ISBO nieuwsbrief 2010 Nr. 12 Amersfoort, november 2010
Even voorstellen… Leo van der Meij Graag wil ik mij aan u voorstellen als medewerker communicatie bij de ISBO. Mijn naam is Leo van der Meij, 29 jaar, zesdejaarsstudent Theologie en Religiewetenschappen, leerkracht en ICT coördinator op een middelgrote basisschool. Na een jaar te hebben meegelopen bij de ISBO, heb ik meer inzicht gekregen in de structuur van de organisatie van het islamitisch onderwijs. De afgelopen jaren heb ik mij, voor wat onderzoek betreft, binnen de opleiding Theologie en Religiewetenschappen aan de Universiteit van Utrecht hoofdzakelijk gericht op de institutionalisering van de islam in Nederland, met daarbinnen een specialisering islamitisch onderwijs.
•
Het afgelopen stagejaar was ook een jaar van goede contacten met werknemers bij de ISBO. Daarin is sprake van een open sfeer, een vriendelijke en behulpzame houding en veel kennis en expertise bij de collega’s. Sinds een aantal maanden ben ik nu werkzaam als medewerker communicatie. Hoofdzakelijk ben ik bezig met een professionalisering van de website van de ISBO, het realiseren van ICTtoepassingen binnen de organisatie, het monitoren van scholen en het uitvoeren van onderzoek naar het islamitisch onderwijs in het algemeen. Mocht u geïnteresseerd zijn in eerder verricht onderzoek, dan kunt u hieruit lezen op de website van de ISBO: www.deisbo.nl. In het voorjaar van 2011 zal ik met een team van de ISBO starten met een onderzoek naar evolutietheorie in het islamitisch onderwijs. Uit ervaring weet ik welke problematiek daarmee gekant is. Het onderzoek heeft een intern karakter en zal gebruikt worden door de ISBO om scholen handreikingen te doen bij het omgaan met deze lastige materie. Dit onderzoek zal tevens mijn masterscriptie zijn voor de afronding van de zesjarige opleiding aan de Universiteit van Utrecht. Misschien dat wij elkaar in de toekomst treffen, dan heeft u in ieder geval een klein beetje achtergrond bij mijn persoon. Even voorstellen… Aicha Ali Ousalah Mijn naam is Aicha Ali Ousalah en ik ben 22 jaar oud. Ik loop sinds 4 oktober stage bij de ISBO op de juridische afdeling in het kader van mijn opleiding HBO-Rechten aan de HAN in Arnhem. Ik zit in mijn laatste jaar. Mijn stageperiode duurt tot eind februari 2011.
•
Ik vind het heel interessant om bij de ISBO stage-ervaring op te doen, 1
temeer omdat ik zelf op een islamitische basisschool heb gezeten. Op deze manier zie ik het Islamitisch onderwijs van beide kanten. Ik vind het belangrijk dat het islamitisch onderwijs goed georganiseerd is omdat islamitisch onderwijs een verrijking en versterking is voor kinderen met een islamitische identiteit. De ISBO is een dynamische organisatie die voortdurend bezig is met verbeteren, organiseren en informeren en gaat hierbij voortvarend te werk. Ik hoop dat ik hier mijn bijdrage aan kan leveren tijdens deze stageperiode. De ISBO heet Aicha hartelijk welkom en hoopt op een leerzame en interessante stageperiode! Een tijd van komen en een tijd van gaan Onze financieel-administratief collega Busra Salman heeft haar stage bij de ISBO met goed gevolg afgelegd. Vrijdag 5 november was haar laatste werkdag bij ons. De ISBO is haar dankbaar voor haar inzet en hoopt dat ze veel heeft geleerd en een onvergetelijke tijd heeft gehad.
•
Wij vonden het een plezierige samenwerking en wensen Busra een glansrijke toekomst toe! Islamitische bedevaart en Offerfeest De ISBO wil langs deze weg alle bedevaartgangers een gezegende Hadj wensen. Volgens overleveringen van de profeet Mohammed: "Een geaccepteerde Hadj brengt geen kleinere beloning dan het Paradijs."
