HOLLEBEEKSCHOLEN 19. jaargang - nummer 55 december 2015

HOLLEBEEKSCHOLEN 19 jaargang - nummer 55 december 2015 www.hollebeekscholen.be de

ADVENT Tijd om te zoeken Wat zoeken mensen in het kerstfeest? Het is wellicht meer dan uitzien naar een feestmaaltijd en naar het ontvangen van pakjes. Feestmaaltijden komen immers veelvuldig voor. En om dat te krijgen wat we nodig hebben zijn er in een jaar vele gelegenheden. Het kerstfeest heeft iets bijzonders. Het spreekt aan op een dieper vlak. Het haakt in op ons verlangen naar een betere wereld en op ons verlangen om zelf een goed mens te zijn. Leven die verlangens niet in ieder mens? Kinderen en jongeren drukken dat uit door te zeggen dat ze alle oorlog uit de wereld willen. Hoe drukken wij dat uit? Wat zijn onze diepere verlangens? Het is goed om die in ons binnenste op te zoeken. Het is misschien letterlijk ‘zoeken’. Want met onze diepere verlangens is het misschien zoals met dat verloren schaap: ze moeten gezocht worden. Waar zijn ze vastgeraakt? Waar zijn we eraan voorbijgelopen? Als wij ze dan gevonden hebben, kunnen wij ze weer opnemen en koesteren. Gelukkig is er daarvoor tijd in de weken vóór Kerstmis: een tijd om onze diepere verlangens te zoeken. Wat is ons diepste verlangen? Wie willen wij met Kerstmis zijn? Zien wij uit naar Iemand die ons tegemoet treedt? Willen wij de warmte voelen van een God voor wie wij er mogen zijn? Verlangen wij naar Hem? Laten wij de tijd nemen om dat uit te zoeken.

VOORWOORD

Beste lezer, Het eerste trimester loopt alweer op zijn einde. Iedereen heeft de afgelopen maanden zijn beste beentje voorgezet en iedereen is druk in de weer geweest: leerlingen, leerkrachten, maar ook de werkmannen van de bouwfirma’s, … Zij hebben er allemaal voor gezorgd dat onze schoolbabbel weer gevuld is met leuke verhalen, foto’s en tekeningen. Ongetwijfeld brengen deze laatste decemberdagen, net als in onze school, de nodige drukte mee in uw gezin. De dagen voor Kerstmis zijn meestal donker en somber. Toch branden er overal kleine lichtjes en heerst er een gezelligheid in huis en in de straten. Ook op school en in de klassen is de kerstsfeer aanwezig. Het wakkert de gezellige gloed van Kerstmis, de komende jaarwisseling en een welverdiende kerstvakantie aan. Graag willen wij u en uw familieleden welgemeend het beste wensen voor het nieuwe jaar. Wij wensen u veel geduld, energie en dynamisme toe met veel aandacht voor de kleine dingen die het leven zo mooi maken! Prettige feestdagen en veel leesplezier! Ann

NIEUWSJES

Eens Hollebeker, altijd Hollebeker … en dat geldt zeker en vast ook voor onze oud-collega’s . En wat een geluk dat wij daarvan mogen meegenieten! De voorbije jaren hebben we afscheid genomen van een hele rij zeer gewaardeerde en fijne collega’s die jarenlang het beste van zichzelf gaven voor onze Holebeekscholen … zuster Nicole, meester Arsène, juf Annemie, mevr. directrice (juf Nadine), meester Leo, juf Lut en juf Lucia … zijn de ‘jongsten’ die nu genieten van een welverdiend pensioen en zij zijn dus per definitie zeer druk bezet  MAAR wat wij vooral superfijn vinden is dat zij ons toch regelmatig nog eens een bezoekje brengen en steeds klaar staan om ons te helpen op drukke momenten … en daarom verdienen zij het zeker en vast een heel dikke

Al jarenlang wordt onze Schoolbabbel samengesteld, gekopieerd, per klas gesorteerd en verdeeld door mevr. Marleen en mevr. Ingrid. Zij doen dit met veel inzet en zin voor verantwoordelijkheid en verdienen daarvoor onze grootste dank! Wij hopen dan ook dat ze de redactie ervan nog vele jaren in handen willen nemen …

Maar … wij zijn ook een groene (MOS-) school en willen blijven werken aan het milieu-bewust-zijn. De enorme stapels papieren Schoolbabbels die 3 keer per schooljaar op het secretariaat van de lagere school verschijnen, zouden we dan ook graag laten krimpen.

Daarom zijn de volgende Schoolbabbels te lezen via onze schoolwebsite. Wie liever wel nog de papieren versie krijgt, vragen we om onderstaand strookje in te vullen en op school af te geven. Uw kind krijgt dan –net als nude Schoolbabbel mee naar huis. __________________________________________________________________________________

Ik, …………………………………………………………………… (naam), ouder van …………………………………………………………...(naam oudste kind) uit klas ………………, wens ook in de toekomst nog een papieren versie van de Schoolbabbel. Geef dit strookje mee met uw kind. Dank u !

Allerheiligen – Allerzielen Stippen van troost

Wanneer je iemand verliest die erg belangrijk voor je is, dan verandert naar je gevoel alles in je leven. De wereld ziet er anders uit, niets lijkt meer hetzelfde. Dat is een schokkende ervaring omdat het meestal ook betekent dat je niet meer op dezelfde golflengte zit als de mensen om je heen. Kinderen rouwen ook, hoe klein ze ook zijn. Rouw van kinderen lijkt veel op rouw van volwassenen. Op een paar punten wijkt het echter af. Tot een jaar of twaalf is hun denkproces nog niet volledig ontwikkeld en snappen ze bepaalde dingen nog niet. Ook denken ze soms mede schuldig te zijn aan het overlijden omdat ze iets stouts gezegd, gedaan of gedacht hebben. Hun gevoelens hebben ze minder onder controle dan volwassenen en ze houden ook minder rekening met conventies. Soms reageren kinderen erg explosief. Anderzijds zijn er ook kinderen die helemaal in hun schulp kruipen en nauwelijks iets laten zien van wat hen bezighoudt. Ze houden daarbij vaak rekening met hun rouwende ouders, willen onbewust hun eigen verdriet daar niet aan toevoegen. Rouw bij kinderen is vaak zichtbaar via het gedrag. ‘Lastig’ gedrag is soms een uiting van verdriet, niet wetende hoe ze die chaos aan gevoelens op een andere manier moeten uiten. Kinderen verliezen meer dan degene die dood is. De sfeer in het gezin verandert, allerlei vertrouwdheden vallen weg. Soms is er een tijdlang weinig aandacht voor hen. Het is dan belangrijk dat er vertrouwde anderen zijn die de ouders kunnen ondersteunen bij de opvang, zoals de leerkracht op school, een tante of oom of vrienden. Ook op onze school willen wij het thema van verlies en de dood bespreekbaar maken. We krijgen er allemaal vroeg of laat mee te maken. Zelfs al gaat het over een geliefd huisdier, elk verlies heeft een impact in welke vorm dan ook. Onder impuls van de werkgroep rouw, probeert onze school een opening te maken om het onderwerp bespreekbaar te maken. Meestal komen we woorden te kort om te vertellen wat we voelen. Bespreekbaar maken is vooral de gelegenheid creëren om gevoelens - of dit nu blij, verdrietig, boos of welk gevoel ook is - een plek te geven.

We bieden de leerlingen een stille ruimte aan, waarin ze hun gevoelens mogen uiten. Troostkoffertjes, troostknuffels, gevoelsboekjes, passende muziek is beschikbaar. Achter de bi-korf kunnen de kinderen plaats nemen op een rustbankje bij de levensboom, al of niet met een leerkracht. Een prachtige tekening op de wand van de bikorf, doet de leerlingen wegdromen. Foto’s van overleden familieleden werden ook aangebracht aan deze wand. De levensboom biedt de kinderen, maar ook de volwassenen een plekje om hun gevoelens te uiten. 30 oktober 2015: bezinning in de kerk: ‘Stippen van troost’ Kinderen schrijven in de klas een persoonlijke boodschap op voor iemand die gestorven is, of voor iemand die ze missen. Dit kan ook een huisdier zijn. De ganse viering draait rond het verhaal van de kleine paddenstoel. In de loop van de viering mogen de kinderen hun boodschap in een grote paddenstoel stoppen. Ze krijgen elk een klein paddenstoeltje mee naar de klas. Na de bezinning gaan we met de kinderen naar de levensboom achter de Bi-korf. Onze levensboom is vandaag een troostboom, waaraan herdenkingskaartjes opgehangen worden. Daarna volgt een persoonlijk stil moment. We gaan in stilte terug naar de klas en plaatsen de paddenstoeltjes in ons catechesehoekje. Dit kan gedurende het ganse schooljaar gebruikt worden, bij momenten van verdriet. Stippen van troost…

Werkgroep rouw mevr.directeur, juf An Meersman, juf Martine Rooman, juf Annik Milliau, juf Anne Van Hemelryck

