10
SqLlT
KERTAS2 Markah Ptnuh :
110311
&;
110312
no
Soalan 1
Markah penuh 30 dibahagi kepada : (a) lsi - 20 ro·nrkah (b) Bahasa - 10 markah lsi [20 markah)
(a)
Nota: (i) Panduan mengira perkataan
PerkalMn yang dikira sebagai salU perkataan : • •
"""" khas perkataan berulang • penggunaan kala depan di dan ke • tarikh • angka yang ditulis dengan nombor alau perkataan gelaran
(ii) Kim dan tandakan jawapan caJon setakat 120 patah ptrkataan sahaja sebelum diperiksa. (iii) Periksa jawapan calon setakat 120 patah perkalaan sahllja. Yang selebihnya lidak pC'rlu dipC'riku.
(iv) Berikan markah bagi setiap isi yang tepa!. dan lengkap sahaja.
(i)
Markah
Markah
Dahagian
Pendahuluan
2
(ii) lsi Tersural
4
(iii) lsi Tersirat
i2
5
6
11
i. 9 8 7
7 8 9 i. ii
6
(iv) PenutuplKesimpulan
,0312
16 4 2
Jumlah roarkah
1113
5
i2
0201' lIok Cipll MPSM Ca_1III N.,.,; kmbOlall
20
fLihlt balamaa- stbt'llbl SULIT
110311 & 1l03f2
11
SUUT
(b) Bahasa [10 markah]
Asas pemberian markah bahasa tcrtakluk kcpada markah isi seperti yang dinyatakan dalnm jadual bcrikut : Pcringkat
Mackah lsi
Markah Bahasa
Baik
18·20 15 • 17
9 - 10 7-9
Huraian
•
• •
• Sedcrhana
12 • 14 - 8 • 11
6-7 4-6
• •
• •
L<m.m
I-7
I -4
•
Kesinambungan is! baik Struktur ayatf tatabahasa baik Kosa kata luas Tanda bacafejaan betul Kesinambungan isi masih baik Struktur ayatftatabahasa masih memuaskan Kosa kata masih memuaskan Tanda bacalejaanjuga memuaskan Pada keseluruhannya dalam serba kekuc1l1u!an/ tidak memuaskan
Nota (i) Jilea bahasanya baik, tambah 1 markah lagi. Jika bahasanya kurang memuaskan, tolak 1 lu,arkah. (iii) Jika disalin bulal·bulat perkalaan demi" perkataan,. ayat demi ayat, walaupun jwnlah perkataan kurang daripada 120 patah perkataan, berikan omarkah. (iv) Jika rumusan kurang daripada 120 patah perkataan, markah tidak dipolong. [Markab bahasa maksimum : to markahl (ii)
(Liblt hllmlD .ebellbJ lI03fl & 1103/1 0 20U Hol Cipla MPSM
c.",...... No,C/' 5o.,bil..
SULIT
110Jll &: 110312
12
SULIT
Pend.huluJlD
M.rkah
Petikan membincangkan langkahlcaraltindakan menyemarakkan budaya inovasi dan kreativiti dalam kalangan masyarakat di negara kitaldi Malaysia.
2
Petikan membincangkan tangkahlcaraltindakan menyemarakkan budaya inovasi dan krealivili. PClikan membincangkan usaha·usaha menyemarakkan budaya inovasi dan kreativiti.
0
Pelikan membincangkan langkahfcaraltindakan menyemarakkan budaya inovasi dan kreativiti dan beberapa kesannya.
2
Rwnusan ini membincangkan langkahlcaraltindakan menyemarakkan budaya inovasi dan kekangannya.
2
hi Tersural [4 hingga 12 markab] - Usaha·usaha menyemarakkan budaya inovasi dan kreativiti
SI.
Unil Inovasi Khas (UNIK), Jabatan Perdana Memeri. ditubuhkan pOOa Og~s 2010.
2
52.
Pelnncaran Tahun 5;tins dan Gerakan Inovosi Nasional 2012.
2
53.
Menjanakan modal insan yang berkompelensi dan mampu menguasai bidang sains dan teknologi.
2
54.
Kerajaan twut menyediakan pengiktirafan untuk menggalakkan inovasi.
2
55.
M05TI sentiosa berusaha memberi.kan galakan kepada rakyat menerusi penyediaan pembiayaan dana.
2
56.
Program Transformasi Ekonomi (ETP), Malaysia telab meletakkan inovasi sebagai pemacu pertUmbuhan ulama.
2
57.
PM mencadangkan setiap kemenlcrian mcnubuhkan satu unit inovasi khas.
2
58.
Guru hamslah mempelbagaikan aktivili memerlukan mood berfikir dengan kreatif.
yang
2
59.
Dengan adanya penyiaran rancangan TV IUlili yang berbcntuk inovasi, tahap kreativiti dan pemikiran rakyat Malaysia akan mampu dijanakan setaraf dengan bangsa maju lain.
2
510.
Pengiktirafan dan ganjaran yang sewajamya baruslah diberikan kepada perd:a cipta yang betjaya menghasilkan inovasi.
