Kata Pengantar. Dari DEKAN FT

Kata Pengantar

Dari DEKAN FT

i

DAFTAR ISI Kata Pengantar DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR

i iv v

DAFTAR TABEL

vi

1

1

2

3

4

5

PENDAHULUAN PROFIL PROGRAM STUDI 2.1 Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan

3 5

2.2

Profil Dosen Tetap, Tidak Tetap dan Tenaga Kependidikan

6

2.3

Profil Sumber Pembelajaran

7

2.4

Profil Layanan Kemahasiswaan

10

Ketentuan Akademik 3.1 Pengertian

13 13

3.2

Tujuan

14

3.3

Ciri-ciri

14

3.4

Nilai Kredit Semedter dan Beban Studi

15

Kurikulum 4.1 Profil Lulusan

21 23

4.2

Capaian Pembelajaran

24

4.3

Keterkaitan Mata Kuliah dan Capaian Pembelajaran

27

4.4

Komposisi Kurikulum

33

4.5

Distribusi Mata Kuliah per Semester

35

4.6

Deskripsi Mata Kuliah

40

Penutup

82

Daftar Pustaka

83

LAMPIRAN I

84

LAMPIRAN II. DIAGRAM ALIR MATA KULIAH

90

LAMPIRAN III. CONTOH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

91

LAMPIRAN IV. DAFTAR EKIVALENSI MATA KULIAH

99

iv

DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Tahapan penyusunan kurikulum PSTE 2016-2020 [4] Gambar 2. Struktur mata kuliah pada kurikulum PSTE

2 33

v

DAFTAR TABEL Tabel 1. Profil Tenaga Kependidikan PSTE

6

Tabel 2. Deskripsi Laboratorium di lingkungan PSTE

7

Tabel 3. Tenaga Kependidikan pada Laboratorium

8

Tabel 4. Perpustakaan

9

Tabel 5. Rumusan Profil Lulusan PSTE

23

Tabel 6. Keterkaitan CP PSTE dengan Capaian KKNI, SNPT, dan ABET

26

Tabel 7. Rekomendasi Body of Knowledge (BOK) dari FORTEI 2014

27

Tabel 8. Mata kuliah dari setiap bidang peminatan/keahlian

29

Tabel 9. Keterkaitan antara mata kuliah dan capaian pembelajaran

30

Tabel 10. Komposisi Mata Kuliah pada Kurikulum PSTE

34

vi

1 PENDAHULUAN Buku Panduan Kurikulum Program Studi Teknik Elektro (PSTE) ini memuat revisi kurikulum sebelumnya (2012-2016) yang mengadopsi konsep kurikulum berbasis kompetensi (KBK) yang ditetapkan dalam Kepmendikbud no. 232/U/2000 dan no. 045/U/2002. Penyusunan kurikulum 2016-2016 ini sendiri merujuk kepada konsep Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) yang tercantum pada UU Pendidikan Tinggi no. 12 tahun 2012 [1] dan sesuai dengan Perpres no. 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi no. 45 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT atau SN-Dikti) [3].

Konsep atau kunci utama dalam penyusunan kurikulum yang sesuai dengan KKNI

dan SNPT adalah kualifikasi dan capaian pembelajaran (CP) [2,4]. Rumusan CP yang sesuai dengan jenjang kualifikasi KKNI sangat penting dalam proses penyetaraan kualifikasi (kemampuan) dan pengetahuan antara jenjang/tingkat pendidikan dan tingkat pekerjaan [2,4]. Untuk program Sarjana, rumusan CP harus mengacu kepada deskripsi KKNI jenjang ke-6. Selain itu, rumusan CP juga harus memenuhi kriteria minimal standar kompetensi lulusan SNPT yang meliputi: Sikap, Pengetahuan dan Kemampuan (Umum dan Khusus). Dalam penyusunan kurikulum 2016-2020 ini, tim penyusun telah mengikuti langkah-langkah atau tahapan penyusunan kurikulum seperti yang tertera pada Buku Panduan Kurikulum Pendidikan Tinggi 2014 dan Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) 2016. Tahapan tersebut diilustrasikan pada Gambar 1. Tahapan pertama, yaitu penentuan profil lulusan PSTE didasarkan kepada visi dan misi universitas/prodi, hasil tracer study yang dilakukan oleh CDC (Career Development Center) Unysiah dan tim kurikulum PSTE, dan masukan-masukan dari para stake-holder, termasuk dari industri seperti PT. Lafarge dan PT. PLN Banda Aceh. Selanjutnya, dilakukan perumusan capaian pembelajaran dengan mengacu kepada deskripsi KKNI jenjang ke-6, SN-Dikti (SNPT) Sarjana, dan deskrisi capaian lulusan Sarjana dari ABET untuk bidang Engineering dan Electrical Engineering (Teknik Elektro) [4,5]. Pemilihan Bahan Kajian/Mata Kuliah (MK) merujuk kepada rekomendasi Body of Knowledge (BOK) dari asosiasi Forum Teknik Elektro Indonesia (FORTEI) tahun 2014 [6]. Dari BOK ini, kemudian dijabarkan rancangan/konsep mata-kuliah wajib PSTE beserta besaran SKSnya. Rancangan mata kuliah pilihan (peminatan) ditentukan oleh masing-masing bidang peminatan dibawah koordinasi Ketua Bidang. Rancangan mata kuliah wajib dan pilihan kemudian disepakati melalui rapat pleno jurusan tentang kurikulum. Tahapan terakhir adalah penyusunan

KKNI. Ketentuan dari penetapan capaian pembelajaran ini, diatur dalam standar struktur kurikulum dan rancangan pembelajaran semester (RPS) dibawah koordinasi ketua kompetensi lulusan dalam Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

bidang peminatan dan tim kurikulum. Analisis SWOT: (University Values, Scientific Vision)

Tracer Study: Need Assesment, Market Signal PROFIL LULUSAN LULUSAN

KKNI dan SNDIKTI

Rumusan CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pemilihan: Bahan Kajian Tingkat Keluasan Tingkat Kedalaman Tingkat Kemampuan yang ingin dicapai

KKNI dan SN-DIKTI

Matriks antara: Sikap, Ketrampilan Kerja Umum, Ketrampilan Khusus, dengan Bahan Kajian

Konsep Mata Kuliah dan Besarnya SKS

Struktur Kurikulum dan Rancangan Pembelajaran

Gambar 3.1 Tahapan Penyusunan Kurikulum Gambar 1. Tahapan penyusunan kurikulum PSTE 2016-2020 [4] Langkah berikutnya adalah menetapkan bahan kajian untuk dapat memenuhi ketercapaian dari capaian pembelajaran tersebut. Ketentuan dari penetapan bahan Buku panduan ini juga memuat tabel matrikulasi atau ekivalensi antara mata kuliah kajian ini, ditetapkan melalui standar isi Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan yang terdapat pada kurikulum 2012-2016 dan kurikulum 2016-2020 dengan tujuan untuk Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

meminimalisir kerugian-kerugian bagi mahasiwa yang terimbas oleh pelaksanaan kedua

kurikulum tersebut. Diharapkan dengan pelaksanaan kurikulum PSTE 2016-2020 ini dapat menghasilkan lulusan yang dapat bersaing di dunia kerja baik di tingkat nasional maupun 12 | Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Universitas Syiah Kuala internasional.

2

2 PROFIL PROGRAM STUDI Jurusan Teknik Elektro (JTE) Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) berdiri pada tahun 1996 berdasarkan Surat Keputusan (SK) Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi nomor No. 452/DIKTI/Kep/1996. Penerimaan mahasiswa angkatan pertamadimulai pada tahun 1997 melalui Ujian Masuk Peguruan Tinggi Negeri (UMPTN). Pendirian JTE Unsyiah bertujuan untuk memenuhi kebutuhan sarjana dibidang kelistrikan, telekomunikasi, komputer, elektronika, dan sistem kendali/kontrol, baik di Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam (NAD) maupun di lingkup wilayah lainnya di Indonesia. JTE menaungi dua program studi, yaitu Program Studi Teknik Elektro (PSTE) dan Program Studi Teknik Komputer yang baru berdiri pada tahun 2016. Pada tahun 2007, PSTE mendapatkan akreditasi B dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT). Demikian pula di tahun 2012, PSTE Unsyiah kembali terakreditas B dan berlaku hingga 2017. Saat ini PSTE memiliki 46 orang staf pengajar dengan kualifikasi akademik: 13 Doktor (S3) dengan satu orang diantaranya mempunyai jabatan fungsional Profesor, dan sisanya 33 orang bergelar Master (S2). Selain itu, 6 orang staf sedang menempuh studi doktoral. Dosen PSTE memiliki minat riset dan kepakaran dalam berbagai bidang ilmu elektro, seperti tertera pada Lampiran I. PSTE mempunyai 5 (lima) bidang peminatan/keahlian yang dapat dipilih oleh mahasiswa, yaitu:

a.

Teknik Tenaga Listrik Kajian pada bidang peminatan ini meliputi pembangkitan, penyaluran dan pemakaian energi listrik termasuk di dalamnya pengkajian tentang komponen dan piranti yang digunakan, metodologi dan teknik terutama merancang, merencanakan, serta mendapatkan sistem dengan unjuk kerja yang diinginkan. Pelaksanaan kegiatan akademik termasuk praktikum ditunjang oleh Laboratorium Energi Listrik dan Laboratorium Elektronika Daya.

b. Teknik Elektronika dan Instrumentasi Mahasiswa yang memilih bidang peminatan ini diharapkan mampu menganalisis permasalahan Teknik Elektronika dan Instrumentasi secara umum dan khusus, mengupayakan usulan pemecahannya yang logis, sistematis dan praktis dengan didukung oleh penggunaan yang tepat guna. Selain itu mampu pula merancang dan mengembangkan perangkat elektronika industri, elektronika biomedika, elektronika

3

divais dan mikroelektronika. Pelaksanaan kegiatan akademik ditunjang oleh Laboratorium Elektronika dan Laboratorium Digital dan Laboratorium Sistem Kendali.

c.

Teknik Telekomunikasi Multimedia Kajian Bidang keahlian Telekomunikasi Multimedia meliputi tahap pembangkitan, pengkodean, penyimpanan (storage) dan pengiriman (transmission) sinyal atau informasi secara efektif dan efisien, aman (secure) dan memenuhi kualitas layanan atau quality of service (QoS) yang telah ditentukan. Selain itu dikaji juga transmisi informasi melalui media kabel (termasuk kabel optical-fiber) dan gelombang radio atau nirkabel (wireless). Selain aspek pada layer fisik (physical layer), pemrosesan informasi dan komunikasi data, termasuk data multimedia, pada layer jaringan (network) dan layer aplikasi juga menjadi topik kajian. Pelaksanaan kegiatan akademik termasuk praktikum ditunjang oleh Laboratorium Telekomunikasi, Laboratorium Data dan Laboratorium Jaringan Komputer.

d. Teknik Kendali Mahasiswa bidang studi ini diharapkan mampu menganalisis permasalahan Sistem Kendali dan Sensor secara umum dan khusus, mengupayakan usulan pemecahannya yang logis, sistematis dan praktis dengan didukung oleh penggunaan yang tepat guna. Selain itu mampu pula merancang dan mengembangkan perangkat sensor dan sistem pengendalian dalam bidang otomatisasi industri dan robotika. Pelaksanaan kegiatan akademik ditunjang oleh Laboratorium Sistem Kendali, Laboratorium Digital, Laboratorium Elektronika, Laboratorium Jaringan Komputer dan Laboratorium Pengolahan Data.

e.

Teknik Komputer dan Informatika Bahan kajian keilmuan Teknik Komputer dan Informatika meliputi desain dan rekayasa sistem perangkat keras digital termasuk mikrokomputer, sistem embedded, jaringan komputer, dan perangkat yang berbasis pada komputer. Kajian keilmuannya termasuk pengembangan perangkat lunak, dengan fokus pada desain dan rekayasa perangkat lunak sebagai antarmuka untuk perangkat digital dengan penggunanya dan dengan perangkat lainnya.

4

2.1 Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan Sejalan dengan visi Universitas (Unsyiah) dan Fakultas Teknik Unsyiah dan untuk mewujudkan jurusan/program studi yang berkualitas dan ternama, maka Rencana Strategis (Renstra) Program Studi Teknik Elektro(PSTE) Unsyiah 20142017, telah mencanangkan Visi 2020, yaitu: `` Menjadi program studi yang inovatif, adaptif, dan terkemuka dalam pendidikan, penelitian, dan penerapan ilmu teknik elektro.’’ Untuk mencapai Visi 2020 di atas, maka JTE telah merumuskan Misi PSTE sebagai berikut: M1.

Meningkatkan kualitas dan relevansi penyelenggaraan pendidikan tinggi teknik elektro yang berdaya saing tinggi.

M2.

Melaksanakan penelitian dan menerapkan ilmu teknik elektro untuk memenuhi kebutuhan masyarakat serta mendukung pembangunan berbasis potensi daerah.

M3.

Melaksanakan tata kelola yang menerapkan prinsip transparansi, partisipatif, efisien, dan produktif yang menunjang kemandirian organisasi.

M4.

Menjalin kerjasama yang produktif dan berkelanjutan dengan pihak luar dalam pengembangan pendidikan, penelitian, dan pelayanan masyarakat.

Tujuan Pendidikan yang ingin dicapai oleh PSTE adalah:

T1. Dihasilkannya Sarjana Teknik Elektro yang berkualitas, profesional, berdaya-saing tinggi, dan berwawasan long-life learning.

T2. Dihasilkannya produk penelitian serta pengabdian masyarakat yang berkualitas dan dipublikasikan pada jurnal/prosiding bereputasi di tingkat nasional maupun internasional.

T3. Terciptanya organisasi dan tata kelola institusi yang sehat dan efisien. T4. Terbentuknya kerjasama dengan berbagai pihak yang mendukung pada peningkatan ketersediaan sumber daya internal dan kompetensi lulusan.

5

2.2 Profil Dosen Tetap, Tidak Tetap dan Tenaga Kependidikan 2.2.1 Profil Dosen Tetap dan Tidak Tetap Tenaga Pendidik atau Dosen Tetap pada Jurusan Teknik Elektro Unversitas Syiah Kuala berjumlah 46 (empat puluh enam) orang dengan kualifikasi pendidikan Doktor (S3) sebanyak 13 (tiga belas) orang atau 28,3% dan sisanya 71,7% atau 33 (tiga puluh tiga) orang mempunyai kualifikasi pendidikan Magister (S2). Saat ini sebanyak 6 (enam) orang staf pengajar sedang menempuh pendidikan Doktor di sejumlah negara di Asia, Amerika, dan Eropa. Selain 46 Dosen Tetap, Jurusan Teknik Elektro juga dibantu oleh Dosen Tidak Tetap sebanyak 2 (dua) orang yang berasal dari Program Studi Lain. Rincian kualifikasi pendidikan dan bidang keilmuan setiap tenaga pendidik PSTE dapat dilihat pada LAMPIRAN I.

2.2.2 Profil Tenaga Kependidikan Selain tenaga pendidik atau dosen, kegiatan akademik dan administrasi PSTE ditunjang memiliki 8 (delapan) orang tenaga kependidikan yang bertugas sebagai Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP), Teknisi dan Tenaga administrasi, seperti yang terlampir pada tabel berikut. Tabel 1. Profil Tenaga Kependidikan PSTE No

Nama Tenaga Kependidikan

Kualifikasi Akademik

Fungsi Tenaga Kependidikan

1.

Edy Sukriansyah, S.T., M.T.

S-2

PLP

2.

Ali Imron, S.T.

S-1

PLP

3.

Zul Syukri, S.T.

S-1

PLP

4.

Zalmi, S.T.

S-1

PLP

5.

Ismahadi

S-1

PLP

6.

Emmy Mulyadi, A.Md

D-3

PLP

7.

Yudha Iskandar, S.T.

S-1

Teknisi

8.

Jasmiati, A,Md

D-3

Administrasi

6

2.3 Profil Sumber Pembelajaran Program Studi Teknik Elektro dalam penyelengaraan dan pelaksanaan kegiatan akademik ditunjang oleh sumber pembelajaran yang cukup baik, yaitu: ruang kuliah, laboratorium, perpustakaan jurusan dan universitas, dan sistem teknologi informasi.

2.3.1 Ruang Kuliah dan Laboratorium Terdapat 33 ruang kuliah yang dapat digunakan oleh mahasiswa PSTE dalam kegiatan perkuliahan dengan status penggunaan bersama (sharing) dengan prodi-prodi lain baik dibawah manajemen universitas dan fakultas maupun prodi PSTE sendiri. Kapasitas tempat duduk untuk setiap ruang kuliah bervariasi, dari 20 orang sampai 300 orang. Hampir semua ruang kuliah telah dilengkapi dengan whiteboard, proyektor dan layar proyektor.

Untuk kegiatan perkuliahan, terdapat juga kegiatan praktikum (praktik mata

kuliah) yang dilaksanakan di Laboratorium. PSTE memiliki 8 (delapan) Laboratorium untuk pelaksanaan kegiatan praktikum ini dan juga kegiatan penelitian, yaitu: Laboratorium Energi Listrik, Laboratorium Pemrograman & Jaringan Komputer, Laboratorium Telekomunikasi, Laboratorium Elektronika, Laboratorium Kendali, Laboratorium Data Komputer, Laboratorium Digital, dan Laboratorium Elektronika Daya. Deskripsi dari setiap laboratorium dapat dilihat pada Tabel 2.

Tabel 2. Deskripsi Laboratorium di lingkungan PSTE No

Laboratorium

Luas (m2)

Kapasitas Rasio (orang)

Status*

1.

Laboratorium Digital

100

25

4,00

Sharing

2.

Laboratorium Pengolahan Data

160

40

4,00

Sharing

3.

Laboratorium Jaringan Komputer

218

50

4,36

Sharing

4.

Laboratorium Telekomunikasi Multimedia

160

30

5,33

Sharing

5.

Laboratorium Elektronika dan Instrumentasi

136

30

4,53

Sharing

6.

Laboratorium Elektronika Daya

100

25

4,00

Sharing

7.

Laboratorium Sistem Kendali

136

30

4,53

Sharing

8.

Laboratorium Sistem Tenaga Listrik

136

30

4,53

Sharing

*) Sharing: penggunaan bersama dengan program studi lain dibawah manajemen universitas, fakultas atau jurusan.

7

Kegiatan manajemen dan operasional Laboratorium dipimpin oleh seorang Ketua Laboratorium yang diangkat dari tenaga pendidik (dosen) dan dibantu oleh dibantu oleh 1 (satu) laboran/Teknisi dari Tenaga Kependidikan. Saat ini setiap Laboratorium mempunyai 1(satu) Laboran/Teknisi kecuali Laboratorium Elektronika Daya dimana Laboran/Teknisi dari laboratorium Kendali diperbantukan di Laboratorium tersebut. Daftar Tenaga Kependidikan yang bertugas sebagai laboran/teknisi untuk setiap laboratorium dapat dilihat pada Tabel 3.

Tabel 3. Tenaga Kependidikan pada Laboratorium No

Nama Tenaga Kependidikan

Kualifikasi Akademik

Laboratorium

1.

Edy Sukriansyah, S.T., M.T.

S-2

Telekomunikasi Multimedia

2.

Ali Imron, S.T.

S-1

Jaringan Komputer

3.

Zul Syukri, S.T.

S-1

Digital

4.

Zalmi, S.T.

S-1

Sistem Tenaga Listrik

5.

Yudha Iskandar, S.T.

S-1

Pengolahan Data

6.

Ismahadi

S-1

Elektronika dan Instrumentasi

7.

Emmy Mulyadi, A.Md

D-3

Sistem Kendali; Elektronika Daya

2.3.2 Perpustakaan UPT (Unit Pelaksana Teknis) Perpustakaan Universitas Syiah Kuala memuat koleksi buku referensi, artikel jurnal, skipsi/thesis ataupun jenis referensi lain yang diperlukan dalam kegiatan perkuliahan atau penelitian. Selain UPT Perpustkaan, mahasiswa PSTE juga dapat menggunakan koleksi buku atau literatur tertentu pada Perpustakaan Fakultas Teknik dan Perpustakaan Teknik Elektro. Deskripsi fisik masing-masing perpustakaan dapat dilihat pada Tabel 4. UPT Perpustakaan Unsyiah telah terakreditasi A dan telah memperoleh sertifikat ISO 9001:2008. Koleksi judul buku pada UPT Perpustakaan mencapai 74.985 (data tahun 2015). Layanan online UPT perpustakaan yang dapat digunakan oleh civitas akademika Unsyiah adalah: •

Electronic Thesis and Disertation; http://etd.unsyiah.ac.id

8

•

Artikel Jurnal; http://jurnal.unsyiah.ac.id

•

Laporan Penelitian; http://uilis.unsyiah.ac.id/opac

•

Resource of Excellence: http://uilis.unsyiah.ac.id/unsyiana.

Tabel 4. Perpustakaan No

Perpustakaan

Luas (m2)

Kapasitas Rasio (orang)

Status*

1.

Perpustakaan Universitas Syiah Kuala

6461

2000

3,23

sharing

2.

Perpustakaan Fakultas Teknik

328

120

2,73

sharing

3.

Perpustakaan Teknik Elektro

36

10

3,60

sharing

*) Sharing: penggunaan bersama dengan program studi lain dibawah manajemen universitas, fakultas atau jurusan.

2.3.3 Sistem dan Teknologi Informasi Layanan teknologi informasi bagi sivitas akademika PSTE dan Unsyiah meliputi layanan KRS online, layanan sistem informasi dan kinerja dosen, layanan beasiswa, layanan informasi alumni & peluang pekerjaan, layanan sistem informasi penelitian, layanan sistem informasi SKS online, dan layanan-layanan akademik lainya yang dapat dilihat pada subdomain dari laman www.unsyiah.ac.id. Di samping laman universitas yang menyediakan informasi dan layanan akademik, Prodi Teknik Elektro juga mempunyai layanan internal teknologi informasi dimana informasi, Prosedur Operasional Baku (POB), Petunjuk kerja, dan buku kurikulum disajikan pada laman www.elektro.unsyiah.a.cid.

Untuk melakukan akses online di atas, mahasiswa dan sivitas akademika Unsyiah

didukung oleh jaringan intranet melalui Virtual Private Network (VPN). Jaringan intranet ini tersedia di lingkungan Fakultas Teknik dan dapat digunakan baik melalui media kabel ataupun secara nirkabel. Jaringan ini telah terhubung ke jaringan internet menggunakan kabel fiber optic melalui Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi (U.P.T. T.I.K.), dan Perpustakaan Pusat (U.P.T. Perpustakaan) Universitas Syiah Kuala.

9

2.4 Profil Layanan Kemahasiswaan 2.4.1 Fasilitas Universitas Syiah Kuala menyediakan sejumlah fasilitas yang diperuntukkan untuk mahasiswa termasuk di dalamnya mahasiswa Teknik Elektro, di antara fasilitas yang disediakan adalah: 1. Fasilitas Asrama Asrama Mahasiswa Unsyiah yang berlokasi di Jl, Inoeng Balee Darussalam dapat menampung lebih dari seribu mahasiswa (i). Asrama dipisah dalam dua katagori, (1) asrama putri adalah asrama dengan gedung bantuan dari KOMPAS Grup, sedangkan (2) Asrama Putra adalah asrama yang dibangun Universitas dan direnovasi oleh NGO pasca Tsunami. 2. Fasilitas Kesehatan Universitas juga menyediakan layanan kesehatan yang dapat diperoleh mahasiswa dengan mengunjungi Rumah Sakit Prince Naeef yaitu rumah sakit hibah dari Pengeran Naeef Arab Saudi kepada Universitas Syiah Kuala dan dikelola oleh Fakultas Kedokteran Unsyiah. Selain itu, untuk pemeliharaan dan pengobatan masalah gigi dan mulut mahasiswa dan sivitas akademika Unsyiah dapat mengunjungi Rumah Sakit Kesehatan Gigi Mulut yang dikelola oleh Fakultas Kedokteran Gigi Unsyiah. 3. Fasilitas Tempat Ibadah Mahasiswa PSTE yang beragama Islam dapat melaksanakan kegiatan ibadah di Mesjid Jami’ Universitas Syiah Kuala (dengan kapasitas 2500 orang) dan Mushalla Fakultas Teknik Unsyiah (dengan kapasitas 500 orang). 4. Fasilitas Olahraga Sejumlah Fasilitas olahraga tersedia di lingkungan Universitas Syiah Kuala. Gedung dan lapangan yang digunakan untuk kegiatan Olahraga antara lain: (1) Gedung Olahraga dan Sport Centre Prof. Ali Basyah Amin, (2) Gelanggang Prof. A. Majid Ibrahim, dan (3) Lapangan Tugu Unsyiah. 5. Fasilitas Lain Sejumlah fasilitas lain seperti taman rekreasi, sanggar seni, dan perbankan juga tersedia di dalam lingkungan Universitas Syiah Kuala. Beberapa Bank yang beroperasi di dalam kampus antara lain Bank BNI, Mandiri, BRI, Bank Aceh dan Bank Mandiri Syariah.

10

2.4.2 Organisasi dan Kegiatan Kemahasiswaan Organisasi kemahasiswaan adalah organisasi yang beranggotakan mahasiswa untuk mewadahi dan menyalurkan bakat, minat, dan potensi mahasiswa yang dilaksanakan di dalam kegiatan kemahasiswaan diluar kelas (extra). Secara umum, organisasi mahasiswa dilingkungan Universitas Syiah Kuala terdiri dari: Senat Mahasiswa, Badan Eksekutif Mahasiswa, Himpunan Mahasiswa dan Unit Kegiatan Mahasiswa. 1. Dewan Perwakilan Mahasiswa Dewan Perwakilan Mahasiwa (DPM) merupakan lembaga legislatif senat mahasiswa di tingkat pendidikan tinggi. Dalam melaksanakan program-programnya, umumnya DPM memiliki beberapa komisi, antara lain: Komisi A (Bidang Legislasi), Komisi B (Bidang Pengawasan), Komisi C (Bidang Anggaran), dan Komisi D (Bidang Advokasi). DPM pada Universitas Syiah Kuala terdiri dari dua tingkatan, yaitu DPM ditingkat Universitas dan DPM ditingkat Fakultas. 2. Badan Eksekutif Mahasiswa Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) adalah organisasi kemahasiswaan intra-kampus yang merupakan lembaga eksekutif di tingkat pendidikan tinggi. Dalam melaksanakan program-programnya, umumnya BEM memiliki beberapa departemen. BEM pada Universitas Syiah Kuala terdiri dari dua tingkatan, yaitu BEM ditingkat Universitas dan BEM ditingkat Fakultas. BEM ditingkat Universitas membawahi (koordinasi) seluruh BEM yang ada di setiap Fakultas, sementara itu BEM ditingkat Fakultas membawahi (koordinasi) seluruh himpunan mahasiswa yang ada pada fakultas tersebut. 3. Himpunan Mahasiswa Jurusan/Program Studi Himpunan Mahasiswa merupakan organisasi setingkat jurusan/program studi. Himpunan ini dibentuk untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan setingkat jurusan/program studi sesuai dengan disiplin ilmu digelutinya. Himpunan mahasiswa jurusan/program studi merupakan media bagi anggotanya untuk mengembangkan pola pikir dan kepribadian yang berkaitan dengan disiplin ilmunya agar siap terjun ke masyarakat. Organisasi kemahasiswaan Prodi Teknik Elektro di wadahi dalam satu himpunan dengan nama Himpunan Mahasiswa Teknik Elektro (HIMATEKTRO). HIMATEKTRO menfasilitasi dan menyelenggarakan sejumlah kegiatan, seperti: try out Ujian Masuk Perguruan Tinggi ke sekolah-sekolah menengah umum di Provinsi Aceh.

11

4. Unit Kegiatan Mahasiswa Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) merupakan organisasi aktivitas kemahasiswaan diluar kelas (extra) untuk mengembangkan minat, bakat dan keahlian tertentu. UKM merupakan partner organisasi kemahasiswaan intra kampus lainnya seperti Senat Mahasiswa dan Badan Eksekutif Mahasiswa, baik yang berada di tingkat program studi, jurusan, fakultas, maupun universitas. Saat ini terdapat 21 (dua puluh satu) UKM pada Universitas Syiah Kuala yaitu, yaitu UKM Leuser, UKM Menwa, UKM KSR PMI, UKM Pers, UKM Pramuka, UKM Kempo, UKM Fosma, UKM Putroe Phang, UKM Teater Nol, UKM Taekwondo, UKM Tarung Derajat, UKM Pencak Silat, UKM Karate, UKM Merpati Putih, UKM Bola Basket, UKM Bola Voli, UKM Bulu Tangkis, UKM Catur, UKM Cendekia, UKM BSPD, dan UKM Paduan Suara. Mahasiswa Universitas Syiah Kuala dapat memilih satu atau lebih UKM sesuai dengan minat, bakat dan keahlian yang ingin didalaminya.

