Kerst 2014
Infomania
Jaargang 8 - Editie 1
Voorwoord Beste allemaal Nu wij onze eerste trimester afsluiten ontvangen jullie het eerste schoolkrantje van dit schooljaar. Het geeft een overzicht van de vele activiteiten in onze Don Boscoschool. Ik wens jullie veel leesgenot. 2014-2015 is voor Don Boscoscholen een feestjaar. We vieren 200 jaar geboorte van onze stichter Don Bosco. De feestactiviteiten worden in onze school ingezet met een Don Boscodag op maandag 26 januari. We starten met de gebedsviering in de kerk daarna gaan we feestelijk verder met “Don Bosco on stage” in zaal Mornese, en in de namiddag volgen verschillende interculturele activiteiten. Het wordt een feestelijke dag met veel afwisseling. Bij deze gelegenheid wil ik ook het kienen van zondag 8 februari aankondigen (zie verder in dit nummer). We starten om 14.30u in zaal Mornese. We zorgen weer voor leuke prijzen waaronder één fiets, Domo friteuse, blender, reistrolley en zoveel meer. Kienkaarten zijn ter plaatse in de zaal te koop maar ook vooraf via het secretariaat van de school. Iedereen is welkom. Ook omwille van ons feestjaar organiseren wij op zondag 15 maart 2015 vanaf 14u een open schooldag. We hopen op de aanwezigheid van talrijke leerlingen. Leerlingen zullen gevraagd worden om in de verschillende vaklokalen aan het werk te zijn. Voor het nieuwe jaar maken we graag voornemens. Beste leerling hopelijk maak jij ook goede voornemens voor een nieuwe start. Wij willen je daarbij alvast helpen. Hieronder lees je wat de school verwacht van jullie? Dat je op tijd en keurig in uniform bent. Dat je aanwezig bent. Dat je actief deelneemt aan de les. Dat je je taken en opdrachten tijdig uitvoert. Dat je je schoolbenodigdheden meebrengt. Dat je kan samenwerken met medeleerlingen. Dat je gezag aanvaardt. Dat je beleefd bent in je taalgebruik en dat je altijd Nederlands spreekt op school. Dat je niet met je gsm rondloopt in de gangen. Enkel op de speelplaats is het gsm gebruik toegelaten. Zorg voor een stevige boekentas of rugzak die je boeken voldoende bescherming biedt. Er moet een A-4 map in kunnen. Ik wens jullie allen prettige feestdagen en veel geluk in het nieuwe jaar! Mevr. M. Billen, directeur
Kaart gemaakt door leerlingen van 3 Kantoor
2
Activiteiten Zuiddag Wij hebben ons vandaag bezig gehouden met het bereiden van typische Palestijnse gerechten zoals: Tabouleh, hummus met gehakt en kubbeh. Zo hebben we kennis gemaakt met een stukje van hun cultuur en het viel op dat alles zeer sterk gekruid was. Daardoor waren de meeste er niet zo weg van. Maar we hebben gebruik gemaakt van ingrediënten die we anders nooit zouden gebruiken dus het was toch een zeer leerrijke dag! Mayte Morato 5STWb
Appelpluk
Op 29 september reisden 3stwa-b naar Sint-Truiden om appels te gaan plukken voor het goede doel. Vooraleer we de handen uit de mouwen mochten steken, kregen we een rondleiding met uitleg over de bijen en de koningin, over appels, peren en kersen. Met de tractor trokken we naar de boomgaard. We moesten ons mandje volplukken, dus zo’n 20-tal appels per persoon. De week later hebben we tijdens de lessen voeding deze appels verwerkt in cakejes en verkocht voor het goede doel: Sint-Vincentius. Kendra Roox 3stwb
Leerlingen verzorgen bruidjes In de bib van Genk werden bruidsjurken tentoongesteld. Onze leerlingen van Haarzorg en Schoonheidsverzorging verzorgden de kapsels en makeup.
Dankwoordje van Autisme Limburg Marleen Bloemen van Autisme Limburg vzw bedankt onze school voor de opbrengst van de posterbeurs. “Bedankt voor alle inspanningen en een hartelijk dank je wel aan alle medeleerlingen voor deze actie.