2
11031J & 1103/1 C201$ 110.1: Cipta MPSM c.......... Ne.en Semt,;IIB
dan
agensi
kerajaan
pembelajaran
ILihal balaman.!ebelahl SULIT
13
SUUT
1I031l & ll0312
lsi Tersirat [4 hingga 12 rnarkah] - Kekangan terhadap usaha menyemarakkan budaya inovasi dan kreativiti
TI.
Kurang pengetahuanl kesedaran,
2
TZ.
Kurang pendedahan tentang budaya inovasi dan krealiviti.
2
T3.
Masyarakat Malaysia lebih gerna! hidup dalan] zon selcsa lanpa sebarang perubahan.
2
T4.
Masyarakal Malaysia lebih suka menjadi masyarakat penggWla bukan masyarakat pencipta.
2
T5
Tiada modal
2
T6
Persepsi bahawa inovasi hanya Wltuk golongan bijak pandailahli sainslprofesional
2
·(Jawapan lain yang sesuai boleh diterirna) Penutup Kesimpulannya, budaya inovasi dan krealiviti ini haruslah diterapkanl diamalkan oleh semua sektor supaya negara tidak 'menghaciapi risiko pada masa hadapan.
2
[Libat balaman sebelab] ll031l & 110312 02015 Hal< Cipl& MPSM C.v.·....'" N••er; S.",bilaa
SUL1T
1103/1& 1103/2
14
SULIT
SOllan 2 Markah penuh 35 rna;rkah dibahagikan kcpada: $oalan 2 (a) SoaI", 2 (b) Soalan 2 (c) SoaI", 2 (d) Perhatian bagi 5011.lan 2 (ll.) hingga 50alan 2 (d) 1, Jawapan hcndaklah mcnggunakan a)'at sendiri, 2, Jawapan hcndaJdah dalam ayat )'ang lengkap I sempurna,
3, Jika disnlio bulaHulat daripada teks dan jawnpan itu betul, berikan 5eparuh (50%) daripada markah yang diperuntukkan sahaja,
Pandua" Pemarkahan Soalan Pemahaman I. Soalan 2 markah:
DESKRIPSI -b teollt men2ikut konteksl isi cukuD dan ayat 2J1Ul18tis - Jawaoan kuran2 teoatlisl tidak eWrnO - Jawaoan tidak teoat/salah
MARKAH 2 I
0
2. Soalan 3 marlcab: DESKRIPSI - lsi cWrno dan lenltkapirelevan dcnRan tuRasaD dan a I Ii> - lsi eWrnp dan lengkaplrelcvan tetapi ayat kurang gramatis - lsi tidak eukunlkuran" len12kan tClani avat 12ramatis - lsi tidak culm uran len dan a at kuran atis • lsi tidak betuVtidak relevan denllan tu asan, a I tidak atis
MARKAH 3 2 I
0
3. Saalan 4 markah: DESKRIPSI • lsi cuku dan len ka relevan deOllan tUllasan dan avat 2I'amatis • lsi euku dan len a relevan tetaoi avat kuran atis - lsi tidak cuku uraruz lenllkaD tClani avat masih lrramatis - lsi kuran lelllzkaoikuraJllz relcvan dan ava! kuran atis - lsi tidak bctulltidak relevan den2lln tu28Slll1, avat tidak lU8I11atis
110311 & 1103/2 0201' 1I.a1i: Cipli MPSMCo_s- Nqcri Scabiloll
•
M.ARKAH 4 3 2 I
o
ILibat bal.lII .... wbellb) SULIT
IS
SVLIT
1103/1 & 1103/2
Soalan 2 (a): Petikan Umum
(i) Maksud khazanah berharga • Hartal aset bemilai
2
• Khazanah bemilai • Hartal aset berharga IMaksiruum : 2 markah] (ii) Kesan budaya inovasi dan kreativiti :
PI
Malaysia tidak akan berhadapan der.gan masalah ekonomi yang serius pada masa akan datang.
P2
Malaysia kini berada di kedudukan ke-32 daripada 141 buah negara dalam kcmajuan bidang inovasi.
P3
Menghasilkan 310 produk daripada 1862 projek penyelidikan dan pembangunan melalui geran MOST! dan berjaya dipasarkan di dalam dan di luar negara.
