INLEIDING. SBO Kameleon vindt samenwerking met de ouders heel belangrijk

INLEIDING Voor u ligt de schoolgids van schooljaar 2015-2016. In deze schoolgids vindt u informatie over allerlei zaken die voor u belangrijk zijn om te weten. Informatie over de gang van zaken op school. We gaan vol enthousiasme van start op 24 augustus. We heten onze leerlingen en hun ouder(s) en/of verzorger(s) van harte welkom en natuurlijk speciaal onze nieuwe leerlingen en hun ouder(s) en/of verzorger(s). We gaan er opnieuw een fijn schooljaar van maken! Algemene inleiding SBO Kameleon biedt Speciaal Basisonderwijs aan kinderen in de Vlaardingse regio. De kinderen op SBO Kameleon hebben leerproblemen en/of lichte gedragsproblemen waardoor het niet goed lukt op een reguliere basisschool. In de kleine groepen werken onze professionele leraren in samenwerking met deskundigen op allerlei terreinen aan de ontwikkeling van onze kinderen. Er wordt per kind bekeken wat zijn of haar mogelijkheden zijn en welke weg er bewandeld wordt om tot een optimaal resultaat te komen. SBO Kameleon vindt samenwerking met de ouders heel belangrijk. SBO Kameleon biedt kansen aan kinderen van 4 tot en met 13 jaar die een toelaatbaarheidsverklaring hebben ontvangen van het Samenwerkingsverband “Onderwijs dat past”. SBO kameleon is aangesloten bij Wijzer in Opvang & Onderwijs . Deze stichting is de overkoepelende organisatie voor alle openbare basisscholen, het openbaar Speciaal Basisonderwijs, het openbaar Speciaal Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs in Vlaardingen en Maassluis. Met een vriendelijke groet, Namens het team van SBO Kameleon, Hanneke Adema (directeur)

SBO Kameleon

1

Schoolwijzer 2015 – 2016

DE SCHOOL Adres SBO Kameleon, Reigerlaan 9, 3136 JJ Vlaardingen (Vlakbij het voetbalveld van Zwaluwen in de wijk Holy) Telefoon: 010-4751740 E-mailadres: [email protected] Website: www.kameleon-vlaardingen.nl Bereikbaarheid: Bus 56 komt vlakbij de school. Met tram 24 is de school ook goed bereikbaar.

HOE WIJ WERKEN Didactische werkwijze De leraren geven les volgens het directe instructie model. Dit model biedt de leerlingen structuur tijdens de lessen. Onze school beschikt over een groot aantal computers in de klassen. Dit biedt de mogelijkheid om onze leerlingen veel stof digitaal te laten verwerken. Door deze ontwikkeling bereiden we onze leerlingen voor op een toekomst die zonder ICT (Informatie en Communicatie Technologie) ondenkbaar is. De lessen worden visueel ondersteund doordat de leraar gebruik maakt van het smartboard. SBO Kameleon

2


Didactische inhoud Wij bieden de leerlingen op onze school dezelfde vakken aan als op de basisschool. Hierbij is het belangrijk om te beseffen dat een groot deel van de leerlingen met een behoorlijke achterstand op de basisstof bij ons op school komt. De basisvakken zijn: rekenen, lezen, begrijpend lezen, spelling en taal. Het is een grote opgave om deze achterstand in te lopen en dan nog de rest van de basisstof aan te bieden. We doen daar wel heel veel moeite voor.

Visie en Doelen Onze visie op het onderwijs bestaat uit de volgende zes pijlers:  Wij investeren in het vergroten van het zelfvertrouwen van onze leerlingen.  Uw kind is op onze school geen uitzondering meer. Wij gaan uit van de leerstof die een kind al beheerst en werken planmatig aan het vergroten van de basiskennis van rekenen, lezen, spelling en taal.  Niet alleen het kind maar ook de ouder/verzorger heeft succeservaringen nodig om weer te vertrouwen op het onderwijs.  Leerlingen van SBO Kameleon hebben recht op een plek waar zij zich thuis voelen en waar zij zich optimaal ontwikkelen.  Wij benaderen de leerlingen rustig en voorspelbaar en hebben oog voor de talenten van elke leerling.  Op deze school voor Speciaal Basisonderwijs werken leerkrachten die met kennis van zaken les geven aan leerlingen met niet alledaagse onderwijsbehoeften. SBO Kameleon

3


Hoe brengen we bovengenoemde pijlers in praktijk:  We vergroten het zelfvertrouwen door met het kind samen de mogelijkheden en onmogelijkheden van een taak of werkje te bespreken. We houden rekening met dat wat een kind moeilijk vindt en stellen eenvoudige en haalbare doelen.  We accepteren dat elk kind anders is en zichzelf mag zijn en bespreken dit geregeld in groepsgesprekken.  We bespreken met de ouders de plaatsing op SBO Kameleon en helpen hen deze stap te accepteren als dat voor de ouders lastig blijkt te zijn.  We letten goed op hoe een kind zich voelt en pakken kleine verbale en non-verbale signalen op. We gaan geregeld met elk kind in gesprek en geven het kind gelegenheid zich te uiten over grote en kleine zaken waar een kind mee rond loopt.  We bieden dezelfde leerstof aan als op de basisschool. Waar mogelijk proberen we het niveau van de basisschool zo dicht mogelijk te benaderen.  We werken toe naar positieve schoolervaringen door met de leerlingen elke dag te bespreken en de fijne dingen te benadrukken.  We werken aan de ontwikkeling van de sociale vaardigheden. Dit doen we zowel in kleine als in grote groepen.  We bieden veel herhaling zowel bij het aanbieden van de leerstof als bij de inrichting van de dag, de week, de maand en het schooljaar.  We zijn zo voorspelbaar mogelijk in ons leerkrachtgedrag. De doelen die wij ons gesteld hebben zijn, uitgaande van de visie en de praktijk:  De ontwikkeling van het leren komt weer op gang.  De ontwikkeling van het leren past bij de mogelijkheden van het kind.  De sociaal-emotionele ontwikkeling brengen we in balans met de kalenderleeftijd.  Het kind accepteert zichzelf en kan daardoor ook anderen accepteren.  Het kind accepteert hulp en ondersteuning als dat geboden wordt.  Het kind krijgt inzicht in het eigen handelen.  Het kind krijgt inzicht in zijn sociaal gedrag en in dat van de anderen.  Het kind krijgt hernieuwd zelfvertrouwen. Veilige School Voor onze leerlingen is het belangrijk dat de omgeving veilig is. Het team bereikt dit door voorspelbaar lerarengedrag te laten zien. In en buiten de klas zijn regels en afspraken. Deze regels dienen ervoor om de rust in school te bewaren. De regels voor binnen en buiten dienen voor de veiligheid van de kinderen. Onder meer is er een afspraak dat je van elkaar afblijft. Natuurlijk mogen de kinderen tikkertje doen, maar niet om elkaars nek hangen, op elkaars rug springen, (nep)schoppen of (nep)slaan. Als dit wel gebeurt ontstaan er soms grote problemen.

SBO Kameleon

4


Door op allerlei manieren met de kinderen in gesprek te gaan, bevorderen we ook het gevoel van veiligheid en het welkom zijn op school. Intussen beschikt de school over een drietal gedragsprotocollen: voor het team, de kinderen en de ouders. Deze protocollen zijn uitgebreid besproken met de MR. Op school is een veiligheidsplan aanwezig dat betrekking heeft op het ontruimen van de school in het kader van brand- en milieugevaren. We ijken deze veiligheidsaspecten door middel van vragenlijsten die we tweejaarlijks afnemen bij onze ouders, leerlingen en leraren. In schooljaar 2013 - 2014 heeft het team intensief gewerkt aan het verduidelijken van de uitgangspunten van het onderwijs, aan de regels die we met elkaar gaan stellen en aan het teamklimaat. Op de ouderavond van maandag 31 augustus 2015 bespreken we met u de regels die we op school gaan hanteren. Passend Onderwijs Met ingang van 1 augustus 2014 is het definitief: Passend Onderwijs is een feit geworden. Wat betekent dat voor SBO Kameleon, voor de leerlingen, voor de ouders en voor de nieuwe ouders. Passend Onderwijs legt de zorgplicht bij de scholen Op 9 oktober 2012 is de Wet Passend Onderwijs aangenomen door de Eerste Kamer. Vanaf 1 augustus 2014 heeft iedere school zorgplicht. Dat betekent dat elke school verantwoordelijk is voor een goede onderwijsplek voor elke leerling. Dit kan de school bereiken door de leerlingen die dat nodig hebben extra ondersteuning te bieden in de klas, buiten de klas, op een andere school in de buurt of in het (voortgezet) (speciaal) basisonderwijs. Ouders worden nauw betrokken bij het bepalen van de beste plek. Om dit doel van Passend Onderwijs te bereiken zijn alle scholen in een door de overheid bepaald gebied aan elkaar verbonden in een samenwerkingsverband. De scholen in een samenwerkingsverband maken met elkaar afspraken over de ondersteuning van leerlingen en de bekostiging daarvan. In een samenwerkingsverband werken het reguliere onderwijs en het speciale onderwijs met elkaar samen. Het reguliere onderwijs is de “gewone” basisschool en het speciaal basisonderwijs. Het speciaal onderwijs bestaat uit Cluster 1 t/m 4 scholen. Cluster 1 is voor visueel gehandicapte leerlingen. Cluster 2 voor leerlingen met een spraaken/of gehoorprobleem. Cluster 3 is voor leerlingen met een verstandelijke en/of lichamelijke handicap of voor leerlingen die langdurig ziek zijn. Een voorbeeld van een Cluster 3 school is de Ericaschool, deze school is voor leerlingen met een verstandelijke handicap. Cluster 4 is bestemd voor leerlingen die ernstige gedragsstoornissen of psychiatrische stoornissen hebben. Een voorbeeld van zo’n school is de Gelinckschool in Schiedam. Als een leerling extra ondersteuning nodig heeft wordt een school gezocht die tegemoet kan komen aan de onderwijsbehoefte van deze leerling. Alle scholen hebben daarom een schoolondersteuningsprofiel geschreven. Dit maakt het gemakkelijker een passende school te zoeken.

SBO Kameleon

5


Zorgplicht bij aanmelding SBO of(V) SO. STAR T

Leerling wordt aangemeld in ondersteuningsteam basisschool.

Heeft de leerling extra ondersteuning nodig? Start onderzoekstermijn.

ja

Ontwikkelingsperspectief wordt opgesteld. Onderwijsbehoefte wordt in kaart gebracht.

- Ouders leveren extra gegevens aan. - Leerkrachten leveren gegevens aan. - Samenwerkingsverband levert gegevens aan. - Observatie door SBO/(V)SO.

