LOB in het beroepsonderwijs drs. Metje Jantje Groeneveld
Wat gaan we doen? • • • • •
24-3-2015
Inventarisatie vragen / verwachtingen Presentatie Vragen / discussie Wat kan ik er mee? Afronding
2
Vragen? Met welke vragen bent u naar deze workshop gekomen? Wat hoopt u mee te nemen als u deze zaal straks verlaat?
24-3-2015
3
Ideeën • Noteer ideeën op het ideeënformulier • Na de presentatie mee aan de slag
24-3-2015
4
Verschuiving LOB vroeger: - Focus op juiste studie- en beroepskeuze LOB nu: - Mee kunnen bewegen op veranderingen tijdens de loopbaan - Geen keuze meer voor het leven
‘Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling draagt maatschappelijk gezien bij aan employability en ondernemerschap. Daarnaast draagt de loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling bij aan de persoonlijke ontplooiing.’ Bron: kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap mbo 24-3-2015
5
LOB = proces Marinka Kuijpers (2012):
‘Een beroepskeuze wordt gezien als een proces waarin, tegelijkertijd met het ontwikkelen van een zelfbeeld, beroepsmogelijkheden worden weggestreept en waarin uiteindelijk een compromis wordt gesloten binnen de grenzen van wat acceptabele beroepsmogelijkheden zijn voor jongeren (Gottfredson, 1981).’
24-3-2015
6
Keuzes in het curriculum • 11 -12 jaar: Overgang basisonderwijs – voortgezet onderwijs • 14- 15 jaar Overgang vo onderbouw – vo bovenbouw (vmbo nieuw: profielen (10), keuzedelen) • 15 – 16 jaar Overgang vo bovenbouw – vervolgopleiding (vmbo –mbo; niveaus, bol/bbl, sectoren, richtingen, beroepen) • 18 – 22 jaar Overgang vervolgopleiding – vervolgopleiding of werk 24-3-2015
7
Gedurende loopbaan • Aanpassen aan veranderingen in beroepen, arbeidsmarkt. • Werken aan employability, een leven lang leren, een leven lang oriënteren
24-3-2015
8
Vernieuwd vmbo • Loopbaanoriëntatie staat centraal • Loopbaancompetenties (idem in mbo) • Opbouw loopbaandossier
24-3-2015
9
Competenties • 1. Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? (kwaliteitenreflectie) • 2. Waar ga en sta ik voor en waarom dan? (motievenreflectie) • 3. Waar ben ik het meest op mijn gemak en waarom dan? (werkexploratie) • 4. Hoe bereik ik mijn doel en waarom zo? (loopbaansturing) • 5. Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom die mensen? (netwerken)
24-3-2015
10
Loopbaangesprek
Bron: handreiking lob, stichting platforms vmbo 2015 24-3-2015
11
LOB (LOOPBAANORIËNTATIEEN–BEGELEIDING) IN HET VMBO ZijnscholenbekendmetderolvanLOBindenieuweexamenprogramma'sophetvmbo? > In hoeverre bent u bekend met ...?
...hetfeitdatLOBeenprominenteplaatskrijgt indeberoepsgerichteexamenprogramma’s
...debeoogdeopbrengstenvanLOBinde beroepsgerichteexamenprogramma’s
75%
...devijfloopbaancompetenties vanMarinkaKuijpers
....deeisenvanLOBindeberoepsgerichteexamenprogramma’s
58%
42%
38%
WatdoenscholennuopgebiedvanLOB? > In hoeverre werkt u op het gebied van LOB samen met iemand uit het ...?
