60
LAMPIRAN
61
LAMPIRAN 1 Nama : Kelas : No. Absen:
Nilai:
Soal validitas Berilah tanda silang ( x ) huruf a, b , c dan d pada jawaban yang paling tepat ! 1. Contoh peristiwa yang terjadi akibat gaya gravitasi bumi yaitu…. a. Matahari terbit dan terbenam b. Bumi berputar mengelilingi matahari c. Air sungai menguap d. Buah kelapa jatuh 2. Pengaruh gaya gravitasi bumi semakin kuat terhadap suatu benda apabila…. a. Benda semakin ringan b. Jarak benda dari pusat bumi semakin dekat c. Suhu benda semakin panas d. Angin bertiup kencang 3. Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita…. a. Melayang di udara b. Berenang di air c. Menapak di tanah d. Menghirup napas 4. Jika dijatuhkan dari ketinggian yang sama, kertas yang diremas lebih dahulu mencapai tanah daripada kertas berbentuk lembaran. Hal ini berarti gaya gravitasi dipengaruhi oleh…. a. Berat benda b. Gaya gesek c. Bentuk benda d. Gaya magnet 5. Buah kelapa jatuh ke bawah dari pohonnya akibat pengaruh .... a. Gaya gesekan b. Gaya magnet c. Gaya gravitasi d. Gaya dorong
62
6.
7.
Besar gaya gravitasi dapat ditentukan oleh .... a. Jenis benda b. Ukuran benda c. Bentuk benda d. Berat benda Astronot yang ada di bulan dapat melayang-layang karena di bulan tidak terdapat .... a. Udara b. Air c. Tanah d. Gaya gravitasi
Satuan gaya gravitasi disebut …. a. Kg b. Ons c. Newton d. Meter kubik 9. Berikut ini contoh dari gaya gravitasi adalah ...... a. Orang menarik gerobak b. Sepeda motor bergerak maju c. Daun berguguran dari pohon d. Anak kecil mengayuh sepeda 10. Pengertian dari gaya gravitasi yg benar adalah…. a. Perputaran bumi pada porosnya b. Pergeseran garis edar bumi c. Gaya yang menarik semua benda baik benda hidup maupun benda tidak hidup ke arah pusat bumi. d. Gaya tarik menarik 11. Alat yang digunakan untuk mengukur berat benda disebut…. a. Dynamometer b. Thermometer. c. Anemometer d. Barometer 12. Orang yang pertama mengemukakan tentang gaya gravitasi adalah…. a. Albert Einstein b. Sir Issac Newton c. Charles Darwin d. Galileo Galilei 8.
63
13. Benda yang dilempar keatas akan jatuh ke…. a. Samping b. Belakang c. Bawah d. Atas 14. Semua akan jatuh kebawah, hal ini disebabkan adanya…. a. Tekanan b. Daya c. Energi d. Gaya gravitasi 15. gaya gravitasi disebut juga gaya …. a. Gesek b. Magnet c. Tarik bumi d. Pegas 16. Gaya gravitasi dapat menyebabkan .... a. Benda diam menjadi bergerak b. Benda jatuh ke bawah c. Bentuk dan ukuran benda berubah d. Arah gerak benda berubah 17. Gaya yang dapat menarik benda hidup maupun benda mati ke pusat bumi merupakan pengertian …. a. Gaya gravitasi b. Gaya magnet c. Gaya gesekan d. Gaya berat 18. Berikut contoh akibat gaya gravitasi, kecuali .... a. Buah mangga jatuh dari pohonnya b. Astronot melayang di angkasa c. Bola jatuh ke bawah ketika dilempar d. Mendorong mobil 19. Benda yang dilempar ke atas akan jatuh kembali ke tanah karena .... a. Dipengaruhi gravitasi bumi b. Ditarik magnet bumi c. Benda memiliki berat d. Benda berbentuk padat
64