Nieuw sportmateriaal Voor onze school Eind oktober namen de leerlingen van 1B en 2BVL deel aan sportmix kleurrijk sporten te Herentals. De ploeg met ploegnummer 6 valt in de prijzen en zorgt ervoor dat de school voor 250 euro sportmateriaal ontvangt.
3
Topteam
Veel nieuws op de estheticabeurs Wij gaan elk jaar met schoonheidsverzorging naar de estheticabeurs in Brussel. Ook dit jaar zijn we naar Brussel gegaan om nieuwe spullen te kopen die we nodig hebben, maar ook om te zien wat de nieuwigheden zijn. Enkele nieuwigheden zijn: Luxueuze tanningspray is een spray die voor een natuurlijk getinte huid zorgt. De spray dringt onmiddellijk in de huid en zorgt voor een ongekende, natuurlijke vakantietint. Ten tweede heb ik geleerd dat je je tanden bleekt met stralingen. Het duurt niet lang en het resultaat is goed. Een laatste leuk weetje is Vinylux weekly polish. Dit is een doorbraak op het gebied van nagellak: een ingebouwde base coat en een weekly topcoat zorgen voor een weeklang perfect gelakte nagels. Ik heb geleerd dat deze nagellak versterkt wordt door blootstelling aan daglicht terwijl traditionele nagellak broos wordt. Ik vond het een leuke dag. Ik heb kunnen zien waar schoonheidsspecialisten zich mee bezighouden en ik heb spullen gekocht die ik nodig had. Valentina Delios –
Op dinsdag 30 september trokken wij met 3 en 4 kantoor naar de hogeschool PXL voor Top team. Dit spel houdt in dat we een bedrijf moeten opstarten en zo concurreren tegen andere bedrijven die gespeeld werden door leerlingen van andere scholen. Wij werden in 3 groepjes verdeeld. We kregen uitleg van een grappige en sympathieke man. In het begin was het spel moeilijk om te begrijpen. De eerste ronde was moeilijk omdat we dit spel nog nooit hadden gespeeld. Deze ronde was een proef zodat we wisten hoe het spel ging. In de 2de ronde begon het echte werk, we begonnen het spel al wat te begrijpen. Helaas was onze groep geëindigd op de 6de plaats. Leerlingen van 3+4 Kantoor
4bes
Onze school is een MOS-school Sinds dit schooljaar is onze school ook een MOS-school. MOS is een milieuzorgproject voor alle scholen. Het MOS-project helpt de school om op een pedagogisch verantwoorde manier een eigen milieuzorgsysteem uit te bouwen.
Op excursie naar Luik Op vrijdag 17 oktober zijn alle leerlingen van de derde graad TSO een dag naar Luik gegaan. In kleine groepjes hebben ze samen met een Luikse en dus Franstalige ! animator de stad verkend. Ze hebben Luikenaars ontmoet, in het Frans frietjes besteld,… en veel foto’s genomen. Met deze foto’s hebben heel wat leerlingen een foto-strip gemaakt. Elke strip vertelt een ander verhaal. De strip op deze pagina werd gemaakt door Enes, Sarah, Luca en Aaron, de strip op de volgende pagina werd gemaakt door Mohamed, Simon en Marco van 6STW. Lukt het jou om deze te begrijpen?
4
5
Eerstejaars leren elkaar kennen Dit schooljaar op 19 september waren heel de eerstejaars weg op klasdag. Die dag werd georganiseerd om elkaar beter te leren kennen. Het begon ’s morgens in LO uniform op de speelplaats met leuke spelletjes en andere activiteiten met enkele leerlingen van vijf en zes. We deden zowel balspellen als verstoppertje. Met die spelletjes waren we al fit genoeg om ons om te kleden en te voet naar Bokrijk te vertrekken. Na een eindje doorstappen kwamen we aan in Bokrijk, waar we met ons geld iets mochten bestellen om te lunchen. Na ongeveer een uurtje lunchen, drinken, snoepen en babbelen, was de bus er al om ons naar onze eindbestemming te brengen: het Natuurhulpcentrum in Opglabbeek. Na enkele minuutjes busplezier waren we in het Natuurhulpcentrum. Nog voor de wandeling tussen de dieren, gingen we eerst ongeveer een halfuurtje een film kijken over het vangen van gewonde dieren en hoe ze daar behandeld en verzorgd worden. We kwamen er bijvoorbeeld ook te weten dat apen zich bedreigd voelen als je hun jouw tanden laat zien. Na het
Genegendag
bekijken van de film, gingen we in twee groepen apart mee met de gids om de beelden van de film eens in het echt te zien en natuurlijk ook om elkaar beter te leren kennen, waar de hele dag over ging: kennismaking. Tot slot, na een wandeling in het park, tussen de dieren werd een groepsfoto voor een spandoek van het natuurhulpcentrum gemaakt. Pelle Gielen – 1A1
Veldloop Na een maand onze conditie te trainen, organiseerde de school een veldloop. Iedereen die zijn ronde had afgelopen, kreeg als beloning een appel en een flesje water.
