1869-70. ÉVI
A HÓD-MEZŐ-VÁSÁRHELYI r
L., C'E U A R.o .... .,
"'. :
~
~ -"
........
ÖSSZEÁLLITVA:
.. AZ
IGAZGATÓSÁG ÁLTAL.
H.-M,- VÁSÁRHELYEN.
Ny
OMATOTT
V O D l.~ N E R F. - N ÉL. ·\8i~.
,~
A h.-m.-vásárhelyi ref. lyceumban a nyári félévi vizsgák a következő rendben tartatnak meg: Julius 23-án délután ~ölcseletl II. osztályavegytanból. " 24-én délelőtt Enekvizsga. " " délután Tornavizsga. " 25-én délelőtt Bölcseleti 1. osztály. " " délután Gymnasiumi VI. osztály. " 26-án délelőtt " . V. osztály. " . " délután " IV. osztály. " 27-én délelőtt " III. osztály. " "délután " I I . of';ztály. " 28-án déleHStt II 1. osztály. Érettségi vizsgák, irásbeli része julius 18.,19.,20. és 21. napjain', a szóbeliek 28. és 29-én fognak megtartatni. Melyekre a szülőket, a nevelés és tanügy minden barátait, átalában an. ~. közönséget tisztelettel meghivja. H.-M.-Vásárhelyen, julius 4. 1870
az igazgatóság.
1/1.,111 NL9 134984
a) Az iskola
életéből.
Az évenként megjelenő iskolai értesitvények czélja az levén, hogy minden, a lefolyt évben fölmerült eseményeket s adatokat , melyek az érdeklett tanoda életerének löktetésére szolgálnak, megismertesse, az isk ola életrevalóságának, habár rövid vonásokban is, hű képét rajzolja s kimeritő adatokat szolgáltasson az hítézetnek ugy szellemi , mint anyagi állása megismertetéséhez': e ezéIhoz képest, miután a tisztelt közönségnek évenként bemutattuk nyilvános életünk jeleneteit : jelenleg ottkezdjük tudúsitásunkat, hol a mult évben azt megszakitottl1k volt. A mult 1868- 9- iki isk. évet bezártuk az érettségi, vizsgával, melynek szóbeli része julius 29. és 30-án tartatott! nagy tiszt. Hajnal Abel békés· bánáti es- ' peres ur, mint superintendensi helyettes jelenlétében s elnöklete alatt, ki is a vizsgát a legnagyobb tárgyavatottsággal s ügyszeretettel vezette. A bölcseleti második osztályt végzett növendékek közül érettségi vizsga letétel végett l4-en jelentkeztek, kik közül l kitünő, 2 jeles, 2 jó, 7 elegen dő , 2 pedig alig elegendő osztályzattal érettnek itéItetvén, felsőbb tudományok tanulására képesittettek. A jelen 1869-70 ik iskolai év ünnepélyesen megnyittatott október 4-én. A 3 első nap beiratásokra, javító és pótvizsgák tartására, és magán vizsgák fölvételére fordittatván. Ezek után a tanítás,ok másnap megkezdettek. A tanításban a legnagyobb szorgalommnl s kitartással igyekeztünk eljárni, mert hivatásáb ól kifolyó legszenszentebb kötelmének tartotta a tanári kal' az oktatás ügyében semmit el nem mulasztani, mindent megtenni, hogy a vezetésére bizott növendékek értelmi s tudomán yos gyarapodása akkép eszközöltessék s vitessék fokozatosan előre, mint azt a józan neveléstani elvek kivánják. Igyekezett minden lehető s czélra vezető módokat felhasználnj, alkalmazni nemcsak arra, bögy a növendék lelki tehetségei nyerjenek öszhangzatos fejlödést, de búgy a tudományok is ugy adassanak elő, mint azt a legjobb oktaíástani törvények ajánlják, követelik; s főleg bogy az alsóbb évfo-lyamok minden tekintetből jól letett s elkészitett alapjai légyenek s lehessenek a következő felsöbbeknek. A vallásosság és vele szoros kapcsolatban levő erk ölcsiség a nevelés-oktatásnak alapja lev.én~,. a. -tanárkar ez év folytán is mindent elkövetett, hogy a tanoda e részben is megfeleljen magasztos rendeltetésének, ezért ez ügyet azon fontosság-gal kezelte, me:l}'et annak jelentős volta megkiván. Mind en ünnepen és vasárnapon az egész iskola"i'ifjuság az isteni tjszteletet szorgah:nasan gyakorolni köteles volt. A más felekeze.t;Ü~kv811ásos.· oktatását szabályszerü órákon az illető lelkész urak eszközölték. _. Az iskolai törvények a tanuló ifjuság előtt november 11- én olvastattak fel és birdettettek ki, s intő, buzditó beszéd kiséretében értelmeztettek. Ez azért maradt ily késöre, mert a régibb fegyelmi szabályok áíalakitása, közóhajtássá s szükségessé válván, azoknak átdolgozása, s a nt. egyháztanács általi elfogadtatása. megerő sittetése ekkorra volt eszközölhető. Ezen , a korigényekhez és llelyi körülményekhez képest átalakitott fegyelmi szabályok elve nem rideg megtorlás - hanem az atyai s nevelői részvétteljes indulatra van fektetve, mely javitni kiván a melle hogya megEértett törvénynek is elégtételt szolgáltat•
•
4