20. Akibat seandainya tidak ada gaya gravitasi di bumi adalah,kecuali…. a. Benda-benda yang ada di bumi tidak terlempar ke angkasa luar. b. Kita dapat berjalan di atas tanah c. Tidak melayang-layang di udara d. Dapat melayang di udara 21. Semakin jauh letak suatu benda dari pusat bumi,maka…. a. Gaya gravitasinya semakin kecil b. Gaya gravitasinya semakin besar c. Gaya gravitasinya semakin dekat d. Gaya gravitasnya semakin jauh 22. Gaya gravitasi dapat menimbulkan energi…. a. Magnet b. Gerak c. Pegas d. Otot 23. Benda yang lebih luas permukaannya akan lebih .…jatuh ke bawah. a. Cepat b. Lambat c. Laju d. Sebentar 24. Semakin …. jarak benda dari bumi, gaya gravitasi yang mempengaruhinya semakin kecil. a. Dekat b. Jauh c. Besar d. Kecil 25. Gaya gravitasi ditemukan oleh Isaac Newton melalui peristiwa…. a. Meteor jatuh kebumi b. Astronot melayang keangkasa c. Melihat penerjun paying d. Sebuah apel yang jatuh dari pohon 26. Contoh dari jika tidak adanya gaya gravitasi dibumi adalah,kecuali.. a. Pesawat tidak akan bisa mendarat b. Semua yang ada di permukaan bumi aka melayang c. Tidak adana siang dan malam d. Kita tidak bisa menapak tanah
65
27. Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita …. a. melayang di udara c. menapak di tanah b. berenang di air d. menghirup napas 28. Buah apel yang masak jatuh ke tanah karena ditarik oleh .... a. gaya gesek b. gaya gravitasi c. gaya pegas d. gaya magnet 29. berikut adalah pengaruh dari gaya gravitasi,kecuali.. a. Gaya gravitasi menarik bulan sehingga bulan tidak terlepas dari garis edarnya b. Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi. c. Gaya gravitasi menarik batu yang telah dilempar ke atas sehingga kembali ke tanah. d. Gaya gravitasi menarik semua benda angkasa kebumi 30. Adanya suatu pemusatan massayang sangat besar sehingga menghasilkan gaya gravitasi yang sangat besar dan menjadi wilayah di angkasa di mana semua tidak dapat kembali merupakanbunyi... a. Teori Big Bangb. b. Hukum Keplerc. c. Hukum Efek Dopplerd. d. Teori Black Holee. 31.
Gambar diatas adalah gambar .. a. Charles Darwin b. Sir issac newton c. Thomas alpa Edison d. Albert Einstein
66
32.
Apa pengaruh gaya gravitasi terhadap gambar pesawat di atas.. a. Pesawat dapat terbang b. Pesawat dapat melayang di udara c. Pesawat dapat mendarat di tanah d. Pesawat dapat jatuh di tanah 33.
Pada gambar diatas apa yang menyababkan meteor bisa masuk ke bumi.. a. Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi. b. Gaya magnet menarik meteor memasuki bumi c. Bumi sangat dekat dengan meteor d. Gaya gravitasi dan magnet menarik meteor memasuki bumi 34. Pengaruh gaya gravitasi terhadap kehidupan sehari-hari kita adalah.. a. kita dapat berenang di air b. kita dapat bernaafas c. kita dapat berjalan diatas tanah d. kita dapat menjemur pakaian di bawah terik matahari 35. Contoh peristiwa yang terjadi akibat gaya gravitasi bumi yaitu … a. Matahari terbit dan terbenam b. Bumi berputar mengelilingi matahari c. Air sungai menguap d. Meteor masuk dalam atmosper bumi
67
36. Lebih cepat mana jatuhnya uang logam dan kertas ketanah.. a. uang logam b. kertas c.kedua-duanya d. semua jawaban benar 37. Apa yang menyebabkan bola jika bola jatuh kebawah memantul lagi keatas baru jatuh kebawah.. a. karena bola ringan b. karena bola bera c. karena bola berisi udara/angin d. semua jawaban benar 38. Apakah layang-layang terbang diudara di pengaruhi oleh gaya gravitasi.. a. benar b. tidak c. mungkin d. sangat benar 39.
40.
Gambar diatas menunjukan adanya gaya.. a. Magnet b. Tarik menarik c. Gravitasi d. Dorongan Sebutkan contoh gaya gravitasi yang merugikan manusia.. a. manusia dapat berenang diair b. meteor dapat masuk kebumi c. kita dapat menapak di tanah d. kita tidak dapat melayang diudara
68
LAMPIRAN 2
Soal posttest Berilah tanda silang ( x ) huruf a, b , c dan d pada jawaban yang paling tepat ! 1. Contoh peristiwa yang terjadi akibat gaya gravitasi bumi yaitu….
a. b. c. d. 2.