Wij geven de school een pluim omdat de leerkrachten met de leerlingen meeleven. Omdat ze het beste willen met de leerlingen en de leerlingen helpen. De school krijgt een pluim omdat ze ons zoveel kansen geeft. Onze school organiseert leuke
activiteiten en voorziet soep in de winter. De school krijgt een pluim omdat ze meedoet aan het sorteren van afval en omdat ze zorg draagt voor een goed milieu. De school krijgt een pluim omdat ze ons thuis laat voelen en ons een goed gevoel geeft. Antonia Lino - 6STW
5STW in Maastricht In het kader van het vak integrale opdrachten zijn wij (5stw a + b) naar Maastricht geweest. In de voormiddag deden we een informatieve stadswandeling; we zagen er vele kanonnen, burchten en poorten. Tijdens de middag zijn we gaan eten in de KFC en in de namiddag heeft mevrouw Vaes ons rondgeleid in het Bonnefantenmuseum. Nicky Ulrichts - 5STWB 6
De mensen van LOS mochten een extra rondje lopen. De winnaar en de nummers twee en drie kregen stressballetjes. Wij vonden het persoon heel leuk om me te doen. Kendrick Lobbinger en Maureen Verwichte 4LOS
De eerste schooldagen in een nieuwe school
Leerlingen van 4STW worden ranger
Mijn eerste dag in een nieuwe school vond ik heel spannend. Door het kennismakingsspel in de sporthal voelde ik mij onmiddellijk al een beetje thuis. Jana Cucciarre –1B1
We maakten kennis met onze klastitularis en kregen uitleg over het reglement. We kregen een rondleiding gehad in de school. Nu kennen we onze school! Rosie Salvia en Elfi Aerts – 1B1
Toen ik de eerste dag op school kwam, was ik echt heel zenuwachtig. We moesten direct naar de sporthal gaan. Daar hebben we het kennismakingsspel gespeeld. Het was heel tof. Ik heb er vele nieuwe kinderen leren kennen. Berna Demirbozan – 1B1
Nieuwe laptop Onze school zamelde meer dan 50 oude gsm’s in, waardoor de school een laptop mocht ontvangen. Rune Rogiers (19) en Loreana Degeling (14) brachten de meeste gsm’s binnen.
4STW deed een rangeractiviteit in Kattevennen; dat hield in dat we met een gps een zoektocht moesten doen. Voor het vertrek maakten we eerst ons broodje gezond klaar. Daarna kreeg ieder van ons een fluo-vestje en de sleutel van de fietsen. We vertrokken naar Kattevennen. Na de lunchpauze startte onze zoektocht. We moesten met een gps de locaties vinden en daarbij de vraagjes oplossen. Als we alles hadden ingevuld, kregen we de locatie van 'de schat.' In die schat zaten snoep, drank en koekjes, die we mochten opeten. Ik vond het een fijne activiteit; het was ook zeer spannend toen we allemaal naar de schat aan het zoeken waren. Toen ik thuis was, was ik wel moe omdat we veel gewandeld hadden, maar het was wel de moeite waard. Alessio Medile – 4 stw
Blotevoetenpad Met onze klas 6SVZ deden we een teambuilding aan het blotevoetenpad in Zutendaal. We moesten een heel parcours afleggen door zand, water, modder maar ook op stenen en hout. Onze voetjes hebben heel wat afgezien, maar het was zeker de moeite waard! We hebben veel gelachen, en achteraf hebben we nog een terrasje gedaan.
