donckument JAAR GAN G 19 | N UM M E R 2 | D EC E MBE R 2014
BELANGRIJKE DATA DINSDAG 2 DECEMBER: Class Day 4 VWO Maastricht 20.00 uur: infoavond basisschool de vonder Someren-Eind 20.00 uur: infoavond basisschool ‘t Lover Asten WOENSDAG 3 DECEMBER: oriëntatiedag studie en beroep Fontys Tilburg 4 HAVO 19.00 uur: cursus Latijn voor ouders DONDERDAG 4 DECEMBER: masterclass groep 8 leerlingen MAANDAG 8 DECEMBER: minilessen groep 8 leerlingen start SE2 VWO/HAVO beroepenavond leerjaar 3 VWO/HAVO DINSDAG 9 DECEMBER: 19.00 uur: infoavond basisschool Leerrijk Someren 19.00 uur: infoavond basisschool Deken van Hout Asten WOENSDAG 10 DECEMBER: 19.00 uur: cursus Latijn voor ouders 19.00 uur: Kerstmarkt leerjaar 1 en 2 DONDERDAG 11 DECEMBER: minilessen groep 8 leerlingen 20.00 uur: cursus filosofie voor volwassenen MAANDAG 15 DECEMBER: Start periode 3 VWO/HAVO t/m vr. 19 dec.: projectweek brugklas VMBO en MAVO leerjaar 2 t/m vr. 19 dec.: toetsweek VMBO TB en DC leerjaar 2, 3 en 4
1
VOLGENDE PAGINA
GESLAAGDE THEMA-AVOND OVER PUBERS EN DE VERLEIDINGEN VAN NU Op donderdagavond 20 november vond op het VarendonckCollege in Someren de jaarlijkse thema-avond plaats. Dit jaar was het thema “pubers en de verleidingen van nu”. Ruim driehonderd belangstellenden waren aanwezig. De avond werd georganiseerd door de themaavondwerkgroep bestaande uit ouders en docenten. De avond werd grotendeels ingevuld door acteurs van Helder Theater. Zij speelden met de nodige humor een aantal scenes over de verschillende verleidingen die pubers tegenwoordig tegenkomen: geld uitgeven, smartphonegebruik, internet en social media, alcohol, drugs en groepsdruk. Het was een interactieve avond, waarbij de ouders in de zaal reageerden op herkenbare situaties.
Tussen de scenes door gaf Malou van Oosterhout, schoolmaatschappelijk werker op het Varendonck-College, informatie over de financiële opvoeding van pubers: de verleidingen van online kopen, zakgeld en kleedgeld, de invloed van reclames. Ze gaf de ouders een aantal nuttige tips mee. De tweede gastspreker van de avond was Katja Schuijffel. Katja was docente op een VMBO school en is nu docente op een MBO school en mediacoach. Op een enthousiaste en deskundige manier vertelde zij over jongeren en social media. Uit de grote opkomst en de positieve reacties sprak veel betrokkenheid van de ouders. Het was een geslaagde themaavond. Dank aan iedereen die hieraan heeft bijgedragen.