Pengaruh gaya gravitasi bumi semakin kuat terhadap suatu benda apabila….
a. b. c. e. 3.
4.
Matahari terbit dan terbenam Bumi berputar mengelilingi matahari Air sungai menguap Buah kelapa jatuh Benda semakin ringan Jarak benda dari pusat bumi semakin dekat Suhu benda semakin panas Angin bertiup kencang
Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita….
a. Melayang di udara b. Berenang di air c. Menapak di tanah d. Menghirup napas Jika dijatuhkan dari ketinggian yang sama, kertas yang diremas lebih dahulu mencapai tanah daripada kertas berbentuk lembaran. Hal ini berarti gaya gravitasi dipengaruhi oleh…. a. Berat benda b. Gaya gesek c. Bentuk benda d. Gaya magnet
5.
Buah kelapa jatuh ke bawah dari pohonnya akibat pengaruh ….
6.
a. Gaya gesekan b. Gaya magnet c. Gaya gravitasi d. Gaya dorong Besar gaya gravitasi dapat ditentukan oleh …. a. Jenis benda b. Ukuran benda c. Bentuk benda d. Berat benda
69
Astronot yang ada di bulan dapat melayang-layang karena di bulan tidak terdapat …. a. Udara b. Air c. Tanah d. Gaya gravitasi 8. Satuan gaya gravitasi disebut …. a. Kg b. Ons c. Newton d. Meter kubik 9. Berikut ini contoh dari gaya gravitasi adalah …... a. Orang menarik gerobak b. Sepeda motor bergerak maju c. Daun berguguran dari pohon d. Anak kecil mengayuh sepeda 10. Pengertian dari gaya gravitasi yg benar adalah…. a. Perputaran bumi pada porosnya b. Pergeseran garis edar bumi c. Gaya yang menarik semua benda baik benda hidup maupun benda tidak hidup 69ea rah pusat bumi. D. Gaya tarik menarik 11. Alat yang digunakan untuk mengukur berat benda disebut…. a. Dynamometer b. Thermometer. c. Anemometer d. Barometer 12. Orang yang pertama mengemukakan tentang gaya gravitasi adalah…. a. Albert Einstein b. Sir Issac Newton c. Charles Darwin d. Galileo Galilei 13. Benda yang dilempar keatas akan jatuh ke…. a. Samping b. Belakang c. Bawah d. Atas 7.
70
LAMPIRAN 3 Soal pretest Berilah tanda silang (x) huruf a, b , c dan d pada jawaban yang paling tepat ! 1. Semua akan jatuh kebawah, hal ini disebabkan adanya…. a. Tekanan b. Daya c. Energi d. Gaya gravitasi 2. gaya gravitasi disebut juga gaya …. a. Gesek b. Magnet c. Tarik bumi d. Pegas 3. Gaya gravitasi dapat menyebabkan .... a. Benda diam menjadi bergerak b. Benda jatuh ke bawah c. Bentuk dan ukuran benda berubah d. Arah gerak benda berubah 4. Gaya yang dapat menarik benda hidup maupun benda mati ke pusat bumi merupakan pengertian …. a. Gaya gravitasi b. Gaya magnet c. Gaya gesekan d. Gaya berat 5. Berikut contoh akibat gaya gravitasi, kecuali .... a. Buah mangga jatuh dari pohonnya b. Astronot melayang di angkasa c. Bola jatuh ke bawah ketika dilempar d. Mendorong mobil 6. Benda yang dilempar ke atas akan jatuh kembali ke tanah karena .... a. Dipengaruhi gravitasi bumi b. Ditarik magnet bumi c. Benda memiliki berat d. Benda berbentuk padat 7. Akibat seandainya tidak ada gaya gravitasi di bumi adalah,kecuali….
