2 Soalan 1 Markah penuh 30: 1. Isi - 20 markah 2. Bahasa - 10 markah

www.lamanbahasa.wordpress.com

1 SULIT

1103/2 SKEMA UJIAN DIAGNOSTIK SPM TAHUN 2013

PANDUAN PEMARKAHAN - B.MELAYU KERTAS 2 1103/2 Soalan 1 Markah penuh 30: 1. Isi - 20 markah 2. Bahasa - 10 markah (a) Isi – 20 markah (b) Panduan mengira perkataan Perkataan yang dikira sebagai satu perkataan • Nama khas • Perkataan berulang • Penggunaan kata sendi di dan ke • Angka yang ditulis dengan nombor atau perkataan • Gelaran • Peribahasa • Kata ganda (c) Kira dan tandakan jawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja sebelum diperiksa (d) Periksa jawapan calon setakat 120 perkataan sahaja. Yang selebihnya tidak perlu diperiksa. (e) Beri markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja. (f) Pemberian markah: Pendahuluan Isi Tesurat Isi Tersirat Kesimpulan JUMLAH

2 12 4 2 20

Isi Bahasa JUMLAH

20 10 30

• • • • •

Bahasa baik / cemerlang = separuh markah isi + 1 Bahasa Biasa = Separuh markah isi Bahasa Lemah (ada kelemahan) = separuh markah isi - 1 Jika disalin bulat-bulat perkataan demi perkataan, ayat demi ayat walaupun jumlah perkataan kurang daripada 120 patah perkataan, berikan 0 markah. Jika rumusan kurang daripada 120 patah perkataan, markah tidak dipotong.


2 SULIT

1103/2

SKEMA PEMARKAHAN Rumusan Pendahuluan / Pengenalan [ 2 markah ] Petikan membincangkan langkah-langkah /tindakan-tindakan menghargai 2m jasa veteran tentera di negara kita/ yang tidak ternilai. Petikan membincangkan langkah-langkah/tindakan-tindakan menghargai jasa veteran tentera. Isi Tersurat (4 hingga 12 markah) S1 Program Pengiktirafan Veteran 1Malaysia dirasmikan oleh Perdana Menteri. S2 Kerajaan menyediakan rumah yang selesa pada kos yang rendah kepada veteran tentera S3 Kerajaan Memenuhi keperluan kebajikan keluarga veteran tentera. S4 31 kem tentera dijadikan pusat sehenti veteran tentera S5 JHEV memperkenalkan Program penempatan kerja untuk veteran tentera. S6 Bantuan dan khidmat nasihat untuk memulakan perniagaan. S7 Veteran tentera dipelawa mengikuti pelbagai latihan dan kursus S8 Taklimat mengenai Azam Niaga telah diadakan. S9 Veteran tentera dibekalkan dengan Kad Bekas Tentera.

Isi Tersirat (4 hingga 12 markah) T1 Veteran tentera pernah mempertahankan negara daripada ancaman musuh / Veteran tentera pernah berkorban nyawa demi negara. T2 Veteran tentera pernah menjaga keselamatan negara. T3 Veteran tentera telah lama berkhidmat dalam kerajaan. T4 Veteran tentera memberi perkhidmatan kebajikan kepada rakyat. T5 Tugas murni veteran tentera mengekalkan kedaulatan negara. T6 Veteran tentera pernah menaikkan imej negara (MALBATT, dll)

1m

Markah 2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m

Markah 2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m

Kesimpulan Kesimpulannya, kerajaan hendaklah berusaha membantu veteran tentera agar kehidupan mereka terbela.

2m

Kesimpulannya, kerajaan hendaklah berusaha membantu veteran tentera.

1m


3 SULIT

1103/2

Soalan 2 Markah penuh 35 markah dibahagikan kepada: Soalan 2(a) : 9 markah Soalan 2(b) : 9 markah Soalan 2(c) : 8 markah Soalan 2(d) : 9 markah Perhatian bagi soalan 2(a) hingga Soalan (2d) 1. Jawapan hendaklah menggunakan ayat sendiri. 2. Jawapan hendaklah dalam ayat yang lengkap/sempurna. 3. Jika disalin bulat-bulat daripada teks dan jawapan itu betul, berikan separuh (50%) daripada markah yang diperuntukkan sahaja. Panduan Pemarkahan Soalan Pemahaman 1. Soalan 2 markah: DESKRIPSI - Jawapan tepat mengikut konteks/isi cukup dan ayat gramatis - Jawapan kurang tepat/isi tidak cukup - Jawapan tidak tepat/ salah