BELANGRIJKE DATA VERVOLG
DINSDAG 16 DECEMBER: gy1 en at1 excursie Beekse Bergen 20.00 uur: infoavond basisschool Lambertus Asten 19.30 uur: oudleerlingenmarkt leerjaar 4 en 5 VWO/HAVO WOENSDAG 17 DECEMBER: excursie kamp Vught MAVO2 19.00 uur: cursus Latijn voor ouders VRIJDAG 19 DECEMBER: leerjaar 1 t/m leerjaar 6 VWO/HAVO Kerst in de klas MAANDAG 22 DECEMBER: t/m vr. 2 jan.: Kerstvakantie MAANDAG 5 JANUARI: leerlingen 1e lesuur vrij start project Eurodag leerjaar 3 TTO WOENSDAG 7 JANUARI: 19.00 uur: cursus Latijn voor ouders VRIJDAG 9 JANUARI: O&O VWO 5 eindpresentatie project 1 MAANDAG 12 JANUARI: 19.00 uur voorlichting profielkeuze en vakkenpakket leerjaar 3 VWO/HAVO DINSDAG 13 JANUARI: 19.30 uur: informatieavond groep 8 gymnasium, technasium, tto, vwo/havo en havo-kansklas WOENSDAG 14 JANUARI: 19.00 uur: cursus Latijn voor ouders 19.30 uur: informatieavond groep 8 VMBO en PrO DONDERDAG 15 JANUARI: 20.00 uur: cursus filosofie voor volwassenen
10 DECEMBER KERSTMARKT VOOR HET GOEDE DOEL Zoals elk jaar zal er ook in 2014 op het Varendonck-College een kerstactie plaatsvinden, waarvan de opbrengst naar een goed doel gaat. Dit jaar is gekozen voor het goede doel “schoenmaatjes van Edukans”. Het project houdt in dat kinderen schoenendozen versieren en vullen met schoolspullen, toiletartikelen en speelgoed voor kinderen in ontwikkelingslanden. Vervolgens worden de dozen via Edukans naar (dit jaar) Ghana, Irak en Kenia getransporteerd en daar ter plekke aan de kinderen uitgedeeld. Zo wordt een simpele schoenendoos een onvergetelijk cadeau. Schoenmaatjes is dé kans voor kinderen om écht iets te doen voor kansarme leeftijdgenoten wereldwijd.
Alle leerlingen van leerjaar 1 van het Varendonck-College in Asten en Someren gaan een schoenendoos versieren en vullen. Omdat de dozen naar verre landen getransporteerd moeten worden, zijn er uiteraard ook kosten aan verbonden. Om deze transportkosten te dekken gaan alle Varendonck leerlingen van leerjaar 2 op woensdag 10 december een kerstmarkt verzorgen op het schoolplein in Asten. Een kerstmarkt, met zang, dans, kerststukjes en uiteraard eten en drinken. De kerstmarkt vindt plaats van 19.00 tot 21.00 uur. Alle belangstellenden zijn van harte welkom.
STERK EN SOCIAAL Dit schooljaar staan de lessen SSV op het rooster voor de leerlingen van team BK (brugklas Someren). Aan het begin van periode 1 is gestart met de training “Sterk en Sociaal” voor alle brugklasleerlingen. Met deze zelf ontwikkelde methode verzorgen de mentoren met een andere docent één keer per week deze lessen. Aan de orde komen onderwerpen als: “wie ben ik?”, “luisteren”, “veiligheid met schoolregels”, “verantwoordelijkheid”, “zelfvertrouwen”, “zelfbeheersing”, “opkomen voor jezelf”, “buitensluiten/pesten” en “je doel bereiken”. In het programma worden momenten van fysieke actie afgewisseld met momenten van zelfreflectie, kringgesprekken en rollenspelen. Ook de ouders van de betreffende brugklasleer-
lingen zijn via het huiswerk betrokken bij de inhoud van de training. Het gaat daarbij om kwaliteiten van hun kind te beschrijven, enkele gesprekstechnieken toe te passen, schoolregels door te nemen en in gesprek te gaan over verantwoordelijk gedrag, buitensluiten en pesten. Naast het sociaal vaardiger maken van brugklasleerlingen, persoonlijk en in het groepsproces van de klas, wordt er ook gewerkt aan het professionaliseren van de docenten. De inhoud van deze lessen is ten dele gebaseerd op de methode “Rots en Water”, een fysieke sociale vaardigheidstraining. Rots staat voor standvastig en stevig. Water staat voor vloeiend en flexibel. Het herkennen van basisprocessen van het lichaam is een voorwaarde voor de groei van sociale vaardigheid. De training biedt de leerlingen een veilige plek om dit soort elementaire processen te verkennen en te verbeteren. Daarmee legt de training een basis voor de ontwikkeling naar een evenwichtige groei tot volwassenheid. Anne Weenink Interne Begeleider team BK
