KAJI SELIDIK KULIAH (2) PERSEPSI PENSYARAH PUSAT PROGRAM KERJASAMA UTMSPACE

KAJI SELIDIK KULIAH (2) 2014 - PERSEPSI PENSYARAH PUSAT PROGRAM KERJASAMA UTMSPACE Diploma Kolej

Sampel

Kolej Teknologi Timur Kolej IKIP Kolej PSDC Kolej Antarabangsa Yayasan Melaka Kolej Yayasan Sabah Kolej Antarabangsa Teknologi Unifield Kolej Teknologi Darul Naim Kolej Teknologi Perak

Infrastruktur %

13 12 10 14 31 16 15 15 Purata Keseluruhan

82.69 59.85 85.00 41.07 59.68 46.88 33.33 55.00

Pengajaran dan pembelajaran % 89.53 91.67 56.67 80.95 66.59 60.42 63.19 28.89

Pensyarah %

Purata %

90.22 68.75 70.00 78.57 59.68 57.81 45.88 53.33

87.48 73.42 70.56 66.87 61.98 55.03 47.47 45.74 63.57

Purata peratus keseluruhan bagi program Diploma 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00

87.48

73.42

Kolej Teknologi Timur

Kolej IKIP

70.56

66.87

Kolej PSDC

61.98

55.03

47.47

45.74

Kolej Kolej Yayasan Kolej Kolej Teknologi Kolej Teknologi Antarabangsa Sabah Antarabangsa Darul Naim Perak Yayasan Teknologi Melaka Unifield

Komen dan cadangan 60.00% 50.00%

50.00% 40.00%

28.57%

30.00% 20.00%

14.29% 7.14%

10.00% 0.00%

Kemudahan

Perancangan akademik

Bahan pengajaran

Gaji

Rumusan: Kebanyakan maklum balas yang diterima daripada pensyarah adalah cadangan penambahbaikan. Berdasarkan peratus sasaran pencapaian UTMSPACE adalah sebanyak 85%, komen dan cadangan berikut perlu diberi perhatian: - Kemudahan - Perancangan akademik - Bahan pengajaran

Rujuk lampiran 1 untuk maklumat lanjut

LAMPIRAN 1 Komen dan cadangan Bil

Komen 1 Penambahbaikan alat bantuan pengajaran dan pembelajaran

Kategori Bahan pengajaran

2 Kemudahan asas pengajaran dan pembelajaran mencukupi. perlu input daripada koordinator subjek yang Bahan pengajaran di ajar 3 Bebanan kerja tidak setimpal dengan gaji yang dibayar. Gaji 4 Kerjasama yang baik antara staf akademik dan staf pentadbiran dan memerlukan sedikit penambahbaikan Kemudahan dari segi fasiliti 5 Semoga berlaku penambahbaikan untuk keselesaan pelajar dan pensyarah melalui lawatan kualiti ini Kemudahan 6 Kemudahan yang disediakan mampu menyokong pensyarah menyampaikan pengajaran dengan

baik.

7 Penambahbaikan ruang kelas 8 Kemudahan asas pengajaran dan pembelajaran di tahap yang mencukupi, tapi perlu penambahbaikan dan jangka masa panjang 9 Servis perlu dinaik taraf wifi yang mencukupi 10 Kemudahan yang lebih baik perlu disediakan untuk memastikan pelajar berada di dalam persekitaran pembelajaran yang kondusif dan juga selesa 11 Pensyarah tidak harus dibebankan dengan subjek yang tidak mampu mereka bawa 12 Perlu ditambahbaikan lagi bagi penghasilan pelajar yang berkualiti 13 Sudah ada banyak penambaikan dari lawatan kualiti tahun lalu. Terutamanya dari segi jadual pendaftaran pelajar dan kehadiran pelajar ke kuliah 14 Memohon pembahagian kelas jika pelajar lebih daripada 40 orang dalam 1 kelas

kolej KTU KYS KTP KTD KTP

Kemudahan

KTT

Kemudahan

KTU

Kemudahan

KYS

Kemudahan

KYS

Kemudahan

KTU

Perancangan akademik Perancangan akademik Perancangan akademik

KTU

Perancangan akademik

KYS

KTP

KYS

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ TEKNOLOGI DARULNAIM SAMPEL : 15

1

1

1

Kelengkapan bilik / dewan kuliah

2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 1 2

5

6

1 x=

2

Keselamatan bilik / dewan kuliah

2

2

6

5

0

3

Kemudahan alat bantuan pengajaran dam pembelajaran

0

2

8

5

0

4

Persekitaran bilik / dewan kuliah

1

3

8

3

0

≤3

≥4

Sasaran pencapaian 85% bagi ≥4

53.33

46.67

Tidak

66.67

33.33

Tidak

66.67

33.33

Tidak

80.00

20.00

Tidak

JUMLAH

33.33 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 0 2 3 3

1

Beban pengajaran

2

Kemudahan bahan sokongan pengajaran di perpustakaan

3

0 0

Pengajaran pensyarah adalah mengikut bidang bersesuaian

2 1

4 3

6 5

6 35.71

64.29

Tidak

46.15

53.85

Tidak

28.57

71.43

Tidak

1 5

JUMLAH

63.19 PENGURUSAN PENTADBIRAN 1 2 2

6

3

4

6

3

3

3

5

1

4

8

1

0

1

Pengurusan jadual kuliah

2

Jadual bengkel pengajaran dan penilaian diterima oleh pensyarah

0

0

3

Pengurusan displin pelajar

2

4

Interaksi

1

35.71

64.29

Tidak

30.77

69.23

Tidak

57.14

42.86

Tidak

92.86

7.14 45.88

Tidak

JUMLAH KEPUTUSAN KESELURUHAN

47.47

Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE

Komen dan Cadangan - Kerjasama yang baik antara staf akademik dan staf pentadbiran dan memerlukan sedikit penambahbaikan dari segi fasiliti

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ ANTARABANGSA YAYASAN MELAKA SAMPEL : 14

1

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 0 0

8

6

0 x=

2


0

0

5

9

0

3


0

0 11

3

0

4


0

1

5

0

8

≤3

≥4


57.14

42.86

Tidak

35.71

64.29

Tidak

78.57

21.43

Tidak

64.29

35.71

Tidak

JUMLAH


1

Beban pengajaran

2


3

0


0

0 0

4

9

1 10

1 21.43

78.57

Tidak

28.57

71.43

Tidak

7.14

92.86

Ya

1 3

JUMLAH

80.95 PENGURUSAN PENTADBIRAN 0 0 2 12

0

1


2


0

0

3 11

0

3


0

0

3 11

0

4

Interaksi

0

0

4 10

0


14.29

85.71

Ya

21.43

78.57

Tidak

21.43

78.57

Tidak

28.57

71.43 78.57

Tidak

66.87

Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE kecuali : - Pengajaran pensyarah adalah mengikut bidang bersesuaian - Pengurusan jadual kuliah

Komen dan Cadangan - Tiada

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ YAYASAN SABAH SAMPEL : 31

1

1

1


2


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 1 0

10

19

1

8

21

1

x= 0

1

3


0

1

10

16

4

4


0

1

18

11

1

≤3

≥4


35.48

64.52

Tidak

29.03

70.97

Tidak

35.48

64.52

Tidak

61.29

38.71

Tidak

JUMLAH


3

1

Beban pengajaran

2


0

2

18

8

3

3


0

0

2

18

10

29.03

70.97

Tidak

64.52

35.48

Tidak

6.67

93.33 66.59

Ya

25.81

74.19

Tidak

38.71

61.29

Tidak

45.16

54.84

Tidak

51.61

48.39 59.68

Tidak

JUMLAH PENGURUSAN PENTADBIRAN 0 0 8 18

5

1


2


0

3

9

17

2

3


1

0

13

17

0

4

Interaksi

0

0

16

15

0


61.98

Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE kecuali : - Pengajaran pensyarah adalah mengikut bidang bersesuaian

Komen dan Cadangan - Sudah ada banyak penambaikan dari lawatan kualiti tahun lalu. Terutamanya dari segi jadual pendaftaran pelajar dan kehadiran pelajar -

ke kuliah Kemudahan asas pengajaran dan pembelajaran di tahap yang mencukupi, tapi perlu penambahbaikan dan jangka masa panjang Kemudahan asas pengajaran dan pembelajaran mencukupi. perlu input daripada koordinator subjek yang di ajar Servis perlu dinaik taraf wifi yang mencukupi Memohon pembahagian kelas jika pelajar lebih daripada 40 orang dalam 1 kelas

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ PSDC SAMPEL :10

1

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 0 0

1

6

3 x=

2


0

0

2

8

0

3


0

0

2

8

0

4


0

0

1

9

0

≤3

≥4


10.00

90.00

Ya

20.00

80.00

Tidak

20.00

80.00

Tidak

10.00

90.00

Ya

JUMLAH


1

Beban pengajaran

2


3

0 0


1 0

8 0

1 10

0 40.00

60.00

Tidak

90.00

10.00

Tidak

0.00

100.00

Ya

0 0

JUMLAH


6

0

1

9

0

0

6

4

0

0

1

9

0

1


2


0

0

3


0

4

Interaksi

0


40.00

60.00

Tidak

10.00

90.00

Ya

60.00

40.00

Tidak

10.00

90.00 70.00

Ya

70.56

Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE kecuali : - Persekitaran bilik / dewan kuliah - Kemudahan alat bantuan pengajaran dam pembelajaran - Pengajaran pensyarah adalah mengikut bidang bersesuaian - Jadual bengkel pengajaran dan penilaian diterima oleh pensyarah - Interaksi


PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ IKIP SAMPEL : 12

1

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 0 0

3

8

0 x=

2


0

0

6

6

0

3


0

0

3

8

1

4


0

0

7

4

1

≤3

≥4


27.27

72.73

Tidak

50.00

50.00

Tidak

25.00

75.00

Tidak

58.33

41.67

Tidak

JUMLAH


1

Beban pengajaran

2


3

0 0


0 0

3 0

9 10

0 0.00

100.00

Ya

25.00

75.00

Tidak

0.00

100.00

Ya

0 2

JUMLAH


0

1


2


0

0

5

6

1

3


0

0

8

4

0

4

Interaksi

0

0

1

11

0


8.33

91.67

Ya

41.67

58.33

Tidak

66.67

33.33

Tidak

8.33

91.67 68.75

Ya

73.42

Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE kecuali : - Beban pengajaran - Pengajaran pensyarah adalah mengikut bidang bersesuaian - Pengurusan jadual kuliah - Jadual bengkel pengajaran dan penilaian diterima oleh pensyarah - Interaksi


PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ ANTARABANGSA TEKNOLOGI UNIFIELD SAMPEL : 16

1

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 0 4

6

6

0 x=

2


1

2

6

7

0

3


0

1

5

10

0

4


0

5

4

7

0

≤3

≥4


62.50

37.50

Tidak

56.25

43.75

Tidak

37.50

62.50

Tidak

56.25

43.75

Tidak

JUMLAH


1

Beban pengajaran

2


3

1 0


1 1

5 3

9 10

0 50.00

50.00

Tidak

43.75

56.25

Tidak

25.00

75.00

Tidak

0 2

JUMLAH


8

1

4

10

2

1

7

6

1

1

6

9

0

1


2


0

0

3


1

4

Interaksi

0

43.75

56.25

Tidak

25.00

75.00

Tidak

56.25

43.75

Tidak

43.75

56.25 57.81

Tidak


55.03

Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE

Komen dan Cadangan - Perlu ditambahbaikan lagi bagi penghasilan pelajar yang berkualiti - Penambahbaikan alat bantuan pengajaran dan pembelajaran - Penambahbaikan ruang kelas - Kemudahan yang lebih baik perlu disediakan untuk memastikan pelajar berada di dalam persekitaran pembelajaran yang kondusif dan juga selesa

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ TEKNOLOGI TIMUR SAMPEL : 13

1

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 0 0

3

7

3 x=

2


0

0

1

8

4

3


0

1

2

6

4

4


0

1

1

9

2

≤3

≥4


23.08

76.92

Tidak

7.69

92.31

Ya

23.08

76.92

Tidak

15.38

84.62

Tidak

JUMLAH


1

Beban pengajaran

2


3

0


0

0 0

2 1

7 4

4 8.33

91.67

Ya

15.38

84.62

Tidak

7.69

92.31

Ya

4 8

JUMLAH


6

5

1

5

7

0

1

10

2

0

2

5

6

1


2


0

0

3


0

4

Interaksi

0

8.33

91.67

Ya

7.69

92.31

Ya

7.69

92.31

Ya

15.38

84.62 90.22

Tidak

JUMLAH KEPUTUSAN KESELURUHAN Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE kecuali : - Kelengkapan bilik / dewan kuliah - Kemudahan alat bantuan pengajaran dam pembelajaran - Persekitaran bilik / dewan kuliah - Kemudahan bahan sokongan pengajaran di perpustakaan - Interaksi

Komen dan Cadangan - Kemudahan yang disediakan mampu menyokong pensyarah menyampaikan pengajaran dengan baik.

87.48

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ TEKNOLOGI PERAK SAMPEL : 15

1

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 0 3

4

6

2 x=

2


0

0

4

9

2

3


2

1

6

5

1

4


0

2

5

8

0

≤3

≥4


46.67

53.33

Tidak

26.67

73.33

Tidak

60.00

40.00

Tidak

46.67

53.33

Tidak

JUMLAH


1

Beban pengajaran

2


3

1


1

2 3

6 5

6 6

0 93.33

6.67

Tidak

60.00

40.00

Tidak

60.00

40.00

Tidak

0 0

JUMLAH


6

0

2

7

6

1

6

8

0

3

6

5

0

1


2


0

0

3


0

4

Interaksi

1


60.00

40.00

Tidak

13.33

86.67

Ya

46.67

53.33

Tidak

66.67

33.33 53.33

Tidak

45.74

Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE kecuali : - Pengurusan jadual kuliah

Komen dan Cadangan - Pensyarah tidak harus dibebankan dengan subjek yang tidak mampu mereka bawa - Bebanan kerja tidak setimpal dengan gaji yang dibayar. - Pengurusan ada tetapi memerlukan perbincangan yang lebih telus dengan pensyarah dan mengikut situasi masing-masing. - Semoga berlaku penambahbaikan untuk keselesaan pelajar dan pensyarah melalui lawatan kualiti ini

KAJI SELIDIK KULIAH (2) 2014 - PERSEPSI PELAJAR PUSAT PROGRAM KERJASAMA UTMSPACE Diploma Kolej

Sampel

Kolej Yayasan antarabangsa Melaka Kolej Yayasan Sabah Kolej PSDC Kolej IKIP Kolej Teknologi Unifield Kolej Teknologi Timur Kolej Teknologi Perak

90.00 80.00 70.00 56.64 60.00 50.00 40.00 30.00 dan cadangan Komen 20.00 10.00 0.00 Kolej Yayasan antarabangsa Melaka

Pengajaran dan pembelajaran %

Infrastruktur %

72 123 47 49 129 24 42

30.70 37.16 75.00 66.84 25.39 54.80 43.45

64.33 51.66 84.05 79.84 65.56 66.84 50.73

Purata keseluruhan bagi program Diploma 82.27 77.46

Kolej PSDC

Kolej IKIP

Purata %

74.89 60.54 87.77 85.71 79.61 85.42 70.83 Purata Keseluruhan

56.64 49.79 82.27 77.46 56.85 69.69 55.01 63.96

69.69 56.85

49.79

Kolej Yayasan Sabah

Pensyarah %

Kolej Teknologi Unifield

55.01

Kolej Teknologi Timur

Kolej Teknologi Perak

Komen dan cadangan 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00%

41.88%

12.57% 7.85% 7.33% 6.81%

3.66% 3.14% 2.62% 2.62% 2.09% 2.09% 1.57% 1.57% 1.57% 1.05% 1.05% 0.52%

Rumusan: Kebanyakan maklum balas yang diterima adalah kurang memuaskan. Berdasarkan peratus sasaran pencapaian UTMSPACE adalah sebanyak 85%, komen dan cadangan berikut perlu diberi perhatian untuk penambahbaikan: - Kemudahan - Bahan pengajaran - Pengurusan pentadbiran - Pengajaran - Pensyarah - Kebersihan - Pembelajaran - Bahan perpustakaan Rujuk lampiran 1 untuk maklumat lanjut

Lampiran 1 Komen dan cadangan Kategori kemudahan

kolej IKIP

kemudahan

IKIP

kemudahan

IKIP

kemudahan

KTP

5 kemudahan wifi tidak memuaskan dan menyebabkan kami tidak boleh mencari data / fakta di dalam kuliah kemudahan

KTP

6 7 8 9

Bil Komen 1 kemudahan bagi pembelajaran perlu ditingkatkan seperti wifi,library komputer dan memperluaskan.tandas tidak bersih. 2 password untuk wifi hanya boleh digunakan 1 peralatan sahaja.kalau hendak guna gadjet lain,kena tetapkan semula password.jadi cadangannya 1 password 2 gadjet 3 setakat ini berkenaan dengan pembelajaran dan pensyarah tidak ada masalah. hanya perlu menambahbaik infrastruktur kolej 4 kad matrik dari semester 1 sehingga semester 3 setengah pelajaran belum dapat. kemudahan wifi yang lemah. tandas dalam perpustakaan hanya digunakan oleh ahli perpustakaan.

tambah wifi. sediakan water cooler. wifi sangat perlahan memperbanyakkan bahan rujukan dan baik pulih bilik kuliah bilik kuliah terlalu kecil dan mengganggu keselesaan pelajar untuk belajar.dinding yang sangat nipis dan didengari dari bilik sebelah. diharap dapat memperbaiki dan memastikan kelengkapan bilik kuliah selesa digunakan kepada para pelajar fasiliti kurang memuaskan bagi kami kerana banyak sampah dan kurang selesa.penghawa dingin yang sentiasa rosak dan bas pengangkutan harus memperbanyakkan lab komputer untuk kemudahan pelajar mencari maklumat dan membuat final projek infrastruktur di kolej terlalu lemah.harap dapat ditingkatkan kami sebagai pelajar mahukan kemudahan dengan lebih banyak supaya dapat memudahkan kami mencari sumber atau rujukan dengan mudah antara kemudahan yang kami inginkan ialah buku, kemudahan pengangkutan dan kemudahan lain keadaan kelas perlu diperbaiki lagi keadaan yang boleh dibaik pulih seperti keadaan dan kemudahan infrastruktur kebanyakkan pensyarah semuanya ok.tetapi sistem pengurusan kolej ini sangat amat tidak berpuas hati.kemudahan bilik kuliah,penghawa dingin menjadi punca belajar tidak selesa sebab bilik itu tiada pengudaraan masuk menyebabkan panas kelengkapan kemudahan bilik kuliah perlu dipertingkatkan begitu juga keselamatan kemudahan fasiliti perlu di selenggara dan menyediakan ruangan yang selesa untuk pelajar menjalankan aktiviti.undang-undang HEP perlu diperbaharui dan lebih profesional.

kemudahan kemudahan kemudahan kemudahan

KTP KTP KTT KTU

kemudahan

KTU

kemudahan

KTU

kemudahan

KTU

kemudahan kemudahan

KTU KTU

kemudahan kemudahan kemudahan

KTU KTU KTU

kemudahan kemudahan

KTU KTU

20 keselesaan pada dewan atau bilik kuliah perlu dipertingkatkan serta bahan - bahan untuk pembentangan perlu disediakan dengan lebih banyak seperti projektor 21 mempertingkatkan lagi infrastruktur kolej 22 mengharapkan kelengkapan dilengkapkan kepada semua pelajar agar pelajar dapat belajar dalam keadaan yang selesa 23 meningkatkan lagi infrastruktur kolej agar keselesaan pelajar 24 pada pendapat saya, pihak UTM perlu menyampaikan atau menerangkan kepada pihak kolej sistem pembelajaran dan pengajaran serta penambahbaikan prasarana. 25 penambahbaikan infrastruktur 26 perbaiki dari segi pengurusan kolej 27 perbaiki segala kemudahan persekitaran luas 28 perlu menyediakan tempat belajar yang selesa untuk para pelajar terutamanya dewan atau kuliah yang mempunyai kapasiti yang kecil. 29 persekitaran bilik kuliah perlu ditingkatkan.pensyarah dan pembelajaran dan pengajaran adalah memuaskan 30 pihak kolej terlalu memandang remeh dalam soal pembangunan infrastruktur dan langsung tidak membantu dalam penyediaan bahan ilmiah 31 prasarana yang ada perlu tambah menjadi baik lagi supaya pelajar selesa untuk belajar

kemudahan

KTU

kemudahan kemudahan

KTU KTU

kemudahan kemudahan

KTU KTU


KTU KTU KTU KTU

kemudahan

KTU

kemudahan

KTU

kemudahan

KTU

32 saya berharap agar dapat disediakan tempat yang lebih selesa seperti dewan kuliah sama seperti di UTM

