IROP - Vzdělávání Ing. Renata Volejníková MAS Bohdanečsko
IROP – podpora vzdělávání Investiční priorita 10 Prioritní osa 2 Investice do vzdělávání, odborného vzdělávání, včetně odborné přípravy pro získání dovedností a do celoživotního učení rozvíjením infrastruktury pro vzdělávání a odbornou přípravu SC 2.4 Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení
SC 2.4 Infrastruktura vzdělávání MŠ • Rozšíření kapacit – Vybudování nových tříd, rekonstrukce budov (třídy i provozní zázemí)
• Stavební úpravy – Součástí může být úprava venkovního prostranství (zeleň, herní prvky) – Prostor a učeben
• Pořízení vybavení – Kompenzační pomůcky a vybavení pro RP žáků SVP a sociálně vyloučených žáků
SC 2.4 Infrastruktura vzdělávání MŠ Příklad projektu • Rozšíření kapacit MŠ, dětské skupiny (pro pokrytí prokazatelné vyšší poptávky). Vybudování nových tříd, pořízení vybavení pro děti SVP, stavební úpravy stávajících tříd a jejich dovybavení pomůckami pro děti SVP.
SC 2.4 Infrastruktura vzdělávání ZŠ • Rozšíření kapacit – Pouze v územích sociálně vyloučených lokalit
• Stavební úpravy – Prostory a učebny pro rozvoj žáků v odborných i přenositelných KK (cizí jazyky, technické a řemeslné dovednosti, přírodní vědy, digitální technologie) Cíl: sladění potřeb nabídky a poptávky na trhu práce. – Vybudování školních poradenských pracovišť
• Pořízení vybavení – Kompenzační pomůcky a vybavení pro RP žáků SVP a sociálně vyloučených – Zajištění připojení k internetu a konektivity škol – Vybavení školních poradenských pracovišť
SC 2.4 Infrastruktura vzdělávání ZŠ Příklady projektů • Modernizace učebny fyzicky a chemie ZŠ – zajištění kvalitní výuky KK přírodních věd. (Stavební úprava a pořízení vybavení.) • Rekonstrukce a vybavení stávajících prostor ZŠ za účelem vytvoření podmínek pro vzdělávání žáků SVP pro integraci. (Stavební úpravy včetně přístavby a pořízení nového vybavení.)
SC 2.4 Infrastruktura vzdělávání SŠ, VOŠ • Rozšíření kapacit – Pouze v územích sociálně vyloučených lokalit
• Stavební úpravy – Prostory a učebny pro rozvoj žáků v odborných i přenositelných KK (cizí jazyky, technické a řemeslné dovednosti, přírodní vědy, digitální technologie) Cíl: sladění potřeb nabídky a poptávky na trhu práce. – Vybudování školních poradenských pracovišť
• Pořízení vybavení – Kompenzační pomůcky a vybavení pro RP žáků SVP a sociálně vyloučených – Zajištění připojení k internetu a konektivity škol – Vybavení školních poradenských pracovišť
SC 2.4 Infrastruktura vzdělávání SŠ, VOŠ Příklady projektů • Modernizace statku – stavební úpravy a vybavení – výuka odborné praxe a praktická cvičení pro studenty zemědělských oborů. • Zkvalitnění výukového centra odborného vzdělávání – rekonstrukce stávajících prostor a přístavba nových, jejich vybavení nábytkem a nezbytnou didaktickou a přístrojovou technikou.
SC 2.4 Infrastruktura vzdělávání Celoživotní učení
Stavební úpravy a pořízení vybavení Pouze vybudování a zkvalitnění kapacity pro účely dalšího vzdělávání ve vazbě na potřeby sladění nabídky a poptávky na regionálním trhu práce.
SC 2.4 Infrastruktura vzdělávání Neformální a zájmové vzdělávání • Stavební úpravy a pořízení vybavení Pro zajištění rozvoje odborných i přenositelných KK formou zájm./neform. vzdělávání. – Výuka cizích jazyků – Technické a řemeslné obory, přírodní vědy – Schopnost práce s digitálními technologiemi
Cílem je zvýšit kvalitu vzdělávání ve vazbě na potřeby trhu práce. Pozn.: sociální inkluze (stavební úpravy budov a učeben, pořízení vybavení, kompenzační pomůcky).
SC 2.4 Infrastruktura vzdělávání Neformální, zájmové a celoživotní vzdělávání • Příklady projektů Stavební úpravy a vybavení prostor pro výuku kroužku modelářů (KK v oblasti techniky u dětí MŠ). Modernizace učebny informatiky (stavební úprava a pořízení vybavení) pro výuku uchazečů o zaměstnání v režimu rekvalifikačních kurzů (a dalších zájemců o celoživotní učení).
IROP – vzdělávání Otázky
