1 NIEUWJAARSTOESPRAAK
2016
1 Goedemiddag directieleden, leerkrachten en stafmedewerkers, oud-medewerkers, leden van de GMR en Raad van Toezicht en relaties van de Laurentius Stichting. Wij waarderen het bijzonder dat u allen vanmiddag hier aanwezig bent. Mede namens collega en lid CVB Kees van der Kraan, heet ik u van harte welkom op de nieuwjaarsreceptie van de Laurentius Stichting die elk jaar op een andere school van de stichting wordt gehouden en 2 dit jaar zijn wij te gast op de Mgr Bekkersschool in Delft, die aan het begin van dit schooljaar zijn intrek heeft genomen in een spiksplinternieuw gebouw in dezelfde wijk als waarin hun oude gebouw stond. In het kader van het IHP van de gemeente Delft heeft er in deze wijk een ‘scholenschuif’ plaatsgevonden die aanvankelijk de nodige beroering veroorzaakte op en rond de betreffende scholen. Loslaten van het bekende, het vertrouwde en op weg gaan naar het onbekende brengt dat vaak met zich mee. De Mgr Bekkersschool zit nu in een deels bestaand gebouw dat helemaal is leeggehaald en opnieuw is opgebouwd en aangebouwd met dit prachtige resultaat. Eén van de lokalen (u moet zelf maar ontdekken welke dat is) wordt zelfs het Center- parcs lokaal genoemd en als u het vindt, begrijpt u waarom. De Mgr. Bekkersschool heeft een nieuw logo met als toevoeging ‘MBS geeft kleur aan het onderwijs’, wat terug te zien is in de inrichting van het schoolgebouw, maar ook in de kleurrijke leerlingpopulatie van de beide peuterspeelzalen en de school. De MBS is ook de enige school binnen de stichting en de eerste school in Nederland die twee jonge vrouwen, met een zogeheten afstand tot de arbeidsmarkt, Saskia en Kim aanstelde als LBO’er (Leerkracht Basisonderwijs Ondersteuner). Tot genoegen van alle betrokkenen! Wij danken deze school voor de geboden gastvrijheid vanmiddag en spreken een speciaal woord van dank uit voor de leerlingen van onze praktijkschool die vanmiddag wederom zorgen voor de hapjes en de drankjes. 3 Het afgelopen jaar, 2015, was een uitermate bewogen jaar waarin twee zaken veel emoties in de wereld veroorzaakten: twee bloedige aanslagen in Parijs, waarbij veel mensen het leven lieten en de grote stroom vluchtelingen die zich een moeizame weg baanden door Europa, met dagelijks aangrijpende beelden op de televisie. Grote gebeurtenissen met een enorme impact op ons allen en die ons als onderwijsmensen extra doen beseffen wat een enorme verantwoordelijkheid wij hebben als volwassenen om al die jonge mensen te helpen en te begeleiden op hun weg naar volwassenheid en het leveren van een eigen waardevolle bijdrage aan de samenleving van morgen. 4 Ook om andere redenen ging het jaar 2015 voor de Laurentius Stichting niet onopgemerkt voorbij. Terugblikkend valt op dat het afgelopen jaar, naast de 1
2 soms heftige pietendiscussie, vooral in het teken heeft gestaan van samen bouwen aan de toekomst. Een klein jaaroverzicht en tegelijk een doorkijkje naar de toekomst:
Het afgelopen jaar benoemden wij nieuwe directeuren op de Petrus Dondersschool, de Rosaschool en de Christoffel in Den Haag, de Petrusschool in Rijswijk, de Willibrord in Bergschenhoek en de Kwakel in Berkel en Rodenrijs. Zij zijn allen met heel veel enthousiasme begonnen op hun scholen en, als zij van ‘buiten’ kwamen, inmiddels volledig opgenomen binnen de stichting.
5 De afgelopen jaren heeft de Laurentius Stichting gebouwd, aan de toekomst, maar ook letterlijk aan de scholen. We maken een kleine rondgang langs diverse gebouwen:
Begin februari 2015 werden we opgeschrikt door brandstichting bij de Regenboog in Delft, waarbij twee lokalen aan de vlammen ten prooi vielen. Een paar maanden later konden ze gelukkig weer in gebruik genomen worden.