2
JAAR GAN G 19 | N U MME R 2 | DE C E MBE R 2014
BELANGRIJKE DATA VERVOLG MAANDAG 19 JANUARI: kijk- en luistertoets 5 HAVO Frans kijk- en luistertoets 6 VWO Duits kijk- en luistertoets bovenbouw VMBO toets Engels 19.00 uur: vergadering ouderraad DINSDAG 20 JANUARI: kijk- en luistertoets 5 HAVO Duits kijk- en luistertoets 6 VWO Engels WOENSDAG 21 JANUARI: kijk - en luistertoets 5 HAVO Engels kijk- en luistertoets 6 VWO Frans 19.00 uur: cursus Latijn voor ouders DONDERDAG 22 JANUARI: kijk- en luistertoets KB/MAVO Engels 19.00 uur: profielwerkstukavond 5 HAVO en 6 VWO VRIJDAG 23 JANUARI: Technasium netwerkbijeenkomst th4 Evoluon WOENSDAG 28 JANUARI: Mach mit-Mobil op Varendonck Asten 19.00 uur: cursus Latijn voor ouders 19.30 uur: Course of honours met Riet Fiddelaers DONDERDAG 29 JANUARI: high tea en AIM at1a en gy1a
UITWISSELING COUËRON (FRANKRIJK) LEERJAAR 3 VWO/HAVO Op zondag 2 november vertrokken we richting Parijs. Na enige vertraging te hebben opgelopen in verband met een protestactie in de Franse hoofdstad kwamen we aan in het hotel en daarna brachten we een bezoek aan de Eiffeltoren en omgeving. Vervolgens trokken we naar de kunstenaarswijk van Parijs en bezochten we de Sacré Coeur. Op maandag hebben we het zakencentrum van Parijs bezocht met als meest kenmerkende gebouw La Défense. Daarna zetten we onze reis voort naar Couëron, waar we ’s avonds door de docenten, leerlingen en ouders hartelijk werden ontvangen. Op dinsdag hebben we het collège Paul Langevin bezocht en vervolgens hebben we een rondleiding gemaakt door Couëron en hebben we kennisgemaakt met de handelsbetrekkingen tussen Nantes en Nederland. ’s Middags vond er een sportmiddag plaats samen met de Franse leerlingen. De volgende dag hebben we een bezoek gebracht aan het Château Goulaine, dat vooral bekend staat om zijn vlindertuin en om het LU-museum. Hier werd de geschiedenis van het bekende koekje uit de doeken gedaan. De laatste dag hebben we een rondwandeling gemaakt door Nantes en ’s middags hebben we een bezoek gebracht aan Les Machines de l’île, een aantal enorme droommachines die geactiveerd worden door kunstenaars-machinisten, die ze in beweging brengen en hun verhaal vertellen. Aan het einde hebben we de beroemde olifant bestegen en een rondwandeling gemaakt. Vrijdag in de ochtend hebben we afscheid genomen en na een lange rit kwamen we veilig aan in Asten.
MAANDAG 2 FEBRUARI: start periode 3 VMBO DINSDAG 3 FEBRUARI: start periode 3 VMBO Donckument nr. 3
Volg ons ook op Twitter
@varendoncknews
3
JAAR GAN G 19 | N U MME R 2 | DE C E MBE R 2014
LONDEN 2014 (LEERJAAR 4 VMBO) Woensdag 5 november was het eindelijk zover, wij gingen naar Londen! Het was nog erg vroeg toen wij moesten verzamelen, ik was er al om 5.45 uur, tegelijk met de 2 bussen die ons zouden vergezellen naar Londen. Om 6.15 vertrokken de bussen op weg naar Calais, om de boot te halen naar Dover. De bootreis was erg leuk op de heenweg en de kust van Dover was erg mooi om langs te varen. Toen we aangekomen waren in Dover moesten wij nog zo’n anderhalf uur met de bus naar Londen rijden, zo rond 14.00 uur waren wij dan eindelijk in ons hostel aangekomen. ’s Avonds zijn wij een hapje gaan eten bij de Pizzahut, van daaruit naar de London Eye, die was +/-300 meter hoog en je had een super mooi uitzicht over Londen. Daarna zijn wij naar