A tanuió ifjuság erkölcsi állapota átaláball elég'gé örvendet~sen tüuik ugyan fel, amennyiben az ifjakban fölélesztett és az év lefolyása alatt szüntelen ápolt s fenntartott tisztelet a fegyelmi szabályok iránt, azt eredményezte, miszerint na.gyobb erkölcsi romlottságot tanusitó kihágások nem történtek; mind a mellett, BaJnosan bár, de kötelességből kifolyónak ismerjük nyilvánosságra juttatni, hogy e tanévben, a szorgalomhiány, tanórák mulasztásai, s átalábau a tanulói kötelességek nem teljesitése, egyeseknél; annyil'a kezdtek lábra kapni, hogyatanártestület a növendékekjavitásának s tudoD;lányokbani haladásának eszközlése czéljából két ifju tanácslólag elutasitását ·(consilium· abeundi) szükségesnek látta. A ·szorosabb értelemben vett iskolai talütásokon kivül, tauitványaiuk szá~ára, a testí és lelki életet, ügyességet fejtö s müvelő foglalkozások ezen tanévben ~S folytattattak, sőt szaporittattak, Ugyanis az ének, 8zépiráazat és rajztanitás ezen Iskolai évben is jelentékeny lendületet s szép eredményt mutatott fel. A már évek óta tervezett testgyakorló intézet is megtestesült. Lyceumunk fólvirágzásáért mindent elkövetní kész egyházi elöUáróságunk még a mah 1869. év ta.vaszán - azon helyes elvből indulva ki ~ "hogy a test i:t annyiban fejlődík, amennyiben gyakoroltatik" , - elrendelte a testgyakorlat behoza.talát, s hogy ezen határOZatának életet is adjon, először is az ahoz m eg~ivántat6 szükséges eszközöket szereztet é be, mely egyes buzgó egyháztagok s a tanuló ifjuság szíves adomá.nya hozzájárultával nagy részben teljesedésbe is ment. Azonban a tanitás azon évben nem volt megkezdhető, mert a szerek beszerzésével az iskolai év n~gyon előre haladt, az elmaradásnak másik legfőbb oka pedig az alkalmas Ílnitó hiánya volt. Hogy e hiányon is gyökeresen segitve legyen, a nt. egyházi tanács, e5'yik fiatal, önként vállalkozó tanitóját felküldte e pesti nemzeti tornaegytet által - leginkább tanítók számára tartat ni szokott - tornatanitói pótfolyam végzésére, ki is a nyert tornatanitói oklevél bizonYdága szerint tisztében, hiv-en s dicséretesea eljárván, a jelen é.v tavaszán nagy buzgalommal hozzáfogott a testgyakorlat ta~itásához. . . A lyceumi ifjuság a nt. egyház.tanács ezen helyes intézkedését nem mindennapi örömmel fogadta, s az emlitett ta.ntárgy tanulásá:ban, oly szorgalmat fejtett ki, hogy minden jelentékeny testgyakorló szeren két fokot meglepő sikerrel bevégzett. N em vagyunk ugyan még azon szerencsés helyzetben, hogy téli testgyakorló helyiséggel bírnánk, de hisszük, hogy ezen hiányo-n is segitve leend! Szükségesnek látjuk itt meg emliteni azt is, hogy a testgyakorlat a gymnasium 4 alsó osztályában kötelező tantárgygyá . vált s annak tanulásáb an a növendékek minden dij n é lkűl részesülnek; a felgymnasiumi tanuló k közüt is az önké nt vállaJ.kozók - csekély havidijért - szinte oktatást nyerhetnek. Ürömmel jegyezzük föl, hogya lyceumi "Ünké'pzö-társulat", mely már az előző években is oly szép reményekre jogositó életj:elét adta, ez iskolai évben is tanári felügyelet alatt műkődését folytatta. Itt van helyén felemliteni a t. casinói társulat amaz ajánlatát, melynélfogva lyceumi jutalmakra ez évben is 10 frtot határo-zott, ugy, hogya 10 frt fele a tantárgyakbaB legképzettebb felgymnasiumi tanuló ifjunak, másik fele a tanártestület által kitüzendő pályakérdésre, az önképzőtársulatban levő tanulók közül a legkitünöbh mü szei'ztijének adassék. A természetrajzban legképzettebb ifjunak a Waagner-alap-i.tványbél járó 5 frt ösztöndij ez évben is kiadatott. A tápintézet j,ótétem'ényét folyó iskolai é~heR is annyian élvezték, mint a a. multban, részint ingyen, részint igen cseké1ly havonkéll.ti fizetés mellett, és pedig valláskilönbség nélkül, azon felül minden tápintézetbeli tanuló tandijmentes is valt eg.yuttal. .. . . . Az egyházi pénztárból ezen kivül 8 8egélydi~ a.s tanuló nyert. ösztöndijcf-e-
-_
5
~
ében egyenkét 16 frt 80 krt, kik egyszersmind a tandij-fizetés alól is fel voltak mentve. Mig a mult évben tanitványaink számának csökkenését kellett emlitenűnk, most annál nagyobb örömmel jegyezhetjük fel, h'Ogy ez évben uemcsak fogyatkozás nem mutatkozott, de s~t tetel'rlesen gya.rapodott nővenaékeinek száma. ~ Taneszközeinkaz ]:869--70. év folytán részint beszerzés, részint j6tevő ink adományaibóJ tetemes gyarapodást nyertek. A tantárgyak rendszerére nézve, az egyházkerület által elfogadott s kibocsátott tantervet kö'vettiik eddig, a helybeli körülményekhez és tanerőkhöz: képeB
b) T a n t á r g
y a k.