6 Iedereen kan zich herinneren dat er aan het begin van de zomervakantie dikke zwarte rookwolken boven Rijswijk hingen vanwege een grote uitslaande (en naar later bleek: aangestoken) brand op het Prisma, de Snijdersschool en de Godfried Bomansschool. De schrik en ontzetting was af te lezen op de gezichten van het team van de Bomans, maar ook op dat van de leerlingen van deze school. Speculaties en zorgen werden duidelijk geuit, ook via de sociale media, want: ‘Zijn alle spullen nu verbrand? Hoe moet dat nou verder? En wat gaat er gebeuren na de zomervakantie?’ Voor de Godfried Bomansschool was niet zo snel een vervangende locatie voorhanden en wat er wel voorhanden was bleek door asbest niet geschikt. Gelukkig was daar de net leeggekomen Mgr Bekkersschool in Delft en dankzij de inbreng van velen: staf Laurentius , team en directie Godfried Bomans en de gemeenten Delft en vooral Rijswijk konden de leerlingen van de GBS op de eerste schooldag gewoon starten in Delft. Wat een prestatie van heel veel mensen!! Na 4 maanden bussen kon de GBS gisteren zijn intrek nemen in de zo door wethouder Dierdorp geopende nieuwe, lichte en zeer ruime tijdelijke vestiging op een plek tussen de Treubstraat en de sir Winston Churchilllaan in Rijswijk, vlak bij de oude plek. En tot de opening van de nieuw te bouwen BBS Rembrandtkwartier over een aantal jaren heeft de GBS hier een fijne ‘vaste’ plek.
7 In mei vond in Lansingerland, in Berkel en Rodenrijs, de opening plaats van IKC de Gouden Griffel. Naast de eerste vestiging van de Gouden Griffel, nu een IKC, waarbij onderwijs en opvang onder de aansturing van één directeur optimaal op elkaar kunnen worden afgestemd en waar het 2
3 motto is: Integraal Kindcentrum de Gouden Griffel, waar je groeit met plezier!
8 De Poolster , ook in Berkel en Rodenrijs, vierde het afgelopen jaar zijn 40jarig bestaan, en kon na een maandenlange inhuizing bij collega school De Wilgenhoek, met een aantal groepen, begin oktober door wethouder Heuvelink de 6 nieuw aangebouwde lokalen, met futuristische gevelverlichting, feestelijk laten openen.
9 In maart 2015 vierde onze internationale school, de International School Delft (ISD) zijn eerste verjaardag met een muzikaal programma geheel verzorgd door de leerlingen. Inmiddels heeft de school al 80 leerlingen en is door de gemeente Delft een onderzoek uitgevoerd naar de wenselijkheid van internationaal voortgezet onderwijs in Delft. De uitkomsten van dit onderzoek zijn nog niet bekend, maar wij denken dat een grote behoefte aan internationaal VO hieruit zal blijken. Aan het begin van dit schooljaar, heeft de ISD samen met de internationale kinderopvang True Colors zijn intrek genomen op de campus van de TU Delft als 1e Internationale Kindcentrum van Nederland.
10 Gedurende vele jaren droomde de Piramide in Rijswijk van nieuwbouw en vele plannen werden gemaakt. Eindelijk kon op 1 april 2015 de 1e paal geslagen worden voor de nieuwe Brede Buurtschool Stationsbuurt, pal naast de eigen school. De verwachte oplevering van een modern schoolgebouw met ruime leerpleinen zal plaatsvinden in februari 2016.
11 Om te ervaren wat het betekent deel te nemen of vorm te geven aan een professionele leergemeenschap, is voor al onze schooldirecties en beleidsmedewerkers op 17 en 18 februari een tweedaagse gehouden in Renesse onder het motto ‘Van selfie naar wefie’ Eind september is een stichtingsbrede studiedag voor al onze medewerkers gehouden in de Fokker Terminal in Den Haag met een keur aan presentaties, lezingen en workshops rond het nieuwe SBP en SP. Het waren twee mooie momenten om oude en nieuwe collega’s te ontmoeten en nieuwe inspiratie en ideeën op te doen.