a. Benda-benda yang ada di bumi tidak terlempar ke angkasa luar. b. Kita dapat berjalan di atas tanah c. Tidak melayang-layang di udara
71
d. Dapat melayang di udara 8. Semakin jauh letak suatu benda dari pusat bumi,maka…. a. Gaya gravitasinya semakin kecil b. Gaya gravitasinya semakin besar c. Gaya gravitasinya semakin dekat d. Gaya gravitasnya semakin jauh 9. Gaya gravitasi dapat menimbulkan energi…. a. Magnet b. Gerak c. Pegas d. Otot 10. Benda yang lebih luas permukaannya akan lebih .…jatuh ke bawah. a. Cepat b. Lambat c. Laju d. Sebentar 11. Semakin …. jarak benda dari bumi, gaya gravitasi yang mempengaruhinya semakin kecil. a. Dekat b. Jauh c. Besar d. Kecil 12. Gaya gravitasi ditemukan oleh Isaac Newton melalui peristiwa…. a. Meteor jatuh kebumi b. Astronot melayang keangkasa c. Melihat penerjun paying d. Sebuah apel yang jatuh dari pohon
72
Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kebumen 03 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas/Semester : V/2 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Hari/Tanggal : Rabu, 18 April 2012 Standar Kompetensi Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi serta fungsinya. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gerak, dan gaya magnet). Indikator Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah. I.
Tujuan Pembelajaran Melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing, diharapkan siswa dapat:
II.
1.
Menjelaskan pengertian gaya gravitasi.
2.
Menyebutkan contoh akibat gaya gravitasi.
3.
Menyimpulkan akibat gaya gravitasi.
Materi Pembelajaran Gaya Gravitasi Gaya gravitasi adalah gaya yang menarik semua benda baik benda hidup maupun benda tidak hidup ke arah pusat bumi. Contoh : daun berguguran dari pohon, buah yang telah masak jatuh ke tanah, dan penerjun payung. Benda-benda yang mengalami tarikan gaya gravitasi bumi akan
73
bergerak jatuh ke tanah. Gerak jatuh akan semakin cepat bila benda semakin dekat dengan tanah. Setelah benda mencapai tanah, gaya gravitasi tetap bekerja sehingga benda tetap berada pada tempatnya. Akibat tidak adanya gaya gravitasi semua makhluk hidup dan makhluk tak hidup akan melayang-layang di angkasa. Pengaruh gaya gravitasi : 1.
Gaya gravitasi menarik bulan sehingga bulan tidak terlepas dari garis edarnya.
2.
Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi.
3.
Gaya gravitasi menarik batu yang telah dilempar ke atas sehingga kembali ke tanah.
III. Langkah-Langkah Pembelajaran Alokasi No.
Langkah Kegiatan
Waktu
1. Kegiatan awal Prakegiatan a.
Salam
b.
presensi
c.
Memeriksa kesiapan siswa
10 menit
74
d.
Memberikan pretest
Apersepsi dan motivasi Guru bertanya kepada siswa: -
Anak-anak apa yang dimaksud dengan gaya?
-
Macam-macam gaya ada berapa? Apa-apa saja?
-
Apakah dalam kehidupan sehari-hari anak-anak pernah melihat buah yang jatuh dari pohonnya?.
-
Siswa menjawab pertanyaan guru.
-
Guru mengaitkan jawaban siswa dengan materi pelajaran yang akan disampaikan.
Informasi Materi Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari bersama, yaitu “Gaya Gravitasi”. Informasi tujuan Guru menginformasikan tujuan pembelajaran kepada siswa, yaitu setelah pembelajaran, diharapkan siswa dapat: 1. Menjelaskan pengertian gaya gravitasi. 2. Menyebutkan contoh akibat gaya gravitasi. 3. Menyimpulkan akibat gaya gravitasi. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a.
Guru menunjukkan gambar astronot di ruang angkasa, gambar kegiatan terjun payung, dan gambar buah mangga
2.
yang jatuh dari pohonnya. b.
Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai gambar yang ditunjukkan untuk menggali pengetahuan siswa tentang materi gaya gravitasi.
c.
Guru memberikan permasalahan IPA kepada siswa: Masalah IPA: Apa yang akan terjadi jika bola, kertas, dan uang logam
40 menit
75
dilempar ke atas? d.
Untuk memecahkan masalah IPA tersebut, guru membagi siswa menjadi 6 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 56 orang.
e.
Guru menjelaskan tugas yang harus dilakukan oleh masing-masing kelompok, kemudian membagikan lembar kerja diskusi dan alat peraga bola, kertas, dan uang logam pada masing-masing kelompok.