I. Vallástan. T. o s z t á l y. O-szövetségi történetek, Palaesztina földrajzáv~l; a világ teremtésétől fogva Krisztus sz,ületéséig. Kézikönyv Varga J. Bibliai történetek. Hetenkint 2 órán. H. ű s z t á l y. Uj-szövetRégi történetek Jézus életéről, s wi apostO'IO'k ese1ekedeteiről. Rövid bibliaismeret. Kézikönyv mint föuebb. Hetenkiat 2 6rán. . I!~. o s z t á l y. A keresztyén egyhá.z története a hitja vitás ig. Kézi.könyv. Má.rk Pál egyetemes egyháztörténelem. Hetenkint 2 6rá.n. . IV. O S z t á l y. Keresztyén egyháztörténet ; a hi-tjavitást61 jelenkorig. Kézikö ny mint fönebb. Hetenkint 2 órán. o s z t á l y. Hit- és erkölcstan a heidelbergi káté szetliDit. I-CXXXIX kér Hetenkint 2 6rán. VI. :ds Z t á l y. A kalönböz6 keresztyén hitfeleke·z etek_értelme. ' l{ézirat Bibliao·lvasás-,>kü-l önösen az' uij-szövetl'lé-gbéH. Krisztus példása . szerü, erkölcsi' irányu él'tehnezése. H:.eteJ.t~ip.,~· 2 ódn.
v.
-
6
nye~ v. I. o s z t á l y. Alaktan. Egyszerü és összetett mondatok. Név- és igeragozás. o amazások, dolgozatok, szavalás .. Hetenkint 3 órán. II. o 8 Z t á l y. Az alaktan alkalmilag ismételtetett. Mondattanb61 az egyszeru, b 'vitett, és össz.etett mondatok elméleti és gyakorlati elemzése; fogalmaz • és szavalat. Kézikönyv Szvorényi kisebb magyar nyelvtana. Hetenkin 3 órán. III. o 8 ~ t á l y. A mondattan bevégeztetett. Körmondatok. Fogalmazási és szavalási gyakorlatok. Kézikönyv Imre Sándor "Magyal' mondattan". Hetenkint 3. órán. IV. o s z t á 1 y. Magyar irály- s verstan elemei. Fogalmnzási és szavalási gyakorlatok. Kézikönyv mint fönebb. Hetenkint 3 órán. V. o s z t á l y. Magyar irály tan kiváló tekintettel a költészetre. Lantos, elbeszélő költészet és vegyes formák. Az egyes miifajok fejtegetése által feltüntetve. Irálygyakorlatok, történ~tj , leiró, és főleg költői nemben. Szavalás ~ Kézikönyv Szvol'ényi .József "Ekesszólástan". Hetenkint 3 órán. VI. o s z t á l y. Magyar irály tan, különösen a szónoklattan. Az irály természetet alapkellékei. A képlet@k, alakzatok, körmondatok. A szónoklat kitün ő példányokban fölmutatva, fejtegetve. Szónoki és történeti, s olykor költői dolgozatok. Szavalás. Kézikönyv mint az V. osztályban. Havonkint 3 órán. B ö l c s e l e t i r. o s z t á l y. A magyar irodalom és nyel v története, a legrégibb kortól a legujabb kol' II·ik időszakában a classictti nemzeti epos története bevégzéséig bezárólag, a jelesebb nyelvemIékek fejtegetésével, R, kiválóbb ir6k miiveiből mutatványokkal. Dolgozatok, történeti és értekező prózában. Kézikönyv "Toldy Ferencz a magyar nemzeti irodalom történettankönyve és Irodalomtörténeti olvasókönyv". Hetenkint . 4 órán. B ö l c s e 1 t i II. o s z t á l y. A magy ar irodalom és nyelv története, 1807 -től a jelen korig. Az egyes irók jellemző mliveikben feltüntetve. Fogalmazás, értekező és történeti prózában. Kézikönyv a költészet történeténél egészben, és a tudományos irodalomban, ré8zben Toldy Ferencz fenebbi m{ive ~ részben Imre Sándor. Hetenkint 2 órán.
II. Magyar
e
r.
III. Latin nyelv.
o s z t á l y. Nevek, névmások, a négy rendes igehajlitás, az ezekre vonatkozó gyakorlatok elemezésével, latin ból magyarra, és magyarból latinra for ditva; szók tanuláRa ; hetenkint házi dolgo zatok , magyarból latinra for ~ ditás. Kézi Könyv Varga J ános: Latin nyelvtan. Hetenkint 8 órán. Il. o s z t á l y. Álszenvedő igék, röviditett, körülirt hajtogat ások, rendetlen, hi"-· ny()IIJ és személytelen igék, adverbium ok, praepositiók és conjunctiók az ezekre vonatkozó gyakor!atokkaf. Phaedrus meséiből az L és n. könyv egészen, könyv nélkül is. Házi clolgoz atok magyarból latinra. Kézikönyv a nyelvtanhoz, mint az I. osztályban. Hetenkint 8 órán. III. o s z t á l y. A mondattanb61 amondatrészek egyezését, s az esetek haszná latát illető szabályok és gyakorlatok. Kézikönyv: Schulz-Varga: Latin mondattan. Oornelius Neposból Miltiades, Themistokles, Oimon, Alcibiades, Thrasy bulus és Datames életrajzai, és Phaedrus meséiből a III- és IV ..ik könyv, minden nevezetesb meséi lefordittattak. Egynehányat könyv nélkül is megtanultak. Dolvozatok. Hetenkin t 6 órán