Het verhaal van de kleine paddenstoel

Er was eens een kleine paddenstoel die in een hoekje van een boerenerf stond. Het paddenstoeltje was daar op een dag zomaar met zijn kleine hoedje boven de aarde gekomen en had zich er verder geworteld in de zachte aarde. Zijn hoedje werd steeds groter en groter en op zijn rode bolletje kwamen steeds meer mooie witte stippen tevoorschijn. De herfstzon kuste het paddenstoeltje elke ochtend wakker en stilaan werd het kleine paddenstoeltje een mooie grote paddenstoel, met heel wat witte stippen. Een vliegenzwam zoals je er niet vaak een ziet. Hij straalde in het gouden zonlicht. Op een dag zag een klein jongetje dat op het erf speelde de grote paddenstoel tussen de gouden bladeren staan. Het jongetje keek er lange tijd naar en ging toen zijn papa en mama roepen. “Papa, mama, kom eens kijken! In onze tuin staat een reuzenpaddenstoel, vol met witte stippen!” De boer en boerin kwamen kijken en zeiden dat ze nog nooit zo een mooie paddenstoel hadden gezien. “We zullen de paddenstoel goed verzorgen”, zei de boerin, en het jongetje kwam elke ochtend kijken naar dit prachtexemplaar. De vliegenzwam stond er te pronken en in zijn verbeelding zag het kleine jongetje kaboutertjes rond de paddenstoel dansen. De boer, de boerin en het jongetje waren fier op hun paddenstoel en de mensen die op het erf kwamen bleven bij hem stil staan om hem te bewonderen. De paddenstoel was blij dat hij daar groeide. “Ik had geen beter plaatsje kunnen treffen”, zei hij bij zichzelf. Hij hield zoveel van de prachtige herfstkleuren om hem heen en hij vond het superleuk dat het jongetje hem zo vaak kwam opzoeken. Het kleine knaapje vertelde zelfs verhaaltjes aan de paddenstoel en verzon liedjes over de grote witte stippen. Maar het meest van al hield de paddenstoel van de gouden zonneschijn en van het stille zilveren maanlicht. Op een dag schoven er echter zwarte wolken voor de zon en het begon hevig te onweren. Verbaasd en bang zocht de paddenstoel bescherming bij de afgevallen bladeren rondom hem. Dikke druppels spatten op de aarde en alle bomen en planten rondom hem rilden van de kou. Het bleef regenen, maar toen het niet langer donderde en bliksemde was de paddenstoel niet bang meer. Hij vond het zelfs lekker om het frisse regenwater op zijn bolletje te voelen. De zon brak alweer door en hij gluurde tevreden naar de hemel. Maar wat hij toen zag, had hij nog nooit gezien. Verbaasd en verrukt bleef hij naar de hemel staren. Daar gloeiden alle mooie kleuren van de aarde tezamen in een reusachtige, gloeiende, vloeiende boog van tintelend licht! De paddenstoel keek en keek….maar opeens verflauwden de kleuren, de aarde werd donker en even plotseling als de regenboog gekomen was, verdween hij weer. De paddenstoel begon te huilen.

'Waar is die prachtige kleurenboog? Ik wil er naar toe! Ik wil er naar toe!' De bomen om hem heen schudden de regendruppels van zich af en lachten hem uit. 'Je kunt daar niet naar toe, rood hoedje, dat is de regenboog. De regenboog staat aan de hemel en wij groeien in de aarde', zeiden ze. 'Vergeet hem maar.'

Maar de paddenstoel kon de regenboog niet vergeten. Vanaf die dag probeerde hij nog groter te worden om zo dichtbij dat prachtige, stralende licht te zijn. Verlangend keek hij naar de hemel. “Ik wil nog groter worden!”, riep hij. “Hoger! Hoger wil ik groeien!” en hij werd zo groot zoals een paddenstoel nog nooit geweest is. En toen, op een maanlichte nacht, kwam een gouden engel uit de hemel naar beneden. Hij raakte de grote paddenstoel met de witte stippen teder aan en zei: 'Lieve paddenstoel, als je werkelijk heel dicht bij de regenboog wil zijn, mag je met me mee. Ik zal je ernaartoe dragen. Maar dan moet je wel je wortels loslaten.' De paddenstoel lachte van geluk. Maar toen, juist voor hij zijn wortels los zou laten, dacht hij geschrokken: “Maar hoe moet het nou met de boer en de boerin, en met het jongetje? Ze houden zoveel van mij, en ik wil hen geen verdriet doen….Hoe kan ik hen alleen laten?” De gouden engel glimlachte. “Mooie grote paddenstoel, schud maar eens goed met je rode hoed. Laat je sporen maar op de aarde vallen en je zal zien dat, als de donkere nacht ten einde loopt, nieuwe kleine paddenstoeltjes uit de grond zullen verschijnen. Zij zullen jouw vrienden troosten.” Toen schudde de paddenstoel zijn grote hoed heen en weer. Honderden sporen vielen in de zachte zwarte aarde, nog onzichtbaar voor zijn vrienden. En de grote paddenstoel liet zijn wortels los en werd zachtjes uit de grond getild. Hij vloog door de stille nacht op de vleugels van de engel naar de hemel, naar de zon en de maan waar hij zoveel van hield, en naar het prachtige, kleurige licht van de regenboog. Nog nooit was hij zo gelukkig geweest… Anne Van Hemelryck

Advent 2015

Campagne Welzijnszorg Een kinderwagen zet mensen in beweging. Wie komt niet graag kijken naar het kindje dat erin ligt? Het jonge leven trekt ons aan. Maar een kind in een kinderwagen daagt ons ook uit. Om na te denken over de samenleving waarin het moet opgroeien. Een kind wens je een gelukkige toekomst met veel kansen toe. Niemand kiest voor een toekomst in armoede, noch voor zichzelf noch voor zijn kinderen of kleinkinderen. En toch…1 op 7 volwassenen en 1 op 5 kinderen leven in ons land in armoede. Zij proberen dag na dag te overleven. Durven zij dromen van een betere toekomst? Welzijnszorg wil mensen in armoede hoop geven op een betere toekomst. Maar deze droom is nog veraf. Vooral op het gebied van wonen, vervoer en gezondheid ontbreken nog heel wat duurzame maatregelen waardoor mensen in armoede het extra moeilijk hebben. Daarom voert Welzijnszorg campagne in 2015. Samen voor een toekomst zonder armoede! 1.Een toekomst in een gezond huis. 2.Een toekomst met betaalbaar en toegankelijk openbaar vervoer. 3.Een toekomst in goede gezondheid.

‘Krijg wat je toekom(s)t’ ‘Krijg wat je toekom(s)t’ is het nieuw lessenpakket dat de campagne ‘Een toekomst zonder armoede’ van Welzijnszorg op een speelse en creatieve manier naar de klas brengt. Samen met Robby en zijn vriendjes gaan we drie weken op pad met dit onderwerp. Centraal in dit project staat het leuke en spannende verhaal van Robby, Fatmira, Lena en Jeroen. Het verhaal bestaat uit drie delen, voor iedere week een stuk verhaal.

Wist je dat je Robby elke dag kan volgen via Facebook? De verhalen van Robby en zijn vriendjes raakten onze kinderen in de lagere school diep in hun hart. Omdat er ook in Temse “Robby’tjes” wonen, bedachten we een fijn kerstcadeau voor hen. In elke klas werd een “Robby-doos” gevuld met allerlei nuttig en bruikbaar materiaal. Deze dozen werden als een echt cadeau verpakt. Tijdens de stemmige kerstviering kon elke klas zijn doos aan een medewerker van “Den Boodt” geven. Zij zorgen ervoor dat deze dozen een gezin blij maakt. En wij werkten een klein beetje mee aan een mooiere wereld!

Het pastoraal team wenst u een fijne advent.

INSCHRIJVINGEN VOOR BROERTJES EN ZUSJES + KINDEREN VAN PERSONEEL GEBOORTEJAAR 2014

 Alle ouders uit Temse met een kleuter geboren in 2014 ontvangen vanuit de gemeente een mooie brochure met uitgebreide informatie over de inschrijvingsprocedure.  Hier een korte én eenvoudige samenvatting i.v.m. de inschrijvingen voor het geboortejaar 2014:  De voorrangsregel voor broertjes en zusjes blijft van tel.  Kinderen van personeel kunnen eveneens gebruik maken van de voorrangsregel.  Er wordt niet gewerkt met een inschrijvingsstrook. De definitieve inschrijving gebeurt onmiddellijk.  De voorrangsregel is geldig vanaf maandag 11/01/2016 t.e.m. vrijdag 19/02/2016. Dus niet onmiddellijk na de kerstvakantie maar een weekje later. De eerste week na de vakantie kan er niet worden ingeschreven.  Om problemen te voorkomen: maak zeker gebruik van deze voorrangsregel!  Kom langs tijdens deze periode om uw kind(eren) in te schrijven. Breng zeker de SIS – kaart of ID – pasje van uw kind mee.  Andere inschrijvingen kunnen gebeuren vanaf dinsdag 01/03/2016. Dus geen inschrijvingen op maandag.

 In de loop van het schooljaar kan er altijd worden ingeschreven, zolang de grens van 78 inschrijvingen niet is bereikt.

OLIFANTENKLAS EN VLINDERKLAS Na de kerstvakantie starten we met een zomerklasje. Juf Kimberly verwelkomt onze nieuwe peuters in de olifantenklas We starten onmiddellijk met een voltijdse zomerklas. De peuters moeten dus niet wisselen van klas.

.

Hierdoor is er een wijziging in de vlinderklas . Juf Patricia komt op woensdag in de klas. Juf Ingrid werkt op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag in de vlinderklas.

PADDENSTOELENKLAS EN VISJESKLAS

Tijdens de kerstvakantie verhuizen de kleuters uit de paddenstoelenklas en de visjesklas naar de nieuwbouw. Na de kerstvakantie nemen zij hun intrek in de mooie, ruime, nieuwe klasjes.

NIEUWJAARSDRINK Noteer alvast in de nieuwe agenda van 2016. Onze jaarlijkse nieuwjaardrink voor ouders en de kinderen gaat door op vrijdag 15/01/2016 op de speelplaats van de lagere school. Uitnodiging volgt na de kerstvakantie.

Graag even uw aandacht voor …  Vergeten/achtergelaten fietsen Tijdens de weekends en schoolvakanties merken we dat er elke keer toch wel wat fietsen in de fietsenstalling achtergelaten worden. Mogen we er u op attent maken dat het schoolterrein ook door derden gebruikt wordt en dat de schoolpoort daardoor niet altijd afgesloten is. Fietsen die achtergelaten worden en bovendien niet op slot staan vallen niet onder de verantwoordelijkheid van de

school …  Het missen van de lessen Meer en meer worden er kinderen tijdens de lessen uit de klas gehaald voor dokters- of tandartsbezoek. Wij begrijpen als school zeker wel dat het niet altijd mogelijk is om deze consultaties na de schooluren te laten doorgaan, maar zouden toch willen vragen om dit in het belang van uw kinderen tot een minimum te beperken. De leerlingen missen door deze afwezigheden regelmatig erg belangrijke lessen . Het inhalen daarvan is ook niet altijd even gemakkelijk en brengt dan weer nodeloze stress mee voor uw kind …

 Handtekening gezocht … De juffen en meesters weten graag of mama’s en papa’s alle meegegeven informatie lezen. Regelmatig komen brieven, toetsen en rapporten mee naar huis, de agenda gaat zelfs elke dag heen en weer. Hierin staan ook regelmatig boodschappen van de juf of meester voor u, ouder(s). Mogen wij daarom vragen om agenda’s, toetsen en alle blaadjes uit de rapporten elke keer te handtekenen ? Dank u wel !

