LAPORAN KEGIATAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN DANA BANTUAN LANGSUNG (DBL) PROGRAM BERMUTU TAHAP I TAHUN 2010
Oleh:
KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS)
CERDAS
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN WANASARI KABUPATEN BREBES
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Penggunaan Dana Bantuan Langsung Kelompok Kerja Kepala Sekolah CERDAS Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes Propinsi Jawa Tengah Tahun 2010
Ketua
: Drs. TATANG PRANOTO
Bendahara
: SOFIYAH GINAWATI S.Pd
Sekretaris
: MASKURI S.Pd,M.Pd
Alamat Sekolah
: SD Negeri Klampok 01 Kec.Wanasari
Telepon/HP
: 085725004561
Wanasari, 1 April 2011 Menyetujui
Ketua
Pengawas SD/TK
Ketua KKKS CERDAS
UPTD Pendidikan Kec.Wanasari
UPTD Pendidikan Kec. Wanasari
Drs.SALIMUDIN M.Pd NIP. 196010311979111001
Drs.TATANG PRANOTO NIP. 19570416 197701 1 001
Mengetahui Kepala UPTD Pendidikan Kecamartan Wanasari
.
DARMANSYAH S.Pd. M.Pd. NIP. 19630328 198501 1 001
KATA PENGANTAR
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, mengamanatkan guru untuk memiliki kualifikasi akademik minimum S-1/D IV menguasai 4 (empat) kompetensi antara lain : kompetensi paedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi social, dan kompetensi
professional, serta memiliki sertifikat
pendidik. Sebagai upaya peningkatan profesionalisme berkelanjutan oleh Kepala Sekolah ditempuh melalui Kelompok Kerja Kepala Sekolah. Seiring upaya tersebut, terbit
Surat
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 128 th. 2007 tentang Penetapan Kabupaten sebagai pelaksana Progran BERMUTU .
Dalam rangka meningkatkan kompetensi guru, Kepala Sekolah,dan Pengawas, Direktorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan melalui program Better Education trough Reformed and Universal Teacher Upgrading (BERMUTU) menyelenggarakan
program Dana Bantuan Langsung untuk
Kelompok Kerja, ( satu
diantaranya adalah Kelompok Kerja Kepala Sekolah) , dan Musyawarah Kerja.
Inti
pokok
dari
pelaksanaan
program
BERMUTU
adalah
peningkatan
profesionalisme guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas dengan harapan terefleksi pada peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan dan berkelanjutan.
Wanasari, 1 April 2011
BAB I PENDAHULUAN A.
Latar Belakang Undang – undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Permendiknas Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru mengamanatkan guru harus memiliki Kualifikasi Akademik S-1/D-IV. Bagi guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah berdasarkan Permendiknas No.13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah
harus memiliki 5 (lima) kompetensi yaitu Kompetensi :
Kepribadian, Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi, dan Sosial.
Agar Kepala Sekolah memiliki kompetensi tersebut, Kepala Sekolah secara terusmenerus dituntut untuk meningkatkan kompetensinya melalui berbagai upaya, antara lain melalui pelatihan, kegiatan karya tulis ilmiah pertemuan di kelompok kerja dan musyawarah kerja yaitu Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS) dan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS). Pelaksanaan Pendidikan di UPTD Pendidikan Kecamatan Wanasari sudah mencapai taraf optimal dengan tingkat kelulusan 100 %. Namun capaian nilai UASBN masih rendah, belum menunjukkan hasil yang optimal dibuktikan dengan masih banyaknya out put kelas VI yang belum bisa diterima di SMP favorit di Kabupaten Brebes, karena sampai saat ini persepsi masyarakat beranggapan bahwa sekolah favorit ditunjukkan dengan banyaknya siswa kelas VI yang diterima di SMP favorit. Hal ini menjadi salah satu pemicu dan pemacu para Kepala Sekolah untuk meningkatkan kompetensinya.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut di atas para Kepala Sekolah secara rutin menyelenggarakan Kegiatan Kelompok Kerja Kepala Sekolah guna membahas solusi agar prestasi di sekolahnya lebih meningkat. Adapun dana yang digunakan untuk menopang Kegiatan Kelompok Kerja Kepala Sekolah di UPTD Pendidikan Kecamatan Wanasari bersumber dari swadana sekolah. Kelompok Kerja Kepala Sekolah belum memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan kompetensi dan kinerja kepala sekolah. Di sisi lain, Forum Kelompok Kerja Kepala Sekolah sebagai wadah kegiatan pertemuan para kepala sekolah dasar di tingkat kebupaten/kota belum berperan secara maksimal di dalam memfasilitasi dan memotivasi Kegiatan KKKS. Kendala – kendala lain yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam menciptakan kelompok kerja yang aktif dan efektif selain hal tersebut diatas adalah sebagai berikut: 1.