7 l
. o s z t á l y. A mondattan bevégeztetett. Római naptár és rövid régiségtan. Kézi könyv mint a III-ik osztályb~n. Julius Caesar "de bello gallico" II-ik s III-ik könyve lefordittatott. P. Ovidius Naso Tristium liber I-s6 könyvének 4-ik elegiája. Metamorphosisból a VIII-dik könyvböl612-726 sorok, öszszesen 114 sor forditva s könyv nélkül is. Rangmértan elméletileg s gyakorlatilag. Dolgozatok. Hetenkint 6-órán. V. o s z t á l y. A nyelv- és mondattan ismétlése mellett olvastatott Liviusból az I-s6 könyv egészen. P. Ovidius N. Tristium I. Liberéb61 a 2·ik elégia, Metamorphosisából az I-s6 könyvb61 415 sor lefordittatott. Szók. Házi dolgozatok. Hetenkint 6 órán. V I. o s z t á l y. A nyelv és mondattan részletes átismétlése, és alkalmi gyakorlása mellett olvastattak P. Vergilius müveiből az I. II. IV. Ecloga, az Aeneisből r. könyv 1-159 sor, a IV. könyv és XII. könyv l-504 sor. M. T. Oicero műveiből a L. Sergius Oatilina elleni l·ső Marcus Antonius ellen pbilippica 2-a; a szónoki beszéd szabályai, a képletek, alakzatok , fölmutatása sat. mellett. Sz6k. Házi dolgozatok. He ~enkint 6 ói·áB. B ö l c s e l e t i I. o s z t á l y. L a t i n n y e l v Qu. Horat. Fla0. Odáinak 1-s6 könyvébéH az 1,2,3,4', 5,6,7,8, 9,10, 11, 12,13,14, 15 , 18, 20, 22, 24, 26, 29, 31, 32, 34, 35, 37, 38-ik 6dák j az epistolák közül ; "Epistolá ad Pis'ones. - Cicero sz6noki müveib61, aT. An. Milo melletti beszéd. Dolgozatok. Hetenkint 3 órán. Böl cseleti II. osztály. Latin nyelv. O.Corn. Tacitus Gel'maniája és Agricolája. Qu. Horat. Flacc. Satyráib61 a.z l-s6 liber L, HL, IV. és VI-ik, a 2-ik liber I. II. Satyrája; az epistolák közül az Augusztushoz irott levél. 'Dolgozatok. Hetenkint 3 6rán.
IV. Hellen nyelv. V. o s z t á l y. Az alaktan a mi igékig. Schenkl 0lvas6könyvéből a mp-gfeleW gyakorlatokkal, gör ögből magyarra s viszont. Hetenként 3 6rán VI. o s z t á l y. G ö r ö g n y e l v. Az alaktan valamint amondattan bevégezte. tetett, - Xenophon Cyropaediájából fordittattak ; "az els6 vadászat" és "az els6 csata" czimü fejezetek; Anakreon dalaiból54 dal, a szebbek könyv nélkülözésével. - Hetenkint 5 6rán. B ö l c s e l e t i I. o s z t á l y. Horner Iliásáb61 a 7. 8-ik ének, és a 9-ikb6l 306 sor. Hetenkint 3 6rán. , B ö l c s e l e t i II. o s z t á l y. Plát6: Socrates védelme. Krit6, Demosthenes szónoklataiból a III-dik olynthusi beszéd.
V. Német nyelv. III.' o 8 Z t á l y. Alaktalan. A nevek, névmások, mellék és számnevek-s a segédigék . az ezekre alkalmazott gyakorlatok németb61 magyarra s viszont. Kézi könyv Riedl Sz. Német gyakorló és olvasókönyv. Hetenkint 4 órán. rIV. o s z t á l y. Sz6tan. Átható, vil5szatérff igék, erős és gyönge, rendhagy6. irt hajlitás ; személytelen igék, megfelelff gyakorlatokkal 60 - ll - . Kézi könyv mint fönebb. Hetenkint 4 órán. V. o 8 z t-ál y . Alaktani és sz6tani ismétlés' szóhelyezés az egyszer ü monda o gyakorlatilag. Forditmány ok n ém etből magyarra, és viszont K. k. Ballagi Károly német olvasóköny v ugyanattól "Magyar feladvány ok". Hetenkint 2 órán.
-
i
VI. o s ztá l y. Nye'll\7tani iSll1ét!Bsek, sz6helyezési s~abMyf)k, gyako,r Íatilag, F or. , eitmányok uémetböl ma,gya't'ra, de fökéutma,.gya-! h'ó l németre. Kéziköny v ; " B,aHagi Károly Ném~t olv8Is?kö'llyv. Hetenlti'llt 3 ód,n. B ö Les el e-t i I. o s z ti ly. Sz6vonzásl és m'0nd-att1tri1s~~bály0k rol~ t(m{)s gyakorl'ása. FonHtmánY0k részint Ballagi Károly német olva-s6k(§By",éből, részint magyarból németre. Hetenkint 2 órán. B ö l c 's e 1 ei í II. -ot! z t ,á ly. Fora-itmáByok.. ~zabá]yűk gya-IIC3t'latiiilmédése. Kézi kö~yv Mozart elvasókönyV'ének 111. kö,t ete. Hetenkint 1 Ól'án.