Het was een zeer fijne dag want met 6SVZ is het altijd fun! Stephanie Filipow - 6svz
Don Boscoquiz Voor de tweede keer op rij organiseerde het oudercomité samen met LAG Quizteam (een quizploeg waar heel wat leerkrachten van de school aan verbonden zijn) de Tweede Don Bosco Quiz in zaal Mornese. Er waren maar liefst 23 ploegen, elk bestaande uit 5 personen, en een deel supporters, waaronder het voltallige Don Bosco Zusterteam, die een hele avond de moeilijkste vragen probeerden op te lossen. En het was de moeite, want elke deelnemer kreeg na afloop de keuze uit een enorme prijzencollectie die het LAG-team, door middel van giften van maar liefst 38 sponsors, bij elkaar gesprokkeld had. De ene ging naar huis met een lekkere fles wijn, de andere met een bon ter waarde van 20€ om in een bekende pizzeria te gaan eten. Kortom, vele deelnemers hadden het moeilijk de juiste keuze te maken. Dit zorgde er natuurlijk voor dat iedereen met een lach zaal Mornese verliet. Een cadeautje is immers steeds welkom! Volgend jaar op zaterdag 14 november zal er opnieuw een quiz georganiseerd worden waar iedereen van harte welkom is. De opbrengst gaat naar het oudercomité en zij kunnen er heel wat mee doen, zoals beamers en I-pads aankopen. Noteer deze datum alvast in je nieuwe agenda 2015 en durf mee te komen quizzen alsof je leven ervan afhangt!!! 7
3STW naar het containerpark en kringwinkel Op een zonnige septemberdag trokken de IOleerkrachten van 3 STW samen met alle leerlingen naar Bosdel. In functie van IO: een fijne omgeving voor jou en mij, was onze bestemming het containerpark waar je alles naar toe mag brengen wat je thuis hebt opgeruimd. Zelfs je grof vuil kan je hier brengen. Omdat een fietstocht naar daar nogal chaotisch zou verlopen, uit ervaring van voorgaande jaren, namen we om half 9 ’s morgens de bus richting containerpark. Nog een korte wandeling en we werden verwelkomd door twee gidsen die ons, op een boeiende manier het één en ander bij konden brengen over recycleren, sorteren en verbranden van afval. We maakten er kennis met diverse manieren van recycleren en vooral…. waarom dit proces noodzakelijk is om onze aarde niet uit te putten van alle natuurlijke grondstoffen. Glas, bijvoorbeeld, wordt onder andere van zuiver wit zand gemaakt. Maar als we het witte glas naar het containerpark brengen sparen we, om opnieuw 1 kg wit glas te maken, 1,2 kg aan natuurlijke grondstoffen uit. Toch wel de moeite om je glaswerk naar het containerpark te brengen, nietwaar? Wist je trouwens dat van oud frituurvet vloerzeep, schoensmeer en biodiesel gemaakt kan worden? En nog gekker…dat van petflessen tapijten, mutsen, fleece-truien en vullingen van slaapzakken gemaakt kunnen worden??? Van de weggegooide blikjes maken ze staalfolie die gebruikt wordt om conservenblikken en zelfs auto-onderdelen van te maken! Enkele leuke cijfers die onze gidsen ons daar meedeelden zijn: - 670 gerecycleerde blikjes = 1 fiets - 55 gerecycleerde plastic flessen = 1 slaapzak - 10 drankkartons = 1 puzzel Zelfs onze oude kleren worden hergebruikt. Een groot deel ervan wordt voor een prikje in De Kringwinkels verkocht. Het overige gaat naar opkopers die het textiel verder uitsorteren om naar Afrika te sturen of om lompen van te maken. Dit brengt ons meteen naar de volgende uitstap. Naast het containerpark ligt De Kringloopwinkel. Nu begrijp je zeker wel waarom ze deze 2 naast elkaar geplaatst hebben??? Juist ja….wat nog te hergebruiken valt kan verkocht worden waardoor onze kleren, meubels, schoenen enz…; nog een mooi tweede leven tegemoet kunnen gaan. “Daar koop ik niets”, hoor ik je al zeggen, “want dat is voor arme mensen”, maar het zou je verwonderd zijn wie er wel niet allemaal dingetjes kopen. Mevrouw Van Geneugden zei dat ze iemand kende die heel haar kot in Leuven heeft ingericht met meubeltjes van De Kringloop. Ze heeft ze allemaal wit geverfd en gecombineerd met leuke accessoires in pasteltinten en wat planten. Keigezellig en, zoals de Nederlanders zouden zeggen, “Lekker goedkoop”! Onze eerste uitstap in het derde jaar is alweer achter de rug en we kijken alvast uit naar de volgende trip naar…… Dat lezen jullie volgende keer!