P4
Hasil dan inovasi yang berguna kelak menjadi legasi dan khazanah berharga yang dikenang scpanjang zaman. IMaksimum: 3 markahJ
(iii) Pada pendapat saya, pihak sekolah wajar menubuhkan kelab kreativiti dan inovasi di sekolah kerana : Sekolah merupakan instilusi pendidikanlagensi kerajaanlmenyahut seman kemjaanltempat pendidikan asas kepada murid - inovasi dan kreativiti perlu dipupuk scjak awal usia bagi membiasakan mereka dengan perubahan zaman. Sekolah mempunyai kemudahanlprasaranalperalatan - melatih murid menjadi lebih kreatif. Di sekoJah ada guru /tenaga pengajar yang mahir - mood akan menjadi modal insan yang sentiasa berfikir, bercita-cita besar, berani dan yakin kepada diri sendiri. (Maksimum: 4 markahl *(Jawapan lain yang sesuai bolch diterima)
1103/1 & 1103{2 0 1015 Hok Cip~ MPSM c ....."s." Nes«i Se",bi\&D
ILiblt blllmin sebellbl SULlT
16
SULIT
1103/1 & 1103/1
(Iii) Pada pendapat saya, pihak sekolah tidak wajar mellubuhkan kelab kreativiti dan
inovasi di sckolah kerana : Guru tiada kepakaran untuk menerapkan budaya inovasi dan kreativili kepada murid-murid. Sekolah tidak mempunyai kemudahanlprasaranalperalatan untuk melatih murid menjadi lebih kreati£. Sekolah tiada modal. IMaksimum: 4 markah) ·(Jawapao lain yang st'Suli baleh diterima) SOllln 2(b) : Petikan Prosa Moden (i) Nasib penjaga panggung baik kerana :
• dia sampai di panggung ketika pam pelakon sudah selesai menjalani latihan • dia dapat mendekati hero pujaannya • dia dapal betjabal ~gan dengan hero pujaannya • dia dapal berbieara dengan hero pujaannya IMaksimum : :1 markahl (ii) Pendapal:
• berpendidikan tinggi • bersahsiah mulialmemiliki akhIak yang terpuji • berpenampilan sopan • tidak terlibat dalarn kegiatan negatif • sentiasa berusaha meningkatkan kualiti percapaiannya • memiliki visi yangjelas dalam keljaya • mempunyai nilai tambah dalam bidang ter1entu Il\laksimum : 3 markahJ *(Jawapan lain )'ang st'Suai bolcb dittrima)
1103/1 '" IIOJf2 02015 Hok Cipl.l MPSM e....a..... Nolen Saabilu
ILibiit bilamlD4ebellbi
SULIT
SULIT
110311 " 110312
17
(iii) Satu pe~lan dalam petikan cerpen • Amalan sikap berlapang dada Cth : Si penjaga pangaung menerima pandangan si hero dengan reda. • Sikap me~ndah din Cth : Walaupun si hero sentiasa dipuji, dia tetap me~ndah diri. • Tanggungjawab memikul amanah Clh : Si hero mempamerkan mutu lakonan yang berkesan sebagai memikul amanah yang diberikan kepadanya. • Tarikan anis pujaan Cth: Si penjaga panggung sanggup datang ke panggung meskipW1 dia tidak benugas pada waktu itu semata'mata ingin menemui hero pujaannya. Salu persoalan dalam keseluruhan cerpen • Sikap suka berangan-angan Cth : 5i penjaga panGGW1g sentiasa berangan·angan untuk menjadi hero. • Kesempitan hidup Cth : 5i penjaga panggung dan keluarganya hidup miskin dan hanya mampu tioggal di sebuah rumah ked!. • Kepentingan menjadi diri sendiri Cth : Hero meminta si penjaga pallggw1g kembali kepada diri sendiri kemna kehidupan sebennr merupakan suatu kenyalaan. • Kesedaran untuk mengubah nasib diri Ch : ISleri si penjaga panggung cuba menyedarkan suaminya bahawa pentas sandiwara lidak sarna dengan penlas kehidupan yang sebenamya. IMaksimum : 4 tnorkoh] *(Jawapailiain yang scsuai boleh diterima)
1103/1 " 110311 0 20ll HolE CipLa MP$M 0......... "'~,m Sembiba
•
[Libat ilalamaa Itbel.hl SULIT
1103/1 &
IS
SULIT
110311
Soslsn 2(e) : Petikao Prosa Tradisioolll (i) Maksud:
•
2
perempuanlgadislwanitalmendapatkan lelakiljantan
• pcrempuanlgadis/wanitalmencari lelaki/jantan
o
• perigi mencari limba
(Maksimum : 2 markahJ (ii) Perkara yang dinyatakan :
• janganlah berkecil hati akan perbuatannya • dia sudah tua • penglihatannya sudah kabur • pendengarannya sudah kurang • dia tidak tahu bahawa Awang Sulung Iclah mcnyelnmatkan mereka IMaksimum : 3 markah)
1103/1 &
1103/2 C 2015 flal: Cipll MPSM C.,.·ln.... NeBer; Se."bHln
ILihat halaman sebelah] SULlT
1l03fl & 110312
19
SVLIT
(iii) Wajar • kerana memelihara maruab. dirinya • kerana dia tidak mahu melanggar adat • kerana dia mentaati perintab. agama • kerana dia maIlU mengelakkan fitnah • kerana dia berasa malu Tidak Wajar • sebagai anak, dia paM patuh kepada ayahnya • perbuatannya itu akan melukakan hatiJperasaan ayahnya • dia tidak mahu digelar anak derhaka • hubungannya dcngan ayahnya akan dingin • mesej daripada ayahnya tidak dapat disampaikan [Mllksimum : 3 markalt) "'(Jawapan lain yang scsuai boleh ditcrima)
II"3/l & 110312: c 201~ Hoi: C;pll /.IPSM C....n .... N~.~ri S~mbillft
[Lihat halaMaD .ebellh) SVLIT
20
SULIT
1103/1 II. ll03/2
SOllln 2(d) : Gurind:lm (i) Mak5ud:
•
usahlahljanganlah menangguhkan sesuatu keljaltugas
•
pintar,,?ijaklpandai menghargai masa
•
kepenlingan pengurusan mass
•
simp suka menangguhkan kerjaltugas
• masa itu emas
2
o
(ti) Perkin yang mesH dilakukln :
•
merancang perbelanjaan
•
membuat perbandingan harga
•
meneliti label sesuatu barangan
•
mengutamakan keperluan
•
meneliti keadaan sesuatu barangan
•
membuat ll.llggann perbelanjaan (MakJimum : 3 markah]
*(Jawapan lain yang sesuai bolch diterima)
[Llbll billmlll' nbelsb) 110311 &: I tUn 0 lOIS Hall Cipla MP$N e-,..... Nq-en Sembil.ul
SULIT
21
SULIT
1103/1 & 1103/2
(iii) Dua pengajaran :
•
Kita mestilah menghargai masa dengan melakukan perkara· yang berfaedah.