Kan de basisschool de extra ondersteuning bieden?

nee

ja

Leerling blijft op de basschool en extra ondersteuning wordt bekostigd vanuit het samenwerkingsverband. Leerling gaat naar een andere basisschool en extra ondersteuning wordt bekostigd vanuit het samenwerkingsverband.

Zoeken naar een passende plek:  Plaatsing SBO  Plaatsing (V)SO Samenwerkingsverband geeft een toelaatbaarheidsverklaring af. Zorgplicht gaat over naar nieuwe school. SBO Kameleon

6


Toelating Om te worden toegelaten op een school voor speciaal basisonderwijs volgt de basisschool een procedure. Deze procedure begint op het moment dat een leerling wordt besproken in het ondersteuningsteam van de basisschool. In dat team zit een vertegenwoordiger van het samenwerkingsverband. Als het nodig is wordt de deskundigheid ingeroepen van het speciaal basisonderwijs en/of het speciaal onderwijs. Het team betrekt de ouders bij de besprekingen. Als het duidelijk is dat de basisschool niet de beste plek kan bieden aan de leerling wordt een toelatingsverklaring afgegeven voor het speciaal basisonderwijs of voor het speciaal onderwijs. De ouders kunnen hun kind dan aanmelden bij de school van hun keuze die dat type onderwijs biedt. Ontwikkelingsperspectief Voor elke leerling met een specifieke onderwijsbehoefte stelt de basisschool een ontwikkelingsperspectief op. Hierin staan de onderwijsdoelen beschreven die met de leerling beoogd worden. Ouders en (oudere) leerlingen worden bij dit perspectief betrokken. In het ontwikkelingsperspectief staan de onderwijsdoelen, de resultaten, medische informatie, hulpverlening in verleden en heden, de reeds geboden ondersteuning door de basisschool, de thuissituatie, verslagen van observaties en andere relevante zaken. Dit ontwikkelingsperspectief wordt met u besproken tijdens de rapportbesprekingen. AANMELDING EN PLAATSING De ouders melden hun kind bij onze school aan. Er kan alleen tot plaatsing op SBO Kameleon overgegaan worden als de leerling in het bezit is van een toelaatbaarheidsverklaring van “Onderwijs dat past”. Deze verklaring kunnen ouders krijgen als de school waar uw kind nu zit de procedure samen met u start bij Samenwerkingsverband “Onderwijs dat past”. Informatie hierover kunt u op de huidige basisschool van uw kind opvragen. Eerste kennismaking Als uw kind de toelaatbaarheidsverklaring heeft gekregen, kunt u uw kind aanmelden voor een plaats op SBO Kameleon. U kunt voor een kennismakingsgesprek een afspraak maken met één van de intern begeleiders. Tijdens de kennismaking wordt u verteld wat deze school u en uw kind te bieden heeft. U kunt uw verhaal kwijt en samen met de intern begeleider in kaart brengen wat u verwacht van de school. U krijgt een rondleiding door de school. Indien u voor onze school kiest, vult u een aanmeldingsformulier in. Meestal wordt er een afspraak gemaakt voor het pedagogisch-didactisch onderzoek van uw kind. Dit onderzoek is nodig om uw kind in de juiste groep te kunnen plaatsen.

SBO Kameleon

7


NA DE PLAATSING Groepsindeling Leerlingen worden in principe geplaatst bij hun leeftijdsgenoten. De beslissing over de groep waarin een nieuwe leerling geplaatst wordt, wordt genomen door de intern begeleiders na overleg met de directie. ONDERWIJS-ZORGAANBOD We hebben de ambitie om alle kinderen die bij ons geplaatst worden een passend onderwijsaanbod te bieden. We gaan vol optimisme aan de slag en streven ernaar om samen met ouders en kind(eren) te bereiken wat mogelijk is. Als de ontwikkeling van een kind niet gaat zoals we hopen, bespreken we samen met de ouders de vervolgstappen. Om tot een optimaal resultaat bij de leerlingen te komen, maken we een weloverwogen groepsindeling. Deze groepsindeling staat in een van de laatste nieuwsbrieven die voor de zomervakantie wordt meegegeven. Binnen elke groep van onze school is sprake van een specifiek pedagogisch klimaat, waarbij een heldere structuur, voldoende veiligheid voor het kind en een responsieve houding van de leraar de kernpunten zijn. De omgeving is zodanig dat de kinderen zich veilig voelen, zelfvertrouwen krijgen en zich verder ontwikkelen. Hiertoe wordt naar duidelijkheid gestreefd door te werken volgens een vast dagritme en met zoveel mogelijk vaste mensen. In de rustige inrichting zijn veel visuele- en ICT-hulpmiddelen aanwezig die de kinderen helpen zich het dagritme en de groepsregels eigen te maken. De leraar geeft (soms samen met andere medewerkers) vorm aan de dag. Zoveel mogelijk wordt in de groep gewerkt, maar er zijn ook momenten waarop in kleine groepjes of individueel wordt gewerkt. Soms is dit buiten de groep in een aparte ruimte.

SBO Kameleon

8


Ondersteuningsaanbod Het ondersteuningsaanbod beschrijft de manier waarop we de extra begeleiding van onze leerlingen organiseren. Niet alle leerlingen hebben extra begeleiding nodig. Voor de meeste leerlingen geldt dat zij in de kleine SBO-groep met meer aandacht voor speciale problemen al voldoende extra begeleiding ontvangen. Voor deze leerlingen houden we leerlingen groepsbesprekingen. De leraar en de intern begeleider overleggen over de voortgang bij de leerlingen en passen waar nodig het groepshandelingsplan aan. De ouders worden op de hoogte gesteld van de ontwikkelingen op drie oudercontactavonden. Om de ontwikkeling van de leerlingen te volgen en in te kunnen grijpen als die ontwikkeling stagneert of een ongewenste richting op gaat, houden we besprekingen in het Ondersteuningsteam (OT). De bespreking in het OT vindt plaats tussen de leraar, de psycholoog, de gezinsspecialist en de intern begeleider van de school. De directeur zit deze vergaderingen voor. De leraar bepaalt over welke leerlingen gesproken gaat worden. De intern begeleider kan daar leerlingen aan toe voegen. Als er bijzondere dingen op tafel komen, wordt door de leraar of de intern begeleider contact met u opgenomen. Een belangrijke stap in het zorgaanbod is het onderzoek dat de logopediste en de fysiotherapeute van de school doen bij de meeste nieuwe leerlingen. Indien uw kind door één van hen onderzocht is, wordt u op de hoogte gesteld van de uitslag door middel van een brief of een gesprek. Nieuwe leerlingen krijgen meestal een pedagogisch-didactisch onderzoek, dat wordt afgenomen door één van de intern begeleiders. Uit de bespreking kan voortkomen dat een leerling begeleiding moet krijgen van de logopediste of de fysiotherapeute. Dit kan binnen de schooltijden gerealiseerd worden. Het komt ook voor dat er begeleiding geadviseerd wordt die niet op school geboden kan worden. Wij nemen dan contact met u op om over het advies te spreken en u de weg te wijzen naar de juiste instantie voor de gewenste begeleiding. De logopediste en de fysiotherapeute zijn beiden te spreken in de periode rond de rapportbesprekingen. Zij hebben met ouders contact nadat zij een leerling onderzocht hebben. Speciale zorg  De logopediste behandelt leerlingen met communicatieproblemen en andere problemen in de spraaken taalontwikkeling. Zij is aanwezig op maandag, dinsdag en donderdag.  De fysiotherapeute behandelt leerlingen met problemen in de ontwikkeling van de grove en fijne motoriek, of problemen met de schrijfmotoriek. De fysiotherapeute is aanwezig op dinsdag en donderdag  De psycholoog van de school neemt bij leerlingen een psychologisch onderzoek af. In dit onderzoek kan het intelligentiequotiënt (IQ) nader bekeken worden en/of er sprake kan zijn van een kinderpsychiatrische stoornis. Verder adviseert hij in schoolbesprekingen en doet observaties van leerlingen in de groep. Hij werkt alleen op maandag op onze school.  De intern begeleiders volgen leerlingen die in aanmerking komen voor speciale zorg en bezoeken om een goed beeld te krijgen van de ontwikkeling van onze zorgleerlingen de klassen geregeld. De intern begeleiders adviseren de leraren op het gebied van het leren en op het gebied van de gedragsaanpak. Er zijn drie intern begeleiders. SBO Kameleon

9








De remedial teacher begeleidt leerlingen bij het inlopen van hiaten in hun leerontwikkeling. Zij houdt leergesprekken met leerlingen om er achter te komen waarom de stof niet begrepen wordt. De keuze voor extra hulp bij de remedial teacher wordt gemaakt door de intern begeleiders. Op SBO Kameleon werkt de remedial teacher tweeëneenhalve dag per week met leerlingen. Dit is op dinsdag, woensdag en donderdag. De gezinsspecialist kan een luisterend oor bieden en u de weg wijzen naar goede hulpverlening buiten de school voor uzelf, uw gezin of uw kind. Een enkele keer werkt de gezinsspecialist met een groepje kinderen of een individuele leerling aan de ontwikkeling van sociale vaardigheden. Zij is op maandag op school aanwezig. Speciale zorg kan ook geboden worden door instanties buiten de school zoals Bureau Jeugdzorg, stichting MEE of andere organisaties voor hulpverlening in onze omgeving. U kunt zelf het initiatief nemen om hulp in te roepen of u door de school laten adviseren dit te doen. Begeleiding van de leerlingen Van alle leerlingen ontstaat in de loop van hun leertijd op SBO Kameleon een leerlingendossier. In dit dossier houden we belangrijke zaken over de ontwikkeling van uw kind bij. Zodra alle gegevens van uw kind na de aanmelding bij ons binnen zijn, wordt het dossier opgemaakt. Er wordt op basis van de gegevens een ontwikkelingsperspectief en een uitstroomprofiel gemaakt. Van de leerlingenbesprekingen over uw kind worden korte samenvattingen bewaard. Eventuele onderzoeken worden in het dossier opgeslagen. De begeleiding van de leerlingen in de groep wordt genoteerd in een groepsplan. Het groepsplan beschrijft de manier waarop de leraar de lessen organiseert. Uw kind wordt ingedeeld bij medeleerlingen met ongeveer dezelfde didactische ontwikkeling en gaat een leerlijn volgen die past bij het niveau van uw kind. Er wordt klassikale instructie gegeven, maar ook instructie op de verschillende niveaus. In het groepsplan wordt ook beschreven welke leerlingen specifieke onderwijsbehoefte hebben bij een bepaald leervak. Het kan bijvoorbeeld zijn dat een leerling de opdrachten maakt met een koptelefoon op. De reden daarvan staat in het groepsplan.