de Big Ben en the Tower Bridge of London wezen kijken. Toen allemaal naar bed want het was een lange dag geweest en de andere ochtend moesten wij vroeg weer op. In de ochtend zijn wij naar een Britse school geweest, de kinderen lopen daar in uniform en wij konden een ochtend meedraaien en vragen stellen aan de kinderen. Ik had daar ook afgesproken met Anas en Mohammed Abdi, die sinds een paar maanden daar wonen en eerst bij ons op school zaten. Het was erg leuk om hun weer in levende lijve te zien en te spreken, ook had ik bolognese chips en groene fernandez voor ze meegenomen want, dat kennen ze niet in Engeland, de chips is er sowieso niet lekker. ’s Middags hadden wij vrij en konden wij lekker de stad verkennen en ook zijn wij met de metro geweest, dat is echt een hele onderneming, zo druk! ’s Avonds zijn wij naar de musical geweest, die ging over een jongen die een band wilde oprichten, die samen dan
konden jammen, ze hadden een bandlid die heette Joey the Lips, die heeft met grotere zangers en bandjes gespeeld en rondgetrokken. Op het einde zijn ze uit elkaar gegaan, som-
mige bandleden door ruzie en sommige bandleden hebben de band verlaten voor de liefde en ook voor de liefde onder de bandleden, het waren niet allemaal jongens, er zaten ook meisjes bij. Er zat veel Engelse humor, natuurlijk, in en wij konden hier niet echt om lachen, maar de Engelsen in de zaal lagen in een deuk. Toen weer terug naar het hostel en alvast je spullen klaar zetten voor de terugreis. ’s Morgens alles inpakken en in de bus leggen en op naar het stadion van Arsenal. Hier hebben wij een rondleiding gekregen, in de kleedkamers, uit en thuis, de skyboxen en wij mochten zelfs op het veld komen. En ook hebben wij de banken waar de coaches en spelers zitten tijdens de wedstrijd gezien en op gezeten. Toen weer de bus in en op naar Nederland, de bootreis was vreselijk, het waaide hard en de golven waren meters hoog, hier hebben wij dan ook vertraging door opgelopen. ‘s avonds rond 23.30 uur waren wij weer terug in Someren, waar de reis voor ons eindigde. Het was een erg leuke tijd in Londen alleen de lucht is daar erg vies en stinkt naar rubber, het is daar zo druk op de straten. Super tijd gehad. Donny Gubbels, BA4A.
4
JAAR GAN G 19 | N U MME R 2 | DE C E MBE R 2014
ZET DE NIEUWSTE VERSIE VAN MICROSOFT OFFICE GRATIS OP JE COMPUTER Goed nieuws voor leerlingen van het VarendonckCollege: omdat we een overeenkomst met Microsoft en Slim.nl hebben, krijg je met een Slim.nl-account gratis de officiële laatste versie van Office. Je mag dit pakket installeren op 5 vaste en 5 mobiele apparaten. Zo ben je helemaal up-to-date en kun je altijd en overal aan de slag met de nieuwste software! Slim.nl is dé ICT-webwinkel voor middelbare scholieren, MBO-studenten en docenten. Bij Slim.nl bestel je eenvoudig en met hoge korting de nieuwste software, hardware, boeken en accessoires.
UPDATE GYMNASIUM Brugklas Met de eerste klas zijn mevrouw van Driel en meneer Uittenbogaard in oktober naar Tongeren (BE) geweest. Daar hebben de leerlingen kennis gemaakt met de culturele overblijfselen van de Romeinen in onze streek. Ze hebben in het Gallo-Romeins museum een rondleiding gekregen en zijn daarna zelf op onderzoek uitgegaan door middel van een spannend spel. ’s Middags zijn de kids op ontdekkingstocht gegaan in Tongeren zelf en hebben ze de gereconstrueerde tempel, de Romeinse en Middeleeuwse muur bekeken.
Installeer Office vandaag nog 1. Ga naar Slim.nl/StudentAdvantage 2. Maak een account aan 3. Download je gratis Office-pakket. Heb je al een account bij Slim.nl? Dan kun je op de Student Advantage-pagina meteen inloggen.