VI. Földrajz és történelem. I. os z t 41 y. . Mértani,
"
természett~ni
és politikai földrajz ell'lTllei. Ez utóbbi külöj továbbá Á~sja, Afrika, Aame,rika ~s Ailsztrálja. Kbi könyv ': Batizfa,lvi J, A föld" . rajz alapvonaJ,ai. a<etenk~nt 4 6rán. _ II. o 8 Z t 41 y. Európa, Azsia s Afl'ikf\. ókori f9Jdraje;a. Nevez.et-e;s,e1;>l) f.érfiak élet· rajza, az 6·, közép- és uj-~rb01. Kézik. ZsHin~~ki ,Mip;ily. " Eg-yet", tö.rt. í
es~mépye~ életil'ati vázl;at~:klíl~n." ~eteil.kj:pt·A, pr~.}l. ~ III. D 8 ~ tá. l y. Magyarország földira,t;a,. }Vlagy~r~',!z4:g tÖ'rMn~m~ a ~o~~si vészig. K : k. Ladányi Gedeon. "A llla.g yal' neIQ~.et törtérwt~i." ,g~t,ep.lüt1t 3 6rán. IV. o s z t á l y. Egyetemes földIrat. Magyar0rs.z~g törtéo~hl1e .a Haj;)sbruf1ház alatt. K.é~i ,k, :Jplllt fÖQ:ebb. Het~mkint 3 órán. ~ Y. O~~-t á l y. O-~ori e~yetem~s földrajz é~s t~rt~l)ele,pl. ÁZAia M'.Áu;i~'11- Jegregibb álla.nJai ~s ,a litlll.en lJ,ép története N{J.~y Sándorig. I~. k. S~ilá~y;i Sándor: Egyete.mes történelem, hetenkint 2 6r~Il. . VI. o s z-t á ly. O·kori egyetemes földrajz és történelem; maced6niai Sándort6l kezdve. Római régisé$tan. ~. k,. ugY'_a naz. Hetenkint 2 6rán. B ö l c s e l e t i I. o s z t á l y. Közép-kol'l eg~em6s földrajz és történelem, s az uj kprbó~ a hitja.:vitá~ k.o.r!3zaka a ~j) éves hállDl'uig. K. ko »g:yap,1tz. &ten, .. kjpt 4 ~r,án. , ' B ö l c·s e l e t i Ir. o s z táj y. EgyeteIJlf!s törté,nelem " UjkQr" ft J.:Q év~s páJw!,\l,t ól ~ leglljflbb időkig, toYáJip",á földraj~. K~ilr,(illyv UgY.m:l~Z.! ~~tep.}!;nt 3 órán. nQs tekint~tt~l Magy.aror.8?';}~, El1dély ~R Auszt'l'i~ földrajzár~
VII. M~Jllnyi$égtan~ I-. -(') sez to á 1y. Számtan: a négy a}apmivelet kime-PiW jellemző ismétlése i lköz{:jaséges törtek ismertetése, az" , . ~ kel való né~y mivel~t. M-él'taR{ -mértékek . ~8'm,ertetése, vonal ek , !Wögk~e:k - ~s hál'omS1(Ög@k, négyszög@~. K. 'k. Mocnik. Szász: számtan, és Zsindelyi Is,tváal mértan. Hetimktnt 361'án. II. o s z t á l y. Számtan: tizedes törtek, viszonyok, arányok. Mértan: többszögek, területmérés, egyesvoI).a,.lu idoQlG~ átalakitása, osztása és hasonlósága. Kézi könyv mint fö~ebb. Hetenkint 3 órán. III. o s~ t á 1'Y' Számtan: 'Öss-ze-tett viszonyok, al'ányok ~s , ezeknek alkalmazása. Másodhatyány ésm~s6d-gyökvanás. Mér-tan: kÖJ.ltan. K.k Mocnik·Szász : . ·Szám41an -és Zsind-ely István ~l€r-tan. Hetenkint 3 órán. IV, osztály. Számtan: Harmaahatvány és llarmadgyökvoniÍls. ' El.sörendü, egy ismeret'lenü--egye~et~k. MértaFl: Tes1mért,ftfl. K. ,k. mint fönebb. Hetenkint 3 órán. V. 0'9 z t á 1'Y Betiiszimtan: négy -alapmüvelet ép- és W,r-tszámokkal. Hat,~y~k és gyÖKök. Mértan: vonalok, '8'zögletek, idom'o k. A hár.omszögeJs egybevágásán és hasonló-ságán alapuló tétellek. Ter·ületszámitás. Komnen"vics és Mocnik nyomán. Hetenkiot 3· órán. .
9.
-
VI. o s z t á l y. B~tüsz4mtan: Vi!,!z0n)!o.k, arány:Oí1J ~ ezeJ~qek al,kalmazása. EIső r~n~ti és tiszta, IJ)á.s9
!.
VIII. TermészettudoIJu,ípy. I: 0 ty z t á l y. Természetpajz: Az .áBatország egész-ben, K. k. Hanák: 'fe.llm:észet": llajz _elemei. Hete,nkint 2 ~l'án. 1 y. Természetrajz: Az ásvány- és növéllyor-szág. K. k. .mint az r. osztály han. Hetenkint 2 órán. Ilf. o s. z t át l y. T~l'lnésze_tta:n: A testek egyetemes t~dajdoJHli. 4. ~stek kül- és belkülönbsége. ElS-, delej- és viUanyt.an. Gl'egruss.nyomán. Hetenkint 2 órán. IV. c> s ~ t á l y. Termész.ettan: ErőmÍÍtan. H~ng- és fénytan. A csillagászat alaptanaj. Vezérkönyv mint fönebb. Hetenk~nt ~ órán. V. o s ~ t ál y. TerP1észfltrajz: Ásvány- és növényta,ri. KézjköJlYv. Mihálka Antal Ásvány- és növén)tan. Het:::nkint 2 6rán. VI. o s z t á.l y. Természetrajz: Allatlan. K ézi k. Mihálka Antal Ásvány- é növénytan. Hetenkint 2 órán. B ö l c s e l e t i I. o s z t ál y. A földképzödés történet~, Bz.ervetlen és zerve világ. Burmeiszter nyomán. Hetenkint 3 6rán Bölcseleti II. osztály. a) Természettan: A testek egyetemes ulajdonBágJloi. merev, cseppfolyó és Iégnemü testek nyugtana és moztan a. Hang-, fényés hőtan. Deléj es ség, villanyo's ság. Snbic nyomán. Hetenkin 6 órán. b) Vegytan: A nemfém elemek s ne-vezetesebb fémek vegyeikkel. 'Povábbá ismel'etesebb szerves vegyelL K. k. Dr. Say eg tan alapvonal'ai u. Hetenkint 5 6rán.
