Kiss Bálint Református Általános Iskola

Kiss Bálint Református Általános Iskola OM:0029625

Házirend

2016

Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék .................................................................................................................. 2 1. Általános rendelkezések .................................................................................................. 4 1.1 A Házirend hatálya ..................................................................................................... 4 1.2 A Házirend nyilvánossága .......................................................................................... 4 2. Az iskola egyházi jellege és a nevelés irányultsága ........................................................ 4 3. A tanítás és az iskola munkarendje ................................................................................ 5 3.1 Iskolába érkezés ........................................................................................................ 5 3.2 A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek rendje ............................................... 5 3.3. Csengetési rend ........................................................................................................ 5 3.4 Reggeli áhítat, hétkezdő tanári áhítat ......................................................................... 6 3.5 Az órák megkezdése előtt .......................................................................................... 6 3.6 A tanítási óra rendje ................................................................................................... 6 3.7 Az intézmény elhagyása ............................................................................................ 7 3.8 A tanítási időkereten túli foglalkozások rendje ........................................................... 7 3.9 A tanulói ügyelet rendje .............................................................................................. 7 3.10. A tanári ügyelet rendje ............................................................................................ 7 4. A tanuló távolmaradása, mulasztása, késése. Az igazolás módja ................................... 8 4.1 Késés ......................................................................................................................... 8 4.2 Mulasztás, távolmaradás ............................................................................................ 8 4.2.1 Szülői igazolás ..................................................................................................... 9 4.2.2. Orvosi igazolás ................................................................................................... 9 4.2.3 Sportegyesületek, művészeti iskolák kikérői, egyéb igazolások .......................... 9 4.2.4 Versenyen, nyílt napon részt vevő tanulókat megillető kedvezmények ............. 10 4.2.5. A kikérőkre vonatkozó további szabályok ............................................................. 10 4.2.6. A délutáni - 14-15 óra közötti - tanulási sáv, napközis foglalkozás....................... 10 4.3 Az igazolás rendje .................................................................................................... 11 4.4 Igazolatlan távolmaradás, mulasztás és annak következményei ............................. 12 5. A tanulók véleménynyilvánítása, rendszeres tájékoztatása ........................................... 12 5.1 A tanulók véleménynyilvánításának módja ............................................................... 12 5.2 A rendszeres tájékoztatás rendje és formája ........................................................... 13 6. Díjfizetésre, vagyoni jogra vonatkozó rendelkezések .................................................... 13 6.1 Térítési díjak ............................................................................................................. 13 6.2 A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás ... 13 6.3 Tandíjra vonatkozó rendelkezés............................................................................... 14 6.4 Iskolai tankönyvellátás rendje .................................................................................. 14 7. Támogatások megállapításának elve és elosztásának rendje ....................................... 15 7.1 Szociális ösztöndíj és szociális támogatás ............................................................... 15 7.2 A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás ............................................................ 15 8. A tanulók jutalmazásának elvei és formái ...................................................................... 15 9. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei ......................................... 17 10. Elektronikus napló – a szülő részéről történő hozzáférés módja ................................ 17 11. A tanulók tantárgyválasztása ....................................................................................... 18 11.1 Hitoktatás ............................................................................................................... 18 11.2 Idegen nyelv ........................................................................................................... 18 11.3 A választott tantárgyak módosításának szabályai .................................................. 18 12. Helyiségek, eszközök, területek használatának rendje ................................................ 19 12.1 Az iskolához tartozó helyiségek és kültéri helyszínek ............................................ 19 12.2 Berendezési tárgyak, eszközök használata ........................................................... 19 12.3. Pénz, értéktárgy, mobiltelefon, saját használati eszköz ........................................ 20 13. Részvételi és magatartási elvárások............................................................................ 20 Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

2

13.1. A kötelező alkalmak .............................................................................................. 20 13.2. Az elvárt ünnepi öltözék ........................................................................................ 21 13.3. Az egyházi alkalmakon való részvétel szabályai ................................................... 21 14. Osztályozó és tanulmányi vizsgák ............................................................................... 22 15. Iskolai védő-, óvó rendszabályok ................................................................................. 22 15.1. A tanuló- és gyermekbalesetek megelőzése ......................................................... 22 15.1.1. A tanulóbalesetek megelőzésével kapcsolatos feladatok ............................... 22 15.1.2. Az iskola dolgozóinak alapvető feladatai ........................................................ 23 15.2. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők ................................................... 24 15.2.1. Tűzriadó .......................................................................................................... 24 15.2.2. Gázriadó ......................................................................................................... 24 15.2.3. Teendők bombariadó és egyéb rendkívüli események esetére ...................... 25 15.2.4. Betörés, rongálás ............................................................................................ 25 16. Egyéb rendelkezések................................................................................................... 25 17. Záró rendelkezések ..................................................................................................... 27

Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

3

A gyermek, a tanuló és szüleik (képviselőjük) a döntésekkel, határozatokkal, intézkedésekkel és az intézkedések elmaradásával kapcsolatban a tudomásra jutástól számított 15 napon belül eljárást kezdeményezhetnek a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 37. § (2) bekezdése alapján.

1. Általános rendelkezések A házirend meghatározza az intézményi élet szabályait, rögzíti a gyermekek / tanulók és a szülők jogait és kötelességeit. Célja, hogy olyan normákat jelöljön ki, melyek biztosítják, hogy közösségünk minden tagja gyarapodjon Isten- és emberszeretetben keresztyén családi közösséget alkotva. Betartása a tanulókra, a pedagógusokra és az intézmény dolgozóira egyaránt kötelező, megszegése az egyes házirendben és a szervezeti és működési szabályzatban foglalt szankciókat (fegyelmező intézkedések, fegyelmi büntetések) vonja maga után. Az iskola tanulóira, dolgozóira a házirenden kívül érvényes minden olyan iskolai belső szabályzat, ami rájuk egyébként is vonatkozik. Különösen az iskola Szervezeti és Működési Szabályzata, valamint Pedagógiai programja. 1.1 A Házirend hatálya A házirend hatálya kiterjed az intézmény tanulóira, a pedagógusokra és az egyéb területen dolgozókra, valamint az intézménybe járó tanulók szüleire, gondviselőire, illetve egyes rendelkezései az intézménybe látogatókra. A házirend előírásai kiterjednek az intézmény területére, valamint az intézményen kívüli, tanítási időben, illetve a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódóan, a tanítási időn kívül szervezett programokra, rendezvényekre. 1.2 A Házirend nyilvánossága A házirend elektronikus formában az intézmény honlapján hozzáférhető. a házirend nyomtatott példányai a következő helyeken elérhetőek: igazgatói iroda, tanári szoba, porta, iskolai könyvtár, ifjúságvédelmi felelős. A házirendet a szülők gyermekük beiratkozásakor megkapják. Az átvételt és a házirendben foglaltak tudomásulvételét aláírásukkal tanúsítják. A házirendet az ötödik osztályba való lépéskor újra ki kell osztani a szülőknek, akik gyermekükkel együtt az átvételt és a tudomásulvételt aláírásukkal tanúsítják A házirend tartalmi változása esetén a szülők, a tanulók az iskolai honlapon tájékoztatást kapnak.

2. Az iskola egyházi jellege és a nevelés irányultsága Tanulóink egyházi iskolába járnak. Az iskolán belül és kívül tanulóink ehhez méltón viselkedjenek. A református iskolába járó diák nagy hagyományokkal rendelkező keresztyén család élő közösségébe tartozik. Azok a szabályok, amelyek a diákkor életrendjét meghatározzák, nem pusztán a közös munka menetét biztosító előírások, hanem ennek a keresztyén közösségnek jellemet alakító hagyományai és alapvető normái is. A Kiss Bálint Református Általános Iskola azon diákok iskolája kíván lenni, akik elfogadják a református hitet és erkölcsiséget, nyitottak az igényes környezetre, korszerű tudással kívánnak rendelkezni és minden megtesznek személyiségük fejlődéséért. Iskolánkban szívesen látjuk a más felekezetekhez tartozó vagy felekezeten kívüli diákokat is. Számukra is kötelező a hitoktatás és az iskolai egyházi rendezvényeken való részvétel. Az iskola tanulóitól elvárjuk, hogy a pedagógiai programban kifejtett célkitűzések és értékek elfogadásával végezzék munkájukat, erősítsék az iskola szellemiségét. Tanulmányi kötelezettségeik teljesítése mellett, vállaljanak részt az iskola egyéb tevékenységeiben, tartsák be az iskola rendjét és a házirendben meghatározott Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

4

szabályokat, tevékenységükkel erősítsék osztályuk és az iskola közösségi életét, gazdagítsák az iskola hagyományait. Magatartásuk, megjelenésük, beszédük és viselkedésük legyen méltó az intézmény írott és íratatlan szabályaihoz és normáihoz. Az intézménybe való beiratkozással, a tanulói jogviszony létesítésével a tanuló és szülője elfogadja az iskola nevelési alapelveit és egyházi jellegét, ezzel együtt magáénak vallja a keresztény értékrendet. Az iskola hitéletével kapcsolatos egyházi rendezvényeinken tanulóink kötelessége a társadalmi normáknak megfelelő, a Református Egyház erkölcsietikai szabályait betartó viselkedés.

