Inleiding. Geachte docent, Voor u ligt de nieuwe catalogus voor het schooljaar In deze catalogus vindt u een compleet overzicht van alle

3

Inleiding

U bent volop bezig met de invoering van competentiegericht onder-

Het gebruik van deze catalogus

kwalificatiedossiers en andere belangrijke ontwikkelingen. Dit

producten die u aankomend schooljaar in kunt zetten. Daarnaast

wijs, het verder digitaliseren van de opleiding, veranderende

Deze catalogus geeft u een overzicht van alle herzieningen en nieuwe

vergt flexibiliteit en innovatiekracht van u en uw team, waarbij

heeft u hiermee een gemakkelijk naslagwerk in handen. Via de

doelgroep en doelen niet uit het oog mogen worden verloren: het

op een prettige en afwisselende wijze uitoefenen van uw beroep en

Geachte docent,

studenten optimaal voorbereiden op de beroepspraktijk. Hierbij

Deze catalogus is ingedeeld naar opleiding. Voorin vindt u de leer-

leren, goede basisvaardigheden, toetsing en begeleiding en voldoende

uitgaven op het gebied van sociale,- communicatieveen studie-

komen meerdere dingen kijken als zelfstandig en samenwerkend

vakinhoudelijke bagage. Met ons assortiment en vormgeving van

Voor u ligt de nieuwe catalogus voor het schooljaar 2010-2011.

producten en diensten sluiten we hier volledig op aan:

• Flexibel en passend binnen CGO

In deze catalogus vindt u een compleet overzicht van alle educatieve producten voor zowel het mbo als het hbo. Ons volledige aanbod en aanvullende informatie bij producten zoals inhoudsopgaven, proefhoofdstukken en ondersteunend

De leermiddelen van Bohn Stafleu van Loghum zijn didactisch niet sturend, zodat u ze binnen elke onderwijsvorm kunt inzetten. We

garanderen u optimale flexibiliteit. Bij elk product zijn vormgeving, uitvoering en taalniveau afgestemd op de doelgroep. Wij bieden veel kennis aan in de vorm van naslagwerken en handboeken, die de student ook na zijn studie nog regelmatig zal raadplegen.

• Digitaal

materiaal vindt u op onze vernieuwde website www.bsl.nl.

e-mailnieuwsbrieven houden we u verder op de hoogte.

middelen voor het mbo. Eerst presenteren we u sectoronafhankelijke vaardigheden voor het mbo. Vervolgens vindt u de vakinhoudelijke mbo titels per richting.

Daarna volgt het hbo- gedeelte met sociale,- communicatieveen

studievaardigheden en organisatiekunde, gevolgd door uitgaven voor de verschillende opleidingen. Bij Bohn Stafleu van Loghum kunt u

ook terecht voor uw eigen professionalisering. U leest hier alles over

in het hoofdstuk BeroepDocent. Als laatste is een hoofdstuk over e-books opgenomen met daarin aanvullende gegevens.

Uiteraard vindt u helemaal achterin het titel- en auteursregister waarmee u alle opgenomen leermiddelen eenvoudig terug kunt vinden.

U kunt bij ons terecht voor boeken met online componenten tot

Beoordelen en bestellen

u instapt op deze ontwikkeling. De mogelijkheden staan uitgebreid in

aan te vragen om te beoordelen of een uitgave geschikt is voor de

volledig geïntegreerde e-learning producten. U bepaalt in hoeverre

Zoals u van ons gewend bent, is het mogelijk een docentenexemplaar

deze catalogus, van rekenmodules tot online vaardigheidsonderwijs.

‘boekenlijst’. Dit kunt u via onze website www.bsl.nl doen. Wij

Van een selectie boeken is vanaf 2010 ook een e-book versie beschikbaar, aangeduid met een icoontje. Deze e-books kunnen op zowel een e-reader als op een laptop of pc worden gebruikt.

Modern, mobiel en passend binnen het digitaliserende onderwijs!

• Beroepspraktijk De praktijk is ons uitgangspunt. Bohn Stafleu van Loghum is een

uitgeverij voor professionals in de gezondheidszorg en het onderwijs. Uit eerste hand weten wij vaak wat –toekomstige- professionals

nodig hebben. Vanzelfsprekend voldoen alle leermiddelen aan de

vragen u vervolgens om na ontvangst een beoordelingsformulier in

te vullen. De uitgaven waarvan geen beoordelingsexemplaren worden aangeboden kunt u ook via onze website www.bsl.nl bestellen.

Mocht u naar aanleiding van deze catalogus vragen hebben, dan kunt u contact opnemen met onze docentenservice via e-mail [email protected] of telefonisch: (030) 638 3800.

Daarnaast kunt u een beroep doen op onze educatief adviseur, Dianne van den Heuvel, voor inhoudelijk advies.

kenniseisen die het werkveld aan uw studenten stelt. In onze leer-

Wij wensen u een inspirerend en vitaal schooljaar in 2010! Behalve

handelen en actueel onderzoek.

en diensten onder de noemer BeroepDocent ook een steentje aan bij.

middelen wordt bovendien veel nadruk gelegd op evidence-based

met onze leermiddelen dragen we hier hopelijk met onze producten

• Vaardig Voor:

Gabrielle Delhaes (Uitgever)

Andrea Linschoten (Fondsredacteur)

(Fondsredacteur), Dianne van den Heuvel (Adviseur),

(Marketing Coördinator)

Midden vlnr: Ine Koevoet (Secretaresse), Nicolette van Dijk (Fondsredacteur), Achter vlnr: Petra Jungjohann (Senior uitgever), Renate Mouton-Verschoor

Willie Bootsveld (Sales Promotor), Simone van Kester

De aandacht voor vaardigheden neemt toe: denk aan de basisvaardigheden, beroepsvaardigheden, communicatieve vaardigheden,

studievaardigheden en sociale vaardigheden. In de catalogus wordt hier uitgebreid aandacht aan besteed. Hoe kunnen leerlingen het

beste uit zichzelf halen? Op welke manier leren studenten goed en hoe kunnen zij effectief samenwerken? Diverse producten spelen hier op

in, bijvoorbeeld Haal het beste uit jezelf, Leercoaching, Actief leren voor een beroep en Elementaire sociale vaardigheden.

Petra Jungjohann

Senior Uitgever educatief

Simone van Kester

Marketing Coördinator educatief

4

5

Mbo sociale-, communicatieveen studievaardigheden Nieuw

Leercoaching in het mbo niveau 1 & 2

Leercoaching in het mbo niveau 3 & 4

Deelnemer

Deelnemer

Drs. J. van der Hoeven


Nieuw

Hoe kunnen leerlingen het beste uit zichzelf halen? Op welke

Nieuw Met online applicatie

Met online applicatie

Zie voor meer informatie pagina 6


Leercoaching in het mbo Coach

Elementaire sociale vaardigheden


K. van der Meer, M. Bouwens en J. Nijenhof

manier leren leerlingen goed en hoe kunnen zij effectief samenwerken? Hoe kunnen leerlingen zich optimaal voorbereiden op de beroepspraktijk? In het onderwijs wordt steeds meer aandacht besteed aan vaardigheden. Niet alleen de vakinhoudelijke vaardigheden, maar juist ook de sociale-, communicatieveen studievaardigheden. In dit hoofdstuk krijgt u een overzicht van de producten op dit terrein: • Leercoaching


Incl. 2 cd-roms

• Actief leren voor een beroep • Elementaire sociale vaardigheden Zie voor meer informatie pagina 6

Nieuw

Nieuw


Nieuw

Actief leren voor een beroep


Leervaardigheden voor leerlingen in het


beroepsonderwijs

beroepsonderwijs

N. van Halem

N. van Halem

Niveau 1 & 2


Niveau 3 & 4


6

Mbo sociale-, communicatieveen studievaardigheden

Leercoaching in het mbo

Leercoaching in het mbo niveau 1 & 2 deelnemer


Leercoaching is een gereedschapskist vol hulpmiddelen die leerlingen bij kunnen staan in het nemen van de regie over hun leren. Het is een instrument voor begeleiden, leren en ontwikkelen. Samenvattend gaat het bij Leercoaching als begeleidingsconcept: • om de deelnemer te activeren en te motiveren steeds zelfstandiger aan de slag te gaan;





2e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5294 4

2e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5295 1

80 pagina’s

Prijs € 32,50

118 pagina’s

Prijs € 32,50

Leercoaching bestaat uit een online applicatie en een boek. In het boek

Leercoaching bestaat uit een online applicatie en een boek. In het boek

De opdrachten in het boek verwijzen naar de online applicatie die

De opdrachten in het boek verwijzen naar de online applicatie die

staan de onderdelen beschreven waaruit het programma is opgebouwd. aanvullende informatie, interactieve werkbladen en vragenlijsten

biedt. Nieuw zijn opdrachten als tijd- en energiemanagement, rollen van Belbin, kennis delen en 360° feedback coachende houding. Ook

worden de uitslagen van vragenlijsten automatisch verwerkt in een

grafische voorstelling. De deelnemer begint met het vaststellen van de eigen leerstijl. De uitslag geeft een beeld op welke wijze de deelnemer kan starten met de opleiding.

staan de onderdelen beschreven waaruit het programma is opgebouwd. aanvullende informatie, interactieve werkbladen en vragenlijsten

biedt. De deelnemer begint met het vaststellen van de eigen leerstijl. De uitslag geeft een beeld op welke wijze de deelnemer kan starten met de opleiding.

In het begin zal de deelnemer op niveau 3 en 4 Leercoaching alleen

gebruiken om te leren. Verderop in de opleiding wordt de deelnemer

ook zelf coach en kan hij Leercoaching gebruiken om anderen te coachen in hun leren en ontwikkelen.

• om de docent structuur aan te bieden om de leer-

Leercoaching in het mbo coach

competenties van de leerling te (leren) coachen, en waarmee de docent zichzelf kan ontwikkelen tot kenniswerker.

Op de website www.leercoaching.nl staan recensies, gebruikerservaringen en praktijkvoorbeelden. Ook kunt u hier filmpjes


Drs. J. van der Hoeven 3e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5298 2

212 pagina’s

Prijs € 43,50

bekijken die zijn gemaakt op het ROC Midden Nederland (welzijn) en het Albeda Collega (zorg). Leercoaching is geschikt voor alle richtingen.

Hoe kun je jezelf ontwikkelen tot een competente coach en daarbij deelnemers sturen en/of ondersteunen in wat zij willen, kunnen, doen en presteren? Op welke wijze kun je een bijdrage leveren om

de kennis van deelnemers te vergroten. Hoe weet je of je aansluit bij

deelnemers en hun leerproces? Hoe kun je je eigen weg vinden om te leren en te ontwikkelen vanuit wat je belangrijk vindt?

Met behulp van Leercoaching kunnen coaches van beroepsopleidingen

de antwoorden op deze wezenlijke vragen zelf achterhalen. Leercoaching biedt een model dat helpt effectieve leerprocessen te ontwikkelen en het ‘leren’ een vaste plek in de dagelijkse werkzaamheden te geven.

Van de Leercoachingproducten worden geen beoordelingsexemplaren verstrekt.

Mbo sociale-, communicatieveen studievaardigheden

Leercoaching spel Samenwerken & feedback


Een spel voor het vergroten van je vaardigheden

beroepsonderwijs



om samen te werken Niveau 1-2

Nieuw


Incl. 2 cd-roms

N. van Halem

K. van Meer, M. Bouwens en J. Neijenhof

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6199 1

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5250 0

2e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3538 1

81 Kaarten

Prijs € 28,80

136 pagina’s

Prijs € 21,00

152 pagina’s

Prijs € 34,10


Door middel van de spellen van Leercoaching kunt u spelenderwijs

diepgang geven aan bijvoorbeeld het geven van feedback, reflecteren,


Communiceren is een belangrijk onderdeel van vrijwel elk beroep. Of communicatieprocessen effectief verlopen is niet alleen afhankelijk

kiezen van een manier om te leren, discussiëren, enz. In het spel

beroepsonderwijs

van aan te leren technieken, maar vooral ook van de ‘echtheid’ van

ze feedback te geven. Daarbij schrijven zij de leervragen op die bij

Niveau 3-4

(zelf)kennis nodig over je eigen kwaliteiten.

leervragen worden vervolgens uitgewerkt in een plan van aanpak.

N. van Halem

Dit leerpakket (boek inclusief 2 cd-roms met videofragmenten)

Inhoud spel:

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5251 7

• 81 kaarten

206 pagina’s

Prijs € 25,00

Samenwerken & feedback verdiepen deelnemers de samenwerking en leren

iemands optreden. Om effectief te kunnen communiceren heb je

hen passen om samenwerken en feedback geven te ontwikkelen. Die

biedt de gelegenheid om op basaal niveau tot zelfkennis te komen en

• Bijbehorende spelregels

leren van een beroep? Vaak moeten zij nog wegwijs gemaakt worden

Leercoaching spel Coachen is...

hoe zij het beste opdrachten kunnen aanpakken en hebben zij vele vaardigheden nog niet helemaal onder de knie.

Een spel voor het ontwikkelen van jouw

ISBN 978 90 313 6198 4 Prijs € 22,60

Het Coachen is... ? spel verhoogt op speelse wijze de afspraken die deelnemers met zichzelf en hun team maken om coachvaardigheden te

ontwikkelen. Samen met medeleerlingen uit de leercoachgroepen gaan zij na welke coachvaardigheden ze belangrijk vinden bij het coachen.

Vanuit die discussie formuleren studenten hun leervragen, en maken

hoeven zij niet voor alles de docent te raadplegen.

Met Actief leren voor een beroep niveau 1 en 2 krijgen leerlingen een leidraad

waarmee zij hun leervaardigheden kunnen verbeteren. Zij kunnen op eigen kracht aan de slag met veertig verschillende activiteiten zoals het maken van een verslag, portfolio en theoretische toetsen en het bijbehorende leerproces. Zo lukt het actief leren beslist!

zij een plan van aanpak om de coachvaardigheden te ontwikkelen. Dit

In Actief leren voor een beroep niveau 3 en 4 staan maar liefst zestig nuttige

plan.

gebruiken bij opdrachten op school en in de praktijk. Denk aan

plan van aanpak wordt opgenomen in het professioneel ontwikkelings-

• 32 kaarten


opleidingen in zowel middelbaar als hoger beroepsonderwijs.

Deze activerende leergang maakt het mogelijk om aan te sluiten bij

Met deze uitgaven kunnen leerlingen zelfstandig aan het werk en 32 Kaarten

het vermijden van psychologisch vakjargon is het bruikbaar voor

op je eigen werk en dat van anderen? Niet alleen kennis, maar ook

een mbo-opleiding om vervolgens beroepsmatig aan de slag te gaan.

1e druk, 2009

bepaald type beroepsopleiding. Door het basale karakter en door

De samenstellende elementen - boek en cd-roms - nodigen uit tot

houding en gedrag zijn van belang voor het succesvol doorlopen van Drs. J. van der Hoeven

Dit leerpakket is breed van opzet, dat wil zeggen niet gericht op een

Hoe kunnen zij bijvoorbeeld optimaal profiteren van hoorcolleges en klassikale lessen? Hoe schrijf je een verslag en hoe kun je reflecteren

coachvaardigheden

Inhoud spel:

Zo kan een fundament worden gelegd voor de ontwikkeling van vaak complexe beroepsvaardigheden.

Hoe kunnen mbo-leerlingen op een actieve manier bezig zijn met het

Nieuw

- indien nodig - communicatieve vaardigheden verder te ontwikkelen.

activiteiten beschreven die leerlingen de hele opleiding kunnen

algemene vaardigheden, projectmatig werken, literatuurstudie en ‘het nieuwe leren’.

* Van deze boeken worden geen beoordelingsexemplaren verstrekt.

een interactieve wijze van leren, die verder gaat dan consumeren.

verschillende niveaus en om te komen tot feitelijke beheersing van de opgenomen vaardigheden.

7

8

9

Mbo assisterenden in de gezondheidszorg (AG) Nieuw Basiswerk AG (inclusief overzicht Kompas voor AG)

Rekenen

Bereiden in de apotheek

A. Driessens en D. Brouwer-Verhulst

D. Brouwer en C. Huizinga-Arp

Nieuw Basisvaardigheid

10

Casuïstiek voor doktersen apothekersassistenten

17

Triage

19

AG context

20

Overige studie- en praktijkboeken AG

21

Tijdschriften en naslagwerken AG

22

Nieuw



Ook verkrijgbaar als eBook


Zo werkt het in de huisartsenpraktijk

Assisteren in beeld

Dr. A.J. Dolmans

Drs. D.M. Voet

Nieuwe druk

Incl. cd-rom met videofragmenten


Nieuw

Nieuw


Casuïstiek voor doktersen apothekersassistenten

Zie voor meer informatie pagina 15 Ook verkrijgbaar als eBook

Nieuw

Triage Klacht- en patiëntgerichte telefonische communicatie

A. Starink en S. van der Krogt

Nieuw


H. Derkx en H. van Rooij

Nieuw


10

Basiswerk AG

Over de reeks Basiswerk AG

Leren, loopbaan en burgerschap

De reeks Basiswerk AG bestaat uit algemene titels die geschikt zijn

Alle kerntaken van het dossier Leren, loopbaan en burgerschap komen aan

als tandartsassistenten. Daarnaast zijn specifieke studieboeken

kunnen niet los gezien worden van hun context in opleiding en

voor zowel (aankomende) apothekersassistenten, doktersassistenten ontwikkeld voor elke afzonderlijke richting. De basiswerken zijn

geschikt voor elke vorm van onderwijs. U kunt de boeken inzetten hoe u dat wilt, ze zijn namelijk didactisch niet sturend.

De reeks biedt een compleet aanbod van vakinhoudelijke boeken, maar bevat ook boeken met betrekking tot basisvaardigheden.

Daarnaast worden de basiswerken via AG context digitaal ondersteund,

Basiswerk AG is de reeks theorieboeken voor de AG-opleidingen. Kenmerkend voor deze serie is dat de boeken theoretisch diepgaand zijn en duurzaam vormgegeven. De boeken zijn geschikt als studiemiddel en als naslagwerk. Door een gedegen

continu of de boeken nog aansluiten op de laatste ontwikkelingen in de praktijk en geldende wetgeving. Dit betekent dat wij regelmatig

boeken herzien of een addendum toevoegen, zodat studenten de juiste en up to date kennis verwerven.

• is gerelateerd aan de nieuwe kerntaken;

• is onafhankelijk van didactische werkvorm; • heeft een naslagwerkfunctie;

• is toepasbaar in studie en praktijk;

casuïstiek. In AG context, de digitale ondersteunende databank, zijn aanvullende vragen en opdrachten opgenomen bij de basiswerken. Hier treft u ook de docenthandleidingen aan.

Bijkomend voordeel is dat de organisatie van uw opleiding niet aangepast hoeft te worden: u werkt met het bestaande boek en weet precies welke burgerschapselementen waar worden behandeld.

van Nederlands, Engels en rekenen essentieel. In de nabije toekomst

Samen met een deskundige redactie kijkt Bohn Stafleu van Loghum

Een Basiswerk AG:

studeren door de opgenomen margewoorden, woordenlijsten en

waarin u per titel kunt vinden waar welke kerntaak aan bod komt.

Actuele theorie

boeken niet alleen geschikt in een onderwijssituatie, maar ook in

nieuwe kerntaken voor AG. De basiswerken vergemakkelijken het

Speciaal voor docenten hebben we in AG context een overzicht gemaakt

Basisvaardigheden

Wat kunt u verwachten van een Basiswerk AG?

De basiswerken zijn gegroepeerd rond de hoofdlijnen van de

praktijk, en komen daardoor verspreid over meerdere titels aan bod.

onder andere met toetsen, video en casuïstiek.

uitwerking van de kenniscomponent en de naslagfunctie zijn de

de dagelijkse praktijk.

bod in de basiswerken. De verschillende burgerschapselementen

• bevat een uitgebreid register, woordenlijst en casuïstiek. De lesstof is gebaseerd op de inhoud van de nieuwe beroepsprofielen. De ordening van de basiswerken is zoals in het beroepsveld gebrui-

kelijk, bijvoorbeeld volgens de orgaanstelsels. De inhoud is opgezet

volgens de nieuwe standaarden en richtlijnen en is tevens aangepast

aan de nieuwe weten regelgeving in de zorg. De boeken zijn aantrekkelijk vormgegeven en veelal geïllustreerd.

Voor assisterenden in de gezondheidszorg is een gedegen kennis

zullen taal en rekenen zelfs een verplicht centraal examen kennen.

De basiswerken rekenen, Nederlands en Engels zijn daarom onmis-

bare leermiddelen binnen uw curriculum. Daarnaast ontwikkelen we ook een e-learning module rekenen die u komend schooljaar al kunt inzetten.

Basiswerken Triage Triage neemt een steeds belangrijker plaats in binnen de gezond-

heidszorg, zowel op huisartsenposten als in de (grotere) huisartsen-

praktijken. Doktersassistenten moeten zich tegenwoordig certificeren om te mogen triëren.

Bohn Stafleu van Loghum heeft naast de e-learning modules e-Xpert Triage en e-Xpert Communicatie twee nieuwe boeken die dieper ingaan

op het triëren in huisartsenposten en -praktijken. Het boek Klacht- en

patiëntgerichte telefonische communicatie gaat over beleid en communicatie, in het boek Medische achtergronden bij triage komen klachten, oorzaken en beloop aan de orde.

Basiswerk AG

Anatomie & fysiologie

Inleiding in de gezondheidszorg

Assistent en maatschappij Burgerschap voor AG

Algemeen

Algemeen

Algemeen

J.A.M. Baar, drs. C.A. Bastiaanssen en

M. van der Burgt en E. van Mechelen-Gevers

B. van Abshoven, T. Verhoeven en W. van Grootheest

drs. A.A.F. Jochems 2e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4672 1

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4647 9

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5196 1

156 pagina’s (geb.)

Prijs € 44,00


Prijs € 37,50

202 pagina’s

Prijs € 32,50

Kennis van de anatomie en de fysiologie vormt de basis van de

Dit praktische boek biedt een helder overzicht van de Nederlandse

In tien hoofdstukken geven de auteurs een uitgebreid overzicht van

assistenten, doktersassistenten en tandartsassistenten.

assisterende. Naast een beschrijving van de soorten zorg en de zorg-

bod komen onder andere de samenleving, werk en sociale zekerheid,

vakkennis die nodig is voor professionele zorg door apothekersIn Anatomie & fysiologie worden de lichamelijke aspecten van het menselijk functioneren systematisch omschreven. Zo krijgen

studenten stap voor stap de beschikking over gedetailleerde kennis

van en inzicht in het complexe geheel van het functioneren van het menselijk lichaam. Hierbij is niet alleen aandacht voor de feiten-

kennis, maar wordt ook nadruk gelegd op het verkrijgen van inzicht.

gezondheidszorg bekeken vanuit de beroepspraktijk en rol van de verleners, komen aan bod: preventie en voorlichting, patiënten-

rechten en -plichten, gezond blijven, financiering van de zorg en

gezondheidsbeleid en wetgeving. In aparte hoofdstukken wordt het kwaliteitsbeleid beschreven. Alle relevante wetten worden op een toegankelijke wijze behandeld en toegelicht.

de belangrijkste maatschappelijke kwesties en verschijnselen. Aan politiek, culturele verscheidenheid, globalisering en technologie,

levensbeschouwing en ethiek. De verschillende onderwerpen worden uitgelegd aan de hand van illustratieve voorbeelden uit de beroeps-

praktijk van assistenten. De kwalificaties Leren, loopbaan en burgerschap

lopen als een rode draad door het boek. Om het boek nog beter toe te snijden op de lespraktijk is er aan het begin van het boek een hoofd-

Het boek is rijk geïllustreerd (full colour) en bevat een uitgebreide

stuk toegevoegd met leertips en -technieken.

verklarende woordenlijst.



Basiskennis schei- en natuurkunde

Rekenen

Algemeen

Algemeen / Basisvaardigheid

M. Zwamborn

A. Driessens en D. Brouwer-van Hulst


E-learning Rekenen voor AG

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5193 0

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5145 9

218 pagina’s

Prijs € 32,50

116 pagina’s

Prijs € 24,20

Dit boek helpt bij het verwerven van inzicht in scheikundige en

Dit werkboek behandelt de belangrijkste beroepsspecifieke reken-

De e-learning module Rekenen voor AG geeft de basis voor rekenvaardig-

apothekers- en tandartsassistenten in opleiding. De assistente leert

Aan bod komen de hoofdbewerkingen optellen, aftrekken, vermenig-

De cursussen zijn onderverdeeld in thema’s als schatten en bewerken,

natuurkundige basiskennis die van belang is voor elke dokters-,

om deze kennis toe te passen in de beroepspraktijk, bijvoorbeeld de

vaardigheid ‘bereiden’ voor apothekersassistenten, bloeddrukmeting en laboratoriumbepalingen bij doktersassistenten en het maken van

röntgenfoto’s of gipsafdrukken in de tandartsenpraktijk. Aan het eind

van ieder hoofdstuk staan vragen en uitwerkingen, zodat het boek ook individueel kan worden doorlopen.

vaardigheden voor apothekers-, doktersen tandartsassistenten.

vuldigen, delen en machtsverheffen. Ook is er aandacht voor het kunnen schatten van uitkomsten, getalnotatie in exponenten en

Romeinse cijfers. Verder komen aan bod: het metrieke stelsel, de

rekenmachine, breuken, procenten, verhoudingen, concentraties en statistiek. Het laatste hoofdstuk bevat beroepsspecifieke opgaven,

bijvoorbeeld over zetpillen, druppels en recepten. In dit hoofdstuk

staan afzonderlijke praktijkopgaven voor elk van de drie richtingen.



heid van deelnemers in het mbo of als overbrugging naar het hbo. verhoudingen, procenten, concentreren; verdunnen en mengen,

gassen en beroepsspecifiek rekenen. Deze module geeft bovendien een aanzet naar de centrale examens in 2014, die ook digitaal afgenomen zullen worden.

Let op de emailnieuwsbrief AG voor meer informatie!

11

12

Basiswerk AG

Engels

Nederlands

Burgerschap voor AG

Burgerschap voor AG

Professionele communicatie en beroepshouding



Algemeen

I. Arnold-Klaarhamer

O. Seebregts

Drs. A. van de Wiel

Incl. cd-rom

Incl. cd-rom 3e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4951 7

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5143 5

2e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4953 1

162 pagina’s

Prijs € 33,00

108 pagina’s

Prijs € 27,60


Prijs € 36,40

Met Engels burgerschap voor AG ontwikkelt de student taalvaardigheden

Dit basiswerk helpt elke student bij de juiste regels op het gebied

In het basisboek Professionele communicatie en beroepshouding komt het

dekt de eisen uit het raamwerk moderne vreemde talen (MVT) in het

opdrachten opgenomen om taalvaardigheid te trainen. Nieuw in

aspecten van de beroepshouding aan bod. Ingegaan wordt op het

door te oefenen met realistische beroepssituaties. De taalinhoud

secundair onderwijs op B2 niveau. Het boek bevat veel oefeningen en

praktijkvoorbeelden. De nieuwe eisen voor Leren, loopbaan en burgerschap zijn in dit boek verwerkt. Deze zijn gekoppeld aan de nieuwe AGkerntaken. Dit boek bevat een cd-rom met luisterfragmenten.

van de Nederlandse taalbeheersing. Er zijn diverse beroepsspecifieke deze druk: aandacht voor e-mail etiquette, culturele verschillen en toevoeging van elementen uit Leren, loopbaan en burgerschap. Het boek

sluit aan bij het Europees niveau B2 voor luisteren leesvaardigheid en referentieniveau 3f van de doorlopende leerlijnen. Met de bijgevoegde cd-rom kan nu ook de luistervaardigheid (CEF/ERU) worden getraind.


eigen gedrag, het reageren op het gedrag van cliënten en collega’s en communicatieproces en de belangrijkste communicatieve vaardig-

heden van assisterenden in de gezondheidszorg. Aparte onderdelen vormen conflicthantering en omgaan met cultuurverschillen. De

nieuwe burgerschapscompetenties zijn integraal opgenomen in dit basisboek.


Praktijkorganisatie voor apothekersassistenten

Voorlichting en advies in de apotheek

Apothekersassistente


C.R.C. Huizinga-Arp

M. Dettingmeijer


Medische hulpmiddelen Apothekersassistente

J.C.M. van Esch en R.G.H. Scheurink

Nieuwe druk 2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 5442 9

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4864 0

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4950 0


Prijs € 28,00


Prijs € 21,00


Prijs € 26,20

In dit basiswerk komt de regelgeving en organisatie van de apotheek

Dit boek geeft een theoretische basis om de juiste informatie op de

Dit basiswerk beschrijft alle belangrijke medische hulpmiddelen die

werken er? Hoe wordt het werk georganiseerd? Aan welke regels moet

in dit boek is het (bewerkte) model van informatieverwerking ‘de

dit basiswerk is de informatie die een assistente nodig heeft om een

aan de orde. Welke producten en diensten levert een apotheek? Wie

worden voldaan en welke kwaliteitseisen worden gesteld? Hoewel de openbare apotheek centraal staat, blijven andere soorten apotheken niet onbesproken. Ook wordt aandacht besteed aan de kosten van

de gezondheidszorg en komt de rol van de zorgverzekeraar aan bod. Onder invloed van verschillende maatschappelijke ontwikkelingen sluiten steeds meer apotheken zich bij een formule of keten aan.

juiste manier en op het juiste moment over te brengen. Uitgangspunt voorlichtingspijl’, ontwikkeld door Stichting O&O. Diverse vormen

van voorlichting en gesprekken worden behandeld. Daarnaast wordt ingegaan op verschillende patiëntengroepen: ouderen, chronisch

zieken, allochtonen, kinderen, zwangere vrouwen en vrouwen met een kinderwens.

via de apotheek worden geleverd. Uitgangspunt bij de inhoud van

productkeuze te maken en de patiënt te adviseren. Aan bod komen onder andere: incontinentiemateriaal, stomaverzorging, wondverzorging, hulpmiddelen bij diabetes mellitus, parenterale

toediening, verneveling, hulpmaterialen bij voedingstoediening, hulpmiddelen rond zwangerschap en bevalling.

Natuurlijk gaat het boek op deze ontwikkelingen in.




Basiswerk AG


Voorraadbeheer en logistiek

Inleiding in de farmacotherapie




D. Brouwer en C. Huizinga-Arp

A.J.M van der Heijden

H. Elling


ISBN 978 90 313 5142 8

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4635 6

2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6216 5


Prijs € 45,00


Prijs € 27,80


Prijs € 42,00

In deze druk is de actuele kennis over de verschillende bereidings-

In Voorraadbeheer en logistiek wordt eerst uitgebreid ingegaan op het

Inleiding in de farmacotherapie maakt de beginnend beroepsbeoefenaar

de ziekenhuisapotheek - komen aan bod. Het eerste deel behandelt

organiseren van geneesmiddelenstromen, het magazijnbeheer en het

vormen de basis voor het gebruik van naslagwerken in de beroeps-

vormen samengevoegd. Ook de steriele bereidingen - al dan niet in algemene principes van bereiden: zo wordt ingegaan op meet- en

weeginstrumenten, voorschriften en protocollen. Vervolgens komen de verschillende toepassingsgebieden, zoals poedermengsels,

dermatica en rectale en vloeibare toedieningsvormen aan de orde.

Tot slot is er uitgebreid aandacht voor richtlijnen voor hygiëne, Arbo, veiligheid en milieu. Het boek is in nauwe samenwerking met het Winap geschreven.

begrip ‘logistiek’: alles wat te maken heeft met het plannen en

transport van medicijnen. Daarna komen de verschillende facetten van voorraadbeheer aan bod. Hoeveel geneesmiddelen zijn er in

voorraad? Hoe vaak worden deze besteld en in welke hoeveelheid?

Hoe snel kan een geneesmiddel worden geleverd? Hoe houd je een

optimale balans tussen de voorraad en het aantal bestellingen? Ook is er ruime aandacht voor onder meer kostenbeheersing, automatische

bekend met de begrippen uit de geneesmiddelenleer. Deze begrippen omgeving. Het werken met de gegevens uit de meest gangbare

naslagwerken vormt ook een onderdeel van dit basiswerk. Medicatiebegeleiding vormt de voorwaarde voor medicatieveiligheid. De wijze

waarop aan medicatiebegeleiding wordt gedaan in de apotheek wordt ook in dit basiswerk beschreven.

bestelsystemen en de indeling van de apotheek.



Farmacotherapie in de apotheek

Verstrekking en vergoeding




Geneesmiddelenkennis voor doktersassistenten Doktersassistente

H. Elling, F. v. Opdorp, L. Blom

J.J.M. van Hagen en S. B. Kuipers

Nieuwe druk

J. van Amerongen en H. Elling


ISBN 978 90 313 5448 1

4e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5299 9

3e druk, 2009

ISBN 978 90 313 61717


Prijs € 63,00

80 pagina’s

Prijs € 25,00


Prijs € 38,00

In dit basiswerk worden de wijze waarop geneesmiddelen werken,

In het basisboek Verstrekking en vergoeding wordt eerst het nieuwe

Het beroep van doktersassistente vereist naast communicatieve en

andere geneesmiddelen beschreven. De auteurs gaan uitgebreid in

aanvullende verzekering, en de natura- en restitutiepolis. Het boek

en chronische aandoeningen. Daarbij kan een gedegen kennis van

hun bijwerkingen en hun wisselwerkingen met de patiënt en met

op de plaats die de geneesmiddelen innemen in de behandeling van

uiteenlopende ziektes, van reuma tot slaapproblemen, van infectieziekten tot depressies. Daarnaast wordt in het boek veel aandacht

besteed aan de noodzakelijke informatie die apothekers aan de balie moeten verstrekken. Aan het eind van het boek zijn een lijst van

zorgstelsel uiteengezet. Aan bod komen de basisverzekering en de

biedt een gedegen basis van alle relevante regels en wetten, zodat op

grond van de farmacotherapeutische werking van een geneesmiddel en de toepassing ervan kan worden bepaald welke middelen vergoed worden en welke niet.

medisch-technische vaardigheden ook kennis van en inzicht in acute medicijnen niet worden gemist. In dit boek worden na een algemene inleiding de meest gebruikte geneesmiddelen behandeld. Telkens

worden daarbij, vanuit het perspectief van de doktersassistente, de voor de dagelijkse praktijk belangrijkste zaken voor het voetlicht

gehaald. In een apart hoofdstuk worden per geneesmiddel de veel

technische termen en een index opgenomen.

gebruikte ICPC-codes benoemd. De ordening is, zoals in medische setting gebruikelijk, volgens orgaanstelsels.




13

14

Basiswerk AG

Eigen spreekuur en chronische ziekten

Inleiding medische kennis

Medische kennis

Doktersassistente

Doktersassistente

E.A.F. Wentink

E.A.F. Wentink

Doktersassistente M.C.N.P.J. van Abeelen


ISBN 978 90 313 4778 0

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4948 7

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4937 1


Prijs € 53,50


Prijs € 38,60


Prijs € 38,60

In Eigen spreekuur en chronische ziekten worden enkele chronische ziekte-

Dit boek geeft een breed beeld van de dagelijkse beroepspraktijk van

In dit rijkelijk geïllustreerde boek wordt de belangrijkste medische

bij is betrokken. De achtergrondkennis hiervan kan ze toepassen

inzicht gegeven in het functioneren van een huisartspraktijk en in

hoofdstukken over bloed en afweersysteem, bloedvaten, hart,

beelden en aandoeningen behandeld waar de doktersassistente nauw tijdens haar eigen spreekuur en tijdens de contacten met chronische patiënten en hun familieleden.

In dit boek wordt ook aandacht geschonken aan de specifieke

problematiek van de chronische patiënt. Deze wordt verduidelijkt aan de hand van interessante casussen die afkomstig zijn uit ervaringen in de huisartsenpraktijk. Voor de behandeling en adviezen zijn de

de doktersassistente. Aan de hand van praktijkvoorbeelden wordt

de rol en taken van de assistente. Aan bod komen onder andere het

medisch denken en handelen, lichamelijk en aanvullend onderzoek, medische terminologie, psychologie, kindergeneeskunde, geriatrie,

infecties, allergie, geneesmiddelenkennis, alternatieve geneeswijzen en gezondheid en ziekte in andere culturen.

kennis behandeld, ingedeeld naar orgaansysteem. Het boek bevat hormoonsysteem en stofwisseling, lagere luchtwegen, spijs-

verteringsorganen, urinewegen, mannelijke geslachtsorganen,

vrouwelijke geslachtsorganen, bewegingsapparaat, huid, kno, ogen en zenuwstelsel. Het laatste hoofdstuk gaat over psychiatrie. Het

boek bevat veel korte casuïstiek van patiënten. Zo wordt het verband gelegd met de medische (beroeps-)praktijk. Achter in het boek zijn

NHG-standaarden als uitgangspunt genomen.

een uitgebreide woordenlijst en een register te vinden.



Medisch technisch handelen


Triage

Medische achtergronden bij triage

Klacht- en patiëntgerichte telefonische communicatie

Doktersassistente

Doktersassistente

Doktersassistente J. Glerum, A. de Reuver, N. Dorussen en C. Walk

Incl. cd-rom

S. van Gunst

Nieuw

Nieuw


2e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4708 7

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6210 3

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6209 7


Prijs € 65,00

68 pagina‘s

Prijs € 25,00

288 pagina‘s (geb.)

Prijs € 42,00

In dit boek wordt ingegaan op vragen als: wat wordt verstaan

Wat is telefonische triage? Hoe schat je de ernst van de situatie in?

Dit boek gaat in op de medische aspecten van telefonische triage.

technische handelingen? Hoe te handelen in onvoorziene omstandig-

gesprek vlot verloopt? Wat zet je in het verslag? Deze en andere vragen

voor de triage. Per klacht wordt behandeld in welke gevallen de

onder medisch-technische handelingen? Hoe benader je medisch-

heden? Hoe te handelen bij prikaccidenten? Wanneer haal je de arts erbij? Verder komt onder andere het verschil tussen voorbehouden

en niet-voorbehouden handelingen aan bod, evenals professionele

werkhouding, veiligheidsvoorschriften, Arbo-wetgeving en milieuvoorschriften. Hierbij wordt voor zover mogelijk uitgegaan van de

NHG-standaarden. Bij de meeste handelingen is ook aangegeven op welke richtlijn ze zijn gebaseerd.


Waar moet je op letten als je advies geeft? Hoe zorg je ervoor dat het

staan centraal in dit helder geschreven boek. Zowel de communica-

tieve vaardigheden die de triageassistente nodig heeft als de verslaglegging worden behandeld. In een apart hoofdstuk komt de HAAK-

scorelijst aan bod. Deze scorelijst is ontwikkeld om de kwaliteit van

Beschreven wordt wat oorzaak en beloop van een klacht betekenen assistente zelf advies kan geven en wanneer contact met de huisarts nodig is. Het boek dient gebruikt te worden in combinatie met de protocollen uit de NHG-Telefoonwijzer.

de telefonische triage en de verslaglegging van de doktersassistente tijdens de gesprekken in de huisartsenpraktijk te kunnen toetsen.



Basiswerk AG

Poliklinieken, jeugdgezondheidszorg en arbodienst

Werkprocessen in de polikliniek en sociale gezondheidszorg

Zo werkt het in de huisartsenpraktijk

Doktersassistente

Doktersassistente

Doktersassistente

E.A.F. Wentink

I.W. Bijlsma

Incl. cd-rom

Dr. A.J. Dolmans

Incl. cd-rom

Nieuwe druk

3e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4720 9

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4746 9

3e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6225 7


Prijs € 41,30


Prijs € 32,50


Prijs € 31,00

Steeds meer doktersassistenten komen op een polikliniek te werken.

Dit boek behandelt de organisatorische en administratieve werkzaam-

Zo werkt het in de huisartsenpraktijk is de opvolger van Werkprocessen in de huis-

thema’s. De meest voorkomende poliklinische onderzoeken komen

heidszorg, de jeugdgezondheidszorg en bij de arbodienst. Het werken

organisatievormen van huisartsenpraktijken. Alle organisatorische

In dit boek wordt per polikliniek een overzicht gegeven van relevante aan bod. In het gedeelte ‘Jeugdzorg’ wordt aandacht besteed aan

het Periodiek Gezondheidskundig Onderzoek (PGO) en veel voor-

komende problemen (waaronder ADHD en kindermishandeling). Het gedeelte ‘Arbozorg’ geeft informatie over (de preventie van) beroeps-

ziekten en beroepsgebonden aandoeningen, verzuimbeleid, de RisicoInventarisatie & Evaluatie (R.I.&E.) en PAGO.

heden van de doktersassistente op de polikliniek, in de sociale gezondin een team vraagt om goede werkafspraken en organisatievermogen. De assistente organiseert en plant de werkprocessen, draagt zorg voor het vastleggen en up-to-date houden van gegevens en voert taken

uit met betrekking tot medische dossiers, in- en externe relaties en administratieve verslaglegging.

artsenpraktijk. Het boek biedt een overzicht van de verschillende

en administratieve taken van doktersassistenten in de huisartsenpraktijk komen aan de orde, zoals het maken van afspraken, het medisch dossier, archivering (fysiek en digitaal), de financiële

administratie, voorraadbeheer en een noodscenario. In deze druk zijn de laatste ontwikkelingen ten aanzien van o.a. declaratie en facturatie verwerkt.

Op de bijgaande cd-rom zijn meer dan 900 korte vragen en antwoorden te vinden.



Assisteren bij behandelingen

Assisteren in beeld

Tandartsassistente

Tandartsassistente


Werkprocessen in de tandartspraktijk Tandartsassistente

Drs. D.M. Voet

Drs. D.M. Voet

Incl. cd-rom

E. de Blij en K. van Nieuwenhuijzen-Bovée


ISBN 978 90 313 4949 4

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4646 2

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4865 7


Prijs € 45,00


Prijs € 52,50


Prijs € 30,90

Dit boek behandelt met name de kerntaken 1, 2 en 3, ‘Assisteren bij

Hét boek voor iedere tandartsassistente (in opleiding). Na een

In dit boek staat het organiseren van werkprocessen en vastleggen van

zorgvrager aan bod. Deel 2 gaat in op het assisteren aan de stoel.

beeld van het gebit, anatomie en algemene begrippen worden

gemaakt tussen de diverse rollen van de tandartsassistente: de rol

tandheelkundige behandelingen’. Als eerste komt de zorg voor de

Vervolgens komt de behandeling van protocollen aan bod volgens een

vaste opzet: doel van de behandeling, globale beschrijving, benodigde instrumenten, stap voor stap procedure en full colour foto van de

behandeling. De begeleidende cd-rom laat tien videofragmenten zien van behandelingen.


beknopte theoretische inleiding met basiskennis in woord en

instrumenten, apparatuur en materialen alfabetisch behandeld. Naast full-colour afbeeldingen is uitleg opgenomen met naam,

beschrijving en toepassing. De begeleidende cd-rom bevat tien videofragmenten van de meest voorkomende (basis)handelingen van de tandartsassistente.


gegevens in de tandartspraktijk centraal. Hierbij wordt onderscheid van organisator, planner, gastvrouw, administratief medewerker en uitvoerder. Aan bod komen onder andere agendabeheer, het

faciliteren van behandelingen, vastleggen van gegevens, verzorgen

van de administratie en zorg dragen voor (faciliteiten in) de praktijkruimte.


15

16

Basiswerk AG

Titeloverzicht ISBN

Titel

Richting

Druk

Prijs €

Basiswerk AG 978 90 313 4672 1


Algemeen

2-2006

44,00

978 90 313 5196 1

Assistent en maatschappij

Algemeen

1-2008

32,50

978 90 313 4647 9

978 90 313 5193 0

978 90 313 5145 9


Basiskennis schei- en natuurkunde

Rekenen

Algemeen

Algemeen

1-2008

Algemeen

1-2008

Engels, burgerschap voor ag

Algemeen

978 90 313 4953 1

Professionele communicatie en beroepshouding

Algemeen

978 90 313 4864 0

978 90 313 4950 0

978 90 313 5142 8

978 90 313 4635 6

978 90 313 6216 5

978 90 313 5448 1

978 90 313 5442 9

978 90 313 5299 9

Nederlands, burgerschap voor ag


Medische hulpmiddelen





Praktijkorganisatie voor apothekersassistenten


AA

AA

33,00

2-2007

36,40

1-2007

1-2007

AA

AA

1-2006

2-2009

2-2009

AA

4-2008

DA

1-2006

978 90 313 4708 7

Medisch-technisch handelen

DA

2-2006

65,00

DA

1-2009

42,00

1-2009

31,00

1-2007

30,90

1-2006

52,50

DA

1-2007


DA

3-2006

DA

1-2006

TA

1-2007

978 90 313 4949 4 978 90 313 4646 2

Werkprocessen in polikliniek en sociale gezondheidszorg

Werkprocessen in de tandartspraktijk

Assisteren bij behandelingen Assisteren in beeld

25,00

38,60

978 90 313 4720 9 978 90 313 4746 9

28,00

1-2007

DA

978 90 313 4865 7

63,00

38,00

Triage / Klacht- en patiëntgerichte telefonische communicatie

Zo werkt dat in de huisartsenpraktijk

27,80

3-2009

978 90 313 6210 3

978 90 313 6225 7

26,20

42,00

DA


21,00

2-2009

AA


978 90 313 6209 7

27,60

AA

978 90 313 4948 7

Medische kennis

1-2007

45,00

DA

978 90 313 4937 1

32,50

24,20

3-2008

Geneesmiddelenkennis voor doktersassistenten Eigen spreekuur en chronische ziekten

37,50

AA

978 90 313 6171 7

978 90 313 4778 0

1-2008

Algemeen

978 90 313 4951 7 978 90 313 5143 5

1-2007

DA TA

TA

1-2009

53,50

38,60

25,00 41,30

32,50

45,00

Kompas voor AG* 978 90 313 4098 9

978 90 313 4097 2

978 90 313 3923 5

Preventie en voorlichting

Lichaamswerk

Kwaliteit in praktijk

978 90 313 4231 0

Omgaan met informatie in de beroepspraktijk

978 90 313 3367 7

Thuiszorg en transmurale samenwerking

978 90 313 4238 9

Spoedgevallen

978 90 313 4232 7

978 90 313 3373 8

978 90 313 4236 5

978 90 313 3389 9

978 90 313 3394 3

978 90 313 3395 0

Afleveren van geneesmiddelen op recept

Algemeen

Algemeen

Algemeen

Algemeen

25,20

25,70

AA

1-2000

18,90

DA

2-2004

39,40

TA

1-2000

32,00

TA

1-2002

35,20

Zelfstandig af te handelen hulpvragen

DA

Zelfstandige (be)handelingen: deel 1

2-2002

23,00

DA

Zelfstandige (be)handelingen: deel 2

23,40

2-2004

AA

Communicatie bij intake en voorlichting

Instapkatern tandartsassistente

2-2003

2-2003

TA

2-2004

1-2000 1-2003 1-2001

23,40

19,90 47,20 31,20

* De huidige Kompas-boeken die niet zijn opgenomen in de reeks Basiswerk AG blijven in het assortiment. Hiervan is voldoende voorraad aanwezig. Kompas-boeken die worden opgevolgd, blijven leverbaar zolang de voorraad strekt.

17


De casussen gaan over de twaalf meest voorkomende zorgvragen.

Het gaat om realistische zorgvragen waarmee assistenten regelmatig

De eerste twee zorgvragen worden dit voorjaar opgeleverd. Vervolgens

huisartsen en apothekers.

in de gaten voor de planning.

geconfronteerd worden. De thema’s zijn gekozen in samenspraak met

In elke casus staat een bepaalde groep patiënten of bezoekers van de

Invalshoek en opbouw

uiteenlopende oorzaken hebben. De opdracht is om erachter te

schillende invalshoeken. De casuïstiek voor DA en AA verschilt op

apotheek met vergelijkbare klachten centraal. Deze kunnen echter

De studenten DA en AA bekijken de zorgvraag deels vanuit ver-

komen wat er aan de hand is, hoe urgent de situatie is en wat een

detailniveau. Voor doktersassistenten komen de ziektebeelden wat

assistente in zulke gevallen kan of moet doen. Elke casus bevat

S. van der Krogt, A. Starink

concrete opdrachten en achtergrondinformatie en sluit nauw aan op de Basiswerken AG (verwijzingen zijn opgenomen). Waar nodig wordt ook verwezen naar andere nuttige informatiebronnen.

Dokters- en apothekersassistenten moeten beschikken over

Met het uitvoeren van alle opdrachten van de casus zijn studenten ongeveer 32 lesuur (à 45 minuten) bezig, waarvan 20 begeleid.

een flink aantal competenties, die ze uiteindelijk geïntegreerd

De twaalf zorgvragen in voorbereiding: moeten toepassen. In de dagelijkse werkpraktijk lopen taken immers in elkaar over en door elkaar heen. Het is belangrijk dat studenten zich hierop goed voorbereiden. Bohn Stafleu van Loghum ontwikkelt daarom casuïstiek, waarmee AG-studenten op een prettige en veilige manier kunnen oefenen.

zullen de andere worden gerealiseerd, houd de e-mailnieuwsbrief AG

• Ik blijf maar hoesten (AA), ISBN 978 90 313 7888 3, ca. maart 2010,

uitgebreider en geneesmiddelen juist wat beperkter aan bod. Geneesmiddelenbereiding ontbreekt. Voor de apothekersassistenten komen ziektebeelden wat beknopter, geneesmiddelen wat uitgebreider aan bod en ontbreken de medisch-technische handelingen.

De opbouw van een casus: Oorzaak: Waardoor kunnen klachten veroorzaakt worden?

Intake: Hoe kun je inschatten hoe ernstig de situatie is?

Behandeling: Welke medische ingrepen, geneesmid-

delen of zelfzorg worden vaak toegepast

ca. € 12,50

in dit soort situaties? Waarop berust hun

• Ik blijf maar hoesten (DA), ISBN 978 90 313 7849 4, ca. maart 2010, ca. € 12,50

• Mijn kind zit onder de vlekjes (AA), ISBN 978 90 313 7900 2, ca. maart 2010, ca. € 12,50

• Mijn kind zit onder de vlekjes (DA), ISBN 978 90 313 7898 2, ca. maart 2010, ca. € 12,50

• Ik heb barstende hoofdpijn, in voorbereiding

werking en wat zijn contra-indicaties en welke rol speelt de assistente daarin?

Voorlichting en advies: Wat moet je als assistente aan de patiënt uitleggen en hoe zorg je dat die boodschap goed overkomt?

Mens en maatschappij: Welke maatschappelijke ontwikkelingen zijn relevant voor het ontstaan en/of de

• Ik heb hoge koorts, in voorbereiding

• Ik heb zo’n last van mijn keel, in voorbereiding

behandeling van dit type aandoeningen en klachten?

• Ik heb ontzettende oorpijn, in voorbereiding

Administratie: Hoe wordt het hele proces administratief

• Ik heb het zo benauwd, in voorbereiding

Kwaliteit en deskundig-

• Ik heb last van mijn oog, in voorbereiding • Ik voel me grieperig, in voorbereiding

• Ik heb pijn op mijn borst, in voorbereiding • Ik ben zo duizelig, in voorbereiding

• Ik voel me moe en slap, in voorbereiding

heidsbevordering:

afgesloten?

Hoe zorg je dat jouw kwaliteiten zich steeds verder ontwikkelen?

De studenten AA richten zich daarnaast specifiek op: Zorgvraagafhandeling: Hoe neem je recepten in, hoe bepaal

je bij welke vorm van zelfzorg de klant gebaat is?

Bereiding: Welke rol speelt de apothekersassistente

in het bereiden van de gevraagde geneesmiddelen?

Vormgeving De casuïstiek wordt aangeboden in werkboekvorm. Voor de doktersassistente en de apothekersassistente worden aparte uitgaven gemaakt.

18


Voorbeeld casuïstiek DA: ‘Ik blijf maar hoesten’

Voorlichting en advies • Uitleg geven over bovengenoemde aandoeningen, medische

Oorzaken Anatomie, fysiologie: Bouw en werking van de ademhalingswegen

Ziektebeelden: Bronchitis, inspanningsastma, kinkhoest, TBC, COPD en pseudokroep

ingrepen en geneesmiddelen • Groepsvoorlichting geven

• Invloed van religie op de manier waarop mensen tegen genees kunde aankijken

Maatschappelijke trends • Rookverbod in de horeca: zinnig of niet?

Intake • Alarmfactoren bij dit type klachten

Administratieve taken

• Intakegesprekken aan de hand van casussen

• Medische gegevens invoeren in het medisch dossier, aan de hand

Behandeling

• ICPC codes bepalen van bovengenoemde klachten en aandoeningen

Medisch-technisch Basistechnieken (piekstroommeter, handelen: spirometer, bloeddruk meten,

subcutaan injecteren en intramusculair

van casussen

• Indien van toepassing uitnodigingsbrief schrijven voor deelname aan de cursus “Stoppen met roken”

injecteren)

Kwaliteit en deskundigheidsbevordering

staande aandoeningen (werking,

• Een leven lang leren

Geneesmiddelen: Diverse geneesmiddelen voor boven-

• Hoe zijn de eerste en tweedelijns gezondheidszorg georganiseerd?

toedieningsvormen, bijwerkingen,

• Werken aan je persoonlijke ontwikkelingsplan

contra-indicaties)

Meld u aan voor de e-mailnieuwsbrief voor AG-opleidingen via www.bsl.nl en blijf op de hoogte van alle ontwikkelingen.

19

Triage

Triage

e-Xpert Triage en e-Xpert Communicatie

Klacht- en patiëntgerichte telefonische

In samenwerking met het InternetCollege bieden wij de e-learning

module e-Xpert Triage aan. Deze e-learning module kunnen we tegen een

communicatie

speciale prijs introduceren bij uw studenten. Deze opleiding is geheel via het internet te volgen en bestaat uit componenten variërend van

‘anticonceptiepil vergeten’ tot ‘ziekte van Lyme’. e-Xpert Triage is opgezet


Nieuw

als permanente scholing. Voortdurend wordt getoetst of de student nog

beschikt over kennis van eerder bereikte niveaus. Indien dat niet het geval

Triage neemt een steeds belangrijkere plaats in binnen de gezondheidszorg, zowel op huisartsenposten als in de (grotere) huisartsenpraktijken. Doktersassistenten moeten zich tegenwoordig certificeren om te mogen triëren. Het is raadzaam om uw studenten daarop voor te bereiden met

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6210 3

68 pagina‘s

Prijs € 25,00

Wat is telefonische triage? Hoe schat je de ernst van de situatie in?