 ‘Zorg dat je gezien wordt’ We zitten middenin de donkere maanden, dit maakt dat het ’s morgens en ’s avonds vrij donker is . Heel veel van onze leerlingen komen te voet of met de fiets naar school, wat wij zeker willen aanmoedigen! MAAR wij zijn ook bezorgd om hun veiligheid. Op school loopt de ‘FLUO-ACTIE’ al enkele weken, dit onder enthousiaste

leiding van de werkgroep verkeer. Langs deze weg willen wij nog eens een warme oproep doen om uw kind met fluo en helm naar school te sturen … elke dag !

 Veiligheid eerst! Uit veiligheid voor onze kinderen en gezien de huidige toestand in ons land, willen wij vragen om NIET meer

nodeloos op de speelplaats te komen. Beste ouders, mogen wij u vragen om enkel voor zeer dringende zaken op de speelplaats te komen. Kleinere boodschappen kan je altijd doorgeven aan de leerkrachten die op de speelplaats staan, zij helpen u graag verder! Alvast bedankt voor uw medewerking.



Batterijen welkom! Onze school zamelt gebruikte batterijen in! Per kg ingeleverde batterijen

ontvangen wij 1 punt van Bebat. In ruil voor de gespaarde punten kunnen wij kiezen uit een hele reeks interessante artikelen zoals sportmateriaal, didactisch en educatief materiaal, pc-toebehoren, toegangstickets voor diverse parken en nog zoveel meer... Uiteraard is dit materiaal voor onze school meer dan welkom! Bovendien werken we zo mee aan een schoner milieu want Bebat sorteert en recycleert deze ingezamelde batterijen. Doe jij ook mee? Tuurlijk toch!

 Het is onvoorstelbaar… Hoeveel naamloze koekendozen, truien, jassen , handschoenen, mutsen, sjaals brooddozen, … er gevonden worden op de speelplaatsen. Mogen wij vragen al het materiaal van uw kind duidelijk van hun naam te voorzien? Gevonden voorwerpen worden in bakken in onze inkomhal verzameld... Altijd welkom om te komen kijken!

Speelplaats idee Beste ouders, grootouders en sympathisanten. Om onze nieuwe speelplaats wat op te leuken voor onze kinderen heb ik enkele speelplaatskoffers bedacht. Hiervoor reken ik ook een beetje op jullie om ze te helpen vullen. Wat heb ik nodig? Voor de speelkoffer “ kapsalon “: defecte haardrogers ( een 6-tal ), oude kappersboeken, een verplaatsbare plastiek wasbak, speldjes, diademen, kortom prulletjes voor in het haar. Eventueel een onbreekbare spiegel ( mocht dat bestaan ). Nee, geen schaar! Kammen en borstels mogen wel, ook enkele afgedankte kapsalonmantels zouden leuk zijn. Voor de speelkoffer “ winkel “ : een handige papa, opa die een stevige toonbank in elkaar kan knutselen. De materiaalrekening is natuurlijk, na afspraak, voor de school. Materiaal voor de winkel zelf : - Lege verpakkingen ( stevige ) van allerhande artikelen, liefst plastiek. - Oude handtassen. Verder kan ik nog gerust wat aanvullingen gebruiken voor de reeds bestaande koffers zoals daar zijn : - Handpoppen - Poppenkastpoppen - Clics - Dino’s - Zandbak: potjes, schepjes en dergelijke, graafwagens van max. 15 à 20 cm groot - Kleine autootjes - Stevige garages ( er zijn er al enkele gesneuveld) - Boerderij dieren, hekken en stallen - Poppen, bedjes, bad, kleertjes voor de poppen ed. Kortom; kan je helpen met één van deze dingen laat maar weten. Heb je ook nog een leuk idee? Laat het mij gerust weten! Samen weten we meer dan alleen.

Ik reken op jullie. Juf Winny

1. Stand van zaken op de bouwwerf Ons vorige verslagje eindigde met volgende mededeling:  De chapewerken begin juni zorgden voor de ‘echte’ afwerking van het grof werk … wij zijn al benieuwd hoe de gebouwen er na de grote vakantie uit zullen zien!

 Na de vakantie was er dan ook een heleboel veranderd , niet enkel binnen maar ook buiten. De speelplaats van de kleuterschool werd hersteld zodat alle kleutertjes weer op een grotere speelplaats konden spelen. Ook de toiletjes daar werden in allerijl nog afgewerkt, dit was een héél belangrijk punt .

 De speelplaats van de lagere school werd wel een spiksplinternieuwe ruimte. Door de opeenvolging van de werken, startten de werken aan deze speelplaats pas in de laatste week van augustus. Daardoor was het poortje aan de Hollebeek niet meer bruikbaar bij de start van het schooljaar.

 Onze oud-leerlingen zwermen uit in alle richtingen en soms komen ze dan voor hun werk terug op hun oude school terecht. Zo was er de fijne ontmoeting met Matthias Baeyens die in opdracht van de firma Verbruggen onze bankjes en podium netjes (maar supersnel) kwam afbreken … tof toch ? Al dit materiaal mocht een tijdje logeren naast het voetbalveld, zo konden de wegenwerkers ook weer verder op de speelplaats want die hadden veel ruimte nodig hoor!

 De dag voor het schooljaar weer startte, werd de vluchttrap voor de kleuterklasjes geïnstalleerd. Wel wat jammer dat er daardoor een stuk

speelplaats minder is voor de lagere school, maar de veiligheid van onze leerlingen gaat nu eenmaal voor.

 Verborgen onder het dak en achter de muren, is er ook kei-hard gewerkt aan de nieuwe kleuterklasjes . Nu de vloeren er liggen begint het al wat meer op een echte klas te lijken … maar er is nog veel werk daar hoor!

 Ook het directielokaal en secretariaat van de kleuterschool krijgen een nieuwe plek. Hun bureau komt onder het afdak en natuurlijk moet dat ook in een nieuw jasje gestoken worden … zij krijgen zelfs een gekleurd laagje op de buitenkant.

 De speelplaats van de lagere school krijgt wel de grootste verandering: omdat het afdak nu een stuk lager ligt, komen er mooie brede trappen … een ideale zitplaats !

 De maand oktober was de maand van de afwerking: toiletten werden gehangen en getest, verlichting, verwarming, brandalarm, het was nog een hele waslijst!

 Fijn dat de jongens van 5B zo enthousiast wilden meewerken aan de afwerking van de nieuwe speelplaats … het zand tussen de voegen vegen is een zwaar en eindeloos werkje, maar het mag gezien worden! 

De afgebroken zitbanken en het podium kregen ook hun oude, vertrouwde plaatsje terug … en eigenlijk is het nu nog een pak mooier afgewerkt dan voorheen, dankzij de papa van Ariane en Melissa. Een dikke dank u wel!

 Bij een nieuw directiebureau hoort een nieuwe kleur … het werd een toch wel zeer verrassende fris-groene tint! Over smaken en kleuren valt niet te twisten maar 1 ding is zeker: de nieuwe werkplek van de directies in de kleuterschool springt in het oog 

 Tot Slot … voor wie het allemaal niet zo goed meer weet hoe het begon: de voor en na-foto’s!

Een dikke dank u wel voor het grote geduld van alle ouders en kinderen tijdens deze bouwperiode! 2. Ons bouwfondske … Bouwen kost geld, heel veel geld … wij zijn dan ook enorm dankbaar dat onze acties van het bouwfondske elke keer opnieuw een succes zijn!  Tijdens de eerste weken van het schooljaar werden er door de leerlingen van 2-4-6 elke woensdag appeltjes verkocht. Met zijn allen hebben we op deze 4 woensdagen heel wat heerlijke appeltjes gesmuld …

DANK JE WEL aan alle kopers, verkopers en vooral aan onze fruitkwekers-buren Raf en Tiny De Dycker.

 Onze grootouders van de kleuterschool werden op 21 en 22 oktober verwend met een fijn optreden bij het grootouderfeest, daarna konden zij genieten van een koffietje en een gezellige babbel. Ook zij wilden

graag onze bouwwerken steunen en kochten een heleboel bouwfonds-snoepjes!

DANK JE WEL grootouders !  Van praten krijg je dorst … stilaan wordt het een traditie om bij het oudercontact een ouderraadcafé te openen. Zo konden we op dinsdag 20 oktober weer heel wat ouders verwelkomen bij een drankje …dank je wel, ouders, omdat jullie graag jullie stem bij ons smeerden.  Op vrijdag 30 oktober was de school in Halloweensfeer: de jongens en meisjes van 1-3-5 en de kleuterjuffen zorgden voor een heerlijke pompoensoep. Niet alleen een fijne en gezellige start van de vakantie … dankzij alle koks en

soep-proevers groeide ons Fondske weer een stukje aan !  Na de herfstvakantie zijn onze kinderen op pad gegaan met de jaarlijkse wafeltjesverkoop. In de lagere school werden er 1622 dozen en in de kleuterschool 555 dozen wafeltjes verkocht. De opbrengst hiervan komt natuurlijk ook in het bouwfonds .

Dank je wel ijverige wafeltjesverkopers en … SMAKELIJK !