3. A tanítás és az iskola munkarendje 3.1 Iskolába érkezés A tanulók iskolába érkezésének időpontja tanítási napokon legkésőbb 7:45 perc, esetlegesen elmaradó óra esetén pedig legkésőbb 15 perccel az órakezdés előtt. Reggeli ügyelet 6:30 – 7:30 között van. Esős vagy hideg idő esetén kijelölt ügyeleti helyiség a leány technika szaktanterem, egyéb esetekben a gyülekezés az iskola udvarán történik 3.2 A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek rendje Szünetben minden tanuló elhagyja az osztálytermet, és az udvaron tartózkodik. Nagyon hideg vagy esős időben az igazgató által engedélyezett időszakban a diákok a folyosón maradhatnak. Az első és második szünetben az alsós tanulók tanítóik vezetésével és felügyelete alatt tízóraiznak az ebédlőben. A felső tagozatos tanulók kijelölt tízórai szünete a második órát követő szünet (9:45 – 10:00). A szünetekben tilos a hangos kiabálás, fütyülés és minden olyan játék, amely veszélyeztetheti bárki testi épségét vagy rongálást okozhat. 3.3. Csengetési rend normál tanítási órák Az óra ideje A szünet hossza / perc Reggeli áhítat 7:50 – 8:00 1. óra 8:00 – 8:45 15 2. óra 9:00 – 9:45 15 3. óra 10:00 – 10:45 10 4. óra 10:55 – 11:40 10 5. óra 11:50 – 12:35 10 6. óra 12:45 – 13:30 30* * A főétkezésre biztosított hosszabb szünet időtartama 30 perc. Rövidített tanítási órákat csak az igazgató előzetes engedélyével lehet tartani. Ebben az esetben az órák 40 percesek, az óraközi szünetek időtartama 10 perc. rövidített tanítási órák A rövidített óra ideje A szünet hossza / perc Reggeli áhítat 7:50 – 8:00 1. óra 8:00 – 8:40 10 2. óra 8:50 – 9:30 10 3. óra 9:40 – 10:20 10 4. óra 10:30 – 11:10 10 5. óra 11:20 – 12:00 10 6. óra 12:10 – 12:50 30** ** A főétkezésre biztosított hosszabb szünet időtartama 30 perc. Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

5

A tanítási időkereten túli foglalkozások egyéb foglalkozások 1. foglalkozás 2. foglalkozás

A foglalkozás ideje 14:00 – 14:45 15:00 – 15:45

A szünet hossza / perc 15 15

3.4 Reggeli áhítat, hétkezdő tanári áhítat Minden tanítási napon az első tanítási órát (kivéve a testnevelést) 7:50-től rövid reggeli áhítat előzi meg, amit az órát tartó pedagógus vezet. Az áhítatot alsó tagozatban a Biblia és a hittan munkaközösség által jóváhagyott könyv, füzet segítségével, a felső tagozaton pedig a Biblia, illetve a lelkipásztorok és a hittan munkaközösség tagjai által készített „Szólj, Uram, mert hallja a te szolgád” című reggeli áhítatos könyv alapján kell vezetni. Reggeli áhítat csak az igazgató előzetes engedélye alapján maradhat el. Az iskola tanárai minden hét hétfőjén 7:30 és 7:50 között hétkezdő reggeli áhítaton vesznek részt, amin számukra a részvétel kötelező. (Kivételt jelent az azon a napon soros udvari ügyeletes.) Ezen a napon a tanulók udvarról történő felvonulására a tanári áhítatot követően kerül sor. 3.5 Az órák megkezdése előtt Becsengetéskor a tanulók elcsendesedve, fegyelmezetten, párokba rendeződve sorakoznak fel az udvaron, a tanteremnek megfelelő, felfestéssel jelzett helyen. A tanítási órára az órát tartó pedagógus vezetésével halkan, fegyelmezetten vonulnak fel. Fegyelmezetlen sorakozás és tanterembe vonulás esetén a nevelőnek joga van megismételni az említett formaságokat egészen addig, amíg a megfelelő módon nem viselkednek a tanulók. Amennyiben a tanulók igazgatói engedély vagy az esős időjárás miatt a folyosón maradhatnak, a becsengetéskor a tanulók a tanterem előtt rendezetten, csendben kettesével állnak, majd a tanár vezetésével a tanteremben elfoglalják helyüket. A tanítók, szaktanárok óráik időtartamára saját belátásuk szerint bíznak meg tanulókat a felelősi feladatok elvégzésével. 3.6 A tanítási óra rendje A padokon csak a pedagógus által engedélyezett, az órán szükséges tanszerek, illetve felszerelés lehetnek. A könyveket és füzeteket a pedagógus utasításának megfelelően kell kezelni. Tilos a súgás vagy a meg nem engedett segédeszközök használata. Mindenkinek tevékenyen részt kell vállalnia a közös szellemi munkában, de beszélgetéssel vagy felesleges mozgolódással nem szabad az órát zavarni. Ha a tanulónak mondani- vagy kérdeznivalója van, kézfeltartással jelentkezik, és megvárja, míg a tanár felszólítja. Az óráról csak a pedagógus engedélyével lehet kimenni. Ha óra alatt látogató jön a terembe, a tanulók református köszönéssel: „Áldás, Békesség”-gel üdvözlik. A tanuló nem folytathat a tanítási órán olyan tevékenységet (pl. étkezés, levelezés), amely a tanulás folyamatát akadályozza, az órát tartó tanár munkáját zavarja. A tanítási órákon a diákok számára audioeszközök, mobiltelefon és az iskolai munkát zavaró játékok használata tilos. Tanulóink mobiltelefonjukat a tanítási órán csak kikapcsolt állapotban tarthatják maguknál. Amennyiben az órát zavaró eszközöket használ a diák, azt az órát tartó pedagógus elveheti tőle Az elvett tárgyat a pedagógus a személyesen megjelenő szülőnek adja vissza. A tanítási órák közötti szünetekben a tanulók csak indokolt esetben használhatják a telefont. Fényképek, videó- és hangfelvételek készítése valamelyik pedagógus előzetes Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

6

engedélye nélkül az iskolában tartózkodás teljes időtartama alatt tilos! Ezen szabály megsértése esetén az ügyeletes nevelőnek a szünetben is joga van az eszköz elvételére, ha a diák nem engedélyezett módon használja készüléket. Ebben az esetben is az eszközt (telefont) a személyesen megjelenő szülőnek adjuk át. 3.7 Az intézmény elhagyása Az iskolába érkezést követően a tanulmányi idő befejezéséig az iskola épületét tanulóink – a tanári felügyelettel külső helyszínen megtartott óra vagy foglalkozás kivételével – nem hagyhatják el. A külső helyszínen ebédelő tanulókért az iskola nem tud felelősséget vállalni az iskola elhagyása és a tanuló visszaérkezése közötti időszakban. (A tanév eleji szülői értekezleten tájékoztatni kell a szülőket, fel kell hívni a figyelmüket, hogy jelezzék az osztályfőnöknek, hogy mely tanulók azok, akik iskolán kívül étkeznek.) 3.8 A tanítási időkereten túli foglalkozások rendje A foglalkozás megkezdése előtt a tanulók a tanterem előtt rendezetten, csendben, kettesével állnak, majd a tanár vezetésével foglalják el helyüket a teremben. A foglalkozásokon a tanulók a 3.6 pontban szabályozott módon, a tanítási órák rendjének megfelelően viselkednek. A tanítási időkereten túli foglalkozásokat az értékelés, a mulasztás, továbbá a magasabb évfolyamra lépés tekintetében úgy kell figyelembe venni, mintha kötelező tanórai foglalkozás lenne. A tanulók az intézmény területén csak a hivatalos nyitvatartási idő végéig (16:00) tartózkodhatnak. Ettől eltérni csak az igazgató engedélyével lehet. Az intézmény takarítási munkálatai miatt 17:00 órakor az iskola épületének bejáratai zárásra kerülnek. (Kivételt képeznek az iskolai vagy egyházi programtervben szereplő rendezvények. Pl: fogadóóra, szülői értekezlet, farsang, gyülekezeti alkalmak) Ettől eltérni csak igazgató engedélyével lehet. 3.9 A tanulói ügyelet rendje A tanulói ügyeletet a 7. és 8. évfolyamos tanulók látják el, heti váltásban. Az osztályok beosztását az igazgatóhelyettes készíti el. Az ügyeletesek beosztását és ellenőrzését az adott osztály osztályfőnöke(i) végzi(k). Az ügyeletes tanulók kitűzőt viselnek, melyen szerepel az ügyeleti helyszín megnevezése. Becsengetéskor az ügyeletesek a feljárati ajtókat kampóval kiakasztják, ezután ők is beállnak az osztályukhoz sorakozni. Az ügyeletes tanárok utoljára mennek fel az osztályukkal, becsukatják az ajtókat az utolsó felvonuló tanulókkal. A tanulói ügyelet helyszínei:  a főbejárattal szembeni lejáratnál  alsósok felőli udvari lejáratnál  az új rész (tornaszoba) lejáratánál  udvari kerékpártárolónál  felső folyosón

2 fő 2 fő 2 fő 2 fő 2 fő

(közül az egyik a földszinten „cirkál”) (közül az egyik a pincében „cirkál”) (közül az egyik a lépcsőn fel és le „cirkál”) (egyik a díszteremnél; másik az új részen)

3.10. A tanári ügyelet rendje Az udvari ügyelet alól a mindenkori első évfolyamon tanító pedagógusok felmentést kapnak. Az ebédlői ügyeletet minden nap a pedagógiai asszisztens látja el. A reggelizős (tízórai) szünetben minden tanító köteles lekísérni a gyerekeket az ebédlőbe, leültetni őket, azután Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

7

– ha ügyeletes - ellátja az ügyeleti feladatait, a gyerekeket az ott tartózkodó kollégára bízva. Amennyiben nem ügyeletes úgy a saját osztályával marad a tízóraizás végéig. Minden kolléga ügyeleti ideje a hatodik óra előtti szünet végéig tart. Lehetőség van a napot valakivel megosztani, de minden szünetben minden ügyeleti helyen tartózkodnia kell ügyeletes pedagógusnak. A 13:30 – 14:00 közötti időszakban a felső tagozatos napközisek a 14. teremnél kijelölt „Pihenő” helyen lehetnek. Felügyeletüket a mindenkori 7. évfolyamos napközit vezető kolléga látja el. A többi, udvaron tartózkodó felső tagozatos napközisre a további felsős napközis kollégák felügyelnek. A kijelölt ügyeletes pedagógusnak a szünetekben az ügyeleti helyén kell tartózkodnia. Amennyiben ezt bármilyen körülmény akadályozza köteles haladéktalanul saját pótlásáról gondoskodni egy másik kolléga megkérésével. A helyettesítést végző pedagógus feladata az ügyelet átvétele is, a helyettesítendő órát megelőző szünetben vagy időszakban. A tanári ügyelet helyszínei (8 fő):  alsó folyosó 2. teremtől a 10. teremig  felső folyosó 14. teremtől a 24. teremig  új rész tornaszoba, ének terem, könyvtár folyosója  tetőtér 30. teremtől a 33. teremig  pince tornaöltözők, technika terem  udvar 1. kerékpártároló, bejárati kapu  udvar 2. játszótér  udvar 3. kút környéke A tanítási idő befejezése után 16:00-16:30-ig az iskola alsó tagozatos tanítói – éves beosztás alapján – adnak ügyeletet.

