Dlouhodobá
KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY 2011 - 2015 Střední škola hotelová, obchodní a polygrafická Český Těšín příspěvková organizace Ing. Vanda Palowská Září 2011
Motto: „Ten, kdo neplánuje, plánuje svůj úpadek.“
Východiska koncepce: • Dlouhodobé záměry rozvoje vzdělávání a vzdělávací soustavy ČR a MSK kraje • Dlouhodobá koncepce rozvoje školy 2006 2011 • Výsledky sebehodnocení školy (metoda SWOT analýzy, dotazníky pro hodnocení kultury školy a klimatu školy u učitelů, průzkum prospěchu a chování žáků s využitím výsledků testování, výsledků u MZ, ZZ, vlastní poznatky, apod.) • Hodnocení školy ČŠI
Etapy koncepce rozvoje školy (strategické plánování)
• • • •
Kde jsme nyní? Kam se chceme dostat? Jak se tam dostaneme? Jak se to daří realizovat?
Oblasti koncepce rozvoje školy Oblasti strategického plánování • • • •
Výchovně-vzdělávací oblast Personální oblast Ekonomická a materiálně-technická oblast Organizační oblast
Kde jsme nyní? Charakteristika školy • • • • • • • • • • • • • •
škola má bez mála sedmdesátiletou tradici, v roce 2015 oslaví dvě významná výročí, navazuje na živnostenskou školu pokračovací, která vznikla ve městě bez mála před 140 léty v roce 1875, má bez mála sedmnáct tisíc absolventů různých oborů od gassronomických, obchodních, přes stavební až po polygrafické Škola působí v Českém Těšíně se spádovou oblastí od Jablunkova po Bohumín, Frýdek-Místek, Havířov, Karviná, která zahrnuje oblast celého Těšínského Slezska z původní malé učňovské školy, později SOU, později ISŠ je tu velká moderní multioborvá střední odborná škola – s upraveným názvem od 1. 9. 2011 Střední škola hotelová, obchodní a polygrafická Český Těšín, příspěvková organizace celkem bez mála 1000 žáků v oborech maturitních a s výučním listem v denní i dálkové formě vzdělávání s nástavbovým studiem a nastavenou nabídkou dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení S dobrou úspěšnosti u MZ hlavně oborů M, méně obory L 100 zaměstnanců (77 pedagogických a 23 nepedagogických) tři školní budovy se zahradou a sportovně rekreačním areálem, včetně nové víceúčelové haly a budovou Kavárny a čítárny Noiva pro účely praktického vzdělávání s výbornou úrovní vzdělávání u oborů M a nižší úrovni u oboru L (dle výsledků ve společné části MZ), s tradičně výbornou úrovni výuky u oborů H s vyšší absenci žáků, která dosahuje v průměru 20 % (jev celorepublikový) realizuje kurikulární reformou – ŠVP do roku 2015, nové MZ a ZZ v roce 2012, PŘ s prakticou výukou žáků v nejlepším hotelovém zařízení v regionu (VitalitySlezsko) se složitou vnitřní organizační strukturou řízení a úspěchem ve změnách v oborové struktuře – nově obor POLYGRAFIE – výuka nově podle ŠVP do června roku 2015 schopnou využít jiné zdroje financování – prostředky EU, Nadace školy, SRPŠ, sponzoři, partneři
Výchovně-vzdělávací oblast
Kam se chceme dostat?
