Kindercentrum Klein Duimpje Groep 0 tot 4 jaar Klein Duimpje Schoondijke

Kindercentrum Klein Duimpje Groep 0 tot 4 jaar ‘Klein Duimpje’ Schoondijke

Voorstellen Het team van de Klein Duimpje bestaat uit drie vaste pedagogisch medewerker: Ulrica , Mariska, Cindy en Emmy .Daarnaast zijn er een aantal vaste invalkrachten. De pedagogisch medewerkers zijn inzetbaar op alle groepen. Extra kennis en ervaring doen we op tijdens studiedagen en het volgen van cursussen, waaronder Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) kinder- EHBO en bedrijfshulpverlening (BHV). Elk jaar wordt er ook een studiedag gehouden waar verschillende onderwerpen aan bod komen. Dit is elk jaar weer vernieuwend. Ons kindercentrum biedt ouders en kinderen twee soorten opvang. Een stamgroep voor kinderen van nul tot vier jaar en een stamgroep voor kinderen van vier tot dertien jaar. Elke stamgroep heeft z’n eigen groepsruimte. In totaal kunnen tweeëndertig kinderen geplaatst worden, in elke stamgroep zestien. Voordat een kind start op een groep kan het 2 dagdelen komen wennen. Dit gaat in overleg met de ouders. Op deze ‘wen-dagen’ is er voor de ouders gelegenheid om vragen te stellen. Zo kunnen zij en het kind kennis maken met onze werkwijze en noodzakelijke gegevens uitwisselen. In dit verslag richten we ons op de kinderen van nul tot vier jaar.

Richtlijnen en normen & waarden Normen en waarden worden aan de kinderen over gebracht door ze bijvoorbeeld te leren eten met een vorkje, drinken uit een beker, kiezen wat ze op hun brood willen, zakdoek in de prullenbak, enz. We hebben een map met daarin de huisregels, zodat de pedagogisch medewerkers dezelfde regels hanteren. Dit geeft een vaste structuur in het toepassen van deze regels waardoor we naar de kinderen toe consequent zijn. We leren de kinderen ook goede omgangsvormen. Bijvoorbeeld alstublieft en dank je wel zeggen. De grotere kinderen proberen we te leren voorzichtig om te gaan met de hele kleintjes, niet te slaan of te bijten, maar te aaien. Daarnaast laten we de kinderen door voorbeeldgedrag zien hoe het hoort. Onze vestiging heeft nog geen eigen oudercommissie (o.c.). Er wordt wel geflyerd en ook bij inschrijvingen krijgen de ouders de vraag om zitting te nemen in de oudercommissie. (nu wordt de locatie Schoondijke nog vertegenwoordigd door de o.c. van Oostburg). Vier à vijf keer per jaar wordt er vergaderd. Dit kan met of zonder de pedagogisch medewerkers/coördinator. De oudercommissie let o.a. op de veiligheid, de activiteiten, groepsgrootte, enz. Als de groepsgrootte het toelaat is het mogelijk om met de kinderen van 3 maanden tot 2 jaar naar een ander stamlokaal te gaan, dat speciaal ingericht is voor deze leeftijdsgroep. Aandacht voor eigen rituelen van een kind We creëren een gezellige sfeer door een leuk versierde ruimte, af en toe een muziekje luisteren en we hangen de zelfgemaakte werkjes op in de groepsruimte. Ieder kind heeft een mandje of een vakje, waarin persoonlijke spulletjes gelegd kunnen worden. Zoals flesjes, tuutje en schone kleren. Gemaakte werkjes leggen wij hierin zodat ouders het mee naar huis kunnen nemen. De baby’s krijgen een kinderdagverblijfboekje van ons, waarin wij hun dagelijkse belevingen opschrijven. Dit boekje van de baby’s word nauwkeurig bijgehouden. We schrijven bijvoorbeeld of het kind goed geslapen heeft, of het gepoept heeft of andere dingen zoals extra activiteiten: bv. buiten wandelen of spelen. Het boekje gaat elke dag mee naar huis.