4. A tanuló távolmaradása, mulasztása, késése. Az igazolás módja 4.1 Késés Ha a tanuló a tanítási óráról késik, a késés időtartamát az órát tartó pedagógus a digitális naplóban rögzíti. Az elkéső tanuló az óráról nem zárható ki. Ha a tanuló késéseinek időtartama eléri a 45 percet, a legutolsó késés óráját igazolatlannak tekintjük. 4.2 Mulasztás, távolmaradás A tanuló köteles a tanítási órákról és az iskola által szervezett rendezvényekről való távolmaradását a házirendben meghatározottak szerint igazolni. Az igazolásokat az osztályfőnök a tanév végéig köteles megőrizni. A mulasztást igazoltnak tekintjük a következő esetekben:  a szülő előzetes írásbeli kérelmére, ha a rendelkezésekben meghatározottak szerint engedélyt kapott a távolmaradásra,  a tanuló hiteles orvosi igazolással igazolja távolmaradását,  a tanuló hatósági intézkedés, alapos indok miatt nem tudott megjelenni. Igazoltnak tekintjük a késést, ha:  a bejáró tanuló később érkezik a méltányolható közlekedési probléma miatt,  a tanuló hibáján kívüli ok miatt történik késés (pl. baleset, rendkívüli időjárás stb.). Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

8

A távolmaradást igazoltnak tekintjük, ha:  a tanuló az iskola által jóváhagyott módon tanulmányi- vagy sportversenyen vesz részt,  a tanuló – az osztályfőnök vagy igazgató előzetes engedélye alapján – az iskola vagy valamely középfokú oktatási-nevelési intézmény által szervezett vizsgán (pl.: felvételi vagy osztályozó vizsga) veszt részt. 4.2.1 Szülői igazolás Indokolt esetben legalább három nappal a hiányzás megkezdése előtt előre kell írásban engedélyt kérni a távolmaradásra. Az engedély megadásáról tanévenként három napig az osztályfőnök, ezen túl az igazgató dönt az osztályfőnök véleményezése alapján. A döntés során figyelembe vesszük a tanuló tanulmányi előmenetelét, magatartását, addigi mulasztásainak mennyiségét és azok okait. Előre nem tervezhető távolmaradás után a tájékoztató füzet megfelelő rovatában vagy egyéb írásban benyújtott formában a szülő igazolja a hiányzást. Ezt az igazolást a tanuló a hiányzás befejezését követő legfeljebb három munkanapon belül bemutatja az osztályfőnökének, annak távolléte esetén az igazgatóhelyettesnek vagy az igazgatónak. A bejelentés elmaradása esetén vagy engedély nélkül a hiányzás igazolatlannak tekintendő. Vitás esetekben az igazgató dönt. Az osztályfőnöknek előzetesen benyújtott vagy előre nem tervezett hiányzás miatti szülői igazolás külön napokra vagy egybefüggően legfeljebb három napra kérhető. A szülő különösen indokolt esetben három napot meghaladó tanulói távolmaradásra írásban kérhet engedélyt az iskola igazgatójától. Ezt a kérvényt az igazgatónak való benyújtás előtt a tanuló osztályfőnökével ellenjegyeztetni kell. (Az osztályfőnök a dokumentumban foglaltak megismerését aláírásával igazolja). A több egybefüggő tanítási napot érintő esetben legalább egy héttel (5 munkanappal) korábban kell benyújtani a dokumentumot. Az iskola honlapjáról letölthető a szülői kikérő minta. 4.2.2. Orvosi igazolás Csak a kezelőorvos által az orvos aláírásával és pecsétjével hitelesített igazolás vagy hivatalos dokumentum eredeti példányának bemutatásával történhet, amely ezt követően a napló mellékletét képezi. A Szentes városában működő egészségügyi intézmények – egy városi rendelet alapján – az igazolást a tanuló ellenőrző könyvébe kötelesek jegyezni. Fertőző betegség esetén külön igazolást is kell mellékelni a fertőzésveszély elmúltáról. 4.2.3 Sportegyesületek, művészeti iskolák kikérői, egyéb igazolások Valamely hatóság által kiállított eredeti dokumentum bemutatásával történhet. Ha a tanuló előzetesen egyeztetett (kikérő), és az osztályfőnök által engedélyezett időpontban sportversenyen vagy edzőtáborban vesz rész, azt úgy tekintjük, mintha a tanuló hivatalos ügy miatt maradt volna távol. Hiányzását a tanuló utólag, a sportverseny rendezői által adott eredeti igazolással igazolja. A sportegyesületek igazolt versenyzői, művészeti iskolák beiratkozott hallgatóik részére a tanuló tanítási időszakot érintő távolléte esetén írásos kikérőt nyújthatnak be. A sportegyesület vagy művészeti iskola  egy tanítási napot érintő esetben 3 munkanappal korábban;  több egybefüggő tanítási napot érintő esetben egy héttel (5 munkanappal) korábban írásban az igazgató részére eljuttatott dokumentumon keresztül köteles jelezni a kikérési szándékot. Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

9

Az iskola éves programtervében rögzített kiemelt iskolai eseményeken (pl.: farsang, iskolai karácsony, ballagás, stb.), illetve az iskola által megjelölt országos tanulmányi- és sportversenyeken, diákolimpiákon való tanulói részvétel prioritást élvez a sportegyesületek, művészeti iskolák kikérőivel szemben. 4.2.4 Versenyen, nyílt napon részt vevő tanulókat megillető kedvezmények Megyei versenyek döntője előtt a tanuló – a verseny napjain kívül – egy, országos versenyek előtt két tanítási napot fordíthat felkészülésre, ha a szaktanár és az igazgató ezt indokoltnak látja. Az igénybevétel módját és idejét a szaktanár határozza meg. A szaktanár tájékoztatja az osztályfőnököt a felkészítésre fordított napok számáról és dátumáról, valamint a verseny időtartamáról. A megyei és országos szervezésű versenyek iskolai fordulójára szabadnap nem jár, a kedvezményekre vonatkozóan a következő bekezdésben foglaltak tekintendők irányadóknak. Iskolai vagy városi versenyen résztvevő tanuló két órával (120 perc), megyei versenyen résztvevő tanuló a szaktanára által meghatározott időpontban mehet el a tanítási órákról. A szaktanár tájékoztatja az osztályfőnököt és az érintett szaktanárokat a versenyzők nevéről és a hiányzás pontos idejéről. Sportversenyekkel és egyéb esetekkel kapcsolatban – a szaktanár javaslatának meghallgatása után – az igazgató dönt. A döntést követően a szaktanár és az osztályfőnök az előzőekben leírt módon jár el. A középiskolák által szervezett nyílt napok esetében – a középiskola igazolását a részvételről, utólagosan bemutatva – a nyolcadikos diák legfeljebb két tanítási napról maradhat távol. Ettől csak igen indokolt esetben lehet eltérni – az osztályfőnök javaslata s az igazgatóhelyettes döntése alapján. A nyílt napon való részvételt rögzíteni kell a naplóban, és ezt a hiányzást is figyelembe kell venni az összesítésnél. 4.2.5. A kikérőkre vonatkozó további szabályok Az iskola a tanuló előrehaladásának, megfelelő értékelésének és az országos mérések védelmében mindkét félévben kijelöl egy-egy védett időszakot. Ezen időszakokra több egybefüggő napot érintő sportegyesületi, művészeti iskolai vagy szülői kikérő nem igényelhető. A védett időszakok:  első félév végét megelőző két hét (január)  a második félév végén május utolsó két hete Ha a kikérőben szereplő tanuló tanulmányi eredménye nem megfelelő, sorozatosan hiányos a házi feladata, nem tanul önmagához képest megfelelően, akkor részére a kikérés teljesítése megtagadható. Utólagosan sportegyesületi, művészeti iskolai vagy szülői több kikérő benyújtására, illetve annak elfogadására nincs mód. 4.2.6. A délutáni - 14-15 óra közötti - tanulási sáv, napközis foglalkozás A 14 és 15 óra közötti időszak védett tanulási sáv. A délutáni foglalkozásokról a szülő felmentést kérhet a gyermeke számára. Ennek benyújtása továbbra is az Igazgatóhoz történik, írásos formában, az iskolai honlapról letölthető nyomtatványon. Az igazolás automatikusan elfogadásra kerül, amennyiben egyértelmű, hogy a diák felügyelete biztosított az iskolán kívül.