•
• • • • • • • •
oborová struktura školy v návaznosti na potřeby zaměstnavatelů a doporučení zřizovatele – zavedení zkráceného studia studijní výsledky žáků na výborné úrovni (dle požadavků reformy maturit a reformy závěrečných zkoušek) ve srovnání s výsledky obdobných škol podmínky teoretické výuky na dobré úrovni (vybavenost, metody) podmínky odborné přípravy žáků pro praxi na dobré úrovni (také pro odborné soutěže a reprezentaci školy) minimalní míra nezaměstnanosti našich absolventů , dosáhnout vyššího počtu přijímaných na VŠ a dosáhnout zvýšeného zájmu o naše absolventy v praxi vazby na zahraničí pro naše studenty, oborové uplatnění v EU Studium v celoživotním vzdělávání pro odbornou i širokou veřejnost minimální absence žáků, minimální nekázeň žáků, vyšší morální hodnoty, lokální vlastenectví, vžitá etiketa jak u učitelů, tak žáků v roce 2015 důstojně oslavit 70. výročí založení školy a 140 let od založení živnostenské školy
Výchovně-vzdělávací oblast Jak se tam dostaneme? • • • • • • • • • • • • • • • • • •
řídit se potřebami trhu práce a doporučeními zřizovatele v oblasti oborových změn revidovat učební plány a ŠVP v návaznosti na požadavky reformy maturit a reformy závěrečných zkoušek (zaměřit se na kvalitní výuku ČJL, CJ, ICT, M, apod.) Vytvořit profilovou část maturitních zkoušek a závěrečných zkoušek tak, aby zajišťovaly obsahem vyšší odbornou úroveň absolventů v konkurenčním prostřední jiných škol (tři odborné zkoušky) Vytvořit školní vzdělávací programy ve vlně 3. a 4. (polygrafie, nástavbové obory), které nejen splňují představy o profilu absolventa, ale současně je atraktivní pro žáky (to vše za účelem konkurence schopnosti školy, dobrého náboru uchazečů, snížení nezájmu žáků o studium a snížení vysoké absence žáků, apod.) Zaměřit se na využití ICT ve výuce a na zavádění moderních metod výuky Rozšířit nabídku výuky cizích jazyků Pro obor polygrafie vytvořit publicitu formou odborné soutěže nebo přehlídky nebo akce ve městě Zavést zkrácené studium v oborech kuchař-číšník, cukrář, aranžér, další vzdělávání dospělých, získávání dílčích kvalifikací Další vzdělávání pro odbornou i širokou veřejnost Spolupracovat s jinými středními školami tuzemskými i zahraničními, s ZSEG v Cieszynie (PL), případně s SOU obchodní Bratislava (SK), a navázat nové kontakty v oblasti polygrafické (výměna studentů i vyučujících) Udržovat a rozvíjet spolupráci s VŠ Rozšířit nabídku dosavadních oblastí zahraničních praxí o další Usilovat o kvalitní parnery při zajišťování praktického vyučování Rozšířit nabídku výběrových a volitelných předmětů dle požadavků studentů Zajistit nabídku nadstandardní výuky v rámci vzdělávacích projektů dotovaných EU Využívat projektů (specializované kurzy barmanské, sommeliérské, světové kuchyně, apod.) Propracovat školní řád v kapitole o chování žáků a omlouvání absence, zavést adaptační dny zaměšřené navíc na prohloubení znalosti o regionu, o pravidlech chování, apod. Dosáhnout zrušení výuky oboru KČ v okolních školách
Personální oblast
Kam se chceme dostat? • Vytvořit perspektivní plně kvalifikovaný talentovaný iniciativní
pedagogický sbor (otevřený pro odborníky z praxe)
a udržet na škole schopný tým provozně správních zaměstnanců
Personální oblast Jak se tam dostaneme? • Doplňovat pedagogický sbor o kvalifikované a dobré učitelé, věnovat maximální pozornost výběru • Nastavit hodnocení pracovníků nově - kritéria • Zaměřit se na další vzdělávání učitelů s cílem dosažení požadované kvalifikace nebo rozšíření aprobace nebo získání nových odborných poznatků • Zajistit vzdělávaní jazykové a ICT (ECDL) • využitím nabídky zahraničních praktikantů zajistit nadstandardní výuku cizích jazyků • Zaměstnat talentované odborníky z praxe pro výuku žáků v nadstandardní úrovni a pro přípravu na soutěže (reprezentace školy) • Vytvořit tým pro tvorbu projektů
Ekonomická a materiálně-technická oblast
Kam se chceme dostat?
•
• • • • • • • • •
Otevřít komplexní gastronomické centrum v areálu budovy na ul. Frýdecké 37 Mít dobrou úroveň vybavení pro nový obor polygrafie všechny tři školní budovy udržet v dobrém stavu – pokračovat ve zlepšování podmínek a péči o majetek (zateplování, výměna oken, obnova kanalizace, revitalizace zahrad, apod.) mít další exkluzivní a zajímavá zařízení pro praktickou výuku mít ve škole podmínky pro odborný výcvik oboru obchodních mít využitou nově vybudovanou víceúčelovou halu atraktivní sportovně rekreační areál školy Mít dostatečný počet odborných učeben a zlepšit jejich vybavení, používat moderní didaktické pomůcky a PC Využívat maximálně prostředky EU, prostředky dalších dostupných fondů a grandů využívat školní budovy i v odpoledních hodinách pro realizaci jiných forem vzdělávání
Ekonomická a materiálně-technická oblast
Jak se tam dostaneme?