Aan ouders vragen we om zelf ook in het boekje te schrijven voordat de baby naar Klein Duimpje komt. Zoals het dagritme van het kind of hoe laat ze het laatste flesje thuis

heeft gedronken. Dit boekje gebruiken we tot en met 1 jaar. Daarna gaat de overdracht tussen ouders en pedagogisch medewerkers mondeling.

We houden rekening met de eigen gewoontes van de kinderen en stemmen zoveel mogelijk af met de ouders. Zeker voor wat betreft de hele kleintjes is het van belang dat het voedings- en slaapritme zoveel mogelijk op de thuissituatie wordt afgestemd. Wij houden rekening met voedingsgewoonten en eventuele allergieën. Een allergielijst hangt op in het keukenkastje. Ook houden we rekening met cultuur en religie. Zo heeft elk kind zijn eigen wensen en behoeften en daar willen we graag rekening mee houden door goede communicatie met de ouders..

We nemen graag de tijd voor de kinderen en geven ze individuele aandacht. Extra aandacht krijgen kinderen met een gedragsstoornis of ontwikkelingsachterstand, uiteraard in samenwerking met de ouders. Kinderen onder de 2 jaar spelen nog niet echt samen. We proberen dit wel al te stimuleren door ze in groepsverband activiteiten aan te bieden, zoals samen met de blokjes spelen, samen te zingen en te dansen. Ook krijgen ze in het vrije spel volop de gelegenheid om samen dingen te ontdekken. Wanneer de groepsgrootte en het weer het toelaten, plannen we ook uitstapjes. Met een bolderkar die geschikt is voor de kleinsten van het kindercentrum gaan we er dan ook graag op uit in/om en rond het dorp. Wanneer er een zogenaamde grote activiteit wordt georganiseerd, wordt dit ruim van te voren aan de ouders bericht. We proberen kinderen rekening te leren houden met ieders mogelijkheden, ook met kinderen met een lichamelijke of geestelijke beperking. Daarnaast leren we de kinderen om te gaan met kinderen uit verschillende culturen. Wij tonen respect voor ieders religie en bieden de kinderen gelegenheid te bidden voor het eten. Wij maken geen onderscheid tussen huidskleur en afkomst. We stimuleren de kinderen om kleine conflicten zelf op te lossen. Zo nodig sturen we hierin bij. Naast het individuele spel vinden er ook groepsactiviteiten plaats. Dan moeten kinderen leren op elkaar te wachten en te delen. Ook in het vrije spel komt het leren delen en wachten op elkaar aan de orde. Onze rol is vooral observeren, de grenzen bewaken en te zorgen dat elk kind aan de beurt komt. Ons gevarieerde activiteitenprogramma is afgestemd op het niveau van het kind.