kemudahan

KTU

33 saya berharap pihak tuan & puan mengambil tindakan dengan kadar segera. Terima kasih. Saya berharap kemudahan dan pembelajaran memuaskan. 34 saya mencadangkan supaya pihak yang berwajib memperbaiki segala kelemahan 35 untuk infrastruktur yang tidak memuaskan tetapi saya berharap penambahbaikan akan dilakukan

kemudahan

KTU

kemudahan kemudahan

KTU KTU

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

36 baik pulih segala kerosakan dan menekan perkembangan secara teliti dan maju atas nama antarabangsa oleh kolej 37 buat penukaran kelas bagi kelas yang tiada kemudahan belajar yang cukup seperti 509 dan 506

kemudahan

KYAM

kemudahan

KYAM

38 fasiliti kurang memuaskan.bilik kuliah perlu diperbanyakkan.yuran pendidikan , pengangkutan ke Pulau Gadong perlu diselenggara dan warden penjaga perlu di wujudkan

kemudahan

KYAM

39 komen saya ialah saya berharap agar kolej ini dapat meningkatkan lagi keselesaan kepada pelajar

kemudahan

KYAM

40 meja dan kerusi di dewan kuliah perlu tukar yang lebih selesa 41 memperbaiki alat penghawa dingin dan keadaan persekitaran dewan kuliah.mohon pihak anda dapat menyelesaikan masalah ini 42 memperbaiki infrastruktur yang sedia ada 43 menambah lagi kemudahan pengangkutan 44 menyediakan lebih banyak bas 45 pengangkutan dari hostel ke kampus amat mengecewakan dan tidak bertepatan dengan jadual perjalanan serta bas yang disediakan amat mengecewakan dan berkemungkinan berlaku kerosakan kerana tidak diselenggara dengan mengikut jadual.hostel di Pulau Gadong bercampur dengan lelaki dan perempuan dalam bangunan yang sama iaitu blok C.selain itu bas untuk pengangkutan ke hostel Pulau Gadong adalah uzur, dan ditakuti terkandas semasa dalam perjalanan

kemudahan kemudahan

KYAM KYAM


KYAM KYAM KYAM KYAM

46 persekitaran kelas terlalu banyak sampah dan air-cond rosak berharap cepat servis.bas asrama Pulau Gadong sangat kurang haruslah setiap jam ada bas jika tidak pelajar kena tunggu sangat lama pun tidak ada bas. 47 pihak kolej harus menyediakan bas yang mencukupi untuk pelajar di Pulau Gadong terutama waktu pulang dari kuliah.kadangkala pelajar harus berebut dan berhimpit di dalam bas sehingga di pintu bas.pengangkutan tidak efisien 48 sediakan kemudahan di dalam bilik kelas seperti penyapu, penyodok dan tong sampah kerana terlalu banyak sampah sarap menyebablan tidak selesa untuk belajar 49 segala kekurangan di harap dapat diperbaiki agar KYM terus maju 50 sila naik taraf kemudahan bilik kuliah serta wujudkan surau di aras 3 atau 4 51 sila naik taraf perkhidmatan bas, sila sediakan perkhidmatan wifi 52 tingkatkan kemudahan untuk pelajar supaya pelajar selesa belajar.pembelajaran yang lebih berkesan

kemudahan

KYAM

kemudahan

KYAM

kemudahan

KYAM


KYAM KYAM KYAM KYAM

53 2 pintu pagar baru perlu dibuka untuk memudahkan kenderaan keluar masuk dengan senang

kemudahan

KYS

54 bagi pihak asrama air kami tiada dekat sebulan 55 baiki semua aircond yang rosak agar pelajar dapat belajar di dalam kelas.letak pewangi di setiap kelas.letak jam di setiap kelas, tandas diterangkan.baiki tandas yang mengalami kerosakan agar semua tandas dapat digunakan 56 baiki semua penghawa dingin 57 bekalan air kurang dan menyebabkan kami mengangkut air di dapur atau di tangki di bawah

kemudahan kemudahan

KYS KYS

kemudahan kemudahan

KYS KYS

58 bekalan air tidak ada sudah lebih 1 bulan. 59 kurang rujukan dan tempatnya sangat tidak memuaskan 60 mengadakan tempat yang selesa dan lebih positif. contohnya disenggara mengikut waktu namun tiada


KYS KYS KYS

61 mengubah keselesaan pembelajaran mengikut kesesuaian pelajar 62 menyediakan kelengkapan bilik kuliah yang mencukupi dan mudah di gunakan 63 menyediakan kemudahan yang lebih banyak seperti komputer, buku rujukan serta wifi yang lebih baik.


KYS KYS KYS

64 65 66 67 68

kemudahan kemudahan kemudahan kemudahan kemudahan

KYS KYS KYS KYS KYS

kemudahan

KYS

kemudahan

KYS

kemudahan

KYS

kemudahan

KYS

69 70 71 72

penambahbaikan penghawa dingin di dalam setiap kelas dan dewan penghawa dingin baru penghawa dingin perlu ada di semua bilik/dewan kuliah. penghawa dingin yang tidak berfungsi perlu dibaiki perlu diperbaiki dari segi asrama kerana bekalan air sering tiada dan kelengkapan / kemudahan yang tidak lengkap. saya bagi pihak pelajar KYS ingin mencadangkan penambahbaikan komputer, penghawa dingin dan kemudahan alat bantuan pengajaran di KYS. saya mencadangkan agar pihak kolej menyediakan kemudahan yang secukupnya untuk keselesaan semua pelajar. saya mencadangkan supaya KYS membuat koperasi supaya pelajar mudah untuk membeli barangan alat tulis atau apa - apa sahaja barang keperluan pelajar tolong sediakan kemudahan pelajar UTM. walaupun boleh pelajar UTM dapatkan tali kad pelajar kerana budak UTM Sarawak dapat tali kad matrix.

73 tolong sediakan kemudahan untuk pelajar UTM.kalau boleh pelajar UTM ada tali kad matrix pelajar sendiri kerana UTM Sarawak dapat tali kad pelajar dari UTM.supaya dapat bezakan pelajar KYS dengan UTM

kemudahan

KYS

74 wifi di asrama perlu di beri kipas asrama tidak cukup 75 wifi mestilah dibuka jangan blok segala kegunaan pelajar.saya harap meja dan kerusi digunakan.

kemudahan kemudahan

KYS KYS

76 bagus.makmal P&H , penghawa dingin kurang memuaskan.panas 77 baiki komputer pustaka sebab ada yang tiada internet dan banyak virus. website kolej selalu tidak boleh buka.parking motor tidak cukup 78 berharap agar pihak kolej mampu menambahkan lagi lebih banyak tempat letak kenderaan motosikal dan kereta. mengurangkan lagi jumlah yuran pengajian yang santa membebankan kepada golongan yang memerlukan 79 berharap dapat meluaskan lagi pembesaran padang bola dan tempat parking kereta 80 menyediakan kemudahan kepada pelajar sepertu mesin air percuma 81 bagi saya, subjek bisnes dan teknologi sangat tidak dapat saya fahami kerana bahan sokongan pengajaran yang tidak mencukupi 82 tidak mencukupi sumber - sumber rujukan selain daripada nota ringkas. tidak menpunyai locker di perpustakaan 83 tips exam yang diberikan pensyarah tidak tepat. 84 soalan past year kurang dapat di KTT. terutama subjek baru. 85 adakan bengkel bersama pihak UTM mengikut waktu dan masa yang bersesuaian agar pelajar dapat mengetahui cara - cara menjawab dan sebagainya 86 bantuan daripada pihak UTM untuk memberi atau menyenaraikan buku yang sepatutnya digunakan pada semester yang diduduki 87 diharap bahan - bahan seperti modul, nota sokongan pengajaran dapat diberikan dengan lengkap untuk ulangkaji.bahan yang diberikan tidak mencukupi selain didalam internet dan lain-lain

kemudahan kemudahan

PSDC PSDC

kemudahan

PSDC

kemudahan kemudahan Bahan pengajaran

PSDC PSDC KTP

Bahan pengajaran

KTP

Bahan pengajaran Bahan pengajaran Bahan pengajaran

KTP KTT KTU

Bahan pengajaran

KTU

Bahan pengajaran

KTU

88 diharapkan pihak UTM dapat mengadakan bengkel menjawab kertas pepriksaan.sebab kami kurang didedahkan.kami juga inginkan suasana pembelajaran yang lebih selesa

Bahan pengajaran

KTU

89 kami mahu dapat tips final 2 bulan sebelum final. 90 kami memerlukan lebih banyak maklumat mengenai pembelajaran secara lebih berkesan untuk memudahakn proses pembelajaran menjadi lebih teratur dan lancar tanpa sebarang kekeliruan

Bahan pengajaran Bahan pengajaran

KTU KTU

91 mengharapkan supaya pensyarah mendedahkan kepada pelajar cara - cara menjawab soalan peperiksaan akhir. 92 meningkatkan lagi sumber - sumber pembelajaran di kolej 93 menyampaikan modul selaras dengan UTM.mendapatkan maklumat selaras dengan UTM 94 minta pensyarah mengajar mengikut modul yang disediakan oleh pihak UTM.ada sesetengah pensyarah sahaja mengikut modul yang diberikan 95 pendedahan cara menjawab soalan final 96 pengajaran dan pembelajaran yang baik oleh pensyarah.kurang nota bagi subjek tertentu

Bahan pengajaran

KTU

bahan pengajaran Bahan pengajaran Bahan pengajaran

KTU KTU KTU


KTU KTU

97 perbanyakkan kertas tahun lepas.pertingkatkan lagi dalam memberi hint untuk final. Perlu spesifikasi kaedah buku yang ingin digunakan dan ianya selaras dengan pembelajaran di UTM.

Bahan pengajaran

KTU

98 perlukan nota yang lengkap. bahan pengajaran 99 saya sebagai pelajar disini kurang selesa kemudahan yang disediakan. kadang kala sumber juga kurang dan Bahan pengajaran pensyarah kurang mendedahkan lebih lanjut tentang subjek tersebut

KTU KTU

100 Selain itu, nota - nota dan buku rujukan sangat kurang untuk setiap mata pelajaran 101 tingkatkan alat bantuan belajar dan bahan - bahan rujukan yang cukup dari pihak UTM terutamanya untuk batch pertama tanpa ada sebarang pilih kasih. 102 tingkatkan lagi alat bantuan pengajaran dan bekalakan modul - modul yang membantu. banyakkan kemahiran dan sumber kepada pensyarah supaya dapat membantu pelajar.