Waar moet je op letten als je advies geeft? Hoe zorg je ervoor dat het

gesprek vlot verloopt? Wat zet je in het verslag? Deze en andere vragen staan centraal in dit helder geschreven boek. Zowel de communica-

tieve vaardigheden die de triageassistente nodig heeft als de verslaglegging worden behandeld. In een apart hoofdstuk komt de HAAK-

scorelijst aan bod. Deze scorelijst is ontwikkeld om de kwaliteit van de telefonische triage en de verslaglegging van de doktersassistente tijdens de gesprekken in de huisartsenpraktijk te kunnen toetsen.

een goede triage-opleiding tot aspirant-triagist. Door deze

is, krijgt de student automatisch aanvullende verdiepingsvragen over het onderwerp waarvan de score te laag is.

Naast de vakinhoudelijke module bieden wij ook een module voor

communicatieve vaardigheden aan, namelijk e-Xpert Communicatie. Hierin

wordt online communicatietheorie aangeboden en geoefend aan de hand van nagespeelde gesprekken.

Beide e-learning modules zijn door het InternetCollege in samenwerking

met de NHG, VHN en NVDA ontwikkeld, voor zowel doktersassistenten in opleiding als reeds werkzame doktersassistenten.

Waarom een gecertificeerde opleiding voor triage? Om te mogen triëren worden landelijk eisen gesteld aan doktersassistenten, zij moeten zich certificeren. De opleidingen e-Xpert Triage en

e-Xpert Communicatie zijn beide erkende opleidingen. Bij voldoende resultaat krijgt de deelnemer een getuigschrift aspirant-triagist van Internet-

inhoudelijke bagage hebben uw studenten een streepje voor

College. Dit is een getuigschrift voor het goed doorlopen van de online


op de arbeidsmarkt.

opleiding, dus de benodigde theoretische kennis. Beide opleidingen zijn

noodzakelijk om aan het landelijke examen deel te mogen nemen. Behal-

ve deelname aan dit examen, zijn een communicatietoets en praktijkervaring ook voorwaarde voor het diploma. Om de kwalificatie gecertificeerd

triageassistente te krijgen, moet je in het bezit zijn van het diploma dok-

Bohn Stafleu van Loghum heeft een uniek aanbod triage-

tersassistente, minimaal 200 uren hebben gewerkt als assistente op een huisartsenpost en ten minste twee jaar relevante werkervaring hebben.

S. van Gunst

producten bestaande uit: de e-learning modules e-Xpert Triage en e-Xpert Communicatie en twee nieuwe boeken die dieper

Nieuw

Het getuigschrift van Internet College biedt studenten de kans om

makkelijker bij een huisartsenpost binnen te komen, zij moeten zich 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6209 7

288 pagina‘s (geb.)

Prijs € 42,00

ingaan op het triëren in huisartsenposten en -praktijken. Het boek Klacht- en patiëntgerichte telefonische communicatie gaat over beleid en communicatie, in het boek Medische achtergronden bij triage komen klachten, oorzaken en beloop aan de orde.

Dit boek gaat in op de medische aspecten van telefonische triage.

echter nog wel certificeren. Het is een uitstekende voorbereiding op

de praktijk en bespaart de potentiële werkgever opleidingskosten en indirecte kosten voor verleturen.

Beschreven wordt wat oorzaak en beloop van een klacht betekenen voor de triage. Per klacht wordt behandeld in welke gevallen de

assistente zelf advies kan geven en wanneer contact met de huisarts

Hoe werkt het?

protocollen uit de NHG-Telefoonwijzer.

van 1 schooljaar, waarbij de licentieovereenkomst met uw opleiding

nodig is. Het boek dient gebruikt te worden in combinatie met de

U kunt op opleidingsniveau een abonnement afsluiten voor de duur

wordt afgesloten. Uw studenten ontvangen zelf een factuur en gebruiksgegevens. Meer informatie treft u aan op www.bsl.nl/triage.

Vragen of interesse? Neem contact op met de Docentenservice, zij zullen u in contact brengen met de educatief adviseur. Het telefoonnummer is (030) 638 38 00.

20

AG context

AG context wordt bij een groot aantal ROC’s ingezet, het past binnen

een modern en competentiegericht curriculum. Uit onderzoek blijkt de toegevoegde waarde van het opgenomen woordenboek met

AG-begrippen groot, daarnaast wordt veel gebruik gemaakt van de

Videofragmenten Met de videofragmenten in AG context wordt de praktijk naar school

De belangrijkste voordelen van AG context voor u op een rij:

slechte voorbeelden op het gebied van communicatie, advisering en

informatie vinden

gehaald. Voor alle assistenten worden filmpjes getoond met goede en voorlichting. Daarnaast is er een specifiek aanbod per richting:

Online platform voor het AG onderwijs

• Voor doktersassistenten in opleiding zijn er allerlei filmpjes over medisch-technisch handelen

• Voor apothekersassistenten bestaat het aanbod uit filmpjes over het

AG context is de digitale bron voor (aankomend) assistenten in de gezondheidszorg. Met AG context vinden studenten snel en eenvoudig, betrouwbare informatie uit boeken en tijdschriften. Daarnaast bestaat AG context ook uit videomateriaal, interactieve toetsen, een woordenboek en diverse extra modules.

• AG context is ondersteunend voor het competentiegerichte onderwijs

betrekking tot het assisteren bij tandheelkundige handelingen en

Voor wie is AG context?

zorg

tot apothekersassistente, doktersassistente en tandartsassistente.

het uitvoeren van handelingen in het kader van tandheelkundige

Toetsen In de rubriek “toets jezelf” vindt de student een grote hoeveelheid

toetsen. Per thema zijn interactieve toetsen opgenomen, waarbij de student direct feedback krijgt op zijn of haar antwoord. Daarnaast

zijn ook open vragen opgenomen, waarvan antwoorden voorhanden

AG context is een belangrijke bron van informatie voor studenten

AG context is een abonnementsgebonden product voor de opleidingen Daarnaast is het ook geschikt voor de opleidingen mondzorgkunde, praktijkondersteuner en farmakunde. De onderwijsinstelling sluit een abonnement af voor alle studenten en docenten. Vanuit de

(school)instelling kan elke gebruiker de externe toegang activeren,

waardoor ook vanuit huis of bijvoorbeeld vanaf het stageadres gebruik gemaakt kan worden van AG context. AG context is ook interessant voor instellingen, gezondheidscentra en praktijken.

Meer informatie en abonneren Heeft u inhoudelijke vragen over AG context, heeft u belangstelling

voor een (proef)abonnement of wilt u een demonstratie? Neemt u dan

bij het maken van opdrachten, het lopen van stage, verdieping in

contact op met onze Docentenservice, tel. (030) 638 38 00. Zij brengen u in contact met de educatief adviseur. Bij het aangaan van een

theorie, ondersteuning bij het verbeteren van vaardigheden, het Anatomie en fysiologie

context geschikt voor elke onderwijsvorm.

• AG context biedt een goede voorbereiding op de praktijk

Kijk voor meer informatie op www.agcontext.nl.

de reeks Basiswerk AG.

van kennis. Omdat er geen methode aan ten grondslag ligt, is AG

• leeringen kunnen in AG context zelfstandig betrouwbare

afhandelen van recepten en bereiden van geneesmiddelen

• Aankomend tandartsassistenten vinden hier videofragmenten met

zijn. De structuur waarin de toetsen worden aangeboden sluit aan op

volgen van ontwikkelingen in het vak en het zelfstandig toetsen

toetsen, videofragmenten en aanwezige boeken en tijdschriften.

De nieuwste ontwikkeling in AG context is een forse uitbreiding van

de anatomie en fysiologie toetsen. Hiermee kunnen leerlingen hun kennisniveau bepalen en vervolgens gericht hun kennis vergroten

met behulp van literatuur. Van onze klanten horen we regelmatig dat

juist de kennis op dit terrein zo belangrijk is, eigenlijk de basis vormt, maar dat die kennis niet altijd optimaal is. Met de nieuwe toetsen

bieden we u een instrument om hier een slag met uw leerlingen in te maken.

Docenten Docenten kunnen in de workshops en lessen verwijzen naar AG context als betrouwbare bron voor de leerlingen. Echter, u kunt ook zelf de

inhoud gebruiken bij het voorbereiden van opdrachten en workshops.

Bovendien bevat de databank nieuws, waardoor docenten gemakkelijk bij kunnen blijven met betrekking tot de ontwikkelingen in hun vak.

abonnement is een training inbegrepen. Zo leert u optimaal gebruik te maken van AG context.

21

Overige studie- en praktijkboeken AG

NHG Standaarden voor de praktijkassistente 2010

Klein geneeskundig woordenboek

S.G. van Gunst en V.G. Pigmans

Dr. P.A.A. Klok, H. E. Klok-Donker en

Nieuwe druk

Bohn Stafleu van Loghum geeft diverse (educatieve) boeken uit voor assisterenden in de gezondheidszorg, die niet in een specifieke reeks zijn ondergebracht. Dit aanbod bevat bijvoorbeeld medische handboeken, woordenboeken en niet te vergeten de NHG Standaarden voor de praktijkassistente.

C.W.M. Eelink-Klok 1e druk, 2009

ISBN 987 90 313 7754 1

8e, druk 2004 (geb.)

ISBN 978 90 313 4342 3

392 pagina’s

Prijs € 45,00

570 pagina’s

Prijs € 29,95

In dit boek zijn de NHG-Standaarden voor huisartsen toegankelijk

Dit handzame woordenboek geeft van ruim 20.000 moderne begrippen

belangrijk naslagwerk. Meer kennis van de NHG Standaarden zorgt

alleen algemene geneeskunde en anatomie, maar ook verpleegkunde,

gemaakt voor praktijkassistenten. Als zodanig is het boek een

er immers voor dat huisartsen en praktijkassistenten sneller op één lijn zitten. In deze editie worden 83 NHG Standaarden beschreven. Jaarlijks verschijnt een geactualiseerde editie, gelijktijdig met de standaarden voor huisartsen.

Nieuw in deze editie zijn hoofdstukken over onder andere pandemie,

in de gezondheidszorg een omschrijving in helder Nederlands. Niet

thuiszorg, patiëntenrechten, kwaliteitsbevordering en zorgverlening in het algemeen komen aan bod. Het boek beschrijft de vaktermen

die artsen, verpleegkundigen, laboranten, patiënten, raadgevers en klachtenfunctionarissen in hun dagelijks werk gebruiken.

artritis en rectaal bloedverlies.

Dit hoofdstuk bevat daarnaast informatie over de Standby praktijkreeks, die interessant is voor aankomend tandarts-

Eerste hulp

Eerste hulp Oefenboek

Weet wat je moet doen

assistenten.

Het Nederlandse Rode Kruis


1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5161 9

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5138 1

580 pagina’s

Prijs € 33,50

130 pagina’s

Prijs € 15,25

Dit boek is geschreven als hulpmiddel om kennis op te doen over

Dit oefenboek is geschreven als hulpmiddel bij eerstehulpcursussen en

opgenomen waarvan het Nederlands Rode Kruis vindt dat iedereen

eerste hulptechnieken zijn wetenschappelijk onderbouwd volgens de

en/of te verdiepen in Eerste Hulp. In het boek zijn de onderwerpen hier kennis van moet kunnen nemen. De beschreven Eerste Hulptechnieken zijn wetenschappelijk onderbouwd volgens de meest

recente Europese eerste hulprichtlijnen die door het Rode Kruis met steun van de Europese Commissie zijn ontwikkeld. Het boek bevat bovendien een stappenplan om op de juiste manier eerste hulp te verlenen bij 300 letsels, ziektes en aandoeningen. Vele verband-

technieken, inhoud van een Eerste Hulp set en hoe te handelen bij veel voorkomende infecties en ziektes komen aan de orde.

als lesmiddel binnen het gezondheidszorgonderwijs. De beschreven

meest recente Europese eerste hulprichtlijnen die door het Rode Kruis met steun van de Europese Commissie zijn ontwikkeld. Het boek

bevat bovendien tientallen praktijkoefeningen en duidelijke kleurenfoto’s. Eerste hulp leer je door het volgen van een cursus of door goed onderwijs in eerstehulpverlening. Hier leer je hoe je met diverse

situaties en verwondingen zoals wonden, botbreuken of aandoeningen als beroertes en hartaanvallen om kunt gaan.

22

Tijdschriften en naslagwerken AG

Zelfstandige (be)handelingen voor de tandartsassistent 1



Drs. D.M. Voet

Drs. D.M. Voet

Drs. D.M. Voet

1e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3875 7

1e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3947 1

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4375 1

144 pagina’s

Prijs € 57,75

108 pagina’s

Prijs € 52,50

160 pagina’s

Prijs € 57,75

De Standby praktijkreeks is zeer rijk geïllustreerd en behandelt praktijkgericht de basisvaardigheden van de moderne tandartsassistente. Zelfstandige behandelingen deel 1 behandelt de volgende onderwerpen: • Persoonlijke verantwoordelijkheden volgens de Wet BIG

• Uitgebreide informatie over ergonomie als basis voor een gezonde

Zelfstandige behandelingen deel 2 behandelt de volgende onderwerpen:

Zelfstandige behandelingen deel 3 behandelt de volgende onderwerpen:

• Theorie en praktijk van cofferdam

technieken

• Aanbrengen van sealants (met duidelijk voorbereidende oefeningen) • Aanbrengen van matrices en wiggen

• Veilige en praktische toepassing van (digitale)röntgenopname- • Omgaan met pijnklachten van intake tot behandeling, inclusief

• Klinische toedieningswijze van fluoride(lak)

administratieve verwerking

• Inleidend hoofdstuk over preventie en behandeling van medische

werkwijze

noodsituaties

• Praktische invulling van het begrip TGVO • Vervaardigen van gebitsafdrukken

Assisteren bij de behandeling: kroon- en brugwerk

Infectiepreventie van A tot Z

Drs. A. van den Akker

Drs. D.M. Voet

Standby Het vakblad voor tandartsassistenten

M. Jansma-de Vries, L. Neef, Y. Maassen-van Riet, M. Nederveen en D. Wooning

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4379 9

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4376 8

179 pagina’s

Prijs € 58,75

192 pagina’s

Prijs € 57,75

Verschijnt zes keer per jaar

De onderwerpen die aan bod komen zijn: de voorbereiding en het

De onderwerpen die in dit deel aan bod komen zijn: algemene

Standby verschijnt zes keer per jaar en is volledig afgestemd op het

kroon, de tandtechnische fase met kleuren vormbepaling, en tot slot

maatregelen van de Werkgroep Infectie Preventie (WIP-richtlijn).

actuele ontwikkelingen in de tandheelkunde, interessante achter-

prepareren, de afdruk en beetbepaling, de vervaardiging van de noodplaatsing van het werkstuk. Alle voor de taken benodigde informatie

aangaande de kroon- en brugwerkprocedure wordt stapsgewijs aan de hand van een patiëntencasus beschreven en gepresenteerd.

infectieleer, specifieke infectieziekten in de tandartspraktijk en

Daarnaast is er uitgebreid aandacht voor de praktische uitvoering van infectiepreventie: stap voor stap worden de handelingen voor, tijdens en na de patiëntenbehandelingen beschreven en in beeld gebracht. Verder wordt er aandacht besteed aan onderhoud van de betrokken apparatuur, vaccinatie en latexallergie.

vakgebied van de tandartsassistente. Het geeft informatie over

grondinformatie over arbeidsomstandigheden, behandelt praktijkvoorbeelden, bespreekt cursussen en praktijkverhalen van andere

assistenten, boeken worden besproken en assistenten worden onder-

vraagd naar aanleiding van een stelling. Kortom, Standby is onmisbaar voor de (aankomende) tandartsassistente.

23

Mbo verpleging & verzorging

Skills Online

Niveau 3

Transferpunt Vaardigheidsonderwijs

Basiswerk V&V (inclusief titeloverzicht BGO)

Anatomie en fysiologie

Nieuw

24

E-learning Rekenen en Taal

27

Skills Online / Skillslab

28

Zorgcontext

32

Beroepspraktijkvorming

33

Verpleegkundige Casuïstiek / Zorggericht Flex / Zorggericht

35

Overige studie- en praktijkboeken mbo V&V

38

Tijdschriften en naslagwerken mbo V&V

42

N. van Halem en drs. IJ.D. Jüngen

Nieuw

e-learning vaardigheidsonderwijs Zie voor meer informatie pagina 28


Verpleegkunde voor mbo Niveau 4

Nederlands en burgerschap in de zorg Niveau 3 en 4

W. Boog

M. ten Brink

Nieuw


Nieuw


Proeven van bekwaamheid

Voorbeeldig handelen

Helpende zorg en welzijn

N. van Halem

Nieuw


J. van ‘t Wout, C. van Stipdonk en G. Siereveld

Nieuw


24

Basiswerk V&V

Flexibele leermiddelen

Basisvaardigheden

Aan de basiswerken ligt geen methode ten grondslag, daardoor

Voor toekomstige helpenden, verzorgenden en verpleegkundigen

pakket kennis aangereikt, waarmee zij de transfer naar andere en

van Nederlands, Engels en rekenen noodzakelijk voor het goed

heeft u als docent de regie in handen. Leerlingen krijgen een basis-

Basiswerk V&V is de reeks theorieboeken voor de opleidingen Verpleging & Verzorging. De basiswerken zijn erop gericht de leerlingen voldoende kennis en inzicht te geven om op professionele wijze het beroep van verzorgende of verpleegkundige uit te oefenen. De opbouw van de serie basiswerken stimuleert het koppelen van eigen observaties en interpretaties aan de opbouw van medische kennis. Veel aandacht wordt besteed aan best practices, onderbouwing (evidence-based) en klinisch redeneren.

meer specifieke beroepscontexten kunnen realiseren. Verdere verbreding kan plaatsvinden via het vaardigheidsonderwijs,

specifieke stages en bijvoorbeeld een digitale databank als Zorgcontext. Met name de invoering van competentiegericht onderwijs, de

diversiteit aan onderwijsvormen en toenemende aandacht voor

flexibele leerwegen hebben geleid tot de ontwikkeling van de reeks Basiswerk V&V. Het belang van de beroepspraktijk en scherpere

profilering van functies en de daaraan gerelateerde functie-eisen staan hierbij centraal. De basiswerken worden geschreven door

auteursteams die bestaan uit artsen, verpleegkundigen of verzorgen-

is naast de meer specifieke beroepskennis, een gedegen kennis

uitoefenen van het beroep. Er wordt toegewerkt naar verplichte

examinering vanaf 2014. Dat betekent dat alle leerlingen die volgend

jaar op mbo-niveau 4 instromen dit examen moeten doen. De boeken voor rekenen, Nederlands en Engels zijn daarom onmisbare leer-

middelen binnen uw curriculum. In het basiswerk voor Nederlands zijn ook de burgerschapscompetenties verwerkt. Hierdoor kunt u met de deelnemers heel flexibel werken aan deze competenties.

Voor rekenen en taal worden bovendien speciale e-learning modules ontwikkeld.

Professionele communicatie

den en docenten om daarmee optimaal aan te sluiten bij de praktijk.

Daarnaast wordt professionele communicatie een steeds belangrijker

De belangrijkste kenmerken van een Basiswerk V&V zijn:

communicatie in de zorg komt het eigen gedrag en het reageren op het

• flexibel in gebruik

• diepgaande theorie

• uitgebreide registers • naslagwerkfunctie

aspect binnen de gezondheidszorg. In het basiswerk Professionele

gedrag van cliënten en collega’s aan bod. Ook wordt ingegaan op

het communicatieproces en de belangrijkste communicatieve vaardigheden van verzorgenden en verpleegkundigen.

• voorzien van woordenlijsten en casuïstiek

Medische vaardigheden

Uitgangspunt voor de inhoud van de basiswerken zijn de beroeps-

heden uitermate belangrijk is. Speciaal voor het mbo is een aantal

profielen en de taakprofielen binnen de algemene en geestelijke

gezondheidszorg, de verzorgings- en verpleeghuizen en de thuiszorg,

Evidence-based werken, klinisch redeneren en reflectie op de beroepspraktijk zijn belangrijke peilers.

De boeken kennen hun oorsprong in de reeks Bouwstenen voor gezondheidszorgonderwijs (BGO). Een groot aantal BGO-titels is herzien en

ondergebracht in de nieuwe reeks. De BGO-titels die in de nieuwe

reeks Basiswerk V&V worden opgenomen zijn gedurende een schooljaar, zolang de voorraad strekt, nog leverbaar.

Het behoeft geen betoog dat een goede basis van medische vaardigtitels ontwikkeld voor deze vaardigheden. Anatomie en fysiologie

wordt aangeboden in verschillende boeken voor niveau 3 en niveau 4 en daarnaast zijn diverse boeken met betrekking tot basiszorg,

interne geneeskunde en chirurgie, verloskunde, gynaecologie en kinder-geneeskunde in de serie opgenomen.

Basiswerk V&V

Nederlands en burgerschap voor zorg en welzijn


Basiszorg

Niveau 3

Niveau 3

N. van Halem en drs. IJ.D. Jüngen

J.C. Dito, T. Stavast en D.E. Zwart

Niveau 1 en 2 / Basisvaardigheid Drs. A. van de Wiel

Nieuw Incl. cd-rom

Nieuw 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6152 6

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6207 3

1e druk, 2008 (geb.)

ISBN 978 90 313 6067 3

116 pagina’s

Prijs € 25,00


Prijs € 65,00

540 pagina’s, 2 delen

Prijs € 52,50

Dit boek helpt de leerlingen competent te worden in het beroep door

Met dit handzame basiswerk hebben verzorgenden in opleiding een

Basiszorg bevat in totaal vier delen en bestaat uit twee boeken.

bare structuur met vaste onderdelen. In elke leereenheid komen de

en duidelijke tekst zorgen er voor dat leerlingen de theorie makkelijk

beroep van verzorgende. Een belangrijk onderdeel van dit deel is het

taal en burgerschap te ontwikkelen. Er is gekozen voor een herkenvolgende onderdelen terug: lezen, luisteren, grammatica, spreken, schrijven en gesprekken voeren. Ieder hoofdstuk begint met een

tekst met vragen. Voor het onderdeel luisteren is een cd bijgesloten. Spelling, taalstijl en schrijven worden getraind aan de hand van voorbeelden uit de beroepspraktijk. Bij de onderdelen spreken en

gesprekken voeren worden theorie en praktijk behandeld aan de hand van een leestekst en een samenwerkingsopdracht. Dit boek is ook geschikt voor allochtone zij-instromers.


prettig leesbaar en logisch geordend boek in handen. De afbeeldingen eigen kunnen maken en verbanden leren begrijpen.

In dit boek worden de verschillende orgaansystemen behandeld. Omdat de bouw - en functie van het lichaam sterk met elkaar

samenhangen, komen beide steeds in elk hoofdstuk aan bod. Ook

wordt er een duidelijke relatie gelegd tussen de fysiologie en ziekteverschijnselen.

Zoveel mogelijk Nederlandse termen worden gebruikt, soms aangevuld met de meest voorkomende Latijnse namen. Er is een verklarende woordenlijst Latijn-Nederlands opgenomen.

Boek I: Deel 1 is een inleiding in de zorg met een oriëntatie op het

methodisch werken, met informatie en voorbeelden van het recent

ontwikkelde Zorgleefplan. Deel 2 gaat in op de persoonlijke basiszorg, zoals de hygiënische verzorging en de zorg voor de voeding.

Boek II: Deel 3 staat in het teken van de zorg voor het huishouden,

wonen en welzijn. Deel 4 richt zich ten slotte op professionalisering en kwaliteit van zorg, met onder andere aandacht voor voorlichting en kwaliteitszorg.


Zorg voor de geriatrische patiënt

Rekenen in de zorg

Niveau 3

Niveau 3 en 4 / Basisvaardigheid


Professionele communicatie in de zorg Niveau 3 en 4

R. Schim van der Loeff-van Veen

Nieuw

A. Driessens en D. Brouwer-van Hulst

Nieuw

O. Seebregts

Nieuw

1 druk, ca. april 2010

ISBN 978 90 313 6941 6

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6150 2

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6187 8

ca. 200 pagina’s (geb.)

Prijs ca. € 32,00

120 pagina’s

Prijs € 25,00


Prijs € 35,00

Dit boek geeft inzicht in het geriatrisch spectrum aan zorgproblemen

Rekenen in de zorg levert een bijdrage aan de rekenkundige vaardigheden

Om communicatie tijdens het werk van verpleegkundigen en

Via een beeldende casus wordt de verzorgende in opleiding langs

overzicht van basisberekeningen, zoals het schattend rekenen. Ook

facetten ervan essentieel. Want wat is goed communiceren? Welke

en is een praktische handleiding voor benadering en verzorging.

de probleeminventarisatie, interventies, het waarom van de interventies naar de conclusie geloodst. Door verwijzingen blijkt dat de zorgproblemen niet op zichzelf staan, maar in onderlinge samenhang voorkomen. De stof wordt op een aantrekkelijke manier

gepresenteerd, zodat de leerling de situaties uit de praktijk kan

herkennen en direct een koppeling kan maken naar de theorie.


van verpleegkundigen en verzorgenden. Het bevat een algemeen het kunnen lezen van getallen in exponenten wordt in het boek

behandeld. Een belangrijk deel is het hoofdstuk ‘Beroepsspecifiek rekenen’, dat gaat vooral over de berekeningen die ten grondslag

liggen aan het werken met oplossingen en verdunningen die voor-

komen bij infuus en injecties. Ook het werken met gassen komt in

verzorgenden optimaal te laten verlopen, is kennis over verschillende inzichten in eigen gedrag en welke vaardigheden zijn van belang? Hoe voorkom je misverstanden? Dit boek gaat hierop in. Tevens worden

gespreksvormen en gesprekstechnieken beschreven, alsmede conflicthantering, interculturele gespreksvoering en groepsgesprekken.

dit boek aan bod. Het boek nodigt uit tot zelfwerkzaamheid. De antwoorden op de vraagstukken staan achteraan in het boek.



25

26

Basiswerk V&V

Nederlands en burgerschap in de zorg


Algemene ziekteleer

Niveau 4

Niveau 4

C.A. Bastiaanssen en drs. A.A.F. Jochems

Drs. IJ.D. Jüngen en dr. M.J. Zaagman-van Buuren

Niveau 3 en 4 / Basisvaardigheid M. ten Brink

Nieuw Incl. cd-rom

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6172 4

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4683 7

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4571 7

92 pagina’s

Prijs € 27,50


Prijs € 79,40


Prijs € 59,50

Dit boek helpt de leerlingen competent te worden in het beroep door

Verpleegkundigen baseren hun handelen grotendeels op genees-

In Algemene ziekteleer worden de belangrijkste verschijnselen en

bare structuur met vaste onderdelen. Ieder hoofdstuk begint met een

is een goede theoretische en praktische kennis van de anatomie en

karakter en behandelt ziektekunde en geneeskunde, gezondheid,

taal en burgerschap te ontwikkelen. Er is gekozen voor een herken-

tekst met vragen. Voor het onderdeel luisteren is een cd bijgesloten. Spelling, taalstijl en schrijven worden getraind aan de hand van voorbeelden uit de beroepspraktijk.

Bij de onderdelen spreken en gesprekken voeren worden theorie en praktijk behandeld aan de hand van een leestekst en een samenwerkings-

opdracht. Bij deze opdrachten gaat het niet alleen om de vaardigheid spreken, maar ook om het luisteren naar elkaar. In de opzet is

rekening gehouden met de verschillen tussen niveau 3 en niveau 4.

kundige gegevens. Om deze gegevens juist te kunnen interpreteren, fysiologie nodig. Het basiswerk Anatomie en fysiologie geeft inzicht in de anatomie en in fysiologische processen en is een uitstekende basis

om pathologische verschijnselen bij de patiënt te leren herkennen, interpreteren en hier adequaat op te reageren. In dertien hoofd-

stukken komen de verschillende onderdelen van anatomie en fysio-

logie aan de orde. De stof sluit uitstekend aan bij het handelen in de

complicaties van ziektes behandeld. Het eerste deel is algemeen van ziekte en ziekteverloop, medische microbiologie, immunologie en

oncologie. In het tweede deel staat het klinisch observeren centraal. Aan bod komen onder andere veranderingen en afwijkingen aan de

huid, cyanose, het spijsverteringskanaal, neurologische symptomen en slaapstoornissen.

praktijk. Het boek is bovendien rijk geïllustreerd.



Basisverpleegkunde

Interne geneeskunde en chirurgie

Niveau 4

Niveau 4


Verloskunde, gynaecologie en kindergeneeskunde Niveau 4

J.A.M. Kerstens en E.M. Sesink

Drs. IJ.D. Jüngen

Redactie: drs. IJ.D. Jüngen en S. van der Meijden-Meijer

Nieuw

Nieuw

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4685 1

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 4975 3

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 4974 6


Prijs € 67,00


Prijs € 61,90


Prijs € 49,00

Basisverpleegkunde behandelt de verschillende rollen van de verpleeg-

Om op verantwoorde wijze verpleegkundige zorg te verlenen en

Dit basiswerk geeft een compleet overzicht van de verloskunde,

opgebouwd volgens de fasen van het methodisch systematisch

de verschijnselen, complicaties en behandeling van de meest voor-

planting besproken, vervolgens de normale en afwijkende

kundige bij het verlenen van basiszorg. De hoofdstukken zijn

handelen van de verpleegkundige. Na een algemene oriëntatie op

het gezondheidspatroon is er ruime aandacht voor het verzamelen van gegevens, verpleegkundige diagnosen en verpleegproblemen,

beoogde resultaten, interventies en evaluatie. Het boek bevat handige verwijzingen naar de verschillende domeinen van het verpleegkundig handelen, zoals de beroepscontext, het plannen van verpleegkundige

zorg, preventie en GVO, coördinatie en continuïteit en kwaliteitszorg.


medisch mee te denken moet de verpleegkundige inzicht hebben in komende ziektebeelden op het gebied van zowel interne geneeskunde als chirurgie.

Interne geneeskunde en chirurgie begint met het hoofdstuk medisch

meedenken. Aan de hand van casuïstiek wordt verhelderd hoe het diagnostisch proces verloopt en hoe verpleegkundigen hierin een

rol kunnen en moeten spelen. In de volgende hoofdstukken worden de meest voorkomende ziektebeelden met hun verschijnselen, complicaties en behandeling naar orgaansysteem beschreven.


gynaecologie en kindergeneeskunde. Allereerst wordt de voort-

verloskunde, gevolgd door een hoofdstuk over de pasgeborene en de

gynaecologie. In het onderdeel kindergeneeskunde is een belangrijk deel gereserveerd voor de groei en ontwikkeling van het kind. In de

volgende hoofdstukken worden de ziektebeelden naar orgaanstelsel beschreven. Er is gekozen voor een selectie van de ziektebeelden,

die in de algemene praktijk worden gezien. Waar noodzakelijk wordt in het kort anatomie en fysiologie behandeld.


ISBN

Titel

Niveau

Druk

Basiswerk V&V

Prijs €

Titeloverzicht reeks Basiswerk V&V 978 90 313 6152 6

Nederlands en burgerschap voor zorg en welzijn

978 90 313 6207 3


978 90 313 6941 6


978 90 313 6067 3

Basiszorg

1, 2

1-2009

1-2009

65,00

3

1-2010

Ca. 32,00

1-2009

35,00

1-2007

59,50

4

1-2006

67,00

4

1-2009

49,00

1

2-2005

73,30

2

1-1999

60,00

2

1-1998

43,70

3

1-2008

978 90 313 6150 2

Rekenen in de zorg

3, 4

1-2009

978 90 313 6172 4


3, 4

1-2009

978 90 313 6187 8 978 90 313 4571 7

978 90 313 4683 7

978 90 313 4685 1

978 90 313 4975 3

978 90 313 4974 6

Professionele communicatie in de zorg Algemene ziekteleer


Basisverpleegkunde

Interne geneeskunde en chirurgie

Verloskunde, gynaecologie en kindergeneeskunde

25,00

3

3, 4 4

4

4

1-2007

1-2009

52,50

25,00 27,50

79,40 61,90

Titeloverzicht BGO-reeks 978 90 313 4191 7

Werken in de zorg (theorieboek, werkboek en vaardighedenboek)

978 90 313 2588 7

Basiszorg voor helpenden

2

978 90 313 2577 1

Relaties in de zorg

2

978 90 313 2591 7

978 90 313 2589 4

Gezonde en zieke mensen Vaardigheden activiteiten van het dagelijks leven

978 90 313 2595 5

Vaardigheden huishoudelijke zorg

2

978 90 313 2593 1

Aspecten van de beroepsuitoefening

3

978 90 313 2590 0 978 90 313 2272 5

978 90 313 3074 4

Zorg voor de huishouding Gezondheidskunde

Kraamvrouwen en pasgeborenen

3

1-1997

54,90

3-1997

61,50

3

1-1999

42,80

3

1-1998

45,20

3

1-1998

4

2-2000

4, 5

2-2004

52,80

4, 5

1-1998

59,90

1-1998

22,80

3

978 90 313 2587 0 978 90 313 2594 8 978 90 313 3846 7

978 90 313 2578 8

978 90 313 3845 0

978 90 313 3488 9 978 90 313 2570 2

978 90 313 2581 8

978 90 313 2743 0

978 90 313 4588 5

978 90 313 4360 7

978 90 313 2745 4

Vaardigheden basiszorg

Vaardigheden specifieke zorg Zorgcategorieën

Inleiding in de verpleegkunde en aspecten van de verpleegkundige beroepsuitoefening

Menswetenschappen

Psychiatrie

Vaardigheden basisverpleegkunde, incl. cd-rom Toetsen Vaardigheden specifieke verpleegkunde

Verplegen van chronisch zieken, lichamelijk gehandicapten en revaliderenden

Verplegen van geriatrische zorgvragers

Verplegen van interne en chirurgische zorgvragers

Verplegen van verstandelijk gehandicapten

Verplegen van zorgvragers met een psychiatrische ziekte

3

3

4

4, 5 4

4

4

4, 5

4, 5

1-1997 1-1997

De e-learning module taal bestaat uit 25 cursussen, waarin alle

belangrijke aspecten van taal aan de orde komen: spelling, taalverzorging, woordenschat en interpunctie. Elke cursus is op

dezelfde wijze opgebouwd: overzichtelijke theorie gevolgd door drie oefeningen waarin de behandelde theorie wordt bevraagd,

en een oefening waarin woorden uit de zorgsector centraal staan. De cursus wordt afgesloten met een test.

28,10

1-2000

Lichamelijke gezondheidsproblematiek

978 90 313 2271 8

1-1998

3

978 90 313 2433 0

Menswetenschappen

45,50

56,00

3

978 90 313 2592 4

1-1998

36,80

1-1999

Lichamelijk functioneren

Lichamelijk functioneren, werkboek

1-1998

36,80

2

978 90 313 2273 2

978 90 313 2890 1

1-1998


6,90

39,30

81,00

55,00

1-1998

59,00

De e-learning module rekenen geeft de basis voor rekenvaardigheid

1-1999

52,80

cursussen zijn onderverdeeld in thema’s als schatten en bewerken,

2-2003 1-1998

52,00

72,40

verhoudingen, procenten, concentreren; verdunnen en mengen, gassen en beroepsspecifiek rekenen.

31,50

2-2005

40,30

1-2000

32,30

2-2005

van deelnemers in het mbo of als overbrugging naar het hbo. De

41,40

BGO Verpleegkundige afstudeerdifferentiaties 978 90 313 2816 1

978 90 313 2817 8

978 90 313 2818 5

978 90 313 2819 2

Klinische zorg (412)

Kraam-, kind- en jeugdzorg (413)

Psychiatrie en verstandelijk gehandicapten zorg (414)

Chronisch zieken (415)

4

4

4

4

1-2000

1-2000

1-2000

1-2000

23,60

23,60

23,60

23,60

Let op de e-mailnieuwsbrief V&V voor meer informatie!

27

28

Skills Online


Didactiek De didactiek is opgebouwd rond vier fasen met onderliggende

stappen. Deze vier fasen zijn; de cognitieve fase, de oefenfase, de automatiseringsfase en de planningsfase. De eerste twee fasen

worden doorlopen voor het oefenen in de praktijk. Na het doorlopen van de laatste twee fasen komt de leerling tot een juiste uitvoering

Nieuw: Skills Online e-learning modules

van de vaardigheden in steeds wisselende situaties. Skills Online is gebaseerd op de Skillslabmethode vaardigheidsleren van het Transferpunt Vaardigheidsonderwijs (TPVO). De thema’s zijn

Skills Online, het nieuwe vaardigheidsonderwijs Skills Online is een nieuw en volledig geïntegreerd e-learning programma waarmee leerlingen verpleging en verzorging vaardigheden aanleren en bijhouden. Zij kunnen hun vaardigheden oefenen, kennis testen, zich gedegen voorbereiden op practica en daarop vervolgens reflecteren.

volledig gedigitaliseerd, waarbij veel aandacht is besteed aan online didactiek. Bovendien zijn alle videofragmenten opnieuw gemaakt,

zijn de nieuwste protocollen verwerkt en is alle inhoudelijk informa-

tie volledig geactualiseerd. Met Skills Online heeft u niet langer cahiers nodig.

De modules zijn uitgebreid getest door scholen, zowel qua gebruiks-

van vaardigheden, waarbij kritieke momenten helder worden aangeduid. Alle videofragmenten zijn nieuw en speciaal voor

3. Voorbereiden practicum 4. Practicum

5. Zelfstandig oefenen

6. Evaluatie en reflectie

7. Oefenen in de praktijk

bij een goede voorbereiding voor de beroepspraktijk. Daarnaast is

teerd in een inhoudelijk zeer sterk en gedegen e-learning product.

hankelijk wordt geleerd

• Groot aanbod van instructievideo’s met stappenplannen, oriëntatie video’s, animaties en fotomateriaal

opgenomen. Deze kunnen direct online worden ingevuld en helpen er een uitgebreide naslagmogelijkheid ingebouwd, waar leerlingen terminologie en beeldmateriaal kunnen opzoeken.

Op de website www.skillsonline vindt u nadere uitleg over de didactiek.

Abonneren

• Optimale voorbereiding op de beroepspraktijk

Skills Online wordt op themaniveau aangeboden, waaronder diverse

uitgebreide naslagfunctie

planning voor niveau 3: eerst verschijnt Voeding, gevolgd door

• Een gedegen methode, met duidelijk herkenbare stappen en • Hoge mate van didactische vrijheid en prettig in gebruik

echte patiënten (waar mogelijk en noodzakelijk met zichtbare ziektebeelden) bereid gevonden om mee te werken. Bij deze

gebracht.

2. Test

leermiddelen voor het vaardigheidsonderwijs. Dit alles heeft geresul-

Skills Online e-learning opgenomen. Voor de video-opnamen zijn

patiënten zijn vaardigheden verricht en in detail in beeld

1. Oriëntatie

Per vaardigheid zijn observatie- en oefenlijsten en verbalisatieschema’s

cipantenraad vanaf het begin meegedacht over de nieuwe generatie

• Geintegreerde e-learning module waarmee tijd- en plaatsonaf-

Skills Online bevat veel en zeer gedetailleerde videofragmenten

de leerlingen duidelijk herkenbaar zijn:

gemak, als structuur en inhoud. In het mbo hebben roc’s in de parti-

De voordelen van Skills Online voor u op een rij Video

Binnen de vier fasen worden zeven stappen onderscheiden, die voor

Kijk op www.skillsonline.nl voor aanvullende informatie

vaardigheden vallen. In de tabel op de volgende pagina ziet u de Wondverzorging.

Skills Online

Verpleegkunde leerlingen kunnen nu al met Voeding, Infusie en

Wondverzorging aan de slag. Dit voorjaar verschijnen de e-learning

Titeloverzicht Skills Online

hygiëne en Observatietechnieken zijn in ontwikkeling en volgen

Product- nummer

Abonnementen kunnen uitsluitend online afgesloten worden. U

47790000

modules Infectiepreventie en Bewegingsondersteuning. Persoonlijke hierna, nog voor aanvang van het studiejaar 2010-2011.

plaatst de e-module op de literatuurlijst, de leerling sluit vervolgens op www.skillsonline.nl zelf een abonnement af. Leerlingen betalen online op een veilige manier via onze website. Hierbij kunnen zij

kiezen tussen een iDEAL betaling (online betaling via de eigen bank met je bankpas) of via credit card (VISA of MasterCard).

Scholen die Skills Online aantoonbaar op de lijst plaatsen, heb-

ben recht op 10 gratis docentaccounts per thema. Hiervoor kunnen

coördinatoren namens het docententeam contact opnemen met onze adviseur educatieve uitgaven Dianne van den Heuvel.

Interesse in Skills Online? Wij komen graag een demonstratie geven voor uw vaardigheidsteam. Hieraan gekoppeld bieden wij een proefaccount-service, waarmee u

gedurende vier weken nader kennis kunt maken met één of meerdere thema’s. De coördinator van het vaardigheidsleren kan hierover contact met ons opnemen.

Contactgegevens Dianne van den Heuvel, Adviseur educatieve uitgaven Telefoonnummer: (030) 638 3868 Emailadres:

[email protected]

47780000

47800000

47810000

47600000

Thema

Voeding, 1 jaar

Voeding, 5 jaar

Wondverzorging, 1 jaar


Voeding, 1 jaar

Niveau

3

37,50

3

Zomer 2010

37,50

2009

37,50

3

4

4

47660000

Infusie, 5 jaar (excl. medicatie)

4

47700000 47710000

47820000

47830000

47840000 47850000

47860000 47870000

47880000

47890000



Infectiepreventie, 1 jaar (voorheen Kruisinfecties)

Infectiepreventie, 5 jaar (voorheen Kruisinfecties)

Bewegingsondersteuning, 1 jaar (voorheen lichaamshouding en lichaamsbeweging)

Bewegingsondersteuning, 5 jaar (voorheen lichaamshouding en lichaamsbeweging) Persoonlijke hygiëne, 1 jaar

Persoonlijke hygiëne, 5 jaar

Observatietechnieken, 1 jaar


31,50

Voorjaar 2010

Voeding, 5 jaar

Infusie, 1 jaar (excl. medicatie)

Voorjaar 2010

Prijs €

3

47610000

47650000

Druk

4 4 4

Zomer 2010 2009

2009

2009

37,50

2009

4

Voorjaar 2010

4 4 4

4

31,50

37,50

Voorjaar 2010

4

31,50

2009

4

4

31,50

Voorjaar 2010

31,50

26,50 32,50 31,50

Voorjaar 2010

37,50

Zomer 2010

37,50

Zomer 2010

37,50

Zomer 2010

Zomer 2010

31,50

31,50

29

30

Skillslab cahiers

Skillslab cahiers Skillslab is een gedegen methode voor het vaardigheidsleren,

Titeloverzicht Skillslab-serie

waarmee de centrale beroepsvaardigheden en competenties aan-

ISBN

antwoorden op vragen over oefenen in het Skillslab, simulatie-

patiënten, stationsexamens en een goede transfer van de school naar het buitenschoolse leren. Ook wordt aan de hand van deze methode

NIEUWE STRUCTUUR Kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van het zorgplan Ondersteuning (persoonlijke) basiszorg

duidelijk wat studenten moeten weten over vaardigheidsleren, wat zij hieraan hebben en wat dit te maken heeft met de beroeps-

978 90 313 4997 5

Zorg woon- en leefomgeving 1: in en om het huis

competenties. De Skillslabmethode is ontwikkeld door het Transfer-

978 90 313 4803 9 978 90 313 4678 3

Basiszorg deel 1: Persoonlijke hygiëne

geleerd en geoefend worden. In deze methode vinden studenten

punt Vaardigheidsonderwijs en bestaat uit praktische werkcahiers inclusief cd-rom’s met videomateriaal.

978 90 313 5039 1

978 90 313 5044 5

978 90 313 4513 7

Titel

Zorg woon- en leefomgeving 2: in en om de keuken incl. cd-rom’s Kruisinfecties en Persoonlijke hygiëne

Basiszorg deel 2: Voeding en uitscheiding incl. 2 cd-rom’s

Basiszorg deel 3: Observeren en registreren van vitale levensfuncties incl. cd-rom Observatietechnieken

Basiszorg deel 4: Lichaamshouding en beweging incl. 2 cd-rom’s

Niveau

Druk

Prijs €

1, 2, 3

2-2007

27,60

3

2-2006

1, 2, 3

3 3

1-2007

3-2007 1-2007

27,60 29,20

25,40 23,10

3

3-2006

29,30

Verpleegtechnisch handelen Didactiek Het Skillslab vaardigheidsleren wordt opgebouwd in vier fases, waarbij nadruk ligt op de eerste twee:

978 90 313 5218 0

Verpleegtechnisch handelen deel 1: Medicijnen incl. cd-rom

3

1-2008

23,10

978 90 313 5221 0

Verpleegtechnisch handelen deel 3: Voeding, uitscheiding en diagnostiek

3

1-2008

15,20

978 90 313 5219 7

Verpleegtechnisch handelen deel 2: Wondverzorging incl. 2 cd-roms

1. kennis en inzichten rond vaardigheden verwerven

978 90 313 5220 3

Verpleegtechnisch handelen deel 3: Voeding, uitscheiding en diagnostiek,

3. de vaardigheden automatisch kunnen uitvoeren

978 90 313 5222 7

Verpleegtechnisch handelen 4: Bewaken vitale levensfuncties en verlenen

2. de vaardigheden oefenen

4. het kunnen plannen en uitvoeren van de juiste handeling op de juiste manier op het juiste moment.

Leerstappen In het vaardigheidsleren worden acht stappen onderscheiden. De

eerste vijf stappen daarvan doorlopen leerlingen voordat zij kunnen

1-2008

27,70

van eerste hulp + cd-rom

3

1-2008

23,10

3

1-2001

14,80

1, 2, 3

2-2007

27,60

incl. cd-rom’s Kruisinfecties en Persoonlijke hygiëne

3

2-2006

Basiszorg deel 3: Medicijnen en wondverzorging (302)

3

1-2000

Kerntaak 2: Begeleiden van zorgvrager(s) op basis van zorgplan 978 90 313 3322 6

Interactie in beroepssituaties 204

OUDE STRUCTUUR Verpleegtechnische vaardigheden

bij zij de stappen 5 tot en met 8 doorlopen. Voor elke stap is ondersteuning in de methode beschikbaar.

978 90 313 4997 5

Zorg woon- en leefomgeving 1, In en om het huis incl. cd-rom

Stap 1: Oriëntatie

978 90 313 4803 9 978 90 313 4678 3

Basiszorg deel 1: Persoonlijke hygiëne

Stap 4: Simulatiesituaties Stap 5: Toetsing

978 90 313 5039 1 978 90 313 3171 0

978 90 313 4190 0

Zorg woon- en leefomgeving 2, In en om de keuken incl. cd-rom

Basiszorg deel 2: Voeding en uitscheiding incl. 2 cd-rom’s Basiszorg deel 3: Medicijnen en wondverzorging (302) incl. 2 cd-rom’s

1, 2, 3

3 3

1-2007

1-2003

29,20

Basiszorg deel 4: Lichaamshouding en beweging incl. 2 cd-rom’s

3

3-2006

Stap 8: Toetsing in praktijksituaties

incl. cd-rom

3

3-2004

Kwalificatiedossier niveau 3 In het nieuwe kwalificatiedossier zijn alle verpleegtechnische vaardigheden ondergebracht in kerntaken en werkprocessen. Daarom is de

ordening van onderwerpen per cahier voor niveau 3 aangepast. Er is een duidelijke scheiding aangebracht tussen basiszorg en verpleegtechnische vaardigheden.

978 90 313 3322 6

978 90 313 3324 0

978 90 313 4590 8 978 90 313 4589 2 978 90 313 4522 9

978 90 313 4523 6

Basiszorg deel 5: Reageren bij ongevallen en bewaken vitale functies (302) Interactie in beroepssituaties 204

Verzorgen van barenden, kraamvrouwen en pasgeborenen

3

incl. cd-rom

3

Verplegende elementen deel 1: Voeding (304) incl. cd-rom

3

Verplegende elementen deel 1: Voeding (304)

Verplegende elementen deel 2: Uitscheiding (304)

Verplegende elementen deel 2: Uitscheiding (304) incl. cd-rom

15,40

29,30 24,30

1-2001

14,80

1-2001

23,10

2-2005

23,70

3

2-2005

3

2-2005

3

29,20

25,40

978 90 313 4513 7

978 90 313 4344 7

27,60

3-2007

Stap 6: Begeleid oefenen in praktijksituaties

Stap 7: Zelfstandig oefenen in praktijksituaties

27,70

3

voldoende beheersen, wordt er in praktijksituaties geoefend, waar-

Stap 3: Zelfstandig oefenen

1-2008

incl. cd-rom

gaan oefenen in praktijksituaties. Zodra leerlingen de vaardigheden

Stap 2: Begeleid oefenen

3

2-2005

13,10

15,80 23,10

Skillslab cahiers

ISBN

Titel

Niveau

Druk

Prijs €

3

1-2003

15,80

1-2001

29,20

4

4-2006

24,30

4

3-2002

Verpleegtechnische vaardigheden (vervolg) 978 90 313 4196 2 978 90 313 3330 1

Verplegende elementen deel 3: Medicijnen en wondverzorging (304) Verplegende elementen deel 3: Medicijnen en wondverzorging (304) incl. 2 cd-rom’s

3

978 90 313 5043 8

Kruisinfecties incl. cd-rom

4

978 90 313 4540 3

Lichaamshouding incl. cd-rom

4

978 90 313 5041 4

Observatietechnieken incl. cd-rom

978 90 313 4679 0 978 90 313 4458 1

978 90 313 4681 3

978 90 313 3870 2

978 90 547 5031 4

978 90 313 4456 7 978 90 313 5042 1

978 90 313 4340 9 978 90 313 4825 1

978 90 313 3854 2

978 90 313 4460 4

Lichaamsbeweging incl. cd-rom

4-2007

23,10

4-2005

22,00

4

5-2007

22,00

Persoonlijke hygiëne incl. cd-rom’s Basiszorg en Persoonlijke hygiëne

4

5-2006

27,90

Uitscheiding vervolg

4

4-2005

15,40

4

5-2004

23,10

4

3-2006

29,20

Medicijnen incl. cd-rom

Ondersteunen van het medisch handelen

Uitscheiding incl. cd-rom

Vitale functies en reanimatie incl. cd-rom Voeding incl. cd-rom

Voorbehouden handelingen - een selectie,

incl. cd-rom’s Infusie en Voorbehouden en risicovolle handelingen

Wondverzorging incl. cd-rom

Zorg voor de chirurgische zorgvrager,

4 4

4

1-1997

5-2005 4-2007

3-2002

14,80 23,10 23,10

23,10

978 90 313 3868 9

Zorg voor ouder en kind, incl. cd-rom’s Ouder en kind en Ouder en kindzorg

4

4

4-2006

20,80

incl. cd-rom Verpleegkundig handelen agressief gedrag

4

2-2001

22,00

1-2001

16,00

1-2003

21,50

978 90 313 3539 8

incl. cd-rom Verpleegkundig handelen bij cliënten met pijn

4

24,30

Zorg voor de agressieve cliënt,

3-2002

28,60

Zorgoverstijgende vaardigheden 978 90 313 3086 7

978 90 313 3084 3

978 90 313 4198 6

978 90 313 4511 3

978 90 313 4199 3

978 90 313 3085 0 978 90 313 3087 4

Coördinatie en continuïteit van zorg

Kwaliteitszorg incl. cd-rom

Kwaliteitszorg: multiprofessionele zorgverlening incl. cd-rom

Leren van beroepservaringen incl. cd-rom

Multiprofessionele samenw. voor zorg op maat incl. cd-rom

Preventie en GVO incl. cd-rom Werkbegeleiding en coaching

4

4

1-2000

4

5-2005

20,80

4

4

1-2001

1-2002

22,00

3, 4

2-2001

34,10

3, 4

1-1997

11,60

4

4

1-2003

21,50

21,40

14,90

Sociale en communicatieve vaardigheden 978 90 313 3538 1

978 90 547 5028 4

978 90 547 5011 6

Elementaire sociale vaardigheden, incl. 2 cd-rom’s

Assertiviteit bij hulpverleners

Exploreren van probleemsituaties

Voor de student: 3, 4

1-1997

www.bsl.nl (zoekterm: toelichting werkcahier) Voor de docent:

978 90 547 5034 5

Luisteren naar mensen met een verstoorde werkelijkheidsbeleving

3, 4

1-1997

16,40

978 90 547 5012 3

Oplossen van probleemsituaties

3, 4

1-1997

11,60

978 90 547 5032 1

Luisteren naar mensen met kanker

3, 4

1-1997

De toelichting op de cahiers kun je gratis downloaden van onze website

16,70

16,40

De docentenhandleidingen bij Skillslab cahiers kunt u opvragen bij onze docentenservice: [email protected]. U ontvangt een cd-rom met pdf-bestanden.

31

32

Zorgcontext

volgende deelgebieden: anatomie en fysiologie, pathologie, interne geneeskunde, chirurgie, psychiatrie en kindergeneeskunde. Alle

kennistoetsen bestaan uit gesloten vragen en zijn geheel interactief,

waardoor de leerlingen volledig zelfstandig de toetsen kunnen maken

Over Zorgcontext

Leerlingen die alles zélf kunnen opzoeken en met betrouwbare informatie terugkomen, inzicht en kennis kunnen toetsen met behulp van de CITO-toetsen en hun medisch rekenen vaardigheden kunnen oefenen. Zorgcontext biedt het allemaal. Zorgcontext is in elke onderwijsvorm toepasbaar en is niet methodisch.

en direct feedback krijgen op hun resultaten.

Als docent wilt u inspelen op de veranderende behoeften van de

Informatie

wijsvormen. Leerlingen zijn gewend om via verschillende bronnen,

Leerlingen en docenten kunnen in Zorgcontext doelgericht betrouwbare

nieuwe (internet)generatie leerlingen en de vernieuwing in onder-

Zorgcontext bevat onder andere informatie uit boeken en tijdschriften.

waaronder een groot deel internet, hun informatie te verzamelen.

en actuele informatie zoeken voor bijvoorbeeld een verslag, (stage)

Knelpunt hierbij is dat de informatie die zelfstandig wordt gevonden, vaak niet betrouwbaar of actueel is. Door een abonnement te nemen

op Zorgcontext voorkomt u dat leerlingen verkeerde of inadequate informatie gebruiken in hun opdrachten of verslagen.

Zorgcontext bevat onder andere theorie, tijdschriften, interactieve

toetsen, casuïstiek, medisch rekenen, een praktisch woordenboek en beroepenfilms.

De belangrijkste voordelen van Zorgcontext voor u op een rij: • Zorgcontext is geschikt voor elke onderwijsvorm, dus ook competentiegericht onderwijs

• Studenten kunnen in Zorgcontext zelfstandig betrouwbare informatie vinden

opdracht of project. Zorgcontext sluit niet alleen aan op het nieuwe leren, maar ook op de manier waarop leerlingen naar informatie

zoeken. Immers, voor de meeste jongeren is het internet niet meer weg te denken.

