KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 Etterbeek, 1 september 2015 Het volledig schoolreglement vind je in een afzonderlijke bijlage. De basisprincipes werden door het Departement Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap en de Raad van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap vastgelegd. De Schoolraad en het Pedagogisch College hebben zich daarop gesteund om het schoolreglement op te stellen en regelmatig aan te passen. In samenspraak met het personeel en na advies van de afgevaardigden van de leerlingenraad worden onze leefregels uiteengezet en toegelicht. Leerlingen zijn medeverantwoordelijk voor hun (studie)attitude. Jij bepaalt welke keuzes je maakt. Voor de toepassing van bepaalde regels zal je enige zelfdiscipline aan de dag moeten leggen. Het nakomen van gemaakte afspraken is een kwestie van hoffelijkheid, van wederzijds respect. Ook dat willen wij jou als school bijbrengen. Als je begaan bent met je persoonlijke vrijheid, denk er dan aan dat jouw vrijheid stopt, daar waar zij de vrijheid van anderen beknot. Met "anderen" bedoelen wij niet alleen medeleerlingen, leraars, leerlingbegeleiders, dienstpersoneel en directie, maar ook buurtbewoners, automobilisten en gebruikers van het openbaar vervoer en niet te vergeten: je eigen ouders. Wij rekenen er stellig op, dat je bereid zal zijn om de vrijheid van anderen te respecteren. Wij hopen dat je dat spontaan zal doen, zonder dwangmaatregelen, want die vinden wij even ongezellig als jij. Nochtans zullen wij niet aarzelen om jou tot de orde te roepen, mocht blijken dat je herhaaldelijk en opzettelijk van slechte wil bent. Dit kan gaan van een gewone berisping via het afschaffen van individuele of collectieve gunsten tot het uitspreken van effectieve sancties. Maar voor de overgrote meerderheid zal het zo'n vaart niet lopen.

1

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 BIJ WIE KAN JE TERECHT ? 

De klastitularis(sen)/coach De klastitularis en coach zijn de leraren die in eerste instantie jouw klas begeleiden en de leerlingen van die klas ondersteunen en opvolgen.



De leerlingbegeleider Voor individuele problemen kan je steeds terecht bij je klastitularis en/of het leerlingensecretariaat, waar de leerlingbegeleiders je zullen helpen. Marc De Corte is de leerlingbegeleider voor de eerste graad. [email protected] Cindy Wood is de leerlingenbegeleidster voor de tweede graad. [email protected] Anja Cornelis is de leerlingenbegeleidster voor de derde graad. [email protected] Jochem Raats is onze leerzorgbegeleider. Hij ontfermt zich over leerlingen met studiemoeilijkheden van de eerste en tweede graad. [email protected] Mathieu Melotte en Sarah Decorte zijn onze studiebegeleiders. Zij begeleiden de leerlingen die een (individueel) leertraject volgen, voornamelijk in de eerste graad. [email protected] en [email protected]



De leraar Heb je problemen met een leraar? Spreek erover met de leraar na de les of op afspraak. Spreek erover met je klastitularis of met een leraar, die jij graag in vertrouwen neemt.



De leerlingenraad Heb je ideeën die je graag zou willen realiseren? Spreek erover met de leden van de leerlingenraad. Je vindt hun namen op het mededelingenbord ‘leerlingenraad’. Je kan je suggesties, opmerkingen … ook kwijt via Smartschoolberichtjes aan de leerlingenraad Wie zich kandidaat stelt als leerlingenraadslid, engageert zich om op positieve wijze bij te dragen tot de schoolorganisatie en schoolwerking. Wij vinden het heel belangrijk dat er leerlingen zijn die zich engageren om samen met de directie, ouders en leraren de school vorm te geven: weet dat leerlingen de directie kunnen adviseren over ALLES wat betrekking heeft op leerlingen.



De directeur – de adjunct-directeur Voor problemen die je niet kan oplossen volgens de hiervoor beschreven werkwijze, vraag je als leerling uit de 1ste graad een afspraak met de adjunct-directeur (Pieter Buggenhout). Zit je reeds in de 2de of 3de graad dan kan je je wenden tot de directeur (Patrick De Clercq).

1. ONZE VOERTAAL IS NEDERLANDS Je hebt vrij gekozen voor een Nederlandstalige school. Dit betekent dat alle communicatie in het Nederlands verloopt. Iedereen (ook ouders) die zich binnen de schoolmuren bevindt, stelt zich positief op ten opzichte van de onderwijstaal en praat dus Nederlands. 2

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 Deze keuze houdt in dat je op school Nederlands praat, zowel in de klas, als in de gangen. Enkel op de speelplaats worden andere talen getolereerd. Zo erkennen we de thuistaal van anderstaligen en geven we die ook een plaats in de schoolorganisatie als opstap naar een betere taalverwerving in de schooltaal. We benadrukken evenwel dat anderstalige leerlingen er alle belang bij hebben om zoveel mogelijk het Nederlands te oefenen. Bij voorkeur praten zij steeds Nederlands op het schooldomein. Leerlingen die in de klas of in de gangen halsstarrig een andere taal blijven praten, kunnen gestraft worden. Zij krijgen een verwittigingsbrief en kunnen finaal uit de school gezet worden.