KTU KTU

Bahan pengajaran

KTU

103 kalau boleh pensyarah sediakan nota dalam bentuk yang mudah untuk pelajar ingat dan faham sebab buku Bahan pengajaran yang diberi terlalu complicated hendak baca 104 menyediakan nota ringkas dan mudah difahami Bahan pengajaran 105 pada pendapat saya, pensyarah kurang memberikan nota sampingan dan hanya bergantung pada buku Bahan pengajaran sahaja.pensyarah lambat masuk dalam kelas dan menyebabkan pelajar pun datang lambat

KYAM

106 pada pendapat saya, sebagai pelajar ada pensyarah tidak bagi nota yang ringkas untuk pelajar.kelas pada hari sabtu juga telah dibuat dan ada juga pelajar yang tidak dapat datang sebab ada yang banyak pergi ke gereja

KYS

Bahan pengajaran

KYAM KYS

107 maklum balas dari pihak UTM lambat tentang latihan industri

pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengurusan pentadbiran pengajaran pengajaran

KTP

pengajaran

KTU

125 penerangan yang mudah difahami dan jelas 126 pensyarah harus menyampaikan pembelajaran dengan lebih jelas dan harus berkomunikasi

pengajaran pengajaran

KTU KTU

127 pensyarah perlu lebih tegas dan memberi perhatian lebih kepada pelajar yang lemah dan di mohon memberi tunjuk ajar secara peribadi jika pelajar memerlukan bantuan 128 perlu mengikut silibus atau sukatan pelajaran supaya memudahkan pelajar 129 saya berharap supaya sukatan pelajar disini mudah difahami. selain itu, tidak dapat keselesaan

pengajaran

KTU


KTU KTU

130 saya berpuas hati dengan cara pembelajaran dan cara penyampaian pensyarah disini dan penerangan pengajaran amat jelas dan boleh di fahami 131 tingkatkan lagi cara mengajar dari segi akademik atau kokurikulum pengajaran 132 harap pensyarah selepas ini akan lebih baik dari segi mengajar agar pelajar sama akan selesa ketika belajar pengajaran

KTU

133 tingkatkan lagi usaha dalam meningkatkan prestasi pelajar. 134 penerangan daripada pensyarah perlulah lebih baik.kalau pelajar tnya balik kerana tidak faham,pensyarah jangan terus melenting 135 kemudahan atau kaedah penyampaian dalam pelajaran lebih efektif dan interaksi di antara pensyarah dan pelajar perlu diperbaiki 136 pensyarah ddp2 amat kurang dan pensyarah baru yang dilantik meninggalkan kolej selepas beberapa bulan.kadang-kala ddp2 tidak ada pensyarah untuk menyampaikan pelajaran.


KYAM KYS

pengajaran

PSDC

pensyarah

KTP

137 pensyarah diminta mendengar dahulu masalah pelajar apabila seseorang pelajar itu tidak hadir ke kuliah

pensyarah

KTP

138 139 140 141 142

pensyarah pensyarah pensyarah pensyarah pensyarah

KTP KTP KYS KYS KYS

pensyarah

KYS

108 secara keseluruhan, pengurusan pihak kolej kurang memuaskan dan tidak mengikut spesifikasi yang telah ditetapkan 109 pensyarah hendak berhenti last minit dekat final. pengurusan tidak tersusun 110 kurang kerjasama dengan pihak KYS bersama pelajar dan pihak KYS tidak memahami masalah pelajar tentang pembayaran walaupun sudah memberitahu. 111 kurangkan salah daftar subjek pelajar 112 pengurusan kolej harus dipertingkatkan 113 pengurusan kolej yang tidak sistematik hingga menyebabkan pelajar kesusahan dan kami inginkan water cooler. 114 pengurusan lembab dan pelajar sering disalahkan tanpa sebab yang pelajar sendiri tidak ketahui 115 pengurusan lembab. 116 pengurusan pelajar kurang memuaskan 117 pengurusan perlu teratur. 118 pihak HEP tidak memberikan maklumat mengenai tajaan dengan sempurna 119 sila rujuk bahagian HEP. maklumat atau info tidak jelas. kerjasama antara HEP dan pelajar kurang baik. 120 pengurusan juga tidak begitu memuaskan 121 segera menguruskan pinjaman agar kami tidak membayar ansuran setiap bulan 122 kekalkan cara pengajaran dan meningkatkan cara pembelajaran yang lebih bagus 123 diminta pihak atsan tidak menukar pensyarah kerana pelajar - pelajar mengalami kesulitan untuk menghabiskan sylabus. 124 ada segelintir pensyarah memberi tekanan yang lebih kepada pelajar sehingga pelajar berasa tertekan.dewan kuliah harus diperkemaskan lagi dengan langkah keselamatan yang lebih baik.

pensyarah perlu mendengar alasan daripada pelajar jika tidak hadir ke kuliah tukarkan pensyarah subjek bisnes & teknologi pada sem ini kerana tidak faham menyediakan lagi pensyarah yang lebih berpengalaman mohon agar semua pensyarah memberitahu dengan segera jika kelas batal pensyarah kurang ambil perhatian dengan pelajar tentang apa yang pelajar tidak fahami dan pemalas

143 pensyarah perlu di lawati oleh pensyarah UTM

KTP KTT KYS KYS KYS KYS KYS KYS KYS KYS KYS KYS

IKIP KTP

KTU KYAM

144 pensyarah perlu lebih terbuka,kerana ada pensyarah memilih untuk mendengar pertanyaan pelajar.bila pensyarah marah itu tidak baik dan mereka mengeluarkan kata-kata yang tidak sepatutnya dan ini akan menyebabkan pelajar kecewa 145 pensyarah perlu mengambil berat atau membimbing pelajar yang lemah dalam setiap subjek

pensyarah

KYS

pensyarah

KYS

146 tindakan pensyarah perlu berdisplin sedikit.bertimbang rasa terhadap masalah pelajar dan pensyarah perlu tegas terhadap anak didikannya 147 jangan inform kepada pelajar melalui wahtsapp or wechat. kerana ada sesetengah pelajar hanya memakai telefon bimbit biasa 148 pensyarah tidak tahu menyelesaikan masalah di bahagian technical dengan alasan kompenen rosak

pensyarah

KYS

pensyarah

PSDC

pensyarah

PSDC

149 keseluruhan dari segi pensyarah dan modul pembelajaran adalah memuaskan.persekitaran kawasan pembelajaran kurang memberi keselesaan kerana longgokkan sampah yang lamabt diambil dan dibersihkan oleh pihak bertanggungjawab

kebersihan

KTU

150 persekitaran yang tidak bersih.kemudahan infrastruktur tidak memuaskan 151 pesekitaran bilik kuliah yang kurang memuaskan.sebilangan tempat yang gelap mengundang bahaya kepada pelajar 152 saya berharap agar bilik kuliah boleh di bersihkan. 153 saya berpuas hati dengan cara pembelajaran di sini. cadangan saya, pertingkatkan tahap kebersihan dan persekitaran dewan kuliah 154 saya sebagai seorang pelajar disini tidak berpuas hati dengan persekitaran pembelajaran.

kebersihan kebersihan

KTU KTU

kebersihan kebersihan

KTU KTU

kebersihan

KTU

155 persekitaran bilik kuliah tidak memuaskan kerana kebersihan tidak dijaga.bilik kuliah didapati banyak sampah sarap dan pengaturan meja dan kerusi tidak kemas.sesetengah meja dan kerusi adalah roasak seperti patah 156 pihak pengajian perlu mengkaji semula sistem pembelajaran bagi menjimatkan masa dan kewangan

kebersihan

KYAM

pembelajaran

IKIP

157 banyak kelas dibatalkan tetapi tidak digantikan 158 berharap agar pihak pensyarah untuk meningkatkan lagi kualiti dalam pembelajaran 159 meningkatkan lagi cara pembelajaran antara pelajar dan pensyarah dan cara penyampaian

pembelajaran pembelajaran pembelajaran

KTU KTU KTU

160 pembelajaran di dalam kelas oleh pensyarah memuaskan 161 sila mengadakan kelas tambahan sama ada kelas pada waktu malam ataupun sabtu dan ahad

pembelajaran pembelajaran

KTU KYS

162 memperbanyakkan bahan - bahan rujukan dan bacaan di perpustakaan.lebih didedahkan dengan contoh contoh soalan peperiksaan yang lepas.mengadakan bengkel untuk atau cara menjawab peperiksaan bagi setiap kursus 163 rujukan yang kurang

bahan perpustakaan

KTU

bahan perpustakaan

KTU

164 kurang sumber rujukan di perpustakaan

bahan perpustakaan

KYS

165 kurangkan buku rujukan ddpf di perpustakaan dan perpustakaan tidak memuaskan

bahan perpustakaan

KYS

166 saya harap agar encik yang bertanggungjawab menyelesaikan masalah yang kami hadapi dari segi bahan perpustakaan kelengkapan pembelajaran seperti perpustakaan harus di tambahkan lagi bahan - bahan maklumat serta buku - buku yang dapat dijadikan rujukan 167 bagi asrama yang dekat, tidak bazir masa student untuk awal bangun siap ke kolej.tetapkan tempat tinggal penginapan kami, tidak perlu pindah semua barang balik rumah.ini masalah yang paling besar, buat kami runsing untuk pindah barang. Bagilah hostel yang sesuai dan baik untuk kami.

KYS

168 berharap pihak UTM dapat menyediakan asrama pelajar yang berdekatan dengan pusat pengajian KAYM

penginapan

KYAM

169 lebihkan kemudahan fasiliti di dalam hostel serta perbaiki kecekapan pengangkutan ke kolej

penginapan

KYAM

170 Hostel kurang selesa.bertindak secepat mungkin untuk menyelesaikan masalah. 171 ruang bilik yang sempit 172 amat tidak berharap pelajar UTM berpindah ke Pulau Gadong kerana kekurangan kemudahan berbanding di Bachang Permai yang lebih selesa seperti hypermarket, klinik kesihatan ,melaka sentral, kedai makan dan lain-lain 173 jangan pindahkan pelajar ke Pulau Gadong

penginapan penginapan Lokasi pembelajaran

KYS KYS KYAM

Lokasi pembelajaran

KYAM

174 mohon pihak anda dapat menyelesaikan masalah ini.kalau kami tidak mahu ke Pulau Gadong boleh?