Elaborasi a. Siswa melakukan diskusi kelompok untuk melakukan percobaan dengan menggunakan alat peraga bola, kertas, dan uang logam untuk menjawab permasalahan IPA yang diberikan guru dalam pembelajaran. b. Siswa melaporkan hasil kegiatan diskusi kelompok di depan kelas. Konfirmasi a. Guru menempelkan alat peraga tabel pengamatan di depan kelas untuk membahas kembali hasil diskusi siswa sebagai upaya penyamaan konsep pembelajaran terehadap materi yang dipelajari dengan melibatkan siswa. b. Guru memberikan pujian terhadap partisifasi siswa dalam proses pembelajaran. 3. Kegiatan Akhir a. Guru
membimbing
siswa
untuk
menyimpulkan
pembelajaran. b. Guru membagikan soal postest kepada siswa dan siswa diminta untuk mengerjakan. c. Guru bertanya kepada siswa mengenai pembelajaran yang sudah dilakukan sebagai refleksi pembelajaran. d. Guru menutup pembelajaran dengan salam.
20 menit
76
IV. Model, Metode, Media, dan Sumber Belajar 1. Model Inkuiri Terbimbing 2. Metode Ceramah, Diskusi Kelompok, Tanya Jawab, Inkuiri Terbimbing, Demonstrasi, dan Penugasan. 3. Media Pembelajaran a. Bola b. Kertas c. Uang Logam d. Tabel Pengamatan 4. Sumber Belajar a. Choirul, dkk. 2008. IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Intan Pariwara b. Wiwik, dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas V. Penilaian Prosedur penilaian 1. Evaluasi Proses Jenis
: Unjuk Kerja Kelompok
Bentuk
: Skala Pengamatan Sikap
Penskoran
:
= Nilai
Skor No
Aspek Yang Dinilai 1
1
Keaktifan Siswa a. Sangat aktif dalam proses diskusi
2
3
77
b. Cukup aktif dalam proses diskusi c. Kurang aktif dalam proses diskusi 2
Kedisiplinan a. Sangat tertib dalam proses diskusi b. Cukup tertib dalam proses diskusi c. Kurang tertib dalam proses diskusi
3
Kerja Sama a. Sangat baik b. Cukup baik c. Kurang baik Jumlah Skor Maksimum
2. Evaluasi Hasil Jenis
: Tes Tertulis (Pretest dan Postest)
Bentuk
: pilihan Ganda
Penskoran
:
Lampiran 1.
Lembar Kerja Diskusi Kelompok
2.
Lembar Penilaian Diskusi Kelompok
3.
Lembar Instrumen Pretest
4.
Lembar Instrumen Postest
9
78
79
Daftar Nilai SD KEBUMEN 03 NILAI NO NAMA PRETEST POSTTEST 41.67 76.92 1 RH 50 92.31 2 IS 66.67 92.31 3 ZN 58.33 84.62 4 MA 50 76.92 5 SU 41.67 76.92 6 MUA 41.67 53.85 7 BAS 50 100 8 HBS 41.67 76.92 9 KA 58.33 84.62 10 MUS 50 92.31 11 MM 58.33 53.85 12 RRI 58.33 84.62 13 ARF 33.33 61.54 14 IM 50 100 15 LSA 33.33 84.62 16 MKS 33.33 69.23 17 MAS 50 76.92 18 MAM 41.67 100 19 MHH 33.33 84.62 20 NNI 58.33 76.92 21 TW 66.67 92.31 22 TAP 66.67 84.62 23 UWR 58.33 84.62 24 YA 41.67 61.54 25 RBA JUMLAH 1233.33 2023.11 RATA-RATA 49.3332 80.9244
80
Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kebumen 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas/Semester : V/2 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Hari/Tanggal : Senin, 16 April 2012 Standar Kompetensi Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi serta fungsinya. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gerak, dan gaya magnet). Indikator Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah. I. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran konvensional, diharapkan siswa dapat: 4.
Menjelaskan pengertian gaya gravitasi.
5.
Menyebutkan contoh akibat gaya gravitasi.
6.
Menyimpulkan akibat gaya gravitasi.
