Jak na skečnouty
Petr Žák
1. - Písmo
o o o o o o o o Prvním stavebním kamenem všech skečnoutů je samozřejmě písmo. Pro psaní poznámek bude písmo pravděpodobně hlavním nástrojem. Teprve časem zjistíte, že některé informace je jednodušší prostě nakreslit. Ale pokud chcete připravit skečnouty, se kterými bude pracovat i někdo další, bez práce s písmenky se neobejdete. • • • • • •
2
Vycházejte z písma, kterým běžně píšete. Zkuste si se svým rukopisem pohrát. Co takhle obtáhnout písmo ještě jednou? Zvětšovat či zmenšovat? A co kombinovat tiskací a psací? Zkuste si taky pohrát se směrem písma. Shora dolů - do kruhu - od malého po velké...
3
2. - Nadpisy
o o o o o o o o
Nadpisy pomáhají udržet strukturu skečnoutu. Pokud používáme skečnouty na zápis přednášek, jsou nadpisy jedinečným prostředkem pro oddělování významových bloků. Při tvorbě a přípravě nadpisů lze využít odlišného typu písma, rozlišení pomocí boxů, obrázků, ikon apod. • • • • • • •
4
Odlište výrazně hlavní nadpis. Připravte odlišný styl nadpisů pro jednotlivé úrovně. Využijte typografických pravidel. Při realizaci výsledného skečnoutu buďte konzistentní a dodržujte pravidla, která jste si zvolili. Máte-li čas na přípravu, vytvořte hlavičku celého skečnoutu. Pokud skečnoutujete improvizovaně, vyhraďte pro hlavní nadpis (hlavičku) dostatek prostoru. Doplňte nadpis obrázkem.
5
3. - Odrážky
o o o o o o o o
Guns don‘t kill people, bullets do. Zapomeňte na fádní nebo naopak přehnaně kreativní odrážky z Powerpointu. Odrážky jsou užitečným nástrojem, který umožňuje ve skečnoutu oddělovat jednotlivé položky spojené v jednom kontextu. Naše myšlení při používání odrážek automaticky „klastruje“ fakta a napomáhá paměti ke snazšímu zapamatování. • • • • • • •
6
Vytvořte si vlastní systém odrážek. Navrhněte si odrážky pro různé úrovně. Buďte (rozumně) kreativní. Tečku nebo čárku dokáže nakreslit každý. Pokuste se ve finální úpravě skečnoutu používat odrážky, které se vztahují k obsahu. Za odrážky nepatří velké množství textu. Čím méně, tím lépe. Odrážky slouží k urychlení vašeho záznamu skečnoutu. Při rychlém zápisu skečnoutu (například během přednášky) použijte odrážku jen u prvních položek, vždy se můžete vrátit a dopracovat.
bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . .
bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . .
bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . .
bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . .
bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . .
o o o o o o o o bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . .
bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . .
bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . . bla bla bla . .
7
4. Oddělovače
o o o o o o o o Tak jako odrážky dělají pořádek v textu a poznámkách, tak oddělovače pomáhají ve skečnoutu oddělit jednotlivé myšlenkové celky. • • • • • • •
8
Začněte u jednoduché čáry. Vyzkoušejte její variace - přerušovaná, tečkovaná, střídání tečky a čárky, vlnovka... Dopředu si nachystejte originální varianty oddělovačů. Neoddělujte jen horizontálně. Vyzkoušejte i jiné směry. Všimněte si, že různé směrování oddělovací čáry vyvolává jiné emoce. Ve finální úpravě skečnoutu vytvořte oddělovače vycházející z kontextu. Zapojte humor. Odrážky ani oddělovače mohou sloužit jako obrázek.
Atur mi, tem et ea ea num eumque odi berferferum non cullatiosa si vendi vid experescium erfero id et re quasperovid erume sum voluptusanti ommolup idelescidici rem. Tem dolore, ad ute si ommoste numque doluptae. Et faceperiam iniet harcipsam sinctae ea dolese pernam et aligent aut fuga. Anihili tatibus anditatium eum fugiae alitatur aut eseresc ipsame corias doluptatur aut occullaborum diciduntio exernat urectiis que laceat voloren estrunt vent. Sa cus, quas nis enes excesto volore odit omnis nemoluptate molent res nusametur? Ga. Ut elecae. Ducimos sinvendis doluptis endigendit mo il mos volum quaectur alitat ommoluptam, volesecto dolut liquid quatur re mo bero blaut qui con rem comnisquia id eatureh enienis mos eum rem quat omniscit volores tiscia con plaut ut estruptasi te dolupta tempor re post qui aditae duntius remporatem eris autas nectem et volo. Iquiatumqui bearia dolupid estiost inulpar undendaes quis et anda simpel et audis abo. Non eveless iminum ut ex es adipsaped utecerf erfersped ulparum culliquiam quam eum aut vellori blabore, unto voloria sit dipsunt idunt delitib usandi qui nitaten impore nemque que landica borrum quo odiciis accus expliqui culpa si volupta erissed utatiandem fugia volut
9
5. rámečky
o o o o o o o o Rámečky a bubliny spojují myšlenky dohromady. Co je v rámečku, patří k sobě. Náš mozek tak rychleji vytvoří propojení a dříve fixuje informaci k odpovídajícímu kontextu. Rámečky současně slouží jako zvýrazňovač klíčových myšlenek (citát, motto, shrnutí apod.)
• Připravte si vlastní originální návrhy rámečků • Máte-li čas na přípravu, tak si nakreslete rámečky a boxy dopředu (pozor, při realizaci vás ale mohou omezovat a svazovat). • Podobné kontexty podobně rámečkujte. • Rámeček nemusí být jen hranatý. • Vytvořte boxy tématicky spojené s tématem, které skečnoutujete.