10

A felmentés kérhető az összes tanítási napra vagy a hét egyes napjaira 14 órától, vagy adott napon vagy napokon a szülő által meghatározott időponttól. (A zeneiskolai, sportvagy egyéb foglalkozás időpontja alapján.) Amennyiben a napközis foglalkozás egy részén, vagy egészén nem vesz részt a tanuló, akkor a házi feladat elkészítését otthon be kell pótolnia, annak hiánya nem kérhető számon a pedagóguson. A házi feladat elkészítése és a szóbeli megtanulása elsődlegesen a tanuló feladata, a szülőnek pedig kötelessége ennek segítése, ellenőrzése. Ha a felmentésben részesülő tanuló tanulmányi eredménye nem megfelelő, sorozatosan hiányos a házi feladata, nem tanul önmagához képest megfelelően, akkor a felmentés visszavonható. Erről az Igazgató írásban értesíti a szülőt. A felmentés visszavonása lehet időleges (pl. egy hónap), vagy az adott tanévre szólóan végleges. A szülőnek jogában áll 14 óra után elvinni a gyermekét. A tanulási sáv zavartalansága érdekében – egyeztetve az érintett szülőkkel – úgy kell megoldani a tanulók elbocsátását, hogy az vagy a tanulási sáv megkezdése előtt (14.00 óráig) vagy azt követően (15.00 órától) történjen meg. Az érintett tanulók együtt lemennek az iskola elé, a szülők ott várják őket. Az épületbe a szülők ne jöjjenek be, kopogtatással ne zavarják a tanulás menetét! Nem rendszeres elfoglaltság miatti, egy-egy alkalomra szóló napközis kikérőt az osztályfőnök számára kell írásban benyújtani, legkésőbb az adott nap délelőttjén. (Nem utólagos igazolással!) A napközis foglalkozások elsődleges célja a tanulók önálló munkára szoktatása. Ezt a célt szem előtt tartva az első osztálytól kezdve, fokozatos lépésekben kell eljuttatni a tanulókat negyedik osztály végére addig, hogy akár otthon, akár a felsős napköziben képesek legyenek önállóan elvégezni a feladataikat. A tanulók 14 óra után tehetséggondozó, gazdagító vagy fejlesztő programban vehetnek részt, de a házi feladat elkészítésére vonatkozó rendelkezés itt is érvényes! 4.3 Az igazolás rendje A tanuló az igazolást a hiányzás befejezését követő legfeljebb három munkanapon belül köteles bemutatni az osztályfőnökének, annak távolléte esetén a pedagógiai igazgatóhelyettesnek vagy az igazgatónak. Az igazolás leadásának elmulasztása vagy három munkanapon túli bemutatása esetén az elmulasztott órák igazolatlan óráknak minősülnek. A szervezett intézményi étkeztetésben résztvevő tanuló esetében a szülőknek az előre nem látott mulasztást és annak indoklását a hiányzás első napján jelenteniük kell személyesen vagy telefonon az iskola titkárságán vagy az igazgatói irodában. Az ebéd a hiányzás első két napjában elvihető, a hiányzás első napján a harmadik naptól kezdődően lemondható. A tanórán kívüli foglalkozásokról való elmaradást is igazolni kell. Ha a tanuló iskolai foglalkozásról elkésik, az osztályfőnök írásban értesíti a szülőket, és szükség esetén igazolást kér.


11

4.4 Igazolatlan távolmaradás, mulasztás és annak következményei A tanuló első igazolatlan mulasztása esetén az iskola hivatalosan értesíti a tanuló szüleit és tájékoztatja őket a további igazolatlan mulasztás következményeiről. A gyermek, tanuló lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes kormányhivatal látja el a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása esetén a törvény vagy kormányrendelet által feladat- és hatáskörébe utalt tennivalókat. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a tíz órát, az iskola igazgatója értesíti a tanuló szüleit, az illetékes kormányhivatalt és gyermekjóléti szolgálatot. Az értesítést követően a gyermekjóléti szolgálat az iskola és – szükség esetén – a kollégium bevonásával haladéktalanul intézkedési tervet készít, amelyben a mulasztás okának feltárására figyelemmel meghatározza a tanulót veszélyeztető és az igazolatlan hiányzást kiváltó helyzet megszüntetésével, a tanulói tankötelezettség teljesítésével kapcsolatos tennivalókat, továbbá a gyermek, a tanuló érdekeit szolgáló feladatokat. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc órát, az iskola a mulasztásról tájékoztatja a tanuló szüleit, az általános szabálysértési hatóságot, továbbá ismételten tájékoztatja a gyermekjóléti szolgálatot, amely közreműködik a tanuló szülőjének az értesítésében. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri az ötven órát, az iskola igazgatója haladéktalanul értesíti a tanuló szüleit és a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes jegyzőt és a kormányhivatalt. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a kétszázötven tanítási órát vagy egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem minősíthető, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. A nevelőtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett a meghatározott értesítési kötelezettségének. Ha a tanuló teljesítménye a tanítási év végén nem minősíthető, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. Ha a tanuló mulasztásainak száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítménye érdemjeggyel nem volt minősíthető, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie.

5. A tanulók véleménynyilvánítása, rendszeres tájékoztatása Tanulóközösségeinknek joguk van az iskolai életet érintő bármely kérdésben a szervezett véleménynyilvánításra. A szervezett véleménynyilvánítást kezdeményezheti: az iskola igazgatója, a nevelőtestület, a diákönkormányzat, egy osztály diákbizottsága, tanulók nagyobb közössége. A szervezett véleménynyilvánítás terveit a kezdeményező egyeztetni köteles az iskola igazgatójával. A tanuló joga, hogy kulturált formában, az emberi méltóság tiszteletben tartásával véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola működéséről, továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekben. 5.1 A tanulók véleménynyilvánításának módja A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében – szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján – az iskola igazgatóságához, az osztályfőnökükhöz, az iskola nevelőihez vagy a diákönkormányzathoz fordulhatnak. Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

12

A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, a nevelőkkel vagy a nevelőtestülettel. 5.2 A rendszeres tájékoztatás rendje és formája A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról az igazgató:  a diákközgyűlésen évente legalább egy alkalommal,  a folyosón és az épület előtt elhelyezett hirdetőtáblán, illetve az iskolai honlapon és annak részét képező MOTTO oktatóportálon keresztül folyamatosan, az osztályfőnökök:  az osztályfőnöki órákon tájékoztatják. A tanulót a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a tanítóknak, szaktanároknak folyamatosan szóban és írásban tájékoztatniuk kell.

6. Díjfizetésre, vagyoni jogra vonatkozó rendelkezések 6.1 Térítési díjak Tanulóinknak lehetőségük van a menzai szolgáltatások igénybevételére. Igénylésüket minden tanév végén, illetve pótlólag a tanév elején a szülők adhatják le. A menzai térítési díjakat legkésőbb minden hónap 15-éig kötelesek befizetni. A befizetett menzai térítési díjat az étkezés lemondása esetén időarányos mértékben visszatéríti az iskola. A térítési díjak összegét a szolgáltatóval kötött szerződés alapján az igazgató határozza meg. Az intézmény pedagógiai programjában rögzített tanórai és tanórán kívüli programokon (pl. erdei iskola) való részvétel a tanulók számára kötelező. Ezekre a programokra a tanulóktól legfeljebb a szükséges utazás és (napközis) étkezés, illetve szervezett programokon való részvétel (pl.: belépőjegy) költségei szedhetők be. Egyéb intézményi programok (kirándulás, színház) szervezése során felmerülő térítési díjak befizetése, illetve a programokon való részvétel a gyermekek-tanulók számára önkéntes. Az ilyen célra beszedett díjak csak a gyermekek-tanulók személyes költségeit fedezhetik. 6.2 A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás Az iskola szerzi meg a tulajdonjogát minden olyan, a birtokába került terméknek, dolognak, alkotásnak, amelyet a tanuló állított elő a tanulói jogviszonyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben. A rajzokat és képzőművészeti munkákat értékelés és a jogszabályban meghatározott őrzési idő elteltével a tanuló kérésére az intézmény visszaadja alkotójának. Amennyiben az iskola a tulajdonába került dolog értékesítésével, hasznosításával bevételre tesz szert, a tanulót díjazás illeti meg. A megfelelő díjazásban a tanuló – tizennegyedik életévét be nem töltött tanuló esetén szülője egyetértésével – és az iskola állapodik meg. A megállapodás alapja minden esetben a tanuló szellemi és fizikai teljesítményének mértéke, valamint a dolog létrehozására fordított becsült munkaidő. A dolog, szellemi termék értékesítése, hasznosítása esetében az intézmény vezetője írásban köteles ajánlatot tenni a tanuló és az intézmény közötti megállapodásra. A megállapodásnak tartalmaznia kell a díjazás mértékére vonatkozó kitételt is. Egyetértés esetén a megállapodást mindkét fél (a kiskorú tanuló esetében a szülő és a tanuló) aláírja. Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

