Master Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing

2012/2013 Deeltijd

CHE overtuigend anders

Master Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing

www.che.nl

‘Samen groeien in vakmanschap’

‘Na mijn afstuderen als tweedegraadsdocent, vijf jaar geleden, speelde ik meteen al met de gedachte om ook voor mijn eerste graad door te leren. De combinatie van de GL-masteropleiding in Ede en de lerarenbeurs was onweerstaanbaar! De master is pittig, je moet veel zelf uitzoeken en daar moest ik wel aan wennen, maar ik geniet enorm van het verdiepen van mijn kennis en het leren zien van nieuwe perspectieven. Ik merk dat ik het ook meteen wil (en kan) gaan gebruiken in mijn lessen. En wat je er nog bij krijgt: heerlijk om met je medestudenten theorie en praktijk te bespreken, en samen te groeien in vakmanschap!’

Richtje van der Wolf, lerares Godsdienst aan Het Streek (Ede)

Lerarenbeurs

Het beleid van de minister is, dat iedere leraar een master heeft. Ben je nog geen bevoegd leraar in het primair of voortgezet onderwijs, of het middelbaar of hoger beroepsonderwijs? Dan kun je een ‘Lerarenbeurs voor scholing’ aanvragen om je professionele niveau te verhogen, je vakkennis te verbreden of je te specialiseren. Voor deze master Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing kom je in aanmerking voor de lerarenbeurs. De lerarenbeurs vergoed de werkelijke collegegeldkosten, voor de duur van de opleiding (met een maximum van drie jaar) tot een maximum van € 7000,- per jaar. Inschrijving is meestal in het voorjaar (half maart/ begin april) waarbij geldt dat vol = vol. Kijk voor meer informatie op www.ib-groep.nl.

2 |

master leraar godsdienst en levensbeschouwing

Inhoud

Eerstegraads Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing

4

Wat is nu typisch CHE?

5

Waarom zou ik voor Ede kiezen? Heldere koers Brede oriëntatie Gerichtheid op het beroep

6 6 6 6

Hoe is de opleiding opgebouwd?

7

Instroomeisen en vrijstellingen

8

Hoe combineer je studie met werk of gezin? Wat doet je werkgever? Studiebelasting: 20 - 25 uren per week Ontmoeting en samenwerking

9 9 9 9

Meer weten?

10

Overtuig jezelf

11

Waarom CHE…? • christelijke leer- en

werkgemeenschap

• aandacht voor geloof in je beroepsuitoefening

• acht jaar achter elkaar gekozen tot beste hogeschool van Nederland

Maar ook:

• contacten en vriendschappen met beroepsgenoten

• toegang tot waardevolle netwerken in jouw – toekomstige - vakgebied

• centrale ligging en goed bereikbaar • moderne voorzieningen op het gebied van ict, multimedia en werkplekken

CHE overtuigend anders | 3

www.che.nl

Eerstegraads Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing Geloof en belevingswereld

Elke leraar Godsdienst en Levensbeschouwing staat voor de uitdaging om aansluiting te vinden bij de belevingswereld van scholieren of studenten. Je wilt én kennis overdragen én de aandacht vasthouden. Lesgeven is een vak apart. Maar je wilt meer. Wanneer je eenmaal je tweedegraads bevoegdheid hebt behaald, is het goed verder te bouwen aan je bekwaamheden. Denk bijvoorbeeld aan het ontwikkelen van nieuwe methoden en leerarrangementen en het interdisciplinair samenwerken binnen de school waar je werkt. Een master leert je om onderzoek uit te voeren op hbo-niveau, waarmee je je eigen schoolpraktijk kan verbeteren. Met een master bouw je dus aan allround docentschap.

De nieuwe eerstegraads opleiding voor Leraar Gods-

gische Universiteit (PThU). Ook het Lectoraat

geven in samenwerking met de Protestantse Theolo-

van de CHE is bij de opleiding betrokken.

dienst en Levensbeschouwing aan de CHE wordt ge-

Geestelijk Leiderschap van de Academie Theologie

‘Ik geef nu vier jaar met plezier het vak ‘Gods-

Voor wie is deze opleiding?

van de vragen die jongeren stellen en hoop ik

(tweedegraads) diploma leraar Godsdienst / Levens-

De eerstegraads opleiding is precies iets voor mij,

het onderwijs. Of je bent momenteel de tweede-

aan iets nieuws en heb zin om inhoudelijke ver-

straks als beginnend docent meteen ook door te stu-

dienst’ in de onderbouw. Elke dag geniet ik weer

Misschien heb je kortere of langere tijd geleden je

hen verder te kunnen helpen in hun zoektocht.

beschouwing gehaald en ben je al volop werkzaam in

omdat ik graag wil groeien in mijn vak. Ik ben toe

graads opleiding aan het afronden en kiest ervoor om

dieping aan mijn lessen te geven. Ik ga deze uit-

deren voor de eerstegraads bevoegdheid.

daging graag aan!’

