Let Your Kingdom Come!

Dasar dan Kerangka

Let Your Kingdom Come ! Tema yang diambil untuk akhir tahun adalah Pemahaman Tentang Kerajaan Allah yang sesungguhnya adalah Rumah Allah itu sendiri. Tujuan dari tema bulan ini adalah supaya anak-anak mendapatkan sebuah kesimpulan dalam dirinya bahwa puncak dari keseluruhan rencana Allah tidak ada yang lain yaitu Pemulihan KerajaanNYA melalui GerejaNYA, yang dikenal sebagai RumahNYA ( Home). Tema dalam bulan Desember ini adalah: The Eternal Kingdom Tujuan: Anak-anak mengerti bahwa Rumah Allah adalah Kerajaan yang Kekal dari masa ke masa The Omnipresent Kingdom Tujuan: Anak-anak mengerti bahwa Rumah Allah adalah Kerajaan yang ada di mana-mana The Kingdom above All Things Tujuan: Anak-anak mengerti bahwa Rumah Allah adalah Kerajaan yang mengatasi segala kekuasaan di bumi dan langit Mengapa Ada Natal ? Tujuan: Anak-anak mengerti mengapa Tuhan Yesus harus lahir di dunia

KEGA Movie Year End Pertimbangan dengan kurangnya jemaat dan pembina yang sanggup melayani Akhir kata, kami dari Tim Kurikulum Gereja Anak KEGA Kelas Kecil dan Besar mengucapkan:

Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

1

MINGGU 1

The Eternal Kingdom AYAT KUNCI Lukas 1:33 dan Ia akan menjadi raja atas kaum keturunan Yakub sampai selama-lamanya dan Kerajaan-Nya tidak akan berkesudahan." SASARAN TEMA Anak-anak mengerti bahwa Rumah Allah adalah Kerajaan yang Kekal dari masa ke masa

1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: Lukas 1:30-33, 2 Samuel 7:16, Matius 1:1-16 Apakah yang dimaksud dengan ”...kerajaanmu akan kokoh untuk selamalamanya...” ( 2 Samuel 7:16) menurut anda ? Perhatikanlah silsilah di Matius 1:1-16, apakah Yesus ada di dalam silsilah keturunan Daud ? Apakah yang paling penting dalam sebuah Kerajaan ? Apakah lebih penting bangunan fisik atau Otoritas sebuah kerajaan yang paling penting ? Kalau Yesus yang menjadi raja dan yang memegang otoritas, apakah kehidupan Yesus ada akhirnya ? Apa artinya ? Doakanlah anak-anak yang hadir dalam ibadah supaya mereka mengerti bahwa mereka ada dalam Kerajaan yang tidak pernah berkesudahan karena Rajanya yaitu Yesus hidupnya kekal.

2. PERSIAPAN Game “ Estafet Tiup Gelas” 1. Tali kenur (Senar pancing) 1 gulung 2. Gelas air mineral ( setiap 5 – 6 anak membutuhkan 1 gelas )


2

ACTIVATE GAME “Estafet Tiup Gelas” Tujuan: Anak-anak menyadari bahwa sangat perlunya kekuatan yang terus menerus supaya suatu tujuan bisa tercapai. Cara Bermain: Bagi anak dalam kelompok yang masingmasing terdiri dari 5 – 6 anak. Setiap kelompok diberikan seutas kenur yang cukup panjang ( 5 meter ) dan sebuah gelas plastik yang telah dilubangi dasarnya dengan paku supaya bisa dilewati oleh kenur. 2 anak dari masing-masing kelompok memegang tali kenur, sementara temantemannya yang lain berdiri di antaranya (lihat gambar). Saat tanda dibunyikan oleh Pembina yang memimpin Game, maka anak yang berdiri paling ujung (bukan yang memegang kenur) segera meniup gelas plastik tersebut ke posisi kenur dekat teman di sebelahnya. Teman di sebelahnya harus langsung segera menyambut gelas plastik tersebut dengan langsung meniupnya ke rekan yang berikutnya, demikian seterusnya sampai gelas plastik tersebut sampai di ujung tali kenur yang dipegang rekan mereka. Lagu : ALLAHKU DAHSYAT- DARI UTARA KE SELATAN Betapa Hebat King of Majesty CELEBRATE JESUS CELEBRATE MULIA SEMBAH RAJA MULIA – MAJESTY Kata kunci : Dulu, Sekarang & Selamanya Kerajaan Allah…Ooo…YESS !


3

4. CERITAKAN Pembina 1 maju ke muka ruang ibadah dan bergaya seperti seorang MC Bible Quiz di dalam sebuah acara TV.

Tampilkan gambar “Bible Quiz” Pembina 1

: Kita berjumpa kembali dalam acara Bible Quiz, perkenalkan nama saya (sebut nama) dan ini adalah Bible Quiz edisi Christmas. Pertanyaan pertama: Sebutkan nama-nama yang diberikan kepada Tuhan Yesus saat lahir di dunia ?

Biarkan anak-anak menjawab dan sediakan hadiah-hadiah Tayangkan gambar “Prince of Peace” Pembina 2 Pembina 1

: Ia disebut orang RAJA DAMAI…. : Ya ,…betul… ada ditulis di Yesaya 9 ayat 5

Ajaklah anak-anak membaca Yesaya 9:5 Pembina 2

: (berperan sebagai anak-anak) Kak, mau tanya,…apa buktinya Yesus lahir sebagai raja ? Bukankah Yesus lahirnya di kandang domba ? Mana mungkin DIA adalah raja ? Masa sic…seorang Raja lahirnya di kandang hewan ?

Pembina 1

: Nic.. salah satu buktinya…

Tampilkan gambar “Tiga Orang Majus”

Orang-orang Majus yang datang dari Timur ke Bethlehem, adanya Bintang Timur yang menunjukkan kepada mereka bahwa ada seorang Raja atas segala raja yang baru lahir dan mereka datang untuk menyembah Raja ini.

Tayangkan gambar “Malaikat Gabriel dan Maria”

Bukti berikutnya, Malaikat Tuhan sendiri, yaitu Gabriel yang memberitahu Maria. Pembina 1 mengajak anak-anak membaca Lukas 1:30-33.


4

Pembina 2

: Kak,…kalau Tuhan Yesus itu Raja, tapi kenapa sampai akhir hidupNya di kayu salib, belum ada istananya atau kerajaanNya yang terlihat ?

Pembina 1

: Begini ceritanya…

Pembina 1 berdiri di muka ruang ibadah seperti sedang menceritakan suatu kisah yang seru.

Tayangkan gambar “Kerajaan Surga”

Pada mulanya yang ada hanyalah Kerajaan Allah yang penuh dengan kemuliaanNya, semua ciptaanNya penuh dengan kemuliaan.

Tayangkan gambar “Lucifer dan pasukannya berontak”

Lucifer, malaikat terang suatu saat ingin menjadi seperti Allah, maka ia melakukan pemberontakan bersama-sama dengan pasukannya. Tapi ia bisa dikalahkan dan dibuang ke bumi bersama dengan seluruh apsukan malaikatnya

Tayangkan gambar “Lucifer Mendirikan kerajaannya di bumi”

Lucifer mendirikan kerajaannya di bumi dan ia merusak semua ciptaan Allah

Tayangkan gambar “Taman Eden dan Adam Hawa”

Allah memiliki rencana untuk memulihkan KerajaanNYA di bumi dengan menciptakan kembali dan manusia untuk dapat menyatakan KerajaanNYA.