• Vypracovat stavební záměr nového komplexu na ul. Frýdecké pro projekt s finanční podporou EU a dosáhnout jeho schválení • Zahájit jednání ve věci získání dalších zařízení praktického vyučování nejlépe v Českém Těšíně • Získat prostředky na obnovu sportovně rekreačního areálu školy • Nabídnout sportovně rekreační areál školy a víceúčelovou halu ke komerčnímu využití,revitalizace zahrady • Dovybavit odborné učebny a výuku moderními výukovými pomůckami, hlavně prostředky ICT (zdvojnásobit počet PC, vytvořit novou počítačovou síť, nové servery, navázat nové serivsní smluvní vztahy,..) • Věnovat více pozornosti výběru dodavatelských firem • zavést eletronickou spisovou služnu, vylepšit webové stránky školy, kontakty s rodiči – Bakalář na webu, apod. • Zvýšit podíl financování školy z fondů EU a z dalších zdrojů
Organizační oblast
Kam se chceme dostat? • zlepšit organizační strukturu školy a tím i řízení školy, (v podmínkách tří místně oddělených budov, jedenácti oborů maturitních a s výučním listem, dvou forem studia - denní a dálkové, s vyučováním teoretickým i praktickým, všeobecně vzdělávacím i odborným zaměřením, s pracovníky pedagogickými i nepedagogickými, atd.)
Oblast organizační Jak se tam dostaneme? • vytvořit plně vyhovující a funkční organizační strukturu školy s jednoznačným vymezením kompetencí a náplní práce hlavně u zástupců ředitele, ale také vedoucích budov, vedoucích předmětových týmů, koordinátorů ICT, metodiků, výchovných poradců, vedoucích provozu, atd. • věnovat pozornost budování schopných pracovních skupin s dobrými vztahy (základ je práce v týmu!)
Hlavní strategický cíl Po bez mála sedmdesáti letech proměn školy kvantitativních a hlavně kvalitativních udržet v „podvědomí“ regionu existenci už ne učňovské školy, už ne učiliště, už ne integrované střední školy, ale
STŘEDNÍ ŠKOLY HOTELOVÉ, OBCHODNÍ a POLYGRAFICKÉ* v Českém Těšíně
-školy s dlouholetou tradicí ve výuce učebních i studijních oborů, školy navazující na dřívější pokračovací živnostenskou školu (od roku 1875),
školy s úspěšnými žáky a studenty , školy se zvyšující se kvalitou vzdělávání , - schopnou přizpůsobovat se potřebám budoucího vývoje na trhu práce. Na rok 2015 připravit oslavy výročí založení školy, kterému bude předcházet vydáni publikace o vývoji odborného školství.
Motto školy: Tradice – úspěch – kvalita
*) ke změně názvu školy došlo k 1. 9. 2011. Název školy vyjadřuje lépe obsah nové oborové struktury školy, původní záměr doplnit čestný název nebyl nakonec po konzultaci se zřizovatelem realizován.
Nový strategický cíl Obohatit školu o její historické kořeny. Navázat na dlouholetou tradici pokračovací živnostenské školy. Uvést ve všeobecnou známost tyto skutečnosti, které se pojí se vznikem a působením školy. Vytvořit silné vazby na absolventy školy, využít možnosti nových komunikačních technologií.
Na rok 2015 připravit velkolepé oslavy výročí založení školy
70 let novodobé střední školy a 140 let od založení živnostenské školy pokračovací, kterému bude předcházet vydání publikace o vývoji odborného školství ve městě. Po otevřením nového oboru polygrafie v roce 2008 směřovat školu k nové budoucnosti - realizace vize, kterou je
odborná multioborová střední škola (s
možností dalšího rozšíření oborové struktury školy jako důsledku demografického schodku a následnému slučování středních škol).
Šumná Škola Šikovných Študentů
Pro potřeby řízení strategie školy
Zpracovala Ing. Vanda Palowská ředitelka
Český Těšín, září 2011