Joke van den Top Leraar Godsdienst, Johannes Fontanus College Barneveld

Het is ook mogelijk dat je nu een academische studie

theologie volgt en je aangetrokken voelt tot het be-

roep van docent Godsdienst en Levensbeschouwing. Of je geeft les in een ander vak en wilt dat combineren met lesgeven op het gebied van GL.

Waarom deze opleiding volgen?

Met een eerstegraads diploma ben je bevoegd om les

te geven in de bovenbouw van middelbare scholen, bijvoorbeeld met godsdienst als examenvak. Verder

kun je leiding geven aan de sectie godsdienst op jouw school en het voortouw nemen in de voortgaande vernieuwing van het vak.

Hoe lang duurt deze opleiding?

De master is een deeltijdopleiding van twee jaar

(90 ec). De lessen worden gegeven op maandag middagen en -avonden.

4 |


Typisch CHE

Wat is typisch CHE? 4200 studenten, 10 hboopleidingen

Kwaliteit in onderwijs

hogeschool kleinschalig. Je studeert zeker niet in

ring komt van de studenten zelf, en daar zijn we

Er studeren 4200 studenten op de CHE. Toch is de

een leerfabriek waar studenten nummers zijn. En

dat merk je. Er is oog voor elkaar en er hangt een gemoedelijke sfeer.

Voor de achtste keer op rij is de CHE gekozen tot

beste hogeschool van Nederland. Die waardetrots op. Tegelijk blijven we intensief werken aan de kwaliteit van het onderwijs. Want ook jij wilt

straks met de juiste kennis en vaardigheden de arbeidsmarkt op.

Identiteit

De CHE is een christelijke hogeschool. Het ontwik-

kelen van een eigen visie, respect voor anderen en

een concrete invulling geven aan je geloof horen

daarbij. Vind jij het ook belangrijk om je geloof te betrekken bij je werk? Daar wordt in de colleges

Relatie

Hét kenmerk van de CHE is de aandacht voor

relaties; tot God en met elkaar. Ook docenten en

aandacht aan besteed. Iedere opleiding heeft ook zijn eigen beroepsgerichte identiteitsvakken. Dat is niet alleen leerzaam, maar ook opbouwend!

medewerkers zijn gericht op het onderhouden

Persoonlijke begeleiding

er altijd iemand beschikbaar voor een open ge-

ding tijdens je studie. We vinden het belangrijk

van relaties. Wanneer je daar behoefte aan hebt is sprek en advies.

Inhoud

Je vindt op de CHE tien verschillende hbo-oplei-

Je kunt rekenen op goede persoonlijke begeleidat jij als persoon en als christen wordt gevormd, toegerust en opgeleid! Er is dus echt aandacht voor jou.

dingen op zakelijk, sociaal en levensbeschouwelijk gebied. In al deze studies staan mens en maat-

schappij centraal. Je wordt zowel in je inhoudelijke als geestelijke ontwikkeling uitgedaagd.

Verantwoordelijkheid

Een christelijke studie heeft meerwaarde. Je wordt

op de CHE opgeleid om als professional je beroep uit te oefenen én je geloof handen en voeten te

geven in je werk. Zo kun jij wat betekenen voor mensen en organisaties in de samenleving!


www.che.nl

Waarom zou ik voor Ede kiezen? De eerstegraads opleiding in Ede werkt vanuit een welomschreven visie en heeft een duidelijk orthodox-protestantse signatuur. Hierbij denken we aan zowel evangelische als reformatorische of gereformeerde stromingen. Je doet grondige kennis op van de binnen het orthodox protestantisme gezaghebbende geloofstradities en wordt verder bekwaamd in de persoonlijke verwerking en actuele toepassing daarvan.

Heldere koers

We kiezen in Ede voor een stevige basis en heldere koers. De

basis is de belijdenis dat Jezus Christus de unieke openbaring

van de levende God is, en de koers wordt bepaald door een ge-

lovige luisterhouding ten opzichte van de Bijbel als Woord van

‘Het bijzondere aan de Edese eerstegraadsopleiding vind ik dat we hier een hechte basis verbinden aan oecumenische openheid en diepgaande kennisname van de moderne cultuur. We kiezen dus niet voor een cultureel isolement, maar ook niet voor een liberale kant met een verzwakte binding aan Bijbel en kerkelijk belijden. Deze balans maakt ons uniek.’ Prof. dr. Jan Hoek, docent 6 |

God.