2. DE DAGINDELING Om de lokalen optimaal te kunnen gebruiken, werken we voortaan met verschillende lunchpauzes voor enerzijds 1, 2, 3 en anderzijds 4, 5, 6. Op woensdag is er geen lunchpauze voorzien en geldt voor alle jaren de dagindeling van 1, 2 en 3

Dagindeling 1, 2 en 3

Dagindeling 4, 5 en 6

1ste lesuur: 8u10 – 9u00 2de lesuur: 9u00 – 9u50 3de lesuur: 9u50 – 10u40 Pauze: 10u40 – 11u00 4de lesuur: 11u00 – 11u50 5de lesuur: 11u50 – 12u40 6de lesuur: lunchpauze 7de lesuur: 13u30 – 14u20 Namiddagpauze: 14u20 – 14u30 8ste lesuur: 14u30 – 15u20 9de lesuur: 15u20 – 16u10

1ste lesuur: 8u10 – 9u00 2de lesuur: 9u00 – 9u50 3de lesuur: 9u50 – 10u40 Pauze: 10u40 – 11u00 4de lesuur: 11u00 – 11u50 5de lesuur: lunchpauze 6de lesuur: 12u40 – 13u30 7 de lesuur: 13u30 – 14u20 Namiddagpauze: 14u20 – 14u30 8ste lesuur: 14u30 – 15u20 9de lesuur: 15u20 – 16u10

De namiddagpauze is geen speeltijd, het is een korte lesonderbreking. De leerlingen verzamelen niet op de speelplaats, ze krijgen iets meer tijd om van het ene lokaal naar het andere te gaan, ze krijgen de gelegenheid om even naar het toilet te gaan …

3. WAAR MAG JE VERBLIJVEN ?

Algemene regel Wie zich moedwillig onttrekt aan het georganiseerd toezicht, verliest zijn rechten op de verzekering van Ethias en ontlast elk personeelslid van de school van zijn aansprakelijkheid.

a) de speelplaats Wanneer je op de speelplaats verblijft, dien je rekening te houden met de grenzen van het toezicht. Deze grenzen zijn:  de overdekte speelplaats;  het basketbalveld;  het voetpad rond het kasteel;  het grasveld aan de containers;  het grasveld palend aan de eerste parking. Je mag dus niet verblijven achter de sporthal noch achter de paardenstallen, noch rond de voorvleugel van het hoofdgebouw.

3

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 b) de ingangshal en de gangen Het verblijf in de gangen van het A-gebouw en in de hal is beperkt en slechts toegestaan bij slecht weer; hevige regen en extreme vrieskou. Het is de leraar, belast met het toezicht, die bepaalt of je binnen mag blijven. Het eindigt in elk geval 5 minuten vóór het belsignaal.  Boekentassen In de hal bij de hoofdingang worden geen boekentassen neergezet. Tijdens de middagpauze kunnen boekentassen terecht in de veranda. Dit is een veilige bewaarplaats. Vijf minuten vóór het belsignaal heb je jouw boekentas bij. Wacht dus niet op de bel om de veranda binnen te stormen of om in de leerlingenkastjes op zoek te gaan naar je spullen. De wisseling van lokalen van blok A naar blok C gebeurt steeds via de speelplaats. Nooit via de gangen van de lagere school (1ste verdieping - blok B). c) het belsignaal en de rijen Om 8.05 uur, 10.55 uur, 12u35 (einde lunchpauze 4, 5 en 6) en 13.25 uur ( einde lunchpauze 1,2 en 3) worden op de speelplaats de rijen gevormd. Bij het belsignaal ga je onmiddellijk naar het vak op de speelplaats met het nummer van je lokaal. Als de leraar vóór de rij staat, ben jij er ook, zo niet ben je te laat. Als je geen les hebt, ga je naar het vak op de speelplaats dat bestemd is voor de veranda. Leerlingen van de derde graad, die geen les hebben, houden zich niet op in de buurt van de rijen. De centrale speelplaats en de toegangswegen naar de gebouwen worden vrij gehouden. d) 's morgens vóór 8.05 uur ‘s Morgens kom je via de kortste weg en zonder treuzelen naar school. Je gaat onmiddellijk binnen en je blijft op school. Over en weer geloop rond de schoolpoort is onveilig, storend voor onze buren en geeft de school een slechte reputatie. Je blijft niet rondhangen in de metrostations. Afspraken maak je dus op de speelplaats. De schoolpoort is open vanaf 07.30 uur, maar het toezicht start om 07.55 u. Als de lesdag volgens het lesrooster niet begint om 8.05 u. komen de leerlingen van de 1ste graad naar de studie in de veranda. Dit geldt ook voor het 7de lesuur (14.20 u. – 15.10 u.). Leerlingen van de 2de en 3de graad die voor de aanvang van hun lesrooster al naar school gaan, blijven op school en gaan naar de studie in de veranda of het leerlingencafé. Je loopt dus niet in de gangen of op de speelplaats rond en in geen geval op de straat of in de metro. e) de ochtendpauze (10.40 uur - 11.00 uur) Tijdens de pauze blijf je op de speelplaats, je blijft weg van de schoolpoort. f)

de middagpauze

De 4de, 5de en 6de jaars kunnen niet warm eten in het schoolrestaurant. Zij kunnen wel een broodje bestellen via Smartschool, voor 8.10 uur. Zij mogen dus, mits de goedkeuring van hun ouders, over de middag de school verlaten. Ze zijn uiterlijk terug op de speelplaats om 12.35 uur en staan om 12.40 uur in de rij. Uit respect voor onze buren is het niet toegelaten om de lunch te nuttigen of te verblijven op het voetpad, in de voortuin, trappenhal … van de buren. De parkjes in de buurt van de school, de banken rond het schooldomein … zijn wel aangewezen plaatsen. Iedereen die op school warme eet, gaat naar het schoolrestaurant. Na de maaltijd mogen zij naar de speelplaats. De belegde broodjes worden afgehaald aan de inkom van de sporthal en kunnen worden opgegeten in de veranda of het schoolrestaurant. Wanneer het weer het toelaat kunnen broodjes of boterhammen ook gegeten worden aan de picknicktafels of elders op het domein. Je eet wel niet in de gangen of de toiletruimtes. Bedankt om er steeds voor te zorgen dat je het restaurant, de veranda, de picknicktafels … netjes achterlaat. 4