MARKAH 2 1 0

2. Soalan 3 markah: -

DESKRIPSI Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat gramatis Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat gramatis Isi kurang lengkap dan ayat kurang gramatis Isi tidak betul/tidak relevan dengan tugasan tetapi ayat gramatis

MARKAH 3 2 1 0

3. Soalan 4 markah -

DESKRIPSI Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat gramatis Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat masih gramatis Isi kurang lengkap/kurang relevan dan ayat kurang gramatis Isi tidak betul/tidak relevan dengan tugasan tetapi ayat gramatis

MARKAH 4 3 2 1 0


4 SULIT

1103/2

Pemahaman Petikan Umum i. Maksud rangkai kata menikmati keistimewaan - merasai / mengecap kelebihan/kebaikan/manfaat/faedah/ -menikmati kelebihan/kebaikan/ manfaat/faedah

2m 1m

ii. Harapan kepada veteran tentera ‐ ‐ ‐

Meningkatkan taraf sosioekonomi Veteran berdikari Meningkatkan kedudukan moral

1m 1m 1m ( 2 isi cukup ) [Maksimum 3 markah]

iii. Cara-cara menarik golongan remaja menyertai tentera ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐

Kerajaan mengadakan kempen menyertai tentera Menawarkan skim gaji yang lebih baik Menawarkan pelbagai kemudahan kepada tentera. Menawarkan peluang kenaikan pangkat yang lebih luas Menawarkan peluang melanjutkan pelajaran semasa berkhidmat Melanjutkan had usia bersara semua anggota tentera kepada 60 tahun.

1m 1m 1m 1m 1m 1m

(3 isi cukup) [Maksimum 4 markah] Soalan 2 (b) Petikan Drama (i) Masalah yang dihadapi oleh kanak-kanak kampung: ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐

anak-anak sakit menghidap penyakit yang bukan-bukan mata anak Romli dan Pak Sudin tertangkup ada anak yang lumpuh ada anak yang pekak ada anak yang tolol [Maksimum : 2 markah]

1m 1m 1m 1m 1m 1m


5 SULIT

1103/2

(ii) Usaha – usaha untuk mengelakkan penyakit berjangkit: P1 P2 P3 P4

Sentiasa menjaga kebersihan diri. Kerajaan mengetatkan kawalan di pintu masuk negara. Menghapuskan haiwan atau serangga pembawa penyakit. Menyuntik vaksin pada masyarakat awam, sebagai langkah pencegahan, P5 Melarang rakyat negara ini melawat negara yang ada penyakit berjangkit. P6 Kerajaan menganjurkan kempen kesedaran tentang bahaya penyakit berjangkit.

1m 1m 1m 1m 1m 1m

(Jawapan-jawapan lain yang sesuai boleh diterima – berasaskan pilihan jawapan yang disenaraikan) (2 isi cukup) [Maksimum : 3 markah]

(iii)

Pengajaran dalam petikan: ‐ Kita janganlah mencemarkan alam sekitar - Tuan Dollah mencemarkan sungai dengan najis-najis kuda yang [1+1] dipeliharanya. @ agar tahap kesihatan terpelihara. ‐

Kita janganlah mengabaikan kesihatan diri – Ramai anak-anak kampung / penduduk kampung menghidap penyakit akibat [1+1] pencemaran alam sekitar yang berlaku di kampung tersebut. [Maksimum : 2 markah]

Pengajaran dalam keseluruhan drama: ‐ Kita hendaklah mencari rezeki atau harta yang halal. Abu Lahab mengumpul harta dengan menipu orang kampung dan akhirnya [1+1] mereka telah dimasukkan dalam tahanan. ‐

‐

Kita janganlah menindas golongan yang lemah atau miskin. Dollah dihina oleh masyarakat kampung sehingga tidak ada [1+1] orang yang mahu menerima pinangannya kerana dia capik dan miskin. Kita hendaklah taat dan menunaikan perintah Allah. Maulana


6 SULIT

1103/2 mengingatkan Dollah supaya mentaati Allah dan bukannya [1+1] menurut nafsu. ‐

Kita hendaklah insaf dan bertaubat atas segala kesalahan yang telah kita lakukan. Abu Lahab dan isterinya insaf atas perbuatan [1+1] mereka menipu orang kampung. Mereka berjanji akan memulangkan harta orang kampung semula.