Lokasi pembelajaran

KYAM

KYAM

175 sebagai pelajar di bawah kerjasama UTM, kami berharap pada semester 2 nanti kami tidak akan dipindahkan ke asrama di Pulau Gadong kerana asrama di sana mempunyai banyak kekurangan.mohon pihak anda mempertimbangkan 176 kurangkan yuran 177 dengan bayaran kami yang mahal,tempat pembelajaran tidak sesuai dengan keadaan kami.

Lokasi pembelajaran

KYAM

yuran yuran

KTT KTU

178 saya cadangkan bahawa yuran pengajian di kolej dikurangkan kerana banyak sangat yang tidak mampu membayar kelengkapan yang tidak mencukupi dan banyak tempat yang tidak selesa

yuran

PSDC

179 yuran setiap sem boleh lagi lebih jelas.setiap sem pinjaman bagi berapa dan setiap subjek kolej.

yuran

PSDC

180 sesetengah pensyarah melayan pelajar tidak hormat 181 pihak kolej perlu peka terhadap masalah pelajar.bertindak dengan pantas jika berlakunya masalah

Disiplin Disiplin

KTP KTU

182 ada sesetengah pensyarah mengadu kesalahan pelajar lain kepada pensyarah lain sedangkan kesalahan yang pelajar buat kecil.dan memalukan pelajar tersebut. 183 elakkan kelas malam 184 jadual terlalu padat dan ada yang bertindih. 185 pengurusan jadual perlu diperbaiki kerana jadual terlalu pack bagi sesetengah kelas dan selalu clash dan pelajar menjadi mangsa 186 makanan kantin mahal 187 makanan kantin terlalu mahal terhadap kami. 188 turun harga makanan di café terlalu mahal 189 wujud / aktifkan kembali persatuan sukan / tubuhkan beberapa seperti hoki, badminton dan bola tampar.sediakan tempat memasak khas / café / kantin di asrama dan di kolej

Disiplin

KYS

jadual kuliah jadual kuliah jadual kuliah

KYAM KYAM KYAM

kafeteria kafeteria kafeteria aktiviti pelajar

KYS KYS PSDC IKIP

190 mengadakan aktiviti kokurikulum di kolej seperti di IPTA 191 boleh seseorang pelajar menggunakan logo UTM ketika mencari tempat praktikal kerana tidak semua syarikat menerima pelajar KYS.adakah kami layak mengelar diri kami pelajar UTM

aktiviti pelajar Pengiktirafan

PSDC KYS

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ YAYASAN ANTARABANGSA MELAKA SAMPEL : 72

1

1

1 Kelengkapan bilik / dewan kuliah

2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 2 14

35

14

7

2 Keselamatan bilik / dewan kuliah

1

13

33

18

7

3 Kemudahan alat bantuan pengajaran dam pembelajaran

4

7

31

24

5

4 Persekitaran bilik / dewan kuliah

6

23

30

12

1

≥4


x= 70.83

29.17

Tidak

65.28

34.72

Tidak

59.15

40.85

Tidak

81.94

18.06 30.70

Tidak

37.50

62.50

Tidak

34.72

65.28

Tidak

42.25

57.75

Tidak

34.72

65.28

Tidak

29.17

70.83 64.33

Tidak

9.72

90.28

Ya

25.00

75.00

Tidak

30.99

69.01

Tidak

34.72

65.28 74.89

Tidak

≤3

JUMLAH

1 Beban pengajaran

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 1 7 19 42

3

2 Bahan sokongan pengajaran

0

2

23

36

11

3 Keselarasan kandungan syarahan dengan kandungan struktur kursus

0

0

30

35

6

4 Pensyarah menyampaikan kuliah dengan cara mudah difahami

0

5

20

34

13

5 Sukatan kursus penting untuk dijadikan kegunaan di masa hadapan

0

2

19

46

5

JUMLAH

1 Penampilan diri

PENGURUSAN PENTADBIRAN 0 0 7

33

32

2 Displin dan ketetapan waktu

0

4

14

43

11

3 Keberkesanan penyampaian

0

5

17

41

8

4 Interaksi

0

5

20

29

18

JUMLAH KEPUTUSAN KESELURUHAN Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE kecuali : - Penampilan diri

56.64

Komen dan Cadangan - amat tidak berharap pelajar UTM berpindah ke Pulau Gadong kerana kekurangan kemudahan berbanding di Bachang Permai yang lebih selesa seperti hypermarket, klinik kesihatan, Melaka Sentral, kedai makan dan lain-lain - bagi asrama yang dekat, tidak bazir masa student untuk awal bangun siap ke kolej.tetapkan tempat tinggal kami, tidak perlu pindah semua barang balik rumah.ini masalah yang paling besar, buat kami runsing untuk pindah barang. Bagilah hostel yang sesuai dan baik untuk kami. -

-

baik pulih segala kerosakan dan menekan perkembangan secara teliti dan maju atas nama antarabangsa oleh kolej berharap pihak UTM dapat menyediakan asrama pelajar yang berdekatan dengan pusat pengajian KYAM buat penukaran kelas bagi kelas yang tiada kemudahan belajar yang cukup seperti 509 dan 506 elakkan kelas malam fasiliti kurang memuaskan.bilik kuliah perlu diperbanyakkan.yuran pendidikan , pengangkutan ke Pulau Gadong perlu diselenggara dan warden penjaga perlu di wujudkan harap pensyarah selepas ini akan lebih baik dari segi mengajar agar pelajar sama akan selesa ketika belajar jadual terlalu padat dan ada yang bertindih.pengurusan juga tidak begitu memuaskan jangan pindahkan pelajar ke Pulau Gadong kalau boleh pensyarah sediakan nota dalam bentuk yang mudah untuk pelajar ingat dan faham sebab buku yang diberi terlalu complicated hendak baca komen saya ialah saya berharap agar kolej ini dapat meningkatkan lagi keselesaan kepada pelajar lebihkan kemudahan fasiliti di dalam hostel serta perbaiki kecekapan pengangkutan ke kolej meja dan kerusi di dewan kuliah perlu tukar yang lebih selesa memperbaiki alat penghawa dingin dan keadaan persekitaran dewan kuliah.mohon pihak anda dapat menyelesaikan masalah ini memperbaiki infrastruktur yang sedia ada menambah lagi kemudahan pengangkutan menyediakan lebih banyak bas menyediakan nota ringkas dan mudah difahami mohon pihak anda dapat menyelesaikan masalah ini.kalau kami tidak mahu ke Pulau Gadong boleh? pengangkutan dari hostel ke kampus amat mengecewakan dan tidak bertepatan dengan jadual perjalanan serta bas yang disediakan amat mengecewakan dan berkemungkinan berlaku kerosakan kerana tidak diselenggara dengan mengikut jadual.hostel di Pulau Gadong bercampur dengan lelaki dan perempuan dalam bangunan yang sama iaitu blok C.selain itu bas untuk pengangkutan ke hostel Pulau Gadong adalah uzur, dan ditakuti terkandas semasa dalam perjalanan pengangkutan dari hostel ke kolej amat mengecewakan kerana bas yang disediakan amat buruk seperti bas zaman sebelum merdeka,kadangkala bas juga tidak mengikut jadual perjalanan yang betul pengangkutan yang disediakan tidak menepati waktu pengurusan harus dikemaskinikan dengan lebih baik pengurusan jadual tidak teratur.penginapan pelajar UTM ditempatkan jauh daripada kolej.pengurusan tidak teratur penyampaian pembelajaran haruslah menarik supaya pelajaran tidak membosankan.pensyarahnya harus tidak terlalu tegas dan sporting kepada para pelajar supaya pelajar berminat untuk belajar perbaiki segalanya.kami sangat memerlukan persekitaran bilik kuliah tidak memuaskan kerana kebersihan tidak dijaga.bilik kuliah didapati banyak sampah sarap dan pengaturan meja dan kerusi tidak kemas. sesetengah meja dan kerusi adalah rosak seperti patah persekitaran kelas terlalu banyak sampah dan air-cond rosak berharap cepat servis.bas asrama Pulau Gadong sangat kurang haruslah setiap jam ada bas jika tidak pelajar kena tunggu sangat lama pun tidak ada bas.diharapkan mengadakan kelas di waktu pagi

- pihak kolej harus menyediakan bas yang mencukupi untuk pelajar di Pulau Gadong terutama waktu pulang dari kuliah.kadangkala pelajar harus berebut dan berhimpit di dalam bas sehingga di pintu bas.pengangkutan tidak efisien - sebagai pelajar di bawah kerjasama UTM, kami berharap pada semester 2 nanti kami tidak akan dipindahkan ke asrama di Pulau Gadong kerana asrama di sana mempunyai banyak kekurangan.mohon pihak anda mempertimbangkan - sediakan kemudahan di dalam bilik kelas seperti penyapu, penyodok dan tong sampah kerana terlalu banyak sampah sarap menyebabkan tidak selesa untuk belajar - segala kekurangan di harap dapat diperbaiki agar KYAM terus maju - sila bagi tips untuk final exam.pengurusan jadual perlu diperbaiki kerana jadual terlalu pack bagi sesetengah kelas dan selalu clash dan pelajar menjadi mangsa - sila naik taraf kemudahan bilik kuliah serta wujudkan surau di aras 3 atau 4 - sila naik taraf perkhidmatan bas, sila sediakan perkhidmatan wifi - tingkatkan kemudahan untuk pelajar supaya pelajar selesa belajar.pembelajaran yang lebih berkesan - tingkatkan lagi usaha dalam meningkatkan prestasi pelajar.

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ YAYASAN SABAH SAMPEL : 123

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 9 26

59

29

0 x=


3

9

43

62

6


4

17

50

46

4

4

8

18

62

32

3


≤3

≥4


76.42

23.58

Tidak

44.72

55.28

Tidak

58.68

41.32

Tidak

71.54

28.46 37.16

Tidak

50.00

50.00

Tidak

48.36

51.64

Tidak

52.10

47.90

Tidak

45.45

54.55

Tidak

45.76

54.24 51.66

Tidak

13.22

86.78

Ya

55.28

44.72

Tidak

46.72

53.28

Tidak

42.62

57.38 60.54

Tidak

JUMLAH

1 Beban pengajaran


11


3

11

45

52

11


1

6

55

50

7


0

7

48

51

15


2

9

43

48

16

JUMLAH

1 Penampilan diri


55

50


4

9

55

46

9


1

4

52

47

18

4 Interaksi

1

6

45

50

20

JUMLAH KEPUTUSAN KESELURUHAN Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE kecuali : -Penampilan diri

49.79

Komen dan Cadangan - 2 pintu pagar baru perlu dibuka untuk memudahkan kenderaan keluar masuk dengan senang - ada sesetengah pensyarah mengadu kesalahan pelajar lain kepada pensyarah lain sedangkan kesalahan yang pelajar buat kecil.dan memalukan pelajar tersebut.