12

3 Ketentuan Akademik 3.1 Pengertian a. Sistem Kredit Semester Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan Satuan Kredit Semester (SKS) untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar dan beban penyelenggaraan program. b. Semester 1)

Semester Reguler Semester Reguler adalah satuan waktu kegiatan akademik yang terdiri atas 16 (enam belas) minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya secara efektif termasuk 2 (dua) minggu kegiatan penilaian, berikut kegiatan iringannya.

2)

Semester Antara Semester Antara adalah semester tambahan yang ditawarkan oleh program studi atas dasar kebijakan akademik fakultas pada pergantian semester. Semester Antara tidak harus diambil oleh semua mahasiswa. a)

Kegiatan perkuliahan untuk Semester Antara adalah kegiatan akademik yang setara dengan kegiatan 1 (satu) semester, yang dilaksanakan selama minimum 8 (delapan) minggu efektif.

b)

Apabila Semester Antara diselenggarakan dalam bentuk perkuliahan, tatap muka paling sedikit 16 (enam belas) kali termasuk ujian tengah Semester Antara dan ujian akhir Semester Antara.

c)

Pembiayaan untuk setiap sks diatur oleh Keputusan Rektor atau aturan Rektor lainnya.

c. Satuan Kredit Semester (sks) 1)

Sks adalah takaran waktu kegiatan belajar yang dibebankan pada mahasiswa per minggu per semester dalam proses pembelajaran melalui berbagai bentuk pembelajaran atau besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa dalam mengikuti kegiatan kurikuler di suatu program studi.

2)

Jumlah sks per semester dan tata cara pelaksanaannya di setiap Program Studi harus mendapatkan pengesahan Rektor sebelum diterapkan.

13

3.2 Tujuan a. Tujuan Umum Tujuan Umum penerapan Sistem Kredit Semester di Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) adalah menyajikan program pendidikan yang beraneka ragam dan fleksibel, sehingga mahasiswa dapat memilih mata kuliah-mata kuliah yang sejalan dengan minat, bakat, dan tuntutan lapangan kerja. b. Tujuan Khusus Tujuan khusus penerapan Sistem Kredit Semester adalah: 1) Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkatsingkatnya. 2) Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah-mata kuliah yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya. 3) Memberikan kemungkinan agar sistem pendidikan dengan input dan output jamak dapat dilaksanakan. 4) Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi. 5) Memungkinkan sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya. 6) Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit antar program studi dalam lingkungan Unsyiah. 7) Memungkinkan perpindahan mahasiswa dari perguruan tinggi lain ke Unsyiah.

3.3 Ciri-ciri a. Tiap-tiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan nilai kredit. b. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah tidak sama. c. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas dasar besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakan dalam program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan ataupun tugas-tugas lain.

14

3.4 Nilai Kredit Semedter dan Beban Studi 3.4.1 Nilai Kredit a. Nilai Kredit Pembelajaran Kuliah, Responsi, dan Tutorial. Untuk perkuliahan, nilai satu sks ditentukan berdasarkan beban kegiatan selama satu semester yang meliputi keseluruhan dari tiga macam kegiatan per minggu sebagai berikut: 1)

Untuk mahasiswa Bobot 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran kuliah, responsi dan tutorial, mencakup: a)

kegiatan belajar dengan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester;

b)

kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per semester; dan

c)

kegiatan belajar mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

2)

Untuk dosen a)

50 (lima puluh) menit acara tatap muka dengan mahasiswa secara terjadwal.

b)

60 (enam puluh) menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur.

c)

60 (enam puluh) menit pengembangan materi kuliah.

b. Nilai Kredit untuk Seminar atau Bentuk Pembelajaran Lain yang Sejenis. Bobot 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis, mencakup: 1)

kegiatan belajar tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester;

2)

kegiatan belajar mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu per semester.

c. Nilai Kredit untuk Praktikum, Penelitian, Kerja Lapangan dan Sejenisnya. Bobot 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat,

15

dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara, adalah 170 (seratus tujuh puluh) menit per minggu per semester. d. Pendidikan jarak jauh adalah pendidikan yang peserta didiknya terpisah dari pendidik dan pembelajarannya menggunakan berbagai sumber sumber belajar melalui teknologi informasi dan komunikasi, dan media lain serta menggunakan sistem penilaian yang terjamin mutu lulusan sesuai dengan standar nasional pendidikan.

3.4.2 Konversi Nilai Akhir Mata Kuliah Nilai akhir untuk setiap mata kuliah, merupakan indikator dari prestasi akademik yang dicapai oleh seorang mahasiswa dan diberikan atas dasar penilaian terhadap semua ujian yang diadakan sepanjang semester dengan memperhitungkan bobot nilai yang ditetapkan sebelumnya. Nilai akhir untuk suatu mata kuliah dalam bentuk angka dikonversikan dengan cara tertentu ke dalam bentuk huruf dengan cara sebagai berikut: a.

Nilai ujian mahasiswa dalam bentuk angka (dari skala nilai 0 - 100) diubah ke dalam bentuk huruf dengan berpedoman kepada metoda PAP (Penilaian Acuan Patokan).

b.

Rentang nilai PAP adalah sebagai berikut: A ≥ 87 78 ≤ AB < 87 69 ≤ B < 78 60 ≤ BC < 69 51 ≤ C < 60 41 ≤ D < 51 E < 41

3.4.3 Indeks Prestasi Mahasiswa a. Keberhasilan studi dinyatakan dalam ukuran nilai Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Perhitungan IPS maupun IPK dilakukan dengan terlebih dahulu mengalikan nilai huruf dengan bobotnya, sebagai berikut: A = 4; AB = 3,5; B = 3; BC = 2,5; C = 2; D = 1; E = 0

16

Selanjutnya perhitungan IPS dan IPK dilakukan sebagai berikut: 1)

Indeks Prestasi Semester (IPS) IPS =

∑ KN ∑K

dimana: ! = Beban kredit (dalam sks) dari setiap mata kuliah pada semester tersebut. " = Bobot nilai masing-masing mata kuliah yang diambil pada semester tersebut. 2)

Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) IPK =

∑ KtN ∑ Kt

dimana: !# = Beban kredit (dalam sks) dari setiap mata kuliah yang telah diambil sejak semester I. " = Bobot nilai masing-masing mata kuliah tersebut yang telah diambil sejak semester I. b.

Indeks prestasi dan beban studi tiap semester 1)

Pada semester pertama dan kedua, mahasiswa diharuskan mengambil seluruh mata kuliah yang telah ditetapkan dalam kurikulum untuk kedua semester tersebut. Mata kuliah yang tersaji pada semester satu dan semester dua wajib diambil oleh mahasiswa dalam bentuk paket dan tanpa memperhatikan hasil evaluasi pada semester satu.

2)

Beban studi yang boleh diambil oleh mahasiswa untuk semestersemester berikutnya didasarkan hasil prestasi mahasiswa sesuai nilai Indeks Prestasi Semester ( IPS) semester sebelumnya. Berdasarkan IPS yang telah dicapai, maka mahasiswa dapat mengambil mata kuliah dengan beban studi yang sesuai mengacu tabel berikut:

17

IPS

Beban Studi Maksimum

≥ 3,50

24 sks

3,00 – 3.49

22 sks

2,50 – 2,99

20 sks

2,00 – 2,49

18 sks

1,50 – 1,99

16 sks

≤ 1,50

14 sks

3.4.4 Beban Studi dan Masa Studi a. Beban studi minimum mahasiswa pada tahun pertama untuk sarjana ditetapkan sebesar 36 (tiga puluh enam) sks, yang harus diselesaikan dalam bentuk paket. Untuk semester-semester berikutnya, beban studi mahasiswa ditetapkan berdasarkan Indeks Prestasi Semester (IPS) yang diperolehnya. b. Beban studi program Sarjana adalah 144 - 160 (seratus empat puluh empat – seratus enam puluh) sks, yang dijadwalkan dalam 8 (delapan) semester dengan masa penyelesaian maksimum 14 (empat belas) semester. c. Jika ada keputusan lain yang lebih tinggi yang dikeluarkan untuk mengatur beban dan masa studi ini, maka ketentuan pada bagian 2.2 ini akan disesuaikan sebagaimana mestinya.

3.4.5 Evaluasi Keberhasilan Studi Program Sarjana Evaluasi hasil studi dilakukan untuk: a.

Menilai pemahaman dan penguasaan materi perkuliahan dalam semester berjalan.

b.

Hasil evaluasi dikelompokkan ke dalam beberapa kriteria; yaitu istimewa (nilai A), sangat baik (nilai AB), baik (nilai B), sedang (nilai BC), cukup (nilai C), kurang (nilai D), dan sangat kurang (nilai E). 1)

Evaluasi keberhasilan studi dua semester pertama Pada akhir masa studi dua semester pertama, keberhasilan studi mahasiswa dievaluasi dan harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:

18

a) Telah menyelesaikan minimum 18 sks, dan b) Mencapai IPK ≥ 2,00. Jika dalam dua semester pertama mahasiswa yang bersangkutan telah mengumpulkan lebih dari 18 sks namun IPK < 2,0, maka untuk keperluan evaluasi dimaksud, diambil 18 sks dari mata kuliah dengan nilai terbaik. Mahasiswa yang tidak berhasil memenuhi persyaratan tersebut di atas akan diberhentikan sebagai mahasiswa melalui keputusan Rektor. 2)

Evaluasi keberhasilan studi enam semester pertama Pada akhir masa studi empat semester pertama, keberhasilan studi mahasiswa dievaluasi dan harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:

a) Telah menyelesaikan minimum 56 sks, dan b) Mencapai IPK ≥ 2,00. Jika dalam enam semester pertama mahasiswa yang bersangkutan telah mengumpulkan lebih dari 56 sks namun IPK < 2,0, maka untuk keperluan evaluasi dimaksud, diambil 56 sks dari mata kuliah dengan nilai terbaik. Mahasiswa yang tidak berhasil memenuhi persyaratan tersebut di atas akan diberhentikan sebagai mahasiswa melalui keputusan Rektor. 3)

Evaluasi keberhasilan studi pada akhir masa studi Mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan studi program sarjana jika memenuhi persyaratan sebagai berikut:

a) Telah menyelesaikan beban kredit minimum 144 sks, b) IPK ≥ 2,00, c) Memiliki nilai D maksimum 5% dari total sks yang telah diselesaikan,

19

d) Mata kuliah Praktikum atau mata kuliah yang menggabungkan teori dan praktikum sebagai bagian mata kuliah, harus bernilai minimal C,

e) Tidak ada nilai E, dan f)

Telah menyelesaikan skripsi/tugas akhir/karya tulis yang disyaratkan sesuai dengan kurikulum pada program studi yang bersangkutan.

Mahasiswa yang tidak berhasil memenuhi persyaratan tersebut di atas akan diberhentikan sebagai mahasiswa oleh Rektor setelah mendapatkan pertimbangan Senat Fakultas yang bersangkutan.

3.4.6 Perbaikan Nilai a. Nilai akhir terendah yang tidak boleh diperbaiki adalah nilai BC. b. Mata kuliah yang nilai akhirnya diperbaiki turut diperhitungkan dalam penentuan beban studi semester berikutnya. c. Perhitungan Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) didasarkan kepada nilai terakhir yang dicapai oleh mahasiswa untuk mata kuliah tersebut. d. Usaha perbaikan nilai harus dilaksanakan sesegera mungkin dalam rentang waktu studi yang telah ditetapkan

20

4 Kurikulum Penyusunan kurikulum PSTE 2016-2020 merujuk kepada KKNI jenjang 6 dan kriteria SNPT. Deskripsi KKNI untuk kualifikasi jenjang 6 adalah [2]:

K1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

K2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

K3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.

K4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. Sedangkan standar kompetensi lulusan SNPT meliputi komponen sikap, pengetahuan, kemampuan umum dan kemampuan khusus. Kriteria minimum untuk sikap dan kemampuan umum telah dirumuskan pada SNPT, sedangkan perumusan komponen pengetahuan dan kemampuan khusus dilakukan oleh program studi ataupun asosiasi keilmuan. Rumusan sikap pada SNPT adalah sebagai berikut [3]:

S1.

Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

S2.

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;

S3.

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila;

S4.

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

S5.

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

S6.

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

21

S7.

Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

S8.

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

S9.

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan

S10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. Kemudian, rumusan kemampuan umum SNPT untuk tingkat Sarjana adalah [3]:

U1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

U2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; U3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

U4. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

U5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

U6. mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

U7. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;

U8. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

U9. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. Deskripsi KKNI jenjang 6 dan rumusan sikap serta kemampuan umum dari SNPT di atas akan digunakan dalam merumuskan capaian pembelajaran (lihat sub-bab 4.2).

22

4.1 Profil Lulusan

Berdasarkan Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Unsyiah [4], profil

lulusan didefinisikan sebagai postur atau peranan yang diharapkan dapat dilakukan oleh pembelajar (mahasiswa) di dunia kerja atau masyarakat setelah lulus atau menyelesaikan seluruh proses pembelajaran yang sesuai dengan jenjang KKNI. Identifikasi profil lulusan dilakukan dengan mempertimbangkan visi universitas dan prodi, hasil tracer study dari CDC, dan masukan-masukan dari stakeholder, terutama dari kalangan industri, seperti PT. Lafarge, PT PLN cab. Banda Aceh dan PT. Telkom. Rumusan profil lulusan PSTE seperti yang tertera pada Tabel 5 berlaku secara umum untuk lulusan PSTE walaupun setiap lulusan memiliki pengetahuan dan keahlian spesifik yang sesuai dengan bidang peminatan yang ada di PSTE, yaitu: teknik tenaga listrik, teknik elektronika dan instrumentasi, teknik telekomunikasi multimedia, teknik kendali dan teknik komputer & informatika.

Tabel 5. Rumusan Profil Lulusan PSTE No 1

2

Profil lulusan Engineer/Insinyur teknik elektro dengan keahlian khusus sesuai dengan bidang peminatan: teknik tenaga listrik, teknik elektronika dan instrumentasi, teknik telekomunikasi multimedia, teknik kendali, dan teknik komputer & informatika Supervisor/Manajer

3

Programmer

4

Tenaga Pendidik

5

Peneliti

6

Technopreneur

Deskripsi profil Engineer di bidang teknik elektro yang bisa mengidentifikasi, menganalisa dan memecahkan masalah teknik di bidang ketenaga-listrikan, elektronika dan instrumentasi, telekomunikasi multimedia, kendali, dan komputer & informatika. Supervisor/Manajer pada industri (proses produksi dan lapangan/field) dan proyek sipil. Tenaga programmer atau analis sistem (system analyst) pada perusahaan/industri dan lembaga pemerintah. Tenaga pendidik pada sekolah menengah/kejuruan dan program D3. Peneliti muda atau pemula pada universitas dan lembaga penelitian Technorepeneur dibidang ketenagalistrikan, elektronika & instrumentasi, kontrol dan dibidang teknologi informasi dan komunikasi. Termasuk juga dalam kategori ini adalah pendiri (founder) perusahaan start-up dibidang terkait.

23

4.2 Capaian Pembelajaran Penyusunan capaian pembelajaran PSTE merujuk kepada deskripsi KKNI jenjang 6 (untuk Sarjana/D4), kriteria standar kompetensi SNPT untuk sikap dan kemampuan umum, dan standar kompetensi lulusan bidang teknik dan teknik elektro dari lembaga akreditasi ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology)1. Rumusan capaian pembelajaran PSTE adalah sebagai berikut : CP 1.

Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan berdasarkan agama, moral dan etika dalam menjalankan tugas sebagai Sarjana Teknik Elektro, serta taat kepada aturan hukum yang berlaku.

CP 2.

Memiliki nasionalisme dan tanggung jawab terhadap bangsa dan negara dengan berkontribusi sesuai dengan bidang keahliannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila, dan mampu menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

CP 3.

Memiliki pengetahuan sains, komputer, dan prinsip-prinsip rekayasa serta mampu menerapkannya untuk memecahkannya masalah rekayasa kompleks, seperti dalam menganalisis dan merancang peralatan elektronik atau elektrikal, perangkat lunak dan sistem yang terdiri dari perangkat keras dan lunak.

CP 4.

Memiliki pengetahuan matematika dan penerapannya, termasuk didalamnya kalkulus diferensial dan integral, probabilitas & proses acak, aljabar linier, variabel kompleks, dan metode transformasi.

CP 5.

Mempunyai pengetahuan teoritis yang luas di bidang teknik elektro dan pengetahuan khusus yang mendalam pada bidang keahliannya.

CP 6.

Mampu menggunakan metode/teknik, keterampilan, piranti lunak dan perangkat keras modern yang dibutuhkan dalam praktek bidang teknik dan bidang keahliannya.

1 Standar kompetensi lulusan (Program Outcomes) dari ABET ini selaras dengan

capaian pembelajaran yang dirumuskan oleh lembaga akreditasi Indonesia yang akan berdiri, yaitu: Lembaga Akreditasi Program Studi Teknik Indonesia atau The Indonesian Accreditation Board for Engineering Education (IABEE).

24

CP 7.

Mampu melakukan perancangan, implementasi dan verifikasi komponen, proses atau sistem yang sesuai dengan bidang keahlian untuk memenuhi spesifikasi atau kebutuhan yang diinginkan dan juga mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti: ekonomi, lingkungan, sosial, kesehatan dan keselamatan, dan keberlanjutan.

CP 8.

Mampu melakukan atau merancang eksperimen (percobaan) dan kemudian melakukan analisis dan interpretasi data.

CP 9.

Mampu mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan menyelesaikan permasalahan atau memberikan solusi alternatif sesuai bidang keahliannya.

CP 10.

Mampu berkerjasama dalam tim multi-disiplin dan multi-kultural.

CP 11.

Mampu berkomunikasi secara efektif.

CP 12.

Mampu bertanggung jawab secara mandiri atas pekerjaannya dan mematuhi etika profesi dalam menyelesaikan permasalahan teknik.

CP 13.

Mampu membaca karya ilmiah (terutama dalam bahasa Inggris), melakukan tinjauan pustaka dan mampu menyusun karya ilmiah termasuk tugas akhir berdasarkan hasil analisis matematis dan data hasil percobaan serta mampu menuliskannya secara akurat, efektif dan komunikatif dengan mengikuti kaidah-kaidah ilmiah.

CP 14.

Mampu memahami kebutuhan akan pembelajaran sepanjang hayat, termasuk akses terhadap pengetahuan terkait isu-isu kekinian yang relevan di bidang teknik elektro.

CP 15.

Mempunyai pengetahuan dan kemampuan dasar technopreneurship.

CP 16.

Memiliki latar belakang untuk pendidikan tahap selanjutnya.

CP 17.

Mempunyai pengetahuan tentang kebencanaan dan penerapan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengurangan resiko kebencanaan.

Catatan: Bidang keahlian pada rumusan capaian pembelajaran di atas merujuk kepada salah satu bidang peminatan/keahlian: teknik tenaga listrik, teknik elektronika dan instrumentasi, teknik telekomunikasi multimedia, teknik kendali, dan teknik komputer & informatika. Keterkaitan rumusan capaian pembelajaran di atas dengan rumusan kemampuan (outcomes) lulusan dari KKNI, SNPT dan ABET dapat dilihat pada Tabel 6.

25

Tabel 6. Keterkaitan CP PSTE dengan Capaian KKNI, SNPT, dan ABET

ABET - EE

ABET - Engineering

KKNI

SNPT Kemampuan Umum

SNPT - Sikap

Acuan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7

1 √ √ √

2 √ √ √

3 √ √

4 √

5

6 √

√

√ √ √

√ √

√

Capaian Pembelajaran PSTE (CP) 7 8 9 10 11 12 13 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√

√

√

√

14 √

15 √

16

17 √ √

√ √

√

26

4.3 Keterkaitan Mata Kuliah dan Capaian Pembelajaran Pemilihan bahan kajian atau mata kuliah dalam kurikulum PSTE berdasarkan kepada Body of Knowledge (BOK) Teknik Elektro yang direkomendasikan oleh FORTEI pada tahun 2014 [6] dan rekomendasi dari setiap bidang peminatan/keahlian pada PSTE. Ketentuan khusus pada BPPK Unsyiah 2016 menyatakan bahwa mata kuliah wajib pada program sarjana terdiri atas: 1. Mata Kuliah Wajib Nasional, yaitu: •

Pendidikan Agama (2 sks)

•

Bahasa Indonesia (2 sks)

•

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

2. Mata Kuliah Wajib Universitas, yaitu: •

Ilmu Alamiah Dasar (2 sks)

•

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (2 sks)

•

Bahasa Inggris (2 sks)

•

Kuliah Kerja Nyata (2 sks)

•

Pengetahuan Kebencanaan dan Lingkungan (2 sks)

Adapun mata kuliah wajib Fakultas Teknik Unsyiah adalah Kewirausahaan (2 sks). Untuk kurikulum inti PSTE, pemilihan mata kuliah wajib mengacu kepada BOK Teknik Elektro hasil rekomendasi FORTEI pada tahun 2014, yang dapat dilihat pada Tabel 7 di bawah ini.

Tabel 7. Rekomendasi Body of Knowledge (BOK) dari FORTEI 2014

1 Kalkulus

Calculus

Level Bloom (min) c2

2 Fisika

Physiscs

c2

Fisika

3 Kimia Probabilitas dan 4 Statistik

Chemistry Probability and Statistics

c2

-

c2

Probabilitas dan Proses Acak

5 Matematika Lanjut

Advanced Mathematics

c3

6 Struktur Diskrit

Discrete Structures

c2

7 Sistem Digital

Digital Systems

c3

Aljabar Linier dan Bilangan Kompleks, Metode Transformasi Struktur Diskrit* (T. Komputer & Informatika) Logika Digital

8 Elektronika

Electronics

c3

Elektronika

No.

Bahan Kajian/Body of Knowledge

Mata Kuliah Kalkulus I dan Kalkulus 2

27

No.

Bahan Kajian/Body of Knowledge

9 Mikroelektronika

Level Bloom (min)

Microelectronics

c2

10 Sirkuit dan Sinyal

Circuits and Signals

c2

11 Pemrograman

Programming

c3

12 Elektromagnetik

Electromagnetics

c2

13 Sistem Ketenagaan

Power Systems

c2

Sistem Telekomunikasi 15 Sistem Kendali Organisasi dan 16 Arsitektur Komputer Pengolahan Sinyal 17 Digital

Telecommunications Systems Control Systems

14

Sistem Mikroprosesor

18

c2 c3

Mikroelektronika* (T. Elektronika & Instrumentasi) Analisa Rangkaian, Rangkaian Listrik, Sinyal dan Sistem Pemrograman I, Pemrograman II Medan Elektromagnetik Pengantar Sistem Tenaga Listrik Pengantar Sistem Telekomunikasi Pengantar Sistem Kendali

Computer Architecture and Organization

c3

Organisasi dan Arsitektur Komputer

Digital Signal Processing

c3

Pengolahan Sinyal Digital

Microprocessor systems

c3

Sistem Mikroprosesor, Sistem Embedded* (T. Komputer & Informatika)

c2

Material Teknik Elektro

Material Teknik Elektro Pengukuran dan 20 Instrumentasi

Electrical Engineering Materials Instrumentation/Meas urement

21 Rekayasa Sistem

System Engineering

c4

Isu-isu 22 Profesionalisme dan Sosial

Social and Professional Issues

c2

19

Mata Kuliah

c2

Pengukuran dan Instrumentasi Pengantar Rekayasa Desain, Kerja Praktek, Tugas Akhir 1, Tugas Akhir 2 Etika Profesi dan Rekayasa, Kewirausahaan, Kuliah Kerja Nyata

Keterangan: * Merupakan mata kuliah pilihan bidang peminatan keahlian. Pemilihan bahan kajian/mata kuliah pilihan untuk setiap bidang peminatan di PSTE dilakukan oleh setiap bidang berdasarkan rumusan capaian pembelajaran PSTE. Mata kuliah setiap bidang peminatan dapat dilihat pada Tabel 8 berikut ini.

28

Tabel 8. Mata kuliah dari setiap bidang peminatan/keahlian Bidang Teknik Tenaga Listrik Mesin-Mesin Listrik Proteksi Sistem Tenaga Analisis Sistem Tenaga Sistem Distribusi Tenaga Listrik Pembangkit Tenaga Listrik Teknik Energi Terbarukan Elektronika Daya Pemilihan dan Pengendalian Motor Listrik Teknik Tegangan Tinggi Kapita Selekta Energi Listrik Operasi Sistem Tenaga Listrik Bidang Teknik Elektronika dan Instrumentasi Mikrokontroler dan Aplikasinya Instrumentasi Elektronika Teknologi VLSI Perancangan Sistem Elektronika Elektronika Biomedik Elektronika Industri Optoelektronika Robotika Elektronika Digital Simulasi Rangkaian Elektronika Teknologi Rangkaian Terintegrasi Bidang Telekomunikasi Multimedia Sistem Komunikasi Digital Sistem Komunikasi Gelombang Mikro Jaringan Telekomunikasi dan Komputer Sistem Komunikasi Multimedia Sistem Komunikasi Nirkabel Kemanan Multimedia Teori Informasi Rekayasa Trafik Sistem Komunikasi Optik Antena dan Propagasi Saluran Transmisi Bidang Teknik Kendali Teknik State Variable Sistem Kendali Terprogram Mekatronika Kontrol Digital Mikrokontroler dan Aplikasinya Sistem Kendali Proses Sistem Kendali Cerdas Robotika Sistem Kendali Multi-Variabel Identifikasi Sistem Pengolahan Citra Digital Bidang Teknik Komputer dan Informatika Algoritma dan Struktur Data Kecerdasan Buatan Pengolahan Citra Digital Sistem Komputasi Bergerak Sistem Embedded Keamanan Sistem Komputer Jaringan Komputer Sistem Paralel dan Distribusi Sistem Operasi Hardware-Software co-design Rekayasa Perangkat Lunak Tabel 9 berikut ini menunjukkan keterkaitan konsep mata kuliah wajib dan pilihan (bidang) di atas dengan rumusan capaian pembelajaran.

29

Tabel 9. Keterkaitan antara mata kuliah dan capaian pembelajaran Mata Kuliah

1

2

3

4

5

6

CAPAIAN PEMBELAJARAN 7 8 9 10 11

12

13

14

15

16

17

Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pengantar Rekayasa dan Desain Kalkulus I Fisika Pemrograman I Pengantar Analisis Rangkaian

√ √

√ √ √

√

√

√

√

√

√

√

Bahasa Indonesia Pendidikan Agama Pengetahuan Lingkungan dan Kebencanaan Kalkulus II Aljabar Linier dan Bilangan Kompleks Pemrograman II Rangkaian Listrik Bahasa Inggris Tata Tulis Karya ilmiah Metode Transformasi Medan Elektromagnetik Sinyal dan Sistem Elektronika Logika Digital Probabilitas dan Proses Acak Pengantar Sistem Tenaga Listrik Pengantar Teknik Kendali Pengantar Sistem Komunikasi Pengukuran dan Instrumentasi Organisasi dan Arsitektur Komputer Ekonomi Teknik Material Teknik Elektro Sistem Mikroprosesor Pengolahan Sinyal Digital

√

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √ √ √ √

√

√ √ √

√ √ √

√

√ √ √ √

√

30

Mata Kuliah Metode Penelitian Kewirausahaan Kerja Praktek Kuliah Kerja Nyata Etika Profesi dan Rekayasa Mesin-Mesin Listrik Analisis Sistem Tenaga Pembangkit Tenaga Listrik Elektronika Daya Teknik Tegangan Tinggi Proteksi Sistem Tenaga Sistem Distribusi Tenaga Listrik Teknik Energi Terbarukan Pemilihan dan Pengendalian Motor Listrik Kapita Selekta Energi Listrik Operasi Sistem Tenaga Listrik Mikrokontroler dan Aplikasinya Teknologi VLSI Elektronika Biomedik Optoelektronika Elektronika Digital Instrumentasi Elektronika Perancangan Sistem Elektronika Elektronika Industri Robotika Simulasi Rangkaian Elektronika Teknologi Rangkaian Terintegrasi Sistem Komunikasi Digital Jaringan Telekomunikasi dan Komputer Sistem Komunikasi Nirkabel Teori Informasi Sistem Komunikasi Optik Sistem Komunikasi Gelombang Mikro Sistem Komunikasi Multimedia

1 √

2

3 √ √ √

4

5 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

6 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

CAPAIAN PEMBELAJARAN 7 8 9 10 11 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √

√ √ √

12 √ √ √ √

13 √

14 √ √ √ √

15 √

16 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

17

31

Mata Kuliah Kemanan Multimedia Rekayasa Trafik Antena dan Propagasi Saluran Transmisi Teknik State Variable Mekatronika Sistem Kendali Cerdas Sistem Kendali Multi-Variabel Sistem Kendali Terprogram Kontrol Digital Sistem Kendali Proses Identifikasi Sistem Algoritma dan Struktur Data Pengolahan Citra Digital Sistem Embedded Jaringan Komputer Sistem Operasi Kecerdasan Buatan Sistem Komputasi Bergerak Keamanan Sistem Komputer Sistem Paralel dan Distribusi Hardware-Software co-design Rekayasa Perangkat Lunak Manajemen Proyek TIK Kebencanaan Tugas Akhir I Tugas Akhir II

1

2

3 √ √

4

5 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

6 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

CAPAIAN PEMBELAJARAN 7 8 9 10 11 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √

√ √ √

12 √ √

13 √ √

14 √ √

15 √

16 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

17 √

32

4.4 Komposisi Kurikulum Struktur mata kuliah PSTE dapat dilihat pada Gambar 2, yang disusun atau dikategorikan berdasarkan rumusan capaian pembelajaran. Topik Keteknikan terdiri atas bagian Inti (Core) dan bagian Pilihan/Peminatan (Elective) Teknik Elektro. Bagian Inti memuat bagian pengetahuan/kemampuan elektro dasar (EE-basics) dan wawasan pengetahuan/kemampuan teknik elektro secara umum (EE-breadth). Bagian ini mengacu kepada penguasaan konsep teoritis secara umum (bersifat luas) pada KKNI jenjang 6. Mata kuliah bidang peminatan adalah mata kuliah pilihan untuk menunjang pendalaman keahlian/pengetahuan dan mengacu kepada penguasaan konsep teoritis khusus pada KKNI jenjang 6. Mata kuliah matematika dan sains dasar berfungsi sebagai perangkat atau tools pembantu yang dapat digunakan dalam memodelkan, menganalisis, dan menyelesaikan masalah rekayasa. Kelompok MK Matematika dan Sains Dasar ini mengacu kepada rumusan outcomes dari ABET dan ABET-EE. Kategori Mata kuliah umum (MKU atau General Education) dan pilihan umum (Non-EE Electives) diperlukan bagi mahasiswa atau lulusan untuk memiliki capaian pembelajaran untuk komponen SNPT sikap dan kemampuan umum.

