1
Jó gyakorlat! A gazdasági kultúra fejlesztésének játékos lehetőségei 1–8. osztályban és az érettségire, életre való felkészülés a 9-12.osztályban Machánné Tatár Rita Sarkad, 2012. június 20. Kapásné Pleskó Andrea Budapest, 2012. november 15. www.ejam.hu
2
Oktató - nevelő munka Nemzeti alaptanterv Változások várhatók Helyi tanterv Pedagógiai program
Miért fontos? Miért kicsi korban? Nemrég: • Járj iskolába! • Jó jegyeket! • Biztos munkahelyet! • Pénzügyi gondviselés • Biztonság
Válasz: • Csere-bere • 5 és 14 éves kor • Viselkedés – és magatartásforma • Képességek: – Kreativitás – Kezdeményezőképesség – Felelősségtudat – Kockázatvállaló képesség – Függetlenség 3
Miért fontos a középiskolásoknak? Rendszerváltás előtt: • Tanulj jól fiam/lányom! • Vegyenek fel az egyetemre főiskolára! • Legyen egy biztos állásod! • Egész életedben megélhetést ad, ha jól választottál • A jó végzettség, biztos állás, biztos jövő a nyugdíjig
Rendszerváltás után: • Semmi nem biztos csak a bizonytalanság • Nincs „tuti végzettség”, nincs „biztos állás”, nincs „biztos megélhetés” • Megértsék a környezetükben lezajló gazdasági, társadalmi változásokat, folyamatokat • Fejlesszék tovább gazdasági jellegű kompetenciáikat • Készüljenek fel az állandó változásokra az élethosszig való tanulásra, a szüntelen szellemi megújulásra 4
Oktatás
dr. Tóth András pénzügy tanácsadó
• Kinek az érdeke? – tanulónak? hírlevél: www.tothandras.hu – szülőnek? – tanárnak? • Próbálkozások • Mit ? – praktikus dolgok – pénzügyi tervezés – háttér ismeretek • Ki? – pedagógus? – bank? – külső segítők? 5 • Kinek? - tanulónak? szülőnek? tanárnak?
A program bevezetése a Tabán Általános Iskolában Diák-tevékenységek: – papírgyűjtés – Tabán Est – énekkar (táncmulatság)
- büfé - discó - casinó
JÁTÉK 6
7
A bevezetés lehetőségei Első év
Legjobb logó
www.ejam.hu Következő év
KOMA pályázat
8
Én és a világ Mi magunk
9
Én és a világ Családunk
• • • •
Keverd össze! Formázd! Ízesítsd! Ellenőrizd!
– írás – tépés – színezés – minőségi ellenőr 10
Selejt
Termékegység
Tömegtermelés sorozatgyártás
Egy dolgozó egy cikket teljes egészében elkészít.
Egy cikk gyártása lépésekben oly módon, hogy az egyik dolgozótól a másikig például futószalagon mozgatják. Valami, amit rosszul gyártottak, tehát hibás. 11
Én és a világ Környezetünk
12
Én és a világ Településünk
13
A felsős tananyag 5. osztály Régiónk 6. osztály Országunk 7. osztály Család-háztartás és A vállalkozások világa 8. osztály A munka világa és Nemzetgazdaság-világgazdaság
14
5. osztály Régiónk Címszavak a tananyagból: 1. Az egyén szerepe 2. Séta a környéken, a településen, térkép használat 3. Makett készítése a településről 4. Élet a településeken 5. Élet a településeken túl 6. Vásárlói szokások 7. Hozz döntéseket! Játék: 5 jellemző - 5 másodperc 15
6. osztály Országunk Címszavak a tananyagból: 1. Kicsi lett a világ 2. A kommunikáció 3. Egy vállalkozás elindítása 4. Személyi és tárgyi feltételek 5. Alkalmazottat keresünk! 6. Termelési stratégiák 7. A jó reklám Játék: Memória kártya 16
7. osztály Család- háztartás Címszavak a tananyagból: • 1. Családi munkamegosztás-gazdálkodás • 2. A személyes költségvetés megtervezése • 3. Gazdálkodás idővel és pénzzel • 4. Hol vásárolunk, hogyan vásárolunk? • 5. Folyószámla kivonat • 6. Fogyasztói jogok és kötelezettségek • 7. Befektetések 17