Managemen
KKKS masih perlu ditingkatkan kualitasnya dalam upaya
optimalisasi pembinaan kegiatan KKKS; 2.
Program – program kegiatan KKKS kurang sesuai dengan kebutuhan pengembangan profesionalitas kepala sekolah;
3.
Dana pendukung operasional KKKS belum memadai dan kurang dimanfaatkan secara tepat;
4.
Masih kurangnya bantuan Pemerintah Kabupaten Brebes melalui Dinas Pendidikan dibidang pengadaan sarana dan prasarana penunjang pelaksanaan pendidikan.
5.
Rendahnya dukungan asosiasi kepala sekolah terhadap KKKS;
6.
Eksistensi KKKS kurang diberdayakan oleh para guru dalam rangka peningkatan pembelajaran yang akan berdampak positif terhadap peningkatan mutu pendidikan nasional secara luas;
7.
Belum kuatnya faktor pendorong untuk memaksimalkan FKKKS yang telah ada..
Agar kendala yang ada dapat dicari solusinya maka KKKS dipandang perlu untuk diberdayakan
sehingga
dapat
memberikan
manfaat
untuk
meningkatkan
kompetensi dan kinerja kepala sekolah. Dalam rangka pemberdayaan KKKS sangat dibutuhkan dukungan dana dari pihak lain dalam bentuk Dana Bantuan Langsung (Blockgrand) Program KKKS BERMUTU melalui Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Tengah.
Pemantapan KKKS melalui pemanfaatan DBL secara tepat dan terprogram akan menjadikan KKKS sebagai wadah
yang tepat bagi peningkatan mutu
profesionalisme kepala sekolah secara berkelanjutan dan membantu kepala sekolah dalam perolehan angka kredit untuk kenaikan pangkat, peningkatan kualifikasi akademik, dan persiapan kepala sekolah dalam menghadapi sertifikasi.
B
Tujuan
1.
Tujuan Umum Memberdayakan KKKS untuk meningkatkan profesionalisme kepala sekolah dan mutu pembelajaran sesuai dengan Standar Pelayanan Minimal (SPM) dalam rangka penjaminan mutu pendidikan nasional
2.
Tujuan Khusus Secara khusus pemberian Dana Bantuan Langsung kepada KKKS bertujuan : A. Memberikan kesempatan anggota KKKS untuk berbagi pengalaman serta saling memberikan bantuan dan umpan balik;
B. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, serta mengadopsi pendekatan pembaharuan dalam pembelajaran yang lebih professional bagi anggota KKKS; C. Memberdayakan dan membantu anggota KKKS dalam melaksanakan tugas – tugas pembelajaran di sekolah; D. Meningkatkan kompetensi dan kinerja anggota KKKS dalam mengembangkan profesionalitas guru; E. Meningkatkan mutu proses pembelajaran dan mutu pendidikan yang tercermin dari peningkatan hasil belajar peserta didik; F. Mendorong guru untuk memiliki kemampuan menggunakan pendekatan PAIKEM di dalam kelas yang tercermin dari peningkatan hasil belajar peserta didik; G. Membantu kepala sekolah untuk perolehan angka kredit untuk kenaikan pangkat, peningkatan kualifikasi akademik kepala sekolah, dan persiapan kepala sekolah dalam menghadapi proses sertifikasi.