II. Materi Pembelajaran
Gaya Gravitasi Gaya gravitasi adalah gaya yang menarik semua benda baik benda hidup maupun benda tidak hidup ke arah pusat bumi. Contoh : daun berguguran dari pohon, buah yang telah masak jatuh ke tanah, dan penerjun payung. Benda-benda yang mengalami tarikan gaya gravitasi bumi akan bergerak jatuh ke tanah. Gerak jatuh akan semakin cepat bila benda semakin dekat dengan tanah. Setelah benda mencapai tanah, gaya gravitasi tetap
81
bekerja sehingga benda tetap berada pada tempatnya. Akibat tidak adanya gaya gravitasi semua makhluk hidup dan makhluk tak hidup akan melayang-layang di angkasa. Pengaruh gaya gravitasi : 4.
Gaya gravitasi menarik bulan sehingga bulan tidak terlepas dari garis edarnya.
5.
Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi.
6.
Gaya gravitasi menarik batu yang telah dilempar ke atas sehingga kembali ke tanah.
III. Langkah-Langkah Pembelajaran Alokasi No. 1.
Langkah Kegiatan
Waktu
Kegiatan awal Prakegiatan a.Salam b.presensi c.Memeriksa kesiapan siswa d.Memberikan pretest Apersepsi dan motivasi
10 menit
82
Guru bertanya kepada siswa: -
Anak-anak apa yang dimaksud dengan gaya?
-
Macam-macam gaya ada berapa? Apa-apa saja?
-
Apakah dalam kehidupan sehari-hari anakanak pernah melihat buah yang jatuh dari pohonnya?.
-
Siswa menjawab pertanyaan guru.
-
Guru mengaitkan jawaban siswa dengan materi pelajaran yang akan disampaikan.
Informasi Materi Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari bersama, yaitu “Gaya Gravitasi”. Informasi tujuan Guru menginformasikan tujuan pembelajaran kepada siswa,
yaitu
setelah pembelajaran,
diharapkan siswa dapat: 1.
Menjelaskan pengertian gaya gravitasi.
2.
Menyebutkan
contoh
akibat
gaya
gravitasi. 3.
Menyimpulkan akibat gaya gravitasi.
Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. 2.
Guru menunjukkan gambar astronot di ruang angkasa, gambar kegiatan terjun payung, dan gambar buah mangga yang jatuh dari pohonnya.
b.
Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai gambar yang ditunjukkan
40 menit
83
untuk
menggali
pengetahuan
siswa
tentang materi gaya gravitasi. c.
Guru memberikan permasalahan IPA kepada siswa: Masalah IPA: Carilah 10 contoh akibat gaya gravitasi dalam kehidupan sehari-hari!.
d. Untuk memecahkan masalah IPA tersebut, guru membagi siswa menjadi 6 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5-6 orang.
e. Guru
menjelaskan
tugas
yang
harus
dilakukan oleh masing-masing kelompok, kemudian membagikan lembar kerja diskusi pada masing-masing kelompok.
Elaborasi a. Siswa melakukan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi
contoh
akibat
gaya
gravitasi dalam kehidupan sehari-hari. b. Siswa melaporkan hasil kegiatan diskusi kelompok di depan kelas. Konfirmasi a.
Guru membahas kembali hasil diskusi siswa
untuk
menyamakan
konsep
pembelajaran terehadap materi yang dipelajari. b. Guru
memberikan
pujian
terhadap
partisifasi siswa dalam proses pembelajaran. 3. Kegiatan Akhir
a. Guru
membimbing
siswa
menyimpulkan pembelajaran.
untuk
20 menit
84
b. Guru membagikan soal postest kepada siswa dan siswa diminta untuk mengerjakan. c. Guru bertanya kepada siswa mengenai pembelajaran yang sudah dilakukan sebagai refleksi pembelajaran. d. Guru menutup pembelajaran dengan salam.
IV. Model, Metode, Media, dan Sumber Belajar 1. Model Konvensional 2. Metode Ceramah, Diskusi Kelompok, Tanya Jawab, Problem Solving, dan Penugasan. 3. Media Pembelajaran a. Gambar buah mangga jatuh dari pohonnya,
b. Gambar astronot di ruang angkasa, dan c. Gambar terjun paying d. White board 4. Sumber Belajar a. Choirul, dkk. 2008. IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Intan Pariwara b. Wiwik, dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas
V. Penilaian Prosedur penilaian 1. Evaluasi Proses Jenis
: Unjuk Kerja Kelompok
Bentuk
: Skala Pengamatan Sikap
Penskoran
:
85
= Nilai
Skor No
Aspek Yang Dinilai 1
1
2
Keaktifan Siswa a. Sangat aktif dalam proses diskusi b. Cukup aktif dalam proses diskusi c. Kurang aktif dalam proses diskusi
2
Kedisiplinan a. Sangat tertib dalam proses diskusi b. Cukup tertib dalam proses diskusi c. Kurang tertib dalam proses diskusi
3
Kerja Sama a. Sangat baik b. Cukup baik c. Kurang baik Jumlah Skor Maksimum
2. Evaluasi Hasil Jenis
: Tes Tertulis (Pretest dan Postest)
Bentuk
: pilihan Ganda
Penskoran
:
9
3
86
Lampiran 1.
