Kapitel 8 Nervenkitzel

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Na Klar dl. 1 - klas 2 vwo

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Kapitel 8 Nervenkitzel §1: Am See 4.

1. gedacht 2. blokken 3. kamerarrest

4. kans 5. verknalt 6. redt

6.

1. Groβeltern 2. Bruder 3. Ste. Maxime 4. Sylt 5. zu Hause

Köningswinter Brandenburg Campingplatz Insel Köningswinter

7.

1. wohnen/ leben 2. befinden 3. gibt es 4. machen 5. wohnen/ leben 6. weht 7. stehen

8. werden 9. sprechen 10. backen 11. machen 12. leben 13. grasen

§3: Spannung 16.

1. Risikovoll 2. gefährlich, körperlich, natürlich 3. zahlreich

17. Woord Risikovoll Gefährlich Körperlich Natürlich Zahlreich

Betekenis van deel 1 Risico Gevaar Lichaam Natuur (ge)tal

Betekenis van deel 2 Vol Lijk Lijk Lijk Rijk

Betekenis hele woord Risicovol Gevaarlijk Lichamelijk Natuurlijk talrijk

18. Woord Unerreicht Unglaublich Unverantwortlich Unvernünftig

Betekenis van deel 1 Niet/ on On On On

Betekenis van deel 2 Bereikt Gelooflijk Verantwoordelijk Verstandig

Betekenis hele woord Niet bereikt Ongelooflijk Onverantwoordelijk onverstandig

19.

1. Het gaat om de Internationale Montgolfiade in Warstein. 2. Een wedstrijd waarbij de deelnemers uit een ballonmand springen, en dan op een bepaalde plek landen. 3. de 1000 staat voor 1000 m hoogte, waaruit de parachutisten springen, de 250 staat voor 250 deelnemende teams en de 200.000 staat voor 200.000 festivalbezoekers. 4. originele en mooi ballonnen

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1. Een snelheidsrecord 2. Omdat de bestuurder blind is 3. Omdat de verzekeringsmaatschappijen zijn actie onverantwoordelijk en onverstandig vonden. 4. Ze hebben vaak een raketaandrijving of een vliegtuigmotor. 5. Je kunt er geen bochten mee maken.

21. Onderstreept moet worden Daran Das Denen diese

Slaat terug op An Graffiti Das Sprayen/ Graffiti Bei den Auftragsarbeiten Für Leute, die Graffitis machen/ sprayen

22.

Onderstreept moet worden: 1. de hele tijd 2. in het weekend 3. hij door de politie kan worden gepakt. 4. spuiten

23.

De juiste zinnen zijn: zin 2, 3 en 5.

24.

1. verpflichten 2. Abenteuer 3. kaum 4. Schuleschwänzen 5. Leute 6. zerstören

7. prügeln 8. erwischen 9. entscheiden 10. durchhalten 11. Erfolgserlebnis

§4: Heikel 26. Durch, für, gegen, ohne, um

HEM Lijdend voorwerp 4e naamval

Den Welchen Diesen Einen

Die Welche Diese Eine

27.

1. Welchen 2. Diese 3. eine 4. keine 5. Dieses

6. den 7. Welches 8. ein 9. keine 10. Diese

28.

1 2 3 4

5 6 7 8

29.

1. Mijn 2. jouw Mein- dein-

d g a h

sein-

ihr-

unser-

euer-

Das Welches Dieses Ein

c e f b

ihr-

Ihr-

die Welche Diese keine

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1. Einen 2. eine 3. ein 4. keine Dezelfde

31.

1. Deinen 2. euere 3. ihre



deinen seine mein unsere ein 4. meinen 5. ihre 6. Ihre

32. 1e naamval 4e naamval

Ik ich

Jij du

Hij er

Zij sie

Het es

Wij wir

Jullie ihr

Zij sie

U Sie

mich

dich

ihn

sie

es

uns

euch

sie

Sie

Mij

Jou

Hem

Haar

Hem

Ons

Jullie

Hen

u

34.

1. ihren 2. seine 3. Dieses 4. keinen 5. Ohne einen 6. durch den

7. gegen diese 8. Um welche 9. unser 10. Meinen 11. seine 12. ihre

35.

1. seine 2. eine 3. Seine 4. ein 5. eine 6. ein 7. eine 8. eine 9. einen 10. keinen 11. keinen 12. Sein

13. seine 14. sein 15. seine 16. seine 17. Die 18. ihren 19. mein 20. Dieses 21. die 22. meine 23. Der

§5: Keine Zeit 38.