Tayangkan gambar “Adam dan Hawa Jatuh dalam Dosa”

Tapi Adam dan Hawa sebagai manusia ciptaan Allah tidak berhasil melakukan tugasnya, karena mereka tertipu oleh iblis dan jatuh dalam dosa.


5

Tayangkan gambar “Adam dan Hawa diusir dari Taman Eden”

Karena telah berbuat dosa, maka Adam dan Hawa tidak dapat lagi bersekutu dengan Allah, maka mereka diusir oleh Allah keluar dari Taman Tuhan, Taman Eden.

Tayangkan gambar “Adam dan Hawa masuk dalam Kerajaan Gelap” Sejak saat itulah Adam dan Hawa dan seluruh keturunannya manusia hidup dalam dunia yang dikuasai oleh Kerajaan Gelap atau Kerajaan Maut. Semua manusia hidup menjadi budak dosa, tidak mampu melawan Raja Kegelapan.

Tayangkan clip “Nabi, hakim dan Raja dikirim Allah”

Allah berkali-kali membangkitkan nabi, hakim dan raja-raja di Israel untuk membawa manusia bebas dari ikatan dosa, tapi setiap kali orang-orang pilihan Allah tidak dapat menyelesaikan tugasnya dengan baik karena akhirnya juga berbuat dosa. Untuk menghentikan perbudakan dosa ini harus ada manusia yang tidak pernah berbuat dan bisa dijadikan korban untuk menebus semua manusia dari Kerajaan gelap.

Tayangkan gambar “Yesus Lahir di Bethlehem”

Oleh karena Allah begitu mengasihi manusia dan ia rindu semua manusia bisa dibebaskan dari Kerajaan Gelap, maka ia harus kirimkan seorang manusia yang tidak pernah berbuat dosa untuk menjadi korban tebusan bagi dosa-dosa manusia dan Ia harus mendirikan KerajaanNya di bumi ini supaya semua manusia dapat pindah ke dalamnya. Manusia itulah Yesus sendiri, Allah yang menjadi manusia. Allah mulai mendirikan Kerajaan Allah di bumi melalui kehadiran Yesus sebagai manusia di bumi.

Tayangkan gambar “Yesus Melakukan Mujizat”

Setiap kali Tuhan Yesus melakukan pelayanan Mujizat selalu ada orang yang menjadi percaya kepadaNYA dan menerimaNYA sebagai Tuhan dan Raja Penguasa hidupnya. Saat itulah Kerajaan Allah terus bertambah besar karena bertambah dengan orang-orang yang sudah dibebaskan dari ikatan dosa.


6

Tayangkan gambar “Yesus disalibkan”

Nah,..tadi pertanyaannya, bagaimana setelah Yesus mati di kayu salib, bukankah Kerajaan Allah juga ikut berhenti ? Pembina mengajak anak-anak membaca Ibrani 2:14-15. Inilah sesungguhnya yang terjadi saat Yesus mati di kayu salib.

Tayangkan gambar “Maut Dikalahkan”

Justru dalam kematian Yesus, Iblis Lucifer dikalahkan dan maut yaitu kematian dikalahkan, Yesus bangkit dan IA menjadi Raja yang tidak berkesudahan, Raja yang kekal.

Tayangkan gambar “Rumah Allah adalah Kerajaan Allah”

Setelah Yesus naik ke surga, Roh Kudus dicurahkan kepada setiap orang yang percaya kepadaNYA dan sekarang setiap orang yang percaya telah memiliki Roh Allah yang dapat menyatakan kemuliaan Allah dan dipakai Allah untuk membebaskan tawanan iblis dalam Kerajaan Gelap dengan doa, pelayanan Mujizat dan Pemberitaan Injil. Pembina 2

: Kak…apa buktinya bahwa orang-orang yang percaya Yesus adalah Kerajaan Allah itu sendiri…?

Tayangkan gambar “Yohanes 3:3”

Pembina 1 mengajak anak-anak membaca Yohanes 3:3, dan menjelaskan bagaimana seseorang bisa masuk ke dalam Kerajaan Allah. Yaitu dengan percaya dan menerima Yesus sebagai Tuhan dan Raja bagi hidupnya. Saat ia percaya dan mengaku maka saat itu juga ia sudah pindah ke dalam Kerajaan Allah. Baik di saat sekarang maupun di waktu yang mendatang. Oleh karena itu Kerajaan Allah tidak pernah berkesudahan, tapi selalu ada dari abad ke abad. Altar Call: Doakan anak-anak yang supaya memiliki beban untuk mulai mendoakan dan menceritakan Kabar Baik Berita Keselamatan kepada teman-temannya, supaya Kerajaan Allah semakin diperluas. AYAT HAFALAN: Daniel 7:14b Kekuasaannya ialah kekuasaan yang kekal, yang tidak akan lenyap, dan kerajaannya ialah kerajaan yang tidak akan musnah. Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

7

5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagilah anak-anak dalam kelompok diskusi dan berikanlah tugas-tugas diskusi sebagai berikut: Apa janji Firman Tuhan yang kamu tahu bahwa Kerajaan Allah tidak pernah berkesudahan ? Mengapa Kerajaan Allah dikatakan tidak akan pernah runtuh atau hilang dari masa ke masa ? Bagaimana saat ini Kerajaan Allah bisa berkembang ? Bagaimana caranya supaya masing-masing anak Allah bisa ikut mengembangkan Kerajaan Allah ?


8

MINGGU 2

The Omnipresent Kingdom

AYAT KUNCI Lukas 17:21 juga orang tidak dapat mengatakan: Lihat, ia ada di sini atau ia ada di sana! Sebab sesungguhnya Kerajaan Allah ada di antara kamu." SASARAN TEMA Anak-anak mengerti bahwa Rumah Allah adalah Kerajaan yang ada di mana-mana

1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: Lukas 17:20-21 & Kolose 1:26-27 Menurut anda di dalam Lukas 17:20-21, siapakah yang menjadi penentu hadirnya Kerajaan Allah di suatu tempat ? Baca Kolose 1:26-27, rahasia yang tersembunyi dari abad ke abad adalah rahasia tentang Rencana Allah Bagi Pemulihan KerajaanNya di atas semua ciptaanNYA ini. Renungkanlah betapa dahsyatnya perkembangan Kerajaan Allah ini dengan tandanya Yesus yang hadir dan memerintah menjadi Raja di sebuah tempat atau di dalam pribadi seseorang . Doakanlah anak-anak supaya dapat memahami Rahasia Kerajaan Allah di dalam Kehadiran dan Pemerintahan Yesus sebagai raja dalam pribadi seseorang.