Pilihan Umum (Non-EE Electives) Teknik Elektro: Pilihan/Peminatan (EE Electives-Depth)

Topik Keteknikan/ Rekayasa

Teknik Elektro: Wawasan (EE Breadth)

Teknik Elektro: Dasar (EE Basics)

Matematika dan Sains Dasar (Maths and Basic Sciences)

Inti Teknik Elektro (Core)

Mata Kuliah Umum (General Education)

Gambar 2. Struktur mata kuliah pada kurikulum PSTE Berdasarkan Permenristek-Dikti no. 44 tahun 2015 (SNPT), pasal 16, ayat 1.d,

beban belajar mahasiswa minimum untuk program Sarjana adalah 144 SKS (Satuan Kredit Semester). Komposisi mata kuliah PSTE berdasarkan struktur mata kuliah di atas dapat dilihat pada Tabel 10.

33

Tabel 10. Komposisi Mata Kuliah pada Kurikulum PSTE SEMESTER 1

2

MATA KULIAH UMUM (MKU) General Education Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pengantar Rekayasa dan Disain Bahasa Indonesia Pendidikan Agama

3

Pengetahuan Lingkungan dan Kebencanaan Bahasa Inggris Ekonomi Teknik

SKS

MATA KULIAH KEAHLIAN (MKK) EE Breadth

SKS

Pemrograman I

4

2 2 2

Fisika

4

Pengantar Analisis Rangkaian

3

Kalkulus II Aljabar Linier dan Variabel Kompleks

3

Pemrograman II

4

3

Rangkaian Listrik

4

Metode Transformasi

3

Logika Digital Sinyal dan Sistem Medan Elektromagnetik

4 3 3

Pengantar Sistem Tenaga Listrik

3


3

Elektronika

4

Pengantar Sistem Telekomunikasi

4

Pengantar Sistem Kendali Arsitektur dan Organisasi Komputer Material Teknik Elektro Pengolahan Sinyal Digital Sistem Mikroprosesor

4 3 2 3 3

Pengukuran dan Instrumentasi

2

2

MATAKULIAH PILIHAN BIDANG KEAHLIAN EE Depth/Electives

SKS

MATAKULIAH PILIHAN UMUM Non EE Electives

SKS

Mata Kuliah Pilihan Non-EE

3

2 2 2

2

6

Metodologi Penelitian Kewirausahaan Kerja Praktek Kuliah Kerja Nyata Etika Profesi dan Rekayasa

2 2 2 2 2

Total MKU (SKS)

28

TOTAL (SKS)

SKS

3

Tata Tulis Ilmiah

Total MKU (%)

MATA KULIAH DASAR KEAHLIAN EE Basics

Kalkulus I

5

8

SKS

2

4

7

MATA KULIAH DASAR (MKD) Math and Basic Science

Total MKD (SKS)

19.44% Total MKD (%)

19

Mata Kuliah Pilihan

9

Mata Kuliah Pilihan

15

Tugas Akhir I

2

Mata Kuliah Bidang

9

Tugas Akhir II

4

TIK Kebencanaan

2

Total MKK (SKS)

35

13.19% Total MKK (%)

Total MKDK (SKS)

24.31% Total MKDK (%)

Total MK Pilihan Keahlian (SKS) Total MK Pilihan 16.67% Keahlian (%) 24

Total MK Pilihan Umum (SKS) Total MK Pilihan 24.31% Umum (%) 35

3 2.08%

144

34

4.5 Distribusi Mata Kuliah per Semester Untuk menyelesaikan program Sarjana pada PSTE, beban belajar mahasiswa minimum adalah 144 sks, yang terdiri dari: •

Mata kuliah Wajib

: 108 sks

•

Mata kuliah Pilihan

: 36 sks.

Distribusi mata kuliah PSTE per semester dapat dilihat pada tabel berikut ini: KODE MKS 103 MKS 104 TEL 101 TEL 103 TEL 105 TEL 107 TEL 109 MKS 101 MKS 105 MKS 106 TEL 104 TEL 106 TEL 108 TEL 110 MKS 201 TEL 201 TEL 203 TEL 205 TEL 207 TEL 209 TEL 211 TEL 202 TEL 204 TEL 206 TEL 208 TEL 210 TEL 212

BOBOT (SKS)

MATA KULIAH Semester 1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pengantar Rekayasa dan Desain Kalkulus I Fisika Pemrograman I Pengantar Analisis Rangkaian Sub Total (SKS) Semester 2 Bahasa Indonesia Pendidikan Agama Pengetahuan Kebencanaan dan Lingkungan Kalkulus II Aljabar Linier dan Variabel Kompleks Pemrograman II Rangkaian Listrik Sub Total (SKS) Semester 3 Bahasa Inggris Ekonomi Teknik Metode Transformasi Medan Elektromagnetik Sinyal dan Sistem Logika Digital Pengantar Sistem Tenaga Listrik Sub Total (SKS) Semester 4 Probabilitas dan Proses Acak Elektronika Pengantar Sistem Kendali Pengantar Sistem Komunikasi Material Teknik Elektro Organisasi & Arsitektur Komputer

Sub Total (SKS)

PRASYARAT

Total 2 2 2 3 4 4 3 20

(T - P) (2-0) (2-0) (2-0) (3-0) (3-1) (3-1) (3-0)

- - - - - - -

2 2 2 3 3 4 4 20

(2-0) (2-0) (2-0) (3-0) (3-0) (3-1) (3-1)

- - - TEL 103 TEL 103 TEL 107 TEL 109

2 2 3 3 3 4 3 20

(2-0) (2-0) (3-0) (3-0) (3-0) (3-1) (2-1)

- - TEL 104, TEL 106 TEL 104, TEL 105 TEL 104, TEL 106 TEL 109 TEL 110

3 4 4 4 2 3

(3-0) (3-1) (3-1) (3-1) (2-0) (3-0)

TEL 104 TEL 110 TEL 203, TEL 207 TEL 207 TEL 205 TEL 209

20

35

KODE

MATA KULIAH

Semester 5

BOBOT (SKS)

PRASYARAT

Total 2

(T-P) (2-0)

MKS 101

2

(2-0)

TEL 209

3 3 9 19

(2-1) (2-1)

TEL 209, TEL 108 TEL 203, TEL 207

Metode Penelitian FTT 302 Kewirausahaan Pilihan Peminatan Sub Total (SKS)

2 2 15 19

(2-0) (3-0)

- -

Semester 7 TEL P01 Kerja Praktek MKS P02 Kuliah Kerja Nyata TEL PA1 Tugas Akhir I Pilihan Peminatan TEL 401 Pilihan Umum (Non-EE) Sub Total (SKS)

2 2 2 9 3 18

(0-2) (0-2) (0-2) (3-0)

* * TEL 301, TEL 302 -

Sub Total (SKS)

2 2 4 8

(2-0) (2-0) (0-4)

- - TEL PA1

Total (SKS)

144

TEL 301 TEL 303

Tata Tulis Ilmiah

TEL 305

Sistem Mikroprosesor

TEL 307

Pengolahan Sinyal Digital Pilihan Peminatan

TEL 302

TEL 402 TEL 404 TEL PA2

Pengukuran dan Instrumentasi

Sub Total (SKS) Semester 6

Semester 8 Etika Profesi & Rekayasa TIK Kebencanaan Tugas Akhir II

* Prasyarat untuk MK Kerja Praktek (TEL P01) dan Kuliah Kerja Nyata (MKS P02 ) mengikuti aturan pada Panduan Akademik Fakultas dan Universitas. Mata kuliah pilihan peminatan dapat diambil oleh mahasiswa PSTE mulai semester 5. Jumlah MK pilihan peminatan minimum yang harus diambil mahasiswa adalah 11 MK, yaitu: 33 sks. Beban mata kuliah pilihan umum (dari luar Jurusan Teknik Elektro) minimum yang harus diambil adalah 3 sks. Tabel MK pilihan peminatan dapat dilihat pada tabel di halaman berikut.

36

Mata Kuliah Pilihan Peminatan Semester 5

KODE

TEL 501 TEL 503 TEL 505 TEL 559

MATA KULIAH

BOBOT (SKS) Total

BIDANG TEKNIK TENAGA LISTRIK 3 Mesin-Mesin Listrik 3 Analisis Sistem Tenaga Pembangkit Tenaga Listrik Teknik Instalasi Listrik*

3 3

(T-P)

PRASYARAT

(2-1) (3-0)

TEL 110, TEL 205 TEL 110

(3-0) (3-0)

TEL 211 -

TEL 507 TEL 509 TEL 511

BIDANG TEKNIK ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASI 3 (3-0) TEL 204 Elektronika Industri 4 (3-1) TEL 204, TEL 209 Elektronika Digital 2 (2-0) - Elektronika Biomedik

TEL 513 TEL 515 TEL 517

BIDANG TEKNIK TELEKOMUNIKASI MULTIMEDIA 3 (2-1) Sistem Komunikasi Digital 3 (3-0) Jaringan Telekomunikasi dan Komputer 3 (3-0) Sistem Komunikasi Nirkabel

TEL 202, TEL 208 - TEL 202, TEL 208

BIDANG TEKNIK KENDALI TEL 519 TEL 521 TEL 523

Teknik Variabel State (Peubah Keadaan) Mekatronika Kontrol Digital

3 3 3

(3-0) (3-0) (2-1)

TEL 206 TEL 206 TEL 206

BIDANG TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA TEL 525 TEL 527 TEL 529 TEL 561

Algoritma dan Struktur Data Sistem Operasi Interaksi Manusia dan Komputer Sistem dan Komputasi Cerdas*

3 3 3 2

(3-0) (3-0) (3-0) (2-0)

TEL 108 - -

Keterangan: * Mata Kuliah yang tidak dibuka dan hanya digunakan untuk keperluan ekivalensi.

37

Mata Kuliah Pilihan Peminatan Semester 6 KODE

MATA KULIAH

BOBOT (SKS) Total

(T-P)

PRASYARAT

BIDANG TEKNIK TENAGA LISTRIK TEL 502 TEL 504 TEL 506 TEL 508 TEL 510 TEL 548 TEL 550 TEL 552

Elektronika Daya Teknik Tegangan Tinggi Proteksi Sistem Tenaga Sistem Distribusi Tenaga Listrik Teknik Energi terbarukan Prakiraan Kebutuhan Listrik* Penerapan Elektronika Daya* Komputasi Sistem Tenaga*

3 3 3 3 3 2 2 2

(2-1) (3-0) (3-0) (2-1) (2-1) (2-0) (2-0) (2-0)

- TEL 110, TEL 205 TEL 110, TEL 503 TEL 110, TEL 503 -

TEL 512 TEL 514 TEL 516 TEL 518 TEL 520

BIDANG TEKNIK ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASI 3 (2-1) - Optoelektronika 3 (3-0) TEL 509 Perancangan VLSI 3 (2-1) TEL 303, TEL 204 Instrumentasi Elektronika 3 (3-0) - Perancangan Sistem Elektronika 3 (2-1) TEL 305, TEL 108 Mikrokontroler dan Aplikasinya


BIDANG TEKNIK TELEKOMUNIKASI MULTIMEDIA 3 (3-0) Teori Informasi 3 (2-1) Sistem Komunikasi Optik 3 (3-0) Saluran Transmisi 3 (2-1) Sistem Komunikasi Multimedia 3 (3-0) Keamanan Jaringan Multimedia


BIDANG TEKNIK KENDALI 3 Mikrokontroler dan Aplikasinya 3 Sistem Kendali Cerdas 3 Sistem Kendali Multivariable 3 Sistem Kendali Process 3 Pengolahan Citra Digital

TEL 538 TEL 540 TEL 542

BIDANG TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA 3 (2-1) Pengolahan Citra Digital 3 (2-1) Jaringan Komputer 3 (3-0) Kecerdasan Buatan

TEL 544

Sistem Embedded

3

(2-1)

TEL 546 TEL 554

Rekayasa Perangkat Lunak

3 2

(3-0) (2-0)

Pemrograman Jaringan*

(2-1) (3-0) (3-0) (3-0) (2-1)

- - - - - - TEL 206 TEL 207 TEL 208 TEL 307 TEL 307 - - TEL 108, TEL 204, TEL 305 - -


38

Mata Kuliah Pilihan Peminatan Semester 7

KODE

TEL 531 TEL 533 TEL 535 TEL 563 TEL 565 TEL 567

MATA KULIAH

BOBOT (SKS) Total

BIDANG TEKNIK ENERGI LISTRIK 3 Pengendalian Motor Listrik 3 Kapita Selekta Energi Listrik 3 Operasi Sistem Tenaga Listrik 2 Teknologi Kabel Daya* 2 Kualitas Daya Listrik* 2 Ekonomi Energi*

(T-P) (2-1) (3-0) (3-0) (2-0) (2-0) (2-0)

PRASYARAT

- - - - - -

BIDANG TEKNIK ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASI TEL 537 TEL 539 TEL 541

Robotika Simulasi Rangkaian Elektronika Teknologi Rangkaian Terintegrasi

3 3 3

(2-1) (3-0) (3-0)

TEL 206 - -

BIDANG TEKNIK TELEKOMUNIKASI MULTIMEDIA TEL 543 TEL 545 TEL 547

Rekayasa Trafik Antena dan Propagasi Sistem Komunikasi Gelombang Mikro

3 3 3

(3-0) (3-0) (3-0)

- TEL 205, TEL 526 TEL 205, TEL 526

(2-1) (3-0) (2-1)

- - -

BIDANG TEKNIK KENDALI TEL 537 TEL 549 TEL 551

Robotika Identifikasi Sistem Sistem Kendali Terprogram

3 3 3

TEL 553

BIDANG TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA 3 (3-0) Sistem Paralel dan Terdistribusi

TEL 555

Hardware-Software Co. Design

3

(2-1)

TEL 557 TEL 569 TEL 571 TEL 573

Keamanan Sistem Komputer Sistem Indra Jarak Jauh* Pemrograman Lanjut*

3 2 2 2

(3-0) (2-0) (2-0) (2-0)

Simulasi Jaringan*

TEL 527, TEL 540 TEL 529, TEL 544, TEL 546


39

4.6 Deskripsi Mata Kuliah 4.6.1 Deskripsi Mata Kuliah Wajib PSTE Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Sifat Prasyarat

: : : : : :

TEL 101 Pengantar Rekayasa dan Disain 2 (2-0) 1 Wajib -

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenal kepada mahasiswa peran engineer dalam kehidupan masyarakat, langkah-langkah penyelesain masalah (need-know-how-solve) dan langkah-langkah disain teknik (engineering design), yang meliputi: (1) Pendefinisian masalah; Identifikasi kebutuhan atau kekangan; (2) Definisi fungsi rancangan (spek) dan Pembuatan alternatif konsep desain (3) Evaluasi dan pemilihan konsep disain; (4) Pembuatan detail dari disain; (5) Komunikasi Disain; (6) Pembuatan purwa-rupa dan pengujian; (7) Evaluasi unjuk kerja disain dan (8) Penulisan laporan disain. Pada mata kuliah, mahasiswa juga akan mengerjakan proyek disain sederhana dengan menerapkan langkah-langkah disain yang telah dipelajari.

Buku Referensi: [1] P. Kosky, R. T. Balmer, W. D. Keat, dan G. Wise, Exploring Engineering; An Introduction to Engineering and Design, 2nd dd., Academic Press, 2010. [2] C. L. Dym, P. Little, and E. Orwin, Engineering Design: A Project-Based Introduction, 4th ed., Wiley, 2014. [3] G. Dieter and L. Schmidt, Engineering Design, 4th ed., McGraw-Hill, 2009.

Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Sifat Prasyarat

: : : : : :

TEL 103 Kalkulus 1 (Calculus I) 3 (3-0) 1 Wajib -

Deskripsi: Mata kuliah Kalkulus 1 ini dimaksudkan untuk memberi pemahaman pada mahasiswa tentang konsep–konsep matematika mengenai, bilanhgan, fungsi, limit, turunan,kontinuan turunan integral tentu dan tak tentu serta sifat dan teorema terkait beserta aplikasinya serta mampu menerapkannya dalam penyelesaian soal Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Himpunan Bilangan (2) Bidang Cartesian Fungsi (3) Limit dan kekontinuan (4) Turuan (5) Penggunaan Turunan (6) Integral Tentu (7) Penggunaan Integral. Buku Referensi: [1] J. E. Purcell and D. E. Varberg, “Kalkulus dan Geometri Analitis”, Erlangga, Jakarta, 1992. [2] K. Martono, “Kalkulus”, Erlangga, Jakarta, 1999. [3] K. H. Rosen, “Elementary Number Theory and Its Applications”, Addison Wesley, 1988

40


: : : : : :

TEL 105 Fisika 4 (3-1) 1 Wajib -

Deskripsi: Mata kuliah Fisika ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan, kemagnetan dan gelombang elektromagnetik beserta aplikasinya serta mampu menerapkannya dalam penyelesaian soal Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: vektor, muatan gaya dan medan listrik, hukum Gauss, potensial listrik, hambatan dan arus listrik, rangkaian DC, kemagnetan, induksi elektromagnetik, osilasi elektromagnetik, rangkaian arus bolak balik, dan gelombang elektromagnetik Buku Referensi: [1] Halliday, Resnick, dan Walker, Principles of Physics 9th Edition, Wiley, 2011. [2] Serway Jewett,Physics for Scientists and Engineers 7th Edition, Thomson Brooks/Cole, 2010. [3] D.C.Giancoli, General Physics, Prentice Hall Inc, 1984 [4] Paul Tipler, Fisika untuk Sains dan Teknik, Edisi ketiga, Jilid II, Erlangga, Jakarta.


: : : : : :

TEL 107 Pemrograman I 4 (3-1) 1 Wajib -

Deskripsi: Matakuliah ini akan memperkenalkan konsep-konsep dasar pemrograman, seperti: tipe data, variable, fungsi, perulangan, dll. Bahasa pemrograman yang dipakai dalam mata kuliah ini adalah C. Di akhir matakuliah, setiap mahasiswa akan mengerjakan sejumlah proyek untuk menunjukkan kemampuan pemrograman yang telah didapatkan. Buku Referensi: 1. Griffiths, D., & Griffiths, D. (2012). Head First C. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media. 2. Huss, E. (1997). The C Library Reference Guide. Retrieved from https://wwws.acm.illinois.edu/webmonkeys/book/c_guide 3. Prinz, P., & Crawford, T. (2016). C in a Nutshell (2nd Edition). Sebastopol, CA.: O’Reilly Media. [4] Prinz, P., & Kirch-Prinz, U. (2003). C Pocket Reference. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media.

41


: : : : : :

TEL 109 Pengantar Analisis Rangkaian 3 (3-0) 1 Wajib -

Deskripsi: Mata kuliah Rangkaian Listrik 1 merupakan mata kuliah yang mempelajari beberapa komponen Rangkaian Listrik berupa sumber tegangan, sumber arus, resistor, induktor dan kapasitor. Tegangan dan arus searah (DC) diterapkan pada komponen tersebut untuk menganalisa tegangan, arus dan daya. Analisa rangkaian menggunakan Hukum-hukum yang ada pada rangkaian listrik. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Defenisi satuan (2) Komponenkomponen Rangkaian Listrik (3)Hukum-hukum Rangkaian (4) Beberapa Metode Analisis Rangkaian Listrik (5) Rangkaian RL dan RC. Buku Referensi: [1] Joseph A. Edminister & Mahmood Nahvi, Rangkaian Listrik. Edisi ke empat. Penerbit Erlangga, Jakarta. [2] Hayt, W. H., Jr & Kemmerly, J. E (terjemahan Pantur Silaban), 1992, Rangkaian Listrik, Jilid 1, Edisi 2, Penerbit Erlangga, Jakarta. [3] Johnson, D. E, Johnson, J. R, Hilburn, J.L, 1992, Electric Circuit Analysis, Prentice-Hall.


: : : : : :

TEL 104 Kalkulus 2 (Calculus 2) 3 (3-0) 1 Wajib Kalkulus I (TEL 103)

Deskripsi: Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberi pemahaman pada mahasiswa tentang konsep– konsep matematika mengenai, Fungsi Trasenden, Teknik Pengintegralan dan Persamaan Difrensial serta sifat dan teorema terkait beserta aplikasinya serta mampu menerapkannya dalam penyelesaian soal Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Fungsi Logaritma Asli (2) Fungsi Eksponen (3) Fungsi Trigonometri (4) Fungsi Hiperbol (5) Fungsi Invers Hiperbol (6) Rumus Dasar Pengintegralan (7) Pengintegralan dengan Cara Pergantian (8) Inegral Parsial (9) Integral Trigonometri (10) Penggantian Perasionalan (11) Pengintegralan Fungsi Rasional Memakai Pecahan Parsial

Buku Referensi: [1] J. E. Purcell and D. E. Varberg, “Kalkulus dan Geometri Analitis”, Jilid 1 dan 2 Erlangga, Jakarta, 1992. [2] K. Martono, “Kalkulus”, Erlangga, Jakarta, 1999. [3] K. H. Rosen, “Elementary Number Theory and Its Applications”, Addison Wesley, 1988

42

Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Variable) Jumlah SKS Semester Sifat Prasyarat

: TEL 106 : Aljabar Linear dan Variabel Kompleks (Linear Algebra and Complex : : : :

3 (3-0) 2 Wajib Kalkulus I (TEL 103)

Deskripsi: Mata kuliah Aljabar Linier dan Variable memberikan dasar-dasar pengetahuan bagi mahasiswa tentang persamaan linier dan teknik-teknik penyelesaiannya; operasi-operasi aljabar dan lainnya pada matrik; nilai eigen dan eigen vektor; konsep ruang vektor, ortogonalitas dan inner-product; konsep bilangan kompleks serta operasi-oprerasi pada bilangan kompleks; representasi polar dan Euler dari bilangan kompleks; serta fungsi variabel kompleks dan derivatif/turunannya. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Aljabar linier dan bilangan kompleks serta contoh aplikasi dibidang rekayasa (2) Persamaan linier dan penyelesaiannya dengan metode eliminasi Gauss dan metode Gauss-Jordan (3) Aljabar matrix dan inversi matrik (4) Determinan dan inversi matrik (5) Nilai eigen dan vektor eigen serta aplikasinya (6) Ortogonalitas vektor dan matrik (7) Norm dari vektor dan matrix, dan inner-product (8) Ruang vektor dan singular value decomposition (9) Bilangan kompleks dan operasi aljabarnya (10) Bentuk polar dan bentuk Euler bilangan kompleks (11) Fungsi variabel kompleks, limit dan turunannya. Buku Referensi: [1] G. Strang, Linear Algebra and its Applications, 4th ed., Brooks Cole, 2006. [2] C. D. Meyer, Matrix Analysis and Applied Linear Algebra, SIAM, 2001. [3] H. Anton and Elementary Linear Algebra, 11th ed., Wiley, 2014. [4] D. G. Zill and P. D. Shanahan, A First Course in Complex Analysis with Applications, Jones & Bartlett Publishers, 2003


: : : : : :

TEL 108 Pemrograman II 4 (3-1) 2 Wajib Pemrograman I (TEL 107)

Deskripsi: Mata Kuliah ini mengajarkan konsep pemrograman berdasarkan objek (OOP). Semua variabel dan metode pada kosnep OOP ini dibungkus dalam kelas-kelas yang akan digunakan dalam bentuk objek. Mahasiswa juga mampu membandingkan konsep OOP dengan logika pemrograman terstruktur. Setiap kelas yang telah berbentuk objek dapat menerima, memproses, dan mengirim pesan ke objek lainnya. Fleksibilitas yang tinggi dan kemudahan mengubah program dapat digunakan oleh mahasiswa ketika akan membangun aplikasi dalam skala besar. Kemudahan dalam mempelajarinya juga emberikan keuntungan tersendiri bagi mahasiswa. Maintenance aplikasi juga lebih mudah dengan menggunakan konsep ini. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: Matakuliah ini membahas tentang (1) Dasar-dasar Java (2) konsep dasar pemrograman berorientasi objek, (3) Enkapsulasi, (4) pewarisan (5) Polymorphism, (6) penanganan Exceptions dan Errors, (7) string dan array (8) Aplikasi GUI (9) Applet (10) Grafik. Buku Referensi: [1] C, Thomas Wu, 2009, An Introduction to Object-Oriented Programming with Java 5th Edition, McGraw-Hill Education [2] Bart Baesens, Aimee Backiel, Seppe Vanden Broucke, 2015, Beginning Java Programming: The Object-Oriented Approach 1st Edition, Wrox [3] Nell Dale, Daniel T. Joyce, Chip Weems, 2011,Object-Oriented Data Structures Using Java 3rd Edition, Jones & Bartlett Learning

43


: : : : : :

TEL 110 Rangkaian Listrik 4 (3-1) 2 Wajib Pengantar Analisis Rangkaian (TEL 109)

Deskripsi: Mata kuliah Rangkaian Listrik 2 merupakan mata kuliah wajib yang mempelajari respon elemen rangkaian listrik terhadap tegangan dan arus bolak balik. Sehingga tegangan dan arus pada elemen merupakan tegangan dan arus bolak balik juga. Elemen resistor, induktor maupun kapasitor merupakan elemen yang terhubung secara satu fasa maupun tiga fasa. Begitu juga dengan sumber tegangan yang diterapkan pada rangkain merupakan sumber tegangan satu fasa maupun tiga fasa. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Analisa Tunak Sinusoidal (2) Daya AC (3) Rangkaian Berfasa Banyak (4) Induktansi Mutual dan Transformator. Buku Referensi: [1] Joseph A. Edminister & Mahmood Nahvi, Rangkaian Listrik. Edisi 4., Penerbit Erlangga, Jakarta. [2] Hayt, W. H., Jr & Kemmerly, J. E, Rangkaian Listrik, Jilid 1, Edisi 2, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1992 [3] Johnson, D. E, Johnson, J. R, Hilburn, J.L, Electric Circuit Analysis, Prentice-Hall, 1992.