SBO Kameleon

10


Twee keer per jaar worden de leerlingen getoetst met de toetsen van CITO. De uitslagen van de toetsen kunnen aanleiding zijn om:  Het ontwikkelingsperspectief bij te stellen  De uitstroomverwachting bij te stellen  Een nieuw groepsplan te maken  Leerlingen op een andere leerlijn te plaatsen We kennen drie leerlijnen binnen onze school:  De verdiepte leerlijn voor de leerlingen die naar VMBO GL/TL of een hogere vorm van voortgezet onderwijs gaan.  De basisleerlijn voor de leerlingen met een VMBO BBL/KBL-advies  De intensieve leerlijn voor de leerlingen die leren op het niveau van het Praktijkonderwijs of het VSO/ZMLK. In de rapportbespreking wordt de ontwikkeling van uw kind met u besproken. Het dossier wordt meegestuurd als leerlingen naar een andere school gaan. Hiervoor is toestemming van de ouders nodig. Voor het bewaren van de gegevens van de leerlingen houden we ons aan de wettelijke termijn van zeven jaar.

SBO Kameleon

11


ONDERWIJSAANBOD De leervakken Net zoals op de basisschool krijgen de kinderen les in rekenen, taal, lezen, spelling, natuuronderwijs, geschiedenis, verkeer, aardrijkskunde en Engels. SBO Kameleon is in schooljaar 2011 - 2012 gestart met het vervangen van de methodes. In schooljaar 2012 - 2013 is de rekenmethode vervangen in alle groepen. Deze methode ¨Alles Telt¨ biedt onze leerlingen rekenonderwijs volgens de nieuwste inzichten. Het lesgevende team heeft een cursus gevolgd om de nieuwe inzichten over het rekenen te leren inpassen in de lessen. Ook het aanvankelijk leesonderwijs (leren lezen) is in dit schooljaar met de laatste uitgave van de methodes “Veilig Leren Lezen” en “Veilig Stap voor Stap” vernieuwd. Deze methodes zult u tegen komen in de groepen Wit, Paars en Zilver. Een laatste verandering in het onderwijs is het gebruik van de ontwikkelingsmethode “Schatkist” bij groep Wit. Deze methode biedt de leerlingen door middel van thema’s allerlei gestructureerde taal- en rekenactiviteiten die helpen bij de voorbereiding naar de groepen Paars en Zilver. In het Schooljaar 2013 - 2014 is ook de taalmethode vervangen. Deze taalmethode “Taal op Maat” en “Spelling op Maat” wordt in alle groepen aangeboden. In ”Taal op Maat” zit een ruim aanbod om de woordenschat van onze leerlingen te vergroten. Voor technisch lezen werken we met “Veilig Stap Voor Stap” en “Lekker Lezen”. Het begrijpend lezen wordt aangeboden met de digitale methode “Nieuwsbegrip XL”. De creatieve vakken en andere niet-leervakken Gymnastiek De gymlessen worden verzorgd in de gymzaal van de sporthal aan de Korhoenlaan. De leerlingen lopen hier naar toe. Uw kind heeft voor de gymles nodig: een gympakje of een sportbroek met een shirt, gymschoenen (GEEN zwarte zool!) en een handdoek. Als uw kind niet mee kan gymmen, staan wij dat alleen toe als uw kind een briefje van u mee krijgt met daarop de reden. Gymnastiekdagen Dinsdag Donderdag Vrijdag

de groepen Wit, Paars, Zilver, Goud, Blauw, Rood, Geel en Groen de groep Oranje de groepen Paars, Geel, Zilver, Groen en Oranje

De ouders van de kinderen van groep Wit brengen op dinsdag tussen 8.20 en 8.30 uur hun kind naar de gymnastiekzaal bij het College Vos aan de Korhoenlaan.

SBO Kameleon

12


Schoolzwemmen Door bezuinigingen bij de gemeente Vlaardingen zwemmen alleen de groepen Goud, Blauw en Rood elke woensdag van 11.00 tot 12.00 uur in “De Kulk”. De oudere leerlingen die niet in deze groepen zitten en nog geen diploma A hebben kunnen meedoen met het zwemmen totdat ze hun diploma hebben behaald. We gaan naar het zwembad met een aparte bus. Als een leerling niet kan of mag zwemmen, moet het een briefje van een van de ouders aan de leraar laten zien. Ouders zijn welkom om op de tribune naar het zwemmen te komen kijken. Indien uw kind epilepsie heeft, mag het alleen meedoen aan de zwemlessen als het een gekleurde badmuts draagt en als één van de ouder(s), verzorger(s) of grootouder(s) aanwezig is. Is dit niet mogelijk dan vragen we u een verklaring te tekenen dat u het verantwoord vindt dat uw kind meezwemt onder het normale toezicht van zwembadpersoneel en leraren. Voor het zwemmen heeft uw kind nodig:  Zwemkleding  Handdoek  Plastic tas voorzien van naam en adres  Verder moet lang haar in een staart gedaan worden. Af en toe wordt er gekleed gezwommen. U krijgt hiervan van te voren bericht. Op het briefje staat precies welke kleding nodig is. Zwemtijden Woensdag van 11.00 - 12.00 uur

de groepen Goud, Blauw en Rood

De bus is om 10.40 uur bij school. De leerlingen zijn iets voor 12.30 uur weer terug op school. Als het gemakkelijker voor u is om uw kind bij “De Kulk” op te halen is dat mogelijk. Wilt u dit heel duidelijk afspreken met de leerkracht van uw kind? Leerlingen zonder diploma uit de groepen Geel, Groen en Oranje zwemmen mee op de woensdagen totdat zij hun diploma A hebben behaald. Levensbeschouwelijk Vormingsonderwijs Aan het einde van elk schooljaar vragen we de ouders van leerlingen in de groepen Blauw, Geel en Rood of zij het op prijs stellen dat hun kind in de schooluren Levensbeschouwelijk Vormingsonderwijs krijgt. Speciale leraren geven les in:  Humanistisch onderwijs  Christelijk godsdienstonderwijs  Islamitisch onderwijs Als er voldoende belangstelling is, worden de lessen verzorgd onder verantwoordelijkheid van het dienstencentrum HVO en GVO. Een les duurt 45 minuten en wordt éénmaal per week op dinsdag gegeven.

SBO Kameleon

13


De opzet van de lessen gaat dit jaar veranderen. Er zal gewerkt worden met thema’s die zo’n week of zes centraal staan. In de groep zal de leerkracht ook aandacht besteden aan hetzelfde thema. Als het thema wordt afgesloten wordt er in de groep een discussie gehouden over het thema. Wat is belangrijk om mee te nemen uit het thema, waar zijn raakvlakken en verschillen in de groep enzovoorts. Schrijven Schrijfonderwijs begint al in de jongste groepen. Het schrijfonderwijs wordt verzorgd door de leraar. In de jongste groepen is er veel aandacht voor de fijne motoriek en worden schrijfoefeningen gegeven om het schrijven goed aan te leren. De schrijfmethode “Pennenstreken” hoort bij de methode “Veilig Stap Voor Stap”. De leraren uit de groepen Paars, Zilver en Goud ondersteunen het schrijfonderwijs met de methode “Schrijfdans”.

Expressie Onder expressie verstaan we handenarbeid, tekenen, drama en muziek. Muziek wordt wekelijks op vrijdag gegeven door Peter van Deersen, onze muziekleraar. Drama wordt óf door de leraar gegeven óf door speciale vakleraren die korte periodes op school les komen geven. Tekenen en handenarbeid worden verzorgd door de leraar.

SBO Kameleon

14


Burgerschap Wij vinden het belangrijk dat kinderen al vanaf jonge leeftijd (mee)denken en zich een mening vormen over allerlei zaken. Geregeld wordt hier aandacht aan besteed in verschillende lessen. Het doel van de lessen Burgerschap is de leerlingen te vormen tot goede burgers in onze multiculturele maatschappij. Om hier vorm aan te geven, wordt in de hoogste groepen les gegeven in meningsvorming, de zogenaamde lessen: “debatteren”. Een goed burger worden, is een vormingsproces. Elke jonge burger moet leren hoe onze maatschappij opgebouwd is, wat de algemeen aanvaarde waarden en normen zijn en hoe men omgaat met mens, dier, milieu en natuur. Communicatie staat hierbij centraal. Burgerschap is geen leervak, maar wordt verweven in alle lessen en op momenten dat dit zinvol is. Communicatie bestaat onder andere uit 5 basisvaardigheden die uitgewerkt worden in de methode “Teach like a Champion”: V L O R K

Vragen stellen Luisteren Oogcontact met de spreker Rechtop zitten (betrokken en actieve houding) Knikken (non verbale ondersteuning van de betrokken houding)

Vanaf de jongste groep oefenen we met de leerlingen deze vaardigheden.

SBO Kameleon

15


Computers, smartboards en informatica De afgelopen schooljaren is de school voorzien van veel computers. Elk lokaal heeft de beschikking over 4 computers voor de leerlingen. In de tussenruimten bij de lokalen staan 2 computers en elk lokaal heeft een smartboard. Wij vinden het belangrijk om de leerlingen te leren om met de computer om te gaan. Wij willen hen leren om informatie te vinden op internet, maar ook om hen te leren wat goede en minder goede sites zijn. Bovendien heeft onze nieuwe rekenmethode een uitgebreid softwarepakket. De leerlingen kunnen oefenen en toetsen maken op de computer. De leraren maken het onderwijs aantrekkelijk én actueel door het gebruik van het smartboard in de lessen. Juist onze leerlingen gaan goed voorbereid de toekomst in als zij veel kennis hebben van al deze ICT middelen. Wij werken daar van harte aan mee. De school heeft een internetprotocol. Dit kunt u inzien op school. KINDVOLGSYSTEEM Op SBO Kameleon wordt gewerkt volgens de kerndoelen van het basisonderwijs. De kerndoelen zijn in de meeste methodes terug te vinden in zogenaamde leerlijnen. Leerlingen worden op basis van toets resultaten van onze school of van de school waar ze vandaan komen, geplaatst op een leerlijn. Er zijn drie leerlijnen: de verdiepte leerlijn, de basisleerlijn en de intensieve leerlijn. Bij de intensieve leerlijn wordt voor een kleine groep leerlingen de zeer intensieve leerlijn gehanteerd. Na elke toets periode wordt het resultaat geregistreerd in de data die het uitstroomprofiel van de leerling zichtbaar maken. Het uitstroomprofiel is het eindniveau dat wij als doel stellen bij de overgang naar het voortgezet onderwijs. Op basis van de resultaten van de toetsen stellen wij voor elke leerling een ontwikkelingsperspectief vast. Het ontwikkelingsperspectief is de lijn waarlangs de ontwikkeling van de leerling loopt. Dit perspectief heeft een directe relatie met de hierboven genoemde leerlijnen. Bij de rapportbespreking van uw kind vertelt de leraar u over het ontwikkelingsperspectief en het uitstroomprofiel. Wat natuurlijk betrokken wordt bij onze bepaling van het uitstroomprofiel is de intelligentie van de leerling en de motiverende of belemmerende factoren die de leerling met zich meeneemt om tot leren te komen. Ook hierover willen we graag met u praten in de rapportbespreking. In groep Wit wordt het BOSOS systeem gebruikt om de leerlingen te volgen in hun ontwikkeling. BOSOS wordt vanaf augustus 2015 gebruikt en is dus nieuw voor de school.

