KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY SVITAVY, SOKOLOVSKÁ 1

KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY SVITAVY, SOKOLOVSKÁ 1

ZÁKLADNÍ OBLASTI:

I. Vzdělávací program -

poskytnout žákům co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání

II. Mimoškolní aktivity -

stát se místem, kde děti naleznou možnost smysluplného vyplnění volného času jako nejlepší prevenci sociálně - patologickým jevům, zejména drogovým závislostem

-

rozšířit množství zájmových útvarů

III. Organizace školy a materiálně-technické zabezpečení -

neustále zlepšovat a zkvalitňovat materiální podmínky školy

2

I. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Cíl: -

podchytit zájem, schopnosti a nadání dětí

-

prolínat život školy s životem mimo školu

-

upevňovat vztahy žák – učitel - rodič

-

podporovat ekologickou výchovu a ekologické aktivity ve škole

Prostředky k dosažení cíle: 1. Vzdělávací program - Školní vzdělávací program (ŠVP) od školního roku 2007/2008, podle potřeby provádět úpravu ŠVP -

důsledně dodržovat činnostní charakter výuky. K dosažení výchovně vzdělávacích cílů častěji využívat netradičních metod výuky (týmová spolupráce, samostatné vyhledávání informací, projektové vyučování, komunikace mezi žáky).

-

provádět srovnávací prověrky pro zjišťování kvality výuky (prověrky na úrovni školy, testy Kalibro, Scio, CERMAT)

-

rozšířit nabídku exkurzí a nadále pokračovat v realizaci ozdravného pobytu v přírodě – ekocentrum Oucmanice

-

navázat kontakt se zahraniční školou (v rámci projektu GLOBE nebo mezinárodního programu Comenius), pro zajištění jazykového rozvoje žáků, výměnných pobytů a spolupráce v rámci výše uvedeného projektu

-

organizovat pro žáky vícedenní mimoškolní soustředění ve vybraných předmětech

-

zapojovat žáky do olympiád a soutěží na základě jejich schopností a dovedností

-

přejít v celé škole na tištěnou formu vysvědčení

-

klást důraz na ekologickou výchovu a snažit se dát do povědomí veřejnosti ZŠ Sokolovská „EKOLOGICKÁ ŠKOLA“ – zapojení do mezinárodního programu Ekoškola

2. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Chápat vzdělávání jako právo i povinnost každého učitele, jako motivaci k další práci. Hlavním cílem je rozvoj celého pedagogického sboru směrem k zefektivnění práce s dětmi. Priority: -

rozvíjet osobnost učitele, podporovat týmovou práci učitelů

-

nadále udržet otevřenou, klidnou, sdílnou a přátelskou pracovní atmosféru na pracovišti

-

informační gramotnost – zajistit proškolení pedagogických pracovníků ICT práce s interaktivní tabulí SMART BOARD

-

udržet kvalifikovanost pedagogického sboru, kladen důraz na aprobovanost učitele anglického jazyka

-

podporovat jazykové vzdělávání pedagogických pracovníků

-

podporovat a finančně motivovat učitele k účasti na kurzech konaných v rámci DVPP zaměřených k prohlubování a rozšiřování odbornosti

3. Talentovaní žáci -

snažit se o snížení počtu žáků odcházejících v průběhu povinné školní docházky do jiných škol

4. Integrovaní žáci -

nadále zachovat individuální přístup k jednotlivým žákům se specifickými poruchami učení a poruchami chování (individuální plán vzdělávání)

-

úzká spolupráce žák – učitel - výchovný poradce – pedagogicko - psychologická poradna - rodiče

5. Spolupráce rodiny a školy -

vytvořit partnerský vztah mezi rodiči, dětmi a školou volným přístupem do vyučování, pořádáním společných třídních schůzek, výstavek apod.

-

předávat informace o škole rodičům i širší veřejnosti udržením pravidelné aktualizace webových stránek školy, psaním článků do místního tisku, vydáváním školního časopisu a spolupracováním s kabelovou televizí a Českým rozhlasem Pardubice

-

zaměřit se zvláště na rodiče a děti z 1. a 6. ročníků, kde se tvoří nové kolektivy pořádáním adaptačních pobytů během měsíce září, pro budoucí žáky 1. třídy v měsíci květnu realizovat adaptační kurzy

6. Výuka informatiky -

s výukou informatiky začít na prvním stupni v 5. ročníku formou povinného předmětu – důraz kladen především na psaní na klávesnici, na druhém stupni bude výuka pokračovat formou v 6. ročníku formou povinného předmětu, v 7. – 9. ročníku formou povinně volitelného předmětu, na 2. stupni bude výuka podpořena formou zájmového kroužku informatiky