2
•
Kita hendaklah tekun dan gigih melakukan sesuatu pekerjaan demi mencapai kejayaan.
2
•
Kita mestilah mengamalkan perbelanjaan berhemat supaya tidak berlaku pembaziran. .
2
•
Kita hendaklah bersabar dalam menghadapi pelbagai dugaan agar sesuatu masalah dapat diatasi dengan mudah.
2
IMaksimum : 4 markahl *(Jawapan lain yang sesuai boleh ditcrima)
•
•
1i03/1 & 1103/:::
•
0 261S Hok Cip<& MPSM COWODpD N~i'" S.lIlb,lan
[Libll hallmlD lebellh) SULIT
22
SULIT
110JI1 & llOJ/2
Soalan 3 Markah penuh 3~ dibahagikan kepada : Soalan 3 (a) Soalan 3 (b) Soalan 3 (c) Soalan 3 (d) Soalan 3 (e)
6 markah 6 markah 6 markah 6 markah 6 markah
Pcrhatian bagi Soalao 3 (a) 1. 2. 3. 4. S. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Berikan 1 markah bagi seliap nyu! yang helu\. Tolak lI,: markah bagi kesalahan ejaanljalan bahasa/lunda baea daripada keseluruhan soalan. Frasa yang berkenaan digunakan sebagai peribahasa, berikan 0 markah. Frasa digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah. lika memberikan makna dan tepat maknanya, berikan markah penuh 1 markah. Ayal yang dibina sepcrti SllIU ayal IClapi sebenamya lebih, lolak lI,: markah bagi setiap aya!. Jika semua frasa digunakan dalam salu ayat, berikan pertimbangan sebagai salu aya!. Boleh menggunakan slruktur cakap ajuk dengan mematuhi landa bacanya. lsi lidakjelas, tolak lI,: markah. Sengaja menambah atau mengubah imbuhan (jika berkenaan), berikan 0 markah. Nota: -nya boleh diterima (bukan imbuhan).
1103/1 & 1103/20201' Hol Cipto MPSM Cowo"gln N08""; SombHIQ
ILibat halamali sebelahl SULlY
1I03!1 & 110312
23
SUUl
Jawapan 3 (a) (i) buka
w...'1lran panjang dan Icbar sesualu, jarak lintang scsuatu
(ii) membukakan
membuka membuka untuk
IUDS
(iii) keterbukaan
perihal terbuka (hati), sikap benerus tcrang, perihal atau sikap scdia melayani atau menunjukkan minat kepada apa-apa sahaja pengaruh (unsur, rangsangan, dll)
(iv) lalu
be~lllan,
melintas boleh masuk, telus, lulus yang sudah lepas (berlaku, lewat, dll), selesai, telah dibuat berdaya, sanggup, larat langsung, lanjut terus, hingga ke, langsung kc kemudian danpada itu, sesudah itu, segera lewat, sudah larnpau tidak: boleh ditebus kembali (barang gadaian dll)
(v) nlelalukan
membiarkan lalu (lantas, masuk, dll), memasukkan, meluluskan menjalankan (cita-cita, apa-apa yang hendak: dibuat, dll), mcngerjakan lllcmbawa atau membuat terus, meneruskan
(vi) ketcrlaluan
hal yang berlebih-Iebihan, keadaan yang melampau, hal atau pcrbuatan yang melampaui batas (tatatenib dll) teramal sangal, terlalu, berlebih-lebihan, melampaui batas [Mllksirnum : 6 markah]
Jawapan 3 (b) (i) Rasuah merupakan pcnyakit sosia\. (ii) Rasuah perlu dibanteras tanpa scbarang kompromi. (iii) Pihak yang terlibat dalam gcjala ini perlu diheret ke muka pengadilan. (iv) Pihak yang tcrlibat dalam gejala ini perlu dikenakan hukuman bera\. (v) Amalan buruk ini mendntangkan kemudaratan kepada masyaralclli. (vi) Amalan buruk ini marnpu melumpuhkan ekonomi negara.
