ISKOLÁD Az OÁMK Simon István Utcai Általános Iskolája Diákönkormányzatának Lapja 2010. március - június
Csukás István: Tanévzáró Félre irka, sutba táska, vidám szemünk ne is lássa, vigyük gyorsan a padlásra, őszig legyen ott lakása. Elő sárkány, elő labda szállj az égnél magasabbra. Gyere, állj be a csapatba, estig ne is hagyjuk abba. Vár a víz és vár a partja, vár a nyári rét, a tarka, szívünk dobog, bőrünk barna, ki erre fut, ki meg arra. Félre irka, sutba táska, vidám szemünk ne is lássa, vigyük gyorsan a padlásra, őszig legyen ott lakása.
A tartalomból • • • • • •
Szombathely megismerése Üdítők helyett víz Pünkösd Lehet másként Kiránduló ajánlat Képgaléria
ISKOLÁD
Szombathely megismerése Az Olad-Simon napok alkalmából ellátogattunk Szombathely szívébe. Kilenc órakor a Petőfi-szobornál kezdtük programunkat. A gyülekezőhelyhez legközelebb lévő állomás Weöres Sándor ülőszobra volt. Itt az előre megrajzolt térképeket rövid ismertető után kezünkbe kaptuk, és utunkat két külön csoportban folytattuk tovább. Első megállóhelyünk a Romkert volt. Mivel tanári kíséret nélkül barangoltuk minden helyen, egy fényképpel kellett bizonyítanunk, hogy ott jártunk. A fényképezés során szinte az összes szombathelyi emléktáblát lencsevégre kaptuk. Ellátogattunk a Püspöki Palota épületében lévő Sala Terrenához. Ezután következett az Eölbei-ház, majd a Székesegyház, illetve a megyeháza és a mellette lévő Berzsenyi Dániel-szobor. Itt meglepetésünkre japán turistákkal hozott minket össze a sors. Nagyot nevettünk, amikor kiszálltak turistabuszukból, és fotózkodni
2
hívtak bennünket. Ezek után már csak a Fő téren lévő barokk stílusú épületek és szobrok maradtak hátra. A Szentháromság-szobor megtekintése után utolsó célpontunkhoz érkeztünk. A Szent Erzsébet-templom sárga falai és hatalmas csúcsa méltó befejezése volt túránknak. 11 órakor az osztály újra egyesült, majd az élmények megosztása után elbúcsúztunk egymástól. Nagyon jó volt ez a nap, mert nemcsak az épületeket, hanem egymást is jobban megismerhettük. Nagyon fontos, hogy lássátok lakóhelyetek régebbi épületeit is. Ha van egy kis szabadidőtök, menjetek be a városba, és ismerjétek meg Szombathely eddig még ismeretlen részeit! Simon Enikő 7. A
ISKOLÁD
Üdítők helyett víz A Simon István Utcai Általános Iskola is csatlakozott az országos Happy Hét programhoz, amely a vízfogyasztást népszerűsíti. A programot az Országos Élelmezési- és Táplálkozástudományi Intézet (OÉTI) az Egészségügyi Világszervezet (WHO) támogatásával dolgozta ki. A cél az, hogy az általános iskolások kevesebb cukros üdítőt igyanak, helyette kapjanak rá a szénsavmentes ásványvízre. Az idei tanévben az OÉTI az Egészségügyi Minisztérium támogatásával hirdette meg a programot, mely április 19-23 között zajlott.
3
fogyaszthattak ásványvizet; plakátokat készítettek az egészséget megóvó folyadékfogyasztásról, kiállítást rendeztek. Ismereteiket totókban tesztelhették; szórólapokat vihettek haza. Az országos versenybe a Simon iskola osztályai aktívan bekapcsolódtak: ”Happy” naplóban dokumentálták napi folyadékfogyasztásaikat.
A verseny fődíja egy „vizes” kirándulás Kékkútra, az ásványvízpalackozó üzembe.
A tanulók, szülők és tanárok információkat kaptak az ideális mennyiségű és minőségű folyadékfogyasztásról, cukrozott üdítők egészségre ártalmas hatásairól, valamint tanácsokat, hogyan építhessék be a tanultakat mindennapjainkba. Az országban több mint 20 ezer iskolás tanuló vett részt a programban. Naponta
ISKOLÁD
PÜNKÖSD Pünkösd a tavaszi időszak és az egyházi év harmadik fő ünnepe. Az ószövetség idején aratási ünnep és a sínai-hegyi szövetségkötés emléknapja volt. Elnevezése a görög pentekoszté, az ötvenedik szóból származik, mivel húsvét után az ötvenedik napon van a helye a naptárban. A húsvéthoz alkalmazkodó pünkösd tehát szintén mozgó ünnep a niceai zsinat (Kr. u. 325.) határozata óta.