•
Degenen die niet in staat zijn om de bedevaart te maken en thuis blijven, wensen wij een gezegende dag van Arafat. Deze valt op maandag 15 november. Over deze bijzondere dag zei de profeet Mohammed: "De beloning van Allaah, voor degene die vast op de dag van Arafat, is dat Hij hem zijn zondes vergeeft van het afgelopen jaar en het aankomende jaar." Op dinsdag 16 november valt het Offerfeest. Op die dag wordt door moslims wereldwijd een offer gebracht, naar het voorbeeld van onze aartsvader: profeet Ibrahim. De ISBO wenst iedereen voor die dag een gezegend Offerfeest: Taqabbal Allahu minna wa minkum en Kurban Bayramın mübarek olsun! ISBO-invalpoule voor godsdienstleerkrachten Sinds vorige maand heeft de ISBO de beschikking over een invalpoule voor godsdienstleerkrachten. Bij uitval van een godsdienstleerkracht kunt u voortaan een beroep doen op de ISBO. Wij zullen dan direct nagaan of er een godsdienstleerkracht voor u beschikbaar is. Onze bemiddelingsservice is kosteloos voor ISBO-leden.
•
2
Voor meer informatie, neemt u contact op met ons bureau op 033-454 67 66. Voortgang project ‘Veilig naar School in het Basisonderwijs’ In het kader van het ISBO-project in samenwerking met DSP-groep en het CCV ‘Veilig naar School in het Basisonderwijs’, heeft de ISBO de volgende vijf pilot-scholen geselecteerd. Het betreft de: o IBS Aboe Daoed te Utrecht, o IBS El Wahda te Heerlen, o IBS Aboe El Chayr te Tilburg, o IBS An Noer te Alphen a/d Rijn, en o IBS Bilal te Amersfoort.
•
De vermelde scholen doen graag mee aan dit project. De scholen zijn door het projectteam van ISBO reeds benaderd voor de verdere uitwerking van dit project. Inmiddels zijn bij de El Wahda en Bilal interviewonderzoeken gehouden. Er is bij deze scholen ook geschouwd. Door middel van een schouw, waar foto’s worden genomen van onveilige plekken in en rondom de school, wordt de school in zijn fysieke toestand bekeken op het thema Veiligheid. De ISBO houdt u graag op de hoogte over het verdere verloop van dit project. Mocht u nog vragen hebben en informatie wensen, dan kunt u contact opnemen met de heer Bayram Kurt, te bereiken op telefoon 033-454 67 66 of per e-mail:
[email protected].
Verhuisbericht IBS Al Qoeba Islamitische basisschool Al Qoeba is verhuisd. Correspondentie en bezoekjes kunnen voortaan naar dit adres: IBS Al Qoeba ’s Gravenzandelaan 185 2512 JL Den Haag T: 070-388 79 15
•
Vacatures ISBO-leden Onze leden zijn op hard zoek naar enthousiaste medewerkers. Voor meer informatie en de volledige vacatureteksten, zie onze website: www.deisbo.nl/?cat=68.
•
o
Islamitische basisschool Ababil in Schiedam is op zoek naar een nieuwe schoolleider/directeur (m/v). Ababil is een vrij jonge school met ongeveer 280 leerlingen, waarvan het overgrote deel allochtoon en moslim is. De directie wordt bijgestaan door een team leerkrachten, waarvan de samenstelling divers is en overwegend moslim. Voor nadere informatie kunt u zich wenden tot 3
de heer Talbi, tel. 010-4490490 o
Wegens het zwangerschapsverlof van een Intern begeleider is basisschool Aboe el-Chayr op zoek naar een IB-er voor vier dagen per week. Ervaring is een pre. U kunt voor vragen terecht bij de directeur de heer Ahmet Mihmat, via
[email protected] of 013-4562267.
o
De leerlingen, leerkrachten, ouders en bestuur van basisschool Hidaya te Nijmegen zoeken per 1 december 2010 of zo mogelijk eerder een enthousiaste en gemotiveerde directeur. De school telt 135 kinderen, 11 leerkrachten, een administratiemedewerker en een conciërge. Voor nadere inlichtingen kunt u contact opnemen met de personeelsfunctionaris, de heer B. Uysal, via 033 433 73 38 of ga naar www.simonscholen.nl.
