INTÉZMÉNYI MUNKATERV

CISZTERCI NEVELÉSI KÖZPONT

Ciszterci Szent Margit Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Kollégium

INTÉZMÉNYI MUNKATERV 2012-2013

PÉCS Ciszterci Szent Margit Általános Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási

Intézmény és Kollégium Az intézmény fenntartója: Zirci Ciszterci Apátság 8420 Zirc, Rákóczi tér 1. www.ocist.hu Zirci apát: Dékány Á. SixtusO.Cist. Rövid neve: Cím: Levélcím: Tel.: Mobiltel.: Fax.: Adószám: Számlavezető: Számlaszám: E-mail: Honlap: OM azonosító: Törvényességi felügyelő: Intézményeink: • Iskola Címe: • Óvoda Címe: • Kollégium Címe: • Zeneiskola Címe:

CISZTERCI NEVELÉSI KÖZPONT 7621 Pécs, Apáca u. 23. 7601 Pécs, Pf.: 48. (72) 511-243, 315-789, 525-516 (30) 8303158, 8303159. (72) 315-786 18329591-2-02 OTP Bank 11731001-20133896 [email protected] www.cnkpecs.hu 200436. Baranya Megyei Kormányhivatal

7621 Pécs, Szent István tér 10. 7621 Pécs, Apáca u. 217621 Pécs, Apáca u. 23. 7621 Pécs, Szent István tér 10.

Alapítványaink: Az Miasszonyunk Rend „Mindenkinek Használni” Iskola alapítvány: Levélcíme: 7601 Pécs, Pf.: 48. Adószáma: 18317734-1-02 Képviselő: Csajághy Györgyné "Mindenkinek használni" Óvoda Alapítvány OTP bankszámla szám: 11731001-20107154 Adószám: 18317741-1-02 Intézmény vezetősége: 6 fő • Késmárki Tiborné (igazgató)

• • • • •

Mendly Márta (általános és zeneiskolai igazgató helyettes) Udvariné Gyenes Rita (óvodai igazgató helyettes) Horváthné Csepeli Ilona (kollégiumi igazgató helyettes) Zalai András (gazdasági vezető) Horváth Ildikó (minőségbiztosítási vezető)

Tagozatvezetők: Általános iskola: - Alsó tagozat: Benkovicsné Farkas Edith - Felső tagozat: Vidákné Mihádák Anetta Zeneiskola: - Norgauer Eszter Munkaközösség vezetők: Óvoda: - Vallásos munkaközösség: RádulynéDravetczky Andrea Általános iskola: - napközis: Szilágyi Csilla - nyelvi: Szabadkainé Tolnay Adrienn - sport: Sinkó Zoltán - hittan: Molnárné Boda Mária - osztályfőnöki: Vida Tamásné Intézményi alkalmazottak: Tartósan távollévők: 5 fő • Uherkovicsné Megyesi Zsófia (óvónő) • Vörös Ildikó (zenetanár) • Haász Nóra (tanár) • Farkasné Magusics Petra (kollégiumi nevelő) • Bolgárné Kovács Sarolta Pedagógusok: Tanár: 16 fő • Alföldi Csabáné • Gyöngyiné Fülöp Judit • Késmárki Tiborné • Molnárné Boda Mária • Molnár Gyula • Nagy Katalin • Nagy Péter Sándor • Schrothné Fáy Tímea • Sinkó Zoltán

• Tóthné Häring Mónika • Ulrichné Ország Mária • Vágyiné Soltész Katalin • Várkonyi Andrásné • Vida Tamásné • Vidákné Mihádák Anetta • Viszlai-Nagy Eszter Pap tanár: Gál Károly Tanító: 18 fő • Benkovicsné Farkas Edith • Helstáb Edit • Horváth Vivien • Horváth Ildikó • Illésné Székely Erzsébet • Kerekes Petra • Kóborné Andocsi Janette • Lőrinczné Bedő Anikó • Mendly Márta • Simon Benjamin • Szabadkainé Tolnay Adrienn • Szilágyi Csilla • Székely Eszter • Széll Marcell • Szücs Anita • Vágner Ágnes • Vargáné Simon Krisztina • Zöldág Anett Pedagógiai asszisztens: Somogyi Csabáné Zenetanár: 8 fő • Bischof Zsuzsanna • Csajághy György • Csajághy Györgyné • Dergez Zoltán • GőblnéMeláth Szilvia Márta • Mátrai Mária • Norgauer Eszter • Szabó Anikó • Szabó Gyuláné • Vassné Papp Viktória • Vicértes László

• • • • • • • • • • • • • •

• • • • • • • • • • •

Óvónő: 14 fő Bágyi Eszter Bereiné Fekete Éva Bukovicsné Simon Valéria Csendes Rita Demeter Ferencné Kopjár Gézáné Lovászné Bernáth Szilvia Nagy Andrásné Dr Nagyné Sellei Krisztina Nagyné Ránics Piroska RádulynéDravetzky Andrea Szabóné Hosszú Mónika Tóthné Guzsvány Ágnes Udvariné Gyenes Rita Óvodai pedagógiai asszisztens: Vörös Anett Kollégiumi nevelő: 11 fő Horváthné Csepeli Ilona Gömöri Miklós Józsefné Grósz Bettina Huszics Tamara Sándorné Varga Éva Szabó Rita Szabóné Bauer Ibolya Tóthné Láng Éva Tölcsér Valéria Vargyas Ildikó Számítástechnika terem felügyelő: Mikusicza Edina Technikai dolgozók: Karbantartó: 3 fő • Babay Balázs • Hartmann Zoltán • Sólyom Dezső Takarító: 5 fő • Csizmadia Lajosné • Kovácsné Walczer Ágnes • Rajnai Lászlóné • Sándorfi Dezsőné • Walczer Istvánné

Portás: 4 fő • Árvay József • Vecsernyés László • Lónay Sándor József • Szarka Endre Dajka: 8 fő • Borbélyné Kutas Ilona • Buzás Andrásné • Csapekné Sümegi Ildikó • Huber Gáborné • Kelemenné PuszpánIvette • Sándorfi Zsoltné • Tiringer Edit • Weisz Tiborné Irodai dolgozók: 4 fő • BeretzkynéPurger Mária (Pénztáros) • Bodogán Lászlóné (programszervező –ügyintéző) • Tari Zsoltné (Iskolatitkár) • Vecsernyés Lászlóné (Pénzügyi ügyintéző) • Zalai András (gazdasági vezető) Konyhai dolgozók (Óvoda): 4 fő • Bognár Ferenc • Brezovics Pálné • Garainé Fekete Éva • Kanizslai Anna

•

Logopédus: Kasler Zsuzsanna

•

Megbízási szerződéssel dolgozó: 1 fő Kasler Zsuzsanna

Egyéb információ: • Iskolaorvos: Dr. Molnár Alíz • Védőnő: Pestiné Magyar Marianna • Fogorvos iskola: Dr. Orsi Gabriella • Fogorvos óvoda: PTE gyermekfogászat • Foglalkozás-egészségügyi orvos: Dr. Kovács László • Munkavédelmi megbízott: Vecsernyés László

• • • • • • •

Szülői munkaközösség vezető iskola: Pintérné Franyó Lívia Szülői munkaközösség vezető óvoda: Harcz Éva Szülői munkaközösség vezető kollégium: Cserdiné Szolga Emma Diák önkormányzati kapcsolattartó iskola: Vida Tamásné Diák önkormányzati kapcsolattartó kollégium: Szabóné Bauer Ibolya Gyermekvédelmi felelős iskola: Vágner Ágnes Gyermekvédelmi felelős kollégium: Gömöri Miklósné


Ciszterci Szent Margit Óvoda

MUNKATERVE 2012-2013

Készítette:

Udvariné Gyenes Rita óvodai igazgató helyettes

I. Feltételrendszerünk - helyzetelemzés

1. Személyi feltételek A 2012/2013 nevelési évet 7 óvodai csoporttal az engedélyezett gyermek létszám keretén belül 168 fő óvodáskorú gyermekkel kezdjük meg. Óvodai alkalmazottak száma: 28 fő • • • • • • • • •

1 fő óvodapedagógus, óvodai igazgató helyettes 14 fő óvodapedagógus 1 fő pedagógiai asszisztens 8 fő dajka 1 fő élelmezés-konyha vezető 1 fő szakács 1 fő konyhai dolgozó 1 fő 4 órás mosogatólány 1 fő udvaros-karbantartó

Az elvégzendő feladatokat mindenki a munkaköri leírásban foglaltak szerint végzi. A pedagógusok képzettsége a jogszabályi előírásoknak megfelelő. • 15 főiskolai óvodapedagógusi végzettség, • 2 fő további szakképesítés – óvodavezetői szakvizsga, • 1 fő tanítói végzettség. Az óvodapedagógusok szakmai felkészültsége magas színvonalú, az innovatív pedagógiai módszereket és a modern szakirodalmat ismerik, új módszereket a helyi sajátosságok figyelembe vételével alkalmazzák. Személyi változások: • Domina-Vörös Anett - pedagógiai asszisztens munkakörben az I. gyertya csoportban dolgozik • Borbélyné Kutas Ilona dajka – teljes munkaidőben, határozatlan idejű munkaszerződéssel az I. gyertya csoportban dolgozik • Csapekné Sümegi Ildikó dajka – határozott idejű munkaszerződéssel a III. szívecske csoportban dolgozik a 2012-2013 nevelési évben.