Griekenlandreis Volgend jaar september vindt de Klassiekenreis weer plaats! Leerlingen uit vier en vijf VWO met Latijn, Grieks, KCV of filosofie in hun pakket kunnen zich hiervoor aanmelden. Op 3 december om 19.30 uur vindt er op school een voorlichtingsavond plaats, waar de leerlingen samen met hun ouders meer informatie kunnen inwinnen. Aanmelden voor deze avond kan door een mailtje te sturen naar
[email protected].
HET VARENDONCK-COLLEGE EEN JET-NET SCHOOL Het Varendonck-College is lid geworden van Jet-Net, het Jongeren en Technologie Netwerk Nederland, een netwerk van scholen, bedrijven en partnerorganisaties. Op woensdag 19 november hebben Harry Tromp van TGM en Peter Albersen, directielid van het Varendonck-College een samenwerkingsovereenkomst ondertekend tijdens de Jet-Net Career Days op de campus van TU/e. Doel van Jet-Net is havo/vwo-leerlingen een reëel beeld te geven van bèta en technologie en hen te interesseren voor een bètatechnische vervolgopleiding. TGM (Technisch Gevelbouw Management) is een Astens bedrijf met ongeveer 35 medewerkers. TGM ontwikkelt en realiseert hoogwaardige en innovatieve gevelbouwprojecten en voert deze inmiddels ook internationaal uit. De bedrijfsfilosofie is dat presteren teamwork is.
5
Samen met TGM worden er Jet-Net activiteiten ontwikkeld voor havo en vwo om bèta en overige technische vakken aantrekkelijk te maken. De focus van Jet-Net ligt op 1-op-1 samenwerking tussen een bedrijf en een school. Het curriculum van de school staat centraal, waarbij het bedrijfsleven zorgdraagt voor het ondersteunen van het curriculum door inzicht te geven in de carrière-mogelijkheden binnen de technologie en door voorbeelden en toepassingen uit de praktijk te delen met leerlingen, docenten, decanen en ouders. Hiertoe verzorgen de Jet-Net bedrijven onder andere, gastlessen, workshops en bedrijfsbezoeken voor de scholen waarmee zij samenwerken. Kennisdeling vindt ook plaats tijdens landelijke en regionale evenementen, zoals Career Days, debatwedstrijden en docentendagen. Jet-Net laat jongeren zien en beleven wat het belang van technologie is.
JAAR GAN G 19 | N U MME R 2 | DE C E MBE R 2014
OP HET VARENDONCK-COLLEGE WORDT GESCHIEDENIS GEMAAKT! De leerlingen van het tweede leerjaar basis, kader en MAVO zijn aan het einde van de eerste periode thuis druk aan de slag geweest met het maken van een werkstuk voor het vak geschiedenis. De opdracht was, om individueel een werkstuk te maken over het thema “De Romeinen”. Hierbij stond het de leerlingen vrij om zelf materialen en werkvorm te kiezen. Of er nu gewerkt werd met papier-maché, hout, gips of aluminium, de creativiteit van de leerlingen kende geen grenzen. Leerlingen mochten zelf een onderwerp uit het thema kiezen en veel leerlingen haalden bij deze opdracht hun hart op! Ze werkten soms tot in de late uurtjes door om hun werkstuk helemaal perfect af te werken.
6
Sinds drie jaar zit deze opdracht verwerkt in de planning van de eerste periode en ieder jaar is het weer een feest om te zien wat leerlingen er weer van maken. Inmiddels sieren de geschiedeniswerkstukken diverse lokalen op de locatie Kanaalstraat 14. Zodat iedereen kan genieten van de prachtige Romeinse wapenuitrustingen, tempels, aquaducten, mozaïeken en nog vele andere prachtige werkstukken. Overigens werden er al direct foto’s van de werkstukken gedeeld via Twitter en die tweets werden heel vaak geretweet! Het is jammer dat het enthousiasme van onze VMBO-leerlingen soms getemperd moet worden als we moeten antwoorden op de vraag of ze in de derde en vierde ook nog geschiedenis krijgen…
JAAR GAN G 19 | N U MME R 2 | DE C E MBE R 2014
UPDATE TECHNASIUM PERIODE 2 ONDERBOUW:
BOVENBOUW:
Wie: vh1a + vh1d Opdrachtgever: Waterschap Aa en Maas Wat: Onderzoek doen naar duurzame efficiënte oplossing om papier uit het drinkwater te verwijderen. Ideeën bedenken om het papier, dat uit het rioolwater wordt gehaald, te hergebruiken. Excursie: deze was op donderdag 6 november. Tijdens de excursie kregen de leerlingen eerst informatie over waterzuiveringsinstallaties. Daarna een rondleiding over het terrein. Hier kregen ze de gelegenheid om vragen te stellen en foto’s te maken.