Wil je graag een bedrag schenken, dan kan je dit nog steeds overschrijven naar ons Hollebeek-bouw-fonds op rekeningnummer: BE77 0688 9826 0342

Jules is jarig

In de julesklas staat onze klaspop Jules centraal. Aangezien er binnenkort heel wat van onze vriendjes voor de eerste keer hun verjaardag vieren in de klas werkten we alvast rond de verjaardag van Jules. Zo weten al onze kleine kapoenen wat er gaat gebeuren als ze jarig zijn! Een kroon, slingers en vlaggetjes, ballonnen, kaarsjes om uit te blazen! Het mocht allemaal niet ontbreken.

En op het einde van ons thema een grote taart van Jules voor al de vriendjes.

Naar het bos.

Joepie, op maandag 16 november, trokken we met de eerste kleuterklassen naar het bos. Met onze laarzen aan begonnen we aan onze wandeling.

We ontdekten dikke en dunne bomen hoge en lage… bomen.

Misschien zijn we sterk genoeg om deze boom omver te duwen? Kom we proberen het!

Niet kijken of piepen, onze juf verstopt zich achter een hoge, dunne boom. 1,2,3,4,….. wie niet weg is is gezien!

Joepie, zo veel blaadjes in het bos: rode, gele, bruine en oranje. We voelen er eens aan en dan….. maken we blaadjesregen.

We liepen van boven naar beneden, door een dik pak bladeren om een leuk plekje te zoeken in het bos.

Gaan we met ons rondedansje de kaboutertjes tevoorschijn laten komen?

Dwarrelen de blaadjes in de lucht? Hopla met ons laken omhoog, vliegen de blaadjes dwarrelend in het rond.

Het was Super!!!!

Een blik achter de schermen van de tweede kleuterklas Voor de herfstvakantie leerden de sloebers van de tweede kleuterklassen alles over hun lichaam. We ontdekten heel wat aan ons lichaam en experimenteerden er op los. Kijken jullie mee? We leerden onze zintuigen kennen en deden leuke proefjes.

We oefenden ons lichaamschema in met verschillende materialen en activiteiten.

We probeerden verschillende lichaamshoudingen uit.

En we leerden ook muziek maken met ons lichaam!

Fijn, om zoveel dingen te kunnen doen met je eigen lichaam! Hopelijk konden jullie even meegenieten, wij vonden het alvast superfijn om zoveel aan ons lichaam te ontdekken! Lieve groetjes en tot volgende keer, Alle sloebers en juffen van de Visjesklas, Paddenstoelenklas en Bijtjesklas.

JONKVROUWEN EN RIDDERS IN DE 3° KLEUTERKLAS Op donderdag 12 november was het zover. We gingen naar het Gravensteen! Wat gaan we daar allemaal zien? Zijn daar nog echt ridders? De kleuters waren enorm enthousiast. De bus stond ons al op te wachten. Joepie! We kunnen vertrekken. Nog even zwaaiden we naar de mama’s, papa’s, oma’s, opa’s,….en we vertrokken naar Gent. In Gent aangekomen moesten we eerst nog een stukje te voet wandelen naar het kasteel. Is dat het kasteel juf? Is het nog ver? De kleuters hun geduld werd op de proef gesteld.

Daar aangekomen stonden de gidsen ons al op te wachten. Ze begonnen onmiddellijk vol enthousiasme te vertellen. We begonnen in de kelder. Daar werden we allemaal schildknaap. We kregen daar ook de juiste kledij voor. Wauw, net echt! We zijn er klaar voor. We leerden eerst groeten. De jongens als stoere ridders en de meisjes als lieve, schattige jonkvrouwen.

Nu waren we klaar om echt in het kasteel rond te kijken. We trokken naar de feestzaal, waar nu ook een museum is. We leerden dat er vroeger geen lichtknopje was, dus gingen de jonkvrouwen aan het raam zitten om te kunnen naaien of lezen.

We leerden de kledij benoemen zoals een maliënkolder en een harnas.

Ook zagen we de wapens die ze gebruikten zoals de speer, dolk, zwaard, kruisboog,…

We gingen verder naar buiten en zagen goed de kantelen. Dat woord kenden we al. Ook de schietgaten en het toilet konden we goed zien.

We liepen verder rond en kwamen in een zaal terecht. Oei, daar zat iemand op ons te wachten. EEN RIDDER!!!

Hij vertelde ons een verhaal. De kleuters luisterden en waren één en al oor.

En daarna werden we tot ridder geslagen!!!!

De ridder was al héél lang op zoek naar een schat in het kasteel maar had deze nog steeds niet gevonden. Gelukkig konden wij hem helpen. Daarom werden we ook ridders. Toen iedereen tot ridder was geslagen konden we beginnen zoeken. We moesten terug naar de kelder. Maar we hadden de schat snel gevonden hoor! We kregen allemaal een lekker stukje van de schat en de rest was natuurlijk voor de ridder.

Ondertussen hadden we wel al wat honger gekregen en kregen we van de juf een “prinsenkoek. “

Het bezoek was echt fantastisch!! De kleuters hebben er van genoten! Nog een laatste groepsfoto…….

en dan naar school. Want we willen onmiddellijk verder doen over de ridders en jonkvrouwen. Eerst nog een picknick op de speelplaats. Hmm, dat smaakte!

Na zo een fantastische uitstap en een leerrijke rondleiding was het enthousiasme groot bij de kleuters om in de klas aan de slag te gaan . We knutselden een kasteel, we speelden met het kasteel en de ridders. We speelden zelf ridders en jonkvrouwen in ons kasteel. Opgelet, je kon daar wel niet binnen zonder een rijmwachtwoord. We leerden een versje over de stoere ridder en hielden een riddertornooi.

Nog enkele kiekjes van echt toneeltalent ….

De kleuters en de juffen van de 3° kleuterklassen

NILS PIETERS Naar aanleiding van de boekenbeurs bij ons op school mochten de leerlingen van de derde kleuterklas en van het eerste en tweede leerjaar gaan kijken en luisteren naar ILLUSTRATOR Nils Pieters. Hij vertelde over het boek DRAAK, waarvoor hij de illustraties tekende. Wij mochten zijn echte tekeningen zien, maar niet aankomen! Hij maakt ze met ecoline en kleurpotloden. Hij start met schetsen…soms wel 20x opnieuw! De moeilijkste tekening was die van de maan, omdat Nils wou dat de tekening echt licht gaf. Het is hem goed gelukt hoor! De draak uit het boek heet eigenlijk Benny, maar die naam was niet griezelig genoeg! In onze groep waren ook kinderen die een andere naam wensten, nietwaar MarieAnais en Lewis? Zij wilden graag Spaghetti en Tijgerklauw heten! Weet je hoe Draak zijn kleren wast? Wel, hij steekt die in een put onder de grond, zodat ze vuil zijn en vies ruiken en er wormen en spinnen inzitten! Dan doet hij zijn kleren blijgezind weer aan en lijkt hij meer op een zombie. Draak zijn huisdieren zijn: een rat, een pad, een krokodil, een slang die boterhammen met choco eet! Hij kijkt ook heel graag naar griezelfilms en twijfelt dan of hij wel eng genoeg is? Wij moesten dan ook heel eng doen en dat lukte ons supergoed! Hij voelt zich verdrietig en bestelt een pakje via internet…en wat zit er in dat pak? SSSSSSSSSSSStttttttttttttttt we zijn zo stil dat er uit het pakje een reuzendraak te voorschijn komt!! Draak heeft een draak gekocht!?! Wil die een boterham met choco? GRRRRAUWW…. Vleermuis neemt een foto….de draak schrikt en spuwt vuur… alles staat in brand … hierbij maakte onze Stan de passende geluiden. Draak wordt verstikt door de rook, maar gelukkig redt slang hem! Hij is nu zo moe en hij vindt griezelig zijn zo vermoeiend en gaat tv kijken….. hij ziet kleine kinderen zoals ons en daar is hij HEEL BANG van!!! Daarom maakt Draak zich zo griezelig!!!!!!!!!!! HAHAHA we hebben er heel erg van genoten! Dikke dank u wel aan de ouderraad die dit voor ons organiseerde! De leerlingen van 1AB

Umm … een prachtig muziektheater Op donderdag 14 oktober trokken de leerlingen van het eerste leerjaar richting theatherzaal “De Roxy”, voor een mooie voorstelling. Het verhaal vertelt de geschiedenis van de historische figuur Umm Kulthum. Umm werd geboren in Egypte en wilde zeer graag zangeres worden. Maar jammer genoeg mochten alleen jongens zingen. De meisjes mochten alleen in huis zingen. Op een dag hoorde een muziekleraar Umm zingen, zo’n mooie stem had hij nog nooit gehoord. Umm gaf haar grote droom niet op en verkleedde zich als jongen. Zo ging ze naar de grote stad, Caïro, en zong daar de allermooiste liederen. Ook de koning van Egypte vond haar liederen prachtig en ze mocht aan het hof van de koning komen zingen. En verkleden als jongen was niet meer nodig. Umm mocht ook gewoon als zichzelf zingen. Haar liedjes zijn nu nog steeds populair in de Arabische wereld.

Dit vonden de leerlingen uit het eerste leerjaar van de voorstelling: We vonden het mooie muziek.

Papa van Umm zei altijd nee.

De muziekleraar was grappig. Het was grappig en leuk dat de baby zong. De poezen waren feeën. Het was een mooi toneel, ook het dansen was mooi. Leuk dat het meisje weer mocht zingen. Grappig en leuk toneel.

De papa van Umm zei eindelijk, ja. De baby werd groot zonder te eten.

Ze konden mooi zingen. De bellenkrans was mooi op het einde.

We vonden het een fijne, verrassende voorstelling en hebben er met volle teugen van genoten. De leerlingen en leerkrachten van het eerste leerjaar.

“Meesterlijke choco” made by 3ABC ! Meesterlijk kunnen ze choco maken, die kinderen van ons derde leerjaar, om hem daarna kinderlijk op te smullen, ah ja… wat hadden jullie gedacht ?!