2. Tárgyi feltételek Felújítás, karbantartás: A nyár folyamán a következő felújítási, karbantartási munkálatok készültek el: • Az 1. 3. és 5. csoportszoba asztallapok cseréje • A 4. 6. 7. csoportszoba székek cseréje • Konyha: lefolyók javítása • Udvar: homokozó, fa játékok kezelése, javítása, csúszda lapok cseréje

•

Csoportszobák bútorok pótlása

Csoportszobák, helyiségek: A csoport szobák berendezése, elrendezése igazodik a 3-6 éves gyermekek életkori sajátosságaihoz. A berendezési tárgyak állandó karban tartásra szorulnak, a javíthatatlan berendezési tárgyakat igyekszünk folyamatosan újakra cserélni. Esztétikus dekorációval tesszük barátságosabbá az egyes helyiségeket. Az egyéb helyiségek felszerelése megfelelő, az épület adottságainál fogva bővítésre nincs lehetőség, ezért szervezéssel biztosítjuk a folyamatos életvitelt.

II. A nevelési év kiemelt feladatai A nevelési év fő feladatai: 1. A nevelési program beválásának folyamatos vizsgálata feladatainak megvalósítása. 2. A KPSZTI ellenőrzés során felmerülő észrevételek, javaslatok beépítése a nevelési programba és a mindennapi nevelő tevékenységekbe.

A 2012/2013 nevelési év kiemelt feladata még: •

a játék, ezen belül a szabad játék feltételeinek, túlsúlyának megvalósítása, az indirekt játékirányítás teljes körűvé tétele

•

a játékban megvalósuló tanulási tevékenység szervezése, irányított játéktevékenységek által, új szemlélet megvalósításával, a gyermeki kompetencia és kreativitás, a felfedezések elősegítése

•

„ Könyv projekt” - az intézményi kiemelt projekt keretében a könyv, a mese, vers, az irodalom szeretetére nevelés, a későbbi olvasóvá nevelés alapjainak lerakása. Mottónk: „ Mesén innen, mesén túl…” A tehetséggondozás lehetséges módjának, feltételeinek, eszközrendszerének felkutatása, a megvalósítás rendszerének kidolgozása, tervezése

•

•

a minőségirányítási rendszer működtetése: munkaterv szerint – 1.sz. melléklet

•

pedagógus értékelési rendszer működtetése: o ellenőrzésre kijelölt személyek Óvodapedagógusok: o Bereiné Fekete Éva o Nagyné Sellei Krisztina

o Szabóné Hosszú Mónika Dajkák: o Huber Gáborné o Sándorfi Zsoltné o Borbélyné Kutas Ilona • továbbképzések, tanfolyamok elvégzése: - továbbképzési terv szerint - a KPSZTI által szervezett képzéseken, - előadásokon, szakmai napokon, munkaközösségekben való részvétel - további szervezetek által szervezett szakmai képzéseken való részvéte - belső szakmai bemutatókon, előadásokon való részvétel - nevelést segítő munkatársak bevonása a belső továbbképzések, előadások alkalmával és a lelki életbe

• lelki élet, hitélet megszervezése: - vallásos munkaközösség megalakítása, egyéni és csoportos hospitálások szervezése, keresztény értékrendeket tartalmazó lelki beszélgetések feldolgozása által - lelki napok, elmélkedések szervezése - Rózsafüzér imádságok szervezése - reggeli imádságon való részvétel •

vallásos munkaközösség megalakítása: munkaterv szerint – 2.sz. melléklet

III. A nevelési év helyi rendje A nevelési év 2012. szeptember 1. – 2013. augusztus 31.-ig tart. A gyermekek augusztus 27től jönnek először óvodába összevont csoportokban. Az új gyermekek fogadása szeptember 3-tól a beszoktatás augusztus 27-től folyamatosan történik. A beszoktatás maximálisan két hetet vegyen igénybe.

Szünetek időtartama Nyári zárva tartás: a fenntartó engedélyével 5 hét. A zárva tartás ideje alatt felújítási, karbantartási, takarítási munkák folynak. Tervezett időpontja: 2013.július 22.-augusztus 24-ig. Nyitás: 2013. augusztus 26. hétfő Téli szünet: a karácsonyi és újévi ünnepek között az óvoda zárva tartását a fenntartó engedélyezi. Időpontja: 2012.december 21 - 2013. január 2. Első nevelési nap: 2013. január 3. csütörtök

Őszi szünet: a szünet tartama alatt gyermeklétszámtól függően összevont csoportokkal működünk. Időpontja: 2012. október 29.- november 4-ig Első tanítási nap: 2012. november 5. hétfő Tavaszi szünet: a szünet tartama alatt gyermeklétszámtól függően összevont csoportokkal működünk. Zárás időpontja: 2013. március 28 – április 2-ig. Első tanítási nap: április 10. kedd

Értekezletek időpontjai Nevelőtestületi, intézményi értekezlet: Időpontja: • 2012. augusztus. 24. tanévnyitó Szentmise dolgozóknak, munka és balesetvédelmi oktatás • 2012. augusztus. 24. lelki nap pedagógusoknak • 2012. augusztus. 28. nevelőtestületi értekezlet • 2013. február 1. féléves értékelés • Lelki gyakorlat • 2013. június. 13. évzáró nevelőtestületi értekezlet Vezetőségi értekezlet: minden hétfő 13.00 Nevelőtestületi eset és munka megbeszélés: minden hét kedd 13-tól Munkaközösségi: minden hónap utolsó csütörtök - munkaterv szerint

Szülői értekezletek: • • •

Évnyitó, csoportos értekezletek: 2012. 09.18 . szerda, 19. csütörtök Iskolába menőknek: 2013. február. 19. kedd Új szülőknek: 2013. május. 07. kedd

Nevelés nélküli munkanapok: 1. 2012. 11. 23. péntek - továbbképzés 2. 2013. 01.02. szerda – továbbképzés

3. 2013. 02. 01. péntek – féléves értékelés 4. 2013. 03.28.csütörtök Lelki nap 5. 2013. 06. 21. péntek Dolgozói nap

IV. Ellenőrzési, értékelési terv 4.1. Az ellenőrzés rendje Az előttünk álló nevelési év feladatainak megvalósítása minden dolgozótól a legjobb szaktudást és emberi magatartást kívánja meg. Nagy összefogásra, tartalmas együttműködésre van szükség. Az ellenőrzéseket az óvodavezető és minőségi vezetők megosztott feladatként végzik. Az ellenőrzési munkába az intézmény vezetője is bekapcsolódik. Az ellenőrzés egyrészt a munkarend, munkafegyelem, az intézményi szabályzatok, utasítások betartására irányul. A pedagógusok és a nem pedagógus munkakörben dolgozókra egyaránt kiterjed. Más ellenőrzési szempontok a munka minőségére irányulnak. A szakmai ellenőrzés az éves munkatervben elfogadott nevelési feladatok megvalósítására, és a vallásos tevékenységekre irányul. 4.2. Ellenőrzési, értékelési szempontok a.) Az óvónők munkájára vonatkozó megfigyelési szempontok: - játék tevékenység irányítása, a szabad játék feltételeinek megteremtése - játékirányítás módszerei, indirekt játékirányítás - a játékban megvalósuló tanulási tevékenységek megfigyelése - a vallásos tevékenységek megfigyelése, vallásos témák feldolgozásának módszerei, eszközei, játékban való megjelenése, minden csoportban, mindkét óvónő munkáját terv szerint folyamatosan b.) tanügy igazgatási nyomtatványok pontos vezetése - csoportnaplók, mulasztási naplók vezetése minden csoportban folyamatosan Az ellenőrzésekről a csoportnaplókba az óvodavezető feljegyzéseket készít. Az ellenőrzés tapasztalatait a félévi és év végi értekezleten értékeljük, ismertetjük a nevelőtestülettel. Az ellenőrzés ideje Az ellenőrzés helye Az ellenőrzés Az ellenőrzést végző szempontjai személy A gyermekek fogadásához szükséges

