UNIVERZITA JANA AMOSE KOMENSKÉHO PRAHA S.R .O .
Žádost o prodloužení rozšíření akreditace (akreditace na dostudování stávajících studentů) navazující magisterský studijní program Speciální pedagogika se studijním oborem Speciální pedagogika - učitelství
Praha květen 2015
Roháčova 63, 130 00 Praha 3, tel.: 267 199 015
Sekretariát Akreditační komise Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7 118 12 Praha 1 V Praze dne 26. května 2015 Žádost o prodloužení rozšíření akreditace (prodloužení akreditace na dostudování stávajících studentů) navazujícího magisterského studijního programu Speciální pedagogika se studijním oborem Speciální pedagogika -‐ učitelství Vážení, žádáme o prodloužení rozšíření akreditace navazujícího magisterského studijního programu Speciální pedagogika se studijním oborem Speciální pedagogika – učitelství (akreditace na dostudování), která je v současné době udělena do 30. září 2015 rozhodnutím MŠMT Č.j.: MSMT/11206/2015, a to z důvodu možnosti kontinuálního dostudování stávajících studentů ve vazbě na plánování výuky v akademickém roce 2015/2016 pro studenty současného prvního ročníku a řešení harmonogramu státních závěrečných zkoušek pro studenty současného druhého ročníku. Žádáme o zařazení k projednání na nejbližším zasedání Akreditační komise. Řešení situace je naléhavé i z hlediska platné legislativy v oblasti pedagogických pracovníků, jelikož řadě studentů, kteří působí jako pedagogičtí pracovníci na základních školách, hrozí ukončení pracovního poměru z důvodu neexistence dlouhodobějšího časového horizontu k dokončení a uzavření studia, a to jak pro první, tak pro druhé ročníky, z čehož pramení i ohrožení existenční. Stávající situace s nejasnou perspektivou má velké psychologické a potencionálně i ekonomické/profesní dopady na většinu studentů v programu Speciální pedagogika, zejména pak na studenty v oboru Speciální pedagogika -‐ učitelství. Tito studenti nastoupili do řádně akreditovaného studia, velká většina z nich dosud splnila všechny své studijní povinnosti tak, jak je definovala akreditace, legislativa i platné interní dokumenty univerzity (např. Studijní a zkušební řád). Navzdory svému odpovědnému přístupu a splnění všech povinností nyní již několik měsíců žijí studenti ve stresu pramenícím z obav, zda a za jakých podmínek jim bude umožněno započaté studium dokončit.
K řešení celé situace byla uskutečněna řada jednání mezi MŠMT a UJAK, se zástupci tří vybraných pedagogických fakult byla uzavřena Smlouva o supervizi magisterského studijního programu Speciální pedagogika. Supervize členů z vybraných pedagogických fakult, a to Masarykovy univerzity v Brně, Univerzity Karlovy v Praze a Univerzity Palackého v Olomouci, probíhala v měsíci březnu a dubnu letošního roku. K 30. březnu 2015 UJAK předložila komplexní materiál ohledně předpokladů pro zajištění dostudování stávajících studentů včetně žádosti o dostudování. Součástí tohoto materiálu byla informace o naplnění požadavků Akreditační komise s termínem splnění k 1. březnu (učitelská praxe, diplomové práce a rozvrh studia) a k 1. dubnu (technická aplikace pro zveřejňování bakalářských a diplomových prací s posudky a výsledkem obhajoby, podání žádosti o akreditaci na dostudování, zveřejnění kvalifikačních prací před obhajobou a složení komisí pro státní závěrečné zkoušky), uvedeny byly i další podklady jako opatření k zajištění kvality praxí, vedení diplomových prací, zápis z Vědecké rady, Smlouva o supervizi. Všechny požadavky byly v daných termínech splněny. V průběhu činnosti účelové pracovní skupiny UJAK předkládala všechny