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 Het buffet in het schoolrestaurant is van 12.40 uur tot 13.15 uur toegankelijk via het terras van het kasteel. g) een studie-uur Voor de leerlingen van het 1ste, 2de en 3de jaar gaat de studie door in de veranda. Leerlingen van het 4de, 5de en 6de jaar worden doorverwezen naar het leerlingencafé. Het opzet is dat leerlingen in de studie in alle stilte werken, leren, lezen … Om anderen niet te storen, wordt er bij voorkeur niet gepraat of uitsluitend gefluisterd. Wie de gewenste studieuze sfeer verstoort kan gestraft worden. De leerlingen van de 3de graad kunnen als het weer het toelaat, mits toestemming van de toezichter én pas nadat ze zich aangemeld hebben in het leerlingencafé ook vrij op de speelplaats zijn. Het spreekt voor zich dat hun gedrag niet storend mag zijn voor andere lessen … Je leraars kunnen van een uur studie gebruik maken om verloren lestijden in te halen. Wanneer leerlingen op een dag meer dan één uur in de studie zitten, is dat zelfs de bedoeling. Leerlingen van de 3de graad die geen les hebben tussen 11.50 uur en 12.40 uur of tussen 13.30 uur en 14.20 uur én de toelating van hun ouders hebben, mogen hun middagpauze verlengen met het 4de of het 6de lesuur en buiten de school gaan. Een middagpauze kan wel niet bestaan uit het 4de lesuur, de middag pauze én het 6de lesuur. Dit geldt niet voor de 4de jaars, zij mogen enkel tijdens de lunchpauze de school verlaten. Enkel het 9de lesuur (of het 5de lesuur op woensdag) kan in samenspraak met de leerkracht verplaatst worden naar een lesuur dat die dag door de afwezigheid van een andere leraar vrijkomt. h) het laatste lesuur Vervalt door de afwezigheid van een leerkracht het 9de of 10de lesuur (op woensdag het 5de) dan kan je de school eerder dan het lesrooster voorziet verlaten, mits je een stempel haalt op het leerlingensecretariaat. In de schoolagenda wordt het uur genoteerd waarop je de school verlaat (ook hiervoor hebben alle leerlingen steeds hun schoolagenda bij). Je verlaat onmiddellijk de school en gaat rechtstreeks naar huis. i)

de buurt van de school Leerlingen die de school na het laatste lesuur verlaten, gaan rechtstreeks naar huis via de kortste weg en zonder oponthoud op straat of in de metro. Overtredingen op deze regel worden gestraft. Wanneer leerlingen betrokken zijn bij overlast volgen er tuchtstraffen.

4. STIPTHEID EN ORDE Er wordt verwacht dat je tijdig documenten, taken … inlevert en steeds je schoolmateriaal (zeker ook je schoolagenda) bijhebt. Dat is ook een blijk van respect. Heb je toch iets vergeten? Dat kan gebeuren. Wie iets vergeet, moet de volgende dag spontaan het vergeten document (taak, toets, brief, strookje, geld) afgeven aan de betrokken persoon (leraar of secretariaat). Wanneer je deze afspraak niet nakomt wordt dit door de leraar, leerlingbegeleider … in de agenda op de daartoe bestemde plaats genoteerd. Ben je voor de 3de keer niet in orde dan verplicht de leraar, leerlingbegeleider … jou om diezelfde dag na te blijven of wordt je verboden om over de middag de school te verlaten (enkel voor leerlingen van de 3de graad). Het verplicht nablijven wordt telefonisch aan de ouders gemeld. Tijdens het nablijven moet desgevallend de taak gemaakt worden. Op het eind van de studie wordt de taak ingeleverd bij de toezichthouder, de vakleraar evalueert naderhand de taak. Gaat het om een taak die meer dan één uur werk vergt, dan wordt de leerling verwezen naar de studie op woensdagnamiddag. Dan wordt de taak afgewerkt en ingeleverd. Wie systematisch deze afspraak negeert (drie maal moeten nablijven), moet op woensdag nablijven in de strafstudie. In dat geval wordt ook een meldingsfiche ingevuld door de leraar. De tuchtprocedure (één dag uitsluiting) wordt opgestart voor leerlingen die drie maal op woensdagnamiddag dienen na te blijven.