H.
o s zt á
IX. Bölcseleti
előtan.
Bölcseleti I. osztály. Gondolkodástan. K.k. Beck·Gl'eO' . Hetenkin;' 2 órán,. :B ö:~ c s e l e t i II. o s z t á l y. Tapasztalati lélektan. K. k. ugyanaz. Hetenkint 3 6rán.
~~~~irá-s, I. o ~ z t á ty.
raJz, .é nek és testgyakorlat.
m.
S~éj>irás. Hetenkint 2 Ói'-án. Rajz L II és IV. osziá-'ly het~nkint 2 ' 6rán. 1. If. es Ift-osm-tly. -Éneidé·s- trtnmgJegyismeret. Hetenkint-2 Oran. -Öszq:~ng~atos én:ek.l~ aua -a.1kasm.-as hanggA bir.6.kD.a.k, Hetenk~2~. II. III. IV. o&Ztály-. Tes~gyako()rlat. Het8nkint minaenik osztályn~ ~ Ó'r4n.
r.
x. Rendkivüli tantál"-gy. p r a n e z i il n y e J·v. A bölcseleti osztályban önkényt vállalkozókna k.
10 -
c) T a n á r o k é s t a n fel o s z t á s. 1. DÉKÁNY JÓZSEF, ez évi igazgató, a II. osztály tanára, tanit: vallást, magyart, latinnyelvet, földrajzot s történelmet, mennyiségtant és természetrajzot. Hetenkint 22 órán. 2. ~'UTÓ MIHÁLY, a VI. osztály vezére, tanit: magyar nyelvet és irodalmat a gymn. V., VI. és bölcseleti I. és L. osztályban, ésbölcs. elötant a bölcs. r. és II. osztályban. Hetenkint 25 órán. 3. GAÁL lVIIHÁLY, a III. osztály ~eZ'ére, tanit: vallástant, magyal' nyelvet, és német nyelvet a III. és IV., - latin nyel vet a III. osztályban. Het. 24 órán. 4. GARZÓ IMRE, tanit: mennyiségtant a gymn. V. és VI., továbbá a bölcséleti r. és II. osztályban; természettudományt a bölc :i eleti I. és II. osztályban. Hetenkint 21 órán. 5. GŐŐZ ISTVÁ N, az V. osztály vezére, tanit: latin nyelvet a gymn. V. ésbölcseleti I. és II. osztályban j heHen nyelvet a gymn. V. VI. és bölcseleti I. és II. osztályban. Hetenkint 26 órán. 6. KISS GUSZTÁV, tanit: német nyelvet, földrajzot és történelmet a gymn. VI. és bölcs. I. II. osztályban; vegy tan t a bölcs. II. osztályban; természetrajzot a gymn. VI osztályban. Hetenkint 19 órán. 7. MAGYAR ANTAL, a IV. osztály vezére, ~anit: vallástant az V. osztályban; földi l'at s történelmet a III. IV. és V. osztályban ; természettudományt a III. I V. és V. osztályban; német nyelvet az V. osztályban. Het. 25 órán. 8. H. NAGY LAJOS, az r. oflztály tanára, tanit: vallást, magyar és latin nyelvet, földr. s történelmet, mennyiségtan t és természetrajz ot a I. osztályban, latin nyelvet a IV. osztályban. Hetenkint 28 órán. Melléktanárok: BENE ALFRÉD, tanit: szépírást a gymn. I. osztályban; rajzot a . gyum. I. II. III. és IV. osztályban. Hetenkint 10 órán. BORSI GÉZA, tanit: éneklést és hangj egyismeretet a gymn. r. II. III. osztályban j testgyakorlatot az r. IL III. és IV. osztályban. Hetenkint 6 órán. 'TÓTH SÁNDOR, én ektanár tanit öszhangzatos éneklést. Hetenkint 2 órán.
d) A tanulók száma, vallás, nemzetiség és születéshely szerint.
•_
_ 1_.I~!-=-I~
.;
12 1 8 ~ 12-=--5-
~ ~ ~
S
r;
-
1
lIlL
VI.
21 ! -
5
I 24
I
2
-
19
I
8
1
7
__4_~~1 1_4_\_1_ _ ~1 9 _4___4_~1-2-1-=--1-~1-16_1----11 8
8
37
i~ _I_.~1 _21-2-1--=-1-21 .13 22! ~ II. I 11 I 3 4 ~ 7 1J: . 25 I
CQ
1
- 4---7124\- 3 \-=-1-1-17\U - - - - - - - - - - _______ 1____ 1.
r------
~--=-_R_ ~~_2___9_
_31· _9_1~1_3 1-=-1-=-~1_9_1 _ _ _1.
I-
I - I 1 18 I 26 21-=--=-I~I_l_0_1---il
6
7
-
.-
13
I
19
11
e) Iskolai tanács. (l7ttézkedik a lyceumi és népiskolai üggekben.)