o
Het bestuur van Stichting Rijn en Gouwe is voor haar school, op islamitische grondslag te Alphen aan den Rijn, per direct op zoek naar: - een groepsleerkracht voor een nieuw te starten kleutergroep; - een groepsleerkracht voor twee dagen in de bovenbouw; - een groepsleerkracht voor zwangerschapsvervanging in de middenbouw. Voor nadere inlichtingen kunt u terecht bij de directeur, de heer Ozir via 0172-243 030 of
[email protected] of bij adjunct directeur mevrouw Hanenberg via 0172-439 937 of
[email protected].
Vijf weken gratis fruit op school Scholen kunnen zich opgeven voor EU-fruit, waarna zij vijf weken gratis en vrijblijvend fruit op school krijgen. Het EU-schoolfruitprogramma stimuleert scholen om de kinderen fruit aan te bieden en biedt daarom voor vijf weken subsidie voor gratis fruit. Om uw school aan te melden of voor meer informatie, kijk op www.euschoolfruit.nl/school.
•
Rapport ‘Een geschil is geen ruzie’ Stichting Onderwijsgeschillen heeft in overleg met de Landelijke Commissie Geschillen Wet Medezeggenschap op Scholen (LCG WMS) het bureau Actis opdracht gegeven een verkennend onderzoek te verrichten naar wat zich in de scholen tijdens en na een geschillenprocedure afspeelt.
•
Actis richtte zijn onderzoek op de vraag: Hoe kan de doorwerking van de geschillenprocedure op (het functioneren van) medezeggenschap en de schoolorganisatie worden geduid en hoe kan de Commissie daar lering uit trekken bij toekomstige procedures? Voor het onderzoek zijn alle geschillen waarin een uitspraak is gedaan door de LCG WMS in de periode januari 2008 tot en met augustus 2009 betrokken. Dit betreft 23 uitspraken (11 in het primair onderwijs en 12 in het voortgezet onderwijs ). Tijdens het onderzoek zijn interviews afgenomen. Enerzijds aan de kant van het bestuur of de directie en anderzijds
4
aan de kant van het medezeggenschapsorgaan. Daarnaast zijn er reflectiegesprekken gevoerd met deskundigen op het gebied van onderwijs. Naar aanleiding van het onderzoek wordt geconcludeerd dat de LCG WMS over een beperkt aantal mogelijkheden beschikt om met de geschillenbeslechting te voldoen aan de verwachte conflictoplossing van partijen. De uitspraken van de geschillencommissie kunnen daardoor geen positieve doorwerking hebben naar beleid, organisatie en medezeggenschapsverhoudingen. Het verruimen van de mogelijkheden van de geschillencommissie zou daarom tot een hogere effectiviteit van de uitspraken van de commissie kunnen leiden. Aanbevolen wordt om de Wet Medezeggenschap op Scholen (WMS) te wijzigen zodat de geschillencommissie over ruimere mogelijkheden beschikt. Voorts wordt aanbevolen om in de WMS plaats te maken voor de fase voorafgaand aan het indienen van een geschil en om de geschillenregeling te voorzien van een mogelijkheid om afspraken te maken over de naleving van de uitspraak. Daarnaast zou overwogen kunnen worden om in de geschillenregeling aan te geven dat bij overschrijding van het verbod van victimisatie, melding kan worden gedaan bij de vertrouwensinspecteurs. Er zijn ook een aantal aanbevelingen die niet wijziging van de WMS behoeven. Stichting Onderwijsgeschillen kan degenen die een geschil aanhangig willen maken, uitdrukkelijk op de hoogte stellen van de mogelijkheden waarover de geschillencommissie beschikt. Tevens kunnen betrokkenen worden gewezen op het bestaan van de vertrouwensinspecteurs in geval van overschrijving van het verbod op victimisatie. Wat betreft de geschillenprocedure kan de uitspraak duidelijker geformuleerd worden zodat deze niet voor meerdere interpretaties vatbaar is. Het geven van een samenvatting in lekentaal is ook een mogelijkheid. Voorts kan aan betrokkenen duidelijk gemaakt worden dat beroep kan worden ingesteld tegen de uitspraak van de LCG WMS en kan er meer en breder informatie verstrekt worden hieromtrent. Voor het volledige onderzoek verwijzen we u naar www.onderwijsgeschillen.nl -> overige geschillen. Verklaring Omtrent Gedrag verplicht voor overblijfmedewerkers De voor leerkrachten en onderwijsondersteunend personeel verplichte Verklaring omtrent het gedrag (VOG), wordt per 1 augustus 2010 ook verplicht voor vrijwilligers die op school de tussenschoolse opvang verzorgen. De VOG mag niet ouder zijn dan twee maanden.