: : : : : :

TEL 201 Ekonomi Teknik (Engineering Economic) 2 (2-0) 3 Wajib -

Deskripsi: Mata kuliah Ekonomi Teknik dimaksudkan agar mahasiswa mampu memahami konsep dasar manajemen dan penggunaannya dalam pengelolaan usaha dan aktivitas lainnya, mampu memahami konsep dasar ekonomi dan penerapannya dalam bidang rekayasa, mampu menggunakan pendekatan atau metode analisis ekonomi dan mengimplementasikan dalam bidang rekayasa. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: Keputusan Ekonomi Rekayasa, Tingkat suku bunga dan kesetaraan ekonomi, Konsep uang dan manajemen, Analisis Present-Worth, Analisis Annual Equivalent-Worth, Analisis Tingkat Pengembalian, Konsep pembiayaan yang sesuai dalam pengambilan keputusan, Depresiasi, Pengaturan Aliran Kas, Inflasi, Risiko Proyek dan Ketidakapastian, Pengambilan keputusan penggantian, Keputusan pengganggaran modal, Analisis ekonomi pada sektor jasa

Buku Referensi: [1] Chan S. Park, Contemporary Engineering Economics, 6th Edition, Oxford University Press, 2016 [2] Donald G. Newnan, Jerome P. Lavelle, And Ted G. Eschenbach, Engineering Economic Analysis, 12th Edition, Pearson, 2013 [5]

44


: : : : : :

TEL 203 Metode Transformasi 3 (3-0) 3 Wajib Kalkukus II (TEL 104), Aljabar Linier dan Variabel Kompleks (TEL 106)

Deskripsi: Mata kuliah Metode Transformasi memberikan dasar-dasar teknik transformasi yang digunakan untuk analisis sistem waktu kontinyu (SWK) yang diatur oleh persamaan diferensial linier (linear differential equation) dan sistem waktu diskrit (SWD) yang diatur oleh persamaan beda (difference equation). Metode transformasi yang menjadi fokus mata kuliah ini adalah Transformasi Laplace (untuk SWK) dan Transformasi-Z (untuk SWD). Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pemodelan sistem elektrik dengan persamaan diferensial (2) Transformasi Laplace dan karakteristik region of convergence (ROC) (3) Sifat-sifat Transformasi Laplace (4) Transformasi Laplace balik (5) Fungsi transfer dan diagram pole-zero (6) Tanggapan transien dan tanggapan tunak (7) Pemodelan sistem waktu diskrit dengan persamaan beda (8) Transformasi-Z dan ROC (9) Sifat-sifat transformasi Z (10) Transformasi-Z balik (11) Fungsi transfer SWD dan diagram pole-zero (12) Analisis tanggapan SWD melalui Transformasi-Z. Buku Referensi: [1] G O. Alkin, Signals dan Systems, CRC Press, FL, USA, 2014 [2] B. P. Lathi, Linear Systems and Signals, Oxford University Press, NY, USA, 2005 [3] E. Kreyszig, Advanced Engineering Mathematics, 10th ed., John Wiley & Sons, 2011 [4] A. V. Oppenheim and A. Willsky, Signals and Systems, Prentice-Hall, NJ, USA, 1997

Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Sifat Prasyarat (TEL 109)

: : : : : :

TEL 205 Medan Elektromagnetik 3 (3-0) 3 Wajib Kalkukus II (TEL 104), Fisika (TEL 105), Pengantar Analisis Rangkaian

Deskripsi: Mata kuliah ini memberikan pemahaman lanjut tentang konsep medan elektromagnetik dan aplikasinya. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Sifat gelombang elektromagnetik dan review konsep phasor, (2) Analisis Vektor (gradient, divergence, curl), (3) Elektrostatik (Distribusi Arus dan Tegangan – Hukum Coulomb dan Gauss), (4) Magnetostatik, (5) Persamaan Maxwell, dan (6) Propagasi gelombang bidang (plane-wave).

Buku Referensi: [1] Fawwaz T. Ulaby and Umberto Ravaioli, Fundamentals of Applied Electromagnatics, 7th ed., Pearson, 2015. [2] W. Hayt and J. Buck, Engineering Electromagnetics, 8th ed., McGraw-Hill, 2011.

45


: : : : : :

TEL 207 Sinyal dan Sistem 3 (3-0) 3 Wajib Kalkulus II (TEL 104), Aljabar Linier dan Variabel Kompleks (TEL 106)

Deskripsi: Mata kuliah Sinyal dan Sistem memberikan dasar-dasar pengetahuan tentang sinyal dan sistem bagi mahasiswa program sarjana dengan fokus pada sinyal dan sistem waktu kontinyu. Diharapkan setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu: memahami konsep sinyal dan sistem serta klasifikasinya; mampu membuat model matematis dari sinyal; mampu menentukan tanggapan sistem dengan integral konvolusi; mampu menentukan tanggapan frekuensi sistem dengan analisis Fourier serta mampu mengaplikasi teknik analisis Fourier pada sistem elektrik. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Defiisi sinyal dan klasifikainya (2) Model matematis dan operasi-operasi pada sinya (3) Sistem linier tak-ubah waktu dan pemodelan sistem dengan persamaan diferensial (4) Tanggapan Impuls dan Integral Konvolusi (5) Integral konvolusi dan keluaran/tanggapan sistem elektrik (6) Transformasi Laplace untuk analisis sistem linier kausal dan tak-ubah waktu (7) Deret Fourier trigonometrik dan eksponensial serta aplikasinya pada sistem elektrik (8) Transformasi Fourier dan sifat-sifatnya (9) Tanggapan frekuensi sistem dengan transformasi Fourier (Bode plots) untuk rangkaian elektrik (10) Prinsip modulasi dan modulasi amplitudo (AM) (11) Dasar-dasar penapisan (Filtering). Buku Referensi: [1] O. Alkin, Signals dan Systems, CRC Press, FL, USA, 2014 [2] B. P. Lathi, Linear Systems and Signals, Oxford University Press, NY, USA, 2005 [3] M. J. Roberts, Signals and Systems; Analysis using transform methods and Matlab, 2nd ed.,Mc-Graw Hill, NY, USA, 2012. [4] A. V. Oppenheim and A. Willsky, Signals and Systems, Prentice-Hall, NJ, USA, 1997


: : : : : :

TEL 209 Logika Digital 4 (3-1) 3 Wajib Pengantar Analisis Rangkaian (TEL 109)

Deskripsi: Mata kuliah Logika Digital ini dimaksudkan untuk memberi pemahaman pada mahasiswa tentang konsep dasar teknik digital, memahami rangkaian kombinasional, sekunsial, dan mampu menganalisa sistem digital dalam berbagai aplikasi Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep dasar dan aplikasi sistem digital (2) Sistem bilangan dan kode digital (3) Sinyak digital (4) Gerbang Logika (5) Penyederhanaan rangkaian logika (6) Rangkaian Penjumlah, Pengurang, Pengali dan Pembagi (7) Rangkaian Multiplekser dan Demultiplekser (8) Encoder (9) Rangkaian Flip-Flop Buku Referensi: [1] Ronal Toci. ( 1996 ). Digital Principle .Mc Graw Hill [2] Samuel C. Lee. (1990). Rangkaian Digital dan Rancangan Logika .Erlangga [3] Roger L. Tokheim, M,S. (1996). Prinsip-Prinsip Digital. Erlangga [4] Douglas V. Hall .(1989) . Digital Circuit and System . Mc Graw Hilland Row

46


: : : : : :

TEL 211 Pengantar Sistem Tenaga Listrik 3 (3-0) 3 Wajib TEL 109

Deskripsi: Mata kuliah Pengantar Sistem Tenaga Listrik memberikan dasar-dasar pengetahuan bagi mahasiswa tentang over view sistem tenaga listrik yang dimulai dari pusat pembangkit, sistem transmisi dan distribusi. Pembahasan berupa prinsip dasar, jenis-jenis pembangkit yang konvensional dengan kelebihan dan kekurangannya, penyaluran listrik pada transmisi dengan tegangan tinggi, sistem distribusi berupa distribusi primer dan sekunder sampai pada pembahasan dasar-dasar mesin listrik:transformator, mesin arus searah maupun mesin arus bolakbalik berupa motor induksi dan mesin sinkron. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Sumber-sumber energi(2) Sistem Tenaga Listrik (3) Pusat Pembangkit (4) Sistem Transmisi (5) Sistem Distribusi (6) Dasar Elektromagnet (7) Transformator(8) Dasar Elektromekanik (9) Mesin Arus Searah (10) Motor Sinkron (11) Mesin Sinkron Buku Referensi: [1] Zuhal, Dasar Teknik Tenaga Listrik dan Elektronika Daya. Jakarta: Penerbit Gramedia, 1995 [2] Abdul Kadir. (1995). Energi, Sumber Daya, Inovasi, Tenaga Listrik dan Potensi konomi. Jakarta: Penerbit UI.


: : : : : :

TEL 202 Probabilitas dan Proses Acak 3 4 Wajib Kalkulus II (TEL 104)

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar probabilitas, elemen statistik, variabel acak, fungsi variabel acak, dan proses acak. Pada mata kuliah ini dipaparkan definisi probabilitas dengan pendekatan perbandingan frekuensi dan aksiomatik dengan konsep teori himpunan. Ilmu statistik dan metode cacah juga diajarkan. Lebih lanjut diajarkan variabel acak, fungsi variabel acak gabungan, dan fungsi kerapatan distribusinya. Materi diakhiri dengan proses acak sebagai fungsi waktu dan gambaran probabilitasnya. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan probabilitas, (2) Teori Himpunan dan Statistik , (3) Metode cacah, (4) Variabel acak diskrit dan distribusinya, (5) Variabel acak kontinyu dan distribusinya, (6) Variabel acak gabungan, (7) Elemen statistik, (8) Regresi dan curve fitting, (9) Fungsi variabel acak, (10) Proses Acak, dan (11) Fungsi Korelasi. Buku Referensi: [1] G. R. Cooper and C. D. McGillem, Probabilistic Methods of Signal and System Analysis, Oxford Press. 1998. [2] D. P. Bertsekas and J. Tsitsiklis, Intoduction to Probability, 2nd ed., Athena Sci. Publishing, 2010.

47


: : : : : :

TEL 204 Elektronika 4 (3-1) 4 Wajib Rangkaian Listrik (TEL 110)

Deskripsi: Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pertama dalam elektronika. Cakupan materi: Fisik, operasi, dan model dioda, BJT, MOSFET, thyristor, dan Operational Amplifier, Analisis dan desain penguat satu tahap: bias DC, perilaku sinyal kecil, dan tanggapan frekuensi, Klasifikasi tahap output dan penguat daya, pemodelan Thermal dan analisis transistor daya. Setelah menyelsaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menganalisis dan merancang sirkuit sederhana menggunakan dioda, BJT, MOSFET, Op_Amp, dan menerapkan thyristor untuk kontrol daya listrik sederhana, menganalisis tingkat keluaran dari penguat daya dan operasi termal aman. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Struktur atom dari unsur-unsur (bahanbahan) semikonduktor, (2) Struktur fisik dan I-V karakteristik dari PN-Junction (Dioda), (3) Rangkaian-rangkaian aplikasi Dioda, (4) Struktur Fisik dan I-V karakteristik BJT, (5) Model sinyal Kecil BJT dan Rangkaian Pra Tegangan tegangan BJT, (6) Penguat sinyal kecil BJT tunggal, (7) Struktur Fisik dan I-V Karakteristik MOSFET, (8) Rangkaian Pra Tegangan MoSFET dan Model Sinyal Kecil MOSFET, (9) Rangkaian penguat sinyal kecil MOSFET tunggal, (10) Struktur fisik dan I-V karakteristik Thyristor, (11) Aplikasi-aplikasi rangkaian Thyristor, (12) Simbol skematik dan karakteristik-karakteristik Operational Amplifier, (13) Aplikasi-aplikasi Op_Amp dengan mode loop Terbuka, (14) Aplikasi-aplikasi Op_Amp dengan mode loop tertutup. Buku Referensi: [1] A. S. Sedra and K. C. Smith, “Microelectronic Circuits 6th ed.”, Oxford University Press, 2011. [2] T. L. Floyd, Electronic Devices 9th ed, Prentice Hall, 2011.


: : : : : :

TEL 206 Pengantar Sistem Kendali 4 (3-1) 4 Wajib Metode Transformasi (TEL 203), Sinyal dan Sistem (TEL 207)

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar sistem kendali, pemodelan sederhana, analisa sistem, dan desain sistem kendali sederhana. Pada mata kuliah ini diajarkan penggunaan metode transformasi laplace dan inversnya untuk memodelkan suatu sistem sederhana. Selain itu, juga diajarkan bagaimana menganalisa suatu sistem dengan melihat respon transient yang dihasilkan sistem tersebut serta bagaimana mendesain suatu pengendali sehingga respon sistem dapat diubah sesuai kebutuhan dengan menggunakan metode tempat kedudukan akar, diagram bode, dan PID. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan sistem kendali, (2) Penggunaan Transformasi Laplace dan inversnya, (3) Diagram blok dan fungsi alih, (4) Persamaan Bati Mason dan grafik aliran sinyal, (5) Pemodelan rangkaian listrik, (6) Analisis domain waktu, (7) Tempat kedudukan akar, (8) Diagram Bode, dan (9) Desain sistem kendali (PID). Buku Referensi: [1] Ogata, Katsuhiko. Modern Control Engineering. (5th Ed.). Prentice Hall. 2010 [2] Kuo, Benjamin C. Automatic Control System. Prentice Hall. 1995

48


: : : : : :

TEL 208 Pengantar Sistem Komunikasi 4 (3-1) 4 Wajib TEL 207

Deskripsi: Mata kuliah Logika Digital ini dimaksudkan untuk memberi Mahasiswa mampu memahami dasardasar dan karakteristik sistem telekomunikasi, berbagai contoh aplikasinya baik sistem komunikasi analog dan digital serta perkembangan teknologi telekomuniksai. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep dasar sistem Telekomunikasi (2) Sistem modulasi Analaog (3) Jaringan Akses Telekomunikasi dan Jaringan Transmisi (4) Teknik Komuniksai Radio dan Propagasi (5) Multiplexing (6) :Pengantar Modulasi Digital (7) Media Transmisi (8) Penganatar Teknologi Nirkabel (9) Pengantar Sistem Komunikasi Selular (10) Pengantar Sistem Komunikasi Satelit (11) Parameter dan Unjuk Kerja Sistem Komunikasi Buku Referensi: [1] Lathi, B.,P., Modern Digital and Analog Communincation System, Oxford University Press, NY. [2] Tomasi, Wayne, Advanced Electronic Communication System, Prentice Hall [3] Freeman, Roger L., Fundamental Telecommunication, John Willey n Son, London


: : : : : :

TEL 210 Material Teknik Elektro 3 (3-0) 4 Wajib Medan Elektromagnetik (TEL 205)

Deskripsi: Mempelajari semua bahan yang berperan dalam membentuk peralatan listrik baik bahan utama maupun bahan pendukung.Bahan bahan yang dimaksud adalah mulai dari isolator, konduktor, semi konduktor, serat optic, bahan magnetic dll. Membahas sisfat-sifat bahan, kelebihan dan kelemahan untuk mendapatkan bahan yang sesuai dalam aplikasi tertentu sehingga efisien, aman baik terhadap peralatan maupun pengguna. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Classical and Modern Electron Theory (2) Aton structure and Electron Statistic (3) Insulator Material (4) Conductor Material (5) Superconductor (6) Semiconductor Material (7) Dielectric Material (8) Magnetic Material (9) Optic Material Buku Referensi: [1] Drs Muhaimin, “Bahan-bahan Listrik”, PT Pradnya Paramita, Jakarta, 1993. [2] Drs Sumanto, MA, “pengetahuan Bahan Untuk Mesin dan Listrik”, Andi Offset, Yogyakarta, 1996.

49


: : : : : :

TEL 212 Organisasi dan Arsitektur Komputer 3 (3-0) 4 Wajib Logika Digital (TEL 209)

Deskripsi: Organisasi dan Arsitektur Komputer adalah mata kuliah memperkenalkan konsep yang berkaitan dengan unit-unit operasional dan interkoneksi antar komponen penyusun sistem komputer dalam merealisasikan aspek spesifikasi arsitekturalnya seperti: teknologi perangkat keras, perangkat antarmuka, teknologi memori dan sinyal-sinyal kontrol. Mata kuliah ini juga memperkenalkan konsep perencanaan dan struktur pengoperasian dasar dari suatu sistem komputer sebagai rencana cetak-biru dan deskripsi fungsional dari kebutuhan bagian perangkat keras yang didesain, baik kecepatan proses maupun sistem interkoneksinya. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini mencakup: (1) Struktur dan Fungsi; (2) Evolusi dan kinerja komputer; (3) Organisasi Mesin Von Neumann; (4) Fungsi dan Interkoneksi; (5) Struktur Bus; (6) Organisasi memori: cache memori, memori utama, dan memori eksternal; (7) Input/Output; (8) Dukungan Sistem Operasi; (9) Aritmatik Komputer; (10) Set Instruksi; (11) Format dan Mode Pengalamatan; (12) Fungsi dan Struktur Prossesor; (13) Prosessor RISC/CISC & Superscalar dan Paralel; (14) Pemrosesan Paralel dan Terdistribusi; (15) Pemrosesan Multicore; (16) Operasi Unit Kontrol. Buku Referensi: [1] W. Stalings., Computer Organization and Architecture: Designing Performance, 9th Edition”, ISBN-13: 978-0132936330, ISBN-10: 013293633X, Prentice-Hall, Inc. New Jersey 0744, 2012. [2] A. S. Tanenbaum., “Structured Computer Organization, Sixth Edition”, Pearson, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey, 07458, 2012. [3] J. L. Hennessey and D. A. Patterson, “Computer Architecture: A Quantitative Approach”, Morgan Kaufmann, Elsevier, 2007. [4] D. A. Patterson and J. L. Hennessy, “Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interface”, Morgan Kaufmann, Elsevier, 2009.


: : : : : :

TEL 301 Tata Tulis Ilmiah 2 (2-0) 5 Wajib Bahasa Indonesia (MKS 101)

Deskripsi: Tata tulis karya ilmiah membahas tata cara merepresentasikan teori, ide, alur, metode, analisis dan hasil penelitian dalam berbagai bentuk tulisan ilmiah yaitu artikel ilmiah, poster dan presentasi, dengan penekanan pada tata tulis karya ilmiah berupa artikel. Materi yang dibahas mencakup: pengantar karya ilmiah, tahapan penulisan karya ilmiah, strategi penulisan karya ilmiah, gaya penulisan karya ilmiah, dan penggunaan ilustrasi pada karya ilmiah, presetasi oral dan poster. Bagian penulisan artikel dibahas secara detail mencakup: teknik penulisan judul, abstrak, pendahuluan, metode, proses dan hasil, serta kesimpulan. Etika penulisan ilmiah termasuk tentang plagiarisme dan cara mengacu naskah lain juga akan dibahas. Beberapa pertemuan kuliah akan dipergunakan untuk praktek presentasi dan poster. Buku Referensi: [1] Kenneth G. Budinsky, “Engineer’s Guide to Technical Writing”, ASMInternational, 2001.

50


: : : : : :

TEL 303 Pengukuran dan Instrumentasi 2 (2-0) 5 Wajib -

Deskripsi: Mata kuliah Pengukuran dan Instrumentasi Mata kuliah memberikan konsep dasar pengukuran besaran listrik seperti, pengukuran tegangan, arus, tahanan, induktansi dan kapasitansi dalam suatu rangkaian listrik, standar pengukuran, angka penting, cara kerja peralatan listrik seperti voltmeter, amperemeter, ohmmeter, osiloscop dan jembatan wheatstone, kalibrasi alat ukur, kuantifikasi kesalahan dalam pengukuran, noise dalam pengukuran dan pengolahan sinyal, digital interfaces dalam sistem penyaluran data pengukuran. Diharapkan setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat: memahami prinsip kerja alat ukur besaran listrik dan mampu menggunakan alat ukur listrik dengan benar untuk mengukur besaran listrik tertentu, mengetahui sumber-sumber kesalahan dalam melakukan pengukuran, dan dapat menghitung tingkat kesalahan dalam suatu pengukuran Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan pengukuran, (2) Kesalahan dalam pengukuran, (3) Kalibrasi alat ukur, (4) Alat ukur DC, (5) Alat ukur AC, (6) Osiloskop, (7) Pengukuran komponen listrik, (8) Noise dalam pengukuran dan teknik pengolahan sinyal, (9) Digital interfaces dalam sistem pengukuran Buku Referensi: [1] Alan S. Morris, Measurement and Instrumentation Principles, Oxford Press, 2001 [2] Robert B. Northrop, Introduction to Instrumentation and Measurements, Boca Raton, FL: Taylor & Francis Group, 2005. [3] William D. Cooper, Electronic Instrumentation and MEasurement Techniques, Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, Inc, 1978.


: : : : : :

TEL 305 Sistem Mikroprosesor 3 (2-1) 5 Wajib Elektronika (TEL 204) dan Pemrograman II (TEL 108)

Deskripsi: Mata kuliah Sistem Mikroprosesor merupakan mata kuliah yang memperkenalkan mahasiswa tentang arsitektur sistem mikroprosesor (Mikroprosesor INTEL dan Zilog), disain pengalamatan perangkat keras, disain antar muka, disain sistem minimum, dan pemrograman sistem mikroprosesor untuk aplikasi kontrol, computing, dan instrumentasi dengan menggunakan bahasa Assembly dan C. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Histori sistem mikroprosesor, terminologi dan format data komputer/mikroprosesor/digital, (2) Arsitektur sistem mikroprosesor INTEL 8086/8088 dan Mikroprosesor Intel lanjutan, (3) Arsitektur sistem mikroprosesor Zilog dan Rabbit 2000, (4) Instruksi Assembly programming transfer data Mikroprosesor INTEL + Simulasi, (5) Instruksi Assembly programming operasi aritmetika dan logika Mikroprosesor INTEL + Simulasi, (6) Instruksi Assembly programming transfer data Mikroprosesor Zilog/Rabbit 2000 + Lab, (7) Instruksi Assembly programming operasi aritmetika dan logika Mikroprosesor Zilog/Rabbit 2000 + Lab, (8) Instruksi Assembly programming lanjutan sistem mikroprosesor + Lab, (9) Pemrograman modular dan penggunaan peraga video dan keyboard + Lab, (10) Memori dan I/O serta disain pengalamatannya, (11) Disain antar muka I/O, (12) Disain PPI 8255 sebagai antar muka I/O, (13) Disain sistem minimum based Intel Microprosessor + Simulasi, (14) Assembly dan C Programming pada Module Lucas Null (sistem Mikroprosesor Rabbit 2000) + Lab. Buku Referensi:

51

[1] B. B. Brey, “Intel Microprosessors – Architecture, Programming, and Interfacing, 86th ed.”, Pearson-Prentice Hall, 2009. [2] R. L. Tokheim, Digital Principles, New York: McGraw-Hill, 1994. [3] --, "Rabbit 2000 Microprocessor," User's Manual, 2007. [4] --, Rabbit Family of Microprocessors:Instruction Reference Manual, Digi International.Inc, 2008.


: : : : : :

TEL 307 Pengolahan Sinyal Digital 3 (2-1) 5 Wajib Metode Transformasi (TEL 203), Sinyal dan Sistem (TEL 207)

Deskripsi: Pada bagian pertama dibahas teori dasar sinyal dan sistem, sistem linier tak ubah waktu, transformasi yang digunakan untuk analisis sinyal dan sistem, yaitu transformasi Fourier kontinyu dan diskrit dan transformasi-Z. Pada bagian kedua, dibahas analisis frekuensi dari sistem linier tak ubah waktu, dan transformasi Fourier Waktu diskrit unntuk proses pemfilteran. Pada bagian ketiga akan dipelajari implementasi dan realisasi sistem waktu diskrit dalam bentuk struktur filter digital FIR dan IIR, dan perancangan fillter FIR dan IIR dengan berbagai metode. Buku Referensi: [1] S. K. Mitra, Digital Signal Processing; A computer based approach, 4th ed., McGraw-Hill, 2010. [2] J. G. Proakis and D. K. Manolakis, “Digital Signal Processing: Principles, Algorithms, and Applications”, 4th ed., Pearson, 2006. [3] A. V. Oppenheim and A. Willsky, Signals and Systems, Prentice-Hall, NJ, USA, 1997.


: : : : : :

TEL 302 Metode Penelitian 2 (2-0) 6 Wajib -

Deskripsi: Mata kuliah Metode Penelitian memperkenalkan prosedur melaksanakan penelitian sesuai dengan metode ilmiah. Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami prosedur penelitian ilmiah dan menerapkannya dalam pelaksanaan penelitian, memahami etika penulisan ilmiah dan serta terampil menulis karya ilmiah dalam berbagai format yang lazim, mulai dari proposal hingga publikasi penelitian. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Filsafat Ilmu (2) Pengantar Metode Penelitian, (3) Jenis dan Proses Penelitian, (4) Tahapan Penelitian, (5) Perumusan Masalah, (6) Tinjauan Pustaka, (7) Penelusuran Referensi, (8) Plagiasi dan Etika Penulisan Karya Ilmiah, (9) Forum dan Format Publikasi Ilmiah, (10) Teknik Presentasi Ilmiah Buku Referensi: [1] Suwarma AM, Anna Poedjiadi, Filsafat Ilmu, Penerbit Universitas Terbuka, 2011. [2] Catherine Dawson, A Practical Guide to Research Methods: A User-Friendly Manual for Mastering Research Techniques and Projects, How to Books, 2006.

52


: : : : : :

TEL P01 Kerja Praktek 2 (0-2) 7 Wajib ≥ 110 sks

Deskripsi: Kerja Praktek merupakan suatu mata kuliah yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan serta pengalaman bagi mahasiswa sebelum menyelesaikan masa studinya terhadap kondisi lapangan kerja yang sesungguhnya. Kerja Praktek merupakan kegiatan untuk memberi wawasan keilmuan mengenai penerapan pengetahuan yang bersifat teoritis pada dunia industri maupun bisnis serta memahami keterkaitan antara pengetahuan teoritis dengan dunia industri maupun bisnis. Dengan adanya Kerja Praktek, mahasiswa diharapkan dapat memperoleh memperoleh pengalaman langsung (hand on experience) dalam implementasi keilmuan Teknik Elektro. Mahasiswa diharapkan mendapatkan pengalaman langsung dalam mengimplementasikan teori yang diperoleh Selain itu, mahasiswa diharapkan mampu menganalisa implementasi di lapangan dibandingkan dengan materi perkuliahan yang di dapat serta mampu memberikan masukan baik terhadap kesesuaian dan kebaharuan materi perkuliahan maupun implementasi di tempat kerja. Buku Referensi: [1] Buku Panduan Kerja Praktek Mahasiswa Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala Tahun 2016. [2] Prosedur Baku Operasional (PBO) Kerja Praktek Mahasiswa Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala Tahun 2016.


: : : : : :

MKS P02 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2 (0-2) 7 Wajib ≥ 110 sks

Deskripsi: Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu pencerminan dari Tri Dharma Perguruan yang wajib dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Syiah Kuala. Dengan adanya KKN, mahasiswa diharapkan mampu: (a) meningkatkan pengertian dan penghayatan tentang: (i) Cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner, (ii) Kegunaan hasil pendidikannya bagi pembangunan. (iii) Kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat gampong dalam pembangunan, (iv) Konteks keseluruhan dari permasalahan pembangunan, (b) Memunculkan sikap empati, kecintaan dan tanggung jawab terhadap kemajuan masyarakat, (c) Melatih mahasiswa untuk menelaah dan memecahkan masalah di dalam masyarakat secara pragmatis ilmiah. (d) Memberikan ketrampilan dan pengalaman kepada mahasiswa untuk merencanakan dan melaksanakan program pembangunan. (e) Melatih mahasiswa untuk menjadi seorang motivator dan problem solver. Buku Referensi: [1] Buku Panduan Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa, Universitas Syiah Kuala Tahun 2015 (Edisi Revisi) [2] Pedoman Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN), Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

53


: : : : : :

TEL PA1 Tugas Akhir I 2 (0-2) 7 Wajib Tata tulis Ilmiah (TEL 301) dan Metode Penelitian (TEL 302)

Deskripsi: Tugas Akhir adalah karya ilmiah yang disusun oleh mahasiswa setiap program studi berdasarkan hasil penelitian terhadap suatu masalah yang dilakukan secara seksama bersama dengan bimbingan dosen pembimbing yang sesuai topik penelitian yang diajukan (proposal penelitian). Batasan pelaksanaan Tugas Akhir I meliputi: penulisan latar belakang penelitian, rumusan masalah dan tujuan penelitian, studi literatur dan kajian yang relevan, metode penelitian, perancangan dan/atau purwarupa perangkat keras dan/atau perangkat lunak sistem komputer dan/atau sistem berbasis komputer, simulasi beserta pengambilan data awal hasil penelitian. Setiap tahapan dari pelaksanaan Tugas Akhir, wajib dikonsultasikan dengan dosen pembimbing yang telah ditentukan. Keluaran dari Tugas Akhir I dituangkan dalam bentuk laporan kemajuan tugas akhir yang selanjutkan diseminarkan (seminar progress) didepan dosen pembimbing dan pembahas serta dapat diikuti oleh mahasiswa lainnya. Dosen pembimbing dan pembahasan selanjutnya akan memutuskan bahwa Tugas Akhir I dapat dilanjutkan ke tahap berikutnya (Tugas Akhir II). Buku Referensi: [1] Buku Panduan Tugas Akhir Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala, 2016. [2] Prosedur Baku Operasional (POB) Tugas Akhir Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala, 2016.