Wat heb ik nodig ? 200 g fondantchocolade

3 kommen

240 g boter

chocopotjes

1 blik gecondenseerde melk

een garde

1 zakje vanillesuiker

een pannenlikker

Wat doe ik ? 1. Doe water in een kom en hang een tweede kom boven het water. 2. Verwarm op een zacht vuurtje. 3. Breek de fondantchocolade in kleine stukjes. Doe de stukjes in de bovenste kom en laat smelten. 4. Haal de kommen van het vuur. 5. Snijd de boter in kleine stukjes.

6. Voeg de boter toe aan de chocolade, niet roeren. Ze smelten langzaam in elkaar.

7. Doe de gecondenseerde melk in een kom. 8. Voeg de vanillesuiker toe en verwarm. Roer tot de suiker is opgelost.

9. Neem de melk van het vuur en voeg ze toe aan het chocoladebotermengsel. 10. Nu mengen, mengen, mengen met de garde !

11. Giet over in potjes. Gebruik de pannenlikker om alle restjes uit de kom te halen. 12. Laat opstijven in de koelkast.

13. En smullen maar van je zelfgemaakte choco !!!

14.

Naar het bos met 3ABC ! De herfst stond weer voor de deur, ideaal dus om met de kinderen naar het bos te gaan en hun zintuigen op allerlei manieren te prikkelen. Samen met de natuurouders gingen ze op ontdekking, Hiervoor gebruikten ze meerdere zintuigen. Hun handen

Hun oren

Hun ogen

Hun neus

Hun mond Sommige leerlingen waagden zich zelfs aan een meelwormpje, jammie!

De kinderen vonden het alvast een leuke en leerrijke uitstap! Bedankt aan alle natuurouders! 3ABC

Toneel in 4B: De Reisrus Op 24 november gingen de kinderen van het vierde leerjaar naar het muzikaal toneel: De reisrus. Via Word Mosaic hebben de leerlingen van 4B alle woorden en gevoelens i.v.m. het toneel op een leuke manier voorgesteld.

Delphine, Evelyne, Ghofrane, Jens

Hira, Luna, Maxim en Yoran

Cedric, Ilham, Lucas en Stan

Celine, Merel, Methé en Senna

Femke, Milan, Saartje en Tobias

Lotte, Paulien en Ward

De belevenissen van het vijfde leerjaar geschreven door de leerlingen van 5B Op 16 september deed onze school mee aan de ’Toon je sport@school’ dag. Op deze dag mochten we met onze sportkledij naar school komen. Na een leuke opwarming (beweging van de maand en dansje) van juf Tine, mochten enkele kinderen naar voor komen met een speciale sport (boksen en schermen). Van elke klas werd een foto genomen voor een fotowedstrijd. Op 17 september bezochten we de tentoonstelling ‘Burcht en kasteel in Temse’ In het gemeentemuseum.

1 oktober Oriëntatielopen in De Ster Eerst leerden we bij een gids met kaart en kompas werken. Dan met groepjes werken van 3 met een kaart met nummers. We moesten zoeken waar de nummers zich bevonden in De Ster. Met de opdrachten kregen we een letter waarmee we een woord moesten zoeken. We deden twee moeilijke zoektochten. Na de middag mochten we een zoektocht om ter snelst doen. We moesten rode plakkaatjes vinden met een soort gaatjesmachine. We hebben veel bijgeleerd. We moesten er naartoe fietsen. Het was een leuke maar ook een vermoeiende dag.

5 oktober: ‘Saved by the bell’ en dag van de leerkracht: onze klas komt op TV OOST We mochten allemaal een bel meebrengen. Op de speelplaats kwamen we samen. We mochten allemaal tesamen bellen. We maakten veel lawaai. Dit was een oproep voor goede scholen voor iedereen in de wereld. 446 scholen deden mee. Er was een cameraman van TV OOST. Die kwam in onze klas. Alle leerlingen knuffelden de meester. Ook ons dansje op de grote speelplaats werd gefilmd.

Zie het filmpje op http://www.tvoost.be/nieuws/school-in-temse-luidt-de-alarmbel-vooronderwijs-voor-iedereen-18898 13 oktober gingen we kleien in atelier ‘t Bekleift We zijn met de fiets naar meester Leo zijn kleiatelier gegaan en we hebben een theelichtje gemaakt. Er waren mensen die ons hielpen. Ons theelichtje werd gebakken.

23 oktober Boekenbeurs van de ouderraad. (en ook dag van de jeugdbeweging) Kristien Dieltiens kwam naar de kleuterturnzaal. Zij kwam voor het 4de, 5de en het 6de. Zij is echt een super schrijfster en tekenares! Nadien was er de boekenbeurs van de ouderraad. Er was veel volk. Je kon je boek laten tekenen door de schrijvers.

30 oktober: Pompoensoepverkoop Het eerste, het derde en het vijfde hebben in de klas pompoensoep gemaakt. Iedereen had een beetje gedaan. Groenten gesneden, groenten in de pot gedaan, geroerd, … Toen de soep klaar was mochten we buiten spelen. 1 kop soep kostte 1 euro, een klein kopje een halve euro. Het kinderparlement (door Silas) Het kinderparlement is een groep van 10 leerlingen, die verkozen werden door alle leerlingen van 4de, 5de en 6de leerjaar. Tijdens de eerste vergadering werd een president gekozen. Ze komen 6 keer per jaar samen en kunnen voorstellen doen om ervoor te zorgen dat de school leuker wordt en er ook duidelijke regels zijn. De president leidt samen met de directeur de vergadering. De vicepresident maakt de verslagen. President Senne, vicepresident Douae en leden Maxim, Warre, Manou, Benjamin, Silas, Melissa, Jelle, Mathieu (niet op de foto);

Inleefatelier WOI De 6de klassers gingen maandag 9/11/2015 naar een workshop over WO I. We begonnen met een samenvatting over het ontstaan. Toen kregen we houten bordjes met daarop woorden die te maken hadden met vrede of oorlog Bijvoorbeeld: wapens, vrijheid, munitie… Daarna werden we in groepjes verdeeld en kregen we een dier dat te maken had met de oorlog: duif, hond, paard, rat of olifant. Verder kregen we nog een rugzakje met daarin een bordje, een stift en een brief. Er waren 5 verschillende locaties met 5 verschillende opdrachten zoals een postkaart maken voor de soldaten, geheime boodschappen ontcijferen en soldaten verzorgen. Maar toen ging er een BOMALARM af, we hadden vooraf afgesproken om dekking te zoeken. En uiteindelijk moesten we met de verzamelde stukken kaart een nieuwe wereldkaart oversteken tot de vredesvlag . Gelukkig hadden we alle landmijnen ontweken! Wat een interessante en (ont)spannende middag was ons dat!

Verslaggevers: Mouad El Haddaoui, Arnaud Damme en Ilya Van Camp

SPORTNIEUWS 21 september 2015 Een speciale zwemles…

Tijdens de zwemles hebben we de leerlingen van het 6de leerjaar van de Hollebeekschool laten ervaren hoe het voelt om te zwemmen met kleding en met flessen drinkwater van ongeveer 1,5 l = 1,5 kg. Zij moesten hiermee een afstand van circa 25 meter afleggen. We hebben aangetoond hoe we met een volle fles water, die een denkbeeldige baby was, toch veilig de overkant konden bereiken. De dop van de fles was de mond van de baby en die moest bovenblijven. Hoe spring je in het water, hoe zwem of drijf je het beste? Gebruik je buiklig of ruglig? Hoe kan je blijven drijven met twee flessen als je onderkoeld geraakt na ongeveer 8 minuten in ijskoud water te dobberen? Dit is hoe je dat overleeft : door de fles te ledigen, de dop eraf te schroeven en onder je trui of in je broekspijpen te steken. Vervolgens is het de bedoeling te blijven dobberen tot er hulp komt.

Deze zwemles werd bedacht en gegeven door badmeester Mark van het zwembad van Temse en dit naar aanleiding van de vluchtelingenproblematiek.

De ervaring van de leerlingen? Enkele reacties: “Dit was echt een toffe les!” “Onvergetelijk, doen we dit snel nog eens?” “Wauw, ik wist niet dat dit zo kon!” “Ik vind het tof om eens een andere zwemles te hebben.”

Dank u wel meester Mark, voor deze unieke ervaring!

LOOPCROSS IN HET TWEEDE LEERJAAR. Op donderdag, 24 september stond de jaarlijkse scholenveldloop op het programma. Alle scholen van groot-Temse lopen dan tegen elkaar binnen hun eigen leeftijdscategorie. Maar die dag en de dagen ervoor regende het enorm veel. Daarom werd de loopcross uitgesteld naar de week erna. Spijtig genoeg kwam toen de schoolfotograaf langs. En omdat die aan een strak schema werkt, konden we als school spijtig genoeg niet meedoen aan de loopcross. Maar niet getreurd…. Dan organiseren we toch zelf onze eigen loopcross. Zo gezegd, zo gedaan. Op donderdag, 1 oktober hielden we met de kinderen van het tweede leerjaar onze eigen loopcross. Eerst liepen alle meisjes tegen elkaar, daarna alle jongens. Hieronder vindt u de volledige top 10. Alvast een dikke proficiat aan alle kinderen, want… deelnemen is belangrijker dan winnen!

Meisjes

Jongens

1

Amaris

2B

Alaeddine

2B

2

Louise

2A

Vince

2B

3

Maissae

2A

Simon

2A

4

Elnur

2B

Kobe

2A

5

Kato

2A

Florent

2C

6

Klara

2C

Toon

2B

7

Perihan

2A

Wout

2A

8

Anouk

2A

Senne

2B

9

Yaren

2C

Nicolas

2C

10

Joke

2C

Mohamed

2A

Ook dit jaar organiseert SVS ( Stichting Vlaamse Schoolsport) een aantal buitenschoolse sportieve activiteiten waarbij de kinderen kunnen kennismaken met een paar bekende en minder-bekende sporten. Als eerste sport kwam dit schooljaar KRACHTBAL aan de beurt. Een balsport waarbij werpkracht, maar ook inzicht, tactisch samenspel en reactiesnelheid belangrijk zijn. Na enkele lessen op school waren onze jongens en meisjes van 4-5-6 helemaal klaar om hun krachten en krachtbalkunnen te meten met andere scholen. En dus wilden ze zich op woensdagnamiddag 28 oktober graag nog eens van hun sportiefste kant tonen! Er was maar 1 probleem: er kwamen geen andere scholen opdagen ! Toch werd het nog een fijn sportuurtje met spelertjes die zich énorm amuseerden en uitleefden … dit onder leiding van échte krachtbalscheidsrechters. Juf Tine, meester Jeroen en de directeur zagen dat het goed was, danken de organisatie en wensen alle sportieve deelnemers (Sep, Ghofrane, Stan, Lucas, Wiebe, Douae, Kobe, Mouad, Jelle en Bas) een

DIKKE PROFICIAT !