13

Amennyiben nem születik egyetértés, akkor további egyeztetéseket kell folytatni. Megállapodás hiányában a dolog, szellemi termék tulajdonjoga visszaszáll az alkotóra. 6.3 Tandíjra vonatkozó rendelkezés Az iskola a tanulóktól nem szed be tandíjat. 6.4 Iskolai tankönyvellátás rendje Az iskola az ingyenes tankönyvellátást igénylő diákok szüleit a hirdetőtábla és az iskolai honlap révén értesíti a normatív tankönyvellátási igény benyújtásának határidejéről. A határidő elmulasztása esetén a tanuló – a jogszabályokban meghatározott esetek kivételével – az ingyenes tankönyvellátásból kizárható. (Ezen bekezdés a kifutó rendszerben működő normatív alapú tankönyvellátási rendszer működésének végéig érvényes.)  Az állam által térítésmentesen biztosított tankönyvek – a munkafüzetek kivételével –, továbbá a pedagógus-kézikönyvek az iskola könyvtári állomány nyilvántartásába kerülnek. Ezeket a továbbiakban az iskolai könyvtári állományban elkülönítetten kezeljük.  Az ingyenes tankönyvellátásra jogosult diákok számára a tankönyveket az iskolai könyvtár állományból biztosítjuk. A tanulók és a pedagógusok a tanév során szükséges köteteket, a szükséges pedagógus kézikönyveket az iskolai könyvtár által meghatározott időpontban kölcsönözhetik ki a könyvtárból.  A tankönyvrendelést – a munkaközösségek véleményének kikérésével – az igazgató által megbízott tankönyvfelelős készíti el. Az igazgató tájékoztatja a szülőket a megrendelt tankönyvek köréről, lehetővé teszi, hogy a tankönyvrendelést a szülői munkaközösség véleményezze. Az igazgató elektronikus formában megküldi a tankönyvrendelési adatokat a fenntartónak, és beszerzi a fenntartó írásos egyetértő nyilatkozatát.  A tanulóknak és a pedagógusoknak is, a kölcsönzési idő lejártakor (tanév végi utolsó tanítási napon) újszerű állapotban kell visszahozniuk a kikölcsönzött példányokat. o Mit nevezünk újszerű állapotú taneszköznek?  Csak minimális használtság fedezhető fel rajta  A taneszköz lapjai nincsenek meggyűrődve, nem szakadtak  Belső lapjaira nincs beleírva, belerajzolva, beledolgozva  Külső fedőlapja nincs becsomagolva, felcímkézve  Amennyiben a kölcsönző fél nem a megfelelő állapotban/vagy nem hozza vissza a taneszközt, úgy az eredeti ár 100 %-át köteles befizetni az iskola pénztárába. Ha a következő tanév során szeretné korlátozás nélkül használni a taneszközeit, a szeptemberi első tanítási napon lehetősége van a tankönyvcsomag megvásárlására is. Ha a tanuló/szülő az iskola pénztárába befizeti a tankönyvcsomag árának 100%-át, a saját tulajdonává válnak a taneszközei. Annak a diáknak/szülőnek, aki ezt a lehetőséget szeretné választani, erről a tanuló osztályfőnökénél kell írásban nyilatkoznia a megelőző tanévet záró napig.


14

7. Támogatások megállapításának elve és elosztásának rendje 7.1 Szociális ösztöndíj és szociális támogatás Az intézménynek szociális ösztöndíj, illetve szociális támogatás nyújtására nincs lehetősége. Az intézmény gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelője kapcsolattartó személyként közreműködik a szülők által Szentes Város Önkormányzata Szociálpolitikai Osztályához benyújtható kérelmek kapcsán:  Kiskorúak rendkívüli gyermekvédelmi támogatása Rendkívüli gyermekvédelmi támogatásban részesíthető az a gyermeket nevelő, gondozó család, amely létfenntartását veszélyeztető élethelyzetbe kerül, illetve időszakosan létfenntartási gondokkal küzd.  Rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény Azon gyermeket nevelő családnak, ahol az egy főre eső jövedelem nem haladja meg a nyugdíjminimum legkisebb összegének 130%-át, gyermekét egyedül nevelő szülő, tartósan beteg gyermeket nevelő szülő esetében pedig a nyugdíjminimum 140%-át. 7.2 A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás Az intézménynek nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás nyújtására nincs lehetősége.

8. A tanulók jutalmazásának elvei és formái A példamutató tantárgyi teljesítményt, közösségi munkát, versenyeredményt vagy magatartást, szorgalmat elérő tanulók az iskolai közösség példaképei. Jutalmazásuk, dicséretük motivációt nyújt a többi tanuló számára is. A dicséret fokozatai  szóbeli  írásbeli (tanítói, szaktanári, osztályfőnöki, igazgatói, tantestületi) Tanítói/ Szaktanári dicséret* Osztályfőnöki dicséret* (szóbeli, írásbeli)

Igazgatói dicséret*

Kiemelkedő tantárgyi teljesítményért

Ideje A tanév folyamán, amikor a tanuló érdemes lesz rá

Adományozza A szaktanár / a tanító

Kiemelkedő közösségi Az osztályfőnök, a munkáért A tanév folyamán, szaktanárok, a Jelentős tantárgyi amikor a tanuló tanítók, a napközis teljesítményért (a szaktanár érdemes lesz rá nevelők, a DÖK javaslata alapján) javaslatára Kimagasló tanulmányi, kulturális és sportteljesítményért Az osztályfőnök és a A tanév folyamán, (városi és területi verseny szaktanár/tanító amikor a tanuló 1-3. hely; javaslatára az érdemes lesz rá megyei verseny 1-6. hely; igazgató országos verseny 1-10. hely)


15

Jutalomkönyv

Oklevél

Iskoláért díj (3-8.évfolyamos diák részére)

Kiss Bálint junior díj (4. évfolyamos diák részére)

Kiss Bálint-díj (8. évfolyamos diák részére)

Kimagasló tanulmányi munkáért és/vagy kimagasló közösségi munkáért és/vagy kimagasló sportteljesítményért Kimagasló tanulmányi munkáért vagy Jó tanulmányi munkáért és/vagy kimagasló sportteljesítményért és/vagy Kimagasló közösségi munkáért Kimagasló tanulmányi munkáért és kimagasló versenyeredményekért vagy Kimagasló tanulmányi munkáért és kimagasló sportteljesítményért vagy Kimagasló tanulmányi munkáért és kimagasló közösségi munkáért Kimagasló tanulmányi munkáért és kimagasló versenyeredményekért vagy Kimagasló tanulmányi munkáért és kimagasló sportteljesítményért vagy Kimagasló tanulmányi munkáért és kimagasló közösségi munkáért Kimagasló tanulmányi munkáért és kimagasló versenyeredményekért vagy Kimagasló tanulmányi munkáért és sportteljesítményért vagy Kimagasló tanulmányi munkáért és kimagasló közösségi munkáért

Ideje

Adományozza

A tanév végén**

Az osztályfőnök, a szaktanárok/tanítók javaslatára

A tanév végén**

Az osztályfőnök és a szaktanár/tanító javaslatára, a nevelőtestület beleegyezésével az igazgató

A tanév végén***

A tantestület tagjainak ajánlása alapján az iskolai alapítvány

A tanév végén***


A tanév végén***


* Egy versenyen, de több számban való indulás esetén összevontan egy dicséret adható. ** Azok a tanulók, akiknek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítményük (tanulmányi, sport, kulturális versenyek győztese, az iskoláért végzett kiemelkedő közösségi munka részese, stb.) jutalmukat a tantestület döntése alapján a ballagási vagy a tanévzáró ünnepélyen vagy az iskola által szervezett ünnepségen a tanulók, szülők és az egyházközség képviselői előtt nyilvánosan veszik át. *** A legkiemelkedőbb tanulmányi eredményt elért tanulóknak Kiss Bálint díj (4. és 8. évfolyam) és Iskoláért díj adományozható. A díjak adományozására a ballagási (8.


16

évfolyam) vagy a tanévzáró istentiszteleten és ünnepélyen a tanulók, szülők és az egyházközség képviselői előtt nyilvánosan kerül sor. Megjegyzések:  Kimagasló tanulmányi átlag: 4, 79 átlag feletti tanév végi eredmény  Kimagasló tanulmányi eredmény: kettő vagy több tanulmányi versenyen elért legalább országos 1-10. vagy megyei 1-6. helyezés vagy városi/területi 1-3. helyezés.  Kimagasló sport eredmény: kettő vagy több sportversenyen elért legalább országos 1-10. vagy megyei 1-6. helyezés vagy városi/területi 1-3. helyezés.  Kimagasló közösségi munka: éves szinten minimum 5 alkalommal végzett közösségi szolgálat, a közösségi munkához kapcsolódó osztályfőnöki és/vagy szaktanári dicséretek alapján.  A tanév végi jutalmazás alapfeltétele az egyházi alkalmakon való elvárt számú (legalább 10) részvétel.  A felmenő rendszerű versenyeknél a legrangosabb helyezést vesszük figyelembe (tehát ugyanazon verseny területi és megyei fordulóján elért eredmény nem számít két tanulmányi versenynek!)

9. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei A figyelmeztetések fokozatai Az a tanuló, aki megszegi a Házirendet, először figyelmeztetésben, ismételt megszegés esetén súlyosabb fegyelmi büntetésben részesül. A tantárgyi követelmények nem teljesítése, a felszerelés, a házi feladat többszöri hiánya, az órákon előforduló fegyelmezetlenség miatt A tanuló tanulmányi és magatartásbeli kötelezettségeinek Osztályfőnöki figyelmeztetés megszegése, a házirend enyhébb megsértése, második (írásbeli, szóbeli) igazolatlan mulasztás miatt Az iskolai házirend gyakori megsértése, igazolatlan Igazgatói figyelmeztetés mulasztások, szándékos, kisebb értékű károkozás, (írásbeli, szóbeli) fegyelmezetlenség miatt Igazgatói intés Az iskolai házirend súlyos megsértése, szándékos károkozás, (írásbeli, szóbeli) igazolatlan mulasztások, súlyos fegyelmezetlenség miatt Szaktanári figyelmeztetés (írásbeli, szóbeli)

fegyelmi büntetések  megrovás  szigorú megrovás  áthelyezés más osztályba  áthelyezés javaslása más iskolába.