5

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 Te laat komen wordt niet getolereerd. Ben je te laat, dan ga je eerst naar het leerlingensecretariaat. Enkel wie in de loop van het eerste lesuur (voor- en namiddag) aankomt op school is te laat. Het te laat komen wordt in de agenda op een daartoe bestemde plaats genoteerd. De leerlingbegeleider neemt nota van je verontschuldiging. Onaanvaardbare redenen worden gestraft met nablijven. Wie te laat komt blijft dezelfde dag een lesuur langer op school. Via nota of telefonisch wordt het nablijven gemeld aan de ouders. Wie drie keer te laat komt moet op woensdagnamiddag nablijven in de strafstudie. Een derde woensdagnamiddag = uitsluiting van één dag. De tuchtprocedure wordt verder gezet voor leerlingen die systematisch te laat blijven komen. Mis je een aangekondigd evaluatiemoment, omdat je ziek was, te laat op school kwam, spijbelde … dan zijn er twee mogelijkheden: · of je legt deze toets af bij de betrokken leraar tijdens de eerstvolgende les/in samenspraak met de leraar. De leraar kan die toets ook mondeling afnemen. · of je legt deze toets af op vrijdagnamiddag tussen 16u10 en 17u00. Het is de betrokken leraar die uitmaakt welke mogelijkheid voor hem/haar geldt. De leraar kan ook leerlingen die gewettigd afwezig waren (bv. wegens ziekte) de mogelijkheid bieden de gemiste toets alsnog af te leggen. Een leerling die het volledige eerste lesuur (voor- en namiddag) mist, wordt niet als te laat maar als afwezig geregistreerd. Die afwezigheid moet gewettigd worden door een afwezigheidskaart of een medisch attest. Onaanvaardbare redenen worden gestraft met nablijven. Elke afwezigheid moet zo snel mogelijk gemeld worden aan het secretariaat, en nadien schriftelijk verantwoord worden. Doe je dat niet, dan ben je problematisch afwezig. Meer details hieromtrent vind je in het schoolreglement of op het leerlingensecretariaat. Bij de leswisseling begeeft de leerling zich zo snel mogelijk naar het lokaal waar de volgende les doorgaat. Tijdens de pauze is er tijd voor toiletbezoek, drankautomaat … Het belsignaal is een verwittigingsteken. Het is de leraar die bepaalt wanneer de les is afgerond en de leerlingen het lokaal verlaten.

5. MANIEREN EN ZELFDISCIPLINE Hoffelijkheid en respect zijn geen ijdele woorden in onze school. Medeleerlingen, personeelsleden en derden worden steeds beleefd en in het Nederlands aangesproken. Daarom volgen hier een aantal omgangsvormen die wij van jou verwachten, niet alleen op school of op de schoolbus, maar ook thuis of op andere plaatsen. De school stelt nadrukkelijk dat discriminatie niet getolereerd wordt en bestraft kan worden met orde- en tuchtmaatregelen. Bij discriminiatie denken we niet alleen aan geslacht, ras en culturele a chtergrond, maar ook aan seksuele geaardheid. Ook holebi-leerlingen en holebi-leraren moeten zich op school steeds geaccepteerd en prettig voelen. Mensen uitsluiten, ridiculiseren of beschimpen omwille van lichamelijke kenmerken en seksuele geaardheid kan niet. Wij verwachten van alle leerlingen en personeelsleden dat zij op een respectvolle manier met elkaar omgaan en dat in woord en daad. Dat uit zich onder meer in respectvol taalgebruik op toetsen en taken en ook in discussies … Wie zich hieraan schuldig maakt, krijgt thuis een verwittigingsbrief en kan omwille van dat respectloos gedrag gestraft worden met een ordemaatregel en desgevallend met een tuchtsanctie (zie schoolreglement). In het algemeen verwachten wij dat je doet wat de leraars en leerlingbegeleiders jou vragen. Door onze raadgevingen te volgen, creëer je een sfeer van vertrouwen, die het voor iedereen gezelliger maakt en resultaten oplevert. Wij wensen van iedereen een verzorgd voorkomen, zowel wat kledij, haartooi, als het dragen van sieraden betreft. Wij zijn niet gekant tegen modeverschijnselen op voorwaarde dat zij niet aanstootgevend zijn, geen aanleiding geven tot zelfverminking of hygiënische verwikkelingen (zie ook KAESchoolreglement 3F). Er bestaan voldoende maatschappelijke en historische voorbeelden, zodat een opsomming overbodig is. Wie in dat verband overdrijft, zal tot de orde geroepen worden. Wie herhaaldelijk in opspraak komt, krijgt thuis een verwittigingsbrief en kan omwille van zijn voorkomen gestraft worden. 6

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 Roepen en schreeuwen in de gangen, o.m. tijdens het wisselen van lokalen, is storend voor iedereen. Trekken en duwen aan medeleerlingen, bijv. op de trap of in de buurt van glaswerk, kan zelfs gevaarlijk zijn. Begeef je dus rustig naar het volgend lokaal en wacht geduldig in de gang tot je binnen mag. Kom je aan een nauwe doorgang, duw dan niet om er als eerste voorbij te komen. Ga in elk geval een stap achteruit om een personeelslid door te laten. Stel je vast dat kledingstukken op de grond liggen, hang ze dan aan de kapstok. Ruwe spelen en roekeloos sporten kunnen fatale gevolgen hebben. Wees steeds voorzichtig! Onenigheid kan leiden tot ruzie. Ruzie mag niet uitmonden in handtastelijkheden en vechtpartijen. Wie hierop betrapt wordt, wordt gestraft, ongeacht de aanleiding.