12 Dit jaar zijn wij begonnen met de uitvoering van ons nieuwe Strategisch beleidsplan 2015-2019. Onder de titel ‘Samen op reis naar de toekomst’ en als ondertitel ‘voor ieder kind een astronautenpak’ zijn de strategische thema’s voor de komende vier jaren benoemd. De scholen zijn inmiddels begonnen met de uitvoering van hun vierjarig Schoolplan.
13 Onze eigen ruimtevaarders Wubbo Ockels, inmiddels overleden, en André Kuipers hebben regelmatig hun zorg uitgesproken en onderstreept
3
4 hoe wij met zijn allen verantwoordelijkheid hebben voor onze wereld van nu en die van de toekomst voor onze kinderen en kleinkinderen.
14 Uit het verhaal van de vlucht van de Apollo XIII blijkt dat het belangrijk is dat, náást het vergaren van kennis en het ontwikkelen van vaardigheden, onderwijs óók altijd een bijdrage moet leveren aan de ontwikkeling van jonge mensen tot creatieve dwarsdenkers en constructieve neezeggers, competente rebellen. Mensen die durven tegendenken en tegenspreken. Onderwijs gaat daarom ook altijd om het ontwikkelen van kritische distantie en onafhankelijkheid. Om het leren verbinden van praktische opgaven met normen en waarden. Om nieuwsgierig zijn, en open staan voor nieuwe situaties. Om over muren heen leren kijken, en er soms dwars doorheen breken, om te zien wat er aan de andere kant ligt.
15 Natuurlijk staat in ons nieuwe SBP goed onderwijs als belangrijkste thema voorop. Wij willen daaraan werken in professionele leergemeenschappen en samen met de ouders en instanties rond de scholen.
16 In het kader van goede onderwijskwaliteit valt te melden dat veel scholen hebben deelgenomen aan inspectiepilots rond een nieuw waarderingskader. Op 1 na hebben al onze scholen het basisarrangement en die ene school hoopt dit voorjaar het basisarrangement te behalen. Een mooie prestatie! Verder is onder de Laurentius Academie een keur aan opleidingen en voorlichtingsbijeenkomsten georganiseerd. Ook wordt er volop gewerkt aan de ontwikkelingen rond de Brede Buurtschool en hebben wij inmiddels al twee IKC’s binnen onze stichting, op de Bernadette Mariaschool in Delft en de Gouden Griffel in Berkel en Rodenrijs.
17 Voorbeelden van onderwijs dat passend is gemaakt aan de behoeften en mogelijkheden van de leerlingen zijn b.v. de zomerschool van de Petrus Donders en de Zuidwester in Den Haag en de in 2016 op te richten Escamp University (met een specifiek onderwijsaanbod op de zaterdag) door deze zelfde scholen, maar ook het aanbod van techniek op de scholen, kijk b.v. naar leerlingen van de Oostpoort in Delft die, in het kader van de Lego League werden uitgeroepen tot de beste robotprogrammeurs van de Benelux, het aanbod aan sport en cultuur op vele scholen, zowel op de scholen als binnen het IKC of de Vindplaats (een bron van informatie) op de Oostpoort.
18 Op het gebied van ICT zijn het afgelopen jaar heel veel activiteiten ontplooid, zowel op het terrein van beleid, techniek, hardware en vooral professionalisering tijdens bijeenkomsten met ICTspecialisten en 4
5 Digicoaches rond touchtables, het gebruik van een greenscreen, prowise, virtual reality en de overstap naar Office 365. Daarbij spelen de 21st century skills een belangrijke rol o.a. bij de scholen die participeren in Project 21 en de ontwikkeling rond de Samsung Smart Education HUB op de Christoffel in Den Haag, waar volgende week woensdag een studiemiddag, in aanwezigheid van wethouder Ingrid van Engelshoven, voor alle scholen uit Den Haag wordt georganiseerd.