Voor wie is Zorgcontext? Zorgcontext is een abonnementsgebonden product voor mbo verpleging & verzorging. De onderwijsinstelling sluit een abonnement af voor

de leerlingen en docenten. Gebruikers krijgen op basis van het ip-

adres van de (school)instelling toegang. Na activering van de externe toegang, kan de gebruiker vanaf elke locatie gebruik maken van

Zorgcontext. Zorgcontext is ook interessant voor zorginstellingen zoals verpleeghuizen en ziekenhuizen.

• Zorgcontext is zeer uitgebreid en voorziet elke dag in nieuws

Meer informatie en abonneren

Toetsen

ling voor een (proef)abonnement? Neemt u dan contact op met onze

In de rubriek ‘Toets jezelf’ staan veel kennistoetsen en casuïstiek,

ontwikkeld in samenwerking met het CITO. De toetsen gaan over de

Heeft u inhoudelijke vragen over Zorgcontext of heeft u belangstel-

Docentenservice, tel. (030) 638 38 00. Zij brengen u in contact met de

educatief adviseur. Bij het aangaan van een (proef)abonnement is een training of demonstatie inbegrepen. Zo leert u optimaal gebruik te maken van Zorgcontext.

Kijk voor meer informatie op www.zorgcontext.nl

33


De BPV-reeks bestaat uit opdrachtenboeken. Deze opdrachten kun-

Opzet van de boeken

moment in de opleiding en in elk werkveld kan een opdracht (één

• ABCD-opdrachten: Voor afspraken over kennismaken, de

nen leerlingen gebruiken tijdens de beroepspraktijkvorming. Op elk

De boeken bestaan uit:

of meerdere keren) worden uitgevoerd. Voor afspraken over kennis-

begeleiding en het afronden van de BPV-periode kunnen studenten

making, begeleiding, het afronden van de BPV-periode en planning kunnen zij bovendien gebruik maken van de zogenaamde ABCDopdrachten.

Belangrijkste kenmerken van de BPV-reeks • Didactisch model: het model bestaat uit vier concrete stappen

De BPV-reeks van Bohn Stafleu van Loghum helpt leerlingen om de stages professioneel en serieus aan te pakken en af te ronden. Op gestructureerde wijze werken leerlingen aan hun competenties. Werkgevers zijn zeer te spreken over de BPV-reeks van Bohn Stafleu van Loghum, de boeken zijn eenduidig opgezet en zeer toegankelijk.

(voorbereiden, uitvoeren, terugkijken en vooruit kijken) die bij elke opdracht weer terugkomen.

• Opdrachten: de opdrachten kunnen worden gebruikt bij alle

zorgcategorieën en alle zorgsettings. Per opdracht zijn leerdoelen en competenties helder geformuleerd. Elke opdracht bevat een

competentiematrix die gebruikt kan worden voor het portfolio. • Competentiescan: met de competentiescan heeft u een goed instrument in handen voor de praktijktoetsing. De ingevulde scan kan in het portfolio opgenomen worden door de student.

• Flexibel te gebruiken: de opdrachten met beoordelingscriteria en de competentiescan kunnen naar eigen inzicht, in willekeurige

Voor alle niveaus zijn BPV-boeken beschikbaar, bovendien kunt u kiezen of u volgens het kwalificatiedossier 2007-2008, 2008-2009 of 2009-2010 werkt. Ook zijn de BPV-boeken volgens de oude structuur nog leverbaar.

volgorde en naar eigen behoefte worden gebruikt.

• Toegankelijk: extra aandacht is besteed aan het taalniveau en

Proeven van Bekwaamheid voor niveau 2, aansluitend op het kwalificatiedossier 2009-2010. Met deze proeven worden alle kerntaken en de meerderheid van de werkprocessen afgedekt.

gebruiken bij de kennismaking met het werkveld. Zij maken

voor het eerst kennis met collega´s, de zorgvragers en met de kenmerken en problematiek van deze zorgvragers.

• De B-opdracht is een algemene opdracht die leerlingen kunnen

gebruiken bij de verdere kennismaking en introductie op de nieuwe stage of werkplek. De B-opdracht geeft ondersteuning bij het

bespreken van zaken als de afspraken en regels van de instelling,

het calamiteitenplan, de opdrachten die zij gaan doen, reflectie en andere afspraken over het leerproces.

• De C-opdracht is een algemene opdracht die gaat over de afsluiting van de BPV-periode. De BPV-periode wordt geëvalueerd, er worden

handreikingen geboden voor het maken van verslagen en afspraken

en het voorbereiden op de volgende BPV-periode, een volgend leer jaar of een baan als beginnend beroepsbeoefenaar.

• De D-opdracht is het planningsformulier gebruikt wordt voor het plannen van opdrachten, activiteiten en gesprekken tijdens de

BPV-periode.

• Praktijkopdrachten • Competentiescan

• Competentiematrix

overzichtelijkheid van de boeken. De boeken zijn daardoor heel toe-

Website: www.beroepspraktijkvorming.nl

bijvoorbeeld een map opgenomen kunnen worden.

u behalve aanvullende informatie, digitale opdrachten, een leer-

gankelijk. De boeken zijn geperforeerd, waardoor ze gemakkelijk in

Didactisch model Een belangrijk kenmerk van de BPV-boeken is het didactische model.

Nieuw:

gebruik maken van de ABCD-opdrachten.

• De A-opdracht is een algemene opdracht die leerlingen kunnen

Bij de serie is een ondersteunende website beschikbaar. Hierop vindt stijlen test, diverse formulieren en aftekenlijsten. Een praktische site met veel toegevoegde waarde!

Bij elke opdracht wordt een vast stappenplan gevolgd.


Stap 2

heid. Om scholen optimaal te faciliteren bij het afnemen hiervan zijn

Stap 1

Wat ga je doen? (voorbereiden)

Iedere stageperiode wordt afgesloten met de proeven van bekwaam-

Stap 3

Hoe ging het? (terugkijken)

in samenwerking met een ROC proeven voor niveau 2 ontwikkeld.

Stap 4

Voer de opdracht uit. (uitvoeren) Hoe nu verder? (vooruitkijken)

De stappenkaart is volledig geïntegreerd in het didactisch model. Bij elke opdracht zijn leerdoelen en competenties helder geformuleerd. Daarnaast kan de student met zijn begeleider de competentiescan invullen om vervolgens aan zijn of haar portfolio toe te voegen.

Deze proeven van bekwaamheid kunt u aansluitend bij de BPV-reeks gebruiken of desgewenst los daarvan.

34


Titeloverzicht Beroepspraktijkvorming ISBN

Titel

Zakboek werkbegeleiden in Zorg en Welzijn

Niveau

Druk

Prijs €

1-2009

30,00 30,00

Kwalificatiedossier 2009-2010 978 90 313 7369 7

Beroepspraktijkvorming zorghulp

978 90 313 6194 6

Beroepspraktijkvorming helpende zorg en welzijn

978 90 313 6192 2

Beroepspraktijkvorming kraamverzorgende

978 90 313 6190 8 978 90 313 6193 9 978 90 313 6195 3

978 90 313 6196 0

1

2

1-2009

Beroepspraktijkvorming verzorgende

3

3-2009

Beroepspraktijkvorming verpleegtechnische handelingen verzorgende

3

3-2009

Beroepspraktijkvorming mbo-verpleegkundige

Beroepspraktijkvorming verpleegtechnische handelingen verpleegkundige

3 4

3-2009 3-2009

30,00 30,00 30,00

30,00

4

3-2009

30,00

1

1-2007

30,00

1-2007

30,00

Kwalificatiedossier 2007-2008 978 90 313 5257 9

Beroepspraktijkvorming zorghulp

978 90 313 5035 3

Beroepspraktijkvorming verzorgende

3

Beroepspraktijkvorming kraamverzorgende

3

978 90 313 4881 7 978 90 313 5136 7 978 90 313 5137 4

978 90 313 5034 6

978 90 313 5045 2

Beroepspraktijkvorming helpende

Beroepspraktijkvorming verpleegtechnische handelingen verzorgende Beroepspraktijkvorming verpleegkundige

Beroepspraktijkvorming verpleegtechnische handelingen verpleegkundige

2

1-2008

3

1-2007

4

1-2007

1-2007

30,00 30,00 30,00

30,00

4

1-2007

30,00

Zakboek werkbegeleiden in zorg en welzijn (voor werkbegeleider)

1, 2, 3, 4

1-2008

16,70

www.beroepspraktijkvorming.nl

1, 2, 3, 4

Overig BPV 978 90 313 5277 7

978 90 313 6191 5

N. van Halem, H. de Leeuw en T. Stuut

Nu al in een derde oplage

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5277 7

100 pagina’s

Prijs € 16,70

In competentiegericht onderwijs bepalen leerlingen grotendeels

zelf wat zij willen leren. Deze veranderingen zorgen ervoor dat een

leerling een ander soort begeleiding nodig heeft. De werkbegeleider heeft een nieuwe rol gekregen: die van coach en beoordelaar.

Competentiegericht begeleiden vraagt om maatwerk. Dat betekent dat de begeleidingsstijl moet worden afgestemd op de leerstijl van een leerling. Dit is voor de werkbegeleider een nieuwe uitdaging.

Dit zakboek geeft werkbegeleiders in de sector zorg en welzijn toepasbare adviezen voor het begeleiden van leerlingen in de competentiegerichte beroepspraktijkvorming.

Van dit boek worden geen beoordelingsexemplaren verstrekt.


2

1-2009

21,50

Proeven van bekwaamheid Helpende Zorg en Welzijn

N. van Halem

Nieuw 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6191 5

68 pagina’s

Prijs € 21,50

Deze Proeven van bekwaamheid bevat een compleet pakket proeven voor

de opleiding Helpende Zorg en Welzijn: vijf proeven voor Zorg en vijf voor Welzijn. De proeven sluiten perfect aan op het kwalificatiedossier Helpende Zorg en Welzijn 2009-2010. Met deze proeven

worden alle kerntaken en de meerderheid van de werkprocessen afgedekt.

Kijk voor aanvullende informatie op www.beroepspraktijkvorming.nl

Bovendien overlappen de eerste drie proeven de certificeerbare

eenheden. Hierdoor zijn deze proeven ook een prima instrument voor de doorstroming naar niveau 3. Het overzicht van proeven

(met kerntaken, werkprocessen en competenties), kan dienen als verantwoording in het eigen examenplan. De BPV-boeken in de oude structuur 2003-2006 zijn te bestellen via onze webshop www.bsl.nl . De BPV-boeken kwalificatiedossier 2008-2009 kunt u per e-mail bestellen: Nicolette van Dijk, e-mail: [email protected].


35

Verpleegkundige casuïstiek Zorggericht Flex / Zorggericht

NIEUW: Verpleegkundige casuïstiek Zorggericht Flex Nieuw bij Bohn Stafleu van Loghum is Verpleegkundige casuïstiek

Zorggericht Flex. De casuïstiek in deze serie wordt bondig vanuit het

werkproces beschreven. Hierbij wordt een koppeling gemaakt tussen

Meer informatie en bestellen

casussen beschikbaar en voor niveau 4 zijn 15 casussen beschikbaar. In

de leerlingen. Hierbij kunt u kiezen uit een geprinte versie (POD)

Elke casus is apart af te nemen. De school bestelt de casussen voor

de tabel hieronder ziet u exact welke werkprocessen u af kunt nemen.

of een online versie. De minimale besteleenheid per casus is 20

• gebaseerd op kerntaken en werkprocessen

ISBN worden benaderd, maar leert de deelnemer ook om de juiste stappen te zetten en de juiste vragen te formuleren. Het geeft hem of haar de kans om kennis en inzicht toe te passen binnen de ‘veilige schoolmuren’. Casuïstiek is niet meer weg te denken in het competentiegerichte onderwijs, het heeft een nog belangrijkere ondersteunende rol in het onderwijs gekregen.

• op casusniveau per werkproces te bestellen

aspecten komen terug in de nieuwe opzet. Voor niveau 3 zijn 16

• beknopte casuïstiek, die flexibel kan worden ingezet

cruciaal belang. Met casuïstiek kan niet alleen de praktijk

• past uitstekend binnen het competentiegerichte onderwijs

casuïstiek en kerntaken. Zowel kennis, houding als vaardigheids-

De belangrijkste kenmerken voor u op een rij:

Bij een goede voorbereiding op de praktijk is casuïstiek van

• bevat opdrachten waar de school zelf sturing aan kan geven

leerlingen. Voor meer informatie of een offerte: neem contact op met onze adviseur educatieve uitgaven Dianne van den Heuvel, tel. (030) 638 38 68 of per e-mail: [email protected].

Titel

Niveau

Titeloverzicht Verpleegkundige casuïstiek Zorggericht FLEX 978 90 313 5344 6

Mevrouw De Akker neemt afscheid (WP 1.1)

3

978 90 313 5546 4

Jeroen de Nijs leert omgaan met zijn handicap (WP1. 2)

3

978 90 313 5555 6 978 90 313 5553 2 978 90 313 5561 7

978 90 313 5999 8 978 90 313 5554 9

978 90 313 5546 4 978 90 313 5562 4

978 90 313 5559 4 978 90 313 5343 9 978 90 313 5551 8

978 90 313 5560 0 978 90 313 5556 3

978 90 313 5550 1

978 90 313 6003 1 978 90 313 5563 1

978 90 313 5545 7

978 90 313 5557 0

978 90 313 5998 1

978 90 313 6062 8

978 90 313 5552 5

978 90 313 6000 0

978 90 313 6063 5

978 90 313 5345 3

978 90 313 5564 8

978 90 313 5548 8

978 90 313 6064 2

978 90 313 6001 7

978 90 313 6002 4

978 90 313 5549 5

978 90 313 6074 1

978 90 313 6065 9

Nienke den Hoed (WP 2.1)

Afscheid nemen van mevrouw Grant (WP 1.3) Huishoudelijke zorg in de thuiszorg ( WP 1.4) De Waayenborg (WP 1.5) Lindelaan 10 (WP 1.6)

Groepsvoorlichting (WP 1.7)

Emiel en Johanna kunnen de crisis aan (WP 1.8)

Meneer en mevrouw Grant hebben psychische begeleiding nodig (WP 2.2) Jeroen de Nijs gaat zelfstandig wonen (WP 2.3) Wonen en werken in De Botter (WP 2.4) Verhuizen naar kastanjehof (WP 3.2)

Van fouten kun je leren (niv. 3) WP 3.1 Afdeling Ranonkel (WP 3.3)

Jeroen de Nijs is tevreden over de zorg (WP 3.4) Het verdriet van de heer Klinker ( WP 1.1)

Hoe Marloes zichzelf steeds beter leert kennen (WP 1. 2)

Het onverwachte levenseinde van mevrouw Teunissen ( WP 1.3)

De Waayenborg (WP 1.4)

Alarmfase rood in het leven van Esther de Groot (WP 1.5)

Sandra en Iris (WP 1.6)

Groepsvoorlichting (WP 1.7)

De moeite van de heer Klinker om zich aan te passen (WP 2.1)

Mevrouw Teunissen; communiceren met familie (WP 1.8)

Kim Tuinder en het nieuwe broertje of zusje

De hulpeloosheid van de heer Van Zanten (WP 2.3)

De begeleiding van Kim Tuinder (WP 2.4)

Afdeling C7 (WP 3.1)

Mevrouw Teunissen; de brief aan de klachtencommissie (WP 3.2)

Samenwerken voor Kim Tuinder (WP 3.3)

Henriëtte en het echtpaar Klinker; wennen aan een nieuwe plek (WP 3.4)

Meneer Van Zanten: hoe kun je hem het beste helpen (WP 3.5)

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

36

Verpleegkundige casuïstiek Zorggericht Flex / Zorggericht

Titeloverzicht Zorggericht

Zorggericht Zorggericht is een methodische reeks die wordt gekenmerkt door

drie ingangen: zorgsetting, zorgcategorie en gezondheidspatroon. Zorggericht bestaat uit naslagwerken voor leerling en docent en

een uitgebreide reeks van casuïstiekwerkboeken. De casuïstiek is

toegesneden op zelfstandig, activerend en competentiegericht werken en is te gebruiken naast allerlei andere leermiddelen. De casuïstiek is zeer uitgebreid en bevat leertaken en opdrachten, afgeleid van

casussen uit de beroepspraktijk. Alle deelkwalificaties komen aan bod en zijn verdeeld over de diverse casussen.

Zorggericht is opgebouwd volgens een vast stramien:

• Oriënteren en plannen: stuurvragen en leeractiviteiten zijn gericht op aanpak, planning en motivatie.

• Uitvoeren: stuurvragen en leeractiviteiten zijn gericht op planning en bewaking van de voortgang, toepassing en transfer.

• Terugkijken/evalueren: stuurvragen en leeractiviteiten zijn gericht op reflectie, motivatie en transfer.

Meer informatie en bestellen De Zorggericht werkboeken zijn via de boekhandel te bestellen.

ISBN

Titel

Niveau

978 90 313 3508 4

Tessie*

2/basisfase

978 90 313 3510 7

Annelies Brink

2/basisfase

978 90 313 3155 0 978 90 313 3512 1

978 90 313 3775 0 978 90 313 3514 5 978 90 313 3777 4

978 90 313 2994 6 978 90 313 2962 5 978 90 313 3149 9 978 90 313 3151 2

978 90 313 3153 6

978 90 313 3528 2

978 90 313 3518 3

978 90 313 3530 5

978 90 313 3520 6

978 90 313 3532 9

978 90 313 3522 0

978 90 313 3534 3

978 90 313 3524 4

978 90 313 3536 7

Linda Versteeg* De familie Wessels*

De heer en mevrouw Voortman Afdeling Ranonkel De kastanjehof

Druk

Prijs €

1-2001

17,00

1-2001

17,00

2/basisfase

1-2000

2/basisfase

1-2002

1-2003

14,00

2/basisfasee

1-2003

14,00

2/basisfase

1-2003

3/generieke fase

1-2000

De heer en mevrouw Grant*

3/generieke fase

1-2001

De Botter*

Jeroen de Nijs*

Zorggerichte verplegende elementen, DK 304

Afdeling De Waayenborg, DK 308

Naima Elbasi, DK 308

Afdeling Duizendschoon, DK 309

De heer Kamminga, DK 309

3/generieke fase

3/generieke fase

3/generieke fase

1-2001

1-2002

1-2003

17,90

3/specifieke fase

1-2003

17,90

3/specifieke fase

1-2003

17,90

1-2004

9,90

3/specifieke fase

3/specifieke fase

3/specifieke fase

1-2003 1-2003 1-2002

3/differentiatiefase

1-2004

Voor meer informatie of een offerte: neem contact op met onze

978 90 313 4399 7

Zorg voor chronisch zieken, DK 315


1-2004

tel. (030) 638 38 68 of per e-mail: [email protected].

978 90 313 2996 0

978 90 313 2975 5

978 90 313 3157 4

978 90 313 3159 8

978 90 313 3161 1

978 90 313 3163 5

978 90 313 3165 9

978 90 313 3516 9

978 90 313 3825 2

978 90 313 3827 6

978 90 313 4208 2

978 90 313 3823 8

978 90 313 4346 1

978 90 313 3820 7

978 90 313 4188 7

Marloes*

De heer Klinker*

Kim Tuinder

Meneer Van Zanten

Esther de Groot

Sandra van der Weide*

Mevrouw Teunissen

De heer Goossens

De Wissel, DK 405

Chris Van der Linden, DK 405

3/differentiatiefase 4/generieke fase

4/generieke fase

1-2001

17,90

17,90 9,90

9,90

17,90

4/generieke fase

1-2003

14,70

4/generieke fase

1-2001

17,90

1-2003

14,70

4/generieke fase

4/generieke fase

4/generieke fase

4/specifieke fase

4/specifieke fase

1-2002

1-2003

1-2005

1-2005

De heer Belfort, DK 407

4/specifieke fase

1-2004

Chantal Helmers*

4/specifieke fase

1-2004

*Docentenhandleidingen kunt u opvragen bij onze docentenservice ([email protected])

17,90

17,90

1-2003

4/specifieke fase

Het mierennest, DK 408

17,90

1-2003

4/generieke fase

Kamer B31, DK 406

Mevrouw Cornel, DK 406

17,90

17,90

1-2002

Kraamverzorging, DK 313

adviseur educatieve uitgaven Dianne van den Heuvel,

17,90

1-2003

3/specifieke fase

Willemijn Kramers, DK 311*

Zorg voor ouderen, DK 314

17,90

3/specifieke fase

978 90 313 4204 4

978 90 313 4398 0

17,90

32,60

Wilt u liever een boek op maat? Het is mogelijk om een print-

opdracht te geven voor een kleine oplage (vanaf twintig exemplaren).

17,90

1-2003

3/specifieke fase

De familie Yilmaz, DK 311

1-2000

14,00

3/specifieke fase

Henk de Lange, DK 310

Jasmijn de Windt, DK 310

17,00

2/basisfase

Nienke den Hoed*

Mevrouw van den Akker*

17,00

4/specifieke fase

4/specifieke fase

1-2004

1-2004

1-2004

14,70

17,90 14,70

14,70

14,70

14,70

14,70

14,70

14,70

14,70

Zorggericht

Titeloverzicht Zorggericht (Vervolg) ISBN

Titel

978 90 313 4077 4

Willem Joosten, DK 409

978 90 313 3826 9

978 90 313 3824 5

978 90 313 3822 1

Niveau 4/specifieke fase

Mevrouw Martens,, DK 409

Mevrouw Schouten, DK 410

4/specifieke fase

1-2004

14,70


1-2005

9,90

Klinische zorg, DK 412


978 90 313 4663 9

Psychiatrie en verstandelijk-gehandicaptenzorg, DK 414


978 90 313 4661 5

978 90 313 3200 7

978 90 313 3009 6

Kind- en kraamzorg, DK 413

Zorg voor chronisch zieken, DK 415

Hoe pak ik dat aan? Werkvormen bij Zorggericht (voor studenten)

De nieuwe school, zelfstandig leren met Zorggericht (voor docenten)

Hoe pak ik dat aan?

14,70

1-2004

978 90 313 4664 6 978 90 313 4662 2

1-2003

Prijs €

4/specifieke fase

4/specifieke fase

Nicolien van den Broeken, DK 411

Druk

4/differentiatiefase 2,3,4 2,3,4

1-2005

1-2005

14,70

14,70 9,90

1-2005 1-2005

1-2000 1-2000

9,90 9,90

12,00

14,00

De toepassing van klinisch redeneren

Werkvormen bij Zorggericht

De nieuwe school Zelfstandig leren met Zorggericht

Ondersteuning bij de verpleegkundige methodiek

M. Cox

M. van der Cingel, M. Kastermans en C. Otter

Voor studenten

Voor studenten 1e druk, 2000

ISBN 978 90 313 3200 7

72 pagina’s

Prijs € 12,00

Voor docenten

J.F.J.M. Crewolder en J.H. van Meteren

Voor docenten 1e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3774 3

1e druk, 2000

ISBN 978 90 313 3009 6

80 pagina’s

Prijs € 14,00

48 pagina’s

Prijs € 14,00

Bij zelfstandig leren hoort ook zelfstandig werken en zelfstandig

Het verpleegkundig proces is de kern van professioneel handelen. Het

Dit boek kan de docent gebruiken tijdens de introductieperiode van

nodig, bijvoorbeeld voor het voorbereiden van een interview of het

en daarbij dezelfde taal te spreken. In dit boek wordt ingegaan op het

leert de student de eigen school, de groepsgenoten, de docenten en

samenwerken. In een aantal gevallen zijn aanvullende instrumenten leiden van een discussie. Door middel van stappenplannen en checklists worden de technieken beschreven.

is van belang op een gestructureerde, systematische manier te werken diagnostisch en klinisch proces. Er worden veel voorbeelden gegeven. Ook wordt aandacht besteed aan modellen als PES, SOAP en ICIDH.

nieuwe studenten. Aan de hand van de methodiek ‘zelfstandig leren’, het vak kennen. Dit boek is een goede inleiding tot het gebruik van de werkboeken van Zorggericht. Het boek kent ook dezelfde opbouw als de casusboeken.

37

38

Overige studie- en praktijkboeken

Verpleegkunde voor mbo

mbo V&V

Niveau 4

Handboek Eerst Verantwoordelijk Verzorgende

W. Boog

N. van Halem, M. van Rooyen, N. Claussen en

Nieuw

Bohn Stafleu van Loghum geeft diverse (educatieve) boeken uit voor verpleging en verzorging, die niet in een reeks zijn opgenomen. Het aanbod loopt uiteen van bijvoorbeeld Voorbeeldig handelen, een praktisch en handzaam fotoboekje waarin vaardigheden in beeld worden gebracht met korte instructies, tot Engels voor zorg en welzijn en het Zakboek kinderverpleegkunde. Nieuw in ons aanbod is Verpleegkunde voor mbo; waarin alle taakgebieden van de verpleegkundige aan bod komen.

Nieuwe druk

C. van Herpen

1e druk, ca. april 2010

ISBN 9789031352159

2e druk, ca. maart 2010

ISBN 978 90 313 7673 5

ca. 200 pagina’s

Prijs ca. € 29,90

Ca. 300 pagina’s

Prijs ca. € 52,50

Verpleegkunde voor mbo gaat over het professioneel uitoefenen van het

Dit boek biedt een theoretische basis aan alle verzorgenden die als

De kerntaken van de mbo-verpleegkundige komen ruimschoots

profiel. In deze nieuwe editie is daarom veel ruimte voor het kwali-

verpleegkundige beroep.

aan bod; het bieden van verpleegkundige zorg, ondersteuning en

begeleiding vanuit het verpleegplan en het uitvoeren van organisatieen professiegebonden taken. Dit boek beschrijft niet alleen wat deze

kerntaken van mbo-verpleegkundigen inhouden, maar ook hoe je die

het beste aan kunt pakken. Daarom zijn veel voorbeelden opgenomen die de inhoud concreet maken en stappenplannen die houvast geven bij de uitvoering in de praktijk.

EVV of zorgcoördinator (gaan) werken binnen het nieuwe beroeps-

teitsdenken in de zorg, het zelfstandig zorgplan en de financiering

daarvan met persoongebonden budgetten. Daarnaast is er aandacht voor wonen en zorg en welzijn, thuiszorg, intramuraal en kleinschalig wonen. Ten slotte is er een hoofdstuk gereserveerd voor

studievaardigheden met onder andere handvatten voor POP’s en PAP’s.

Het boek bestaat uit vier delen. Het eerste deel brengt het beroep van de mbo-verpleegkundige in beeld: waar gaat het om in de verple-

ging en waar werken verpleegkundigen? In het tweede deel staat het methodisch werken centraal. De stappen van het verpleegkundig

Medisch rekenen

proces worden beschreven en naast het verpleegplan is er aandacht

voor het zorgleefplan. In het derde deel ligt de nadruk op de juridische en ethische aspecten van de verpleegkundige beroepsuitoefening en preventie en voorlichting. Het vierde deel bevat onderwerpen die te maken hebben met de organisatie en professiegebonden taken.

A. Kammeyer

3e druk, 1997

ISBN 978 90 313 2275 6

112 pagina’s

Prijs € 22,80

Medisch rekenen reikt de basiselementen aan voor structurering,

inventarisatie en uitwerking van medische rekenproblemen, zodat

de gebruiker het aantal praktijkgevallen van toedieningsfouten kan reduceren. Het is een helder opgezet boek, waarin de zorgvuldige

hantering van begrippen en methoden voorop staat. Ieder hoofdstuk is voorzien van rekenvraagstukken, zodat het boek ook goed te gebruiken is voor zelfstudie.

Zie ook pagina 25 Rekenen in de zorg.


Voorbeeldig handelen vaardigheden

Voorbeeldig handelen deel 1: Basiszorg

Engels voor zorg en welzijn


Drs. A. van de Wiel

Nieuw

Incl. cd-rom 1e druk 2009

ISBN 978 90 313 6889 1

124 pagina’s

Prijs: € 14,90

Verplicht voor niveau 4

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4987 6

144 pagina’s

Prijs € 36,40

• Vaardigheden aanleren met prachtige detailfoto’s en korte

Deel 1: Basiszorg bevat 28 hoofdstukken van handen wassen,

In dit boek komen vreemde taal, beroep en burgerschap samen tot

• Opgezet volgens algemeen geldende protocollen binnen de zorg:

Elk hoofdstuk bevat 3 à 4 pagina’s.

beroepssituaties is taal een belangrijk instrument om te kunnen

instructies

voorbereiding, uitvoering en afronding

• Handzaam formaat (A5) om mee te nemen

bed opmaken tot patiënt helpen onder de douche. Aan bod komen vaardigheden rondom:

• het wassen en aankleden van een zorgvrager

• Tot stand gekomen in samenwerking met het opleidingsinstituut

• het verzorgen van het gebit

• Voor opleiding én praktijk

• het ondersteunen bij douchen en baden

Antonius Academie en ervaren praktijkdocenten

Voorbeeldig handelen is het eerste product in Nederland waarin vaardigheden door middel van prachtige detailfoto’s en korte instructies

worden toegelicht. Verpleegkundigen en verzorgenden leren hande-

• het aan- en uittrekken van steunkousen • het ondersteunen bij eten en drinken

• het meten van lichaamsgewicht en lichaamslengte • het aanbrengen van incontinentiemateriaal

een logisch geheel. Niet alleen in maatschappelijke maar ook in

functioneren. Elk hoofdstuk heeft een vaste structuur. Het begint

met een leestekst met vragen. Daarna volgt een luisteroefening die op de bijgeleverde cd is te beluisteren. Het derde onderdeel bestaat

uit verschillende grammaticaoefeningen en in de tweede helft van

elk hoofdstuk komt de schrijfvaardigheid aan bod. Op verschillende

plaatsen zijn onderzoeksopdrachten toegevoegd. Dit boek is bedoeld voor mbo-opleidingen zorg & welzijn.

lingen stapsgewijs en volgens protocol aan. De methodiek van de fotoboeken is opgezet volgens de algemeen geldende protocollen

In voorbereiding:

binnen de zorg: voorbereiding, uitvoering en afronding. Bij alle

Voorbeeldig handelen deel 2: Medicatie

daarna volgt de handeling stap voor stap met prachtige detailshots.

1e druk, ca. juni 2010

Zakboek kinderverpleegkunde

vaardigheden is eerst een foto afgebeeld van alle benodigdheden en Voorbeeldig handelen biedt ook op de werkvloer houvast: zo voorkomen

verpleegkundigen en verzorgenden het overslaan van een essentiële stap of volgorde fouten.

Voorbeeldig handelen bestaat uit twee afzonderlijk verkrijgbare fotoboeken: Basiszorg en Medicatie.

ISBN 978 90 313 8112 8 Prijs ca. € 17,90 M.A. de Jong en C.C.C. Beeldman Deel 2: Medicatie bevat 29 hoofdstukken van controleren/registreren van medicatie, het toedienen via een perifeer infuus tot het bepalen van de bloedglucosewaarde.

Van deze boeken worden geen beoordelingsexemplaren verstrekt.

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4497 0

396 pagina’s

Prijs € 31,75

Hoe bereid je een kind voor op een pijnlijke ingreep of handeling? Wat zijn symptomen van de verschillende infectieziekten die bij kinderen kunnen voorkomen en hoe worden ze behandeld? Hoe

herken je kindermishandeling? Het Zakboek Kinderverpleegkunde staat

boordevol praktische informatie waarmee kinderverpleegkundigen dagelijks te maken hebt: neonatologie, medicatieberekening,

pijnbestrijding, psychosociale problematiek en nog veel meer. Dit

compacte zakboek is bestemd voor zowel kinderverpleegkundigen als

studenten aan de SVK. Voor studenten mbo verpleegkunde vormt het een goede aanvulling op het bestaande studiemateriaal.

39

40


Merck Manual Medisch handboek*

Merck Manual Leeftijd & gezondheid*

M.H. Beers, A.J. Fletcher en T.V. Jones

Wie heeft de regie? Kwaliteit van bestaan in de praktijk

M. H. Beers, A.J. Fletcher en T.V. Jones

J. Sijnke

Nieuw 2e druk, 2005 (Geb.)

ISBN 978 90 313 4300 3

1e druk, mei 2008(Geb.) ISBN 978 90 313 4758 2

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6272 1

2000 pagina’s

Prijs € 69,95

950 pagina’s

66 pagina’s

Prijs € 16,50

Prijs € 35,00

Deze compleet herziene medische vraagbaak is wereldwijd het meest

Merck Manual Leeftijd & Gezondheid is speciaal gericht op ouderen en

Wie heeft de regie? is een praktijkgerichte verzameling van opvattingen

medische specialismen, maar ook aangrenzende vakgebieden als

gebaseerd op de Amerikaanse uitgave en is volledig aangepast aan de

die het mogelijk maken die opvattingen om te zetten in dagelijks

geraadpleegde naslagwerk. Het boek behandelt alle belangrijke

tandheelkunde en voedingsleer en informatie over fundamentele

onderwerpen als anatomie en sterven komen aan bod. Dit boek is

gebaseerd op The Merck Manual of Diagnosis and Therapy, een boek

dat wereldwijd door artsen als naslagwerk wordt gebruikt. Het boek is speciaal voor niet-artsen herschreven.

Meer informatie op www.medischhandboek.nl.

* Van dit boek worden geen beoordelingsexemplaren verstrekt.

degenen die hen verzorgen. Merck Manual Leeftijd & Gezondheid is Nederlandse gezondheidszorg.

De Merck Manual Leeftijd & Gezondheid is een compleet handboek met circa 70 hoofdstukken en tientallen verhelderende illustraties. Het boek

behandelt alle ouderdomsziekten, maar ook vele aanpalende aspecten die horen bij het ouder worden, zoals preventieve medische zorg, het

over de ‘kwaliteit van bestaan’. Het biedt praktische handvatten

handelen. Daarnaast bevordert het zelfreflectie; het helpt kritisch

te kijken naar het eigen handelen als ondersteuner. Met behulp van

oefeningen, kritische praktijkbeschrijvingen en spiegelende columns maakt de auteur een koppeling tussen visie en praktijk.

zoeken naar en verkrijgen van medische hulp, sociale en ethische vraagstukken.


Doe-het-zelfzorg-boek

Mijn moeder lag om elf uur nog in bed

Dementie Verhalen & goede raad

Omgaan met kritiek van familie: negen effectieve strategieën H. Buijssen

C. Linssen

Nieuw

R. Geelen

Nieuw

Nieuw

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6178 6

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6341 4

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6252 3

64 pagina’s

Prijs € 21,50

112 pagina’s

Prijs € 22,50

205 pagina’s

Prijs € 24,50

Iedereen krijgt wel eens te maken met kritiek van anderen. Aan de

Werken in de ouderenzorg vergt veel van medewerkers. Dagelijks

Hoe ga je om met dementerenden? Hoe krijg je enigszins grip op het

zorgpraktijk legt auteur Huub Buijssen je op een beeldende manier uit

leveren ze ondanks de werkdruk goede zorg. Hoe verdelen ze hun

De kracht van dit boek is dat het algemene kennis (die een beter zicht

hand van veel herkenbare situaties en levendige voorbeelden uit de

hoe je het beste kunt reageren op kritiek van familieleden. Hij reikt

daarvoor negen eenvoudige, effectieve strategieën aan die je in staat

stellen het contact met de familieleden van je patiënten veel soepeler te laten verlopen.

hebben verzorgenden te maken met de dood, ziekte en agressie. Hoe aandacht tussen de bewoners. Hoe gaan ze om met bewoners, familie

en collega’s. Een hoop dilemma’s elke dag, waardoor ze vaak vergeten om voor zichzelf te zorgen.

Door de vragen in dit praktische werkboek te beantwoorden wordt het voor de verzorgende duidelijk wat hij/zij zelf belangrijk vindt op de werkvloer.

ongrijpbare? Op deze - en andere - vragen geeft dit boek een antwoord. op dementie geeft) koppelt aan praktische tips. In ieder hoofdstuk

komt een persoonlijk verhaal van Jan Mus met dementie naar voren; verhalen die iedereen zal herkennen. Hierna volgt een uiteenzetting over een onderwerp uit de dagelijkse praktijk én tips. Bijvoorbeeld over aan- en uitkleden, het wassen en het bieden van troost.


Dement: zo gek nog niet

Zorg om mensen met dementie

Kleine psychologie van dementie

Een handleiding voor verzorgenden

Bère Miesen

Bère Miesen


Dr. P.A.A. Klok, H. E. Klok-Donker en C.W.M. Eelink-Klok

2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6331 5

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5306 4


ISBN 978 90 313 4342 3

208 pagina’s

Prijs € 22,50

208 pagina’s

Prijs € 26,45

570 pagina’s

Prijs € 29,95

Deze (her)uitgave van Dement: zo gek nog niet is gebaseerd op o.a. klinisch

Dementie houdt veel meer in dan een teruggang van het geheugen.

Dit handzame woordenboek geeft van ruim 20.000 moderne

naasten en professionele verzorgenden. Het boek, bedoeld als een

de zieke zelf en zijn naasten nog moeilijker. De ernst van dementie

Nederlands. Niet alleen algemene geneeskunde en anatomie, maar

onderzoek en intensieve omgang met mensen met dementie, hun

kleine psychologie van dementie, vormt als zodanig de theoretische

basis voor het boek Zorg om mensen met dementie. Samen vormen zij, nu

ook qua uiterlijk en lay-out, een algemene introductie tot de boeiende wereld van patiënten, familie en hulpverleners.

De vele misverstanden die er over dementie bestaan, maken het voor wordt vaak onderschat en mensen die aan een vorm van dementie lijden, ervaren daardoor een zeer intens en moeilijk op te heffen lijden.

Zorg om mensen met dementie helpt aan de hand van verschillende thema’s begrijpen hoe verschillend dementie kan uitpakken, hoe groot het

begrippen in de gezondheidszorg een omschrijving in helder

ook verpleegkunde, thuiszorg, patiëntenrechten, kwaliteitsbevor-

dering en zorgverlening in het algemeen komen aan bod. Het boek

beschrijft de vaktermen die artsen, verpleegkundigen, laboranten,

patiënten, raadgevers en klachtenfunctionarissen in hun dagelijks werk gebruiken.

lijden kan zijn en hoeveel verdriet en paniek een patiënt met

dementie vaak meemaakt. Zorg om mensen met dementie is speciaal voor verzorgenden in de praktijk geschreven.

Wilt u alle ontwikkelingen in ons aanbod op de voet volgen? Meld u aan voor één van onze emailnieuwsbrieven via www.bsl.nl.

41

42

Tijdschriften en naslagwerken

Bijzijn

Onderwijs en gezondheidszorg Voor opleiders in het gezondheidsonderwijs

mbo V&V

Redactie: H. Ritzen, I. van Aken, J. van der Meer, Redactie: M. Enzlin, M. Tepper, A. van Beelen,

J. Mistrate Haarhuis, A. Pool, C. Sino en J. Lindeman en

M. Verstraeten en S. de Bruijn

A. Grotendorst

Verschijnt elf keer per jaar

Verschijnt zeven keer per jaar + zes keer per jaar als e-mailnieuwsbrief

Bijzijn is hét vakblad voor verpleegkundigen en verzorgenden. Bijzijn

brengt de lezer op de hoogte van de laatste ontwikkelingen in de zorg.

Bijzijn XL Abonnees ontvangen bij Bijzijn minstens vijf keer per jaar de Bijzijn XL.

Een bewaarbijlage over belangrijke thema’s. Komend jaar verschijnen onder meer de thema’s: Omgaan met naasten, Diabetes en Patiënt-

Onderwijs en gezondheidszorg richt zich op docenten en praktijkopleiders in de gezondheidszorg. Het bindend element is het overdragen van kennis en vaardigheden in onderwijs- en zorginstelling. Onderwijs en gezondheidszorg biedt u:

• Informatie in de TOOLKIT die u kunt inzetten en vertalen naar uw eigen dagelijkse praktijk

veiligheid. Bij iedere XL verschijnt zowel digitaal als in druk een toets

• Concrete voorbeelden en praktijksituaties

V&VN.

• Korting op congressen en workshops

die accreditatiepunten oplevert voor het Kwaliteitsregister van de

• Een forum voor standpunten en discussie

Online beschikbaar via www.OenG.bsl.nl

Kijk voor actuele abonnementsprijzen op www.bsl.nl

43

Mbo welzijn

Beroepspraktijkvorming helpende zorg en welzijn

Kleine ontwikkelingspsychologie

Praktijkopdrachten voor kwalificatieniveau 2 N. van Halem, H. de Leeuw, T. Stuut en

R. Kohnstamm

J. van ‘t Wout

Studie- en praktijkboeken mbo welzijn

44

Tijdschriften en naslagwerken mbo welzijn

49

Nieuwe druk

Nieuwe druk





Helpende zorg en welzijn

N. van Halem

Nieuw

Drs. A. van de Wiel

Incl. cd-rom



Zakboek werkbegeleiden in zorg en welzijn

Pedagogische adviezen voor speciale kinderen


Drs. T. van Lieshout

Nu al in een derde oplage


Nieuwe druk


44

Studie- en praktijkboeken mbo welzijn Kleine ontwikkelingspsychologie R. Kohnstamm in samenwerking met D. Kohnstamm

Nieuwe druk

Door de toegankelijke schrijfstijl en vele actuele voorbeelden verbindt

Deel 2 ‘De schoolleeftijd’ gaat over kinderen van zes tot twaalf jaar. Deze

Deel 3 ‘De puberjaren’ gaat over de ontwikkeling van jongeren van twaalf

uit het leven van kinderen. Hierdoor zijn de boeken voor zowel profes-

heidsverschillen worden duidelijk, de kinderen worden stap voor

zoek geeft het door alledaagse, herkenbare en invoelbare voorbeelden

Rita Kohnstamm wetenschappelijke kennis met alledaagse situaties

sionals, leerlingen als geïnteresseerde (groot)ouders prettig leesbaar.

Dit wordt ondersteund met een speelse vormgeving en illustraties van dochter Eva Kohnstamm.

Alle delen zijn in 2009 fors herzien. In de afgelopen jaren is veel

onderzoek verricht en is de maatschappij bovendien erg veranderd. Onderzoek leverde niet alleen nieuwe resultaten op rond bekende

levensfase omvat het schoolse leren en nog veel meer. Persoonlijk-

stap zelfstandig. Verwerven op eigen kracht een plaats tussen leeftijdgenoten en worden steeds meer aangesproken op verantwoordelijk-

heid. Deze herziening geeft een actueel beeld van deze leeftijdsgroep in de huidige tijd. Dingen die kinderen vergeleken met voorgaande

jaren meer of juist minder interesseren, ervaringen en gezinssituaties die vaker voorkomen.

tot achttien jaar. Gebaseerd op gegevens uit wetenschappelijk ondereen levendig profiel van leefwereld en levensstijl van pubers nú. In ‘De puberjaren’ is veel (internationaal) onderzoek verwerkt. Er wordt

aandacht besteed aan het puberbrein en (on)mogelijkheden daarvan. Daarnaast wordt de veranderende levensstijl van jongeren belicht,

met name door de moderne media. Pubers zijn al sms’end, chattend of als ze ‘op msn’ zijn in voortdurende communicatie met elkaar. De

virtuele wereld van de computergames is uit hun leven niet meer weg

thema’s, er zijn ook nieuwe thema’s opgekomen. Een goed voorbeeld

Dit deel bestaat uit vier blokken. Het eerste gaat over leren lezen,

In de herziene delen zijn nieuwe ontwikkelingen en onderzoek

heidsontwikkeling, met aandacht voor zelfvertrouwen, normen en

Dit deel bestaat uit drie blokken. In het eerste blok staan de thema’s

ten slotte gaat blok vier over de sociale vorming op school tussen

centraal. Zij vormen de rode draad die door de twee andere blokken

daarvan is het onderzoek naar het functioneren van het puberbrein. uitgebreid opgenomen.

Deel 1 ‘Het jonge kind’ beschrijft de ontwikkelingen van kinderen

vanaf de geboorte tot aan hun zesde jaar. Het boek is opgebouwd

schrijven en rekenen. Het tweede over facetten van de persoonlijk-

waarden. Het derde blok is gewijd aan de invloed van de media. En klasgenoten en thuis tussen ouders en broers en zusjes.

uit clusters, die goed aansluiten bij de modulaire aanpak van

te denken.

seksualiteit, toename van denkvermogen en behoefte aan autonomie loopt: persoonlijkheidsvorming, waarden en idealen, opzoeken van risico’s en veel voorkomende problemen (tweede blok), relaties met ouders, leerkrachten, leeftijdgenoten en vrienden (derde blok).

veel opleidingen. In dit deel zijn nieuwe theorieën, inzichten en hedendaagse voorbeelden verwerkt, waarmee het boek geheel is aangepast aan de actualiteit.

Kleine ontwikkelingspsychologie deel I

Kleine ontwikkelingspsychologie deel II

Kleine ontwikkelingspsychologie deel III

Het jonge kind

De schoolleeftijd

De puberjaren

6e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6160 1

4e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6161 8

3e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6162 5


Prijs € 47,50


Prijs € 45,50


Prijs € 32,00

Al jaren het meest leesbare standaardwerk over ontwikkelingspsychologie!


Beroepspraktijkvorming helpende zorg en welzijn Praktijkopdrachten voor kwalificatieniveau 2

N. van Halem, H. de Leeuw, T. Stuut en J. van ’t Wout

Nieuwe druk

Hoe gaat het met de jeugd van tegenwoordig? Congresbundel De Pubertijd

3e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6194 6

129 pagina’s

Prijs € 31,50

Dit BPV-boek is speciaal ontwikkeld voor de opleiding Helpende

Zorg & Welzijn en is gebaseerd op het kwalificatiedossier Helpende Zorg & Welzijn 2009-2010*. Dit cahier is uitgebreid en verrijkt met

een competentiescan en praktijktoetsen. Per opdracht zijn leerdoelen

en competenties helder geformuleerd. De leerling wordt gestimuleerd zelfstandig te werken aan de hand van een concreet stappenplan R. Kohnstamm, A. Dieleman, P. Nikken, R. Pijpers &

en de reflectiekaart. Dit boek wordt digitaal ondersteund via

www.beroepspraktijkvorming.nl. De BPV-opdrachten zijn in

J. Pardoen en G. J. Tillekens

verschillende settings te gebruiken. 1e druk, 2010

ISBN: 978 90 313 7631 5

72 pagina’s

Prijs € 12,00

Met ondersteunende website www.beroepspraktijkvorming.nl. *Voor voorgaande kwalificatiedossiers zijn ook opdrachtenboeken beschikbaar.

De jeugd van tegenwoordig, is die wel zo anders dan die van vroeger? Zijn alle jongeren hetzelfde? En, hoe hangen die vragen samen met


de opvoeding in het gezin en het leren op school? Jongeren laten

zich beïnvloeden. Een nieuwe generatie kinderen groeit op in een

Helpende Zorg en Welzijn

consumptieve, overgeïndividualiseerde en digitale wereld met een overvloed aan informatie.

Hoe gaat de puber van nu hiermee om? In deze bundel zijn artikelen verzameld van verschillende deskundigen, die elk vanuit hun eigen invalshoek, met jeugd bezig zijn.

Kleine ontwikkelingspsychologie exclusieve box*

Website De delen I, II en III van Kleine ontwikkelingspsychologie zijn ook verkrijgbaar in een exclusieve box.

Rita Kohnstamm houdt een weblog bij waar zij leuke feitjes geeft,

nieuws samenvat uit de vakliteratuur en onderzoek belicht. De site is een uitstekende aanvulling op de reeks Kleine ontwikkelingspsychologie.

www.kleineontwikkelingspsychologie.nl ISBN 978 90 313 6163 2 Prijs € 132,00


Nieuw 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6191 5

68 pagina’s

Prijs € 21,50

Dit werkboek bevat een compleet pakket aan proeven van bekwaamheid voor de opleiding Helpende Zorg en Welzijn: vijf proeven voor Zorg en vijf voor Welzijn. De proeven sluiten perfect aan op het

kwalificatiedossier Helpende Zorg en Welzijn 2009-2010. Met deze

proeven worden alle kerntaken en de meerderheid van de werkprocessen

afgedekt. Bovendien overlappen de eerste drie proeven de certificeer-

bare eenheden. Hierdoor zijn deze proeven ook een prima instrument voor de doorstroming naar niveau 3. Het overzicht van proeven,

(met kerntaken, werkprocessen en competenties) kan dienen als *Van deze speciale set worden geen beoordelingsexemplaren verstrekt.


verantwoording in het eigen examenplan.

45

46




Eerste hulp Weet wat je moet doen


Drs. A. van de Wiel



ISBN 978 90 313 5277 7

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4987 6

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5161 9

100 pagina’s

Prijs € 16,70

140 pagina’s

Prijs € 36,40

580 pagina’s

Prijs € 33,50


In dit boek komen vreemde taal, beroep en burgerschap samen tot een


leerling een ander soort begeleiding nodig heeft. De werkbegeleider

structuur. Het begint met een leestekst met vragen. Daarna volgt een


zelf wat zij willen leren. Deze veranderingen zorgen ervoor dat een heeft een nieuwe rol gekregen: die van coach en beoordelaar.

Competentiegericht begeleiden vraagt om maatwerk. Dat betekent dat de begeleidingsstijl moet worden afgestemd op de leerstijl van

een leerling. Dit is voor de werkbegeleider een nieuwe uitdaging. Dit

zakboek geeft werkbegeleiders in de sector zorg en welzijn toepasbare

adviezen voor het begeleiden van leerlingen in de competentiegerichte

logisch geheel. In Engels voor zorg en welzijn heeft elk hoofdstuk een vaste luisteroefening die op de bijgeleverde cd is te beluisteren. Het derde onderdeel bestaat uit verschillende grammaticaoefeningen en in de

tweede helft van elk hoofdstuk komt de schrijfvaardigheid aan bod.

Op verschillende plaatsen zijn onderzoeksopdrachten toegevoegd. Dit boek is bedoeld voor mbo-opleidingen zorg & welzijn.

beroepspraktijkvorming.







Zorg voor woon- en leefomgeving 1

Zorg voor woon- en leefomgeving 2

In en om het huis

In en om de keuken

B. Bink

B. Bink

Incl. cd-rom

Incl. cd-rom

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5138 1

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4997 5

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4803 9

130 pagina’s

Prijs € 15,25

246 pagina’s

Prijs € 27,60

206 pagina’s

Prijs € 27,60

Dit oefenboek is geschreven als hulpmiddel bij eerste hulpcursussen

Mensen die huishoudelijke zorg nodig hebben, zijn afhankelijk van

In het werkboek Zorg voor woon- en leefomgeving deel 2 gaat het vooral om

eerste hulptechnieken zijn wetenschappelijk onderbouwd volgens

van de woning, kleding en schoeisel. In Zorg voor woon- en leefomgeving,

keukenapparatuur. De leerling leert vaardigheden uit te voeren en de

en als lesmiddel binnen het gezondheidszorgonderwijs. De beschreven de meest recente Europese eerste hulprichtlijnen die door het Rode Kruis met steun van de Europese Commissie zijn ontwikkeld. Het boek bevat bovendien tientallen praktijkoefeningen en duidelijke

kleurenfoto’s. Eerste hulp leer je door het volgen van een cursus of

door goed onderwijs in eerstehulpverlening. Hier leer je hoe je met

diverse situaties en verwondingen zoals wonden, botbreuken of aandoeningen als beroertes en hartaanvallen om kunt gaan.

anderen. Deze zorg vergt vaardigheden op het gebied van onderhoud in en om het huis leert de leerling vaardigheden uit te voeren en de

achterliggende gedachte te begrijpen. De zorgsituaties waar de leer-

lingen gaan werken (thuiszorg of zorginstelling) zijn als uitgangspunt genomen. Op de bijgevoegde cd-rom zijn filmpjes te zien waarin de

vaardigheden worden gedemonstreerd. Deze uitgave is bestemd voor

de zorg voor voeding en het gebruik en onderhoud van keuken en

achterliggende gedachte te begrijpen. De beschreven situaties komen rechtstreeks uit de zorg zodat deze herkenbaar zijn voor leerlingen en zij plezier krijgen in het verwerven van kennis en vaardigheden en bovendien een goed beeld krijgen van hun toekomstige beroep.

de (v)mbo opleidingen zorg & welzijn niveau 1, 2 en 3.

Bij dit werkcahier is een docentenhandleiding beschikbaar.

Bij dit werkcahier is een docentenhandleiding beschikbaar.


Opvoeden praktisch bekeken


Vraagbaak voor opvoedingsondersteuning

Speciaal spel voor speciale kinderen

Praktisch handboek voor professionele opvoeders, begeleiders en leerkrachten D. Timmers-Huigens


J. Hellendoorn en I.A. van Berckelaer-Onnes


ISBN 978 90 313 4332 4

2e herziene druk, 2009

ISBN 978 90 313 6283 7

1e druk, 1998

ISBN 978 90 313 2769 0

392 pagina’s

Prijs € 46,50

430 pagina’s

Prijs € 30,90

160 pagina’s

Prijs € 34,75

Werkers uit de jeugdgezondheidszorg, jeugdartsen en werkers uit de

Dit volledig geactualiseerde boek gaat over complexe kinderen en

Hebben speciale kinderen speciaal spel nodig? Op deze vraag proberen

alledaagse opvoedingsvragen. Het boek behandelt verschillende

stellen. Naast een beschrijving van hun gedragsproblemen geeft de

geven. Net als bij ‘gewone’ kinderen is spel een essentieel onderdeel

ouderen kindzorg hebben vaak te maken met uiteenlopende

probleemgebieden met verschillende adviezen. Dit boek is bedoeld

voor professionele werkers die geen pedagogische of kinderpsycho-

logische opleiding hebben, maar wel dagelijks met dergelijke vragen van ouders te maken hebben.

jongeren, die hun opvoeders soms voor grote problemen kunnen

schrijfster praktische suggesties voor de aanpak hiervan. Het gaat

vooral om oplossingsgericht en niet zozeer probleemgericht bezig zijn. Deze aanpak biedt meer openingen en perspectief in problematische opvoedingssituaties. In deze herziene uitgave is een aantal nieuwe onderwerpen opgenomen.

verschillende auteurs vanuit hun eigen vakgebied een antwoord te van de ontwikkeling. Voor bepaalde kinderen zijn echter speciale

aanpassingen vereist om het spel optimaal tot ontplooiing te laten komen. Door ons te verdiepen in de aard van de handicap en de

gevolgen daarvan voor de spelontwikkeling alsmede door zorgvuldige observatie van het kind, zien we hoe dit het beste geholpen en gestimuleerd kan worden.

