KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011 BIDANG STUDI KOMPETENSI GURU No.
Standar Kompetensi
1.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
: AKUNTANSI : PEDAGOGIK Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
Jenjang Kognitif C4
No. Soal 1
C4
2
1.1 Menentukan tujuan pembelajaran untuk yang diampu
1.1.1 Mengidentifikasi standart kompetensi dan kompetansi dasar mata pelajaran akuntansi 1.1.2 Merumuskan tujuan pembelajaran sesuai dengan kompetensi dasar mata pelajaran akuntansi
1.2 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu.
1.2.1 Merancang kegiatan/pengalaman belajar siswa berbasis life skill – generic life skill 1.2.2 Merancang kegiatan/pengalaman belajar siswa berbasis life skill – specific life skill
C4
3
C4
4
1.3 Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.
1.3.1 Menentukan materi pembelajaran akuntansi yang sesuai dengan pengalaman dan tujuan pembelajaran
C3
5
1.4 Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian
1.4.1 Merumuskan indikator keberhasilan pembelajaran akuntansi 1.4.2 Mengembangkan instrumen penilaian pembelajaran akuntansi
C3
6
C3
7
No. Soal 8
C3
9
2.2.1 Memilih media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran akuntansi
C3
10
2.2.1 Memilih sumber belajar sesuai dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran akuntansi
C3
11
3.1.1 Memilih bentuk kegiatan pembelajaran yang dapat mendorong prestasi belajar secara optimal
C3
12
3.2.1 Menentukan bentuk kegiatan pembelajaran berbasis CTL utk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya.
C5
13
Standar Kompetensi
2.
Menyelenggarakan 2.1 Mengembangkan kegiatan rancangan pembela jaran pengembangan yang yang lengkap, baik untuk mendidik. kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan.
2.1.1 Mengembangkan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi ajar bidang akuntansi 2.1.2 Mengembangkan metode/teknik pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi ajar bidang akuntansi.
2.2 Memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. Memfasilitasi 3.1 Menyediakan berbagai pengembangan kegiatan pembelajaran potensi peserta didik untuk mendorong peserta untuk didik mencapai prestasi mengaktualisasikan secara optimal. berbagai potensi yang dimiliki. 3.2 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya.
3.
Kompetensi Dasar
Jenjang Kognitif C3
No.
Indikator Esensial
3.2.2 Merancang bentuk kegiatan pembelajaran berbasis CTL utk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya.
No.
Standar Kompetensi
4.
Menyelenggara-kan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
5.
6
Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Kompetensi Dasar 4.1 Mengembangkan instrumen penilaian evaluasi proses dan hasil belajar.
4.2 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan. 5.1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar
Indikator Esensial 4.1.1 Menyusun kisi-kisi pengembangan instrumen penilaian proses dan hasil belajar 4.1.2 Menyusun intrumen penilaian proses dan hasil belajar 4.1.3 Menerapkan konsep reliabilitas dan validitas instrumen penilaian hasil belajar. 4.2.1 Menganalisis hasil penilaian terhadap proses belajar 4.2.2 Menganalisis hasil penilaian terhadap hasil belajar 5.1.1 Menentukan posisi siswa dari aspek ketuntasan belajar 5.1.2 Menginterpretasi hasil analisis untuk menentukan tingkat ketuntasan belajar
5.2 Menggunakan informasi 5.2.1 Merancang program remedi bagi peserta didik hasil penilaian dan yang belum mencapai standar ketuntasan belajar evaluasi untuk merancang minimal program remedial dan pengayaan 5.2.2 Merancang program pengayaan bagi peserta didik yang telah mencapai standar ketuntasan belajar minimal 6.1 Melakukan refleksi 6.1.1 Menganalisis kelemahan pembelajaran yang telah terhadap pembelajaran dilaksanakan yang telah dilaksanakan 6.1.2 Menganalisis kekuatan pembelajaran yang telah dilaksanakan 6.2 Memanfaatkan hasil 6.2.1 Merancang langkah-langkah alternatif perbaikan
Jenjang Kognitif C4
No. Soal 14
C3
15
C5
16 17
C4
18
C4
19
C4
20
C3
21
C4
22
C4
23
C4
24
No.
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran mata pelajaran akuntansi
Indikator Esensial
Jenjang Kognitif
No. Soal
C4
25
pembelajaran akuntansi 6.2.1
Merancang langkah-langkah perbaikan pembelajaran melalui penelitan tindakan kelas
KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011 BIDANG STUDI KOMPETENSI GURU
NO
Standar Kompetensi
1
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
: AKUNTANSI : PROFESIONAL Jenjang Kognitif C4
Nomor Soal 26 27
Menganalisis keterkaitan ilmu akuntansi dengan disiplin ilmu lain 1.2.1 Menerapkan asumsi-asumsi dasar pengakuan dan pengukuran dalam akuntansi.