•
Arbeidsongevallen onverwijld melden Om veilig en gezond te kunnen werken zijn er regels opgesteld die zijn vastgelegd in de Arbowet. Deze wet en de daarbij behorende regelgeving geven aan wat de rechten en plichten zijn van werkgevers en werknemers op het terrein van arbeidsbescherming. De Arbeidsinspectie controleert de naleving hiervan.
•
5
Als er op uw school een ongeluk is gebeurd, dan moet u dit meteen melden bij de Arbeidsinspectie. Hiermee dient u dus niet tot de volgende dag te wachten, maar direct na het ongeval actie te ondernemen. Volgens artikel 9 van de Arbowet is een arbeidsongeval meldingplichtig als het slachtoffer in een ziekenhuis moet worden opgenomen, blijvend letsel oploopt of onverhoopt aan de gevolgen van het arbeidsongeval is overleden. Een werknemer kan sneller blijvend letsel oplopen dan u zou verwachten. Wij daarom adviseren u dan ook met klem om ieder ongeval onverwijld te melden aan de Arbeidsinspectie. Als u een meldingplichtig arbeidsongeval niet direct bij de Arbeidsinspectie meldt, kan de Arbeidsinspectie u een boete opleggen, tot maximaal 4.500 euro. Na de melding van een ongeval zal de Arbeidsinspectie zo snel mogelijk een ongevallenonderzoek starten. SLO en UvA ontwikkelen onderwijsdoelen voor kleuters Stichting Leerplanontwikkeling Nederland, specialist in leerprocessen heeft in samenwerking met de Universiteit van Amsterdam doelen geformuleerd voor de kleuterklassen. Daarmee wordt bepaald welk niveau de kleuters aan het einde van groep 2 moeten beheersen, om een succes te maken van hun verdere schoolloopbaan.
•
De doelen zijn mede gebaseerd op de tussendoelen van het Expertisecentrum Nederlands. De taaldoelen zijn reeds beschikbaar; de doelen voor rekenen en voor sociaal-emotionele ontwikkeling volgen niet lang hierna. In de doelen is beschreven wat kinderen aan het begin van hun schoolloopbaan moeten kennen en kunnen en de minimale ervaring die ze moeten hebben opgedaan op het gebied van taal, rekenen en de sociaal-emotionele ontwikkeling. De leerkracht kan daarmee de ontwikkelingen van zijn leerlingen op verschillende momenten in hun schoolloopbaan nauwkeurig volgen. Vanaf 2011 wordt bekeken in hoeverre de meest gebruikte leermiddelen, toetsen en observatieinstrumenten in de voorschoolse periode en in groep 1 en 2 op elkaar aansluiten. SLO poogt hierdoor de kwaliteit van de Voor- en Vroegschoolse Educatie te verbeteren. IBS Ababil ontvangt wereldster Sami Yusuf Op maandag 25 oktober 2010 ontving basisschool Ababil een bijzondere gast, van wereldformaat. De islamitische zanger Sami Yusuf vereerde de scholieren met een bezoekje. Hierna volgt een verslag van de school:
•
“Eindelijk was het lang gewachte moment aangebroken en bracht Sami Yusuf een bezoek aan onze school. Niet alleen de leerlingen, maar ook veel ouders, oud-leerlingen en leerkrachten stonden te popelen om de grote ster in levende lijve te zien en eventueel met hem op foto te kunnen. De enthousiaste kinderen waren echt niet meer stil te krijgen toen hij het schoolplein betrad. 6
Na een warm onthaal werd Sami Yusuf door onze directeur Mohammed welkom geheten en kreeg een kopje koffie aangeboden. Daarop werd het kunstwerk op het schoolplein, mede gemaakt door de kinderen van groep 4, officieel de zanger onthuld. Het kunstwerk ziet er echt schitterend uit en is onze school waardig! Daar het weer ons helaas niet helemaal goed gezind was, moesten we vervolgens naar de speelzaal, waar de leerlingen van groep 8 een van Sami’s eigen liedjes voor hem zong. Je kon aan zijn ogen zien dat hij enorm genoot van het warme onthaal en alle aandacht. Hoewel wij met zijn allen zaten te wachten op het moment dat onze eigen directeur Mohamed Talbi een liedje zou zingen, was deze ons echter te slim af: hij had een jong meisje helemaal uit Parijs laten overkomen om in zijn plaats een stukje voor ons te zingen, wat ze echt uitstekend