Brede oriëntatie

Anderzijds wordt je opgeleid voor de volle breedte van het onderwijs in godsdienst en levensbeschouwing. Daarom zetten

we vensters en deuren open naar de wereld van vandaag in al zijn veelkleurigheid. Het onderwijsprogramma voorziet in een

brede oriëntatie op culturele en religieuze ontwikkelingen in

de huidige samenleving. Godsdienstwetenschappen en filo-

sofie nemen dan ook een prominente plaats in. Dit mede gezien het feit dat deze vakken in de bovenbouw van het voort-

gezet onderwijs een belangrijk onderdeel van het curriculum vormen.

Gerichtheid op het beroep

De rode draad door heel het onderwijsprogramma is de gerichtheid op het beroep. Voortdurend is er dan ook aandacht

voor verwerking van je eigen onderwijservaringen en toespitsing op de onderwijspraktijk. Afstemming op actuele ontwik-

kelingen in het werkveld is hierbij uitgangspunt. Aan de hand van praktijkopdrachten worden de onderscheiden competen-

ties ontwikkeld en behaald. Persoonlijke spiritualiteit en (toekomstig) beroep worden nauw op elkaar betrokken. Dankzij

goede en intensieve contacten is voortdurende interactie tussen school en werkveld gewaarborgd.


Leraar Godsdienst/Levensbeschouwing

Hoe is de opleiding opgebouwd? De masteropleiding kent drie leerlijnen van elk 30 ec1

en de inrichting van het godsdienstonderwijs. Dog-

- de pedagogisch – didactische leerlijn

de verbinding tussen de christelijke traditie, de he-

- de integrale leerlijn

- de theologische leerlijn

matiek en ethiek worden behandeld met het oog op dendaagse geloofsbezinning en het huidige morele

Bij de integrale leerlijn vormt de praktijk (baan of sta-

ge) de basis van het hele leerproces. Door oefening, reflectie en intervisie werk je aan de ontwikkeling van

discours, de eigen professionele ontwikkeling als leraar GL en de belevingswereld van de leerlingen in de

bovenbouw van het voortgezet onderwijs. Via de

interactieve colleges Worldview krijg je inzicht in

de competenties uit het competentieprofiel van de

wat nodig is om – vanuit o. a. christelijk perspectief –

richt op het ontwikkelen van een persoonlijk profes-

nuanceerde wijze te analyseren en die analyse

eerstegraads leraar GL. De studiebegeleiding is gesioneel werkmodel.

aspecten van de huidige westerse cultuur op ge vruchtbaar te maken voor het godsdienstonderwijs.

Bij de pedagogisch-didactische leerlijn besteed je veel

Door de genoemde drie leerlijnen heen loopt de on-

in het studiehuis), pedagogiek (ontwikkelen en leren

dend en integrerend thema in de hele opleiding dat

aandacht aan de didactiek van de tweede fase (Leren in de adolescentie). Verder komen onderwijsmanagement en schoolontwikkeling aan de orde.

Bij de theologische leerlijn leer je godsdienstweten-

schappelijk kijken naar wereldgodsdiensten en religi-

euze verschijnselen. Hermeneutische vragen komen

breed aan de orde met toespitsing op lezer-gerelateerde modellen en de implicaties

derzoeksleerlijn. Het doen van onderzoek is een leiprogramma en praktijk met elkaar verbindt.

Je sluit de opleiding af met een eindproject. Dit project staat in verbinding met een complexe situatie uit

de beroepspraktijk, die je onderzoekend gaat benaderen om antwoord te kunnen geven op een vraag uit

het werkveld. Het betreft dus zogenoemd ‘actie-onderzoek’ of ‘ontwerp-onderzoek’.

daarvan

voor geloofsoverdracht

1 Dus 30 x 28 studie-uren

Dr. Jan Marten Praamsma, docent

‘Je werkt op de CHE aan je eigen ontwikkeling. Je volgt modules over onderwijskundige, theologische en cultuurfilosofische onderwerpen én je betrekt ze gelijk in je eigen dagelijkse praktijk. Dáár bouw je aan je eigen manier van werken als eerstegraadsleraar. Dáár werk je aan de ontwikkeling van je eigen professionaliteit.’ CHE overtuigend anders | 7

www.che.nl

Instroomeisen en vrijstellingen De instroomeisen en vrijstellingen voor de master

leerlijn. In plaats daarvan volg je aanvullende pro-

zicht:

wijskunde.

verschillen per vooropleiding. Hierbij een over-

gramma’s voor basisdidactiek, pedagogiek en onder-

Diploma Bachelor Leraar Godsdienst / Levensbeschouwing (hbo)

Diploma andere master

GL wanneer je een tweedegraads bevoegdheid GL hebt.

gevolgd hebt.