3STW naar het containerpark en kringwinkel 6 Haarzorg bezoekt het huis van Anne Frank We zijn op maandag 8 december naar Amsterdam gereisd. We vertrokken in Genk en namen de bus naar Maastricht. Omdat we daar op onze trein moisten wachten, gingen we gezellig ontbijten. Na een redelijk lange treinreis, kwamen we aan in Amsterdam. Als eerste bezochten we het huis van Anne Frank. We kregen er een opdrachtenbundel en keken goed rond in het achterhuis. Het was zeer interessant om te zien hoe Anne Frank leefde ten tijde van de oorlog. Na dit bezoek verkenden we Amsterdam. Tot slot gingen we samen met onze leerkrachten nog iets eten. Het was een fijne en leerrijke dag. Leerlingen van 6 Haarzorg.
8
Watersporttweedaagse Twee sportklassen, 3 en 4 LOS gingen op watersporttweedaagse naar Maaseik. Dag 1: De twee sportklassen werden in 2 groepen verdeeld. Groep 1 waartoe ik behoorde, mocht al direct in de zwemkleren springen om te gaan zeilen. Terwijl we een lange uitleg kregen over hoe we ons zeilbootje in elkaar moesten steken, kreeg groep 2 teambuilding. Na een half uur uitleg mochten we eindelijk het zeilen proberen onder de knie te krijgen. Het bootje ging in het begin moeizaam vooruit omdat er niet genoeg wind was. Rond 12 uur was het eten klaar en dat was natuurlijk aanvallen! We kregen een lekker bord macaroni. Na het eten begon er een nieuwe activiteit. Nu kregen groep 1 en 2 uitleg over het windsurfen. Na een half uurtje stonden we al op het water. Dag 2:. Na een stevig ontbijt stond onze groep klaar voor de teambuilding. Onze groep werd nog eens in 2 gedeeld om tegen elkaar te strijden. Eerst moesten we om ter snelst een hindernissenparcours afleggen. Daarna moesten we op een balk gaan staan en ons evenwicht verdelen zodat de balk horizontaal bleef staan. De andere strijd die we moesten aangaan was het 'zakspringen'. Na al deze leuke activiteiten, die we met onze groep helaas niet hadden gewonnen, stonden we klaar om te gaan boogschieten. Het boogschieten vond ik persoonlijk de leukste activiteit. Na het middagmaal mocht iedereen terug gaan windsurfen. Die activiteit ging zeer snel voorbij, want voor we het wisten was het half vier en moesten we ons klaarmaken om weer huiswaarts te keren. Mijn verwachtingen die ik had van de tweedaagse waren toch wel uitgekomen. Ik vond het een heel fijne ervaring. Maureen Verwichte – 4los
5 en 6 Kantoor bezochten Maastricht Op vrijdag 5 december zijn de klassen 5 en 6 kantoor samen naar Maastricht geweest. We bezochten er het Natuurhistorisch museum. We hebben in groepjes een bundel moeten invullen. Toen alle leerlingen klaar waren, kregen we even vrij. Met een paar vriendinnen zijn we toen gaan lunchen in KFC en vervolgens hebben we wat souvenirs gekocht. Het was een zeer leuke excursie en ik heb zeker veel bijgeleerd! Deneen Origi
4VVb wint Italiaans verwenpakket 4VVb maakte ter gelegenheid van de Internationale Genegendag een foto met het internationaal teken uit de gebarentaal “je bent mij genegen”. Het team van genegen bekroonde deze foto met een Italiaans verwenpakket ter waarde van 50 euro.
