Külföldi jó gyakorlat a Varsói Egyetem és a Varsói Gazdasági Főiskola példáján

A Szolnoki Főiskola idegen nyelvi képzési rendszerének fejlesztése TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0013

Külföldi jó gyakorlat a Varsói Egyetem és a Varsói Gazdasági Főiskola példáján

2013.11.27. Nagyné Dr. Csák Éva


Instytut Germanistyki Uniwersytet Warszawski A SZAKNYELVOKTATÁS DIDAKTIKÁJA (konferenciaprogram) Dr. Przemysław Jóskowiak (Leiter der Abteilung für Sprachpraxis am Institut für Germanistik der Universität Warschau): Programmangebot an Fachsprachen/Spezialthemen Dr. Stefan Mommertz, Ph.D. (Leiter des Lehrstuhls für Fachsprachen an der Fachhochschule Szolnok, Ungarn): Zielsetzungen unseres Projektes „Modernisierung und Aktualisierung des Fachsprachenunterrichts an der Fachhochschule Szolnok, Ungarn“. Dr. Joanna Roczniak / Mag. Renata Suszczyńska: Programmangebot des Deutschunterrichts als Fremdsprache für Master- und Fernstudenten an der Wirtschaftshochschule. Dr. Grażyna Strzelecka: Aller Anfang ist schwer oder wie viel Wirtschaftsdeutsch braucht ein Germanistikstudent? Ein Erfahrungsbericht aus der Wendezeit. Dr. Csák Éva, Ph.D.: Fachsprachenunterricht an der Fachhochschule Szolnok: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft: Sprachprüfungen contra anwendbare Fachsprachenkenntnisse. Dr. Agnieszka Kamińska: Ein eingespieltes Team: Vermittlung der beruflichen Kompetenzen und der Fachsprache – ein Erfahrungsbericht von der Warsaw School of Economics.

Mag. Zdzisław Owczarek: Fachsprache Amtsdeutsch im Unterricht mit Germanistikstudenten des MA-Studiums. Ein Querfeldeinlauf mit landeskundlichen Tücken. Mag. Stanisław Bęza: Lehrbücher für Wirtschaftsdeutsch für polnische Studenten der Wirtschaftshochschulen und Universitäten.

Patay Adrienn: Good Practice im Fremdsprachenunterricht für Wirtschafts- und technische Fachsprache an Hochschulen und Universitäten in Ungarn. Dr. Justyna Cholewa: Der Einsatz von Kommunikationsstrategien in der mündlichen Fachkommunikation im Unterricht mit den Studenten der Wirtschaftshochschule SGH Busi Beáta / Kiscsatári Edit: Ergebnisse der Datenerhebung auf dem ungarischen Arbeitsmarkt: Was für Sprachkenntnisse benötigt man bei einem erfolgreichen mittelständischen Unternehmen? Dr. Tadeusz Kuśmierowski: Übersetzung von Dokumenten – ein Angebot für die Letztsemestler am Institut für Germanistik der Universität Warschau. Dr. Birgit Sekulski: Die stille fremde Sprache – Tür zu einer geschlossenen Welt?


Hospitálás és tandem-szemináriumok a Varsói Egyetem Germanisztikai Intézeténél  MA-képzés I. évfolyamán, két szemeszter, heti négy óra  A kurzus felvételének feltétele: C1 szintű nyelvtudás (nincs szintfelmérés)  A kurzus befejezése: C2 szintű nyelvtudás  Nincs tankönyv: oktató által összeállított anyagok  Nagy érdeklődés ! (fiatal nyelvtanárként nehéz elhelyezkedni, viszont szaknyelvtudással rendelkező fiatalokat szívesen alkalmaznak német cégek)

 Sok olyan hallgató is felveszi a kurzust, aki az egyetemi tanulmányai mellett valamely külföldi cégnél már dolgozik


Nem feltétel a germanisztikai BA alapképzettség, bármilyen alapképzettséggel rendelkező hallgató felveheti a kurzust

 Kreditérték: 3

 Témák: gazdasági szektorok, gazdasági körforgás, a gazdaság résztvevői  Az óra nyelve 100%-ban német  2 X 26 fős csoport  kb. 5%-ban vannak anyanyelvű hallgatók (Németországban született, vagy valamelyik szülő anyanyelvű)  Otthon feldolgozott szöveg tartalmi összefoglalása; Diagramelemzés, fogalmak felelevenítése, összefüggések felismerése, szóban megfogalmazása, pármunka


http://www.youtube.com/watch?v=O64RbED2sAI SZKOŁA GŁÓWNA HANDLOWA W WARSZAWIE (SGH) (WARSAW SCHOOL OF ECONOMICS)