Je kunt direct instromen in de eerstegraads opleiding

Neem contact op met de opleiding voor meer infor-

matie over de aansluiting op de master die jij volgt /

Diploma Bachelor GPW/Theologie/ Religiestudies (hbo of wo)

Diploma Eerstegraads leraren opleiding in een ander vakgebied

lor niveau, dan dien je eerst een tweedegraads GL di-

ander vakgebied dan dien je eerst je bachelor Theolo-

Heb je een theologische opleiding gevolgd op bache-

ploma te halen via de kopopleiding GL (60 EC). Daar-

na volg je de standaardroute van GL-1 (90 EC). Kijk voor meer informatie over de kopopleiding op www. che.nl/gl.

Diploma Master Theologie/Religiestudies (hbo of wo)

Heb je een opleiding theologie op master niveau ge-

volgd, dan word je vrijgesteld van de theologische

8 |

Als je een eerstegraads lerarenopleiding hebt in een gie / Religiestudies (hbo of wo) te halen. Er is geen rechtstreekse instroom in master GL mogelijk.

Andere relevante vooropleidingen en/of ervaring

In andere gevallen kun je via een EVC-traject je ver-

worven competenties laten toetsen. De examencom-

missie beslist over de toelaatbaarheid en inrichting leerplan / maatwerktraject.


Leraar Godsdienst/Levensbeschouwing

Hoe combineer je studie met werk of gezin? Een deeltijdstudie is een mooie, nieuwe stap. Tegelijk roept het vragen op over hoe je een opleiding gaat

combineren met je werk of gezin. Dat is een extra uitdaging waarbij we je graag ondersteunen. Tijdens je hele studie aan de CHE biedt een studiebegeleider jou

als deeltijdstudent zorgvuldige trajectbegeleiding. En met vragen over de stof kun je ook buiten lesdagen om makkelijk en snel per mail bij docenten terecht.

Wat doet je werkgever?

Veel werkgevers zien de deeltijdopleiding als een

prima manier om hun personeel te kwalificeren.

Daarom zijn werkgevers soms bereid tot studie-

financiering en andere voorzieningen. Vraag je

werkgever eens naar de mogelijkheden! Kijk op pa-

gina 2 voor meer informatie over de lerarenbeurs.

Studiebelasting: 20-25 uur per week

Natuurlijk doet een deeltijdstudie ook een behoorlijk beroep op jou. Maar door thuis te studeren, goed

te plannen en lesdagen zorgvuldig voor te bereiden, blijkt het in de praktijk voor veel studenten toch een

‘Naast mijn studie werk ik drie dagen in de techniek. Zo kan ik goed schakelen tussen gezin, werk en studie. Ik hoop straks naast mijn huidige werk een job te vinden in het nieuwe werk veld. Ik ben op zoek naar iets waarbij ik met mensen van allerlei slag aan het werk kan gaan, om de liefde van Jezus te laten zien en horen.’ Erik Smit, derdejaarsdeeltijdstudent

haalbare kaart te zijn. En het is uiteindelijk een investering in je eigen toekomst.

De studiebelasting voor deeltijdstudenten is ongeveer 20-25 uur per week. Elke opleidingsvariant heeft

een vaste lesdag voor hoor- en werkcolleges. Bij iede-

re opleiding hoort praktijk. Deze praktijkmomenten plan je samen met je praktijkbegeleider en de praktijkdocent van de hogeschool en je stageplek in.

Ontmoeting en samenwerking

Behalve dat een deeltijdstudie natuurlijk best aanpo-

ten is, wil je er ook graag plezier aan beleven. Dat kan

in Ede. Om te beginnen door de contacten met medestudenten. De onderlinge betrokkenheid is groot, ook

buiten de colleges om. Niet voor niets geven nieuwe

studenten aan dat ze zich in Ede snel thuis voelen. Want de CHE is niet zomaar een hogeschool waar je

alleen komt om colleges te volgen. Ontmoeting en samenwerking met medestudenten en docenten vormt een minstens zo belangrijk deel van je opleiding.


www.che.nl

Meer weten? Passen we bij elkaar? Je hebt nu via deze opleidingsbrochure kennisgemaakt met de CHE. Als je meer wilt weten, bezoek

Een goed gesprek

dan ook eens onze website www.che.nl en kom

Voor ons is het belangrijk om te weten dat jij je kunt

hebt gemaakt, schrijf je dan snel in! Je vindt alle

school. Samen met je motivatie voor het beroep is

naar één van de Open Dagen. En als je al een keus informatie over inschrijven op www.che.nl.