SBO Kameleon

16


HET TEAM Mevr. J. Adema Mevr. N. Meijer Mevr. M. van Liere Mevr. M. Haringa Mevr. P. Simonis Mevr. C. van Hengst Mevr. M. Elzinga Mevr. Ph. Kerstens Mevr. J. Joppe Mevr. T. van Noort Mevr. E. Stigter Mevr. M. de Willigen Dhr. R. Manusama Mevr. H. Klop Mevr. R. Huysmans Dhr. F. Prins Mevr. L. Sprij Dhr. R. Veerman Dhr. P. van Deersen Mevr. M. Klont Mevr. C. Jung Mevr. L. Schoemakers Mevr. C. Sparinga Dhr. R. van den Oever Mevr. H. van Doesburg Mevr. J. van der Zande Mevr. M. Sluijters Mevr. M. Robart Dhr. M. Bennis Mevr. M. Oosterbaan

directeur waarnemend directeur en intern begeleider intern begeleider intern begeleider en leraar groep Goud leraar groep Wit leraar groep Paars leraar groep Zilver leraar groep Goud leraar groep Blauw leraar groep Rood leraar groep Geel leraar groep Groen leraar groep Oranje leraar groep Rood en Geel leraar groep Groen leraar in diverse groepen remedial teacher vakleraar gymnastiek vakleraar muziek logopediste fysiotherapeute fysiotherapeute fysiotherapeute GZ-psycholoog gezinsspecialist administratief medewerker klassenassistente koken, handwerken en techniek klassenassistente groep Wit klassenassistente groep Wit conciërge

VAKLERAREN Een deel van het onderwijs wordt verzorgd door vakleraren. Dat geldt voor de gymnastieklessen en de muzieklessen. Ook doen de leerlingen in kleine groepjes mee aan kooklessen. Elk jaar wordt in enkele groepen les gegeven door leraren van “buiten” de school, die een korte cursus komen geven. Denk hierbij aan een cursus fotografie, biologieprojecten, voorlichting over HALT, voorlichting over vuurwerk, dramalessen en andere voorbeelden.

SBO Kameleon

17


DIRECTIE De directie van de school wordt gevormd door mevr. Hanneke Adema (directeur) en Nettie Meijer (waarnemend directeur). Wilt u een van ons spreken? Dan kunt u bellen met 010-4751740 of een mail sturen naar [email protected]. Hanneke is bereikbaar op maandag, dinsdag en vrijdag. Nettie is bereikbaar op maandag t/m woensdag, MANAGEMENTTEAM Het managementteam wordt gevormd door de directeuren, de intern begeleiders en de GZ-psycholoog. Zij buigen zich over het beleid van de school dat vervolgens in het team besproken wordt. Daarna worden beleidskwesties voorgelegd aan het team en de medezeggenschapsraad van de school. In het managementteam zijn de intern begeleiders degenen die ouders van nieuwe leerlingen ontvangen, rondleiden en de plaats van een leerling in de school bepalen. De directeur bemoeit zich op afstand met zaken van de leerlingen en ouders. Zij wordt door de intern begeleiders op de hoogte gehouden van wat er speelt in de school op het terrein van de directe leerlingenzorg. STAGIAIRES Onze school neemt de verantwoordelijkheid om plaats te bieden aan studenten die op een school (voor Speciaal Basisonderwijs) stage willen lopen. Op onze school komt u studenten tegen die afkomstig zijn van het Hoger Beroeps Onderwijs (HBO) zoals PABO studenten, HBO pedagogiek of onderwijskunde. Ook studenten van het Sociaal Pedagogisch Werk (SPW) lopen bij ons stage. Een enkele keer bieden we plaats aan leerlingen uit het voortgezet onderwijs die gedurende 3 weken een maatschappelijke stage op onze school willen doen. In de ouderinformatie kunt u lezen wie er stage lopen en in welke groep(en). De ouderinformatie komt eens per twee maanden uit.

SBO Kameleon

18


SBO KAMELEON EN OUDERS Contact met de ouder(s) en verzorger(s) van onze leerlingen Er is geen apart spreekuur op school, maar alle leden van het team zijn bereid u te woord te staan. U kunt hiervoor een afspraak maken. Dat kan mondeling, schriftelijk of telefonisch. Verder is het contact met ouders/verzorgers als volgt geregeld:  Een eerste indrukgesprek en twee rapportbesprekingen per schooljaar  De algemene informatieavond aan het begin van het schooljaar  De informatie over het voortgezet onderwijs in het najaar  Het adviesgesprek voor de schoolverlaters  Oudertevredenheidsonderzoeken éénmaal per twee jaar  De ouderinformatie die 5 keer per schooljaar uitkomt Wilt u de leraar kort spreken om een boodschap door te geven, belt u dan op de volgende tijdstippen:  Voor 08:10 uur  Tussen 14:15 en 15:00 uur Wilt u een van de directeuren spreken, dan kunt u het beste de administratieve medewerker José van der Zande bellen, zij kan u vertellen of de directeur te spreken is. Lukt het niet dan belt de directeur u zo snel mogelijk terug. Telefoonnummer: 010-4751740 eventueel kunt u mailen naar [email protected]. Uw bereikbaarheid Wij vinden het erg belangrijk dat we u te allen tijde kunnen bereiken. Daarom willen we graag de beschikking hebben over de meest actuele contactgegevens. Als u een nieuw adres of telefoonnummer krijgt (ook nieuwe 06- nummers), wilt u dit dan alstublieft meteen aan ons doorgeven? Alvast bedankt! Aan het begin van elk schooljaar ontvangt u een formulier waarop u uw bereikbaarheid nogmaals invult. Onze website In het schooljaar 2012 - 2013 is onze vernieuwde website de lucht in gaan. U kunt informatie over de school dan ook vinden op het internetadres: www.kameleon-vlaardingen.nl. Op de website staat een beperkt aantal foto´s. Deze worden zorgvuldig geselecteerd. Als uw kind op school komt wordt u gevraagd of u bezwaar heeft tegen het plaatsen van foto´s, waarop uw kind staat, op de website. Wij houden daar dan rekening mee bij de selectie van de foto´s. Uw toestemming vragen wij bij het inschrijfformulier.

SBO Kameleon

19


Ouderhulp In schooljaar 2014 - 2015 hebben drie ouders zich gemeld om een coördinerende rol te vervullen voor de ouderhulp. Zij kunnen u namens het team bellen om hulp te vragen bij een activiteit in de school. Wij stellen het op prijs als u ons komt helpen bij de verschillende activiteiten die we op school organiseren. Af en toe zal uw kind een brief mee naar huis nemen, waarop u zich voor een activiteit kunt aanmelden. Misschien benadert de leraar u om te komen helpen, bijvoorbeeld om naar een activiteit te rijden en de groep te ondersteunen. Of een van de ouders die de hulp coördineren, belt u op om te vragen of u tijd heeft om te helpen. Wij hebben hulp nodig bij uitstapjes, Sinterklaas, Kerstmis, Koningsdag en het schoolreisje. Wij rekenen dit schooljaar weer op veel ouders die ons komen helpen! Ondersteuning bij het leren Wist u dat het goed is voor de taalontwikkeling van uw kind om iedere dag een stukje voor te lezen? Dat geldt niet alleen voor de kleuters, maar ook voor de oudere kinderen. U kunt met uw kind ook naar de bibliotheek gaan, om samen boeken te lenen. Als u belangstelling toont voor de werkjes die uw kind meeneemt naar huis, laat u uw kind merken dat u school belangrijk vindt. Dat verhoogt de motivatie van uw kind voor het leren. Als wij uw hulp vragen bij het leren en huiswerk mee willen geven, neemt de groepsleraar contact met u op. Er is veel veranderd in het onderwijs, bijvoorbeeld de manier waarop er gerekend wordt. Voor onze leerlingen is het belangrijk dat zij steeds op dezelfde manier uitleg krijgen, anders raken ze in de war en wordt het leren soms verwarrend voor ze. Opvoedingsvragen Even voorstellen Ik ben Henrike van Doesburg en ben als gezinsspecialist verbonden aan SBO Kameleon. Ik werk op de volgende dagen: maandag t/m donderdag. En ik ben op de maandag (9.00-17.00) aanwezig op de school Waarom een gezinsspecialist? Het kan zijn dat het net niet lekker gaat met een kind op school of in de thuissituatie. Voorbeelden zijn: de schoolprestaties van het kind dalen onverwachts, het kind kan zich moeilijk concentreren, wordt gepest of is bang voor toetsen. Er kunnen tal van redenen zijn waarom een kind dit gedrag laat zien. Heel vaak gaat dit gedrag gewoon weer over, maar soms zijn er twijfels bij ouders of de school of het gedrag van het kind de ontwikkeling kan belemmeren in de toekomst. De school kan dan mij als gezinsspecialist inschakelen. Ik ben werkzaam op school en de docenten en ouder(s) kunnen mij om advies of kortdurende begeleiding vragen. Wat doe ik? Als ik word ingeschakeld vindt er een gesprek plaats met de ouder(s) en de leerkracht en eventueel het kind zelf om te horen wat er aan de hand is. Ik ben er altijd op gericht om goed aan te sluiten bij de vragen van het kind, de ouders en school. Ik kijk vooral naar de mogelijkheden van het kind in wisselwerking met de ouders en de school. Soms is een advies gesprek al voldoende, in ieder geval is er altijd sprake van kortdurende begeleiding. Als er aanvullende hulp nodig is organiseer ik een passend aanbod van opvoed- en opgroeiondersteuning. SBO Kameleon

20


Wat voor soort vragen? Zowel voor korte, concrete opvoedings- en ontwikkelvragen, als complexere ondersteuningsvragen, kunt u contact met mij opnemen. Voorbeelden van vragen zijn:  Mijn kind luistert niet en ik heb alles al geprobeerd.  Het lijkt wel of mijn kind steeds drukker/agressiever/stiller wordt.  U bevindt zich in een moeilijke situatie en vraagt zich af hoe u uw kind het beste kan opvangen. Verschil School Maatschappelijk Werker en Gezinsspecialist De functie gezinsspecialist vervangt het schoolmaatschappelijk werk. De gezinsspecialist heeft een uitgebreider takenpakket. Niet alleen spreek ik kinderen, maar ik ondersteun ook het gezin. Ik ben contactpersoon voor het kind, ouder(s) en school, ook als er contact wordt opgenomen met het wijkteam. Tot slot besteden we meer aandacht aan preventieve ondersteuning zoals het geven van voorlichting. Aanmelding Via de leerkracht, intern begeleider of rechtstreeks met mij, kunt u contact opnemen: 0627852876 De gesprekken zijn vertrouwelijk en gratis. In afstemming met ouders geef ik na het gesprek relevante informatie voor de school door aan de intern begeleider. Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) Misschien vraagt u zich het volgende af:  Speelt mijn kind niet teveel met de computer?  Waarom slaapt mijn kind zo slecht?  Hoe kan ik ervoor zorgen dat mijn kind beter naar mij luistert? Met dit soort opvoedingsvragen kunt u terecht bij het CJG. In elke gemeente is deze instantie te vinden. Het CJG kent u waarschijnlijk al. Hier krijgt uw kind alle vaccinaties en wordt de ontwikkeling van uw kind in de voorschoolse periode gevolgd. Het CJG Vlaardingen is voor iedereen bereikbaar op; Burgemeester van Lierplein 5, 3134 ZB te Vlaardingen. Het algemene telefoonnummer is 010-4608190. Het website adres is: www.cjgvlaardingen.nl.