Szeptember

Mind a hat csoport

feltételek megléte, beszoktatás módjai

Óvodavezető

Szeptember

Minden csoport

Óvodavezető

Szeptember

Minden csoport

Szülői értekezletek témája, levezetés Tanügyi dokumentumok: -csoport naplók - mulasztási naplók adatainak ellenőrzése A beszoktatás eredményességének, a közösségi nevelés és az egyéni bánásmód érvényesítésének ellenőrzése A játékban megvalósuló tanulási tevékenység szervezése Játék irányítás, indirekt és az irányított játékvezetés, vallásos tevékenység kapcsolása a játéktevékenységhez A játékban megvalósuló tanulási tevékenység szervezése

Október

2. 3. 5. csoportok

Október 1. csoportok Október 4. csoport

November

Óvodavezető

Óvodavezető

Óvodavezető

Óvodavezető

Óvodavezető

5.csoport

November

7. csoport

December

2. csoport

Január

Minden csoport

Játék irányítás, indirekt és az irányított játékvezetés, vallásos Óvodavezető tevékenység kapcsolása a játéktevékenységhez Betekintő csoportlátogatás az adventi készülődés megtekintése, a játékban megvalósuló tanulási tevékenység szervezése Tanügyi dokumentumok ellenőrzése: csoportnaplók féléves

Óvodavezető

Óvodavezető

Január

6.csoport

Január

3. csoport

Február

Minden csoport

Február

1. csoport

Február

4. csoport

Március

2. csoport

Március

7. csoport

Április

3. csoport

Április

6. csoport

értékelés, féléves értékelés Játék irányítás, indirekt és az irányított játékvezetés, vallásos tevékenység kapcsolása a játéktevékenységhez A játékban megvalósuló tanulási tevékenység szervezése Az iskolába menő gyermekek iskolaérettségi felmérés eredményei Játék irányítás, indirekt és az irányított játékvezetés, vallásos tevékenység kapcsolása a játéktevékenységhez A játékban megvalósuló tanulási tevékenység szervezése Játék irányítás, indirekt és az irányított játékvezetés, vallásos tevékenység kapcsolása a játéktevékenységhez A játékban megvalósuló tanulási tevékenység szervezése Játék irányítás, indirekt és az irányított játékvezetés, vallásos tevékenység kapcsolása a játéktevékenységhez A játékban megvalósuló tanulási tevékenység szervezése

Óvodavezető

Óvodavezető Óvodavezető

Óvodavezető

Óvodavezető

Óvodavezető

Óvodavezető

Óvodavezető

Óvodavezető

Június

Minden csoport

Június

Minőségfejlesztési munka Keresztény szakmai közösség Gyermekvédelem

Tanügyi dokumentumok: csoportnaplók és mulasztási naplók, Év végi értékelés és az egyéni fejlesztési naplók ellenőrzése Éves értékelés, beszámoltató a munkaközösségek vezetőitől és a gyermekvédelmi megbízottól

Óvodavezető

Óvodavezető

V. Munkarend VEZETŐ ÓVÓNŐ, INTÉZMÉNY VEZETŐHELYETTES heti munkaideje: 40 óra - kötelező óraszáma: 12 óra 1. csoportban heti váltásban de: 8.00 - 10-ig du: 14.30-16.30-ig péntek de: 8.00 – 12.00-ig du: 12.30 – 16.30-ig ÓVODAPEDAGÓGUSOK (1 – 6 csoport) heti munkaidő: 40 óra - kötelező óraszám: 32 óra heti váltásban de.: 7.00-13.30-ig du.: 10.00-16.30-ig péntek de.: 7.00-13.00-ig du.: 10.30-16.30-ig ÓVODAPEDAGÓGUSOK (7. csoport ) 1. óvodapedagógus heti munkaidő: 40 óra - kötelező óraszám: 32 óra hétfő-csütörtök: 7.00- 14.30-ig péntek: 7.00-13.00-ig 2. óvodapedagógus heti munkaidő: 30 óra - kötelező óraszám: 24 óra hétfő-csütörtök: 11.30-16.30-ig péntek: 12.00-16.00-ig PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS heti munkaidő: 40 óra heti váltásban de.: 7 – 15-ig du.: 7 – 17-ig

Ügyelet: 2012. 09. 03-től folyamatosan kéthetenkénti váltással csoportonként: reggel: 6.30 – 7.00-ig délután: 16.30 – 17.00-ig Az ügyeletet a mindenkori ügyeletes csoport szobában, illetve a kis udvarban tartunk.

Óvodapedagógusok munkaidő beosztása: I.

Gyertya csoport: KopjárGézáné

páros héten délután páratlan héten délelőtt Udvariné Gyenes Rita páratlan héten délután páros héten délelőtt II. Halacska csoport: Nagy Andrásné páros héten délután páratlan héten délelőtt Nagyné Sellei Krisztina páros héten délelőtt páratlan héten délután III. Szivecske csoport: Bereiné Fekete Éva páros héten délután páratlan héten délelőtt Tóthné GuzsványÁgnes páros héten délelőtt páratlan héten délután IV. Alma csoport: Nagyné RánicsPiroska páros héten délelőtt páratlan héten délután Bukovicsné Simon Valéria páros héten délután páratlan héten délelőtt V. Virág csoport: Demeter Ferencné páros héten délután páratlan héten délelőtt RádulynéDravetzkyAndrea páros héten délelőtt páratlan héten délután VI. Csengő csoport: Csendes Rita páros héten délelőtt páratlan héten délután Bernáthné Lovász Szilvia páros héten délután páratlan héten délelőtt VII. Csillag csoport: BágyiEszter minden héten hétfő-péntek délelőtt Szabóné Hosszú Mónika minden héten hétfő-péntek délután

DAJKÁK heti munkaidő: 40 óra lépcsőzetes munkakezdéssel, váltott műszakban földszinti dajkák: du.: 9.30 – 17.30-ig 1 fő

de.: 7- 15-ig 1 fő

emeleti dajkák: de. : 7.30-15.30-ig 1 fő du. : 9.30 – 17.30-ig 2 fő

de.: 7-15-ig 1 fő

iskola előkészítő csoport:

naponta: 8-16-ig 1 fő

közepes dajka:

naponta: 7.30 – 15.30-ig

Dajkák munkaidő beosztása: Földszint: Borbélyné Kutas Ilona páratlan héten délután SándorfiZsoltné páratlan héten délelőtt Emelet: TiringerEdit páratlan héten délelőtt

páros héten délelőtt

páros héten délután


Kelemenné PuszpánIvette páratlan héten délután


Csapekné Sümegi Ildikó páratlan héten délután


Weisz Tiborné páratlan héten délelőtt


Huber Gáborné

hetente-naponta 7.30-15.30-ig

Iskola előkészítő csoport: Buzás Andrásné hetente-naponta 8 – 16

VI. Felelősök, feladatok Minőségi munka irányítója: Lovászné Bernáth Szilvia helyettes: Kopjár Gézáné Gyermekvédelmi felelős: Demeter Ferencné Vallásos munkaközösség vezető: RádulynéDravetzky Andrea Balesetvédelmi felelős: TóthnéGuzsvány Ágnes Hétfői reggeli imádság vezetők: Nagy Andrásné Dr Nagyné Sellei Krisztina Névnapozás: Tóthné Guzsvány Ágnes RádulynéDravetzky Andrea Nevelői szoba:Domina-Vörös Anett Szertár felelős: Bereiné Fekete Éva Torna szertár felelős: Bágyi Eszter Szabóné Hosszú Mónika Faliújságok felelősei: Nagy Andrásné Nagyné Ránics Piroska Csendes Rita Hirdetés terjesztés: dr Nagyné Sellei Krisztina Úszás kísérők: Nagyné Ránics Piroska Szabóné hosszú Mónika Cinke újság szerkesztése: Lovászné Bernáth Szilvia Bukovicsné Simon Valéria Program felelős: Kopjár Gézáné Honlap felelős: Csendes Rita Újság terjesztés: Tóthné Guzsvány Ágnes – Tappancs Bereiné Fekete Éva - Novum Könyv terjesztés. Domina-Vörös Anett

Elfogadó nyilatkozat A Ciszterci Szent Margit Óvoda 2012/2013-es nevelési évre szóló munkatervét elfogadom:

……………………………………. Késmárki Tiborné igazgató

…………………………………… Udvariné Gyenes Rita igazgatóhelyettes

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Az óvoda nevelőtestülete képviseletében

………………………………………………

A szülői munkaközösség képviseletében

PH. Pécs, 2012.szeptember 3.