Egyházi elnök: Szél Sámuel lelkipásztor s egyházmegyei ülnök; világi .elnök: Török Bálint, Csongrád megye els<> alispánja. J egyz<>. Gööz István tanár; tagjai: a lelkészek, igazgat6 tanár, gondnoki tesiület. Bán I stván , Borotvás Kálmán, Borsi Géza, Erd<>s János, Fut6 Mihály, N. Gál János, Gi1rzó Imre, Igaz Sámuel, Imre István, Kenéz János, Koncz Gábor, Kovács Ferenc, Könyvea István, Krist6 Lajos, Nagy Sándor, Magyar Antal, Papi Dániel, Szab6 Mihály, Szilágyi, Gyula, Szomor Imre, Teski István, ifj. rrécsi J6zsef, rrörök Péter, Zsark6 Sándor, J06 Mihály, Vajda Gyula, Varga János, Vörös Zsigmond urak.
f) T a n e s z k ö z ö k. a) Köny\,tár. A könyvtár. részére köve tkező müvek szereztettek meg: Szabb Károly: A magyar ve~érek kora , L. Geiger : Ursprung und Entwickelung der menscblicben Sprach e und Vernunft l·er B. Czukor ét> Fogarasi: A magyar nyelv szótára 5. kötet. IlL. IV. f\izet. Orbán Balázs: A Székelyföld leirása III. kötet. Hegyesi Kálmán: Gibbon: A Római birodalom hanyatlásának története. I. k. II. f. II. kötet, I. III fLlzet. Szalay L. Államférfiak és sz6nokok könyve 2-ik kiadás 2. k. Bartalus J. Magyar Orpheus, Frankl Vilmos: Pázmány Péter és kora 2·ik kötet. Pesty Frigyes. A ~!Iágtörién elem napjai. I. II. k. Thaly K Századok 1870-ik évi folyam J-IV ftizet. Tompa M. OSlizegytljtött munkái. W. E. Hartpole Lecky: . Geschichte der AufkHirung in Europa 2 k. Révész Imre: magyar prot. egyházi és isk. Figy~l mező 1870. évfolyam I-VI. ftizet. A természettudományi társulat közlönye. 1870. évfolyam. Protestans .egyházi és iskolai lap. 1870. évfolyam. B. Eötvös J. : A XIX. század uralkodó eszméinek befolyása az államra I. II. Csengeri A. Történelmi tanulmányok és jellemrajzok 2 k. A Kisfaludy-társaság évlapjai uj folyam nl. IV. K. J. C. Poggendorf Annalen der Physik und -Chemie 1867 . Jahrgang. 1-12.1868.1-12.1869.1 -12.1870.1-3 Heft. A j á n d é k o z t a k a k ö n y v t á r r é s z ér e : Tarnóczy T. A magy. irodalom és szellemi fejlődéstink története 1. kötet Ráth Mór: Ribáry Fer. világtörténelem. 6·kor. Kolmár F. és Svály P. Forditási gyakorlatok mag·yarbóllatinra. Szarvas G. Pbaedri Fabularum Aesopianum libri V. Szarvas G. Tirocinium prosaicum. Kovács István Domby M. Csokonai V. Mihály élete. Csokonai. V. M. Dorottya. Révész I. Adalékok a magyar prot. iskolák autonomiája történetéhez, Osterlamm K. Torkos L.: Magyar nyelvtan. Tóth Imre: Weiland : Karte von Europa. Steiner S. A lélektan és logika röv)d vázlata. Lónyai M. Az államvagyonr61 előterjesztés ő cs . kir. ap. felségéhez. Internationale Ausstellung zu Paris 18fl7. Katalog de'" österreiohiscben Abtheilung A magy. tud. akadémia igazgatósága: A ma gy. tud. akadémia évklinyvei XI. köt. X. XII. darab. XIII. I. H. ·d.arab. Nyelvtudományi közlemények: VII. köt. 1. 2. 3. f\izet, VIII. l f. Mathematikai és termé· szettudományi közlemények V. kötet. Statistikai és nemzetgazdászati közlemények V. k. ll. f. VI. k. J. f. MagyarországiJ régészeti emlékek J. k. Magyar történelmi emlékek okmán.ytár XII. k. Török magyarkori történelmi emlékek. Okmány tár UI. IV. k. Rupp Jakab. Buda·pest és kör· nyékének helyrajzi története. A magyar nyelv sz6tára V. K. 2. 3. f. ~agyar tud. akadén1iaialmanach. A magy. tud. akad. értesitöje 186&. 16-20. J 869. 1-20. Ertekezések a történeUudo~ányi osztály köréből VIII-XII. szám. E rtek ezésel~ a törvény tudomány köréből VI-XI. sz. ErtelFezések a philos,ophiaí osztály köréből IX. XI. Ertekezések a term~s~ettudományi osztály köréből XIII-XVI. Ertekezések a matbematikai osztály köréb ől V. VI. Ertekezések a nyelv és .széptudományi osztály köréből III -VIII. A magy. tud. akadémia alapszabályai. Ezeken kivül Kossa László megyei ülnök ur ajándékozott 23 darab, jó ré8zben a klasszikai irodalom körébe tar.tozó, vagy vegyes tartalmu munkát. Bene József ur Csong rád megyei főispáni helytartó utóqal: mintegy 350 kötetnyi könyvgyUjteménynyel ajándékozták meg könyvtárunkat. Közttlk : ALitatosság órái I-VIII. k . Dóczy József: Európa tekintete I-XII. k. Az 1825 ik évi ország ~ gytilés jegyzők önyve 1-VI. k. Jrásai 1. II. k. Az 1830-ik évi magyar országgytilésének jeg zökönyve i irásai I-III. Az 179 °/1 ik évi irállai éR ktilönböző tárgyu munkálatai, mintegy 30 . 1840-ik évi főrendi napló. Augsburger all~emeine Zeitung 1839, 1840, 184 t, 1842. 1843, 1 44 1845, 1846, 1847. évfolyam. 36 kötetben. Beilage zur Allgemeine Zeitung 1840-1847. é~~ ,_ :.24 kötetben. Tudományos gyüjtemény 1818. 1. 2. k. 1826 1-12. k. 1~27. 1-12. k. 1-12. k. 1829. 1-11: k. 1830. 1-l'1. k. 1831. 1-10 k. 1832. 1. 2. 4-12 k. 1833. tJ-12. 1835. 1-57-12 k. 1836. l-6. 8-12 k. 18371-12. k. 1838.1- 6.1:.