Ook organiseren wij 1 keer per jaar een ouderavond, afhankelijk van het aantal aanmeldingen of deze wel of niet doorgaat. We kiezen in overleg met de oudercommissie gevarieerde onderwerpen zodat het voor de ouders interessant blijft. Zoals een foto- en filmavond, of we bespreken het activiteitenaanbod. Ook laten we de verschillende knutselwerkjes van de kinderen zien. Ook doen wij op de groep de kijkregistratie voor baby’s/peuters. De pedagogisch medewerkers kunnen u hier meer uitleg over geven. Na de observatie is er de gelegenheid om een gesprekje hierover met de pedagogisch medewerkers aan te gaan. In het maandelijkse groepsoverleg worden kinderen besproken en dit wordt bijgehouden in het kind dossier. Bijzonderheden worden met ouders besproken Verder werken wij met het VVE plan., dit is een taal stimuleringsplan. Kinderen met een taalachterstand krijgen hierdoor de gelegenheid om 2 tot 4 maal per week de peutergroep extra te bezoeken. Op basis van een plan van aanpak is er dan meer gericht aanbod van taal naar het betreffende kind toe. De groepsruimte Onze groepsruimte is voor kinderen van nul tot vier jaar. Voor de allerkleinste hebben we een box en een eigen hoekje. Onze groepsruimte is volledig ingericht volgens de richtlijnen van de brandweer en de GGD en is kind veilig. We hebben afspraken en instructies m.b.t. veiligheid en deze zijn beschreven in protocollen. Daarnaast vindt er jaarlijks een risico-inventarisatie plaats en maken wij bij onveilige situaties of incidenten gebruik van een meldingsformulier. Binnen ons teamoverleg is veiligheid een vast agendapunt. Er is gekozen voor lichte kleuren op de muur, om rust en sfeer in de ruimte te creëren. Er zijn open kasten voor eigen speel initiatief .Ook zijn er verschillende speelhoeken in het lokaal zoals een huis-hoek, auto-hoek, lees-hoek en een groot tekenbord. Hierdoor wordt het spel van de kinderen gestimuleerd. Door de grote ramen in het lokaal, komt er veel licht naar binnen Ieder kind heeft een vaste plek in bed en eigen beddengoed. Deze vaste plek staat aangegeven op het bed rooster. Dit is aanwezig op de slaapkamer en in de mappen. Wij stimuleren het buitenspelen. De kinderen van nul tot vier jaar hebben een aparte ruimte op het speelplein. Dit is afgezet met een hekwerk, zodat we goed overzicht hebben en de kinderen veilig kunnen spelen.

Samenvoegen Als er door een ouder verlengde opening wordt aangevraagd, kan dat s’ morgens vanaf 6:30 uur. Het kind wordt dan opgevangen in de baby/peutergroep. Als een kind na 18:00 uur opvang nodig heeft, kan dit ook. Het kind wordt dan ook opgevangen in de baby/peutergroep. Deze opvang wordt verrekend middels een strippenkaart of staat in het eigen contract. Wanneer een ouder vraagt of een kind extra mag komen en er is geen plaats op de eigen stamgroep dan bieden we een andere stamgroep aan. Indien de ouder hier gebruik van wil maken dan laten we haar for. 181 “toestemming ouder opvang op andere stam-of basisgroep bij ruil of extra dagdeel” tekenen. De ingevulde formulieren bewaren we in een map bij de aanwezigheidslijsten. De eerste pedagogisch medewerker begint standaard om 7:30 uur. Alle kinderen die dan komen worden opgevangen in de baby/peutergroep. Rond 8:15 uur komt de tweede pedagogisch medewerker, tijdstip is afhankelijk van het aantal kinderen. De peuters die vanaf deze tijd worden gebracht, komen direct in de baby/peutergroep.

Veel peuters die gebruik maken van de psz worden om 11.45 uur opgehaald door de ouders in de peutergroep. Om 17:30 uur gaan de kinderen van de buitenschoolse opvang naar de baby/peutergroep, mits het kind aantal dit toelaat. Aan tafel doen we een puzzeltje of spelletje totdat ze worden opgehaald. De groep is open tot 18:00 uur, mits er geen verlenging is aangevraagd. We werken met het zogenaamde opendeuren beleid, wat inhoudt dat kinderen tijdens de opvang de eigen stamgroepsruimte kunnen verlaten. Zo hebben ze de mogelijkheid om aan de verschillende activiteiten die op de groepen worden georganiseerd deel te nemen. Hierdoor kan ieder kind gebruik maken van het spel- en speelmogelijkheden aanbod in de verschillende ruimten. Tijdens studiedagen en in de vakanties worden groepen zowel s morgens als in de middag samengevoegd met inachtneming van pro 11, 16 en 25. Wanneer er op een bepaalde dag in de vakantie te veel kinderen zijn en dus niet samengevoegd kan (mag) worden, dan voeg je dus niet samen. Een KDV groep mag wel samengevoegd worden met een BSO groep, mits er samen max. 16 kinderen zijn. Het pedagogisch medewerker- kind ratio van een 04 jaar groep moet dan worden gevolgd. (in Schoondijke in de vakantie periode)

