Kunst- en cultuureducatie Recente beleidsopties 30 november 2009
Jos Thys Instellingen & Leerlingen Basisonderwijs & Deeltijds Kunstonderwijs Kunstonderwijs Ine Vos CANON Cultuurcel
Kunst- en cultuureducatie & beleid ► Beleidstraject
2006-2009
► Beleidsnota’s
deze legislatuur
► concreet:
CANON Cultuurcel
► concreet:
DKO
Beleidstraject 2006-2009 Kritische analyse en aanbevelingen -
Beleid Financiering Samenwerking en communicatie DKO Toegankelijkheid Professionele ontwikkeling Lerarenopleiding Evaluatie
Beleidstraject 2006-2009 Vertalen naar Vlaamse context KleuterKleuter- en leerplichtonderwijs ► Referentielijn ► Missie ► Lange
termijn visie leerkrachten (opleiding, nascholing) ► Culturele omgeving ► Competenties
► ► ►
Implicaties voor het curriculum BO / SO Opleiding en navorming Beleid: verankering en afstemming
Beleidstraject 2006-2009 Vertalen naar Vlaamse context Focus op Deeltijds Kunstonderwijs 2 opdrachten: artistieke opleiding actieve cultuurparticipant bevordering kunstkunst- & cultuureducatie in kleuterkleuter& leerplichtonderwijs ►
Uitgangspunten vernieuwing: Vertrekken vanuit voorbeelddoelstellingen voorbeelddoelstellingen per opleiding per niveau Overstijgen tweedeling beeldende kunst & podiumkunsten (M,W,D) Meer differentiatie in leertraject Vernieuwing onderwijsaanbod Uitgaan van expressie van leerlingen & geleidelijk kennis & vaardigheden aanbrengen
Beleidstraject 2006-2009 Einde vorige legislatuur ►
Vergroot draagvlak voor het thema
►
ACCE als tegenhanger van CANON bij het ministerie voor Cultuur, Jeugd, Sport en Media
►
Prioritair nascholingsthema in onderwijs
►
Aandacht in Regeerbijdrage => Huidige Beleidsnota’ Beleidsnota’s
Beleidsnota Onderwijs 2009-2014 Samen grenzen verleggen voor elk talent ► Visie:
KunstKunst- en cultuureducatie als essentieel onderdeel van de persoonlijke en sociale ontwikkeling van kinderen en jongeren. “Open, veelzijdige en sterke persoonlijkheden vormen” vormen” “Kansen geven aan elk talent” talent”
► Doelstellingen:
Meer en betere kunstkunst- en cultuureducatie voor alle leerlingen Het deeltijds kunstonderwijs (DKO) verdiepen en verbreden
Beleidsnota Onderwijs 2009-2014 Samen grenzen verleggen voor elk talent Meer en betere kunstkunst- en cultuureducatie voor alle leerlingen ►
Onderzoek:
Linken met diverse doelstellingen ►
Continue referentielijn voor geï geïntegreerde kunstkunst- en cultuureducatie Focus op 1ste graad secundair ► onderwijs
►
Ondersteuning door de CANON Cultuurcel (netwerk lerarenopleiding)
►
Inzetten op dynamo3
►
Samenwerking met CJSM
Het DKO verdiepen en verbreden Hervorming Secundair Onderwijs
►
Eindtermen en ontwikkelingsdoelen
►
Brede scholen
►
…
Beleidsnota Onderwijs 2009-2014 Samen grenzen verleggen voor elk talent Het deeltijds Linken met diverse doelstellingen kunstonderwijs (DKO) verdiepen en verbreden ► Meer en betere kunstkunst- en ► ► ► ► ► ►
Zoveel mogelijk jongeren & volwassenen bereiken Leerlinggericht werken differentiatie Evenwicht kennis, vaardigheden & expressie Daar waar nodig eindtermen Regionale samenwerkingsverbanden DKO lokale partner in Brede School
Decreet DKO deze In overleg met het veld
legislatuur
cultuureducatie voor alle leerlingen
►
Ondersteuning leerplichtonderwijs als nieuwe opdracht
►
Brede scholen
►
…
Beleidsnota Jeugd 2009-2014 Kinderen en jongeren ► ruimte geven om competenties te ontdekken en te ontwikkelen de samenwerking tussen jeugdwerk, cultuur, onderwijs, werk en welzijn versterken ►
culturele ruimte geven deelname aan het bestaande cultuureducatieve aanbod de relatie tussen cultuureducatie op school en buiten de school versterken
►
ruimte geven om levensbreed te leren van de jeugdsector een actieve partner maken in de uitbouw van brede scholen
CANON Cultuurcel Visie
Missie Ontwikkeling van elk talent => Cultuur in elke school, elke klas
Jonge mensen uitdagen om hun sterktes te ontdekken, die taal te verkennen die hen het beste ligt Peter Adriaenssens
CANON: dynamo3 beleidsevaluatie
beleidsuitvoering
praktijk
onderzoek
beleid beleidsvoorbereiding
CANON: dynamo3 beleidsevaluatie
beleidsuitvoering
praktijk
onderzoek
beleid beleidsvoorbereiding
CANON: dynamo3 = Gedeeld/Verbeeld: missie - Lange termijn - Professionalisering - Culturele omgeving + piste voor samenwerking DKO
Missie: www.dynamo3.be Communicatie
Continu Geen hernieuwing
Inhoud
Groei 5 maand
Feedback ipv jurering Wij zijn een partner / geen NEENs / herindienen
500 scholen
Concreet: DKO ► Na
Verdieping/Verbreding: verdere uitwerking/afstemming voorstellen werkgroepen
► Evaluatie
tijdelijke projecten: nieuwe opleidingen (bvb. wereldmuziekinstrumenten), doelgroepen (bvb. orthoagogische muzikale vorming), organisatievormen (bvb. regionale samenwerking)
► Vernieuwing
in academies met eigen middelen of binnen structuur
Concreet DKO ► Nieuw
beleid (sinds 1/09/2009):
Nieuwe opleidingen (< projecten): o.a. volksmuziek, experimentele muziek, dirigentenopleidingen vocale en instrumentale muziek Nieuwe DKODKO-academies oprichten (maar: besparingen) Kunstacademie: muziek + beeldende kunst + minstens 1 andere studierichting ► DKO
zowel cultuurschakel als mogelijke projectorganisator dynamo3
Link naar publicaties op: www.ond.vlaanderen.be/publicaties Meer info: ► www.ond.vlaanderen.be/dko
[email protected] ► www.canoncultuurcel.be
[email protected]