10. Elektronikus napló – a szülő részéről történő hozzáférés módja Az iskola által használt MaYor program Szülői modulja segítségével a szülő azonnal, friss, naprakész információkhoz juthat saját gyermekének tanulmányi adatairól (pl. érdemjegyek, késések, hiányzások). A program használata informatikai ismereteket nem igényel, bármely internetböngésző segítségével könnyen kezelhető. Az adatok


17

lekérdezéséhez bármely interneteléréssel rendelkező számítógéppel lehetőség van, akár otthonról is. WEB cím: https://79.172.194.80/ A program használatához a következő adatok megadására van szükség:  OM azonosító: 029625  Azonosító: Az iskolai rendszergazda segítségével létrehozott azonosító  Jelszó: A szülő által megadott e-mail címre érkező jelszó A program – szülők által használható legfontosabb funkciói:  A szülők a programba történő belépés után a főoldalon a részükre érkezett aktuális üzeneteket tekinthetik meg.  Ha több, intézményben tanuló gyereke van, mindegyik gyermek adatait külön-külön megtekintheti.  A szülő megnézheti a kiválasztott gyermeke tanulmányi eredményeit. Lekérdezheti, hogy mikor kapott a gyermek utoljára jegyet tantárgyanként, hány jegye van összesen, illetve milyen az átlaga adott tantárgyból.  A szülő a riportok segítségével megtekintheti gyermeke órarendjét, hiányzásait, érdemjegyeit, a pedagógusok elérhetőségeit, az intézményben aktuális tanév munkarendjét, a tanítási szünetek, események naptárát.

11. A tanulók tantárgyválasztása 11.1 Hitoktatás A hittanoktatás minden évfolyamon heti 2 órában kötelező. A tanulók szülei gyermekük iskolába történő beiratkozása során írásban nyilatkoznak arról, hogy melyik felekezeti hitoktatást kívánják igénybe venni. A beiratkozott gyermeknek arra a felekezeti hittanoktatásra kell nyolc éven keresztül járnia, amelybe beíratták. Ez alól kivételt az illető felekezet lelkipásztora adhat. A hitoktatás az iskola épületében az adott osztály esetében csoportbontással, egy időben, különböző tantermekben valósul meg. Választható felekezeti hitoktatás:  református  római katolikus  evangélikus 11.2 Idegen nyelv Az iskolában a negyedik évfolyamon kezdődik meg az órarend szerinti idegen nyelv oktatása. Megfelelő csoportlétszám (min. 15 fő) esetén az angol és német nyelv közül választhatnak tanulóink. Az idegen nyelv oktatása az adott osztály esetében csoportbontással egy időben, különböző tantermekben valósul meg. (Amennyiben az 1-3. évfolyam idegennyelv-oktatásában képzett pedagógus alkalmazása megoldható, és az iskola pedagógiai programja módosítással erre lehetőséget ad, az első idegen nyelv oktatása ezen évfolyamokon is megkezdhető.) Az első idegen nyelv megválasztásakor biztosítani kell, hogy azt a felsőbb évfolyamokon is folyamatosan tanulhassák. A második idegen nyelv oktatása a 7. évfolyamon kezdődhet. 11.3 A választott tantárgyak módosításának szabályai A hittanoktatás, illetve az idegen nyelv oktatása kapcsán történt tantárgyválasztás a későbbiekben nem módosítható.


18

12. Helyiségek, eszközök, területek használatának rendje 12.1 Az iskolához tartozó helyiségek és kültéri helyszínek 

   

      

Az iskola létesítményeinek szabályai tartalmazhatnak egyéb olyan megszorító előírásokat, melyek jelen házirendben nincsenek szabályozva, és amelyeket a tanulóknak be kell tartaniuk (pl.: informatika szaktanterem, könyvtár, tornaterem, kondicionálóterem, stúdió stb.). Balesetvédelmi okokból tilos testékszer, nyaklánc, karkötő, gyűrű, fülbevaló, ékszer és óra viselete a testnevelés órákon, illetve olyan foglalkozásokon, ahol a munkavédelemmel megbízott személy azt elrendeli. Az iskola tantermeiben, dísztermében, ebédlőjében, tornatermében és a kondicionálóteremben csak tanári felügyelettel lehet tartózkodni. Utcai cipővel nem megengedett a tornateremben tartózkodni. A felsős tanulók kabátjukat a kijelölt folyosói, az alsósok az osztályterem előtti fogasokon helyezik el. A tanulóknak és a dolgozóknak lehetőségük van arra, hogy az iskolába kerékpárral érkezzenek. A tanulók a lezárt kerékpárokat a kerékpártárolóban helyezhetik el. Az iskola udvarán a kerékpárokkal játszani, versenyezni vagy azokat megrongálni tilos. A rongálásért az osztályfőnök, illetve az igazgató felelősségre vonja a vétkes tanulót. Az iskola főbejárata mellett kialakított kerékpártárolót a diákok nem használhatják. Az iskolában tilos anyagi ellenszolgáltatás fejében szervezett vagy engedélyhez kötött szerencse és hazárdjáték szervezése, lebonyolítása, és az abban való részvétel. A tanulóknak az iskolába nem hozhatnak be mások vagy saját maguk egészségét, testi épségét veszélyeztető tárgyakat.(pl.: petárda, szúró- és vágóeszközök). Tilos a pornográf, megbotránkoztató vagy a közízlést megzavaró kép- és adathordozók behozatala az intézménybe (képek, újságok, könyvek, CD és számítógépes lemezek). A tanuló nem folytathat a tanítási órán olyan tevékenységet (pl. étkezés), amely a tanulás folyamatát akadályozza, az órát tartó tanár munkáját zavarja. Az intézmény teljes területén – bel- és kültéren egyaránt –, illetve a bejáratoktól számított öt méteren belül tilos a dohányzás! Az intézmény területén tilos a rágógumizás és a szotyolázás! Az étkezés lehetőség szerint az udvari padokon és kiülőkön történjen. Az épületben hirdetést vagy plakátot elhelyezni, csak a kijelölt faliújságokon, előzetes igazgatói engedéllyel lehet. Az intézmény területén tilos a házalás és az engedély nélküli árusítás. Pártpolitikai, emberi jogokat sértő szórólapokat, propagandaanyagot nem szabad az iskolába behozni, terjeszteni. 12.2 Berendezési tárgyak, eszközök használata





A tantermek felszerelésének használata kizárólag a tanteremért felelős tanító/tanár engedélyével lehetséges. A tanulók az általuk használt felszerelést, eszközöket kötelesek rendben tartani, az okozott kárért – a jogszabályok előírásai szerint – anyagilag felelősek. A tanító/tanár felügyelete és irányítása mellett diákjaink közreműködni kötelesek az általuk használt szakmai eszközök és környezetük rendben tartásában. A számítógépeket és egyéb informatikai és audiovizuális eszközöket, az órát, foglalkozást tartó, a kezelésért felelős pedagógusok felügyelete mellett használhatják diákjaink.


19

  

Az intézmény számítógépeire közérdekű vagy személyiségi, tulajdoni jogokat érintő adatokat feltölteni, illetve azokról adatokat letölteni csak a rendszergazda, informatika tanár vagy az igazgató engedélyével lehet. Vagyonvédelmi okok miatt az üresen hagyott termeket, épületrészeket be kell zárni. Az egyes helyiségek berendezéseit, felszereléseit, eszközeit az intézményből elvinni előzetes egyeztetés után csak az igazgató vagy a gazdasági vezető engedélyével lehet. 12.3. Pénz, értéktárgy, mobiltelefon, saját használati eszköz



 



  

Pénzt, értéktárgyat, használati eszközt minden tanuló, pedagógus és alkalmazott csak saját felelősségére hozhat az iskolába. Szükség esetén azokat tanulók esetében az osztályfőnök vagy az iskolatitkár, munkavállalók esetében a gazdasági iroda megőrzésre átveheti; az iskola felelősséget csak a megőrzésre leadott tárgyak esetében vállal. A diákok részére az értékeik biztonságos tárolására – térítési díj ellenében – az iskola kulccsal zárható fém tárolószekrényt biztosít. Ezen szolgáltatás igénylését - a megfelelő szerződés aláírásával – a szülő az iskolatitkárnál kérvényezheti. A tanítási órákon a tanulók a saját felelősségükre behozott audioeszközöket, mobiltelefonokat és az iskolai munkát zavaró játékokat nem használhatják. A tanulók audioeszközeiket, mobiltelefonjukat a tanítási órán csak kikapcsolt állapotban tarthatják maguknál. Ennek elmulasztása esetén a pedagógus jogosult első esetben a készüléket, játékot a tanári asztalra kitetetni, ismétlődő esetben a készüléket a diáktól elkérni és azt a szülőnek történő átadásig az igazgatói irodában leadni. Az igazgatói irodában leadott készülék esetében a tanulónak joga van a szülő tájékoztatására, oly módon, hogy az igazgatói irodából felhívhatja szüleit vagy üzenetet küldhet számukra. A mobiltelefon használata a pedagógusok és iskolai dolgozók számára az igazgatói irodában, a tanári szobában vagy a tanulók által az adott időben nem használt tanteremben lehetséges. Folyosókon csak a nyitvatartási időn kívül lehetséges a telefon használata. Az iskolában folyó munka zavartalansága érdekében megkérjük a szülőket és a további intézményi látogatókat, hogy a mobiltelefonok használatát mellőzzék. Az igazgatóságon és a titkárságon található telefonokról a tanulók számára csak közérdekű és sürgős hívások kezdeményezhetők, az iskola dolgozói saját, személyes kódjuk beütése után használhatják ezeket a készülékeket. Az iskola területén talált tárgyakat az iskola titkárságán kell leadni, ahol 60 napig őrizzük, majd jótékonysági célra felajánljuk.