IMaksimuIU : 6 markah]
1103!1 & 110312
c 201~ Holt Cipll MPSM C'''''OI''' NOI",i S=bil",
[Liblt bll,mlD lebel,h] SUUT
110311" 110312
24
SULIT
Jawapan 3 (e)
(i) menfailkan hakmilik
(ii) perkasakan syahsiah (iii) alami
was·was
memfailkan hak milik
rnemperkasakan sahsinh mengalami
w"'was [Maksimum : 6 markahl
Jawapan 3 (d) (i) pekelja dari masa ke semasa (ii) tulus
un
penjawat dati masa ke masaldari semasa ke semasa lelus
dol"",
(iii) pencatuan pihak yang berwajib dcnda
pencatutan didenda oleh pihak yang berwajib [Maksimum : 6 markab]
110311 & 1 t0312 0201' Hoi< Cip'. MPSM C'WI~PIl Ne,e" Se",bil,.
[UhOl bllaman iebelohl SULll'
25
SULlT
110311 & 1I03f2
Jawapan 3 (e) (i) Kaeang lupakan kulit Maksudnya Lupa tentang asal usuL CODtob ayal Kita janganlah bersikap seperti kae8ng lupakan kulil urnpamanya melawan ibu bapa atau guru kerana mcreka lelah banyek berjasa kepada kile. (ii) Seperti lembu dieueuk hidung Maksudnya Orang yang selalu mengikul kcmahuan orang lain. Couloh aya! Babu seperti lembu dicueuk hidung kcrana dia tidak pernah membantah pennintaan mkan-rakannya walaupun permintaan ilu menyusahkannya. (iii) Scdikit·sedikit lama·lama jadi bukit Maksudnya Sesuatu kejayaan Ix:rpunea daripada usaha seeara keeil·kecilan yang akhimya menjadi hesar dan meneapai apa·apa yang dihajati. COntoh ayat Mydin memulakan pemiagaannya seeara keeil-keeilan sebelum memiliki rangkaian pasar raya temama kerana dia berpegang pada pcribahasa sedikit-sedikit, lama· lama jadi bukit. IMaksimum : 6 markahl Nola: Peribahasa mesfi dimasukkan dalam ayat. Jika calon il1enulis lebili daripada satu ayal, bolch ditcrima dan diberikan markah seperti biasa. .
11(13/1 & 110312
Q
10" Hal< c,pto MPSM C.....
n,... Nelon S<mbliUl
[Libll billmin sebelab] SULIT
26
SUUT
110311 & 110312
Soalan 4
Markah penuh 15 markah Panduan pcmarkahan bagi Soabm 4 4 (a)
i) ii) iii) iv) v) vi) vii) viii) ix)
Jawapan mesti bcrdasarkan scbuah novel yang dipelajari. Jawapan hendaklah dalam ayat·ayat yang lengkap. Jawapan mesti meliputi pemyataan dan huraian. Berikan I markah untuk pemyataan dan I markah untuk huraian yang lengkap/jelas. Berikan 0 markah untuk huraian yang tidak lengkapltidakjelas, Huraian tanpa pemyataan 0 markah. Markah bagi 2 isi yang lengkap dcngan huraian - maksimum 4 markah. Maksimum markah bahasa 3 markah. Markah bahasa diberi secara impression sepeni yang berikut : Baik Sedcrhana Lemah
3 markah 2 markah I markah
x) like calon mcnja:-vab dan markah isi 0, beri I markah untuk bahasa. xi) Calon tidak menjawab, 0 markah. xii) Jika calon menjawab dalam bentuk poin, tolnk 50% daripada markah keseluruhan. xiii) Tuliskan di bahagian bawahjawapan calon scpeni yang berikut : Contoh: I=4 B=)
...1
[Maksimum : 7 markah]
[Lihat halaman sebelah] II03!I & II03!2 020151101< Cipta Mi'SM C....os,. NoS""; So",bila•
•
SUUT
SULIT
4 (b)
27
II OJIl &: 11 OJ12
i) Jawapan mesti berdasarkan dUll bush novel yang dipelajari. ii) Jawapan hendaJdah dalam ayat-ayal yang lengkap. iii) Bcri I marbh untuk I isi (kritikan sosial) bagi setiap novel dan 2 marltJ.h untuk humianfconloh. iv) lsi (krilikan sosial) tanpa hwaianlcontoh - I marbh. v) Contohlhuraian tanpa kritikan sosial - 0 markah. vi) Markah bagi 2 isi yang ICllgkap dengan huraianlcontoh - maksimwn 6 markah. vii) Maksimwn markah bahasa, 2 markah. Markah bahasa tidak bolch mclebihi markah isi. viii) Markah bahasa diberi secara impression sepeni yang berikul : Baik : 2 markah Lcmah ; I markah ix) Jib calon mcnjawab dan markah isi 0 markah, berikan I markah untuk bahasa. x) Calon tidal:: mcnjawab, 0 markah. xi) Jika calon mcnjawab dalam bentuk poin, lolnk 50% daripada markah kcseluruhan. xii) Tuliskan di bahagian bawahjawapan calon sepeni yang berikut : Conloh:
IMaksimum : 8 markah]
110311
&: 110312 0
20j~ Hok t.:1plI1ol~N
eo........ !'Itlon S-bolM
(Lillat hallmlilitbellb) SULIT
28
SULIT
1103/1 & 110312
Soalan 4(a) Tcknik Plot novel Konserto Terakbir I.