Wie: th4 Opdrachtgever: Vlisco + Move Your Body Wat: Vlisco: Het productieproces verbeteren met name bij het afvouwen van de stoffen met hars erop. Ze brengen hierover een advies uit in de vorm van een adviesrapport. Op 6 november hebben de vierdeklassers Technasiumleerlingen hun oplossingen gepresenteerd aan Hans van den Heuvel en René Ton. Beiden zijn werkzaam bij Vlisco in Helmond. Hans van den Heuvel had de leerlingen de opdracht gegeven om een oplossing te bedenken voor het breken van de hars tijdens het productieproces.
Wie: vh1b + vh1c Opdrachtgever: Klok- & Peelmuseum Wat: Het Klok- & Peelmuseum aantrekkelijker maken voor de doelgroep groep 6 t/m 8 van de basisschool. Een advies geven om allerlei zaken binnen het museum aan te passen. Excursie: deze was op 31 oktober. De leerlingen werden ontvangen in een ruimte waar ze een voorlichting kregen van Jack Feijen. Hierna zijn ze in twee groepen uiteen gegaan om ofwel het klok- ofwel het peel-gedeelte van het museum te bekijken. Hier kregen ze de gelegenheid om vragen te stellen en foto’s te maken. Wie: th2 Opdrachtgever: Klok- & Peelmuseum + TTA Wat: Het Klok- & Peelmuseum: De leerlingen moesten een muziekinstrument maken van Pompoenen en Kalebassen voor de pompoendagen. Wie: th3 Opdrachtgever: Rijkswaterstaat + Knapen Trailer Wat: Rijkswaterstaat: Leerlingen hebben gewerkt aan een verbetering van de huidige wegmarkering zodat deze onder alle weersomstandigheden goed zichtbaar is.
7
De groep van Geert Janssen, Sven Aarts, Diede Beijers en Vera van den Boogaart hadden de beste oplossing gevonden. Zij hebben de rol op de hortenwagen vervangen door een ovaal waardoor de druk beter wordt verspreid over een groter oppervlak. Verder had hun ontwerp rekening gehouden met hun materiaalkeuze. Door gebruik te maken van schuim in combinatie met leer wordt de ovaal een beetje flexibel.
Op 14 november hebben de derdejaars Technasiumleerlingen hun oplossingen gepresenteerd aan o.a. Hans van der Aa van Rijkswaterstaat. Hans had de leerlingen de opdracht gegeven om een nieuwe wegmarkering te bedenken die onder alle weersomstandigheden goed zichtbaar blijft. Het beste idee uit th3a+gy3a kwam van de groep, bestaande uit Mariska, Arjan, Bram en Tim. Zij hadden de beste nieuwe wegmarkering bedacht. Een markering met reflectorstrepen, waarbij ze tevens nagedacht hadden over hoe deze streep kan worden aangebracht op het wegdek. Hiermee had deze groep het meest complete en innovatieve idee!
Wie: VWO 5 Wat: Uitvoering zelf geschreven project Wie: HAVO 5 Wat: Meesterproef. Bezig met het formuleren van een Plan van Aanpak bij zelf gevonden opdracht. Move Your Body: Steeds vaker willen ouderen fitnessen omdat een goede conditie goed is voor lichaam en geest. Niet alle apparaten in de sportschool zijn gebruiksvriendelijk voor senioren. Aan onze leerlingen de taak om de problemen in kaart te brengen en hier een oplossing voor te bedenken.
JAAR GAN G 19 | N U MME R 2 | DE C E MBE R 2014