: : : : : :

TEL 402 Etika Profesi dan Rekayasa 2 (2-0) 8 Wajib -

Deskripsi: Mata kuliah Etika Profesi dan Rekayasa dimaksudkan agar mahasiswa Mahasiswa mampu memahami konsep etika dan profesi dalam bidang rekayasa, mampu membedakan antara moral, nilai-nilai, etika, dan hukum dan untuk mengeksplorasi bagaimana dampaknya dalam praktek profesional, mempunyai wawasan dan meningkatkan pemahaman terhadap berbagai masalah yang berkaitan dengan etika dan hukum, memahami konsep etika dalam pengambilan keputusan di bidang rekayasa. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: Konsep Etika; Konsep Moral; Kode Etik; Etika dan Budaya; Ethical Problem-Solving Techniques; Risk, Safety, and Accidents; Hak dan Kewajiban Engineer, Doing the Right Things, Codes of Ethics of Professional Engineering Societies, Organisasi PII dan IEEE, Studi kasus dalam bidang etika dan profesi. Buku Referensi: [1] Cynthia A. Brincat dan Victoria S. Wike, Morality and the Professional Life: Values at Work, Pearson, 2000. [2] Peter Singer, Practical Ethics, Engineering Economic Analysis, 12th Edition, Cambridge University Press, 2011 [3] McDonald, Gael M. and Zepp, Raymond A. 1989, Business ethics: practical proposals, Journal of management development, vol. 8, no. 1, pp. 55-66. [4] Charles B.F Leddermann, Engineering Ethics, 4th Edition, Pearson Education, 2012

54


: : : : : :

TEL 404 TIK Kebencanaan 2 (2-0) 8 Wajib -

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan aplikasi Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam penanggulangan bencana. Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep dasar manajemen penanggulangan bencana, memahami karakteristik TIK yang dibutuhkan dalam penanggulangan bencana, dan memahami peran TIK dalam pada fasefase penanggulangan bencana (mitigasi, kesiapsiagaan, respon, dan pemulihan). Selanjutnya, mahasiswa juga diharapkan dapat menerapkan prinsip-prinsip TIK dalam menyelesaikan persoalan-persoalan di bidang kebencanaan. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar Manajemen Bencana, (2) Karakteristik Tahapan Penanggulangan Bencana, (3) Potensi TIK dalam Penanggulangan Bencana, (4) TIK Dalam Fase Mitigasi dan Kesiapsiagaan Bencana, (5) TIK Dalam Fase Tanggap Darurat, (6) TIK Dalam Fase Pemulihan, (7) Studi Kasus: Aplikasi TIK dalam Penanggulangan Bencana di Berbagai Negara, (8) Peluang dan Tantangan ke Depan Buku Referensi: [1] Rames, R. Rao, Improving Disaster Management: The Role of IT in Mitigation, Preparedness, Response, and Recovery, The Natiinal Academic Press, 2007. [2] Chanuka Wattegama, ICT for Disaster Management, UNDP-APDIP-APCICT, 2007.


: : : : : :

TEL PA2 Tugas Akhir II 4 (0-4) 8 (Delapan) Wajib Tugas Akhir I (TEL PA1)

Deskripsi: Tugas Akhir II adalah lanjutan dari Tugas Akhir I yang telah diseminarkan dan dinyatakan lulus sebelumnya. Pelaksanaan Tugas Akhir II adalah melanjutkan pekerjaan dari Tugas Akhir I yang meliputi: penyempurnaan perancangan dan/atau purwarupa perangkat keras dan/atau perangkat lunak sistem komputer dan/atau sistem berbasis komputer, simulasi dan pengambilan data hasil penelitian, interpretasi, evaluasi dan analisa data (kualitatif atau kuantitatif) serta penarikan kesimpulan terhadap hasil yang telah dicapai. Setiap tahapan dari pelaksanaan Tugas Akhir, wajib dikonsultasikan dengan dosen pembimbing yang telah ditentukan. Seluruh hasil dari Tugas Akhir II dituangkan dalam bentuk penulisan skripsi dan setelah disetujui oleh dosen pembimbing, hasilnya diajukan untuk diseminarkan. Seminar Hasil dihadiri oleh dosen pembimbing dan pembahas serta mahasiswa lainnya yang tertarik dengan topik penelitian yang telah dilaksanakan. Sidang Tugas Akhir bersifat tertutup. Pada saat sidang, hasil perancangan dan/atau purwarupa wajib ditunjukan serta didemokan didepan komite sidang. Setelah sidang berlangsung, Komite Sidang akan memutuskan Lulus atau Tidak Lulus. Apabila Lulus, yang bersangkutan dapat dinyatakan telah menyelesaikan seluruh studinya dan dapat dilanjutkan untuk Yudisium dan Wisuda sebagai sarjana dengan gelar Sarjana Teknik (S.T). Buku Referensi: [1] Buku Panduan Tugas Akhir Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala, 2016. [2] Prosedur Baku Operasional (POB) Tugas Akhir Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala, 2016.

55

4.6.2 Deskripsi Mata Kuliah Pilihan PSTE Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Sifat Prasyarat

: TEL 501 :Mesin-mesin Listrik : 3 (2-1) :5 : Wajib : Rangkaian Listrik (TEL 110), Medan elektromagnetik (TEL 205)

Deskripsi: Mata kuliah Mesin-mesin Listrik merupakan mata kuliah yang mempelajari beberapa jenis mesin listrik baik perinsip kerja maupun penggunaannya. Rangkaian ekivalen, karakteristik maupun model atau persamaan-persamaan yang ada pada transformator, mesin dc, mesin sinkron dan mesin asinkron juga dipelajari pada mata kuliah ini. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Generator dan motor DC (2) Transformator (3) mesin Sinkron (4) Mesin Asinkron (Induksi) Buku Referensi: [1] Chapman, Stephen J. Electric Machinery Fundamentals, Fourth Edition. Mc Graw Hill. [2] A.E Fitzgerald, Charles Kingsley Jr, Stephen D. Umans, Djoko Achyanto, Mesin-Mesin Listrik, Edisi 4, 1990. Penerbit Erlangga, Jakarta. [3] I. J Nagarath, DP. Kothari, Electrc Machines, Tata Mc Graw Hill.


: : : : : :

TEL 503 Analisis Sistem Tenaga 3 (3-0) 5 Pilihan TEL 110 Rangkaian Listrik

Deskripsi: Analisis Sistem Tenaga Listrik yang diajarkan agar mahasiswa memahami dan mampu mrnghitung dan menganalisis representasi komponen Sistem Tenaga Listrik, Aliran Daya, Gangguan Hubung Singkat Simetris dan Tidak Simetris, Masalah Stabilitas pada Sistem Tenaga Listrik dan mahasiswa mengetahui dasar-dasar Sistem Kendali pada Sistem Tenaga Listrik. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengertian Sistem Tenaga Listrik, (2) Konsep-konsep Dasar Sistem Tenaga Listrik, (3) Representasi sistem komponen sistem tenaga listrik, Diagram Segaris, Besaran per-unit, (4) Model Rangkain, Model Rangkaian Admitansi, Matrik Ybus, Model Rangkain Impedansi, Matrik Zbus, (5) Aliran Daya, Penyelesaian Aliran Daya dengan Metode Gaus Seidel, Metode Newton Rapshon, Metode Fast decouple, (6) Analisis hubung singkat, hubung singkat 3 phasa simetri, komponen simetri, hubung singkat tidak simetri, (7) Masalah Stabilitas pada Sistem Tenaga, Stabilitas Transient, Persamaan Ayunan, Kriteria Sama Luas, Stabilitas Transient pada sistem multi mesin, dan (8) pengenalan sistem kendali pada sistem tenaga listrik. Buku Referensi: [1] W.D. Stevenson, Elements of Power System Analysis [2] Moh.E.El-Hawary, Electrical Power System Design and Analysis [3] Hadi Saadat, Power System Analysis

56


: : : : : :

TEL 505 Pembangkit Tenaga Listrik 3 (3-0) 5 Wajib Pengantar Sistem Tenaga Listrik (TEL 211)

Deskripsi: Mata kuliah Pembangkit Tenaga Listrik memberikan pengetahuan bagi mahasiswa tentang jenisjenis pengangkit tenaga listrik, prinsip kerja beserta kelemahan maupun kekurangan masing masing pembangkit tenaga listrik. Masalah-masalah dalam pengoperasian pembangkit ikut dibahas sampai kepada pembangkitan dalam interkoneksi maupun manajemen pembangkitan. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pendahuluan(2) Instalasi Listrik dari Pusat Listrik (3) Masalah Operasi pada PLTA (4) Masalah Operasi pada PLTU, PLTG dan PLTGU (5) Masalah Operasi pada PLTP (6) Masalah Operasi PLTD (7) Masalah Operasi PLTN(8) Pembangkitan dalam Sistem Interkoneksi (9) Manajemen Pembangkitan Daftar Referensi [1] Djiteng Marsudi. (2005). Pembangkitan Energi Listrik. Jakarta: Penerbit Erlangga [2] Abdul Kadir. (1998). Pembangkit Tenaga Listrik. Jakarta: Penerbit UI [3] Abdul Kadir. (1995). Energi, Sumber Daya, Inovasi, Tenaga Listrik dan Potensi Ekonomi. Jakarta: Penerbit UI.


: : : : : :

TEL 507 Elektronika Industri 3 (3-0) 5 Pilihan Elektronika (TEL 204)

Deskripsi: Elektronika Industri merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memiliki pondasi yang kuat tentang sistem elektronika yang sering diaplikasikan pada dunia industri. Mata kuliah ini diharapkan agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep wiring diagram; Kemampuan untuk memahami prinsip kerja saklar, Relay dan Timer; Kemampuan untuk memahami konsep katup-katup pneumatik dan aktuator; Kemampuan untuk memahami konsep Programmable Logic Controller (PLC) secara umum; Kemampuan untuk memahami instruksi dasar dan advance dari pemrograman PLC; Kemampuan untuk memahami penerapan PLC pada dunia indutri; dan Kemampuan untuk memahami teknologi sistem-sistem kontrol yang digunakan di dunia industri Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Wiring Diagram, (2) Saklar, Relay dan Timer, (3) Katup pneumatik dan aktuator; (4) konsep dan wiring diagram PLC secara umum; (5) Instruksi dasar pemrograman PLC; (6) Instruksi advance pemrograman PLC; (7) Aplikasi kasus-kasus sismtem kontrol dengan PLC (8) DCS dan SCADA Buku Referensi: [1] Frank D Petruzella. 1995. Industrial Electronics (Basic Skills in Electricity & Electronics). First Edition [2] Tony R. Kuphaldt. 2009. Lesson in Industrial Instrumentation. www.PAcontrol.com

57


: : : : : :

TEL 509 Elektronika Digital 4 (3-1) 5 Pilihan Logika Digital (TEL 209), Elektronika (TEL 204)

Deskripsi: Elektronika Digital merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memiliki pondasi yang kuat tentang sistem elektronika digital. Mata kuliah ini diharapkan agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian secara digital; Kemampuan untuk memahami konsep perhitungan didalam sebuah ALU dan komponen pendukungnya; Kemampuan untuk memahami perancangan counter dan register; Kemampuan untuk memahami konsep Terminologi dan Family IC; Kemampuan untuk memahami konsep Rangkaian MSI seperti Decoder, Encoder, Multiplexer dan Demultiplexer; Kemampuan untuk memahami konsep Interaksi sistem digital dengan dunia luar; dan Kemampuan untuk memahami teknologi Memori Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Review dasar-dasar Flip-Flop, (2) Operasi aritmatika secara digital dan arithmetic logic unit (ALU), (3) Teori dan desain Counter dan Register; (4) Multivibrator; (5) Prinsip kerja rangkaian pembentuk gerbang logika dan family nya; (6) Decoder, Encoder, Multiplekser dan Demultiplekser; (7) Digital to Analog Converter (DAC) dan Analog to Digital Converter (ADC); (8) Aplikasi Voltmeter dan Osiloskop; (9) Memori Buku Referensi: [1] Ronald J Tocci, Neal S Widmer and Gregory L Moss. 2007. Digital Systems: Principles and Applications. 10th Edition. Pearson Prentice Hall


: : : : : :

TEL 511 Elektronika Biomedik 2 (2-0) 5 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah Elektronika Biomedik ini dimaksudkan untuk memberi pemahaman pada mahasiswa tentang konsep dasar dari komponen elektronika yang digunakan untuk mendeteksi jaringan pada tubuh manusia. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Listrik dalam tubuh (2) Tranduser untuk instrumen kedokteran (3) Penguat Biopotensial (4) Instrumentasi Kedokteran (5) Elektrokardiograph (6) Pengukuran tekanan darah (7) Pengukuran sistem pernapasan (8) Peralatan Ultrasonic (9) X-ray Buku Referensi: [1] D. Jennings, A. Flint, B.C.H. Turton and L.D.M. Nokes S, Introduction to Medical Electronics Applications , Edward Arnold, a division of Hodder Headline PLC, [2] GÁBOR HARSÁNYI, Ph.D. ,SENSORS in BIOMEDICAL APPLICATIONS, CRC PRESS [3] G.S Shawhney, Fundamental of Bio Medical Engineering, , New Age International Limited New Delhi

58


: : : : : :

TEL 513 Sistem Komunikasi Digital 3 (2-1) 5 Wajib Pengantar Sistem Komunikasi (TEL 208), Probabilitas dan Proses Acak

Deskripsi: Mata kuliah Sistem Komunikasi Digital ini dimaksudkani Mahasiswa mampu menjelaskan konsep aplikasi dan teknologi sistem komunikasi digital, mampu menjelaskan elemen-elemen kanal dan karakteristiknya, memahami tahapan pemrosesan sinyal imformasi yang sesuai dengan sistem digital, menjelaskan pensinyalan baseband, deteksi dan optimasi penerima sinyal informasi, membuat model simulasi modulasi dan deteksi pada sistem komunikasi digital serta mampu menganalis kinerja sistem komunikasi digital dengan parameter berbeda. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan sistem komunikasi digital (2) Formatting dan modulasi baseband (3) Demodulasi/deteksi baseband: sinyal dan noise (4) Demodulasi/deteksi baseband: interferensi antar symbol dan ekualisasi (5) Model simulasi untuk modulasi dan demodulasi/deteksi (6) Modulasi Bandpass Digital (7) Kinerja sistem komunikasi digital (8) Perancangan sinyal untuk kanal band-limited (9) Analisis link komunikasi. Buku Referensi: [1] J. G. Proakis, “Digital Communications”, 4th Edition [2] B. Sklar, “Digital Communications: Fundamental and Applications”, 2nd Edition [3] A First Course in Digital Communications [4] Journal IEEE yang relevan


: : : : : :

TEL 515 Jaringan Telekomunikasi dan Komputer 3 (3-0) 5 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan jaringan telekomunikasi dan komputer berdasarkan protokol standar TCP/IP (Transmission Protocol / Internet Protocol) dan membekali mahasiswa dengan pemahaman terhadap aplikasi-aplikasi jaringan komputer serta bagaimana cara kerja masingmasing lapisan protokol TCP/IP. Bahasan pada mata kuliah ini meliputi : (1) Lapisan protokol TCP/IP; (2) Lapisan Physical (PHY); (3) Lapisan Data Link; (4) Switching dan flow control; (5) Ethernet; (6) Ip Forwarding dan addressing; (7) Packet IP dan router; (8) Routing protokol RIP dan OSPF; (9) Jaringan multicast; (10) Virtual circuit, ATM dan MPLS; (11) Lapisan transport; (12) TCP Congestion control; dan (13) Topik terkini terkait penelitian jaringan telekomunikasi dan komputer.

Buku Referensi: [1] Computer Networks: A Systems Approach, 5th edition, by Larry Peterson and Bruce Davie, 2011. [2] Computer Networking: A Top-Down Approach, 6th edition, by James Kurose and Keith Ross, 2012.

59


: : : : : :

TEL 517 Sistem Komunikasi Nirkabel 3 (3-0) 5 Pilihan Pengantar Sistem Komunikasi (TEL 208), Probabilitas dan Proses Acak

Deskripsi: Mata kuliah Sistem Komunikasi Nirkabel dimaksudkan agar mahasiswa mampu menjelaskan konsep teknologi sistem komunikasi nirkabel atau tanpa kabel, baik yang bergerak maupun yang tetap, regulasi dan standar teknologi, penggunaan spektrum dan frekuensi pada teknologi nirkabel, interferensi dan kualitas sinyal, konsep dan cakupan layanan pada teknologi wireless, modulasi dan kapasitas kanal yang digunakan; mampu mendesain konsep layanan sistem seluler, mampu menggunakan model propagasi yang relevan dalam sistem komunikasi seluler dan mensimulasikan serta mampu menganalisis kinerja sistem komunikasi nirkabel. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan teknologi nirkabel (2) Standar dan regulasi yang berlaku pada teknologi nirkabel (3) Spektrum, frekuensi dan modulasi, (4) Konsep Cakupan Layanan dan parameter kualitas kinerja (5) Interferensi dan Handoff, (6) Fading, (7) Model Propagasi pada Sistem Nirkabel (8) Perancanaan Kapasitas dan Sistem (9) Simulasi dan Analisis sistem nirkabel (10) Teknologi 3G dan LTE Buku Referensi: [1] David Tse and Pramod Viswanath, Fundamentals of Wireless Communication, Cambridge University Press, 2005 [2] Mischa Schwartz, Mobile Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005 [3] Proakis, John G., and Salehi, Masoud, Communication Systems Engineering, Pearson Education (US), 2001 [4] Yong Soo Cho, Jaekwon Kim, Won Young Yang, Chung G. Kang, MIMO-OFDM Wireless Communications with MATLAB®, Wiley, 2010 [6]


: : : : : :

TEL 519 Teknik Variabel State (State Variable Techniques) 3 5 Pilihan Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan persamaan state-space dan hubungannya dengan laplace. Mata kuliah ini juga menjelaskan apa yang dimaksud dengan controllabilty, observability dan jenisjenis kestabilan. Selain itu, juga mengajarkan bagaimana mendesain suatu pengendali menggunakan state feedback serta observer dan observer-based compensator. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) State-space fundamentals, (2) Controllability, (3) observability, (4) Jenis-jenis kestabilan, (5) Design of Linear State Feedback Control Laws, dan (6) Observer dan Observer-Based Compensator. Buku Referensi: [1] William II, R. et.all, “Linear State Space Control Systems”, John Wiley and Sons Inc. 2007. [2] Paul M. DeRusso, Rob J. Roy, Charles M. Close, Alan A. Desrochers “State Variables for Engineers, 2nd Edition”, John Wiley and Sons Inc. 1997. [3] Ogata, Katsuhiko. Modern Control Engineering. (5th Ed.). Prentice Hall. 2010.

60


: : : : : :

TEL 521 Mekatronika 3 (3-0) 5 Pilihan Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar mekatronika, terutama konsep dasar mendisain mekatronika yang melibatkan integrasi multi disiplin ilmu bidang teknik elektro, mekanikal dan komputer. Pada mata kuliah ini diajarkan konsep instrumentasi dan pengukuran, sensor dan aktuator, pemodelan matematik komponen mekanikal dan elektronika, pengkondisian sinyal, dan data akuisisi. Selain itu, juga diajarkan metoda penyelesaian masalah mekatronika melalui studi kasus secara umum. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan mekatronika, (2) Konsep instrumentasi dan pengukuran, (3) Konsep pemodelan dan manipulasi diagram blok, (4) Kopling mekatronik dan listrik, (5) Mengkaji rangkaian dan komponen listrik, (6) Mengkaji komponen dan rangkaian elektronik semi-konduktor, (7) Mengkaji komponen dan rangkaian digital, Op-Amp, dan respon linier nya, (8) Mengkaji pengkondisian sinyal dan data akuisisi, dan (9) Studi kasus aplikasi konsep mekatronika. Buku Referensi: [1] David G. Alciatore, dan Michael B. Histand. Introduction to Mechatronics and Measurement Systems. (4th Ed.). McGraw Hill . (2012). [2] Devdas Shetty dan Richard A. Kolk. Mechatronics System Design. (2nd Ed.). Cengage Learning. (2011).


: : : : : :

TEL 523 Kontrol Digital 3 (2-1) 5 Pilihan Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar kontrol digital, pemodelan sederhana, analisa sistem, dan desain sistem kontrol digital sederhana. Pada mata kuliah ini diajarkan penggunaan metode transformasi Z dan inversnya untuk memodelkan suatu sistem sederhana. Selain itu, juga diajarkan teori sampling dan efeknya pada desain kontrol digital dan bagaimana merancang pengendali digital dengan menggunakan state-space dan domain frekuensi. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan sistem kontrol digital, (2) State-Variable, (3) Transformasi Z dan inversnya, (4) Teori sampling, (5) Perancangan pengendali digital, dan (6) Implementasi pada sistem nyata. Buku Referensi: [1] Phillips, Charles & Nagle (1995). Digital Control System Analysis and Design, Penerbit Prentice Hall. [2] Bennet, Stuart (1998), Real-Time Computer Control: an Introduction, Penerbit Prentice Hall.

61


: : : : : :

TEL525 Algoritma dan Struktur Data 3 5 Pilihan Pemrograman II (TEL 108)

Deskripsi: Mata kuliah ini mengenalkan konsep pengorganisasian kumpulan data dan algoritma pemrograman struktur data dalam pemrograman yang menyajikan dasar teori struktur data untuk studi lanjut yang akan ditunjukkan melalui penerapan ilmu komputer. Mata kuliah ini meliputi materi konsep Struktur Data, Array, Matriks, Record, Stack, Notasi Polish, Queue, Link List, Double Link List, Pointer, Searching, Sorting, Tree, Graph Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep Dasar Struktur Data, (2) Array, (3) Matriks, (4) Records, (5) Stack, (6) Queue, (7) Link List, (8) Searching, (9) Sorting, (10) Tree, dan (11) Graph Buku Referensi: [1] Moh.Sjukani,2013, “Struktur Data (Algoritma &Struktur Data 1) dengan C,C++”, Mitra Wacana Media: Jakarta [2] Moh.Sjukani,2012, “Struktur Data (Algoritma &Struktur Data 2) dengan C,C++”, Mitra Wacana Media: Jakarta [3] Michael T. Goodrich, Roberto Tamassia, Michael H. Goldwasser, 2014, Data Structures and Algorithms in Java 6th Edition, wiley


: : : : : :

TEL 527 Sistem Operasi 3 (3-0) 5 Pilihan -

Deskripsi: Sistem operasi merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman terhadap konsep dasar manajemen sistem operasi computer seperti proses, thread, penjadualan, sinkronisasi, manajemen memori, file systems, manajemen perangkat masukan dan keluaran, dan dasar keamanan sistem operasi. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi : (1) Pengenalan Sistem operasi, (2) Konsep proses : eksekusi program, konsep proses, proses yang berhubungan dengan state, proses tabel, (3) Thread dan concurrency : thread, proses context switch dan thread switch, true concurrency dan pseudo concurrency, (4) Manajemen memori, (5) Manajemen penyimpanan, (6) Keamanan dan proteksi, (7) Dasar system terdistribusi, (8) Sistem operasi Open Source. Buku Referensi: [1] Operating System Concept Essentials, by Silbershatz, Galvin, and Gagne, John Wiley & Sons 2011. ISBN 978-0-470-88920-6

62


: : : : : :

TEL 529 Interaksi Manusia Komputer 3 (2-1) 5 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah ini merupakan pengenalan terhadap kosep-konsep dasar interaksi manusia komputer yang meliputi: persona, user story, storyboard, heuristic evaluation, usability testing, prototyping, information architecture, design pattern, dan proses perancangan interaksi (interaction/UX) untuk suatu aplikasi. Buku Referensi: [1] A. Cooper, R. Reimann, D. Cronin, C. Noessel, ason Csizmadi, and D. LeMoine, About Face: The Essentials of Interaction Design, 4th Edition. Indianapolis, IN.: John Wiley & Sons Inc., 2014. [2] K. Holtzblatt, “Contextual Design,” in The Human-Computer Interaction Handbook: Fundamentals, Evolving Technologies, and Emerging Applications, 2nd ed., A. Sears and J. A. Jacko, Eds. New York, NY: CRC Press, 2008, pp. 949–963. [3] Morville, P., & Rosenfeld, L. (2007). Information Architecture for the World Wide Web (3rd Edition). Sebastopol, CA.: O’Reilly Media. [4] D. Norman, The Design of Everyday Things. New York, NY.: Doubleday, 1988. [5] J. Rubin, D. Chisnell, and J. Spool, Handbook of Usability Testing: Howto Plan, Design, and Conduct Effective Tests. Indianapolis, IN.: Wiley, 2008. [6] B. Shneiderman and C. Plaisant, Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-Computer Interaction. Addison Wesley, 2005. [7] M. Soegaard and R. F. Dam, Eds., The Encyclopedia of Human-Computer Interaction, 2nd Edition. Aarhus, Denmark: The Interaction Design Foundation, 2014.


: : : : : :

TEL 502 Elektronika Daya 3 (2-1) 6 Pilihan

Deskripsi: Elektonika Daya yang diajarkan agar mahasiswa memahami tentang teknik konverter dan pengaturan daya listrik dari ac ke dc, ac ke ac, dc ke dc dan dc ke ac yang menggunkan devices elektronika daya seperti Dioda daya, mosfet, IGBT, thyristor. Disamping itu, mahasiswa juga dapat memahami aplikasi Eektronika daya seperti pada energi terbarukan , Electric drive, kualitas daya listrik , FACTs , Switcing mode power supply dan ballast electronic. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) perangkat elektronika daya, (2) penyearah, (3) konverter dc-dc, (4) Inverter, (5) konverter ac-ac, (6) PLTS, (7) SKEA, (8) VSD dan electric vahicle , (9) PFC, (10) filter aktif, (11) Facts, (12) Switcing mode power supply, (13) ballast electronic.

Buku Referensi: [1] Daniel W Hart , Power Electronic . Mc. Graw Hill [2] Muhammad H.Rashid, Power Electronic Circuit, Divice and Application, Fourth Edition. [3] Issa Batarseh, Power Electronic Circuit. [4] Ned Muhan, Tore M. Undeland and William P.Robbins, Power Electronics converters, Application and Design, Third Edition [5] Robert W.Erickson and Dragan Maksimovic’, Fudamental of Power Electronics

63


: : : : : :

TEL 504 Teknik Tegangan Tinggi 3 (3-0) 6 Pilihan Rangkaian Listrik (TEL 110) dan Medan Elektromagnetik (TEL 205)

Deskripsi: Mata kuliah Teknik Tegangan Tinggi memberikan pengetahuan dasar bagi mahasiswa tentang tegangan tinggi dan peranannya dalam transportasi energi, memiliki pengetahuan dan kemampuan menghitung, melakukan analisis medan elektrostatis pada peralatan tegangan tinggi. Memiliki pengetahuan tentang ketahanan dielektrik berbagai bahan isolasi dibawah kondisi tegangan tinggi, meliputi gas, cair dan padat. Menguasai cara pembangkitan dan pengukuran tegangan tinggi serta pengujian tegangan tinggi. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pendahuluan(2) Transportasi energi tegangan tinggi (3) Aplikasi untuk tegangan tinggi di industri (4) Medan listrik dan metode perhitungan medan listrik (5) mekanisme tembus listrik pada gas, cair dan padat (6) Isolasi tegangan tinggi (7) Pembangkitan dan pengukuran tegangan tinggi (8) Pengujian tegangan tinggi Buku Referensi: [1] Darwanto, Djoko;Teknik Tegangan Tinggi;Lecture Notes [2] Dieter Kind, Pengantar Teknik EksperimentalTegangan Tinggi;Penerbit ITB Bandung


: : : : : :

TEL 506 Proteksi Sistem Tenaga 3 (3-0) 6 Pilihan Rangkaian Listrik (TEL 110), Analisa Sistem Tenaga (TEL 503)

Deskripsi: Proteksi sistem tenaga merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memiliki pengetahuani yang kuat tentang sistem proteksi. Setelah mengikuti Mata kuliah ini diharapkan agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami kaidah sistem proteksi, zona proteksi, perangkat sistem proteksi; Kemampuan menggunakan teori komponen sismetri dalam menganalisa gangguan simetri dan unsimetri; dan Kemampuan untuk menerapkan perangkat sistem proteksi dalam sistem tenaga. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) perangkat sistem proteksi, zona sistem proteksi, klasifikasi relay proteksi, (2) Review; komponen simetri, urutan komponen simetri (3) gangguant: topologi jaringan, tipe, efek, gangguan simetri, gangguan tidak simetri; (4) CB: koordinasi relay-CB, MVASC CB, (5) Instrumen; CT,PT burden, IDMTL; (6) Relay: elektromekanik, statik,digital mikroprosesor, koordinasi relay; (7) Arus lebih:OCR, sistem radial, recloser, fuse, koordinasi fuse-recloser-OCR; (8) vektor arus gangguan: differential relay, directional relay; (9) jarak gangguan; distance relay. Buku Referensi: [1] Andrew R. Hileman, Insulation Coordination for Power Systems, CRC Press, Boca Raton, 1999 [2] Walter A. Elmore, Protective Relaying Theory and Applications, Marcel Decker. Inc, New York, 2002[3] Les Hewitson , et-al, Practical Power System Protection, Elsivier, London, 2004 [4] Ruben D. Garzon, High Voltage Circuit Breakers Design and Aplications, Marcel Decker. Inc, New York, 2002 [5] Vladimir Gurevich, Electric Relays Principles and Applications, CRC Press, Boca Raton, 2006 [6] Christophe Prévé, Protection of Electrical Networks, ISTE Ltd, London, 2006

64


: : : : : :

TEL 508 Sistem Distribusi Tenaga Listrik 3 (2-1) 6 Pilihan Rangkaian Listrik (TEL 110) dan Analisis Sistem Tenaga (TEL 503)

Deskripsi: Mata kuliah Sistem Distribusi Tenaga Listrik memberikan pengetahuan bagi mahasiswa tentang karakteristik peranan komponen-komponen dalam pendistribusian energy listrik, proteksi,pemodelan analisis dan peranan aspek reliability dalam penyaluran energy listrik. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pendahuluan(2) Fungsi dasar sistem distribusi (3) Beban sistem distribusi (4) Sistem jaringan distribusi (5) Analisis dan pemodelan sistem distribusi (6) Komponen-komponen sistem distribusi (7) Sistem distribusi di atas tanah(8) Sistem distribusi di bawah tanah (9) Kualitas daya dan kompensasi sistem distribusi (10) Keandalan sistem distribusi (11) Otomatisasi distribusi dan SCADA Buku Referensi: [1] LL Grigsby, Electric Power Engineering, CRC Press 1998. [2] Lee Willis, Power Distribution Planning Reference Book, Marce Dekker, 1997 [3] Turan Gonen, Electric Distribution System Engineering, Press, New York, 1996


: : : : : :

TEL 510 Teknik Energi Terbarukan 3 (2-1) 6 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah Teknik Energi Terbarukan memberikan konsep dasar konversi energi listrik dari sumber-sumber energi terbarukan seperti tenaga surya, angin, biomassa, air dan fuel cell. Diharapkan setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu: menggambarkan karakteristik dasar dari berbagai sumber daya energi terbarukan, menjelaskan proses konversi energi dari berbagai tehnologi sistem energi terbarukan, membandingkan dan memilih tehnologi sistem energi terbarukan yang tepat untuk diterapkan sesuai dengan kondisi potensi sumber daya alam lokal, membuat techno-economical assessments dari sistem energi terbarukan dan merancang sistem kelistrikan dari sumber energi terbarukan untuk memenuhi kebutuhan energi tertentu. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Energi dan sumber daya energi terbarukan (2) Sistem Tenaga surya (3) Sistem tenaga angin (4) Sistem tenaga air & microhidro (5) Biomassa (6) Tehnologi Fuel cell (7) Ekonomi energi dan Evaluasi finansial dari Proyek energi Terbarukan. Buku Referensi: [1] M. H. Antchev, Technologies for Electrical Power Conversion, Efficiency and Distributions: methods and Processes, Hershey. New York: Engineering Science Reference, 2010. [2] J. A. Duffie and W. A. Beckman, Solar Engineering of Thermal Processes, Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc, 2006. [3] T. Markvart and L. Castaner, Practical Handbook of Photovoltaics Fundamentals and Applications, Oxford, UK: Elsevier Ltd, 2003. [4] M. G. Master, Renewable and Efficient Electric Power Systems, Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc, 2004.