Plitse pletse

Inspelen op baby’s en peuters

Wat je speelt ben je zelf

Ontwikkelingsspelletjes

Over spel en spelbegeleiding, met specifieke aandacht voor mensen met een verstandelijke beperking

Dr. M. Riksen-Walraven

H. Moerdijk

L. van der Poel en A. Blokhuis

Incl. cd 2e druk, 1996

ISBN 978 90 313 2184 1

1e druk, 2000

ISBN 978 90 313 2548 1

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 4849 7

160 pagina’s

Prijs € 24,30

108 pagina’s

Prijs € 44,50

174 pagina’s

Prijs € 23,20

In dit boek gaat de auteur nader in op de gevoelige periode voor de

Met Plitse pletse kunnen begeleiders direct en op eenvoudige wijze

Wat je speelt ben je zelf beschrijft de waarde van spel en spelbegeleiding

taal en de waarneming verlopen in de eerste twee levensjaren veel

boek staan achtendertig uitgewerkte liedjes, compleet met noten-

voor de sociale, cognitieve, motorische en emotionele ontwikkeling

ontwikkeling van het kind. Vooral de eerste banden met anderen, de sneller en soepeler dan in de latere jaren. Stap voor stap wordt de

ontwikkeling van het kind beschreven met daaraan gekoppeld een groot aantal tips en spelletjes die bij die ontwikkeling aansluiten.

muziekactiviteiten verzorgen en opzetten voor hun doelgroep. In het schrift en activiteitenbeschrijvingen. Deze liedjes staan samen met

een aantal verhaaltjes ook op de bijbehorende cd. Ze zijn geschreven

voor kinderen tot ongeveer zes jaar en verstandelijk gehandicapten die een soortgelijke belevingsleeftijd hebben.

voor de ontwikkeling van het individu. Spel is van wezenlijk belang van het kind. Maar ook in het leven van volwassen mensen met

een (verstandelijke) beperking is spel van onschatbare waarde. De

kracht van dit boek ligt in een consequente integratie van theorie en praktijk. Wat je speelt ben je zelf richt zich met name op begeleiders en

leerkrachten van kinderen en volwassenen met een (verstandelijke) beperking.

47

48


Pubers van nu

Oefeningenboek voor groepen

Zorg om mensen met dementie

Praktijkboek voor iedereen die met pubers werkt

150 korte oefeningen: therapie, opleiding,

Een handleiding voor verzorgenden

training

H. Prinsen, K. Terpstra

Nieuw

L. Mulder, W. Voors en H.Hagen

B. Miesen


ISBN 978 90 313 7767 1

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5306 4

Ca. 320 pagina’s

Prijs ca. € 49,50

208 pagina’s

Prijs € 26,45


ISBN 978 90 313 7481 6 Prijs ca. € 17,50

Met digitale ondersteuning

De puberteit is een heftige periode. Pubergedrag leidt vaak tot vragen

Oefeningenboek voor groepen beschrijft 150 kortdurende oefeningen. Via

Dementie houdt veel meer in dan een teruggang van het geheugen.

behoefte aan heeft? Hoe kun je met hem of haar hierover in gesprek

best aansluit bij het doel, het proces, de cultuur en de sfeer van de

de zieke zelf en zijn naasten nog moeilijker. De ernst van dementie

en helaas vaak ook tot problemen. Hoe herken je waar een puber

een zoeksysteem kan eenvoudig die oefening gekozen worden die het

raken? Hoe kun je je als volwassene werkelijk verbinden met pubers

groep. De cd-rom bevat bovendien alle oefeningen en printversies

Daarover gaat Pubers van nu. Het boek biedt praktische handvatten,

aantal oefeningen is extra voorbeeldmateriaal opgenomen van rol-

op een manier die hen helpt in hun groei naar volwassenheid?

tips en wetenswaardigheden, ook voor contacten met pubers met een niet-westerse achtergrond.

van onder andere scoringslijsten, tekeningen en foto’s. Bij een

omschrijvingen en situatieschetsen. Oefeningen met een ingesproken instructie zijn direct te gebruiken in de groep. Verder bevat de cd-rom muziek ter ondersteuning van een aantal oefeningen.

De vele misverstanden die er over dementie bestaan, maken het voor wordt vaak onderschat en mensen die aan een vorm van dementie lijden, ervaren daardoor een zeer intens en moeilijk op te heffen lijden.

Zorg om mensen met dementie helpt aan de hand van verschillende thema’s begrijpen hoe verschillend dementie kan uitpakken, hoe groot het lijden kan zijn en hoeveel verdriet en paniek een patiënt met dementie vaak meemaakt.

Dement: zo gek nog niet Kleine psychologie van dementie

Werken met levensverhalen en levensboeken

Groen en grijs Jong en oud met elkaar in gesprek

Praktische handleiding voor hulpverleners

B. Miesen

F. van Beek en M. Schuurman

K. van Kordelaar, G. Westerhof, A. Vlak en Y. Kuin

Nieuw 2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6331 5

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5170 1

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5892 2

208 pagina’s

Prijs € 22,50

244 pagina’s

Prijs € 27,00

104 pagina’s

Prijs € 22,50

Deze (her)uitgave van Dement: zo gek nog niet is gebaseerd op o.a. klinisch

Levensverhalen en levensboeken worden steeds belangrijker in de

Groen en grijs is een heldere handleiding om jongeren en ouderen met

naasten en professionele verzorgenden. Het boek, bedoeld als een

over dit onderwerp zijn verschenen. Maar daaraan ontbrak nog een

leren kennen, zal er een minder stereotiep beeld van elkaar ontstaan,

onderzoek en intensieve omgang met mensen met dementie, hun

kleine psychologie van dementie, vormt als zodanig de theoretische

basis voor het boek Zorg om mensen met dementie. Samen vormen zij, nu

ook qua uiterlijk en lay-out, een algemene introductie tot de boeiende wereld van patiënten, familie en hulpverleners.

Dement: zo gek nog niet is bedoelt voor familie, vrienden en hulpverleners van mensen met dementie, maar ook voor de dementerende zelf.

zorg. Dat blijkt uit de forse stapel boeken die de afgelopen jaren

theoretisch onderbouwd boek dat helder maakt hoe je in de praktijk levensverhalen en -boeken realiseert en hoe je ermee werkt. In deze lacune voorziet Werken met levensverhalen en levensboeken.

elkaar in gesprek te brengen. Als zij elkaars belevingswereld beter

waardoor het verlenen van zorg aan en het stimuleren van het welzijn van ouderen meer op de individuele wensen en behoeften gebaseerd kunnen worden.

Dit werkboek is gericht op opleidingen zorg en welzijn waar studenten opgeleid worden voor een beroep waar ze met ouderen te maken krijgen.

49

Tijdschriften en naslagwerken

Maatwerk

Denkbeeld Tijdschrift voor psychogeriatrie

mbo welzijn Redactie: M. Scholte (hoofdred.), M. Hermans (eindred.),

Redactie: F.R. Hoogeveen (hoofdred.), drs. R.J.E.W. Denis,

A. Boet, W. van Genugten, N. Jagt, H. van der Kamp,

S. Buddingh (eindred.), W.B.J. van Ingen Schenau,

G. Koster, M. Kremers, C. Rippen en L. Verharen

T.J.G.M. Hazelhof, P. Verhaest, P. van der Zee en mw. J. Pols



Maatwerk is hét vakblad voor de maatschappelijk werker. Maatwerk

Denkbeeld schenkt aandacht aan de oudere mens en de problemen

biedt handvatten voor de dagelijkse praktijk. Alle facetten van het

angst, van achterdocht tot depressiviteit. Het tijdschrift informeert

kijkt mee over de schouders van de maatschappelijk werker en

maatschappelijk werk worden op toegankelijke wijze behandeld. In

Maatwerk worden korte rubrieken zoals nieuws en weetjes uit het veld, maatschappelijk werk in de media en boekbesprekingen afgewisseld met actuele artikelen.

die zich in de latere levensfase kunnen voordoen: van dementie tot

zijn lezers op uiterst leesbare, begrijpelijke en inzichtelijke wijze over ervaringen en nieuwe ontwikkelingen in wetenschap, praktijk en beleid.

Jeugd en Co

Markant

Pasklaar

Redactie: M. Bosma (hoofdred.), M. van Dorp (red.),

Redactie: J. de Koning (hoofdred.), L. Bruin (eindred.),

T. van Malsen, G. Savonije en E. Wouda

G. Dorren (red.) en H. Kooijman (red.)

M. Hemstede (red.) en C. Panhuis (red. secr.)

Verschijnt acht keer per jaar

Verschijnt tien keer per jaar

Bij iedere aanvulling (4x p.j.) ontvangt u een set

+ extra vier keer per jaar gratis bijlage Kennis

+ extra drie keer per jaar de bijlage Katern

van ca. 16 activiteiten en een nieuwsbrief. Een bewaarbak is onderdeel van het abonnement.

Jeugd en Co is een pakket vakinformatie voor de jeugdsector. Jeugd en Co

Markant is het eerste overkoepelende vaktijdschrift in de zorg voor

Pasklaar is een totaalpakket aan informatie voor de activiteitensector

geïnformeerd over nieuwe ontwikkelingen en methoden, relevant

houdt u op de hoogte van de ontwikkelingen en vernieuwingen in

1. Kleurrijk geïllustreerde activiteitenkaarten waarbij elke activiteit

bestaat uit drie onderdelen die naar elkaar verwijzen. U wordt

onderzoek en goede praktijken in de gehele jeugdsector via het

journalistieke tijdschrift Jeugd en Co. Achtergrondinformatie leest u

in het vakinhoudelijke verdiepingsblad Kennis. Een combinatie van nieuws, achtergrond, service en archief vindt u op de website van

Jeugd en Co. Jeugd en Co is ontstaan uit een samenwerkingsverband van Bohn Stafleu van Loghum en het Nederlands Jeugdinstituut (NJi).

lichamelijk en voor verstandelijk gehandicapten. Dit vaktijdschrift de gehele gehandicaptensector. De redactie besteedt veel aandacht aan de dagelijkse beroepspraktijk, ethische kwesties, integratie van mensen met een handicap, medische en technologische

ontwikkelingen en bestuurlijke en politieke discussies. Markant wordt uitgegeven door de Vereniging Gehandicaptensector Nederland in samenwerking met Bohn Stafleu van Loghum.

en bestaat uit:

op systematische wijze tot in de details is uitgewerkt en beschreven. Het methodische handelplan vormt hierbij steeds de leidraad. U

kunt deze activiteitenkaarten thematisch bewaren in de bijbehorende kaartenbak.

2. De Pasklaar nieuwsbrief met actuele informatie, productnieuws, relevante tips en suggesties.

3. De website www.bsl.nl/pasklaar met verdiepingsinformatie en aanvullende materialen behorende bij de activiteiten.

50

51

Hbo sociale-, communicatieveen studievaardigheden

Haal het beste uit jezelf! Studentenboek

Handboek studievaardigheden voor het hbo Activiteiten voor studenten in het hbo

Verhoog je persoonlijke effectiviteit N. van Halem en I. Müller L. Bijkerk en W. van der Heide

Nieuw

Hoe kunnen studenten het beste uit zichzelf halen? Op welke manier leren studenten prettig? Hoe kunnen studenten zich

Nieuw

Inclusief website

optimaal voorbereiden op hun functioneren in de praktijk? Zie voor meer informatie pagina 52


Coaching en diversiteit Een pragmatische kijk op modellen

Supervisie in onderwijs en ontwikkeling

die werken

Delen en Helen

M. Bos

S. de Roos (red.)

Hoe kunnen zij helder rapporteren en effectieve gesprekken voeren? In het onderwijs wordt steeds meer aandacht besteed aan vaardigheden. Niet alleen de vakinhoudelijke vaardigheden, maar juist ook de sociale-, communicatieveen studievaardigheden. In dit hoofdstuk krijgt u een overzicht van alle producten op dit terrein.

Nieuw

Nieuw



Individuele gespreksvoering

Interculturele gespreksvoering Het TOPOI-model

F. Brinkman en R. van den Berg

Nieuwe druk


E. Hoffman

Nieuwe druk


52


Handboek studievaardigheden voor het hbo

Haal het beste uit jezelf! Studentenboek

Activiteiten voor studenten in het hbo

Verhoog je persoonlijke effectiviteit

N. van Halem en I. Müller


L. Bijkerk en W. van der Heide

Nieuw

Nieuw 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6201 1

274 pagina’s

Prijs € 25,00

Incl. website

K. van Meer, M. Bouwens en J. Neijenhof

Incl. 2 cd-roms 1e druk, ca. januari 2010 ISBN 978 90 313 7807 4

2e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3538 1

Ca. 160 pagina’s

152 pagina’s

Prijs € 34,10

Prijs ca. € 27,00

Van studenten in het hbo wordt verwacht dat ze zelfstandig kunnen

Hoe kunnen studenten maximaal gebruik maken van hun kwaliteiten

Dit leerpakket (boek inclusief 2 cd-roms met videofragmenten) biedt

maak je een goed werkstuk, hoe houd je een inspirerende presentatie,

tijdens het werk? Hoe kunnen studenten beter omgaan met stress en

indien nodig - basale vaardigheden verder te ontwikkelen. Zo kan een

werken. Hierbij wordt het nodige van hun creativiteit verwacht. Hoe waaruit bestaat een gedegen onderzoek, hoe bereid je je voor op een interview?

Dit boek geeft vijfenzestig concrete uitwerkingen van studievaardig-

en interesses tijdens de opleiding, in stages, bij het afstuderen en

met tijd? Hoe kunnen zij betere gesprekken leren voeren en effectiever samenwerken? Hoe onderscheiden zij zich van anderen en kunnen zij innovatieve producten en diensten verzinnen?

heden, gebaseerd op de specifieke hbo competenties. Het biedt een

In dit boek voor studenten wordt de theorie van zestien thema’s

de hele studie mee en geeft een stevige basis voor het werk als

hoofdstukken zijn overzichtelijk ingedeeld met daarin een praktijk-

concreet handvat voor ‘how-to-informatie’ voor het hbo, het gaat professional.

in het kader van persoonlijke effectiviteit beknopt beschreven. De

de gelegenheid om op basaal niveau tot zelfkennis te komen en -

fundament worden gelegd voor de ontwikkeling van vaak complexe beroepsvaardigheden.

Dit leerpakket is breed van opzet, dat wil zeggen niet gericht op een

bepaald type beroepsopleiding. Door het basale karakter en door het

vermijden van psychologisch vakjargon is het bruikbaar voor opleidingen in zowel middelbaar als hoger beroepsonderwijs.

voorbeeld afkomstig uit het hbo-onderwijs, de beschrijving van de

algemene competentie waaraan gewerkt wordt en een leertekst met


voorbeelden, tips, modellen, vuistregels, do’s en don’ts. De hoofd-

Zelfstandig studeren in probleemgestuurd onderwijs

stukken eindigen met praktische opdrachten en een doorverwijzing

Anders kijken

naar specifieke literatuur of websites die ondersteunend kunnen werken.

Theorie en praktijk van de systeembenadering

Studentenboek bij Handleiding voor de tutor in probleemgestuurd onderwijs

Met behulp van dit boek kunnen studenten de algemene competen-

ties: mondeling communiceren, samenwerken, professionaliseren, organiseren, zelfmanagement en profileren vergroten.

R.A.M. Heijne

Het boek kan gebruikt worden als hulpmiddel bij lessen in het kader

van de studieloopbaanbegeleiding of als ondersteuning bij regiekring 1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4349 2

136 pagina’s

Prijs € 14,90

Dit boek is geschreven voor eerstejaarsstudenten. Zij vinden hiermee hun weg in probleemgestuurd onderwijs en diverse vormen van

bijeenkomsten. Studenten kunnen het boek ook individueel doorwerken om het beste uit zichzelf te halen.

Voor docenten is een docentenboek beschikbaar. Zie pagina 131.

studentgecentreerd onderwijs. De ervaring heeft geleerd dat een

J. Willemse

Nieuwe druk 2e druk, ca. maart 2010

ISBN 978 90 313 6243 1

Ca. 360 pagina’s

Prijs ca. € 37,00

De systeembenadering heeft zich binnen de wereld van hulp- en

dienstverlening een belangrijke positie verworven. Oorzaken van

de gedragingen van mensen worden niet in de persoon zelf gelegd,

goede start zijn vruchten afwerpt tijdens het overige deel van het

maar in de werking van het systeem en in de wisselwerking tussen

curriculum. Met deze handleiding als start kunnen studenten zich

personen. De theorie biedt een gedegen fundament voor het doen van

tot uitstekend gekwalificeerde professionals ontwikkelen. Voor de

interventies. Deze nieuwe druk bevat een hoofdstuk over paradoxale

docent is de Handleiding voor de tutor in probleemgestuurd onderwijs verkrijgbaar

communicatie; het hoofdstuk over organisaties is herschreven; het

(zie pagina 133).

emotionele krachtenveld binnen het gezin komt aan bod en tot slot zijn ontwikkelingen op wijkniveau verwerkt. Veel aandacht wordt besteed aan voorbeelden en de toepassing in de praktijk. Van dit boek worden geen beoordelingsexemplaren verstrekt.


Leercoaching in het hbo

Leercoaching in het hbo Student

Leercoaching in het hbo Leercoach

Een kapstok om jezelf uit te dagen de regie over

Een kapstok voor competentiegericht leren en

je leren over te nemen

ontwikkelen



Nieuw

Nieuw

In de huidige kenniseconomie wordt een leven lang leren

Online applicatie + boek

beschouwd als de basis om bij te blijven. Leercoaching in het hbo,

Hoe leren studenten hun beroep steeds beter uit te oefenen en daarbij

Studenten die leren vanuit de eigen passie, in een netwerk waarin zij

kunnen zij hun eigen weg vinden en kennis opbouwen om te leren en

kennis, leren met plezier. Hoe creëert u als docent in het hbo een leer-

een kapstok voor competentiegericht leren en ontwikkelen is daarvoor een goede start. Leercoaching is een gereedschapskist vol hulpmiddelen die studenten bij kunnen staan in het nemen van de regie over hun leren. Het is een instrument voor begeleiden, leren en ontwikkelen.

2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 5312 5

138 pagina’s

Prijs € 34,20

beter zelf te bepalen wat zij willen, kunnen, doen en presteren? Hoe te ontwikkelen vanuit wat zij belangrijk vinden? Met behulp van Leercoaching kunnen studenten de antwoorden op deze wezenlijke

vragen zelf achterhalen. De auteur geeft studenten inzicht in de manier waarop zij leren. Studenten kunnen met behulp van Leercoaching zelf

aan de slag met doelen stellen, oriënteren en plannen, uitvoeren en

evalueren. De uitkomst is een persoonlijke leerweg die op systematische wijze tot stand is gebracht. Daarnaast kunnen studenten elkaar en hun leercoaches feedback geven op een opbouwende wijze.

Online applicatie + boek

2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 5313 2

160 pagina’s

Prijs € 45,50

zich goed voelen en kunnen communiceren over de toename van hun omgeving die dit plezier mogelijk maakt? Met Leercoaching heeft Jette

van der Hoeven een bruikbaar concept gerealiseerd om effectieve leerprocessen te ontwikkelen en het leren een vaste plek te geven in het dagelijkse leven en de beroepspraktijk.

Wat wil de student, wat kan de student, wat doet de student en wat presteert de student? Deze vragen staan centraal in Leercoaching. Dit

concept helpt u studenten te activeren en hen te motiveren steeds zelfstandiger aan de slag te gaan.

Samenvattend gaat het bij Leercoaching als begeleidingsconcept:

Leercoaching spel Samenwerken & feedback

Leercoaching spel Coachen is...?

• om de student te activeren en te motiveren steeds zelfstandiger

Een spel voor het vergroten van je vaardigheden

Een spel voor het ontwikkelen van jouw

om samen te werken

coachvaardigheden

aan de slag te gaan; Drs. J. van der Hoeven

• om de docent een structuur aan te bieden om de leer-


Nieuw

competenties van de student te (leren) coachen, en waarmee

Nieuw 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6199 1

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6198 4

81 Kaarten

Prijs € 28,80

32 Kaarten

Prijs € 22,60

de docent zichzelf kan ontwikkelen tot kenniswerker. Door middel van de spellen van Leercoaching kunt u spelenderwijs diep-

Het Coachen is... ? spel verhoogt op speelse wijze de afspraken die

van een manier om te leren, discussiëren, enz. In het spel Samenwerken

ontwikkelen. Samen met medestudenten uit de leercoachgroepen gaan

gang geven in bijvoorbeeld het geven van feedback, reflecteren, kiezen

Kijk voor meer informatie op www.leercoaching.nl. Hier staan recensies, gebruikerservaringen en praktijkvoorbeelden. Ook kunt u filmpjes bekijken. Leercoaching is geschikt voor alle

& feedback verdiepen studenten de samenwerking en leren ze feedback

te geven. Daarbij schrijven zij de leervragen op die bij hen passen om samenwerken en feedback geven te ontwikkelen. Die leervragen worden vervolgens uitgewerkt in een plan van aanpak.

Inhoud spel

opleidingen binnen het hbo.

• 81 kaarten


studenten met zichzelf en hun team maken om coachvaardigheden te zij na welke coachvaardigheden ze belangrijk vinden bij het coachen.

Vanuit die discussie formuleren studenten hun leervragen, en maken

zij een plan van aanpak om de coachvaardigheden te ontwikkelen. Dit

plan van aanpak wordt opgenomen in het professioneel ontwikkelingsplan.

Inhoud spel • 32 kaarten


53

54


Coaching en diversiteit

Professionele begeleiding en spiritualiteit


Een pragmatische kijk op modellen die werken

Delen en Helen

Pastorale supervisie nader verkend

S. Körver en W. Regouin

M. Bos

S. de Roos (red.)

Nieuw

Nieuw

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5178 7

1e druk, ca. febr 2010

ISBN 978 90 313 7473 1

1e druk, ca. febr 2010

ISBN 978 90 313 7623 0

236 pagina’s

Prijs € 27,00

Ca. 120 pagina’s

Prijs ca. € 25,00

ca. 130 pagina’s

Prijs ca. 25,00

Dit boek is bedoeld als (nadere) kennismaking met pastorale super-

Diversiteit speelt mee in elke begeleidingsrelatie, om welke groep

In het boek wordt uitgegaan van de gebruikelijke omschrijving van

algemeen’ en ‘pastorale supervisie’ zijn er tien bijdragen van ervaren

leiden tot wederzijds onbegrip en conflicten.

Uitgangspunt is supervisie in de context van onderwijs.

visie. Vanuit de vraag naar de verhouding tussen ‘supervisie

pastoraal supervisoren en docenten. Specifieke dimensies zijn onder meer: de aandacht voor levens- en bestaansvragen, het persoonlijke levensverhaal, spiritualiteit en zingeving, moraliteit/ethiek en

presentie, het betrokken willen zijn bij mensen in existentiële nood.

of persoon het ook gaat. Dat kan heel inspirerend zijn maar kan ook Coaching en diversiteit werpt een nieuw licht op algemene theorieën,

aan de hand van veel praktijkvoorbeelden. De auteur legt het begrip diversiteit uit vanuit een brede visie op cultuur, als een waaier van identiteiten. Aan de hand daarvan kan de lezer eigen verhalen en die van cliënten onderzoeken op diversiteit. Het boek sluit af met

oefeningen voor het werken met groepen, individuele klanten en organisaties.

Supervisie

supervisie, zoals die onder andere wordt gegeven door Siegers.

In de eerste twee hoofdstukken wordt het kader aangereikt en uit-

gewerkt. Vervolgens gaan vier hoofdstukken over zaken als ethiek,

spiritualiteit, wil en weerstand en aandacht voor ‘het mysterie mens’. De laatste vier hoofdstukken zijn gericht op het leren en handelen in supervisie. Dit deel is gericht op casuïstiek, oplossingen en de hantering van lichaamstaal.

Intervisie

Handboek supervisiekunde

N. Jagt, N. Leufkens en T. Rombout

W. de Meer en T. Rombout

F.J.M. Siegers

4e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4727 8

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 3817 7

3e druk, 2002

ISBN 978 90 313 1962 6

228 pagina’s

Prijs € 39,20

136 pagina’s

Prijs € 23,10


Prijs € 61,70

Praktisch gezien kritisch bekeken

Dit boek heeft zich door de jaren heen bewezen als een praktijk-

Dit boek helpt bij het zelfstandig starten met intervisie en het

Uitgangspunt van dit handboek is dat supervisie als vorm van

hoofdstuk schetsen de auteurs exemplarisch het hele traject van

met intervisie meer uit hun werkervaringen te halen en hun kennis

regelgeleid handelen waarbij het leren van supervisorische basis-

gerichte leidraad voor (opleidings-) supervisoren. In het eerste

een groepssupervisie, zodat u een concreet beeld krijgt van supervisie in de praktijk. Het tweede hoofdstuk gaat vooral in op de plaats en invulling van supervisie in een opleidingscurriculum. De daarop volgende hoofdstukken bespreken, aan de hand van zeer diverse praktijkillustraties, de loop van het supervisieproces. Speciale

aandacht wordt besteed aan supervisiemateriaal, aan supervisie in groepsverband en aan de machtsbalans in supervisie. In de laatste hoofdstukken komen het evalueren, beoordelen en afronden van supervisie aan bod.

opzetten van een intervisiegroep. De auteurs stimuleren de lezer om en kunde met leden van hun intervisiegroep te delen. Zij putten uit hun brede ervaring met startende en geoliede intervisiegroepen en laten zien wat de kritische succesfactoren zijn en onder welke condities intervisie het best tot zijn recht komt.

geprofessionaliseerd werk opgevat moet worden, als vorm van

vaardigheden in supervisie de hoogste prioriteit heeft. Tot slot

wordt de supervisiemethodiek duidelijk onderscheiden van andere

werkvormen als onderwijs, training, coaching, werkbegeleiding. De hoofd onderdelen zijn de ontstaansgeschiedenis, de methodiek, de thematische benadering en het proces.


Aanvullen of aanvallen?


Waardering en respect voor jezelf en voor

150 korte oefeningen: therapie, opleiding, training

De eenvoud van projectmatig werken

L. Mulder, W. Voors en H. Hagen

M. Spanjer


ISBN 978 90 313 7767 1

2e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4155 9

Ca. 320 pagina’s

Prijs ca. € 49,50

120 pagina’s

Prijs € 32,00

anderen

G. Buit

Empowerment

Met digitale ondersteuning 1e druk, 2002

ISBN 978 90 313 3924 2

162 pagina’s

Prijs € 29,50

Nieuwe druk

Dit boek is bedoeld om je persoonlijke levensbasis te versterken en

Beschreven worden honderdvijftig kortdurende oefeningen. Via een

In dit boek worden de kenmerken en de fasen van projectmatig

onderwerpen zoals de positieve en negatieve kant van je vanzelf-

doel, het proces, de cultuur en de sfeer van de groep. De cd-rom bevat

opdrachten. Het faseringsmodel en de voorbeelden zoals die in dit

begint met de opbouw van een genuanceerd zelfbeeld. Het gaat om sprekendheden, jezelf kunnen zijn en meer kunnen dan je denkt.

Hierna wordt ingegaan op het gevoel, de verwerking van moeilijke

ervaringen, kritisch omgaan met je vanzelfsprekende ideeën, en een stappenplan om zelfvertrouwen te versterken. Het laatste deel gaat

onder andere over het uitbreiden van je mogelijkheden tot empathie,

zoeksysteem kan een oefening gekozen worden die aansluit bij het alle oefeningen en printversies van onder andere scoringslijsten,

tekeningen en foto’s. Bij een aantal oefeningen is extra voorbeeldmateriaal opgenomen van rolomschrijvingen en situatieschetsen. Soms met ingesproken instructie of muziekondersteuning.

het voorkomen van sneeuwbaleffecten bij moeilijk gedrag van

werken stap voor stap uitgelegd aan de hand van voorbeelden en

boek worden gepresenteerd, zijn niet als een dwangbuis bedoeld.

Op basis van de gegeven handreikingen en inzichten kan men zelf

experimenteren met alternatieven, om zo een functionele aanpassing te creëren voor de altijd weerbarstige praktijk. In die zin is het boek naast informatief ook inspirerend.

mensen, en het besef dat het waarmaken van ideeën niet vanzelf gaat.

De pragmatische aspecten van de menselijke communicatie


Interculturele gespreksvoering Het TOPOI-model

P. Watzlawick, J. H. Beavin en D. D. Jackson


Nieuwe druk

E. Hoffman

Nieuwe druk

4e druk, 1974

ISBN 978 90 600 1218 5


ISBN 978 90 313 7471 7

2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6182 3

248 pagina’s

Prijs € 44,00

Ca. 160 pagina’s

Prijs ca. € 33,00

388 pagina’s

Prijs € 38,90

Welke vormen van intermenselijke communicatie kunnen we onder-

Wat zijn de basisingrediënten voor professionele gespreksvoering?

Vanuit het werkveld en opleidingen wordt het TOPOI-model nog

Welke effecten hebben ze op gedrag? En in welke verhouding staan

relationele en fysieke gespreksomstandigheden. Ingegaan wordt

de omgang met culturele verschillen.

scheiden? Welke kenmerken hebben ze en hoe manifesteren ze zich? ze tot gestoord gedrag? Het antwoord op deze vragen wordt helder geïllustreerd met een groot aantal aan de literatuur ontleende

voorbeelden. Zo geeft het boek een diepgaande analyse van Albee’s

Wie is er bang voor Virginia Woolf. Speciale aandacht is er ten slotte voor het fenomeen van de paradox.

Naast gespreksinhouden en gespreksvaardigheden behandelt dit boek op gradaties van (on)vrijwilligheid van cliënten en op plaatsen van gespreksvoering. Het bevat veel individuele studieopdrachten en

opdrachten voor studiegroepjes. Het boek is geschreven vanuit het

perspectief van hulpverleners. Bij het handelen wordt het perspectief van cliënten betrokken.

steeds breed erkend als vernieuwend, verfrissend en heel steunend in In de tweede druk zijn de laatste inzichten verwerkt op het gebied van interculturele communicatie. Het boek is toegankelijker door de

tekst nog meer toe te spitsen op de praktijk en een uitgebreid tref-

woordenregister maakt doorzoeken makkelijker. Nieuwe casuïstiek is toegevoegd en in de opdrachten na elk hoofdstuk worden inzicht in het TOPOI-model toepasbaar gemaakt op andere dimensies van diversiteit zoals man/vrouw, intergenerationeel, lichamelijke en geestelijke validiteit.

55

56


Conflicthantering en diversiteit in de gezondheidszorg

Interculturele communicatie: een stap verder

Interculturele communicatie, conflicten en management Nieuwe theorie over verschillen tussen mensen

Prof. dr. D. Pinto en drs. H. van Doremalen

Prof. dr. D. Pinto

Prof. dr. D. Pinto

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6013 0

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5132 9

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4295 2


Prijs € 30,90


Prijs € 32,60

360 pagina’s

Prijs € 44,60

In de gezondheidszorg komen conflictsituaties regelmatig voor. Het

In het theoretische deel van Interculturele communicatie wordt een struc-

De auteur introduceert in dit boek een theorie over verschillen tussen

diversiteit een rol speelt. Waarom en waarin zijn deze conflicten zo

regels en codes en groepen met een grofmazige structuur van normen

afdelingen en zelfs tussen leden van één gezin – dus verschillen op

doel van dit boek is het inzichtelijk maken van conflicten waarbij bijzonder? En hoe kun je er effectief mee omgaan? Interculturele

contacten, bijvoorbeeld in de gezondheidszorg, kunnen tot onzeker-

heid leiden. Dit boek beschrijft de structuur van regels en codes voor

communicatie en gedrag, en de normen en waarden die aan die regels en codes ten grondslag liggen.

In deel 2 wordt aan de hand van herkenbare casuïstiek eerst een

analyse gemaakt van de situatie en vervolgens een richtingwijzer gegeven met praktische handvatten.

Conflicthantering en onderhandelen

tuurtheorie uiteengezet rond groepen met een fijnmazig systeem van en waarden. Deze theorie wordt daarna geïllustreerd en verdiept in cases rond vier thema’s: algemene verschillen, de huiselijke sfeer, buurt & school en werk.

In 1990 verscheen de eerste druk van dit boek. De structuurtheorie die aan deze versie ten grondslag ligt is veel besproken, gebruikt,

landen, maar ook verschillen binnen een land, tussen bedrijven, macro-, meso- en microniveau. Het boek bestaat uit twee delen: deel I gaat over communicatie en deel II over management en

conflicten. Aan het einde van beide delen zijn casussen uit de praktijk opgenomen en voorzien van commentaar.

gedoceerd en becommentarieerd. In deze druk is de kern - de cases

vertaald naar de belangrijkste maatschappelijke structuren - aanzienlijk uitgebreid.

Trainingsboek conflicthantering en mediation

Vergaderen en onderhandelen

Dr. H. Prein

K. Schermer en M. Wijn

In teams en besturen

Effectief handelen bij conflicten en tegenstellingen P. Huguenin

2e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4154 2

5e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5052 0

5e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4156 6

328 pagina’s

Prijs € 42,80

374 pagina’s

Prijs € 40,45


Prijs € 34,60

Dit boek wijst de lezer op een praktische wijze de weg in conflicten

Conflicten vormen een breed maatschappelijk verschijnsel. Meer dan

Vergaderen en onderhandelen biedt een stevige basis aan iedere vergaderaar

scheidt deze uitgave zich van veel literatuur over dit onderwerp. Naast

visies en belangen. Het is daardoor niet verwonderlijk dat het onder-

inzicht in wat er in overlegsituaties kan gebeuren, met voorbeelden

onderhandelingssituaties. Juist door die praktische aanpak onderduidelijke voorbeelden, praktijkgerichte cases, handige checklists

en gedragtips, treft u informatie aan over de dieper gelegen oorzaken van ineffectief conflictgedrag. De auteur gaat bovendien uitgebreid in op onderhandelen, dat wordt gezien als een effectieve wijze van

conflictbeheersing. De twee checklists achterin het boek, verwijzen u zo nodig snel naar de voor u van belang zijnde plaatsen in het boek.

vroeger ontstaan er in onze huidige samenleving tegenstellingen in werp ‘conflicthantering’ steeds vaker voorkomt in de curricula van hbo-instellingen en universiteiten.

Deze vijfde druk is in opzet gelijk aan de vorige druk. Maar doordat

het communicatieperspectief steeds belangrijker is geworden in de conflictliteratuur, heeft dit nu meer aandacht gekregen. Dat geldt

ook voor mediation, een vorm van conflictinterventie door een derde partij, die sterk in de belangstelling is komen te staan.

en onderhandelaar die de eigen vaardigheden wil vergroten. Het geeft ter verduidelijking van de theorie. Door oefening kan de lezer zich

trainen in een aantal vaardigheden, zoals communiceren, argumen-

teren, onderhandelen, stemmen, voorzitten en notuleren. De auteurs idealiseren overlegvormen niet: in veel gevallen bestaan er inhoudelijke en persoonlijke tegenstellingen tussen de deelnemers. Juist in

die situaties zijn goede manieren van vergaderen en onderhandelen onontbeerlijk voor gezamenlijke besluiten.


Vergadertechniek en groepsgesprek

Drieluik mondelinge communicatie: deel 2

Helder rapporteren

Doeltreffend leidinggeven en deelnemen aan

rapporten, scripties, nota’s en artikelen

Handleiding voor het opzetten en schrijven van

twee- en vraaggesprek Drs. A.H.S. Stemerding

Drs. C.J.J. Korswagen

P. Nederhoed


ISBN 978 90 140 2171 3

2e druk, 1992

ISBN 978 90 313 1612 0


ISBN 978 90 313 7771 8

112 pagina’s

Prijs € 22,00

352 pagina’s

Prijs € 57,75

Ca. 400 pagina’s (geb.)

Prijs ca. € 45,00

Effectief vergaderen of deelnemen aan groepsgesprekken kan vooral

Dit boek is gewijd aan de gespreksvormen en gesprekken die in het

Goed rapporteren is natuurlijk meer dan een kwestie van wat

die het verloop van een gesprek of vergadering beïnvloeden. Dit boek

een organisatie. Concreet zijn dat vrije interviews en enquêtes, exit-

waarin vragen aan de orde komen als: Hoe bereid ik mij op mijn

worden geleerd door oefening in het onderkennen van de factoren

levert daarvoor materiaal in de vorm van negen afgeronde lessen die

zoveel mogelijk verwijzen naar praktijksituaties. Elke les eindigt met een opdracht die zowel individueel als in groepsverband uitgevoerd

kan worden. Aan de orde komen doelstellingen, structuur en werk-

wijze van vergadergroepen, vergaderprocedures, het deelnemen aan

vergaderingen, leiding geven, de gespreksgroepen, deel uitmaken van gespreksgroepen en de evaluatie.

kader van de formele communicatie worden gevoerd in of namens

interviews, journalistieke interviews voor radio en televisie, slecht-

nieuwsgesprekken, voorlichtingsgesprekken, introductiegesprekken, beoordelingsgesprekken, functioneringsgesprekken, advies- en

probleemoplossende gesprekken, verkoopgesprekken, correctie-

gesprekken, gespreksvoering via de telefoon. Elke onderdeel wordt

behandeld volgens een vast stramien en ondersteund en toegelicht door allerlei vormen van casuïstiek.

Onderzoeksverslagen schrijven

gegevens op papier zetten. Het is een vaak moeizame onderneming onderzoeks- en schrijfsituatie voor? Welke mogelijkheden zijn er om

mijn tekst in te delen? Wanneer gebruik ik een illustratie? Wat zet ik in mijn voorwoord? Wat zijn de voor- en nadelen van schrijven met

de computer? Hoe schrijf ik een correcte tekst? Helder rapporteren geeft

antwoord op deze en vele andere vragen. Dit standaardwerk doet dit

kennelijk op een voor velen bevredigende en plezierige wijze, gezien de vele herdrukken die het boek beleeft.

Geachte lezer

Mindmapping in de praktijk

K. Edens en K. Geerts

N. Dorresteijn en I. Svantesson

Praktische handleiding bij het schrijven van scripties voor hbo en wo

Dr. K. Soudijn

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4336 2

144 pagina’s

Prijs € 30,40

Docentenhandleiding beschikbaar

2e druk, 2003

ISBN 978 90 313 4026 2

1e druk, 1989

ISBN 978 90 368 0142 3

288 pagina’s

Prijs € 44,70

112 pagina’s

Prijs € 30,00

Dit boek beschouwt onderzoeksverslagen als teksten die de vorm van

Geachte lezer biedt hulp bij het schrijven van een doelen lezergerichte

Mindmapping is een geavanceerde manier om snel en overzichtelijk

betogende vorm kan krijgen. De auteur bespreekt uiteenlopende

voorbeelden en concrete oefenopdrachten aan.

uit de traditionele techniek (zoals sleutelwoorden kiezen, markeren,

een betoog hebben en maakt duidelijk hoe een goed verslag een

moeilijkheden die zich bij het schrijven kunnen voordoen en geeft praktische adviezen om deze problemen op te lossen. De aandacht

gaat hierbij uit naar zowel de indeling van het verslag als de stijl van redeneren. Een speciaal hoofdstuk is gewijd aan het opstellen van literatuur verwijzingen.

brief. In het boek treft u praktische schrijfadviezen, veel praktijk-

Bij dit boek is uitgebreid docentenmateriaal op cd-rom beschikbaar met uitwerkingen van de opdrachten, een groot aantal voorbeeldbrieven per setting en tips en trucs.

Nieuwe druk in voorbereiding. Let op de e-mailnieuwsbrief voor meer informatie.

aantekeningen te maken. Een verrassende combinatie van het beste logische progressie) en recentere technieken (zoals het gebruik van kleuren, ruimtelijke tekeningen, afbeeldingen en symbolen).

57

58


Omgaan met studiefaalangst

Supervisie en coaching

Seksualiteit, intimiteit en hulpverlening

Tijdschrift voor begeleidingskunde

Informatie en communicatietraining voor sociaalagogische hulpverleners en verpleegkundigen Redactie: H. Bennink, H. Haakman, C. Langen en

F. Sterk en S. Swaen

M. Heemelaar

J. Westgeest 1e druk , 2006

ISBN: 978 90 313 4914 2

140 pagina’s

Prijs € 20,25

Verschijnt vier keer per jaar

3e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5239 5


Prijs € 34,10

Psychologen Fred Sterk en Sjoerd Swaen laten zien hoe studiefaal-

Supervisie en coaching is hét vakblad voor professioneel begeleiders in

Dit boek biedt de basisinformatie over seksuele ontwikkeling en

kan worden overwonnen. Aan de hand van een gedachtetraining met

coaching zijn de kwaliteit, (wetenschappelijke) onderbouwing en

professionele omgang met cliënten. In het boek komen de volgende

angst, uitstelgedrag, beoordelingsangst, spreekangst en examenvrees doelgerichte ontspannings- en zelfhypnosetechnieken helpen

ze studenten stapsgewijs op weg naar positieve zelfmotivatie en

een inhoudsgerichte studiehouding. Concentratie- en doorzettingsvermogen worden zo aanzienlijk verbeterd.

Nederland en Vlaanderen. De belangrijkste peilers van Supervisie en relatie tussen theorie en praktijk. Elk kwartaal komt er een nummer

uit, met rubrieken als De praktijk (casuïstiek met commentaar), Het

interview (met spraakmakende supervisoren, coaches en anderen) en De gereedschapskist (over technieken en werkwijzen). Supervisie en coaching is online beschikbaar via www.supervisie.bsl.nl.

intimiteit, die bekend moet worden verondersteld voor een

onderwerpen aan bod: eergerelateerd geweld, huiselijk geweld,

aseksualiteit, loverboys, vrouwenbesnijdenis, abortus en wetgeving en seksespecifieke hulpverlening. Het boek is bruikbaar voor lessen en trainingen over seksualiteit en intimiteit aan sociaalagogische en verpleegkundige hbo-opleidingen. Verder biedt het actuele

informatie en casuïstiek voor hulpverleners en is daardoor heel

geschikt als uitgangsmateriaal voor teambegeleiding en intervisie op dit gebied.

Wilt u alle ontwikkelingen in ons aanbod op de voet volgen? Meld u aan voor één van onze e-mailnieuwsbrieven via www.bsl.nl.

59

Hbo organisatiekunde

Dit nieuwe hoofdstuk in de catalogus geeft u een overzicht van de boeken met betrekking tot organisatiekunde. Organisatiekunde in de breedste zin van het woord: welke bagage en persoonlijke instelling heb je nodig om te werken in en vanuit een bedrijf of organisatie? Diverse thema’s staan centraal, waaronder kwaliteitszorg, marketing, beleid, omgevingsfactoren, werkklimaat, branchekennis en ondernemerschap.

De organisatie als hulpmiddel

Ontwerp van zorgtrajecten/zorgketens

K. Schermer

M. de Kuiper (red.)

Nieuw



Marketing voor non-profitorganisaties

Teams in welzijns- en gezondheidszorg

Oog voor de doelgroep

Ontwikkeling en begeleiding

J. de Boer en L. Doornbos

G. Cleven

Nieuw

Inclusief kaartenset



Introductie in de gezondheidszorg


M. van der Burgt, E. van Mechelen-Gevers

M. Spanjer

en M. te Lintel Hekkert



60



Marketing voor non-profitorganisaties

Ontwerp van zorgtrajecten/ zorgketens


K. Schermer en P. Quint


Onder redactie van: M. de Kuiper

Nieuw

Nieuw

4e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5256 2


ISBN 978 90 313 52456

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6254 7

376 pagina’s

Prijs € 38,50


Prijs ca. € 39,00

160 pagina’s

Prijs € 27,30

In dit leerboek én naslagwerk wordt benadrukt hoe belangrijk het is

Marketing voor non-profitorganisaties behandelt de volledige marketing-

De afstemming tussen zorgvraag en zorgaanbod vraagt van

wat bijdraagt aan het werkklimaat en wat belemmerend werkt. In

modellen worden vanuit het perspectief van de non-profitsector

kundig specialisten, paramedici, en maatschappelijk werkenden,

dat werknemers zien hoe de organisatie functioneert, dat zij weten deze nieuwe volledig geactualiseerde vierde druk is met name het

hoofdstuk over beleid vernieuwd. Aan elk hoofdstuk zijn competentiegerichte praktijkopdrachten, oefeningen en lijstjes met begrippen,

cyclus van analyse tot en met operationeel plan. De theorie en de uitgelegd en toegepast. Dit boek is rijkelijk voorzien van actuele voorbeelden.

verbanden en checklists toegevoegd. Daarmee kunnen studenten hun

Marketing voor non-profitorganisaties bestaat uit drie delen. Het eerste deel

van een organisatie.

ontwikkeling. In het tweede deel wordt stap voor stap uitgelegd hoe je

eigen ontwikkeling sturen op weg naar een competente medewerker

Gratis ondersteuning voor de student en docent via www.hboswitch.nl.

beschrijft marketing als methode om na te denken over strategie-

van analyse via probleemstelling tot een operationeel plan komt. Het derde deel ‘de plaats van denkwerk’ bevat de informatie die nodig is om een SWOT – analyse uit te voeren en marktonderzoek te doen.

Kwaliteit en beheer

Zorg bedrijven

Instrumenten voor de manager in de zorg

Dynamisch organiseren en competent

beleidsmedewerkers, innovatoren, adviseurs, medisch en verpleegdat zij in staat zijn zorgvragen vanuit verschillende perspectieven te

beoordelen. De zorgvraag moet in het licht van het bestaande aanbod en de bestaande weten regelgeving gewogen worden zodat een

passend zorgtraject ontworpen kan worden. Dat zorgtraject moet niet alleen duurzaam zijn, maar ook evidence based, aantrekkelijk voor

patiënt en hulpverlener en financieel verantwoord. Dit boek levert een bijdrage aan de kennis en methoden voor het ontwerpen van passende zorgtrajecten.

Organisatietheorie voor non-profit

leidinggeven

Drs. J.Th. Kedzierski en ir. M.C. Vlemmix

J. Caris

B. Kapteyn


ISBN 978 90 313 2814 7

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5185 5

2e duk, 2001

ISBN 978 90 313 2854 3

256 pagina’s

Prijs € 48,95

178 pagina’s

Prijs 39,50

340 pagina’s

Prijs € 50,90

Managers in de zorg staan dagelijks voor uitdagingen. Dit vraagt

In dit boek wordt de organisatie van zorg onder de loep genomen.

Dit boek is bedoeld voor professionals en studenten die zich willen

de instrumenten om die capaciteiten te vergroten. Het heeft niet

aan bod. Gerelateerd aan de praktijkervaringen komen modellen,

de non-profit sector en bij de overheid. Karakteristiek voor non-profit

om niet geringe managementcapaciteiten. Kwaliteit en beheer biedt alleen zijn diensten bewezen in de zorgpraktijk, maar wordt ook veel gebruikt in opleidingen. Geschreven in toegankelijke taal en met

levendige praktijkvoorbeelden. Kwaliteit en beheer is een goed basisboek

voor degenen die de ambitie hebben zich te bekwamen in het leidinggeven in de zorgsector.

De veelheid en complexiteit van factoren die een rol spelen, komen beschrijvingen en oplossingsrichtingen uit relevante theorieën aan

bod. De bedoeling van deze theorieën is om de grillige praktijk over-

zichtelijk te beschrijven en begrippen aan te reiken die beheersing en verandering mogelijk maken.

De jarenlange praktijkervaring van de auteur, in verschillende

sectoren van de zorg, wordt gecombineerd met bekende en minder bekende theorieën, modellen en wetenschappelijke verklaringen.

verdiepen in organisatievraagstukken en ontwikkelingen daarin, in organisaties is het ontbreken van prijzen als graadmeter voor de

waarde die cliënten aan producten of diensten toekennen. Dat leidt niet noodzakelijkerwijs tot andere organisatiestructuren dan in de commerciële sector. De klassieke thema’s in de organisatietheorie

komen aan de orde. Ook wordt uitvoerig aandacht besteed aan onder andere de analyse van machtsverhoudingen, aan de positie van professionals en aan de noodzaak van flexibiliteit.


Probleemoplossing in organisaties


Theorie en praktijk


Ontwikkeling en begeleiding

B. Kapteyn

G. Cleven

M. van der Burgt, E. van Mechelen-Gevers en

Inclusief kaartenset

M. te Lintel Hekkert

1e druk, 1996

ISBN 978 90 313 2125 4

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5254 8

7e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4812 1

368 pagina’s

Prijs € 54,00


Prijs € 41,90

240 pagina’s

Prijs € 31,60

Het gaat in dit boek om een generieke methode, het ‘Problem Solving

Dit boek met kaartenset gaat over het vergroten van zelfsturing en

Introductie in de gezondheidszorg biedt een helder overzicht over de organi-

en hanteerbaar te maken. Daarbij wordt gebruik gemaakt van

de verschillende dimensies en fasen die in teams een rol spelen.

eerste hoofdstuk verkent het hele domein van de gezondheidszorg

Model’ om probleemsituaties in opeenvolgende stappen te analyseren technieken en methoden die hun bruikbaarheid in de praktijk hebben

bewezen. Het boek biedt veel voorbeelden van praktische toepassingen op operationeel, organisatorisch en strategisch organisatieniveau. Casus zijn vooral ontleend aan situaties in niet-winstbeogende en dienstverlenende organisaties.

het verbeteren van samenwerking. Het beschrijft op microniveau

Naast structurele reflectie op de teamdoelmatigheid en de formele

en informele processen vraagt begeleiding soms ook om activerende werkvormen. De processen worden samen met de mate van zelfsturing bijeengebracht in een teamraster, een kaartenset voor

teambegeleiding en ontwikkeling. Deze kaartenset is bij het product inbegrepen.

Het spel Teamraster (bevat 82 kaarten) is ook los verkrijgbaar, ISBN 978 90 313 5943 1, Prijs € 11,70

De Nederlandse gezondheidszorg


Drs. J.M. Boot en drs. M.H.J.M. Knapen

M. Spanjer

11e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4286 0

2e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4155 9

408 pagina’s

Prijs € 42,95

120 pagina’s

Prijs € 32,00

De Nederlandse gezondheidszorg biedt een overzicht van ontwikkelingen

In dit boek worden de kenmerken en de fasen van projectmatig

druk geven de auteurs opnieuw een geactualiseerd en helder beeld van

opdrachten. Het faseringsmodel en de voorbeelden zoals die in dit

en instellingen in de Nederlandse gezondheidszorg. In deze herziene de zeer complexe organisatie van de gezondheidszorg. De Nederlandse

gezondheidszorg is hét standaardwerk voor studenten, praktijkwerkers,

innovatoren, journalisten, beleidsmakers en managers in de gezondheidszorg.

werken stap voor stap uitgelegd aan de hand van voorbeelden en

boek worden gepresenteerd, zijn niet als een dwangbuis bedoeld.

Op basis van de gegeven handreikingen en inzichten kan men zelf

experimenteren met alternatieven, om zo een functionele aanpassing te creëren voor de altijd weerbarstige praktijk. In die zin is het boek naast informatief ook inspirerend.

satie en het functioneren van de gezondheidszorg in Nederland. Het in vogelvlucht. Aan de hand van praktijkvoorbeelden en interviews

gaan de auteurs in de hoofdstukken erna dieper in op de afzonderlijke onderdelen. Zo worden de verschillende ‘lijnen’ in de zorgsector

inzichtelijk gemaakt en worden abstracte begrippen als ‘kwaliteits-

zorg’ en ‘samenwerking in de zorgketen’ verduidelijkt. Door de over-

zichtelijke tabellen, figuren en trefwoordenlijst is dit boek onmisbaar voor hbo-studenten die in de gezondheidszorg gaan werken.

61

62

63

Hbo verpleegkunde

Medische fysiologie en anatomie

De verpleegkundige in de AGZ Algemene verpleegkundige zorg

Dr. J.M. Tervoort en drs. IJ.D. Jüngen

Basiswerk V&V (incl. titeloverzicht BGO)

Nieuw

64

hboVoorsprong

67

Skills Online / Skillslab

69

Overige studie- en praktijkboeken hbo verpleegkunde

71

Tijdschriften en naslagwerken hbo verpleegkunde

79

Redactie: drs. IJ.D. Jüngen en E.M. Sesink

Nieuw

Rijk geïllustreerd Zie voor meer informatie pagina 65 Ook verkrijgbaar als eBook


Interne geneneeskunde

Skills Online

Drs. J.T.E. de Jong, drs. IJ.D. Jüngen,


dr. M.J. Zaagman-van Buuren en drs. D.J.M. de Vries

Nieuw e-learning vaardigheidsonderwijs Zie voor meer informatie pagina 65



Voorbeeldig handelen

Sociologie voor gezondheidszorg en verpleegkunde

J. van ‘t Wout, C. van Stipdonk en

J. Stapel en R. Keukens

G. Siereveld

Nieuw


Nieuwe druk


64

Basiswerk V&V

Over de reeks Basiswerk V&V

E-books

Met name de invoering van competentiegericht onderwijs, de

Van een selectie boeken is vanaf 2010

flexibele leerwegen hebben geleid tot de ontwikkeling van de reeks

aangeduid met een e-book icoontje:

diversiteit aan onderwijsvormen en de toenemende aandacht voor Basiswerk V&V. Het belang van de beroepspraktijk en scherpere

profilering van functies en de daaraan gerelateerde functie-eisen staan hierbij centraal.

De basiswerken zijn erop gericht studenten voldoende kennis en inzicht mee te geven om op professionele wijze het beroep van verpleegkundige uit te oefenen. De opbouw van de serie basiswerken stimuleert het koppelen van eigen observaties en interpretaties aan medische kennis. Veel aandacht wordt besteed aan best practices, onderbouwing (evidence-based) en klinisch redeneren. De boeken zijn door hun opzet ook na de studie bruikbaar als naslagwerk.


Aan de basiswerken ligt geen methode ten grondslag, daardoor heeft

Deze e-books kunnen op zowel een e-reader

ket kennis aangereikt, waarmee zij de transfer naar andere en meer

Modern, mobiel en passend binnen het

u als docent de regie in handen. Studenten krijgen een basispak-

Basiswerk V&V is de reeks theorieboeken voor de opleiding hbo-v.

ook een elektronische versie beschikbaar,

specifieke beroepscontexten kunnen realiseren. Verdere verdieping

kan plaatsvinden via het vaardigheidsonderwijs, specifieke stages en bijvoorbeeld een digitale databank als hboVoorsprong.

als op een laptop of pc worden gebruikt. digitaliserende onderwijs! Kijk voor de

bestelgegevens in het e-book hoofdstuk.

De belangrijkste kenmerken van een Basiswerk V&V zijn: • flexibel in gebruik

• diepgaande theorie

• uitgebreide registers

Nieuw: De verpleegkundige in de AGZ, Algemene verpleegkundige zorg

• naslagwerkfunctie

• voorzien van woordenlijsten en casuïstiek.

