Basispakket Kunst- en Cultuureducatie
Convenant Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Het Basispakket Cultuureducatie: • Biedt een kader voor het invullen van de landelijke kerndoelen voor cultuureducatie voor muziek, beeldend onderwijs en cultureel erfgoed, en sluit aan bij het landelijk beleidsprogramma Cultuureducatie met Kwaliteit. • Biedt drie uur cultuureducatie per week: één uur muziek, één uur beeldend onderwijs en erfgoededucatie en één uur vrij in te vullen. • Gaat niet alleen over kennismaken, maar ook over het ontwikkelen en verdiepen binnenschools. • Start in het schooljaar 2013-2014.
Het Convenant Basispakket Kunst- en Cultuureducatie: • Is een formalisering van de samenwerking tussen de centrale stad, de stadsdelen en de schoolbesturen van het primair onderwijs over de invoering van het Basispakket. • Heeft een looptijd van tien jaar en wordt na vijf jaar geëvalueerd. In het Convenant leggen de schoolbesturen vast dat zij: • Voldoende (docent)uren zullen vrijmaken om het Basispakket in te voeren. • Op elke school een doorgaande leerlijn zullen invoeren in tenminste twee cultuureducatieve disciplines. • De rijksbijdrage uit de prestatiebox van € 10,90 per leerling per jaar volledig zullen inzetten voor cultuureducatie. • Randvoorwaarden zullen bieden voor scholing. • Betrokkenheid van ouders zullen stimuleren.
Convenant Basispakket Kunst- en Cultuureducatie In het Convenant biedt de gemeente: • In de schoolcarrière van een leerling zes gratis ritten naar culturele instellingen, waarbij de school kan kiezen uit zeventien culurele instellingen. • Voor groepsleerkrachten jaarlijks tien uur gratis training en coaching op het gebied van muziek. • Per groep dertien uur gratis muziekles per jaar, te beginnen in schooljaar 2013-2014 in groep 3 en 4. • Faciliteiten voor de ontwikkeling van doorgaande leerlijnen van groep 1 tot en met groep 8 voor muziek, beeldend onderwijs en erfgoededucatie. Mocca: • Begeleidt de scholen bij het maken van de keuzes voor leerlijnen. • Biedt raamleerplannen voor muziek, beeldend onderwijs en erfgoededucatie. • Zet onafhankelijke disciplinedeskundigen in voor muziek, beeldend onderwijs en erfgoededucatie.
Wat is er anders dan nu? • Het Basispakket is gericht op de ontwikkeling van doorgaande leerlijnen. • Het Basispakket is gericht op structurele relaties met aanbieders, er wordt dus minder ‘projectmatig’ gewerkt. • Schoolbesturen moeten de rijksbijdrage uit de prestatiebox van € 10,90 volledig inzetten voor cultuureducatie (project-, programma- en entreekosten). Wat verandert er niet? • De cultuurvouchers van 20 euro per leerling van de gemeente Amsterdam blijven bestaan en kunnen vrij worden besteed aan cultuureducatie.
Hoi ik ben Marley Ik ben 11 jaar en zit in groep 8. Mijn school staat in Amsterdam. Er is hier veel te doen.
Amsterdam heeft een grote rijkdom aan kunst en cultuur. Voor kinderen en volwassenen is er veel te beleven. Er zijn prachtige musea en theaters, met kunst, theater en muziek van wereldklasse. In de stad zijn veel interessante kunstenaars werkzaam en er is veel over haar lange geschiedenis te vinden.
We gaan met de klas soms naar het museum
theater
of naar het theater en er komen ook kunstenaars naar mijn school. Met de meester knutselen en zingen we in de klas.
Op school maken veel Amsterdamse kinderen voor het eerst kennis met kunst en cultuur. De school biedt lessen, projecten en andere cultuureducatieve activiteiten.
Ook in mijn oude klas en in de andere groepen wordt er van alles gedaan. Het is heel leuk voor ons en ik ben er best goed in.
Elke school stelt uit het ruime aanbod haar eigen programma samen en de gemeente en de rijksoverheid hebben daarvoor per leerling een bedrag beschikbaar gesteld.
Wat we nu met cultuur doen is de ene keer dit, de andere keer dat. Een vrolijke kakofonie, heel anders dan de andere vakken. Maar veelal ontbreekt het aan samenhang tussen de verschillende leerlijnen in het cultuureducatie programma. Er zijn veel activiteiten, maar wat hebben die met elkaar en met de rest van het schoolprogramma te maken?
basispakket Zo, nu is het aan jullie, want het Basispakket maken we samen!
De gemeente Amsterdam, de centrale stad en de stadsdelen, heeft met alle schoolbesturen en Mocca afgesproken om te gaan werken met het Basispakket: drie uur cultuuronderwijs per week voor iedere leerling. Er komen leerlijnen voor muziek, beeldend onderwijs en erfgoededucatie. Zo krijgt cultuureducatie nog meer kwaliteit.
Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie
Convenant Basispakket Kunst- en Cultuureducatie
Met het Basispakket faciliteert de gemeente Amsterdam dertien uur muziekles en begeleiding voor groepsleerkrachten en cultuurcoördinatoren. Er is gratis vervoer naar zeventien musea en er worden leerlijnen uitgewerkt voor alle kunstdisciplines, te beginnen met muziek. Binnen een leerlijn is er samenhang tussen de lessen van externe en interne vakdocenten en van groeps leerkrachten.
Met ingang van schooljaar 2013–2014 is er aanbod van leerlijnen muziek, beeldend onderwijs en erfgoededucatie. Daarbij hebben de gemeente Amsterdam, de centrale stad en de stadsdelen, samen met de schoolbesturen de ambitie om elk Amsterdams kind per week drie uur hoogwaardige cultuureducatie te bieden.
In samenwerking met het onderwijs werkt Mocca raamleerplannen uit met culturele instellingen, koppelt disciplinedeskundigen aan scholen en begeleidt scholen bij de invoering van leerlijnen.
De gemeente en de rijksoverheid stellen fondsen beschikbaar en de besturen ondersteunen cultuureducatie in het onderwijsprogramma.
A IE
M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE
Baarsjesweg 224 1058 AA Amsterdam T 020 - 620 9567 |
[email protected] www.mocca-amsterdam.nl | www.mocca-academie.nl www.cultuurkaartamsterdam.nl © illustraties: Olivia Glebbeek
Baarsjesweg 224 1058 AA Amsterdam T 020 - 620 9567 |
[email protected] www.mocca-amsterdam.nl | www.cultuurkaartamsterdam.nl