65


: : : : : :

TEL 512 Optoelektronika 3 (2-1) 6 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah Optoelektronika ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dasar optoelektronika dan mampu menjelaskan aplikasi optoelektronika dalam industri. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: Analisa hubungan radiometric dan photometric, Analisa dari berkas cahaya, Sumber-sumber radiasi, konsep dasar dan karaktertistik LED, Konsep dasar dan karakteristik laser, konsep dasar dari berbagai berbagai jenis display, analisa detektor radiasi dan jenis-jenisnya dan analisa prinsip dari serat optik.

Buku Referensi: [1] Hawkes, J.F.B. & J. Wilson. Optoelectronics: An Introduction. New York: Prentice Hall International Inc., 1999. [2] Uiga E., Optoelectronics. Wilson: Prentice Hall, Inc., 1995.


: : : : : :

TEL 514 Perancangan VLSI 3 (3-0) 6 Pilihan Elektronika Digital (TEL 509)

Deskripsi: Perancangan VLSI merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memiliki pondasi yang kuat tentang perancangan Integrated Circuit (IC). Mata kuliah ini diharapkan agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep dan teori transistor MOSFET untuk membangun gerbang logika dengan CMOS ; Kemampuan untuk memahami konsep perhitungan delay; Kemampuan untuk memahami perhitungan daya; dan Kemampuan untuk memahami teknologi IC terkini serta metode-metode yang digunakan untuk merancang IC Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Perkebambangan IC dari diciptakan sampai 50 setelahnya (2008), (2) Teori dasar transistor MOSFET dan turunannya, (3) pabrikasi dan perancangan layaout sebuah IC; (4) Desain komponen elektronika dalam IC seperti Resistor, Induktor dan Kapasitor; (5) Delay: perhitungan delay dengan metode RC, Elmore dan Linear; (6) Daya: perhitungan daya statis dan dinamis serta cara mereduksinya; (7) Perkembangan perancangan IC terkini dan cara-cara perancangannya Buku Referensi: [1] Neil Weste, David Harris (2011). CMOS VLSI Design: A Circuits and Systems Perspective, Fourth Edition, Addison Wesley [2] Sung Mo (Steve) Kang, Yusuf Leblebici and Chul Woo Kim. 2015. CMOS Digital Integrated Circuits Analysis & Design. Edisi ke 4. Mc Graw Hill

66


: : : : : :

TEL 516 Instrumentasi Elektronika 3 (2-1) 6 Pilihan Pengukuran dan Instrumentasi (TEL 303), Elektronika (TEL 204)

Deskripsi: Instrumentasi Elektronika merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memiliki pondasi yang kuat tentang konsep dasar sistem instrumentasi. Mata kuliah ini diharapkan agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep dasar sistem instrumentasi secara umum; Pemrosesan sinyal; dan pengolahan sinyal keluaran sistem untuk tampilan (display) atau kendali sistem lainnya. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar sistem instrumentasi, (2) Karakteristik instrumen (3) Sensor dan tranduser; (4) Karakteristik sensor; (5) Unit pengolahan sinyal (6) Akuisisi data dengan LabView; dan (8) Tampilan (display) pada sistem instrumentasi. Buku Referensi: [1] Sedra, Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press, 1998. [2] I. R. Sinclair, “ Sensor dan Transducer”, Butterworth-Heinemann, 2001. [3] K. K. Zadeh, “Sensors: an Introductory course”, Springer, 2013. [4] A. S. Morris, R. Langari, “ Measurement and Instrumentation: teory and application”, Elsevier Science, 2012 [5] W. Boyes, “ Instrumentation Reference Book”, Elsevier Science, 2003


: : : : : :

TEL 518 Perancangan Sistem Elektronika 3 (3-0) 6 Pilihan -

Deskripsi: Perancangan sistem elektronika merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk merancang suatu sistem elektronika. Sistem tersebut mampu dianalisa secara teoritis dan mampu disimulasikan serta membandingkan hasil yang diperoleh dengan hasil yang disimulasikan. Rangkaian sistem tersebut mampu juga untuk diimplementasikan dan mampu untuk dikonversikan pada rangkaian PCB.. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar perancangan sistem elektronika, (2) Analisa rangkaian dengan menerapkan teori rangkaian listrik dan elektronika; (3) Simulasi rangkaian sistem yang dirancang; (4) Membandingkan hasil analisa dan simulasi untuk menetukan kesesuaian dan (5) Penerapan dalam rangkaian PCB. Buku Referensi: [1] Sedra, Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press, 1998. [2] Jacob Milman, Arvin Grabel, “Microelectronics”, Mc Graw Hill, 1987.

67


: : : : : :

TEL 520 Mikrokontroler dan Aplikasinya 3 (2-1) 6 Pilihan Sistem Mikroprosesor (TEL 305) dan Programming II (TEL 108)

Deskripsi: Mata kuliah Mikrokontroler dan Aplikasinya merupakan mata kuliah yang memperkenalkan mahasiswa mengenai keluarga mikrokontroler yang umum digunakan dalam sistem rekayasa elektronika dan industri; bahasannya difokuskan pada arsitektur internal yang dibangun dengan sejumlah fitur-fitur seperti counter/timer, serial interface, dan memori data/program untuk meningkatkan daya guna mikrokontroler; pembahasan lebih lanjut juga meliputi programming, desain, dan aplikasi mikrokontroler dalam aplikasi-aplikasi engineering dan rekayasa elektronika. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan mikrokontroler secara umum, (2) Mikrokontroler Atmel, Arsitektur dan fitur-fiturnya, (3) Programming Mikrokontroler keluarga Atmel, (4) Aplikasi Mikrokontroler keluarga Atmel + Lab, (5) Mikrokontroler keluarga AVR, Arsitektur dan fitur-fiturnya, (6) Programming Mikrokontroler keluarga AVR, (7) Aplikasi Mikrokontroler keluarga AVR + Lab, (8) Mikrokontroler Keluarga MCS51, Arsitektur dan fiturfiturnya, (9) Programming Mikrokontroler keluarga MCS51, (10) Aplikasi Mikrokontroler keluarga MCS51 + Lab, (11) Mikrokontroler ARM, Arsitektur dan fitur-fiturnya, (12) Programming Mikrokontroler tipe ARM, (13) Aplikasi Mikrokontroler tipe ARM + Lab, (14) Arsitektur dan fitur Mikrokontroler PIC, (15) Program Mikrokontroler PIC + Simulasi.


: : : : : :

TEL 522 Teori Informasi 3 6 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah ini akan memberikan konsep dasar dari teori informasi dan aplikasinya pada sistem komunikasi dewasa ini. Metode pengukuran informasi berdasarkan theorema Shannon dan teknik-teknik kompresi akan dibahas. Konsep dari kapasitas kanal dan perhitungan kapasitas akan diberikan. Theorema-theorema pengkodean utama dan contoh-contoh sumber pengkodean akan diperkenalkan. Kemudian teori kapasitas kanal untuk berbagai kasus-kasus praktis juga akan dijelaskan dan beberapa contoh pengkodean akan perkenalkan. Terakhir, konsep aplikasi teori informasi pada sistem komunikasi akan dibahas pada mata kuliah ini. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar teori informasi, (2) Review probabilitas, (3) Entropy, (4) Kompresi data, (5) Kapasitas kanal, (6) pengkodean kanal dan (7) Aplikasi teori informasi. Buku Referensi: [1] Thomas M. Cover and Joy A. Thomas, Elements of Information Theory, 2nd Ed., Wiley, 2006. [2] David J. C. Mackay, Information Theory, Inference, and Learning Algorithms, Cambridge University Press, 2003.

68


: : : : : :

TEL 524 Sistem Komunikasi Optik 3 (2-1) 6 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah Sistem Komunikasi Optik ini dimaksudkani Mahasiswa mampu memahami dasar dan elemen dari sistem komunikasi optik, memahami proses propagasi, pengaruh noise dan dispersi pada sistem komunikasi optik, memahami sistem multi-channel optik yang berbasis WDM dan OCDMA, mampu merancang sistem komunikasi optik, serta mampu memahami perkembangan teknologi dan isu-isu terkini dalam sistem komunikasi optik. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Dasar Sistem Komunikasi Optik (2) Fiber Optik dan Propogasi Sinyal dalam Fiber Optik (3) Transmitter Optik (4) Receiver Optik (5) Recovery Sinyal dan Noise (6) Manajemen Dispersi (7) Sistem Optik Multi Channel (8) Optical Amplifier (9) Perancangan Sisetm Komunikasi Optik (10) Teknologi Komunikasi Optik (11) Isu Terkini Sistem Komunikasi Optik Buku Referensi: [1] Govind P. Agrawal (2002), “Fiber-Optic Communication Systems,” 2nd Edition. [2] Govind P. Agrawal (2005), “Lightwave Technology: Telecommunication Systems,” John Wiley and Sons, Inc.


: : : : : :

TEL 526 Saluran Transmisi 3 (3-0) 6 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah Saluran Transmisi ini dimaksudkani Mahasiswa dapat mengenal berbagai saluran transmisi pada sistem telekomunikasi, karakteristik dan cara pengukurannya. Mahasiswa juga mampu menerapkan teori perambatan gelombang pada saluran transmisi. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Karakteristik Saluran Transmisi Standar (2) Teori Saluran Transmisi (3) Saluran Transmisi Tanpa Rugi-rugi (4) Kasus Khusus Saluran Transmisi Tanpa Rugi-rugi (5) Saluran Transmisi Sepadan dan Tak Sepadan (6) SmithChart (7) Saluran Transmisi dengan Rugi-rugi (8) Penyetara Impedansi: Transformer ¼ Gelombang (9) Penyetara Impedansi (10) Gelombang Bidang (plane waves) (11) Rectangular Waveguide (12) Stripline, Microstrip Buku Referensi: [1] Sinnema, William. 1982. Electronics Transmission Technology. Prentice Hall. NY [2] Hayt, William H,. 1989. Engineering Electromagnetics. Mc Graw Hill. Singapore.

69


: : : : : :

TEL 528 Sistem Komunikasi Multimedia 3 (2-1) 6 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan dasar-dasar multimedia dan mekanisme pengiriman data multimedia serta dinamikanya melalui berbagai saluran komunikasi. Mahasiswa diharapkan memahami tantangan dalam pengiriman data multimedia, standar dan protokol komunikasi, serta mekanisme kompensasi terhadap gangguan error. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Dasar Multimedia, (2) Representasi Multimedia, (3) Prinsip dan Teknik Kompresi, (4) Standar Kompresi Audio, Citra, dan Video, (5) Transmisi Multimedia, (6) Error Correction, Error Resilience, dan Error Concealment, (7) Transmisi Multimedia berbasis IP, (8) Transmisi Multimedia melalui Jaringan Bergerak. Buku Referensi: [1] D. A. Milovanovic, Multimedia Communication Systems: Techniques, Standards, and Networks, Prentice Hall, 2012. [2] Fred Halsall, Multimedia Communications: Applications, Networks, Protocols and Standards, Pearson Education. Ltd, 2001. [3] Tsuhan Chen, Multimedia System, Standard and Networks, Marcel Dekker, Inc, 2000.


: : : : : :

TEL 530 Keamanan Jaringan Multimedia 3 (3-0) 6 Pilihan

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan mahasiswa konsep keamanan jaringan komputer dan data multimedia. Bahasan pada mata kuliah ini meliputi : (1) Pengenalan keamanan jaringan; (2) Enkripsi simetris dan kerahasiaan pesan; (3) Kriptografi kunci publik dan autentikasi pesan; (4) Distribusi kunci dan autentikasi user; (5) Keamanan pada level transport; (6) Keamanan jaringan nirkabel; (7) Keamanan aplikasi Web dan Email; (8) Keamanan IP; (9) Firewall; (10) Keamanan data multimedia; (11) Topik penelitian terkini terkait keamanan jaringan multimedia.

Buku Referensi: [1] Network Security Essentials: Applications and Standards, 4th ed., by William Stallings, Pearson Education, Inc., 2011.. [2] Cryptography and Network Security: Principles and Practice, Fifth Edition, by William Stallings, Prentice-Hall, 2011.

70


: : : : : :

TEL 532 Sistem Kendali Cerdas 3 (3-0) 6 Pilihan Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi: Mata Kuliah ini diajarkan konsep dasar fuzzy dan operasi pada sistem fuzzy. Pada mata kuliah ini juga diperkenalkan konsep sistem kendali menggunakan sistem fuzzy dan neural network pada gerak robot mobil, sensor, dan kendali. Selain itu juga dijelaskan tentang konsep neural network dan penerapannya pada bidang kendali. Pada akhir kelas, diberikan tugas projek untuk mendesain sistem kendali dengan menggunakan sistem kendali cerdas. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Definisi dan terminologi fuzzy set, (2) Operasi Fuzzy, (3) Fuzzy relation, fuzzy rules, dan fuzzy reasoning, (4) FIZ, , (5) Robot mobil, sensor, dan control, (6) Konsep Neural Network, (7) Multi Layer Neural Network, (8) Single Layer Neural Network, dan (9) Neural Network learning Buku Referensi: [1] G.J Klir, B. Yuan. Fuzzy Sets and Fuzzy Logic. Prentice Hall. 1995 [2] A.E Eiben, J.E. Smith. Introduction to Evolutionary Algorithms. Springer. 2007


: : : : : :

TEL 534 Sistem Kendali Multivariabel 3 (3-0) 6 Pilihan Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar sistem kendali multivariabel, struktur sistem MIMO, analisis sistem multivariabel Robust, dan desain pengendali multivariabel Robust. Pada mata kuliah ini diajarkan kosep dasar mendisain sistem kendali multivariabel berbasis $% dan

$& .

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan sistem kendali MIMO vs SISO, (2) Konsep pemodelan state-space, kedudukan alar, internal stability, controllability dan observability, (3) Konsep analisis respon frekuensi dan kestabilan, (4) Konsep uncertainty dan sensitivity, (5) Konsep batasan performan, (6) Konsep kestabilan dan performan Robust, (7) Disain pengendali $% , (8) Disain pengendali $& , (9) Analisis performan optimal pengendali $% dan $& . Buku Referensi: [1] S. Skogestad, “Multivariable Feedback Control: Analysis and Design”, John Wiley and Sons, 1996 [2] K. Ogata, “Modern Control Engineering”, 5th ed., Prentice Hall, 2011

71


: : : : : :

TEL 536 Sistem Kendali Proses 3 6 Pilihan Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan proses-proses yang umum ditemukan dalam industri proses. Proses ini memerlukan pengontrolan. Dalam mata kuliah ini diajarkan jenis-jenis sistem kontrol yang umum digunakan juga bagaimana mendesain kontroler yang sesuai dengan kebutuhan dan aplikasinya dalam proses industri. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar sistem kendali proses, (2) Pengukuran proses dan transduser, (3) Prinsip dasar control valve dan aktuator, (4) Kestabilan dan mode kontrol sistem closed-loop, dan (5) Tuning kontroler PID. Buku Referensi: [1] Curtis D. Jonhson., “Process Control Instrumentation Technology”, 7th edition, PHI, New Jersey, 1989. [2] Wolfgang Altmann, “Practical Process Control for Engineers and Technicians”, John Elsevier, 2005. [3] W.L. Luyben, “Process Modeling, Simulation and Control for Chemical Engineers”, McGraw Hill, 2nd edition, 1990.


: : : : : :

TEL 538 Pengolahan Citra Digital 3 (2-1) 6 Pilihan Pengolahan Sinyal Digital (TEL 307)

Deskripsi: Pada bagian pertama dibahas dasar-dasar pengolahan citra mulai dari sistem pembangkit citra digital, beberapa proses awal pengolahan citra seperti penapisan spasial untuk penghilangan noise dan deteksi tepi, dilanjutkan dengan beberapa metode analisis citra termasuk metode segmentasi. Bahasan tentang analisis citra berujung kepada aplikasi komputer visi. Pada paruh kedua, bahasan dilanjutkan dengan topik transformasi citra menggunakan transformasi Fourier, wavelet dan discrete cosine transform. Pada dasarnya topik transformasi merupakan pengembangan dari pengolahan sinyal digital (1 dimensi). Selanjutnya dibahas juga topik kompresi citra dan pengolahan citra berwarna. Buku Referensi: [1] Gonzales and Woods, Digital Image Processing, 3rd ed, 2008. [2] Maria Petrou, Fundamentals of Digital Image Processing, 2010.

72


: : : : : :

TEL 540 Jaringan Komputer 3 (2-1) 6 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan jaringan komputer berdasarkan protokol standar TCP/IP (Transmission Protocol / Internet Protocol) dan membekali mahasiswa dengan pemahaman terhadap aplikasi-aplikasi jaringan komputer serta bagaimana cara kerja masing-masing lapisan protokol TCP/IP. Bahasan pada mata kuliah ini meliputi : (1) Model lapisan protokol TCP/IP; (2) Konsep jaringan internet dan kinerja jaringan; (3) Lapisan protokol aplikasi HTTP, FTP, DNS, SMTP dan model client server; (4) Lapisan transport TCP dan UDP; (5) TCP congestion control dan estimasi RTT; (6) Prinsip routing: link-state dan distance vector; (7) Lapisan data link: deteksi error dan protokol multiple access; (8) IEEE 802.3 Ethernet; (9) Swicthing dan bridging, media, signal strength dan data encoding; (10) Wireless dan mobile network; (11) Konsep kriptografi, firewall dan keamanan jaringan; (12) Konsep manajemen jaringan: protokol SNMP; dan (13) Topik terkini terkait penelitian jaringan komputer.

Buku Referensi: [1] Computer Networking: A Top-Down Approach, 6th edition, by James Kurose and Keith Ross, 2012. [2] Computer Networks: A Systems Approach, 5th edition, by Larry Peterson and Bruce Davie, 2011. [3] CCENT/CCNA ICND1 100-101 Official Cert Guide 1st Edition, by Wendell Odom, 2013.


: : : : : :

TEL 542 Kecerdasan Buatan 3 (3-0) 6 Pilihan -

Deskripsi: Kecerdasan Buatan merupakan salah satu bagian ilmu komputer yang membuat agar mesin (komputer) dapat melakukan pekerjaan seperti dan sebaik yang dilakukan manusia. Pada mata kuliah Kecerdasan Buatan akan diperkenalkan dasar-dasar kecerdasan buatan, intelligent agents, problem solving, knowledge – reasoning – planning, uncertain knowledge and reasoning, learning, communicating – perceiving – acting, Artificial Intelligence present dan future. Buku Referensi: [1] S. J. Russell and P. Norvig., “Artificifial Intelligence: A Modern Approach 3rd Edition”, Pearson Education, New Jersey, 2010. [2] P. C. Jackson Jr., “ Introduction to Artificial Intelligence”, Publisher Dover Publication, 1985. [3] Sutojo, E. Mulyanto dan V. Suhartono., “Kecerdasan Buatan”, Penerbit Andi Yogyakarta, 2011.

73


: : : : : :

TEL 544 Sistem Embedded 3 (2-1) 6 Pilihan Pemrograman II (TEL 108), Elektronika (TEL 204), Sistem Mikroprosesor (TEL 305)

Deskripsi: Matakuliah ini akan mengajarkan konsep-konsep dasar cara menanamkan perangkat komputasi ke sesuatu sistem agar menjadikan lebih cerdas, lebih mudah untuk dipantau, dan dapat dikendalikan secara elektronis. Matakuliah ini akan memakai sistem mikrokontroler sejenis Arduino dan emulatornya untuk mempraktekkan konsep-konsep yang akan diajarkan. Buku Referensi: [1] Banzi, M., & Shiloh, M. (2015). Getting Started with Arduino (3rd Ed). Sebastopol, CA.: O’Reilly Media. [2] Gertz, E., & Justo, P. D. (2012). Environmental Monitoring with Arduino. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media. [3] Lee, E. A., & Seshia, S. A. (2015). Introduction to Embedded Systems: A Cyber-Physical Systems Approach (2nd Edition). LeeSeshia.org. Retrieved from http://leeseshia.org/releases/LeeSeshia_DigitalV2_0.pdf [4] Catsoulis, J. (2005). Designing Embedded Hardware (2nd Edition). Sebastopol, CA.: O’Reilly Media. [5] Margolis, M. (2011). Arduino Cookbook: Recipes to Begin, Expand, and Enhance Your Projects (2nd Edition). Sebastopol, CA: O’Reilly Media.


: : : : : :

TEL 546 Rekayasa Perangkat Lunak 3 (2-1) 6 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah ini merupakan pengenalan terhadap kosep-konsep dasar rekayasa perangkat lunak, seperti: Waterfall Model, Agile, Scrum, UML, Source Code Control, Testing, Analisa Kebutuhan, Rancangan Teknis perangkat lunak, dll. Para peserta, secara kelompok, akan menjalankan satu iterasi pengembangan suatu perangkat lunak mulai dari analisa kebutuhan sampai dengan pengembangan prototipe dan perancang teknisnya. Buku Referensi: [1] P. Deemer, G. Benefield, C. Larman, and B. Vodde, The Scrum Primer, 2.0 ed. Scrum Foundation, 2012. [2] Dooley, Software Development and Professional Practice. New York, NY.: Apress, 2011. [3] K. Holtzblatt, J. B. Wendell, and S. Wood, Rapid Contextual Design: A How-to Guide to Key Techniques for User-Centered Design. San Francisco, CA: Morgan Kaufman, 2005. [4] J. Loeliger and M. McCullough, Version Control With Git, 2nd Ed., Sebastopol, CA.: O’Reilly, 2012. [5] Pierre Bourque, & Fairley, R. E. (Dick) (Eds.). (2014). Guide to the Software Engineering Body of Knowledge (Version 3.0). Piscataway, NJ.: IEEE Computer Society. Retrieved from http://www.swebok.org [6] D. Pilone and R. Miles, Head First Software Development. Sebastopol, CA.: O’Reilly, 2008. [7] D. Pilone and N. Pitman, UML 2.0 in a Nutshell. Sebastopol, CA.: O’Reilly, 2005. [8] J. Sutherland, Scrum Handbook. Somerville, MA.: Scrum Training Institute Press.

74


: : : : : :

TEL531 Pengendalian Motor Listrik 3 -

Deskripsi: Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada konsep pengendalian motor listrik melalui dua gerak utama dari motor, gerakan akselerator (percepatan) dan gerakan pengereman (deselerator). Yang dapat diaplikasikan pada berbagai tipe mesin listrik dengan pendekatan yang berbeda melalu pengaturan variabel arus, tegangan dan/atau frekuensi. Sebagai prasyarat peserta kuliah harus lulus mata kuliah mesin-mesin listrik dan sistem kendali. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Contoh aplikasi motor listrik serta sejarah elektronika daya & pengendalian motor listrik, (2) Pemahaman karakteristik beban mekanik dan gerakan rotary, (3) Prosedur perancangan sistem kendali motor DC, (4) Transformasi sistem 3fasa abc ke sistem 2-fasa dq0, (5) Perancangan kendali motor induksi, (6) Perancangan kendali motor sinkron belitan dan magnet permanen

Buku Referensi: [1] M. Barnes, Practical Variable Speed Drives and Power Electronics. Newnes, 2003. [2] B. K. Bose, Power Electronics And Motor Drives: Advances and Trends. Academic Press, 2010.


: : : : : :

TEL 533 Kapita Selekta Energi Listrik 3 (3-0) 7 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah Kapita Selekta Energi Listrik memberikan pengetahuan bagi mahasiswa tentang isuisu terkini dalam perkembangan ketenagalistrikan, teknologi tentang pembangkitan , transmisi maupun distribusi. Elektronika Daya dan Komputasi dalam sistem tenaga listrik maupun Telekomunikasi berperan penting dalam perkembangan tenaga listrik, dan untuk memperkaya wawasan mahasiswa diadakan kuliah tamu dengan mengundang beberapa praktisi maupun akademisi dari luar kampus. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Perkembangan teknologi ketenagalistrikan (2) Energi outlook dunia (3) Energi outlook Indonesia (4) Kuliah tamu Referensi: [1] Buku Literatur [2] Media:majalah, buletin dll [3] Nara sumber

75


: : : : : :

TEL 535 Operasi Sistem Tenaga Listrik 3 (3-0) 7 Pilihan

Deskripsi: Operasi Sistem Tenaga Listrik yang diajarkan agar mahasiswa memahami tentang operasi ekonomis pembangkit tenaga listrik, penjadwalan optimal pembangkit tenaga listrik dan koordinasi atara pembangkit hydro-thermal serta transfer energi dan daya antar area. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Karakteristik Input-Output Pembangkit Tenaga Listrik, (2) Economic Dispatch, (3) Unit Commitment, (4) Koordinasi Pembangkit Hydro-Thermal, (5) Transfer Daya dan Energi Antar Area Buku Referensi: [1] Allen J. Wood, Bruce F. W, Power Generation Operation and Control [2] W.D. Stevenson, Elements of Power System Analysis


: : : : : :

TEL 537 Robotika 3 (2-1) 7 Pilihan Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi: Mata Kuliah ini memperkenalkan dasar sistem robotika dan prinsip-prinsip kerja robot. Pada kelas robotika dipaparkan prinsip kerja robot beroda dengan aplikasi WMR dan pemilihan actuator robot. Lebih lanjut dijelaskan tentang prinsip dasar mekanisme kendali dalam robotika dan tools programming pada lego robot. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Dasar robotika, (2) Sistem penggerak pada robot Ackerman, differential wheel, (3) Sensor Robot Beroda, (4) Aktuator robot, , (5) Sistem Kendali Robot, (6) Kinematik dan Dinamik Robot, (7) Teknik Pemrograman Robot, (8) Robot berbasis perilaku, (9) Koordinasi perilaku robot, (10) AUV,UAV, serpentine, snake, Modular reconfigurable robot, Nano robot, (11) Lego robot, (12) Humanoid Robot, dan (13) Sistem navigasi pada robot beroda. Buku Referensi: [1] Roland Siegwart, Illah Nourbakhsh, Davide Scaramuzza. Introduction to Autonomous Mobile Robots. (2th Ed.). MIT Press. 2010 [2] Sebastian Thrun, Wolfram Burgard, Dieter Fox C. Probabilistic Robotics. MIT Pressl. 2000

76


: : : : : :

TEL 539 Simulasi Rangkaian Elektronika (Simulation of Electronic Circuits) 3 (3-0) 7 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Simulasi rangkaian elektronika dengan menggunakan Tool perangkat lunak (Software) seperti Orcad/PSPICE dan Proteus untuk mensimulasikan rangkaian elektronika dengan skop analisis antara lain Transient Analysis, DC Bias Point Analysis, dan AC Analysis, kesemua analysis mempertimbangkan dan memasukkan sejumlah paramater seperti toleransi komponen, pengaruh temperature, respon frekuensi, dan parameter sweep. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan perangkat lunak PSPICE, (2) DC Bias Point Analysis, (3) DC analysis and Voltage Sweep, (4) AC Analysis and Frequency Response, (5) Parametric Sweep, (6) Stimulus Editor in Circuits, (7) Transient Analysis and Temperature Analysis, (8) Diigtal Circuit Simulation, (9) Mixed Circuit Simulation, (10) Disain dan Simulasi rangkaian Filter pasif dan Aktif, (11) Simulasi Rangkaian-rangkaian semikonduktor, (12) Pengenalan Proteus, (13) Simulasi Proteus pada rangkaian analog, (14) Simulasi Proteus pada rangkaian digital dan mikrokontroler. Buku Referensi: [1] D. Fitzpatrick, “Analog Design and Simulation using OrCAD Capture and PSpice”, Elsevier Ltd., 2012. [2] A. S. Sedra and K. C. Smith, “Microelectronic Circuits 6th ed.”, Oxford University Press, 2011 [3] T. L. Floyd, Electronic Devices 9th ed, Prentice Hall, 2011. [4] Lambert M. Surhone, Miriam T. Timpledon, Susan F. Marseken, “Proteus (Design Software)”, VDM Publishing, 2010.