Scholenmet eendecentrale organisatievan LOBscoren gemiddeldop allepunten hoger
LOB concreet beschrijven inde visie van deschool 46%
LOB integreren inalleleerjaren van het curriculum 34%
18%
34%
21%
31%
bedrijfsleven
> In ons team worden de juiste omstandigheden gecreëerd om de LOB doelen te behalen:
mbo
Kwaliteit van loopbaangesprekken met leerlingenkanwordenverbeterd
89%
48%
Heteffect vanLOB-activiteitenbinnen deschoolperiode voordeleerlingen 12%
meten
48%
structureel
30% wel
incidenteel
Deloopbaanontwikkelingvanleerlingen registreren
niet
36%
Opwelkegebiedenhebbenscholenbehoefteaanaanondersteuning? > Geef aan voor wie de volgende item s een belangrijke ondersteuningsbehoefte op gebied van LOB zijn:
31%
visie concreet beschrijven 5%
5%
6%
11%
33%
26% 53%
integratie indelessen
35%
26%
loopbaangesprekken voeren 38%
5% 31%
32%
metenvan heteffect
14%
9%
49%
29%
registratie van activiteiten 13%
Ditonderzoekisuitgevoerdinopdracht van PlatformBètaTechniekenStichtingPlatformsVmbo(SPV)doorLoopbaangroep innovemberendecember2014. NeemvoormeerinformatiecontactopmetLoopbaangroep: www.loopbaangroep.nl
voormijendeschool
49%
voormijzelf voordeschool niet
Keuzekwartet • Leerling • Docent / decaan / mentor / loopbaanbegeleider / schoolpsycholoog ? • Ouders / verzorgers • Bedrijfsleven
24-3-2015
13
Kenmerkend onderzoeken www.hiteq.org
24-3-2015
14
Reden schoolkeuze – mbo 2009
24-3-2015
15
Schoolkeuze mbo-ouders 2009
24-3-2015
16
Meest nuttige bron – vmbo 2008
24-3-2015
17
Meest nuttige bron – mbo 2009
24-3-2015
18
Bronnen ouders mbo - 2009
24-3-2015
19
Onderzoek LAKS / OIG 2013 Let op: vmbo tot en met wo
24-3-2015
20
Welke activiteit wanneer?
24-3-2015
21
Het bedrijf in:
http://www.youtube.com/watch?v=v8pdQGr1gcw
24-3-2015
22
Voorwaarden ‘leeruitstap’ Voorbereiding Tijdens het bezoek Na het bezoek Alle partijen: schoolbesturen, locatiebegeleiders, leerkrachten, ouders en kinderen, vertegenwoordigers bedrijven / musea Tim Post et al 2012 / Tina Jarvis et al 2005 24-3-2015
23
Belangrijkste in werk – vmbo 2008
24-3-2015
24
Belangrijkste in werk – mbo 2009
24-3-2015
25
Ouders mbo - 2009
24-3-2015
26
Studiebijsluiter
24-3-2015
27
Switchen • • • •
24-3-2015
1 op de 5 mbo’ers overweegt te switchen 1 op de 5 mbo’ers is geswitcht Opleiding past niet bij persoonlijkheid Gebrekkige voorlichting
28
Belangrijkste bij keuze opleiding – vmbo 2008
24-3-2015
29
Belangrijkste bij keuze opleiding- mbo 2009
24-3-2015
30
Opties open houden – mbo 2009
24-3-2015
31
Netwerk (v)mbo’ers • Vaker laag of lager opgeleide ouders • Vaker ouders in techniek • Vrienden en kennissen uit dezelfde sociaaleconomische en sociaal-demografische laag • Horizontale netwerken • Netwerkleren
24-3-2015
32
Diverse rollen ouders bij lob Ontvanger van informatie over • Proces LOB • Inhoudelijk over beroepen en opleidingen (beeldvorming) Brenger van informatie • Ouder als beroepsbeoefenaar / werkgever • Ouder als degene die het kind het beste kent, het beste met het kind voor heeft • Beeldvorming; onbekend maakt onbemind? Reflectie • Spreken met het kind over ervaringen • Eigen afwegingen in beeld brengen 24-3-2015
33
Ouders en school –vo raad
24-3-2015
34
Een gesprek voeren? • http://www.5vragen.nu/home
24-3-2015
35
Ouders en opleidingskeuze 2009 • Merendeel ouders steunt opleidingskeuze kinderen • Allochtone ouders sturen vaker in een richting
24-3-2015
36
Voorkeur ouders per sector – mbo 2009
24-3-2015
37
Welke ideeën hebt u? • Maak een top 3 van de beste ideeën. • Wissel uit met uw buurman • Wat is het allerbeste idee, waar gaat u morgen mee aan de slag?
24-3-2015
38
Contact?
[email protected] www.ecbo.nl
24-3-2015
39