Van inschrijving tot toelating Het is erg belangrijk om goed te weten wat jouw motivatie is om een opleiding te starten. Bij je in-

schrijving vragen wij je beroepskeuze en je voor-

keur voor de CHE toe te lichten. Dat helpt je om je eigen argumenten en verwachtingen goed in kaart te brengen.

vinden in de christelijke identiteit van de hogedat van doorslaggevend belang bij de uiteindelijke

toelating. Het kan zijn dat we je na de inschrijving uitnodigen voor een gesprek. Soms is dat nodig om samen te bekijken of we inderdaad bij elkaar pas-

sen. Maar je kunt ook zelf het initiatief nemen en een gesprek aanvragen bij je inschrijving.

Functiebeperking Als je een functiebeperking hebt – bijvoorbeeld door een handicap of lichamelijke of psychische

ziekte – kan dit van invloed zijn op je studie. Vraag dan een gesprek aan met de studentendecaan. Op

die manier gaan we samen met jou na wat we kunnen doen, zodat jij de opleiding met gelijke kansen

kunt beginnen. Denk aan aangepaste lesroosters, hulp bij persoonlijke verzorging en eventueel het

vinden van geschikte huisvesting. Kijk voor meer informatie op www.handicap-studie.nl.

Inschrijving via Studielink Wil jij je aanmelden voor een opleiding aan de

CHE? Dan kun je je inschrijven via Studielink, de

online inschrijfapplicatie voor het Nederlandse Hoger Onderwijs. Via Studielink kun je ook je eigen gegevens beheren.

Je vindt alle informatie over het inschrijven via Studielink op de website www.che.nl/aanmelden.

10 |


www.che.nl is vernieuwd! Bezoek onze site voor o.a. • Filmpjes van studenten

• Meer info over de opleidingen • Studenten en docenten aan het woord

• Studiekeuzetest

• Informatie over inschrijving • Laatste nieuws

• Routebeschrijving Volg de CHE ook op twitter: @dehogeschoolede

Overtuig jezelf Wil je weten of de CHE bij je past? Maak dan kennis

Heb je vragen, neem dan contact op met Bureau Stu-

met de opleidingen, docenten en studenten. We nodi-

dentzaken van de CHE, 0318-696300 of [email protected].

loopdag. Kijk voor data en informatie op de achterzij-

Succes met je studiekeuze en het zetten van een

gen je van harte uit voor een Open Dag of een meede van deze brochure.

nieuwe stap!

Colofon Redactie

Afdeling Marketing & Communicatie Fotografie

Jac. van der Wiel Fotografie Els Jacobi

HWE fotografie Drukwerk en opmaak Torendruk, Nijkerk mei 2011


Maak kennis met de CHE Bezoek een Open Dag

Dat is dé manier om een indruk te krijgen van onze hoge-

school en de beroepen waarvoor wij opleiden. Je proeft de sfeer en komt in gesprek met docenten en studenten. Er wordt een doorlopend programma aangeboden. dinsdag 13 maart 2012

18.30 - 21.00 uur

donderdag 21 juni 2012

18.30 - 21.00 uur

vrijdag 20 april 2012

Extra bijeenkomst voor deeltijders: donderdag 23 augustus 2012

18.30 - 21.00 uur

18.30 - 21.00 uur

Loop een dag mee met een student

Wil je ervaren hoe het is om op de CHE te studeren? Loop dan een dag mee bij de deeltijdopleiding. Een student zal je deze dag begeleiden. Zo kom je snel te weten of een deeltijdopleiding bij jou past. Neem voor een meeloopdag contact op met Bureau Studentzaken.

De Christelijke Hogeschool Ede (CHE) biedt zes deeltijdopleidin-

gen: Leraar Basisonderwijs*, Sociaal Pedagogische Hulpverlening*, Maatschappelijk Werk & Dienstverlening, Godsdienst Pastoraal Werk**, Leraar Godsdienst Levensbeschouwing***, Verpleegkunde*. *

Ook duaal

*** Op bachelor en master-niveau Christelijke Hogeschool Ede Postbus 80 6710 BB Ede Bezoekadres: Oude Kerkweg 100 6717 JS Ede

**

Ook digitaal

Telefoon: 0318-696300 Fax: 0318-696396 Internet: www.che.nl E-mail: [email protected] Routebeschrijving: zie www.che.nl

Master Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing

Recommend Documents