: : : : : :

TEL 541 Teknologi Rangkaian Terintegrasi 3 (3-0) 7 Pilihan -

Deskripsi: Teknologi rangkaian terintegrasi merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memiliki pondasi yang kuat tentang teknologi dan teknik pemrosesan suatu rangkaian terintegrasi (Integrated Circuit, IC). Mata kuliah ini diharapkan agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep devais elektronika; Kemampuan memahami konsep fisika semikonduktor; dan Kemampuan untuk memahami tahapan-tahapan dalam pemrosesan IC. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar semikonduktor, (2) Komponen-komponen aktif; (3) Komponen-komponen pasif; (4) Sejarah dan perkembangan komponen elektronika; (5) IC monolithics (6) Tahapan-tahapan dalam Photolithography; (8) Difusi dan ion implantation; (7) Evaporation dan sputtering; (8) Fabrikasi dioda; (9) Fabikasi Transistor; (10) Fabrikasi Resistor; (11) Fabrikasi komponen lainnya dan (12) Metalization. Buku Referensi: [1] Sedra, Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press, 1998. [2] S.M. Sze, “Physics of Semiconductor Devices”, Wiley-Interscience, 1969. [3] Jacob Milman, Arvin Grabel, “Microelectronics”, Mc Graw Hill, 1987. [4] Donald A. Neamen,“Semiconductor Physics and Devices”, Mc Graw Hill, 2003. [5] J. D. Plummer, M. D. Deal, P. B. Griffin, “Silicon VLSI Technology”, Prentice Hall

77


: : : : : :

TEL 543 Rekayasa Trafik 3 (3-0) 7 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah Rekayasa Trafik ini dimaksudkani Mahasiswa mampu memahami konsep teori trafik, menggunakan teori dasar propabilitas pada trafik, mampu membuat pemodelan sistem telekomunikasi, mampu menjelaslkan pemodelan sirkit switch serta paket switch, serta mampu merencanakan jaringan telekomunikasi. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep Trafik (2) Variabel Acak dan Distribusi Probabilitas (3) Pemodelan Sistem Telekomunikasi (4) Pemodelan sirkit switch (5) Pemodelan Trafik dan Pengukuran (6) Loss System (7) Model Antrian (9) Perencanaan Jaringan dan Dimensinya (10) Manajemen Trafik pada ATM Buku Referensi: [1] Boucher, James R, (1988), Voice Teletrafik System Engineering, Artech House, Inc. [2] Belamy John, Digital Telephony, John Wiley and Sons, Inc. [3] Telephone Trafik Theory Tables and Chart, Siemens 1970. [4] Rekayasa Trafik, modul


: : : : : :

TEL 545 Antena dan Propagasi (Antenna & Propagation) 3 (3-0) 7 Pilihan Medan Elektromagnetik (TEL 205), Saluran Transmisi (TEL 526)

Deskripsi: Mata kuliah Antena dan Propagasi ini dimaksudkan untuk memberi Mahasiswa mampu memahami konsep antena dan fungsi serta aplikasinya dan mampu membuat model dan rekayasa antena Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Spectrum frekuensi, macam-macam perambatan gelombang dan macam-macam antena (2) Bentuk dan bandwidth antenna (3) Parameter Antena (4) Jenis Antena (5) Impedansi Khrakteristik (6) Susunan Antena (7) Pengenalan Advance Design System (8) Perencanaan dn simulasi Mikrostrip Antena (9) Jenis Jenis Antena Mikrostrip (10) Kharakteristik dan hasil Pengukuran, S parameter (11) Perencanaan dan simulasi WIFI Antena Buku Referensi: [1] C. A. Balanis, Antenna Theory, second edition , John Willey & sons 1996. [2] R.E. Collon, Antenna and Radiowave Propagation, Mc Graw Hill, 1985.

78


: : : : : :

TEL 547 Sistem Komunikasi Gelombang Mikro 3 (3-0) 7 Pilihan Medan Elektromagnetik (TEL 205), Saluran Transmisi (TEL 526)

Deskripsi: Mata kuliah Sistem Komunikasi Gelombang Mikro ini dimaksudkan untuk memberi Mahasiswa mampu memahami konsep dan fungsi serta aplikasi sistem komunikasi dan mampu membuat membuat model dan rekayasa system komunikasi gelombang mikro Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep Sistem Komunikasi Gelombang Mikro (2) Alokasi Frekuensi, dan Teknik system radion Link, Frekuensi dan path profile (3) Lintasan Path profile (4) Prinsip dan konsep FM analog dan PSK digital (5 Daerah Fresnel (6) Redaman dan noise (7) Konfigurasi radio Link (8) Parameter Lintasan (9) Perancangan dan Perhitungan Ulang atau perbaikan sitem (10 Pengenalan Pathlose 4 (11) Perencanaan dan simulasi path lose 2 Buku Referensi: [1] Roger L. Freeman, Radio System Design for Telecomunications (1-100 GHz), New York, 1987. [2] Roger L. Freeman, Telecomunication Transmission Handbook, New York, 1981


: : : : : :

TEL 549 Identifikasi Sistem 3 (3-0) 7 Pilihan -

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dan prinsip-prinsip metode sistem identifikasi, pemilihan model dan validasi model yang dipilih. Pada mata kuliah ini diajarkan konsep least square dan variansinya. Disini juga diajarkan metoda statistik dan estimasi, metode prediksi error, dan identifikasi rekursif dengan least square rekursif. Selain itu juga dijelaskan tentang sistem identifikasi menggunakan metode variabel instrumen. Pada akhir kelas, diajarkan cara menggunakan toolbox system identification pada software Matlab. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep sinyal dan input sinyal, (2) Linier least square, (3) Non Linier least square, (4) Estimasi statistik, (5) MSE, MLE, (6) Metode prediksi error, (7) Identifikasi recursive, (8) Pemilihan model/validasi model, (9) Metode variabel instrumen, (10) Matlab programming black box model, dan (11) Matlab programming model ARX dan ARMAX. Buku Referensi: [1] Ljung, Lennart. System Identification-Theory for the User. (2th Ed.). Prentice Hall. 1999 [2] T. Soderstorm, Petre Stoica. System Identification. Prentice Hall. 1989

79


: : : : : :

TEL 551 Sistem Kendali Terprogram 3 (2-1) 7 Pilihan

Deskripsi: Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar sistem kendali terprogram, trouble shooting, dan otomasi industri. Pada mata kuliah ini diajarkan pemrograman plc, pengkabelan dan instalasi berbagai sensor dan aktuator pada sistem kendali plc, penjejakan masalah pada program dan instalasi, mendisain hmi, dan aplikasinya untuk otomasi sistem-sistem mekatronik dan proses di industri. Selain itu, juga diajarkan tentang Scada dan DCS. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan sistem kendali terprogram plc, (2) Konsep sensor dan aktuator, dan pengkabelannya pada sistem plc, (3) Konsep pemrograman plc dan instruksi-instruksi pemrogramannya, (4) Pemrograman menggunakan CXProgramming, (5) Aplikasi pada berbagai sistem Otomasi industri, (6) Mendisain dan aplikasi HMI menggunakan CX-Designer, (7) Trouble-shooting program dan pengkabelan, (8) SCADA, dan (9) DCS. Buku Referensi: [1] Frank D. Petruzella. Programmable Logic Controllers. (4th Ed.). McGraw-Hill. 2011. [2] W. Bolton. Mechatronic: Electronic Control Systems in Mechanical and Electrical Engineering. (5th Ed.). Pearson Edu. 2012. [3] Hugh Jack. Automating Manufacturing Systems with PLCs. Lulu. 2010.


: : : : : :

TEL 553 Sistem Pararel dan Terdistribusi 3 (3-0) 7 Pilihan Sistem Operasi (TEL 527), Jaringan Komputer (TEL 540)

Deskripsi: Sistem pararel dan terdistribusi merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman terhadap konsep dasar sistem pararel dan terdistribusi komputer mengenai arsitektur system terdistribusi, proses, komunikasi, penamaan, sinkronisasi, replikasi dan konsistensi, fault tolerance, keamanan system terdistribusi, distribusi berbasis objek, file system terdistribusi, distribusi berbasis web, dan distribusi berbasis system terkoordinasi. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi : (1) Pengenalan system terdistribusi, (2) arsitektur system terditribusi (3) proses system terdistribusi : konsep thread dan multi thread pada system terdistribusi, (4) Komunikasi : layer protocol, middleware protocol, tipe komunikasi, Remote Procedure Call (5) Sinkronisasi : sinkronisasi clock, network time protocol, jenis – jenis sinkronisasi pada system terditribusi, (6) Konsistensi dan replikasi : model – model konsistensi pada system terdistribusi, (7) fault tolerance, (8) Keamanan pada system terdistribusi : interception, interruption, modification, fabrication, (9) Pengayaan : sistem terdistribusi berbasis web, distribusi file system, distribusi berbasis koordinasi. Buku Referensi: [1] Tanenbaum & Van Steen, Distributed Systems: Principles and Paradigms, 2e, (c) 2007 Prentice-Hall, Inc. All rights reserved. 0-13-239227-5 [2] Coulouris, Dollimore, Kindberg and Blair, Distributed Systems: Concepts and Design Edn.5 © Pearson Education 2012

80


: : : : : :

TEL 555 Hardware – Software Co-design 3 (2-1) 7 Pilihan Interaksi Manusia Komputer (TEL 529), Sistem Embedded (TEL 544), Rekayasa Perangkat Lunak (TEL 546)

Deskripsi: Matakuliah ini akan mengajarkan konsep-konsep dasar untuk merancang secara bersamaan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak. Matakuliah ini akan menerapkan berbagi konsep dalam Interaksi Manusia Komputer untuk merancang berbagai perangkat embedded dan Internet of Things. Matakuliah ini akan memakai sistem komputer mini sejenis Raspberry Pi, mikrokontroller sejenis Arduino, dan emulatornya untuk mempraktekkan konsep-konsep yang akan diajarkan. Buku Referensi: [1] [2] [3] [4] [5]

Follett, J. (2015). Designing for Emerging Technologies. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media. King, S., & Chang, K. (2016). Understanding Industrial Design. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media. Rowland, C. (2015). User Experience Design for the Internet of Things. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media. Rowland, C., Goodman, E., Charlier, M., Light, A., & Lui, A. (2015). Designing Connected Products. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media. Schaumont, P. R. (2013). A Practical Introduction to Hardware/Software Codesign (2nd Edition). New York, NY.: Springer. Retrieved from http://dx.doi.org/ 10.1007/978-1-46143737-6


: : : : : :

TEL557 Keamanan Sistem Komputer 3 (3-0) 7 Pilihan -

Deskripsi : Mata Kuliah ini akan mengajarkan mahasiswa untuk mengerti konsep dasar keamana komputer, Etika pembelajaran keamanan Komputer dan memahami gangguan dasar, akibat serta cara pencegahan dan perbaikannya. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: Keamanan Komputer. Jenis Ancaman pada Data, Sistem Operasi / Komputer, Sistem Tertanam, Jaringan Komputer Ber Kabel dan Nir Kabel.Metode Pengamanan untuk Data, Sistem Operasi / Komputer, SistemTertanam, Jaringan Komputer Ber Kabel dan Nir Kabel.Konsep Forensik dan Perbaikan akibat terserang Ancaman.Pengenalan SOP Pengamanan Komputer.Etika penggunaan Komputer dan Jaringan Komputer Buku Referensi: [1] Charles P. Pfleeger dan Shari P. Pfleeger , Security in Computing 2nd Edition, Prentice Hall, 2003 [2] Matt Bishop, Computer Security Art and Science, Addison-Wesley, 2003 [3] Bruce Schneier, Applied Cryptography Protocols, Algorithms and Source Code in C, John Wiley & Sons, 1996 [4] Rahmat Rafiudin, Menguasai Security UNIX, Elex Media Komputindo, 2002

81

5 Penutup

Buku Panduan Akademik dan Kurikulum PSTE 2016-2020 ini merupakan

panduan bagi mahasiswa PSTE program Sarjana dalam menempuh studinya. Buku Panduan ini berisi Profil PSTE, Ketentuan Akademik yang memuat: pengertian dasar sistem kredit semester, nilai kredit semester dan beban studi, perkuliahan, sistem evaluasi hasil belajar dan batas waktu studi, bimbingan akademik dan asistensi, administrasi akademik, dan Pengendalian Proses Pembelajaran, serta panduan kurikulum PSTE 2016-2020.

Penyusunan kurikulum 2016-2020 sendiri mengacu kepada Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia-KKNI (Perpres No. 8 tahun 2002) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi – SNPT (Permenristek Dikti No. 44 tahun 2015). Rumusan capaian pembelajaran (learning outcomes) lulusan pada kurikulum mengikuti kriteria dari KKNI, SNPT dan deskripsi program outcomes dari lembaga akreditasi ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology). Sedangkan penyusunan mata kuliah inti merujuk kepada rekomendasi dari forum program studi FORTEI (Forum Teknik Elektro Indonesia) tahun 2014 dan rumusan capaian pembelajaran. Diharapkan dengan kemampuan lulusan yang memenuhi deskripsi KKNI tingkat Sarjana, para lulusan PSTE dapat bersaing di dunia kerja baik di tingkat nasional maupun internasional.

82

Daftar Pustaka [1].

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

[2].

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

[3].

Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT)

[4].

Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Universitas Syiah Kuala, 2016.

[5].

ABET Criteria for Accrediting Engineering Programs, Engineering Acreditation Commission (EAC), Baltimore, USA, November 2014.

[6].

ABET Criteria for Accrediting Engineering Technoclogy Programs, Engineering Technology Acreditation Commission (ETAC), Baltimore, USA, November 2014.

[7].

Rekomendasi BOK Kurikulum Inti Teknik Elektro, FORTEI, 2014.

83

LAMPIRAN I

DAFTAR NAMA DOSEN TETAP PSTE 1. Nama : Prof. Dr. Ir. Yuwaldi Away, M.Sc NIP : 196412061990021001 Jabatan/Golongan : Profesor/ VI.d Bidang Riset : Sistem Mikroprosesor & Simulasi Grafik Pendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S-2 (ITB-Bandung), S3 (UKM-Malaysia) 2. Nama : Tarmizi, ST., M.Sc NIP : 197202011999031002 Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.b Bidang Riset : Elektronika Daya Pendidikan : S1 (USU-Medan), S-2 (USM-Malaysia) 3. Nama : Ir. Mansur Gapy, MT NIP : 195810041986031001 Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.a Bidang Riset : Energi Listrik Pendidikan : S1 (USU-Medan), S-2 (ITB-Bandung) 4. Nama : Dr. Ir. Syahrial, M.Eng NIP : 196401121992031003 Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.a Bidang Riset : Wareless Communication dan Antena Propoagasi Pendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S-2 dan S3 (Hokkaido Univ-Jepang) 5. Nama : Ir. Syahrizal, MT NIP : 196709151995121002 Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.a Bidang Riset : Teknik Sistem Tenaga Listrik Pendidikan : S1 dan S2 (ITS-Surabaya) 6. Nama : Syukriyadin, ST., MT NIP : 197108201999031004 Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.a Bidang Riset : Teknik Sistem Tenaga Listrik Pendidikan : S1 dan S2 (ITS-Surabaya) 7. Nama : Dr. Nasaruddin, ST.,M.Eng NIP : 197404021999031003 Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.a Bidang Riset : Sistem Komunikasi Multimedia dan Optik Pendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 dan S3 (Osaka City Univ. – Jepang)

84

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan

: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :

Ir. Agus Adria, M.Sc 196308131990021003 Lektor Kepala/ III.d Elektronika dan VLSI S1 (ITS-Surabaya), S2 (ITB-Bandung) Dr. Teuku Yuliar Arif, ST., M.Kom 197307031999031003 Lektor Kepala/ III.d Jaringan Komputer S1 (ITS-Surabaya), S2 dan S3 (UI-Jakarta) Ramdhan Halid Siregar, ST., MT 196909201999031001 Lektor Kepala/ III.d Energi Listrik S1(USU-Medan), S2 (UGM-Yogyakarta) Dr. Khairul Munadi, ST,, M.Eng 197108271999031005 Lektor Kepala/ III.d Signal, Image & Multimedia Information Processing S1 (ITS-Surabaya), S2 dan S3 (TMU-Jepang) Dr. Fitri Arnia, ST., M.Eng.Sc 197311121999032001 Lektor Kepala/ III.d Signal, Image & Multimedia Information Processing S1 (USU-Medan), S2 (UNSW-Australia), S3 (TMU-Jepang) Dr. Taufiq A. Gani, S.Kom, M.Eng.Sc 196904101995121001 Lektor Kepala/ III.c Komputasi Cerdas S1 (ITS-Surabaya), S2 (UM-Malaysia), S3 (USM-Malaysia) Dr. Ir. Rizal Munadi, MM, MT 196708151993031005 Lektor/ III.d Wireless and Mobile Communication S1 (ITS-Surabaya), S2 (UI-Jakarta), S3 (UKM-Malaysia) Afnan, S.Kom, MM(T), M.Sc 196912041994122001 Lektor/ III.d Data Mining and Computer Science S1 (ITS-Surabaya), S2 (Univ. of Manchester- UK)

85

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.


: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :

Suriadi, ST., M.Sc 197206061998021001 Lektor/ III.d Energi Listrik S1 (USU-Medan), S2 (USM-Malaysia) Mahdi Syukri, ST., MT 196812101998021001 Lektor/ III.d Energi Listrik S1 (USU-Medan), S2 (UGM-Yogyakarta) Hubbul Walidainy, ST., MT 197308262000121001 Lektor/ III.d Telekomunikasi S1 dan S2 (UGM-Yogyakarta) Ir. Fahri Heltha, M.Eng 196309161990021001 Lektor/ III.c Teknik Kontrol S1 (ITS-Surabaya), S2 (Nagaoka University-Jepang) Ir. Ernita Dewi Meutia, M.Sc.Tc 196809041992032001 Lektor/ III.c Telekomunikasi S1 (ITS-Surabaya), S2 (University of Arkansas - USA) Alfisyahrin, ST., MT 197007301999031002 Lektor/ III.c Elektronika Biomedik dan Instrumentasi S1 (Muhammadiyah-Jakarta), S2 (USU-Medan) Muhammad Irhamsyah, ST., MT 197207182001121001 Lektor/ III.c Telekomunikasi S1 (ITS-Surabaya), S2 (UI-Jakarta) Yunidar, S.Si., MT 197406292000032001 Lektor/ III.c Optoelektronika S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (UI-Jakarta)

86

24. 25.

Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan

: : : : : : : : : :

26.

Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan

: : : : :

27. 28. 29. 30. 31.

Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan

: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :

Zulfikar, S.T., M.Sc 197507202006041003 Lektor/ III.c Perancangan VLSI S1 (USU-Medan), S2 (KSU-Saudi Arabia) Dr. Ramon Zamora, ST., MSEE 197512102000121001 Lektor/ III.c Energi Listrik S1 (ITB-Bandung), S2 (University of Arkansas- USA), S3 (University of Mississippi-USA) Dr. Ira Devi Sara, ST., M,Sc 197705252001122001 Lektor/ III.c Renewable Energy S1 (USU-Medan), S2 (Melbourne Univ.- Australia), S3 (Loughborough University –UK) Roslidar, ST., M.S.Tc.E 197807192002122002 Lektor/ III.c Wireless Communication S1 (Unsyiah- Banda Aceh), S2 (Univ. of Arkansas-USA) Mohd. Syaryadhi, ST., M.Sc 197904142005011003 Lektor/ III.c Devais Elektronika dan Teknologi IC S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (KSU-Saudi Arabia) Zulhelmi, S.T., M.Sc 197907022003121001 Lektor/ III.c FPGAs and VLSI Design S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (KSU-Saudi Arabia) Melinda, ST., M.Sc 197906102002122001 Lektor/ III.b Telekomunikasi S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (Southampton Univ. – UK) Dr. Rusdha Muharar, ST., M.Sc 197804182006041003 Lektor/ III.a Digital Signal Processing S1 (UGM-Yogyakarta), S2 (Technische Hogeschool Delft- Netherland) , S3 (The University Of Melbourne-Australia)

87

32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.


: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :

Afdhal, ST., M.Sc 197907062005011001 Lektor/ III.a Jaringan Komputer S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (USM-Malaysia) Dr. Rakhmad Syafutra Lubis, ST., MT 196901051999031001 Lektor/ III.a Energi Listrik S1 (USU-Medan), S2 dan S3 (UGM-Yogyakarta) Safrizal, ST., M.Eng.Sc 197102021998021001 Asisten Ahli/ III.b Energi Listrik S1 (USU-Medan), S2 (USM-Malaysia) Rahmad Dawood, S.Kom, M.Sc 197203181995121001 Asisten Ahli/ III.b ICT4D dan HCI4D S1 (ITS-Surabaya), S2 (Columbia University-USA) Ahmadiar, ST., M.Sc 198006252008121001 Asisten Ahli/ III.b Sistem Informasi Geografi S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (USM-Malaysia) Yudha Nurdin, ST.,MT 197910012010121002 Asisten Ahli/ III.b Computer Algorithms S1 dan S2 (ITB-Bandung) Ir. Walidin, MT 195510121986031001 Asisten Ahli/ III.a Energi Listrik S1 (USU-Medan), S2 (ITB-Bandung) Hafidh, ST., MT 197205021999031003 Asisten Ahli/ III.a Renewable Energy S1 (Trisakti-Jakarta), S2 (ITB-Bandung)

88

40. 41. 42. 43. 44. 45. 46.

Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan Nama NIP Jabatan/Golongan Bidang Riset Pendidikan

: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :

Dr. Ramzi Adriman, ST., M. Sc 197901302005011001 Asisten Ahli/ III.a Komputer S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 dan S3 (Asia Univ.- Taiwan) Elizar, ST., M.Sc 197903052002121004 Asisten Ahli/ III.a Telekomunikasi S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (Univ. of York –UK) Fardian, ST., M.Sc 197901022003121004 Asisten Ahli/ III.a Komputer S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (Univ. of Birmingham-UK) Alfatirta Mufti, ST., M.Sc 198003062005011002 Asisten Ahli/ III.a Teknik Kontrol S1 (UI-Jakarta), S2 (Univ. of Manchester-UK) Sayed Muchallil, ST., M.Sc 198006162005011002 Asisten Ahli/ III.a Komputer S1 (Undip-Semarang), S2 (University of Texas-USA) Ardiansyah, BSEE., M.Sc 197212261992011001 Tenaga Pengajar/ III.b Komputer S1 (Purdue Univ.-USA), S2 (USM-Malaysia) Aulia Rahman, ST., M.Sc 198111022012121003 Tenaga Pengajar/ III.b Teknik Kontrol S1(ITB-Bandung), S2 (Technische Universität- German)

89

LAMPIRAN II. DIAGRAM ALIR MATA KULIAH

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

Pendidikan Agama

Bahasa Indonesia

Ekonomi Teknik

Pengetahuan Lingkungan dan Kebencanaan

Bahasa Inggris

Kreatifitas dan Kewirausahaan

Aljabar Linier & Bilangan Kompleks

Pengantar Analisis Rangkaian

MKU

MKDK (Basics)

Rangkaian Listrik

Pengantar Sistem Tenaga Listrik

MKK (Breadth)

Elektronika

Pengukuran & Instrumentasi Sistem Miktoprosesor

Logika Digital

Metode Transformasi

Tata Tulis Karya Ilmiah

Material Teknik Elektro

Kalkulus I

Kalkulus II

Kategori:

Matematika dan Sains Medan Elektromagnetik

Fisika

Pengantar Rekayasa dan Disain

Sinyal dan Sistem

Arsitektur & Organisasi Komputer

Mata Kuliah Pilihan (EE Depth Technical Elective)

Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan

Pengantar Sistem Kendali

Mata Kuliah Pilihan Luar Jurusan (non- EE Elective)

Pengantar Sist. Telekomunikasi


Pengolahan Sinyal Digital Pemrograman I

Pemrograman II

Tugas Akhir I Etika Profesi dan Rekayasa Tugas Akhir II

90

LAMPIRAN III. CONTOH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah: Sinyal dan Sistem

Semester: 3, Kode: TEL 207, sks: 3 (3-0)

Program Studi: Teknik Elektro

Dosen: Dr. Rusdha Muharar, Roslidar, ST. MSc

Capaian Pembelajaran Program Studi yang dibebankan pada mata kuliah: [CP 4] Memiliki pengetahuan matematika dan penerapannya, termasuk didalamnya kalkulus diferensial dan integral, probabilitas & proses acak, aljabar linier, variabel kompleks, dan metode transformasi [CP 5] Mempunyai pengetahuan teoritis yang luas atau umum di bidang teknik elektro dan pengetahuan khusus yang mendalam pada bidang keahliannya. [CP 8] Mampu melakukan atau merancang eksperimen (percobaan) dan kemudian melakukan analisis dan interpretasi data. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah: 1. Mampu memahami konsep ‘sinyal’ dan klasifikasinya serta konsep ‘sistem’ dan ‘sistem linier tak-ubah waktu’. 2. Mampu membuat model matematis dari sebuah sinyal dan melakukan operasi-operasi pada sinyal. 3. Mampu menentukan tanggapan frekuensi sistem, termasuk menggambarkan spektrum frekuensi, dengan analisis Fourier (deret Fourier dan transformasi Fourier). 4. Mampu mengaplikasikan teknik analisis Fourier pada analisis rangkaian listrik, teknik modulasi dan penapisan (filtering). Kriteria Penilaian: Penilaian Acuan Kompetensi Sedang Item Penilaian : Kuis (20%), Tugas (20%), UTS (30%) dan UAS (30%)

Minggu Ke-

Kemampuan Akhir Yang Diharapkan

1.

Mengetahui ruang lingkup perkuliahan Sinyal dan Sistem, memahami konsep dari sebuah ‘sinyal’, memahani jenis-jenis atau klasifikasi sinyal, dan mampu menghitung energi daya dari sebuah sinyal. Mampu membuat model matematis dari sebuah sinyal

2.

Bahan Kajian (Materi Pelajaran) Kontrak perkuliahan, definisi sinyal, klasifikasi sinyal, dan perhitungan energi dan daya sebuah sinyal.

Strategi Pembelajaran Metode: ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi (memberikan contoh)

Model matematis dari sinyal dan Metode: ceramah, operasi-operasi pada sinyal. demonstrasi, tanya

Waktu Belajar (menit)

Kriteria Penilaian (Indikator)

510

510

Tes tertulis (30 menit)

91

Minggu Ke-

3.

4.

5.

6.

Kemampuan Akhir Yang Diharapkan dan mampu melakukan operasioperasi pada sinyal seperti: operasi aritmatika, pergeseran waktu, penskalaan waktu, pembalikan waktu, dan operasi integration dan differentiation. Mampu memahami konsep ‘sistem’ (waktu kontinyu) dan konsep ‘linieritas’ (linearity) dan ‘tak-ubah waktu’ (time invariance) pada sebuah sistem, serta mampu melakukan pemodelan rangkaian listrik melalui persamaan diferensial (differential equation). Mampu memahami konsep tanggapan impuls (impulse response) dan menghitungnya; mampu memahami konsep integral konvolusi dan mampu menghitung operasi konvolusi dua buah sinyal. Mampu menghitung keluaran sistem melalui operasi konvolusi antara sinyal masukan dan tanggapan impuls sistem. Mampu mengaplikasikan materi pertemuan 1 s.d. 5 dalam menganalisis rangkaian listrik.

Bahan Kajian (Materi Pelajaran)

Strategi Pembelajaran



jawab, memberikan latihan.

Definisi sistem linier dan takubah waktu, pemodelan sistem (rangkaian listrik) melalui persamaan diferensial.

Metode: ceramah, demonstrasi, tanya jawab.

Tanggapan impuls dan Integral Konvolusi.