6. AFSPRAKEN OVER FRAUDE EN SPIEKEN We spreken van fraude wanneer er zich een onregelmatigheid voordoet in het gedrag van een leerling(e) in het kader van de beoordeling van een vak of vakken en als na onderzoek blijkt dat hij/zij bedrog pleegde waardoor een juist oordeel omtrent de te realiseren doelstellingen van hem-, haarzelf of van een andere leerling(e) onmogelijk gemaakt wordt. Helpen bij het plegen van een onregelmatigheid (laten afkijken) valt dus ook onder deze definitie, alsook de poging tot fraude. Poging tot fraude kan enkel gesanctioneerd worden met een tuchtstraf (zie schoolreglement). Er zijn tal van vormen van onregelmatigheden; het traditionele spieken, het ongeoorloofd gebruik van gsm of ander apparaat, het doorsturen van sms’jes … maar ook plagiaat. Onder plagiaat begrijpen we het geheel of gedeeltelijk overnemen van stukken, gedachten en redeneringen van anderen en deze laten doorgaan voor eigen werk. Het overnemen van gegevens zonder enige bronvermelding of zonder duidelijke bronvermelding valt onder plagiaat. AFSPRAKEN OM SPIEKEN TE VOORKOMEN  Leerlingen laten hun (school)tas en jas achteraan in het lokaal.  Tijdens het examen is er een absoluut verbod op het gebruik van GSM, smartphones … Het gebruik van dergelijke toestellen wordt beschouwd als spieken. Die toestellen blijven in de (school)tas achteraan in het lokaal en zijn ook uitgezet.  Leerlingen maken tijdens het examen enkel gebruik van het toegelaten schrijfgerief. De rest van de pennenzak blijft in de schooltas.  Kladbladen worden verstrekt door de examinerende leraar.  Het is de leerlingen niet toegelaten om tijdens het examen van een vakonderdeel de klas te verlaten.  Na het examen leveren de leerlingen hun kladbladen samen met hun examenkopij in. AFSPRAKEN BIJ HET VASTSTELLEN VAN ONREGELMATIGHEDEN · Het personeelslid (belast met het toezicht) die voor of tijdens het examen een onregelmatigheid vermoedt of vaststelt, neemt de documenten of andere informatiedragers in beslag en bewaart de nodige bewijsstukken. Als er een getuige is, kan die de vaststelling bevestigen. De examenkopij wordt in beslag genomen en het tijdstip wordt vermeld. Hij/zij onthoudt zich van elke commentaar, duidt aan wat de leerling(e) voor de vaststelling noteerde. Hij/zij staat de leerling(e) toe om het examen verder te zetten. Indien er voldoende tijd rest om het examen te herbeginnen krijgt de leerling(e) een nieuwe blanco examenkopij. Indien dit niet het geval is wordt de leerling(e) dezelfde dag nog onderworpen aan een mondelinge ondervraging. In dit geval moet er een tweede examinator aanwezig zijn en wordt een nauwkeurig verslag opgemaakt van het mondelinge examen. De beide examinatoren ondertekenen het verslag. · Na afloop van het examen worden de leerling(e) en het toezichthoudend personeelslid gehoord door de directeur of diens afgevaardigde, die beslist of het vermoeden van “poging fraude” of “fraude” al dan niet gegrond is. · Ook na het examen kan bij het verbeteren nog een onregelmatigheid vastgesteld worden die geïnterpreteerd wordt als plagiaat of fraude. In voorkomend geval bezorgt de examinator de kopij en de bijsstukken aan de directeur of diens afgevaardigde. · De ouders worden dezelfde dag nog op de hoogte gebracht van de poging tot fraude of de fraude wanneer het gaat over een minderjarige leerling(e). 7

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 · · ·

·

Er wordt een verslag opgemaakt dat door de aanwezigen wordt ondertekend. Het bevat een duidelijke omschrijving van de ten laste gelegde feiten, de bewijsstukken, het verslag van het verhoor en uiteindelijk ook de genomen beslissing. De beslissing van de directeur vermeldt welke onregelmatigheid als (poging tot) fraude wordt beschouwd en moet afdoend gemotiveerd zijn. Het redelijkheidsbeginsel eist dat de beslissing gebaseerd is op concrete bewijzen en dat de beslissing in verhouding staat tot de feiten. De (begeleidende of deliberende) klassenraad beslist autonoom en geval per geval welke gevolgen ze aan de fraude wil geven:  Het laten inhalen van het examen, bij voorbeeld kort na de examenperiode.  Op het einde van het schooljaar oordelen of de delibererende klassenraad over voldoende en eenduidige gegevens beschikt en indien dat niet het geval is een bijkomende proef opleggen. Die bijkomende proef mag niet gezien worden als een tweede kans voor een oneerlijke leerling(e), maar blijft een uitzonderlijk redmiddel. Het is ook geen recht dat de leerling(e) en zijn ouders kunnen opeisen. Nadat de directeur, al naar gelang het dossier, de kwalificatie “poging tot fraude”, “fraude“ of “plagiaat” heeft toegekend, nodigt hij in de betrokken persoon uit voor een onderhoud in het kader van de op te starten tuchtprocedure. Het onderhoud vindt plaats binnen de drie dagen na verzending. Het instellingshoofd maakt een verslag op van het onderhoud met en de argumenten van de betrokken persoon. Het instellingshoofd beslist autonoom en binnen een termijn van drie dagen, ingaande op de dag van het onderhoud, over een tuchtmaatregel. Het instellingshoofd wint het advies in van de begeleidende klassenraad alvorens hij de tuchtmaatregel van de definitieve wegzending uit de school uitspreekt. De gemotiveerde tuchtbeslissing wordt aan de betrokken persoon onverwijld en via aangetekend schrijven medegedeeld.

De volledige tekst van het Besluit van 31 januari 2013 van de raad van bestuur van Scholengroep Brussel over examenfraude kan op eenvoudige aanvraag (gericht aan de directeur) op school worden verkregen.

