Registrační číslo projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0996
Šablona/číslo materiálu:
III/2 VY_32_INOVACE_DEJ286
Jméno autora:
Mgr. Karel Šonka
Třída/ročník
1. ročník
Datum vytvoření:
23. února 2013
Vzdělávací oblast:
Člověk a společnost
Tematická oblast:
Novověk - Reformace
Předmět:
Dějepis
Způsob využití:
Seznámit studenty formou prezentace s životem a dílem Jana Amose Komenského
Klíčová slova:
Přerov; Fulnek; Lešno; Londýn, Elblag; Blatný Potok; Labyrint světa a ráj srdce; Didaktika; Škola hrou
Druh učebního materiálu:
Prezentace
JAN AMOS KOMENSKÝ 28. března 1592 15 . listopadu 1670
http://www.moravacizmoravy.estranky.cz/img/mid/55/jan-amos-komensky.jpg
Nivnice nebo Komňa nebo Uherský Brod
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/co mmons/0/0b/Nivnice_CZ_CoA.jpg
http://www.ub.cz/Public/Images/User/29/Pametni%20deska%20 201.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons /thumb/8/80/CoA-Komňa.svg/119px-CoAKomňa.svg.png
Přerov
http://media.novinky.cz/078/330789-top_foto1-kd3ze.jpg?1345465801
- 1608 nastoupil na latinskou školu v PŘEROVĚ - roku 1614 se stal členem jednoty bratrské a stal se správcem bratrské školy
Fulnek
http://www.kampocesku.cz/gallery/2009_07_08/27_dum_komensky.jpg
- roku 1616 se stal kazatelem jednoty bratrské ve Fulneku. - období pronásledování a stíhání členů jednoty bratrské - 1622 španělské vojsko vypálilo město. Komenský ztratil rodinu, přišel o majetek a své rukopisy. Pak se musel skrývat.
Labyrint světa a ráj srdce /1623/
http://img.radio.cz/pictures/knihy/komensky_labyrint_sveta_cz.jpg
Lešno
http://img8.ceskatelevize.cz/program/porady/126184/foto09/06.jpg
- roku 1628 odešel do exilu do Lešna. - v Lešně se stal učitelem, později ředitelem bratrského gymnázia
1.
2.
zde začal tvořit Didaktiku velkou, Informátoria, učebnice
zde napsal Navržení krátké o obnovení škol království Českém = je to návrh na zlepšení národní výchovy a nápravy církve
3. dále zde napsal Speciální didaktiku – z té pak vytvořil šest učebnic pro jednotlivé třídy elementární školy. Tu pak nahradil dětskou encyklopedií o přírodě, člověku a Bohu nazvanou Dveře jazyků otevřené. Pro učitele pak napsal návod, jak tuto jazykovou učebnici používat
Elblag
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/14/Elbląg,_Stary_Rynek,_pohled _na_katedrálu_svatého_Mikuláše.JPG/250pxElbląg,_Stary_Rynek,_pohled_na_katedrálu_svatého_Mikuláše.JPG
- roku 1642 se vydal do Švédska
Lešno
http://img8.ceskatelevize.cz/program/porady/126184/foto09/06.jpg
- 1648 se vrátil do Lešna. Byl zvolen biskupem jednoty bratrské - Vestfálským mírem dne 24.10. 1648 skončila 30. letá válka.
Blatný Potok
http://www.prerovmuzeum.cz/img/zamek/aktuality/Blatný%20Potok%20originál%202_edited.jpg
v letech 1652 – 1654 Komenský pobývá v Blatném Potoce v Sedmihradsku tam napsal spis Škola vševědná = jedná se plán založení sedmitřídní pansofické školy
roku 1654 vydal dramatické zpracování Dveří v 8 divadelních hrách – nazvané Schola ludus (= školy hrou) jinými slovy Škola na jevišti v potocké škole poprvé osvětluje myšlenku obrázkového návodu k poznávání věcí, kdy v první třídě by se měl svět předvádět v obrázcích. Roku 1653 proto sepsal zjednodušenou jazykovou učebnici Orbis sensualium pictus (= celkem 150 obrázků a zkrácený text z Dveří k nim tvoří výklad. Jedná se zde o smyslové poznávání a zároveň výuku jazykovou.
Lešno
http://img8.ceskatelevize.cz/program/porady/126184/foto09/06.jpg
v letech 1654 – 1656 opět pobývá v Lešně zde píše Obecnou poradu o nápravě věcí lidských. Zde se vyslovuje o tom, že svět by se dal změnit výchovou roku 1656 za bojů Švédů s Poláky shořel v Lešně Komenskému všechen majetek
Amsterodam
http://www.ub.cz/bz/archiv/01_06/jak3.jpg
z Lešna odešel v roce 1656 do Amsterodamu. Tam strávil poslední léta svého života. zemřel 15. listopadu 1670 v Amsterodamu. Je pohřben v Nardenu.
Naarden
http://www.holandsko.cz/media/images/X11014802512.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b9/Jan_Amos_Komenský.jpg
Propaguje myšlenku pansofie (= vševědy)
„Žáku náleží práce, učiteli její řízení.“
Vzdělání by se mělo dostat všem. Soustavně vzdělávat by se měli i dospělí.
„Školy mají být dílnami lidskosti a ne mučírnami, jako byly dosud.“
