107
Lampiran 1. Peta Kecamatan Pontang, Kabupaten Serang
108
Lampiran 2. Kuesioner Penelitian
Kode Responden :
KUESIONER PENELITIAN PERSEPSI PETANI TERHADAP KOMPETENSI PENYULUH PERTANIAN (Kasus: Petani Kabupaten Serang)
Nama
:
Alamat
:
Kelompok Tani
:
Tanggal wawancara
:
Pewawancara
:
SEKOLAH PASCASARJANA FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2012
109
I.
Karakteristik Pribadi Petani Responden 1.1. Nama 1.2. Usia Tahun 1.3. Tahun tingkat (a) Tidak bersekolah pendidikan formal (b) Lulus SD atau sederajat/tdk lulus SD kelas ..... (c) Lulus SMP atau sederajat/tdk lulus SMP kelas ..... (d) Lulus SMA atau sederajat/tdk lulus SMA kelas..... (e) Lulus Perguruan Tinggi/tdk lulus PT tingkat ..... 1.4. Alamat No. Telp/Hp : 1.5. Nama kelompok tani 1.6. Jumlah anggota kelomp. tani 1.7. Kedudukan dalam kelompok tani 1.8. Menjadi anggota kelompok sejak tahun 1.9. 1. Pekerjaan utama 1. 2. Pekerjaan lainnya 2. 3. 1.10. 1. Komoditas utama yang ditanam 1. 2. 2. Komoditas bukan utama yang ditanam 1. 2. 1.11. Jumah tanggungan ........ orang
II. Kesertaan dalam Pelatihan Usahatani 2.1. Kegiatan Pelatihan/kunjungan lapang/magang dalam 2 tahun terakhir No. Nama Penyelenggara Tempat dan Lama Materi yang Pelatihan/kunjungan Pelaksanaan dibahas lapang/magang (jam/hari/bulan) 1. 2. 3. 4. III. Pengalaman Usahatani No. Variabel/indikator 3.1. Lama usahatani 3.2. Kemampuan mengenali kendala/hambatan teknis 3.3.
Kemampuan menyelesaikan masalah dalam usahatani
Jawaban …………………… tahun (1) Terbatas (2) Kadang-kadang mampu (3) Tinggi (1) Terbatas (2) Mencari bantuan sendiri (3) Sudah memiliki kelompok/jaringan
IV. Karakteristik Usahatani Petani Responden No. Variabel/indikator Pertanyaan 4.1. Luas lahan Luas lahan yang digarap adalah 4.2. Status kepemilikan Lahan yang Bapak/Ibu lahan gunakan:
Jawaban ...................................... m2 (2) sendiri ……....……. m2 (1) sewa/gadai...……….m2
110
No. Variabel/indikator 4.3 Aksesibilitas lembaga keuangan
Pertanyaan a. Darimana modal usahatani yang Bapak/Ibu kelola? b. Apakah lembaga keuangan (bank) setempat menyediakan fasilitas permodalan? c. Menurut Bapak/Ibu, bagaimana tingkat kemudahan mendapatkan permodalan selama ini?
4.4. Aksesibilitas Saprodi No. Jenis Saprodi
Bibit/benih Pupuk
3.
Obat/pestisida/fungisida/herbisida Pakan ternak
4.
4.5. Aksesibilitas Pasar No. Jenis Hasil Usahatani
Padi Bebek
3.
Telor
Kelompok Toko/ Pasar Tengkulak
Penjualan ke: Kelompok
1. 2.
(4) sangat mudah (3) mudah (2) sulit (1) sangat sulit
Sumber Saprodi Sendiri
1. 2.
Jawaban ( ) sendiri ( ) pinjam, dari .................. ( ) bantuan, dari ................ (2) ya, sumber............................. (1) tidak
Pasar
Tengkulak
V. Persepsi Petani Responden terhadap Kualitas Penyuluhan No. Variabel/ Pertanyaan Jawaban indikator 5.1. Intensitas Berapa kali dalam enam bulan (2) ……….kali penyuluhan kegiatan penyuluhan dilakukan di (1) tidak pernah dalam kelompok? 5.2. Materi a. Materi apa saja yang diberikan • ..................................... Penyuluhan oleh penyuluh? • ………………………. • ……………………..... b. Bagaimana minat Bapak/Ibu dengan materi yang selama ini diberikan oleh penyuluh?
(4) sangat berminat (3) berminat (2) kurang berminat (1) tidak berminat Alasan: ………………
111
No.
Variabel/ indikator
Pertanyaan
Jawaban
c. Bagaimana kemudahan materi penyuluhan untuk diterapkan di lapang?
(4) sangat mudah dimengerti (3) mudah dimengerti (2) kurang mudah dimengerti (1) tidak mudah dimengerti (4) sangat bermanfaat (3) bermanfaat (2) kurang bermanfaat (1) tidak bermanfaat
d. Bagaimana keseluruhan materi penyuluhan yang diberikan oleh penyuluh selama ini?
5.3. Metode penyuluhan Metode penyuluhan apa yang digunakan selama ini (Checklist (√) jawaban berikut!) No. Jenis Metode Metode Penyuluhan yang digunakan (jawaban bisa lebih dari satu) a. Personal ( ) Kunjungan rumah
b.
c.
Kelompok
Massa
(
) Kunjungan usahatani
( ( ( ( ( ( ( (
) Kunjungan kantor ) Surat menyurat ) ……………. ) Magang ) Kursus tani ) Demonstrasi cara ) Demonstrasi hasil ) Pameran
(
) …………….