Ciszterci Szent Margit Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény


Készítette:

Mendly Márta általános iskolai és zeneiskolai igazgató helyettes

I. Személyi és tárgyi feltételek: Személyi feltételek: A pedagógusok végzettsége, szakmai felkészültsége megfelel az előírásoknak. A könyvtáros történelem szakos./de a segítője könyvtáros végzettségű/ Az új pedagógusok alkalmazásának módja: Az új pedagógusokat határozott idejű, június 30ig tartó munkaszerződéssel vesszük fel. Az iskola Angelus-rendszerének megfelelően a pályakezdők és új kollégák mellé segítőt jelölünk ki.

Pedagógusok: Általános iskola Zeneiskola

főállású 31 fő 3 fő

részmunkaidős 3 fő 7 fő

óraadó 0 fő 1 fő

2 kolléga van tartósan távol: - Haász Nóra – GYED - Vörös Ildikó – GYED Személyi változások: Új kollégák: Kerekes Petra - tanító Vágyiné Soltész Katalin - tanító, német tanár Molnárné Boda Mária – hittan tanár Viszlai-Nagy Eszter – magyar nyelv és irodalom, angol tanár Várkonyiné Lónárdt Ildikó – Hittan tanár Dergez Zoltán – orgona, zongora, szolfézs tanár Bischof Zsuzsanna – klarinét, fagott tanár Mátrai Mária – cselló tanár Vicértes László – gitár tanár Somogyi Csabáné – pedagógiai asszisztens Tervezett továbbképzések: – Uzsalyiné Pécsi Rita – Motiváció – Oszoli Dénesné Gyerekirodalom tegnap és ma – Oszoli Dénesné Mai gyerekirodalom felhasználásának lehetősége – Gulyás Zsolt - Kommunikációs alaptréning - Konfliktuskezelés és kapcsolatépítés a pedagógus iskolai gyakorlatában – továbbképzési terv szerint az érintett kollégák – a KPSZTI által szervezett képzéseken – előadásokon, szakmai napokon, munkaközösségekben való részvétel – további szervezetek által szervezett szakmai képzéseken való részvétel – belső óralátogatásokon való részvétel - óramegbeszélés

Tanulók az általános iskola 16 tanulócsoportban 350 tanulóval új tanulók: 47fő 1. osztályos 23 fő felsőbb évfolyamban az alapfokú művészetoktatási intézet  157 tanulóval működik

Tárgyi feltételek: 1. Felújítások: - festési munkák: 2 tanterem, folyosói hibák javítása - burkolás: 1 tanterem, és a tükrös terem - javítás: a zsibongó bejárati ajtait cseréje 2. Termek, eszközök, felszerelések - beszerzés: 5 fehér táblát, 2 fuvolát, 1 pianínót vettünk - Számítástechnika tanterembe légkondicionáló került, - Leőweybe 1 új tanterem átvétele - Vettünk: 2 projektort, 20 notebookot - tornazsáktartó padok készíttetése a folyosóra A taneszközök kielégítik a szükségleteket, ezután is állandó fejlesztés alatt állnak; mennyiségileg és minőségileg a kiépültségünknek megfelelő. - A zeneiskola az az előírásokon felülbiztosítani tudja kölcsönzött hangszerekkel az igények nagy részét Az intézmény épülete100%-ban kihasznált. A testnevelésórák megszervezése 2 tornaszobában, az óvoda tornatermében és a Leőwey balett-termében, csütörtökönként a dísztermében valósul meg a magas óraszámok és termek mérete, valamint elhelyezkedése miatt.

II. Nevelés-oktatás: Célok: – A Digitális Napló bevezetése, gyakorlati alkalmazása, az információáramlás és a kapcsolattartás javítása a szülőkkel és a kollégák között. - Kiemelt célunk, hogy az idei „KÖNYV” projektünket megelőző hónapokban fokozott figyelmet kapjon az olvasás megszerettetése, az olvasóvá nevelés alapjainak lerakása a szövegértés fejlesztése, a könyvtár adta lehetőségek bemutatása, kiaknázása - hittan munkaközösség kialakítása, módszerek megosztása, szeretetszolgálat megszervezésének erősítése, osztályvédőszentek rendszerének kialakításának segítése - osztályvédőszent választása – osztálynap kialakítása - közösségformálás

- az osztályfőnöki munkaközösség kialakítása – az osztályfőnöki tanmenetek átdolgozása a fenntartó által kért témák hangsúlyos beemelése és megvalósítása - a közösség szerepe (család, iskola, munka, keresztény), - iskola- és rendtörténet, - családi élet, - hivatás, munka, - szociális érzékenység, - környezettudatosság, egészség – következetes és egységes fegyelmezési rendszer működtetése – hasznos büntetés rendszerének bevezetése – belső motiváció kialakítására való törekvés zeneiskola A szolfézs és a hangszeres oktatás színvonalának emelése. A növendékek zenei tájékozottságot, műveltséget is szerezzenek tanulmányaik során. – nyelvi csoportA tanult nyelv megszerettetése, biztos nyelvi alapok kialakítása, nyelvi kompetenciák célirányos, tudatos fejlesztése, angol filmklub elindítása alsó tagozat a beiskolázás sikeressé tétele – nyílt nap, a projekt előkészítése, ebédlői magatartás javítása, a motiváció fejlesztése felső tagozat a tanulók lelkiekben való megerősítése, a szociális érzékük növelése, a tolerancia gyakorlása hittanos csoport – munkánkon keresztül szeretnénk szolgálni, tanúságtevő módon jelen lenni osztályfőnöki csoport – szeretnénk megerősíteni az osztályfőnöki munkát iskolánkban napközi a szabadidős programok tartalmas megszervezése, minőségi munka biztosítása. egészség, környezetvédelmi, sport csoport – a rendelkezésünkre álló módszerek segítségével a tanulók egészségének védelme, megőrzése és környezettudatos magatartásuk kialakítása, a sport szerepének hangsúlyozása Működtetjük a pedagógus értékelési rendszerünket és az esélyegyenlőségi tervünket. Pedagógus értékelésre kiválasztott kollégák ebben a tanévben: Késmárki Tiborné, Mendly Márta, Lőrincné Bedő Anikó, Helstáb Edit, Nagy Kata, Ulrichné Ország Mária, Székely Eszter, Zöldág Anett, Vargáné Simon Kriszta, Szabó Anikó, Szabó Gyuláné

Programok, szabadidős tevékenységek: Tervezett programok: ünnepek – rendezvények és felelősei (táblázatban) Város felé nyitott rendezvények: Adventi hangverseny, nyílt nap Projektnapok: 2013. április 22.-23. Tanulmányi és osztálykirándulások: felsős: 2012. szept. 26. Iskolai kirándulás: 2013. máj 24. Logopédiai fejlesztés: Kasler Zsuzsanna végzi külsősként.

Vizsgák: Általános iskola: 7.évfolyam tanulói számára. Választható tantárgyak: magyar irodalom, történelem, művészet, idegen nyelv, hittan. 8. évfolyam tanulói számára. Választható tantárgyak: biológia, földrajz, fizika, kémia. hittan különbözeti vizsga Zeneiskola: Félévi és év végi elméleti és hangszeresmeghallgatás. Mestermunkák: Általános iskola:8. évfolyamon, aki vizsga helyett ezt a formát választja. Az érdeklődési körének megfelelő témából 4-5 perces előadást tart, mentor segíti a felkészülést. Az általános iskola speciális képzési kínálata: Speciális számítástechnika tagozat: 3.-8. évfolyamon Angol tagozat: 4.-7. évfolyamon / felmenő rendszerben/

Hitélet: Hitoktatás: Várkonyi Andrásné, Molnárné Boda Mária, Horváth Vivien, Vargáné Simon Krisztina és Gál Károly atya Ministráns foglalkozás működik. Szentmisék: VeniSancte, adventi szentmise, Szent Margit nap, hamvazószerda, Te Deum és havonta általában első pénteken 9 órakor Vasárnaponként osztálymisék a Belvárosi templomban 10 órakor Gyónások: évi 4 alkalommal Szentségek: Elsőáldozás Lelki napok: Szent Margit nap Pünkösdi lelkinap Fiúnap és Ciklus-show - 6 évfolyam: Különbözeti vizsga: Iskolánkba érkező gyermekek abban az esetben, ha nem katolikus iskolából jöttek, hittan tantárgyból különbözeti vizsgát tesznek. Az adott évek minimum követelményét kell teljesíteniük, amely két pontban csoportosul: 1. katekizmus kérdések 2. szentírási történetek

Diákönkormányzat:(külön munkaterv) Az iskolában működik diákönkormányzat. Segítő tanáruk : Vida Tamásné.