B.
Sasaran Sasaran dari penerima Dana Bantuan Langsung adalah Kepala sekolah se UPTD Pendidikan Kecamatan Wanasari sebagai pelaksana Program BERMUTU berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 128 Tahun 2007. Adapun anggota KKKS berjumlah 23 kepala sekolah.
C.
Hasil Yang Diharapkan Hasil yang diharapkan pada program pemberdayaan KKKS melalui Dana Bantuan Langsung adalah : 1.
Tersedianya kesempatan bagi anggota KKKS untuk saling bertukar pengalaman dan saling memberikan umpan balik;
2.
Terwujudnya peningkatan pengetahuan dan keterampilan anggota KKKS dalam mengadopsi pendekatan pembaharuan dalam pembelajaran yang lebih profesional bagi anggota KKKS;
3.
Terwujudnya pemberdayaan anggota KKKS dalam melaksanakan tugas – tugas pembelajaran di sekolah;
4.
Terwujudnya
perubahan
perilaku
anggota
KKKS
dalam
meningkatkan
pengetahuan, kompetensi, dan kinerja; 5.
Terwujudnya peningkatan mutu proses pembelajaran dan mutu pendidikan yang tercermin dari peningkatan hasil belajar peserta didik yang ditandai dengan; a.
Peserta didik belajar dengan aktif, inovatif, kreatif, efektif, bermakna, dan menyenangkan;
b.
Guru menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan bahan ajar dan perkembangan kognitif, efektif, dan psikomotor peserta didik;
c.
Hasil evaluasi belajar peserta didik meningkat dan sesuai dengan target ketuntasan belajar dan nilai yang disepakati oleh sekolah;
d.
Guru memberikan tugas dan umpan balik;
e.
Hasil karya peserta didik dan pemanfaatan lingkungan yang digunakan sebagai sumber belajar.
D. Tujuan Program 1. Tujuan umum : Program bermutu KKKS diharapkan mampu meningkatkan profesionalisme sebagai kepala sekolah, sehingga Kepala Sekolah mampu menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang lebih aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan. 2. Tujuan khusus : a. Memperluas wawasan tentang pendidikan
b. Menguatkan kemampuan dalam memfalisilitasai pembelajaran secara efektif dan menyenangkan c. Menguatkan penguasaan materi silabus/ akademis mata pelajaran d. Mengidentifikasikan dan menyelesaikan masalah-masalah pembelajaran yang dihadapi guru sehari-hari e. Menyusun silabus mata pelajaran Matematika, IPA, IPS, dan Bahasa Indonesia f. Menyusun Rencana Pembelajaran tiap mata pelajaran g. Membuat alat peraga h. Menyusun Rencana Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah
E. Hasil Yang diharapkan 1. 1 set rencana kerja KKKS dan laporan implementasi kegiatan yang terkait dengan peningkatan efektifitas kepemimpinan, kompetensi, peran, pengembangan profesi dan organisasi profesi kepala sekolah, sebanyak 1 (satu) set lengkap 2. Tersusunnya strategi implementasi pemecahan masalah dan rencana sekolah 1 (satu) tahun, masing-masing sekolah anggota KKKS 3. Terseleksinya hasil review terhadap 3 (tiga) karya terbaik KKG yang diajukan oleh FKKG sebanyak 3 (tiga) set 4. Tersedianya bahan yang didesiminasikan ke KKG sebanyak 1 (satu) set 5. Pemetaan hasil on service sebanyak 12 (dua belas) set 6. Tersusunnya laporan tentang pelaksanaan program induksi guru (kegiatan, hasil penelitian, rekomendasi) sebanyak 1 (satu) set 7. Tersusunnya hasil kunjungan sebanyak 1 (satu) set dan laporan hasil menghadiri forum KKKS sebanyak 2 (dua) set