Leerlingen bezoeken Titanic 6OH, 7KA en 7 HST bezochten in Brussel de tentoonstelling van de Titanic. In het begin van de tentoonstelling kregen we het schip in zijn volledige staat te zien om een beeld te krijgen van hoe het eruit zag na het drama. Echte spullen uit de Titanic werden tentoongesteld: handtassen, porselein, schoenen, verrekijkers, brillen, standbeelden,… In de tentoonstellingsruimte hadden ze de gangen van de boot nagemaakt om een beeld te krijgen van hoe het was als je door de 1ste, 2de of 3de klas wandelde. Ook lieten ze zien en horen dat de 1ste klas geen last had van het harde geluid van de motoren. In de 3de klas ging het er minder gezellig aan toe. De storende geluiden van zware motoren en weinig ruimte waren zeker een probleem. We kregen uitleg over de ijsberg die de Titanic geraakt had tijdens zijn reis naar Amerika. Je kon zelfs een stukje aanraken om te voelen hoe koud zo‘n ijsberg wel niet is. Verder waren er ook beelden van hoe de Titanic nu op de bodem van de oceaan ligt. De voorkant ligt half onder het zand en de achterkant ligt op het zand. Dit komt omdat de Titanic tijdens de ramp in twee delen scheurde. Je hoorde verder nog verhalen over mensen van de boot die op tijd zijn kunnen ontsnappen, maar door het ijskoude water het niet overleefd hebben. Velen stierven ook doordat ze meegesleurd werden door de boot of onder de boot terecht kwamen. Het was een heel leerrijke, leuke en interessante 9 uitstap!
Interview Een BV op school! Sinds de aanwezigheid van mijnheer Smets op onze school, konden de meisjes van 6stw niet wachten om eens een praatje met hem te slaan. Een interview voor de schoolkrant was de perfecte aanleiding om lang met hem te praten en samen op de foto te kunnen. Geniet mee van het resultaat! Kan je wat meer over jezelf vertellen? Ik ben Jo Smets, ik ben 23 jaar en woon in Boxberg. Ik heb mijn middelbaar gedaan in het Sint- Jozefinstituut Bokrijk en heb daar de richting wetenschappen-wiskunde gevolgd. Daarna heb ik een jaar industrieel ingenieur gestudeerd, maar dat was niets voor mij. Dus ben ik de lerarenopleiding Nederlands – geschiedenis gaan volgen en nu ben ik leerkracht. Geef je graag les op deze school? Ja, ik vind het plezant om in het beroeps en technisch onderwijs les te geven omdat deze leerlingen veel directer zijn. Als hen iets niet aanstaat, zeggen ze het gewoon en dat apprecieer ik. Wat vind je typisch voor onze school? De uniformen vind ik heel typisch, want dat zie je niet meer vaak en zoals ik al eerder zei zijn de leerlingen erg direct. Zij zijn dit gelukkig ook over positieve dingen. Dit is toch wel kenmerkend voor een bso- en tso-school. In welke klassen kom je? Ik geef les in de 1ste graad aan de klassen 1B2, 2bvhv a en 2bvhv b Waarom heb je voor de vakken Nederlands en geschiedenis gekozen? Ik heb gekozen voor deze vakken omdat ik na het jaar industrieel ingenieur, wetenschappen en wiskunde zo beu was. In het middelbaar deed ik ook graag Nederlands en geschiedenis en ik was er vrij goed in. Wat doe je in je vrije tijd? Vooral muziek maken. Maar ik heb heel weinig vrije tijd tegenwoordig omdat we nu een cd aan het opnemen zijn en als ik dan thuis kom ben ik ofwel voor school bezig ofwel muziek aan het maken. En aan mijn vriendin wil ik liefst ook nog wat aandacht geven. (lacht) Welke gevoelens en ervaringen heb je overgehouden aan je