7. osztály A vállalkozások világa Címszavak a tananyagról: • Vállalkozó, vállalkozás – édes történet • Mivel, mire érdemes vállalkozni?- példák • A vállalkozás szűkebb és tágabb környezete • Üzleti tervek-a terv készítésének folyamata • Megéri? • Versenyben maradás • Eredmény-nyilvántartás az üzleti életben Játék: Szűkösség problémája 18
8. osztály A munka világa Címszavak a tananyagból: • Élettérkép • Mi jellemző rám? Mik az erősségeim? • Hogyan értékelhető egy foglalkozás? • Ha zsebpénz nem elég… • Hogyan olvassuk az álláshirdetést? • Önéletrajz • Ha nem sikerül munkát találni…
19
8. osztály Nemzetgazdaság - világgazdaság Címszavak a tananyagból: 1. A szűkösség okozta problémák 2. Mitől lesz egy gazdaság rendszer piacgazdaság? 3. A piac 4. Az állam 5. Ismerkedjünk meg a bankárokkal! 6. Környezetszennyezés - környezetvédelem 7. Az Európai Unió létrejöttének főbb eseményei 20
Gimnáziumi oktatás bevezetése az SZTEJKI Eötvös József Egységes Gimnáziumban
Szakkör:1998-tól, 2003 óta fakultáció 9. osztály: heti két óra • A család- háztartás • A vállalkozások világa 10. osztály: heti két óra • Nemzetgazdaság-világgazdaság • A munka világa 21
11-12.osztály Gazdasági ismeretek Címszavak a tananyagról:
• • • • • • •
Mi a közgazdaságtan? → gazdasági alapfogalmak A piacgazdasági rendszer fő jellemzői Kereslet-kínálat és a piaci ár A fogyasztó szerepe a piacgazdaságban Vállalkozási ismeretek→ elmélet és gyakorlat Termelési és marketing ismeretek Munkaerő gazdálkodás →HR és munkavállalási ismeretek 22
11-12.o. Gazdasági ismeretek Címszavak a tananyagról:
• • • • •
Az állam szerepe → központi és helyi szinten Pénzügyi ismeretek→ kiváló anyagok a neten Konjunktúraciklusok→válság és fellendülés A világgazdaság-világkereskedelem A XXI. századi kihívások-alternatív közgazdasági elméletek→a globalizáció okozta gazdasági problémák 23
A tankönyv a kétszintű érettségihez lett átdolgozva • 2006-tól a tankönyvek alkalmasak a kétszintű érettségire való felkészülésre • Középszinten és emelt szinten is érettségizhetnek belőlük • A diákok szívesen választják, pedig nagy munka • 10-15 oldalas projectírás→”kis szakdolgozat” 24
A gazdasági érettségi tapasztalatai • • • •
Jó, mert a diákot komoly önálló munkára neveli Jó, mert a diák a valódi élet egy darabját vizsgálja Jó, mert kicsiben megtanulja a szakdolgozat írását Jó, mert a diákkal együtt a tanár is sokat tapasztal és munkája elismertté válik az iskolában
25
• • • • • • • • •
•
Lehetőségek az általános iskolában
Óraszám Témakörök Önálló tantárgy, szakkör, beágyazás szakórákba Segédanyagok (fóliák, füzetek, munkafüzet, oktató dvd, tanári kézikönyv, társasjátékok) Külső segítők (Nemzeti Bank, Raifeissen Bank, K&K Bank, vállalkozások) Versenyek (Kőrösy Szakközépiskola, Diákvállalkozások regionális és országos vására: karácsony, május hídi vásár) Beni és Ani internetes pénzügyi oktatóanyag Tanulmányi séták Junior Achievement Magyarország – Presztízs Díj
Matematika munkafüzet
26
27
28
29
30
Eszközök, feltételek általános iskola
31
Eszközök, feltételek középiskola
32
A diákvállalkozások mindenkinek • • • • • •
Csapat megalakítása Vezetőség megválasztása Ötletbörze Piackutatás Üzleti terv Segít: diákvállalkozási munkafüzet, óravázlatok
33
Diákvásárok karácsony és május
34
Alkalmazható módszerek 7-18 év Frontális munka
Projekt módszer
Egyéni feladatmegoldás
Kooperatív tanulás
Csoportmunka
Vállalatlátogatás 35
Alkalmazható módszerek 7-18 év Ötletbörze
Kutatás, anyaggyűjtés
Esettanulmány
Szituációs játék
Kommunikációs játék
Megbeszélés 36