In dit boek komen verschillende aspecten aan bod van het werken als verpleegkundige in het ziekenhuis, zoals de verschillende medische

Uitgangspunt voor de inhoud van de basiswerken zijn de beroepsprofielen en de taakprofielen binnen de algemene en geestelijke

gezondheidszorg, de verzorgings- en verpleeghuizen en de thuiszorg. De verpleegkundige staat centraal. Evidence-based werken, klinisch

en paramedische hulpverleners, de verschillende verpleegkundige

functies en kwaliteitszorg. Na een algemeen gedeelte behandelt het

boek de onderzoeken die patiënten ondergaan, het operatietraject met de preoperatieve zorg, de operatiefase en de postoperatieve fase.

redeneren en reflectie op de beroepspraktijk zijn belangrijke peilers

Nieuw: Medische fysiologie en anatomie

gebieden toe te passen. Deze peilers vindt u dan ook terug in de reeks

anatomie de link naar de medische praktijk gelegd. Voor hogescholen

om in de verpleegsituatie elementen uit de andere leer- en vormings-

Met Medische fysiologie en anatomie wordt nog meer dan in Fysiologie en

Basiswerk V&V.

en post-hbo opleidingen tot bijv. Nurse Practitioner en Physician

De titels kennen hun oorsprong in de reeks Bouwstenen voor gezondheidszorgonderwijs (BGO). Een groot aantal BGO-titels is herzien en ondergebracht in de nieuwe reeks. De BGO-titels die in de nieuwe reeks Basiswerk V&V worden opgenomen zijn gedurende een schooljaar, zolang de voorraad strekt, nog leverbaar.

Assistent, die veel nadruk leggen op het medisch technisch handelen, is Medische fysiologie en anatomie een uitstekende optie. Het basiswerk Fysiologie en anatomie blijft ook bestaan. Aan u dus de keuze!

Basiswerk V&V

Basisverpleegkunde

Pathologie


Drs. J.A.M. Kerstens en E.M. Sesink

Drs. IJ.D. Jüngen en dr. M.J. Zaagman-van Buuren

Dr. M.J. Tervoort en drs. IJ.D. Jüngen

Nieuw 1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4685 1

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4573 1


Prijs € 67,00


Prijs € 67,50

Rijk geïllustreerd

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 7321 5


Prijs € 89,00

Basisverpleegkunde behandelt de verschillende rollen van de verpleeg-

In het basiswerk Pathologie worden de pathologische verschijnselen

In dit nieuwe boek wordt nadrukkelijk rekening gehouden met de

opgebouwd volgens de fasen van het methodisch systematisch

complicaties van ziekten herkennen, interpreteren en er adequaat op

onderwijs, met name de aansluiting op het vervolgonderwijs voor

kundige bij het verlenen van basiszorg. De hoofdstukken zijn

handelen van de verpleegkundige. Na een algemene oriëntatie op

het gezondheidspatroon is er ruime aandacht voor het verzamelen van gegevens, verpleegkundige diagnosen en verpleegproblemen,

beoogde resultaten, interventies en evaluatie. Het boek bevat handige verwijzingen naar de verschillende domeinen van het verpleegkundig handelen, zoals de beroepscontext, het plannen van verpleegkundige

zorg, preventie en GVO, coördinatie en continuïteit en kwaliteitszorg.

verklaard vanuit de fysiologie. De student leert de verschijnselen en te reageren. Daarnaast wordt uitvoerig ingegaan op de werking en

bijwerkingen van verschillende soorten medicatie om deze te kunnen herkennen en interpreteren.

Het basiswerk Pathologie is zorgvuldig afgestemd op (Medische) Fysiologie en anatomie.

onder andere advanced Nurse Practicioners en Physician Assistants. In dertien hoofdstukken komen de verschillende onderdelen van

fysiologie en anatomie aan de orde, waarbij veel nadruk ligt op fysiologie. Dit basiswerk geeft een compleet overzicht van ademhaling en afweer tot de zintuigen. Met Medische fysiologie en anatomie wordt meer dan in Fysiologie en anatomie de link naar de medische praktijk gelegd. Het boek is bovendien rijk geïllustreerd.


Rijk geïllustreerd

veranderende omstandigheden en eisen in het hbo- en post-hbo



Fysiologie en anatomie

Kindergeneeskunde

Interne geneeskunde

C.A. Bastiaanssen, drs. A.A. F. Jochems en

Dr. D. Mul

Drs. J.T.E. de Jong, drs. IJ.D. Jüngen, dr. M.J. Zaagman-van Buuren en drs. D.J.M. de Vries

dr. M.J. Tervoort 1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4684 4

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4967 8

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4965 4


Prijs € 84,90


Prijs € 46,00


Prijs € 61,70

Het basiswerk Fysiologie en anatomie geeft inzicht in de fysiologische en

In dit basiswerk komt een selectie van ziektebeelden bij kinderen

Dit boek sluit aan op de basiswerken (Medische) Fysiologie en anatomie

verschijnselen bij de patiënt te leren herkennen, interpreteren en hier

voorkomen, maar soms ook voor zeldzamere ziekten die boeiend zijn

begrip van de interne ziektebeelden. Interne geneeskunde beschrijft de

anatomische processen en is een uitstekende basis om pathologische adequaat op te reageren.

In dertien hoofdstukken komen de verschillende onderdelen van fysiologie en anatomie aan de orde, waarbij veel nadruk ligt op

fysiologie. Van circulatie tot zenuwstelsel, van zintuigen tot voortplanting: Fysiologie en anatomie geeft een compleet overzicht. De stof is logisch ingedeeld en sluit uitstekend aan bij het handelen in de

aan bod. Gekozen is voor ziektebeelden die in de algemene praktijk

in uitingsvorm of pathofysiologische achtergrond. Na een algemene inleiding wordt onder andere aandacht besteed aan de deelgebieden neonatologie, ademhaling, hematologie, gastro-enterologie,

urologie, endocrinologie, het bewegingsapparaat, infectie en afweer, kinderneurologie en dermatologie.

belangrijkste aspecten van de interne geneeskunde vanuit verpleegkundig perspectief. Er is aandacht voor kennis, vaardigheden en attitude. Hoofdstuk 1 behandelt het klinisch redeneren vanuit

verpleegkundig oogpunt. In de overige hoofdstukken komen aan de

orde: infectieziekten, reumatische ziekten, bloed, bloedvaten en hart, longziekten, spijsvertering, nieren en urinewegen, en het hormonaal stelsel.

praktijk. Het boek is bovendien rijk geïllustreerd.


en op Pathologie. In deze boeken wordt de basis gelegd voor een goed



65

66

Basiswerk V&V

De verpleegkundige in de AGZ

Titeloverzicht

Algemene verpleegkundige zorg

ISBN

Titel

Druk

Prijs €

Titeloverzicht Basiswerken V&V hbo Redactie: drs. IJ.D. Jüngen en E.M. Sesink

Nieuw

978 90 313 4685 1

Basisverpleegkunde

1-2006

978 90 313 4684 4


1-2007

978 90 313 4967 8

Kindergeneeskunde

1-2008

978 90 313 4573 1

Pathologie

978 90 313 5214 2

1e druk, ca. febr. 2010

ISBN 978 90 313 5214 2

ca. 400 pagina’s

Prijs ca. € 52,50

In dit boek komen verschillende aspecten aan bod van het werken als verpleegkundige in het ziekenhuis, zoals de verschillende medische en paramedische hulpverleners, de verschillende verpleegkundige

978 90 313 4965 4

978 90 313 7321 5

978 90 313 4966 1

De verpleegkundige in de AGZ: Algemene verpleegkundige zorg

Interne geneeskunde

Medische fysiologie en anatomie Verloskunde en gynaecologie

functies en kwaliteitszorg. Na een algemeen gedeelte behandelt het

Titeloverzicht BGO hbo

met de preoperatieve zorg, de operatiefase en de postoperatieve fase.

978 90 313 3847 4

1-2010

1-2007

67,00

ca. 52,50 84,90 61,70

46,00

1-2009

89,00

1-2008

51,50

1-2006

67,50

boek de onderzoeken die patiënten ondergaan, het operatietraject

978 90 313 3845 0

Psychiatrie

2-2004

Een vervolg op dit boek is De verpleegkundige in de AGZ: Specialistische

978 90 313 3488 9

Vaardigheden basisverpleegkunde, incl. cd-rom toetsen

2-2003

Verplegen van zorgvragers met een psychiatrische ziekte

1-2000

Chirurgie

4-2002

68,00

Inleiding in de verpleegkunde

1-1996

50,90

Menswetenschappen in verpleegkundige beroepsuitoefening

1-1999

65,00

verpleegkundige zorg (in voorbereiding).

978 90 313 2570 2 978 90 313 2745 4

Verloskunde en gynaecologie

Verplegen van verstandelijk gehandicapten

978 90 313 1331 0

Culturele antropologie

978 90 313 2256 5 978 90 313 2432 3

978 90 313 2572 6

ISBN 978 90 313 4966 1


Prijs € 51,50

41,40

1-1998 1-1998

Verplegen van interne en chirurgische zorgvragers

1-1999

1-1999

978 90 313 3170 3

Kraam, kind en jeugdzorg (513)

Psychiatrie en verstandelijk gehandicaptenzorg (514)

Chronisch zieken (515)

gynaecologie. In vijf hoofdstukken behandelen de auteurs achter-


de pasgeborene en de gynaecologie.

van taal aan de orde komen: spelling, taalverzorging, woordenschat en interpunctie.

eenvolgens de voortplanting, de normale en afwijkende verloskunde,

De e-learning module taal bestaat uit 25 cursussen, waarin alle belangrijke aspecten

In Verloskunde en gynaecologie zijn de nieuwste inzichten en behandel-

Elke cursus is op dezelfde wijze opgebouwd: overzichtelijke theorie gevolgd door drie

methodes opgenomen en verwerkt. Daarnaast is er ruimschoots

aandacht voor achtergronden en verbanden, om in de beroepspraktijk

adequater te kunnen handelen. De stof wordt overzichtelijk gepresenteerd en ondersteund met illustraties.

oefeningen waarin de behandelde theorie wordt bevraagd, en een oefening waarin

woorden uit de zorgsector centraal staan. De cursus wordt afgesloten met een test.

De e-learning module rekenen geeft de basis voor rekenvaardigheid van deelnemers in het mbo of als overbrugging naar het hbo. De cursussen zijn onderverdeeld in thema’s als schatten en bewerken, verhoudingen, procenten, concentreren; verdunnen en mengen, gassen en beroepsspecifiek rekenen.


32,30

64,30

50,90 35,30

29,20 45,30

Titeloverzicht BGO-katernen afstudeerdifferentiatie hbo 1-2000

1-2000 1-2002

In voorbereiding: Psychiatrie, De verpleegkundige in de AGZ: Specialistische verpleegkundige zorg, Geneesmiddelenkennis Dit basiswerk geeft een compleet overzicht van verloskunde en

72,40

2-2005

978 90 313 2576 4

978 90 313 3169 7

1e druk, 2008

62,20

62,90

1-1999

Verplegen van geriatrische zorgvragers

52,80

1-1998

Verplegen van chronisch zieken, lichamelijk gehandicapten en revaliderenden

978 90 313 3168 0

dr. P.J.M. van Kesteren

Aspecten van de verpleegkundige beroepsuitoefening

1-2003

978 90 313 2571 9 978 90 313 2744 7

Dr. M. F. Schutte, prof. dr. J.M.M. van Lith en

Vaardigheden specifieke verpleegkunde

978 90 313 4360 7 978 90 313 3841 2 Ook verkrijgbaar als eBook

Handboek verpleegkunde

Let op de e-mailnieuwsbrief V&V voor meer informatie!

24,30

24,20

24,20

67

hboVoorsprong

Informatie hboVoorsprong bevat onder andere informatie uit boeken en tijd-

schriften. Studenten en docenten kunnen in de database doelgericht betrouwbare en actuele informatie zoeken voor bijvoorbeeld een

verslag, (stage)opdracht of project. hboVoorsprong sluit niet alleen aan op het nieuwe leren, maar ook op de manier waarop studenten naar informatie zoeken.

Als docent wilt u inspelen op de veranderende behoeften van de nieuwe (internet)generatie leerlingen en de vernieuwing in onderwijsvormen. Studenten zijn gewend om via verschillende

hboVoorsprong

Beroepsrollen

hboVoorsprong staat voor hbo-V oorsprong. Dé oorsprong voor de hbo-v

In deze rubriek vinden studenten een overzicht van alle beroeps-

studenten kunnen putten voor het zoeken van informatie, het lezen

aangeklikt, zien studenten alle bijbehorende kerncompetenties.

student en docent. Een zeer betrouwbare online databank waaruit van casuïstiek, het maken van kennistoetsen, het oefenen van

medisch rekenen en het volgen van actueel en relevant nieuws.

De online databank geeft de student een voorsprong in de studie en in de praktijk.

bronnen, voornamelijk van internet, hun informatie te

Kijk eens op www.hbovoorsprong.nl.

verzamelen. Knelpunt hierbij is dat de informatie die zelfstandig

hboVoorsprong is op vrije tekst doorzoekbaar. Daarnaast wordt de

wordt gevonden, vaak niet betrouwbaar of actueel is. Door een abonnement te nemen op hboVoorsprong voorkomt u dat studenten verkeerde of inadequate informatie gebruiken in hun opdrachten of werkstukken.

rollen, gegroepeerd naar domein. Als een beroepsrol wordt

Alle informatie (theorie en casuïstiek) is ondergebracht bij de kern-

competenties waarop het van toepassing is. Door deze ordening zijn studenten snel rechtstreeks bij de informatie die zij zoeken.

informatie ook op basis van beroepsrollen aangeboden. Deze rollen zijn gegroepeerd naar domein. Er is informatie te vinden rond alle kerncompetenties. Uiteraard wordt de databank steeds verder uitgebreid.

De belangrijkste voordelen van hboVoorsprong voor u op een rij: • hboVoorsprong biedt snel een betrouwbaar zoekresultaat

• hboVoorsprong biedt de kans om de vaardigheid medisch rekenen te verbeteren

• hboVoorsprong is geschikt voor elke onderwijsvorm, dus ook competentiegericht onderwijs

Toetsen In de rubriek ‘Toets jezelf’ in de databank staan veel kennistoetsen

en casuïstiek, ontwikkeld in samenwerking met het CITO. De toetsen gaan over de volgende deelgebieden: anatomie en fysiologie, patho-

logie, interne geneeskunde, chirurgie, psychiatrie en kindergenees-

kunde. Alle kennistoetsen bestaan uit gesloten vragen en zijn geheel interactief gemaakt, waardoor de studenten volledig zelfstandig de

toetsen kunnen maken en direct feedback krijgen op hun resultaten.

Voor wie is hboVoorsprong? hboVoorsprong is een abonnementsgebonden product voor hbo-verpleegkunde. De hogeschool of particuliere onderwijsinstelling sluit een

abonnement af voor de studenten en docenten. Gebruikers krijgen op

basis van het ip-adres van de (school)instelling toegang. Na activering van de externe toegang, kan de gebruiker vanaf elke locatie gebruik

maken van hboVoorsprong. hboVoorsprong wordt ook gebruikt door zorginstellingen zoals verpleeghuizen, ziekenhuizen etc.

Meer informatie en abonneren Heeft u inhoudelijke vragen over hboVoorsprong of heeft u belangstelling voor een (proef)abonnement? Neemt u dan contact op

met onze Docentenservice, tel. (030) 638 38 00. Zij brengen u in

contact met de educatieve adviseur. Bij het aangaan van een (proef) abonnement is een training of demonstratie inbegrepen. Zo leert u optimaal gebruik te maken van hboVoorsprong.

68

Skills Online


Didactiek De didactiek is opgebouwd rond vier fasen met onderliggende

stappen. Deze vier fasen zijn; de cognitieve fase, de oefenfase, de automatiseringsfase en de planningsfase. De eerste twee fasen

worden doorlopen voor het oefenen in de praktijk. Na het doorlopen van de laatste twee fasen komt de verpleegkundige tot een juiste uitvoering van de vaardigheden in steeds wisselende situaties. Skills Online is gebaseerd op de Skillslabmethode vaardigheidsleren van het Transferpunt Vaardigheidsonderwijs (TPVO). De thema’s zijn

Skills Online, het nieuwe vaardigheidsonderwijs Skills Online is een modern en volledig geïntegreerd e-learning programma waarmee (aankomend) verpleegkundigen vaardigheden aanleren en bijhouden. Zij kunnen hun vaardigheden oefenen, kennis testen, zich gedegen voorbereiden op practica en daarop vervolgens reflecteren.

volledig gedigitaliseerd, waarbij veel aandacht is besteed aan online didactiek. Bovendien zijn alle videofragmenten opnieuw gemaakt, zijn de nieuwste protocollen verwerkt en is alle inhoudelijk informatie volledig geactualiseerd. Met Skills Online heeft u niet langer cahiers nodig.

De modules zijn uitgebreid getest door scholen, zowel qua gebruiks-

Skills Online bevat veel en zeer gedetailleerde videofragmenten van vaardigheden, waarbij kritieke momenten helder worden aangeduid. Alle videofragmenten zijn nieuw en speciaal voor de Skills Online e-learningmodules opgenomen. Voor de video-opnamen zijn echte patiënten (waar mogelijk en nood-

1. Oriëntatie 2. Test

3. Voorbereiden practicum 4. Practicum

5. Zelfstandig oefenen

6. Evaluatie en reflectie

7. Oefenen in de praktijk Per vaardigheid zijn observatie- en oefenlijsten en verbalisatie-

gewerkt aan de nieuwe generatie leermiddelen voor het vaardigheids-

helpen bij een goede voorbereiding voor de beroepspraktijk. Daarnaast

in de participantenraad vanaf het begin actief meegedacht en mee-

onderwijs. Dit alles heeft geresulteerd in een inhoudelijk zeer sterk en gedegen e-learning product.

• Geintegreerde e-learning module waarmee tijd- en plaatsonaf- hankelijk wordt geleerd

• Groot aanbod van instructievideo’s met stappenplannen, oriëntatie video’s, animaties en fotomateriaal

• Optimale voorbereiding op de beroepspraktijk

• Een gedegen methode, met duidelijk herkenbare stappen en uitgebreide naslagfunctie

• Hoge mate van didactische vrijheid en prettig in gebruik De belangstelling voor Skills Online is groot. Dit schooljaar zijn

verschillende hogescholen al aan de slag gegaan met Skills Online. Het product blijkt zeer goed zelfstandig te gebruiken door studenten.

zakelijk met zichtbare ziektebeelden) bereid gevonden om mee te werken. Bij deze patiënten zijn vaardigheden verricht en in detail in beeld gebracht.

studenten duidelijk herkenbaar zijn in de modules.

gemak, als structuur en inhoud. In het hbo hebben hogescholen

De voordelen van Skills Online voor u op een rij Video

Binnen de vier fasen worden zeven stappen onderscheiden, die voor

Kijk op www.skillsonline.nl voor aanvullende informatie

schema’s opgenomen. Deze kunnen direct online worden ingevuld en is er een uitgebreide naslagmogelijkheid ingebouwd, waar verpleegkundigen terminologie en beeldmateriaal kunnen opzoeken.

Op de website www.skillsonline.nl vindt u nadere uitleg over de didactiek.

Skills Online

Titeloverzicht Skills Online

Abonneren Skills Online wordt op themaniveau aangeboden, waaronder diverse

vaardigheden vallen. In de tabel hiernaast ziet u dat studenten nu al met Voeding, Infusie en Wondverzorging aan de slag kunnen.

Dit voorjaar verschijnen de e-learning modules Infectiepreventie

en Bewegingsondersteuning. Persoonlijke hygiëne en Observatie-

Product- nummer 47620000

Thema

Voeding, 1 jaar

technieken zijn in ontwikkeling en volgen hierna, nog voor aanvang

47630000

Voeding, 5 jaar

Abonnementen kunnen uitsluitend online afgesloten worden. U

47680000

op www.skillsonline.nl zelf een abonnement af. Studenten betalen

kiezen tussen een iDEAL betaling (online betaling via de eigen bank

van het studiejaar 2010-2011.

plaatst de e-module op de literatuurlijst, de student sluit vervolgens online op een veilige manier via onze website. Hierbij kunnen zij met je bankpas) of via credit card (VISA of MasterCard).

Scholen die Skills Online aantoonbaar op de lijst plaatsen, hebben recht op 10 gratis docentaccounts per thema. Hiervoor kunnen

coördinatoren namens het docententeam contact opnemen met onze adviseur educatieve uitgaven Dianne van den Heuvel.

Interesse in Skills Online? Wij komen graag een demonstratie geven voor uw vaardigheidsteam. Hieraan gekoppeld bieden wij een proefaccount-service, waarmee u

gedurende vier weken nader kennis kunt maken met één of meerdere thema’s. De coördinator van het vaardigheidsleren kan hierover contact met ons opnemen.

Contactgegevens Dianne van den Heuvel, Adviseur educatieve uitgaven Telefoonnummer: 030 638 3868 E-mail:

[email protected]

Niveau

5

Jaartal

2009

Prijs €

31,50

5

2009

37,50

Infusie, 5 jaar (excl. Medicatie)

5

2009

37,50

47730000


5

2009

37,50

47910000

Infectiepreventie, 5 jaar, (voorheen Kruisinfecties)

5

47670000 47720000

47900000 47920000

Infusie, 1 jaar (excl. Medicatie) Wondverzorging, 1 jaar

Infectiepreventie, 1 jaar, (voorheen Kruisinfecties)

Bewegingsondersteuning, 1 jaar, (voorheen Lichaamshouding en lichaamsbeweging)

5 5

2009 2009

5

Voorjaar 2010

5

Voorjaar 2010

Voorjaar 2010

31,50

31,50

26,50 32,50 31,50

47930000

Bewegingsondersteuning, 5 jaar, (voorheen Lichaamshouding en lichaamsbeweging)

5

Voorjaar 2010

37,50

47950000


5

Zomer 2010

37,50


5

Zomer 2010

37,50

47940000

47960000

47970000



5

5

Zomer 2010

Zomer 2010

31,50

31,50

69

70

Skillslab cahiers

Skillslab cahiers

Titeloverzicht Skillslab cahiers

Skillslab is een gedegen methode voor het vaardigheidsleren,

ISBN

geleerd en geoefend worden. In deze methode vinden studenten

Verpleegtechnische vaardigheden

patiënten, stationsexamens en een goede transfer van de school

978 90 313 4682 0

waarmee de centrale beroepsvaardigheden en competenties aan-

Titel

antwoorden op vragen over oefenen in het skillslab, simulatie-

978 90 313 4826 8

Kruisinfecties incl. cd-rom

naar het buitenschoolse leren. Ook wordt aan de hand van deze

978 90 313 4510 6

Lichaamshouding incl. cd-rom

leren, wat zij hieraan hebben en wat dit te maken heeft met de

978 90 313 5037 7

Observatietechnieken incl. cd-rom

methode duidelijk wat studenten moeten weten over vaardigheidsberoepscompetenties. De Skillslabmethode is ontwikkeld door het Transferpunt Vaardigheidsonderwijs en bestaat uit praktische werkcahiers inclusief cd-rom’s met videomateriaal.

Medicijnen incl. cd-rom

4-2006

23,10

Persoonlijke hygiëne incl. cd-rom’s Basiszorg en Persoonlijke hygiëne

5-2006

28,00

978 90 313 5038 4

Vitale functies en reanimatie incl. cd-rom

5-2007

23,10

978 90 313 5040 7

Voorbehouden handelingen incl. cd-rom’s Infusie en Voorbehouden handelingen

978 90 313 4680 6

978 90 313 4457 4

978 90 313 4339 3

978 90 313 3539 8 978 90 313 4461 1

Het Skillslab vaardigheidsleren wordt opgebouwd in vier fases,

978 90 313 5036 0

978 90 313 3541 1

Uitscheiding incl. cd-rom

4-2007

Zorg voor de agressieve cliënt incl. cd-rom Verpleegkundig handelen agressief gedrag

4. het kunnen plannen en uitvoeren van de juiste handeling op de juiste manier op het juiste moment.

Leerstappen In het vaardigheidsleren worden acht stappen onderscheiden. De

978 90 313 4511 3

978 90 313 4199 3

978 90 313 3085 0 978 90 313 3087 4

1-2001

16,00

1-2003

21,50

Coördinatie en continuïteit van zorg

15,40

1-2000

Leren van beroepservaringen incl. cd-rom

5-2005

20,80

Preventie en GVO incl. cd-rom

1-2001

22,00

Elementaire sociale vaardigheden, incl. 2 cd-rom’s

2-2001

34,10

Exploreren van probleemsituaties

1-1997

11,60

Luisteren naar mensen met kanker

1-1997

Kwaliteitszorg: multiprofessionele zorgverlening incl. cd-rom

Multiprofessionele samenwerking voor zorg op maat incl. cd-rom

Werkbegeleiding en coaching

Assertiviteit bij hulpverleners

Luisteren naar mensen met een verstoorde werkelijkheidsbeleving

Stap 2: Begeleid oefenen

978 90 54750 12 3

Oplossen van probleemsituaties

Stap 3: Zelfstandig oefenen

3-2008

Kwaliteitszorg incl. cd-rom

978 90 54750 34 5 978 90 54750 32 1

22,00

28,60

steuning in de methode beschikbaar. Stap 1: Oriëntatie

27,80

23,80

3-2001

Zorg voor de oudere cliënt

978 90 54750 28 4

978 90 54750 11 6

23,10

Zorg voor ouder en kind incl. cd-rom’s Ouder en kind en Ouder en kindzorg

voldoende beheersen, wordt er in praktijksituaties geoefend, waarbij zij de stappen 5 tot en met 8 doorlopen. Voor elke stap is onder-

23,80

20,80

Sociale en communicatieve vaardigheden 978 90 313 3538 1

2-2001

22,00

5-2006

eerste vijf stappen daarvan doorlopen studenten voordat zij kunnen

gaan oefenen in praktijksituaties. Zodra studenten de vaardigheden

3-2001

22,10

Zorg voor de chirurgische cliënt incl. cd-rom Verpleegkundig handelen bij cliënten met pijn

978 90 313 3084 3

978 90 313 4198 6

4-2005

(samenvoeging van Voorbehouden handelingen en Ondersteunen medisch handelen)

Wondverzorging incl. cd-rom

2. de vaardigheden oefenen

3. de vaardigheden automatisch kunnen uitvoeren

4-2007

4-2004

Zorgoverstijgende vaardigheden 978 90 313 3086 7

4-2005

Voeding incl. cd-rom

waarbij nadruk ligt op de eerste twee:

1. kennis en inzichten rond vaardigheden verwerven

23,10

23,80

978 90 313 3504 6

Didactiek

4-2006

Prijs €

4-2006

978 90 313 4827 5

Lichaamsbeweging incl. cd-rom

Druk

Stap 4: Simulatiesituaties Stap 5: Toetsing

Stap 6: Begeleid oefenen in praktijksituaties

Stap 7: Zelfstandig oefenen in praktijksituaties Stap 8: Toetsing in praktijksituaties

Voor de student: De toelichting op de cahiers kun je gratis downloaden van onze website www.bsl.nl (zoekterm: toelichting werkcahier) Voor de docent: De docentenhandleidingen kunt u gratis opvragen bij onze docentenservice ([email protected])

1-2003 1-2002

1-1997

21,50

21,40

14,90

16,70

1-1997

16,40

1-1997

11,60

16,40

71



Agogiek voor gezondheidszorg en verpleegkunde

J. Stapel en R. Keukens

A. Bobbink, G. Fleuren, M.C. Janssen en R. Keukens

Nieuwe druk

Bohn Stafleu van Loghum geeft diverse (educatieve) boeken uit voor verpleegkundigen, die niet in een reeks zijn opgenomen. Het aanbod loopt uiteen van bijvoorbeeld Voorbeeldig handelen, een praktisch en handzaam fotoboekje waarin vaardigheden in beeld worden gebracht met korte instructies, tot Sociologie voor gezondheidszorg en verpleegkunde, Medisch rekenen en

7e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6181 6

4e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4521 2

448 pagina’s

Prijs € 59,00

300 pagina’s

Prijs € 49,30

Sociologie houdt zich bezig met een analyse van de invloed van sociale

Vrij vertaald is ‘agogiek’ het begeleiden van mensen. Verpleeg-

gezondheidszorg en verpleegkunde geeft antwoorden op vragen als: Wat is

de agogiek voornamelijk met betrekking tot directe hulpverlening

en maatschappelijke factoren op menselijk gedrag. Sociologie voor

het verband tussen gezondheid en sociale klasse? Wat zijn de sociale aspecten van preventie? Wat is de positie van de verpleegkundige in

een instituut of ziekenhuis? Wat zijn de voor- en nadelen van marktwerking in de gezondheidszorg?

In de nieuwe druk is aandacht voor recente maatschappelijke ontwikkelingen en de gevolgen daarvan voor de gezondheidszorg en het

kundigen hebben daar dagelijks mee te maken. Dit boek behandelt aan individuen en groepen. De theorie in het boek is verrijkt met

praktijkvoorbeelden uit de gezondheidszorg, in het bijzonder uit de

verpleegkundige beroepspraktijk. Mede doordat studieopdrachten zijn toegevoegd kunnen studenten de leerstof gebruiken bij de beoordeling van hun eigen handelen.

verpleegkundig beroep. Relevant cijfermateriaal is geactualiseerd.

Decubitus te lijf. Met een korte beschrijving worden de onderwerpen van de verschillende boeken toegelicht. Meer informatie, proefhoofd-

Decubitus te lijf

De expertverpleegkundige

Handboek decubituspreventie voor

Basisprincipes voor de advanced nursing practice

verpleegkundigen

stukken en inhoudsopgaven vindt u op onze vernieuwde website E. Poot, J. Mintjes-de Groot, J. Westrate,

www.bsl.nl

M. Jansen, M. de Kuiper, R. Ettema en R. van de Sande

L. van der Eerden en M. Adriaansen 1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5025 4

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4667 7

296 pagina’s

Prijs € 41,50

164 pagina’s

Prijs € 26,80

In dit handboek, dat zowel studieboek voor hbo-verpleegkunde als na-

Wat is een expertverpleegkundige, ook wel (advanced) nurse

vanuit de rol van zorgverlener, professional, regisseur en werknemer.

nog (bijna) nergens volledig uitgekristalliseerd. Op heldere en goed

slagwerk voor de praktijk is, wordt preventie van decubitus behandeld Decubituspreventie wordt hierbij gerelateerd aan diverse thema’s die aan de orde komen tijdens het curriculum, zoals kwaliteit van zorg, EPD, registratie/statistiek, richtlijnen, evidence based practice en

juridische aspecten. Kernbegrippen worden hierbij aan de hand van voorbeelden en inspirerende casuïstiek uitgelegd. Checklists en praktijktips completeren dit handboek.

practitioner genoemd? De functie van deze nieuwe beroepsgroep is beargumenteerde wijze wordt daarom in dit boek uiteengezet wat

deze verpleegkundige van andere verpleegkundigen onderscheidt. In

dit boek zijn de belangrijkste basisprincipes van de advanced nursing practice bijeengebracht. Aan bod komen onder meer de normatieve basis en beroepsethiek, de reflectieve praktijk, de verschillende

rollen, klinische besluitvorming en deskundigheidsbevordering, risicomanagement en de kwaliteit van zorg.

72


Voorbeeldig handelen*


Engels voor verpleegkundigen en andere werkers in de gezondheidszorg Voor hbo-gezondheidszorg


Drs. A. van de Wiel

Nieuw 1e druk 2009

ISBN 978 90 313 6889 1


ISBN 978 90 313 3743 9

124 pagina’s

Prijs: € 14,90

176 pagina’s

Prijs € 37,00

• Vaardigheden aanleren met prachtige detailfoto’s en korte

Deel 1: Basiszorg bevat 28 hoofdstukken van handen wassen,

In het boek raakt de lezer aan de hand van oefeningen vertrouwd

• Opgezet volgens algemeen geldende protocollen binnen de zorg:

Elk hoofdstuk bevat 3 à 4 pagina’s.

handelingen, hulpmiddelen, ziektebeelden, titels en opleidingen,

instructies

voorbereiding, uitvoering en afronding

• Handzaam formaat (A5) om mee te nemen

bed opmaken tot patiënt helpen onder de douche. Aan bod komen vaardigheden rondom:

• het wassen en aankleden van een zorgvrager

• Tot stand gekomen in samenwerking met het opleidingsinstituut

• het verzorgen van het gebit

• Voor opleiding én praktijk

• het ondersteunen bij douchen en baden

Antonius Academie en ervaren praktijkdocenten

Voorbeeldig handelen is het eerste product in Nederland waarin vaardigheden door middel van prachtige detailfoto’s en korte instructies

worden toegelicht. Verpleegkundigen en verzorgenden leren hande-

• het aan- en uittrekken van steunkousen • het ondersteunen bij eten en drinken

met de Engelse terminologie van de dagelijkse verpleegkundige

de rapportage en het solliciteren. Op veler verzoek zijn nu ook spreekvaardigheidoefeningen opgenomen. Daarnaast bevat deze druk

actuelere teksten en advertenties en de Britse kwalificatiestructuur en rapportage-lijsten. Het oefenmateriaal is getest door studenten hbo-v van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.

• het meten van lichaamsgewicht en lichaamslengte • het aanbrengen van incontinentiemateriaal

lingen stapsgewijs en volgens protocol aan. De methodiek van de fotoboeken is opgezet volgens de algemeen geldende protocollen

In voorbereiding:

binnen de zorg: voorbereiding, uitvoering en afronding. Bij alle


daarna volgt de handeling stap voor stap met prachtige detailshots.

1e druk, ca. juni 2010

Medisch rekenen

vaardigheden is eerst een foto afgebeeld van alle benodigdheden en Voorbeeldig handelen biedt ook op de werkvloer houvast: zo voorkomen

verpleegkundigen en verzorgenden het overslaan van een essentiële stap of volgorde fouten.

Voorbeeldig handelen bestaat uit twee afzonderlijk verkrijgbare fotoboeken: Basiszorg en Medicatie.

ISBN 978 90 313 8112 8 Prijs ca. € 17,90 A. Kammeyer Deel 2: Medicatie bevat 29 hoofdstukken van controleren/registreren van medicatie, het toedienen via een perifeer infuus tot het bepalen van de bloedglucosewaarde.

*Van deze boeken worden geen beoordelingsexemplaren verstrekt.

3e druk, 1997

ISBN 978 90 313 2275 6

112 pagina’s

Prijs € 22,80

Medisch rekenen reikt de basiselementen aan voor structurering,

inventarisatie en uitwerking van medische rekenproblemen, zodat

de gebruiker het aantal praktijkgevallen van toedieningsfouten kan reduceren. Het is een helder opgezet boek, waarin de zorgvuldige

hantering van begrippen en methoden voorop staat. Ieder hoofdstuk is voorzien van rekenvraagstukken, zodat het boek ook goed te gebruiken is voor zelfstudie.


Doen wat werkt!

Eerste hulp


Effectieve gezondheidsvoorlichting aan groepen






1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4255 6

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5161 9

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5138 1

284 pagina’s

Prijs € 35,00

580 pagina’s

Prijs € 33,50

130 pagina’s

Prijs € 15,25

door verpleegkundigen

In deze praktische handleiding komen alle aspecten van (groeps)


Dit oefenboek is geschreven als hulpmiddel bij eerste hulpcursussen

gezondheidsvoorlichting door verpleegkundigen. Door de vele voor-


eerste hulptechnieken zijn wetenschappelijk onderbouwd volgens

voorlichting aan bod. Het boek gaat uit van de huidige praktijk van

beelden in dit boek kan elke verpleegkundige situaties en problemen uit de eigen beroepspraktijk herkennen. Doen wat werkt! is bedoeld

voor verpleegkundigen die GVO en preventie (gaan) uitvoeren en voor studenten aan de hogere beroepsopleidingen voor verpleegkunde.




Nieuw

en als lesmiddel binnen het gezondheidszorgonderwijs. De beschreven de meest recente Europese eerste hulprichtlijnen die door het Rode Kruis met steun van de Europese Commissie zijn ontwikkeld. Het boek bevat bovendien tientallen praktijkoefeningen en duidelijke

kleurenfoto’s. Eerste hulp leer je door het volgen van een cursus of

door goed onderwijs in eerstehulpverlening. Hier leer je hoe je met diverse situaties zoals wonden, botbreuken of aandoeningen als beroertes en hartaanvallen om kunt gaan.

Procedures in de spoedeisende hulp

Spoedeisende hulpverlening

Silhouet van de interne geneeskunde

Onder redactie van: I. Spaans, P. Machielse,

Dr. R.G. van Kesteren en Th. W. Wulterkens

Redactie: dr. J.R.E. Haalboom en drs. J. Smit

K. Weststrate 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6126 7

1e druk, 2003

ISBN 978 90 313 4027 9

5e druk, 1999

ISBN 978 90 313 2815 4

395 pagina’s

Prijs € 39,00

194 pagina’s

Prijs € 49,95

688 pagina’s

Prijs € 70,00

Dit boek bevat 94 spoedeisende handelingen die op een SEH uitgevoerd

Dit boek bestaat uit drie delen. Het 1e gedeelte stelt de systematische

Dit boek behandelt belangrijke onderdelen van de interne genees-

uitgevoerd in een klinische setting waarin alle beschreven materialen

stukken, achtereenvolgens gericht op problemen in de luchtwegen

stische methodieken en therapieën worden beschreven. De auteurs

kunnen worden. Deze handelingen zijn beschreven zoals ze worden aanwezig zijn. De verschillende handelingen zijn geordend in de

volgorde die gebruikt wordt in de ABCD- methodiek. Binnen deze methodiek wordt een onderscheid gemaakt in de handelingen

uitgevoerd in de primary assessment en secundary assessment.

benadering centraal en behandelt de vitale functies in vijf hoofd(airway), de ademhaling (breathing), de circulatie (circulation), het bewustzijn (disabilities) en vanwege omgevingsfactoren

(environment). Vervolgens wordt systematisch ingegaan op specifieke toestandsbeelden en groepen, zoals kinderen en ouderen. Ten slotte

vindt de lezer informatie over organisatorische en juridische aspecten van de spoedeisende hulpverlening. Praktische handelingen nemen een belangrijke plaats in dit boek in.

kunde. Geneeskundige en verpleegkundige toepassingen, diagnogaan onder andere in op anamnese en onderzoek, ziekteoorzaken,

voeding, oncologie, vorm en functie van het gezonde en zieke hart,

ziekten van de bloedvaten, bloeddrukverhoging, ziekten van longen

en luchtwegen, van het maagdarmstelsel, van lever en galwegen en van nieren en urinewegen, klieren met interne secretie, diabetes mellitus, reumatische ziekten en andere aandoeningen van het bewegingsapparaat, de ouderdom, euthanasie en de dood.

73

74


Het geneesmiddel en zijn toepassing

Handboek psychopathologie deel 1


Basisbegrippen

Klinische praktijk

Dr. A.M. Soeterboek en drs. L. F. Stapper

Prof. dr. W. Vandereycken, prof. dr. C.A.L. Hoogduin


en prof. dr. P.M.G. Emmelkamp


9e druk, 1996

ISBN 978 90 313 1849 0


ISBN 978 90 313 5309 5


ISBN 978 90 313 4479 6

344 pagina’s

Prijs € 44,10

670 pagina’s

Prijs € 65,00

608 pagina’s

Prijs € 65,00

Het geneesmiddel en zijn toepassing leert de gebruiker alles over de meest

De vierde druk is grondig herzien. Inspelend op de vraag naar goede

Deel 2 van het handboek geeft een grondig overzicht van de concrete

kingen. Het is een goed studieboek en naslagwerk voor verpleeg-

samenvattende tabellen aan elk hoofdstuk toegevoegd. Als raamwerk

van psychiatrische stoornissen. Het eerste onderdeel (Diagnostiek

gebruikte geneesmiddelen, hun toepassing, maar ook hun bijwer-

kundigen, apothekersassistenten en zij die daarvoor in opleiding zijn. Daarnaast is het boek bij uitstek geschikt voor artsen en apothekers (in opleiding) omdat er ruimschoots aandacht wordt besteed aan

de toepassingswijzen van geneesmiddelen bij diverse vormen van pathologie.

didactische toegankelijkheid zijn talrijke schema’s, diagrammen en

bespreekt het eerste hoofdstuk de basisbegrippen, principes en knel-

punten van de psychopathologie als wetenschappelijke discipline. De

daarop volgende hoofdstukken zijn geordend volgens de belangrijkste categorieën van psychiatrische stoornissen, achtereenvolgens bij

volwassenen en bij kinderen en adolescenten. Deze nieuwe druk is

gebaseerd op de vierde editie van de Diagnostic and Statistical Manual

werkwijzen bij de diagnostiek, indicatiestelling en behandeling

en behandeling) geeft een overzicht van diagnostische procedures en behandelmogelijkheden. Het tweede onderdeel (Specifieke

toepassingen) laat zien hoe men in de dagelijkse praktijk bij de

desbetreffende problematiek te werk gaat. Dit onder deel sluit nauw aan bij Deel 1 Basisbegrippen.

of Mental Disorders, de DSM-IV.

Pathofysiologie

Inleiding gerontologie en geriatrie

Zakboek ziektegerelateerde ondervoeding bij volwassenen

J.A. Groenink

Dr. F. Eulderink, dr. T.J. Heeren en dr. D. L. Knook

G.A.E.G. van Asseldonk, J.J. van Duinen, M. Former-Boon en R. van Nuland

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4637 0

4e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4264 8

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5130 5

396 pagina’s

Prijs € 69,30

272 pagina’s

Prijs € 42,75

112 pagina’s

Prijs € 26,75

Pathofysiologie is een toegankelijk leerboek dat hoofdstukken bevat

Dit boek geeft een overzicht van de belangrijkste kennis op het

Ondervoeding bij ziekte is een groot probleem. Een ondervoede

hierover goed op te kunnen nemen, is enig begrip van de elementaire

van de geneeskunde voor ouderen (geriatrie). Deze druk is volledig

complicaties en overlijden na een operatie. Door het tijdig signaleren

over hart, longen, nieren en het endocriene stelsel. Om kennis

celbiologie vereist. In het eerste hoofdstuk wordt daarom de genetica en het functioneren van de cel uiteengezet. Het leerboek eindigt met een introductie tot de immunologie. De anatomie wordt slechts

behandeld voor zover dit nodig is voor het begrip van de fysiologie.

gebied van veroudering (gerontologie) en van de speciale aspecten geactualiseerd en voorzien van samenvattingen, vragen met

antwoorden, toepasselijke kernachtige uitspraken en cartoons.

Bovendien is een hoofdstuk over verpleging van ouderen opgenomen.

patiënt herstelt minder snel van een ziekte en heeft meer kans op

en behandelen van ondervoeding kunnen de conditie van de patiënt

en zijn kwaliteit van leven worden verbeterd en kan de opnameduur in het ziekenhuis worden verkort. In dit zakboek staat alle actuele

informatie over het herkennen en onderkennen van ondervoeding

bij elkaar. Daarnaast wordt er aandacht besteed aan het bepalen van de voedingsbehoefte van patiënten en geeft het richtlijnen voor het instellen van een adequate voedingstherapie.


Reeks Zakboek ziektebeelden

Palliatieve Zorg Medische en verpleegkundige praktijk in Nederland en België

Onder redactie van : L. Deliens , M.A. Echteld,

Nieuw

B.D. Onwuteaka-Philipsen

Ca. 120 pagina’s per deel

1e druk, 2009

ISBN 9789031364718

Prijs € 19,95 per deel

204 pagina’s

Prijs € 20,50

De ontwikkelingen in de medische wetenschap en de verpleegkunde

Reeds verschenen:

ook onmogelijk om volledig op de hoogte te blijven van alle ins en outs

Longziekten

gaan erg snel. Het is als verpleegkundige of praktijkondersteuner dan

Orthopedie/reumatologie

ISBN: 978 90 313 6464 0

binnen je vakgebied.

Nefrologie/urologie

ISBN: 978 90 313 6461 9

De makers van het bekende Verpleegkundig Vademecum hebben daarom nu een reeks zakboeken ontwikkeld met een medisch én verpleeg-

kundig deel: Zakboek ziektebeelden. Handzame boekjes met praktische informatie over de belangrijkste ziektebeelden per specialisme. De

zakboeken hebben een overzichtelijke medicatietabel. Alle informatie is bovendien snel en gemakkelijk te vinden, omdat alle ziektebeelden volgens hetzelfde stramien zijn beschreven: ziektedefinitie, oorzaak,

Cardiologie

Infectieziekten Dermatologie

Gastro-enterologie Oncologie

Neurologie Psychiatrie

ISBN: 978 90 313 6460 2 ISBN: 978 90 313 6458 9

ISBN: 978 90 313 6467 1 ISBN: 978 90 313 6468 8

ISBN: 978 90 313 6459 6 ISBN: 978 90 313 6490 9 ISBN: 978 90 313 6463 3

ISBN: 978 90 313 6466 4

Dit boek wil bruikbare wetenschappelijke kennis over de palliatieve

zorg toegankelijk maken voor zowel professionals als vrijwilligers in de zorg. Vele artikelen gepubliceerd in wetenschappelijke, Engelstalige vakbladen zijn in begrijpelijk Nederlands herschreven en

opgenomen in dit boek. Een brede selectie is gemaakt van werk van Nederlandse en Vlaamse auteurs. De artikelen zijn onderverdeeld in zes thema’s: Problemen en symptomen in de palliatieve zorg;

Behandelingen in de palliatieve zorg; Palliatieve sedatie; Medische

beslissingen aan het levenseinde; De rol van verpleegkundigen in de palliatieve zorg en Kenmerken van de zorg.

verschijnselen, diagnostiek, behandeling, complicaties en prognose.

In gesprek met de palliatieve patiënt

A.M. The en C. Linssen

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5904 2

78 pagina’s

Prijs € 17,95

Het werkboek In gesprek met de palliatieve patiënt geeft professionals en

studenten praktische handvatten om te blijven praten over kwesties met betrekking tot het levenseinde: met de patiënt, de familie,

directe collega’s en mensen van andere disciplines. Aan de hand van de casussen uit deze boeken wordt ingegaan op vragen als: welke

woorden gebruik je bij slecht nieuws en hoe ga je om met naasten die

iets anders willen dan de patiënt? De werkvormen en vragen zijn erop gericht om een gesprek op gang te brengen tussen de betrokkenen, inzicht te verschaffen in beweegredenen, en ideeën te geven voor

hoe men situaties kan aanpakken en tot praktische oplossingen kan komen.

75

76


Slikstoornissen bij volwassenen


H. Kalf, B. Rood, H. Dicke en P. van Keeken

M.A. de Jong en C.C.C. Beeldman

Zorg rondom neurologie

Onder redactie van P. van Keeken, B. Rood, M. Wester,

Nieuw

H. van Hemert, H. Hoff en J. Kuks

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5060 5

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4497 0

1e druk, 2010

ISBN 978 90 313 5047 6

214 pagina’s

Prijs € 31,50

396 pagina’s

Prijs € 31,75

Ca. 352 pagina’s

Prijs ca. € 39,-

Een goede zorg voor patiënten met slikstoornissen vraagt om een

Het Zakboek kinderverpleegkunde staat boordevol praktische informatie

Wetenschappelijke en technische ontwikkelingen hebben de specia-

die interdisciplinaire zorg voor mensen met een orofaryngeale slik-

neonatologie, medicatieberekening, pijnbestrijding, psychosociale

boost gegeven. In het kielzog daarvan heeft ook de neuroverpleeg-

interdisciplinaire benadering. Dit praktijkgerichte boek behandelt

stoornis, met aandacht voor actuele definities, oorzaken en gevolgen, diagnostiek en behandeling. Ook worden voeding, mondverzorging en ethische aspecten van kauw- en slikstoornissen behandeld.

waarmee je als kinderverpleegkundige dagelijks te maken hebt:

problematiek en nog veel meer. Dit compacte zakboek is bestemd

voor zowel kinderverpleegkundigen als studenten aan de SVK. Voor studenten verpleegkunde vormt het een goede aanvulling op het bestaande studiemateriaal.

lismen neurologie en neurochirurgie de laatste decennia een enorme kunde zich krachtig ontwikkeld. Zo speelt de neuroverpleegkundige een steeds belangrijkere rol bij bijvoorbeeld de signalering van cognitieve problematiek en tijdens de revalidatie van een CVA.

Zorg rondom neurologie beschrijft alle facetten van de neuroverpleegkunde vanuit het verpleegkundig perspectief. Dat betekent dat het met name ingaat op de gevolgen van de ziekte, bijvoorbeeld op het gebied van mobiliteit, ADL, communicatie en dagbesteding.

Klinische zorg rondom de vaatpatiënt

Zorg rondom hartfalen

Zorg rondom COPD

Prof. dr. P.J.E.H.M. Kitslaar, mw. dr. M.S. Lemson,

Dr. T. Jaarsma en prof. D.J. van Veldhuisen

B.S. Boot en H.A.M. Kerstjens

mw. drs. H.M.E. Bergs en mw. C.W.M. Scheurs 1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4832 9

1e druk 2003

ISBN 978 90 313 3769 9

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4499 4

272 pagina’s

Prijs € 40,75

304 pagina’s

Prijs € 42,50

258 pagina’s

Prijs € 42,25

Door snelle technologische ontwikkelingen is met vaatchirurgie

Het eerste naslagwerk dat op een overzichtelijke manier beschrijft

Zorg rondom COPD is het eerste naslagwerk voor verpleegkundigen

behandelt kort en duidelijk wat de meest voorkomende aandoeningen

behandeling en de zorg moeten worden ingevuld. Het boek geeft

de behandeling ervan in de zorg kan worden ingevuld, op zowel

steeds meer mogelijk en behandelbaar. Klinische zorg rondom de vaatpatiënt zijn en wat de gewenste (na)zorg is. Het boek is deels geschreven door artsen en deels door verpleegkundigen vanuit hun eigen praktijk-

ervaringen. Veel ruimte is gegeven aan verpleegkundige aandachtspunten waardoor de informatie herkenbaar en ook toepasbaar is.

wat hartfalen is, wat de onderliggende oorzaken zijn en hoe de

veel praktische handvatten voor de dagelijkse praktijk. De inhoud is

gebaseerd op recente inzichten vanuit wetenschap en praktijk en gaat uit van de multidisciplinaire richtlijn chronisch hartfalen.

dat op een overzichtelijke manier beschrijft wat COPD is en hoe

epidemiologisch, medisch als psychosociaal gebied. Zorg rondom COPD wil enerzijds een bijdrage leveren aan de (bij)scholing van de long verpleegkundige en anderzijds de kwaliteit van de zorg aan de COPD-patiënt helpen verbeteren.


Oncologie

Hematologie

Perinatologie

Handboek voor verpleegkundigen en andere

Leerboek neonatologie en verloskunde voor

hulpverleners

verpleegkundigen

Drs. A.D. Klaren en C.A. van der Meer

Prof. J.C. Kluin-Nelemans, M.F. de Brouwer en

M.L. Moore, L.A.A. Kollée, S.L.A.G. Vrancken,

dr. P.F. Roodbol

A.N.J.A. de Groot en P.W.J. van Dongen

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4283 9

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4496 3

1e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3897 9

720 pagina’s

Prijs € 82,95

260 pagina’s

Prijs € 44,75

304 pagina’s

Prijs € 56,50

In onderzoek over en de behandeling van de patiënt met kanker

Het vakgebied hematologie omvat veel gebieden, waaronder een scala

De perinatologie richt zich op het kind tijdens de ontwikkeling in

in de oncologieverpleegkunde, staan niet stil. Het boek Oncologie

vormen van leukemie, het Hodgkin- en non-Hodgkin-lymfoom,

toegankelijk en praktisch naslagwerk. Aan de orde komen onder

worden voortdurend vorderingen gemaakt. Ook de ontwikkelingen bevat veel casuïstiek om de problematiek en de complexiteit van de

oncologische zorg inzichtelijk te maken en het proces dat de patiënt

doorloopt in kaart te brengen. De kracht van dit boek is dat bijna alle hoofdstukken zijn geschreven door oncologieverpleegkundigen en medisch specialisten.

aan soorten bloedarmoede, stollingsstoornissen, acute en chronische multipel myeloom en vele andere bloed- en beenmergziekten.

Hematologie voor verpleegkundigen geeft verpleegkundigen een zo

praktisch en compact mogelijke handreiking waar het de zorg en begeleiding van hematologiepatiënten betreft.

utero, de geboorte en de eerste levensfase. Perinatologie is een

meer: kunstmatige voortplantingstechnieken, de embryonale en foetale ontwikkeling, genetische aspecten, de invloed van de

omgeving op de foetus, prenatale diagnostiek, HIV-infectie, de

bedreigde pasgeborene en tot slot psychosociale en ethische aspecten. Het boek is gebaseerd op het boek Newborn, family and nurse van

M.L. Moore. Dit Amerikaanse boek is vertaald en zorgvuldig aan de Nederlandse gezondheidszorg aangepast.

Zorg rondom schizofrenie

Verpleegkundige diagnoses in de hemato-oncologie

B. van Meijel en T. Kuipers

Drugs en alcohol Gebruik, misbruik en verslaving

H.T. Speksnijder

R. Kerssemakers, R. van Meerten, E. Noorlander en

Nieuw

Nieuwe druk

H. Vervaeke

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4498 7

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6238 7

5e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5059 9

260 pagina’s

Prijs € 32,95

174 pagina’s

Prijs € 30,95


Prijs € 59,95

Dit boek presenteert op een toegankelijke en praktijkgerichte wijze

Verpleegkundigen op een hemato-oncologieafdeling hebben te maken

Dit boek zet alle feiten over drugs en alcohol helder op een rij. Het

mensen die door deze ziekte zijn getroffen. De lezer krijgt zo een

belang dat zij op de hoogte zijn van de actuele persoonlijke risico’s

en misbruik van alcohol en drugs. Ook gaan de auteurs in op keuzes

kennis over schizofrenie en over de behandeling en begeleiding van compleet beeld van de huidige ontwikkelingen en het zorgaanbod op

het gebied van schizofrenie. Het boek biedt tevens achtergrondkennis over schizofrenie en behandelt thema’s die voor de dagelijkse hulpverleningspraktijk relevant zijn.

met sterk wisselende zorgvragen van patiënten. Het is van groot

en aandachtspunten van iedere zorgvrager. De problemen accuraat

inschatten vraagt om kennis van de aandoeningen, de behandeling en de mogelijke complicaties die kunnen optreden. Dit praktische

bespreekt de belangrijkste thema’s en begrippen rondom het gebruik in het drugsbeleid, de laatste ontwikkelingen in de preventie van alcohol- en drugsproblemen en de behandeling van verslaving.

boek helpt hierbij.

Door de heldere indeling kan de lezer over elke drug snel informatie

oogopslag wat de factoren zijn die bijdragen aan het probleem, wat de

net- en gokverslaving. Drugs en alcohol is een up-to-date naslagwerk met

Door de handige checklists in dit boek zien verpleegkundigen in één

symptomen zijn, wat hun rol in de behandeling is en wat zij concreet kunnen doen om de patiënt te helpen.

vinden. Bovendien komen andere verslavingen aan bod, zoals intertips uit de praktijk.