SBO Kameleon

21


Klachtenregeling Het komt een heel enkele keer voor dat ouders en school het oneens zijn over de manier waarop we hun kind les geven. Bij het aanmelden van uw kind heeft u ons meermalen horen zeggen dat wij met u samen willen werken in het belang van de ontwikkeling van het kind. Als er problemen zijn vinden wij het prettig als u uw klacht snel met ons bespreekt, zodat we alles in het werk kunnen stellen om tot overeenstemming te komen. Gaat het toch nog steeds niet zoals u verwacht hebt? En is er met het managementteam niet te bespreken hoe het anders kan? Dan kunt u uw klacht indienen bij een van de genoemde personen of instanties: Heeft u een klacht? In de OuderWijzer van onze Stichting vindt u hier informatie over. De schoolcontactpersoon van SBO Kameleon is Dhr. R. Manusama, groepsleraar. De vertrouwenspersoon van ons bestuur is: mevr. L. Scheurkogel, bereikbaar bij de CED via het telefoonnummer 010-4071599.  Ook inspectie heeft een meldpunt van vertrouwensinspecteurs: 0900-1113111 (lokaal tarief).  Het landelijk nummer voor klachten is: 030-2809590. Op school is de klachtenregeling van Stichting Wijzer aanwezig. U kunt hiernaar vragen.   

Medezeggenschapsraad De ouder(s)/verzorger(s) hebben binnen onze school de mogelijkheid om mee te praten over allerlei zaken die in een school aan de orde komen. Deze inspraak vindt plaats in de vergaderingen van de Medezeggenschapsraad (MR). In de MR zitten ouders en teamleden. Gezamenlijk worden zij door de directie geïnformeerd over zaken waar de MR haar advies- of instemmingsrecht aan moet geven. Jaarlijks wordt de schoolwijzer vastgesteld in een MR vergadering. Stichting Wijzer heeft een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR), hierin zijn de Medezeggenschapsraden van de Wijzerscholen vertegenwoordigd. Vrijwillige ouderbijdrage Ook dit jaar vragen wij aan alle ouders een, vrijwillige, ouderbijdrage. Deze ouderbijdrage is bestemd voor activiteiten die de school niet vergoed krijgt vanuit het Ministerie van Onderwijs. Denkt u hierbij aan:    

Schoolvieringen (o.a. Sinterklaas, Kerstmis en Pasen) Sportdagen Vader- en Moederdag Diverse andere activiteiten

De ouderbijdrage is voor dit schooljaar vastgesteld op: € 45,00 Daarnaast maken wij kosten om op schoolreis te gaan en om voor de schoolverlatersactiviteiten te organiseren. Dat zijn de verplichte schoolkosten. Als u deze schoolkosten niet betaalt, kan uw kind niet aan deze activiteiten deelnemen. SBO Kameleon

22


Samenvatting schoolkosten: Vrijwillige ouderbijdrage: Schoolreis Schoolverlatersactiviteiten Judoles (niet verplicht)

€ € € €

45,00 28,00 50,00 50,00

De betaling van het schoolgeld kunt u overmaken naar rekeningnummer NL41INGB0006607698 t.n.v. Stichting Vrienden van SBO Kameleon te Vlaardingen. Let u er op dat bij de betaling de voor- en achternaam van uw zoon of dochter vermeld staat! U ontvangt in het begin van het schooljaar een overzicht van de bijdrage die u schuldig bent. Tegemoetkoming minima Indien u de kosten niet kunt betalen, kunt u zich wenden tot de gemeente waarin u woont. De meeste gemeenten waar onze leerlingen wonen, geven een vergoeding aan gezinnen met een minimum inkomen om de schoolkosten te betalen. Informeert u bij uw gemeente of er in uw woonplaats hiervoor een regeling is. ONZE SCHOOL Openbaar Onderwijs SBO Kameleon is een school voor Openbaar Onderwijs. Openbaar betekent dat de school open staat voor iedereen met respect voor ieders culturele en/of levensbeschouwelijke achtergrond. Uitgangspunten van Openbaar Onderwijs zijn:  Pluriformiteit: dat wil zeggen dat er ruimte wordt geboden aan verschillende godsdienstige levensbeschouwelijke opvattingen die in onze samenleving bestaan.  Emancipatie en tolerantie: daarmee gaan we uit van gelijkwaardigheid van opvattingen.  Algemene toegankelijkheid: de school weigert geen leerlingen op grond van ras of geloofsovertuiging.  Levensbeschouwelijk Onderwijs wordt op vrijwillige basis aangeboden als de ouders aangeven dit voor hun kind te willen. Rechten van het kind Alle scholen van Wijzer in Opvang & Onderwijs besteden aandacht aan de rechten van het kind. Bij het betrekken van Burgerschap komen deze rechten aan de orde.

SBO Kameleon

23


Speerpunten van Wijzer in Opvang & Onderwijs  De openbare identiteit: Elke nieuwe leraar vanaf 2013 is in het bezit van het certificaat openbaar onderwijs.  Het innovatief vermogen: In 2015 zijn alle basisscholen van de Stichting een onderdeel van een Openbaar Integraal Kindcentrum.  De gastvrijheid: Een werkgroep bestaande uit ouders en leraren formuleert het gastvrij Wijzerbeleid.  De kwaliteit: Medewerkers moeten goed opgeleid zijn en blijven. Daarnaast is het onderwijs opbrengstgericht in 2015. Daarom formuleert Wijzer in Opvang en Onderwijs meetbare doelstellingen voor de leeropbrengsten taal en rekenen. Schoolgebouw In oktober 2010 zijn twee scholen in één gebouw gehuisvest. Voor die tijd waren er twee scholen voor SBO, namelijk de Prof. Dr. Albert Schweitzerschool en de Prof. Kohnstammschool. Het team is bij het ontwerpen van de school nauw betrokken geweest. De school heeft allerlei kleine details waaruit blijkt dat er goed nagedacht is over de sfeer, de rust, de veiligheid en voorspelbaarheid voor de kinderen. Let bijvoorbeeld eens op de kleuren buiten en in het gebouw. In de schoolgids zijn enkele foto’s van het gebouw geplaatst, waaruit de rust en duidelijkheid blijkt. Schoolgrootte De school heeft 11 lokalen, op dit moment zijn er 9 groepen. We starten het schooljaar met ongeveer 120 leerlingen. Er zijn 12 leraren werkzaam. Daarnaast zijn er 3 intern begeleiders, een psycholoog, een gezinsspecialist, een logopediste, 3 fysiotherapeuten, een conciërge, 2 klassenassistentes, een assistent koken en techniek en een administratief medewerker werkzaam. De directie bestaat uit één directeur en één waarnemend directeur. Schooltijden Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag

08:30 - 14.15 uur 08:30 - 14.15 uur 08:30 - 12:30 uur 08:30 - 14.15 uur 08:30 - 14.15 uur

De bel gaat om 08.20 uur. Tot die tijd is er geen toezicht op het plein en vallen de leerlingen onder de verantwoordelijkheid van de ouders. Vanaf 08.20 uur worden de kinderen in hun klas ontvangen. De lessen beginnen om 08.30 uur precies. De tijd tussen 08.20 - 08.30 uur is de “inlooptijd”. Deze tijd is bestemd voor de leerlingen en de leraar om de dag goed te beginnen. De leerlingen kiezen een vaste activiteit en de leraar gebruikt de tijd om met leerlingen een gesprekje te hebben om de zorgen van de kinderen te verlichten, of om alvast de dag door te spreken met leerlingen die dat nodig hebben. De inlooptijd is dus niet bestemd voor de ouders om met de leraar te spreken.

SBO Kameleon

24


Overblijven De middagpauze is voor de meeste kinderen te kort om thuis te gaan eten. In overleg met de school is dit echter wel mogelijk. De leraren blijven tussen de middag op school voor toezicht. De pauzetijden zijn: Op alle dagen: onderbouw:

10:15 – 10:30 uur 12:15 – 12:30 uur

bovenbouw:

10:00 – 10:15 uur 12:00 – 12:15 uur

De groepen Wit en Paars hebben eigen pauzetijden. Vakantie- en vrije dagenrooster Vrije dag leerlingen, werkdag leraren Herfstvakantie Vrije middag Sinterklaas Vrije dag Kerstvakantie Vrije dagen leerlingen, werkdagen leraren Voorjaarsvakantie Paasweekeinde Vrije middag Koningsspelen Hemelvaart/meivakantie Pinksteren Vrije dagen leerlingen, werkdagen leraren Vrije dag Zomervakantie

SBO Kameleon

wo 30 september 2015 ma 19 t/m vr 23 oktober 2015 vr 4 december 2015 vanaf 12.30 uur vr 18 december 2015 ma 21 december 2015 t/m vr 1 januari 2016 ma en di 8 en 9 februari 2016 ma 22 februari t/m vr 26 februari 2016 vr 25 maart t/m ma 28 maart 2016 vr 22 april 2016 vanaf 12.30 uur ma 25 april t/m vr 6 mei 2016 ma 16 mei 2016 do en vr 9 en 10 juni 2016 vr 8 juli 2016 ma 11 juli t/m vr 19 augustus 2016