- bagi pihak asrama air kami tiada dekat sebulan - baiki semua aircond yang rosak agar pelajar dapat belajar di dalam kelas.letak pewangi di setiap kelas.letak jam di setiap kelas, tandas -

diterangkan.baiki tandas yang mengalami kerosakan agar semua tandas dapat digunakan baiki semua penghawa dingin bekalan air kurang dan menyebabkan kami mengangkut air di dapur atau di tangki di bawah bekalan air tidak ada sudah lebih 1 bulan. boleh seseorang pelajar menggunakan logo UTM ketika mencari tempat praktikal kerana tidak semua syarikat menerima pelajar KYS.adakah kami layak mengelar diri kami pelajar UTM buat tindakan segera cadangan saya adakan pasukan unit beruniform bagi melahirkan siswa dan siswi yang bertanggungjawab cadangan saya supaya penjaga perpustakaan lebih tegas dan memastikan pelajar senyap agar pelajar lain dapat belajar dengan baik cadangan saya, sila baiki komputer di makmal komputer supaya berfungsi dengan baik dewan besar yang panas,persekitaran yang kotor. dharap penambahbaikan dibuat dengan segera internet slow.persekitaran yang kurang menarik jika ada perubahan format exam, pastikan kami pelajar mengetahui juga jika benar kami adalah pelajar under UTM yang menuntut ilmu daripada pusat kerjasama, saya berharap kami diberikan kemudahan yang sama dengan kemudahan yang diberikan kepada pelajar UTM di semenanjung. kalau boleh tempat pembelajaran sama seperti di bangunan KYS kami memerlukan wifi yang laju untuk mencari bahan maklumat membuat assigment kolej perlu berubah agar selaras dengan ipt yang lain komen : di dalam peperiksaan akhir sem kadangkala soalan yang dikeluarkan selalu tiada di dalam sukatan pembelajaran. komputer di setiap lab tidak sepenuhnya berfungsi. kurang kerjasama dengan pihak KYS bersama pelajar dan pihak KYS tidak memahami masalah pelajar tentang pembayaran walaupun sudah memberitahu. kurang rujukan dan tempatnya sangat tidak memuaskan kurang sumber rujukan di perpustakaan kurangkan buku rujukan ddpf di perpustakaan dan perpustakaan tidak memuaskan kurangkan salah daftar subjek pelajar makanan kantin mahal makanan kantin terlalu mahal terhadap kami.selain itu tandas sering kali kurang air meminta perubahan yang lebih baik memperbaiki penghawa dingin di dewan 1 mencari penyelesaian yang terbaik mengadakan tempat yang selesa dan lebih positif.contohnya disenggaramengikut waktu namun tiada mengubah keselesaan pembelajaran mengikut kesesuaian pelajar menyediakan kelengkapan bilik kuliah yang mencukupi dan mudah di gunakan menyediakan kemudahan yang lebih banyak seperti komputer, buku rujukan serta wifi yang lebih baik. menyediakan lagi pensyarah yang lebih berpengalaman dan segera menguruskan pinjaman agar kami tidak membayar ansuran setiap bulan mohon agar semua pensyarah memberitahu dengan segera jika kelas batal pada pendapat saya, pensyarah kurang memberikan nota sampingan dan hanya bergantung pada buku sahaja.pensyarah lambat masuk dalam kelas dan menyebabkan pelajar pun datang lambat pada pendapat saya, sebagai pelajar ada pensyarah tidak bagi nota yang ringkas untuk pelajar.kelas pada hari sabtu juga telah dibuat dan ada juga pelajar yang tidak dapat datang sebab ada yang banyak pergi ke gereja penambahbaikan penghawa dingin didalam setiap kelas dan dewan penerangan daripada pensyarah perlulah lebih baik.kalau pelajar tanya balik kerana tidak faham, pensyarah jangan terus melenting penghawa dingin baru penghawa dingin perlu ada di semua bilik/dewan kuliah. penghawa dingin yang tidak berfungsi perlu dibaiki pengurusan kolej harus dipertingkatkan

-

pengurusan kolej yang tidak sistematik hingga menyebabkan pelajar kesusahan dan kami inginkan water cooler. pengurusan lembab dan pelajar sering disalahkan tanpa sebab yang pelajar sendiri tidak ketahui pengurusan lembab. pengurusan pelajar kurang memuaskan pengurusan perlu teratur. pensyarah kurang ambil perhatian dengan pelajar tentang apa yang pelajar tidak fahami dan pemalas pensyarah perlu di lawati oleh pensyarah UTM pensyarah perlu lebih terbuka,kerana ada pensyarah memilih untuk mendengar pertanyaan pelajar.bila pensyarah marah itu tidak baik dan mereka mengeluarkan kata-kata yang tidak sepatutnya dan ini akan menyebabkan pelajar kecewa pensyarah perlu mengambil berat atau membimbing pelajar yang lemah dalam setiap subjek pensyarah seharusnya dapat menyediakan nota untuk pelajar.penjaga perpustakaan tidak mengambil tindakan tegas dengan keadaan / suasana perpustakaan yang sangat - sangat bising. penyediaan kemudahan yang lebih bagi medium keselesaan pelajar seperti wifi dan lain-lain perlu diperbaiki dari segi asrama kerana bekalan air sering tiada dan kelengkapan / kemudahan yang tidak lengkap. pertingkatkan lagi pihak HEP tidak memberikan maklumat mengenai tajaan dengan sempurna pinjaman lambat diuruskan.Hostel kurang selesa.bertindak secepat mungkin untuk menyelesaikan masalah. ruang bilik yang sempit saya bagi pihak pelajar KYS ingin mencadangkan penambahbaikan komputer, penghawa dingin dan kemudahan alat bantuan pengajaran di KYS.

- saya harap agar encik yang bertanggungjawab menyelesaikan masalah yang kami hadapi dari segi kelengkapan pembelajaran seperti perpustakaan harus di tambahkan lagi bahan - bahan maklumat serta buku - buku yang dapat dijadikan rujukan

- saya mencadangkan agar pihak kolej menyediakan kemudahan yang secukupnya untuk keselesaan semua pelajar. - saya mencadangkan supaya KYS membuat koperasi supaya pelajar mudah untuk membeli barangan alat tulis atau apa - apa sahaja barang -

keperluan pelajar semoga masalah ini diselesaikan dengan segera sila mengadakan kelas tambahan sama ada kelas pada waktu malam ataupun sabtu dan ahad sila rujuk bahagian HEP.maklumat atau info tidak jelas.kerjasama antara HEP dan pelajar kurang baik. tali kad pelajar daripada UTM untuk membezakan pelajar under UTM dengan pelajar KYS tindakan pensyarah perlu berdisplin sedikit.bertimbang rasa terhadap masalah pelajar dan pensyarah perlu tegas terhadap anak didikannya

tolong sediakan kemudahan pelajar UTM.walaupun boleh pelajar UTM dapatkan tali kad pelajar kerana budak UTM Sarawak dapat tali kad

- matrix. -

tolong sediakan kemudahan untuk pelajar UTM.kalau boleh pelajar UTM ada tali kad matrix pelajar sendiri kerana UTM Sarawak dapat tali kad pelajar dari UTM.supaya dapat bezakan pelajar KYS dengan UTM turunkan harga royalti dan harga setiap semester dan….surat amaran jika lambat bayar yuran wifi di asrama perlu di beri kipas asrama tidak cukup wifi mestilah dibuka jangan blok segala kegunaan pelajar.saya harap meja dan kerusi digunakan.

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEH PSDC SAMPEL : 47

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 0 0

6

31

10


0

1

9

22

15


0

2

17

20

8

4

0

2

10

27

8


≥4


x= 12.77

87.23

Ya

21.28

78.72

Tidak

40.43

59.57

Tidak

25.53

74.47 75.00

Tidak

23.91

76.09

Tidak

23.40

76.60

Tidak

17.39

82.61

Tidak

8.51

91.49

Ya

6.52

93.48 84.05

Ya

8.51

91.49

Ya

10.64

89.36

Ya

17.02

82.98

Tidak

12.77

87.23 87.77

Ya

≤3

JUMLAH

1 Beban pengajaran


14


0

1

10

28

8


0

0

8

31

7


0

0

4

29

14


0

0

3

29

14

JUMLAH

1 Penampilan diri


21

22


0

0

5

29

13


0

0

8

25

14

4 Interaksi

0

0

6

27

14


82.27

Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE kecuali : - Kelengkapan bilik / dewan kuliah - Sukatan kursus penting untuk dijadikan kegunaan di masa hadapan - Pensyarah menyampaikan kuliah dengan cara mudah difahami - Penampilan diri - Displin dan ketetapan waktu - Interaksi

Komen dan Cadangan - bagus.makmal P&H , penghawa dingin kurang memuaskan.panas - baiki komputer pustaka sebab ada yang tiada internet dan banyak virus.website kolej selalu tidak boleh buka.parking motor tidak cukup - berharap agar pihak kolej mampu menambahkan lagi lebih banyak tempat letak kenderaan motosikal dan kereta. mengurangkan lagi -

jumlah yuran pengajian yang sangat membebankan kepada golongan yang memerlukan berharap dapat meluaskan lagi pembesaran padang bola dan tempat parking kereta beri kelonggaran kepada pelajar bila mereka ingin pulang jauh pada hari kerayaan.tiket selalu habis awal interaksi pelajar PSDC dengan pelajar-pelajar IPT lain kurang jangan inform kepada pelajar melalui wahtsapp or wechat . kerana ada sesetengah pelajar hanya memakai telefon bimbit biasa kemudahan atau kaedah penyampaian dalam pelajaran lebih efektif dan interaksi di antara pensyarah dan pelajar perlu diperbaiki menaik taraf yang sedia ada agar lebih baik mengadakan aktiviti kokurikulum di kolej seperti di IPTA menyediakan kemudahan kepada pelajar seperti mesin air percuma menyediakan peralatan yang lebih. menyediakan aktiviti kokurikulum kepada para pelajar pada pendapat saya, pensyarah kena bagi nota dengan lengkap dan cara mengajar dengan berkesan pembaikan alatan untuk subjek 'kawalan motor 1 dan 2' pensyarah tidak tahu menyelesaikan masalah di bahagian teknikal dengan alasan kompenen rosak saya cadangkan bahawa yuran pengajian di kolej dikurangkan kerana banyak sangat yang tidak mampu membayar kelengkapan yang tidak mencukupi dan banyak tempat yang tidak selesa

- saya mencadangkan agar yuran pembelajaran di kolej dapat dikurangkan kerana apabila di teliti yuran terlampau melebih oleh kurang barangan dan kelengkapan tidak elok - turun harga makanan di café terlalu mahal - yuran setiap sem boleh lagi lebih jelas. setiap sem pinjaman bagi berapa dan setiap subjek kolej.