10
Hranaté rámečky:
Kulaté rámečky:
Papírové rámečky:
Obrázkové rámečky:
11
6. šipky
o o o o o o o o
Šipky a spojovače vedou skečnout v čase. Při pozdějším studiu skečnoutů vám šipky a spojovačky pomohou snadněji se orientovat v textu. Šipky a spojovače používejte ve chvíli, kdy jedna myšlenka vychází z druhé. Jsou ideální pro skečnoutované plánování projektů či při zápisu sekvence činností. • • • • • •
12
Rovné šipky jsou dynamičtější a působí direktivně. Kulaté a zaoblené šipkly jsou veselejší, více pracují s levou hemisférou. Obrázkové šipky text výrazně oživují a zlidšťují. Vytvořte si vlastní systém šipek a spojovačů. Nepodlehněte falešné kreativitě. Držte se několika druhů šipek. Šipky mohou fungovat jako odrážky (bullets).
Jednoduché šipky:
Hranaté šipky:
Kulaté šipky:
Spojovače:
Obrázkové šipky:
13
7. Ikony
o o o o o o o o Ikona ve skečnoutech je obrázkovým znázorněním myšlenky, ideje nebo konceptu. Je značkou, která jse srozumitelná každému. Narozdíl od obrázku je univerzálnější, velmi často používaná. Vzhledem k tomu, že vyjadřuje myšlenku či koncept, výrazně zjednodušuje a zrychluje zápis. Příkladem jsou vykřičníky (pozor - toto je důležité), otazníky (problém, otázka) nebo loga firem (Facebook, Apple, McDonalds...). • • • • •
14
Nejprve si sestavte seznam nejčastěji používaných ikonek, se kterými se setkáváte Vytvořte si vlastní „slovník“ ikon. Jako ve všech případech i v používání ikon buďte konzistentní. Různě pojaté ikony stejného obsahu (různé otazníky, vykřičníky) odlišují kontext. Ikony jako odrážky zvyšují hierarchii jednotlivých položek.
Vykřičníky
Otazníky
Nápad
Problém
Nebezpečí
Místo
Domov
Láska
Telefon
Email
Facebook
Twitter
LinkedIn
Skype
Cíl
Start
Peníze
Komunikace
MAC
Windows
Čas
Procento
Nejlepší
Dobrý
Špatný
Smrt
Logo vaší firmy
Logo vašich klientů
15
8. obrázky
o o o o o o o o
Nejkreativnější a nejobtížnější (ale také nejjednoušší) součást skečnoutů. Obrázky zjednodušeným vyjádřením toho, co bychom v klasickém zápise nahrazovali textem. Autentičnost a originalita vašich skečnoutů se nejvíce projevuje právě v obrázcích. Nepotřebujete být akademický malíř, abyste základní myšlenku vyjádřili zjedodušeným obrázkem. Stačí jen pár základních tvarů a trénink a trénink a trénink. • • • • • • • • •
16
Při kreslení obrázků do skečnoutů nepospíchejte. Poslouchejte - přemýšlejte - teprve pak kreslete. Používejte nejjednodušší nástroje. Během vytváření skečnoutu kreslete jednoduše. Finální zpracování konkretizujte a vylepšujte. Vytvořte si seznam nejčastěji používaných slov ve vaší branži. Vyjádřete je obrázkem. Pracujte na vlastním slovníku. Nepřestávejte trénovat. Inspirujte se - čtěte komiksy, obkreslujte loga, naučte se malovat jednoduché postavičky.
Auto
Počítač
Tiskárna
Mobil
Pero
Tužka
Hodiny
Sport
Nástroje
Program
Aplikace
Šéf
Zákazník
Firma
Škola
Smlouva
17
9. Magic vision
o o o o o o o o
Magické vidění dává skečnoutům duši. Pomáhá zvýraznit nadpisy, písmo, obrázky. Přidává do skečnoutů humor a originální styl. Magické vidění umožňuje aktivně zapojovat obě mozkové hemisféry. Nutí náš vizuální kortex lépe zpracovávat informace již na vstupu. Je nezbytným prvkem ozvláštnění vašich skečnoutů. Důležité informace ozvláštněné jednoduchými prvky magického vidění jsou ještě důležitější. A právě díky magickému vidění vás budou skečnouty ještě více bavit. • • • • • • •
18
Zapojte magické vidění do všech prvků skečnoutů. Stínujte (ale dodržujte logiku). Pohrejte si s perspektivou. Malujte obrázky „3D“ Zapojte „rentgenové vidění“ Nakreslete pohyb. Vyjádřete emoce.
Stíny:
3D rozměr:
Magické vidění:
Pohyb:
Emoce:
Perspektiva:
19
10. Autorizace
o o o o o o o o Skečnout není umělecké dílo. Jeho cílem je zachycení myšlenky - ne tvorba umění. To ale neznamená, že nemůžete svoje skečnouty autorizovat, zosobnit a hrdě se k nim hlásit. Autorizace je nezbytná pro další sdílení skečnoutů. Pod autorizaci spadá i datování, určení místa vzniku apod. • • • • • • • •
20
Nakreslete (skutečně nakreslete) svůj podpis. Vyskečnoutujte svoje iniciály. Zkuste namalovat karikaturu sebe sama. Čím se lišíte od jiných? Nakreslete to! Po dokončení skečnoutu autorizujte. Anebo autorizujte již na začátku. Skečnoutujte - Skenujte - Sdílejte!
Iniciály:
Podpis:
Místo narození:
Business card:
Karikatura:
21
Denní plán
22
Můj životopis
23