4
megkeresztelnek háromezer embert. Ezzel az eseménnyel veszi kezdetét az egyház történelme. Bár az ünnep első, ránk maradt írásos említése csak a II. századból való, egészen biztos, hogy ünneplése olyan régi, mint maga az egyház. A középkorban a Szentlélek lejövetelét jelző szélzúgás jelképezésére kürtöket és harsonákat fújtak, a tüzes nyelvek jelképezésére égő kócot, rózsákat és ostyát hullattak a magasból, néhol fehér galambokat eresztettek szét a templomban. A május 10-e és június 13-a között mozgó ünnep alkalmasnak bizonyult a tavaszi és nyári napforduló azon ősi európai szokásainak és hitvilágának továbbélésére, amelyek a különböző népszokásokban még napjainkban is élnek.
A pünkösd a keresztyén világban valóban fontos ünnep. Beteljesítése, megerősítése a feltámadásnak, az Atyához való fölemeltetésnek, és főleg Jézus maradandó jelenlétének. Keresztény tartalmára a bibliai újszövetség Apostolok cselekedetei című könyvének második fejezetében találunk utalást. Itt a Jézus Krisztus által megígért Szentlélek eljöveteléről van szó, aki szélzúgás és lángnyelvek alakjában jelenik meg az apostoloknak. Erő tölti el őket a magasságból, nyilvánosan tanúságot tesznek Jézusról, és
És most lássuk, mik is ezek a népszokások! Az első és talán legfontosabb a pünkösdi király- és királynéválasztás. A pünkösdi királyt - akit versenyjátékokkal, főleg lóversennyel, bothúzással választottak ki - egy évig a legények vezetője, bírája volt, hivatalos
ISKOLÁD minden lakodalomba és összejövetelre. A legények engedelmességgel tartoztak neki. (Európa jelentős részében a középkor óta választanak pünkösdi királyt.) A pünkösdi királynéjárás a Dunántúlon még napjainkban is élő népszokás, ha nem is eredeti tartalmában és formájában. A lényege a kislányok termékenységvarázslással egybekötött köszöntése. A legszebb kislányt választották meg kiskirálynénak, ami nagy tisztesség volt. Mise után házról házra jártak jókívánságokkal, versekkel, énekekkel köszöntve a háziakat, virággal szórták be a szobát. A játék végén a háziak megkérdezték a lányokat: Hadd látom a királynétokat, édes-e vagy savanyú? Fellebbentve a díszes kendőt megcsiklandozzák a kislány állát. Ha a királyné mosolyog, de a fogát a világért sem villanthatja ki, megnyugszanak a háziak, mert jó lesz a termés. Ekkor a háziak almát, tojást, kolbászt, pénzt ajándékoztak a jókívánóknak.
5
„Lehet másként” Önkéntes napok az iskolában Ebben a mai pénzhajszoló világban nem korszerűtlen dolog-e az önkéntesség? - tehetjük fel a kérdést.