7. VEILIGHEID EN WELZIJN Het K.A.E. waakt over de veiligheid en het welzijn van zijn leerlingen en personeelsleden. De school duldt niet dat enkele individuen de harmonie verstoren en het veilig klimaat – een voorwaarde om te leren – bedreigen. Overtredingen worden niet gebagatelliseerd. Agressie (ook verbaal, pesten …) en geweld worden niet getolereerd. Het is niet toegelaten om een mes of andere “wapens” mee te brengen naar school … Leerlingen die het slachtoffer worden van bedreiging of agressie in de metro of elders moeten dit onverwijld melden aan de respectievelijke leerlingbegeleiders en klacht neerleggen bij de politie. Enkel op deze wijze kunnen wij in samenwerking met de politie trachten om maatregelen te treffen en kan men indien nodig beroep doen op slachtofferhulp. Wij benadrukken evenwel de actieve betrokkenheid van alle leerlingen en personeelsleden. Wij wijzen op ieders verantwoordelijkheid om een veilig en gezond klimaat na te streven. Ook van leerlingen wordt verwacht dat zij gevaarlijke situaties mijden en melden. Wat begint als een plagerij kan ontaarden in pesten. Pestgedrag heeft een grote schadelijke impact en is daarom verwerpelijk. Ook het cyberpesten; anonieme e-mails met scheldtirades, kleinerende sms’jes, inbreken in andermans mailbox en het paswoord veranderen, bewust virussen doorsturen, internetsites waarop klasgenoten of leerkrachten worden belachelijk gemaakt … kunnen onder geen beding. Het is ook verboden om zonder toestemming van de betrokkene foto’s of filmpjes van medeleerlingen en/of leraars en andere personeelsleden te maken, door te sturen en/of te publiceren. Het is niet toegelaten om met de motorfiets op de campus te rijden. Wie op het schooldomein fietst doet dat omzichtig. Fietsen worden gestald in de overdekte fietsstalling en motorvoertuigen aan de hoofdingang in de daartoe voorziene zone. Leerlingen die regelmatig naar school fietsen, krijgen op het economaat tegen een waarborg van € 15 een sleutel van de fietsenstalling. Zo kunnen ze, ongeacht het uur van aankomst of vertrek, steeds hun fiets stallen of nemen. Zij engageren zich wel om de fietsstalling steeds af te sluiten. Om diefstal te voorkomen vragen wij om de fiets ook in de fietsstalling steeds met een stevig U-slot vast te leggen. 8

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 8. MILIEUVRIENDELIJKHEID Het werk van ons meester-, vak- en dienstpersoneel verdient respect. Iedereen is solidair verantwoordelijk voor het netjes houden van onze speelpleinen, gangen, lokalen en toiletten. Via ons MOS-project dragen we bij tot het zorgvuldiger omgaan met afval en trachten we de afvalberg te beperken. Het afval wordt selectief verwerkt:    

blauwe containers/zakken (PMPD): blik, plastic, tetrabrik gele containers/zakken en manden: papier, karton grijze of andere vuilnisemmers/zakken: vette papieren en restafval op de speelplaats staan vuilniscontainers met vier compartimenten: papier, glas, PMD en restafval

Het niet respecteren van de selectie kan voor de school een boete van tienduizend euro en zelfs meer met zich meebrengen. Wie moedwillig de school vervuilt met o.a. blikjes, restafval … zal gestraft worden met een schoonmaakkarwei na schooltijd of op woensdagnamiddag.

9. GEZONDHEIDSZORG Het K.A. Etterbeek voert een gezondheid bevorderend beleid. Gezondheid is geen doel op zich, maar eerder een middel dat individuen moet helpen om hun mogelijkheden te ontplooien. ‘Gezondheid’ zien we als een dynamisch begrip. Het is méér dan de afwezigheid van ziekte, maar een algemene staat van welbevinden, d.w.z. zowel op fysiek, sociaal-emotioneel als op psychisch vlak. Dit willen we doen door: - middelen aan te reiken die iedereen ertoe aanzet de juiste, gezonde keuzes te maken - voorwaarden te scheppen zodat iedereen zijn gezondheid kan beheren Gezondheidseducatie en -voorlichting zijn dus niet voldoende. Naast activiteiten die gericht zijn op gedragsbeïnvloeding zijn de ontwikkeling van een gezondheidsbeleid en het nemen van gezondheid bevorderende maatregelen in de werk-, leer- en leefomgeving van primordiaal belang. Deze visie veronderstelt dat gezondheid sterk verweven is met de maatschappelijke, socio-culturele en socioeconomische context. Een gezondheidsbeleid is tevens een emancipatorisch proces dat de participatie van alle betrokkenen nodig heeft. Samenwerking tussen leerkrachten, leerlingen, ouders en externe organisaties is essentieel om gezondheidsdoelstellingen te realiseren.

TOILETBEZOEK Leerlingen kunnen op elk moment naar het toilet gaan. Het is een feit dat vijf minuten na het belsignaal een ongelegen moment is, om de les te storen en naar toilet te gaan. Er wordt daarom aangeraden om tijdens de pauze gebruik te maken van de wc’s. De leerlingen hebben evenwel ten allen tijde het recht om de leerlingentoiletten te gebruiken. Het blijft echter aan de leerkracht om - mits een goede reden - dit privilege in te trekken. Verwacht wordt dat de leerlingen dit voorrecht niet misbruiken én dat ze de wc's proper houden. Gezien dat de toiletten zich onbetwistbaar op het schooldomein bevinden geldt ook hier het rookverbod. In de toiletten wordt dus NIET gerookt. AANGIFTE SCHOOLONGEVALLEN Indien uw zoon of dochter op het schooldomein, tijdens een extramurale activiteit of op weg van of naar school het slachtoffer is geworden van een ongeval, dient u als volgt te werk te gaan:  Het formulier ‘aangifte schadegeval’ kan u op school verkrijgen en bestaat uit twee delen:  ‘Medisch attest’ dient te worden ingevuld door de eerst behandelende geneesheer; 9