13. Részvételi és magatartási elvárások 13.1. A kötelező alkalmak Az alábbi alkalmakon tartott közös istentiszteleteken az iskola tanulói számára a részvétel kötelező:  Tanévnyitó  Október 23.  Október 31. Reformáció emléknapja  Karácsony  Húsvét  Áldozócsütörtök  Pünkösd Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

20

 Tanévzáró A szünetekre eső ünnepekről közösen, előzetes iskolai rendezvényeken vagy istentiszteleteken emlékezünk meg. A családi vasárnapokon és egyéb iskolai rendezvényeken szereplő tanulók az alkalom befejezéséig a helyszínen maradnak. 13.2. Az elvárt ünnepi öltözék Az iskolai és egyházi ünnepélyeken az elvárt ünnepi öltözet lányoknak:  galléros fehér blúz és iskolai nyakkendő / sál  legalább térdig érő fekete szövetszoknya vagy szövetnadrág  fekete cipő Az iskolai és egyházi ünnepélyeken az elvárt ünnepi öltözet fiúknak:  fekete szövetnadrág  fehér ing és iskolai nyakkendő  fekete félcipő A diákoktól elvárt öltözködési és magatartási normát a Házirend mellékletét képező Diák Etikai Kódex fejti ki részletesebben. 13.3. Az egyházi alkalmakon való részvétel szabályai Egy tanév folyamán minden tanuló legalább tízszer vegyen részt istentiszteleten vagy egyházi rendezvényen. Az iskolai kötelező alkalmak (tanévnyitó, tanévzáró ünnepség, egyházi ünnepekhez kapcsolódó iskolai istentiszteletek) ebbe NEM számítanak bele. A tanulók az iskola által nyomtatott gyűjtőfüzetben gyűjtik a részvételüket igazoló pecsétet vagy aláírást. Az egyházi alkalmak közé beszámítható: • • • • • • • •

istentiszteleten való részvétel, valamely református, vagy a tanuló vallásának megfelelő templomban gyermek- vagy ifjúsági istentiszteleten való részvétel Szeretethíd programban való aktív részvétel önkéntes munkában való aktív részvétel országos református versenyeken való részvétel tábori alkalmakon való részvétel, melyeknek részét képezi áhítat vagy istentisztelet túrán való önkéntes részvétel, melynek része templomlátogatás, áhítat adományozás (pl. cipősdoboz akció vagy Nyilas Misi program)

A részvétel igazolása a gyűjtőfüzetbe a következőképpen történik: • templomi istentiszteleten, gyermek- vagy ifjúsági istentiszteleten való részvétel: pecsét a gyűjtőfüzetbe az istentisztelet végén • a többi, fenn felsorolt esetben az alkalom szervezője, vezetője aláírásával igazolja a részvételt. Egy tanév során minden tanulónak legalább 5 (öt) – templomi istentiszteleti alkalmon való részvételt igazoló - pecsétet kell szereznie! A további legalább 5 alkalmat a fent felsoroltak közül is teljesítheti.


21

Az egyházi alkalmak nem teljesítése a magatartás értékelésébe számít. Nem kaphat példás értékelést az a tanuló, aki egy tanévben nem szerzi meg a 10 (tíz) bejegyzést a gyűjtőfüzetbe, a fent felsoroltak szerint. A tanév végi jutalmazásnál szempont a fentiek teljesítése.

14. Osztályozó és tanulmányi vizsgák Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit a helyi tanterv rögzíti. Az iskola csak a helyi tantervében és annak részét képező órakeretben rögzített tantárgyak esetében végez osztályozóvizsgát. Minden tantárgy helyi tantervének végén megtalálható a követelményeket rögzítő két fejezet:  A fejlesztés várt eredményei a két évfolyamos ciklus végén  A tantárgyi értékelés formái, szempontjai Az SzMSz 6.9. pontja rögzíti az intézményben alkalmazott osztályozó-, illetve nyolcadik évfolyamos záróvizsga szabályait, lebonyolításának módját. A mulasztása vagy tartós távolléte (pl.: magántanuló) miatt osztályozóvizsgára kötelezett tanuló az adott tanév befejezése előtt legalább két hónappal korábban (legkésőbb az adott év április 15-ig) jelentkezhet osztályozóvizsgára az intézmény pedagógiai igazgatóhelyettesének írásban benyújtott kérelem segítségével. Az osztályozóvizsga időpontját az érintett szaktanárokkal, tanítókkal közösen kell meghatározni (június 10 – 30. illetve augusztus 21 – 30. között (pótidőpont)). Amennyiben a tanuló nem tett eleget határidőig az osztályozóvizsgára jelentkezésnek vagy a júniusi osztályozóvizsgán nem tudott megjelenni, augusztus végén (augusztus 21 – 30. között) tehet eleget az osztályozóvizsgának.

15. Iskolai védő-, óvó rendszabályok 15.1. A tanuló- és gyermekbalesetek megelőzése 15.1.1. A tanulóbalesetek megelőzésével kapcsolatos feladatok A tanulók számára minden tanév első napján az osztályfőnök tűz-, baleset-, munkavédelmi tájékoztatót tart, amelynek során – koruknak és fejlettségüknek megfelelő szinten – felhívja a figyelmüket a veszélyforrások kiküszöbölésére. A tájékoztató során szólni kell az iskola közvetlen környékének közlekedési rendjéről, annak veszélyeiről is, illetve a a rendkívüli esemény (baleset, bombariadó, tűzriadó, természeti katasztrófa stb.) bekövetkezésekor szükséges teendőket, a menekülési útvonalat, a menekülés rendjét ismertetni kell. A tájékoztató megtörténtét és tartalmát dokumentálni kell, a tájékoztatás megtörténtét a diákok aláírásukkal igazolják. Balesetvédelmi, munkavédelmi oktatást kell tartani minden tanév elején azon tantárgyak tanárainak, amelyek tanulása során balesetveszély lehetősége áll fönn. Ilyen tantárgyak: fizika, kémia, biológia, számítástechnika, testnevelés. Az oktatás megtörténtét az osztálynaplóban dokumentálni kell. Az egyes szaktantermekben érvényes balesetvédelmi előírásokat belső utasítások és szabályzatok tartalmazzák, amelyeket a tanulókkal a szaktanár a tanév elején köteles megismertetni. Az ismertetésen jelen nem lévő tanulók számára pótlólag kell ismertetni az előírásokat. Az iskola számítógépeit a tanulók csak tanári felügyelet mellett használhatják. Az osztályfőnököknek az osztályfőnöki órákon a tanulókkal ismertetni kell az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírásokat, az egyes foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, a tilos és az elvárható magatartásformákat. Külön balesetvédelmi, munkavédelmi tájékoztatót kell tartani a diákok számára minden olyan esetben, amikor a megszokottól eltérő körülmények között végeznek valamely Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

22

tevékenységet (pl. osztálykirándulás, munkavégzés, stb.). A tájékoztatást a foglalkozást vezető pedagógus köteles elvégezni és adminisztrálni. Az osztályfőnöknek a tanév végén a nyári idénybalesetek veszélyeire kell felhívnia a tanulók figyelmét. A pedagógusok és egyéb munkavállalók számára minden tanév elején tűz-, baleset-, munkavédelmi tájékoztatót tart az intézmény munkavédelmi felelőse. A munkavédelmi felelős megbízása az intézmény vezetőjének feladata. A tájékoztató tényét és tartalmát dokumentálni kell. Az oktatáson való részvételt az munkavállalók aláírásukkal igazolják. A pedagógusok a tanítási órákra az általuk készített, használt technikai jellegű eszközöket csak külön engedéllyel vihetik be. Az eszköz veszélytelenségének megállapítása az intézményvezető hatásköre, aki szükség esetén szakember által kiadott véleményhez kötheti az eszköz órai használatát. A pedagógusok által készített nem technikai jellegű pedagógiai eszközök a tanítási órákon korlátozás nélkül használhatók. 15.1.2. Az iskola dolgozóinak alapvető feladatai 

Minden dolgozónak ismernie kell, és be kell tartania az iskola munkavédelmi szabályzatát, valamint a tűzvédelmi utasítást és a tűzriadó terv rendelkezéseit.  Minden tárgy keretében oktatni kell a tanulók biztonságának és testi épségének megóvásával kapcsolatos ismereteket, szabályokat és viselkedési formákat.  A nevelők a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokon, valamint az ügyeleti beosztásukban meghatározott időben kötelesek a rájuk bízott tanulók tevékenységét folyamatosan figyelemmel kísérni, a rendet megtartani, valamint a baleset megelőzési szabályokat a tanulókkal betartatni.  Az igazgató az egészséges és biztonságos munkavégzés tárgyi feltételeit munkavédelmi ellenőrzések (szemlék) keretében rendszeresen ellenőrzi. A munkavédelmi szemlék tanévenkénti időpontját, a szemlék rendjét a munkavédelmi szabályzat tartalmazza. Az iskola dolgozóinak feladatai tanulóbalesetek esetén: A tanulók felügyeletét ellátó nevelőnek a tanulót ért bármely baleset, sérülés, vagy a tanulórosszulléte esetén haladéktalanul meg kell tennie a következő intézkedéseket:  a sérült tanulót elsősegélyben kell részesíteni, de a nevelő a sérülttel csak annyit tehet, amihez biztosan ért. Ha bizonytalan abban, hogy az adott esetben mit kell tennie, akkor feltétlenül orvost kell hívnia, és a beavatkozással meg kell várnia az orvosi segítséget.  a balesetet, sérülést okozó veszélyforrást a tőle telhető módon el kell távolítania.  minden tanulói balesetet, sérülést azonnal jeleznie kell az igazgatónak,  a szülőt értesíteni kell. A gyermek- és tanulóbalesetekkel kapcsolatos feladatok a magasabb jogszabályok előírásai alapján: A tanulóbalesetek bejelentése tanulóink és a pedagógusok számára kötelező. Az a pedagógus, aki nem jelenti az óráján történt balesetet, mulasztást követ el. A balesetek nyilvántartását és a nyilvántartás kormányhivatalnak történő megküldését az iskolatitkár végzi digitális rendszer alkalmazásával.  A három napon túl gyógyuló sérülést okozó tanulóbaleseteket haladéktalanul ki kell vizsgálni és a balesetekről digitális rendszerben jegyzőkönyvet kell felvenni. A jegyzőkönyv egy példányát meg kell küldeni a fenntartónak, egy példányt pedig át kell adni a a szülőnek. A jegyzőkönyv egy példányát az iskola őrzi meg.  A súlyos balesetet azonnal jelenteni kell a fenntartónak. A súlyos balesetek kivizsgálásába a munkavédelmi megbízottat be kell vonni. Kiss Bálint Református Általános Iskola – Házirend