Tcknik pcmcrian (teknik peneeri!aan secara langsung dalam novel. Pengarang berperanan sebagai tukang eerita atau tukang lapor seeara menyeluruh tentang watak, perivatakan, latar tempat, latar masa, latar masyarakat dan lain-lain). Conlohnya, Tujuh belas tahun lamanya dia tidak kembali ke kampungnya itu. Sejak bapanya meninggal dunia. Hari bapanya meninggal dunia dia hanya kembali untuk beberapa jam sahaja dan kemudian setelah mayat bapanya dikuburkan, dia pun pulang semula ke Kuala Lumpur.
2.
Tcknik imbas kcmbali (terkenang apa-apa pcrkaralperistiwa yang lelah berlaku) Contohnya,
3.
a.
Hayati teringatkan malam sebelum dia bertolak dari London, dia bergaduh besar dengan Mohsin. Mohsin menganggap bahawa perbuatan Hayati hendak pulang ke Kuala Lumpur adalah gila dan sia-sia.
b.
Datuk Johari teringatkan pcristiwa perkahwinannya dengan seorang gadis di kampWlgnya. lsterinya itu dieeraikan pada malam pertama perkahwinan mereka dan Datuk Johari ~r1olak ke Kuala Lumpur.
Tcknik rnollolog (bercakap seorang-seorang I bersungut bersendirian). COnlahnya, a.
4.
Hilmi bercakap dengan bunga Hnyati selama Hayati tinda.
fOS
yang akan dipilihnya untuk menggantikan
Teknik monolog dalarnan (dalam hati) pengucapan batin, fikiran. Canlohnya, a.
Hati kecil Hilmi mengutuk.ngutuk marah ketika berhadapan dengan Datin Salmah yang mencerca, menghinanya setiap kaJi berjwnpa..
b.
Manalag dalam diri Datin Salmah yang mengakui akan budi baik orang kampung yang sanggup berkorban dengan menyimpan rahsia bahawa Hilmi ialah anak kandung Datuk lohari demi kebahagiaan rumah tangga Datuk. lohan dengan Datin Salmah.
ILihat halamlln 'sebelabJ 1103/1 & 110312 0 20lS Hol< Cipll MPSM C''''''''JIII Noacri Sombil...
SULlT
29
SULIT
5.
1103/1 & 110312
Teknik dialog: Perbualan antam watak a.
Dialog Datin Salmah dengan Hilmi: Datin Salmah memberitahu Hilmi bahawa merekn sekeluarga akan bercuti selama satu bulan dan Hilmi diarahkan untuk menjaga rumah kerana pembantu rumahnyajuga diberi cud dan dia akan balik ke kampung.
b.
Dialog Hilmi dengan Azizah : Hilmi memberitahu Azizah bahawa dia mahu pulang wlIuk menunaikan solat dan bunga-bunganya belum disiram lagi.
6.
Tcknik saspCDS a.
Antara ·peristiwa yang mengandungi unsur saspens tennasuklah rancangan
Hilmi setelah meninggalkan rumah Datuk Johari. Apabila Hilmi sudah tidak tahan dengan kerenah Datin Salmah, Hilmi meminta bantuan daripada Mamat untuk menulis surat kepada Datuk Johari bagi membolehkannya keluar dari rumah tersebut. Hilmi mcnaiki bas untuk pulang ke kampung. Dalam konteks tersebut, pembaca tertanyn·tanya tentang peke~aan yang akan dilakukan oleh Hilmi apabila tibn di kampung. Sebaliknya, semasa bas yang dinaikinya berhcnti di Tanjung Malim, Hilmi menaiki teksi Wltuk kembali ke Kuala Lwnpur. Pembaca tertanya-tanya sekali lagi tentang liku-liku hidup yang akan dilalui oleh Hilmi apabila dia tiba di Kuala Lumpur. b.
8.
Encik Sakar dipanggil oleh Persatuan Pcmain-~main Muzik Nasional. Encik Bakar telah melanggar arahan Persatuan Peinain-pemain. Muzik Nasional kerana menggunakan khidmat Hilmi yang bukan ahli persatuan untuk mengadakan persembahan di Hotel Titiwangsa, Pembaca tertanya-tanya sarna ada Encik Bakar akan dikenakan tindakan tatalertib atau tidak oleh jawatankuasa persatuan itu kcrana melanggar arahan mereka.
Teknik kejutan a.
KemWlculan Hayati dari umdon pacia malam Pertunjukan Orkes Perdana dan memimpin orkestra untuk persembahan pada malam lersebut.
b.
Pak Karim memberitahu Datuk Johari ballawa Hilmi ialah anak kandung Datuk Johari dengan isteri pertamanya di kampung dahulu.
110J/I & 1103/2 020lS Hok cop.. MPSM C"'"DJ" NOler, S•.,bllaD
[Libll balamall lebelabl SULlT
30
SULIT
1103/1 " 110312
Teknik Piol Novel Papa .•. (akbimya kau lewas jua!) I.