F. Sasaran Program KKKS Bermutu ditujukan untuk kepala sekolah se UPTD Pendidikan Kecamatan wanasari Kabupaten Brebes.
G. Manfaat 1. Bagi Siswa Memiliki peluang untuk mengikuti pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan, bermakna dan bermutu sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan 2. Bagi Guru
Memiliki peluang untuk meningkatkan kompetensinya sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan melalui berbagai kegiatan 3. Bagi Sekolah Memiliki guru-guru yang professional dan mampu meningkatkan mutu pendidikan di sekolah sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan 4. Bagi KKKS Memiliki peluang untuk memberdayakan guru-guru di sekolah, kecamatan, kabupaten/ kota dan propinsi terkait melalui berbagai kegiatan sehingga dapat mewujudkan guruguru yang kompeten, profesional dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan 5. Bagi Pemerintah Kabupaten dan Dinas Pendidikan Memiliki guru-guru yang kompeten, professional dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran di kabupaten sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan 6. Bagi Pemerintah a. Secara Nasional, pemerintah memiliki guru-guru yang kompeten, professional dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan b. Meningkatnya mutu layanan pendidikan nasional sesuai dengan Standar yang telah ditetapkan c. Meningkatnya mutu pendidikan nasional
BAB II PELAKSANAAN PROGRAM KKKS BERMUTU CERDAS UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN WANASARI KABUPATEN BREBES TAHAP I TAHUN 2010
No
Pert
Waktu
1
In Service
Kamis, 5 Agustus 2010
Training Needs Analisis /TNA Dan Pengembangan Kurikulum
2
Pert ke 1
Sabtu, 7 Agustus 2010
Pengembangan Kompetensi Kepala Sekolah bidang Kepribadian dan Sosial
3
Pert ke 2
Sabtu, 25Septemb 2010
4
Pert ke 3
Sabtu, 2 Oktober 2010
Pert ke 4
Sabtu ,9 Oktober 2010
Pengembangan kemampuan Kepala Sekolah bidang ICT/TIK
1.Herkusnadi S Com Nara Sumber 2.Moh. Hanif M.Pd Nara Sumber
6
Pert ke 5
Sabtu, Pengembanga kemampuan 16 Oktober Kepala Sekolah bidang ICT/TIK 2010
7
Pert ke 6
Sabtu, 23 Oktober 2010
Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) Identifikasi masalah
1.Herkusnadi S Com Nara Sumber 2.Moh. Hanif M.Pd Nara Sumber 1.Drs.Salimudin M. Dosen UPS Tegal 2.Muhtriyo S Pd Pemandu
8
Pert ke 7
Selasa, 26 Oktober 2010
Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) Penyusunan Proposal
Pert ke 8
Selasa, 9 Novemb 2010
9
Kegiatan
Pengembangan Kompetensi Kepala Sekolah bidang Manajerial dan Supervisi
Pengembangan Kompetensi Kepala Sekolah bidang Kewira usahaan
Kunjungan ke Sekolah (KKG)
Nara Sumber/Fasilitator 1. Darmansyah S.Pd,M.Pd Ka . ka UPTD Pend Kecamatan 2. DR.H Munthoha Nasuha Ka Dinas Pend Kabupaten 3 . Drs.Salimudin M.Pd