Lembar Kerja Diskusi Kelompok
2.
Lembar Penilaian Diskusi Kelompok
3.
Lembar Instrumen Pretest
4.
Lembar Instrumen Postest
87
Daftar Nilai SD Kebumen 01 Nilai No Nama Pretest Posttest DNK 58.33 69.23 1 DA 41.67 61.54 2 MH 50 61.54 3 SA 66.67 84.62 4 WI 58.33 76.92 5 AU 50 69.23 6 DP 50 69.23 7 ERP 41.67 53.85 8 NB 33.33 61.54 9 NW 58.33 76.92 10 ZFA 66.67 92.31 11 AIS 50 69.23 12 AAA 41.67 61.54 13 DNAL 41.67 61.54 14 HH 58.33 53.85 15 MHZ 58.33 69.23 16 MLH 50 76.92 17 MHY 58.33 84.62 18 MIN 50 92.31 19 MNK 50 76.92 20 MAM 66.67 69.23 21 WAL 41.67 69.23 22 YNF 33.33 92.31 23 ANW 33.33 61.54 24 UKJ 58.33 61.54 25 TYS 50 69.23 26 APD 50 84.62 27 AA 41.67 69.23 28 GS 41.67 76.92 29 DFD 41.67 61.54 30 FS 50 53.85 31 MMR 41.67 69.23 32 JUMLAH 1583.34 2261.56 RATA-RATA 49.47938 70.67375
88
Lampiran 6 Data Mentah 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1
1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0
0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1
0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0
1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1
1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1
0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1
1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1
1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1
0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1
1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0
0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1
0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0
1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1
1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1
1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1
1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0
1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0
1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1
0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1
1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1
1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1
1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1
0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1
1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0
0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1
0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1
1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0
1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1
1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1
1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1
1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0
0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1
Reliability Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary N Cases
Valid a
Excluded Total
% 13
100.0
0
.0
13
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha
N of Items
.850
40
Item-Total Statistics Scale Mean if Item
Scale Variance if
Corrected Item-
Cronbach's Alpha
Deleted
Item Deleted
Total Correlation
if Item Deleted
VAR00001
25.6923
47.064
.659
.838
VAR00002
25.6154
49.090
.383
.846
0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1
0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1
89
VAR00003
25.6154
49.423
.332
.847
VAR00004
25.7692
51.526
.014
.855
VAR00005
25.6154
46.756
.747
.837
VAR00006
25.5385
49.603
.340
.847
VAR00007
25.6154
48.423
.485
.843
VAR00008
25.5385
47.936
.621
.840
VAR00009
25.6154
49.256
.357
.846
VAR00010
26.0000
49.333
.346
.847
VAR00011
25.6923
48.064
.509
.842
VAR00012
25.6154
48.256
.511
.843
VAR00013
25.6923
47.397
.609
.840