Teknik dialog Conlohnya : Perbualan Jerri dengan Rasylan lenlang latar belakang Rasylan. Rasylan memberitahu Jerri baha....'a dia merupakan ansk angkal Oatuk Mustakim yang diambll daripada. Jabatan Kebajikan Masyaralcal.
2.
Monolog - TUlur kala alau pengueapan oJeh walak seeara sendirian. Contoh: Jefri berkata kepada iSlerinya, Inlan Maliana yang sedang koma bahawa Inlan Julia telah mendapal keputusan SPM yang cemerlang dan dia hendak memohon kemasukan ke mstrikulasi Universili Islam Antarabangsa unluk anak mereka itu.
3.
Teknik saspeDS
4.
a.
Ketika Intan Malians betada di dalam bilik pembedahan di HUKM Wlluk melahirkan anak keduanya, pembaea tenanya-Ianya tcolang keselamalan IDlan Maliana dan bayi yang bakal dilahirkannya. Pembaea juga ingin lahu sarna ada Intan Malians akan menghadapi komplikasi yang sarna kelika melahirkan Inlan Julia atau sebaliknya.
b.
Pembaca tertanya·;anya tentang kesudahan hubungan papa dan Aisyah. Inlan Julia menentang bubungan itu dan melihal hubungan mereka itu sebagai tidak elok atau curang kerana mamanya masih hidup.
Teknik pemeriaD Contohnya : Petang itu cWlca nyaman. Angin bcniup bcralWl lembut dan anlal menyegarkan. Dengan rnmbutku yang ikaJ dan panjang mencecah bahu dan diikat ekor kuda dengan berseluar panjang dan berkemeja T, aku yang tadinya berbaring sebentar di alaS tilam empuk bilikku lunm dati tingkal aw menuju ke roang dapur di tingkat bawah.
S.
Teknik mODolog dalaman Iman Julia berkata dalam bali lentang perasaan mamanya jika mamanya tabu semua perkara yang berlaku.
6.
Teknik imbas kembali Male CiX Noraini leringatkan keadaan f1zikal Intan Julia sewaklU dia dilahirbn. Pads waktu itl!, lnlan Julia lidak boleh minwn susu selain susu ibWl)'ll. *(Jawapan lain )'ang sesulli boleb dilerima)
110JlI .It 110312 0 :lOIS "011: CipU MI'S.\{ eo........ Ne,"; ScmbilM
•
lLibat halamID ·s~M.labl gUUT
SUUT
1103/1 & 1103(2
31
Soalan 4(b) Kritikan SosinVKcpincangan Sosial (Mnsyarakal) Konserto Tcrnkllir J.
Sikap masyarakat yang memandang rendail alas keistimewaan orang lain Datin Salmah tidak mengakui keistimewaan yang dimiJiki oleh Hilmi dalam mengindahkan landskap di persekitaran rumah Datuk Johari wal.aupun keindahan tersebut mendapat pujian daripada rakan·rakan Datin Salmah.
2.
Sikap masyarakat yang mcmenlingkan status dan kedudukan sosial Sikap ini telah jelas dipaparkan melalui watak Datin Salmah. Datin Salmah yang dilahirkan dan dibesarkan dalarn keluarga leaya berasa arnat bangga, sombong dan mementingkan kedudukan. Misalnya, Dalin Salmah mahu orang menghormatinya, malah dia ·suka orang memanggilnya 'Datin' ketika menyapa dan berbual dengannya. Oleh itu, apabila Hilmi memanggllnya dengan panggilan Mak Cik Salmah, dia bcrasa Icrsinggung. Di samping itu, apabila Mak Cik Minah melayani Hilmi dcngan baik dan menyapanya dcngan menggunakan perkataan 'Encik', Datin Salmah memarahi Mak Minah sehingga Mak Minah melongo apabila mendengar kala-kala Datin Salmah. Olch itu, didapati Dalin Salmah bukan sahaja tidak mahu melayani Hilmi dengan baik, malah juga mtlarang pembantu rumahnya memberi Jayanan yang baik dan memanggil encik kepada Hilmi.
3.
Sikap segolongan D1l1syarakat yang terlalu mementingkan pangkat dan darjllt Datin Salmah sering menghina Hilmi kerana dia hanya mempunyai pendidikan setakal daIjah cmpat sekolah Melayu. Dia tidak menyenangi keh.adirall Hilmi yang dalang dari kampung di rwnahnya walaupun Hilmi merupakan anak. saudara Datuk Johari. Datin Salmah juga sentiasa mencari peluang untuk mengusir Hilmi dari rumahnya selepas tennakan hasulan kakaknya, Datin Laila demi menjaga maruahnya. Datuk Johari juga mengikut perangai istcrinya itu dan bcrasa rendah diri kerana keluarga di sebelahnya tidak ada yang berpangkat besar. Hal ini menunjukkan sikap sesetengah masyarakal yang lebih mementingkan status daripada hubwlgan pcrsaudaraan.