‐

Kita janganlah mencari kesenangan dan kemewahan dengan memperdaya orang lain – Abu Lahab dan isterinya hanya [1+1] mementingkan kekayaan sahaja sehingga sanggup memujuk dan memperdaya orang kampung supaya menjual tanah kepada Dolah.

‐

Kita hendaklah menyebarkan ilmu yang kita miliki kepada orang lain – Intan Siti Rahimah ingin mengajar anak-anak orang [1+1] kampung untuk berkongsi ilmu dengannya.

‐

Kita janganlah mudah terpedaya dengan pujukan orang lain – [1+1] Penduduk kampung menjual tanah mereka setelah dipujuk oleh Abu lahab dan isterinya.

‐

Kita janganlah mempercayai / terpengaruh dengan kepercayaan khurafat – Dolah menggunakan azimat yang diberikan oleh Tuk [1+1] pawang dan khidmat Jin tanah untuk mendapatkan kekayaan [Maksimum : 2 markah]

Soalan 2(c) - Prosa Klasik (i)

maksud rangkai kata apa gunanya menyimpan. tiada faedahnya menjaga / mengekalkan - tiada faedahnya menyimpan - apa gunanya menjaga / mengekalkan

2m 1m 1m

-

[maksimum 2 markah] (ii)

Tindakan-tindakan Tuan Puteri Dayang Seri Jawa 1m ‐ memarahi Si Kembang Cina 1m ‐ bertanyakan sebab Si Kembang Cina berbuat sedemikian ‐ menyuruh Si Kembang Cina menyediakan hidangan istimewa untuk 1m


7 SULIT ‐ ‐ ‐ ‐

1103/2

Awang Sulung – talamnya beralaskan kain kuning menyuruh Si Kembang Cina mengambil buyung suasa berisi air masin menyuruh Si Kembang Cina merasa air tersebut memberi amaran kepada Si Kembang Cina Menunjal muka Si Kembang Cina

1m 1m 1m 1m

(2 isi cukup) [Maksimum : 3 markah] (iii)

Yang wajar saya lakukan P1 menasihati jurumudi agar melayan semua manusia secara bersopan /baik P2 mengadukan perkara tersebut kepada Tuan Puteri Dayang Seri Jawa P3 menghidangkan makanan yang baik seperti tetamu lain P4 memarahi jurumudi P5 memberitahu jurumudi akan identiti Awang Sulung yang sebenar

1m 1m 1m 1m 1m

(Jawapan-jawapan lain yang sesuai boleh diterima – berasaskan pilihan jawapan yang disenaraikan)

(2 isi cukup)

[Maksimum : 3 markah]

Soalan 2(d) Puisi (i)

Maksud: perkara susah menjadi senang -

sesuatu hal/ masalah / kesulitan dapat diselesaikan dengan mudah perkara yang susah dapat diselesaikan dengan mudah sesuatu hal/ masalah / kesulitan dapat diselesaikan dengan senang

2m 1m 1m

[Maksimum : 2 markah] (ii)

Pada pendapat anda, mengapakah kita dilarang menangguh-nangguhkan pekerjaan yang telah diamanahkan kepada kita? P1 untuk mengelakkan berlakunya kerugian P2 agar kerja yang dilakukan tidak bertimbun / tidak menjadi beban / dapat diselesaikan dengan segera P3 agar tidak membazirkan masa P4 kita tidak tahu apakah yang berlaku pada masa hadapan yang menghalang kita untuk bekerja.

1m 1m 1m 1m


8 SULIT

1103/2

P5 untuk menghindari sifat tidak bertanggung jawab / tidak berdisiplin dalam pekerjaan / tidak mematuhi waktu bekerja @ peraturan kerja P6 untuk menghindari sifat pemalas P7 untuk mengelakkan bekerja pada saat akhir yang akan menjejaskan kualiti kerja / produktiviti

1m 1m 1m

(Jawapan-jawapan lain yang sesuai boleh diterima – berasaskan pilihan jawapan yang disenaraikan) (2 isi cukup) [Maksimum : 3 markah] (iii)

Dua nilai murni dalam gurindam: -

Kesederhanaan – mengamalkan sifat sederhana dalam kehidupan Kebijaksanaan – bertindak dengan bijaksana Ketelusan – peribadi yang baik dijadikan amalan Baik hati – sentiasa bertimbang rasa dan bersimpati

