KONTRIBUSI P2KK TERHADAP INTENSITAS SHALAT MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh:
TASFIYATUL QOLBI NIM. 201110010311041
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2015
i
ii
iii
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO: ‘Hasil Tidak Akan Mengkhianati Usaha’
PERSEMBAHAN Skripsi ini ku persembahkan untuk kedua orang tuaku, Bapak dan Ibu
v
ABSTRAK Kontribusi P2KK Terhadap Intensitas Shalat Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang; Tasfiyatul Qolbi; NIM; 201110010311041; Jurusan Tarbiyah FAI UMM Kata Kunci: Shalat, P2KK, Al-Ghazali Angkatan 3, Al-Kindi Angkatan 4
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh/kontribusi/peran kegiatan P2KK di Universitas Muhammadiyah Malang terhadap intensitas shalat pesertanya. Hal tersebut berdasarkan salah satu tujuan P2KK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan obyek penelitian adalah Kepala UPT P2KK, Co. Trainer, pemateri ibadah, peserta P2KK kelas Al-Ghazali angkatan 3 dan kelas Al-Kindi angkatan 4. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan P2KK memberikan kontribusi terhadap intensitas shalat pesertanya yang memperhatikan pemaparan pemateri ibadah. Sedangkan pada peserta yang kurang memperhatikan pemaparan materi ibadah, kegiatan P2KK tidak memberikan kontribusi terhadap ibadahnya. Adapun terkait pelaksanaan pembelajaran materi ibadah di P2KK, terdapat pemateri yang tidak sesuai dengan jadwal yang ditentukan oleh pihak P2KK.
vi
ABSTRACT Contributions P2KK To Intencity Pray Student University of Malang; Tasfiyatul Qolbi; NIM; 201110010311041; Tarbiyah Department, Faculty of Islamic Studies (FAI) UMM Keywords: Pray, P2KK, Al-Ghazali Generation 3, Al-Kindi Generation 4
This research aim to investigated the influence/contribution/role activities at UMM P2KK to worship participants. It is based on one of the purposes P2KK. This research used a qualitative approach to the research the objects is Head of Unit P2KK, Co. Trainer, teacher of worship, participants of P2KK class AlGhazali generations 3 and class Al-Kindi generation 4. Data collected through by observations and interviews. Meanwhile the analysis of data using qualitative data analysis. The results showed that the activity contributes to the worship P2KK participants to attention to the exposure of the presenters of worship. While the participants are paying less attention to material exposure worship, P2KK activities do not contribute to worship. As related to the implementation of learning materials in P2KK worship, there is a teacher that is not appropriate with the schedule determined by the P2KK.
vii
6. Drs. Khozin, M.Si selaku Kepala UPT.P2KK beserta staff yang telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk melaksanakan penelitian di P2KK demi terselesaikannya skripsi ini 7. Saudara-saudaraku Tanfidzul Haq, Dhilalul Haq, Ahmad Muflih Al-Haq, dan Farel yang selalu memberikan motivasi kepada penulis agar segera menyelesaikan penyusunan skripsi ini 8. Teman-teman penulis, antara lain Nurfajrina Haris, Eka Widya Putri, Zulfa Dzatu Sholihah, Nur Hazqiah, Uma Astuti, Ainun Syafitri, A. Mujahidul Authon, Hilmiyana Anisatul Wahdah dan Fahrur Rahmani yang selalu ada disaat penulis membutuhkan
dukungan, semangat dan doa hingga
terselesaikannya skripsi ini 9. Aldinol Muhammad Agama Dinul Haq yang telah banyak membantu dalam menyelesaikan skripsi ini 10. Teman-teman Tarbiyah 2011 yang telah berjuang bersama dalam menuntut ilmu, kalian akan selalu ada dalam hatiku meski kita tak bersama lagi. Penulis tidak dapat membalas semua kebaikan yang telah diberikan, semoga Allah SWT yang membalasnya. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran untuk menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis, pembaca, bangsa dan agama. Malang, 13 Agustus 2015
Penulis
ix
TRANSLITERASI
ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض
ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن و ه ء ي
:a :b :t : ts :j :h : kh :d : dz :r :z :s : sy : sh : dh
x
: th : zh :‘ : gh :f :q :k :l :m :n :w :h :` :y
DAFTAR ISI COVER DALAM .......................................................................................... i LEMBAR PERSETUJUAN ....................................................................... ii LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................... iii MOTTO DAN PERSEMBAHAN .............................................................. v ABSTRAK .................................................................................................. vi KATA PENGANTAR .............................................................................. viii TRANSLITERASI ...................................................................................... x DAFTAR ISI ............................................................................................... xi BAB I ............................................................................................................. 1 PENDAHULUAN ........................................................................................ 1 A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1 B. Rumusan Masalah ........................................................................... 6 C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 6 D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 7 E. Batasan Istilah ................................................................................. 8 F. Penelitian Terdahulu ...................................................................... 9 G. Sistematika Penulisan .................................................................... 11 BAB II ......................................................................................................... 13 TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................ 13 A. Shalat .............................................................................................. 13 1. Pengertian Shalat ........................................................................ 13 2. Macam-macam Shalat ................................................................ 15 3. Waktu-waktu Shalat Fardhu....................................................... 16 4. Syarat-syarat Shalat .................................................................... 18 5. Rukun-rukun Shalat ................................................................... 18 6. Tata Cara Shalat ......................................................................... 19 7. Hikmah Shalat ............................................................................ 28