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEH IKIP SAMPEL : 49

1

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 0 0

13

28

8 x=

2


0

1

12

24

12

3


0

1

15

23

10

4


0

1

22

16

10

≤3

≥4


26.53

73.47

Tidak

26.53

73.47

Tidak

32.65

67.35

Tidak

46.94

53.06

Tidak

JUMLAH

1

Beban pengajaran

2

Bahan sokongan pengajaran

66.84 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 0 1 9 24 0

3

9

13

15 20.41

79.59

Tidak

24.49

75.51

Tidak

25.00

75.00

Tidak

18.75

81.25

Tidak

12.24

87.76

Ya

24

3

Keselarasan kandungan syarahan dengan kandungan struktur kursus

0

0

12

20

16

4

Pensyarah menyampaikan kuliah dengan cara mudah difahami

0

1

8

17

22

5

Sukatan kursus penting untuk dijadikan kegunaan di masa hadapan

0

0

6

26

17

JUMLAH

1

Penampilan diri

2

Displin dan ketetapan waktu

3 4


2

6

18

28

20

21

Keberkesanan penyampaian

0

1

6

21

21

Interaksi

1

0

9

19

20

JUMLAH KEPUTUSAN KESELURUHAN Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE : - Sukatan kursus penting untuk dijadikan kegunaan di masa hadapan - Penampilan diri - Keberkesanan penyampaian

6.12

93.88

Ya

16.33

83.67

Tidak

14.29

85.71

Ya

20.41

79.59 85.71

Tidak

77.46

Komen dan Cadangan - dari seprasarana yang terdapat, beberapa kekurangan dapat dikenal pasti dan memberi beberapa tanggapan pada pihak pelajar dan pihak luar. - kekalkan cara pengajaran dan meningkatkan cara pembelajaran yang lebih bagus - kemudahan bagi pembelajaran perlu ditingkatkan seperti wifi,library komputer dan memperluaskan.tandas tidak bersih.

password untuk wifi hanya boleh digunakan 1 peralatan sahaja.kalau hendak guna gadjet lain,kena tetapkan semula password.jadi cadangannya 1 password 2 gadjet pelajar memerlukan lebih pendekatan dengan pihak UTM pihak pengajian perlu mengkaji semula sistem pembelajaran bagi menjimatkan masa dan kewangan saya berpuas hati dan harap boleh menambahbaik apa yang terkurang setakat ini berkenaan dengan pembelajaran dan pensyarah tidak ada masalah.hanya perlu menambahbaik infrastruktur kolej tandas lelaki tingkat 2 dan 3 berbau rokok menyebabkan saya tidak mampu menggunakan tandas itu dan kena pergi tandas pembangunan yang paling bawah sekali. - wujud / aktifkan kembali persatuan sukan / tubuhkan beberapa seperti hoki, badminton dan bola tampar.sediakan tempat memasak khas / café / kantin di asrama dan di kolej

-

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ TEKNOLOGI UNIFIELD SAMPEL : 129

1

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 3 28

73

25

0 x=

2


2

24

72

29

2

3


2

19

59

47

2

4


3

30

70

25

1

≤3

≥4


80.62

19.38

Tidak

75.97

24.03

Tidak

62.02

37.98

Tidak

79.84

20.16

Tidak

JUMLAH

1

Beban pengajaran

2



7

40

66

12 32.03

67.97

Tidak

36.43

63.57

Tidak

44.88

55.12

Tidak

28.13

71.88

Tidak

30.71

69.29

Tidak

16

3


0

5

52

57

13

4


0

6

30

70

22

5


0

5

34

67

21

JUMLAH

1

Penampilan diri

2


3 4


3

21

57

66

70

32


0

2

43

68

16

Interaksi

1

2

25

71

30

JUMLAH KEPUTUSAN KESELURUHAN Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif kecuali : - Penampilan diri - Displin dan ketetapan waktu

4.65

95.35

Ya

20.31

79.69

Ya

34.88

65.12

Tidak

21.71

78.29 79.61

Tidak

56.85

Komen dan Cadangan - ada segelintir pensyarah memberi tekanan yang lebih kepada pelajar sehingga pelajar berasa tertekan.dewan kuliah harus diperkemaskan lagi dengan langkah keselamatan yang lebih baik.

- adakan bengkel bersama pihak UTM mengikut waktu dan masa yang bersesuaian agar pelajar dapat mengetahui cara - cara menjawab dan -

sebagainya bantuan daripada pihak UTM untuk memberi atau menyenaraikan buku yang sepatutnya digunakan pada semester yang diduduki banyak kelas dibatalkan tetapi tidak digantikan berharap agar pihak pensyarah untuk meningkatkan lagi kualiti dalam pembelajaran bilik kuliah terlalu kecil dan mengganggu keselesaan pelajar untuk belajar.dinding yang sangat nipis dan didengari dari bilik sebelah. cadangan saya ialah supaya meningkatkan infrastruktur untuk pembelajaran dan tempat pembelajaran.selain itu, pensyarah haruslah mengajar dengan lebih teliti.supaya pelajar mudah fahami. cara penyamapain pensyarah perlu dipertingkatkan, meja dan kerusi perlu bertambah.keseluruhannya memuaskan dari semua segi dengan bayaran kami yang mahal,tempat pembelajaran tidak sesuai dengan keadaan kami. diharap bahan - bahan seperti modul, nota sokongan pengajaran dapat diberikan dengan lengkap untuk ulangkaji.bahan yang diberikan tidak mencukupi selain didalam internet dan lain-lain diharap dapat memperbaiki dan memastikan kelengkapan bilik kuliah selesa digunakan kepada para pelajar diharapkan pihak UTM dapat mengadakan bengkel menjawab kertas pepriksaan.sebab kami kurang didedahkan.kami juga inginkan suasana pembelajaran yang lebih selesa fasiliti kurang memuaskan bagi kami kerana banyak sampah dan kurang selesa.penghawa dingin yang sentiasa rosak dan bas pengangkutan.aktiviti sukan tidak aktif. harus memperbanyakkan lab komputer untuk kemudahan pelajar mencari maklumat dan membuat final projek infrastruktur di kolej terlalu lemah.harap dapat ditingkatkan kami banyak memerlukan kertas soalan lepas untuk memudahkan mengetahui soalan lepas. kami disini ingin memohon bantuan bahan sokongan pengajaran daripada UTM kerana kolej ini tidak menyediakan banyak buku rujukan berkaitan kos yang kami pelajari.

- kami mahu dapat tps final 2 bulan sebelum final. - kami memerlukan lebih banyak maklumat mengenai pembelajaran secara lebih berkesan untuk memudahakn proses pembelajaran menjadi lebih teratur dan lancar tanpa sebarang kekeliruan

- kami sebagai pelajar mahukan kemudahan dengan lebih banyak supaya dapat memudahkan kami mencari sumber atau rujukan dengan mudah antara kemudahan yang kami inginkan ialah buku, kemudahan pengangkutan dan kemudahan lain

- keadaan kelas perlu diperbaiki lagi - keadaan yang boleh dibaik pulih seperti keadaan dan kemudahan infrastruktur - kebanyakkan pensyarah semuanya ok.tetapi sistem pengurusan kolej ini sangat amat tidak berpuas hati.kemudahan bilik kuliah,penghawa dingin menjadi punca belajar tidak selesa sebab bilik itu tiada pengudaraan masuk menyebabkan panas

- kebersihan di sekitar perlu di utamakan - kelengkapan kemudahan bilik kuliah perlu dipertingkatkan begitu juga keselamatan

kemudahan fasiliti perlu di selenggara dan menyediakan ruangan yang selesa untuk pelajar menjalankan aktiviti.undang-undang HEP perlu

- diperbaharui dan lebih profesional. - keselesaan pada dewan atau bilik kuliah perlu dipertingkatkan serta bahan - bahan untuk pembentangan perlu disediakan dengan lebih - keseluruhan dari segi pensyarah dan modul pembelajaran adalah memuaskan.persekitaran kawasan pembelajaran kurang memberi keselesaan kerana longgokkan sampah yang lamabt diambil dan dibersihkan oleh pihak bertanggungjawab

- lebih banyak kemudahan pembeljaran perlu disediakan.pengajaran memfokuskan kepada soalan tahun lepas.menyediakan buku teks pembelajaran dengan cepat.

- mahukan lebih bahan rujukan di perpustakaan.buku rujukan tidak ada. - memberikan lebih latihan dan handout - memerlukan bimbangan yang lebih daripada UTM induk dalam pengajaran dan pembelajaran.perlukan nota dan modul yang lebih padat. - memerlukan keselesaan dalam bilik kuliah - memerlukan nota subjek interpersonal communication dengan jelas - memerlukan nota yang mudah difahami dan lengkap

- memperbaiki kawasan persekitaran bilik kuliah.mencantikkan kawasan bilik kuliah -

memperbanyakkan bahan - bahan rujukan dan bacaan di perpustakaan.lebih didedahkan dengan contoh - contoh soalan peperiksaan yang lepas.mengadakan bengkel untuk atau cara menjawab peperiksaan bagi setiap kursus

mempertingkatkan lagi infrastruktur kolej mengharapkan kelengkapan dilengkapkan kepada semua pelajar agar pelajar dapat belajar dalam keadaan yang selesa mengharapkan supaya pensyarah mendedahkan kepada pelajar cara - cara menjawab soalan peperiksaan akhir. meningkatkan lagi cara pembelajaran antara pelajar dan pensyarah dan cara penyampaian meningkatkan lagi infrastruktur kolej agar keselesaan pelajar meningkatkan lagi sumber - sumber pembelajaran di kolej menyampaikan modul selaras dengan UTM. mendapatkan maklumat selaras dengan UTM menyampaikan modul selaras UTM menyediakan modul contoh final exam untuk pelajar buat rujukan.berikan nota yang lengkap kepada pelajar supaya mudah untuk mengulang - kaji.sediakan internet bagi memudahkan kami membuat assigment - minta pensyarah mengajar mengikut modul yang disediakan oleh pihak UTM.ada sesetengah pensyarah sahaja mengikut modul yang diberikan pada pendapat saya, pihak UTM perlu menyampaikan atau menerangkan kepada pihak kolej sistem pembelajaran dan pengajaran serta - penambahbaikan prasarana.