Sport Tárgyi feltételek pályák, eszközök: tornaszoba, udvar, felújított, műfüves sportpálya, Leőwey tükrös /balett/ terem, alkalmi használatra távolugró gödör a Leőweytől, hosszútávfutás Dómtér közterület. Tömegsport foglalkozások: Úszás: A Pécsi Úszóiskolával való együttműködés keretén belül az intézmény támogatásával. 1.-2. évf. vesz részt szervezett, differenciált úszásoktatásban. A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata 2013. 04.03 és 05. 28 között történik. Felelősök a testnevelést tanító kollégák.

Könyvtár A könyvtár szolgáltatásai: tanítási napokon 12.00 – 14.00 óra között helyben olvasás, 1-8. osztályosok számára kölcsönzés, Internet-hozzáférés, helyben tanulás, videózás. A könyvtáros segíti a hátrányos helyzetű diákok ellátását az ingyenes tankönyvekkel. Az iskola jó kézikönyvtárral rendelkezik, nagyon jó az ifjúsági és szépirodalmi állomány, de sajnos nagyon kevés az ismeretterjesztő könyv.

Gyermekvédelem: A feladatokat Vágner Ágnes látja el. (külön munkaterv) A tanév helyi rendje: •

Tanítási szünetek: - őszi szünet: 2012. 10. 29. – 2012. 11. 02. - téli szünet: 2012. 12. 27 – 2013. 01. 02. - tavaszi szünet: 2013. 03. 28. – 2013. 04. 02. I. félév vége: 2013. 01. 11. Félévi értesítés: 2011. 01. 18-ig

• Nevelőtestületi értekezletek: – tanévnyitó ért.: 2012. 08. 30. – félévi osztályozó ért: 2013. 01. 14.-15. – félévi ért: 2013. 01. 21. - nevelési értekezlet 2012. 04. 15. – év végi osztályozó ért.: 2013. 06. 10.-11. – tanévzáró ért.: 2013. 06. 20. • •

Vezetőségi értekezletek: minden héten hétfőn 13.00 Tantestületet érintő értekezletek: hétfő 16.00. órától

•

Tanítás nélküli munkanapok 2012. 11. 23. továbbképzés 2012. 12. 21. továbbképzés 2013. 02. 08. nevelési értekezlet 2013. 03. 27. dolgozói lelki nap 2013. 06. 14. intézményi családi nap /Gyereknap ( DÖK)

Fakultációk: • • • • • • • •

Agyagozás: Székely Eszter Tánc: Kóborné Andocsi Janette Nyelvi kezdő: angol - Vidákné M. Anetta német – Vida Tamásné Okoskodó: Vágner Ágnes Felvételi előkészítő: magyar Nagy Kata, Felvételi előkészítő: matematika Fáy Tímea Felvételi előkészítő: angol Tóthné H. Mónika Íjászat: Keresnyei Klára Vívás: Vargáné Haraszti Krisztina

Szakkörök: • • • • • • • • • • •

Színjátszó: Nagy Katalin, Viszlai-Nagy Eszter Zenés színjátszó /kicsiknek/: Molnárné B. Mária Néptánc: Szücs Anita Kézműves: Székely Eszter Ministráns: Várkonyiné Lónárdt Ildikó DSK: - labdajátékok alapjai: Vágner Ági, Lőrinczné B. Anikó Foci: Sinkó Zoltán Iskolakóstolgató decembertől márciusig (beiratkozásig): leendő elsős osztályfőnökök Kicsinyek kórusa: GöblnéMeláth Szilvia Szent Gergely kórus: Gyöngyiné Fülöp Judit Német: 5.-6: Vida Tamásné

Az iskola kapcsolattartási formái: Szülői értekezletek: szeptember 10. – alsó, 11. - felső január 28. alsós, 29. felsős május 13.-alsó, 14. – felsős előtte: Szülői fórum – Köznevelési törvény Fogadóórák: november 12. – alsó, 13. – felső április 08. alsós 09.. felsős Igazgatói fogadóóra: kedd 15.00 – 16.00 Igazgatóhelyettesi fogadóóra: hétfő 15.00-16.00 Nyílt nap: február 5.-6. egész nap

Az ellenőrzés területei az iskolában: • Osztálynaplók, anyakönyvek, bizonyítványok, ellenőrzők, tájékoztató füzetek, órarend, beiratkozás, új és pályakezdő kollégák segítése, leltár, túlóra helyettesítések elszámolása – ellenőrzése Mendly Márta, a 3 tagozatvezető, Horváth Ildikó • Munkatervek /szept. 5-ig/ - ellenőrzése és készítéseNorgauer Eszter, Benkovicsné F. Edith, Vidákné M. Anetta valamint a témafelelősök • Statisztika készítése Tari Zsoltné, Mendly Márta, Norgauer Eszter, Zalai András • Mulasztások pontos jelölése, összesítése hetente, havonta, félévente és évente osztályfőnökök • Tanulók nyilvántartása, iktatás Tari Zsoltné • Tanév rendje, határozatok Zeneiskola Terembeosztás Segélyezés, térítési kedvezmény elbírálása Átruházott jogkörök ellenőrzése Személyzeti munka (be- és átsorolás, jubileumi jutalom) Megbízások Munkaidő pontos betartatása Technikai dolgozók munkavégzésének ellenőrzése Túlórák, helyettesítések ellenőrzése Rendszeres orvosi ellátás megszervezése Késmárki Tiborné • Iskolaújság felelőse  Molnárné Boda Mária • Tanórával és szabadidős tevékenységgel kapcsolatos teendők- óralátogatások: Késmárki Tiborné, Mendly Márta, Norgauer Eszter, Vidákné Mihádák Anetta,Benkovicsné F. Edith, Horváth Ildikó • - Kirándulás, szabadidő-szervezés: Bodogán Lászlóné - közművelődési intézmények látogatása: osztályfőnökök • Minőségirányítással kapcsolatos feladatok:  Horváth Ildikó • DÖK összekötő pedagógus: Vida Tamásné • Szülői Munkaközösség összekötő pedagógus: Szücs Anita

A tanulók egyéni fejlesztése: Minden kolléga munkaköri kötelessége az egyéni felzárkóztatás, differenciálás és tehetséggondozás. A kollégák kötelesek nyilvántartást vezetni ezekről a tanév során. Fejlesztő pedagógus foglalkozik az SNI-s és a tanulási nehézséggel küzdő tanítványainkkal: Kasler Zsuzsanna, Székely Eszter, Vargáné Simon Krisztina

Elfogadó nyilatkozat

A Ciszterci Szent Margit Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 2012/2013-es tanévre szóló munkatervét elfogadom:


…………………………………… Mendly Márta igazgatóhelyettes

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

……………………………………………

Az általános iskola nevelőtestülete képviseletében

A zeneiskola nevelőtestülete képviseletében

……………………………………………….

………………………………………………

A szülői munkaközösség képviseletében

DÖK képviseletében



Ciszterci Szent Margit Kollégium


Készítette:

Horváthné Csepeli Ilona kollégiumi igazgató helyettes

Bevezető

A kollégium tanévi munkatervének céljait és feladatait az Oktatási Törvény és módosításai, a kollégiumi nevelés országos alapprogramja, valamint az intézmény pedagógiai programja határozza meg. A kollégiumi nevelés szorosan összekapcsolódik az iskolai oktató-nevelő munkával, e tekintetben igen fontosnak tartjuk a rendszeres kapcsolattartást az iskolákkal, az iskolai szaktanárokkal, de elsősorban az osztályfőnökökkel. A kollégium – specifikumából adódóan – sajátos eszközök és módszerek felhasználásával segíti a tanulók szocializációját, kiegyensúlyozott, egészséges fejlődését, képességeik kibontakoztatását szolgáló eredményes tanulását, személyiségük fejlesztését. Nevelőmunkánk színtere elsősorban a kollégium csoportközösség. A csoportfoglalkozásokon túl a kisebb és nagyobb közösségben tartott tematikus kollégiumi foglalkozások, a kollégium épületén belül szervezett szabadidős tevékenység, valamint a város művelődési, kulturális, szórakozási és sportolási lehetőségei sokoldalú és tartalmas diákéletet biztosítnak tanulóinknak. A kollégium tanulóinak kor és iskolák szerinti összetétele is meghatározó a tevékenységünkben. A legnagyobb létszámot képviselő a Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnázium tanulói mellett a város további 16 közoktatási intézményéből vannak diákjaink, 12 évestől az érettségizett húszévesekig. Pedagógiai munkánk tervezésekor, de elsősorban a csoportmunkatervek összeállításakor ezt az iskolai és kor szerinti heterogén tanulói összetételt szükséges figyelembe venni. Könnyíti munkánkat, hogy az iskolaválasztás- tanulói és családi indíttatásból- a nagytöbbségnél határozott és tudatos. Ennek eredménye a tanuláshoz való pozitív hozzáállás. (A kollégium tanulmányi átlaga 4,12). Az igen jó tanulmányi teljesítmények, a sok, kiváló tehetségű, jó tanuló, szorgalmas diáklány a kollégiumi közösségi munkában sok esetben nehezen mozgósítható. A tanulói csoportok száma 7, a csoportlétszám a törvényi előírásoknál magasabb, 32-34 fő. Nem tudjuk megoldani a homogén összetételű csoportok kialakítását. A heterogén összetételű csoportok sok pozitívumot rejtenek, de ez több, sokrétegű, és összetett feladatot jelent a nevelők számára. A csoportvezető tanárok, akik egyben a szakkörök vezetői is, éves feladattervüket szeptember 25-ig elkészítették, amelyet a tantestület megvitatott, s a vita után azokat elfogadva döntött az éves munkatervbe kerülésükről.