požadované podklady v tištěné i elektronické podobě v požadovaných termínech. V druhé polovině dubna UJAK obdržela Zprávu o činnosti účelové pracovní skupiny za období od 6. března do 13. dubna 2015 a stanovisko Akreditační komise k žádosti o dostudování stávajících studentů. Na základě závěrů zprávy expertní skupiny Akreditační komise požadovala zaslat kontrolní zprávu do 15. května 2015 k opatřením ohledně řízení praxí a vedení diplomových prací. K vyžádaným podrobnějším podkladům týkajících se výsledků hodnocení účelové pracovní skupiny zpracovala UJAK poměrně rozsáhlou analýzu výstupů u jednotlivých studentů k jednotlivým kritériím, byly uvedeny komentáře nebo odkaz na doložený dokument. Kontrolní zpráva byla předána na MŠMT v požadovaném termínu 15. května 2015. Kontrolní zpráva obsahuje přijatá opatření k postupům v návaznosti na Smlouvu o vykonání řízené praxe a Potvrzení o praxi, a to s důrazem na zaměření pracoviště a erudici vedoucího praxe. Posíleni byli koordinátoři praxí z řad akademických pracovníků UJAK. Výběr pracovišť se řídí zákonem o pedagogických pracovnících tak, aby korespondoval s možným uplatněním absolventů daného studijního programu a oboru. Opatření k vedení diplomových prací se týkají zejména témat diplomových prací a vedoucích prací. Schvalování tématu diplomové práce se bude účastnit nejen vedoucí katedry, ale i garantka studijního programu. Vyhodnocení výstupů provedených ÚPS k jednotlivým studentům s poznámkou k tématu zpracovanou UJAK bude ve všech případech předáno k dispozici komisi pro státní závěrečnou zkoušku, která posoudí výsledek obhajoby a event. přepracování či doplnění diplomové práce. Během spolupráce univerzity s AK a expertní skupinou se ukázala řada podnětů, které by se měly do budoucna stát součástí odborné diskuze nad další profesní přípravou studentů speciální pedagogiky – to když například praxe některých studentů byly hodnoceny expertní skupinou jako vyhovující, zatímco u jiných studentů byly praxe ze shodného nebo podobného pracoviště hodnoceny jako nedostatečně (s odůvodněním konstatujícím nevhodnost pracoviště), nebo když témata diplomových prací některých studentů byla vyhodnocena jako nevhodná, zatímco u jiných studentů táž témata byla hodnocena jako vhodná. Tyto skutečnosti poukazují na nejasně definované hranice speciální pedagogiky jakožto vědecké disciplíny, neměly by ale být bariérou pro dostudování stávajících
studentů, z nichž mnozí mají za sebou rozsáhlou pedagogickou praxi a do studia nastoupili s dobrým úmyslem vyhovět kvalifikačním požadavkům zákona o pedagogických pracovnících. Ke státní závěrečné zkoušce ve studijním oboru Speciální pedagogika -‐ učitelství přistoupí studenti, kteří splnili studijní povinnosti v souladu se Studijním a zkušebním řádem UJAK, v prvním termínu dle harmonogramu SZZK zaslaného MŠMT ve dnech 15. – 26. června 2015. Studenti, kteří odevzdali/odevzdají diplomovou práci na základě Opatření rektora č. 7/2015 do 28. května 2015 v elektronické podobě a do 4. června v tištěné podobě, přistoupí k SZZK v září (plánované období 30. srpna – 11. září 2015). Výsledky posouzení účelovou pracovní skupinou k diplomovým pracím budou předány komisi SZZK, která spolu s obhajobou posoudí výsledné hodnocení diplomové práce. MŠMT budou do komisí jmenováni ještě další členové. Studijní program bude dokončen ve shodě s předchozí akreditací včetně dříve deklarovaného a posíleného personálního zabezpečení s tím, že počty studentů ve výuce budou výrazně nižší, jelikož se budou týkat pouze jednoho ročníku. Materiálně-‐technické vybavení je k výuce i celému procesu vysokoškolského studia zajištěno. Jelikož došlo k posunu zahájení letního semestru, bude řada studentů přistupovat ke SZZK v prvním termínu, ať už v červnu nebo v září. Vzhledem k případnému opakování SZZK zatím současným termínem platnosti akreditace není vytvořen prostor pro dlouhodobější plánování ukončování studia studentů druhého ročníku. Není vytvořena ani perspektiva pro studium studentů prvního ročníku. Žádáme tedy o prodloužení platnosti akreditace se zohledněním výše uvedených potřeb k 31. 