VAR00014
25.9231
54.077
-.327
.863
VAR00015
25.6154
48.590
.459
.844
VAR00016
25.6154
48.090
.537
.842
VAR00017
25.5385
47.936
.621
.840
VAR00018
26.0000
49.833
.270
.848
VAR00019
25.5385
52.603
-.141
.857
VAR00020
25.6923
47.897
.534
.842
VAR00021
25.6154
47.423
.641
.839
VAR00022
25.5385
48.269
.564
.842
VAR00023
25.5385
49.769
.313
.847
VAR00024
25.6154
47.590
.615
.840
VAR00025
25.9231
50.744
.124
.852
VAR00026
25.6154
52.256
-.085
.857
VAR00027
25.6154
48.423
.485
.843
VAR00028
25.9231
51.077
.078
.853
VAR00029
25.9231
55.910
-.564
.868
VAR00030
25.6154
50.423
.182
.850
VAR00031
25.4615
50.936
.153
.850
VAR00032
25.5385
49.103
.423
.845
VAR00033
25.5385
49.103
.423
.845
VAR00034
25.5385
50.269
.231
.849
VAR00035
25.6154
52.423
-.109
.857
VAR00036
25.5385
49.103
.423
.845
VAR00037
25.4615
50.936
.153
.850
VAR00038
25.6923
48.064
.509
.842
VAR00039
25.4615
50.936
.153
.850
VAR00040
25.6923
47.064
.659
.838
90
Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Cases
Valid a
Excluded Total
% 13
100.0
0
.0
13
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha
N of Items
.919
26
Item-Total Statistics Scale Mean if Item
Scale Variance if
Corrected Item-
Cronbach's Alpha
Deleted
Item Deleted
Total Correlation
if Item Deleted
VAR00001
17.1538
44.808
.756
.912
VAR00002
17.0769
47.410
.386
.918
VAR00003
17.0769
48.077
.283
.920
VAR00005
17.0769
44.744
.812
.911
VAR00006
17.0000
47.833
.357
.919
VAR00007
17.0769
46.244
.569
.915
VAR00008
17.0000
46.500
.585
.915
VAR00009
17.0769
47.577
.360
.919
VAR00010
17.4615
47.436
.382
.918
VAR00011
17.1538
47.141
.402
.918
VAR00012
17.0769
46.244
.569
.915
VAR00013
17.1538
46.141
.552
.915
VAR00015
17.0769
47.077
.438
.917
VAR00016
17.0769
46.077
.596
.915
VAR00017
17.0000
46.500
.585
.915
VAR00020
17.1538
46.641
.476
.917
VAR00021
17.0769
45.077
.757
.912
VAR00022
17.0000
46.333
.614
.915
VAR00023
17.0000
47.833
.357
.919
91
VAR00024
17.0769
46.244
.569
.915
VAR00027
17.0769
46.244
.569
.915
VAR00032
17.0000
47.833
.357
.919
VAR00033
17.0000
46.833
.528
.916
VAR00036
17.0000
46.833
.528
.916
VAR00038
17.1538
45.974
.577
.915
VAR00040
17.1538
44.808
.756
.912
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary N Cases
Valid a
Excluded Total
% 13
100.0
0
.0
13
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha
N of Items
.920
25
Item-Total Statistics Scale Mean if Item
Scale Variance if
Corrected Item-
Cronbach's Alpha
Deleted
Item Deleted
Total Correlation
if Item Deleted
VAR00001
16.4615
42.769
.763
.913
VAR00002
16.3846
45.256
.401
.919
VAR00005
16.3846
42.756
.810
.912
VAR00006
16.3077
45.897
.334
.920
92
VAR00007
16.3846
44.090
.589
.916
VAR00008
16.3077
44.564
.567
.916
VAR00009
16.3846
45.590
.348
.920
VAR00010
16.7692
45.359
.384
.920
VAR00011
16.4615
45.269
.374
.920
VAR00012
16.3846
44.090
.589
.916
VAR00013
16.4615
44.436
.501
.918
VAR00015
16.3846
44.923
.454
.918
VAR00016
16.3846
43.923
.616
.916
VAR00017
16.3077
44.564
.567
.916
VAR00020
16.4615
44.603
.476
.918
VAR00021
16.3846
43.090
.754
.913
VAR00022
16.3077
44.231
.626
.916
VAR00023
16.3077
45.731
.363
.920
VAR00024
16.3846
44.256
.562
.917
VAR00027
16.3846
44.090
.589
.916
VAR00032
16.3077
45.731
.363
.920
VAR00033
16.3077
44.731
.538
.917
VAR00036
16.3077
44.731
.538
.917
VAR00038
16.4615
43.936
.579
.916
VAR00040
16.4615
42.769
.763
.913
93
Lampiran 7
94
Lampiran 8
95
96
97
98
Lampiran 9
99
100
Lampiran 10
Ketika saat melakukan penelitian kontrol di SDN 01 kebumen
Ketika saat melakukan penelitian eksperimen di SDN 03 kebumen
101
Foto ketika melakukan uji validitas di SDN 02 Bugel