12 magyarországi Minerva 1825. 1. 2,. 1826, 1-4. 1827. 1-4. 1828. 1-4. 1829. 2. ezy F. utja Pannonhalmán... Szepessy Ignác: 8zent iráll, ó és ujszlivetség 1-6 nerics: Magyar Szótár deákozattaI 2 k. Georg. Fe>jér: Cod&x ·diplomatikus tom. VII. o IlL Tom. VIII. Vol. IV, V. Tom. IX VO]\lll) 1- V. ~. EötvQs: vélemény 3 fogházjavitás ti ben. ,SzeIllíere B. terve egy javitandó fogb~zoak. Cakó Zs. v~g.J:e.Ddelet. J08. ~árton I,.exic lin;gv.e . :ezeken kivül számos p(}littkai röpirat, jogi, gazdászati, v~dl:lilQS irányu, történelmi és szé irodalmi munka magyar latin és n~met nyelven eg,észpe!l, vagy töredékben. Egy nagy csoma közigazgatási -ügyeket tárgyazó ·k ézirat. .
b) T..ermészettani
mUlEeUIIt.
A t e r m é"8 Z e t t a n i m u z e u·m részére, meJ.y már eddig is kellőleg f'Ölszerelve állt ez évben a nHoltz"-féle vibl.anygép szer.eztetett meg. A t e r m é s z e t r aj z i S z e r t á r t gyarapitották: Kossa László m. ülnök 3 darab kagyló kövülettel s ·1' mészszivag,ga); Kátay Gábor nagykun-kerU,leti főorvos 5 darab lávával a Ve~uvról; Tarnay Ferencz tanuló 150 pél-dányból álló növénygyUjteménynyel; Hadzsi György magán tanuló egy sójegeczböl készlilt gyertyatartóva;) ; Pollák Ernő tanuló 5 darab kőszénneL Szereztetett: egy 132 darabból álló jegeczminta gyl1j,temény (ői\zből. A z é r e ID é s P é n z g y uj t e m é n y növekedett l 4lrrany" 59 ez;lis-t, 15 rézpénz-és. ,~II)m~l, Begydar~bl00 frtos magyar bankjegygyel. Jel.entékeny.f'lpb adományo)). vel tak : ~zvegy Jl'eMriV-ár-y Ferencoé sz, Vidovich 1\lári~ a.!,szony rész,éről: 35 d~a.b ezU-st. 7 d~l\ab ré~éll1: ~ ,é.r~e:J!l; ~ász Mj.h ály ipa.r os részéről: 7 daraI> ezl,ist és 5 da,ra.b r.ézp.é.tIz; P,~p JÓz.s~f gy~j.~~ r.fs~ ré~zéröl: 1 darab magY,ar I,lra,ny t8.48-.bó~, 7 ezl,ist, 2 r~'l:p,é-Jlz ugyaD~zo~ . i4ől>(}1~.8,e,g-y ~é.rem ; 1tg,~tö .J -á nos I1gyvéd llészéröl: 7 dara,b r-égl .e züst magy.ar pé~z. A 100 frto/! IlU}gyar blW'k Jeglet KaJJl:O~s~y Mih,ály II)egyei pépztál'Dok ajlÍnd~kQzta . · , 4- régis.ég gyüj,~eméJlyt gyarapitották : Kiss Benő ta~u~ó, egy dlJil1ab ré,gi v.:a,s .~Tkan tyó.val jnéh·a i Teski lmre városj bivl,tta.lnok egy régi pecs:é1ny:Qmóva», -JiDely a Je$ui~ btu.d~ G,Ol}viQtuaM volt; a Il.-~.· v.-'I,~árb~lyi bOD
-g) Tápintizet IlIpli~ftti9
,4z i~oJi1'i tl),pinMzet -javitra .a folyó J,S69- ~O. évre a béMsl)á-p4iti eg.Jih4z~1f~ebiH utj3Jl be~ytt.lt: ~ f,rt 43 kr. .
h) T&sigyakorló ..itlté~et. A testg-yakorJó-inJiézet jelen iskoi évbe!l teljesen f:elszereltetett, a fel~rel:éBbezJW/tlK s.égelt eszközök megszerzésébez szives adományok,kal járultak: Bereezk Pál birtokos: 50 frt; a h~-m.,v.ásárhelyi takarékpénztár: 25 ftt; a gym.ná;sium.i ölIképzi5-társuJat egy hangvel1scny ellladásil.ból 34, frt; Kovács Ferencz egyházmegyei tanácshiró 25 frt; Szabó Mib-ály megyei főjegy.~ts. 32 (rt; Dús József 2 frt; Szász Mih4JY' l frttal, ö~ilz.e~en '169 írttal. A. SziV
..f"'V"--..r~"".\.":"{","~"-'-..:r,-,,,...;;r..r..r...r...----"'-f""""""".....-....r~-~
kiltérDJ.
j ~--=l~E-}$E1bJt§C§l§L-:=n::;:;~ G
- p:i;;:
:~
mmmm ~ 1;[
A
.~,~
.-1 ~'" ~ .• le rt'!
to:
S
\I
y. ,1:1
17 ~ 313
~
~
~~
l"