77

78


Werken in een therapeutisch milieu

Omgaan met agressie

Seksualiteit, intimiteit en hulpverlening Informatie en communicatietraining voor sociaalagogische hulpverleners en verpleegkundigen

Drs. C. Janzing en drs. J.A.M. Kerstens

Drs. G. Schuur

M. Heemelaar


ISBN 978 90 313 4284 6


ISBN 978 90 313 6961 4

3e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5239 5

520 pagina’s

Prijs € 68,95

312 pagina’s

Prijs € 44,95


Prijs € 34,10

Het behandelingsmilieu van psychiatrische patiënten is van wezenlijk

Het boek Omgaan met agressie geeft inzicht in vormen van agressie


zorg is het bewaken, en vormgeven van behandelmilieus dan ook een

suggesties maken duidelijk hoe escalatie van geweld kan worden

professionele omgang met cliënten. In het boek komen de volgende

belang voor hun herstel. Voor werkers in de geestelijke gezondheids-

cruciale opdracht. Dit boek biedt inzicht in de theoretische concepten over therapeutische milieus. Daarnaast biedt het boek praktische

voorbeelden en oefeningen. Het is een toegankelijk naslagwerk voor het ontwikkelen van en het werken in therapeutische milieus.

en geweld en het ontstaan van agressie. Praktijkvoorbeelden en

voorkomen en hoe een ontstane acute geweldsituatie zonder tegengeweld kan worden beëindigd.

In dit boek staan vier punten centraal: leren omgaan met (eigen) agressie- leren herkennen van agressiepatronen bij een cliënt-

ontwikkelen van vaardigheden in het omgaan met agressief gedragbegeleiden van cliënten bij het leren omgaan met agressie.

intimiteit, die bekend moet worden verondersteld voor een

onderwerpen aan bod: eergerelateerd geweld, huiselijk geweld,




Mijn moeder lag om elf uur nog in bed

Vakliteratuur onder de loep

Omgaan met kritiek van familie: negen effectieve strategieën H. Buijssen

H. Vermeulen en D.T. Ubbink

Nieuw

Nieuw 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6178 6

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 7138 9

64 pagina’s

Prijs € 21,50

129 pagina’s

Prijs € 17,50

Iedereen krijgt wel eens te maken met kritiek van anderen. Aan de

Op eenvoudige wijze en zonder kennis van statistiek leert u de

zorgpraktijk legt auteur Huub Buijssen je op een beeldende manier uit

te beoordelen. Het eerste hoofdstuk gaat in op de vijf stappen van

hand van veel herkenbare situaties en levendige voorbeelden uit de

hoe je het beste kunt reageren op kritiek van familieleden. Hij reikt

daarvoor negen eenvoudige, effectieve strategieën aan die je in staat

stellen het contact met de familieleden van je patiënten veel soepeler te laten verlopen.

waarde van publicaties in medische of verpleegkundige tijdschriften evidence based practice. In de volgende hoofdstukken worden steeds een andere soort vraagstelling en studie (diagnostisch of therapeutisch) op basis van een voorbeeld van een probleem uit de klinisch

verpleegkundige praktijk beschreven. Een checklist vergemakkelijkt de kritische beoordeling. Het laatste hoofdstuk beschrijft hoe u de

kritische beoordeling van de vakliteratuur een vaste plaats kunt geven in uw eigen werkomgeving.

Docentenexemplaar bestellen? Ga naar www.bsl.nl

79


Tijdschrift voor praktijkondersteuning

Bijzijn

Dr. H.C.P.M. van Weert, E. Bos, Ch. Dorren en

Redactie: M. Enzlin, M. Tepper, A. van Beelen,

J. Potkamp

M. Verstraeten en S. de Bruijn


Verschijnt elf keer per jaar

Hét tijdschrift voor (aankomende) praktijkondersteuners. Met ver-

dieping in de vorm van onder andere klinische lessen, onderzoeken, casuïstiek over complexe zorg, diabetes, astma/copd, hartfalen,

Bijzijn is hét vakblad voor verpleegkundigen en verzorgenden. Bijzijn

brengt de lezer op de hoogte van de laatste ontwikkelingen in de zorg.

hypertensie en ouderenzorg. Verder commentaren en artikelen over

Bijzijn XL

dingen en verenigingsnieuws. Het tijdschrift is ontwikkeld samen

Een bewaarbijlage over belangrijke thema’s. Komend jaar verschijnen

bijvoorbeeld morele dilemma’s en tips voor boeken, websites, oplei-

Abonnees ontvangen bij Bijzijn minstens vier keer per jaar de Bijzijn XL.

met het Nederlands Huisartsen Genootschap (NHG). Online beschik-

onder meer de thema’s: Omgaan met naasten, Diabetes en Patiënt-

baar via www.praktijkondersteuning.bsl.nl

veiligheid. Bij iedere XL verschijnt zowel digitaal als in druk een toets die accreditatiepunten oplevert voor het Kwaliteitsregister van de V&VN.

Critical care

Nederlands tijdschrift voor Evidence Based Practice

A. Baan, H. Bekooy, J. den Bandt-Bloemzaad, S. Heij,

Dr. K. Cox, drs. G. Holleman, dr. B. Middel,

I. Spaans (hoofdred.), M. van Brussel (eindred.)

dr. C. van der Schans en dr. R. de Vos


Verschijnt vijf keer per jaar

Veel verpleegkundigen zijn werkzaam in het verlenen van zorg aan

In het Nederlands tijdschrift voor Evidence Based Practice wordt een brug

recovery, SEH en ambulance of als anesthesiemedewerker. Al

alledag. Elk nummer heeft een speciaal thema en bevat casussen,

patiënten in kritieke toestand. Ze zijn werkzaam op de IC, CCU, deze disciplines hebben ook veel met elkaar gemeen; denk aan

medische en verpleegkundige kennis en kennis over technologische

ontwikkelingen. Daarom is er nu Critical Care. Voor iedereen die alles

wil weten over de nieuwste methoden en technieken, ervaringen van collega’s en ontwikkelingen in het critical care vakgebied.

geslagen tussen de wetenschap en de verpleegkundige praktijk van klinische lessen en voorbeelden van onderzoek die in de praktijk

zijn toegepast. Daarnaast is er aandacht voor internationale ontwik-

kelingen en wordt buitenlands onderzoek besproken en beoordeeld op de methodologische kwaliteit.

Kijk voor actuele abonnementsprijzen op www.bsl.nl

80


Pallium Tijdschrift voor palliatieve zorg

R. Bruntink (hoofdred.), mw. M. Daverveld (eindred.), T. Koks, P. van Leeuwen, mw. N. van der Linden, mw. J. Roelands, S. Swart en mw. J. de Vries Verschijnt zes keer per jaar

Pallium is een podium voor alle hulpverleners die in de palliatieve

zorg werkzaam zijn. Met als belangrijkste doelstelling: informatie

uitwisselen. Pallium besteedt bijvoorbeeld aandacht aan symptoombestrijding, vakinhoudelijke onderwerpen, verpleegkundige,

spirituele en psychosociale dilemma’s, nieuwe (samenwerkings)-

projecten, onderzoek en beleidsvorming. Daarnaast besteedt Pallium aandacht aan congressen, cursussen, recent verschenen boeken en websites.

Wilt u alle ontwikkelingen in ons aanbod op de voet volgen? Meld u aan voor de e-mailnieuwsbrieven via www.bsl.nl

81

Hbo paramedisch

Extremiteiten

Meten in de praktijk

Manuele therapie in enge en ruime zin

Stappenplan voor gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg Onder redactie S. Beurskens, A.U. Teur, A.U. van: Teur,dr. A.U. Teur, A.U. Teur,

D. L. Egmond en R. Schuitemaker

drs. vanA.U. Peppen, E. Teur Stutterheim, A.U.R. Teur, Teur,drs. A.U.

Nieuw

Nieuw

Fysiotherapie / Manuele therapie / Oefentheratie mensendieck en cesar

82

Overig paramedisch

90

Platform PM

95

Mondzorgkunde

96

Voeding en diëtetiek Tijdschriften en abonnementsgebonden naslagwerken

Nieuw

dr. R. Swinkels en dr. H. Wittink

Nieuwe druk

Nieuw

Incl. dvd-rom

Nieuw

Nieuw

Nieuw



100


101

Bewegingsleer 1, 2 en 3

Doen en blijven doen

Aan de hand van tekeningen van de

Voorlichting en compliancebevordering

werking van de menselijke gewrichten

door paramedici

I.A. Kapandji

M. van der Burgt en F. Verhulst

Zie voor meer informatie op pagina ??

Nieuwe druk

Nieuwe Nieuw druk

Nieuw

Nieuw

Nieuw

Nieuw


Nieuw

Nieuw


Nieuw

Afasie

Evidence-based diëtetiek Principes en werkwijze

Onder redactie van M. Former-Boon en R. Bastiaanse

J.J. van Duinen

Nieuw

Nieuw

Nieuw

Nieuw


Nieuw


82

Fysiotherapie / Manuele therapie

Extremiteiten

Dvd-rom nieuwste technieken Extremiteiten

Manuele therapie in enge en ruime zin Met ruim 600 foto’s en illustraties D. L. Egmond en R. Schuitemaker

Nieuwe druk Incl. dvd-rom De paramedische studie- en praktijkboeken van Bohn Stafleu van Loghum kennen vaak een lange geschiedenis. Wegens succes - in onderwijs én praktijk - en veranderingen in het vak worden deze boeken regelmatig herzien en opnieuw gedrukt. De laatste inzichten worden verwerkt, onderzoeksresultaten opgenomen en nieuwe praktijkvoorbeelden toegevoegd. De boeken zijn van uitstekend niveau en bovendien rijk geïllustreerd. Naast de basisonderwerpen die de paramedicus al sinds jaar en dag in zijn opleiding krijgt, komen ook nieuwe thema’s op. Evidence-based handelen, klinimetrie, multi-disciplinaire samenwerking, het ontwerpen van zorgtrajecten en verschuivingen in doelgroepen worden opgenomen in curricula. Deze thema’s zijn verwerkt in onze leermiddelen of zijn aanleiding om een nieuw boek te ontwikkelen. Behalve nieuwe thema’s biedt Bohn Stafleu van Loghum ook een nieuwe afnamevorm. Van een selectie boeken is vanaf 2010 een elektronische versie beschikbaar, aangeduid met een e-book icoontje. Deze e-books kunnen op zowel een e-reader als op een laptop of pc worden gebruikt. Modern, mobiel en passend binnen het digitaliserende onderwijs!

D.L. Egmond en R. Schuitemaker

Nieuw 10e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6183 0

820 pag. (geb.)

Prijs € 130,00

Versie 1, 2009

ISBN 978 90 313 7286 7 Prijs € 40,00

Dit succesvolle en rijkelijk geïllustreerde naslagwerk beschrijft de

Op deze dvd-rom staan alleen de 135 nieuwe technieken op video

ruime zin. In deze tiende druk zijn verschillende hoofdstukken

De dvd-rom is met name bedoeld als aanvulling voor diegenen

hedendaagse manuele therapie van de extremiteiten in enge en

geactualiseerd en uitgebreid. Zo zijn er omtrent de schouderregio enkele belangrijke wijzigingen aangebracht en is het aanbod van functionele oefeningen vergroot.

Bij het boek Extremiteiten krijgt u een uitgebreide dvd-rom, waarop de auteurs alle beschreven technieken, testen, alsmede nieuwe ‘laagdrempelige’ functionele oefeningen demonstreren. Meer informatie op www.extremiteiten.nl.

die zijn uitgegeven bij de herziene versie van het boek Extremiteiten. die de 9e druk hebben aangeschaft (met dvd-rom). Het gaat om

nieuwe fragmenten ten opzichte van de 9e druk, te weten 3 uur en

52 minuten video. Er is met name een groot aantal laagdrempelige functionele oefeningen toegevoegd behorend hoofdstuk 13 en een

uitgebreide video van de ontspanningsoefening ‘het opwekken van de Benson respons die zijn toegevoegd in het kader van leefstijl- en gedrags-veranderingen.

Van dit product worden geen beoordelingsexemplaren verstrekt.

Vorm en beweging

Spieren

Leerboek van het bewegingsapparaat

Tests en functies

van de mens

Prof. dr. A.H.M. Lohman

F.P. Kendall, E. Kendall McCreary, P. Geise Provance, M. McIntyre Rodgers en W.A. Romani

11e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5147 3

4e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5103 9


Prijs € 89,00


Prijs € 89,00

Vorm en beweging is hét leerboek over het bewegingsapparaat voor

Dit boek is inmiddels uitgegroeid tot het standaardwerk voor de

geschreven tekst en de grote hoeveelheid anatomische tekeningen.

logische opbouw van het lichaam en begint bij het hoofd en eindigt

(para)medische studenten. Dit fraaie boek valt op door zijn helder Niet voor niets wordt Vorm en beweging al ruim veertig jaar door

vele opleidingen gebruikt. In deze herdruk zijn veel illustraties

verduidelijkt en zijn enkele teksten inhoudelijk gewijzigd. Daarnaast is in de lopende tekst een steunkleur aangebracht waarmee het boek

nog leesbaarder is geworden. Daarmee is het boek volledig up to date en past deze druk uitstekend in het huidige onderwijssysteem van (para)medische opleidingen in Nederland.

paramedische opleidingen en de klinische praktijk. De tekst volgt de bij de voeten. Met uitzondering van de eerste twee hoofdstukken,

heeft elk hoofdstuk dezelfde logische indeling: inleiding, innervatie, gewrichten, gewrichtsbewegingen, spierlengtetests, spierkracht-

tests, houdingsafwijkingen en pijnklachten en praktijkgevallen en oefeningen.

Deze druk bevat nieuwe en gewijzigde registratiekaarten en tabellen, tekeningen en foto’s. Het belang van de innervatie wordt aan het begin van elk hoofdstuk benadrukt.


Bewegingsleer, deel 1, 2 en 3

Bewegingsleer deel I

Aan de hand van tekeningen van de werking van de menselijke gewrichten

De bovenste extremiteit

Inspanningsfysiologie, oefentherapie en training

I.A. Kapandji Drs. J.J. de Morree, drs. M.W.A. Jongert en

Compleet herziene lay-out Met vernieuwde tekeningen

drs. G. van der Poel 2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6169 4

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4366 9

224 pagina’s

Prijs € 40,90

208 pagina’s

Prijs € 42,90

349 tekeningen Voor het kunnen begrijpen van de afwijkingen van het bewegingsapparaat is een diepgaande kennis van de bewegingsleer nood-

zakelijk. Kapandji heeft met zijn Physiologie articulaire een grote reputatie verworven op het gebied van de bewegingsleer.

Een compacte uitgave over inspanningsfysiologische basiskennis

Bewegingsleer deel II

hoe bij de oefentherapie de integratie van de inspanningsfysiologie en trainingskennis effectief wordt. Uitgangspunt is met oefen-

de auteur op zeer instructieve wijze de bouw en werking van de

therapie de belastbaarheid van patiënten te kunnen verhogen. Door

gewrichten: een ideale functioneel-anatomische presentatie.

het toevoegen van intermezzo’s en casusbeschrijvingen van diverse

Ingewikkelde bewegingen worden geanalyseerd aan de hand van

Het commentaar is kort; de kwaliteit, de duidelijkheid en de eenvoud

passen en inspannen en training en adaptatie. Aan de hand van de

uitwerking van een aantal relevante patiëntgroepen wordt beschreven

De onderste extremiteit

In deze nieuwe editie - met een compleet herziene lay-out - toont

eenvoudige mechanische modellen.

en kennis over trainen bij oefentherapie. Aan de orde komen aan-

patiëntgroepen is het een goed leesbaar leerboek dat uitstekend past 2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6179 3

264 pagina’s

Prijs € 45,00

in het moderne (para)medische onderwijs.

618 tekeningen

van de tekeningen en de schema’s zijn zodanig, dat ze zonder enige verbale verklaring begrepen kunnen worden.

De boeken passen hiermee nog prima in het moderne (para)medische

Bewegingsleer deel III

Inspanningsfysiologie bij kinderen

De romp

onderwijs. De serie is opgebouwd uit drie delen: de bovenste extremiteit, de onderste extremiteit en de romp.

E. Hulzebos, T. Takken en M. van Brussel 2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6180 9

260 pagina’s

Prijs € 40,90

397 tekeningen

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5084 1

240 pagina’s

Prijs € 33,50

Voor (chronisch) zieke kinderen is een goed inspanningsvermogen

Bewegingsleer deel I, II en III

een onmisbare voorwaarde om deel te kunnen nemen aan het

maatschappelijk leven. Bewegingsprogramma’s zijn vooral gericht op het verbeteren van functionele capaciteiten. In dit boek gaan

Drie fraai gebonden delen in een luxe bewaarbox

de auteurs uitgebreid in op inspanningsfysiologie en training bij

kinderen en jongeren. In het eerste gedeelte van het boek worden de (Van deze bewaarbox worden geen beoordelings-

basisbegrippen uit de pediatrische inspanningsfysiologie besproken. Het tweede gedeelte behandelt de meest voorkomende chronische

exemplaren verstrekt.)

ziekten en aandoeningen bij kinderen. De auteurs geven hierbij aan

Nu verkrijgbaar in luxe bewaarbox

wat fitheid en training voor kinderen met zo’n chronische aandoe2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6170 0 Prijs € 135,00

ning kunnen betekenen.

83

84


Dynamiek van het menselijk bindweefsel

Anatomie van de beweging

Hoe vind ik het?

Inleiding in de bouw van het bewegingsapparaat

Zoeken, interpreteren en opzetten van fysiotherapeutisch onderzoek


Drs. J.J. de Morree

B. Calais-Germain

G. Aufdemkampe MSc PT, drs. J. van den Berg en dr. D.A.W.M. van der Windt

5e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5197 8

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4508 3


ISBN 978 90 313 4858 9


Prijs € 49,00

270 pagina’s

Prijs € 42,80

180 pagina’s

Prijs € 25,40

Dit boek belicht de functie van bindweefsel: een structureel netwerk

De auteur behandelt in dit boek op een speelse manier de botten,

Hoe vind ik het? biedt fysiotherapeuten (in opleiding) een eerste kennis-

dat de lichaamsvorm bepaalt en bewegingen mogelijk maakt. Tevens

deze uitgave is dat de meer dan 1000 afbeeldingen de rode draad

spitst op onderzoeksliteratuur. Deze grondig herziene editie bevat

van bot, kraakbeen, ligamenten, spieren en pezen, vliezen en huid, geeft het boek ook een vertaling van de kennis naar lichamelijke belasting, beschadiging en herstel.

Nieuwe kennis en inzichten hebben geleid tot het herschrijven

van alle hoofdstukken met state of the art informatie. Tevens is

gewrichten en spieren in relatie tot bewegen. Het bijzondere aan vormen. Daarmee nodigt het boek uit tot studie van de anatomie. Er is gekozen voor een goede mengvorm van de Nederlandse en de officiële terminologie (Terminologia Anatomia).

making met het zoeken en interpreteren van vakliteratuur, toege-

een compleet nieuwe bijlage met een samenvatting over het zoeken

naar informatie op Pubmed en een hoofdstuk over cohort-onderzoek. Internet als bron wordt uitgebreid behandeld.

meer informatie over bindweefselpathologie opgenomen. In een

nieuw hoofdstuk worden ontstekingsprocessen en wondgenezing

behandeld. Ook is een hoofdstuk toegevoegd over de toepassing van de theorie op herstelprocessen.



Fotoatlas van de anatomie in vivo deel 1

Fotoatlas van de anatomie in vivo deel 2

Hals, romp en bovenste extremiteiten

Onderste extremiteiten

S. Tixa

S. Tixa

Hemiplegie

Patricia M. Davies

1e druk, 2000

ISBN 978 90 313 3302 8

1e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3303 5


ISBN 978 90 313 2875 8

192 pagina’s

Prijs € 47,00

200 pagina’s

Prijs € 47,00

432 pagina’s

Prijs € 89,00

Aan de hand van 390 foto’s demonstreert Tixa de anatomie in vivo

Dit deel bevat 385 foto’s van de onderste extremiteit verdeeld over vijf

Hemiplegie beschrijft praktische behandelmethoden die in de vroege

stukken (hals romp en sacrum, schouder, arm, elleboog, onderarm,

Elk hoofdstuk is standaard verdeeld in vier onderdelen: osteologie,

inzicht in de problemen waarmee patiënten en therapeuten worden

van hals romp en de bovenste extremiteit. Deel 1 bevat zeven hoofdpols en hand). Ieder hoofdstuk is verdeeld in drie onderdelen: osteologie, myologie en zenuwen en vaten.

hoofdstukken (heup, bovenbeen, knie, onderbeen, enkel en voet). myologie, syndesmologie, zenuwen en vaten.

en latere neurorevalidatie kunnen worden toegepast. Ze geven

geconfronteerd. De belangrijkste therapeutische activiteiten om

functionele vaardigheid en kwaliteit van het leven na een CVA te

verbeteren worden uitvoerig beschreven aan de hand van 750 foto’s van patiënten, in actie tijdens hun behandeling. Hemiplegie is de vertaling van ‘Steps to follow’.


Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen

Klinische neurologie

Praktische neurologie Van symptoom naar diagnose

Overeenkomsten in symptomen en paramedische interventies Frans van der Brugge

Prof. dr. J.B.M. Kuks en dr. J.W. Snoek

Prof. dr. J.B.M. Kuks, dr. J.W. Snoek en drs. J.M. Fock

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5272 2

16e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4633 2

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4265 5


Prijs € 31,95

477 pagina’s

Prijs € 71,25

258 pagina’s

Prijs € 37,50

Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen geeft de overeenkom-

In deze 16e drukt wordt de student vanuit een basisbegrip naar inge-

Het boek beschrijft de neurologie vanuit het praktische probleem van

aandoeningen, zoals Parkinson, CVA, dementie en MS. Op deze

gewijd aan de neurologische basiswetenschappen, met een vooruit-

het met een strategische anamnese en gericht lichamelijk onder-

sten in symptomatologie aan bij verschillende centraal neurologische manier wordt neurorevalidatie in een breder perspectief geplaatst, waardoor de paramedische begeleiding van mensen met een CNA een specialisme wordt. Door de nauwkeurige beschrijving van de

symptomen, de herkenning van overeenkomsten en de vele praktijk-

voorbeelden draagt het boek bij tot het vinden van de meest geschikte

paramedische interventie om de patiënt beter te laten functioneren in zijn directe omgeving.

wikkelde fysiologische concepten gevoerd. Negen hoofdstukken zijn blik op de kliniek. De klinische hoofdstukken zijn vanuit het ziektemodel geschreven. Elk hoofdstuk begint met een patiëntencasus. Extra aandacht wordt besteed aan de fysiologie van het perifere

zenuwstelsel, de organisatie van de hersenstam, centrale bewegingssturing en corticale functies. Een hoofdstuk over het visuele systeem is toegevoegd en de achtergronden van vasculaire pathologie en

liquorcirculatie zijn uitgebreider toegelicht en vele nieuwe illustraties en handige schema’s zijn opgenomen.

Neurologie

de patiënt. Bij het vermoeden van een neurologische aandoening is zoek veelal goed mogelijk een beslissing te nemen over al dan niet

behandelen of doorverwijzen. De rode lijn in dit boek wordt gevormd door 64 patiëntencasussen. Na een korte casusbeschrijving wordt de

gebruiker aangemoedigd hypothesen op te stellen en een strategisch

plan te maken om de differentiële diagnose te versmallen. Vervolgens worden suggesties aangereikt voor een doeltreffende anamnese en gericht lichamelijk onderzoek. Ten slotte worden de meest voorkomende mogelijkheden kort besproken in het licht van het behandelde probleem.

Medische fysiologie

Orthopedie

Prof.dr. L.N. Bouman, prof.dr. J.A. Bemards en

Prof. dr. J.A.N. Verhaar en dr. J.B.A. van Mourik

Structuur, functie en dysfunctie van het zenuwstelsel

Prof. dr. E.Ch. Wolters en prof. dr. H.J. Groenewegen

prof.dr. H.W.G.M. Boddeke 3e herziene druk, 2004

ISBN 978 90 313 4356 0

2e druk, 2008

ISBN 978 90 313 4675 2

2e druk, 2008

ISBN 978 90 313 4861 9

688 pagina’s

Prijs € 99,50

831 pagina’s

Prijs € 102,50

465 pagina’s

Prijs € 99,50

Het doel van dit studieboek is kennis en inzicht te verschaffen in de

Het leerboek Medische fysiologie is ingrijpend herzien en volledig up-

De afgelopen jaren heeft het leerboek Orthopedie in Nederland een

voor een integratie van de neuroanatomische en neurofysiologische

ken nieuwe figuren, paragrafen, pictogrammen en intermezzo’s

wijs. Orthopedie is hiermee uitgegroeid tot het meest gebruikte leer-

structuur, functies en dysfuncties van het zenuwstelsel. Er is gekozen basiskennis met de klinisch neurologische symptomatologie. Omdat een schema of foto vaak meer zegt dan een uitgebreide beschrijving, is veel aandacht besteed aan de illustraties.

to-date gemaakt. In deze 2e druk zijn aan verschillende hoofdstuktoegevoegd, zodat studenten met uiteenlopende vooropleidingen en einddoelen hun persoonlijke studiepad nog beter kunnen uitstip-

pelen. Bij de samenstelling van dit boek is veel aandacht besteed aan een optimale overdracht van kennis en inzicht. Het leerboek is uitermate geschikt voor zelfstudie en zelftoetsing dankzij de opgenomen leerdoelen en de (keuze)vragen bij ieder hoofdstuk.

centrale plaats verworven in het medische en paramedische onderboek van aandoeningen van het bewegingsapparaat, te weten botten, spieren, pezen en gewrichten.

Orthopedie is tekstueel volledig herzien op basis van de laatste ontwikkelingen en wetenschappelijke inzichten. Daarnaast is het boek

uitgebreid met nieuw beeldmateriaal. Nieuw zijn ook de intermezzo’s en kernpunten in de afzonderlijke hoofdstukken. Deze elementen

bieden de lezer een handvat bij het lezen van de tekst en vergemakkelijken zo het studeren.

85

86


Kinderorthopedie


ZwangerFit: begeleiding van de actieve vrouw tijdens en na haar zwangerschap

De kwetsbaarheid van het jeugdige skelet Onderdeel van de serie Orthopedische Casuïstiek

Een naslagwerk voor fysiotherapeuten volgens NVFB-ZwangerFit®

Serie Orthopedische Casuïstiek Dr. F. Eulderink, dr. T.J. Heeren en dr. D.L. Knook K. van Nugteren en D. Winkel

Helga D. Hentzepeter-van Ravensberg

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4409 3

4e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4264 8

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5336 1

96 pagina’s

Prijs € 29,50

272 pagina’s

Prijs € 42,75

480 pagina’s

Prijs € 49,95

Het skelet van een kind verschilt essentieel van dat van een volwas-

Dit boek geeft een overzicht van de belangrijkste kennis op het gebied

Dit boek biedt een compleet overzicht van de actuele kennis op het

van het botweefsel gaat bij kinderen ten koste van de stevigheid,

geneeskunde voor ouderen (geriatrie). Deze druk is volledig geactu-

peuten en geeft inzicht in het ontstaan en mogelijk voorkómen van

sene: het heeft de eigenschap dat het nog groeit. Deze groeicapaciteit waardoor zij vaak aandoeningen krijgen die met de kwetsbaarheid van hun skelet samenhangen. In dit boek wordt de pathologie van het jeugdige skelet op heldere wijze uiteengezet aan de hand van

patiëntencasuïstiek, met illustrerende (röntgen)foto’s en schema-

van veroudering (gerontologie) en van de speciale aspecten van de

aliseerd en voorzien van samenvattingen, vragen met antwoorden,

toepasselijke kernachtige uitspraken en cartoons. Bovendien is een hoofdstuk over verpleging van ouderen opgenomen.

tische tekeningen.

gebied van hedendaagse zwangerschapsbegeleiding door fysiotherabekkenbodemdisfuncties en bekkenpijnklachten gerelateerd aan

zwangerschap en baring. Dit rijk geïllustreerde boek helpt (bekken)fysiotherapeuten en NVFB-ZwangerFit®-docenten om vrouwen zo

goed mogelijk te begeleiden, te informeren en voor te bereiden op de bevalling en de eerste periode hierna. Het boek is ook bruikbaar voor opleidingen fysiotherapie of zelfs oefentherapeuten cesar, mensendieck of verloskundigen.

Zie ook pagina 101.

Licht gewijzigde druk

Bekkeninstabiliteit diagnostiek en therapie

Orthopedische geneeskunde en manuele therapie 1

Orthopedische geneeskunde en manuele therapie 2

Editie voor professionals

Extremiteiten

Wervelkolom

Dr. J.M.A. Mens

Onder redactie van

Onder redactie van

D. Winkel en G. Aufdemkampe

D. Winkel en G. Aufdemkampe

2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6200 4

1e druk, 1994

ISBN 978 90 313 1791 2

1e druk, 1994

ISBN 978 90 313 1792 9

220 pagina’s

Prijs € 47,50

258 pagina’s

Prijs € 63,90

292 pagina’s

Prijs € 63,90

Dit boek biedt een vrijwel compleet overzicht van de actuele kennis

Dit deel bestaat uit een selectie van hoofdstukken uit de uitgebreide

Dit deel bestaat uit een selectie van hoofdstukken uit de uitgebreide

pathogenese, de epidemiologie, de symptomatologie, de diagnostiek

geheel is toegesneden op de opleidingen is de voor de student

geheel is toegesneden op de opleidingen is de voor de student

op het gebied van bekkeninstabiliteit. Aan de orde komen de

en de therapie. Hierbij is een belangrijke rol weggelegd voor fysiotherapeutische behandeling.

serie Orthopedische geneeskunde en manuele therapie. Doordat de selectie

overbodige wetenschappelijke stof hier weggelaten. Dat neemt niet weg dat alle belangrijke manueel-therapeutische onderzoeken

behandeltechnieken educatief worden beschreven aan de hand van uitgebreid illustratiemateriaal.

In dit boek komen de algemene opvattingen van de orthopedische

geneeskunde omtrent onderzoek en behandeling van aandoeningen naar voren.

serie Orthopedische geneeskunde en manuele therapie. Doordat de selectie

overbodige wetenschappelijke stof hier weggelaten. Dat neemt niet weg dat alle belangrijke manueel-therapeutische onderzoeken

behandeltechnieken educatief worden beschreven aan de hand van uitgebreid illustratiemateriaal.

In dit boek komen de algemene opvattingen van de orthopedische

geneeskunde omtrent onderzoek en behandeling van aandoeningen naar voren.


Functioneel tapen en bandageren Functioneel tapen en bandageren van het

Onderzoek en behandeling van de voet

Onderzoek en behandeling van de knie

Serie Orthopedische Casuïstiek


Redactie: K. van Nugteren en D. Winkel

K. van Nugteren, D. Winkel, M. Friderichs en

steun- en bewegingsapparaat

A. Bakker

Nieuw

M. Martens

1e druk, 1996

ISBN 978 90 313 2016 5

1e druk, 2009

ISBN: 978 90 313 7583 7

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5205 0

52 pagina’s

Prijs € 21,00

158 Pagina’s

Prijs € 30,50

116 pagina’s

Prijs € 28,95

Niet alleen bij sportletsels, ook in het leven van alledag komen veel-

Dit boek behandelt de meest voorkomende vormen van pathologie

Dit boek behandelt de meest voorkomende vormen van kniepatholo-

een tape of een bandage kunnen worden behandeld. In deze uitgave

holvoeten, achillespeesblessuren, de enkeldistorsie, het tarsaal

voorste kruisbandruptuur, het tractus iliotibialis frictiesyndroom,

vuldig klachten van het bewegingsapparaat voor die met behulp van wordt met duidelijke foto’s weergegeven hoe tapetechnieken gebruikt kunnen worden om een blessure te verlichten. Hierin wordt elke

tapetechniek zowel in beeld als in woord stap-voor-stap uitgelegd,

zodat men een goed beeld krijgt hoe bandages en tapes voor een goed resultaat kunnen worden aangelegd.

in de voet. Onder andere wordt aandacht besteed aan platvoeten,

tunnelsyndroom, het hielspoor en groeischijfaandoeningen in het jeugdige voetskelet.

De tekst is rijk geïllustreerd met educatieve tekeningen en foto’s. De bijlagen achterin het boek tonen allerlei handige overzichten van

onder andere het functieonderzoek van de voet, toegevoegde testen,

gie. Onder andere wordt aandacht besteed aan meniscusletsels, de

artrose en osteochondrosis dissecans. Ieder onderwerp wordt besproken aan de hand van patiëntencasuïstiek uit de dagelijkse praktijk.

Recente wetenschappelijke inzichten komen aan bod in de addenda na iedere patiëntencasus.

innervatie en concrete oefeningen bij achillespeesblessures.

Zie ook pagina 101.

Zie ook pagina 101.

Onderzoek en behandeling van de hand, het polsgewricht

Onderzoek en behandeling van lage rugklachten

Ganganalyse & looptraining voor de paramedicus



K. van Nugteren en D. Winkel

K. van Nugteren en D. Winkel

J. Deckers en D. Beckers

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4876 3

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4245 7

1e druk, 1996

ISBN 978 90 313 1692 2

142 pagina’s

Prijs € 30,95

186 pagina’s

Prijs € 35,25

192 pagina’s

Prijs € 43,95

Dit boek geeft een overzicht van de meest voorkomende orthopedische

Dit praktijkgerichte boek beschrijft de huidige stand van zaken aan

Veel somatische letsels of aandoeningen verstoren het normale gaan

geven een concreet beeld van de klachten, symptomen, diagnostiek

behandeling, inclusief praktische oefenprogramma’s in de bijlagen.

op dit gebied. Dit boek behandelt op een gestructureerde wijze

aandoeningen van het polsgewricht. Twaalf casuïstiekbeschrijvingen en therapeutische mogelijkheden bij patiënten met polsklachten.

Relevante achtergrondinformatie wordt uitgebreid besproken en is gebaseerd op actuele wetenschappelijke inzichten.

de hand van patiëntencasuïstiek. Elke casus omvat diagnostiek en De inhoud van het boek is gebaseerd op actueel wetenschappelijk

onderzoek, waarbij rekening wordt gehouden met de (inter)nationale richtlijnen met betrekking tot aspecifieke lage rugklachten. De tekst is verrijkt met educatieve tekeningen en foto’s.

of lopen. Paramedici worden dagelijks geconfronteerd met problemen ganganalyse als basis voor een therapeutische looptraining. Naast het normale loopbeeld worden specifieke orthopedische als neurologische loopafwijkingen besproken. Voor gerichte looptraining is kennis

nodig van motorische leertheorieën, orthesen en prothesen, schoenaanpassingen en moderne loophulpmiddelen. Al deze onderwerpen komen in dit boek uitgebreid aan bod.

Zie ook pagina 101.

Zie ook pagina 101.

87

88


Training van spierkracht en spierfunctie

Training van het cardiorespiratoir uithoudingsvermogen

Segmentale verschijnselen

Paramedische trainingsbegeleiding deel 1

Paramedische trainingsbegeleiding deel 2

J..L.M. van Gestel en C.M.C. Hoeksema-Bakker

Drs. E. Hulzebos en drs. H. van der Loo

Dr. B. van Cranenburgh

1e druk, 1997

ISBN 978 90 313 2034 9

1e druk, 2002

ISBN 978 90 313 3460 5

3e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4318 8

216 pagina’s

Prijs € 63,25

176 pagina’s

Prijs € 46,75

112 pagina’s

Prijs € 32,50

Een bijdrage aan diagnostiek en therapie

In dit basisboek staat training van spierkracht als therapie centraal.

Paramedici hebben een (begeleidende) functie bij het onderhouden

Dit boek behandelt de theoretische achtergronden en de praktische

grond van krachttraining en beschrijft de begeleidingsaspecten bij

Dit boek geeft paramedici het inzicht en de handvatten om deze

Vooral de diagnostische betekenis wordt uitgewerkt. De wissel-

Het boek gaat in op de wetenschappelijke (fysiologische) achter-

krachttraining. Ook apparatuur, materiaalgebruik en het opzetten

van trainingsprogramma’s komen aan de orde. Het boek biedt op een

verantwoorde manier handvatten om krachttraining in de praktijk te realiseren. Het is een compleet en rijk geïllustreerd naslagwerk over krachttraining als therapie voor het Nederlandse taalgebied.

en/of uitbouwen van gezondheidsgerelateerde en algemene fitheid. trainingsbegeleiding zo goed mogelijk uit te voeren. Het geeft hun

inzicht in metabole en cardiorespiratoire veranderingen en behandelt

het testen en meten van het cardiorespiratoire uithoudingsvermogen. Ook komen de algemene principes van training van dit laatste aan de orde en de betekenis ervan voor de paramedische praktijk. Het boek

verschaft paramedici kennis over inspanningsfysiologie en trainings-

leer en levert op eigentijdse en verantwoorde wijze een bijdrage aan de beroepsuitoefening van de paramedicus.

toepassingen van segmentale relaties in diagnostiek en therapie.

werking tussen organen en lichaamsdelen heeft zijn oorsprong in een proces van segmentatie dat vroeg in de embryonale ontwikke-

ling optreedt. Deze wisselwerking binnen het segment heeft voor de

huisarts vooral een diagnostisch belang. Door gericht te letten op deze verschijnselen kan de huisarts met eenvoudige middelen in een vroeg stadium op het spoor komen van orgaanafwijkingen. Voor fysiotherapeuten is natuurlijk de therapeutische toepassing van belang; de

beïnvloeding van orgaanfuncties via prikkeling van meer oppervlakkige lichaamsstructuren.

Onderzoek van het bewegingsapparaat

Aandoeningen van het bewegingsapparaat

Van contractie naar actie

Fysische diagnostiek in de algemene praktijk

In de algemene praktijk

sport, therapie en pedagogiek

Dr. A. N. de Wolf en dr. J.M.A. Mens

Dr. A.N. de Wolf en J.M.A. Mens

Dr. B. van Cranenburgh en dr. Th. Mulder


ISBN 978 90 313 3297 7

1e druk, 1995

ISBN 978 90 313 1572 7

1e druk, 1986

ISBN 978 90 313 0694 7

216 pagina’s

Prijs € 73,50

144 pagina’s

Prijs € 52,95

216 pagina’s

Prijs € 51,50

Deze uitgave biedt fysiotherapeuten en artsen (in opleiding)

Dit boek is het vervolg op Onderzoek van het bewegingsapparaat: fysische

zoek. Elk hoofdstuk is aan één gewricht gewijd en heeft dezelfde

meest voorkomende aandoeningen: artritis, artrose en ‘wekedelen-

aanknopingspunten voor het systematiseren van lichamelijk onderuniforme indeling: anatomie, anamnese, inspectie, functieonderzoek, interpretatie van het functieonderzoek en enkele veel voor-

komende aandoeningen. Het laatste hoofdstuk bevat een aantal foto’s waarop is uitgebeeld welke structuren te lokaliseren zijn aan de hand van palpatoire oriëntatiepunten.

Theorieën over motoriek en toepassingen in

De auteurs slaan een brug tussen ontoegankelijke en abstracte theo-

diagnostiek in de algemene praktijk. In dit deel gaan de auteurs in op de

rieën over motoriek en concrete leerprincipes in de praktijk. Motoriek

letsel’. De benadering van klachten van het bewegingsapparaat berust

een totaalgebeuren. Inzichten in motoriek komen aan de orde, vooral

meer op theoretische overwegingen en langdurige praktijkervaring dan op de resultaten van wetenschappelijk onderzoek. De auteurs

willen dit aspect benadrukken door definities en praktische uitgangs-

punten in de vorm van afzonderlijke, omkaderde statements. Het zijn geen waarheden, maar soms provocerende uitspraken, die kunnen

worden gebruikt als vuistregels voor de dagelijkse praktijk, maar ook als uitgangspunten voor de opzet van wetenschappelijk onderzoek.

is meer dan het samentrekken van spieren (contracties). Motoriek is

de rol van het zenuwstelsel. Aan de hand van enkele modellen wordt beschreven hoe deze ons inzicht in de menselijke motoriek kunnen

verdiepen. Mulder behandelt de toepassing van ‘feedbackmethoden’

bij de revalidatie van neuromusculaire stoornissen. Hier gaat het vaak om het (her)leren van motorische vaardigheden. In dat kader gaat hij ook in op nieuwe theorieën over de controle en het leren van

bewegingen die de laatste jaren vanuit de experimentele psychologie zijn ontwikkeld.


Oedeem en oedeemtherapie

Graded activity

Een bijdrage aan diagnostiek en therapie

Een gedragsmatige behandelmethode voor

Gezondheidspsychologie voor de fysiotherapeut

paramedici

Onder redactie van H.P.M. Verdonk

A. Köke, P. van Wilgen, A. Engers en M. Geilen

Drs. P. van Burken en J. Swank

1e druk, 2000

ISBN 978 90 313 1696 0

1e druk, 2007

ISBN: 978 90 313 5094 0

1e druk, 2000

ISBN 978 90 313 3011 9

216 pagina’s

Prijs € 71,95

150 pagina’s

Prijs: € 28,95

288 pagina’s

Prijs € 39,25

Dit rijk geïllustreerde boek beschrijft uitvoerig alle veneuze en

Graded activity beschrijft een gedragsgeoriënteerde behandeling die de

Psychosociale factoren kunnen herstel belemmeren, maar fysiothe-

zoals manuele lymfedrainage, oefentherapie, fysiotechniek en

pijn kan verbeteren. De hulpverlener leert om de cliënt te motiveren

beheersen vaak onvoldoende het herkennen, bespreekbaar maken en

lymfogene pathologieën, operatieve technieken en therapievormen, bandageren. De beschreven inzichten worden gestaafd door weten-

schappelijk onderzoek en de ervaring van deskundigen in de diagnostiek en behandeling van oedeem. Vernieuwend is de diepgang ten aanzien van de diagnostiek bij oedeem en de aanpak van veneus

oedeem en lymfoedeem door middel van voorlichting tot en met het

kwaliteit van het leven van een grote groep mensen met chronische tot gedragsverandering en de cliënt leert om te gaan met de proble-

matiek van zijn klachten. Deze gezamenlijke werkwijze is er dus op

gericht dat zowel de hulpverlener als de cliënt zijn verantwoordelijkheid neemt.

rapeuten vinden het vaak lastig met deze factoren om te gaan. Zij

inspelen op belevings- en gedragsaspecten en leefomstandigheden

van de patiënt. Dit is echter nodig voor een methodisch verantwoord handelen.

De redactie van Gezondheidspsychologie voor de fysiotherapeut heeft een

relevante selectie gemaakt uit het boeiende en sterk groeiende kennis-

operatief ingrijpen.

veld van de gezondheidspsychologie. Het boek helpt met boven-

De uitgave geeft een totaalbeeld van de diagnostiek en therapeutische

genoemde problematiek om te gaan, zowel bij de analyse als bij het

opties van het veneus systeem en lymfsysteem.

beïnvloeden van het gezondheidsprobleem. Het biedt compacte,

praktijkgerichte informatie, die relevant is voor iedere fysiotherapeut.

Gezondheidspsychologie voor de fysiotherapeut 2

Geriatrie in de fysiotherapeutische praktijk

Van visie naar interventie

Evidence-based handelen bij lage rugpijn Epidemiologie, preventie, diagnostiek, behandeling en richtlijnen

Drs. P. van Burken

C. B. Lewis en J.M. Bottomley

Dr. M.W. van Tulder en prof. dr. B.W. Koes

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 3966 2


ISBN 978 90 313 2137 7

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4206 8

228 pagina’s

Prijs € 36,50

632 pagina’s

Prijs € 99,00

176 pagina’s

Prijs € 42,50

Deel 2 sluit aan bij internationale ontwikkelingen binnen de

Dit boek biedt klinische informatie die nodig is om ouderen met

Lage rugpijn is een groot medisch en maatschappelijk probleem. Dit

van de fysiotherapeut. Thema’s als het herkennen van en het omgaan

begeleiden. Dit oorspronkelijk Amerikaanse boek (Geriatric Physical

het wetenschappelijk onderzoek naar lage rugpijn tot nu toe voor de

(gezondheid)psychologie en vertaalt deze naar de praktijksituatie met persoonlijkheidstoornissen binnen het zorgproces, positieve

psychologie, motivatie bij verandering in gezondheidsgedrag, ratio-

nal emotive behavioral therapy (REBT) voor disfunctioneel denken en het probleemoplossend vermogen van de patiënt, worden besproken.

dreigende stoornissen en beperkingen zo adequaat mogelijk te

Therapy: A Clinical Approach) is een bundeling van een grote hoeveelheid

toegepaste wetenschappelijke kennis over normale en pathologische verouderingsprocessen, klinische vraagstukken en specifieke

implicaties daarvan voor de behandeling van oudere patiënten. De

oorspronkelijke indeling van het boek in drie delen is gehandhaafd: deel I omvat een diepgaande behandeling van begrippen uit de

gerontologie, deel II geeft een uitgebreid overzicht van de patiëntenzorg en deel III, ten slotte, behandelt de administratie- en managementaspecten.

boek biedt een schat aan informatie voor iedereen die wil weten wat

praktijk heeft opgeleverd. Evidence-based handelen bij lage rugpijn stelt huis-

artsen, fysiotherapeuten, bedrijfsartsen en orthopeden in staat op een weloverwogen en expliciete wijze gebruik te maken van het bestaande wetenschappelijke bewijs in de dagelijkse zorg van hun patiënten.

89

90

Overig paramedisch

Prometheus – Anatomische atlas

Deel 1: Algemene anatomie en bewegingsapparaat

Een dieper inzicht in de menselijke anatomie

M. Schünke, E. Schulte, U. Schumacher, M. Voll en K. Wesker

In prijs verlaagd 1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4385 0


Prijs € 85,00

1694 afbeeldingen

Bohn Stafleu van Loghum geeft diverse boeken uit die voor verschillende paramedische disciplines zijn ontwikkeld. In dit subhoofdstuk krijgt u hiervan een overzicht.

Dé anatomische atlas koppelt de anatomie rechtstreeks aan de

Deel 2: Hals en inwendige organen

klinische praktijk. Prometheus toont meer dan 3.000 zeer levensechte illustraties inclusief achtergrondinformatie. De atlas is specifiek

ontworpen om een beter inzicht te geven in de stoornissen, letsels en functionele beperkingen uit de praktijk en is speciaal samengesteld om studenten te ondersteunen bij het bestuderen van de anatomie.

Met de kleurgecodeerde samenvattende tabellen, handige schemati-

Diverse anatomische atlassen zijn opgenomen. Nieuw is de Anatomische atlas, gebaseerd op de drie Prometheus delen. Deze atlas is zo opgezet dat de lezer stap voor stap door elk deel van

sche voorstellingen, heldere aanduidingen en praktische klinische

inzichten kan de student een onderwerp diepgaand bestuderen of in één oogopslag het geheugen opfrissen.

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4386 7


Prijs € 70,00

759 afbeeldingen Kijk voor meer informatie en voorbeeldpagina’s op www.bsl.nl/prometheus

Deel 3: Hoofd en zenuwstelsel

het lichaam wordt geleid.

Ook vindt u hier uitgaven over onder andere preventie en gezondheidsbevordering, het gebruik van meetinstrumenten, methodologie van wetenschappelijk onderzoek en voorlichting

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4387 4


Prijs € 70,00

966 afbeeldingen

en compliancebevordering.


Studentenkorting: nu 3 delen voor € 190,00 (i.p.v. € 225,00) ISBN 978 90 606 0700 8

Overig paramedisch

Anatomische Atlas

Sobotta

Gebaseerd op de driedelige Prometheus

Atlas van de menselijke anatomie

Deel 1: Hoofd, hals, bovenste extremiteit

anatomische atlas

Anne M. Gilroy, Brian R. MacPherson,

Nieuw

Onder redactie van: R. Putz en R. Pabst

In prijs verlaagd

Lawrence M. Ross 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 53187

3e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4712 4

656 pagina’s

Prijs € 90,00


Prijs € 110,00

2.200 afbeeldingen

De uitgebreide driedelige anatomische atlas Prometheus is nu ook

Sobotta deel 1 en 2

formaat en verlaagde prijs is deze uitgave extra aantrekkelijk voor

scopische anatomie van de mens in bijna 2.000 afbeeldingen. Deze

beschikbaar als een handzame eendelige editie. Door zijn compacte

In twee delen biedt de Sobotta-atlas gedetailleerd de complete macro-

studenten.

3e druk bevat meer dan 200 nieuwe illustraties. De atlas is overeen-

Deze atlas is zo opgezet dat de lezer stap voor stap door elk deel van het lichaam wordt geleid. Elk onderdeel begint met de grondbeginselen van het skelet. De vervolghoofdstukken voegen steeds een laag toe: spieren, organen, vaten en zenuwen. Uiteindelijk ontstaat zo een

compleet en gedetailleerd beeld van de topografische anatomie. Waar zinvol wordt deze informatie aangevuld met klinische verbanden en afbeeldingen uit de klinische praktijk.

Elk hoofdstuk sluit af met oppervlakteanatomie en enkele vragen die

de lezer uitnodigen de in het hoofdstuk opgedane kennis toe te passen bij het lichamelijk onderzoek van de patiënt.

Verder biedt deze atlas handige spiertabellen en studieoverzichten die het studeren vergemakkelijken.

Deel 2: Romp, organen, onderste extremiteit

komstig de (para)medische studies ingedeeld naar lichaamsgebieden. Eenvoudige nieuwe inleidende tekeningen en overzichtsafbeeldingen helpen de meer complexe afbeeldingen en de samenhangen stap voor stap te begrijpen.

Om de kennis van de anatomie meteen te kunnen toepassen in de

In prijs verlaagd 3e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4713 1


Prijs € 110,00

klinische praktijk, bevat de Sobotta nu nog meer klinische afbeel-

dingen, zoals illustraties die met beeldvormende technieken zijn

vervaardigd (röntgen, MRI, CT enzovoort), endoscopische beelden,

Sobotta cd-rom

intraoperatieve kleurenfoto’s van interne organen, patiënten-

afbeeldingen van veel voorkomende verlammingen enzovoort. Een

beknopt boekje met tabellen voor spieren, gewrichten en zenuwen is in het eerste deel bijgesloten.

ISBN 978 90 311 3000 9

Sobotta cd-rom

Prijs € 140,00

Deze Sobotta cd-rom bevat bijna 2000 afbeeldingen en tabellen uit de

derde editie van de Nederlandse Sobotta-atlas: klassieke topografisch-

anatomische tekeningen, functieschema’s, anatomische doorsneden, tekeningen van de belangrijkste anatomische variaties, afbeeldingen vervaardigd met moderne beeldvormende technieken, endoscopische opnamen en kleurenfoto’s van operatiegebieden.


Gebaseerd op de driedelige Prometheus anatomische atlas

Sobotta deel 1 en 2 voor € 190,00 (i.p.v. € 220,00) ISBN 978 90 313 8051 0

91

92

Overig paramedisch

Meten in de praktijk Stappenplan voor gebruik van meetinstrumenten

Ontwerp van zorgtrajecten/ zorgketens

Preventie en gezondheidsbevordering door paramedici

Onder redactie van: M. de Kuiper


in de gezondheidszorg

Onder redactie van: dr. S. Beurskens, drs. R. van Peppen, drs. E. Stutterheim, dr. R. Swinkels en dr. H. Wittink

Nieuw

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5074 2

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6254 7

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5116 9

198 pagina’s

Prijs € 27,00

160 pagina’s

Prijs € 27,30

190 pagina’s

Prijs € 34,00

In Meten in de praktijk staat de praktische waarde van meten centraal.

De afstemming tussen zorgvraag en zorgaanbod vraagt van beleids-

Dit boek (de opvolger van Preventie: samen werkt het!) is een

een stappenplan en drie aansprekende casussen leren zowel de zorg-

specialisten, paramedici, en maatschappelijk werkenden, dat zij

van preventieprogramma’s en gezondheidsbevorderingsactiviteiten.

Uitgangspunt vormt het methodisch handelen. Aan de hand van verlener als de student om het meest geschikte meetinstrument

te vinden en te gebruiken in de dagelijkse praktijk de resultaten te

interpreteren en te vertalen naar klinische consequenties tijdens de diagnostiek of in de behandeling. Dit boek is onmisbaar voor zorg-

verleners, studenten en docenten aan gezondheidszorgopleidingen

in het hbo. Daarnaast is het een handige gids voor professionals die werkzaam zijn in de (para)medische zorg.

medewerkers, innovatoren, adviseurs, medisch en verpleegkundig in staat zijn zorgvragen vanuit verschillende perspectieven te

beoordelen. De zorgvraag moet in het licht van het bestaande aanbod en de bestaande weten regelgeving gewogen worden zodat een

passend zorgtraject ontworpen kan worden. Dat zorgtraject moet niet alleen duurzaam zijn, maar ook evidence based, aantrekkelijk voor

patiënt en hulpverlener en financieel verantwoord. Dit boek levert een bijdrage aan de kennis en methoden voor het ontwerpen van passende

praktische handleiding voor paramedici bij het opzetten en uitvoeren De vele praktijkvoorbeelden en interviews met paramedici maken het boek prettig leesbaar. De theorie van gedragsgerichte gezondheids-

bevordering wordt besproken als handvat voor het onderbouwen van

de programma’s. In deze editie is nieuwe informatie opgenomen over preventie en gezondheidsbevorderingsprogramma’s, zoals beweeg-

programma’s, valpreventieprogramma’s en preventie op de werkplek.

zorgtrajecten. Ook verkrijgbaar als eBook


Doen en blijven doen Voorlichting en compliancebevordering door paramedici

M. van der Burgt en F. Verhulst


ISBN 978 90 313 6166 3

180 pagina’s

Prijs. € 29,00

De herziene versie presenteert de actuele kennis over gedragsgerichte

E-books

compliance. Toegevoegd in deze uitgave zijn technieken uit de

aangeduid met een e-book icoontje:

voorlichting in de paramedische praktijk met extra aandacht voor Motivational Interviewing. Nieuw ook is de aandacht voor voorlichting aan mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden of

health (il)literacy, culturele achtergronden in voorlichting en zelfmanagement bij chronisch zieken (COPD, diabetes, artrose en

obesitas). Ook wordt evidence uit onderzoek in de paramedische praktijk belicht.

Van een selectie boeken is vanaf 2010 ook een elektronische versie beschikbaar,


Deze e-books kunnen op zowel een e-reader als op een laptop of pc worden gebruikt. Modern, mobiel en passend binnen het digitaliserende onderwijs! Kijk voor de bestelgegevens in het e-book hoofdstuk.


Overig paramedisch

Inleiding in evidence-based medicine

Praktische handleiding PubMed

Epidemiologisch onderzoek

Hét boek om snel en doeltreffend mee te zoeken

Opzet en interpretatie

Klinisch handelen gebaseerd op bewijsmateriaal

in PubMed!

