KONSEP MENUTUP AURAT DALAM AL-QUR’AN SURAT AL-NŪR AYAT 30-31 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Dalam Pendidikan Agama Islam
Oleh : MU’ALIFIN NIM: 103111126
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2014
ii
iii
iv
v
ABSTRAK Judul
: Konsep Menutup Aurat Dalam Al-Qur’an Surat Al-Nūr Ayat 30-31 Dan Implementasinya Dalam Pendidikan Islam Peneliti : Mu’alifin NIM : 103111126 Skripsi ini membahas tentang konsep menutup aurat dalam al-Qur’an surat alNūr ayat 30-31 dan Implementasinya Dalam pendidikan Islam. Kajiannya dilatarbelakangi oleh banyaknya orang yang memakai pakaian yang lebih mengedepankan unsur keindahan daripada unsur menutup aurat, tidak terkecuali para pelajar yang mana hal itu telah mengesampingkan nilai-nilai moralitas manusia sebagai makhluk yang mulia, dimana ia telah mengesampingkan nilai-nilai moral yang tidak sesuai dengan ajaran Islam. Aurat yang seharusnya tertutup rapi justru dibiarkan terbuka sehingga dapat dengan mudahnya dilihat oleh orang lain yang seharusnya tidak boleh melihatnya. Memakai pakaian yang terbuka kini seolah-olah sudah menjadi perilaku yang biasa dikalangan pelajar. Selama ini banyak pelajar yang tidak atau belum mengetahui tentang makna aurat, selain minimnya pengetahuan, juga karena kurangnya perhatian terhadap menutup aurat itu sendiri. Sehingga banyak pelajar yang rancu dalam memahami hakikat dari menutup aurat yang sesungguhnya sehingga menimbulkan salah faham dalam mengartikan makna menutup aurat. Banyak pelajar yang telah memakai pakaian yang seolah-olah menutup aurat akan tetapi pada hakekatnya belum menutupi, misalnya memakai pakaian yang telah tertutup akan tetapi ternyata pakaian itu terlalu sempit atau tipis sehingga masih menampilkan lekuk tubuhnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep menutup aurat dalam alQur’an surat al-Nūr ayat 30-31, dan untuk mengetahui implementasi konsep menutup auratdalam al-Qur’an surat al-Nūr ayat 30-31 dalam pendidikan Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan atau (library research). Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan data atau bahan-bahan yang berkaitan dengan tema pembahasan dan permasalahannya yang diambil dari sumbersumber kepustakaan, dalam hal ini ada dua sumber, yaitu: Sumber primer dan sumber sekunder. Guna mencari jawaban dari beberapa permasalahan yang ada di atas, maka digunakan metode Analitis (tahlili). Kajian ini menunjukkan bahwa di dalam al-Qur’an surat al-Nūr ayat 30-31 terdapat konsep menutup aurat, yaitu bagi kaum laki-laki, diperintahkan untuk
vi
menjaga pandangan dan kemaluannya terhadap perempuan lain. Sedangkan bagi kaum perempuan, diperintahkan: (1) Menjaga pandangan dan kemaluannya terhadap laki-laki lain. (2) Menutup seluruh aurat yang wajib ditutup dengan memakai pakaian yang tebal atau tidak tipis/menerawang, dan pakaian yang longgar atau tidak sempit/ketat supaya tidak menampakkan bentuk tubuhnya. (3) Jika mempunyai perhiasan supaya tidak ditampakkan kepada laki-laki lain, kecuali perhiasan tersebut memang diperbolehkan untuk ditampakkan, seperti perhiasan cincin yang berada di jari tangannya, dan (4) Jika memakai kerudung atau jilbab supaya dijulurkan hingga menutupi kepala, leher dan dada, kecuali kepada mahramnya. Sedangkan implementasi konsep menutup aurat dalam al-Qur’an surat al-Nūr ayat 30-31 dalam pendidikan Islam, dapat dilakukan dengan cara: (1) Mengenalkan aurat. (2) Mengenalkan rasa malu. (3) Mengenalkan mahram, dan (4) Mengajarkan etika dalam pergaulan. Untuk mengajarkan semua itu, setidaknya ada tiga metode yang dapat dilakukan, yaitu: Pendidikan melalui metode nasehat, pendidikan melalui metode teladan, dan pendidikan melalui metode pembiasaan. Berdasarkan hasil penelitian di atas, diharapkan dapat menjadi bahan informasi dan rujukan bagi para civitas akademik, para mahasiswa, para tenaga pengajar mata kuliah jurusan dan program studi di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang, terutama dalam memberi dorongan kepada mahasiswa agar senantiasa memakai pakaian dengan mengedepankan unsur menutup aurat dan kesopanan sehingga mencerminkan sikap pribadi muslim dan muslimah yang berakhlak mulia yang sesuai dengan ajaran agama Islam.
vii
TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Penelitian transliterasi huruf-huruf Arab-Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SK Menteri Agama dan menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penelitian kata sandana (al-) disengaja secara konsisten supaya sesuai teks Arabnya.