avontuur in The Voice van Vlaanderen? Ik ben enorm blij dat we het gedaan hebben omdat het een hele grote boost is geweest voor onze muzikale carrière. Niet iedereen kan zeggen in prime time tv te zijn geweest. Op vrijdagavond waren er meer dan één miljoen kijkers die de Voice van Vlaanderen op de voet volgden. Bovendien zaten er ook nog eens drieduizend mensen in de zaal. Dat was echt te gek! Aan de andere kant was het ook wel zwaar. Wat veel mensen niet weten is dat de Voice van Vlaanderen al begonnen was in augustus 2013. Er zijn vijf voorrondes voor de blind auditions. Er waren 3 manieren om deel te nemen. Je kon een filmpje met je zangkwaliteiten maken of je kon je ook gewoon inschrijven voor de audities. Tenslotte heeft de organisatie ook mensen zelf opgebeld en gevraagd om deel te nemen. Zo is het gelopen bij Koen en mij. Onze deelname was heel intensief. Tijdens de blind auditions was het nog rustig, maar vanaf de liveshow veranderde dat meteen. Hierdoor heb ik onbetaald verlof moeten nemen op de school waar ik vorig jaar lesgaf. Hoeveel tijd per week staken jullie in dit avontuur (repetitie, 10 voorbereiding,..) en hoeveel tijd per week ben je nu nog bezig met je muziek? Gedurende de zes weken van de liveshow, waren we er elke dag van ’s morgens tot ’s avonds mee bezig. We moesten woensdag de hele dag in Gent in het Kuipke zijn voor de repetities. Daar werd de liveshow uitgezonden. ’s
Hoeveel tijd per week staken jullie in dit avontuur (repetitie, voorbereiding,..) en hoeveel tijd per week ben je nu nog bezig met je muziek? Gedurende de zes weken van de liveshow, waren we er elke dag van ’s morgens tot ’s avonds mee bezig. We moesten woensdag de hele dag in Gent in het Kuipke zijn voor de repetities. Daar werd de liveshow uitgezonden. ’s Nachts, na de show, reden we nog naar huis. Donderdag kwamen we terug en moesten we weer heel de dag repeteren, maar 90 % van de tijd zat je er gewoon te wachten en dat was best wel vermoeiend. Op donderdag bleven we wel overnachten in Gent omdat we anders te vroeg terug moesten rijden naar het ‘Kuipke’. Wat veel mensen niet weten is dat na de liveshow interviewers een half uur krijgen om je te interviewen en daarna fotografen nog eens vele foto’s van je mochten maken. Zaterdag en zondag hadden we meestal wel ‘vrij’ want zondag moesten we repeteren voor het nummer van de week erna. De liedjes werden vooraf al afgesproken en maandag en disdag mochten we gaan oefenen bij onze coach. Denk je dat je het leraar en muzikant zijn, kan blijven combineren in je leven? Ik weet niet of ik dit mijn hele leven ga kunnen blijven doen. Ik ben vooral blij dat het tot nu toe lukt. ik geef hier maar 11 uurtjes les en de rest ben ik muzikant. Maar ik merk dat het af en toe wel moeilijk is, als ik bijvoorbeeld ‘s morgens vroeg ergens moet gaan optreden en dan maar net op tijd op school ben om les te kunnen geven.’s Avonds ben ik dan best wel moe. Hoe ziet je verdere toekomst eruit? We hebben 2 concepten. We hebben een cover groep Duplicate waar we deze zomer ongeveer 40 optredens mee hebben gedaan onder andere op feestjes, fuiven,.. Maar nu gaan we een nieuwe groep oprichten, wel nog steeds met de zelfde muzikanten, maar onder een andere naam. We gaan onze eigen cd opnemen met onze eigen nummers, dus dat is heel iets anders dan dat we nu doen. We hopen dat het aanslaat bij de mensen.
