Laboratorium Farmasetika Jurusan Farmasi FKIK UNSOED
Matakuliah Semester SKS Sifat Program Studi Fakultas Tujuan Umum/Kompetensi Matakuliah Kompetensi Khusus/TIK
Teknologi Sediaan Farmasi IV 2 – 0 SKS Wajib Farmasi Kedokteran dan Ilmu-ilmu Kesehatan Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip teknologi pembuatan sediaan farmasi 1. Mahasiswa mampu menguraikan prinsip-prinsip mendesain sediaan farmasi 2. Mahasiswa mampu menguraikan tentang aspekaspek preformulasi 3. Mahasiswa mampu menguraikan tentang aspekaspek formulasi sediaan farmasi 4. Mahasiswa mampu menguraikan tentang konsep dasar operasional teknologi farmasi 5. Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar material pabrikasi 6. Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar transfer panas dalam pembuatan sediaan farmasi 7. Mahasiswa mampu menguraikan prinsip dasar teknik optimasi dalam formulasi 8. Mahasiswa mampu menguraikan prinsip dasar teknik optimasi dalam proses. 9. Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar material kemasan untuk produk farmasi 10. Mahasiswa mampu menguraikan prinsip dasar teknologi pengemasan 11. Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar pabrikasi
Laboratorium Farmasetika Jurusan Farmasi FKIK UNSOED
PETA KOMPETENSI Mahasiswa mampu mengkombinasikan konsep dan teknologi pembuatan sediaan farmasi
Mahasiswa mampu menguraikan tentang konsep dasar operasional teknologi farmasi Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar transfer panas dalam pembuatan sediaan farmasi
Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar material pabrikasi Mahasiswa mampu menguraikan tentang aspek-aspek formulasi sediaan farmasi
Mahasiswa mampu menguraikan aspek-aspek penting Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB) Mahasiswa mampu menguraikan prinsip dasar teknologi pengemasan
Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar material kemasan untuk produk farmasi
Mahasiswa mampu menguraikan prinsip dasar teknik optimasi dalam proses
.
Mahasiswa mampu menguraikan tentang aspek-aspek preformulasi .
Mahasiswa mampu menguraikan prinsip-prinsip mendesain sediaan farmasi
Entry behaviour: Farmasetika II .
Mahasiswa mampu menguraikan prinsip dasar teknik optimasi dalam formulasi
Laboratorium Farmasetika Jurusan Farmasi FKIK UNSOED
RANCANGAN PEMBELAJARAN Tahun akademik : 2011/2012 Dosen Pengampu : Dhadhang W.K, M.Sc., Apt Tuti Sri Suhesti, M.Sc., Apt
Semester : IV (empat) SKS : 2 – 0 SKS
Kode Mata Kuliah
FA 245
Nama Mata Kuliah
Teknologi Sediaan Farmasi
Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip teknologi pembuatan sediaan farmasi
Outcome
Dengan adanya metode pembelajaran secara berkelompok dan presentasi, mahasiswa dapat mempunyai rasa tanggung jawab tinggi, dapat bekerja sama dalam kelompok, dan dapat menumbuhkan rasa percaya diri dengan adanya penguasaan materi. Mata kuliah ini berisikan tentang berbagai hal yang berkaitan dengan teknologi pembuatan sediaan farmasi, yaitu: cara mendesain sediaan farmasi, aspek-aspek formulasi, material pabrikasi dan karakteristiknya, prinsip filtrasi, prinsip pencampuran, teknik optimisasi dalam formulasi dan proses, material kemasan produk farmasi, teknologi pengemasan, dan aspek-aspek penting Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB).
Deskripsi Mata Kuliah
Program Studi : Farmasi Jenjang : S1 Fakultas : Kedokteran dan Ilmu-ilmu Kesehatan Univ. Jenderal Soedirman Purwokerto
Mata kuliah ini memiliki prasyarat mata kuliah Farmasetika II Monitoring dan Evaluasi Monitoring dan Evaluasi dilakukan dengan: 1. Evaluasi Hasil Belajar Mahasiswa 2. Evaluasi Proses Pembelajaran Evaluasi Hasil Belajar Komponen Penilaian: Mahasiswa UTS = UAS = Keaktifan Tugas =
Evaluasi Proses Pembelajaran
35% 35% 10% 20 %
Rincian Penilaian Tugas: Makalah Presentasi Kelompok 10% Hasil Presentasi: Kemampuan menyajikan makalah 5% Kemampuan Memberikan dan Menjawab Pertanyaan 5% Untuk melihat hasil proses pembelajaran yang telah dilakukan, maka pada saat selesai UTS dan UAS dosen memberikan
Laboratorium Farmasetika Jurusan Farmasi FKIK UNSOED
Daftar Pustaka
kertas kecil untuk diisi mahasiswa tentang kesan dan pesan mahasiswa terhadap proses pembelajaran yang telah dilakukan dan apa yang harus diperbaiki. - Departemen Kesehatan RI, 1995, Farmakope Indonesia edisi IV, Departemen Kesehatan RI, Jakarta - Aulton, M.E.Ed., 1994, The Science of Dosage Form Design, ELBS, Hongkong - Banker, G.S. and Roberts, C.T.Ed., 1996, Modern Pharmaceutics, 3rd ed., Marcel Dekker Inc., New York. - Ansel, H.C., 2005, Pengantar Bentuk Sediaan Farmasi (terjemahan), UI Press, Jakarta. - Agoes, Goeswin, 2006, Pengembangan Sediaan Farmasi, Penerbit ITB, Bandung. - Voigt, R., 1995, Buku Pelajaran Teknologi Farmasi (terjemahan), Gadjah Mada University Press, Jogjakarta.