Metode: ceramah, demonstrasi, tanya jawab, memberikan latihan

Integral konvolusi dan keluaran sistem (rangkaian listrik)

Metode: ceramah, demonstrasi, tanya jawab, memberikan tugas

Ujian Tengah Semester (UTS)

Metode: ujian

510

510

510

Tes tertulis (30 menit)

Tugas kelompok: menghitung output sistem elektrik dengan integral konvolusi UTS

92

Minggu Ke-


7-8

Mampu memahami konsep deret Fourier trigonometrik dan eksponensial; mampu menghitung periode sinyal periodik; mampu menghitung koefisien deret Fourier Trigonometrik dan eksponensial; dan mampu menggambarkan spektrum amplitudo dan fasa dari sebuah sinyal periodik. Mampu menggunakan deret Fourier dalam analisis rangkaian listrik Mampu memahami konsep transformasi Fourier; mampu menghitung transformasi Fourier dari sebuah sinyal aperiodik; dan mampu menggambarkan spektrum magnitudo dan fasanya Mampu memahami sifat-sifat transformasi Fourier dan mampu mengaplikasikannya dalam menghitung transformasi Fourier dari sinyal yang mengalami operasi-operasi sinyal. Mampu melakukan analisis tanggapan frekuensi sistem (rangkaian listrik) dengan transformasi Fourier

9 10.

11.

12.


Deret Fourier trigonometrik dan Metode: ceramah, eksponensial demonstrasi, tanya jawab, memberikan tugas

1020

Kriteria Penilaian (Indikator) Tugas kelompok

Aplikasi deret Fourier pada analisis rangkaian listrik

Metode: ceramah, demonstrasi, tanya jawab. Metode: ceramah, demonstrasi, tanya jawab, memberikan tugas

510

510

Tugas kelompok

Sifat-sifat Transformasi Fourier

Metode: ceramah, demonstrasi, tanya jawab, memberikan tugas

510

Tugas kelompok

Tanggapan frekuensi sistem

Metode: ceramah, demonstrasi, tanya jawab.

510

Transformasi Fourier



93

Minggu Ke-


13.

Mampu memahami prinsip modulasi dengann Transformasi Fourier. Mampu memahami konsep penapisan lolos rendah dan tinggi (low-pass dan high-pass) dengan transformasi Fourier, filter Butterworth dan filter Chebyshev. Mampu melakukan sintesis dari semua materi yang telah diajarkan dalam menentukan tanggapan atau sifat dari sebuah sistem

14-15.

16





Prinsip modulasi dan demodulasi skema Modulasi Amplitudo (AM) Penapisan (Filtering)

Metode: ceramah, demonstrasi, tanya jawab. Metode: ceramah, demonstrasi, tanya jawab, memberikan tugas

510

1020

Tugas kelompok

Ujian Akhir Semester (UAS)

510

UAS (90 menit)

94

Mata Kuliah: Elektronika

Semester: 4, Kode: TEL204, sks: 4 (3-1)

Program Studi: Teknik Elektro Dosen: Zulhelmi, ST., M.Sc Capaian Pembelajaran Program Studi yang dibebankan pada mata kuliah: [CP 3] Memiliki pengetahuan sains, komputer, dan prinsip-prinsip rekayasa serta mampu menerapkannya untuk memecahkannya masalah rekayasa kompleks, seperti dalam menganalisis dan merancang peralatan elektronik atau elektrikal, perangkat lunak dan sistem yang terdiri dari perangkat keras dan lunak. [CP 5] Mempunyai pengetahuan teoritis yang luas di bidang teknik elektro dan pengetahuan khusus yang mendalam pada bidang keahliannya. [CP 6] Mampu menggunakan metode/teknik, keterampilan, piranti lunak dan perangkat keras modern yang dibutuhkan dalam praktek bidang teknik dan bidang keahliannya. [CP 7] Mampu melakukan perancangan, implementasi dan verifikasi komponen, proses atau sistem yang sesuai dengan bidang keahlian untuk memenuhi spesifikasi atau kebutuhan yang diinginkan dan juga mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti: ekonomi, lingkungan, sosial, kesehatan dan keselamatan, dan keberlanjutan. [CP 8] Mampu melakukan atau merancang eksperimen (percobaan) dan kemudian melakukan analisis dan interpretasi data. [CP 16] Memiliki latar belakang untuk pendidikan tahap selanjutnya. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah: 1. Mampu mengambarkan dan menjelaskan struktur fisik dari suatu komponen (divais) elektronika yang dibangun/dibuat dari bahan semikonduktor. 2. Mampu menjelaskan dan mengambarkan I-V karakteristik dari PN junction (Dioda), BJT, MOSFET dan Thyristors 3. Mampu menentukan daerah operasi yang berbeda dari Dioda, BJT, dan MOSFET 4. Mampu menggambarkan rangkaian ekivalen untuk model sinyal kecil dari Dioda, BJT, dan MOSFET 5. Mampu menentukan parameter-parameter sinyal kecil dari model sinyal kecil Dioda, BJT, dan MOSFET. 6. Mampu menganalisis properti-properti (Impedansi input, impedansi output, gain, dll) dari penguat individual transistor 7. Mampu menganalisis respon frekuensi dari penguat yang terdiri dari transistor tunggal. 8. Mampu menggunakan Thyristor pada aplikasi kontrol daya sederhana. 9. Mampu memahami dan menggunakan operasional amplifier (Op-Amp) dalam rangkaian-rangkaian elektronika. 10. Mampu menerapakan Op_Amp pada rangkaian komparator dan zero detektor. 11. Mampu menguji karakteristik dan penerapan setiap rangkaian Dioda, BJT, MOSFET, Thyristor, dan Op_Amp di dalam percobaan praktikum pada skala laboratorium.

Kriteria Penilaian: Acuan Sedang Item Penilaian : Kuis (20%), Tugas/Praktikum (30%), UTS (20%), UAS (30%)

95

Minggu Ke-


1.

Mengetahui ruang lingkup perkuliahan Dasar Elektronika; mampu memahami penggunaan rangkaian elektronika dalam menyelesaikan masalah analisis rangkaian elektronika dan masalah rekayasa. Mampu menggambarkan dan menjelaskan struktur fisik persambungan PN (Dioda) dan menggambarkan I-V karakteristik dari rangkaian Dioda.

2

3.

4

5.

Bahan Kajian (Materi Pelajaran) Kontrak perkuliahan, Pengenalan bahan semikonduktor sebagai bahan dasar pembentuk komponen/divais elektronika.

Ceramah, Diskusi dan Tanya jawab.

PN Junction (dioda), I-V karakteristik dan rangkaian aplikasi Dioda sederhana

Ceramah, Diskusi, demonstrasi, tanya jawab, memberikan latihan, dan memberikan tugas. Praktikum: Karakteristik Dioda Ceramah, Diskusi, demonstrasi, tanya jawab, dan memberikan latihan. Praktikum: Rangk. Penyearah Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, dan tanya jawab.

Dapat menganalisis rangkaianRangkaian Aplikasi Dioda rangkaian aplikasi dioda sebagai sebagai penyearah, pengali penyearah, pengali tegangan, tegangan, limiter, dan clamper dan clamper dengan menggunakan prinsip/teori analisis rangkaian listrik. Dapat menganalisis rangkaianrangkaian aplikasi dioda tujuan khusus seperti dioda zener (regulator), Light Emitting Diode (LED), PhotoDioda, Varaktor, dan Dioda Schottky dengan menggunakan prinsip/teori analisis rangkaian listrik. Mampu menggambarkan dan menjelaskan struktur fisik, operasi, dan menggambarkan I-


Rangkaian Aplikasi Dioda Tujuan Khusus


510

680

680

510

Strktur Fisik, Operasi, dan I-V Karakteristik Bipolar Junction Transistor (BJT).

Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, tanya

680

Kriteria Penilaian (Indikator) Kemampuan menjelaskan struktur atom dan sifat elektris dari bahan semikonduktor. Kemampuan menyelesaikan persamaan analisis rangkaian dioda dan pendeskripsian grafik I-V karakteristik. Kemampuan menganalisis rangkaian penyearah, voltage multiplier, limiter, dan clamper. Kemampuan menganalisis rangkaian dengan Dioda tujuan khusus.

Kemampuan memahami dan menggambarkan

96

Minggu Ke-



V karakteristik dari rangkaian Bipolar Junction Transistor (BJT). 6.

7.

8. 9.

10.

11.

Dapat menganalisis rangkaianrangkaian pra tegangan BJT dengan menggunakan prinsip/teori analisis rangkaian listrik

Rangkaian-Rangkaian Pra Tegangan BJT

Mampu memahami dan menganalisis rangkaian penguat sinyal kecil dengan transistor BJT tunggal

Rangkaian Penguat Sinyal Kecil BJT Tunggal

Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang bahasan pertama s.d. ketujuh Mampu menggambarkan dan menjelaskan struktur fisik, operasi, dan menggambarkan IV karakteristik rangkaian MOSFET.

Ujian Tengah Semester (UTS)

Dapat menganalisis rangkaianrangkaian pra tegangan MOSFET dengan menggunakan prinsip analisis rangkaian listrik Mampu memahami dan menganalisis rangkaian penguat

Rangkaian Pra Tegangan MOSFET

Strategi Pembelajaran jawab, dan memberikan tugas Praktikum: Karakteristik BJT Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, tanya jawab, dan memberikan tugas Praktikum. Rangk. Pra Tegangan BJT Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, tanya jawab, memberikan tugas Praktikum. Rangk. Penguat BJT -


680

680

100 Strktur Fisik, Operasi, dan I-V Karakteristik Metal Oxide Semiconductor Field Effect Transistor (MOSFET).

Rangkaian Penguat Sinyal Kecil BJT Tunggal

Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, tanya jawab, dan memberikan tugas Praktikum: Karakteristik MOSFET Metode: ceramah, demonstrasi, tanya jawab, dan memberikan tugas Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, tanya

680

510 510

Kriteria Penilaian (Indikator) cross sectional area BJT, I-V karakteristik, dan Operasi BJT pada rangkaian sederhana. Kemampuan menganalisis rangkaian pra tegangan BJT. Kemampuan menganalisis rangkaian penguat sinyal kecil menggunkan BJT tunggal. Benar/Salah menjawab soal Kemampuan memahami dan menggambarkan cross sectional area, I-V karakteristik, dan Operasi MOSFET. Kemampuan menganalisis rangkaian pra tegangan MOSFET. Kemampuan menganalisis

97

Minggu Ke-



sinyal kecil dengan transistor MOSFET tunggal. 12.

13.

14.

15.

16.



jawab, dan memberikan tugas

Mampu menggambarkan dan menjelaskan struktur fisik, operasi, dan menggambarkan IV karakteristik dari rangkaian Thyristor.

Struktur fisik dan I-V karakteristik Thyristor

Mampu memahami dan menganalisis rangkaian aplikasi thyristor

Rangkaian apliaksi thyristor sebagai kontrol daya.

Mampu memahami dan Simbol skematik dan menggambarkan simbol karakteristik-karakteristik skematik, respon frekuensi, Operational Amplifier parameter, dan karakteristik Operational Amplifier (Op_Amp) Mampu memahami dan menganalisis rangkaianrangkaian Op_Amp mode loop terbuka dan tertutup

Aplikasi-aplikasi Op_Amp dengan mode loop terbuka dan tertutup

Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang bahasan pertama s.d. lima belas

Ujian Akhir Semester (UAS)

Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, dan tanya jawab.

Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, tanya jawab, dan memberikan tugas. Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, tanya jawab, dan memberikan tugas Praktikum: Operational Amplifier Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, tanya jawab, dan memberikan tugas Praktikum: Komparator -

510

510

680

680

100

Kriteria Penilaian (Indikator) rangkaian penguat sinyal kecil menggunkan MOSFET tunggal Kemampuan memahami dan menggambarkan cross sectional area, I-V karakteristik, dan Operasi Thyristor. Kemampuan menganalisis rangkaian kontrol daya dengan thyristor Kemampuan memahami dan dapat menggambarkan simbol skematik, respon frekuensi, dan karakteristik Op_Amp. Kemampuan menganalisis rangkaian-rangkaian Op_Amp baik pada model loop terbuka atau tertutup. Benar/Salah menjawab soal

98

LAMPIRAN IV. DAFTAR EKIVALENSI MATA KULIAH Kode MK

Sem

SKS

Pendidikan Kewarganegaraan

1

2

MKS 103

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

1

2

MPK 008 JEL 101 JEL 102 JEL 103 JEL 104 JEL 106 JEL 105 JEL 107 JEL 108 MBB 008 MPK 009 JEL 201 JEL 202 JEL 203

Bahasa Indonesia Kalkulus I Fisika Praktikum Fisika Algoritma dan Pemrograman Praktikum Algoritma dan Pemrograman Pengetahuan Bahan Listrik Etika Profesi dan Bisnis Bahasa Inggris Teknik Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pendidikan Agama Pengetahuan Lingkungan dan Kebencanaan Kalkulus II Dasar Energi Listrik

1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 3 2

MKS 101 TEL 103 TEL 105

Bahasa Indonesia Kalkulus I Fisika Tidak Ada Pemrograman I Tidak Ada

2 1 1

2 3 4

1

4

Material Teknik Elektro Etika Profesi dan Rekayasa Bahasa Inggris Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pendidikan Agama Pengetahuan Lingkungan dan Kebencanaan

4 8 3

TEL 104 TEL 211

2 3

JEL 307 JEL 204 JEL 205 JEL 206 JEL 207

Praktikum Dasar Energi Listrik Rangkaian Listrik I Pemrograman Berorientasi Objek Prak. Pemrog. Berorientasi Obj. Dasar Telekomunikasi Prak. Dasar Telekomunikasi Teknik Digital Prak. Teknik Digital Rangkaian Listrik 2

3 2 2 2 2

1 3 2 1 2

Kalkulus II Pengantar Sistem Tenaga Listrik Tidak Ada

2 2 2 2 2 2 3 3

TEL 109 TEL 108

1 2

3 4

4

4

4 3

1 3

TEL 209

3

4

3 3

1 3

TEL 110

Pengantar Analisis Rangkaian Pemrograman II Tidak Ada Pengantar Sistem Telekomunikasi Tidak Ada Logika Digital Tidak Ada Rangkaian Listrik

2

4

JEL 304 JEL 302

Kode MK

Kurikulum 2016-2020 Nama MK

MPK 007

JEL 403 JEL 301


TEL 107 TEL 210 TEL 402 MKS 201 MKS 104 MKS 105 MKS 106

TEL 208

Sem SKS

1 2 2

99

Kode MK


Sem

SKS

3 3 3 4 3

1 3 3 1 3

JEL 402 JEL 404 JEL 405 JEL 406 JEL 407 JEL 408

Praktikum Rangkaian Listrik Matematika Teknik Dasar Elektronika Prak. Dasar Elektronika Probabilitas dan Proses Acak Pengukuran dan Instrumentasi Sistem Linier Medan Elektromagnetik Dasar Sistem Kendali Prak. Dasar Sistem Kendali Analisa Numerik

4 4 4 4 4 4

2 3 3 3 1 2

JEL 409 JEL 410 JEL 508 JEL 601 USK FTU 701 JEL 701 JEL 801 JEL 802

Sistem Mikroprosesor Prak. Sistem Mikroprosesor Manajemen dan Ekonomi Teknik Kerja Praktek KKN Kewirausahaan & Profesionalisme Metodologi Penelitian Karya Ilmiah Tugas Akhir

4 4 5 6 7 7 7 8 8

2 1 2 2 3 2 2 2 4

JEL 306 JEL 303 JEL 305 JEL 401 JEL 309

Kode MK


Sem SKS

Tidak Ada TEL 203 TEL 204

Metode Transformasi Elektronika Tidak Ada

3 4

3 4


Probabillitas dan Proses Acak Pengukuran dan Instrumentasi Sinyal dan Sistem Medan Elektromagnetik Pengantar Sistem Kendali Tidak Ada Aljabar Linier dan Variabel Kompleks Sistem Mikroprosesor Tidak Ada

4 5 3 3 4

3 2 3 3 4

2 5

3 3

Ekonomi Teknik Kerja Praktek KKN Technopreneurship Metode Penelitian Tugas Akhir 1 Tugas Akhir 2

3 7 7 6 6 7 8

2 2 2 2 2 2 4

TEL 106 TEL 305 TEL 201 TEL P01 MKS P02 FTT 302 TEL 302 TEL PA1 TEL PA2

100

Kode MK


Sem

SKS

JEL 509 JEL 502 JEL 603 JEL 604 JEL 503 JEL 602 JEL 504 JEL 609 JEL 505 JEL 605 JEL 506 JEL 709 JEL 507 JEL 606 JEL 702 JEL 607 JEL 608 JEL 610 JEL 611 JEL 612 JEL 613 JEL 614 JEL 615 JEL 703 JEL 704

Medan Elektromagnetik Lanjut Mesin-Mesin Listrik 1 Mesin-Mesin Listrik 2 Prak. Mesin-Mesin Listrik Elektronika Daya Prak. Elektronika Daya Teknik Instalasi Listrik Prak. T. Instalasi Listrik Analisa Sistem Tenaga 1 Analisa Sistem Tenaga 2 Energi Terbarukan Prak. Energi Terbarukan Sistem Distribusi Tenaga Listrik Sistem Proteksi Prak. Distribusi dan Proteksi Operasi Sistem Tenaga Listrik Sistem Transmisi Energi Listrik Prakiraan Kebutuhan Listrik Penerapan Elektronika Daya Komputasi Sistem Tenaga Sistem dan Komputasi Cerdas Pembangkit Energi Listrik Instalasi Sistem Tenaga Teknik Tegangan Tinggi Pemilihan dan Pengendalian Motor Listrik

5 5 6 6 5 6 5 6 5 6 5 7 5 6 7 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7

3 3 3 1 3 1 2 1 2 2 2 1 3 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

JEL 705

Prak. Pem & Peng. Motor List

7

1

Kode MK TEL 101 TEL 501 TEL 212


Sem SKS

Pengantar Rekayasa dan Design Mesin-Mesin Listrik Organisasi dan Arsitektur Komputer Tidak Ada Elektronika Daya Tidak Ada

1 5 4

2 3 3

6

3

Teknik Instalasi Listrik* Tidak Ada Analisis Sistem Tenaga Tidak Ada Teknik Energi Terbarukan Tidak Ada

5

3

5

3

6

3

TEL 508 TEL 506

Sistem Distribusi Tenaga Listrik Proteksi Sistem Tenaga Tidak Ada

6 6

3 3

TEL 535 TEL 401 TEL 548 TEL 550 TEL 552 TEL 561 TEL 505

Operasi Sistem Tenaga Listrik Pilihan Non-EE Prakiraan Kebutuhan Listrik* Penerapan Elektronika Daya* Komputasi Sistem Tenaga* Sistem dan Komputasi Cerdas* Pembangkit Tenaga Listrik Tidak Ada

7 7 6 6 6 5 5

3 2 2 2 2 2 3

TEL 504 TEL 531

Teknik Tegangan Tinggi Pengendalian Motor Listrik Tidak Ada

6 7

3 3

TEL 502 TEL 559 TEL 503 TEL 510

101

Kode MK JEL 706 JEL 707 JEL 708 JEL 710 JEL 711 JEL 712 JEL 713 JEL 714 JEL 715 JEL 501 JEL 510 JEL 511 JEL 512 JEL 513 JEL 514 JEL 720 JEL 515 JEL 516 JEL 616 JEL 619 JEL 617 JEL 618 JEL 620 JEL 621 JEL 622

Kurikulum 2012-2016 Nama MK Kendali dan Kestabilan Sistem Tenaga Pengemudian Motor Listrik Prak. Pengemudian Motor Listrik Perancangan Sistem Tenaga Teknologi Kabel Daya Kualitas Daya Listrik Sistem SCADA Ekonomi Energi Kapita Selekta Energi Listrik Medan Elektromagnetik Lanjut Sistem Komunikasi Analog Pengolahan Sinyal Digital Park. Pengolahan Sinyal Digital Sistem Komunikasi Multimedia Sistem Komunikasi Optik Prak. T. Telkom. II Sistem Komunikasi Satelit Jaringan Komunikasi dan Komputer Sistem Komunikasi Digital Prak. T. Telkom. I Sistem Komunikasi Nirkabel Pemodelan dan Simulasi Manajemen Telekomunikasi Teknologi Internet Elektronika Telekomunikasi

Sem

SKS

7 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 7 5 5 6 6 6 6 6 6 6

2 2 1 2 2 2 2 2 2 3 3 2 1 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

Kode MK


Sem SKS

TEL 301 TEL 404

Tata Tulis Karya Ilmiah TIK Kebencanaan Tidak Ada Tidak Ada

5 8

2 2

TEL 563 TEL 565

Teknologi Kabel Daya* Kualitas Daya Listrik* Tidak Ada

7 7

2 2


Ekonomi Energi* Kapita Selekta Energi Listrik Pengantar Rekayasa dan Disain Keamanan Jaringan Multimedia Pengolahan Sinyal Digital Tidak Ada

7 7 1 6 5

2 3 2 3 3

TEL 528 TEL 524

Sistem Komunikasi Multimedia Sistem Komunikasi Optik Tidak Ada

6 6

3 3

TEL 301 TEL 515 TEL 513

Tata Tulis Karya Ilmiah Jaringan Telekomunikasi dan Komputer Sistem Komunikasi Digital Tidak Ada

5 5 5

2 3 3

TEL 517 TEL 212

Sistem Komunikasi Nirkabel Organisasi dan Arsitektur Komputer Tidak Ada

5 4

3 3

TEL 401 TEL 526

Pilihan Non-EE Saluran Transmisi

7 6

2 3

102


Kurikulum 2012-2016 Nama MK Pengolahan Sinyal Audio Pengolahan Citra Digital Lanjut Sistem Komunikasi Kebencanaan Pemrograman Jaringan Pengolahan Citra Digital Teori Informasi Sistem Komunikasi Gelombang Mikro Antena dan Propagasi Rekayasa Trafik Kapita Selekta Teknik Telekomunikasi Keamanan Jaringan Sistem Komunikasi Ramah Lingkungan Sistem Indra Jarak Jauh Topik Khusus Telekomunikasi Elektronika Analog Prak. Elektronika Analog Simulasi Rangkaian Elektronika Optoelektronika Prak. Optoelektronika Elektronika Digital Prak. Elektronika Digital Sistem Instrumentasi Prak. Sistem Instrumentasi Elektronika Industri Arsitektur Sistem Komputer

Sem

SKS

6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 5 6 5 5 6 5 7 5 6 5 6

2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 1 2 2 1 3 1 3 1 2 3

Kode MK


Sem SKS

TEL 539 TEL 512

Tidak Ada Tidak Ada TIK Kebencanaan Pemrograman Jaringan* Pengolahan Citra Digital Teori Informasi Sistem Komunikasi Gelombang Mikro Antena dan Propagasi Rekayasa Trafik Tidak Ada Keamanan Sistem Komputer Tidak Ada Sistem Indra Jarak Jauh* (Komputer) Tidak Ada Pengantar Rekayasa dan Disain Tidak Ada Simulasi Rangkaian Elektronika Optoelektronika

TEL 509

Tidak Ada Elektronika Digital

5

4

TEL 516

Tidak Ada Intrumentasi Elektronika

6

3

TEL 507 TEL 212

Tidak Ada Elektronika Industri Organisasi dan Arsitektur Komputer

5 4

3 3

TEL 404 TEL 554 TEL 538 TEL 522 TEL 547 TEL 545 TEL 543 TEL 557 TEL 569 TEL 101

6 6 6 6 7 7 7

2 2 3 3 3 3 3

7

3

7

2

1

2

7 6

3 3

103


Kurikulum 2012-2016 Nama MK Perancangan VLSI Perancangan Sistem Elektronika Teknologi Rangkaian Terintegrasi Kontrol Digital Elektronika Biomedik Teknologi Multimedia Aplikasi Mikrokontroller Prak. Apl. Mikrokontroller Robotika Perancangan Sistem Digital Sistem Kendali Terprogram Sistem Indra Jarak Jauh Kapita Selekta Elektronika Sensor dan Transducer Jaringan Komputer Sistem dan Komputasi Cerdas Elektronika Analog Prak. Elektronika Analog Sistem Instrumentasi Prak. Sistem Instrumentasi Elektronika Industri Sensor dan Transduser Kontrol Digital Prak. Kontrol Digital Teknik Variabel State

Sem

SKS

6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 6 5 6 5 5 6 7 6

2 3 3 2 2 2 3 1 2 3 2 2 2 2 3 2 3 1 3 1 2 2 2 1 3

Kode MK TEL 514 TEL 518 TEL 404 TEL 523 TEL 511 TEL 528 TEL 520

Kurikulum 2016-2020 Nama MK Perancangan VLSI Perancangan Sistem Elektronika TIK Kebencanaan Kontrol Digital Elektronika Biomedik Sistem Komunikasi Multimedia Mikrokontroler dan Aplikasinya

Sem SKS 6 6 8 6 5 6 6

3 3 2 3 2 3 3

7 7 7 7 7 7 6 5 1

3 2 3 2 3 2 3 2 2

6

3

Tidak Ada TEL 537 TEL 401 TEL 551 TEL 569 TEL 541 TEL 301 TEL 540 TEL 561 TEL 101 TEL 516

Robotika Pilihan Non-EE Sistem Kendali Terprogram Sistem Indera Jarak Jauh* (Komputer) Teknologi Rangkaian Terintegrasi Tata Tulis Karya ilmiah Jaringan Komputer Sistem dan Komputasi Cerdas Pengantar Rekayasa dan Disain Tidak Ada Instrumentasi Elektronika

TEL 507 TEL 301 TEL 523

Tidak Ada Elektronika Industri Tata Tulis Karya Ilmiah Kontrol Digital

5 3 6

3 2 3

TEL 519

Tidak Ada Teknik State Variable

5

3

104


Kurikulum 2012-2016 Nama MK Sistem Kendali Multivariabel Mekatronika Sistem Multi-Agen Pengolahan Sinyal Kendali Sistem Kendali Proses Robotika Sistem Kendali Terprogram Prak. Sistem Kendali Terprogram Sistem Kendali Logika Fuzzy Sistem SCADA Kapita Selekta Sistem Kendali Computer Vision dan Pengenalan Pola Real Time Control System Struktur Data Matematika Diskrit Basis Data Prak. Basis Data Prak. Jaringan Komputer Pemrograman Berbasis Web Kecerdasan Buatan Arsitektur Sistem Komputer Sistem Terdistribusi Pengenalan Aplikasi Bergerak Pengolahan Citra Digital Praktikum Pengolahan Citra Digital

Sem

SKS

6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 6 5 6 6 6 6 6 6

3 3 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 3 3 2 2 2 1

Kode MK TEL 534 TEL 521 TEL 404 TEL 549 TEL 536 TEL 537 TEL 551

Kurikulum 2016-2020 Nama MK Sistem Kendali Multivariabel Mekatronika TIK Kebencanaan Identifikasi Sistem Sistem Kendali Proses Robotika Sistem Kendali Terprogram

TEL 401 TEL 525

Tidak Ada Sistem Kendali Cerdas Tidak Ada Organisasi dan Arsitektur Komputer Tidak Ada Pilihan Non-EE Algoritma dan Struktur Data

TEL 101

Tidak Ada Pengantar Rekayasa dan Disain

TEL 532 TEL 212

Sem SKS 6 5 8 7 6 7 7

3 3 2 3 3 3 3

6

3

4

3

7 5

3 3

5

2

7 6 4 7 6 6

3 3 3 3 3 3

Tidak Ada Tidak Ada TEL 401 TEL 542 TEL 212 TEL 553 TEL 555 TEL 538

Pilihan Non-EE Kecerdasan Buatan Organisasi & Arsitektur Komputer Sistem Paralel dan Terdistribusi Hardware-Software Co-Design Pengolahan Citra Digital Tidak Ada

105

Kode MK JEL 623 JEL 624 JEL 635 JEL 636 JEL 726 JEL 729 JEL 728 JEL 730 JEL 731 JEL 732 JEL 734 JEL 735 JEL 736

Kurikulum 2012-2016 Nama MK Pengolahan Sinyal Audio Pengolahan Sinyal Digital Lanjut Penelusuran Informasi Interaksi Manusia dan Komputer Sistem Komputasi Berformansi Tinggi Prak. Komputasi Berformansi Tinggi Sistem Operasi Rekayasa Perangkat Lunak Sistem Informasi Pemrograman Lanjut Aplikasi Bergerak Lanjut Sistem dan Komputasi Cerdas Lanjut Simulasi Jaringan

Sem

SKS

6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7

2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2

Kode MK

TEL 404 TEL 529 TEL 544

Kurikulum 2016-2020 Nama MK Tidak Ada Tidak Ada TIK Kebencanaan Interaksi Manusia dan Komputer Sistem Embedded

Sem SKS

8 5 6

2 3 3

Tidak Ada TEL 527 TEL 546 TEL 301

Sistem Operasi Rekayasa Perangkat Lunak Tata Tulis Karya Ilmiah

5 6 5

3 3 2

TEL 571

Pemrograman Lanjut* Tidak Ada Tidak Ada Simulasi Jaringan*

7

2

7

2

TEL 573

106

Kata Pengantar. Dari DEKAN FT

Recommend Documents