25


Lestijd SBO Kameleon in schooljaar 2015-2016 en totale lestijd. Maandag

Dinsdag

Woensdag

Donderdag

Vrijdag

Lestijd ochtend

08.30 – 12.00 uur

08.30 – 12.00 uur

08.30 – 12.30 uur

08.30 – 12.00 uur

08.30 – 12.00 uur

Onderwijstijd ochtend

3,5 uur

3,5 uur

4 uur

3,5 uur

3,5 uur

Lestijd middag

12.15 – 14.15 uur

12.15 – 14.15 uur

12.15 – 14.15 uur

12.15 – 14.15 uur

Onderwijstijd middag

2 uur

2 uur

2 uur

2 uur

8 uur

Lestijd week

5,5 uur

5,5 uur

5,5 uur

5,5 uur

26 uur

4 uur

Totaal

18 uur

* Op woensdagochtend is er 20 minuten pauze Lestijd per jaar: 1019 uur

39,22 weken

N.B. De leerlingen van groep Groen hebben op alle dinsdag vanwege de gymnastiek lestijd tot 15.00 uur. De leerlingen van groep Oranje hebben op alle vrijdag vanwege de gymnastiek lestijd tot 15.00 uur. De leerlingen krijgen wettelijk 940 uur onderwijs per schooljaar. Er is dus een overschrijding van 79 lesuren. Deze uren worden ingezet als werkdagen voor het team. Op deze werkdagen hebben de leerlingen vrij. U vindt het overzicht van de vakantie en vrije dagen. Schoolverzuim/ziekmeldingen Wanneer uw kind ziek is en niet naar school kan komen, wilt u dan voor schooltijd naar school bellen (010-4751740) en uw kind ziek melden of de reden vermelden waarom uw kind niet op school kan zijn? Het wordt dan doorgegeven aan de leraar van uw kind. Als leerlingen vaak verzuimen, wordt bij de derde melding binnen twee maanden leerplicht geïnformeerd.

SBO Kameleon

26


Extra verlof aanvragen Vrij krijgen buiten de schoolvakanties is (bijna) nooit mogelijk. Familiebezoek, verwachte verkeersdrukte, het niet kunnen boeken van een vliegticket in een bepaalde week, een speciale vakantieaanbieding, of het feit dat een ander kind uit het gezin al vrij is, etc. zijn géén geldige redenen om extra vakantieverlof te krijgen, eerder met vakantie te gaan of later terug te komen. Ook een werkgeversverklaring vormt geen reden om automatisch extra vakantieverlof te krijgen. Bijna altijd liggen hieraan economische en/of organisatorische redenen ten grondslag en dit is volgens de leerplichtwet geen reden om extra vakantieverlof te mogen verlenen. Het is slechts in een zeer beperkt aantal situaties mogelijk om extra verlof te verkrijgen. Er moet sprake zijn van gewichtige omstandigheden. Onder gewichtige omstandigheden verstaan we bijvoorbeeld het overlijden van naaste familieleden, bij ernstige levensbedreigende ziekte zonder uitzicht op herstel, het bijwonen van een huwelijk van een naast familielid en verhuizing. In genoemde situaties wordt u gevraagd hier bewijs van te overleggen, zoals overlijdensakte, medische verklaring, trouwboekje, uittreksel burgerlijke stand. Tevens is het soms mogelijk om vanwege de specifieke aard van het beroep van de ouder(s) in aanmerking te komen voor extra verlof, maar alleen wanneer het voor het gezin in geen enkele schoolvakantie mogelijk is om twee weken aaneengesloten vakantie te hebben. Er moet dan voornamelijk worden gedacht aan seizoensgebonden werkzaamheden, respectievelijk werkzaamheden in bedrijfstakken die een piekdrukte kennen, waardoor het voor het gezin feitelijk onmogelijk is om in een schoolvakantie vakantie op te nemen. Het moet redelijkerwijs te voorzien zijn (en/of worden aangetoond) dat een vakantie in de schoolvakantie tot onoverkomelijke bedrijfseconomische problemen zal leiden. Slechts het gegeven dat gedurende de schoolvakanties een belangrijk deel van de omzet wordt behaald is onvoldoende. Aanvragen voor vakantieverlof voor de eerste twee lesweken van het schooljaar worden nooit gehonoreerd. Verlofaanvragen moeten tijdig en schriftelijk ingediend worden. Verlofaanvragen tot en met 10 schooldagen worden behandeld door de schooldirecteur, waarbij hij/zij vaak advies vraagt aan de leerplichtambtenaar over het wel of niet toekennen van het verlof. Verlofaanvragen van meer dan 10 dagen worden in behandeling genomen door de leerplichtambtenaar. Als er ongeoorloofd toch vakantieverlof wordt opgenomen, dan is de directeur verplicht dit te melden bij de leerplichtambtenaar. Tegen ouders kan proces-verbaal worden opgemaakt. De rechter kan in die gevallen een forse geldboete opleggen.

SBO Kameleon

27


Toelating en verwijdering van leerlingen In de praktijk regelt de directeur de inschrijving van een leerling. De beslissing over toelating en verwijdering van leerlingen berust bij het bevoegd gezag. Wanneer er sprake is van een schorsing en/ of een verwijdering van een leerling, wordt in alle gevallen het bevoegd gezag ingeschakeld. De regels voor schorsing en verwijdering zijn vastgelegd in een protocol. OVERIGE BELANGRIJKE ZAKEN VAN A T/M Z Bij elkaar spelen Als uw kind na schooltijd bij een ander kind van onze school mag gaan spelen, wilt u dan een briefje hierover meegeven? Dan weten wij dat u het goed heeft gevonden dat uw kind met een ander kind meegaat. Zonder bericht laten wij een kind niet met een ander mee naar huis gaan. Buiten Schoolse Opvang Wijzer in Opvang en Onderwijs verzorgt voor SBO Kameleon de opvang van kinderen voor en na schooltijd op IKC Het Breinpaleis. De kinderen worden voor schooltijd naar SBO Kameleon gebracht en opgehaald van onze school na schooltijd. De kosten van de opvang zijn voor een gezin met een modaal inkomen ongeveer € 5,-per uur. Dit bedrag wordt betaald aan Wijzer in Opvang. Als de school een studiedag heeft of tijdens de vakanties is de kinderopvang open en wordt uw kind uitstekend begeleid en hoeft u niet vrij te nemen van uw werk. Website Wijzer in Opvang: www.wijzer.nu Contact Wijzer in Opvang: planning en plaatsing kinderopvang: [email protected] Geld mee naar school Geeft u liever geen geld mee naar school. De school is daar niet verantwoordelijk voor. Is het om een of andere reden toch nodig dat er geld mee naar school komt, laat uw kind het dan afgeven bij de leraar. Na schooltijd wordt het weer teruggegeven en kan uw kind ermee doen wat u met hem/haar afgesproken heeft. Judoles

SBO Kameleon biedt de leerlingen (behalve van groep Wit) de mogelijkheid zich te bekwamen in judo. Judo is een belangrijke sport. Leerlingen leren bij deze sport hun lichaamskracht te beheersen en op een goede manier met vechttechnieken om te gaan. Deze sport heeft een sociaal karakter en kinderen worden er weerbaarder van. De lessen worden gegeven door Rob Hoogendijk van sportschool Tino Hoogendijk. De lessen kosten per schooljaar € 50,00 voor 35 lessen. Een echt judopak is verplicht. Het judopak kan via onze school aangeschaft worden en kost afhankelijk van de maat ongeveer € 35,00. Als een kind mee wil doen, kan het na betaling van € 10,00 4 lessen op proef meedoen. Als uw kind na deze vier lessen wilt doorgaan, kan het deelnemen aan de lessen na betaling van € 40,00 voor de rest van het schooljaar. Opzeggen kan aan het einde van elk schooljaar. Alleen als het kind in de loop van het schooljaar van school afgaat, wordt het judogeld verrekend. SBO Kameleon

28


Ook als het mooi weer is, gaan de lessen door. U heeft tenslotte hiervoor betaald en de judoleraar komt naar school om de lessen te verzorgen. De les duurt een half uur. Kleding Wilt u ervoor zorgen dat uw kind netjes gekleed naar school gaat? Het dragen van petten, capuchons of andere hoofddeksels zijn onder schooltijd niet toegestaan. De reden hiervoor is dat wij het belangrijk vinden, dat wij met de kinderen oogcontact kunnen maken. Uitsluitend voor hoofddoekjes die gedragen worden om religieuze redenen, wordt een uitzondering gemaakt. Als een kind naar onze maatstaf niet aan deze kledingadviezen voldoet, spreken we de leerling hierop aan en wordt er, als het nodig is, met u contact opgenomen. Koningsspelen Op vrijdag 22 april houden we op de dag van de koningsspelen onze sportdag. De dag begint met een ontbijt en wordt de gehele ochtend besteed aan sport en spel. De leerlingen ontvangen voor hun inzet op deze ochtend een sportdiploma. Na deze ochtend begint de meivakantie. Ongelukjes op school Ongelukken zitten in een klein hoekje en gebeuren thuis en op school. Als uw kind een ongelukje overkomt, kan het op school door één van de bedrijfshulpverleners (BHV) geholpen worden. Als er iets bijzonders over het ongelukje te vertellen is, krijgt uw kind een briefje mee naar huis of bellen we u even. Als er een ongeluk gebeurt waar wij advies willen van een arts, bellen wij u onmiddellijk op. Eventueel wordt 112 gebeld. Wij vragen u om uw kind naar het ziekenhuis of naar de huisarts te brengen voor controle of behandeling. Krijgen we geen contact met u? Dan gaat één van de teamleden met uw kind mee naar het ziekenhuis. Is het nog ernstiger, dan wordt uw kind per ambulance naar het ziekenhuis vervoerd. Wij proberen u altijd te bellen, zodat u zelf bij uw kind kunt zijn. Het is daarom uiterst belangrijk dat u ons steeds nieuwe telefoonnummers meldt, maar ook dat u telefonisch bereikbaar bent! School en hoofdluis Na elke schoolvakantie is er een luizencontrole op school. Deze controle wordt uitgevoerd door enkele ouders en José, onze administratief medewerkster. Indien er hoofdluis geconstateerd wordt, worden de ouders van het kind direct ingelicht. Wij vragen u uw kind op te komen halen en het direct te behandelen volgens de laatste richtlijnen. De groepsgenoten krijgen een brief mee naar huis, zodat de ouders het haar van hun kind extra in de gaten kunnen houden. Als u thuis hoofdluis bij uw kind constateert, verwachten wij dat u dit meldt bij de groepsleraar of directie. Wij kunnen dan de andere ouders op de hoogte stellen. Zodra er in een groep hoofdluis geconstateerd is, wordt de hele groep na een korte periode opnieuw gecontroleerd Schoolfotograaf Eénmaal per schooljaar worden er schoolfoto’s gemaakt. U kunt deze foto’s kopen. Indien u niet wilt dat uw kind op de groepsfoto komt, wilt u dan de leerkracht of de directie hiervan op de hoogte stellen? De schoolfotograaf komt dit schooljaar op 11 april 2016.