1. H.Atmo Suparno S.Pd Nara Sumber 2. Muhtriyo S Pd Pemandu 1.Drs.H.Purwadi Nara Sumber 2.Drs Tatang Pranoto Pemandu 1.Suwatno S.Pd Nara Sumber 2.Warjoko S Pd Pemandu
1.Drs.Salimudin M.Pd Dosen UPS Tegal 2.Drs Tatang Pranoto Pemandu 1.Marpu’ah S.Pd Nara Sumber 2.Suratin S Pd Fasilitator
10
Pert ke 9
Selasa, 16 Novemb 2010
11
Pert ke 10
Selasa 23,Noverm b2010
Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) Pelaksanaan Tindakan
12
Pert ke 11
Selasa, 30Novemb 2010
Penyusunan Laporan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS)
13
Pert ke 12
Selasa, 7 Desemb 2010
Studi Visit ke KKKS Larangan
14
Pert ke 13
Selasa, 14 Desemb 2010
Desiminasi Best Practise
15
Pert ke 14
Pengembangan kemampuan Inovasi Kepala Sekolah melalui pendekatan PAKEM
Selasa, 21 Desemb 2010
Finalisasi Laporan PTS
1.Muaenatun S.Pd Nara Sumber 2.Sofiyah Ginawati S Pd Pemandu 1.Drs.Tatang Pranoto pemandu 2.Muhtriyo S.Pd Pemandu 1.Drs.Salimudin M.Pd Dosen UPS Tegal 2.Drs.Tatang Pranoto Pemandu 1.Drs.Slamet Raharjo Nara Sumber 2.Asmu’i S Pd Pemandu 1.Drs.Tatang Pranoto Pemandu 2.Maskuri S.Pd Pemandu 1.Drs.Salimudin,M.Pd Dosen UPS Tegal 2.Drs Tatang Pranoto Fasilitator
16
Pert ke 15
Selasa, 19 Januari 2011
Penyusunan Laporan Keuangan Bermutu
17
Pert ke 16
Selasa, 26 Januari 2011
Penyusunan Laporan Kegiatan Bermutu
1.Drs .H. Purwadi Nara Sumber 2.Sofiyah Ginawati S Pd Fasilitator 1.H. Atmo Suparno S.Pd Nara Sumber 2.Maskuri S Pd,M Pd Fasilitator
Wanasari,1 April 2011 Pengurus KKKS CERDAS UPTD Pendidikan Kecamatan Wanasari
Ketua
Drs.Tatang Pranoto NIP. 19570416 197701 1 001
Sekretaris
Maskuri SPd,M Pd NIP. 19640425 198608 1 001
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN
A. HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN
N0
PELAKSANAAN HARI,TG WAKTU L
MATERI KEGIATAN
PELAKSANA PMD/FASI N.SUMBER LT
HASIL
1
Kamis, 5 Agustus 2010
08.00 08.45 09.30 10.15 10.30 11.15 12.30 12.45 13.30
- 08.45 - 09.30 - 10.15 - 10.30 - 11.15 - 12.30 - 12.45 - 13.30 –14.15
Training Needs Analisis /TNA Dan Pengembangan Kurikulum
1. Darmansyah S.Pd,M.Pd Ka ka UPTD Pend Kecamatan 2. DR.H Munthoha Nasuha Ka Dinas Pend Kabupaten 3 .Drs. Salimudin M.Pd
Drs.Tatang Pranoto
1.Tersusunya materi Diklat untuk 16 kali pertemuan 2.Tersusunnya KTSP SM I Th Pel. 2010/2011dilengka pi Prota,Promes,Si labus,KalendPend , KKM dan Penentu an minggu efektip
2
Sabtu, 7 Agustus 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
–10.00 - 10.30 - 12.00 - 12.30 - 13.30
Pengembangan Kompetensi Kepala Sekolah bidang Kepribadian dan Sosial
.H.Atmo Suparno S.Pd
Muhtriyo S Pd
Meningkatnya pe mahaman kepala Sekolah pada 5 kompetensi Kepala Sekolah melalui Ba han Belajar Mandiri
3
Sabtu, 25Septemb 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
–10.00 - 10.30 - 12.00 - 12.30 –13.30
Pengembangan Kompetensi Kepala Sekolah bidang Manajerial dan Supervisi