Enkele sfeerbeelden :

Als tweede sport kwam dit schooljaar ZWEMMEN aan de beurt. De jaarlijkse Swimmathon is een wedstrijd per leerjaar waarbij er zo veel mogelijk lengtes gezwommen moeten worden. Deze zwemmertjes offerden daar graag een deel van hun vrije woensdagmiddag voor op:

Juf Tine en meester Jeroen zagen de Hollebekertjes vol overtuiging naar de overwinning zwemmen … Een DIKKE proficiat ook voor deze sportievelingen !

Berichtjes van oudleerlingen

Af en toe komen we in de media een naam tegen waarvan we met trots zeggen: “Hé, die kennen we … dat is een oud-leerling van d’Hollebeek!”

Deze keer is het zelfs een duo: Jeroen Van Raemdonck en Maxim Rooman. Beiden oudHollebekers, beiden enthousiaste muziekliefhebbers en beiden goed op weg om beroemde dj’s te worden. Bijna toevallig begonnen Jeroen en Maxim aan hun dj-carrière. Wat eerst een hobby was, werd al snel een ware passie. Na enkele deelnames aan wedstrijden mochten ze reeds draaien in bekende clubs in Antwerpen (NOXX, Red & Blue ), Gent (Vooruit), de Carré, … ; ook op festivals als Summerfestival en Deistelrock en tijdens ‘Temse In De Wolken’ brachten ze knallende dj-acts. Ondertussen hebben deze twee heren een grote achterban van trouwe fans opgebouwd en zijn ze al ver buiten de grenzen van Temse gekend.

“ Wij zijn zeer toevallig samen plaatjes beginnen draaien op verschillende evenementen van onze jeugdvereniging, de KSA in Temse. Eerst was het allemaal totaal niet ernstig gemeend tot we echt zijn beginnen oefenen. Na onze eerste echte fuif hadden we dan ook de microbe te pakken en zijn we er met volle goesting in gevlogen. ” Zo startte volgens Maxim het hele avontuur … een avontuur waarvan het einde nog lang niet in zicht is . Beide dj’s leggen de lat hoog voor zichzelf en proberen hun dj-set dan ook steeds te verbeteren. Toch blijven de 2Ché-Deejays in de eerste plaats twee heel goede vrienden die met veel plezier een (beetje uit de hand gelopen) hobby delen. Wat zijn jullie dromen voor de toekomst? “Vooral blijven verder doen zoals we bezig zijn! Ons amuseren en het dj-en kunnen blijven combineren met ons werk en onze andere hobby’s.” “Onze meest memorabele momenten zijn vooral het draaien op de grote massafuiven hier in de buurt omdat je dan een echt feestje kunt bouwen en dat dan nog eens voor een trouw publiek.” TOT SLOT … voor alle jongens of meisjes die graag in hun voetsporen willen treden deze waardevolle tips : “ Dj zijn draait in de eerste plaats nog altijd om de muziek. Er zijn voor ons 3 belangrijk sleutels om een goeie dj-set af te leveren: 1. Plezier: Het is belangrijk dat zowel de dj’s als het publiek zich goed amuseren tijdens het optreden 2. Muziekkeuze: Zorg dat je muziekmap up-to-date is met de laatste nieuwe muziek. 3. Techniek: Oefen genoeg zodat je de muziek foutloos door elkaar kan mixen.”

Wij gaan ongetwijfeld nog regelmatig van hen horen en wensen Maxim en Jeroen nog heel veel succes met hun dj-carrière !

Geboortes

Miel , zoontje van juf Kim (L3A) en broertje van Thor (K1C) Cem, broertje van Methé (L4B) en Noor (K2A) Tokuç Iman, zusje van Chaimae (K2B) Sarsri Liana, zusje van Illana (K1C) Keleman Idriss, broertje van Mo’ke (K2B) Chentuf Nell, zusje van Finn (K2C) en Joppe (K1A) d’Hanens Ismail en Ishag, broertjes van Youssef (K2B) Idrissi Bram, broertje van Timmy (K3C) en Elise (K2A) Fonteye Daylano, broertje van Latoya (K1A) Gowie Oscar, zoontje van juf Evy (K1D) en broertje van Victor (K2C) Aben

Overlijdens

dhr. Roger Smet, oom van Stef (L5A) , Sander (L4C) en Helena (K3B) D’hooge mevr. Helena Aerts, groottante van Axl (L6C) en Louis (L1A) Muys mevr. Lisette Everaert, mémé van Maite (L2C) en Linde (K2A) Polfliet mevr. Agnes Smet oma van Sterre (L 3A), Jonas en Sander(L6B) Herwege dhr. Jan Maes, opa van Elise Christiaens (L6A) mevr. Lieve Smet, oma van Emma (L4A), Kato(L2A) en Simon (L2A) Roelants mevr. Marie-Louise Vermeiren, grootmoeder van Laila Ali (L 3B) mevr. Clara Van de Veire, overgrootmoeder van Isaura (L5B) en Noah (L3B) Laghmich dhr. Adolf De Roeck, grootvader van Tim Jansegers (L5B) mevr. Julie De Gendt, overgrootmoeder van Lander (K3A) en Wannes (K2B) Heirbaut dhr. Roger Weyn, grootvader van Daan (K3A) Weyn dhr. Christoph Bogaerts, papa van Olivier (K2A) Bogaerts

MEMOKALENDER JANUARI – FEBRUARI – MAART 2016 Ma

4/01

Di Woe Do Vrij

5/01 6/01 7/01 8/01

Za Zo Ma

9/01 10/01 11/01

Di Woe Do Vrij

12/01 13/01 14/01 15/01

Za Zo Ma

16/01 17/01 18/01

Di Woe Do Vrij

19/01 20/01 21/01 22/01

KS+LS Peuters L3AB

JANUARI 2016 Start tweede trimester instap peuters 13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Temsica

K1ABCD K3ABC K2ABC L1A

10 uur: Voorstelling in Roxy “Klaproos” 14.15 uur: voorstelling in Roxy “Klaproos” 10 uur: Voorstelling in Roxy “Klaproos” 14.35 uur Sportactiviteit op school

KS+LS L3C + 4A

Start inschrijvingen broertjes en zusjes °2014 (t.e.m. 19/02) 13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Temsica

K1E L5+6 LS L1B KS+LS

Infoavond om 19.30 uur Theatervoorstelling Glinstering om 10.00 uur Vergadering kinderparlement 14.35 uur Sportactiviteit op school 18 uur – 20 uur: nieuwjaardrink voor ouders op de grote speelplaats van de lagere school (uitnodiging volgt)

L1B L4B + 4C KS+LS

VM Medisch onderzoek in de klas 13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Temsica 20.15 uur: vergadering van de ouderraad

L1C

14.35 uur Sportactiviteit op school

Za Zo Ma

23/01 24/01 25/01

Di Woe Do Vrij

26/01 27/01 28/01 29/01

Za

30/01

Zo

31/01

Peuters L5A + 5B L6 KS+LS LS KS+L1ABC +LS KS+LS

13.30 uur: koekeloere-uurtje voor instappers van 1/02 en krokus 15/02/2016 13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Temsica Dag van het 6de leerjaar 19.00 uur Scholenmarkt in AC De Zaat Gedichtendag 14 uur: Lichtmisviering + aansluitend pannenkoekenfestijn voor Fon(d)ske AVONDWANDELING GEORGANISEERD DOOR DE OUDERRAAD FEBRUARI 2016

Ma

1/02

Di Woe Do Vrij

2/02 3/02 4/02 5/02

Peuters KS+LS L3C L5C + 6A

instap peuters teldag VM Medisch onderzoek in de klas 13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Temsica

KS+LS LS KS +LS

8.45 uur – 9.15 uur: koffiemoment voor (groot)ouders Rapport CONFERENTIE: VRIJAF VOOR DE LEERLINGEN

KROKUSVAKANTIE VAN 6/02/2016 t.e.m. 14/02/2016 Ma

15/02

Di

16/02

Woe

17/02

Do Vrij

18/02 19/02

Za Zo Ma

20/02 21/02 22/02

Peuters LS L3A L1C L6B + 6C L6A L3A L6BC KS+LS L5+6 L3AC L3C KS+LS L3C L2A

Instap peuters Dikke truien dag Sportdag in sporthal Steendorp VM Medisch onderzoek in de klas 13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Temsica Child Focus Sportdag in sporthal Steendorp Child focus 8.30 uur – 9.15 uur: koffiemoment voor (groot)ouders 10.00 uur Filmforum Felix Sportdag in sporthal Steendorp Sportdag in sporthal Steendorp Laatste dag voor inschrijving van broertjes en zusjes °2014 Sportdag in sporthal Steendorp 14.35 uur Sportactiviteit op school

L3B L3A + 3C

Sportdag in sporthal Steendorp 13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Temsica