1+1 1+1 1+1 1+1

[Maksimum : 4 markah]

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada: Soalan 3(a) Soalan 3(b) Soalan 3(c) Soalan 3(d) Soalan 3(e)

: : : : :

6 markah 6 markah 6 markah 6 markah 6 markah

Perhatian bagi soalan 3(a) 1. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul. 2. Tolak ½ markah bagi kesalahan ejaan/ jalan bahasa/ tanda baca daripada keseluruhan soalan. 3. Frasa berkenaan digunakan sebagai peribahasa, berikan 0 markah. 4. Perkataan digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah. 5. Sengaja menambah atau menukar imbuhan, berikan 0 markah 6. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih tolak ½ markah bagi setiap ayat. 7. Jika semua perkataan digunakan dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagai satu ayat. 8. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya. 9. Isi tidak jelas, tolak ½ markah pada ayat tersebut.


9 SULIT

1103/2

Jawapan 3(a) (i)

kelihatan Maksud : dapat dilihat, tampak, pada lahirnya, rupanya, diketahui, jelas, ternyata.

(ii)

penglihatan Maksud : kuasa untuk melihat, kebolehan melihat, apa yang dipandang, perihal melihat

(iii)

kekurangan Maksud : tidak mempunyai atau mendapat sesuatu yang diperlukan, perihal atau keadaan kurang ( tidak mencukupi ), jumlah yang kurang atau yang menjadikan sesuatu tidak genap, cacat cela, ketidaksempurnaan, kelemahan

(iv)

pengurangan Maksud : perihal atau perbuatan mengurangi atau mengurangkan, penyusutan.

(v)

kepanasan Maksud : perihal panas, kehangatan, tersangat panas atau kena panas

(vi)

pemanasan Maksud : perihal memanasi atau memanaskan . [ 6 markah]

Soalan 3b (i)

Mereka diminta menyusun kerusi sebelum acara sukan bermula di padang sekolah. Jawapan : Sebelum acara sukan bermula mereka diminta menyusun kerusi di padang sekolah Diminta mereka menyusun kerusi sebelum acara sukan bermula di padang sekolah Sebelum acara sukan bermula di padang sekolah mereka diminta menyusun kerusi


10 SULIT ii)

1103/2 Encik Hashim telah membeli rumah banglo di Cameron Highlands dengan duit titik peluhnya sendiri. Jawapan : Telah membeli rumah banglo Encik Hashim di Cameron Highlands dengan duit titik peluhnya sendiri Dengan duit titik peluhnya sendiri Encik Hashim telah membeli rumah banglo di Cameron Highlands Telah membeli rumah banglo di Cameron Highlands Encik Hashim dengan duit titik peluhnya sendiri

iii)

Gadis dari Brunei Darussalam itu diperisteri oleh Encik Halim sebulan yang lalu Jawapan : Diperisteri oleh Encik Halim gadis dari Brunei Darussalam itu sebulan yang lalu Dari Brunei Darussalam gadis itu diperisteri oleh Encik Halim sebulan yang lalu. [ 6 markah]

Soalan 3c Kesalahan Ejaan kontek bertanggung jawab istemewa -

konteks bertanggungjawab istimewa

Kesalahan Imbuhan penghidupan bina memain

-

kehidupan membina memainkan

[ 6 markah]


11 SULIT

1103/2 Soalan 3d Kesalahan kata/ istilah

kuat intensif ditemui

-

lebat insentif didapati

Kesalahan tatabahasa [ 6 markah] antara sebab-sebab kerajaan putuskan ke mahkamah

-

antara sebab / sebab-sebab diputuskan oleh kerajaan di mahkamah

Soalan 3e (i) Bara yang digenggam perlu menjadi arang / genggam bara api biar jadi arang. (ii) Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung / masuk kandang kambing mengembek masuk kandang kerbau menguak (iii) Sediakan payung sebelum hujan [ 6 markah]

Panduan pemarkahan bagi Soalan 4. (a) i) ii) iii) iv) v) vi) vii) viii)

Jawapan berdasarkan sebuah novel yang dipelajari Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap. Beri 2 markah bagi setiap peristiwa dan huraian Beri 1 markah bagi peristiwa tanpa huraian Beri 0 markah bagi huraian tanpa peristiwa Markah isi maksimum 4 markah Markah bahasa maksimum 3 markah Markah bahasa diberi secara impression Baik : 3 markah Sederhana : 2 markah Lemah : 1 markah

ix) Jika calon menjawab dan markah isi 0, beri 1 markah untuk bahasa x) Jika calon tidak menjawab, beri 0 markah