2. PERSIAPAN Object Lesson “Kerajaan Gelap Yang Menghilang” 1. Akuarium kecil (bentuk persegi panjang) 2. Betadine botol kecil 3. Pemutih 4. Pipet karet Investigasi & Komitmen 1. Lembar Formulir “Profil Kelas Saya” (pola ada di Lampiran) sejumlah anak 2. Lembar Gambar “Wajah” (pola ada di lampiran) sejumlah anak 3. Gunting dan Lem (untuk digunakan setiap anak) 4. Kantong plastik kecil (untuk digunakan setiap anak)


9

3. ACTIVATE ( 40 menit ) GAME “Kerajaan Anjing atau Kucing” Tujuan: Anak-anak menyadari bahwa sebuah kerajaan akan menjadi besar jika ada pertambahan dari pengikutnya Cara Bermain: Bagikanlah kepada anak-anak masing-masing sepotong kertas yang bertuliskan “Warga Kerajaan Anjing” atau “Warga Kerajaan Kucing” Tentukan seorang Pembina menjadi Raja Kerajaan Anjing dan pembina yang satu lagi sebagai Raja Kerajaan Kucing. Saat Pembina yang memimpin GAMES memberikan tanda permainan dimulai, maka setiap anak yang mendapatkan kertas bertuliskan „Warga Kerajaan Anjing” harus menggonggong, sedangkan yang mendapatkan kertas bertuliskan “warga Kerajaan Kucing” harus mengeong. Kedua raja harus menggonggong atau mengeong juga untuk memberi semangat warganya masing-masing. Semua anak harus berdiri dan menemukan rekannya yang mengeluarkan bunyi yang berbeda dengan dirinya ( warga Kerajaan anjing mencari warga Kerajaan Kucing, demikian sebaliknya). Setelah bertemu kedua anak ini harus bertanding sut (Kertas, Gunting, Batu), jika “warga Kerajaan Anjing” yang kalah, maka ia harus mengeluarkan bunyi sebagai warga kucing, demikian sebaliknya. Semua anak harus ikut bertanding sut, hanya kedua raja yang tidak boleh melakukannya Permainan dihentikan sampai akhirnya salah satu warga (entah anjing atau kucing) yang paling mendominasi dari banyaknya suara yang terdengar. Lagu : Bagi TUHAN tak Ada yang Mustahil Betapa Hebat RAJA DI HIDUPKU (KEGA WORSHIP) CELEBRATE JESUS CELEBRATE Kata kunci : Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

10

Kerajaan Allah adalah Kerajaan yang Tidak Terbatas

4. CERITAKAN ( 40 menit ) Lukas 11:14 – 23 Seorang Pembina (Pembina 1) tampil ke muka ruang ibadah sambil membaca surat kabar dan berbicara kepada dirinya sendiri: Pembina 1

: Wah…hebat, puluhan anak SMU yang dirasuk oleh setan dapat disembuhkan oleh seorang paranormal. Ck…ck…ck….

Pembina lain (Pembina 2) berdiri dan mendekati Pembina 1 yang sedang asyik membaca surat kabar. Pembina 2 Pembina 1

: Hei…apanya yang hebat ? : (sambil memperlihatkan syrat kabar yangs edang dibaca) Nih…bagaimana tidak hebat ada puluhan siswa SMU yang dirasuk oleh setan bisa disembuhkan oleh seorang paranormal ?

Pembina 2 : Apakah kamu tahu, paranormal itu sebenarnya pekerjaan apa ? Pembina 2 menanyakan kepada anak-anak, biarkan kalau ada yang menjawabnya Pembina 2

: Paranormal itu nama kerennya dari dukun….kamu tahu dukun itu darimana memiliki kesaktian ?

Pembina 1

: dari Iblis…

Pembina 2

: terus yang dimaksud dengan “disembuhkan” itu…diapakan ?

Pembina 1

: Mestinya …diusir….setan yang merasuk siswa-siswa ini diusir..

Pembina 2

: emang bisa iblis usir iblis…atau lebih tepatnya emang mau iblis usir iblis…?

Pembina 1

: mmm….gak tahu deh..

Pembina 2

: Nih….ada ceritanya di Alkitab..

Tampilkan gambar “Yesus Mengusir setan”

Pembina 2 mengajak anak-anak membaca Lukas 11:14


11

Tampilkan gambar “Yesus dan Beelzebul”

Pembina 2 mengajak anak-anak membaca Lukas 11:15-20 Pembina 2 ulangi kembali apa yang Yesus katakana bahwa tidak mungkin Iblis mengusir iblis juga, yang ada hanyalah tipuan saja.

Tampilkan gambar “Tahta di Hati”

Pembina 2 jelaskan bahwa di dalam setiap hidup manusia di hatinya ada sebuah tempat yang khusus seperti sebuah Tahta, siapa yang diijinkan duduk di tahta ini, ialah yang akan menjadi raja atau tuan atas orang tersebut.

Tampilkan gambar “Iblis bertahta”

Pembina 2 mengajak anak-anak bersama-sama membaca Roma 3:23, kemudian jelaskan bahwa dosa adalah gaya hidup iblis sedangkan Kebenaran adalah gaya hidup Allah. Jadi kalau manusia berbuat dosa ia hidup seperti iblis hidup. Karena manusia pertama Adam dan Hawa berbuat dosa, maka sebenarnya mereka memberikan Iblis yang duduk di Tahta hati mereka. Demikian seterusnya dengan semua manusia yang menjadi keturunannya.

Tampilkan gambar “Yesus Bertahta”

Pembina 2 jelaskan bahwa Kematian Yesus di kayu salib telah menebus semua manusia menjadi milik Allah bukan milik Iblis lagi. Pembina 2 mengajak anak-anak membaca I Korintus 6:20. Pembina mengajak kembali membaca Lukas 11:20 dan jelaskan bahwa saat Setan diusir dari hidup seseorang dan ia menerima Yesus sebagai Tuhan, itulah saatnya hidupnya sekarang diperintah oleh Raja yang baru di hidupnya yaitu Yesus.

Tampilkan gambar “Semua orang hidup dalam dosa”

Pembina jelaskan saat semua manusia masih hidup dalam dosa maka mereka menjadi bagian dari Kerajaan Gelap di mana Iblis yang bertahta sebagai tuan atas hidup mereka.

Tampilkan gambar “Menerima Yesus sebagai Tuhan”

Pembina jelaskan bahwa saat orang-orang percaya atas pengorbanan Yesus di kayu salib dan menjadikan Yesus sebagai Tuhan … Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

12

Tampilkan gambar “Menjadi Warga Kerajaan Allah”

Maka saat itu juga mereka menjadi warga Kerajaan Allah di mana mereka berada saat itu menjadi bagian dari Kerajaan Allah.

Tampilkan “Kelahiran Baru 01 s/d 34”

Bayangkan kalau di berbagai negara di dunia ini terus bertambah orang-orang yang menerima Yesus sebagai Tuhan, maka akan terus bertambah Kerajaan Allah hadir di mana-mana, di mana ada orang yang menerima Yesus untuk memerintah di hidupnya sebagai raja, maka di situlah Kerajaan Allah berada. Object Lesson “Kerajaan Gelap Yang Menghilang” Tujuan: Anak-anak menyadari bahwa jika kehadiran anak-anak Kerajaan Terang makin banyak maka dengan sendirinya Kegelapan akan hilang dengan sendirinya. Cara Melakukan o Taruhlah akuarium yang sudah diisi oleh air di atas sebuah meja, supaya mudah terlihat oleh seluruh anak yang hadir di ruang ibadah, Pembina siapkan Betadine ukuran kecil dan juga Pemutih dalam sebuah wadah dengan pipet. o Sambil ceritakan kepada anak-anak bahwa sejak Lucifer dibuang ke bumi karena memberontak di surga, maka bumi dan segala isinya dikuasai oleh Iblis yaitu si Penguasa Kegelapan. Sambil bercerita Pembina menuang semua isi Betadine ke dalam air akuarium, sampai warnanya menjadi gelap. o Isilah pipet penuh dengan Pemutih, dan ceritakanlah bahwa dengan Yesus Naik Ke Surga, maka Roh Kudus dicurahkan ke atas semua manusia. Roh Kudus inilah yang menggerakan hati orang supaya akhirnya mau Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