Di

23/02

Woe

24/02

Do Vrij

25/02 26/02

L3B KS+LS L3B KS+LS 1A KS LS

Za Zo Ma

27/02 28/02 29/02

Di

1/03

Woe Do Vrij

2/03 3/03 4/03

Za Zo Ma

5/03 6/03 7/03

Di Woe

8/03 9/03

K2A L1C L3B + 4B KS+LS L1B L6B L6B L6B L2B

10/03

Vrij

11/03 L6C L2C

L5B + 6B KS+LS KS+LS Zorgco’s Zorgco’s Zorgco’s LS L1A

13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Steendorp 20.15 uur: vergadering van de ouderraad 8.30 uur – 9.15 uur: koffiemoment voor (groot)ouders Driedaagse voorde zorgco’s Driedaagse voor de zorgco’s Driedaagse voor de zorgco’s Kinderparlement 14.35 uur Sportactiviteit op school

KS+LS

Start verkoop Vlijtige Liesjes

L6A L4A + 4C L6A

L6C

Za Zo Ma Di Woe

12/03 13/03 14/03 15/03 16/03

Do Vrij

17/03 18/03

Za Zo Ma

19/03 20/03 21/03

CARNAVAL IN TEMSE 8.30 uur – 12 uur: MST in Sint – Niklaas (17 kleuters) Sportdag in sporthal Steendorp 13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Temsica MAART 2016 Start nieuwe inschrijvingen Sportdag in sporthal Steendorp Sportdag in sporthal Steendorp Sportdag in sporthal Steendorp Sportdag in sporthal Steendorp 14.35 uur Sportactiviteit op school CARNAVAL IN TEMSE Sportdag in sporthal Steendorp 13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Temsica Sportdag in sporthal Steendorp Colloquium voor directies Sportdag in sporthal Steendorp Colloquium voor directies Sportdag in sporthal Steendorp Colloquium voor directies Sportdag in sporthal Steendorp 14.35 uur Sportactiviteit op school

L6AC Do

Sportdag in sporthal Steendorp Open school voor nieuwe leerlingen Sportdag in sporthal Steendorp Open school voor nieuwe leerlingen Sportdag in sporthal Steendorp VM: carnaval op school + verkoop van jenever voor Fon(d)ske NM: carnaval op school + verkoop van jenever voor Fon(d)ske

Di

22/03

Woe Do

23/03 24/03

Vrij

25/03

K2B L5A + 5C Peuters L34 K3+L12345 L1 L1B

8.30 uur – 12 uur: MST in Sint – Niklaas (17 kls) 13.30 tot 15.00 uur sportlessen in sporthal Temsica 13.30 uur – 14.30 uur: koekeloere-uurtje voor de instappers na paasvakantie 10.00 uur Filmforum Antboy 15.30 uur: oudercontact in parochiehuis 10.00 uur Theatervoorstelling: Bas weet het niet 14.35 uur Sportactiviteit op school PAASVAKANTIE VAN 26/03/2016 t.e.m. 10/04/2016

woordzoeker

Tweede leerjaar verkocht appeltjes!!! Het tweede leerjaar mocht 4 woensdagen in september appeltjes gaan verkopen aan de leerlingen van onze school… Wie, wat , waar en waarom kom je te weten als je dit kruiswoordraadsel invult! 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)

Hoeveel kostte één appel? ……..cent Wie gaf ons gratis deze lekkere appels? Familie De ……….. Ken je het spreekwoord: een ……………voor de dorst? We verkochten niet alleen in de lagere school maar ook in de …….school! De plaats waar alle appelbomen samen staan, noemen we een ……..gaard Als we appels persen, hebben we ……………..sap. FFF staat voor fruit- fiets en ……………….. Welke leerjaren mochten de appels verkopen? Het tweede, het zesde en het ………………….leerjaar! De opbrengst van deze appelverkoop was voor………...

KLEURPLAAT

Wist je dat ….. ?  de activiteiten van de ouderraad tot doel hebben de werking van de school en het welzijn van de kinderen te bevorderen? Met de opbrengst van de activiteiten dragen we een financieel steentje bij aan diverse projecten. De opbrengst van het vorige schooljaar zal worden besteed aan de aankoop van tablets die zowel in de kleuter- als lagere school frequent zullen worden gebruikt in het kader van een taal- en leesbevorderend project.  we dit jaar met onze activiteiten sparen voor de uitbreiding en aankleding van de speelplaatswerking? Onze directie heeft hiervoor alvast heel veel leuke ideeën! Met jullie deelname aan onze activiteiten dragen jullie rechtstreeks jullie steentje bij!  alle leerkrachten ter gelegenheid van “de dag van de leerkracht” een fijne attentie kregen vanwege de ouderraad? Dit jaar kregen ze een heuse EHBO-kit voor het onderwijs.

 er in oktober opnieuw een etentje werd georganiseerd voor de leden van de ouderraad? Een 30-tal personen ging wokken bij Cook on the Move. Dat was weer een zeer goede en lekkere formule. Het werd een gezellige avond. Kathleen Jansegers kreeg ter plaatse haar afscheidscadeau. Het andere afscheidnemende lid, Katrijn Beck, kon er jammer genoeg niet bij zijn, maar werd even goed nog verwend met een geschenk.

 de winnaars van de tekenwedstrijd op de opendeurdag een mooie geschenkbon van Speledo ontvingen?

 onlangs Atje & Dotje op de lagere school en Zeppe & Zikki op de kleuterschool het belang van fluo in het verkeer kwamen benadrukken? De kinderen die dan al een fluohesje droegen, werden meteen beloond met een kleine attentie.

 de werkgroep verkeer nog mensen zoekt om de kinderen te leren hun fietsband op te pompen (voor het 3de leerjaar), de fietsketting op te leggen, remmen aan te spannen en een lekke fietsband te herstellen (voor het 6de leerjaar)? Zijn er (groot-)ouders die hierin kunnen helpen? Laat gerust iets weten via [email protected]! De werkgroep verkeer zoekt trouwens nog extra mensen ter versterking en ondersteuning van haar activiteiten. Geïnteresseerden mogen zich zeker op bovenstaand e-mailadres melden!  de avondwandeling een weekje later doorgaat, namelijk op 30 januari 2016? Ook de datum van de volgende ouderraadvergadering werd verschoven naar maandag 18 januari 2016.  de ouderraad haar Facebookpagina gebruikt om de ouders op de hoogte te houden van de aankomende activiteiten?  er nog diverse activiteiten gepland staan? Noteer alvast de volgende data: Ma 18/01/2016

Vergadering ouderraad

Za 30/01/2016

Avondwandeling

Di 15/03/2016

Vergadering ouderraad

Do 24/03/2016

Oudercontact + Ouderraadcafé

Vr 22/04/2016

Quiz

Do 28/4/2016

Leren Leren (5de & 6de leerjaar) door Paul Maes

Wo 04/05/2016

Tweedehandsfietsenverkoop

Ma 09 – vr 13/05/2016

Week van het langzaam verkeer

Wo 11/05/2016

Fietsexamen 6de leerjaar

Do 19/05/2015

Vergadering ouderraad + verkiezing bestuur

Zo 12/06/2016

Ontbijt (vaderdag)

 je ons steeds met vragen of ideeën kunt contacteren via [email protected]? Kom gerust langs op onze ouderraadvergaderingen, surf naar http://www.ouderraadhollebeek.be (waar je ook telkens het verslag van onze vergaderingen kan terugvinden) of bezoek ons op

!

Infoavond “Beter concentreren en doorzetten= beter leren” 17 november 2015

Ook al heb ik persoonlijk geen lagere schoolkinderen meer op Hollebeek toch was mijn interesse gewekt door het onderwerp van de infoavond van de Ouderraad waarbij Wim Rombaut op het programma stond. Na een vlotte introductie door Davy, voorzitter, bleek al van bij aanvang dat Wim Rombaut een begenadigd spreker is die kan bogen op een jarenlange ervaring als professioneel coach en spreektrainer voor talrijke bedrijven en organisaties. Vanuit zijn praktijkaanpak werd op een zeer interactieve manier gefocust op CONCENTRATIE. In tijdspannes van 20 minuten luisteren kregen we heel veel nuttige informatie over  hoe we ons kunnen focussen (scherp stellen, inzoomen, vasthouden en discipline),  hoe we ons na afleiding telkens opnieuw weer kunnen concentreren (o.a. door de repetitie van de toneelclub die boven onze zaal wel wat lawaai veroorzaakte)  hoe STRUCTUUR, ORDE EN OVERZICHT in onze omgeving cruciaal zijn. De moderne mens en dus ook onze kinderen, groot en klein, krijgen 10x meer prikkels te verwerken dan vroeger, onder meer door sociale media en digitalisering. Het is dan ook zeer belangrijk om onze jongeren te begeleiden en te coachen zodat ze door verhoogde concentratie en doorzetting in staat zijn beter te leren! Ook voor ons, volwassenen en opvoeders, kwamen bruikbare oefeningen aan bod die deze voordracht een speels karakter gaven en ervoor zorgden dat we nadien onze aandacht weer goed konden focussen. Zo mochten we ontspannen bewegen tijdens een muzikaal intermezzo – iedereen deed erg zijn best met handen, voeten en schouders - én waren we in staat om onze spanning los te laten met “ademtellen”.

Deze momenten van relaxatie kunnen ons allen helpen om meer los te laten en opnieuw efficiënter te focussen. Zo’n ludiek ogenblik kan je zowel in de klas bij kleuters en leerlingen als op de werkvloer inlassen en zorgt voor een fijne pauze bij het leren. Ook het belang van een goede nachtrust werd onderstreept. Niet teveel zorgen maken, maar juist “rituelen” inlassen zodat je lichaam en geest kunnen ontspannen door bijvoorbeeld contact te maken met de natuur, een warme douche te nemen, een ademhalingsoefening te doen en vooral een halt toe te roepen aan STRESS mede door minimaal een half uur voor het slapengaan te stoppen met alle “schermen” van tablet, gsm, computer of televisie!

De spreker overtuigde ons zeker en vast van onze rol van “VOORBEELDFUNCTIE” naar onze kinderen toe. Zowel ouders als leerkrachten hebben een cruciale rol bij het versterken van de concentratiekracht van kinderen, zodat ze leren, om ondanks stress en afleiding, snel terug te keren naar focus. Het was een inspirerende uiteenzetting gebracht door een performer die voeling had met zijn publiek! We kregen nuttige tips mee die ons motiveren om dit nu te gaan toepassen in ons eigen leven én ook door te geven aan onze kinderen. De talrijke opkomst toont ook duidelijk aan dat de Ouderraad hier een thema heeft aangesneden dat velen aanspreekt. Bedankt voor het initiatief!