Jó lenne, ha megpróbálnánk megfogalmazni azt, hogy mit is értünk mi önkéntes munka alatt: azt, amit az ember önként és szívesen végez, ellenszolgáltatás nélkül. Az emberek az önkéntes munkájukat jobbára valamilyen keretek között végzik: egyesületi, civil, iskolai keretek között, és ebben bizony fellép a kölcsönösség, az, hogy kölcsönösen együtt hozunk létre valamit, aminek közösen örülünk, ami a mi eredményünk. Ebben a pillanatban úgy érzünk, hogy a segítő munka korszerűtlen, hiszen a legtöbb ember a maga érdekében és hasznára gondolkodik. Az önkéntes munka nyilván ezzel ellentétes, de a társadalom rá fog jönni, hogy szüksége van ezekre a közösségi tevékenységekre, mert így az egyén
ISKOLÁD is jobban fenn tudja tartani önmagát lélektanilag, fizikailag. Részben már jelen is van az önkéntesség, nagyon lelkesen dolgoznak az emberek egyegy lakóhelyen azért, hogy épüljön valami, egy járda, egy iskola. Ezeknek a gondolatoknak a jegyében csatlakozott iskolánk is önkéntes programunk megszervezéséhez. A nyolcadik osztályosok pályaválasztási faliújságot készítettek, s vállalták, hogy mindig frissítik új információval. A tanulószobás tanulók a sziklakertet gondozták az iskola udvarán. A hatodikosok elmentek az Idősek Napközi otthonába, és egy kis műsorral kedveskedtek az idős néniknek, bácsiknak. A tanulók nagyon örültek, hogy mosolyt csalhattak az idősek arcára. A Szombathelyi Televízió is tudósított erről az eseményről. A gyerekek írásban beszámolnak az élményekről, ebből idéznék egy-két gondolatot: „Az idős nénik, bácsik nagyszerűen mulattak, mi pedig büszkék voltunk magunkra.” „A kis műsorunk nagyon jól sikerült, s nagyon örültünk a sikernek.” „Sokat gyakoroltunk, de végül meglett a munkánk gyümölcse, öröm volt látni az idősek arcán a mosolyt, a boldogságot.” Remélem ez a megkezdett munka folytatódni fog. 6. osztály
6
ISKOLÁD
7
Szeressétek az öregeket Nagyon szépen kérlek titeket, Szeressétek az öregeket. A reszkető kezű ősz apákat, A hajlott hátú jó anyákat. A ráncos és eres kezeket, Az elszürkült, sápadt szemeket. Én nagyon kérlek titeket, Szeressétek az öregeket.
Ők is sokat küzdöttek értetek, Amíg fölnevelkedtetek. Fáradtak Ők is eleget, Hogy ti módosabbak legyetek. Ők is elfogadtak titeket, Mikor Isten Közéjük ültetett. Azért én kérlek titeket, Szeressétek az öregeket.
Simogassátok meg a deres fejeket, Csókoljátok meg a ráncos kezeket. Öleljétek meg az öregeket, Adjatok nekik szeretet. Szenvedtek Ők már eleget, A vigasztalóik ti legyetek. Én nagyon kérlek titeket, Szeressétek az öregeket.
Ha majd az örök szeretet Elhívja Őket közületek, Ti foglaljátok el helyüket, Mert ti lesztek majd az öregek. S mindazt, mit nekik tettetek, Azt adják nektek a gyerekek. Azért előre intelek titeket, Szeressétek az öregeket.
Ne tegyétek Őket szűk odúkba Ne rakjátok Őket otthonokba. Hallgassátok meg a panaszukat, Enyhítsétek meg a bánatukat. Legyen hozzájuk szép szavatok, Legyen számukra mosolyotok. Én nagyon kérlek titeket, Szeressétek az öregeket.
ISKOLÁD Kirándulás ajánló A Veszprémi Állatkert „Az állatkert az új évezredben minden évben jelentős látványosságokkal bővül: új kifutók és házak épülnek, több nemzetközi fajmegmentési programban veszünk részt, bővülnek a szolgáltatásaink. A régi ketrecek sorozatosan tűnnek el, például a látogató ma már nyomát sem látja a régi medveketrecnek a japán makákók jelenlegi területén, ahonnan a medvék tágas kifutóba költöztek. Megújult továbbá a nagymacskák (párduc, oroszlán, tigris), zebrák és más patások otthona is. Rekonstrukciós munkánk utolsó nagy állomása a csimpánzok elhelyezésének kérdése is megoldódni látszik, épül ugyanis vadonatúj komplexumunk a "Csimpánzvilág". A 2001-től közhasznú társasággá vált állatkert az új évezredben minden évben jelentős látványosságokkal bővül: új kifutók és házak épülnek, több nemzetközi fajmegmentési programban veszünk részt, bővülnek a szolgáltatásaink. A régi ketrecek sorozatosan tűnnek el, például a látogató ma már nyomát sem látja a régi medveketrecnek a japán makákók jelenlegi területén, ahonnan a medvék tágas kifutóba költöztek. Megújult továbbá a nagymacskák (párduc, oroszlán, tigris), zebrák és más patások otthona is. Rekonstrukciós munkánk utolsó nagy állomása a csimpánzok
8
elhelyezésének kérdése is megoldódni látszik, épül ugyanis vadonatúj komplexumunk a "Csimpánzvilág".” www.veszpzoo.hu
Akadályverseny Eredmények osztály
pontszám
helyezés
5.A
57
7
6.A
85
4
7.A
77
5
7.B
98
2
8.A
77
5
8.B
99
1
8.C
95
3