11.:13/1 &
1163/20 2UI' HIlr C,pl& MPSM
c.w....... NcSet, SnlI:IlLo.o
lLihat bllullIl1 sebellbj SULIT
3l
SVLlT
4,
1103/1 & 110312
Sikap masyarakal yang tidak bertanggungjawab Datuk lohari lelah meninggalkan kampungnya bersama·sama surat perceraian untuk isterinya pada malam penama Perkahwinan mereka dan terus berhijrah ke Kuala Lumpur. Kesan daripada perisliwa ini ialah bapa Datuk Johari telah bergaduh besar dengan bapa bckas iSleri yang ditinggalkan oleh Datuk lohan. Hubungan antara dua keluarga tersebut hampir pincang. Peristiwa ini menunjukkan sikap segelintir masyarakat yang tidak bertanggungjawab yang beleh menjejaskan hubungan kekeluargaan.
5.
Sikap masyarnkat yang suka menghasut Apabila Mohsin yang sedang meogisi minyak motokar temampak Hilmi sedang bekeQa di stesen minyak, din memburuk-burukkan Hilmi kepada tauke stesen rninyak itu dengan mengatakan bahawa Hilmi pemah mcnjadi tukang kebun di rumah Daluk lohari, tetapi lari dari situ. Dia mengugut tnuke stesen minyak itu supaya memecat Hilmi dan jika lidak, dia tidak. akan mengisi minyak di situ lagi. Peristiwa ini menggambarkan sikap masyarakat yang suka menghasut dan menabur fitnah kepada orang lain demi kepentingan did.
6.
Gaya hid up masyarakal yang bersifat kebaratan Dalin Salmah sering menghadiri 'morning coffee' bersama rakan·rakannya, di samping mengingkan perintah Allah, contohnya tidak menunaikan solal.
7.
Sikap suami atau isteri yang curang Walaupun sudah bersuami, Hayati masih mencintai Hilmi. Din telah menemui Hilmi sebelum ke luar negara bersama-sama suaminya, Mohsin.
8.
Sikap scsclengah golongan masyarakat yang mCllIpercayai perkara karul dan khurafal Dalin Salmah percaya bahawa Hilmi menggunakan ubat guna-guna tcrhadap Hayali sehingga Hayati begitu menyayangi Hilmi, Selain itu, Hayali. mula menunaikan solat dan membaca buku agama.
9.
Sikap iSleri yang tidak mcnghormati suaDli a. b.
Datin Salmah sering membangga·banggakan kekayaan keluarganya di hadapan suaminya, Datin Salmah membanlah hasrat Datuk Johari yang ingin memberikan upahlgaji kepada Hilmi.
10. Sikap lupa daratan Datuk lohari tidak. pulang kc kampung setelah 17 tahun berkahwin dengan Datin
1 t03f1 & 1103/2 020lS Hal: Cip!' MPSM C..... nil" N•• en s<:.,bH••
lLiha! halaman sebelahj SULlT
SU:'IT
33
1103/1 & 110312
Salmah, malahan diajuga tidak menunaikan solal. NOVEL PAPA I.
Mllsyaraknt yang gagal mCllgawal hawa nafsu Encik Muaz al·Khalibi tclah gagal mengawal nafsunya lalu menodai pengemas biliknya sehingga wanita itu melahirkan nnak di luar nikah.
2.
Kes pembuangan bayi Rasylan telah dibuang di tcpi sebuah longkang besar ketika berusia tujuh bulan sebelum ibunya kembali ke Indonesia.
3.
Sikap iri hali Mumi yang iri hati akan keistimewaan Intan Julia telah menghasut rnkan sekelasnya yang lain agar memusuhi lntan Julia.
4.
Dcndam yang berpanjangan Oatuk Mustakim melanggar ibu bapa Jeffri ketika mereka pulang daripada menunaikan solat tarawih. Bapanya meninggal dunia manakala ibunya lumpuh. Jeffri berasa marah kerana Oatuk Mustakim tidak berhenti se1epas kemalangan itu walaupun Daluk MUSlakim menanggung kos rawatan ibunya hinggalah ibunya meninggal dunia. Rasylan mencadangkan agar papa Julia, Jeffri bertemu dengan Oatuk Mustakim tetapi papa Julia enggan.
5.
percaya tentang perkara karut Mak Cik Noraini kurang scnang akan tindakan papa yang menyediakan kelengkapan kelahiran bayi lebih awal, iaitu ketika kandungan mama baru berusia lima bulan kerana menurut kata orang tua-tua, perkara itu tidak baik.
6.
Sikap cemburu Rasylan berasa cemburu apabila melihat Julia disapa oleh pelajar sen.ior.
7.
Sikap suka memandang seronglrelluah lerhadap sescorallg Papa tidak sulea akan Julia yang berkawan rapat dengan Rasylan lebih-lebih lagi setelah dia mendapat tahu latar belakang ibu bapa Rasylan yang tidak diketahui asal usulnya.
*(Jawapan lain yang sesuai boleh diterima)
PERATURAN PEl\1ARKAHAN TAMAT
j 103/1
&
1103/2 0201' HoJ: Ciplll MPSM C.wan&"" NO&
SULIT