-

pelbagai faktor yang positif akan melahirkan insan yang berjaya dan cemerlang pembelajaran di dalam kelas oleh pensyarah memuaskan penambahbaikan infrastruktur pendedahan cara menjawab soalan final penerangan yang mudah difahami dan jelas pengajaran dan pembelajaran yang baik oleh pensyarah.kurang nota bagi subjek tertentu pensyarah harus menyampaikan pembelajaran dengan lebih jelas dan harus berkomunikasi pensyarah perlu lebih tegas dan memberi perhatian lebih kepada pelajar yang lemah dan di mohon memberi tunjuk ajar secara peribadi jika pelajar memerlukan bantuan perbaiki dari segi pengurusan kolej perbaiki dari segi pengurusan kolej dan mantapkan sesi pembelajaran perbaiki segala kemudahan persekitaran luas perbanyakkan kertas tahun lepas.pertingkatkan lagi dalam memberi hint untuk final.perlu spesifikasi kaedah buku yang ingin digunakan dan ianya selaras dengan pembelajaran di UTM. perlu dipertingkatkan dari segi cara penyampaian dan kesediaan nota agar lebih berkesan ilmu di sampai mudah dicapai.perlu terangakan lebih mendalam / spesifik kepada pelajar.

- perlu lebih banyak nota untuk lebih mudah difahami. perlu dedahkan dengan lebih meluas mengenai format kertas soalan akhir.pembelian buku yang sebenar perlu diberitahu dengan lebih awal

- perlu memberi latihan dan soalan peperiksaan yang lepas supaya pelajar dapat mengulangkaji serta dapat tahu cara - cara menjawab peperiksaan

- perlu memberi soalan final exam yang lepas - perlu mengikut silibus atau sukatan pelajaran supaya memudahkan pelajar - perlu menyediakan tempat belajar yang selesa untuk para pelajar trutamanya dewan atau kuliah yang mempunyai kapasiti yang kecil. -

perlukan nota yang lengkap. persekitaran bilik kuliah perlu ditingkatkan.pensyarah dan pembelajaran dan pengajaran adalah memuaskan persekitaran yang tidak bersih.kemudahan infrastruktur tidak memuaskan pesekitaran bilik kuliah yang kurang memuaskan.sebilangan tempat yang gelap mengundang bahaya kepada pelajar pihak kolej perlu peka terhadap masalah pelajar.bertindak dengan pantas jika berlakunya masalah pihak kolej terlalu memandang remeh dalam soal pembangunan infrastruktur dan langsung tidak membantu dalam penyediaan bahan ilmiah prasarana yang ada perlu tmabah menjadi baik lagi supaya pelajar selesa untuk belajar rujukan yang kurang saya berharap agar bilik kuliah boleh di bersihkan. saya berharap agar dapat disediakan tempat yang lebih selesa seperti dewan kuliah sama seperti di UTM

- saya berharap agar pihak kolej dan pengajaran dan bahan yang disediakan kepada kami. - saya berharap pihak tuan & puan mengambil tindakan dengan kadar segera.terima kasih.saya berharap kemudahan dan pembelajaran -

memuaskan. saya berharap supaya sukatan pelajar disini mudah difahami.selain itu, tidak dapat keselesaan saya berpuas hati dengan caa pembelajaran di sini. cadangan saya, pertingkatkan tahap kebersihan dan persekitaran dewan kuliah saya berpuas hati dengan cara pembelajaran dan cara penyampaian pensyarah disini dan penerangan amat jelas dan boleh di fahami saya mencadangkan agar pensyarah lebih memberikan nota dan mengajar sampai pelajar faham dan mendapat ilmu di satu subjek tersebut

- saya mencadangkan supaya persekitaran bilik kuliah di tambah baikkan dan kemudahan lif diperbaiki - saya mencadangkan supaya pihak yang berwajib memperbaiki segala kelemahan - saya sebagai pelajar disini kurang selesa kemudahan yang disediakan.kadang kala sumber juga kurang dan pensyarah kurang mendedahkan lebih lanjut tentang subjek tersebut

- saya sebagai seorang pelajar disini tidak berpuas hati dengan persekitaran pembelajaran.selain itu, nota - nota dan buku rujukan sangat kurang untuk setiap mata pelajaran

- segelintir mengambil masa rehat mahasiswa & mahasiswi dengan melanjutkan pembelajaran.timbul isu keberkatan ilmu / sukar memaafkan -

pelajar setelah meminta maaf sistem pembelajaran yang diberikan oleh pensyarah sangat memuaskan.sentiasa ada kelas intensif untuk meningkatkan lagi tahap kefahaman pelajar tentang subjek tersebut suasana tempat belajar, kemudahan dalam belajar agar dapat dipertingkatkan dengan lebih sistematik dan telus terdapat pensyarah yang tidak mengikut sukatan pelajaran.modul sokong diperlukan.nota yang tidak beberapa detail. tiada masalah dengan pensyarah.bilik / dewan kuliah perlu lebih diselesaikan supaya mendapat tempat belajar yang kondusif tingkatkan alat bantuan belajar dan bahan - bahan rujukan yang cukup dari pihak UTM terutamanya untuk batch pertama tanpa ada sebarang pilih kasih. tingkatkan lagi alat bantuan pengajaran dan bekalakan modul - modul yang membantu.banyakkan kemahiran dan sumber kepada pensyarah supaya dapat membantu pelajar.

- tingkatkan lagi cara mengajar dari segi akademik atau kokurikulum - untuk infrastruktur yang tidak memuaskan tetapi saya berharap penambahbaikan akan dilakukan

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ TEKNOLOGI TIMUR SAMPEL : 24

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 0 2

9

9

4 x=


0

0

9

10

4


1

3

7

8

5

4 Persekitaran bilik / dewan kuliah

0

3

9

7

5

≤3

≥4


45.83

54.17

Tidak

39.13

60.87

Ya

45.83

54.17

Tidak

50.00

50.00 54.80

Ya

39.13

60.87

Tidak

45.83

54.17

Tidak

25.00

75.00

Tidak

25.00

75.00

Tidak

20.83

79.17 68.84

Tidak

0.00

100.00

Ya

20.83

79.17

Tidak

20.83

79.17

Tidak

16.67

83.33 85.42

Tidak

JUMLAH

1 Beban pengajaran


8


0

3

8

8

5


0

0

6

13

5


0

0

6

10

8


0

0

5

10

9

JUMLAH

1 Penampilan diri


11

13


0

0

5

11

8


0

0

5

12

7

4 Interaksi

0

0

4

11

9

JUMLAH KEPUTUSAN KESELURUHAN Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif kecuali : - Penampilan diri

Komen dan Cadangan - memperbanyakkan bahan rujukan dan baik pulih bilik kuliah - kurangkan yuran dan cantikkan kolej - pengurusan agar tidak teratur terutamanya bahagian akaun - pensyarah hendak berhenti last minit dekat final.pengurusan tidak tersusun - soalan past year kurang dapat di KTT.terutama subjek baru.

69.69

PUSAT PEMBELAJARAN : KOLEJ TEKNOLOGI PERAK SAMPEL : 42

1

1

1


2

3

4

5

INFRASTRUKTUR 0 2

20

16

4 x=

2


0

2

12

23

5

3


2

7

23

7

3

4


2

8

17

12

3

≤3

≥4


52.38

47.62

Tidak

33.33

66.67

Tidak

76.19

23.81

Tidak

64.29

35.71

Tidak

JUMLAH

1

Beban pengajaran

2



5

17

16

5 46.34

53.66

Tidak

57.14

42.86

Tidak

52.38

47.62

Tidak

52.38

47.62

Tidak

38.10

61.90

Tidak

2

3


1

4

17

18

2

4


1

4

17

16

4

5


1

1

14

19

7

JUMLAH

1

Penampilan diri

2


3 4


3

8

16

23

23

8


0

4

16

16

6

Interaksi

0

4

11

14

13

7.14

92.86

Ya

26.19

73.81

Tidak

47.62

52.38

Tidak

35.71

64.29 70.83

Tidak

JUMLAH KEPUTUSAN KESELURUHAN Berdasarkan jadual di atas kesemua bahagian ≥4 tidak mencapai 85% sasaran objektif UTMSPACE kecuali : - Penampilan diri

55.01

Komen dan Cadangan - bagi saya, subjek bisnes dan teknologi sangat tidak dapat saya fahami kerana bahan sokongan pengajaran yang tidak mencukupi - diminta pihak atsan tidak menukar pensyarah kerana pelajar - pelajar mengalami kesulitan untuk menghabiskan sylabus. - kad matrik dari semester 1 sehingga semester 3 setengah pelajar belum dapat.kemudahan wifi yang lemah.tandas dalam perpustakaan hanya digunakan oleh ahli perpustakaan.

- kemudahan wifi tidak memuaskan dan menyebabkan kami tidak boleh mencari data / fakta di dalam kuliah - maklum balas dari pihak UTM lambat tentang latihan industri - pensyarah ddp2 amat kurang dan pensyarah baru yang dilantik meninggalkan kolej selepas beberapa bulan.kadang-kala ddp2 tidak ada pensyarah untuk menyampaikan pelajaran.

- pensyarah diminta mendengar dahulu masalh pelajar apabila seseorang pelajar itu tidak hadir ke kuliah - pensyarah perlu mendengar alasan daripada pelajar jika tidak hadir ke kuliah - pensyarah tidak mengusai bahasa melayu & english.pelajar tidak memahami pertuturannya.beliau juga tidak menjelaskan maksud -

pembelajaran yang diajar dengan jelas. perkhidmatan wifi di perpustakaan sangat tidak memuaskan. sebarang komen yang dihantar, tidak diendahkan oleh pihak pengurusan. Briefing selalu lambat pada tarikh yang ditetapkan secara keseluruhan, pengurusan pihak kolej kurang memuaskan dan tidak mengikut spesifikasi yang telah ditetapkan sesetengah pensyarah melayan pelajar tidak hormat tambah wifi. sediakan water cooler. tidak mencukupi sumber - sumber rujukan selain daripada nota ringkas.tidak mempunyai locker di perpustakaan tips exam yang dibeikan pensyarah tidak tepat. tukarkan pensyarah subjek bisnes & teknologi pada sem ini kerana tidak faham wifi sangat perlahan

KAJI SELIDIK KULIAH (2) PERSEPSI PENSYARAH PUSAT PROGRAM KERJASAMA UTMSPACE

Recommend Documents