1. Zeit genug. 2. Du verstehst das nicht. 3. Sonst geht alles schief. 4. Du bleibst nach der Schule zu Hause. 5. Wie bitte? 6. Was ist das denn? 7. Aber ich habe doch keine Zeit! 8. Mir geht es beschissen. 9. Fängst du schon wieder an? 10. Darum bist du also so spät. 11. Du sollst sich mehr anstrengen.

12. Quatsch! 13. Was sollst bloβ ich machen? 14. Deine Noten sind furchtbar. 15. Bis alles fertig ist. 16. Du enttäuscht mich sehr. 17. Tun, was er sagt? 18. Du darfst nicht mehr hinaus. 19. Du arbeitest drei Stunden für die Schule. 20. Dein Klassenlehrer hat angerufen. 21. Was meinst du?

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1. Hör bloβ auf! 2. Du machst nichts. 3. Ich soll erst Hausaufgaben machen. 4. Es geht nicht gut. 5. Ja, das ist leider so. 6. Wieso das denn? 7. Mensch, das ist so langweilig! 8. Er hat sich über dich beschwert.

§6: Im Stress 43.

1. Unsere Lehrerin hört uns nie zu. 2. Wir haben oft Probleme mit ihr. 3. Was können wir machen? 4. Wir haben schon mit ihr geredet. 5. Das hat aber nichts gebracht. 6. Das hat bisher immer gut geklappt. 7. Es ist besser, die Lehrerin zu fragen, was die Schüler falsch machen. 8. Unterricht kann nicht immer Spaβ machen. 9. Ohne die Grammatik kommt man nicht aus. 10. Wir verstehen die Lehrerin nicht. 11. Dann bittet sie, es nochmal zu erklären. 12. Meiner Meinung nach solltet ihr besser zuhören. 13. Man versucht es auch nicht. 14. Man muss Vokabeln lernen. 15. Der Unterricht läuft nicht gut. 16. Die Schüler nerven die Lehrer. 17. Lehrer entscheiden sich strenger zu sein. 18. Das ist manchmal auch nötig. 19. Dann würde ich zum Direktor gehen. 20. Meine Klasse hat ihr einen Brief geschrieben.

44.

1. Unsere Lehrerin hört uns nie zu. 2. Wir haben oft Probleme mit ihr. 3. Der Unterricht läuft nicht gut. 4. Wir haben schon mit ihr geredet. 5. Aber auch das hat nichts gebraucht. 6. Wir haben ihr einen Brief geschrieben. 7. Was können wir machen? 8. Sollen wir zum Direktor gehen?

46.

1. Wir haben das gleiche Problem. 2. Unsere Mathelehrerin ist auch total doof. 3. Sie hört uns nie zu. 4. Unser Klassenlehrer kann uns auch nicht helfen. 5. Sie schmeiβt sogar die Streber raus! 6. Das ist doch total unnormal. 7. Jetzt will die Klasse ihr einen Brief schreiben. 8. Wir bleiben aber nett und freundlich. 9. Und wir gehen auch zum Direktor.

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§A: Sowas Seltsames (Jugendliteratur) 53.

1. Iets heel vreemds. 2. Kijk uit als je met een varken wilt trouwen. 3. De titel is heel vreemd, omdat er toch niemand is die met een varken wil trouwen.

54.

1. Het is zowel grappig als verdrietig. 2. Het varken haalt water, doet de afwas en maakt de vloer schoon., 3. Of ze niet net zo’n huishoudhulpje wil hebben.

55.

1. Een mooi meisje met lange blonde haren. 2. Hij was op hertenjacht. 3. Ze zeggen van zichzelf dat ze arm zijn, ze wonen in een arme hut en ze hebben geen aparte kamer voor de zoon van de koning. 4. Ze zijn hulpvaardig en vriendelijk.

56.

1. Ze waren bang dat ze zouden verhongeren als ze het varken zouden verkopen. 2. Hij geeft het bruidspaar maar een oud kamertje om in te wonen en het verbiedt dat de bruiloft wordt gevierd. 3. Een dienaar van de koning heeft gezien dat het varken in werkelijkheid een mooi, jong meisje is en hij vertelt dit aan de koning, die zich hier erg over verheugt.

59.

1 2 3 4 5

f m a o i

6 c 7 k 8 e 9 r 10 t

11 12 13 14 15

g q b h j

16 17 18 19 20

s n l d p

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