12 SULIT

1103/2 [Maksimum : 7 markah]

(b) i) ii) iii) iv) v) vii) viii)

Jawapan berdasarkan dua buah novel yang dipelajari Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap Beri 1 markah bagi setiap pernyataan dan 2 markah bagi huraian/contoh Beri 1 markah bagi setiap pernyataan tanpa huraian Markah isi maksimum 6 markah Markah bahasa maksimum 2 markah Markah bahasa diberi secara impression Baik : 2 markah Lemah : 1 markah

vii) Jika calon menjawab dan markah isi 0, beri 1 markah untuk bahasa viii) Jika calon tidak menjawab 0 markah

[Maksimum : 8 markah] 4a) Jawapan Novel Azfa Hanani Masalah Masalah Azfa Hanani menyesuaikan diri dengan keluarga Datin Maziah Masalah kesempitan hidup untuk meneruskan persekolahan

Novel Kembara Amira Masalah Amira bersedih kerana sahabat baiknya Jacinta pengsan Jacinta tidak berpuas hati kerana masih belum menemui batu kuarza

Watak Sampingan Tengku Marzan

Tengku Marzan

Watak Sampingan Prof. Zaidah Itai

Cara / Peristiwa Di Hotel Universe, Tengku Mazran mengajar Azfa Hanani cara-cara bertutur, makan dan bergaul dengan Datin Maziah Meminta Azfa Hanani menyamar sebagai Tengku Murni dan seterusnya dibawa tinggal bersama-sama Datin Maziah dan Azfa Hanani dapat meneruskan persekolahan Cara / Peristiwa Prof. Zaidah memeluk dan membelai Amira untuk mententeramkan Amira Itai membawa Amira ke sungai yang pernah menghanyutkannya untuk mencari emas dan emas itu dihadiahkan kepada Jacinta sebagai ganti batu kuarza.

Soalan (b) Azfa Hanani 1. Persoalan ketaatan kepada agama. Azfa Hanani sering berdoa dan membaca al – Quran kepada arwah ibu bapanya . 2. Persoalan ketabahan seorang gadis remaja menghadapi kehidupan yang penuh ranjau. Azfa Hanani dibesarkan oleh Pak Long Madi yang kurang berada.Dia juga tabah menghadapi liku – liku hidup di rumah banglo milik keluarga baharunya.


13 SULIT

1103/2

3. Persoalan keberanian menghadapi risiko. Azfa Hanani, seorang gadis yang baru berumur 17 tahun tetap berani mengambil risiko menyamar sebagai Tengku Murni untuk membantu sepupunya. 4. Persoalan kegigihan menimba ilmu pengetahuan. Sikap ini ditonjolkan Azfa Hanani, walaupun berasal daripada keluarga miskin dia gigih belajar dengan tujuan untuk membaiki masa depan keluarga dan hidupnya. Kembara Amira 1. Persoalan kasih sayang seorang ibu terhadap anaknya. Persoalan ini digambarkan melalui sikap Profesor Zaidah yang sanggup meninggalkan kerjanya demi mencari Amira di Gunung Gua Gajah. 2. Persoalan perkahwinan kedua menimbulkan konflik jiwa dalam diri anak-anak. Perkara ini dipaparkan melalui konflik jiwa yang dialami oleh Jacinta kerana tidak dapat menerima kehadiran ibu tirinya yang dikahwini oleh bapanya setelah kematian ibu kandungnya. Konflik ini telah menyebabkan Jacinta selalu mengelak daripada berjumpa dengan keluarganya. 3. Persoalan kegiatan manusia yang merosakkan alam sekitar. Hal ini dapat dibuktikan melalui kerakusan manusia yang melakukan pembalakan haram dan penerokaan khazanah hutan untuk mencari emas. 4. Persoalan kecintaan terhadap alam sekitar. Persoalan ini digambarkan melalui sikap dingin Tau terhadap kehadiran orang luar ke kawasan Bukit Mat Raya kerana risau kawasan tersebut akan musnah.

TAMAT SKEMA JAWAPAN

2 Soalan 1 Markah penuh 30: 1. Isi - 20 markah 2. Bahasa - 10 markah

Recommend Documents