Prof. dr. M. Offringa, dr. W.J.J. Assendelft en

F. van Etten-Jamaludin en R. Deurenberg

Prof. dr. L.M. Bouter, dr. ir. M.C.J.M. van Dongen en

dr. R.J. P.M. Scholten

prof. dr. ir. G.A. Zielhuis

3e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5320 0

2e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5179 4

5e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4262 4

285 pagina’s

Prijs € 55,25

158 pagina’s

Prijs € 27,95

350 pagina’s

Prijs € 66,25

In Inleiding in evidence-based medicine wordt op een overzichtelijke manier

Praktische handleiding PubMed is de eerste Nederlandstalige gids die op

Zowel hulpverleners in als consumenten van de gezondheidszorg wor-

bevat praktische tips over hoe de student het beste kan zoeken naar

ingaat. PubMed (www.pubmed.gov) biedt gratis toegang tot Medline

epidemiologisch onderzoek. Een lastig fenomeen daarbij is dat

uiteengezet wat evidence-based medicine precies inhoudt. Het boek literatuur met behulp van metazoekmachines, en bespreekt de

moderne methoden om artikelen kritisch te beoordelen. Verder

komen de evidence-based richtlijnen, het toepassen van bewijs op individuele patiënten en de Cochrane Collaboration aan bod. Deze

overzichtelijke wijze op de uitgebreide mogelijkheden van PubMed en is de meest gebruikte medische zoekmachine. In deze geheel

herziene editie komen in korte en heldere hoofdstukken de volgende onderwerpen aan bod:

• Hoe formuleer ik een goede zoekvraag?

derde, herziene druk is geactualiseerd en uitgebreid. De nieuwste

• Op welke manieren kan ik zoeken in PubMed en welke

toepassing van evidence-based medicine komen aan bod.

• Hoe kan ik zoekresultaten vergroten of verkleinen?

kennisbestanden en tools die beschikbaar zijn voor de praktische

zoekstrategie levert in mijn geval het beste resultaat op?


informatie over ongezonde gewoonten en gedragingen vaak tegenstrijdig lijkt. Een helder inzicht in opzet en uitvoering van het on-

derzoek en de juiste betekenis van de resultaten ontbreekt veelal. Dit boek beoogt een leidraad te zijn bij het verwerven van een dergelijk

inzicht. Daarbij ligt de nadruk op het opzetten en interpreteren van onderzoek. Deze 5e, herziene druk is geheel nieuw vormgegeven.

De bruikbaarheid is vergroot door het gebruik van intermezzo’s en kernpunten.

Onderwijs in wetenschap

Leerboek sportmassage

Lesbrieven voor paramedici

Principes en werkwijze

M. van der Burgt, E. van Mechelen-Gevers en

Onder redactie van: dr. R. W.J.C. Ostelo,

E.R.H.A. Hendriks, J.E.M. Helsper en J. Vink

M. te Lintel Hekkert

dr. A.P. Verhagen en prof. dr. ir. H.C.W. de Vet

7e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4812 1


ISBN 978 90 313 4689 9

1e druk, 2002

ISBN 978 90 313 2878 9

240 pagina’s

Prijs € 31,60

224 pagina’s

Prijs: € 32,70

320 pagina’s

Prijs € 48,30

Introductie in de gezondheidszorg biedt een helder overzicht over de

In de paramedische zorg wordt steeds meer aandacht besteed aan de

Nederland. Wat betekent multidisciplinaire samenwerking in de

de vertaalslag van beschikbare wetenschappelijke kennis naar de

organisatie en het functioneren van de gezondheidszorg in

gezondheidszorg? Wat behelzen de begrippen marktwerking,

kwaliteitszorg en vraagsturing? Het zijn voorbeelden van kwesties die in korte, praktijkgerichte hoofdstukken in dit boek behandeld worden. Recente ontwikkelingen in de gezondheidszorg, zoals de

financiering van het zorgstelsel, krijgen in deze 7e, herziene druk ruimschoots aandacht.

den in toenemende mate geconfronteerd met resultaten van

methodologie van wetenschappelijk onderzoek. Voorop staat daarbij zorg in de dagelijkse praktijk. In Onderwijs in wetenschap zijn alle basisprincipes van wetenschappelijk onderzoek bijeen gebracht.

Aan bod komen onder meer het formuleren van een goede probleemen vraagstelling, de keuze van een adequate onderzoeksopzet,

meetmethoden en meetfouten, data-analyse en de interpretatie van onderzoeksresultaten.

Het Leerboek sportmassage heeft drie delen: anatomie van het menselijk

lichaam, fysiologie en sportmassage. Het eerste deel gaat in detail in op de systematische anatomie (bouw van de orgaansystemen) en de

topografische anatomie (ligging van de verschillende systemen). Het tweede deel van het boek behandelt de fysiologie. In het onderdeel

sportmassage komen de geschiedenis van het vak, de handgrepen,

voorwaarden en (contra)indicaties aan bod. Naast het masseren kent het vak sportmassage in de praktijk ook preventieve en verzorgende taken. Het leerboek sluit daarom af met een behandeling van deze aspecten.

93

94

Overig paramedisch

Afasie

Evidence-based logopedie

Slikstoornissen bij volwassenen

Logopedisch handelen gebaseerd op wetenschappelijke evidentie

R. Bastiaanse

H. Kalf en J. de Beer

Nieuw

H. Kalf, B. Rood, H. Dicke en P. van Keeken

Incl. cd-rom 1e druk, ca. januari 2010 ISBN 978 90 313 6164 9

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 3984 6

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5060 5

Ca. 200 pagina’s

176 pagina’s

Prijs € 43,10

214 pagina’s

Prijs € 31,50

Prijs ca. € 29,00

In dit boek worden de oorzaken van afasie, de symptomen en de

Ook logopedisten ontkomen er niet meer aan hun handelen aan

Een goede zorg voor patiënten met slikstoornissen vraagt om een

geschetst van de ontwikkeling van het vakgebied. De wetenschap-

behandelt onder andere het vinden en beoordelen van bruikbare

die interdisciplinaire zorg voor mensen met een orofaryngeale slik-

afasie-syndromen beschreven. Ook wordt een historisch beeld

pelijke ontwikkelingen gedurende de laatste dertig jaar worden in

een apart hoofdstuk gepresenteerd. Er zijn vier hoofdstukken gewijd aan de meer klinische aspecten van afasie, waarbij de raakvlakken

met het wetenschappelijk onderzoek allerminst worden geschuwd.

Op deze wijze wordt er een samenhangend overzicht gegeven van het klinische en wetenschappelijke onderzoek naar afasie.

wetenschappelijke evidentie te toetsen. Evidence-based logopedie

literatuur, het interpreteren van systematische revies en evidencebased handelen in het initieel onderwijs.

Het boek is een praktische wegwijzer in het verwerven en omgaan met wetenschappelijke informatie en geeft talloze praktijkvoorbeelden.

interdisciplinaire benadering. Dit praktijkgerichte boek behandelt

stoornis, met aandacht voor actuele definities, oorzaken en gevolgen, diagnostiek en behandeling. Ook worden voeding, mondverzorging en ethische aspecten van kauw- en slikstoornissen behandeld.

Het boek bevat informatie over websites, databanken en tijdschriften. De bijgevoegde cd-rom bevat onder meer beoordelingsformulieren en geautomatiseerde berekeningen van 2x2-tabellen.

Wilt u alle ontwikkelingen in ons aanbod op de voet volgen? Meld u aan voor één van onze emailnieuwsbrieven via www.bsl.nl.

95

Platform PM

Platform PM bevat:

Voor wie is Platform PM?

• Tijdschriften

sche opleidingen. De hogeschool of particuliere onderwijsinstelling

• Theorie

Platform PM is een abonnementsgebonden product voor de paramedi-

• Casuïstiek

sluit een abonnement af voor de studenten en docenten. Gebruikers

• Toetsen • Video’s

Door de eenvoud is Platform PM goed doorzoekbaar. Docenten kunnen

Educatieve databank voor (aankomende) paramedici

met name voor fysiotherapie, ergotherapie, bewegingswetenschappen en sport en bewegen bevat de databank een uitgebreide collectie.

Platform PM is een uitstekende bron voor het vinden van betrouwbare informatie. De databank biedt enerzijds inhoudelijke informatie in de vorm van relevante tijdschriften, losbladigen en boeken. Naast de paramedische informatie is er ook veel informatie te vinden over aanpalende terreinen in de gezondheidszorg, management en welzijn. De databank biedt gelegenheid tot zelfstudie in de vorm van het bestuderen van (video) casuïstiek en diagnostische toetsing.

Na activering van de externe toegang, kan de gebruiker vanaf elke locatie gebruik maken van Platform PM.

in de workshops en lessen verwijzen naar Platform PM als betrouwbare bron voor studenten. Zij kunnen ook zelf de inhoud gebruiken bij

Heeft u inhoudelijke vragen over Platform PM of heeft u belangstelling voor een abonnement?

het voorbereiden van opdrachten en workshops. Bovendien bevat de databank diverse tijdschriften, waardoor docenten gemakkelijk bij

Neemt u dan contact op met onze Docentenservice, zij zullen u in

kunnen blijven met betrekking tot de ontwikkelingen in hun vak.

contact brengen met onze adviseur. Het is in overleg mogelijk om

eerst een proefabonnement te nemen om kennis te maken met de

Platform PM Platform PM is speciaal ontwikkeld voor de paramedische studies,

krijgen op basis van het ip-adres van de (school)instelling toegang.

De belangrijkste voordelen van Platform PM voor u op een rij: • Platform PM biedt snel betrouwbare zoekresultaten

• Platform PM bevat casuïstiek en videofragmenten, waarmee studenten zich op de praktijk kunnen voorbereiden

• Platform PM is geschikt voor elke onderwijsvorm, dus ook competentiegericht onderwijs

databank. U krijgt dan eerst een korte demonstratie. Onze afdeling Docentenservice is bereikbaar via telefoon (030) 368 38 00 of e-mail [email protected].

96

Mondzorgkunde

Gebitsontwikkeling

Preventieve tandheelkunde Op weg naar een doelmatige aanpak

Nieuwe druk in voorbereiding

Bij Bohn Stafleu van Loghum heeft u ruim keuze uit leermiddelen voor de opleiding mondzorgkunde. Het brede scala van producten bestaat enerzijds uit boeken over behandelingen, mondzorg en pathologie, anderzijds uit psychologische factoren en voorlichting die een rol spelen in

Prof. dr. F.P.G.M. v.d. Linden

Dr. C. van Loveren en dr. G.A. van der Weijden

4e druk, 2008

ISBN 978 90 313 1776 9

1e druk, 2000

ISBN 978 90 313 2942 7

224 pagina’s

Prijs € 52,50

352 pagina’s

Prijs € 40,95

Op heldere en bondige wijze worden de ingewikkelde processen van

Om iedere patiënt optimaal te kunnen behandelen, is een gedegen

vergemakkelijken het in korte tijd verwerven van een goed inzicht in

klinische blik die is opgebouwd in de jaren van praktijkervaring.

de gebitsontwikkeling beschreven. Talrijke systematische tekeningen essentiële aspecten.

In Gebitsontwikkeling worden de kennis en de ervaring uitgedragen die

de auteur in meer dan dertig jaar als hoogleraar in de orthodontie in onderzoek, onderwijs en patiëntenbehandeling heeft opgedaan. De

helder geschreven tekst en instructieve illustraties maken specifieke voorkennis overbodig.

kennis van de preventieve tandheelkunde nodig, samen met de

Dit boek geeft naast achtergronden en basisadviezen, aanknopingspunten om een individueel preventieprogramma op te stellen voor iedere patiënt aan wie uitvoering van het basisadvies zelfs na

optimalisering onvoldoende bescherming biedt. Door de overzichtelijke opzet en het register kan het boek ook worden gebruikt om een antwoord op allerlei vragen te vinden.

de dagelijkse praktijk.

Het functioneren in het team, samenwerken met andere

Mondzorg in sociaal perspectief

Samenwerken in de mondzorg

J. den Dekker

Prof. dr. R.M.H. Schaub

disciplines en kindertandheelkunde krijgen speciale aandacht.

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5323 1

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5164 0

292 pagina’s

Prijs € 33,00

226 pagina’s

Prijs € 38,75

Dit boek beschrijft de structuur en het functioneren van de mondzorg,

Dit boek beschrijft de processen en achtergronden van samenwerking

meer de ontwikkeling van de zorgverlening en van de mondzorg in de

verschillende invullingen van het begrip ‘samenwerken’ zijn. In de

bezien vanuit verschillende invalshoeken. Aan de orde komen onder

sociale zorgverzekering, belangrijke wetgeving, toezicht, kwaliteits-

borging en de resultaten van de zorg. Veel aandacht wordt geschonken aan de werking van het systeem van mondzorg in de praktijk, aan problemen die daarbij aan het licht komen en aan discussie over mogelijke verbetering in de toekomst.

in de zorg vanuit verschillende invalshoeken. Het laat zien dat er

hoofdstukken over doelen, sociaalpsychologische aspecten, financiering en communicatie (ICT) wordt uitgelegd hoe men in de tandartspraktijk vorm aan samenwerking kan geven. Het boek besteedt ook

aandacht aan de taakverdeling binnen de samenwerking, onder meer in het hoofdstuk over de juridische aspecten van samenwerken. Dat het soms moeilijk is om theorieën in de dagelijkse praktijk toe te passen, komt naar voren in de praktijkvoorbeelden in dit boek.

Mondzorgkunde

Tandheelkundig woordenboek

Pathologie van de mondholte Klinische, röntgenologische, histopathologische

Atlas van de parodontale diagnostiek

en therapeutische aspecten van de meest voorkomende aandoeningen in de mond Prof. dr. F.J. Tempel en prof. dr. B. Houwink

Prof. dr. I. van der Waal, dr. W.A.M. van der Kwast en

Dr. J. van Dijk, dr. F. Spijkervet en dr. J. Tromp

mr. J.E. van der Wal 3e druk, 2002

ISBN 978 90 313 3916 7

4e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3874 0

2e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3296 0

448 pagina’s

Prijs € 86,10

392 pagina’s

Prijs € 92,50

116 pagina’s

Prijs € 130,75

Dit gezaghebbende woordenboek, waarvan in 1983 de eerste editie

Pathologie van de mondholte geeft een uitgebreid overzicht van de diverse

Een goede diagnostiek bepaalt voor een belangrijk deel het succes van

medische begrippen. In het bijzonder de specialismen implantologie,

diverse klinische, röntgenologische en histopathologische aspecten

praktisch en doelmatig zijn. Bovendien moet zij verlopen volgens een

verscheen bevat ruim 15.000 tandheelkundige en vakverwante

mondheelkunde, sociale tandheelkunde en additionele tandheel-

kunde zijn geactualiseerd. Van veel vreemdtalige vaktermen zijn de verbuiging en de herkomst aangegeven.

aandoeningen die in de mond kunnen voorkomen. Hiertoe zijn de samengebracht.

Het boek is bestemd voor artsen, tandartsen en mondhygiënisten en voor hen die daartoe worden opgeleid. Daarnaast is het ook

geschreven voor specialisten die geregeld met aandoeningen in de

mondholte worden geconfronteerd, zoals de keel-, neus en oorarts,

huidarts, algemeen chirurg, internist, röntgenoloog en patholooganatoom.

Nieuwe druk

de parodontologische behandeling. De parodontale diagnostiek moet vast protocol. Uniek is de paragraaf over zelfdiagnostiek. Hierin

wordt aangegeven wat de patiënt zelf kan doen om vast te stellen of de mondhygiëne goed is en of er parodontale problemen zijn. Beschreven wordt de plaquetest, geurtest en de bloedingtest. In

deze atlas is primair gekozen voor het beschrijven van de parodonto-

logische diagnostiek aan de hand van foto’s, tabellen en grafieken die bondig worden toegelicht.

Kindertandheelkunde 1

Kindertandheelkunde 2

Speeksel, speekselklieren en mondgezondheid

Dr. W.E. van Amerongen, prof. dr. L.C. Martens,

W.E. F. van Amerongen, dr. W.J. H. Berendsen en

Prof. dr. A. van Nieuw Amerongen,

dr. G. Stel, dr. J.S.J. Veerkamp

prof. dr. L.C. Martens

prof. dr. E.C.I. Veerman en prof. dr. A. Vissink

2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6921 8

1e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3751 4

2e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5173 2

349 pagina’s

Prijs € 75,00

304 pagina’s

Prijs € 62,50

488 pagina’s

Prijs € 94,50

In Kindertandheelkunde - deel I worden de theoretische en de praktische

Het handboek Kindertandheelkunde biedt u alle benodigde praktische en

Deze uitgave geeft u een helder en compleet overzicht van de

psychologische en medische aspecten, diagnostiek, preventie,

vakgebied. Kindertandheelkunde biedt u uitgebreide informatie over alle

alle mondweefsels, zowel de slijmvliezen als de gebitselementen. In

aspecten van de kindertandheelkunde besproken. Aan bod komen pijnbestrijding, behandeling van problemen met het melkgebit-

en blijvend gebit en ontwikkelingsstoornissen van de harde tandweefsels.

In deze herziening wordt bovendien volop aandacht besteed aan

recente ontwikkelingen in dit vakgebied. Ook de literatuurverwijzingen zijn bijgewerkt, waardoor het boek helemaal up-to-date is.

theoretische kennis vanuit een interdisciplinaire visie op dit boeiende facetten van het vakgebied, voorzien van vele praktijkvoorbeelden, duidelijke richtlijnen, afbeeldingen volledig in kleur en röntgenfoto’s.

functies van speeksel en de invloed hiervan op de gezondheid van

deze tweede druk komen de nieuwste ontwikkelingen op het gebied

van de moleculaire biologie van speeksel en mondweefsels uitvoerig

aan bod. Nieuw is het hoofdstuk over de vele intrigerende biologische activiteiten van insectenspeeksel. Hiermee biedt deze uitgave een

actueel overzicht van de functies van speeksel en de invloed hiervan op de gezondheid van alle mondweefsels.

97

98

Mondzorgkunde

Implantaten en prothetische constructies

Patiëntenvoorlichting en mondgezondheid

Lastige patiënten in de tandartspraktijk

Een inleiding voor mondhygiënisten

Psychische problemen en de gevolgen voor het behandelplan

C. de Baat, G.M. Raghoebar en W.F.M. Pelkmans-Tijs

M.A.J. Eijkman, M.P.M.A. Duyx en A.Ph. Visser

Prof. dr. A. de Jongh

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4381 2

2e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4771 1

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4253 2

112 pagina’s

Prijs € 40,75

346 pagina’s

Prijs € 64,25

120 pagina’s

Prijs € 36,50

Implantaten en prothetische constructies beschrijft beknopt het hele traject

Voorlichting geven aan patiënten is een belangrijke taak binnen de

Dit boek biedt inzicht in psychopathologische facetten bij patiënten

behandelplan tot en met de nazorg. Uitgangspunt is de behande-

voorlichting drastisch veranderd. In deze nieuwe uitgave komt de rol

boek over psychopathologie in de tandartspraktijk, geïllustreerd met

van een behandeling met implantaten: van het opstellen van het

ling van een edentate onderkaak met een overkappingsprothese op

implantaten, maar ook de bovenkaak en gedeeltelijk tandeloze kaken krijgen aandacht.

Met de kennis die aan de hand van dit boek wordt opgedaan, is het

mogelijk de orale weefsels en de implantaten met de daarop vervaar-

digde prothetische constructies onder controle te houden en patiënten met orale implantaten te begeleiden bij de benodigde zelfzorg.

Professionele gebitsreiniging

gezondheidszorg. De opkomst van internet heeft het karakter van de

van internet bij patiëntenvoorlichting uitgebreid aan bod. Patiëntenvoorlichting en mondgezondheid biedt een pragmatisch overzicht van situaties op het gebied van patiëntenvoorlichting uit de tand-

heelkundige praktijk. Aan de hand van patiëntengeschiedenissen en brieven worden diverse ervaringen en vragen behandeld. Het

die de behandeling kunnen bemoeilijken. De heldere uitleg in dit

een gevarieerde casuïstiek, stelt tandartsen en mondhygiënisten in

staat veelvoorkomende psychopathologische aspecten tijdig te onderkennen. Zo kunnen hiermee gerelateerde problemen in de praktijk worden voorkomen - bij patiënt én behandelaar.

boek koppelt zo op heldere wijze theorie en praktijk van patiëntenvoorlichting.

Tanden bleken

Atlas mond en kaakziekten

G. van der Avoort en L. Endstra

A.H.B. Schuurs en J.P. van Amerongen

Prof. dr. I. van der Waal

3e druk, 2007

ISBN 978 90 313 3006 5

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 6035 2

1e druk, 2002

ISBN 978 90 313 3748 4

216 pagina’s

Prijs € 48,75

209 pagina’s

Prijs € 57,50

256 pagina’s

Prijs € 199,95

Handboek over instrumenten en instrumentatietechnieken

De werkzaamheden bij gebitsreiniging kunnen variëren van het een-

De laatste jaren ontstaat er een steeds grotere vraag naar cosmetische

De Atlas mond- en kaakziekten is bij uitstek geschikt voor gebruik in de

parodontale behandelingen. Om tot een goede uitvoering en resultaat

een belangrijk onderdeel van, mede populair geworden door de

behandeling van afwijkingen in en rond de mond. Op grond van vele

voudig verwijderen van wat plaque en tandsteen tot zeer uitgebreide te komen, zijn de juiste instrumenten, goede werkhouding en instrumentatietechniek bepalend.

Aan bod komen: typen handinstrumenten, de basisprincipes van

instrumentatie en het onderhoud (slijpen) en polijsten en mechanische gebitsreiniging. De uitvoering van instrumentatietechnieken is gesplitst in aparte hoofdstukken voor links- en rechtshandigen,

waarin zowel de ergonomie van de operateur, de behandelpositie van de patiënt als de juiste instrumentatie zijn opgenomen.

tandheelkundige behandelingen. Het bleken van elementen is daar aandacht hiervoor in diverse media.

Als overzichtswerk helpt Tanden bleken goede patiëntenvoorlichting te

geven over de voor- en nadelen van bleken, en geeft het een overzicht van alle behandelmethoden en bleekmiddelen en wijst het de weg naar een goede behandeling en een optimaal resultaat.

dagelijkse praktijk van iedereen die betrokken is bij de diagnostiek en jaren praktijkervaring en kennis van de literatuur heeft de auteur een

kernachtige tekst gecombineerd met goede illustraties, zowel klinisch als röntgenologisch.

Mondzorgkunde

Assisteren bij de behandeling: kroon- en brugwerk


Drs. A.van den Akker

Drs. D.M. Voet

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4379 9

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4376 8

179 pagina’s

Prijs € 58,75

192 pagina’s

Prijs € 57,75

Vervaardigen van kronen en bruggen is een technisch ingewikkelde

Onderwerpen die aan bod komen zijn: algemene infectieleer,

van zaken bij deze behandeling. Daarnaast biedt het boek belangrijke

de Werkgroep Infectie Preventie (WIP-richtlijn).

behandeling. Dit boek geeft een goed algemeen overzicht van de gang tips en trucs voor de behandeling. Tevens wordt de communicatie met de tandtechnicus en de patiënt toegelicht.

Zoals bij praktische onderwerpen als deze hoort, is de informatie

gebaseerd op situaties uit de dagelijkse praktijk. De gepresenteerde

casuïstiek en theorie zijn bovendien rijk voorzien van foto’s. Mondhygiënisten, kunnen zich zo een uitstekend beeld vormen van alle

specifieke infectieziekten in de tandartspraktijk en maatregelen van Daarnaast is er uitgebreid aandacht voor de praktische uitvoering van infectiepreventie: stap voor stap worden de handelingen voor, tijdens en na de patiëntenbehandelingen beschreven en in beeld gebracht. Verder wordt er aandacht besteed aan onderhoud van de betrokken apparatuur, vaccinatie en latexallergie.

facetten van de behandeling en de verworven kennis direct in de praktijk toepassen.

Docentenexemplaar bestellen? Ga naar www.bsl.nl

99

100

Voeding en diëtetiek

De diëtist werkt steeds meer evidence-based en past dit toe bij verschillende patiëntdoelgroepen. Het aantal patiënten met obesitas of diabetes mellitus neemt toe in de praktijk. Hierover gaan de specifieke uitgaven voor de opleiding Voeding en diëtetiek.

Evidence-based diëtetiek Principes en werkwijze

Compendium dieetproducten en voedingssupplementen 2010

Onder redactie van M. Former-Boon en J.J. van Duinen

P. Vermeer

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5128 2

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 7459 5

144 pagina’s

Prijs € 27,10

224 pagina’s

Prijs € 39,75

Dit boek besteedt aandacht aan de achtergronden van evidence-based

Het Compendium dieetproducten en voedingssupplementen is een praktische

wetenschappelijke literatuur en het beoordelen van de kwaliteit van

beschrijft de voedingswaarde en de samenstelling van industrieel

handelen van de diëtist, aan het zoeken en vinden van betrouwbare

de onderzoeksgegevens. Stapsgewijs wordt duidelijk gemaakt hoe je

artikelen op internet kunt opzoeken en hoe de artikelen op kwaliteit getoetst kunnen worden. Aan de hand van casuïstiek en praktijkvoorbeelden wordt duidelijk hoe de informatie uit artikelen in de praktijk kan worden ingezet.

Het boek is een praktische leidraad voor studenten, docenten en

handleiding voor voedings- en dieetadviezen. Het naslagwerk

bereide dieetpreparaten en voedingsmiddelen: eiwit, vet, kool-

hydraten, voedingsvezel, mineralen en vitamines. Ook de zogenoemde E-nummers (additieven, hulpstoffen) worden vermeld.

Het Compendium wordt elk jaar geheel bijgewerkt aan de hand van door de industrie verstrekte gegevens.

professionals en kan bijdragen aan de voortgaande professionalisering van de doelgroep.

Kijk ook eens bij het hoofdstuk paramedisch algemeen voor uitgaven over bijvoorbeeld voorlichting, preventie en samen-

Behandelmethoden van obesitas

Voeding bij diabetes mellitus

Principes en werkwijze

Dieetbegeleiding van Turkse, Marokkaanse en

werking in de zorg.

Hindostaanse bevolkingsgroepen

J.W.M. Greve, E.M.H. Mathus-Vliegen, M. van Rijswijk

J.J.C. Nieuwelink, M.J.A. Traa en F.S. Malki

en P.M.J. Zelissen 1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4774 2

1e druk, 2004

ISBN: 978 90 313 4465 9

88 pagina’s

Prijs € 12,50

72 pagina’s

Prijs € 12,50

Obesitas is voor de meeste mensen een levenslange aandoening

Dit boekje geeft achtergrond informatie over de sociaal-culturele

De therapie dient gericht te zijn op leefstijlmaatregelen zoals adviezen

Hindostaanse bevolkingsgroepen. Het biedt aanwijzingen voor een

waarvoor tot op heden nog geen optimale behandeling voorhanden is. voor voeding, beweging en gedrag. Soms kan de behandeling worden aangevuld met farmacotherapie, intragastrische ballontherapie of

maagverkleiningsoperaties voor patiënten met morbide obesitas. In

dit boekje staat beschreven welke behandeling voor welke patiënt het meest geschikt is.

achtergronden en voedingsgewoonten van Turkse, Marokkaanse en gedegen dieetadvisering en suggesties voor het werken met hulpmiddelen die voedingsvoorlichting aan deze doelgroepen kunnen

verbeteren, zoals brochures, video’s en fotoboeken in de eigen taal.

101

Tijdschriften en abonnementsgebonden

Orthopedische casuïstiek


naslagwerken D. Winkel, prof. dr. M. Martens, dr. P. Wyffels

Meer dan 500 casussen online

Nieuw 1e druk, 2009

ISBN: 978 90 313 7583 7

158 Pagina’s

Prijs € 30,50

Een abonnement op Orthopedische Casuïstiek geeft online toegang tot 500 patiëntencasussen en twee themaboeken per jaar. De databank bevat de laatste acht jaargangen. Zie www.oc.bsl.nl.

Onderzoek en behandeling van spieraandoeningen en kuitpijn

Elk deel in de serie Orthopedische Casuïstiek bespreekt het onderwerp aan

de hand van de dagelijkse praktijk. Concrete oefenprogramma’s staan achter in het boek.

Reeds verschenen themaboeken

• Kinderorthopedie: de kwetsbaarheid van het jeugdige skelet • Onderzoek en behandeling van lage rugklachten

• Onderzoek en behandeling van peesaandoeningen; tendinose

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5204 3

98 pagina’s

Prijs € 24,95

• Onderzoek en behandeling van de schouder • Onderzoek en behandeling van de heup

• Onderzoek en behandeling van de hand; het polsgewricht

• Onderzoek en behandeling van spieraandoeningen en kuitpijn

Onderzoek en behandeling van de schouder

• Onderzoek en behandeling van de knie

Meer informatie treft u aan op pagina 86 en 87 van deze catalogus. Een jaarabonnement op Orthopedische Casuïstiek kost € 129,50. 1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5033 9

160 pagina’s

Prijs € 30,50

Onderzoek en behandeling van de heup

1e druk, 2007

ISBN 978 9313 5115 2

102 pagina’s

Prijs € 30,50

102

Tijdschriften en abonnementsgebonden naslagwerken

Revalidatie Magazine

Jaarboek fysiotherapie kinesitherapie 2010

Redactie: Dr. J. Nijs, dr. C.P. van Wilgen, F. van den Broek MHA, J. Ekkelboom, drs. A. van Lonkhuyzen en S. Vegter MHA

dr. J.J.X.R. Geraets, dr. C. Veenhof, prof.dr. P. Calders,

Nieuw


dr. E.E.H. van Wegen 1 druk, 2009

ISBN: 978 90 313 6475 6

321 pagina’s

Prijs: € 64,50

Revalidatie Magazine is bestemd voor iedereen die professioneel

De redactie van het Jaarboek fysiotherapie kinesitherapie 2010 beoogt een

gekozen dat degenen die direct of indirect te maken hebben met deze

gebied van onderzoek binnen het vakgebied in België en Nederland

betrokken is bij revalidatie. De onderwerpen en thema’s zijn zo

sector zich daarin herkennen. Dat geldt zowel voor de professional

als voor andere geïnteresseerden, bijvoorbeeld politici, beleidsmakers en mensen die werkzaam zijn bij zorgverzekeraars en patiëntenorganisaties.

goed beeld te geven van de meest recente ontwikkelingen op het en de nieuwste inzichten te presenteren met betrekking tot het

(be)handelen in de klinische praktijk. Enerzijds komt het jaarboek hiermee tegemoet aan de wens van de ‘clinicus’ om in het kader

van EBP de nieuwe ‘evidence’ beter toegankelijk te maken voor de

klinische praktijk. Anderzijds reikt het jaarboek tevens de (meet-) instrumenten aan.


103

Hbo welzijn

Handboek online hulpverlening

Anders kijken Theorie en praktijk van de systeembenadering

F. Schalken, St. E-hulp.nl, e.a

J. Willemse A.U. Teur, A.U. Teur, A.U. Teur, A.U. Teur, A.U. Teur, A.U. Teur, A.U. Teur

Nieuw

Nieuw

Sociaal-agogische basiswerken SPH basiswerken

107 109

Specifieke uitgaven MWD

Nieuwe Nieuw druk

Met online oefenomgeving

Nieuw

111

114

Overige studie- en praktijkboeken hbo welzijn

116

Tijdschriften en naslagwerken hbo welzijn

Nieuw

Nieuw


113

CT basiswerken hboSWitch

Nieuw

104

Specifieke uitgaven SPH MWD basiswerken

Nieuw


125

126

Basismethodiek psychosociale hulpverlening


Ervaringsgericht, oplossingsgericht, systeemgericht R. Kohnstamm

Nieuwe opleidingsprofielen

S. de Vries

In samenwerking met D. Kohnstamm

In de nieuwe opleidingsprofielen is naast kwalificaties rond

Nieuwe druk

Nieuwe Nieuw druk

hulpverlenen aan en ten behoeve van cliënten veel aandacht

Licht gewijzigd

Volledig Nieuw geactualiseerd

voor kwalificaties in het tweede segment “Werken binnen en

Nieuw

Nieuw



vanuit een organisatie” en het derde segment “Werken aan

Nieuw

Nieuw

Nieuw

professionaliteit en professionaliseren”. Wij hebben hier ruimschoots leermiddelen voor ontwikkeld die u terugvindt in

Maatschappelijk werk in kerntaken

Handboek beeldende therapie

de hoofdstukken Organisatiekunde en Sociale-, communicatieve

Een nieuw profiel van de beroeps-

Uit de verf

praktijk

en studievaardigheden.

C. Schweizer (eindred.) R. Holstvoogd

Nieuw

Nieuw

Nieuw

Inclusief Nieuw dvd en online ondersteuning Nieuw



104

Sociaal-agogische basiswerken


Anders kijken Theorie en praktijk van de systeembenadering

K. Schermer en P. Quint

J. Willemse

Nieuwe druk Het hoofdstuk Sociaal-agogische basiswerken, bevat die boeken die de basis leggen voor het latere functioneren in de sociaalagogische hulp- en dienstverlening. Naast aandacht voor het eigen handelen en ethiek is bijvoorbeeld kennis over systeemtheorie, cliëntparticipatie, empowerment, groepsdynamica en methodisch werken van belang. Een brede theoretische basis zorgt ervoor dat de aankomende professional breed inzetbaar

4e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5256 2


ISBN 978 90 313 6243 1

376 pagina’s

Prijs € 38,50

Ca. 360 pagina’s

Prijs ca. € 37,00

In dit leerboek én naslagwerk wordt benadrukt hoe belangrijk het is

De systeembenadering heeft zich binnen de wereld van hulp- en

wat bijdraagt aan het werkklimaat en wat belemmerend werkt. In

de gedragingen van mensen worden niet in de persoon zelf gelegd,

dat werknemers zien hoe de organisatie functioneert, dat zij weten deze nieuwe volledig geactualiseerde vierde druk is met name het

hoofdstuk over beleid vernieuwd. Aan elk hoofdstuk zijn competentiegerichte praktijkopdrachten, oefeningen en lijstjes met begrippen,

verbanden en checklists toegevoegd. Daarmee kunnen studenten hun eigen ontwikkeling sturen op weg naar een competente medewerker van een organisatie.

Gratis ondersteuning voor de student en docent via www.hboswitch.nl.

dienstverlening een belangrijke positie verworven. Oorzaken van

maar in de werking van het systeem en in de wisselwerking tussen

personen. De theorie biedt een gedegen fundament voor het doen van interventies. Deze nieuwe druk bevat een hoofdstuk over paradoxale communicatie; het hoofdstuk over organisaties is herschreven; het emotionele krachtenveld binnen het gezin komt aan bod en tot slot zijn ontwikkelingen op wijkniveau verwerkt. Veel aandacht wordt besteed aan voorbeelden en de toepassing in de praktijk.


is op meerdere manieren. De basiswerken zijn geschreven met de Nederlandse situatie en (complexe) beroepspraktijk als

Krachten en kansen


Initiatieven voor vernieuwing in zorg en welzijn

uitgangspunt.

S. Spinder, L. Joanknecht, A. van Hout en R. van Pagée

Nieuwe opleidingsprofielen In de nieuwe opleidingsprofielen is naast kwalificaties rond

F. Schalken, St. E-hulp.nl, e.a.

Nieuw 1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4728 5


Prijs € 32,90

Met online oefenomgeving


ISBN 978 90 313 7517 2

Ca. 150 pagina’s

Prijs ca. € 35,00

hulpverlenen aan en ten behoeve van cliënten veel aandacht voor kwalificaties in het tweede segment “Werken binnen en vanuit een organisatie” en het derde segment “Werken aan professionaliteit en professionaliseren”. Wij hebben hier ruimschoots leermiddelen voor ontwikkeld die u terugvindt in de hoofdstukken Organisatiekunde en Sociale-, communicatieve en studievaardigheden.

Autonomie en eigen verantwoordelijkheid zijn momenteel kern-

Hulpverlening via internet is laagdrempelig, effectief en bereikt

verlening. Empowerment als sturingsstrategie biedt de uitdaging

maatschappelijk werk, de GGZ en Jeugdzorg bieden dan ook online

begrippen in het denken over sociale vernieuwing in hulp- en dienstom sociale kwesties op een andere wijze te benaderen en op zoek te

gaan naar de kracht en kennis in de samenleving. Dit boek biedt een praktische invalshoek voor professionals, burgers en overheid om krachten en kansen in samenhang te benutten.

bovendien nieuwe doelgroepen. Steeds meer instellingen uit het hulp bij psychische, sociale of maatschappelijke problemen.

Op basis van twaalf jaar ervaring met hulpverlening via internet is dit eerste handboek geschreven, dat zowel de methodische en

organisatorische consequenties beschrijft, als vele voorbeelden uit de

praktijk. Het boek biedt (aankomende) hulpverleners en hun leidinggevenden een handzaam kader om op een kwalitatief hoogwaardige wijze hulp via internet aan te bieden.

Dit boek wordt ondersteund met een online oefenomgeving voor studenten en trainingen voor docenten.


Methodisch werken in de sociaaljuridische hulp- en dienstverlening

Optimaliseren van cliëntenparticipatie

Denken over je vak

L. Witte

F. Brinkman

F. Brinkman

Deugden als handreiking voor sociaal werkers

4e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4729 2

1e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3725 5

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4568 7


Prijs € 41,70

192 pagina’s

Prijs € 36,80

238 pagina’s

Prijs € 29,90

Door de toename van het aantal wetten en regels, de complexiteit

Hoe gaat het met mijn cliënt en wat gebeurt er tussen mij en mijn

Het belangrijkste instrument dat sociaal werkers hebben, zijn zij

groeiende behoefte ontstaan aan sociaaljuridische hulp en diensten.

van het leven te verhogen? Hoe geef ik de cliënt optimale ruimte

leer je hoe je moet handelen, verbeter je het handelen, kun je omgaan

ervan en het labyrint van de bureaucratie is de laatste jaren een

In dit boek beschrijft Leo Witte aan de hand van uitgebreide praktijkvoorbeelden de achtergronden en methoden van sociaaljuridische dienstverlening (SJD). Dit doet hij op het gebied van financiën

(uitkeringen, lonen, problematische schulden), werk, wonen en voorzieningen. Het boek laat de relatie zien tussen wetgeving en methodiek op de belangrijkste terreinen van de SJD.

cliënt? Wat kan ik beter doen om de cliënt te helpen diens kwaliteit om mee te denken, mee te praten en mee te beslissen? In dit boek geeft de auteur antwoord op bovenstaande vragen. Hij legt het

accent op individuele hulpverleners. De auteur schetst de achtergrond van cliëntenparticipatie en gaat in op structuren en grenzen om

vervolgens aandachtspunten voor de gespreksvoering de revue te laten passeren. Het boek besluit met een deel over de bijdrage van cliënten

zelf. Het vak vraagt om bespiegeling. Door na te denken over je vak; met frustraties en weet je wat voor plezier zorgt. Dit boek stelt de

deugdenleer voor als instrument waarmee (aankomend) professionals hun positie bepalen, accenten leggen en keuzes maken. De deugden worden gekoppeld aan de leercirkel van Kolb. Studievragen en columns nodigen uit tot bezinning.

aan de eigen werkontwikkeling van professionals.

Marketing voor non-profit-organisatie

Begeleiden van groepen

Over het voortreffelijke

Groepsdynamica in de praktijk

Ethiek voor het hbo

J. Remmerswaal

J. Bijlsma



Nieuwe druk 2e druk, ca. apr. 2010

ISBN 978 90 313 5245 6

2e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4731 5

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4527 4


Prijs ca. € 39,00


Prijs € 48,50

192 pagina’s

Prijs € 36,90

Dit boek is een geactualiseerde editie van het indertijd baanbrekende

Begeleiden van groepen, Groepsdynamica in de praktijk is de klassieker op het

In de beroepsvoorbereiding gaat het behalve om het aanleren van

van het begripmarketing gaat het boek uitgebreid in op de specifieke

processen en de begeleiding daarvan worden in alfabetische volgorde

Aristoteles om te doen: hij noemt ze ‘voortreffelijkheden’ of ‘deugden’.

boek van Janny de Boer: Oog voor de doelgroep. Na een korte inleiding

facetten van het marketinginstrumentarium, van initiatief tot en met een compleet beleidsplan waarbij specifieke aandacht wordt

besteed aan relevante onderzoekstechnieken. Alles wordt uitgebreid ondersteund door praktijkvoorbeelden waarbij elk te ondernemen stap wordt toegelicht en geïllustreerd.

gebied van groepsdynamica. Na een algemene inleiding over groeps-

45 thema’s behandeld, waardoor je in een handomdraai de gewenste informatie kunt vinden. Andere thema’s die aan de orde komen zijn onder andere besluitvorming, conflicthantering, crisisinterventie,

leerprocessen, leiderschap en teambuilding. Door de overzichtelijke schema’s en modellen, de vele verwijzingen in het boek en het uit-

gebreide literatuuroverzicht is Begeleiden van groepen een handzame en complete encyclopedie.

technieken, om de ontwikkeling van kwaliteiten. Daar was het

Dit boek geeft een opstapje naar de gedachtewereld van de Ethica. In lezingen besteedt hij aandacht aan ‘geluk’, ‘dapperheid’, ‘zelf-

beheersing’, ‘genot’, ‘God’ en ‘de menselijke ziel’. Studenten dienen de lezingen te bestuderen en zich de inhoud eigen te maken volgens de aanpak van meditatio en questio.

105

106


Social work

Bemiddeling als alternatief

Onvrijwillige hulpverlening

Een constructieve benadering

Mediation voor hulp- en dienstverleners

Moet dat nou?

N. Parton en P. O’Byrne, m.m.v. C. van Nijnatten

B. la Poutré en M. Boelrijk

L. Jagt

Nieuwe druk

Nieuwe druk

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4730 8


ISBN 978 90 313 7766 4

2e druk, ca. mei 2010

ISBN 978 90 313 7378 9

220 pagina’s

Prijs € 35,90

Ca. 120 pagina’s

Prijs ca. € 28,00

Ca. 125 pagina’s

Prijs ca. € 28,00

In dit boek wordt maatschappelijk werk wetenschappelijk benaderd.

Bemiddeling en mediation staan al jaren sterk in de belangstelling.

Veel vrijwillige cliënten blijken niet geheel vrijwillig. Zij komen

is ook in Nederland de laatste jaren sterk in opkomst. Met de term

eigen kracht uitkomen, soms gaat het om een alternatief voor een

ambivalenties en soms ten einde raad.

Het geeft inzicht in een constructieve benadering. Deze stroming

‘constructief’ willen de auteurs benadrukken dat het maatschappelijk werk in hun ogen een opbouwende activiteit is die erop gericht

is mensen te helpen om opnieuw betekenis te geven aan hun leven.

Deze constructieve benadering is vooral gericht op de dialoog tussen maatschappelijk werkers en hun cliënten.

Vaak gaat het om hulp bij een geschil waar mensen niet meer op

gang naar de rechter. Professionals in de hulp- en dienstverlening

worden veelal ingeschakeld om als onafhankelijke derde op te treden en mensen te begeleiden bij een proces waarin zij zelf hun geschil

bijleggen en hun eigen oplossingen vinden. Cliënten leren tijdens

de bemiddeling hoe zij herhaling van conflicten kunnen vermijden. Bemiddeling als alternatief biedt inzicht in de methodiek en een handreiking bij de toepassing in de beroepspraktijk.

onder dwang van omstandigheden, onder druk van naasten, met De media maar ook de politiek dringen aan op snel en hard ingrijpen, vooral onder invloed van ernstige gevallen van kindermishandeling. Gezinscoaches komen tegenwoordig regelmatig in het nieuws. De

druk van buiten vraagt om een antwoord vanuit de professionele hoek waarin daadkracht en zorgvuldigheid worden gecombineerd. Drie

rode draden tekenen zich af in dit boek. Het werken op twee sporen,

motiveren en het gebruik van die methodische instrumenten die het meeste effect sorteren.


Zelfregulatie Een contextueel sturingsconcept van sociale

Cliënten met een psychiatrische diagnose


F. Brinkman

Drs. C. Janzing en drs. J.A.M. Kerstens

interventie

G. Donkers

1e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3892 4

1e druk, 1998

ISBN 978 90 313 1984 8

5e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4284 6

356 pagina’s

Prijs € 38,10

208 pagina’s

Prijs € 34,30

520 pagina’s

Prijs € 68,95

Dit boek beschrijft het zelfregulerende vermogen van mensen en

Dit boek is bedoeld voor hulpverleners buiten de geestelijke gezond-

Het behandelingsmilieu van psychiatrische patiënten is van wezenlijk

cliënten en tevens bij zichzelf kunnen versterken. De auteur kiest

leren herkennen en hanteren. Het boek wil voor deze hulpverleners

zorg is het bewaken, en vormgeven van behandelmilieus dan ook een

hoe veranderkundigen in mensgerichte beroepen dit vermogen bij voor een contextuele benadering van het begrip ‘zelfregulatie’. Door

contextuele zelfregulatie voorop te stellen, richt het boek zich tegen fragmentering en afbraak van het sociale leven. Deze benadering

komt voort uit een kritische analyse en beschouwing van 8 gedocu-

menteerde en geanalyseerde casus uit verschillende werkvelden van

heidszorg die psychiatrische problematiek bij hun cliënten willen

een handreiking zijn om genuanceerd te kunnen denken over met name langdurige psychiatrische problematiek en deze kennis te

kunnen integreren in het gewone hulp- of dienstverlenend handelen, al dan niet in samenwerking met de geestelijke gezondheidszorg.

belang voor hun herstel. Voor werkers in de geestelijke gezondheids-

cruciale opdracht. Dit boek biedt inzicht in de theoretische concepten over therapeutische milieus. Daarnaast biedt het boek praktische

voorbeelden en oefeningen. Het is een toegankelijk naslagwerk voor het ontwikkelen van en het werken in therapeutische milieus.

maatschappelijk werk. Zelfregulatie is een boek met veel voorbeelden, theoretische beschouwingen en methodische suggesties.

Nieuwe opleidingsprofielen Kijk voor het tweede en derde segment in de hoofdstukken Organisatiekunde en Sociale-, communicatieveen studievaardigheden.

107

SPH basiswerken

De plancyclus in het sociaal-agogisch werk

Oriëntatie op sociaal pedagogische hulpverlening

B. Fontaine

M. van Bommel, M. de Haas, A. Ravelli, Th. Repping, J. Baptiste Segond von Bachet en E. Spreij

SPH basiswerken zijn ontwikkeld voor aankomend Sociaal Pedagogische Hulpverleners. SPH’ers helpen mensen, van jong tot oud, hun leven (weer) zo zelfstandig mogelijk in te richten. Het gaat om tijdelijke, langdurige of permanente hulp bij problemen in relaties, het gezin, de opvoeding of de eigen ontwikkeling, maar ook bij

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4585 4

1e druk, 1997

ISBN 978 90 313 2098 1

136 pagina’s

Prijs € 26,80

160 pagina’s

Prijs € 33,00

In de hulpverlening is handelen het belangrijkste wat je doet, maar

Na een algemene inleiding besteedt het boek uitgebreid aandacht aan

Veelal ontbreekt een planning. Dit boek gaat over alle stappen die

de residentiële hulpverlening. Door de vele praktijkvoorbeelden geeft

ook het laatste: er gaat een denken onderzoeksproces aan vooraf.

sociaal pedagogisch hulpverleners moeten nemen om verantwoord

te handelen. Het biedt een praktische basismethodiek om het eigen handelen te sturen en tijdens besprekingen met de cliënt gemakke-

lijker tot een diagnose én oplossing te komen. Met de plancyclus kan het eigen handelen kritisch worden bekeken.

Nieuwe druk in voorbereiding. Let op de e-mailnieuwsbrief welzijn voor meer informatie.

de ambulante hulpverlening, de semi-residentiële hulpverlening en het boek een goed beeld van de sociaal pedagogische hulpverlening: van de cliënten die er een beroep op doen, van de werker en zijn

methoden en van de instellingen van waaruit de SPH’er zijn werk

doet. Een beeld dat een idee geeft van de verscheidenheid, maar ook van wat de SPH’ers gemeenschappelijk hebben. Het boek eindigt

met een overzicht van de ontwikkelingen die van invloed zijn op de invulling van het vakgebied SPH. Nieuwe druk in voorbereiding.

handicaps, geestelijke stoornissen of ziekte. Voorwaarde voor een prettige en effectieve hulpverlening zijn

Methodiek sociaal pedagogische hulpverlening

Doelgroepen in de (semi-) residentiële en sociaalpedagogische hulpverlening

R. Kloppenburg en M. Heemelaar, e.a.

L. Gualtherie van Weezel en K. Waaldijk

1e druk, 1999

ISBN 978 90 313 2099 8

3e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4518 2

220 pagina’s

Prijs € 35,60

322 pagina’s

Prijs € 36,30

kennis over het werkveld, de doelgroepen en de methoden en middelen. Deze onderwerpen staan daarom centraal in de SPH basiswerken.

Dit basisboek gaat over de manier van werken van de sociaal

Dit boek belicht de (semi-)residentiële sociaal pedagogische hulp-

en de beroepsmethodiek SPH. Het boek bestaat uit drie delen.

van hulpverlening een grote verscheidenheid aan doelgroepen,

pedagogisch hulpverlener, professionalisering, het beroepsprofiel In deel I worden de belangrijkste begrippen gedefinieerd. Vervolgens gaat deel II over de drie belangrijkste benaderingen binnen de beroeps-methodiek SPH: de systeemtheoretische, de creatief-

agogische en de gedragsmatig-cognitieve benadering. In deel III

komen tot slot de kwalificaties van het methodisch handelen aan bod.

verlening als één samenhangende werkvorm – ook al kent deze tak verblijfsdoelen, werkvormen en beroepen daarin. De doelgroepen die worden behandeld zijn: mensen met een lichamelijke of

verstandelijke handicap, gedetineerden, ouderen, mensen met

psychische problemen en jeugdigen. Terugkerende aandachtspunten zijn doelen van de hulpverlening, werkveld en taakgebieden.

108

SPH basiswerken

Werken in de (semi-) residentiële hulpverlening

Het woord aan de verbeelding

Crisishulpverlening

Spel en kunstzinnige middelen in het sociaal-agogisch werk

L. Gualtherie van Weezel en K. Waaldijk

J. van Rosmalen



ISBN 978 90 313 4319 5

1e druk, 1999

ISBN 978 90 313 2239 8


ISBN 978 90 313 7471 7

320 pagina’s

Prijs € 38,80

264 pagina’s

Prijs € 38,00


Prijs ca. € 35,-

Dit basisboek geeft een beeld van de manier waarop in de residentiële

Dit boek biedt enerzijds een analyse van centrale begrippen als

Hulpverleners van uiteenlopende instellingen krijgen te maken met

aan de visie van de bewoner zelf. Gestart wordt met een systematisch

gebruiksmogelijkheden van spel en kunstzinnige middelen in het

heid tot een acute psychose. Zij moeten direct ingrijpen, handelen

hulpverlening wordt gewerkt en geleefd. Veel aandacht wordt besteed overzicht van deze werksoort en de theoretische onderbouwing.

Daarna worden de taakgebieden behandeld van de inrichtingswerker en de voorwaarden voor zijn functioneren: doelgericht werken, leiding geven/krijgen en begeleiding.

creativiteit, spel en vrijplaats en anderzijds een presentatie van sociaal-agogisch werk. Het centrale onderwerp is het uitlokken

van creatieve processen. Het boek biedt een algemeen theoretisch

denkkader over de aard en mogelijkheden van spel en kunstzinnige

middelen, samengevat onder de noemer: de analoge vrijplaats. Daarnaast wil het antwoord geven op de vraag op welke wijze werkzame

bestanddelen van spel en kunstzinnige activiteiten kunnen worden

ingezet in de dagelijkse situaties van het sociaal agogisch handelen.

cliënten die in een crisis verkeren, variërend van plotselinge dakloosen crisishulpverlening toepassen. In dit boek worden concrete handvatten hiervoor gegeven, bovendien zijn de laatste inzichten in deze

druk verwerkt. Steeds wordt gekeken hoe de hulpverlener bestaande

methoden en technieken in zijn werk kan toepassen. Daarbij is geput uit theorieën van de crisisinterventie, de crisisopvang en de acute psychiatrie.

Ook verkrijgbaar: Studiehandleiding Het woord aan de verbeelding ISBN 978 90 313 3249 6, prijs e 9,90


Nieuwe opleidingsprofielen In de nieuwe opleidingsprofielen is naast kwalificaties rond hulpverlenen aan en ten behoeve van cliënten veel aandacht voor kwalificaties in het tweede segment “Werken binnen en vanuit een organisatie” en het derde segment “Werken aan professionaliteit en professionaliseren”.

E-books Van een selectie boeken is vanaf

2010 ook een elektronische versie beschikbaar, aangeduid met een e-book icoontje:


Wij hebben hier ruimschoots leermiddelen voor ontwikkeld die u terugvindt in de hoofdstukken Organisatiekunde en Sociale-, communicatieveen studievaardigheden.

Deze e-books kunnen op zowel

een e-reader als op een laptop of pc worden gebruikt.

Modern, mobiel en passend

binnen het digitaliserende onderwijs! Kijk voor de bestelgegevens in het e-book hoofdstuk.

109

Specifieke uitgaven SPH

De SPH’er heeft met veel verschillende werken probleemvelden te maken. In de reeks ‘Werken in SPH’ staan deze centraal. De reeks bestaat uit cahiers die elk starten met een beschrijving van het veld en de cliënten waar het in de publicatie om gaat. Daarna wordt een schets gegeven van de achtergronden,

Verslaafden

Huiselijk en seksueel geweld

H. van Nes

W. Wentzel

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 2950 2

1e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3584 8

66 pagina’s

Prijs € 17,30

64 pagina’s

Prijs € 17,30

Dit cahier gaat over het begeleiden van mensen met verslavings-

Huiselijk en seksueel geweld is een heikel onderwerp; professionals

en de verschillende modellen die het ontstaan van deze problematiek

in de privé sfeer afspeelt. Toch is huiselijk geweld en seksueel geweld

problemen. De auteur geeft een beschrijving van het begrip verslaving trachten te verklaren. De diverse vormen van behandeling en recente veranderingen en ontwikkelingen daarin worden beschreven,

alsmede een aantal veel gebruikte methoden. De diverse werkvelden waarbinnen de cliënten met hun middelengebruik kunnen worden gesignaleerd komen aan de hand van casuïstiek ruim aan bod.

hebben het gevoel er geen zeggenschap over te hebben omdat het zich de meest voorkomende vorm van geweld in onze samenleving. Bij geen enkele geweldsvorm vallen zoveel slachtoffers.

