68
Lampiran 1. Lembar Observasi Karakter Disiplin Hari
: Sabtu
Tanggal
: 18 September 2016
No
Nama Siswa
1 YA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Sheva Juan Dimas Nando Alpin Andika Pandu Zafip Faris Abi Sandria Ananta Nadsky Febby Asyifa Ananta Anisa Kayla Miftah Jian Rina Vani
KRITERIA 2
TIDAK
√
YA
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
TIDAK
3 YA
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
TIDAK
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Keterangan 1. Siswa datang sebelum kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dimulai 2. Siswa menggunakan pakaian seragam pramuka lengkap 3. Siswa tidak melanggar Peraturan saat mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka
69
Lampiran 2. Lembar Observasi Karakter Tanggung Jawab Hari
: Sabtu
Tanggal
: 18 September 2016
No
Nama Siswa
1 YA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Sheva Juan Dimas Nando Alpin Andika Pandu Zafip Faris Abi Sandria Ananta Nadsky Febby Asyifa Ananta Anisa Kayla Miftah Jian Rina Vani
KRITERIA 2
TIDAK
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
YA
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
TIDAK
3 YA
TIDAK
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Keterangan: 1. Siswa Bersikap Jujur tidak mengada-ada/apa adanya 2. Segala yang diperintahkan, dilakukan dengan tanggung jawab penuh. 3. Melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya.
70
Lampiran 3. Lembar Observasi Karakter Religius Hari
: Sabtu
Tanggal
: 18 September 2016
No
Nama Siswa
1 YA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Sheva Juan Dimas Nando Alpin Andika Pandu Zafip Faris Abi Sandria Ananta Nadsky Febby Asyifa Ananta Anisa Kayla Miftah Jian Rina Vani
KRITERIA 2
TIDAK
YA
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
TIDAK
3 YA
TIDAK
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Keterangan 1. Siswa melaksanakan sholah Dzuhur pada saat kegiatan ekstrakurikuler Pramuka. 2. Bersikap cinta dan kasih sayang sesama manusia. 3. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan ekstrakurikuler.
71
Lampiran 4. Pedoman Wawancara Untuk Pembina Pramuka Nama Sekolah
: SD Negeri 64/I Muara Bulian
Alamat Sekolah
: Jln. Gajah Mada Rengas Condong
Nama Pembina
: Lian Firmadora Musha, S.Pd
Tempat Wawancara : Ruang Guru
Peneliti
: Apa saja program kegiatan yang dirancang untuk melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler pramuka?
Pembina
:
Di gugus depan kita mempunyai program yang pertama latihan, Latihan rutin itu dilaksanakan pada hari sabtu minggu pertama dan minggu ketiga, dan programnya kita latihan, memberi paparan kepada siaga dan penggalang, setelah itu kita terjun kelapangan untuk program tali menali, bisa semaphore terus hiking ataupun setelah itu kita mengadakan pesta siaga kecil-kecilan disekolah.
Peneliti
: Bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang kakak bina?
Pembina
:
Alhamdulillah untuk sedekat ini anak-anak sangat antusias mengikuti kegiatan pramuka
Peneliti
: Apa saja kegiatan yang pernah dilakukan oleh sekolah untuk melatih karakter siswa?
Pembina
:
Kegiatan yang sudah dilaksanakan, pertama setiap latihan kita melaksanakan apel buka dan apel tutup, kita belajar sandi, semaphore dan akhir semester kita mengadakan perkemahan
72
Peneliti
: Apa upaya yang dilakukan kakak Pembina untuk menghidupkan kegiatan ekstrakurikuler pramuka sebagai tempat belajar sambil bermain?
Pembina
:
Nah dikegiatan kita mengadakan gaya tarik pada pramuka siaga dan penggalang dengan cara bermain dan dilapangan kiberikan permainan ataupun pertualangan-pertualangan dan juga kemah.
Peneliti
: Apa upaya kakak untuk mendisiplinkan peserta didik didalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka?
Pembina
:
Intinya yang pertama seragam dulu, seragamnya sudah lengkap, setelah itu kedisipilinan mereka, kejujuran mereka dalam kegiatan pramuka.
