Lampiran 1. Kisi-Kisi Angket Uji Coba
Kisi- Kisi Angket Uji Coba PENGARUH MOTIVASI DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Variabel
Konsep Variabel
Motivasi Belajar (X1)
Motivasi belajar adalah suatu usaha yang disadari untuk menggerakkan, mengarahkan dan menjaga tingkah laku seseorang agar ia terdorong untuk bertindak melakukan sesuatu sehingga mencapai hasil atau tujuan tertentu (Purwanto, 2002:73)
Indikator
Sub Indikator
1. Adanya ketertarikan 1. Siswa memiliki terhadap mata rasa tertarik pelajaran IPS untuk belajar Terpadu IPS Terapadu 2. Adanya dorongan dan kebutuhan
1. Siswa memiliki dorongan dalam dirinya untuk belajar
3. Adanya keinginan dalam mencapai cita-cita
1. Siswa memiliki keinginan untuk mencapai citacita
4. Adanya kegiatan pembelajaran yang menarik motivasi belajar
1. Adanya rangsangan yang dapat menarik motivasi belajar siswa
Item
Interval
1-2
3-4
5-6
7,8,9
5. Adanya persaingan dalam kelas
Ketersediaan Fasilitas Belajar (X2)
1. Adanya hal-hal yang menunjukkan persaingan di dalam kelas Fasilitas belajar 1. Ruang belajar yang 1. Bebas dari biasanya menjadi bebas dari gangguan gangguan penunjang prestasi 2. Jauh dari belajar, namun kebisingan dan demikian bila keramaian kelengkapan fasilitas belajar sebagai sarana 2. Suhu udara serta 1. Sirkulasi udara penunjang belajar penerangan yang yang baik di sekolah baik 2. Penerangan memadai, yang baik sebaliknya dapat menjadi faktor penghambat 3. Perlengkapan 1. Adanya alatapabila belajar alat tulis dan kelengkapan buku fasilitas belajar di 2. Kelengkapan sekolah kurang buku cetak IPS memadai Terpadu (Tulus, 2003:813. Pemanfaatan 83) buku cetak IPS Terpadu 4. Meja belajar yang nyaman
Skala
10,11,12 Interval
1 2-3
4-5 6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
Lampiran 2. Angket Uji Coba
DAFTAR ANGKET (KUESIONER) PENGARUH MOTIVASI DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
A. Pengantar Angket ini bertujuan sebagai alat pengumpul data penelitian. Dalam hal ini anda diminta untuk dapat memberikan jawaban secara jujur dan benar sesuai dengan keadaan sebenarnya dan apa yang anda alami. Apapun jawaban anda tidak berpengaruh terhadap nilai raport atau nilai apapun, kerahasiaannya terjamin dengan baik. Atas kesediannya saya ucapkan terima kasih.
B. Identitas Siswa Nama
:
Kelas
:
C. Petunjuk Pengisian 1. Berikan tanda (√) pada setiap kolom pernyataan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Baca dengan seksama setiap pernyataan sebelum anda memberikan jawaban. 2. Pilihlah salah satu skor yang menurut anda paling sesuai dengan keadaan anda skor 5 berarti mendekati atau sesuai dengan kondisi anda dan 1 berarti tidak sesuai.dengan memberi tanda check list (√) pada kolom yang tersedia.
I.
MOTIVASI BELAJAR
No
Pernyataan 5
1.
4.
Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi saya Saya akan maju untuk mengerjakan soal di depan kelas, jika guru memberikan soal Saya ingin menguasai pelajaran ekonomi
5.
Saya ingin menjadi juara kelas
6.
Saya ingin menjadi juara umum di sekolah
7.
Saya merasa tertantang jika menghadapi kesulitan belajar dan berusaha mengatasinya Saat pelajaran ekonomi berlangsung, saya menyimak dan memperhatikan materi pelajaran yang diajarkan Saya belajar mandiri di rumah setiap hari untuk dapat memahami pelajaran Setelah diadakan ulangan ternyata ada teman saya mendapat nilai lebih baik dari saya, saya akan belajar lebih giat lagi untuk mendapat hasil yang lebih baik dari teman-teman saya Selama di sekolah saya memanfaatkan waktu untuk belajar dengan sebaik-baiknya
2. 3.
8.
9. 10.
11.
4
Skor 3
2
1
12.
II.
Jika ada tugas kelompok pelajaran ekonomi saya ikut mengerjakannya bersama teman sekelompok
KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR No
Pernyataan
Ruang belajar saya di sekolah bebas dari gangguan keramaian 2. Letak sekolah saya strategis dan jauh dari keramaian dan kebisingan 3. Ruang belajar yang tersedia di rumah saya saat ini nyaman dan jauh dari kebisingan 4. Sirkulasi udara dalam ruang belajar saya di sekolah sudah baik dan nyaman untuk proses belajar 5. Sirkulasi udara dalam ruang belajar saya di rumah sudah baik dan nyaman untuk belajar 6. Penerangan ruang belajar saya disekolah sudah baik untuk proses belajar mengajar 7. Penerangan ruang belajar saya di rumah sudah baik untuk belajar 8. Alat-alat belajar (seperti pena, pensil, penggaris kalkulator, buku tulis dan lain-lain) selalu tersedia saat proses belajar saya di sekolah dan di rumah 9. Alat belajar di sekolah (seperti sepidol, penghapus, penggaris, LCD proyektor dan lainlain) selalu tersedia saat di butuhkan 10. Sumber belajar yang tersedia di sekolah (seperti buku pelajaran ekonomi) tersedia untuk belajar 11. s Perpustakaan sekolah memiliki buku-buku yang dibutuhkan dalam menunjang proses belajarmengejar di sekolah 12. Saya merasa telah memanfaatkan sarana belajar yang ada di sekolah dan di rumah (seperti bukubuku perpustakaan) 13. Guru saya selalu memanfaatkan sarana belajar yang ada di sekolah dalam kegiatan belajar mengajarnya 14. Meja dan kursi yang saya gunakan saat belajar di sekolah sudah baik dan nyaman 15. Meja dan kursi yang saya gunakan saat belajar di rumah sudah baik dan nyaman
1.