.Drs.H.Purwadi
Drs Tatang Pranoto
Meningkatnya pe mahaman kepala Sekolah pada 5 kompetensi Kepala Sekolah melalui Ba han Belajar Mandiri
4
Sabtu, 2 Oktober 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
–10.00 -10.30 –12.00 -12.30 –13.30
Pengembangan Kompetensi Kepala Sekolah bidang Kewira usahaan
Suwatno S.Pd
5
Sabtu ,9 Oktober 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
–10.00 -10.30 12.00 -12.30 13.30
Pengembangan kemampuan Kepala Sekolah bidang ICT/TIK
1.Herkusnadi S Com 2.Moh. Hanif M.Pd
. Warjoko S Pd
Maskuri,S Pd M.Pd
Meningkatnya pe mahaman kepala Sekolah pada 5 kompetensi Kepala Sekolah melalui Ba han Belajar Mandiri
Mengenaldanmeng operasikan seca ra sederhana perang kat keras dn perang kat lunak Computer
6
Sabtu, 16 Oktober 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
–10.00 - 10.30 12.00 -12.30 13.30
Pengembanga kemampuan Kepala Sekolah bidang ICT/TIK
1.Herkusnadi S Com
Muhtriyo S.Pd
Mengenaldan dapat mengoperasikan computer secara manualdansederha na perangkat keras dn perangkat lunak Computer
Muhtriyo S Pd
Tersusunnyasebuah draft proposal PTS oleh setiap Kepala Sekolah dengan judul yang dibuat oleh masing-masing Kepala sekolah Tersusunnyasebuah draft proposal PTS oleh setiap Kepala Sekolahdenganjudu l yang dibuat oleh masingmasingKepa la sekolah disertai dengan rumumusan masalah kajian teoritik
2.Moh.Hanif M.Pd
. Drs.Salimudin M. Pd Dosen UPS Tegal
7
Sabtu, 23 Oktober 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
10.00 - 10.30 –12.00 - 12.30 –13.30
Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) Identifikasi masalah
8
Selasa, 26 Oktober 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
10.00 - 10.30 –12.00 - 12.30 -13.30
Penelitian . Drs.Salimudin Tindakan M.Pd Sekolah (PTS) Dosen UPS Penyusunan Tegal Proposal
9
Selasa, 9 Novemb 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
–10.00 - 10.30 12.00 - 12.30 –13.30
Kunjungan ke Sekolah (KKG)
10
Selasa, 16 Novemb 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
–10.00 - 10.30 –12.00 - 12.30 -13.30
Pengembangan kemampuan Inovasi Kepala Sekolah melalui pendekatan PAKEM
11
Selasa 23,Noverm b2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
-10.00 -10.30 12.00 - 12.30 13.30
Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) Pelaksanaan Tindakan
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
-10.00 - 10.30 12.00 - 12.30 –13.30
Penyusunan Laporan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS)
. Drs Tatang Pranoto
. Marpu’ah S.Pd
. Suratin S Pd
. Muaenatun S.Pd
. Sofiyah Ginawati S Pd
Tersusunnyasebuah laporan kinerja guru oleh KepalaSekolah di Sekolah masingmasing Kepaa Sekolah mampumengemban gkan sebuah inovasi pembelajaran yang menarik dan erhasil baikuntukdikemban gkan di Sekolah masing-masing
.