13

menerima Yesus dan menjadikanNYA Raja. Mulailah ada seseorang yang menjadikan Yesus sebagai Raja. Sambil bercerita Pembina memasukkan cairan pemutih yang sudah ada dalam pipet ke air akuarium yang berwarna gelap karena Betadine

o Isilah kembali pipet dengan cairan Pemutih dan kembali Pembina ceritakan bahwa Roh Kudus tidak pernah berhenti, IA terus menjamah hati orang-orang yang belum mengenalNYA untuk bertobat lahir baru dan menjadikan Yesus sebagai Tuhan dan Raja dalam hidupnya. Sambil bercerita, Pembina memasukkan cairan pemutih yang sudah ada dalam pipet ke air akuarium yang berwarna gelap tapi di lokasi yang berbeda dari yang pertama o Isilah kembali pipet dan lakukan seperti sebelumnya tapi di lokasi yang berbeda sambil Pembina tetap menceritakan tentang orang-orang yang dijamah oleh Roh Kudus sehingga bertobat dan menerima Yesus sebagai Tuhan dan Raja. o Isilah kembali pipet dan lakukan seperti sebelumnya tapi di lokasi yang berbeda sambil Pembina tetap menceritakan tentang orang-orang yang dijamah oleh Roh Kudus sehingga bertobat dan menerima Yesus sebagai Tuhan dan Raja.

o Lakukan terus, sampai air dalam akuarium menjadi jernih kembali. Setelah menjadi jernih, jelaskanlah kepada anak-anak bahwa dengan kehadiran Kerajaan Allah di segala tempat, maka akhirnya seluruh bumi ini akan penuh dengan KemuliaanNYA.


14

Altar Call: Tantang anak-anak untuk mendoakan teman-teman yang belum Lahir Baru supaya mereka juga bisa menerima Yesus sebagai Tuhan dan Raja. AYAT HAFALAN: Yohanes 5:24 Aku berkata kepadamu: Sesungguhnya barangsiapa mendengar perkataan-Ku dan percaya kepada Dia yang mengutus Aku, ia mempunyai hidup yang kekal dan tidak turut dihukum, sebab ia sudah pindah dari dalam maut ke dalam hidup.

5. INVESTIGASI & KOMITMEN ( 20 menit ) Bagilah anak-anak dalam kelompok-kelompok diskusi ( 1 kelompok terdiri dari 4 – 5 anak), dan bagikanlah Form ”Profil Kelas Saya”, Lembar Pola Wajah, gunting dan kantong plastik kecil Pembina memberikan panduan dari muka ruang ibadah: Tayangkan Clip ”Investigasi KB Minggu 2” Jelaskan setiap langkah sesuai dengan gambar-gambar penjelasan dalam clip tersebut. Pembina gunakan fungsi PAUSE atau FREEZE untuk menghentikan gambar dan memberikan penjelasan setiap bagian di bawah ini: 1. Jelaskan bahwa yang akan dilakukan adalah Pemetaan Rohani, supaya dalam melakukan doa syafaat kita bisa lebih fokus. Jelaskan juga apa artinya ”doa syafaat”, yaitu berdoa untuk orang lain. 2. Orang lain yang perlu didoakan selain keluarga sendiri, juga orang-orang yang sering kita jumpai. Teman-teman di kelas adalah orang-orang yang sering kita jumpai. 3. Yang paling penting kita doakan adalah teman-teman yang belum lahir baru supaya mereka dapat mengenal Yesus dan menerimaNYA sebagai Tuhan dan Raja. Jelaskan apa maksud dari gambar-gambar wajah yang dibagikan dan harus digunting tersebut.


15

4. Setelah gambar-gambar wajah digunting semuanya, berikutnya tuliskan nama sendiri di form ”Profil Kelas Saya”

5. Gunakan lem yang sudah disediakan untuk menempelkan gambar-gambar wajah di denah kelas sesuai dengan keadaan kelas masing-masing. Jika jumlah murid di kelas tidak sampai mencapai 72 siswa siswi, kosongkan saja tempat yang berlebih. 6. Setelah semua lokasi meja murid sudah diisi dengan gambar wajah yang sesuai (laki-laki atau wanita, sudah Lahir Baru atau belum), berikutnya tuliskan di bawah setiap gambar wajah nama singkat dari teman tersebut. 7. Setelah bagian ini selesai, secara bergantian di dalam kelompok untuk berdoa dengan menyebutkan nama-nama teman kelasnya yang belum lahir baru supaya dijamah oleh Kasih Tuhan secara bergantian. 8. Seluruh potongan gambar wajah yang tersisa dimasukkan ke dalam kantong plastik kecil yang telah dibagikan dan dibawa pulang masing-masing anak, Setiap kali ada teman kelasnya yang bertobat dan Lahir Baru, maka gambar wajahnya yang tertempel di lembar ”Profil Kelas Saya” diganti (atau ditempel ulang) dengan gambar wajah anak yang Lahir Baru apakah laki-laki atau wanita. 9. Jelaskan bahwa profil ini terus disimpan dan didoakan setiap hari sampai tahun ajaran berakhir dan naik kelas.


16


17


18

MINGGU 3

The Kingdom Above All Things AYAT KUNCI Mikha 4:1 Akan terjadi pada hari-hari yang terakhir: gunung rumah TUHAN akan berdiri tegak mengatasi gunung-gunung dan menjulang tinggi di atas bukit-bukit; bangsabangsa akan berduyun-duyun ke sana, SASARAN TEMA Anak-anak mengerti bahwa Rumah Allah adalah Kerajaan yang mengatasi segala kekuasaan di bumi dan langit

1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: Mikha 4:1-2 Menurut anda berdasarkan Mikha 4:1-2 apa yang dimaksud dengan gununggunung dan bukit-bukit yang diatasi oleh gunung Rumah Tuhan ? Menurut anda mengapa bangsa-bangsa yang tadinya berharap pada ”gununggunung” dan ”bukit-bukit” sekarang beralih ke Gunung Rumah Tuhan ? Menurut anda apakah kerinduan dari bangsa-bangsa tersebut akan terpenuhi di Gunung Rumah Tuhan ? Kenapa ? Doakanlah anak-anak yang akan mengikuti ibadah supaya mereka dapat melihat melalui mata rohani mereka akan kebesaran dan kedahsyatan Rumah Tuhan.

2. PERSIAPAN Object Lesson “Selalu di Atas” Bahan & Alat: 5. Wadah plastik atau gelas yang bentuknya beraneka ragam 6. Air 7. 1 gelas Minyak Goreng

ACTIVATE Game ”Dam Dili Du” Clip panduan Energizer Activities - Dam Dili Du, klik di URL: http://www.youtube.com/watch?v=cZ8NM5KGxmA


19

Tujuan: Anak-anak menyadari bahwa Kemenangan hanya bisa dicapai jika memiliki kelebihan yang dapat mengatasi yang lain Cara Bermain: - Minta semua anak mencari pasangannya lakilaki dengan laki-laki dan wanita dengan wanita. Minta mereka berdiri bersebelahan dengan pasangannya dan lengan kiri diluruskan ke muka dan lengan kanan diluruskan ke arah atas. Jelaskan bahwa semua harus dalam posisi ini jika Pemimpin Game mengatakan “DAM” - Setelah itu minta mereka melipat kedua lengan menempel dengan tubuh saat Pemimpin Game mengatakan “DILI”

- Terakhir minta mereka meluruskan lengan kanan ke muka dan lengan kiri diluruskan ke arah atas, saat Pemimpin Game mengatakan “DUM”