19 Op het terrein van personeelsbeleid ging de aandacht vooral uit naar de bijeenkomsten voor het personeel over de cao PO en pensioenvoorlichting, de implementatie van de cao en het taakbeleid, de WWZ en de op te zetten vervangerspool samen met andere besturen, de IPAPverzekering, het eigen risicodragerschap en het aanbieden van bedrijfsfitness naast de aandacht voor werkstress.
20 In het kader van professioneel klimaat en attitude is er veel aandacht voor verdere professionalisering geweest en vergeet daarbij niet de aandacht voor verbinding en informele contacten door deelname aan de jaarlijkse Laurentius Motortoertocht en het grote volleybaltoernooi met afsluitend buffet in maart.
21 Binnen de Laurentius Stichting werken wij vanuit onze kernwaarden en hechten wij aan de ontmoeting, de persoonlijke contacten. Samen met de identiteits-coördinatoren van de scholen gaat onze identiteits-begeleider op zoek naar de vormgeving van onze katholieke identiteit anno 2016 in een pluriforme samenleving. De Laurentius Stichting heeft zich onlangs voor een aantal jaren verbonden aan de organisatie Teachers for teachers en jaarlijks zullen enkele directeuren en leerkrachten in staat gesteld worden een bezoek te brengen aan Kenia in het kader van kennisdeling met onderwijsmensen aldaar.
22 De bijdrage van leerlingen aan ons SBP kwam tot uitdrukking via een teken- en verhalenwedstrijd rond het thema ‘De school van de toekomst’ waar prachtige bijdragen uit naar voren kwamen. Tijdens onze vorige nieuwjaarsreceptie citeerde ik hieruit. Hun bijdragen zijn verwerkt in een publieksversie van ons SBP, waarmee wij tevens tot uitdrukking brengen dat alles wat wij doen uiteindelijk ten goede moet komen aan de leerlingen.
23 Werken aan goed onderwijs kunnen wij niet alleen. Wij werken daarbij samen met allerlei partners en organisaties en vooral met de ouders. Wij zijn heel dankbaar voor alle getoonde betrokkenheid en inzet ten behoeve van onze scholen.
5
6
24 Een extra woord van dank is op zijn plaats voor de inzet van diverse burgemeesters en wethouders in de zes gemeenten waar wij onze scholen hebben. Daarbij gaat het vaak om officiële handelingen bij de opening van een nieuwe school of zelfs een zebrapad (burgemeester Bas Verkerk) of bij een jubileumfeest van een school b.v. bij onze 100jarige Mariaschool in Rijswijk. Onze speciale dank gaat uit naar de gemeenten Delft (wethouder Aletta Hekker) en vooral naar de gemeente Rijswijk (burgemeester Michel van Bezuyen en wethouders René van Hemert en Nicole Dierdorp) wat betreft hun inzet rond alle gebeurtenissen van de Godfried Bomansschool.
25 Natuurlijk zullen wij de komende jaren goed bewaken of wij voor het bereiken van onze ambities en gestelde doelen om de leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden van de toekomst nog op de juiste koers liggen. Dit is dan ook het vierde thema van ons SBP.
26 Het begeleiden van leerlingen naar een toekomst die onzeker is, in een snel veranderende wereld, vraagt van het onderwijs dat leerkrachten werken met inzet van hoofd, een warm en liefdevol hart en handen.
27 Onze opdracht voor de toekomst bij de opvoeding, vorming en ontwikkeling van jonge mensen is hen begeleiden tot nieuwsgierige, onderzoekende mensen die zelf en samen met anderen de toekomst met vertrouwen en een open mind tegemoet treden.
Deze nieuwjaarstoespraak was mijn 12e en tevens laatste, aangezien ik in de loop van dit jaar vanwege het bereiken van de pensioengerechtigde leeftijd de Laurentius Stichting zal verlaten. De werving van een nieuwe voorzitter van het College van Bestuur is inmiddels gestart. Ik dank u voor uw aandacht, uw inzet en betrokkenheid binnen of ten behoeve van de Laurentius Stichting alle afgelopen jaren en breng samen met u allen een toast uit op een heel mooi 2016!! Joke Reijman Voorzitter College van Bestuur
6