Huruf Hijaiyah
Huruf Latin
Huruf Hijaiyah
Huruf Latin
ا
a
ط
ṭ
ب
b
ظ
ẓ
ت
t
ع
ʽ
ث
ś
غ
g
ج
j
ف
f
ح
ḥ
ق
q
خ
kh
ك
k
د
d
ل
l
ذ
ż
م
m
ر
r
ن
n
ز
z
و
w
س
s
ه
h
ش
sy
ء
ʼ
ص
ḥ
ي
y
ض
ḍ
Bacaan Madd:
Bacaan Diftong:
ā = a panjang
= اوau
ī = i panjang
= ايai
ū = u panjang
viii
KATA PENGANTAR
Bismillāhirrahmānirrahīm... Alhamdulillāhirabbil ‘Ālamīn, segala puji dan rasa syukur hanya untuk kehadirat Allah SWT, yang senantiasa memberikan kekuatan lahir dan batin kepada setiap hamba-Nya, serta yang telah menganugerahkan rahmat, taufik, hidayah dan inayah-Nya terutama kepada peneliti, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW sang guru agung yang telah menunjukkan kepada umat manusia jalan terang di dunia maupun di akhirat kelak dengan membacakan dan menjelaskan ayat-ayat al-Qur`an. Penelitian yang berjudul “Konsep Menutup Aurat Dalam Al-Qur’an Surat Al-Nūr Ayat 30-31 Dan Implementasinya Dalam Pendidikan Islam” ini merupakan sebuah karya ilmiah dan menjadi syarat untuk mecapai gelar sarjana (S.1) dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang. Adapun dalam menyelesaikan buah karya ini, peneliti mengalami beberapa kendala dan hambatan yang pada akhirnya semua kendala dan hambatan tersebut mampu peneliti hadapi dengan bantuan dan bimbingan dari pihakpihak yang membantu dalam penyelesaiannya sampai akhir. Peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, pengarahan dan bimbingan baik secara moril maupun materiil. Ucapan terima kasih terutama peneliti sampaikan kepada : 1. Dr. H. Darmu’in, M. Ag. selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang yang telah memberi kesempatan kepada peneliti menempuh studi di Fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan. 2. H. Ridwan, M. Ag. dan Hj. Nur Asiyah, M. S.I selaku pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 3. Dosen Pendidikan Agama Islam, dan staf pengajar di IAIN Walisongo Semarang yang membekali berbagai pengetahuan dan pengalaman. 4. Kepala perpustakaan IAIN Walisongo Semarang beserta seluruh staf dan karyawan yang telah memberikan pelayanan yang baik.
ix
x
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ............................................................................................... PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................. PENGESAHAN....................................................................................................... NOTA PEMBIMBING ................................................. ......................................... ABSTRAK .............................................................................................................. TRANSLITERASI............................................... .................................................. KATA PENGANTAR ....................................... .................................................... DAFTAR ISI................................................................ ...........................................
i ii iii iv vi viii ix xi
BAB I: PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... B. Rumusan masalah ............................................................................... C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................................... D. Kajian Pustaka ................................................................................... E. Metode Penelitian ............................................................................... F. Sistematika Pembahasan .....................................................................
1 5 5 5 7 10
BAB II: AURAT DAN PENDIDIKAN ISLAM A. Aurat……………...................................................................... 12 B. Pendidikan Islam ...................................................................... 15 C. Pendidikan Islam dan Aurat....................................................... 26 BAB III: KONSEP MENUTUP AURAT DALAM AL-QUR’AN SURAT AL-NŪR AYAT 30-31 A. Redaksi dan Terjemah Surat ............................................................. 29 B. Gambaran UmumSurat ...................................................................... 30 C. Penafsiran Kata-kata Sulit ................................................................. 31 D. Asbāb Al-Nuzūl.......................................................................... 32 E. Munasabah .............................................................................. 34 E. Tafsir Surat Al- Nūr ayat 30-31 ......................................................... 38
xi
BAB IV: ANALISIS KONSEP MENUTUP AURAT DALAM AL-QUR’AN SURAT AL-NŪR AYAT 30-31 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM A. Analisis Konsep Menutup Aurat dalam Al-Qur’an Surat Al- Nūr Ayat 30-31............................................................................ 52 B. Implementasi Konsep Menutup Aurat dalam Al-Qur’an Surat Al-Nūr Ayat 30-31 Dalam Pendidikan Islam .................................... 63 BAB V: PENUTUP A. Simpulan ............................................................................................ 74 B. Penutup…........................................................................................... 75
DAFTAR KEPUSTAKAAN RIWAYAT HIDUP LAMPIRAN
xii