- Pemimpin Game memberikan instruksi supaya semua anak memperagakan dengan benar. Instruksinya adalah: “DAM...DILI...DUM..........DUM.... .DILI..DAM......DAM...DILI..DILI..DILI......DUM...DILI...DAM..” - Jelaskan kepada anak-anak bahwa Pertandingan ini ada 3 babak, dan sekarang adalah babak pertama, pasangan yang paling kompak akan mendapatkan hadiah. Pemimpin Game menunjukkan hadiah-hadiah yang disediakan (biskuit atau coklat) untuk 3 babak yang akan dipertandingkan. Setelah jelas, maka pertandingan babak pertama dimulai, dengan instruksi: “DAM...DILI...DUM..........DUM.... .DILI..DAM......DAM...DILI..DILI..DILI......DUM...DILI...DAM..” - Setelah hadiah diberikan kepada pasangan yang memenangkan babak pertama, maka di babak kedua setiap pasangan diminta untuk saling berhadapan dengan jarak 1,5 m (jika lengan direntangkan ke muka maka saling menyentuh dengan pasangannya) Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

20

- Pemimpin Game memberikan instruksi yang sama tapi sekarang dengan cara saling berhadapan. Pasangan yang paling kompak akan mendapatkan hadiah. Instruksi yang diberikan tetap sama, yaitu: “DAM...DILI... DUM..........DUM.....DILI..DAM......DAM.. .DILI..DILI..DILI......DUM...DILI...DAM..” -

Setelah hadiah diberikan kepada pasangan yang memenangkan babak kedua, mintalah untuk babak ketiga untuk salah satu dari pasangan maju satu langkah, sehingga posisi berdua lebih dekat.

-

Pemimpin Game memberikan instruksi yang sama tapi sekarang dengan posisi berdiri yang lebih dekat. Pasangan yang paling kompak akan mendapatkan hadiah. Instruksi yang diberikan tetap sama, yaitu: “DAM...DILI... DUM..........DUM.....DILI..DAM......DAM.. .DILI..DILI..DILI......DUM...DILI...DAM..”

-

Di dalam setiap babak kalau belum dapat ditemukan pasangan yang menjadi pemenangnya karena kemampuannya sama, maka ulangi terus instruksi tapi dengan tempo yang terus semakin dipercepat.

Lagu : Bersorak sorai King of Majesty Mulia Sembah Raja Mulia – MAJESTY Celebrate Jesus Celebrate Kata kunci : Kerajaan Allah, Lebih Besar, Lebih Tinggi, Lebih Hebat dari segalanya Gaya: - Kerajaan Allah, bergaya seperti sedang mengenakan mahkota di kepala sendiri - Lebih Besar, rentangkan lengan ke kiri dan kanan sebesar-besarnya - Lebih Tinggi, rentangkan lengan ke atas setinggi-tingginya - Lebih Hebat, Lompatlah setinggi-tingginya - Dari segalanya, bentuklah lingkaran besar dengan kedua lengan.


21

4. CERITAKAN Daniel 4:28-37 Seorang Pembina (Pembina 1) maju ke muka ruangan ibadah dan berperan sebagai Pembawa Acara TV professional, masuk dan menyambut anak-anak dan Pembina yang di ruangan seperti menyapa penonton acara TV di dalam sebuah studio TV.

Tayangkan gambar “ 7 Keajaiban Dunia”

Pembina 1 memperkenalkan program acara TV terbaru tentang 7 Keajaiban Dunia. Pembina 1 menjelaskan bahwa 7 Keajaiban Dunia ini adalah Keajaiban yang pertama kali dibuat oleh manusia, berbeda dengan Daftar Keajaiban Dunia lainnya. Pembina 1 & 2 harus mempelajari cara memperagakan seperti petunjuk “Bagaimana menggunakan tayangan Keajaiban Dunia” ada di www.kegawarrior.com

Tayangkan gambar “ Keajaiban Pertama”

Pembina menjelaskan dengan gaya professional dengan membaca keterangan yang tertulis di gambar.

Tayangkan gambar “ Keajaiban Ketiga”


Jangan heran karena Keajaiban No. 2 memang sengaja dilewatkan. Tayangkan gambar “ Keajaiban Keempat”


Tayangkan gambar “ Keajaiban Kelima”



22

Tayangkan gambar “ Keajaiban Keenam”


Tayangkan gambar “ Keajaiban Ketujuh”


Seorang Pembina lain (Pembina 2) berdiri dan mengajukan protes karena tidak adanya Keajaiban Nomor 2. Pembina 1 memastikan protes dari Pembina 2 dengan menanyakan kepada anak-anak ( biarkan anak-anak membenarkan protes dari Pembina 2). Pembina 1 kebingungan dan mendekati layar LCD atau Layar TV

Tayangkan gambar-gambar lanjutan (ikuti petunjuk dalam clip “Bagaimana menggunakan tayangan Keajaiban Dunia” ada di www.kegawarrior.com) Pembina 2 akhirnya yang menemukan Keajaiban ke 2

Tayangkan gambar “ Keajaiban kedua”

Pembina 1 setelah berterima kasih kepada Pembina 2 kemudian menjelaskan dengan gaya professional dengan membaca keterangan yang tertulis di gambar.

Setelah Pembina 1 selesai menjelaskan soal Keajaiban No. 2, Pembina 2 melanjutkan dengan memindahkan gambar satu ke berikutnya dengan cara yang berbeda (pelajari petunjuk dalam clip).

Lanjutkan penayangan zoom dari clip

Pembina 2 menjelaskan tentang kisah menarik dari raja pendiri Taman Gantung Babilonia ini, yaitu Nebukadnezar Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

23

Tayangkan gambar “Daniel dan Nebukadnezar” dengan cara i-pad Pembina 2 jelaskan bahwa raja Nebukadnezar adalah raja yang memerintah saat Daniel dan kawan-kawannya ditawan di Babel. Babel saat itu menjadi kerajaan terbesar di dunia, dan raja Nebukadnezar berpikir bahwa tidak ada yang lebih berkuasa daripada dia termasuk juga Tuhan.

Tayangkan gambar “Raja Nebukadnezar Sombong”

Pembina 2 mengajak anak-anak membaca kitab Daniel 4:2832

Tayangkan gambar “Raja Nebukadnezar mengalami Hukuman Tuhan” Pembina 2 mengajak anak-anak membaca Daniel 4:33

Tayangkan gambar “Raja Bertobat”

Pembina 2 mengajak anak-anak membaca Daniel 4:34-37

Pembina 2 jelaskan bahwa tidak ada yang sanggup melebihi kebesaran dan kedaulatan Kerajaan Allah

Tayangkan gambar “Taman Gantung Babilonia”

Pembina 2 jelaskan bahwa dari ke 6 bangunan ajaib ciptaan manusia yang telah hancur ini, hanya Taman Gantung Babilonia ini yang peninggalannya tidak dapat dipastikan bentuk yang sebenarnya.

Tayangkan gambar “Reruntuhan Taman Babilonia”

Pembina 2 jelaskan hal ini disebabkan karena Tuhan sendiri yang menghapuskan semua kesombongan Nebukadnezar termasuk semua peninggalannya dan bangunan yang spektakuler Taman Gantung ini. Jadi memang Allah sangat membenci orang yang sombong. Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

24

Object Lesson “Selalu di Atas” Tujuan: Anak-anak mengerti tentang makna dari “mengatasi segalanya” Cara Melakukan: Taruhlah beberapa bejana/gelas dari berbagai bentuk, dan berikan label yang bertuliskan “ASIA”, “EROPA”, AFRIKA dan sebagainya Semua wadah diisi dengan air, sambil menjelaskan bahwa di berbagai benua selalu aka nada kerajaan atau bangsa yang sangat hebat, besar dan kuat. Tuangkan kepada semua wadah yang sudah berisi air dengan minyak goring, sehingga terlihat adanya lapisan minyak di semua permukaan air di semua bejana. Pembina jelaskan bahwa di manapun, selalu Kerajaan Allah yanga da di atasnya, minyak adalah lambing dari Kerajaan Allah dan air adalah lambing dari kerajaan dan kekuasaan yang ada di dunia ini. Altar Call: Tantang anak-anak yang memiliki kesombongan diri karena lupa bahwa semua kemampuan dan kepandaian datangnya dari Tuhan. AYAT HAFALAN: Roma 11:36 Sebab segala sesuatu adalah dari Dia, dan oleh Dia, dan kepada Dia: Bagi Dialah kemuliaan sampai selama-lamanya!