Een ouder.

(de voordracht van de heer Rombaut kan u nalezen op zijn site www.wimrombaut.be of via www.ouderraadhollebeek.be )

Ouderraadweekend in Oostduinkerke 18-20 september 2015 Het was aftellen naar het Ouderraadweekend dat deze keer plaats zou vinden in Oostduinkerke. Ook was het afwachten of de weergoden ons wel gunstig gezind zouden zijn... Maar geen nood, er was mooi & zonnig weer voorspeld! Joepie! Voor ons gezin begon het weekend pas zaterdagochtend. Dat betekende dus vroeg opstaan en snel vertrekken naar het zeetje! Onze eerste stop was op het Astridplein, want daar ging de ochtendactiviteit van start. We dronken nog snel een koffietje in een taverne op de dijk om goed wakker te worden en al snel zagen we iedereen toekomen. Nadat de kinderen hun ouders tot piraat omgetoverd hadden met wat schmink - er waren echt bangelijk goeie vermommingen bij en ook enkele hilarische - trokken we richting strand.

We werden in 2 groepen verdeeld, kinderen versus ouders, en deden verschillende water-, strand-, en zandspelletjes. De ouders werden wel lichtelijk benadeeld, wat de kinderen tot zegevierende eindwinnaars maakte. Maar het was hen van harte gegund! We kregen tijdens het spel wel een verfrissend regenbuitje over ons heen (effe brrr), maar de regen maakte al snel plaats voor een verwarmend zonnetje. De volgende activiteit was ondertussen gearriveerd, nl. een echte paardenvisser, die in de zee trok met zijn paard en visnet.

Toen hij terugkeerde, had hij veel te vertellen over welke visjes (en vooral garnalen) er allemaal in zijn net gevangen waren.

We trokken allemaal richting boerderij, waar de paardenvisser de gevangen garnalen zou koken en we dan met zijn allen mochten proeven van deze lekkernij. Wat ook niet mocht ontbreken, was het “Peerdevisscher” bier, en dat werd dan ook gesmaakt door menig ouder!

Onze picknick die we ‘s morgens gemaakt hadden, werd door een aantal ouders opgehaald in de jeugdherberg en konden we opeten op de bankjes bij de paardenvisser. Nu was de zon echt goed doorgebroken en het was er dan ook zalig vertoeven... Het zonnetje bleef maar schijnen toen we de natuurwandeling met gids aanvatten. De gids vertelde ons dat er wilde pony’s en ezels leefden in het natuurdomein. We kregen heel wat info over hun levensomstandigheden en hadden ook het geluk om 2 wilde pony’s te spotten. De ezeltjes bleken minder schuw en deze konden we gemakkelijk in groep bekijken en fotograferen.

Uiteindelijk vertrokken we richting jeugdherberg, waar we ons wat konden opfrissen voor het avondeten. Na een lekker avondmaal was het tijd voor de quiz. Iedereen werd in groepjes verdeeld en de quiz ging van start. Bovenop de quizvragen was er ook een doe- of knutselvraag, nl. “Hoe kan je een ei laten vallen zonder het te breken?!” Helaas was ons ei gebroken, en verloren we zo de quiz... We lieten het niet aan ons hart komen en kaartten nog wat na met de andere ouders. Zo werd het toch nog laat vooraleer we ons bedje opzochten... Na een goede nachtrust (met oordopjes), begonnen we de nieuwe dag met een lekker ontbijt en koffie. Vooraleer we aan de laatste activiteit begonnen, moesten we eerst de kamers leegmaken. Dan was het tijd om te gaan kwistaxen, een ander woord voor go-karten. We vertrokken te voet richting zeedijk en daar aangekomen verdeelden we ons over alle grote go-karts. We kregen een route die we moesten volgen en hup, weg waren we. Nog nooit had ik zoveel plezier in zo’n karretje! Trappen dat we deden om toch maar anderen voorbij te steken, de jongens die van de go-kart sprongen om te helpen duwen om toch maar als eerste te eindigen! En dan... Die ene foute afslag die onze winstkansen als sneeuw voor de zon deed verdwijnen...

Terug in de jeugdherberg aangekomen, was het tijd voor het middageten. Lekkere pasta met tomatensaus en kaas, dat smaakte! Het einde van het weekend was bijna aangebroken, maar niet vooraleer we het glas geheven hadden op een alweer geslaagd ouderraadweekend op een gezellig terrasje in de zon! Kathleen Jansegers

Boekenbeurs

23 oktober 2015

Op vrijdag 23 oktober 2015 werd de jaarlijkse boekenbeurs door de ouderraad georganiseerd. 1600 boeken werden ons geleverd door boekhandel Toeteloet uit Waregem, in samenwerking met de uitgeverij De Eenhoorn. De geleverde boeken werden zorgvuldig geteld om nadien met hulp van verschillende vrijwillige mama’s op tafels in de turnzaal uitgestald te worden. Er was weeral een grote keuze: van prenten- tot leesboeken, informatieve en educatieve boeken, gedichtenbundels, koopjes, luistercd’s,… In de voormiddag kwamen alle klassen uit de lagere school en de oudste kleuterklassen de boekenbeurs bezoeken. Zo konden de leerlingen de massa boeken eens rustig bekijken. Nadien was het uitkijken naar de sprekers die voor alle leerlingen van zowel de kleuter-als de lagere school een lezing kwamen brengen. Davy, de voorzitter van de ouderraad, toonde samen met een ouder Ann, hun toneelcapaciteiten. Verkleed als een gekke banaan en een zotte olifant, brachten ze een verhaaltje gebaseerd op het boek 'De Wiebelbillenboogie' van Guido Van Genechten. Van de peuterklas tot en met de tweede kleuterklassen, werden alle leerlingen in klasverband verwend door deze 2 getalenteerde artiesten. De meeste kleuters zaten eerst stilletjes en aandachtig te luisteren, om daarna volledig uit de bol te gaan en poepschuddend mee te dansen in de knusse ruimte van de Bikorf.

De Bikorf, een realisatie van de ouderraad enkele jaren geleden, staat in de speeltuin en werd speciaal ontworpen als vertel/leesruimte. Gelijktijdig verzorgde Kristien Dieltiens een lezing voor de leerlingen van het derde en vierde leerjaar. Kristien is een zeer enthousiaste en gedreven auteur die al meer dan 52, vaak genomineerde, boeken schreef. Voor deze klassen stond het boek “Roos en Anders” centraal. Het is een boekje over gevoelens, het “anders-zijn” en pesten. Haar lezing vertrok vanuit de leefwereld van de kinderen zelf. Het nachtkastje met schuiven waarin alle vormen van gevoelens geklasseerd kunnen worden, is zeker iets wat de leerlingen zullen onthouden. Ze gaf de leerlingen als levenswijsheid mee dat je in het leven altijd keuzes dient te maken op de ronde punten die je in je leven tegenkomt en dat je voor alles in het leven zeer veel moet oefenen om erin beter te worden.

Tijdens haar verhaal trachtte Kristien Dieltiens de leerlingen uit te leggen hoe ze als auteur is begonnen met schrijven. Als jong meisje van 6 jaar bruiste ze al van fantasie en van een groot tekentalent. Pas later, als moeder van 5 kinderen en na een periode als gedreven leerkracht, begon ze na heel veel oefenen het ene boek na het andere te schrijven. Enkel met haar krachtige stem, sprekende mimiek en prachtige tekenkunst kon ze de leerlingen meer dan een uur super geconcentreerd boeien. In de namiddag bracht ze voor de leerlingen voor het 5de en 6de leerjaar op een even enthousiaste manier een lezing geïnspireerd op haar boeken Aude, Olrac en Candide, over het leven in de middeleeuwen.

Haar tekenkunst op het witbord werd ook nu weer op een spontaan applaus van de kinderen onthaald. De vele vragen na de voordracht getuigden ervan dat de leerlingen zeer betrokken waren tijdens de spreekbeurt.

In de namiddag stonden er ook twee lezingen door Nils Pieters, een beginnende illustrator geprogrammeerd. Aan de hand van een PowerPointpresentatie over zijn boek “Draak”, leerde hij de leerlingen van de derde kleuterklas en een klas van het eerste leerjaar wat de job als illustrator inhoudt. Zijn zeer interactieve manier van voordracht geven zorgde voor een grote betrokkenheid van de kinderen. Vele kinderen waren verbaasd om erg uitvergroot, op papier dezelfde tekeningen te zien die er ook in de boeken stonden. Nadien verzorgde Nils Pieters een lezing voor de overige leerlingen van het eerste leerjaar en van het tweede leerjaar, gebaseerd op het boek “De Grote Boze Wolf”.

Na afloop waren zowel Kristien als Nils nog geruime tijd aanwezig op de boekenbeurs zelf om de door de leerlingen aangekochte boeken, op een persoonlijke manier te signeren. Nils maakte er nog prachtige tekeningen bij.

Vele leerlingen, met ouders en grootouders bezochten de boekenbeurs. Mede dankzij hun steun werd de boekenbeurs een waar succes. Met de mooie winst konden de auteurs betaald worden, die alle leerlingen van de kleuter- en de lagere school een onvergetelijk moment hebben bezorgd. Het opzet om boeken korter bij de leerlingen te brengen was weeral geslaagd. Dit kon enkel maar verwezenlijkt worden dankzij de hulp van vele vrijwilligers die de boekenbeurs organiseerden, de boeken kwamen uitstallen in de turnzaal, de kopers en de leerkrachten en directie die hielpen tijdens de beurs en nadien bij het opruimen. We kijken alweer uit naar de volgende editie in oktober 2016,… waarvoor nu al de nodige afspraken gemaakt zijn.

Kathleen Remans Namens werkgroep vorming Ouderraad