Laboratorium Farmasetika Jurusan Farmasi FKIK UNSOED
URAIAN RINCI MATA KULIAH Minggu Ke
1 (2x50menit)
2 dan 3 (4x50menit)
4 dan 5 (4x50menit)
6 dan 7 (4x50menit)
8 (2x50 menit)
Pokok Bahasan Penjelasan Peraturan Pembelajaran dan Penilaian
Memahami prinsipprinsip mendesain sediaan farmasi
Memahami aspekaspek preformulasi
Memahami aspekaspek formulasi sediaan farmasi
Substansi 1. Membuat kesepakatan atau komitmen tentang proses pembelajaran satu semester 2. Penjelasan sekilas tentang keseluruhan isi pembelajaran 1. Perkembangan sediaan farmasi 2. Variasi bentuk sediaan farmasi 3. Pertimbangan terapetik dalam merancang bentuk sediaan 4. Desain bentuk sediaan: Pertimbangan Biofarmasetik 1. Tahapan-tahapan formulasi 2. Studi preformulasi 3. Tujuan preformulasi 4. Hal-hal kritis dalam formulasi 5. Bahan-bahan farmasetik 6. Pemilihan bahan pembantu dalam formula 1. Formulasi sediaan padat 2. Formulasi sediaan cair 3. Formulasi sediaan cairsemipadat
Dosen
Fasilitas
Dhadhang Wahyu Kurniawan, M.Sc., Apt.
LCD Whiteboard, Spidol, Penghapus
Metode Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Dhadhang Wahyu Kurniawan, M.Sc., Apt.
LCD Whiteboard, Spidol, Penghapus
Ceramah, Diskusi, dan tanya jawab
Dhadhang Wahyu Kurniawan, M.Sc., Apt.
LCD Whiteboard, Spidol, Penghapus
Ceramah, diskusi, dan tanya jawab
Dhadhang Wahyu Kurniawan, M.Sc., Apt.
LCD, Whiteboard, Spidol, Penghapus
Ceramah, diskusi, dan tanya jawab
Ujian Tengah Semester Monitoring dan evaluasi pembelajaran dengan memberikan kertas kosong kepada mahasiswa untuk memberikan masukan tentang proses pembelajaran yang telah dilakukan
9 (2x50menit)
Memahami konsep dasar operasional teknologi farmasi
10 dan 11 (4x50menit)
Menjelaskan konsep dasar pengemasan untuk produk farmasi, konsep dasar material pabrikasi, dan korosi
1. 2. 3. 4. 1. 2. 1. 2. 3. 4.
Menjelaskan konsep
Penggerusan/penggilingan Pencampuran Pemisahan/penyaringan Pengeringan Material kemasan untuk produk farmasi Teknologi pengemasan untuk produk farmasi Sifat-sifat material pabrikasi Seleksi material pabrikasi Material pabrikasi (logam dan nonlogam) Korosi
1. Metode transfer panas
Hendri Wasito, S.Farm., Apt.
LCD, whiteboard, spidol, penghapus
Ceramah, diskusi, dan tanya jawab
Hendri Wasito, S.Farm., Apt
LCD, whiteboard, spidol, penghapus LCD, whiteboard, spidol, penghapus
Ceramah, diskusi, dan tanya jawab
Adi Yugatama, S.Farm.,
LCD, whiteboard,
Ceramah,
Laboratorium Farmasetika Jurusan Farmasi FKIK UNSOED Minggu Ke
Pokok Bahasan dasar transfer panas dalam pembuatan sediaan farmasi
12 (2x50menit)
Menjelaskan prinsip dasar teknis optimasi dalam proses Menjelaskan prinsip dasar teknik optimasi dalam formulasi Menjelaskan prinsip dasar teknik optimasi dalam formulasi Menjelaskan aspekaspek penting Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB)
13 (2x50menit) 14 (2x50 menit) 15 (2x50 menit)
16
Substansi 2. Transfer panas secara perambatan 3. Transfer panas lewat lapisan tipis 1. Parameter optimasi 2. Optimasi klasik
Dosen Apt.
Fasilitas spidol, penghapus
Metode diskusi, tanya jawab
Tuti Sri Suhesti, M.Sc., Apt.
LCD, whiteboard, spidol, penghapus
Penerapan metode desain faktorial
Tuti Sri Suhesti, M.Sc., Apt.
LCD, whiteboard, spidol, penghapus
1. 2.
Simplex lattice design Simplex sekuensial
Tuti Sri Suhesti, M.Sc., Apt.
LCD, whiteboard, spidol, penghapus
Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB)
Adi Yugatama, S.Farm., Apt.
LCD, whiteboard, spidol, penghapus
Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab
Ujian Akhir Semester Monitoring dan evaluasi pembelajaran dengan memberikan kertas kosong kepada mahasiswa untuk memberi masukkan tentang proses pembelajaran yang telah dilakukan Nilai akhir ditentukan sebagai berikut : Nilai Auntuk > 80 Nilai B untuk 66 – 79,99 Nilai C untuk 56 – 65,99 Nilai D untuk 46 – 55,99 Nilai E untuk < 45 tidak lulus