xi
B. Pembinaan Shalat .......................................................................... 30 C. Pendidikan Orang Dewasa ............................................................ 32 D. Sikap Beragama Orang Dewasa ................................................... 37 BAB III ........................................................................................................ 42 METODE PENELITIAN .......................................................................... 42 A. Pendekatan Penelitian ................................................................... 42 B. Lokasi Penelitian ............................................................................ 43 C. Pemilihan Informan ....................................................................... 44 D. Metode Pengumpulan Data ........................................................... 45 E. Analisis Data ................................................................................... 46 BAB IV ........................................................................................................ 49 HASIL PENELITIAN .............................................................................. 49 A. Latar Belakang Objek Penelitian ................................................. 49 B. Penyajian dan Analisa Data .......................................................... 55 BAB V.......................................................................................................... 72 KESIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 72 A. Kesimpulan .................................................................................... 72 B. Saran ............................................................................................... 74 Daftar Pustaka ............................................................................................ 76
xii
Daftar Pustaka Al-Albani, Muhammad Nashirudin (1996). Shifatu Shalaati An-Nabiyyi Shallallaaahu ‘Alaihi wa Sallama min At-Takbiri ilaa At-Tasliimi Kaannaka Taraahaa. (terj. Muhammad Thalib). Riyadh: Maktabah Al-Ma’arif Almusawa, Nabiel Fuad (2005). Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi. Bandung: PT. Syaamil Cipta Media Al-Qur’anul Karim Amal Usaha Muhammadiyah, diakses pada tanggal 24 Maret 2015 dari http://www.muhammadiyah.or.id/id/content-8-det-amal-usaha.html Astuti, Juli. (2008). Pembinaan Shalat Terhadap Narapidana Di Lembaga Permasyarakatan Kelas II A Yogyakarta. Skripsi Fakultas Tarbiyah. UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta 2008 At-Tuwaijiri, Muhammad bin Ibrahim bin Abdullah. Mukhtashar al-Fiqh alIslami. (terj. Najib Junaidi dan Izzudin Karimi) Baharuddin, dan Mulyono (2008) Psikologi Agama Dalam Perspektif Islam. Malang: UIN Malang Press Basleman, Anisah dan Syamsu Mappa (2011). Teori Belajar Orang Dewasa. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Darmawan, Deni (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Dawami, M. Iqbal (2013). Kamus Istilah Populer Islam. Erlangga Falah, Nailul. (2004, Juni). Aplikasi Teori Modeling Dalam Pembinaan Shalat Pada Anak. Aplikasia. Vol 5, Nomor 1 Hajaroh, Mami. (1998). Sikap Dan Perilaku Keagamaan Mahasiswa Islam Di Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian Dan Evaluasi. Nomor 1 Tahun 1 Indrawan, Rully dan Poppy Yaniawati (2014). Metodologi Penelitian, Bandung: PT. Refika Aditama Jalaluddin (2010). Psikologi Agama. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada
76
Khozin (2005). Menggugat Pendidikan Muhammadiyah. Malang: UMM Press Martono, Nanang (2010). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Rajawali Pers Mawardiyanti, Indri. (2013). Muatan Nilai Karakter Dalam Program Pembentukan Kepribadian dan Kepemimpinan (P2KK) di Universitas Muhammadiyah Malang Tahun Akademik 2013-2014. Skripsi Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Malang 2013 Moleong, Lexy J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Musfiqon (2012). Panduan Lengkap Metodologi Penelitian, Jakarta: PT. Prestasi Pustaka Raya Riyadi. (2012). Pengaruh Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Terhadap Pengamalan Ibadah Siswa(Studi Kasus Di SMP Muhammadiyah Salatiga Tahun 2012). Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga, Salatiga 2012 Sopiatin, Popi dan Sohari Sahrani (2011). Psikologi Belajar dalam Perspektif Islam. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia Sugiyono (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta Sukmadinata, Nana Syaodih (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Sumanto (1990). Metodologi Penelitian Sosial Dan Pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset Suprijanto (2009). Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: PT. Bumi Aksara Tafsir, Ahmad (2012). Ilmu Pendidikan Islami. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa (2004). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Cet. I Ed. 4. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama Tim Penyusun P2KK. Membentuk Pribadi dan Pemimpin Unggul Membangun Peradaban Utama. Malang: Aditya Media Publishing Visi dan Misi P2KK UMM, diakses pada tanggal 01 Juli 2015 dari http://p2kk.umm.ac,id/home.php?lang=en&c=04080601
77
i