Peneliti
: Apa upaya kakak untuk membuat peserta didik merasa bertanggung jawab didalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka?
Pembina
:
Kita mempunya regu, nah beberapa regu kita beri tanggung jawab ada namanya pimpinan regu, wakil pimpinan regu, sekretaris dan bendahara, nah disana mereka bisa bertanggung jawab untuk anggota regunya.
Peneliti
: Apa upaya kakak untuk menanamkan sikap religius peserta didik didalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka?
Pembina
:
Kita mempunyai Dasa Dharma, nah yang pertama yaitu “Taqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa” bagaimana caranya apabila telah masuk waktu sholat maka kerjakanlah waktu sholah.
Peneliti
: Apa hambatan yang terjadi ketika kegiatan ekstrakurikuler pramuka berlangsung?
73
Pembina
:
Hambatan yang terjadi yaitu waktu pulang sekolah kita mengadakannya karena situasinya siswa-siswi dalam kondisi sabtu ada yang ingin bepergian, ada yang ingin pulang cepat dan lain sebagainya.
74
Lampiran 5. Pedoman Wawancara Untuk Kepala Sekolah Nama Sekolah
: SD Negeri 64/I Muara Bulian
Alamat Sekolah
: Jln. Gajah Mada Rengas Condong
Nama Kepala Sekolah
: Latifah RH, S.Pd
Tempat Wawancara
: Ruang Kepala Sekolah
Peneliti
:
Bagaimana perencanaan yang dilakukan dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib SD Negeri 64/I Muara Bulian?
Kepala Sekolah
:
Perencanaan program dalam kegiatan pramuka, dirapatkan oleh seluruh majelis guru-guru dan kemudian dibentuk pembina-pembina
Peneliti
:
Apa saja program tahunan dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka?
Kepala Sekolah
:
Program tahunan kegiatan pramuka diatur persemester, kemudian program tersebut disusun dan tertulis dalam buku program kegiatan kepramukaan tahunan
Peneliti
:
Apa saja fasilitas sekolah untuk mendukung pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib?
Kepala Sekolah
:
Sebenarnya pramuka ini tidak wajib, kalau di kurikulum 13 kegiatan ekstrakurikuler pramuka merupakan kegiatan ekstrakurikuler wajib, kalau sekolah ini memandang perlu apalagi kalau anak-anak yang giat di pramuka, InshaAllah anak-anak tersebut bisa disiplin.
75
Peneliti
:
Apa peran Kepala Sekolah dalam kegiatan ekstrakurikuler?
Kepala Sekolah
:
Yang pertama, memperhatikan kalau ada biaya-biaya atau pengeluaran, yang jelasnya memperhatikan sarana dan prasarana.
Peneliti
:
Apakah upaya yang dilakukan kepala sekolah untuk mendisiplinkan siswa-siswi selain dari mengikutsertakan siswa-siswi ke dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka??
Kepala Sekolah
:
Selain kegiatan eksta pramuka setiap hari sabtu, itu diadakan juga Islamic School yaitu menanam, menumbuhkan kepercayaan disiplin yang diadakan setiap hari jumat. Islamic
School
mengarah
ke
kegiatan
keagamaan,
pendidikan religius dan moral peserta didik Peneliti
:
Apakah upaya yang dilakukan kepala sekolah untuk membuat siswa-siswi SDN 64/I Muara Bulian bertanggung jawab terhadap sekolah dan lingkungan selain dari mengikutsertakan
siswa-siswi
ke
dalam
kegiatan
ekstrakurikuler Pramuka? Kepala Sekolah
:
Secara rutin/continue menanam pada diri anak supaya merasa sekolah ini milik kita bersama, jadi kalau sudah ada kesadaran dari anak-anak merasa memiliki InsyaAllah anakanak itu tidak susah mengarahkan untuk mereka merasakan hal itu
76
Peneliti
:
Kalau misalnya ada siswa yang datang terlambat atau tidak menggunakan
seragam
lengkap,
apa
langkah
atau
konsekuensinya? Kepala Sekolah
:
Konsekuensinya sesuai dengan kesalahan, biasanya kalau terlambat itu siswa disuruh istilahnya operasi semut, jadi mendidik anak kemudian ada keuntungannya bagi sekolah, sekolah kita tetap bersih, karena menjada lingkungan sekolah ini bukan hanya pelayan, bukan hanya kepala sekolah tetapi seluruh warga sekolah ini.