SBO Kameleon

29


Schoolmelk Uw kind kan schoolmelk drinken. U kunt uw kind hiervoor aanmelden d.m.v. een formulier dat op school verkrijgbaar is. U kunt zowel voor de ochtend- als voor de middagpauze bestellen. Schoolreis Alle groepen, behalve de schoolverlaters uit de groepen Geel, Groen en Oranje, gaan op schoolreis. In het jaarrooster is de datum van het schoolreisje vastgezet op 13 juni 2016, zodat u voldoende tijd heeft uw kind hierop voor te bereiden. Het schoolreisje kost € 28,00. Dit bedrag moet twee weken voor het schoolreisje betaald zijn (contant of via bank/giro). Als het schoolreisje niet betaald is, gaat uw kind NIET mee op schoolreis. Het heeft dan een normale schooldag. Eén van de leraren zal die dag op school blijven om de kinderen les te geven. Schoolverlatersactiviteiten Dit schooljaar is voor de tweede keer besloten om niet op schoolkamp te gaan. Opnieuw hebben we gekozen voor een viertal dagen vol activiteiten. De schoolverlaters hebben genoten van een disco, een survival, een bezoek aan Duinrell, bowlen en uit eten gaan en een schoolverlatersavond. De evaluatie van deze activiteiten heeft geleid tot de beslissing deze opzet voor de schoolverlating in 2016 te handhaven. Wellicht dat het karakter van de activiteiten wordt aangepast aan de groep schoolverlaters. Dat kan van jaar tot jaar verschillen. Wij vinden deze afsluiting van de basisschoolperiode van uw kind bijzonder belangrijk. We gaan er dan ook van uit dat alle kinderen meegaan of meedoen. Er wordt een bijdrage van € 50,00 gevraagd voor de schoolverlatersactiviteiten. Dit bedrag moet vóór de start van de activiteiten betaald zijn. Indien dit niet het geval is gaat of doet het kind niet mee. Wij plaatsen de leerling dan tijdens de schoolverlatersactiviteiten in een andere groep waar het gewoon de lessen volgt. Sponsoring Onze leerlingen gaan niet langs de deuren om bijvoorbeeld voor een sponsorloop ten behoeve van de school geld in te zamelen. Dat vinden wij in deze tijd een te groot risico. Als een firma of bedrijf de school een donatie wil schenken, zal de school daar heel dankbaar voor zijn. Neemt u als uw bedrijf dit wil doen contact op met de directeur van de school. Uitstapjes/excursies Elke leraar organiseert een paar keer per schooljaar bijzondere activiteiten. Denkt u hierbij aan een uitstapje naar de kinderboerderij, Blijdorp, de speeltuin, deelname aan het kunst- en cultuurplan van de gemeente Vlaardingen en andere activiteiten. Tamara van Noort is coördinator voor het kunst- en cultuurplan. Vervoer Sommige leerlingen worden met een schoolbus of taxi van huis naar school vervoerd. Of uw kind in aanmerking komt voor vervoer naar school en naar huis is een beslissing van de gemeente waarin u woont. Informatie hierover kunt u bij het gemeentehuis in uw woonplaats opvragen. SBO Kameleon is goed te bereiken met het openbaar vervoer. Veel leerlingen komen op de fiets of lopend naar school. SBO Kameleon

30


Soms zijn er problemen tussen leerlingen in de taxi of schoolbus of u heeft problemen omdat de bus te laat of veel te vroeg komt. Alle zaken die over het vervoer gaan horen thuis bij de vervoerder. De school heeft daar geen invloed op. Wel willen we op de hoogte gehouden worden als uw kind lastig gevallen wordt in de taxi of bus door andere leerlingen. Wij kunnen deze problemen op school met de leerlingen bespreken en meehelpen de sfeer in de taxi of bus te verbeteren. Verzekeringen Het schoolbestuur heeft voor alle leerlingen een Wettelijke Aansprakelijkheidsverzekering (WA) verzekering afgesloten. Tevens heeft de school een scholierenongevallenverzekering afgesloten. De vraag of de school aansprakelijk is voor eventuele schade die uw kind oploopt of een ander toebrengt is niet eenvoudig te beantwoorden. Het gaat bij aansprakelijkheid namelijk om de vraag wat billijk is. Er zijn situaties waarin de ouder verantwoordelijk wordt gesteld. In dat geval brengt de eigen verzekering voor WA meestal uitkomst. Waardevolle spullen Aan het begin van de schooldag geven alle kinderen hun (fiets)sleutels, mobieltjes, I-pads en andere waardevolle spullen af bij de leraar. Na schooltijd krijgt uw kind deze spullen weer terug. Om nare situaties te voorkomen sluit de leraar deze spullen achter slot en grendel op. Bij gymnastiek en zwemmen geven de kinderen sieraden en brillen aan de leraar. Zo kan er niets fout gaan!

SBO Kameleon

31


RESULTATEN UITSTROOM 2014 – 2015 Voortgezet Onderwijs In de eindgroep maken de ouders samen met hun kind een keuze voor het voortgezet onderwijs. Wij geven de ouders en hun kind hiervoor een advies. Dit advies wordt onderbouwd door een aantal onderzoeken:  een psychologische test om de leercapaciteiten te meten  een schoolvorderingentest om de kennis bij de leervakken te meten  een test om de sociaal-emotionele weerbaarheid van de leerling te bepalen Om de overdracht naar de school voor voortgezet onderwijs goed vorm te geven maakt onze school een onderwijskundig rapport voor elke schoolverlater. De hierboven genoemde gegevens staan in dat rapport. Daarnaast geeft de leraar een gefundeerde mening over het kind. Over het leren, de motivatie, de werkhouding en het gedrag in de klas ten opzichte van de medeleerlingen en de lera(a)r(en). Dit rapport wordt met de ouders besproken. U krijgt een kopie van het rapport. In het rapport staat ook het schooladvies dat de school formuleert voor uw kind. U meldt zelf uw kind aan bij het Voortgezet Onderwijs. Bij die aanmelding geeft u de code die u van ons ontvangt door aan het Voortgezet Onderwijs. Met deze code kan het Voortgezet Onderwijs het digitale rapport van uw kind inzien. Ook als een kind tussentijds de school verlaat wordt een onderwijskundig rapport opgesteld. Leeropbrengst van onze school Wij houden zorgvuldig bij of de leeropbrengst van onze school leidt tot een uitstroomniveau dat vergelijkbaar is met de landelijke gemiddelden. Elk jaar krijgt u bij de rapportbesprekingen een overzicht te zien van de resultaten van uw kind op de toetsen die gemaakt zijn. Vanuit deze gegevens formuleren wij een uitstroomverwachting, waar u kennis van neemt en die met u besproken wordt. De uitstroombestemming van het afgelopen schooljaar vindt u in onderstaand overzicht: Schoolsoort

Aantal leerlingen

VSO ZMLK

1

PRO

8

VMBO KBL

3

VMBO TL

1

VMBO LWOO BBL/KBL

11

REGULIER BASISONDERWIJS

1

Totaal

SBO Kameleon

25

32


VMBO BBL KBL GTL TL LWOO VSO ZMLK PRO

Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs Basisberoepsgerichte Leerweg Kaderberoepsgerichte Leerweg Gemengde Theoretische Leerweg Theoretische Leerweg Leer Weg Ondersteunend Onderwijs Voortgezet Speciaal Onderwijs Zeer Moeilijk Lerende Kinderen Praktijkonderwijs

SPEERPUNTEN VOOR 2015 - 2016      

Borgen van de afspraken die gemaakt zijn in de voorgaande drie jaren op het gebied van de methodes, het directe instructiemodel, afstemming tussen de verschillende groepen enzovoorts Verdere oriëntatie op een methode voor sociaal-emotionele vorming. Het invoeren van het gekozen screeningsinstrument ZIEN. Dit instrument geeft aanwijzingen voor het gericht ontwikkelen van sociale competenties bij individuele leerlingen en/of de groep. Invoeren en borgen van de afspraken en regels die zijn voortgekomen uit de gedragscursus van 2013 - 2014 Verder ontwikkelen en borgen van de professionele teamcultuur Oriënteren op speerpunt 3 van Wijzer in Opvang en Onderwijs; gastvrijheid.

Kwaliteitsbewaking In september wordt een start gemaakt met het schrijven van het schoolplan 2015 - 2019. Dit nieuwe schoolplan wordt eerst door het managementteam opgezet en vervolgens met het team samen ontwikkeld. Zodra de eerste opzet klaar is zal de medezeggenschapsraad mee gaan praten over de inhoud van het document. De streefdatum voor oplevering van het document is januari 2016. In het schoolplan wordt het beleid voor de komende ver jaren uitgezet. In september 2015 wordt voor de eerste keer een schriftelijke presentatie van de kwaliteitsmeting verzorgd. Deze presentatie is voor het team, voor de onderwijsinspectie en het bevoegd gezag. Door halfjaarlijks de kwaliteit van het onderwijs te meten en op de uitkomst er van verbeteracties te zetten borgen we de kwaliteit van ons onderwijs. Door jaarlijks een jaarverslag te schrijven over de gelopen koers van de school legt het management verantwoording af over het gevoerde beleid, over de zaken die wel en welke niet gerealiseerd zijn en het waarom ervan. Daarnaast voeren alle scholen van Wijzer in Opvang en Onderwijs jaarlijks kwaliteitsmetingen uit, bijvoorbeeld het tevredenheidsonderzoek, dat vorig jaar is uitgevoerd. Elk jaar bezoekt de algemeen directeur de school en heeft een interview met de directeur(en) over de kwaliteit van de school. Ook het tweejaarlijkse inspectiebezoek dient als maatgevend voor de kwaliteit van de school. U krijgt geregeld verslag van de genoemde activiteiten in het informatiebulletin van de ouders of via andere communicatiemiddelen. SBO Kameleon

33


Samenvattend meerjarenbeleidsplan

Beleidsonderwerp Kwaliteitsbeleid

2014 – 2015

2015 - 2016

Kwaliteitsinstrument WMKPO

Geen actie in dit schooljaar

Oudervragenlijst (benchmark) 1x per 4 jaar

Bereikt via gedragscursus, verslaglegging aan ouders en twee ouderavonden


Leerlingenvragenlijst (benchmark) 1x per 4 jaar

Afname leerlingen vragenlijst.