Pilihan Jawaban 5 4 3 2 1
Lampiran 3. Hasil Uji Coba Angket Variabel Motivasi Belajar Siswa (X1)
No Item Pertanyaan
NO. RESPN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
5
4
5
4
5
4
4
3
4
5
3
5
JUMLAH 51
2
3
4
3
4
4
3
4
5
4
4
3
5
46
3
5
4
4
3
5
4
4
5
4
4
4
3
49
4
3
3
4
3
5
4
5
2
3
5
3
4
44
5
5
3
4
3
5
4
3
5
4
5
3
4
48
6
4
3
3
4
3
3
2
5
3
4
3
2
39
7
5
4
3
5
4
3
4
5
4
4
5
3
49
8
4
5
3
5
5
4
4
3
4
4
4
3
48
9
5
4
5
5
3
4
4
5
4
5
5
3
52
10
3
4
2
4
5
4
3
5
3
3
3
2
41
11
3
4
2
3
3
3
3
2
3
4
3
4
37
12 13
2 5
3 4
2 3
3 2
3 3
3 4
2 4
2 3
4 4
3 3
3 2
2 3
32
14
5
4
4
2
3
3
3
2
4
3
4
3
15
4
5
5
3
4
5
4
4
3
3
4
4
40 48
16
5
4
3
2
5
3
2
4
3
4
3
2
40
17 18
3 2
5 4
4 4
5 3
5 4
5 4
2 3
4 3
3 4
5 3
3 3
4 4
48
19
5
5
3
4
5
5
4
5
5
5
4
4
41 54
20
4
5
5
5
5
4
5
4
5
5
5
5
57
Jumlah
80
81
71
72
84
76
69
76
75
81
70
69
904
r hit
0.473
0.569
0.659
0.611
0.553
0.573
0.647
0.508
0.523
0.675
0.636
0.578
r tab
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
0,444
Ket
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
MOTIVASI BELAJAR SISWA (X1)
40
Lampiran 4. Hasil Uji Coba Angket Variabel Fasilitas Belajar Siswa (X2)
FASILITAS BELAJAR SISWA (X2) NO. RESPN
Pertanyaan 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
JUMLAH 13 14
12
15
1
3
4
4
2
3
4
3
3
2
4
3
3
2
3
3
46
2
3
2
3
4
3
3
3
2
3
4
3
3
2
2
3
43
3
3
2
3
1
2
3
2
2
1
3
2
3
4
3
2
36
4
5
4
4
5
3
3
5
4
3
3
4
5
3
3
3
57
5
3
3
4
2
3
3
5
4
3
3
4
5
5
3
4
54
6
5
3
5
4
4
3
4
5
3
4
3
4
5
3
5
60
7
5
3
5
3
4
3
4
5
3
4
3
4
3
3
3
55
8
5
5
3
3
3
4
5
4
5
4
4
4
5
3
5
62
9
4
5
5
4
3
5
4
3
5
4
4
4
4
3
4
61
10 11
3 3
5 4
4 3
4 5
4 3
3 4
5 5
3 4
4 5
5 4
4 5
3 3
5
3
3
58
12
3
4
3
5
2
2
4
2
3
3
4
3
3 2
4 2
4 5
59 47
13
3
4
5
4
4
5
4
3
4
5
4
3
5
5
4
62
14
3
4
4
4
3
4
5
5
4
3
5
4
4
3
4
59
15
3
2
3
3
2
3
4
3
4
3
3
2
4
3
2
44
16
5
4
4
5
4
3
4
4
3
5
4
3
4
3
5
60
17
3
4
4
3
4
5
3
5
5
4
4
5
4
4
5
62
18
5
4
3
4
5
4
5
4
3
4
5
4
4
3
3
60
19
4
3
4
5
4
3
4
5
4
4
5
5
4
5
5
64
20
5
5
4
3
5
4
3
3
4
5
5
5
4
4
3
62
76
74
77
73
68
71
81
73
71
78
78
75
76
65
75
r hit
0.475
0.659
0.477
0.483
0.703
0.481
0.511
0.662
0.681
0.518
0.739
0.566
0.496
0.567
0.596
r tab
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
0.444
Ket
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
Jumlah
1111
Lampiran 5. Hasil Uji coba Reabilitas Motivasi Belajar Siswa (X1)
Reabilitas X1 (Motivasi Belajar Siswa)
Case Processing Summary N Valid Cases
a
Excluded Total
% 20
100.0
0
.0
20
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's
N of Items
Alpha .814
12
Item-Total Statistics Scale Mean if
Scale Variance
Corrected Item-
Cronbach's
Item Deleted
if Item Deleted
Total
Alpha if Item
Correlation
Deleted
item1
41.20
34.484
.325
.815
item2
41.15
35.292
.489
.800
item3
41.65
32.450
.554
.791
item4
41.60
32.779
.490
.798
item5
41.00
34.316
.442
.802
item6
41.40
35.200
.492
.800
item7
41.75
32.934
.546
.792
item8
41.40
33.516
.346
.815
item9
41.45
35.945
.443
.803
item10
41.15
33.397
.594
.790
item11
41.70
33.800
.547
.794
item12
41.75
33.461
.458
.801
Lampiran 6. Hasil Uji coba Reabilitas Fasilitas Belajar Siswa (X2)
Reabilitas X2 (Fasilitas Belajar Siswa)
Case Processing Summary N Valid Cases
a
Excluded Total
% 20
100.0
0
.0
20
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's
N of Items
Alpha .853
15
Item-Total Statistics Scale Mean if
Scale Variance
Corrected Item-
Cronbach's
Item Deleted
if Item Deleted
Total
Alpha if Item
Correlation
Deleted
item1
51.7500
56.829
.374
.850
item2
51.8500
53.818
.580
.838
item3
51.7000
58.011
.400
.848
item4
51.9000
55.674
.362
.853
item5
52.1500
54.029
.639
.836
item6
52.0000
57.474
.395
.848
item7
51.5000
56.684
.422
.847
item8
51.9000
53.253
.578
.838
item9
52.0000
52.842
.600
.837
item10
51.6500
57.713
.447
.846
item11
51.6500
53.818
.684
.834
item12
51.8000
55.747
.480
.844
item13
51.7500
56.197
.391
.849
item14
52.3000
56.642
.494
.844
item15
51.8000
54.484
.504
.843
Lampiran 7. Kisi-Kisi Angket
Kisi- Kisi Angket PENGARUH MOTIVASI DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Variabel
Konsep Variabel
Motivasi Belajar (X1)
Motivasi belajar adalah suatu usaha yang disadari untuk menggerakkan, mengarahkan dan menjaga tingkah laku seseorang agar ia terdorong untuk bertindak melakukan sesuatu sehingga mencapai hasil atau tujuan tertentu (Purwanto, 2002:73)
Indikator
Sub Indikator
6. Adanya ketertarikan 2. Siswa memiliki terhadap mata rasa tertarik pelajaran IPS untuk belajar Terpadu IPS Terapadu 7. Adanya dorongan dan kebutuhan
2. Siswa memiliki dorongan dalam dirinya untuk belajar
8. Adanya keinginan dalam mencapai cita-cita
2. Siswa memiliki keinginan untuk mencapai citacita
9. Adanya kegiatan pembelajaran yang menarik motivasi belajar
2. Adanya rangsangan yang dapat menarik motivasi belajar siswa
10. Adanya persaingan dalam kelas
2. Adanya hal-hal yang menunjukkan persaingan di dalam kelas
Skala
Item
Interval
1-2
3-4
5-6
7,8,9
10,11,12
Ketersediaan Fasilitas Belajar (X2)
fasilitas belajar 4. Ruang belajar yang bebas dari gangguan biasanya menjadi penunjang prestasi belajar, namun demikian bila kelengkapan fasilitas belajar 5. Suhu udara serta penerangan yang sebagai sarana baik penunjang belajar di sekolah memadai, sebaliknya dapat 6. Perlengkapan belajar menjadi faktor penghambat apabila kelengkapan fasilitas belajar di sekolah kurang memadai (Tulus, 2003:8183)
3. Bebas dari gangguan 4. Jauh dari kebisingan dan keramaian
Interval
1 2-3
3. Sirkulasi udara yang baik 4. Penerangan yang baik
4-5
5. Adanya alatalat tulis dan buku 6. Kelengkapan buku cetak IPS Terpadu 7. Pemanfaatan buku cetak IPS Terpadu 8. Meja belajar yang nyaman
8-9
6-7
10-11
12-13
14-15
Lampiran 8. Angket
DAFTAR ANGKET (KUESIONER) PENGARUH MOTIVASI DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
D. Pengantar Angket ini bertujuan sebagai alat pengumpul data penelitian. Dalam hal ini anda diminta untuk dapat memberikan jawaban secara jujur dan benar sesuai dengan keadaan sebenarnya dan apa yang anda alami. Apapun jawaban anda tidak berpengaruh terhadap nilai raport atau nilai apapun, kerahasiaannya terjamin dengan baik. Atas kesediannya saya ucapkan terima kasih.
E. Identitas Siswa Nama
:
Kelas
:
F. Petunjuk Pengisian 3. Berikan tanda (√) pada setiap kolom pernyataan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Baca dengan seksama setiap pernyataan sebelum anda memberikan jawaban. 4. Pilihlah salah satu skor yang menurut anda paling sesuai dengan keadaan anda skor 5 berarti mendekati atau sesuai dengan kondisi anda dan 1 berarti tidak sesuai.dengan memberi tanda check list (√) pada kolom yang tersedia.
III.
MOTIVASI BELAJAR
No
Pernyataan 5
1.
4.
Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi saya Saya akan maju untuk mengerjakan soal di depan kelas, jika guru memberikan soal Saya ingin menguasai pelajaran ekonomi
5.
Saya ingin menjadi juara kelas
6.
Saya ingin menjadi juara umum di sekolah
7.
Saya merasa tertantang jika menghadapi kesulitan belajar dan berusaha mengatasinya Saat pelajaran ekonomi berlangsung, saya menyimak dan memperhatikan materi pelajaran yang diajarkan Saya belajar mandiri di rumah setiap hari untuk dapat memahami pelajaran Setelah diadakan ulangan ternyata ada teman saya mendapat nilai lebih baik dari saya, saya akan belajar lebih giat lagi untuk mendapat hasil yang lebih baik dari teman-teman saya Selama di sekolah saya memanfaatkan waktu untuk belajar dengan sebaik-baiknya Jika ada tugas kelompok pelajaran ekonomi saya ikut mengerjakannya bersama teman sekelompok
2. 3.
8.
9. 10.
11. 12.
IV.
4
Skor 3
2
KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR No
Pernyataan
16. Ruang belajar saya di sekolah bebas dari gangguan keramaian
17. Letak sekolah saya strategis dan jauh dari keramaian dan kebisingan 18. Ruang belajar yang tersedia di rumah saya saat ini nyaman dan jauh dari kebisingan 19. Sirkulasi udara dalam ruang belajar saya di sekolah sudah baik dan nyaman untuk proses belajar 20. Sirkulasi udara dalam ruang belajar saya di rumah sudah baik dan nyaman untuk belajar 21. Penerangan ruang belajar saya disekolah sudah baik untuk proses belajar mengajar 22. Penerangan ruang belajar saya di rumah sudah baik untuk belajar 23. Alat-alat belajar (seperti pena, pensil, penggaris kalkulator, buku tulis dan lain-lain) selalu tersedia saat proses belajar saya di sekolah dan di rumah 24. Alat belajar di sekolah (seperti sepidol, penghapus, penggaris, LCD proyektor dan lainlain) selalu tersedia saat di butuhkan 25. Sumber belajar yang tersedia di sekolah (seperti buku pelajaran ekonomi) tersedia untuk belajar 26. s Perpustakaan sekolah memiliki buku-buku yang dibutuhkan dalam menunjang proses belajarmengejar di sekolah 27. Saya merasa telah memanfaatkan sarana belajar yang ada di sekolah dan di rumah (seperti bukubuku perpustakaan)
Pilihan Jawaban 5 4 3 2 1
1
28. Guru saya selalu memanfaatkan sarana belajar yang ada di sekolah dalam kegiatan belajar mengajarnya 29. Meja dan kursi yang saya gunakan saat belajar di sekolah sudah baik dan nyaman 30. Meja dan kursi yang saya gunakan saat belajar di rumah sudah baik dan nyaman
Lampiran 9. Data Angket Penelitian Variabel Motivasi Belajar Siswa (X1)
No. Resp. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
Jawaban item pernyataan butir1 4 3 3 3 3 3 5 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 5 3 4 2 2 3 2 2 2 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 2 3 4 3 3 2
butir2 5 2 3 4 3 2 4 3 4 3 3 3 4 3 4 2 3 4 4 4 3 2 3 3 4 5 4 3 3 2 3 2 2 2 3 4 4 4 5 4 4 4 3 3 2 3 2 2 3 2 2
butir3 3 3 2 3 4 3 4 3 4 2 4 4 4 4 5 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 5 4 4 3 4 2 2 1 2 2 4 5 4 4 5 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3
butir4 3 2 3 4 4 3 4 3 3 2 3 3 5 4 3 3 3 3 4 4 3 2 3 2 4 5 3 4 4 3 2 2 1 1 2 3 4 3 4 4 4 4 3 3 2 2 2 2 2 3 2
butir5 4 3 3 3 3 2 4 2 3 3 4 4 4 3 4 4 2 4 5 3 3 3 3 2 3 5 4 3 4 3 2 2 1 2 2 4 4 4 5 4 5 3 3 4 3 3 2 3 2 3 3
butir6 4 3 3 3 3 3 4 2 3 3 5 4 5 3 5 3 3 3 5 3 4 2 3 3 3 5 5 4 3 2 3 2 2 1 2 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 2 3 2 2 2 2
butir7 4 4 2 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 5 3 4 5 4 3 3 3 4 3 3 5 4 4 3 3 2 2 1 1 2 3 4 4 4 3 3 4 3 2 4 2 3 2 4 2 2
butir8 5 3 3 3 3 2 3 4 4 3 4 2 4 3 3 3 4 4 4 2 3 2 3 2 4 5 3 4 2 3 3 2 2 2 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2
butir9 5 3 3 4 3 3 5 4 4 3 4 4 3 3 4 5 3 4 4 4 3 3 2 4 3 5 3 3 4 2 2 2 1 1 2 3 4 4 4 5 3 2 3 4 3 2 3 2 3 2 2
butir10 4 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 2 5 3 4 3 2 3 4 3 5 4 3 3 3 3 2 1 1 2 3 5 3 5 4 4 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2
butir11 4 2 3 4 3 3 4 3 4 2 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3 2 3 2 5 4 4 4 3 3 2 2 2 2 4 4 4 4 5 4 4 3 3 3 2 3 2 4 2 2
butir12 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 5 4 4 2 4 4 2 3 2 4 3 5 4 3 3 3 4 2 2 2 2 3 4 4 5 4 4 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3
Skor Total 48 34 33 40 40 34 48 36 42 34 46 42 48 40 50 40 40 45 47 42 37 31 35 37 38 60 45 43 38 33 32 24 18 19 26 40 49 45 52 50 46 41 37 36 34 28 33 29 34 31 27
52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116
2 3 4 2 2 3 3 4 4 2 5 4 3 4 3 3 4 4 4 3 2 2 2 2 2 2 3 2 4 2 2 2 4 3 3 4 3 4 2 2 3 4 2 3 2 2 4 2 3 4 3 4 4 4 2 3 2 3 3 4 3 2 3 4 2
3 2 5 2 3 3 3 3 4 3 5 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 2 2 3 3 4 2 4 3 2 2 4 2 5 3 3 4 2 4 4 2 3 3 3 2 4 2 3 3 3 5 3 4 4 3 3 3 3 4 4 2 3 2 3
2 3 3 2 2 3 3 4 4 2 4 3 4 2 3 4 4 4 3 4 3 2 3 2 2 3 3 2 4 2 3 3 5 2 3 2 4 3 2 3 3 4 4 3 2 2 4 3 2 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 2
2 3 5 1 3 3 3 4 3 2 5 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 2 2 1 2 2 3 2 5 2 2 2 5 3 3 3 4 3 2 4 4 2 3 3 3 2 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 2 3 4 4 2 4 3 3
2 2 5 1 2 2 2 3 4 2 5 4 3 3 2 3 4 4 3 3 3 2 2 1 2 2 3 2 4 1 2 2 4 3 5 3 3 3 2 2 3 4 4 3 2 2 4 2 3 4 3 5 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 2
3 2 4 2 2 3 3 4 3 2 5 3 4 2 2 4 2 4 4 4 2 2 1 1 2 3 2 3 5 1 3 2 5 2 3 3 4 4 2 2 3 4 3 2 1 2 4 3 2 4 4 5 4 4 2 4 3 3 4 4 3 3 4 4 2
3 2 4 2 1 2 3 4 3 2 5 3 4 2 4 4 3 4 2 3 2 2 2 1 2 2 2 2 4 1 2 1 4 2 4 3 3 4 2 2 2 4 3 2 2 2 4 2 3 3 3 5 5 3 2 2 4 4 3 4 4 4 3 3 2
4 2 4 1 1 2 3 3 3 1 4 4 3 2 2 2 3 4 4 3 2 3 1 2 2 3 2 2 4 1 2 1 4 3 2 3 3 3 1 3 3 4 2 2 1 2 3 1 3 4 3 5 3 4 2 4 3 3 4 3 4 4 3 2 2
2 2 4 1 1 2 3 3 4 2 5 5 3 3 3 2 4 4 3 2 2 2 1 1 2 2 2 2 5 2 2 2 4 2 4 2 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 3 2 3 4 3 5 4 3 2 3 2 3 3 4 3 3 4 2 3
3 2 4 1 1 3 2 3 4 1 4 5 3 3 4 3 4 5 3 3 3 2 2 2 1 2 2 2 5 1 2 1 4 2 4 3 4 3 1 2 3 3 2 2 1 2 4 2 3 3 2 5 4 4 2 3 3 2 4 4 4 3 4 2 2
4 2 4 2 1 2 3 2 3 2 5 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 2 1 1 2 2 2 3 5 2 2 1 5 2 4 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 4 2 2 4 2 5 4 4 3 4 2 3 4 4 3 4 4 2 2
3 2 4 1 3 1 3 2 4 1 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 2 2 2 2 3 3 3 4 1 2 2 4 3 4 4 4 3 2 3 4 4 3 2 1 2 4 2 3 4 4 4 5 4 3 3 3 3 4 4 2 3 2 3 3
33 27 50 18 22 29 34 39 43 22 56 47 42 33 37 38 43 48 41 37 31 26 21 18 24 29 31 27 53 19 26 21 52 29 44 36 41 39 23 31 37 41 33 29 21 24 46 26 33 45 38 56 48 44 31 39 35 37 43 46 41 37 40 34 28
117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177
3 3 3 3 5 3 3 4 3 2 4 5 3 3 3 5 2 2 4 2 2 2 3 5 4 5 3 5 3 4 3 2 5 2 3 3 3 3 4 2 5 2 3 2 5 5 4 3 3 2 4 5 2 5 3 3 4 4 3 3 3
3 3 3 2 4 3 3 4 5 3 5 4 4 2 3 2 4 2 3 2 2 3 3 5 3 5 3 5 3 4 3 2 3 3 2 3 2 3 3 4 5 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 5 2 5 5 5 4 3 3 3 4
3 2 2 2 5 5 2 5 5 2 5 5 5 3 3 2 2 3 4 2 2 2 2 5 5 3 5 4 3 3 3 2 3 2 4 4 2 3 3 3 5 3 3 2 5 3 5 3 2 3 4 3 5 5 3 3 4 3 3 4 4
3 3 3 3 5 3 3 4 3 2 5 4 4 4 5 3 2 2 4 2 2 2 5 2 4 5 3 5 3 5 3 3 2 2 2 4 3 2 3 3 5 3 3 3 3 5 3 3 2 4 4 4 2 5 5 5 5 5 4 3 5
4 3 3 3 5 3 2 5 5 2 4 3 5 2 3 3 2 2 3 1 1 3 2 5 4 5 3 5 3 5 3 2 4 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 3 5 3 3 3 3 5 3 4 2 5 5 5 4 3 5 3 3
3 2 3 2 5 5 2 4 5 2 4 3 5 3 4 2 5 2 3 2 2 1 3 2 3 4 3 5 2 5 3 3 3 2 4 5 3 3 5 5 4 5 3 4 3 3 2 4 2 3 4 5 3 5 5 5 4 5 3 3 4
3 2 2 3 4 5 3 4 5 2 5 3 5 3 3 3 2 2 3 1 2 2 5 3 5 3 4 5 3 5 3 4 3 3 2 3 3 3 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 2 5 5 5 4 5 4 4 4
3 2 3 2 5 5 2 3 4 2 5 5 4 3 5 2 5 2 4 2 1 1 3 2 5 4 3 4 2 5 4 4 4 2 4 2 3 3 4 3 3 4 2 3 3 5 2 3 2 3 3 2 2 5 4 5 5 5 4 5 5
2 2 3 3 5 3 2 5 5 2 3 3 4 3 3 3 2 3 4 1 1 1 3 3 5 2 5 2 5 3 4 5 4 2 3 3 2 2 3 5 4 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 5 4 5 5 4 4 5
2 2 3 2 5 5 2 4 4 2 4 3 5 3 2 2 5 2 3 1 2 1 4 3 4 3 4 5 5 3 4 5 5 3 3 4 2 2 4 5 5 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 5 5 3 3 3 5 5
2 2 3 3 4 5 2 4 3 2 5 3 4 2 3 3 5 2 3 1 1 2 5 3 5 2 5 5 4 2 4 2 5 2 2 4 2 3 3 4 4 4 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 5 5 4 3 3 3 5
2 3 3 3 5 3 4 3 4 2 4 5 5 3 4 3 5 2 3 2 1 2 3 3 5 3 5 5 5 4 4 3 5 2 3 3 2 2 3 5 5 2 3 2 3 3 3 3 2 3 4 2 3 2 5 5 5 4 2 5 4
33 29 34 31 57 48 30 49 51 25 53 46 53 34 41 33 41 26 41 19 19 22 41 41 52 44 46 55 41 48 41 37 46 28 35 41 30 31 42 45 51 41 34 32 40 41 35 37 29 38 43 39 30 50 55 55 51 48 41 45 51
Lampiran 10. Data Angket Penelitian Variabel Fasilitas Belajar Siswa (X2)
No. Resp. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Jawaban item pernyataan butir1 4 3 4 2 3 4 4 2 2 3 4 2 3 2 4 2 2 3 3 3 3 2 4 4 4 4 3 4 3 4 2 3 2 2 2 3 3 2 3 4 2 4 4 3 2 2 2 4 2 4 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3
butir2 4 2 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 2 4 2 2 4 2 2 2 4 3 3 3 3 4 3 2 4 3 2 3 3 3 2 4 3 4 5 4 3 3 3 3 3 4 4 4 2 4 2 4 4 2 2 3 4
butir3 3 2 4 3 3 4 4 3 3 2 4 3 2 3 3 2 3 2 2 4 3 2 2 3 3 3 4 3 3 4 2 3 4 3 2 5 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 2 2 3 4
butir4 4 3 3 3 2 3 4 3 2 2 3 3 2 3 4 2 4 3 3 4 4 2 3 3 4 2 3 4 4 4 3 4 3 2 2 3 4 2 4 4 4 5 4 3 4 4 2 3 2 5 3 3 4 3 2 3 3 3 2 3
butir5 5 3 4 3 2 2 4 3 3 2 4 3 2 2 3 2 2 3 2 4 2 2 2 4 3 2 3 4 4 4 2 3 3 2 3 4 3 3 2 4 3 3 4 3 4 2 4 3 3 4 2 4 3 3 2 3 4 2 3 2
butir6 3 2 4 2 3 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 2 4 2 3 4 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 2 5 4 2 3 3 4 3 2 5 4 4 3 2 3 2 3 2 3 3
butir7 5 3 3 3 2 3 4 3 2 3 4 3 2 2 2 2 4 2 2 4 3 1 3 4 3 4 3 3 3 4 2 3 4 3 2 3 3 2 2 3 4 4 3 4 3 4 4 3 2 4 3 4 2 2 2 2 4 3 2 3
butir8 3 2 4 3 4 2 4 2 3 3 3 3 2 2 3 1 2 4 3 3 4 1 3 4 3 2 4 3 3 4 3 3 3 2 2 4 4 2 3 3 2 4 3 3 3 3 4 3 2 4 4 3 3 3 4 2 2 2 2 3
butir9 4 3 4 3 3 2 3 2 4 2 3 4 2 2 2 2 2 4 2 3 3 1 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 2 3 3 3 4 3 4 2 3 3 3 2 5 2 2 4 3 3 2 3 2 3 3
butir10 4 3 3 3 2 2 4 3 3 2 4 2 5 2 3 2 4 4 3 3 2 1 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 2 2 4 3 3 2 3 4 3 2 4 2 3 3 4 3 2 2 2 2 2
butir11 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 2 2 5 2 2 1 3 4 2 3 2 1 3 4 4 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 3 3 2 3 4 3 2 5 2 2 2 4 2 2 3 2 3 2
butir12 5 3 3 3 4 2 4 2 4 2 3 2 2 2 2 2 4 4 2 3 3 2 3 4 4 2 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 2 4 4 4 3 4 3 4 4 2 4 4 2 3 5 2 3 2 2 2 3
butir13 4 2 4 4 4 2 2 3 4 2 3 3 3 2 2 1 3 4 2 4 3 1 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 2 4 2 3 4 2 2 5 4 4 4 4 3 3 3 4 5 4 2 3 5 4 3 2 3 2 3 2
butir14 5 3 4 2 3 3 4 2 4 2 3 2 4 2 4 1 4 5 2 4 3 2 2 3 4 4 3 2 4 4 4 2 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 5 4 4 4 2 5 4 4 3 3 3 5 3 3 2 5
butir15 3 4 4 3 4 2 4 2 4 3 2 3 4 3 3 2 2 4 3 4 4 2 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 4 4 5 3 4 4 3 2 4 4 3 3 3 4 2 4 5 5 3
Skor Total 60 41 53 43 45 40 57 40 48 36 48 40 43 34 44 26 47 50 36 54 43 24 43 56 52 43 49 50 53 57 43 49 47 44 41 51 56 37 45 50 47 61 53 50 46 47 53 49 37 65 47 45 49 46 43 40 44 37 42 45
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125
3 3 2 2 3 3 4 4 4 2 4 3 4 3 2 4 4 3 2 2 3 2 3 4 4 3 2 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 2 4 3 3 3 2 4 2 4 2 2 3 2 4 3 3 3 4 4 4 3 3 5 3 3 5 2
4 3 2 2 3 3 4 5 3 2 3 4 3 4 4 3 3 2 3 3 3 2 2 4 2 4 3 4 4 4 3 5 3 3 4 3 4 2 2 4 2 4 3 3 4 3 3 3 2 4 3 4 5 3 4 2 3 3 3 4 5 2 5 4 3
4 3 3 3 2 2 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 2 4 2 2 2 3 4 2 4 3 3 4 3 4 5 3 4 3 4 4 2 4 3 3 3 4 3 5 3 4 3 2 4 2 4 4 4 3 3 4 3 2 4 3 3 3 3 2
3 4 3 2 2 2 3 4 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 2 2 2 2 3 3 3 2 4 4 4 4 4 5 4 4 4 2 3 2 3 4 2 3 4 2 5 4 4 3 2 3 3 4 3 2 4 3 4 2 2 4 5 2 3 4 2
3 4 2 3 2 2 4 4 4 3 4 3 4 4 2 3 3 2 4 3 4 2 2 4 2 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 4 2 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 5 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 5 3 3
3 3 3 3 3 2 3 4 4 2 5 4 4 3 4 2 4 2 2 2 3 2 2 4 2 2 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 2 3 5 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 5 5 3 3 3 4 4 2 4 3 3 5 3 3
3 4 2 3 2 2 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 2 2 2 5 2 2 3 2 4 4 3 4 2 4 4 4 5 3 4 4 3 3 2 4 3 3 5 3 4
3 4 2 2 2 3 4 4 4 2 4 3 4 4 4 2 4 3 2 2 3 2 2 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 2 3 3 5 2 3 4 3 4 3 3 4 2 3 3 3 4 3 2 3 4 3 2 4 5 2 3 3 4
4 4 2 3 2 3 4 5 5 2 4 4 3 4 2 4 3 3 3 4 4 2 2 4 3 2 2 3 4 4 4 5 4 3 3 2 3 3 3 5 2 2 4 2 3 3 3 4 3 3 2 4 5 3 3 2 3 4 3 5 3 3 5 3 3
4 3 2 2 2 2 5 4 4 2 4 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 1 3 3 2 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 2 2 5 2 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 4 2 4 4 3 5 2 3
3 4 2 2 2 2 4 5 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 4 3 5 5 4 3 3 4 2 2 2 4 2 2 4 2 4 2 3 4 2 2 3 3 5 4 3 2 4 3 2 4 3 2 5 3 3
3 4 2 2 2 2 5 4 5 2 4 4 3 3 3 3 3 5 2 5 3 2 4 4 3 5 4 3 4 4 3 3 4 4 2 5 3 2 3 4 2 2 2 2 5 4 3 4 2 2 4 2 5 4 2 3 3 4 2 4 3 5 3 2 4
4 3 2 3 2 2 4 4 4 3 4 4 2 4 2 3 3 4 3 3 4 2 3 4 2 3 5 5 4 4 4 4 5 4 3 2 5 2 2 5 2 3 4 3 4 4 2 4 3 2 4 2 4 5 2 3 2 4 4 5 5 3 2 3 4
4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 5 3 5 5 5 4 4 5 2 4 2 3 4 5 3 4 3 5 5 4 4 3 4 5 3 2 3 4 5 5 4 3 4 5 5 3 5 5 4 3 2 5 4 5 5 3 5 3 5 4 5 5 3 4
3 4 2 4 2 4 4 5 4 3 5 3 4 4 4 2 4 3 2 2 3 2 2 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 2 5 3 5 2 3 4 3 4 3 5 4 2 3 5 3 4 3 2 3 2 5 2 4 4 4 3 2 4
51 54 35 39 34 38 60 63 59 37 60 55 51 54 48 46 51 47 43 40 45 29 40 57 41 45 50 55 60 54 59 64 57 52 49 47 44 37 41 67 35 43 51 40 61 48 50 53 35 47 47 53 65 50 46 47 49 53 37 61 58 46 60 46 48
126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177
3 5 2 2 3 3 3 2 5 2 2 4 5 5 3 4 3 4 3 3 4 3 2 2 2 3 4 2 2 2 5 5 3 4 5 5 3 5 3 3 2 5 4 2 3 5 2 3 4 2 2 3
2 5 3 2 3 5 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 2 3 5 5 2 3 2 3 4 3 2 2 3 5 3 3 5 5 4 5 3 2 3 2 4 3 3 5 2 2 5 2 2 3
3 3 3 2 3 5 3 2 3 3 5 5 4 5 3 3 3 3 4 3 3 5 2 3 4 2 5 4 3 2 3 5 2 4 3 4 3 3 3 2 3 5 3 2 4 5 5 3 3 2 2 5
3 5 2 2 3 5 3 2 2 3 2 3 5 3 3 2 3 2 4 2 5 3 3 4 4 2 4 5 2 2 3 5 3 3 5 4 4 2 4 2 3 2 5 2 2 5 2 2 3 4 2 3
2 5 2 2 3 5 2 2 3 5 2 5 4 3 3 4 2 2 5 3 3 4 5 2 3 2 4 4 2 2 3 5 3 4 3 5 3 4 4 2 3 2 4 2 2 4 2 2 5 2 4 2
3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 5 3 3 2 4 5 4 5 5 5 3 2 4 3 2 3 5 5 3 3 5 3 5 3 4 3 2 4 4 3 3 5 4 2 3 2 5 2
2 3 3 5 3 2 4 2 4 3 2 4 3 4 4 3 3 2 4 3 2 5 3 4 5 2 5 4 4 2 2 3 2 4 3 3 4 3 4 2 2 4 3 2 4 5 2 3 4 2 5 2
2 2 2 5 2 2 4 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 5 3 5 3 4 5 3 5 3 4 4 2 5 2 3 3 3 5 3 3 3 4 4 2 3 4 5 3 5 4 2 3 4
3 5 3 5 2 2 3 3 3 2 3 3 3 5 5 3 2 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 5 4 3 3 3 3 3 2 4 4 5 4 3 5 3 2 3 3 2 3 5 5 4 2
2 4 3 3 2 3 3 4 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 5 4 3 2 4 4 5 3 3 2 4 3 4 3 3 3 4 4 5 4 3 4 5 5 2 4 3 5 4 4 2 4 2 3
4 4 3 4 2 4 2 2 3 4 4 2 3 3 4 3 3 3 5 3 2 2 2 5 4 4 2 2 2 3 4 4 3 2 3 2 4 4 4 5 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 2 2
4 5 3 4 4 5 2 3 3 4 2 2 2 3 3 4 5 2 4 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 2 3 4 3 4 4 3 5 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3
4 5 5 3 3 4 3 2 2 3 4 3 2 2 5 3 2 5 5 4 2 3 4 3 5 4 2 4 4 4 3 4 3 3 2 2 3 4 2 4 5 4 2 3 4 5 4 4 2 3 2 4
3 5 5 5 4 4 2 2 3 2 4 3 2 3 5 3 4 3 4 5 2 2 5 5 5 4 2 4 4 4 5 4 3 4 2 2 3 4 4 5 4 4 3 2 5 5 3 4 3 4 4 5
5 4 5 5 5 3 3 2 3 4 4 4 2 3 5 3 4 5 5 4 3 2 5 5 5 5 2 2 3 4 5 4 2 2 3 3 5 4 4 3 4 4 3 3 5 5 2 4 2 4 5 4
45 63 46 51 46 55 43 39 46 47 46 50 46 53 57 46 46 46 59 55 46 52 53 56 60 46 52 50 47 44 54 64 40 48 53 50 59 56 53 49 50 56 50 40 52 68 43 49 52 46 48 47
Lampiran 11. Data Nilai Variabel Hasil Belajar IPS Terpadu (Y)
78 56 58 56 66 50 73 63 65 48 65 58 65 55 72 45 63 55 71 61 69
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
63 40 73 77 87 60 67 77 68 67 54 49 55 51 72 82 57 53 48 57 65 59 60
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68
53 56 66 63 61 69 74 66 62 57 52 60 68 62 69 73 50 76 46 75 48 63 56 64
69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92
71 61 73 64 67 61 54 59 66 59 51 68 63 53 57 70 64 74 67 72 64 58 54 60
93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106
63 59 48 46 51 60 61 66 59 53 71 64 73 51
No. Resp.
Hasil Belajar (Y)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
107 108 109 110 111 112 113 114 115 116
57 58 47 64 57 65 59 60 53 56
117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
66 63 61 69 81 59 56 61 61 53 76 61 64 52 62 61 62 58 61 45 51 56 59 61
141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164
71 69 47 73 77 87 60 67 77 68 67 54 49 55 51 72 82 57 53 48 57 65 59 60
165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177
53 56 66 63 61 69 74 66 62 57 52 60 68
Lampiran 12. Rekapitulasi Data Angket Penelitian (X1, X2, dan Y)
No. Resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
X1 48 34 33 40 40 34 48 36 42 34 46 42 48 40 50 40 40 45 47 42 37 31 35 37 38 63 45 43 38 33 32 28 18 19 28 40 49 45
X2 60 41 53 43 45 40 57 40 48 36 48 40 43 34 44 26 47 50 36 54 43 24 43 56 52 43 49 50 53 57 43 49 47 44 41 51 56 37
Y 78 56 58 56 66 50 73 63 65 48 65 58 65 55 72 45 63 55 71 61 69 63 40 73 77 87 60 67 77 68 67 54 49 55 51 72 82 57
79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98
28 53 19 28 21 52 29 44 36 41 39 28 31 37 41 33 29 21 28 46
43 40 45 29 40 57 41 45 50 55 60 54 59 64 57 52 49 47 44 37
51 68 63 53 57 70 64 74 67 72 64 58 54 60 63 59 48 46 51 60
39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78
52 50 46 41 37 36 34 28 33 29 34 31 28 33 28 50 18 22 29 34 39 43 22 56 47 42 33 37 38 43 48 41 37 31 28 21 17 28 29 31
45 50 47 61 53 50 46 47 53 49 37 65 47 45 49 46 43 40 44 37 42 45 51 54 35 39 34 38 60 63 59 37 60 55 51 54 48 46 51 47
53 48 57 65 59 60 53 56 66 63 61 69 74 66 62 57 52 60 68 62 69 73 50 76 46 75 48 63 56 64 71 61 73 64 67 61 54 59 66 59
99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
28 33 45 38 56 48 44 31 39 35 37 43 46 41 37 40 34 28 33 29
41 67 35 43 51 40 61 48 50 53 35 47 47 53 65 50 46 47 49 53
61 66 59 53 71 64 73 51 57 58 47 64 57 65 59 60 53 56 66 63
159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177
34 32 40 41 35 37 29 38 43 39 30 50 55 55 51 48 41 45 51
48 53 50 59 56 53 49 50 56 50 40 52 68 43 49 52 46 48 47
53 48 57 65 59 60 53 56 66 63 61 69 74 66 62 57 52 60 68
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158
34 31 57 48 30 49 51 28 53 46 53 34 41 33 41 28 41 19 19 22 41 41 52 44 46 55 41 48 41 37 46 28 35 41 30 31 42 45 51 41
37 61 58 46 60 46 48 45 63 46 51 46 55 43 39 46 47 46 50 46 53 57 46 46 46 59 55 46 52 53 56 60 46 52 50 47 44 54 64 40
61 69 81 59 56 61 61 53 76 61 64 52 62 61 62 58 61 45 51 56 59 61 71 69 47 73 77 87 60 67 77 68 67 54 49 55 51 72 82 57
Lampiran 13. Hasil Uji Normalitas
A. Motivasi Belajar Siswa (X1)
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnova Statistic Motivasi Belajar Siswa (X1) a. Lilliefors Significance Correction
.066
df
Shapiro-Wilk
Sig. 177
.059
Statistic .988
df
Sig. 177
.141
B. Fasilitas Belajar Siswa (X2)
Tests of Normality a
Kolmogorov-Smirnov Statistic Fasilitas Belajar Siswa (X2) a. Lilliefors Significance Correction
.062
df
Shapiro-Wilk
Sig. 177
.092
Statistic .991
df
Sig. 177
.327
C. Hasil Belajar IPS Terpadu (Y)
Tests of Normality a
Kolmogorov-Smirnov Statistic Hasil Belajar IPS Terpadu
df
.064
Shapiro-Wilk
Sig. 177
Statistic
.075
df
.991
177
(Y) a. Lilliefors Significance Correction
Lampiran 14. Hasil Uji Homogenitas
Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic Motivasi Belajar Siswa (X1) Fasilitas Belajar Siswa (X2)
df1
df2
Sig.
a
32
139
.221
b
32
139
.269
1.214 1.166
a. Groups with only one case are ignored in computing the test of homogeneity of variance for Motivasi Belajar Siswa (X1). b. Groups with only one case are ignored in computing the test of homogeneity of variance for Fasilitas Belajar Siswa (X2).
Sig. .301
Lampiran 15. Hasil Uji Linieritas
1. Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) * Motivasi Belajar Siswa (X1)
ANOVA Table Sum of
df
Mean Square
F
Sig.
Squares
Hasil Belajar IPS Between Groups
Terpadu (Y) * Motivasi Belajar Siswa (X1)
(Combined)
4975.733
34
146.345
2.472
.000
Linearity
3023.711
1
3023.711
51.078
.000
Deviation
1952.022
33
59.152
.999
.478
8406.143
142
59.198
13381.876
176
from Linearity Within Groups Total
Measures of Association R Hasil Belajar IPS Terpadu
R Squared .475
Eta
.226
Eta Squared
.610
.372
(Y) * Motivasi Belajar Siswa (X1)
2. Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) * Fasilitas Belajar Siswa (X2)
ANOVA Table Sum of
df
Mean Square
F
Sig.
Squares (Combined)
3987.906
35
113.940
1.710
.015
Hasil Belajar IPS
Between
Linearity
1814.596
1
1814.596
27.236
.000
Terpadu (Y) *
Groups
Deviation
2173.310
34
63.921
.959
.539
9393.969
141
66.624
13381.876
176
Fasilitas Belajar Siswa (X2)
from Linearity Within Groups Total
Measures of Association R Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) * Fasilitas Belajar Siswa (X2)
R Squared .368
.136
Eta .546
Eta Squared .298
Lampiran 16. Hasil Uji Multikolinieritas
Correlations Motivasi Belajar
Fasilitas Belajar
Siswa (X1)
Siswa (X2)
Pearson Correlation Motivasi Belajar Siswa (X1)
1
.136
Sig. (2-tailed)
Fasilitas Belajar Siswa (X2)
.071
N
177
177
Pearson Correlation
.136
1
Sig. (2-tailed)
.071
N
177
177
Lampiran 17. Hasil Uji Heterokedastisitas
Correlations Motivasi Belajar
Fasilitas Belajar
Siswa (X1)
Siswa (X2)
Correlation Coefficient Motivasi Belajar Siswa (X1)
Sig. (2-tailed) N
Fasilitas Belajar Siswa (X2) Spearman's rho
ax2
1.000
.120
-.027
.045
.
.112
.717
.554
177
177
177
177
*
.120
1.000
-.163
-.044
Sig. (2-tailed)
.112
.
.030
.563
N
177
177
177
177
-.027
*
-.163
1.000
-.147
Sig. (2-tailed)
.717
.030
.
.051
N
177
177
177
177
Correlation Coefficient
.045
-.044
-.147
1.000
Sig. (2-tailed)
.554
.563
.051
.
N
177
177
177
177
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Lampiran 18. Hasil Uji Autokorelasi
b
Model Summary Model
1
R
R Square
a
.566
.320
ax2
Correlation Coefficient
Correlation Coefficient ax1
ax1
Adjusted R
Std. Error of the
Square
Estimate .312
Durbin-Watson
7.232
a. Predictors: (Constant), Fasilitas Belajar Siswa (X2), Motivasi Belajar Siswa (X1) b. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y)
1.552
Lampiran 19. Hasil Uji Regresi Linier Sederhana 1. Regresi X1 terhadap Y Variables Entered/Removed Model 1
Variables Entered
a
Variables Removed
Motivasi Belajar Siswa (X1)
Method
b
. Enter
a. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) b. All requested variables entered. b
Model Summary Model
R
R Square a
1
.475
Adjusted R Square
.226
Std. Error of the Estimate
.222
Durbin-Watson
7.693
1.633
a. Predictors: (Constant), Motivasi Belajar Siswa (X1) b. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) a
ANOVA Model
Sum of Squares Regression
df
Mean Square
3023.711
1
3023.711
Residual
10358.165
175
59.190
Total
13381.876
176
F
Sig. b
51.085
.000
1
a. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) b. Predictors: (Constant), Motivasi Belajar Siswa (X1) Coefficientsa Model
Unstandardized
Standardized
Coefficients
Coefficients
B (Constant) 1
Std. Error
44.672
2.454
.448
.063
Motivasi Belajar
t
Sig.
Beta
Tolerance
.475
18.204
.000
7.147
.000
Siswa (X1) a. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y)
Catatan: F tabel dk (1; 175) dan α = 0.05 → 3,90 t tabel dk (175) dan α = 0.05 → 1,97 2. Regresi X2 terhadap Y Variables Entered/Removeda Model
1
Variables
Variables
Entered
Removed
Fasilitas Belajar Siswa (X2)
Method
. Enter
b
a. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) b. All requested variables entered. Model Summaryb Model
1
R
R Square
a
.368
.136
Adjusted R
Std. Error of the
Square
Estimate .131
a. Predictors: (Constant), Fasilitas Belajar Siswa (X2) b. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y)
Collinearity Statistics
8.130
Durbin-Watson
1.671
1.000
VIF
1.000
ANOVAa Model
Sum of Squares Regression
1
df
Mean Square
F
1814.596
1
1814.596
Residual
11567.280
175
66.099
Total
13381.876
176
Sig. .000b
27.453
a. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) b. Predictors: (Constant), Fasilitas Belajar Siswa (X2) Coefficientsa Model
Unstandardized
Standardized
Coefficients
Coefficients
B (Constant) 1
Std. Error
Sig.
3.852
.412
.079
Collinearity Statistics
Beta
41.791
Fasilitas Belajar
t
Tolerance
.368
10.849
.000
5.240
.000
VIF
1.000
1.000
Siswa (X2) a. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y)
Catatan: F tabel dk (1; 175) dan α = 0.05 → 3,90 t tabel dk (175) dan α = 0.05 → 1,97 Lampiran 20. Hasil Uji Regresi Linier Multipel Variables Entered/Removed Model 1
a
Variables Entered
Variables Removed
Fasilitas Belajar Siswa (X2), Motivasi Belajar Siswa (X1)
b
Method . Enter
a. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) b. All requested variables entered. Model Summaryb Model
R .566a
1
R Square
Adjusted R Square
.320
Std. Error of the Estimate
.312
Durbin-Watson
7.232
1.552
a. Predictors: (Constant), Fasilitas Belajar Siswa (X2), Motivasi Belajar Siswa (X1) b. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) a
ANOVA Model
1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
4280.466
2
2140.233
Residual
9101.410
174
52.307
13381.876
176
Total
F
Sig. b
40.917
.000
a. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y) b. Predictors: (Constant), Fasilitas Belajar Siswa (X2), Motivasi Belajar Siswa (X1) Coefficientsa Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
t
Sig.
Collinearity Statistics
Coefficients B
Std. Error
Beta
Toleranc
VIF
e (Constant) Motivasi Belajar Siswa
29.441
3.870
.409
.060
.346
.071
7.608
.000
.433
6.866
.000
.982
1.019
.309
4.902
.000
.982
1.019
1(X1) Fasilitas Belajar Siswa (X2) a. Dependent Variable: Hasil Belajar IPS Terpadu (Y)
Catatan: F tabel dk (2; 174) dan α = 0.05 → 3,05 t tabel dk (175) dan α = 0.05 → 1,97
Lampiran 21. Struktur Organisasi
Struktur Organisasi SMP Negeri 19 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2012/2013
KEPALA SEKOLAH _______________
KOMITE SEKOLAH
WAKIL MANAJEMEN MUTU
Wakil Kepala Sekolah “Bid. Sarana Prasarana”
Wakil Kepala Sekolah “Bid. Kurikulum”
Wakil Kepala Sekolah “Bid. Kesiswaan”
Wakil Kepala Sekolah “Bid. Humas”
Wali Kelas Dan Guru Bidang Studi
SISWA
Garis Komando : Garis Koordinasi :
Sumber : Dokumentasi Staff Tata Usaha