Szkoła Główna Handlowa w Warszawie (SGH) (Warsaw School of Economics)  Alapítás: 1906 október 13. August Zieliński magánkézben lévő kereskedelmi fiúiskola 1919 főiskolává nyilvánítják 1933 Szkoła Główna Handlowa 1945 után államosítják: Szkoła Główna Planowania i Statystyki  Lengyelországban a legelismertebb gazdasági főiskola A Financial Times által közreadott európai ranglistán előkelő helyen áll az menedzsment képzés Számos nemzetközi kooperáció tagja: The Global Alliance in Management Education (CEMS), European University Association (EUA), ERASMUS

Intézetek (össz. 15.000 hallgató) A Szolnoki Főiskola idegen nyelvi képzési rendszerének fejlesztése TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0013

(Kolegium Analiz Ekonomicznych) Gazdaságelemzési Intézet (Kolegium Ekonomiczno-Społeczne) Gazdaság- és Szociálpolitikai Intézet (Kolegium Gospodarki Światowej) Világgazdasági Intézet (Kolegium Nauk o Przedsiębiorstwie) Üzemgazdasági Intézet  (Kolegium Zarządzania i Finansów) Menedzsment és Pénzügyi Intézet

Szakok  Európa-tanulmányok  Pénzügy-Számvitel  International Business (angol nyelven)  Nemzetközi Kapcsolatok  Nemzetközi Gazdasági Kapcsolatok  Menedzsment  Kvantitatív Módszerek a Gazdaságtudományban és az Információs Rendszerekben Regionális Gazdaságpolitika Szociálpolitika Turizmus és Szabadidő  Államigazgatás  Gazdaságtudományok


Nyelvoktatási Központ Nyelvoktatás nappali BA és MA képzések esetében  Évente 1200 új hallgatót vesznek fel  Nyelvenként 240 nyelvóra áll rendelkezésre 4 szemeszteren át heti 4 órában (régen: 6 szemeszter, heti 9 óra 1. nyelv, heti 5 óra 2. nyelv (!)  MA képzésben további 120 óra  A szaknyelvoktatás előfeltétele a legalább A2/B1 szintű nyelvtudás  Cél: B2/C1  4. szemeszter végén: záróvizsga  5. szemeszterben szabadon választhatnak nyelvi tárgyat (pl. Üzleti etikett, Logisztika, Lengyelország az Európai Unióban, Munkahelyi német) A nyelvtanárok kötelező óraszáma heti 10-12 óra Nyelvoktatás levelező BA és MA képzések esetében - Konzultációk nagyon alacsony óraszámban


Hospitálás „Német gazdasági nyelv” szemináriumon

Vállalatalapítás, vállalati formák témakör feldolgozása  12 fős csoport  A hallgatók tudásszintje: erős B1  A „Német gazdasági nyelv” párhuzamosan futó kurzusai számára a témák egységesek, de a csoport szintje szerint alakíthatók és kiegészíthetők  A hallgatók rendelkeznek tankönyvvel, amely bázisként szolgál, +fénymásolt anyagok, e-mailben küldött szövegek, linkek  Az óra menete: az otthon feldolgozott autentikus újságcikk megvitatása kérdések formájában – frontálisan; fogalmak felelevenítése; összefüggések felismerése, szóban megfogalmazása; pármunka; a már elsajátított szakszavak ismétlésére lyukas szöveg kiegészítése; nyelvtani feladat: szenvedő szerkezet gyakorlása a témába ágyazva; szóképzéses feladat

A szakmai kapcsolatépítés további lehetőségei A Szolnoki Főiskola idegen nyelvi képzési rendszerének fejlesztése TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0013

Oktatott tananyagok kölcsönös megismerése és cseréje Olaszy, Kamilla / Pákozdiné Gonda Irén (2007): Aktuelle Wirtschaftsthemen. Olka, Budapest. Stanisław Bęza ( 2012): Blickpunkt Wirtschaft: Niemiecki w ekonomii i biznesie. Wydanie 2 zmienione. Poltext. Warszawa  közös konferencia részvétel Meghívás a 2014-es konferenciánkra

nyelvtanár- és diákcsere ERASMUS Elżbieta FONBERG-STOKŁUSKA email: [email protected]


Köszönöm a figyelmet! [email protected]

Külföldi jó gyakorlat a Varsói Egyetem és a Varsói Gazdasági Főiskola példáján

Recommend Documents