Alleen kinderen die met een flexibel contract worden opgevangen, kunnen veranderen van stamgroep. Meer informatie over samenvoegen is terug de vinden in protocol 11 ‘groepsgrootte’ en protocol 16 planning en plaatsing ,25 ‘samenvoegen’. Ondersteuning door andere volwassenen: Bij een calamiteit of voor een andere vorm van ondersteuning tijdens kantooruren bellen we naar het nummer van centraal kantoor (0115-612368)De telefoniste verbindt ons door met de afdeling die we nodig hebben .We kunnen ook direct bellen met onze coördinator. Mocht die niet aanwezig zijn, dan kunnen we ondersteuning krijgen door te bellen met de “kantoordienst “ Elke dag heeft een coördinator kantoordienst en deze coördinator is altijd bereikbaar. Buiten kantoortijden kunnen we altijd bellen met de bereikbaarheidsdienst. Voor grote calamiteiten is er een telefoonnummer wat we kunnen bellen, waarmee we een managementteamlid kunnen bereiken, het zogenaamde achterwachtnummer. Door het achterwachtnummer te bellen staat er binnen 15 minuten en volwassene bij ons die ons kan helpen. Wanneer we alleen staan in het gebouw houden we ons altijd aan het pedagogisch medewerker- kind ratio.

Officiële sluitingsdagen van 2014: 25 en 26 december Kerstmis 1 januari Nieuwjaar

Stagiaires: In 2014 hebben we twee stagiaires , Voor het jaar 2014 hebben we als groep een jaar-doel. Dit zal in het teken staan van: ouderbetrokkenheid verbeteren en andersoortige activiteiten aanbieden

Namens team Klein Duimpje: Mariska , Ulrica, Cindy en Emmy.

DAGINDELING De kinderen tot één jaar hebben hun eigen dagindeling, deze houden wij aan. Vanaf één jaar geld deze dagindeling: (06.30) 07.30 – 09.00 uur Kinderen worden gebracht. Praatje met de ouders. Kinderen mogen vrij spelen. 08.15 uur Afhankelijk van het aantal kinderen komt er een 2de pedagogisch medewerker. 09.00 uur 3de pedagogisch medewerker komt, afhankelijk van het aantal kinderen.

09.30 uur We eten fruit en drinken sap. We zingen liedjes. De kleinste krijgen een fruit-hap. Zodra het mogelijk is krijgen ze fruit op stukjes. 10.00 uur Alle kinderen worden verschoond. Sommige kinderen gaan slapen. Vrij spel. 10.15 uur Er wordt een activiteit aangeboden. 11.00 – 11.45 uur Vrij spel, eventuele activiteit of buitenspel. Te denken valt aan kringspelletjes of individueel spel. De pedagogisch medewerkers hebben pauze op de groep. 11.45 – 12.00 uur Opruimen. Kinderen worden zoveel mogelijk gestimuleerd in helpen opruimen. Aanleren van regels en gewoonten. 12.00 – 12.30 uur Broodmaaltijd. 12.30 – 13.30 uur Kinderen verschonen. Sommige gaan slapen. Afwassen + vloer stofzuigen. Sommige kinderen worden opgehaald, anderen gebracht. 13.30 – 14.15 uur Vrij spel. Eventueel een boekje lezen of wandelen. 14.30 uur We eten fruit en drinken sap. We zingen liedjes of lezen gezamenlijk een boekje. 15.15 – 15.30 uur Er wordt een activiteit aangeboden als de groep dit toelaat. 15.30 – 16.30 uur Vrij spel (binnen of buiten). 16.30 uur Schoonmaken van de groep. Alle kinderen worden verschoond. We gaan met zijn allen aan tafel voor een soepstengel. 17.30 uur Er gaat een pedagogisch medewerker naar huis. De kinderen van de buitenschoolse opvang komen naar de baby/peutergroep.