12. 2016, aby výuka mohla probíhat kontinuálně, aby studium mohlo být řádně ukončováno i s možností opakování SZZK a aby nebyla ohrožena pracovní místa zejména studentů – pedagogů na základních školách nejistotu možností zdárného zakončení studia. V příloze dokládáme kladné hodnocení průběhu státních závěrečných zkoušek v měsíci dubnu zprávou zaslanou ředitelkou odboru vysokých škol Mgr. Karolínou Gondkovou mailem dne 21. května 2015, i když se týkalo pouze studentů studijního programu/oboru Speciální pedagogika. Hodnocení dokládá standardní průběh SZZK s odpovídající odbornou úrovní, hodnocena byla obhajoba, průběh teoretické zkoušky a výkon studentů, ze 49 studentů složilo státní závěrečnou zkoušku 46 studentů úspěšně. S pozdravem doc. PhDr. Luboš Chaloupka, CSc. rektor PŘÍLOHA Zpráva o průběhu státních závěrečných zkoušek na UJAK ve dnech 23. a 24. 4. 2015 Na vědomí: Vážená paní Mgr. Karolína Gondková ředitelka odboru vysokých škol Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7
118 12 Praha 1 PŘÍLOHA Zpráva o průběhu státních závěrečných zkoušek na UJAK ve dnech 23. a 24. 4. 2015 Níže uvedené komentáře a hodnocení se vztahují pouze k průběhu státních závěrečných zkoušek, které se konaly ve dnech 23. a 24. 4. 2015 za fyzické účasti členů komisí delegovaných MŠMT. Obhajoba prací: • Obhajoba probíhala dle standardního modelu (představení práce studentem, reakce na posudky vedoucího a oponenta, odpovědi na dotazy členů komise). • Prostor byl věnován zejm. diskusi k praktické části práce. • U obhajoby není pravděpodobně vyžadována povinná účast vedoucího práce nebo oponenta. Průběh teoretické zkoušky: • Ve čtvrtek (23. 4. 2015) nebyli zástupci MŠMT přítomni losování otázek, není proto možné posoudit jeho průběh, páteční průběh (24. 4. 2015) losování nebyl shledán jako problémový. • Studenti měli dostatek časového prostoru na písemnou přípravu. • Odpovědi na jednotlivé vylosované otázky byly doplněny průběžnými otázkami členů komise. Hodnocení výkonu studentů: • Proběhlo za účasti všech členů komise. • Každá známka byla diskutována, hodnocen byl výkon studentů z hlediska kvality odpovědí na vylosované téma i doplňující otázky. • Byl hodnocen jazykový projev i míra užitých odborných jazykových prostředků. • Úroveň vědomostí studentů byla v korelaci s výsledným hodnocením komise, využita byla celá škála čtyřstupňového hodnocení včetně hodnocení „neprospěl“. Každý student konal zkoušku ze 3 předmětů (2 povinné a 1 povinně volitelný). Kontrolou zkušebních okruhů bylo zjištěno, že se do určité míry napříč jednotlivými předměty tematicky překrývají. Při průběhu SZZ byla pozorována jistá míra mírné nervozity na straně studentů i členů zkušebních komisí, vyvolaná pravděpodobně přítomností zástupců MŠMT, nicméně průběh zkoušek proběhl na odpovídající odborné úrovni a ve standardní kvalitě, celková atmosféra byla korektní. V Praze a Olomouci, dne 14. 5. 2015 doc. PaedDr. Radka Wildová, CSc. doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. doc. PhDr. Eva Souralová, Ph.D. doc. Mgr. Jiří Langer, Ph.D.