23

 

Az intézménynek igény esetén biztosítania kell a fenntartó és az iskolai diákönkormányzat képviselőjének részvételét a balesetek kivizsgálásában. Minden tanuló- és gyermekbalesetet követően meg kell tenni a szükséges intézkedést hasonló esetek megelőzésére. 15.2. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők 15.2.1. Tűzriadó

Az intézmény területén keletkezett tüzet a legkorábban észlelő dolgozó tartozik az alábbi módon és helyeken jelezni, a tűzriasztást elvégezni:  tűzoltóság riasztása: tel. 105 (a hívószám valamennyi telefon közelében, jól látható helyen elhelyezve),  dolgozók riasztása: szaggatott csengetéssel,  vezetők értesítése (igazgató, gazdasági vezető) A tűzoltóság riasztása és a vezetők értesítése az alábbiakat tartalmazza:  tűz helye, épület megnevezése, címe  milyen anyag ég  a tűz terjedése mit veszélyeztet  emberi élet veszélyben van-e  bejelentő, riasztó személy neve, a hívó telefonszáma A tűzjelzés észlelése után a dolgozók kötelesek a munkavégzést leállítani, a pedagógusok a tanítást, foglalkozást befejezni, mindenki köteles a veszélyeztetett épületet (a kivonulási tervben meghatározott útvonalon) azonnal elhagyni. A tűzriadó elhangzásakor a tűzeset helyének áramtalanításáról, a gáz főelzáró csap elzárásáról gondoskodni kell. Felelős: az igazgató és a karbantartó. A tűz oltását késedelem nélkül el kell kezdeni a legközelebb elérhető, és az adott tűz oltására alkalmas tűzoltó készülékkel, eszközzel. A tűz oltását megszakítás nélkül folytatni kell a tűz teljes eloltásáig amíg ez életveszély nélkül lehetséges, illetve amíg a tűzoltóság meg nem érkezik. A legfontosabb az emberélet mentése. Az érkező tűzoltóegység parancsnokát tájékoztatni kell az addig megtett intézkedésekről, részére felvilágosítást kell adni, rendelkezéseit késedelem nélkül végre kell hajtani. Azok a dolgozók, akik a tűz oltásában nem vesznek részt, (további intézkedésig) a tűzeset színhelyétől kötelesek elvonulni. Az intézményben évente egy alkalommal tűzriadó gyakorlatot kell tartani, amelyről jegyzőkönyvet kell készíteni. 15.2.2. Gázriadó A vezetékes gáz szivárgása, gázcsőtörés esetén az észlelő dolgozó haladéktalanul értesíti a karbantartót és az igazgatót.  a gáz főelzáró szelep elzárása  áramtalanítás  szellőztetés elrendelése  szóbeli közléssel kiürítés (tűzriadó szerinti menekülési terv végrehajtása)  gázszolgáltató értesítése  tűz esetén a Tűzoltóság értesítése (tel. 105-ös hívószám minden telefonkészülék mellett)


24

15.2.3. Teendők bombariadó és egyéb rendkívüli események esetére A rendkívüli események (továbbiakban: „bombariadó”) esetére a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 4. § (1)/n szakasza végrehajtására a következő intézkedéseket léptetjük életbe. A rendkívüli események megelőzése érdekében az iskola vezetője és az iskolai gondnok esetenként, az iskola takarító személyzete a mindennapi feladatok végzésekor köteles ellenőrizni, hogy az épületben rendkívüli tárgy, bombára utaló tárgy, szokatlan jelenség nem tapasztalható-e. Amennyiben ellenőrzésük során rendellenességet tapasztalnak, haladéktalanul kötelesek személyesen vagy telefonon az illetékeseknek jelenteni. Bombariadó esetén a legfontosabb teendők az alábbiak:  Ha az intézmény munkavállalója az épületben bomba elhelyezésére utaló jelet tapasztal, vagy bomba elhelyezését bejelentő telefon üzenetet vesz, a rendkívüli eseményt azonnal bejelenti az iskola legkönnyebben elérhető vezetőjének vagy a gazdasági iroda dolgozóinak. Az értesített vezető vagy adminisztrációs dolgozó a bejelentés valóságtartalmának vizsgálata nélkül köteles elrendelni a bombariadót.  A bombariadó elrendelése a tűzriadóhoz hasonlóan az iskolai csengő szaggatott jelzésével történik. Lehetőség esetén a bombariadó tényét az iskolarádióban is közzé kell tenni.  Az iskola épületében tartózkodó tanulók és munkavállalók az épületet a tűzriadó tervnek megfelelő rendben azonnal kötelesek elhagyni. A gyülekezésre kijelölt terület – ezzel ellentétes utasítás hiányában – a Kossuth tér. Az iskolában több helyen elhelyezett (Igazgatói iroda, porta, tanári szoba) aktuális osztálynévsorok alapján - a felügyelő tanárok kötelesek az osztályokat sorakoztatni, a jelen lévő és hiányzó tanulókat haladéktalanul megszámolni, a tanulók kíséretét és felügyeletét ellátni, a tanulócsoportokkal a gyülekező helyen tartózkodni.  A bombariadót elrendelő személy a riadó elrendelését követően haladéktalanul köteles bejelenteni a bombariadó tényét a rendőrségnek. A rendőrség megérkezéséig az épületben tartózkodni tilos!  Ha a bombariadó bejelentése telefonon történt, akkor a hívást fogadó munkavállaló törekedjék arra, hogy a fenyegetőt hosszabb beszélgetésre késztesse, igyekezzék minél több tényt megtudni a fenyegetéssel kapcsolatban. A bombariadó lefújása folyamatos csengetéssel és szóbeli közléssel történik. A bombariadó által kiesett tanítási időt az iskola vezetője pótolni köteles a tanítás meghosszabbításával vagy pótlólagos tanítási nap elrendelésével. 15.2.4. Betörés, rongálás A betörést, rongálást észlelő dolgozó (vagy a riasztórendszer központi ügyelete által értesített dolgozó) értesíti az igazgatót és a gazdasági vezetőt. Tennivalók:  a Rendőrség értesítése (107-es hívószám minden telefonkészülék mellett). A bejelentő közli az esemény részleteit, károkozás mértékét, bejelentő személyes adatait,  a helyszín biztosítása a Rendőrség megérkezéséig,  az igazgató értesítése.

16. Egyéb rendelkezések Az általános iskolai beiratkozásnál alkalmazott szempontok: 1.a Jár-e az iskolába a beiratkozó tanulónak testvére? (1 pont) 1.b Járt-e korábban az iskolába a beiratkozó tanulónak testvére? (0,5 pont)


25

2. Rendelkezik-e a beiratkozó tanuló (református, katolikus vagy evangélikus) kereszteltséggel? (1 pont) 3. Részt vesz/vett-e a tanuló (református, katolikus, evangélikus) óvodai hitoktatáson? (1 pont) 4. A beiratkozó gyermek egyik szülője a szentesi református egyházközségek vagy azok intézményeinek alkalmazottja, presbitere? (0,5 pont) Azonos pontszám elérése esetén a következők szerint kerül sor a sorba rendezésre:  keresztelés éve (a legkorábbi évszámmal kezdődően)  amennyiben a keresztelés éve megegyezik, akkor a folyamatos óvodai hittan megkezdésének éve rangsorol (a legkorábbi évszámmal kezdődően). Az 1. sorszámon belül csak egy szempont vehető figyelembe. Ha az iskola – a megadott sorrend szerint – az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolásra kerül sor. A sorsolás lebonyolításának szabályai:  a sorsolásra a lebonyolítást megelőzően legalább öt munkanappal korábban minden érintettet meg kell hívni,  a sorsolás előtt ismertetni kell a jelenlévőkkel a sorsolás menetét,  a sorsolás nyílt módon zajlik,  a sorsoláson legalább három rangsorolt póthelyet is ki kell sorsolni, hogy az esetlegesen felszabaduló helyeket a póthelyen lévők közül tudják betölteni a rangsor szerinti ütemezéssel.


26

17. Záró rendelkezések Jelen Házirend módosítását a nevelőtestület 2016.június 20-án tartott ülésén egyhangú döntéssel elfogadta. Szentes, 2016. augusztus 15. Karikó-Tóth Tibor igazgató

Fenntartói jóváhagyó nyilatkozat A Szentes Nagytemplomi Református Egyházközség presbitériuma a Kiss Bálint Református Általános Iskola Házirendjének módosítását a 2016. augusztus 12-én tartott presbiteri gyűlésén egyhangú döntéssel jóváhagyta. Szentes, 2016. augusztus 12.

gondnok


lelkipásztor

27

Kiss Bálint Református Általános Iskola

Recommend Documents