18.00 uur (18.30 uur) Iedereen is naar huis, alles afsluiten.

Halen en brengen   

De deuren en hekken sluiten achter je Iedereen zijn verantwoordelijkheid Auto’s parkeren achteraan het gebouw

Garderobe       

De kinderwagens en maxi-cosi’s in de hal, maar niet voor de kapstok Er wordt schoongemaakt na de openingstijden De laarsjes en slofjes en dergelijke staan netjes onder de bank Ouders moeten letten op de postvakjes De jassen moeten in de luizenzak worden opgehangen Ouders moeten blauwe slofjes dragen Kinderen hebben hun eigen sloffen (niet met schoenen naar binnen)

Leefruimte                  

Altijd het hekje sluiten Speelgoed wordt op zijn plek teruggezet en geordend Om sommige speelgoed moeten de kinderen vragen. Je mag niet gooien met speelgoed Zoveel mogelijk stimuleren om met een vorkje te eten Als ze de korsten van hun brood niet willen opeten, dan snijden wij het op stukjes Wij plassen niet onder het eten, het gebeurt daarvoor of erna De mandjes staan buiten bereik van de kinderen De kinderen hebben een eigen slaapplaats Vuilnisbakken legen, indien nodig, de luier-bak altijd Alles netjes achterlaten Stoeltjes netjes aan tafel Vieze was in de wasmachine/mand Elke vrijdag wordt het beddengoed afgehaald en gewassen Ramen en deuren dicht Verantwoording eigen groep Taken vroege/late dienst De late dienst zorgt ervoor dat alles uit en dicht is



Verschoonruimte

  

Na elke poepbroek wordt het aankleedkussen schoongemaakt met het aanwezige schoonmaakmiddel Eind van de dag de commode poetsen en opruimen. De late dienst zet alles voor de volgende dag klaar

Toiletruimte  

De handjes wassen na toilet gebruik Het toilet ‘poetsen’ na gebruik

Keuken   

Er wordt altijd schoongemaakt aan het eind van de dag Tussendoor de keuken netjes en opgeruimd achterlaten Geen kinderen in de keuken

Buitenterrein   

Er gaat altijd iemand mee naar buiten, als je alleen buiten bent en er moet een kind verschoond worden dan gaat de rest mee naar binnen Telefoon gaat mee naar buiten (eventueel babyfoon) Er zitten schuifjes op de hekken die ten alle tijden dicht moeten zijn

Omgangsregels      

Elkaar niet pesten Niet vechten, roepen, boeren en schelden Niemand buiten sluiten Alleen helpen als ze het willen Luisteren naar de pedagogische medewerkers Ruzie: onder kinderen, indien nodig ingrijpen, mogen ook zelf iets oplossen

Kantoor     

Wanneer gebruikt netjes achterlaten Late dienst checkt het kantoor (is alles uit) Personeelstoilet: wc papier aanvullen, licht uit Netjes achterlaten Geen kinderen in het kantoor

Berging/zolder  

Wanneer gebruikt netjes achterlaten Licht uit

Als je opent:     

De laadjes van de kindjes die er die dag zijn vanboven zetten Vuilniszakken in de vuilnisbakken doen Temperatuur van de slaapkamer controleren, eventueel airco aan Babyfoon aanzetten De ruimte luchten

Als je afsluit:         

De commode poetsen en opruimen Wc’tjes doorspoelen en evt. poetsen Prullenbakken legen Vegen op maandag, woensdag en vrijdag als het nodig is Bedjes netjes leggen Keuken schoonmaken babyfoon uitzetten Computer uitzetten Alle lichten uitzetten