Kimberly: Het ging over spijsvertering. We keken een filmpje (voor de helft). De andere helft kijken we vrijdag verder.
Samen een geschikte route uitstippelen voor de sponsorloop: Werken met een kompas!
Simpel verband aanleggen, met en zonder gaasje:
De stabiele zijligging:
Groep 7 is deze week bezig met het project ‘Green future heroes’. Zij leren over duurzame beroepen in de wereld van techniek. Op maandag hebben ze een quiz gedaan met het programma Kahoot. Hierbij gaat het niet alleen om het geven van het goede antwoord, maar ook om snelheid. Na elke vraag zie je hoe je het als team gedaan hebt.
In de aula staan banners met daarop verhalen van mensen die een technisch beroep hebben. Deze verhalen hebben ze gelezen en vragen over gemaakt. Op dinsdag kwam Camiel van ProRail vertellen over zijn werk. Dit deed hij niet zomaar. De kinderen hadden in hun team allemaal 6 vragen bedacht. De interviewer van ieder team mocht die vragen dan stellen. Andere kinderen hadden weer als rol om te filmen of foto’s te maken.
De helft van de teams is een redactieteam, de andere helft een filmcrew. De kinderen van de redactieteams maken met behulp van ‘pages’ een nieuwsbrief en de filmcrews maken met behulp van ‘i-movie’ een film van 5 minuten. In de nieuwsbrieven en films komen ook stukjes over hoe ze hun kwaliteiten.
Op woensdag hebben ze van de technodocent lessen gehad over werken met ‘pages’ en ‘i-movie’. Daarna mochten ze volop aan de slag om ermee te oefenen.
Op donderdag was er nog een hele ochtend de tijd om de eigen nieuwsbrieven en filmpjes te maken. En dan het grote moment op vrijdag: aan elkaar presenteren van de producten die gemaakt zijn.
Bing: Er waren allemaal opdrachten je mocht bij eentje beginnen en je draaiden de hele tijd door van opdracht. een voorbeeld van die opdrachten is : dribbelen met de hockeystick, opdrukken, touwtje springen, enz. dat is wat we deden. Danja: We hebben van alles gedaan touwtje springen en zo voort. We hadden nummers op de muur en daar moet je de opdracht uitvoeren. We hadden tweetallen en papieren dan had je een minuut en daar moest je zoveel mogelijk springen ( bevoorbeeld ) en je had uiteindelijk de punten en dat moest je tellen en dat was leuk maar ook vermoeiend. Kyle: Het was heel leuk bij de gym, maar ook heel vermoeiend. We moesten touwtje springen en opdrukken en het ging met een tijd maar het was heel erg leuk. Beau: bij gym waren er nummers op de muur en dam moest je een tweetal maaken en een nummer kiezen waar je bechind en daan moet je een roondje loopen en oefeningen doen. Sem: ik ben vanochtend gaan gymen in plaats van de gewone gym hadden we een soort work shop conditie, met sprintjes, opdrukken, push-ups etcetera daarna hadden we pauze toen gingen we nog een workshop doen en dat was je eigen rug nummer maken en dat was het. Gijs: vandaag was het een hele leuke gym want het was heel zwaar en het was ook leuk omdat je zoveel mogelijk punten moest proberen te winnen. Tim: ik heb meegedaan aan gym het was leuk je moest 13 opdrachten doen bij die 13 opdrachten kon je punten halen op het einde moest jezelf je punten optellen je had geen pauze ertussendoor ik vond het leuk het was wel heel zwaar.
Saar: Bij het project over duurzaamheid. Hebben sommige kinderen zich ingeschreven voor de opdracht om van oude spullen een Hoed te maken. Hierbij mochten ze oude spullen gebruiken. Er zijn hele mooie resultaten uit gekomen. Voor de inspiratie hebben ze een filmpje en wat foto`s gezien. Daarna mochten ze een ontwerp maken. Ze kregen hulp met de stof naaien en met het ontwerp bedenken. Sommige resultaten waren grote hoeden maar anderen juist weer klein.
Camilo: ik heb een portomone gemaakt van een oud pak voor de markt bij de sponsorloop. Hij is niet heel mooi geworden maar dat maakt niet uit……. Gijs: het portomoneetje maken was heel leuk want we gingen heel snel alles in elkaar zetten Gianni: Het potomonee maken was leuk en grappig. Ik keek een uitleg filmpje op YouTube ik heb het gemaakt met Gijs. Leuk om te doen.