deed. Uiteraard kon Sami Yusuf het niet nalaten ons te bedanken voor de hartelijke ontvangst en de leerlingen aan te moedigen om vooral te studeren en hun best te doen op school. Vervolgens mochten de groepen een voor een op de foto met deze grote ster. Wat hebben we toch weer een onvergetelijke, spectaculaire dag beleefd! Wie had ooit kunnen durven dromen dat we Sami Yusuf op onze school zouden ontmoeten? Zo zie je maar dat op de islamitische basisschool Ababil alles mogelijk is!” Voor meer informatie en leuke foto’s, kijk op www.ababil.nl. Gemeente Den Haag werkt aan lerarenregister Vooruitlopend op een toekomstig landelijk lerarenregister, wenst gemeente Den Haag de komst van een eigen register, waarin leerkrachten worden opgenomen die voldoende bekwaam zijn in het geven van onderwijs. Het lerarenregister geeft inzicht in de beroepskwaliteiten en de activiteiten die leerkrachten ondernemen om bij te blijven. Dit zou leerkrachten stimuleren om zich voortdurend te blijven professionaliseren waardoor de kwaliteit van het onderwijs aanzienlijk verbetert. In de praktijk komt het erop neer dat er twee registers zijn, waarin leerkrachten uit het PO, VO of MBO zich kunnen registreren. Om geregistreerd te worden in het diplomaregister, moet de leerkracht in het bezit zijn van een erkend diploma en dient hij de beroepscode en beroepsstandaarden te onderschrijven. Om te worden ingeschreven in het beroepsregister, is inschrijving in het diplomaregister een voorwaarde en moet de leerkracht bovendien in een periode van vier jaar minimaal 40 uur per jaar hebben besteed aan professionaliseringsactiviteiten.
•
SP tegen sectorraden onderwijs Den Haag raakt maar niet uitgepraat over het Nederlandse onderwijsbestel. Bij monde van Kamerlid Manja Smits heeft de SP aangegeven af te willen van de verschillende sectorraden in het onderwijs. Volgens de SP spreken deze namens besturen en directies maar niet namens de leraar en de conciërge. Smits kan het
•
7
niet verkroppen dat de regering de sectorraden jaarlijks voor miljoenen euro’s subsidieert, terwijl ten behoeve van de leerling of leraar geen cent extra wordt begroot, maar zelfs miljoenen worden bezuinigd. De SP doet tijdens de behandeling van de onderwijsbegroting voorstellen om meer geld naar onderwijs te sluizen, terwijl ook binnen de onderwijsbegroting zelf wordt bezuinigd. Een van die bezuinigingen treft de sectorraden. Volgens Smits maakt de minister verkeerde keuzes. “Er dreigt een lerarentekort, niet een tekort aan mensen die in het onderwijs naar een computer kijken achter een bureau. In het regeerakkoord staat nogal vaag dat de sectorraden efficiënter kunnen werken.” • Onzekerheid over enkele-feitconstructie Bijzondere scholen is toegestaan om homoseksueel gerichte leerkrachten te weigeren of te ontslaan indien deze uiting geven aan hun geaardheid. Kersverse minister-president Rutte overweegt deze zogenaamde enkele-feitconstructie te handhaven. Zijn VVD-collega Hennis-Plasschaert stelde kort geleden nog dat de VVD voor afschaffing van de enkele-feitconstructie pleit. Een initiatiefwetsvoorstel van D66’er Van der Ham om de enkele-feitconstructie te schrappen, verwierf ook instemming van de VVD. Minister van Onderwijs, CDA-er Van Bijsterveldt, vindt het nergens voor nodig dat de enkele-feitconstructie wordt geschrapt. Haar standpunt staat in het kader van de steun die het CDA altijd geeft aan het christelijk onderwijs. In een op vrijdag 29 oktober in Trouw geplaatste ingezonden brief, spraken leden van D66, PvdA, SP, GroenLinks en ook één van de VVD zich uit vóór schrappen van de enkele-feitconstructie. Naar verwachting zal hier binnenkort meer duidelijkheid over ontstaan. De onderwijsarbeidsmarkt onder de nieuwe regering Het Sectorbestuur onderwijsarbeidsmarkt heeft de maatregelen uit het Regeerakkoord die de onderwijsarbeidsmarkt raken in een handig overzicht gezet.