77
Lampiran 6. RENCANA PELAKSANAAN PEMBINAAN (RPP) PRAMUKA PENGGALANG
Nama Sekolah
: SDN 64/I Muara Bulian
Nama Kegiatan
: Kepramukaan (Penggalang)
Pertemuan Ke
:2
Alokasi Waktu
: 2 x 45 Menit
Kompetensi Dasar : Kegiatan baris-berbaris dan tata upacara dalam gerakan pramuka.
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar: 1. Mengenali gerak dasar dan makna dari kegiatan baris berbaris 2. Mengetahui macam-macam aba-aba. 3. Mengetahui fungsi berdiri dalam baris berbaris. 4. Melakukan latihan bentuk barisan. 5. Melaksanakan kegitan upacara dalam gerakan pramuka
Tujuan Latihan : Mengerti dan memahami kegiatan baris berbaris dan tata upacara dalam gerakan pramuka.
Metode : 1. Ceramah 2. Upacara 3. Latihan
Media : 1. Sempritan 2. Wireless 3. Teks UUD 45, Pancasila, Dasadharma
78
4. Bendera
Sumber Bahan/Referensi : 1. Abas, Amin dkk. 1994.Pedoman Lengkap Gerakan Pramuka.Halim Jaya : Surabaya 2. Hasanuddin, Dasar-dasar Pendidikan Pramuka, Kaarya Utama : Surabaya 3. Kwartir Nasional, Pedoman Kepramukaan, Jakarta 4. Kwartir Nasional, Orientasi Gerakan Pramuka, Jakarta
Kegiatan Latihan
Komponen
Estimasi
Uraian Kegiatan
Langkah
Waktu
Orientasi: Menyampaikan kompetensi 20 menit dasar yang ingin dicapai
PENDAHULUAN
Apersepsi: menguji kesiapan mahasiswa
Motivasi: membuat suasana perkuliahan yang menyenangkan.
Peserta didik melakukan pembagian 50 menit regu maksimal 10 orang/kelas.
Kakak
Pembina
menunjuk
petugas
upacara INTI
Melakukan Upacara Pembukaan latihan
Pembina menjelaskan cara baris berbaris yang benar.
Pembina menjelaskan tata cara upacara dalam gerakan pramuka
PENUTUP
Melakukan upacara penutupan latihan.
10 menit
TINDAK
Menyimpulkan kompetensi dasar
10 menit
LANJUT
Menyampaikan Kompetensi dasar untuk pertemuaan mendatang.
79
Lampiran 7. RENCANA PELAKSANAAN PEMBINAAN (RPP) PRAMUKA PENGGALANG
Nama Sekolah
: SDN 64/I Muara Bulian
Nama Kegiatan
: Kepramukaan (Penggalang)
Pertemuan Ke
:2
Alokasi Waktu
: 2 x 45 Menit
Kompetensi Dasar : Latihan menggunakan morse, semapphore dan sandi
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar: 1. Melakukan komunikasi menggunakan morse (bendera, api/batere semboyan dan angka) 2. Menggunakan semaphore dalam berkomunikasi 3. Menggunakan macam-macam sandi dalam berkomunikasi.
Tujuan Latihan : Mengerti dan memahami cara menggunakan morse, semappore dan sandi dalam gerakan pramuka
Metode : 1. Ceramah 2. Upacara 3. Latihan
Media : 1. Sempritan 2. Wireless 3. Teks UUD 45, Pancasila, Dasadharma, Bendera
80
Sumber Bahan/Referensi : 1. Abas, Amin dkk. 1994.Pedoman Lengkap Gerakan Pramuka.Halim Jaya :
Surabaya 2. Hasanuddin, Dasar-dasar Pendidikan Pramuka, Kaarya Utama : Surabaya 3. Kwartir Nasional, Pedoman Kepramukaan, Jakarta 4. Kwartir Nasional, Orientasi Gerakan Pramuka, Jakarta
Kegiatan Latihan
Komponen
Estimasi
Uraian Kegiatan
Langkah
Waktu
Orientasi: Menyampaikan kompetensi 20 menit dasar yang ingin dicapai
PENDAHULUAN
Apersepsi: menguji kesiapan peserta didik
Motivasi: membuat suasana latihan yang menyenangkan.