Tárgyi feltételek A nyár folyamán födémfelújítás volt a II. emeleten. Engedélyezett férőhelyek száma 220. Hálószobáink 4-10 ágyasak, ezek megoszlása: 4 ágyas 24 6 ágyas 19

-

7 ágyas 10 ágyas

1 1

Kollégiumi termeink: 45 hálószoba Étkező Tanári szoba 2 éjszakai tanári szoba Csendszoba Hajszárítószoba Betegszoba Elsősegély szoba Szülői fogadó 2 társalgó (1. em., 2. em.) 2 kuktabár (1. em., 2. em.) Internet terem Klub Könyvtár (ami tanuló is egyben) 1. emelet: 2 mosdó-zuhanyzó, 3 WC 2. emelet 2 mosdó-zuhanyzó, 4 WC A tanulócsoportok száma hét. A tanulók a következő tanulószobákban tanulnak: 1 – könyvtár 2 – 206-os terem 3 – 106-os terem 4 – 207-es terem 6 – 107-es-as terem 7 – B2

Személyi feltételek A kollégiumban a nevelési feladatokat - a közoktatásról szóló törvényben meghatározott végzettséggel rendelkező – 7 nevelőtanár végzi. Az éjszakai ügyeletet 2,5 éjszakás nevelő látja el. A 7 nevelőtanárból 1 fő kollégiumvezető, akinek magának is van csoportja, 6 fő csoportvezető. A nevelőtestület tagjai 2 fő kivételével több éve dolgoznak a kollégiumban, kellően jártasak a kollégiumi feladatok ellátásában. A nevelőtestület szakos összetétele és feladatköre: Gömöri Miklósné pedagógia - könyvtár, ifjúságvédelem Horváthné Csepeli Ilona horvát, orosz, francia - kollégiumvezető Sándorné Varga Éva mérnöktanár - egészségnevelés Szabóné Bauer Ibolya francia, műszaki tanár - DÖK koordináló tanár, minőségbiztosítás

-

Tölcsér Valéria Huszics Tamara Szabó Rita Vargyas Ildikó

-

Tóthné Láng Éva Grósz Bettina Mikusicza Edina

magyar, történelem, pedagógia - szabadidő szervező magyar, hittan (folyamatban) - lelki élet felelős, újság matematika, kémia - honlap felelős hittanár, rajz és vizuális komm., tárgy- és környezetkultúra - éjszakai nevelő biológia, testnevelés – éjszakai nevelő pedagógia – éjszakai nevelő számítástechnika terem felügyelő

Kapcsolatok A kollégium rendszeres kapcsolatot tart a szülőkkel, a szülői közösségekkel, a kapcsolódó iskolákkal, társintézményekkel, civil szervezetekkel. Kollégiumunk nyitott más egyházi is önkormányzati kollégiumok felé. Napi kapcsolatban vagyunk társintézményeink (óvoda, általános iskola, zeneiskola) pedagógusaival. Kollégistáink vállalják a rászoruló általános iskolások korrepetálását.

Csoport és kollégiumi foglalkozások rendje: A foglalkozásokat a tanári órarendben rögzítjük. Az év elején megállapított időponttól eltérni az első félévben csak nagyon indokolt esetben lehet, így a tanulók is hozzászoknak a foglalkozások rendszerességéhez. A foglalkozások és azok időpontjának tapasztalatai az I. féléves záró értekezleten kerül napirendre, s a II. félévi órarend összeállításakor változhat a foglalkozások időpontja is. Az elkészült csoporttervek összegzése A kollégiumi csoporttervek a valós helyzetet veszik figyelembe: heterogén életkor, eltérő típusú iskolák, más időbeosztás, különböző neveltségi szint. Mindez megnehezíti a kollégák tervezőmunkáját, tehát a foglalkozások differenciálásához vezet (térben és időben), nem heti egy óra, hanem több. Az új kollégisták beilleszkedése, a Házirend megismertetése és betartása, a kollégiumi tevékenység sokszínűségének, napi életének megismerése, az új tanulási szokások kialakítása valamennyi munkatervben szerepel. Kiemelt fontossággal bír a foglalkozások tervezésében a város kultúrájának, történelmének, a Világörökség helyszíneinek megismertetése. A munkatervekben kiemelt témák: -

Kölcsönös bizalom, családias légkör kialakítása. Egyéni szituációk és konfliktushelyzetek elemzése (konfliktuskezelés). A környezeti kultúra elsajátítása, tudatos igény kialakítása a tágabb és szűkebb környezet rendben tartása. Környezetkímélő magatartás kialakítása.

-

A tanulási képességek fejlesztése, időbeosztás megtanulása, felzárkóztatás, tehetségfejlesztés, menedzselés. A pályaválasztás, pályaorientáció segítése.(A Foglalkozási Információs Tanácsadó programjainak bekapcsolása). Önismeret, tolerancia, egymás mellett élés, egymásra utaltság, a közösséghez tartozás pozitív hatásai. A neveltség különbözőségeinek kompenzálása. A szabadidős kultúra fejlesztése (igényesség, sokszínűség). A város adta lehetőségek kihasználása: a „Világörökség” megismerése, múzeumok, színház, stb. Egészséges életre való nevelés – kollégiumi szintű rendezvények. Az alkotókészség fejlesztése – kézművesnapok. Az ünnepeink megismerése, megünneplése (szokások, hagyományok, stb.) Keresztény családi életre nevelés Szociális érzékenységre való nevelés (szeretetszolgálat) Szülőkkel, iskolákkal való kapcsolattartás Aktív részvétel a kollégiumi életben – tudatos diák érdekképviselet, érdekérvényesítés a demokrácia tanulása. A Házirend ismertének és betartásának fontossága.

A fenti témák kibontását a heti foglalkozási rend biztosítja. A munkatervek az érvényben lévő Pedagógiai Programmal harmonizálnak a heti csoportfoglalkozások tematikája ebben a dokumentumban részletesen megtalálható. A csoportvezető tanároknak kellő rugalmasságot is szükséges időnként tanúsítania a foglalkozások megtartásánál, hiszen a tanév folyamán lehetnek olyan események, témák, amelyek felerősítik vagy előre is hozhatják egy-egy téma feldolgozását. A csoportvezető tanárok hagyományosan az első félévi iskolai értesítéssel egyidőben a kollégistákról írásos értékelést készítenek, amelyeket megküldenek a szülőknek. A tanulmányi munkát segítő konzultációk és korrepetálások megtartása a kötelező óraszám része. Kiemelten fontos a matematika, fizika, kémia, történelem, hittan, magyar és francia tantárgyakból a rendszeres korrepetálás biztosítása. Tehetséges diákjaink felkészülését, felkészítését és részvételét elősegítjük más kollégiumok által meghirdetett kulturális és sportversenyeken is. A kollégiumi faliújság és plakátok készítése a diákok szabadon választott programjainak fontos eleme. A meghirdetett megyei kulturális- és sportversenyeken részt veszünk.

Tehetséggondozó Műhelyek: „Sütés - főzés” – Gömöri Miklósné „Sütés –főzés” – Sándorné Varga Éva

„Varrd meg magad!” – Szabóné Bauer Ibolya Bibliakör – Huszics Tamara Filmklub – Huszics Tamara Színházbarátok Köre – Tölcsér Valéria Kézműves Műhely – Vargyas Ildikó „Mozdulj!” – Szabó Rita Orosz nyelvkör – Horváthné Csepeli Ilona Lengyel nyelvkör – Gömöri Miklósné Sportkör – Molnár Gyula

Könyvtár: A kollégiumi könyvtárnak négy funkciója van: • Könyvtár, mint könyvtár • Könyvtár, mint olvasóterem • Könyvtár, mint tanuló • Könyvtár, mint közösségi tér A szokásos nyitvatartási időn túl (15.30 -19.00) a kollégista lányok külön megbeszélés alapján, kívánság szerint használják a könyvtárat, úgy stúdium előtt, mint az esti órákban. A könyvtár a „Minden könyvben van valami tündéri…” havonta ismétlődő programnak a helyszíne is. Egy-egy alkalommal 4-5 diákunk mutatja be és ajánlja elolvasásra kedvenc regényét, amelyeknek rövid tartalma a könyvtár melletti faliújságra kerül. A kulturált környezet esetenként irodalmi felolvasásokhoz és megbeszélésekhez biztosít teret. Éves szinten csatlakozunk a megyei kollégiumoknak meghirdetett „Litera-túra”olvasási vetélkedőn.