-

pořádat akreditované kurzy práce na interaktivní tabuli SMART BOARD

7. Cizí jazyky -

dbát důraz na to, aby žáci dokázali samostatně komunikovat v jednom cizím jazyce – angličtině a měly základní znalosti druhého cizího jazyka. Již od první třídy budou moci žáci navštěvovat zájmový kroužek anglického jazyka, tento kroužek bude pokračovat i ve 2. ročníku. Ve 3. třídě bude zahájena výuka anglického jazyka. Na druhém stupni pak budou moci žáci volit druhý cizí jazyk v nabídce povinně volitelných předmětů. V 9. ročníku bude výuka anglického jazyka rozšířena o 1 hodinu konverzace. V případě zapojení školy do mezinárodního programu Comenius ve výuce cizích jazyků využijeme spolupráci s žáky partnerské zahraniční školy, se kterou budou žáci naší školy ve vybraných hodinách komunikovat pomocí chatu.

8. Dopravní výchova -

začlenit výuku dopravní výchovy do hodin prvouky, vlastivědy, občanské a rodinné výchovy. Podporovat organizování kurzu dopravní výchovy ve 4. ročníku a motivovat žáky k získání průkazu cyklisty a průkazu chodce. Dopravní výchova bude každým rokem realizována formou projektového dne na prvním stupni.

II. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY Cíl: -

zaměřit se hlavně na problematickou skupinu žáků 2. stupně

-

umožnit dětem možnost výběru zájmových kroužků

-

nadále podporovat a rozšiřovat mezinárodní program GLOBE a Ekoškola

Prostředky k dosažení cíle: 1. Školní družina -

nabídnout dětem možnost výběru kroužků - dílen v rámci školní družiny (sportovní, výtvarný, hudební, apod.) a tím zefektivnit práci školní družiny v návaznosti na různé časy příchodů a odchodů dětí do/z družiny

2. Účast Globe týmu na Globe games, podpora vědeckého bádání 3. Kroužky -

zapojit žáky do kroužků podle aktuální nabídky školy (začátek školního roku)

4. Kulturní akce -

návštěva žáků divadelních představení Brno, Praha……

5. Sportovní soutěže -

zapojit žáky do sportovních soutěží podle aktuální nabídky

III. ORGANIZACE ŠKOLY A MATERIÁLNĚ - TECHNICKÉ ZABEZPEČENÍ Cíl: -

jasně stanovit organizační strukturu školy

-

finančně a materiálně zabezpečit výchovu a vzdělávání dětí

-

zvyšovat kvalitu školy, zvyšovat zájem o školu

Prostředky k dosažení cíle: 1. Plánování -

vypracovat koncepci dlouhodobých cílů do roku 2015

-

ustanovit Radu žáků – Žákovský parlament

2. Personální struktura školy -

prioritou je další vzdělávání celého pedagogického sboru (vzdělávací kurzy, vzájemné hospitace, návštěvy jiných škol)

-

zvýšit péči o začínající učitele

3. Kontrolní systém školy a hodnocení -

zdokonalit plán hospitací a následné analýzy práce vyučujícího

-

stanovit přesná kritéria pro finanční ohodnocení práce učitele

-

provádět jednou ročně evaluaci školy

4. Informační systém školy -

vytvoření pravidelných měsíčních porad, zdokonalení měsíčních plánů práce

-

volný přístup do školy, udržení aktuálních webových stránek a nástěnek, psaní školního časopisu, zřízení pravidelných konzultačních hodin vyučujících a výchovných poradců

5. Finanční a materiální zabezpečení -

spolupráce mezi školou a městským úřadem hlavně při sezónním úklidu veřejné zeleně a organizování akcí pro širokou veřejnost

-

spolupráce s gymnáziem a mateřskou školou při úklidu školních areálů a organizováním mikulášských besídek a oslav dne dětí

-

nadále se účastnit v programech na podporu školství a volnočasových aktivit dětí spojených s finanční dotací

-

snažit se plně využít finanční a materiální pomoci rodičů

7 -

zapojit školu do projektů EU

-

hledat možnost získání finančních prostředků formou sponzorských darů od místních podnikatelů a firem

-

zlepšovat prostředí školy vlastními silami dětí, popř. rodičů

-

postupně vybavit třídy moderním nábytkem a nově vymalovat

-

zlepšit vybavení kabinetů učebními pomůckami

-

zlepšit vybavení učebny fyziky a chemie

-

na odloučeném pracovišti školy (v budově MŠ Pražská) a. b. c. d. e.

vymalovat třídy a prostory školní družiny zajistit prořezání stromů a tím prosvětlit učebny do každé třídy pořídit alespoň jeden počítač připojený na Internet vybavit budovu novým moderním nábytkem vybudovat učebnu pod širým nebem – dlouhodobý cíl

Mgr. David Šimek