Kakak
Pembina
menunjuk
petugas 50 menit
upacara
INTI
Melakukan Upacara Pembukaan latihan
Pembina menjelaskan materi mengenai sandi, morse dan semaphore
Peserta
didik
mempraktekkan
cara
menggunakan bendera semaphore
Peserta didik memecahkan sandi
PENUTUP
Melakukan upacara penutupan latihan.
10 menit
TINDAK
Menyimpulkan kompetensi dasar
10 menit
LANJUT
Menyampaikan Kompetensi dasar untuk pertemuaan mendatang.
81
Lampiran 8. RENCANA PELAKSANAAN PEMBINAAN (RPP) PRAMUKA PENGGALANG
Nama Sekolah
: SDN 64/I Muara Bulian
Nama Kegiatan
: Kepramukaan (Penggalang)
Pertemuan Ke
:2
Alokasi Waktu
: 2 x 45 Menit
Kompetensi Dasar : Sejarah singkat kepanduan di Indonesia dan Dunia
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar: 1. Mengetahui pendiri dari Kepanduan di Indonesia 2. Mengetahui Bapak Kepanduan Dunia 3. Mengetahui hari Pramuka
Tujuan Latihan : Mengerti dan memahami sejarah singkat kepanduan di Indonesia dan Kepanduan Dunia serta mengetahui Hari Pramuka
Metode : 1. Ceramah 2. Upacara 3. Latihan
Media : 1. Sempritan 2. Wireless 3. Teks UUD 45, Pancasila, Dasadharma, Bendera
82
Sumber Bahan/Referensi : 1. Abas, Amin dkk. 1994. Pedoman Lengkap Gerakan Pramuka.Halim Jaya : Surabaya 2. Hasanuddin, Dasar-dasar Pendidikan Pramuka, Kaarya Utama : Surabaya 3. Kwartir Nasional, Pedoman Kepramukaan, Jakarta 4. Kwartir Nasional, Orientasi Gerakan Pramuka, Jakarta
Kegiatan Latihan
Komponen
Estimasi
Uraian Kegiatan
Langkah
Waktu
Orientasi: Menyampaikan kompetensi 20 menit dasar yang ingin dicapai
PENDAHULUAN
Apersepsi: menguji kesiapan peserta didik
Motivasi: membuat suasana latihan yang menyenangkan.
Kakak
Pembina
menunjuk
petugas 50 menit
upacara
INTI
Melakukan Upacara Pembukaan latihan
Pembina menjelaskan materi mengenai Sejarah singkat kepanduan di Indonesia dan Dunia
Melakukan permainan yang dipandu oleh kakak pembina
PENUTUP
Melakukan upacara penutupan latihan.
10 menit
TINDAK
Menyimpulkan kompetensi dasar
10 menit
LANJUT
Menyampaikan Kompetensi dasar untuk pertemuaan mendatang.
83
Lampiran 10. KODE KEHORMATAN ANGGOTA PRAMUKA PENGGALANG
TRI SATYA Demi Kehormatanku, aku berjanji akan bersungguh-sungguh: -
Menjalankan kewajiban ku terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dan menjalankan pancasila
-
Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun masyarakat
-
Menepati dasa dharma
DASA DHARMA PRAMUKA 1. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa 2. Cinta alam dan kasih saying sesama manusia 3. Patriot yang sopan dan ksatria 4. Patuh dan suka bermusyawara 5. Rela menolang dan tabah 6. Rajin, terampil dan gembira 7. Hemat, cermat dan bersahaja 8. Disiplin, berani dan setia 9. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya 10. Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan
