KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011 MATA PELAJARAN : IPS – SMP/MTS. KOMPETENSI : PEDAGOGIK KHUSUS No. 1.
2.
Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Mengembangkan 1.1 Menafsirkan prinsip-prinsip kurikulum yang terpengembangan kurikulum kait dengan mata pelajaran yang 1.2 Menentukan tujuan diampu. pembelajaran.
Menyelenggarakan pembelajaran yang 23mendidik.
Jenjang Kognitif C3
Nomor Soal 1
1.2.1. Merumuskan tujuan pembelajaran IPS sesuai dengan KD.
C5
2
1.3 Menentukan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran.
1.3.1.Menentukan kemampuan awal peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran IPS tertentu.
C3
1.4 Memilih materi pelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
1.4.1.Menentukan materi pembelajaran IPS sesuai de-ngan tujuan pembelajaran.
C3
3,4,5
1.5 Mengembangkan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran.
1.5.1 Merumuskan indikator ketercapaian hasil belajar IPS sesuai dengan KD.
C5
6
2.1 Menerapkan prinsip prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik.
2.1.1 Menerapkan prinsip-prinsip penyusunan RPP – IPS
C3
7
Indikator Esensial 1.1.1 Menafsirkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum
1
No.
Standar Kompetensi
Jenjang Kognitif C3
Nomor Soal 8
2.2.2 Menentukan model pembelajaran IPS yang sesuai dengan materi pembelajaran/karakteristik peserta didik.
C4
9,10
2.3 Menyusun RPP, baik utk kegiatan di kelas, laboratorium, maupun di lapangan.
2.3.1 Membedakan RPP untuk kegiatan di kelas dan di lapangan. 2.3.2 Membedakan RPP untuk kegiatan di kelas dan di laboratorium
C4
11
2.4.Menggunakan media pembelajaran yg relevan dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik peserta didik.
2.4.1 Menentukan media pembelajaran IPS yang sesuai dengan materi pembelajarannya. 2.4.2 Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa. 2.4.3 Menentukan sumber belajar IPS yang relevan dengan materinya.
C3
12
C3
13
C6
14
2.5 mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran sesuai dengan situasi yang ber-kembang.
2.5.1 Mengambil keputusan transaksional dalam pem-belajaran IPS sesuai dengan situasi kelas yang berkembang.
C3
15
3.1.1 Menyusun materi pembelajaran IPS yang sesuai dengan perkembangan teknologi informasi.
C3
16,17
Kompetensi Dasar 2.2 Mengembangkan komponen rancangan pembelajaran.
3.
Memanfaatkan 3.1 Memanfaatkan teknologi teknologi informasi informasi dan komunikasi dan komunikasi dadalam pembelajaran.
Indikator Esensial 2.2.1 Menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran IPS/karakteristik peserta didi
2
C3
No.
4.
5.
Standar Kompetensi lam pembelajaran.
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
Memanfaatkan hasil penilian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
3.1.2 Menyusun model/pendekatan pembelajaran IPS yang sesuai dengan pe-kembangan teknologi informasi. 4.1 Menafsirkan prinsip-prinsip 4.1.1 Menafsirkan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses penilaian/evaluasi proses pembelajaran IPS. dan hasil pembelajaran IPS. 4.1.2 Menafsirkan prinsip-prinsip penilaian/evaluasi hasil pembelajaran IPS.
Jenjang Kognitif C3
Nomor Soal
C3
18
C3
19
4.2 Menentukan prosedur 4.2.1 Menentukan prosedur penilaian / evaluasi penilaian dan evaluasi proses proses belajar IPS. dan hasil belajar IPS. 4.2.2 Menentukan prosedur penilaian / evaluasi hasil belajar IPS
C3
4.3 Mengembangkan instrument 4.3.1 Membuat contoh instrumen evaluasi proses penilaian dan evaluasi proses pembelajaran IPS. dan hasil belajar IPS. 4.3.2 Membuat contoh instrumen evaluasi hasil belajar IPS pada jenjang kognitif tertentu.
C4 C4
20
5.1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk ketuntasan belajar.
5.1.1 Menggunakan hasil penilaian proses pembelajaran IPS untuk menentukan kegiatan pembelajaran IPS berikutnya. 5.1.2 Menggunakan hasil penilaian pembelajaran IPS untuk menentukan ketuntasan belajar peserta didik.
C3
21
5.2.1 Menggunakan hasil penilaian pembelajaran IPS untuk menentukan kegiatan remedial
C3
5.2 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi
3
C3
C3
22
No.
6.
Standar Kompetensi
Melakukan tindakan reflektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
untuk merancang program remedial dan pengayaan.
5.2.2 Menggunakan hasil penilaian pembelajaran IPS untuk menentukan program pengayaan.
6.1 Melakukan reflek-si terhadap pembelajaran yang telah dilaksanaka
6.1.1 Menentukan cara refleksi yang relevan dengan pembelajaran IPS yang telah dilaksanakan.
4
Jenjang Kognitif C3
Nomor Soal 23,24
C3
25
KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011 MATA PELAJARAN : IPS – SMP/MTS. KOMPETENSI : PROFESIONAL Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Menganalisis lingkungan kehidupan manusia
1.1 Menganalisis keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
1.2 Menganalisis konsep kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia
2. Menganalisis kehidupan sosial manusia
2.1 Menggambarkan interaksi sebagai proses sosial
Jenjang Kognitif C3
Nomor Soal 75
1.1.2. Mennganalisis tenaga geologi dalam pembentukan keragaman bentukan di permukaan bumi. 1.1.3. Menganalisis dampak gerakan Planet Bumi terhadap kehidupan manusia
C4
61,63
C4
62
1.2.1. Menganalisis jenis-jenis manusia purba masa pra aksara
C4
1.2.2. Menganalisis mata pencaharian manusia purba masa pra aksara. 1.2.3. Menganalisis hasil-hasil kebudayaan manusia purba masa pra aksara
C4
26
C4
27
Indikator Esensial 1.1.1. Menggambarkan sejarah pembentukan Planet Bumi
2.1.1. Menggambarkan latar belakang pentingnya interaksi sosial
C3
2.1.2. Menganalisis berbagai faktor yang mempengaruhi interaksi sosial
C4
5
57
2.1.3. Menjganalisis syarat-syarat terjadinya interaksi sosial
C4
2.2.1. Menggambarkan aktivitas manusia dalam proses sosialisasi
C3
2.2.2. Menggambarkan tujuan sosialisasi
C3
2.2.3. Menggambarkan tahapan proses sosialisasi
C3
2.2.4. Menafsirkan ragam media sosialisasi
C4
2.3 Mengidentifikasi bentukbentuk interaksi sosial
2.3.1. Menggambarkan ragam bentuk interaksi sosia
C3
2.4 Menggambarkan proses interaksi sosial
2.4.1. Menggambarkan proses terjadinya interaksi sosial
C3
3.1 Menganalisis manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan
3.1.1. Membedakan manusia sebagai mahluk sosial-ekonomi yang bermorak dan yang tidak bermoral
C4
78
3.1.2 . Menganalisis upaya manusia yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan
C3
79
3.1.3. mengidentifikasi jenis-jenis kebutuhan hidup
C4
80
3.2.1. mengklasifikasi tindakan ekonomi
C5
81
2.2 Menganalisis sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian
3. Menganalisis usaha manusia memenuhi kebutuhan
3.2 Menganalisis tindakan
6
58
52
ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
4. Menganalisis usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya
4.1 Menggunakan peta, atlas, dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan
4.2 Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan objek geografi
3.2.2. Mengidentifikasi motif ekonomi dan non ekonomi yang mendorong manusia melakukan tindakan ekonomi
C5
82
3.2.3. Mengidentifikasi tindakan ekonomi yang berprinsip ekonomi
C3
83
4.1.1. Menggambarkan pentingnya fungsi peta dalam kehidupan
C3
4.1.2. Menggambarkan penggolongan jenis peta berdasarkan kandungan isinya 4.1.3. Menafsirkan persyaratan peta
C3
4.1.4. Membuat penampang mendatar dari peta kontur
C5
64
4.2.1.Menginventarisi persyaratan peta tematik
C4
69
4.2.2.Membuat sketsa peta tematik
C3
4.2.3.Mengubah skala garis menjadi skala nominal
C4
C5
49,50, 51,55
4.3 Menganalisis kondisi geografis dan penduduk
4.3.1.Menggambarkan kondisi fisik wilayah Indonesia melalui peta
C3
4.3.2.Menganalisis permasalahan kependudukan di Indonesia
C4
4.3.3.Menggambarkan keterkaitan antara kondisi penduduk dengan kondisi sosial ekonomi
C3
7
65
66
4.4 Menganalisis gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer, serta dampaknya terhadap kehidupan
5. Menganalisis perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Budha sampai masa Kolonial Eropa
4.4.1. Menggambarkan karakteristik fisik atmosfir
C3
77
4.4.2. Menganalisis karakteristik iklim Indonesia
C4
60
4.4.3. Menghitung prakiraan suhu udara berdasarkan ketinggian tempat
C3
53,56
4.4.4. Menggambarkan siklus hidrologi
C4
67
4.4.5. Menganalisis persyaratan fisik sungai untuk dijadikan PLTA
C4
68
5.1 Menganalisis konsep perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Hindu-Budha, serta peninggalanpeninggalannya
5.1.1. Menganalisis proses masuknya pengaruh Hindu-Budha ke Indonesia
C4
31
5.1.2. Menganalisis perkembangan kerajaankerajaan Hindu-Budha di Indonesia 5.1.2. Menganalisis hasil-hasil kebudayaan pada masa Hindu-Budha.
C4
28,29,30
C3
32
5.2 Menganalisis konsep perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalanpeninggalannya
5.2.1.Menganalisis proses masuknya pengaruh Islam ke Indonesia
C4
33,35
5.2.2.Menganalisis perkembangan kerajaankerajaan Islam di Indonesia 5.2.3.Menganalisis hasil-hasil kebudayaan pada masa pengaruh Islam
C4
36
C3
34
5.3 Menganalisis materi perkembangan
5.3.1.Menganalisis latar belakang kedatangan bangsa Barat ke Indonesia
C4
37
8
masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa 6. Menganalisis kegiatan ekonomi masyarakat
6.1 .Menganalisis kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/jasa
6.2 .Menganalisis peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi
6.3. Mengembangkan gagasan
5.3.2. Menganalisis Perlawanan diberbagai daerah terhadap kebijakan imperialisme Barat
C4
38,39
6.1.1. Mengklasifikasi bidang-bidang produksi dalam kegiatan ekonomi.
C5
84
6.1.2. Menganalisis cara perluasan produksi untuk meningkatkan produk
C4
85
6.1.3. Menganalisis perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi
C4
86
6.1.4 Menganalisis perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi
C4
6.1.5. Menggambarkan saluran dan perantara distribusi barang
C3
6.2.1. Menganalisis peran badan usaha dalam perekonomian
C4
6.2.2. Membedakan badan usaha dan perusahaan
C4
6.2.3. Mengidentifikasi jenis-jenis badan usaha
C4
88
6.2.4. Menganalisis peran koperasi dalam perekonomian nasional
C4
89
6.3.1. Mengidentifikasi ciri-ciri wirausaha yang
C4
9
87
kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan
7. Menganalisis permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk
unggul 6.3.2. Mengembangkan usaha produktif untuk mewujudkan gagasan kreatif
C6
6.3.3.Menganalisis peran wirausaha dalam perekonomian
C4
7.1.1. Membuat klasifikasi wilayah Indonesia berdasarkan pembagian waktu melalui peta
C3
7.1.2.Membuat sketsa wilayah Indonesia berdasarkan karakteristik lempeng tektonik dunia
C3
7.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya
7.2.1. Menghitung laju pertumbuhan penduduk secara geometrik dan eksponensial
C3
7.2.2. Menganalisis dampak pertumbuhan penduduk terhadap ruang dan lingkungan hidup
C4
7.3 Menganalisis permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan
7.3.1. Menganalisis contoh berbagai perilaku penduduk yang merusak lingkungan hidup 7.3.2. Menafsirkan kebijakan pembangunan berwawasan lingkungan
C4
7.4 Menganalisis permasalahan kependudukan dan
7.4.1. Menggambarkan situasi kependudukan Indonesia dan dunia
C3
7.1 Mengklasifikasi kondisi fisik wilayah dan penduduk
10
90
71
C5
72
8. Menganalisis proses kebangkitan nasional
9. Menganalisis masalah penyimpangan sosial
10. Menganalisis kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat
dampaknya terhadap pembangunan
7.4.2. Menganalisis upaya mengatasi permasalahan kependudukan di Indonesia
8.1. Menganalisis proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia
8.1.1.Menganalisis latar belakng munculnya pergerakan nasional 8.1.2.Menganalisis perkembangan organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia 8.2.3.Menganalisis reaksi pemerintah Belanda terhadap munculnya pergerakan nasional
9.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
9.1.1. Menganalisis beberapa penyakit sosial di lingkungan masyarakat
C4
9.1.2. Menganalisis hubungan penyimpangan sosial dengan penyakit sosial
C4
9.2 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
9.2.1. Menganalisis berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga
C4
9.2.2. Menganalisis berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam masyarakat
C4
10.1 Menganalisis hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
10.1.1. Menganalisis permasalahan pokok ekonomi
C4
10.1.2. Menganalisis penyebab kelangkaan sumber daya alam
C4
11
C4
73
C4 C4
40,41
C4
45,46
76
10.2 Menganalisis pelaku ekonomi: rumah tangga, perusahaan, negara dan masyarakat luar negeri
10.1.3. Menentukan cara memanfaatkan dan melestarikan sumber daya alam yang arif dan bijaksana
C3
10.1.4 Menyusun skala prioritas kebutuhan
C3
10.2.1. Menganalisis peran konsumen, produsen, pemerintah, dan masyarakat liuar negeri dalam kegiatan ekonomi
C4
10.2.2. Menentukan aktivitas pelaku ekonomi dalam diagram cerculair flow peran pemerintah dalam memajukan dunia usaha termasuk koperasi dan UKM 10.3 Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat
11.Menganalisis usaha 11.1 Menganalisis materi persiapan peristiwa-peristiwa sekitar kemerdekaan proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia 11.2 Menganalisiskonsep persiapan kemerdekaan Indonesia
91 C3
10.3.1. Membedakan pasar produk dan pasar faktor produksi
C5
92
10.3.2. Mengelompokkan bentuk-bentuk pasar produk.
C4
93
11.1.1.Menganalisis peristiwa Rengasdengklok
C4
42
11.1.2.Menganalisis kekalahan Jepang dan Kekosongan Kekuasaan di Indonesia 11.1.3.Menganalisis dukungan Daerah Terhadap Pembentukan Negara Pemerintahan Republik Indonesia.
C4
43
11.2.1.MenganalisisPembentukan BPUPIKI
C4
11.2.2.Menganalisis perananan PPKI terhadap Kemerdekaan Indonesia
C3
12
C3
44
12. Menganalisis pranata dan penyimpangan sosial
13. Menganalisis kegiatan perekonomian Indonesia
12.1 Menganalisis bentukbentuk hubungan sosial
12.1.1.Menganalisis berbagai bentuk hubungan sosial 12.1.2. Menganalisis berbagai akibat dari hubungan sosial
C4
12.2 Menganalisis pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
12.2.1. Menganalisis peran pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
C4
12.3 Menganalisis upaya pengendalian penyimpangan sosial
12.2.2. Menentukan upaya pengendalian penyimpangan sosial dalam kehidupan masyarakat
C3
C4
13.1 Menganalisis permasalahan 13.1.1. Menganalisis konsep tenaga kerja, angkatan kerja dan tenaga angkatan kerja dan bukan angkatan kerja kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, 13.1.2. Mennafsirkan tipe-tipe pengangguran serta peranan pemerintah dalam upaya 13.1.3. Menganalisis peran pemerintah dalam penanggulangannya mengatasi pengangguran
C4
13.2 Menganalisis pelaku-pelaku 13.2.1. Menganalisis cirri-ciri sistem ekonomi ekonomi dalam sistem pasar, komando, dan campuran perekonomian Indonesia
C4
13.3 Menganalisis fungsi pajak
C3 C4
13.2.2. Menganalisis peran pemerintah dalam memajukan dunia usaha termasuk koperasi dan UKM di Indonesia.
C4
13.3.1.Mengidentifikasi jenis-jenis pajak
C3
13
54
59
94
dalam perekonomian nasional
13.4 Menganalisis permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar
14. Menganalisis kondisi perkembangan negara di dunia
14.1 .Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
13.3.2. Menghitung pajak (PBB dan PPh)
C3
13.3.3.Menganalisis kebijakan fiskal
C4
13.3.4.Menganalisis kebijakan moneter
C4
13.3.5.Menentukan kebijakan fiskal dan moneter yang relevan untuk mengatasi resesi ekonomi
C3
96
13.4.1.Menganalisis hukum permintaan dan penawaran
C4
97
13.4.2.Menentukan harga keseimbangan
C3
13.4.3.Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran.
C3
14.1.1.Menggambarkan indicator negara maju dan berkembang
C3
14.1.2.Menunjukkan kelompok negara maju dan berkembang di dunia melalui peta
C3
14.2 Menganalisis materi Perang 14.2.1.Menganalisis latar belakang kedatangan Dunia II (termasuk Jepang di Indonesia pendudukan Jepang) serta 14.2.2.Menganalisis organisasi-organisasi yang pengaruhnya terhadap didirikan oleh Jepang keadaan sosial, ekonomi, 14.2.3.Menganalisis perlawanan rakyat Indonesia dan politik di Indonesia terhadap pendudukan Jepang
14
95
C4
C4 C4
45,46
15. Menganalisis usaha mempertahankan kemerdekaan
16. Menganalisis perubahan sosial budaya
17. Menganalisis lembaga keuangan dan perdagangan internasional
15.1 Menganalisis materi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
15.1.1. Menganalisis latar belakang konflik Indonesia-Belanda
C4
15.1.2. Menganalisis peran Dunia Internasional dalam Penyelesaian Konflik IndonesiaBelanda 15.1.3.Menganalisis Perjuangan Rakyat Mempertahankan Kemerdekaan
C4
15.2 Menganalisis materi peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan
15.2.1. Menganalisis ancaman terhadap terhadap NKRI dan tragedi Nasional 15.2.2. Menganalisis timbulnya pemberontakan di beberapa daerah di Indonesia
C4
16.1 Menganalisis perubahan sosial-budaya pada masyarakat
16.1.1. Menganalisis latar belakang terjadinya perubahan sosial
C4
16.1.2. Menentukan berbagai faktor penyebab terjadinya perubahan sosial
C3
16.2 Menganalisis tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan
16.1.3. Menganalisis terjadinya perubahan sosial yang terjadi di masyarakat
C4
17.1.Menganalisis uang dan lembaga keuangan
17.1.1. Membandingkan manfaat uanag kartal dan uang giral.
C5
17.1.2 Membedakan fungsi asli dan fungsi turunan uang.
C5
15
C4
C4
98
17.1.3 Menganalisis factor-faktor yang memperngaruhi nilai uang. 17.1.4. Menganalisis fungsi perbankkan dalam perekonomian Indonesia
17.2.Mennganalisis perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia
18. Menganalisis hubungan manusia dengan bumi
18.1 Menginterpretasi peta tentang bentuk dan pola muka bumi
C4
C4
17.1.5. Menganalisis peraan bank sentral dalam pereknomian
99 C4
17.1.6. Menganalisis produk bank umum dalam menunjang perekonomian
C4
17.1.7.Menganalisis fungsi pasar modal dalam perekonomian
C4
17.1.8.Mengelpmpokkan produk pasar modal
C3
17.2.1. Menerapkan keunggulan komparatif dan keunggulan absolute dalam perdagangan internasional 17.2.2.Menganalisis politik dumping
C3
17.2.3.Menganalisis dampak globalisasi terhadap dunia usaha nasional
C4
18.1.1. Menggambarkan karakteristik fisik permukaan bumi di suatu wilayah dengan kecenderungan aktifitas penduduk 18.1.2. Menggambarkan karakteristik fisik dan sosial suatu wilayah melalui penafsiran pada peta
C3
16
C4
C3
18.2 Membedakan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara
19. Menganalisis usaha mempertahankan Republik Indonesia
20. Menganalisis perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional
18.2.1. Membedakan kecenderungan pola permukiman penduduk berdasarkan karekteristik fisik wilayah 18.2.2. Membedakan hasil-hasil unggulan pertanian dari negara-negara di Kawasan Asia Tenggara
C4
18.3 Menggambarkan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera
18.3.1. Menggambarkan pembagian permukaan bumi atas daratan dan lautan melalui peta
C3
18.3.2. Membuat klasifikasi geografis terhadap negara-negara di Benua Asia
C3
19.1 Menganalisis konsep perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat
19.1.1. Menganalisis proses pembebasan Irian Barat 19.1.2. Menganalisis Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA)
C4
19.2 Menganalisis maateri peristiwa tragedi nasional Peristiwa Madiun/PKI, DI/TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya
19.2.1. Menganalisis latar belakang terjadinya peristiwa Madiun 1948
C4
19.2.2. Menganalisis Peristiwa G.30 S/PKI
C4
20.1 Menganalisis materi berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi
20.1.1 Menganalisis dampak reformasi terhadap perkembangan demokrasi di Indonesia
C4
20.1.2. Menganalisis pelaksanaan Pemerintahan dan kehidupan masyarakat masa Reformasi
C4
20.2 Menganaalisis
20.2.1. Menganalisis latar belakang berdirinya
C4
17
C4 74
C4
47
48
perkembangan lembagalembaga ekonomi internasional dan peran Indonesia dalam kerjasama ekonomi internasional
ASEAN 20.2.2. Menganaliosis peran Indonesia dalam ASEAN.
C4
20.3 Menganalisis perilaku 20.3.1. Menentukan cara menanggulangi dampak masyarakat dalam negative globalisasi. perubahan sosial-budaya di era global
C3
20.4 Menganalisis kerjasama antarnegara di bidang ekonomi
20.4.1. Menganalisis kerjasama antarnegara (OPEC, AFTA, IGGI, ASEAN dan ….)
C4
20.5 Mengidentifikasi dampak kerjasama antarnegara terhadap perekonomian Indonesia
20.5.1. Menganaalisis manfaat kerjasama ekonomi internasional.
C4
20.5.2. Menganalisis dampak kerjasama ekonomi internasional terhadap perekonomian nasional.
C4
18
100