C4
28
C3
29 30
1.2.2 Menerapkan prinsip-prinsip dasar pengakuan dan pengukuran dalam akuntansi.
C3
31 32
1.2.3 Menerapkan kendala (constraint) pengakuan dan pengukuran dalam akuntansi. 1.2.4 Menerapkan karakteristik kualitatif informasi laporan keuangan yang termasuk ke dalam kualitas primer. 1.2.5 Menerapkan karakteristik kualitatif informasi laporan keuangan yang termasuk ke dalam kualitas sekunder.
C3
33
C3
34
C3
35
Kompetensi Dasar 1.1 Memahami struktur keilmuan akuntansi
Indikator Essensial 1.1.1
Menganalisis struktur keilmuan dalam akuntansi
1.1.2 1.2 Memahami konsep-konsep dasar yang merupakan kerangka konseptual akuntansi
NO
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar 1.3 Memahami secara runtut dan benar siklus (proses) akuntansi
1.4 Memahami dengan benar penentuan beban pokok produksi
1.5 Menguasai dengan benar konsep penyusunan laporan keuangan
Indikator Essensial
Jenjang Kognitif
Nomor Soal
1.3.1
Menguasai siklus akuntansi perusahaan jasa
C4
36 37 38 39 40
1.3.2
Menguasai siklus akuntansi perusahaan dagang
C4
1.3.3
Menguasai siklus akuntansi perusaha-an manufaktur
C4
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
1.4.1 Menguasai konsep tentang beban produksi
C3
1.4.2 Menerapkan konsep pembebanan beban produksi ke dalam produk.
C3
1.4.3 Menerapkan model penentuan beban pokok produksi
C3
1.5.1
Menguasai konsep penyusunan neraca
C3
51 52 53 54 55 56 57 58
1.5.2
Menguasai konsep penyusunan laporan labarugi
C4
59
NO
Standar Kompetensi
Jenjang Kognitif C4
Nomor Soal 60
C3
61 62
Menguasai dengan benar konsep aktiva tetap dan perlakuan akuntansinya Menguasaidengan benar konsep kewajiban lancar dan perlakuan akuntansinya. Menguasai dengan benar konsep kewajiban jangka panjang dan perlakuan akuntansinya
C4
1.6.5
Menguasai dengan benar konsep ekuitas dan perlakuan akuntansinya
C3
1.7.1
Menguasaidengan benar konsep pendapatan dan perlakuan akuntansinya
C3
63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77
1.7.2
Menguasai dengan benar konsep beban (biaya) dan perlakuan akuntansinya Menguasai dengan benar konsep laba -rugi dan perlakuan akuntansinya
C4
Menguasai sistem pengendalian intern
C3
Kompetensi Dasar
Indikator Essensial 1.5.3
1.6 Memahami dengan benar konsep-konsep akun neraca dan perlakuan akuntansi
1.6.1
1.6.2 1.6.3 1.6.4
1.7 Memahami dengan benar konsep-konsep akun laba rugi dan perlakuan akuntansinya
1.7.3
1.8 Memahami konsepkonsep esensial dalam auditing laporan keuangan
1.8.1
Menguasai konsep penyusunan laporan arus kas Menerapkan dengan benar konsep aktiva lancar dan perlakuan akuntansinya
C4 C4
C4
78 79 80 81 82 83
NO
Standar Kompetensi
Jenjang Kognitif C3
Nomor Soal 84
C3
85
C3
86
C4
87 88
Menguasai konsep formulir bukti transaksi keuangan 1.9.3 Menguasai unsur-unsur sistem pengendalian intern 1.9.4 Menguasai konsep penyusunan sistem akuntansi untuk aktifitas pembelian, penjualan, penerimaan dan pengeluaran kas. 1.10.1 Menghitung Pajak Penghasilan (PPh) pasal 21, 25 dan 23
C3
89 90 91 92 93 94
C4
95
1.10.2 Menghitung Pajak Pertambahan Nilai (PPN) dan Pajak Penjualan barang mewah (PPn BM) 1.11.1 Mendeskripsikan Standar Akuntansi Keuangan (SAK) terkini
C4
96
C3
97
1.11.2 Mendiskripsikan Standar Akuntansi Keuangan (SAK) berbasis IFRS 1.11.3 Mendiskripsikan Standar Akuntansi Keuangan (SAK) Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (ETAP) 1.11.4 Mendiskripsikan Standar Akuntansi Keuangan (SAK) Syariah
C3
98
C3
99
C3
100
Kompetensi Dasar
Indikator Essensial 1.8.2 1.8.3 1.8.4
1.9 Memahami konsepkonsep esensial dalam sistem akuntansi
1.9.1
Menguasai konsep esensial yang terkait dengan hakekat audit laporan keuangan. Menerapkan konsep dari jenis-jenis pendapat auditor Menerapkan konsep esensial yang terkait dengan kewajaran laporan keuangan Menguasai sistem akuntansi pokok perusahaan
1.9.2
1.10 Menguasai konsep penghitungan pajak
1.11 Memahami perkembangan terkini Iilmu akuntansi
C4 C4