A kollégiumi hagyományokhoz kötődő, szabadidős programok: Témafelelős: Tölcsér Valéria tanár A kollégisták a foglalkozások szabad sávjában a város által nyújtott számos kulturális és sportolási lehetőségek közül választhatnak, de kollégiumunk hagyományokon alapuló, családias rendezvényei is jól szolgálják a művészeti, kulturális nevelőmunkát. Városunk kulturális élete sok lehetőséget kínál tanulóinknak, kik szívesen élnek is ezzel. (Örökség Fesztivál, Egyetemi Napok, a Zsolnay Negyed programjai, a kulturális intézmények kínálta előadások, mozi, hangverseny, Művészetek Háza előadóestjei stb.). A Pécsi Nemzeti Színház előadásaira bérletet veszünk, de a bérletes előadásokon kívül – igény szerint – szervezünk még színházlátogatásokat. ( Pl. JESZ . ) Az új kollégisták könyvtárhasználatának segítését szolgálja a kollégiumi könyvtárba és a Tudásközpontba szervezett látogatás szeptember, október hónapban. Évek során alakultak ki azok az értékes tevékenységi formák, amelyeket hagyományként megőrizve évről-évre adunk át az új kollégistáknak. A kollégiumi hagyományokhoz kötődő programjainkat (Őszi Kollégiumi Napok, Ifjúsági Galéria kiállításai, „Istenes versek” c.

megyei versmondó verseny, „Nemzet határok nélkül” projekt, Ki? Mit? Tud? stb.) kiegészítik a nemzeti és egyházi ünnepeinkről való megemlékezések, ünnepi műsorok kollégistáink aktív részvételével. Ezekbe a programokba bevonjuk a vállalkozó kedvű szülőket és tanárokat. Hagyományosan meghirdetjük a megyei kollégiumok közötti sportvetélkedőnket, s részt veszünk a megyei kollégiumok között meghirdetett kulturális-, és sportversenyeken. Célunk a személyiség sokoldalú fejlesztése, hagyományőrzés. Felvettük a kapcsolatot a FIT pályaválasztási tanácsadó szakembereivel, akik hatékonyan segítik diákjaink pályaválasztását. Az intézményi projektekhez lehetőségünkhöz képest igyekszünk kapcsolódni.

Az egészséges életmódra nevelés: Témafelelős: Sándorné Varga Éva tanár A nevelési célok igen sokoldalúak: testi, szellemi, lelki egészség, jó közérzet, helyes énkép kialakítása és megőrzése. Emellett nagyon fontos a keresztény szellemű viselkedés, emberi értékek elsajátíttatása. A testi és szellemi képességek folyamatos megőrzéséhez és fejlesztéséhez elengedhetetlen a megfelelő életritmus kialakítása. Ez a kollégium házirendjén alapul. A rendszeres időben történő ébresztő, takarodó, étkezési időpontok, a tanulóidő (stúdium) és a szabadidő helyes beosztása segítik az egészséges életritmus rögződését. Nagyon fontos a személyi higiénia, rendszeretet, ízléses öltözködés belső igényének kialakítása. Csoportfoglalkozások, és személyes beszélgetések alkalmával, minden nevelőtanár igyekszik ezt a nevelési célt elérni.. A szobarend napi értékelésével erősítjük a tisztaság, és rendszeretet, szokássá válását. AZ egészséges környezet iránti igény felkeltése a célja, környezetvédelemmel kapcsolatos foglalkozásainknak. Napjainkra világossá vált, hogy az emberi szervezetben kialakuló betegségek nagy része összefügg egészségtelen táplálkozási szokásokkal. Diákjaink egészséges táplálkozása és kellő mennyiségű folyadékfogyasztása érdekében minden évben tartunk ételbemutatót, illetve interaktív előadásokat szervezünk ebben a témakörben. Táplálkozási betegségek (anorexia, bulimia) felvilágosítással, korai felismeréssel megelőzhetőek. A kollégium konyháján készülő ételekkel kapcsolatos javaslataikat, észrevételeiket az élelmezésvezetőhöz továbbítjuk. Az utóbbi években nem minden gyerek fizeti be étkezését, csoportvezető tanáraink figyelnek arra, hogy ezek a fiatalok is helyesen táplálkozzanak. Napjainkra a negatív egészségkárosító életformák kialakulása (drog, alkoholfogyasztás, dohányzás) felerősödött. E téren is folyamatos felvilágosító munkát végzünk, szakemberek segítségét igénybe véve. Kollégiumi rendezvényeken, és csoportfoglalkozások keretén belül helyes alternatívákat mutatunk a diákoknak problémáik megoldásához. Reális kapaszkodókat kell nyújtanunk a nehéz életszakaszokban. Célunk, hogy erősítsük bennük a nemet mondás, az egymásra figyelés, empátia készségét. Vegyék észre, ha eltérő viselkedésmódot, betegségre utaló jelet tapasztalnak. Segítsék társukat, ha ilyen problémával küzd. Az egészség károsító életformák kiküszöbölése mellett meg kell akadályoznunk a napjainkban terjedő párkapcsolati szabadosság elterjedését diákjaink között. Ennek érdekében az egészséges, boldog családi élet, és a felelősségteljes gyermekvállalás fontosságát

hangsúlyozzuk. Nevelőtanáraink példamutatása, szakemberek bevonása (orvos, nőgyógyász) jelent segítséget e cél megvalósításában Lelki egészségnevelés a célja szeretetszolgálatainknak. Három éve vettük fel a kapcsolatot a Prohászka Idősek Otthonával. Rendszeresen szervezünk látogatásokat, illetve közös programokat mindkét korosztály lelki épülésére, felüdülésére. „Mosolyt viszünk” a programunk megnevezése. Kollégistáink korrepetálják az arra rászoruló általános iskolásokat. Jó kapcsolatunk van intézményünk óvodájával is, lányaink a délutáni foglalkozásokon segítenek. Bővítjük még a szeretetszolgálati tevékenység lehetőségét, látogatásokat szervezünk szellemi fogyatékkal élő fiatalok napközi otthonába. A kollégiumunkban a balesetek megelőzése is fontos feladat, tanulóink minden tanév elején tűz- és balesetvédelmi oktatásban részesülnek. A beteg diákok ellátása jól felszerelt orvosi szobában történik, minden nap egy óra rendelési időben Dr. Molnár Alíz gyermek szakorvos látja el a teendőket. A csoportvezetők feladata az orvossal való folyamatos kapcsolattartás, tájékozódás és tájékoztatás a tanulók egészségi állapotáról. Az orvos által előírtak betartása, gyógyszerelés szintén a nevelőtanárok feladata. Az egészségnevelő tanár feladata a gyógyszerek beszerzése, tanácsadás a kollégáknak betegápolási, elsősegély nyújtási ismeretekből. A helyes életvitelhez mozgás, sportolás is hozzátartozik. Kollégistáink 17 óra után használhatják az intézmény udvarát, sportpályáját. Rendszeresen mozoghatnak „Mozdulj” szakkörünkön, házi és kollégiumok közti sportversenyeken. Szeptember:

Október: November: Január: Február: Március: Április Május: Június

Kirándulás a Tettyére Egészségsarok a Családi napon Drogprevenció: - Filmvetítés és beszélgetés Reformkonyha ételbemutató –Egészséges táplálkozásról tájékoztató faliújság, és beszélgetések. Ökoháztartás. Interaktív előadás „Nőnek lenni jó” DrLabossa Gusztáv nőgyógyász válaszol a kérdésekre „Veled vagyok egész” - Bóna Adrienn pszichológussal beszélgetnek lányaink Torna a női egészségért Drogprevenció, interaktív előadás „Egészségsarok” a Szirén-kupán Mecseki séta

Hitélet Témafelelős: Huszics Tamara tanár Az idei évben is sokféle hitéleti programot kínálunk a lányoknak. A tanévet hagyományosan VeniSancte szentmisével kezdjük, amin közösen veszünk részt a Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma fiúkollégiumának diákjaival. A tanévet Te Deum szentmisével zárjuk.