Lerarenvragenlijst (benchmark) 1x per 4 jaar

Op 29 augustus 2014 digitale afname vragenlijst


Sociale veiligheid ouders 1x per 2 jaar

Afname sociale veiligheid ouders, najaar 2014


Sociale veiligheid leerlingen 1x per 2 jaar

Afname sociale veiligheid leerlingen, najaar 2014


Sociale veiligheid leraren 1x per 2 jaar

Afname sociale veiligheid leraren, najaar 2014


Leerlingenadministratiepakket

Bereikt, leraren vullen zelf de absenten in.


CITO LVS

Bereikt, leraren kunnen CITO LVS hanteren. Directie voert een eerste trendanalyse uit.


SBO Kameleon

34


Onderwijskundig beleid

2014 – 2015

Vervanging methoden.

Borging afspraken “Alles Telt” Borging afspraken “Veilig Leren Lezen”. Borging afspraken taal en spelling Keuze methode zaakvakken

2015 - 2016

Keuze maken voor de aanpak van de zaakvakken

CITO LVS

Alle leerkrachten zijn geschoold om zelf St vast te stellen en de gegevens in te voeren

Bereikt

Opbrengstgericht werken.

Borgen opbrengstgericht werken

Doorlopende actie op opbrengstgericht werken

Engels Taal.

Kiezen methode Engelse Taal

Bereikt

Methode sociaal-emotionele ontwikkeling.

Kiezen van de methode

Keuze van nieuwe methode die past bij ZIEN

Direct instructiemodel.

Bereikt, door klassenbezoeken te continueren

Inzet IB-ers en directeur

SBO Kameleon

35


Leerlingenzorg

2014 - 2015

2015 - 2016

Visie op ondersteuning en passend onderwijs.

Visie is vastgesteld en opgenomen in de schoolgids, later in het nieuwe schoolplan.

Bereikt

Ondersteuning en begeleiding.

Het document ondersteuning en begeleiding is vastgesteld. Jaarlijks vindt er een evaluatie en eventuele bijstelling plaats. Uitvoering van het document ondersteuning en begeleiding door LK/IB.

Nieuwe opzet IB structuur en werkwijze invoeren

Werkwijze en controle verantwoorden naar directie door de IB. Leerresultaten.

Borging groepsplannen en handelingsplannen

Nieuwe besprekingsstructuur en koppeling ontwikkelingsperspectief aan groepsplannen en handelingsplannen invoeren

Verdieping en uitwerking van groepsplannen

Het format is een handzaam format geworden. Verdere ontwikkeling in de komende jaren

Nieuwe ontwikkeling groepsplannen invoeren en borgen

SBO Kameleon

36


Passend onderwijs

2014 - 2015

2015 - 2016

Ontwikkelingsperspectief en uitstroomprofiel.

Borgen van de afspraken OPP en uitstroomprofielen.

Handleidingen geschreven waarin alle afspraken zijn geborgd

Meldcode

Protocol meldcode wordt nageleefd. Eigenaar directie

Voortzetten

Referentieniveaus taal en rekenen

Evaluatie van de verbeteringen en bijstellingen

Invoeren Passende Perspectieven

Toets kalender CITO

Borgen van het gebruik van toetsen van CITO

Bereikt

Orthotheek

Orthotheek actueel houden.

Bereikt en loopt door

Protocol dyslexie en SBO

Borging: Met behulp van het screeningsinstrument dyslexie wordt bij leerlingen met vermeende problemen van dyslexie een test afgenomen.

Dyslexie protocol is af.

Protocol EWR en dyscalculie

Borging: protocol ERW en dyscalculie.

Bereikt en loopt door.

Ontwikkeling van een nieuwe visie op het onderwijs aan leerlingen die participeren in het speciaal basisonderwijs

De visie wordt geëvalueerd en desgewenst bijgesteld.

Loopt door in dit schooljaar in verband met specialistisch onderwijsaanbod.

SBO Kameleon

37


Informatie- en Communicatie Technologie

2014 - 2015

2015 - 2016

ICT-plan

Is aanwezig.

Bereikt

Kennisoverdracht en kennisconstructie

Een groot deel van de teamleden beschikt over voldoende deskundigheid om ICT in de meest voorkomende situaties toe te passen.

Bereikt en loopt door

Vrijwel alle teamleden zijn in staat een doordachte keuze te maken tussen kennisoverdracht en kennisconstructie en het gebruik van ICT daarbij. Inzet en beheer van ICT

Mogelijkheden creëren om de ontwikkeling voort te zetten.

Loopt door

Nieuwe hardware

De werkwijze zoals die in 2012 is ingezet wordt voortgezet, uitgebreid en verdiept.

Hardware wordt vervangen volgens het meerjarenbegrotingsplan.

Het team blijft zich scholen en kennis uitwisselen over ‘hun’ toepassingen met de apparaten. Evaluatiemoment; gebruik en nut van de hulpmiddelen

SBO Kameleon

38


Informatie- en Communicatie Technologie

2014 - 2015

2015 - 2016

Taal en Rekenen

De database met lessen is verder aangevuld. Inmiddels is elke leerkracht in staat om lessen taal of rekenen met ICT toe te voegen aan de database. Inmiddels wordt bij elke les beoordeeld of ICT een meerwaarde heeft, en zo ja, op welke wijze ICT kan worden ingezet. In minstens de helft van de gevallen wordt kennisconstructie met behulp van ICT toegepast bij realistisch rekenen en taalontwikkeling.

Bij de leervakken wordt ICT in alle groepen ingezet.

Wereldoriëntatie

Oriëntatie op methodes zaakvakken.

Keuze kan wellicht een volledig webbased methode zijn.

Mediawijsheid

Ontwikkelen mediaprotocol.

Bereikt

Personeel en deskundigheid

Borging van ICT afspraken.

Word jaarlijks opnieuw doorgenomen.

SBO Kameleon

39


BELANGRIJKE ADRESSEN School SBO Kameleon Bezoekadres: Reigerlaan 9 3136 JJ Vlaardingen Postadres: Postbus 6155 3130 DD Vlaardingen E-mail directeur: E-mail schooladministratie: Website: Telefoon:

[email protected] [email protected] www.kameleon-vlaardingen.nl 010-4751740

Schoolbestuur Wijzer in Opvang & Onderwijs Postbus 515 3100 AM Schiedam Telefoon: 010-5910581 Administratie en beheer Onderwijs Service Groep Rotterdam Postbus 59190 3008 PD Rotterdam Telefoon: 010-2102155 Inspectie van het onderwijs Postadres: Postbus 2730 3500 GS Utrecht Telefoon: 088-6696000 E-mail: [email protected] Website: www.onderwijsinspectie.nl Schoolarts en opvoedingsvragen Centrum voor Jeugd en Gezin Burgemeester van Lierplein 5 3134 ZB Vlaardingen Telefoon: 010-4608190 SBO Kameleon

40


INHOUDSOPGAVE INLEIDING  Algemene inleiding DE SCHOOL  Adres HOE WIJ WERKEN  Didactische werkwijze  Didactische inhoud  Visie en Doelen  Veilige school  Passend Onderwijs  Passend Onderwijs legt de zorgplicht bij de scholen  Zorgplicht bij aanmelding SBO of (V)SO  Toelating  Ontwikkelingsperspectief AANMELDING EN PLAATSING  Eerste kennismaking NA DE PLAATSING  Groepsindeling ONDERWIJS-ZORGAANBOD  Ondersteuningsaanbod  Speciale Zorg  Begeleiding van de leerlingen ONDERWIJSAANBOD  De leervakken  De creatieve en andere niet-leervakken o Gymnastiek o Gymnastiekdagen o Schoolzwemmen o Zwemtijden o Levensbeschouwelijk onderwijs o Schrijven o Expressie o Burgerschap SBO Kameleon

41

1 1 2 2 2 2 3 3 4 5 5 6 7 7 7 7 8 8 8 9 9 10 11 11 12 12 12 13 13 13 14 14 15 Schoolwijzer 2015 – 2016

o Computers, smartboards en informatica KINDVOLGSYSTEEM HET TEAM VAKLERAREN DIRECTIE MANAGEMENTTEAM STAGIAIRES SBO KAMELEON EN OUDERS  Contact met de ouder(s) en verzorger(s) van onze leerlingen  Uw bereikbaarheid  Onze website  Ouderhulp  Ondersteuning bij het leren  Opvoedingsvragen  Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG)  Klachtenregeling  Medezeggenschapsraad  Vrijwillige ouderbijdrage  Tegemoetkoming minima ONZE SCHOOL  Openbaar Onderwijs  Rechten van het kind  Speerpunten Wijzer in Opvang & Onderwijs  Schoolgebouw  Schoolgrootte  Schooltijden  Overblijven  Vakantie- en vrije dagenrooster  Lestijd SBO Kameleon in het schooljaar 2014 – 2015 en totale lestijd  Schoolverzuim/ziekmeldingen  Extra verlof aanvragen  Toelating en verwijdering van leerlingen OVERIGE BELANGRIJKE ZAKEN VAN A T/M Z  Bij elkaar spelen  Buiten Schoolse Opvang SBO Kameleon

42

16 16 17 17 18 18 18 19 19 19 19 20 20 20 21 22 22 22 23 23 23 23 24 24 24 24 25 25 26 26 27 28 28 28 28 Schoolwijzer 2015 – 2016

 Geld mee naar school  Judoles  Kleding  Koningsspelen  Ongelukjes op school  School en hoofdluis  Schoolfotograaf  Schoolmelk  Schoolreis  Schoolverlatersactiviteiten  Sponsoring  Uitstapjes/excursies  Vervoer  Verzekeringen  Waardevolle spullen RESULTATEN UITSTROOM 2014 - 2015  Voortgezet onderwijs  Leeropbrengst van onze school SPEERPUNTEN VOOR 2015 - 2016  Kwaliteitsverbetering  Samenvattend meerjarenbeleidsplan BELANGRIJKE ADRESSEN

SBO Kameleon

28 28 29 29 29 29 29 30 30 30 30 30 30 31 31 32 32 32 33 33 34 40

43


COLOFON Deze schoolgids is tot stand gekomen met medewerking van: Tekst: Hanneke Adema Wim Meijer José van der Zande Medezeggenschapsraad Ontwerp logo SBO Kameleon: Marjet Kooij Foto’s: José van der Zande Arnoud Klont Drukwerk: Stroomopwaarts MVS www.stroomopwaarts.nl

SBO Kameleon

44


SBO Kameleon Reigerlaan 9 3136 JJ Vlaardingen Telefoon: 010-4751740 www.kameleon-vlaardingen.nl

Schoolbestuur: Wijzer in Opvang & Onderwijs www.wijzer.nu

INLEIDING. SBO Kameleon vindt samenwerking met de ouders heel belangrijk

Recommend Documents