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 

   

‘Terug te sturen document’ dient te worden ingevuld door de ouders (de naam van de rekeninghouder in en het rekeningnummer waarop de kosten zullen worden terugbetaald). Beide formulieren worden zo spoedig mogelijk op school afgegeven (aan de leerlingbegeleider), de school zorgt voor de aangifte van het ongeval bij Ethias en de opvolging van het schadedossier. De ouders betalen alle kosten (geneesheer, apotheker, hospitalisatie, kinesitherapie, vervoer …) en bewaren alle rekeningen. De ouders bieden alle rekeningen voor geneeskundige verzorging terugbetaling aan aan hun ziekenfonds of aan een andere verzekeringsinstelling. De verzekering Ethias betaalt het verschil in kosten terug (d.i. het totaal van de onkosten min het bedrag dat door het ziekenfonds reeds werd terugbetaald).

DRANKAUTOMATEN Het aantal drankautomaten is beperkt. Het gebruik er van wordt enkel toegestaan tijdens de pauzes, niet tijdens de leswisselingen. Op het schooldomein en in de refter zijn er waterfonteinen beschikbaar. Zij dienen om de dorst te lessen, niet om anderen te verfrissen. Het nuttigen van energiedranken (Red Bull, Burn, Monster …) wordt ten zeerste afgeraden en is verboden op het schooldomein. Vooral de grote hoeveelheid cafeïne is ongezond en baart ons zorgen.

ROKEN Roken schaadt de gezondheid. Roken op school is verboden. Er geldt niet alleen een absoluut rookverbod binnen de schoolgebouwen, ook op het schooldomein en zelfs extra muros (uitstap, GWP …) mogen leerlingen op werkdagen niet roken tussen 6.30 u. en 18.30 u. Roken aan de schoolpoort, rond de school en op wegen die rechtstreeks naar de school leiden is ongepast en wordt niet getolereerd. We denken hierbij aan de Boileaulaan, Edmond Mesenslaan, Joseph Vandersmissenlaan, Edourd Lacomblélaan, Nestor Plissartlaan en Charles De Buckstraat. Leerlingen uit de derde graad kunnen op hun verzoek deelnemen aan een rookstopcursus.

ALCOHOL Het bezit, het drinken en het onder invloed zijn van alcohol tijdens de schooluren is verboden, zowel op school als buiten de school. Het gebruik van alcoholhoudende dranken op extra muros-activiteiten, geïntegreerde werkperioden en schoolfeesten wordt gereglementeerd per activiteit.

CANNABIS Het bezit, het gebruik en onder invloed zijn van cannabisproducten is verboden. Wie zich wendt tot dealers in de buurt van de school schaadt onze veiligheid. Wij rekenen op alle leerlingen die het goed menen met hun opleiding om samen met ons actief mee te werken aan een positief schoolklimaat. Dit kan door openlijk je voorkeur voor een drugvrije school kenbaar te maken. Ben je in drugproblemen verzeild en wil je eruit geraken? Wend je tot een leraar, leerlingbegeleider en/of een lid van de werkgroep gezondheidsbeleid. Wij waarborgen discretie en brengen je - indien nodig - in contact met gespecialiseerde centra. Wie ter gelegenheid van schoolfeesten vrienden … uitnodigt op onze campus, draagt de medeverantwoordelijkheid voor het drugvrij houden van ons domein.

Overtredingen geven aanleiding tot tuchtmaatregelen. De ernst van een tuchtmaatregel staat beschreven in ons schoolreglement. Dealen of aantrekken van externe dealers wordt gestraft met definitieve uitsluiting.

10

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 ANDERE GENOTSMIDDELEN EN ONVERANTWOORD MEDICATIEGEBRUIK Wat geldt voor cannabis, geldt des te meer voor andere (illegale) drugs. Wij veronderstellen dat gekke experimenten niets voor jou zijn, zodat wij niet verder uitwijden over dit probleem. Wanneer een leerling(e) te ziek is om lessen te volgen, hoort deze niet op school maar thuis. Wanneer een leerling(e) voorgeschreven medicijnen moet nemen tijdens de schooluren, worden deze toegediend door de leerlingbegeleiders of zijn vervanger in samenspraak met de ouders. De school of de leerlingbegeleider kan op geen enkel ogenblik verantwoordelijk gesteld worden als een leerling(e) na het toedienen van voorgeschreven medicatie bijwerkingen ondervindt. Wanneer een leerling(e) niet-voorgeschreven medicijnen (bijv. bij maandstonden) mee naar school brengt, dient deze dit te melden aan de leerlingbegeleider. De school geeft geen medicijnen of placebo’s. Wanneer een leerling(e) op school ziek wordt en/of klaagt over pijn, worden de ouders gecontacteerd door de leerlingbegeleider en zal men vragen om de leerling(e) op te halen. Bij dringende gevallen worden de hulpdiensten rechtstreeks gecontacteerd. Besmettelijke ziekten moeten zo snel mogelijk gemeld worden aan de school en/of directie. Dit geldt voor volgende infecties: · Bof (dikoor) · Buikgriep/voedselinfecties (vanaf 2 of meer gevallen (binnen een week) in een (klas)groep) · Buiktyfus · Hepatitis A · Hepatitis B · Hersenvliesontsteking (meningitis) · Infectie met EHEC (verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep) · Infectie met Shigella (verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep) · Kinderverlamming (polio) · Kinkhoest (pertussis) · Krentenbaard (impetigo) · Kroep (difterie) · Mazelen · Roodvonk (scarlatina) · Rode Hond (rubella) · Schimmelinfecties · Schurft (scabiës) · Tuberculose · Windpokken (varicella, waterpokken)