5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagilah anak-anak dalam kelompok diskusi, bagikanlah formulir ”Saya sangat Bangga karena...” setiap anak mendapat selembar Setiap anak harus mengisinya secara pribadi Setelah selesai Pembina jelaskan dari muka ruang ibadah bahwa seringkali yang sering kita banggakan itu membuat diri kita sombong, jika tidak menyadari bahwa semuanya datangnya dari Tuhan Berikan kesempatan setiap anak dalam kelompok untuk saling cerita apa yang mereka tulis dan saling mendoakan supaya tidak jatuh dalam kesombongan.


25


26

MINGGU 4 (NATAL)

Mengapa harus ada NATAL ? AYAT KUNCI Lukas 1:68-69 "Terpujilah Tuhan, Allah Israel, sebab Ia melawat umat-Nya dan membawa kelepasan baginya, Ia menumbuhkan sebuah tanduk keselamatan bagi kita di dalam keturunan Daud, hamba-Nya itu, SASARAN TEMA Anak-anak mengerti mengapa Tuhan Yesus harus lahir di dunia

2. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: Lukas 1:68-75, 2:29-32 Bacalah kedua nyanyian dari kedua orang ini dan renungkan betapa berharganya arti dari Kelahiran Yesus. Seberapa berharganya kelahiran Yesus di dunia sebagai manusia kalau menurut anda? Doakanlah supaya anak-anak dapat mengerti arti dari natal sesungguhnya.

2. PERSIAPAN Sambutan Gambar-gambar Logo sejumlah anak (pola ada di lampiran) o Logo ”Santa‟s Friend” o Logo ”X-Tree.com” o Logo ”Music is My Life”

Siapkan 4 orang pembina yang mengenakan topi sebagai berikut:


27

Game #01 ”Lomba Mengisi Kaos Kaki Natal” 1. 1 buah Kaus Kaki Natal untuk 1 kelompok ( 3-4 kelompok) 2. Sendok dan mangkuk (sejumlah kelompok) 3. Permen secukupnya

8. ACTIVATE & CERITAKAN SAMBUTAN

Ruang ibadah disiapkan dengan dekorasi natal, Pembina mengenakan topi natal (topi santa claus) Anak-anak disambut dengan lagu-lagu natal (ada di VCD Karaoke – khusus lagu sambutan natal) dan langsung diberikan gambar salah satu dari gambar Logo “Santa‟s Friend” atau “X-Tree.com” atau “Music is My Life”.


28

Setelah mendapatkan potongan kertas bergambar logo yang ditempel di baju anak-anak, langsung bergabung sesuai dengan kelomponya. Di ruang ibadah telah disediakan area untuk ketiga kelompok duduk dan telah berdiri 3 Pembina yang memimpin masing-masing kelompok dengan memakai Topi Kertas yang sesuai dengan kelompoknya. WORSHIP TIME

Pemimpin Pujian mengajak anak-anak menyanyikan: o Dari Pulau dan Benua o Dia Lahir untuk kami o Gita Sorga Bergema o Gloria o Hai Mari Berhimpun Pembina ciptakan gaya dalam pujian ini secara kreatif Pembina yang mengenakan topi “Santa Claus” (Pembina 1) maju ke muka ruangan ibadah dan menjelaskan dengan antusias bahwa sebentar lagi Santa Claus akan datang. Tapi sebelum itu diajaknya untuk bermain Game “Lomba Mengisi Kaos Kaki Natal” Game 01 “Lomba Mengisi Kaos Kaki Natal Alat & Bahan: bisa dilihat di Persiapan Cara Bermain: - Setiap kelompok membentuk satu barisan satu-satu dan berdiri di garis BATAS 1 - Di muika setiap baris masing-masing kelompok ditarud 1 buah mangkuk berisi permen dan sebuah sendok makan. - Di seberang dekat garis BATAS 2, dipasang masing-masing sebuah kaos kaki natal yang ditempel di kursi (lihat gambar di sebelah). Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

29

- Saat Tanda dibunyikan oleh Pemimpin GAME, maka anak yang paling muka dari masing-masing kelompok harus segera mengisi penuh sendoknya masing-masing dengan permen yang ada dalam mangkuk, tanpa dipegang oleh tangan lainnya. - Setelah itu anak yang telah memegang sendok penuh dengan permen harus menuju kursi yang ada di seberangnya. - Setelah sampai di kursi yang dimaksud, maka permen yang ada di sendok yang dibawanya dimasukkan semuanya ke Kaos Kaki Natal; tanpa dibantu oleh tangan lainnya. - Setelah selesai memasukkan permen ke kaos kaki maka ia harus segera kembali ke barisannya untuk menyerahkan sendok kepada rekan berikutnya. - Jika ada permen yang terjatuh tidak boleh diambil kembali. - Perlombaan dihentikan setelah tanda dibunyikan oleh Pemimpin GAME. - Kelompok yang memenangkan tantangan ini adalah kelompok yang paling banyak mengisi Kaos Kaki Natalnya dengan permen Terdengar bunyi suara orang mengetuk pintu

Tayangkan soundtrack pintu diketuk dan suara Santa Claus Soundtrack ada di dalam VCD Ilustrasi ibadah Tapi saat Pembina 1 membuka pintu tidak terlihat siapa-siapa. Pembina jelaskan bahwa ia harus segera menghubungi Santa Claus untuk mencari tahu ke mana perginya Santa Claus. Pembina 1 mengeluarkan BB dan jelaskan bahwa ini adalah BB jenis baru yang bisa ditampilkan di layar LCD/TV chattingnya. Pembina 1 bergaya mengetik di BB sambil diarahkan ke layar LCD atau TV, dan munculkan tampilan gambar secara berurut seperti ini:


30


31

Pembina 1 menjelaskan bahwa Santa Claus tidak jadi datang karena salah jadwal. Santa Claus yang Terkenal Pembina 1 dengan sombong menjelaskan betapa terkenalnya santa Claus


32

Tayangkan gambar „Santa Claus dengan hadiah”

Pembina 1 jelaskan bahwa pertama Santa Claus terkenal karena selalu membawa hadiah dan membagikannya kepada anak-anak. Pembina 1 jelaskan bahwa tokoh santa Claus menjadi tokoh yang ditunggu-tunggu di malam Natal.

Tayangkan gambar “Santa Claus di Kutub Utara”

Pembina 1 juga jelaskan betapa terkenalnya tempat tinggal Santa Claus yang digambarkan sebagai pabrik mainan yang sangat besar. Kutub Utara menjadi sangat terkenal karena Santa Claus

Tayangkan gambar „Santa Claus dengan rusa kutub”

Santa Claus juga dikenal dengan kendaraannya yaitu kereta salju yang ditarik 9 rusa kutub. Pembina 1 menjelaskan dengan sombong bahwa kalau tanpa kehadiran Santa Claus maka natak tidak akan berarti. Pembina yang mengenakan topi “Christmas Tree” (Pembina 2) berdiri dan mengajukan protes kepada Pembina 1. Pembina 2 dengan sombong menegaskan bahwa Pohon Natal-lah yang menjadi hal terpenting dalam perayaan Natal. Sebab pohon natal sudah ada sejak lama..