Intézményünk védőszentje, Árpád-házi Szent Margit napján közös szentmisén veszünk részt, illetve vasárnap esténként a Belvárosi plébániatemplomban tartott szentmisére megyünk együtt. Az adventi időszak alatt rorátékra járunk diákjainkkal. Éves hagyomány, hogy megemlékezünk Maróti Jolán Mater Assumpta nővérről és intézményünk védőszentjéről, Árpád-házi Szent Margitról. Ezen kívül a Szent István téri Prohászka Otthonba is havonta ellátogatunk, ahol diákjaink rövid műsorral kedveskedve mosolyt visznek az otthonban lakó idős embereknek. Igyekszünk nagyobb hangsúlyt fektetni a keresztény családi életre nevelésre, ezért az intézményünkben dolgozó nagycsaládos édesanyákat, szülési szabadságon lévő kolléganőinket, és nagy családban nevelkedő diákjaink szüleit hívjuk meg kötetlen beszélgetésekre. A Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnázium Fiúkollégiumával kialakított jó kapcsolatot és eredményes együttműködést szeretnénk a továbbiakban is fenntartani és még több közös programmal megszilárdítani. Ezt erősítjük a Bibliaismereti vetélkedőn, amit már 3. éve rendezünk kollégiumunkban. Idén is meghívjuk Dr. Horváth István Nagyprépostot, aki a Nagyböjtről fog előadást tartani a lányoknak. A Nagyböjti időben ismét zarándoklatot szervezünk a Kálvária dombra, meglátogatjuk a Székesegyház régi apostolszobrait a Pécsi Püspöki Hittudományi Főiskola udvarán, megnézzük A Passió című filmet. Ezen kívül Hamvazószerdán a lányok a Székesegyházban részt vehetnek a szentmisén. Szakköreink között Biblia kör is szerepel, melynek programja minden évben megújul és bővül, és amelyen alkalmanként meghívott vendégek is részt vesznek. A foglalkozásokra kéthetente, a jelentkezők létszámára való tekintettel a kollégium klubhelyiségében kerül sor. A szakkör éves tervének összeállításakor figyelembe vesszük, hogy kapcsolódjon az egyházi ünnepkörhöz, szentjeink ünnepeihez, valamint biblikus, liturgikus, és morális tartalmú egyaránt legyen. Figyelünk arra, hogy szakkör jellegét megtartva, ne csupán beszélgetésből, hanem elgondolkodtató, és kreatív feladatokból egyaránt álljon. Elmélkedésre, elcsendesedésre, imádságra, a Csend szoba áll diákjaink rendelkezésére, illetve az oratórium. Minden napot esti imával és hálaadással zárunk, melyet szintén a Csend szobában vagy az oratóriumban tartunk. A csoportok védőszentet is választottak maguknak, akiknek égi születésnapjáról minden évben megemlékeznek. Minden stúdiumot, szakkört, foglalkozást imával kezdünk, amit rendszerint felajánlunk valamilyen szándékért.

A csoportok védőszentjei: 1. Szent Borbála 2. Szent Bernát 3. Szent Rita 4. Lisieux-i Kis Szent Teréz 5. Szent Jakab 6. Szent Veronika 7. Szent Johanna

Szeptember: Október: November: December:

Január:

Február:

Március:

Április: Május: Június:

VeniSancte szentmise „Mosolyt viszünk”- látogatás a Prohászka Otthonba Assisi Szent Ferencre emlékezünk „Mosolyt viszünk”- látogatás a Prohászka Otthonba Assumpta nővérre emlékezünk „Mosolyt viszünk”- látogatás a Prohászka szociális otthonba Adventi gyertyagyújtás, karácsonyi műsor Roráté szentmiséken való részvétel Karácsonyi Hangverseny a Székesegyházban „Mosolyt viszünk”- látogatás a Prohászka Otthonba Szent Margit nap-megemlékezés Szent Margit nap – Szentmise „Mosolyt viszünk”- látogatás a Prohászka Otthonba Nagyböjt- Dr. Horváth István Nagyprépost előadása Hamvazószerdai szentmise „Mosolyt viszünk”- látogatás a Prohászka Otthonba Az idő nyoma (Homokkő apostolszobrok régen és most) Kálvária – Stációk - Zarándoklat Bibliaismereti vetélkedő Filmklub- A Passió „Mosolyt viszünk”- látogatás a Prohászka Otthonba „Mosolyt viszünk”- Prohászka Otthonba Pünkösdvárás „Mosolyt viszünk”- Prohászka Otthonba Te Deum – év végi hálaadó szentmise

Kollégiumi CSALÁD-ÓRA terv2012/2013-es tanév Összeállította: Nagy Péter ALAPOZÁS(Ember az univerzumban – a férfi és a nő) 1. Mi az ember? Felül nyitott, az anyagi és a szellemi világ határán álló teremtmény; A nem döntés is döntés (vagy úgy élsz, ahogy gondolkodsz, vagy úgy fogsz gondolkodni, ahogy élsz;) A döntés központjai – az ész (információ, lelkiismeret, emlékek, tudás), a szív (érzések, emlékezés) és a hormonok (ösztönök, indulatok – „hüllőagy”) Gondolkodás fontossága (színes szemüvegek) 2. Férfi archetípusok(király, harcos, mágus, szerelmes) 3. Női archetípusok(királyné, anya, tündér, szűz) ÖNISMERET(Gnóthiseauton – ismerd meg önmagad, és ismerni fogod a jövődet)

1.1.

Az öröklés

1.2.

Szocializáció a családban

1.3.

Önnevelés – milyenné szeretnék válni? (Kiket kedvelek és miért?)

1.4. Értelmes élet – életpálya (Mire vagyok képes? Mihez vannak tulajdonságaim? Mik a céljaim? Miben kell fejlődnöm? Hogyan akarom elérni a céljaimat? Milyen stratégiát készítek?) PÁRVÁLASZTÁS(Ha már ismered önmagad) 1.1. A ffi és a női karakter különbségei (fizikai-hormonális; testi-pszichikai; mentálisszexuális: ffi – szerzés, női – befogadás, önátadás; „ősember mentalitás”) 1.1.1. Tisztaság és szexualitás (mit akar a fiú, mit akar a lány? Film fiúknak: világot megmentő rettenthetetlen hős; Film lányoknak: utálatos, nagyképű pasi betör a nő magányába – fájdalmába –, majd némi huzavona után egymásba szeretnek: a nő megtalálja a boldogságot a pasi oldalán) 1.1.1.1.

fiú: hódítás, szerzés és továbblépés; szexuális túlfűtöttség, vizuális inger

1.1.1.2. lány: szeretet, megbecsülés, önátadás, udvarlás, fejlett akusztikus és kemoreceptorok (illat-bűz) 1.1.1.3.

inger – DIVAT és öltözködés (mi előnyös, mi nem – ffi szemmel)

1.2. Milyen párt szeretnék? – mihez keresek társat; számomra fontos jegyek, tulajdonságok, (rajz a lányról, akivel élni szeretnék: átkelés a folyón teherrel) 1.3. Párválasztás előtt megbeszélendő kérdések – ami fontos számomra, amit szeretek; amire nem gondoltam, de nem zavar (esetleg érdekes) Amit nem szeretek, amit nem tudok elviselni; 1.4. A családtervezésről, a fogamzásgátlásról és az abortuszról őszintén – alternatív megoldás: természetes fogamzásgátlás 1.4.1. Mennyi az ideális család létszáma? 1.4.2. Milyen lehetőségek vannak, ha nem szeretnénk még gyermeket? 1.4.3. Milyen orvosi művelet az abortusz? 1.4.4. Anyaság és/vagy karrier (meghívott előadók, tanúságtevők) KOMMUNIKÁCIÓ(Mert mások is élnek az Univerzumban) 1. Etikett fiúknak-lányoknak (legyen mihez mérni, kit is választasz; mit vágynak a fiúk és a lányok; milyen a férfi férfi és női szemmel) 2. Kommunikáció (verbális-nonverbális, kifejezések, mozdulatok, öltözet) 3. A vitatkozás szabályai (szituációs gyakorlatok)

Elfogadó nyilatkozat A Ciszterci Szent Margit Kollégium 2012/2013-es nevelési évre szóló munkatervét elfogadom:


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

…………………………………… Horváthné Csepeli Ilona igazgatóhelyettes

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

A kollégium nevelőtestülete képviseletében

A DÖK képviseletében

………………………………………………. A Szülői Munkaközösség képviseletében


Elfogadó nyilatkozat

A Ciszterci Szent Margit Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Kollégium 2012/2013-es tanévre/nevelési évre szóló munkatervét jóváhagyom:


Pécs, 2012. szeptember 30.

…………………………………… Dékány Á. SixtusO.Cist. főapát

INTÉZMÉNYI MUNKATERV

Recommend Documents