Hugo: Deze informatie mindfullnes of zo. Het eerste opdracht waren we aliens waren en dat we voor de eerste keer op aarde varen. En dat we honger hadden maar we wisten niet wat de mensen eten dus we moesten doen dat we niet wisten wat dus ve dregen rozijnen in onze handen.maar dat wisten we niet en we al onze zintuigen er bij gelegt. het tweede onderwerp, we gingen een cd luisteren en dat ging zo: gaa ligen doe je handen op je buik voel je adem. doe je ogen digt sluit je ogen wan de buiten wereldt en kijk binen in je lijf enz en het was een zwaren stem 3 van de 8 viel in slaap ik af en toe en dat was het al weer.
Kim: Het is een leuk thema met die sponsorloop erbij. Dat je je eigen hoedje mag maken, je een Elien bent en een rozijn moet eten en dan niet weet wat het is, en je eigen rugnummer maken over jezelf. Hero: ‘s ochtends moesten we 2 dingen kiezen die we die dag wilden doen. Ik ben ‘s ochtends begonnen met gymmen wat had te maken met energie (workshop conditie) Want we moesten bijvoorbeeld sit-ups en push-ups doen en dat kost nog wel wat energie. En ‘s middags moest ik een rugnummer maken voor de sponserloop wat als volgt ging we moesten iets maken wat met jouw te maken had zoals -hobby´s -familie -bijnaam
Jasmijn/Stan: Schets maken: We kregen papier en daarop moesten we een schets maken met potlood. Logo ontwerpen en kleuren: Daarna moesten we een katoenen doek en daar mochten we ons logo of iets anders op maken. We kregen verschillende kleuren verf en mochten zelf mengen. Als je klaar was moest je het laten drogen. Klaar: Dan mocht je gaan tekenen of je mocht de nieuwsbrief maken En uiteindelijk als iedereen dit had gedaan konden we ons logo op ons T-shirt spelden en meedoen aan de sponsorloop!
Djimon: ik heb een leuke opdracht in het lokaal van 5/6b gedaan. Wwe moesten een rugnummer maken en dat was heel leuk. Ik heb mijn bij naam namelijk dj imon erop geschreven en heb er een xbox controller op geverft die kan ik gebruiken bij de sponsorloop. tip: heb ik niet het was namelijk leuk & top: het was een hele leuke opdracht. Danja: Je moest een voorbeeld maken een soort van logo. En dat moest je uiteindelijk op een stof uitbereiden en dan moest je inkleuren met verf en dan was je klaar. En dat was leuk. Beau: en bij ruchnummers maken kreegen we een tekkenpapiertje en moesten we iets tekkenen en dan kreegen we een doekje waar we iets op moesten maken wat met je zelf temaaken had en dan verven op dat doekje. Gijs: het was gezellig en ik vond die van mij best mooi en het was ook heel leuk want ik mocht alle kleuren mengen. Alleen mijn klas is wel heel druk omdat ze willen opvallen bij groep 8, maar het is ook gezellig dat we met onze juf zitten. Saar: De opdracht is om tijdens de sponsorloop op te vallen,daarom gingen de kinderen rug nummers maken. Maar niet zomaar een nummer zoals 7 want als je het nummer 7 hebt weet niemand over Wie het gaat. Dus daarom hebben we logo`s gemaakt maar in het logo moest je
herkend worden. Daarna maakt je het op een lapje stof en bij de sponsorloop doe je het logo op je rug. Tim: ik heb de opdracht rugnumer gedaan het was wel leuk je moest een logo maken of een nummer en dan verven het was leuk en als we de sponserloop gaan doen dan kan ik hem op mijn rug doen in het begin werd een kleine uitleg/presentatie gedaan (die heb ik niet gezien). We mochten ook muziek opzetten. Amaro: We hebben onze eigen rug/logo gemaakt voor de sponsorloop. We hebben geleerd hoe je creatief kan zijn en om logo´s temaken. Gyan: Het was leuk om te doen want je kon alles op je rugnummer schrijven wat je maar wilt, je kon alles gebruiken, verf, je fantasie en nog veel meer. Ik zou het leuk vinden als we dit nog een keer konden doen en ik ben trots op wat ik zelf heb gemaakt en ik vind het een heel leuk taakje. het was heel LEUK!!!!!! Gianni: ik vond het Rugnummer maken echt Super leuk maar wel een beetje moeilijk. Ahmet: ik vond het leuk en ik vind ook zelf dat ik het goed heb gedaan het was supper leuk en top: het ging echt leuk en het was ook leuk & tip: heb ik niet