10. DIEFSTAL EN VANDALISME Er wordt respectvol omgesprongen met elkaars bezittingen en met de eigendommen van de school. Elke leerling die getuige is van diefstal, vandalisme … heeft de plicht om dit te verhinderen of te melden. Wij zorgen voor de nodige discretie. Enkel op die manier is er voldoende sociale controle. Wie dat niet doet, is medeplichtig. Ben je het slachtoffer van diefstal? Meld dit onmiddellijk. Zo kunnen wij direct optreden. Wie steelt, beschadigingen aanbrengt … krijgt niet alleen een straf die kan oplopen tot de verwijdering uit de school, maar is ook verplicht om de gestolen of beschadigde goederen terug te geven en/of te vergoeden. De leerlingen moeten alle mogelijke maatregelen treffen om het verlies of diefstal van hun persoonlijke bezittingen te voorkomen. De school noch de inrichtende macht, neemt in deze verantwoordelijkheid op en kan derhalve niet aansprakelijk gesteld worden. Ook het in bewaring geven van voorwerpen gebeurt volledig op eigen verantwoordelijkheid. 11

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 11. ONGEWENSTE VOORWERPEN De leerlingen zijn verantwoordelijk voor hun persoonlijke voorwerpen (fiets, GSM, smartphone, geld, juwelen …). Waardevolle voorwerpen laat je beter thuis (MP3, iPod touch, iPad, PSP …). Zelf opgelopen schade aan en verlies of diefstal van persoonlijke voorwerpen is niet verzekerd en kunnen ook niet ten laste gelegd worden van de school. Gsm’s of andere technologische apparatuur zijn toegelaten, maar kunnen enkel gebruikt worden tijdens de pauzes op de speelplaats. Op GWP en tijdens uitstappen mag het gebruik van de GSM en smartphone … niet leiden tot het storen van de activiteiten. Bij het niet naleven van deze afspraken is de leerling verplicht de GSM, smartphone … te overhandigen aan de leraar, leerlingbegeleider … en wordt de GSM, smartphone … in bewaring gegeven bij de directie, dit voor max. 1 week. Een leerling die weigert de GSM of ander technologische apparatuur te overhandigen stelt zich bloot aan een tuchtsanctie. Het beluisteren en bekijken van PSP, MP3, iPod … wordt enkel getolereerd tijdens de pauzes en middagpauzes. We gaan discreet om met deze draagbare audio- en videotoestellen, zo is het bijvoorbeeld niet toegelaten om de klas te betreden met de oortjes om de hals …

12. NOG ENKELE PRAKTISCHE WENKEN. GEBRUIK LEERLINGENKASTJES Wie dat wenst, kan bij het begin van het schooljaar een leerlingenkastje huren. Hierin kunnen boeken, schriften, de boekentas en/of een sporttas opgeborgen worden. Het kastje is een opbergruimte, het wordt niet gebruikt als een alternatieve boekentas. Het personeel mag de inhoud van de kastjes controleren. Eerder leidde het gebruik van de kastjes tot overlast en ongenoegen. Daarom werden er door de leerlingenraad gebruiksregels uitgewerkt. Enkel leerlingen die dit reglement aanvaarden en handtekenen kunnen een kastje huren. Hieronder enkel de afspraken m.b.t. de toegankelijkheid. Voor de andere spelregels verwijzen wij naar het specifieke reglement. Toegang tot de leerlingenkastjes gebeurt zo snel mogelijk:  voor 08.05 u.;  het laatste kwartier van de lunchpauze: dus van 12.20 u. tot 12.35 u. of van 13.10 u. tot 13.25 u.;  tussen 15.20 u. en 15.30 u. voor die leerlingen die geen 8ste lesuur hebben;  na 16.10 u. Niet tussen en/of tijdens de lesuren!

COMPUTERS EN INTERNET Het gebeurt steeds vaker dat leerkrachten huiswerk en taken opleggen waarvoor het gebruik van de computer en/of internet noodzakelijk is. Leerlingen die thuis niet beschikken over een computer en/of internet kunnen voor hun huiswerk, taken en toegang tot het digitaal leerplatform melden dit aan hun klastitularis en krijgen op zijn of haar voorspraak voorrang bij het gebruikmaken van de schoolcomputers die ter beschikking staan op het leerlingensecretariaat en/of leerlingencafé. De computers in de school staan in eerste instantie ter beschikking voor onderwijsactiviteiten. Dit betekent ondermeer dat enkel educatief verantwoorde sites bekeken worden. Het educatief gebruik heeft absolute voorrang op het persoonlijk gebruik. Omdat “gamen”, downloaden van muziek, films … het netwerk ontzettend belasten en vertragen is het onder geen beding toegestaan om de infrastructuur van de school hiervoor te gebruiken. Een leerling die misbruik maakt van de computerfaciliteiten of in strijd met de bovenstaande regels handelt, kan voor een periode van 14 dagen het gebruik van de computers worden ontzegd. Herhaald misbruik leidt tot het definitieve verbod om de ICT-infrastructuur te gebruiken.

12

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK LEEFREGELS 2015 - 2016 KOPIËREN Voor kopieën kan je terecht op het leerlingensecretariaat bij Griet Vanroelen. Per kopie betaal je 5 eurocent. Voor kleurenkopieën wend je je tot Marc De Corte. Een kleurenkopie kost 50 eurocent en wordt via Smartschool aangevraagd.

Patrick De Clercq Directeur

Pieter Buggenhout Adjunct-directeur

13