Alkalmazható módszerek 7-18 Differenciált egyéni és csoportmunka
Tanulmányi séta
Prezentáció
Kirándulás tábor tréning
Dramatizálás
Önellenőrzés önértékelés verseny 37
Mérés, értékelés az általános- és közép iskolában • • • • • • • • •
Bemeneti, kimeneti kérdőív Versenyek (helyi, regionális, országos) Vásár szervezése, részvételi eredmény Tesztek (önismereti, képességmérő) Feladatlapok, projectmunkák A tanuló egyéni fejlődése Pályaválasztás sikeressége (középiskolába,felsőoktatásba) Az egyén és a csoport teljesítményének mérése Az érettségi (írásbeli project, védés poszter készítésével, szóbeli tétel) • Econventio Közhasznú Egyesület és az SZTE közös felmérése 38
Lehetőségek a középiskolákban • Óraszám? • Választható önálló tantárgy eddig→ → fakultáció: 9-12.osztályokban: 2-2-3-3 órában (alkalmazott közgazdaságtan→gazdasági ismeretek) • Megszűnik a nem gazdasági középiskolások gazdasági ismeretekből való érettségije • Az új kerettanterv a történelem tanárok hatókörébe utalta a gazdasági és pénzügyi ismereteket kb. 10 órában a 12. osztályban! • Általános iskolákban talán jobb lesz a helyzet • Szakkör → Megoldás, de nekünk szakmai visszalépés ! • Beágyazás szakórákba (földrajz, történelem, matematika, számítástechnika) Nagyon fogékony és vállalkozó kolléga kell hozzá, nem fér bele az óraszámkeretbe! • Segédanyagok (fóliák, füzetek, munkafüzet, oktató DVD, tanári kézikönyv, társasjátékok) Minden megvan! Csak folyamatosan újítani kell őket. 39
Lehetőségek a középiskolásoknak • Külső segítők vannak (Nemzeti Bank, Raifeissen Bank, számos vállalat és szervezet, partnerek felsorolása a honlapon) • Versenyek→ → JAM által szervezetteken való részvétel • Az MNB, a Tőzsde és a NAV által szervezettek: pl. Monetary verseny, adózási verseny • Vásárok: Diákvállalkozások regionális és országos vására • Számos oktatóanyag a JAM honlapján (Beni és Ani internetes pénzügyi oktatóanyag, előadások ) • Tanulmányi kirándulások: GE, Nemzeti Bank Látogató Központja, Millenáris Park programjai, Tőzsde • Tréningeken valórészvétel: karriertréning, Jövet-menet pénzügyek tréning (2011 Országos Takarékszövetkezeti Integráció) támogatásával • ÜDÉK Üzleti Diák Életközeli Konferencia→ → 2 napos konferencia Budapesten a gazdasági és üzleti élet aktuális kérdéseiről meghívott szakemberekkel, vállalatlátogatással kommunikációs tréninggel 40
Junioros programok, középiskolásoknak • Versenyek (helyi, regionális, országos) Próbálkozó vállalkozó
41
Junioros versenyek középiskolásoknak • Gazdasági kalandjáték→több fordulós internetes verseny: cégalapítás és projektmegvalósítás saját vállalkozás menedzselése→komoly feladat • JA –Titan verseny→ →számítógépes szimulációs játék, melyben a vállalatok termelési versenyét lehet megérteni • Diákvállalkozási program-verseny 42
Nyári tábor „nagyoknak”
43
Junioros programok középiskolásoknak
44
Újabb lehetőségek a JAM keretében • TÁMOP pályázatból SPÁJZ komplex kompetenciafejlesztő programba való bekapcsolódás • Diákjainkat ki kell szervezni az új városi ifjúsági házba, a JAM központjába a tréningekre: • Városi szinten szerveződő délutáni foglalkozások • Kapcsolódás a megújult programokba önkéntes munkát vállaló diákokkal • Közösségi programokra: egészségnap, diáknap felkérésre kreatív sarkot biztosítanak • Gazdálkodj okosan! versenyt rendeznek kérésre a felkérő iskolák csapatai számára, 45 Nyári tábor 15-19 éveseknek
Köszönöm a figyelmet! www.ejam.hu
46