Tampilkan gambar “Xmas Tree 01” Pohon cemara sebagai pohon natal sudah dikenal sejak tahun 1441 di Jerman Utara. Dari sinilah pohon natal menjadi symbol natal yang terkenal di seluruh dunia.


33

Tampilkan gambar-gambar “Xmas Tree 02 – 06”

Pembina 2 dengan sombongnya membanggakan betapa terkenalnya pohon natal di seluruh perayaan natal di dunia, bagaimana pohon natal selalu dihiasi dengan begitu menarik sehingga semua orang ingin ber-foto dengannya dan fotonya selalu ada di berbagai Koran dan majalah menjelang hari natal. Pembina 2 mengajak anak-anak untuk berlomba membuat kreasi pohon natal dari semua benda yang dibawa dan kalau perlu memakai diri sendiri untuk melengkapi kreasi Pohon Natal masing-masing. Game #02 “Lomba Membuat Pohon Natal” Alat & bahan: Semua perlengkapan dan barang yang dimiliki anak-anak dalam setiap kelompok Cara Lomba: Setiap kelompok diberikan area di lantai ruang ibadah (sebaiknya diberikan tanda dengan selotip kertas) untuk lokasi pohon natal yang dibuat oleh masing-masing kelompok area. Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

34

-

Setiap kelompok diberikan waktu 5 menit untuk membuat pohon natal dari semua perangkat yang dimilikinya. Pribadi setiap anggota kelompok juga dapat turut menjadi bagian dari pohon natal yang dibangun. Kelompok yang memenangkan lomba adalah kelompok yang paling kreatif membuat pohon natalnya. Penilaian ditentukan oleh juri yang telah diumumkan dahulu kepada semua anak-anak.

Pembina 2 dengan sombongnya bergaya minta difoto dengan kelompok yang menjadi juara Lomba Membuat Pohon Natal. Pembina 1 tidak terima, langsung berdiri dan memprotes pernyataan Pembina 2. Setelah suasana menjadi ramai, Pembina dengan mengenakan topi “Christmas Songs” (Pembina 3) meniup peluit dan memisahkan Pembina 1 dan 2 yang sedang berkelahi. Pembina 3, menenangkan kedua Pembina ini, dan menjelaskan bahwa baik Santa Claus dan Pohon Terang memang penting dalam perayaan Natal, tapi yang membuat keduanya menjadi terkenal adalah Lagu Natal. Game #03 “Quiz Lagu Natal” Sebelum Quiz dimulai, Pembina 3 meminta semua anak duduk dalam kelompoknya masing-masing ( 3 kelompok). Setiap anak dibagikan secarik ekrtas kecil. Pembina 3 jelaskan syarat kelompok yang ingin menjawab pertanyaan, harus menuliskan jawabannya dan nama kelompoknya di kertas yang telah dibagikan dan harus secepatnya memberikan kertas yang berisi jawaban itu ke Pembina 3. Pembina 3 : Apa judul lagu natal yang paling terkenal menceritakan tentang Santa Claus yang datang ke kota ?

Berikan waktu bagi anak-anak untuk menjawabnya dan menyerahkan kertas jawabannya kepada Pembina 3. Tapi tidak langsung diumumkan pemenangnya, langsung dilanjutkan oleh pertanyaan kedua. Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

35

Pembina 3 : Apa judul lagu natal yang paling terkenal menceritakan tentang pohon Natal ?

Berikan waktu bagi anak-anak untuk menjawabnya dan menyerahkan kertas jawabannya kepada Pembina 3. Kelompok yang berhasil menjawab dengan benar baik pertanyaan lagu pertama maupun kedua, harus menyanyikan atau bersenandung lagu yang ditulisnya sebagai jawaban tersebut secara kompak. Kalau belum kompak harus diulangi kembali. Berikan hadiah (Stiker KEGA atau hadiah lainnya) kepada kelompok yang dapat menjawab salah satu atau kedua-duanya pertanyaan. Pembina 3 mengajak anak-anak untuk mengikuti lomba Tebak Lagu Natal. Game #04 “ Tebak Lagu Natal “ Cara Berlomba: Setiap kelompok memilih Juru Bicaranya masing-masing Setiap kali intro dari lagu yang harus ditebak diperdengarkan, kelompok yang mengetahui jawabannya, Juru Bicaranya harus segera berdiri dan mengangkat jarinya tanpa berbicara dahulu. Jika juru bicara atau anggota kelompoknya yang lain langsung mengucapkan jawabannya sebelum diberikan ijin, maka kelompok ini akan mendapat nilai “ – 100 “ Juru bicara yang sudah berdiri dan mengangkat jarinya baru memberitahukan jawabannya setelah diberi ijin oleh Pembina 3 yang memimpin Lomba ini. Jika jawabannya salah, maka kesempatan menjawab soal yang sama diberikan kepada Juru bicara dari kelompok berikutnya yang menjadi nomor kedua dalam berdiri dan mengangkat jarinya. Setiap jawaban yang benar mendapatkan nilai “100” Intro lagu yang disiapkan menjadi soal tebak lagu, adalah: 1. Malam Kudus 2. Jingle Bells 3. Mary‟s Boy Child 4. Feliz Navidad 5. We Wish You a Merry Christmas Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

36

Pembina 3 bergaya dengan sombongnya menyatakan bahwa tanpa adanya lagu-lagu natal maka bukan hanya Santa Claus dan Pohon Natal yang menjadi kurang meriah, tapi hari natal itu sendiri jadi tidak ada artinya kalau tidak ada lagu natal… Pembina 4 yang mengenakan topi “I lov Jesus” berdiri dan menginterupsi pidatonya Pembina 3. Pembina 4 : Sebentar…sebentar…rasanya masih ada yang kurang pas, nic.. ( berhadapan dengan Pembina 1) Mau tanya…siapa sic sebenarnya Santa Claus itu dan kenapa jadi terkenal suka bagi-bagi hadiah ?

Tampilkan Gambar “Saint Nicholas 01”

Pembina 1 menjelaskan bahwa nama asli Santa Claus adalah Nikolaos, hidup antara tahun 270 – 343, tinggal di negara Yunani kota Myra.


Setelah orang tuanya meninggal tidak lama kemudian Nikolaos bertobat dan menerima Yesus sebagai Tuhan dalam dirinya. Saat itulah hidupnya berubah 180 derajat.


Sejak saat itu ia mulai tergerak mengikuti teladan hidup Yesus, yaitu menjadi berkat bagi orang-orang yang kekurangan dengan cara meletakkan hadiah di dalam rumah orang-orang tersebut dengan melalui cerobong asap di rumah-rumah. Pembina 4 : Jadi seberapa pentingnya kelahiran Yesus bagi Nikolaos ?


37

Pembina 1 : Wah, sangat penting…karena kalau Yesus tidak pernah lahir jadi manusia, IA tidak mungkin bisa mati disalibkan untukmenebus dosa manusia, termasuk dosa Nikolaos. Kalau Nikolaos tidak pernah bertobat dan menerima keselamatan dari pengorbanan yesus di salib, ia tidak mungkin menjadi orang yang senang memberi dan menjadi legenda Santa Claus.

