LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA ELEKTROMAGNET SISWA KELAS V SDN 2 KLAKAH KECAMATAN SELO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
Oleh: Cahyo Wibowo NIM : X 8906504
PROGRAM PJJ S-1 PGSD JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Desember, 2009
HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1
Judul Penelitian
: Peningkatan Prestasi Belajar IPA Melalui Penggunaan Alat Peraga Elektromagnet Siswa Kelas V SD Negeri 2 Klakah Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2009 / 2010 : IPA : Penggunaan Alat Peraga Elektromagnet Dalam Menyampaikan Materi elektromagnet Di Kelas V SD Negeri 2 Klakah.
2
a. Mata Pelajaran b. Bidang Kajian
3
4
Peneliti a. Nama b. NIM c. Program Studi d. Jurusan e. Fakultas f. Universitas g. Alamat rumah Nomor HP Email Lama Penelitian
5
Biaya
: : : : : : : : :
CAHYO WIBOWO X8906504 PJJ S1 PGSD PGSD FKIP UNS Siswodipuran , Boyolali, Boyolali 085725102678
[email protected] 6 Bulan Bulan Juli sampai dengan bulan Desember RP. 2.500.000,-
Mengetahui Kepala Sekolah
Peneliti
ZAZID THOBI IN, S.Pd NIP.19670303 198806 1 001
CAHYO WIBOWO NIM. X8906504
MENGETAHUI Pembantu Dekan I FKIP UNS
Prof. Dr. rer. nat. Sajidan, M.Si NIP 19660415 199103 1 002
Laporan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) yang berjudul : PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA ELEKTROMAGNET
SISWA
KELAS
V
SD
NEGERI
2
KLAKAH
KECAMATAN SELO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
Telah disetujui oleh :
Dosen Pembimbing
Guru Pendamping
Drs.SUKARNO, M.Pd NIP.19570203 198303 1 001
ZAZID THOBI IN, S.Pd NIP.19670303 198806 1 001
ABSTRAK Cahyo Wibowo PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA ELEKTROMAGNET SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KLAKAH KECAMATAN SELO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010.PTK, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2009. Tujuan penelitian yang akan dicapai adalah untuk : meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 2 Klakah Kecamatan Selo, Kabupaten Boyolali dengan menggunakan media Elektromagnet. Bentuk penelitian dalam skripsi ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sedangkan subjek dalam penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Klakah Kecamatan Selo, Kabupaten Boyolali tahun 2009/20010 sebanyak 18 siswa. Dalam pengumpulan data, metode yang dipergunakan meliputi metode wawancara, observasi, dan tes hasil akhir. Metode observasi dan wawancara digunakan untuk mengetahui kondisi sekolah dan kondisi siswa sebelum dan saat mendapatkan pengajaran baik pada siklus I maupun II. Metode tes digunakan untuk mendapatkan prestasi belajar matematika setelah siswa mendapatkan pengajaran siklus I dan siklus II. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa : 1. Nilai rata
rata prestasi belajar matematika siswa kelas V pada siklus I sebesar
62,78, pada siklus II sebesar 72,22 sehingga terdapat kenaikan nilai rata
rata
dari siklus I ke siklus II . 2. Prosentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I menunjukkan angka sebesar 77,78 %
( 14 siswa tuntas dalam pembelajaran dari seluruh subjek 18 siswa),
pada siklus II sebesar 94,78 % ( 17 siswa tuntas dalam pembelajaran dari seluruh subjek 18 siswa) Berdasarkan keterangan di atas maka dapat dibuat suatu kesimpulan sebagai berikut: Dengan penggunaan media Elektromagnet dapat meningkatan pemahaman konsep elektromagnet dalam IPA pada siswa kelas V SD Negeri 2 Klakah Kecamatan Selo, Kabupaten Boyolali tahun 2009/20010
KATA PENGANTAR Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan membuat laporan dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas untuk memenuhi tugas akhir E TA program PJJ S1 PGSD Universitas Sebelas Maret. Dalam melaksanakan Tugas Akhir E TA untuk Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran penulis mengambil judul
Peningkatan Prestasi Belajar IPA Melalui
Penggunaan Alat Peraga Elektro Magnet Kelas V SDN 2 Klakah Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2009 / 2010 . Penulis mengambil judul ini karena dalam pembelajaran IPA dengan tema Pembuatan Elektromagnet mayoritas siswa tidak bisa mencapai ketuntasan belajar sesuai yang diharapkan. Penulis sudah berusaha semaksimal mungkin dalam menyusun laporan ini, namun penulis menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan, Karena pengetahuan dan sumber yang dimiliki sangat terbatas. Oleh karena itu, penulis mengharap kritik dan saran yang bersifat membangun demi kemajuan penyusunan laporan ini dikemudian hari. Akhirnya penulis berharap semoga laporan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas yang akan penulis laksanakan dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Terima kasih.
Boyolali Desember 2009
Penulis
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ............................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ..............................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................
iii
ABSTRAK ...........................................................................................................
iv
KATA PENGANTAR .........................................................................................
v
DAFTAR ISI ........................................................................................................
vi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ..................................................................
1
B. Rumusan Masalah dan Pemecahannya .............................................
3
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
3
D. Manfaat Hasil Penelitian .................................................................
4
BAB II KAJIAN A. Kajian Teori .....................................................................................
5
B. Kerangka Pemikiran................................................................
8
C. Hipotesis Tindakan ............................................................................
9
BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Pe nelitian ...........................................................
10
B. Subyek Penelitian ............................................................................... 10 C. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
10
A. Hasil Penelitian
.
B. Pembahasan
19 24
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan........................................................................................
26
B. Saran.................................................................................................
26
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................................................................................
28
L A M P IR A N ......................................................................................
29
A.
Contoh Perangkat Pembelajaran
B.
Instrumen Penelitian
C.
Personalia Penelitian
D.
Curriculum Vitae Peneliti
E.
Data Penelitian,