12
Selasa, 30Novemb 2010
1.Drs.Tatang Pranoto 2.Muhtriyo S.Pd
. Drs.Salimudin M.Pd Dosen UPS Tegal
Drs.Tatang Pranoto
TersusunnyaInstru men penelitian dan penentuan siklus penelitian tindakan yangakanditerapkan guna mendudkung teoridanhasilpenelii an Tersusunnyasebuah laporan PTS da;lam bentuk Draft setengah jadi belum dijilid
13
Selasa, 7 Desemb 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
-10.00 -10.30 -12.00 -12.30 -13.30
Studi Visit ke KKKS Dwija Sarana Kec.Sumpih Banyumas
14
Selasa, 14 Desemb 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
-10.00 -10.30 -12.00 -12.30 -13.30
Desiminasi Best Practise
. Drs.Slamet Raharjo
. Asmu’i S Pd
Terlaksananya sebuah study Visit yang memberikan banyak inforfasi manajemen pengeloaan DBL dan KKKS serta SD Inti Kebokura Banyumas yang lebih baik
. 1.Drs.Tatang Pranoto
2.Maskuri S.Pd,M.Pd
15
Selasa, 21 Desemb 2010
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
- 10.00 -10.30 -12.00 - 12.30 13.30
Finalisasi Laporan PTS
16
Selasa, 19 Januari 2011
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
- 10.00 - 10.30 –12.00 - 12.30 –13.30
Penyusunan Laporan Keuangan Bermutu
17
Selasa, 26 Januari 2011
08.00 10.00 10.30 12.00 12.30
–10.00 - 10.30 –12.00 - 12.30 –13.30
Penyusunan Laporan Kegiatan Bermutu
. Drs.Salimudin, M.Pd Dosen UPS Tegal
KepalaSekolahmam pu mengembangkan berbagaipengalama n yang baik dan surprise di sekolah yang sekarang diampu lebih maju
Drs Tatang Pranoto
Seninar bagi beberapa laporan PTS yang sudah jadi secara baik
Drs .H. Purwadi
Sofiyah Ginawati S Pd
Tersusunnyasebuah Laporan Keuangan secara menyeluruh Mulaidaripenyusun an buku kas sampai dengandatapenduku ng
H. Atmo Suparno S.Pd
Maskuri S Pd,M Pd
Tersusunnyasebuah laporan kegiatan 16 kalipertemuanmulai dariInservisesampai PTS KepalaSekolah
Wanasari,1 April 2011 Pengurus KKKS CERDAS UPTD Pendidikan Kecamatan Wanasari
Ketua
Drs.Tatang Pranoto NIP. 19570416 197701 1 001
Sekretaris
Maskuri S Pd, M Pd NIP19640425 198608 1 001
.BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A.
Kesimpulan Poin Positif : 1. Program Bermutu tepat sasaran karena berorientasi pada peningkatan kompetensi dan kinerja Kepala Sekolah disetiap unit kerja karena pada dasarnya Kepala sekolah adalah sebagai ujung tombak pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran yang pada akhirnya menentukan mutu pendidikan di kecamatan Wanasari pada khususnya dan Kabupaten Brebes pada umumnya. 2. Dengan Program bermutu, membuka wawasan kita sebagai pendidik baik yang tergabung dalam KKG, KKKS, maupun KKPS khususnya di wilayah UPTD kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes Provinsi Jawa tengah. 3. Materi pokok Program bermutu sangat relevan dengan era kebutuhan pendidikan masa sekarang sampai lima atau sepuluh tahun kedepan. 4. Keberpihakan para pengambil keputusan guna peningkatan mutu pendidikan sangat signifikan terbukti dengan program yang bagus dan DBL yang layak.
Hal Negatif 1. Suatu Program yang baik dan mulia tidak lepas dari kekurangan, diantaranya : kecanggungan di awal pelaksanaan, kekurangan pendanaan dari program bermutu, masih membutuhkan sumber lain sebagai penopang kegiatan. 2. Siklus alami usia purna tugas, berpengaruh terhadap keefektifan kegiatan, utamanya bagi pegawai yang mendekati masa pensiun.
B.
Rekomendasi 1. Kami sudah berusaha secara optimal dalam penyusunan laporan akhir kegiatan program bermutu, namun kami yakin masih banyak kekurangan. Kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan demi membangun bangsa utamanya dalam dunia pendidikan. 2. Keberpihakan
para
pejabat
berwenang
dalam
pengambilan
kebijakan
demi
berkelanjutannya Program BERMUTU sangat diharapkan agar program BERMUTU tetap terus berlanjut.