Tampilkan gambar “ Santa Claus or Yesus”

Pembina 4 menanyakan kepada anak-anak dan Pembina 1, jadi siapakah yang lebih penting di hari Natal ? Santa Claus atau Kelahiran Yesus ?

Tampilkan gambar “Yesus YES”

Pembina 4 menegaskan kembali bahwa Kelahiran Yesus lebih penting dari santa claus bukan hanya di hari natal saja, tapi setiap hari. Pembina 1 melepaskan topinya dan mengambil topi Love Jesus dengan sukacita. Pembina 4 mendekati Pembina 2. Pembina 4 : Kenapa sic…yang dipakai menjadi pohon natal adalah pohon cemara ? kenapa tidak pohon yang lain ?

Tampilkan Gambar “Cemara”

Pohon cemara adalah satu-satunya pohon yang bisa tetap bertahan hidup dalam kondisi dan suasana apapun, bahkan di musim salju yang sangat dingin mereka tetap dapat hidup.


38

Tampilkan Gambar “Hidup Kekal”

Ini sama dengan Hidup Kekal yang diberikan Tuhan kepada kita, tidak akan pernah hilang sekalipun kita harus melewati maut melalui kematian, karena kita akan tetap hidup bersama Tuhan dalam keadaan apapun.

Tampilkan Gambar “Cemara & Hidup Kekal”

Dan yang membuat kita dapat hidup kekal seperti cemara adalah kalau kita mau percaya dan menerima Yesus yang sudah mati di kayu salib sebagai Tuhan kita. Pembina 4 : Jadi apa artinya Kelahiran Yesus dengan makna cemara ini ? Pembina 2 : Wah, sangat pegang peranan penting, sebab jika Yesus tidak pernah lahir maka tidak akan pernah ada karya keselamatan dan tidak ada Hidup Kekal. Kalau Hidup Kekal tidak ada maka pohon cemara sebagai pohon natal tidak ada artinya sama sekali.

Tampilkan gambar “ Xmas Tree or Yesus”

Pembina 4 menanyakan kepada anak-anak dan Pembina 2, jadi siapakah yang lebih penting di hari Natal ? Pohon Natal atau Kelahiran Yesus ?

Tampilkan gambar “Yesus YES”

Pembina 4 menegaskan kembali bahwa Kelahiran Yesus lebih penting dari Pohon Natal, karena Pohon Natal bisa ada karena Yesus Sang Juruselamat telah lahir. Pembina 2 melepaskan topinya dan mengambil topi Love Jesus dengan sukacita. Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

39

Pembina 4 mendekati Pembina 3 Pembina 4 :Lagu Natal yang manakah yang paling tua diciptakan orang ?

Tampilkan gambar “Veni Veni Emmanuel”

Pembina 3 menjelaskan bahwa lagu natal yang pertama kali ditulis adalah lagu Veni Veni Emmanuel yang diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris menjadi “O Come, O Come Emmanuel”. Inilah yang paling asli mengapa lagu natal diciptakan manusia.

Tayangkan clip “Veni Veni Emmanuel”

Lirik lagu ini sepenuhnya diambil dari Lukas 1:46-55. Pembina 3 mengajak anak-anak membaca bersamasama Lukas 1:46-55 setelah clip selesai ditayangkan. Pembina 4 : Jadi seberapa pentingnya terciptanya lagu-lagu natal ?

kelahiran

Yesus

bagi

Pembina 1 : Yah…sangat penting…dong,…kalau Tuhan Yesus tidak pernah lahir yah tentunya tidak ada berita baik yang bisa dinyanyikan dan dibuatkan musiknya. Karena Kelahiran Yesus itu intinya.

Tampilkan gambar “ Lagu Natal or Yesus”

Pembina 4 menanyakan kepada anak-anak dan Pembina 3, jadi siapakah yang lebih penting di hari Natal ? Lagu Natal atau Kelahiran Yesus ?

Tampilkan gambar “Yesus YES” Pembina 4 Yesus lebih Natal baru Juruselamat

menegaskan kembali bahwa Kelahiran penting dari Lagu Natal, karena Lagu diciptakan orang karena Yesus Sang telah lahir.


40

Pembina 3 melepaskan topinya dan mengambil topi Love Jesus dengan sukacita. Pembina 4 mengajak bersama-sama Kelahiran Yesus ada di Yohanes 3:16.

menghafalkan

kabar

Baik

AYAT HAFALAN:

Yoh 3:16 Karena begitu besar kasih Allah akan dunia ini, sehingga Ia telah mengaruniakan Anak-Nya yang tunggal, supaya setiap orang yang percaya kepada-Nya tidak binasa, melainkan beroleh hidup yang kekal. Pembina jelaskan bahwa kita boleh tidak tahu lagu-lagu natal, tidak punya pohon natal di rumah, tidak sempat bertemu dengan santa claus, Tapi yang paling penting kita harus mengerti di Natal ini adalah “Tujuan Yesus Lahir di Dunia” yaitu untuk menyelamatkan semua manusia supaya tidak binasa karena dosa melainkan untuk menerima Hidup Kekal dan masuk ke dalam Kerajaan Surga. Altar Call: Doakan anak-anak yang belum menerima Yesus sebagai Tuhan untuk bertobat dan menerimaNYA. Ajaklah anak-anak untuk bersyukur untuk Kelahiran Yesus yang membuka jalan supaya Karya Keselamatan dapat terjadi. 3. PENUTUPAN WORSHIP TIME Pemimpin Pujian mengajak anak-anak menyanyikan: o Kesukaan Bagi Dunia o Selamat Hari Natal Waktunya untuk menghitung balon dari masing-masing kelompok untuk menentukan kelompok yang jadi pemenang.


41


42

MINGGU 5

KEGA Movie Year End 1. Latar belakang kisah film Pada pertengahan tahun 1940-an Calcutta, Ibu Teresa mengajar geografi di biaranya. Suatu hari, ia dan salah satu saudara lainnya pergi ke luar biara untuk mencari makanan untuk anak perempuan mereka, tapi akhirnya terjebak dalam kerusuhan. Meskipun akhirnya mereka berhasil membuat kembali ke biara, Ibu Teresa terkejut oleh pemandangan jumlah besar orang kelaparan di jalanan. Dihantui oleh gambar dari orang yang menderita kelaparan, Ibu Teresa memutuskan untuk meninggalkan biara untuk mengabdikan hidupnya untuk merawat yang termiskin dari yang miskin. Segera setelah kedatangannya di daerah kumuh, Bunda Teresa mengajarkan anakanak untuk membaca dan menulis, tapi dia menghadapi penentangan dari orang dewasa di daerah kumuh yang tidak mempercayai dirinya karena warna kulitnya. Ibu Teresa meneruskan misinya untuk membantu orang miskin, beberapa mantan siswa nya dari biara datang kepadanya bergabung untuk menjadi biarawati dan membantunya pada misinya.

2. Durasi Film Yang Dipakai Terdiri dari 2 VCD VCD bag 1 Durasi = 51 menit 33 detik VCD bag 2 Durasi = 37 menit 36 detik Total = 89 menit Teks Bahasa Indonesia 3. Catatan Pembina dapat menggunakan perggantian VCD sebagai waktu untuk istirahat. Sebaiknya Pembina yang bertugas telah mencermati film yang akan ditayangkan, sehingga dapat memberikan penjelasan sekaligus kesimpulan dengan tepat. Bukalah Pemutaran film dengan doa dan akhiri dengan doa penutup Kurikulum Kelas Besar Desember 2012

43

Let Your Kingdom Come!

Recommend Documents