Wij hopen dat ook en we wensen mijnheer Smets alvast heel veel succes! Tessa Weckx – 6STW
Een interview met Dhr. Gabriëls Sinds dit schooljaar heeft onze school een pedagogisch directeur. Zijn oud-leerlingen van LOS wilden graag weten wat deze job inhield en of hij het sporten niet miste. Safouane en Eric: “Goededag Meneer , hoe gaat het ?” Mr Gabriëls (lacht) : “Goed, goed en met jullie ?’ S&A: Ook goed, meneer! We zouden graag een paar vraagjes stellen over uw nieuwe job, want wij waren namelijk benieuwd naar de reden waarom je deze job had aangenomen.’ Mr Gabriëls: “Wel ik heb deze job aangenomen omdat ik ervan uit ging dat ik op deze manier meer voor de leerlingen zou kunnen betekenen. S&A: “Vond u het lesgeven niet meer leuk? Mist u het sporten dan niet?” Mr Gabriëls: “Natuurlijk vond ik de lessen wel leuk maar ik moest nu eenmaal kiezen en uiteindelijk heb ik voor deze job gekozen. Het sporten mis ik inderdaad wel maar buitenschools doe ik nog veel aan sport en ik ben trainer geworden van een lokale voetbalclub.” S&A: “Dat is inderdaad tof. Maar ben je dan wel vaak thuis? Ik bedoel u zult nu toch wel wat minder tijd hebben voor je kinderen? Wat vinden zij van uw nieuwe job?” Mr Gabriëls: “Dat klopt. Maar we hebben het thuis natuurlijk wel eerst uitvoerig besproken en mijn kinderen vonden het wel ok.” S&A: “Dat is altijd mooi als je hele familie achter je staat. Wat is de inhoud van uw nieuwe functie? Mr Gabriëls (lacht): “Wel ja, in feite moet ik heel veel vergaderen, vergaderen en nog meer vergaderen. Je kunt wel begrijpen dat een school draaiende houden niet al te gemakkelijk is en dat er van alles en nog wat geregeld moet worden.” S&A: “Ja dat klopt wel meneer. Wij vinden dat u fantastisch werk verricht en we zijn blij om zo goede en sterke directeur te hebben die onze school mag leiden, doe zo verder ! Mr Gabriëls: “Dat zal ik zeker doen! tot ziens.” S&A: “Tot ziens.” Eric Kabala en Safouane Ajmerrou – 5LOS
11
Wel en wee/Agenda Overlijdens Dhr. Freddy Caelen – vader van mevr. Anne – Marie Pupacher Mevr. Maria Beuls – grootmoeder van de echtgenoot van mevr. Bijnens Mevr. Paula Vaes – oud-leerkracht Don Bosco Genk Geboorte Linn, dochtertje van mevr. Stulens
YOUR TITLE HERE
Gedichtendag Ik hou van je meer dan…. Spongebob van kwallenvissen Sandy van karate Mr. Krabs van geld En Octo van zijn klarinet Schatje, ik heb je nodig net als plankton die het geheime recept nodig heeft. Don Bosco Genk organiseert zoals elk jaar een wedstrijd rond het thema Gedichtendag. We verwachten van iedere leerling een gedicht met thema “lied over de liefde” Op 29 januari lezen we de gedichten voor. De 6 beste gedichten krijgen een prijs. (3 prijzen per graad per afdeling). De affiche werd gemaakt door leerlingen van 3 Kantoor.
12
Weetjes Het perfecte feestkapsel Hoe eraan beginnen? De foto’s hiernaast helpen je. 1. Plaats de stijltang op de haren op +/- 5 cm van de hoofdhuid. 2. Draai de stijltang naar het hoofd toe ( 1 volledige draai). 3+ 4 Glij nu met de stijltang rustig naar onder zonder de stijltang terug te openen.
Een nieuwe website voor onze school!
Onze school heeft een nieuwe website. Neem eens een kijkje op http://dbgenk.be. Los volgend vraagje op en win een prijs. De eerste leerling met het juiste antwoord wint. Het vraagje is: “Hoeveel foto’s staan er op de nieuwe website. Je antwoord mag je via smartschool versturen naar Mevr. Ann Reyskens. Hierboven vind je al een voorsmaakje van enkele foto’s.
Top 10 Liedjes voor leerkrachten 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Mevr. Vleugels Zr. Greta Dhr. Ketelslegers Mevr. Helsen Dhr. Smets Mevr. Vanholzaets Mevr. Vanharen Dhr. Vanderhallen Mevr. Cenens Mevr. Pecquet
I believe I can fly Take me to church Ik ben van Genk Snollebolleke You are beautiful Happy Tulpen uit Amsterdam Schumacher song The elements song Meet the flinstones
13