( (
) ……………. ) Surat kabar
( ( ( ( (
) Majalah ) Radio ) Televisi ) ……………. ) ......................
d. Alat bantu pembelajaran apa yang digunakan selama ini (Checklist (√) jawaban berikut!) Alat bantu yang digunakan dalam kegiatan Tingkat Kemudahan pembelajaran (jawaban bisa lebih Sangat Sulit Mudah Sangat dari satu) Sulit Mudah ( ) Surat kabar (
) Majalah
(
) Radio
(
) Papan tulis/papan tempel
112
Alat bantu yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran (jawaban bisa lebih dari satu) ( ) Kurikulum (
) Brosur
( ( ( ( ( ( (
) Leaflet ) Poster ) OHP ) Slide film ) Internet ) Handphone ) ………………….
Tingkat Kemudahan Sangat Sulit Mudah Sangat Sulit Mudah
e. Bagaimana penggunaan variasi metode penyuluhan yang telah digunakan penyuluh selama ini? (4) sangat baik (3) baik (2) kurang baik (1) tidak baik VI. Persepsi Petani Responden terhadap Kompetensi Penyuluh No. Pernyataan SS 6.1 Kompetensi Kepribadian a. Penyuluh meluangkan waktunya untuk membantu Bapak/Ibu dalam berusahatani. b. Penyuluh memberikan contoh yang baik bagi petani. c. Penyuluh memiliki kepemimpinan yang tinggi. d. Penyuluh berperilaku santun kepada Bapak/Ibu. e. Penyuluh sabar mendengarkan keluhan Bapak/Ibu. f. Penyuluh disiplin dalam melaksanakan kegiatan penyuluhan pertanian. g. Penyuluh dapat dipercaya. h. Penyuluh bertanggung jawab terhadap tugasnya. i. Penyuluh dekat dengan bapak/Ibu. j. Penyuluh memberikan kesempatan kepada Bapak/Ibu untuk mengemukakan pendapat. 6.2. Kompetensi Andragogik a. Penyuluh mampu mengidentifikasi kebutuhan Bapak/Ibu. b. Penyuluh menjelaskan pengetahuan dan informasi baru usahatani dengan tidak menggurui.
S
TS
STS
113
No.
6.3.
6.4.
Pernyataan c. Penyuluh memperbaiki/membuat terobosan usahatani Bapak/Ibu menjadi lebih baik (mis. Pola tanam, pemeliharan, dll). d. Penyuluh menganggap Bapak/Ibu sebagai rekan kerja. e. Penyuluh melibatkan petani dalam menyusun program penyuluhan pertanian. f. Perumusan kebutuhan Bapak/Ibu telah tercantum di dalam program penyuluhan. g. Penyuluh melaksanakan kegiatan sesuai dengan program penyuluhan pertanian. h. Penyuluh secara rutin melakukan penilaian terhadap rencana program penyuluhan. i. Penyuluh mampu menilai keberhasilan program penyuluhan pertanian. j. Penyuluh memberi masukan tentang kiatkiat/strategi mengelola waktu dan dana secara efektif dan efisien. Kompetensi Profesional a. Penyuluh mampu menyadarkan kebutuhan belajar Bapak/Ibu. b. Penyuluh mampu merencanakan kegiatan pembelajaran yang menarik dan mudah dimengerti. c. Penyuluh menggunakan cara-cara belajar yang menarik dan mudah dimengerti. d. Penyuluh mampu mengembangkan minat belajar Bapak/Ibu. e. Penyuluh menguasai materi penyuluhan dengan baik. f. Penyuluh mengenali wilayah kerjanya dengan baik. g. Penyuluh mampu menganalisis masalah di wilayah kerjanya. h. Penyuluh mengembangkan organisasi SDM (kelompok tani) Bapak/Ibu. i. Penyuluh mengembangkan kemampuan kewirausahaan Bapak/Ibu. Kompetensi Sosial a. Berbicara dengan penyuluh mudah dimengerti dan menyenangkan. b. Dalam berkomunikasi penyuluh menggunakan bahasa yang mudah dimengerti petani c. Penyuluh melayani kebutuhan pertanian Bapak/Ibu
SS
S
TS
STS
114
No.
Pernyataan SS S TS d. Penyuluh merupakan mitra/rekan kerja. e. Penyuluh mampu bekerjasama dengan Bapak/Ibu. f. Penyuluh mampu membaur dengan masyarakat setempat g. Penyuluh membantu menyelesaikan konflik yang terjadi di kelompok tani h. Penyuluh mampu mengembangkan rasa kesetiakawanan dalam kelompok Bapak/Ibu. i. Penyuluh mampu mengembangkan rasa rasa saling mempercayai dalam kelompok. Ket: SS: Sangat Setuju, S: Setuju, TS: Tidak Setuju, STS: Sangat Tidak Setuju
STS
Pertanyaan Terbuka No. 1.
Pertanyaan Bagaimana kesan Bapak/Ibu terhadap kegiatan penyuluhan yang sudah berjalan selama ini? Jawab:
2.
Bagaimana keterlibatan Bapak/Ibu selama ini dalam kegiatan penyuluhan pertanian? Jawab:
3.
Bagaimana tanggung jawab penyuluh dalam melaksanakan tugasnya? Jawab:
4.
Bagaimana kemampuan penyuluh dalam memperbaiki usahatani Bapak/Ibu? Jawab:
5.
Bagaimana kemampuan penyuluh dalam memecahkan masalah yang Bapak/Ibu hadapi? Jawab:
6.
Bagaimana kesan Bapak/Ibu ketika bekerjasama dengan penyuluh? Jawab:
115
Lampiran 3. Dokumentasi Penelitian
Gambar 1. Lahan sawah di Kecamatan Pontang
Gambar 2. Kegiatan penyuluhan FEATI di Desa Pulokencana