•
In 2011 worden de lonen in de collectieve sector bevroren. Het Actieplan ‘Leerkracht van Nederland’ wordt voortgezet. De overhead in het onderwijs wordt beperkt, er komt meer ruimte voor vakmanschap. Er komt in het PO/VO/MBO meer ruimte voor prestatiebeloning op basis van objectief gemeten leerwinst, zowel van personen als van teams. Structureel komt hiervoor € 250 miljoen beschikbaar na 2015. Er wordt tevens toegewerkt naar een absolute kwaliteitsnorm voor het onderwijs waarbij de toegevoegde waarde (leerwinst) zwaarder meeweegt bij de beoordeling van scholen en instellingen. o De kwaliteitsverhoging van de lerarenopleiding wordt voortgezet. o In de pabo komt differentiatie die leidt tot een brede bevoegdheid voor de hele basisschool, maar een specifieke bekwaamheid voor het jongere of oudere kind.
o o o o
8
o Binnen een jaar komt de sector met een beroepsregister waarbij de inschrijving is gekoppeld aan een periodieke bijscholingsvereiste. o Er komt € 150 miljoen extra in het PO/VO/MBO voor scholing, gekoppeld aan het in ontwikkeling zijnde register met de verplichting voor het onderhoud en waar nodig verhoging van kennis en vaardigheden van docenten en schoolleiders. o Voor topinkomens in de collectieve sector wordt de hoogte van de ontslagvergoeding gemaximeerd op € 75.000. o Van de onderwijsinhoudelijke thema’s in het funderend onderwijs springt Passend Onderwijs het meest in het oog. De invoering daarvan wordt voortgezet, maar het totale budget ervoor wordt met € 300 miljoen verlaagd. Bezuiniging op passend onderwijs Minister-president Rutte zei in de regeringsverklaring dat zijn kabinet zal investeren in beter onderwijs, om de Nederlandse economie innovatiever en veerkrachtiger te maken. Zo kunnen leerkrachten bijvoorbeeld rekenen op een prestatiebeloning. De vrijheid van godsdienst / levensovertuiging en de vrijheid van onderwijs zijn gewaarborgd. Op de invoering van passend onderwijs wordt echter bezuinigd, waardoor leerlingen met zorgbehoeften minder goed kunnen worden bijgestaan in hun schoolloopbaan.
•
Wij verzoeken u vriendelijk informatie die u graag zou willen terugzien in de nieuwsbrief naar de ISBO te mailen zodat wij deze voor u kunnen opnemen. De volgende nieuwsbrief zal medio december verschijnen. Disclaimer: De medewerkers van de ISBO doen er alles aan om in deze nieuwsbrief de juiste, volledige en actuele informatie te verstrekken. Mocht er ondanks deze inspanning toch informatie ontbreken, onvolledig of onjuist zijn, dan horen wij dat graag. De ISBO aanvaardt geen aansprakelijkheid voor ontbrekende, onvolledige of onjuiste informatie.
9