Dit boek is praktijkgericht: met behulp van cases worden do’s en

don’ts besproken. Hiermee maken de auteurs inzichtelijk hoe aan-

komende professionals kunnen werken met cliënten met deze vaak moeilijk bespreekbare ervaringen.

geschiedenis en de recente ontwikkelingen. Een volgend hoofdstuk presenteert de voorzieningen en biedt een overzicht en een beschrijving van de verschillende werkinstellingen en

Voor jou zeker?

Mensen met een niet-aangeboren hersenletsel

H. van der Ham

L. Zanen

organisaties in Nederland die sociaal pedagogische hulp bieden op het beschreven werk- of probleemveld.

Vervolgens komt uitgebreid het methodisch werken aan bod met

1e druk, 2002

ISBN 978 90 313 3641 8

1e druk, 2002

ISBN 978 90 313 3640 1

88 pagina’s

Prijs € 17,30

86 pagina’s

Prijs € 17,30

aandacht voor de opvattingen over hulpverlening, de doelen en de methoden. Door middel van casuïstiek wordt het methodisch werken van voorbeelden voorzien en krijgt de lezer op praktische wijze inzicht geboden in de concrete mogelijkheden van sociaal pedagogische hulpverlening.

Wat is hechting? Waar komt het begrip ‘hechting’ vandaan en welke

Mensen met niet-aangeboren hersenletsel leefden vóór hun letsel

en wat is een hechtingsstoornis? Wat is het gevolg van hechtings-

breuk in hun levensloop. Er is het leven van vóór en van ná het letsel.

andere termen worden er gebruikt? Wat is een hechtingsprobleem problemen en hoe moet je daar in de behandeling mee omgaan?

Op al deze vragen gaat dit boek in. Niet uitputtend, maar voldoende

om de lezer een beeld te geven van wat de achtergrond en de implicaties van een verstoorde hechtingsrelatie zijn.

Dit cahier is bedoeld voor studenten en hulpverleners die zich willen verdiepen in de achtergronden en implicaties van een verstoorde hechtingsrelatie.

veelal midden in de maatschappij. Het letsel vormt een duidelijke

Wat betekent het voor hen om na het letsel een andere rol te hebben in gezin, werk en maatschappij? Welke rol kan de sociaal peda-

gogische hulpverleners bij de begeleiding hebben? Inzicht in het functioneren, de oorzaken en gevolgen van hersenletsel zijn van groot belang voor een respectvolle benadering.

110

Specifieke uitgaven SPH

Thuisloosheid bij jongeren en volwassenen

Spelend begeleiden van kinderen in het ziekenhuis

Werken met demente ouderen

M. Noom, J. Roorda-Honée en P. Heydendael

N. van Wageningen

T.D. Voogt; E. Dansen

1e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3403 2

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 3217 5

1e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3583 1

64 pagina’s

Prijs € 17,30

80 pagina’s

Prijs € 17,30

68 pagina’s

Prijs € 17,30

Dit cahier gaat over jonge en volwassen thuislozen. De auteurs

Dit cahier gaat over kinderen in het ziekenhuis en over de bijzondere

Dementie bij ouderen is één van de meest actuele onderwerpen in de

terechtgekomen. In de afgelopen decennia zijn allerlei voorzieningen

liteit veroorzaken in het systeem van het gezin en de opvoedings-

werken met dementerende ouderen, de achtergrondinformatie die op

bespreken wie deze thuislozen zijn en hoe ze in die situatie zijn

voor thuislozen geïnitieerd. De huidige trend is om het gefragmentariseerde aanbod meer op elkaar af te stemmen en organisatorisch onder één noemer te brengen. Tegelijkertijd zijn er veranderingen

aan de gang in de methodieken voor jongeren en volwassenen. Deze

veranderingen zijn onder meer terug te vinden in de opleidingen voor hulpverleners en in de professionalisering van de zorg. Dit cahier biedt een beknopt overzicht van de stand van zaken.

situatie waarin zij en hun ouders zich bevinden. Ziekte kan instabi-

relatie die ouders met hun kinderen hebben. Ziekte kan onzekerheid teweegbrengen bij kinderen en ouders. Er kan opvoedingsverlegenheid, opvoedingsspanning of opvoedingsonzekerheid ontstaan, zodanig dat er zelfs sprake kan zijn van een problematische

opvoedingssituatie. In dit boekje wordt ingegaan op de specifieke rol

die de pedagogisch medewerker heeft in het ondersteunen van ouders en kinderen in het ziekteproces en het omgaan met de ziekenhuisop-

ouderenzorg. Deze uitgave laat de belangrijkste aspecten zien van het dit werkveld van toepassing is en de persoon van de begeleider. Aan

bod komen; geschiedenis en achtergronden, definitie en afbakening,

voorzieningen en het methodisch werken. Door middel van casuïstiek wordt het methodisch werken van voorbeelden voorzien en krijgt de lezer op praktische wijze inzicht in de concrete mogelijkheden van sociaal pedagogische hulpverlening aan dementerende ouderen.

name.

Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?

M.A. Zeevalking

1e druk, 2000

ISBN 978 90 313 2845 1

76 pagina’s

Prijs € 17,30

Mensen met autisme kunnen als gevolg van hun stoornis meestal niet zonder hulp en ondersteuning hun weg in het leven vinden. De stoornis roept dermate grote problemen op voor de persoon en

voor zijn omgeving dat professionele begeleiding nodig is. Bovendien is het van groot belang om autisme op zo jong mogelijke leeftijd te

onderkennen, omdat juist dan de meest cruciale ontwikkeling plaatsvindt en het risico op de ontwikkeling van secundaire problematiek

het grootst is. Hoe eerder de onderkenning, hoe groter de kans op een succesvolle ondersteuning.


111

MWD basiswerken

MWD basiswerken zijn ontwikkeld voor aankomend maatschappelijk werkers. MWD’ers zetten zich in voor verbetering in het sociaal functioneren van personen, door methodisch te werken met de cliënt en met de omgeving. In de basiswerken wordt deze omgeving uitgekristalliseerd en worden de methoden en technieken waar de MWD’er over kan beschikken gedegen

Maatschappelijk werk in de breedte


L. Verharen en A. Nicolasen

R. Holstvoogd

Een nieuw profiel van de beroepspraktijk

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4618 9

3e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4726 1

138 pagina’s

Prijs € 31,50

266 pagina’s

Prijs € 34,10

Problemen van cliënten spelen op verschillende niveaus: micro-,

De kern van dit basiswerk wordt gevormd door de vier kerntaken: de

werkers veelal gelijktijdig of na elkaar in op alle drie de niveaus,

sociale hulpverlening en het organiseren van de hulpverlening. Deze

meso- en macroniveau. In de praktijk grijpen maatschappelijk meestal impliciet en zonder overleg met beroepsgenoten. Deze keuzes maken zij vanuit hun vakkennis.

Dit boek vergroot het inzicht hoe keuzes tot stand komen en wat

erop van invloed is. Het geeft diverse hulpmiddelen en modellen die

daarbij direct kunnen worden ingezet. In de eerste helft van het boek

praktische hulpverlening, de informatieve hulpverlening, de psychotaken bieden een compleet overzicht van het vak maatschappelijk

werk en daarmee een nieuw profiel van de beroepspraktijk. Door de

uitgebreide inventarisatie van de huidige beroepspraktijk is het boek een uitstekende leidraad voor de beroepsoriëntatie van studenten.

schetst Lisbeth Verharen een theoretisch kader. In de tweede helft van dit boek vertaalt André Nicolasen dit naar de praktijk, in de vorm van een good practice.

beschreven. De basiswerken helpen de maatschappelijk werker om zich op de beroepspraktijk te oriënteren en voor te bereiden

Methodiek maatschappelijk werk en dienstverlening

en de transfer naar de praktijk te maken.

Een inleiding

Signalering in het maatschappelijk werk

B. Eggen, N. Jagt en J. Jans

M. van Zijderveld, S. Sluiter en R. Traas

1e druk, 1995

ISBN 978 90 313 1702 8

1e druk, 1997

ISBN 978 90 313 2100 1

168 pagina’s

Prijs € 38,00

176 pagina’s

Prijs € 33,00

Dit leerboek geeft een inleiding in het methodisch werken in het

Signalering, belangenbehartiging en preventie is één van de kern-

worden in aparte hoofdstukken beschreven en verduidelijkt aan de

stappen die de maatschappelijk werker achtereenvolgens moet zetten

maatschappelijk werk. De verschillende fasen van de hulpverlening hand van casussen. Daarbij komt naast de methodische onderver-

deling ook het verloop van het hulpverleningsproces in de tijd aan

bod. Elk hoofdstuk heeft dezelfde opbouw: een korte beschrijving van de inhoud met een opsomming van de leerdoelen van het hoofdstuk, vervolgens de stof en aan het eind een aantal verwerkingsvragen die aansluiten bij de leerdoelen. Deze opbouw maakt het boek geschikt voor zelfstudie.

taken van de maatschappelijk werker. In dit boek volgen de auteurs de om tot een goede uitvoering te komen. De methodische aanpak van

de kerntaak is enerzijds opgebouwd volgens de fasen van het proces: probleem (h)erkenning, onderzoek, plan van aanpak, uitvoering en evaluatie. Anderzijds spelen de activiteiten zich af op verschillende niveaus: eerst het niveau van de individuele cliënt; de probleem-

(h)erkenning, daarna begint dit proces opnieuw op meso-niveau, eerst in de instelling en soms door een groep van instellingen.

Nieuwe druk in voorbereiding. Let op de e-mailnieuwsbrief voor meer informatie.

112

MWD basiswerken


Basismethodiek psychosociale hulpverlening

Taakgerichte hulpverlening in social work

Ervaringsgericht, oplossingsgericht, systeemgericht F. Brinkman

S. de Vries

Nieuwe druk

N. Jagt en L. Jagt

Nieuwe druk 2e druk, ca. april 2010

ISBN 978 90 313 7471 7

Ca. 160 pagina’s

Prijs ca. € 33,00

Licht gewijzigd

3e druk, ca. febr. 2010

ISBN 978 90 313 7941 5

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4374 4


Prijs ca. € 42,00

216 pagina’s

Prijs € 39,30

Wat zijn de basisingrediënten voor professionele gespreksvoering?

De actuele opgave van de psychosociale hulpverlening door het

Met taakgerichte hulpverlening (TGH) heeft de hulpverlening een

relationele en fysieke gespreksomstandigheden. Ingegaan wordt

werkvormen en nieuwe maatschappelijke opdrachten bepalen de

biedt, ook aan cliënten en derden. Trefwoorden zijn: activerend,

Naast gespreksinhouden en gespreksvaardigheden behandelt dit boek op gradaties van (on)vrijwilligheid van cliënten en op plaatsen van gespreksvoering. Het bevat veel individuele studieopdrachten en

opdrachten voor studiegroepjes. Het boek is geschreven vanuit het

perspectief van hulpverleners. Bij het handelen wordt het perspectief van cliënten betrokken.

maatschappelijk werk is complex. Nieuwe doelgroepen, nieuwe

inhoud en manier van werken. Het blijken de zogenaamde Common

Factors te zijn die maken dat de hulpverlening helpt, de belangrijkste ervan; de cliënt, de hulpverlener en hun relatie worden uitgebreid besproken. Het gaat daarbij om empowerment van zowel de hulp-

verlener als de cliënt. Na een grondige analyse beschrijft het boek de

instrument in handen dat in hulpverleningssituaties structuur

kortdurend, termijngebonden en partnerschap. De nadruk ligt op de taken van de cliënt, een groot deel van de hulpverleningsgesprekken is met het oog op probleemverlichting en empowerment gericht op het helpen voorbereiden van en motiveren tot cliënttaken.

diverse fasen van de hulpverlening. Het laatste hoofdstuk gaat over multiprobleemgezinnen en outreachend werken.

Crisishulpverlening

Kijken in de spiegel van het verleden


M. Kamphuis

Nieuwe druk

Nieuwe opleidingsprofielen

Onder redactie van N. Jagt en B. Waaldijk

In de nieuwe opleidingsprofielen is naast kwalificaties rond hulpverlenen aan en ten


ISBN 978 90 313 7471 7

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5049 0


Prijs ca. € 35,-


Prijs € 32,50

behoeve van cliënten veel aandacht voor kwalificaties in het tweede segment

Hulpverleners van uiteenlopende instellingen krijgen te maken met

Voor elke startende maatschappelijk werker is het van belang om

heid tot een acute psychose. Zij moeten direct ingrijpen, handelen

het verleden biedt deze gelegenheid. Het is een authentiek en

cliënten die in een crisis verkeren, variërend van plotselinge dakloosen crisishulpverlening toepassen. In dit boek worden concrete handvatten hiervoor gegeven, bovendien zijn de laatste inzichten in deze

druk verwerkt. Steeds wordt gekeken hoe de hulpverlener bestaande

methoden en technieken in zijn werk kan toepassen. Daarbij is geput uit theorieën van de crisisinterventie, de crisisopvang en de acute psychiatrie.

de geschiedenis van zijn vak te kennen. Kijken in de spiegel van

soms eigenzinnig verslag van een vrouw van wie de persoonlijke

geschiedenis bijna samenvalt met de geschiedenis van het ontstaan van professioneel maatschappelijk werk. Deze heruitgave toont dat veel opvattingen van Kamphuis nog altijd verrassend actueel zijn.

Om de verbanden tussen actuele en historische ontwikkelingen te

verhelderen worden de oorspronkelijke hoofdstukken afgewisseld met tien korte intermezzo’s.


“Werken binnen en vanuit een organisatie” en het derde segment “Werken aan professionaliteit en professionaliseren”. Wij hebben hier ruimschoots leermiddelen voor ontwikkeld die u terugvindt in de hoofdstukken Organisatiekunde en Sociale-, communicatieveen studievaardigheden.

113

Specifieke uitgaven MWD

Bedrijfsmaatschappelijk werk

Schoolmaatschappelijk werk

Hulpverlening, begeleiding en advies voor

School en ouders in het primair onderwijs

medewerker en organisatie

B. Schaafsma

In dit hoofdstuk krijgt u een overzicht van verschillende educatieve boeken die op een deelgebied of specifiek MWD thema ingaan.

N. Scalongne

1e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3214 4

1e druk, 1999

ISBN 978 90 313 2849 9

192 pagina’s

Prijs € 39,30

120 pagina’s

Prijs € 27,60

Het basisboek Bedrijfsmaatschappelijk werk is thematisch opgezet. Eerst

Een overzicht van de rol van het maatschappelijk werk in het samen-

aan bod: de geschiedenis, de invloeden, de kenmerken van het

van scholen voor primair onderwijs (po) in de zorg voor het kind. De

komen de ‘eigen’ aardigheden van het bedrijfsmaatschappelijk werk huidige bedrijfsmaatschappelijk werk en de organisatie als werk-

terrein. Daarna komt het verlenen van hulp aan de orde: methodische individuele hulpverlening, het verwijzen van medewerkers naar gespecialiseerde instellingen en groepshulpverlening.

stel van taken, opvattingen daarover, mogelijkheden en beperkingen focus ligt op samenwerking tussen ouders en school, maar ook op

samenwerking met anderen die zich bezighouden met de vragen om steun voor het kind en/of zijn omgeving.

Van Richmond naar Reid Bronnen en ontwikkeling van taakgerichte

Maatschappelijk dienstverlenen in een veranderende omgeving

hulpverlening in het maatschappelijk werk

Marie Kamphuis-lezing 2009

L. Jagt

L. van Doorn en L. Jagt

Nieuw 1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5290 6

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 7637 7

422 pagina’s

Prijs € 43,00

32 pagina’s

Prijs € 11,50

Van Richmond naar Reid beschrijft de relatie tussen theorie en praktijk

In deze Marie Kamphuis-lezing schetst Lia van Doorn de maatschap-

de geschiedenis van het maatschappelijk werk. Veel aandacht gaat

Deborah Stone gaat zij in op de complexere werkelijkheid waarmee

binnen de taakgerichte hulpverlening (TGH) tegen de achtergrond van naar het handelen van maatschappelijk werkers en de theoretische onderbouwing daarvan. Het laat zien hoe TGH geworteld is in het kennisdomein dat sinds Richmond is ontwikkeld.

Aan de orde komen publicaties van de vrouwen die verder gingen in het spoor van Mary Richmond, zoals Hamilton, Robinson, Hollis

en Perlman. Ook Nederlandse pioniers als Muller-Lulofs en Adriani

krijgen aandacht. Een belangrijke plaats is ingeruimd voor het werk van Marie Kamphuis.

pelijke veranderingen anno 2009. Aan de hand van de studie van de hedendaagse professional te maken heeft. Zij behandelt vier

veranderingen: coalitievorming, de partijpolitieke inkleuring, risicobeheersing en media-invloed.

In zijn coreferaat schetst Lou Jagt in een terugblik op de jaren ’60 en

’70 hoe op grond van evaluaties sprake was van een effectiviteitcrisis in de VS als het gaat om social work. Hij focust zich op de situatie in

Nederland en vraagt zich af hoe het staat met de body of knowledge van het vaderlandse maatschappelijk werk.

114

CT basiswerken


Niet uitleven maar beleven

Uit de verf

Beeldende therapie bij persoonlijkheidsproblematiek

C. Schweizer (eindred.)

S. Haeyen

Nieuw Incl. dvd

De basiswerken die in dit hoofdstuk zijn opgenomen zijn speciaal ontwikkeld voor de opleiding Creatieve Therapie. CT’ers maken bij de behandeling van cliënten met psychosociale problemen en/of psychiatrische stoornissen op methodische wijze gebruik van beeldende, dans-, drama-, muzikale of psychomotorische

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 5253 1

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5177 0


Prijs € 59,90


Prijs € 43,60

De basismethodiek van het beroep van beeldend therapeut wordt in

De auteur laat op een aansprekende manier zien wat de mogelijk-

aan de hbo-opleidingen, maar ook als naslagwerk voor de professio-

problematiek. Het theoriegedeelte bevat een aantal basale thema’s

dit handboek beschreven. Het is bedoeld voor beginnende studenten nal. Beschreven wordt de geschiedenis van het beroep, filosofische achtergronden, diagnostiek, verschillende behandelmethoden en

de voorwaarden voor de praktijk van de beeldend therapeut. Bij dit

full colour handboek is tevens een dvd gevoegd als aanvulling op de inhoud.

bij cliënten met persoonlijkheidsproblematiek en een evidence-based hoofdstuk over de stand van onderzoek op dit terrein. Het werkboekgedeelte is gebaseerd op de onderdelen van de dialectische gedrags-

therapeutische vaardighedentraining van Marsha Linehan en Jeffrey Young, aangevuld met een module over schemagerichte therapie

en een aantal werkvormen voor speciale situaties. Tevens bestaat de

Online ondersteuning

interventies. Voor aankomend beeldend therapeuten en

heden van beeldende therapie zijn bij cliënten met persoonlijkheids-

Via www.hboswitch.nl worden formulieren en lijsten aangeboden.

module uit een samenvatting van het betreffende theoriedeel.

muziektherapeuten heeft Bohn Stafleu van Loghum uitstekende basiswerken in het aanbod.

Wat woorden niet kunnen zeggen

Handboek muziektherapie

Creatieve werkvormen en methodieken

Evidence based practice voor de behandeling van psychische stoornissen, problemen en beperkingen

E. Budde

Dr. H. Smeijsters (red.)

Incl. cd 2e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5244 9

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4517 5


Prijs € 36,60


Prijs € 57,20

In dit boek is een unieke combinatie gemaakt van activiteiten in de

Ontwikkelingen in de muziektherapie volgen elkaar in hoog tempo

geleid tot een transparante theorie over veranderingstrajecten,

theoretische inzichten ontstaan. Verscheidene muziektherapeuten,

welzijnssector en technieken uit verandermanagement. Dit heeft

uitgewerkt met activiteiten. Centraal hierbij staat de motivatie om

tot verandering te willen en kunnen komen. Zo leert men veranderen en wordt de deelnemer van slachtoffer tot de regisseur van zijn eigen situatie.

op. Zowel nationaal als internationaal zijn er nieuwe praktische en ieder met een specialisatie op het gebied van een bepaalde stoornis of binnen een werkveld, hebben aan het boek meegewerkt. Deze

gebundelde kennis zorgt ervoor dat het Handboek muziektherapie een

goed overzicht van theorie, praktijk en onderzoek biedt. Het boek is opgebouwd uit drie delen. Deel I bevat het model van indicatie-

stelling, deel II heeft betrekking op de methodische kant van de indicatiestelling en deel III vormt de kern van het boek.

CT basiswerken

In scène

In beeld

Interactief

Dramatherapie en ervaringsgerichte werkvormen

Doelgerichte behandelmethoden van beeldend

Creatieve therapie met groepen

in hulpverlening en begeleiding

therapeuten

G. Cleven

C. Schweizer (red.)

F. Beelen en M. Oelers

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4207 5

1e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3632 6

2e druk, 2000

ISBN 978 90 313 2853 6

238 pagina’s

Prijs € 38,10

280 pagina’s

Prijs € 39,40

144 pagina’s

Prijs € 26,60

Centraal staan de ervaringsgerichte werkvormen vanuit drama,

Beeldend therapeuten beschrijven in dit boek hoe zij de problematiek

De interactieve methode die in dit boek wordt beschreven is ontstaan

begeleidingssituaties, zoals vaktherapie, psychotherapie, training

werk gaan in de behandeling van deze problemen. Werkervaringen

Cliënten in creatieve therapie zijn actief, werken met elkaar en zijn in

dans en beweging. Deze werkvormen worden toegepast in diverse en supervisie, met als doel het bewust stilstaan bij de ervaring en

de beleving, het bewust ervaren van mogelijkheden en het bewust

worden van lichaamssignalen en gevoelens. Een praktisch handboek voor studenten en een werkboek met hedendaagse toepassingsmogelijkheden voor de ervaren dramatherapeut.

van cliënten herkennen in beeldend werk en hoe zij methodisch te

van de therapeuten vormen het uitgangspunt. De toon van de hoofdstukken is persoonlijk, zodat de lezer als het ware ‘meeloopt’ met de beeldend therapeut terwijl ze aan het werk is. Elk van de beeldend

therapeuten heeft een doelgroepgerichte behandelmethode ontwikkeld, die apart aan bod komen.

vanuit het werken in de praktijk van creatieve therapie met groepen.

interactie met het materiaal en met anderen. De kracht van de onderlinge hulp is een belangrijk middel bij het oplossen van problemen.

De groepsleden kunnen elkaars positieve en negatieve voorbeeld zijn, geven elkaar inzicht en worden door elkaar geconfronteerd met hun eigen gedrag. In deel 1 van het boek wordt de interactieve methode

uiteengezet en deel 2 bevat een aantal opdrachten die kunnen worden toegepast volgens deze methode.

Nieuwe opleidingsprofielen In de nieuwe opleidingsprofielen is naast kwalificaties rond hulpverlenen aan en ten behoeve van cliënten veel aandacht voor kwalificaties in het tweede segment “Werken binnen en vanuit een organisatie” en het derde segment “Werken aan professionaliteit en professionaliseren”. Wij hebben hier ruimschoots leermiddelen voor ontwikkeld die u terugvindt in de hoofdstukken Organisatiekunde en Sociale-, communicatieveen studievaardigheden.

115

116

Overige studie- en praktijkboeken


hbo welzijn R. Kohnstamm In samenwerking met D. Kohnstamm

Nieuwe druk

Bohn Stafleu van Loghum geeft diverse (educatieve) boeken uit voor de welzijnssector, welke niet in een reeks zijn opgenomen. Het aanbod bevat bijvoorbeeld het volledig herziene Kleine ontwikkelingspsychologie, Jeugd en recht, Psychiatrie en In perspectief. Dit hoofdstuk bevat voornamelijk boeken met betrekking tot het eerste segment. Het tweede segment komt grotendeels aan bod in het hoofdstuk Organisatiekunde. Voor het derde segment vindt u in het hoofdstuk Sociale-, communicatieveen studievaardigheden interessante uitgaven.

Door de toegankelijke schrijfstijl en vele actuele voorbeelden verbindt

Deel 2 ‘De schoolleeftijd’ gaat over kinderen van zes tot twaalf jaar. Deze

uit het leven kinderen. Hierdoor zijn de boeken voor zowel profes-

heidsverschillen worden duidelijk, de kinderen worden stap voor

Rita Kohnstamm wetenschappelijke kennis met alledaagse situaties

sionals, studenten als geïnteresseerde (groot)ouders prettig leesbaar.

Dit wordt ondersteund met een speelse vormgeving en illustraties van dochter Eva Kohnstamm.

Alle delen zijn in 2009 fors herzien. In de afgelopen jaren is veel

onderzoek verricht en is de maatschappij bovendien erg veranderd. Onderzoek leverde niet alleen nieuwe resultaten op rond bekende

levensfase omvat het schoolse leren en nog veel meer. Persoonlijk-

stap zelfstandig. Verwerven op eigen kracht een plaats tussen leeftijdgenoten en worden steeds meer aangesproken op verantwoordelijk-

heid. Deze herziening geeft een actueel beeld van deze leeftijdsgroep in de huidige tijd. Dingen die kinderen vergeleken met voorgaande

jaren meer of juist minder interesseren, ervaringen en gezinssituaties die vaker voorkomen.

thema’s, er zijn ook nieuwe thema’s opgekomen. Een goed voorbeeld

Dit deel bestaat uit vier blokken. Het eerste gaat over leren lezen,

In de herziene delen zijn nieuwe ontwikkelingen en onderzoek

heidsontwikkeling, met aandacht voor zelfvertrouwen, normen en

daarvan is het onderzoek naar het functioneren van het puberbrein. uitgebreid opgenomen.

Deel 1 ‘Het jonge kind’ beschrijft de ontwikkelingen van kinderen

vanaf de geboorte tot aan hun zesde jaar. Het boek is opgebouwd

schrijven en rekenen. Het tweede over facetten van de persoonlijk-

waarden. Het derde blok is gewijd aan de invloed van de media. En ten slotte gaat blok vier over de sociale vorming op school tussen klasgenoten en thuis tussen ouders en broers en zusjes.

uit clusters, die goed aansluiten bij de modulaire aanpak van

veel opleidingen. In dit deel zijn nieuwe theorieën, inzichten en

Boeken over jeugd en opvoeden zijn vooraan in dit hoofdstuk

hedendaagse voorbeelden verwerkt, waarmee het boek geheel is aangepast aan de actualiteit.

gegroepeerd.

Kleine ontwikkelingspsychologie deel I

Kleine ontwikkelingspsychologie deel II

Het jonge kind

De schoolleeftijd

6e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6160 1

4e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6161 8


Prijs € 47,50


Prijs € 45,50



Hoe gaat het met de jeugd van tegenwoordig?

Jeugd en recht Basisboek jeugdrecht in zorgen hulpverlening

Congresbundel De Pubertijd

R. Kohnstamm, A. Dieleman, P. Nikken, R. Pijpers &

Mr. A.P. van der Linden, mr. F.G.A. ten Siethoff en

Nieuwe druk


mr. A.E.I.J. Zeijlstra-Rijpstra

1e druk, 2010

ISBN: 978 90 313 7631 5

9e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6159 5

72 pagina’s

Prijs € 12,00

392 pagina’s

Prijs € 39,00

Deel 3 ‘De puberjaren’ gaat over de ontwikkeling van jongeren van twaalf

De jeugd van tegenwoordig, is die wel zo anders dan die van vroeger?

Jeugd en recht biedt een uitstekend overzicht van de geldende bepalin-

zoek geeft het door alledaagse, herkenbare en invoelbare voorbeelden


vormen van jeugdhulpverlening. Uitgangspunt is het ‘probleemloze’

tot achttien jaar. Gebaseerd op gegevens uit wetenschappelijk ondereen levendig profiel van leefwereld en levensstijl van pubers nú. In ‘De puberjaren’ is veel (internationaal) onderzoek verwerkt. Er wordt

aandacht besteed aan het puberbrein en (on)mogelijkheden daarvan. Daarnaast wordt de veranderende levensstijl van jongeren belicht,

met name door de moderne media. Pubers zijn al sms’end, chattend of als ze ‘op msn’ zijn in voortdurende communicatie met elkaar. De

virtuele wereld van de computergames is uit hun leven niet meer weg

Zijn alle jongeren hetzelfde? En, hoe hangen die vragen samen met zich beïnvloeden. Een nieuwe generatie kinderen groeit op in een



te denken.

Website

Dit deel bestaat uit drie blokken. In het eerste blok staan de thema’s

psychologie, waar zij leuke feitjes geeft, nieuws samenvat uit de vak-

seksualiteit, toename van denkvermogen en behoefte aan autonomie centraal. Zij vormen de rode draad die door de twee andere blokken

loopt: persoonlijkheidsvorming, waarden en idealen, opzoeken van

gen op het terrein van jeugdrecht, jeugdbescherming en bestaande

kind. Als dit kind echter in moeilijkheden komt, heeft het bijzondere zorg nodig. Hieraan, en aan de juridische status van deze kinderen, besteden de auteurs aparte aandacht. De justitiële jeugdzorg, het

civiele kinderrecht, het jeugdstrafrecht en het jeugdstrafprocesrecht komen hierbij aan de orde. Ook worden niet-justitiële, vrijwillige

hulpverlening en de op dat gebied werkzame instanties behandeld.

Rita Kohnstamm houdt een weblog bij op www.kleineontwikkelingsliteratuur en onderzoek belicht. De site is een uitstekende aanvulling op de reeks Kleine ontwikkelingspsychologie.

Opvoeden praktisch bekeken Vraagbaak voor opvoedingsondersteuning

risico’s en veel voorkomende problemen (tweede blok), relaties met ouders, leerkrachten, leeftijdgenoten en vrienden (derde blok).

D. Timmers-Huigens


3e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4332 4

392 pagina’s

Prijs € 46,50

• Drie exclusieve delen

Kleine ontwikkelingspsychologie deel III

• Ruim 1.000 pagina’s • In luxe bewaarbox

Werkers uit de jeugdgezondheidszorg, jeugdartsen en werkers uit de ouderen kindzorg hebben vaak te maken met uiteenlopende alledaagse opvoedingsvragen. Het boek behandelt verschillende

De puberjaren

probleemgebieden met verschillende adviezen. Dit boek is bedoeld

voor professionele werkers die geen pedagogische of kinderpsycho-

logische opleiding hebben, maar wel dagelijks met dergelijke vragen ISBN 978 90 313 6163 2 Prijs € 132,00 3e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6162 5


Prijs € 32,00

Van deze speciale set worden geen beoordelingsexemplaren verstrekt.


van ouders te maken hebben.

117

118


Handboek ontwikkelingspsychologie

Kwaliteitsstandaarden Jeugdzorg Q4C

Grondslagen en theorieën

Wat kinderen en jongeren belangrijk vinden als

Handboek Jeugdzorg deel 1 Stromingen en specifieke doelgroepen

ze niet thuis wonen L. Verhofstadt-Denève, P.L.C. van Geert en A. Vyt

Fiet van Beek; Leo Rutjes

Prof. dr. J. Hermanns, prof. dr. C. van Nijnatten en

Nieuw

prof. dr. F. Verheij

5e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3731 6

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6878 5

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4640 0

448 pagina’s

Prijs € 64,50

160 pagina’s

Prijs € 29,95

522 pagina’s

Prijs € 46,50

Het Handboek ontwikkelingspsychologie geeft een overzicht van de belang-

Q4C staat voor Quality for Children, dit boek beschrijft de kwaliteits-

Handboek Jeugdzorg deel 1 biedt een overzicht van alle relevante aspecten

bevat de meest recente ontwikkelingen, maar de klassieke model-

zorg die zij ontvangen. Wat vinden zij belangrijk? Wat ervaren en

beschermingsmaatregelen, de geestelijke gezondheidszorg en het

rijkste theorieën op het gebied van de ontwikkelingspsychologie,

len en onderzoeksgegevens blijven een belangrijke plek innemen.

Uitgebreide praktijkvoorbeelden geven het nut weer van de besproken theorieën voor opvoeding, onderwijs, klinisch therapeutische

situaties en interpretatie van dagelijks gedrag. De uitgangspunten

van de ontwikkelingspsychologie als wetenschap worden besproken en de voornaamste actuele stromingen komen aan bod.

eisen die jeugdigen die niet thuis kunnen wonen, stellen aan de

beleven zij nu? Wanneer zijn zij tevreden? Waar schort het volgens hen aan? De antwoorden op deze vragen zijn vastgelegd in twintig

kwaliteitsstandaarden. Ze geven respectievelijk de basisbehoeften,

de standaarden, de kwaliteitsniveaus en de kwaliteitscriteria weer.

Deze zijn maat- en richtinggevend bij het bieden van vraaggestuurde zorg.

Handboek Jeugdzorg deel 2 Methodieken en programma’s

van de jeugdzorg. Gekozen is voor een breed werkveld: ook jeugdpreventieve en opvoedingsondersteunende aanbod komen in dit

handboek aan de orde. Het eerste deel, Stromingen en specifieke

doelgroepen, schetst de historische achtergrond van de jeugdzorg

en behandelt de verschillende theoretische stromingen die aan de jeugdzorg ten grondslag liggen.


Veilig opgroeien

Praktisch handboek voor professionele

in jeugdzorg en kinderbescherming

De oplossingsgerichte aanpak Signs of Safety

opvoeders, begeleiders en leerkrachten Prof. dr. J. Hermanns, prof. dr. C. van Nijnatten en


A. Turnell en S. Edwards

Nieuwe druk

prof. dr. F. Verheij

Nieuw

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4641 7


ISBN 978 90 313 6283 7

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6156 4

574 pagina’s

Prijs € 46,50

430 pagina’s

Prijs € 30,90

242 pagina’s

Prijs € 29,95

Deel 2 van het Handboek Jeugdzorg biedt een overzicht van alle relevante

Pedagogische adviezen voor speciale kinderen gaat over complexe kinderen

In Veilig opgroeien (oorspronkelijke titel Signs of Safety), wordt een nieuwe

jeugdbeschermingsmaatregelen, de geestelijke gezondheidszorg en

stellen. Naast een beschrijving van hun gedragsproblemen geeft

verleners in de jeugdzorg en kinderbescherming kunnen hiermee

aspecten van de jeugdzorg. Gekozen is voor een breed werkveld: ook

het preventieve en opvoedingsondersteunende aanbod komen in dit handboek aan de orde. Dit tweede deel, Methodieken en programma’s, gaat over de dagelijkse uitvoeringspraktijk in de jeugdzorg.

en jongeren, die hun opvoeders soms voor grote problemen kunnen de schrijfster praktische suggesties voor de aanpak hiervan. Het

gaat vooral om oplossingsgericht en niet zozeer probleemgericht bezig zijn. Deze aanpak biedt meer openingen en perspectief in problematische opvoedingssituaties.

benadering in de bescherming van kinderen gepresenteerd. Hulp-

potentieel risicovolle situaties beoordelen en vinden hierin praktische hands-on strategieën voor het opbouwen van een samenwerkingre-

latie met de ouders. Uit de praktijk blijkt dat dit op de lange termijn

kindermishandeling en uit huis plaatsing kan voorkomen. Het boek

is gebaseerd op ervaringen die in Australië zijn opgedaan. De benadering wordt inmiddels toegepast in acht landen.


Pubers van nu

Het herstel van het gewone leven

De (gezins)voogd als jongleur

Praktijkboek voor iedereen die met pubers werkt

Handreiking aan alledaagse opvoeders

Een methodisch handboek voor het (gezins)voogdijwerk

H. Prinsen en K. Terpstra

Dr. W. Ter Horst

A. van Hout en S. Spinder

Nieuw 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 7481 6

4e druk, 1999

ISBN 978 90 313 2993 9

1e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3634 0

120 pagina’s

Prijs € 17,50

106 pagina’s

Prijs € 29,95

662 pagina’s

Prijs € 61,70

De puberteit is een heftige periode. Pubergedrag leidt vaak tot vragen

Dit boek stelt één basisvraag: wat kun je in het dagelijkse leven doen

Dit boek beschrijft de methodiek van het werk in de voogdij en de

behoefte aan heeft? Hoe kun je met hem of haar hierover in gesprek

van het gewone leven geeft een praktisch antwoord aan opvoeders en hun

werkproces gebruikelijk zijn. Het boek bestaat uit achtereenvolgens

en helaas vaak ook tot problemen. Hoe herken je waar een puber

raken? Hoe kun je je als volwassene werkelijk verbinden met pubers

op een manier die hen helpt in hun groei naar volwassenheid? Daarover gaat Pubers van nu. Het boek biedt praktische handvatten, tips en wetenswaardigheden, ook voor contacten met pubers met een nietwesterse achtergrond.

om het vastgelopen opvoedingsproces weer vlot te trekken? Het herstel begeleiders: eerst zelf maar eens nagaan of het meest voor de hand liggende – het alledaagse – wel in orde is. Vaak zijn enkele kleine

veranderingen al voldoende om een vastgelopen opvoedingssituatie te ontwarren. Het herstel van het gewone leven is een handreiking

aan dagelijkse opvoeders – ouders, onderwijsgevenden, groepsleiders,

gezinsvoogdij en volgt de stappen zoals die in de uitvoering van het

een uiteenzetting van de visie op het gezinsvoogdij- en voogdijwerk, een beschrijving van de methodiek voor het gezinsvoogdijwerk, de

voorlopige ondertoezichtstelling, de methodiek van het voogdijwerk en afgesloten wordt met een deel over de voorlopige voogdij.

gezinsverzorgenden en hun begeleiders – bij problematische opvoedingssituaties.

Geweldloos verzet in gezinnen

Pedagogiek in beeld

Pedagogiek in meervoud

Een nieuwe benadering van gewelddadig en zelf-

Inleiding in de pedagogische studie van

Wegen in het denken over opvoeding en

destructief gedrag van kinderen en adolescenten

opvoeding, onderwijs en hulpverlening

onderwijs

H. Omer

M. H. van IJzendoom en H. de Frankrijker

S. Miedema

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5123 7


ISBN 978 90 313 4615 8

5e druk, 1997

ISBN 978 90 313 2229 9

204 pagina’s

Prijs € 32,50

482 pagina’s

Prijs € 67,00

368 pagina’s

Prijs € 49,25

Agressie en geweld binnen en buiten het gezin stellen menig opvoe-

Pedagogiek in beeld schetst aan de hand van recent Nederlands onderzoek

De lezer wordt ingeleid in zeven benaderingen die ieder op eigen wijze

gepleit voor een ‘hardere’ aanpak, maar escalatie ligt op de loer. Een

algemene pedagogiek, gezinspedagogiek, orthopedagogiek, leer-

Deze zeven zijn: Geesteswetenschappelijke pedagogiek / Empirisch-

der, docent en hulpverlener voor een dilemma. Met regelmaat wordt effectief alternatief is te vinden in de basisprincipes van geweldloos verzet.

Het boek is geschreven voor therapeuten, hulpverleners en ouders die in werk of gezin geconfronteerd worden met gewelddadig en

zelfdestructief gedrag van kinderen. Het biedt uitzicht in de proces-

sen die dit gedrag in stand houden en praktische handvatten voor het doorbreken hiervan.

een actueel beeld van de belangrijkste pedagogische werkvelden:

problemen en onderwijspedagogiek. In de beschreven onderzoeken wordt uitgegaan van pedagogiek als een interventiewetenschap

die streeft naar empirisch gefundeerde kennis voor de praktijk. De

uniforme structuur van de afzonderlijke hoofdstukken en de talrijke tekstblokken en illustraties maken dit boek zeer toegankelijk.

Studievragen en opdrachten in elk hoofdstuk vergroten nog eens de studeerbaarheid.

inzicht proberen te geven in opvoedings- en onderwijsprocessen.

analytische pedagogiek / Kritische pedagogiek / Cultuurhistorische

pedagogiek / Taalanalytische pedagogiek / De opvoedingswetenschappen in Frankrijk / Pragmatische pedagogiek. Door dit vaste stramien is Pedagogiek in meervoud een overzichtelijk studieboek.

119

120


Psychiatrische stoornissen

Psychosociale problemen

Drs. R.J. Beerthuis, Prof.dr. I.A. van Berckelaer-Onnes,

Nieuw

Dr. N.Cohen de Lara-Kroon, Drs. E.S. van Efferen-

Nieuw

Drs. E. van Daalen, e.a.

Somatische problemen

Wiersma, Prof.dr. L. Goossens, e.a.

Prof. dr. W.M.C. van Aalderen, Dr. M.J.I.J. Albers,

Nieuw

Dr. A.C.E. de Blécourt, e.a.

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6048 2

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6047 5

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 7479 3

240 pagina’s

Prijs € 29,50

94 pagina’s

Prijs € 29,50

425 pagina’s

Prijs € 29,50

Psychiatrische stoornissen is een helder en beknopt overzicht van de meest

Ieder hoofdstuk van Psychosociale problemen is volgens een vast stramien

Een helder en beknopt overzicht van de meest voorkomende

hoofdstuk is volgens een vast stramien opgezet. De auteurs, allen

psychosociale probleem aan de hand van een praktijkvoorbeeld,

theoretische achtergronden, mogelijke oorzaken, diagnostiek,

voorkomende kinderen jeugdpsychiatrische stoornissen. Ieder

autoriteit op hun vakgebied, typeren de stoornis, bespreken het voorkomen, de diagnostiek, de behandeling en de prognose. De volgende psychiatrische stoornissen worden besproken: dwangstoornis, tics, autismespectrumstoornissen, psychosen, zelfverwondend gedrag, depressie, angst, borderline, narcistische stoornissen, suïcidaal

gedrag, hechtingsstoornissen, traumatische ervaringen, neurotische kinderen, agressie en gedragsstoornissen.

opgezet. De auteurs, allen autoriteit op hun vakgebied, typeren het beschrijven de theoretische achtergronden en mogelijke oorzaken ervan, de diagnostiek, de mogelijkheden voor behandeling, de

prognose en preventie. Elk hoofdstuk wordt afgesloten met een samenvatting en een literatuuroverzicht. In dit deel komen - in

volgorde van ernst - de volgende psychosociale problemen aan de orde: blozen, verlegenheid, eenzaamheid, faalangst, (pathologisch) liegen, jaloezie en afgunst

Handboek klinische ontwikkelingspsychologie

somatische problemen bij kinderen en jeugdigen. Met voorbeelden, behandeling, prognose en preventie. Aan de orde komen: buikpijn, ontlastingsproblematiek, hoofdpijn, bedplassen, obesitas, eet-

stoornissen, somatoforme stoornissen, chronisch-vermoeidheidssyndroom, gebitsproblemen, motorische coördinatiestoornissen,

voedselallergie en niet-allergische voedselovergevoeligheid, infectieziekten, onderdompeling en verdrinking, groeistoornissen,

besmettingsbronnen, brandwonden, hyperventilatie, failure to thrive, en slaapproblemen.

Ernstige en gewelddadige jeugddelinquentie

Sociale vaardigheden voor zwakbegaafde jongeren

Omvang, oorzaken en interventies

Prof. dr. P. Prins en prof. dr. C. Braet (red.)

Dr. N.W. Slot, prof. dr. R. Loeber en

S. van der Zee, H. van der Molen en D. van der Beek

prof. dr. J.A. Sergeant 1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5206 7

1e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3564 0

1e druk, 1989

ISBN 978 90 368 0149 2

570 pagina’s

Prijs € 59,95

456 pagina’s

Prijs € 59,50

128 pagina’s

Prijs € 31,70

Tussen de 10 en 15% van de kinderen en jongeren ontwikkelt zich

Ernstige, gewelddadige en persistente jeugddelinquenten vormen de

Goldsteintraining blijkt uitstekend geschikt om de sociale zelf-

problemen kunnen zich spontaan herstellen, maar bij een aantal

en duurt vaak tot in de volwassen jaren. Dit boek bevat de laatste

geeft een gedetailleerde beschrijving van het trainingsprogramma,

niet goed en vertoont problemen op uiteenlopende gebieden. Deze kinderen gaan ze niet vanzelf over en ontwikkelen ze zich tot een

stoornis. Sommige stoornissen zoals angst- en gedragsstoornissen komen vaak voor. Klinische ontwikkelingspsychologie houdt zich

bezig met deze psychische problemen en stoornissen bij kinderen. Dit boek benadert de normale en afwijkende ontwikkeling vanuit het transactionele perspectief: kind- en omgevingskenmerken beïnvloeden elkaar wederzijds in een dynamische samenspel.

harde kern van de criminaliteit. Hun criminele carrière begint vroeg stand van zaken op het gebied van onderzoek naar deze zware vorm van jeugdcriminaliteit in Nederland. Het schetst een beeld van de

ontwikkeling van ernstige en gewelddadige jeugddelinquentie vanaf

de kindertijd tot aan de vroege volwassenheid. Het boek doet concrete aanbevelingen voor screening, onderzoek, beleid en interventiewetenschappen.

redzaamheid van zwakbegaafde jongeren te bevorderen. Dit boek

dat bestaat uit negen basisvaardigheden: kennismaken, luisteren,

iets vragen, nee zeggen, een praatje beginnen, iets bepraten, kritiek krijgen, kritiek geven en omgaan met gevoel.


Begeleiding van kinderen en jongeren met autisme


Van onderzoek naar praktijk

aandacht voor mensen met een verstandelijke


Over spel en spelbegeleiding, met specifieke beperking

R. Didden en B. Huskens

L. van der Poel en A. Blokhuis

J. Hellendoorn en I.A. van Berckelaer-Onnes

1e druk 2007

ISBN 978 90 313 5171 8

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 4849 7

1e druk, 1998

ISBN 978 90 313 2769 0

300 pagina’s

Prijs € 29,50

174 pagina’s

Prijs € 23,20

160 pagina’s

Prijs € 34,75

De kennis over stoornissen in het autistische spectrum (ASS) is de

Wat je speelt ben je zelf beschrijft de waarde van spel en spelbegeleiding

Hebben speciale kinderen speciaal spel nodig? Op deze vraag proberen

behandeling is veel onderzoek gedaan. Toch ondervinden hulp-

voor de sociale, cognitieve, motorische en emotionele ontwikkeling

geven. Net als bij ‘gewone’ kinderen is spel een essentieel onderdeel

afgelopen jaren sterk gegroeid. Naar symptomen, diagnostiek en verleners, ouders en opvoeders vaak nog veel problemen bij hun

zoektocht naar een passende begeleiding. Begeleiding van kinderen en

jongeren met autisme bevat wetenschappelijk onderbouwde informatie over zaken uit de dagelijkse praktijk.

voor de ontwikkeling van het individu. Spel is van wezenlijk belang van het kind. Maar ook in het leven van volwassen mensen met

een (verstandelijke) beperking is spel van onschatbare waarde. De

kracht van dit boek ligt in een consequente integratie van theorie en praktijk. Wat je speelt ben je zelf richt zich met name op begeleiders en

leerkrachten van kinderen en volwassenen met een (verstandelijke) beperking.

Psychiatrie

Psychotherapie

Van diagnose tot behandeling

Van theorie tot praktijk

Prof. dr. W. Vandereycken en drs. R. van Deth

verschillende auteurs vanuit hun eigen vakgebied een antwoord te van de ontwikkeling. Voor bepaalde kinderen zijn echter speciale

aanpassingen vereist om het spel optimaal tot ontplooiing te laten komen. Door ons te verdiepen in de aard van de handicap en de

gevolgen daarvan voor de spelontwikkeling alsmede door zorgvuldige observatie van het kind, zien we hoe dit het beste geholpen en gestimuleerd kan worden.

Handboek persoonlijkheidspathologie

Prof. dr. W. Vandereycken en drs. R. van Deth

Nieuwe druk

Redactie: dr. E.H.M. Eurelings-Bontekoe,

Nieuwe druk

prof. dr. R. Verheul en drs. W.M. Snellen


ISBN 978 90 313 4187 0

2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 75158

2e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6112 0

290 pagina’s

Prijs € 48,30

260 pagina’s

Prijs ca. € 47,25

613 pagina’s

Prijs € 62,50

Psychiatrie, van diagnose tot behandeling geeft een overzicht van de moderne

Psychotherapie is een onmisbare wegwijzer in het onoverzichtelijke

Dit handboek bestrijkt het gehele terrein van de (complexe) persoon-

auteurs de wetenschappelijke principes en methoden van de psychi-

kelijke wijze worden de meest gangbare therapiescholen besproken

is een brede en geïntegreerde kijk op persoonlijkheidspathologie.

psychiatrie in al haar facetten. In het eerste deel beschrijven de

atrie. In het tweede deel bespreken zij de voornaamste psychiatrische stoornissen. Aan de hand van een praktijkvoorbeeld komen telkens

de kenmerken, de verklaring, de behandeling en het verloop van de stoornis aan bod.

landschap van de moderne psychotherapie. Op heldere en toeganen voorzien van kanttekeningen. De therapiescholen worden op

eenvormige wijze behandeld. Door de systematische aanpak krijgt de lezer handvatten om de verschillende therapierichtingen onderling

te vergelijken. Het geheel is bovendien voorzien van pittige citaten en kritische noten.

lijkheidspathologie en -problematiek. De visie achter deze uitgave Vele experts hebben vanuit uiteenlopende referentiekaders en

diagnostische en behandelmethodieken een bijdrage geleverd aan dit

boek, vanuit de recente wetenschappelijke bevindingen en inzichten.

Hierdoor ontstaat een rijk overzicht van de huidige state of the art van het domein van de persoonlijkheidspathologie.

121

122




Basisbegrippen

Klinische praktijk

Inleiding tot de gedragstherapie






ISBN 978 90 313 5309 5


ISBN 978 90 313 4479 6

6e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4288 4

670 pagina’s

Prijs € 65,00

608 pagina’s

Prijs € 65,00

416 pagina’s

Prijs € 54,60

D. Hermans, P. Eelen en H. Orlemans

De vierde druk is grondig herzien. Inspelend op de vraag naar goede

Deel 2 (Klinische praktijk) geeft een grondig overzicht van de concrete

De eerste druk van Inleiding tot de gedragstherapie verscheen in 1971.

samenvattende tabellen aan elk hoofdstuk toegevoegd. Als raamwerk

psychiatrische stoornissen. Het eerste onderdeel (Diagnostiek en

standaardwerk op het gebied van de achtergronden en praktijk van

didactische toegankelijkheid zijn talrijke schema’s, diagrammen en

bespreekt het eerste hoofdstuk de basisbegrippen, principes en knel-

punten van de psychopathologie als wetenschappelijke discipline. De

daarop volgende hoofdstukken zijn geordend volgens de belangrijkste categorieën van psychiatrische stoornissen, achtereenvolgens bij

volwassenen en bij kinderen en adolescenten. Deze nieuwe druk is

gebaseerd op de vierde editie van de Diagnostic and Statistical Manual

werkwijzen bij de diagnostiek, indicatiestelling en behandeling van behandeling) geeft een overzicht van diagnostische procedures en

behandelmogelijkheden. Het tweede onderdeel (Specifieke toepassingen) laat zien hoe men in de dagelijkse praktijk bij de desbetreffende problematiek te werk gaat. Dit onderdeel sluit nauw aan bij Deel 1 Basisbegrippen.

In ruim drie decennia heeft dit boek zich ontwikkeld tot hét

de gedragstherapie. Het staat dan ook niet voor niets in de top-tien van de Nederlandse psychologieliteratuur. Dit boek is geschreven

voor een brede groep van gedragstherapeuten: voor hen die nog de

opleiding volgen vanwege de inzichtelijkheid in de oorsprong en de grondslagen van de gedragstherapie en voor meer ervaren thera-

peuten vanwege de aandacht voor recente ontwikkelingen in theorie

of Mental Disorders, de DSM-IV.

en praktijk.

In perspectief

Rationeel-emotieve therapie

Gedragsproblemen, psychiatrische stoornissen

Een praktische gids voor hulpverleners

Oriëntatie in de sociale psychologie

en lichte verstandelijke beperking

Het individu en de groep

R. Didden

G. Jacobs

Prof. dr. H.A.M. Wilke

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4565 6

2e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5108 4

6e druk, 1995

ISBN 978 90 313 1918 3

272 pagina’s

Prijs € 33,95

344 pagina’s

Prijs € 54,50

272 pagina’s

Prijs € 41,90

In dit boek worden gedragsproblemen en psychiatrische stoornissen

De eerste druk verscheen in 1998. Nu, tien jaar later, blijkt dat

De sociale psychologie – ook wel gedragsleer genoemd – is een vak-

factoren, klinische genetica, psychodiagnostiek en gehechtheid en

binnen het psychologisch veld. Ook de rationeel-emotieve therapie

en de visies daarop van sociaalpsychologen lopen sterk uiteen. In

vanuit diverse perspectieven belicht zoals: prevalentie en risico-

stress. In de hoofdstukken wordt wetenschappelijke kennis naar

klinisch handelen vertaald, ondersteund door casuïstiek. De verhalen van Lianne en Clemens, beiden op jonge leeftijd uit huis geplaatst

wegens ernstige problemen, lopen als een rode draad door het boek heen.

cognitieve gedragstherapie dé dominante richting is geworden

(RET) maakte de nodige ontwikkeling door. In deze nieuwe druk is die ontwikkeling verwerkt.

Het praktische van deze gids voor hulpverleners komt vooral tot

uitdrukking in de vele dialogen die zijn opgenomen: zij laten een rijke diversiteit aan klachtenpatronen zien. Rationeel-emotieve therapie is zeer geschikt voor opleidingen en nascholingstrajecten.

gebied dat zich lastig laat afbakenen: zeer veel thema’s vallen eronder dit boek passeert een aantal feiten en ideeën over het gedrag van

individuen in groepen de revue. Eerst ligt de nadruk op het individu,

daarna op hoe het individu in de wereld staat, anderen waarneemt en met hen omgaat. Vervolgens komt het gedrag in en van groepen aan de orde.


Seksualiteit, intimiteit en hulpverlening

Omgaan met agressie

Drugs en alcohol Gebruik, misbruik en verslaving

Informatie en communicatietraining voor sociaal-agogische hulpverleners en verpleegkundigen G. Schuur

R. Kerssemakers, R. van Meerten, E. Noorlander en

Nieuwe druk

M. Heemelaar

Nieuwe druk

H. Vervaeke

3e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5239 5

7e druk, 2009

ISBN 978 90 313 69614

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5059 9


Prijs € 34,10

312 pagina’s

Prijs € 44,95


Prijs € 59,95


Als hulpverlener kom je regelmatig met agressie in aanraking. Hoe

Het boek behandelt de belangrijkste begrippen op het terrein van

sionele omgang met cliënten. In het boek komen de volgende

dadige situatie zonder jouw eigen veiligheid uit het oog te verliezen?

boek krijgt de lezer meer inzicht in hoe drugs werken, hoe de effecten

intimiteit, die bekend moet worden verondersteld voor een profesonderwerpen aan bod: eergerelateerd geweld, huiselijk geweld,


bied je professionele hulp aan de cliënt in een agressieve of geweldIn dit boek staan vier punten centraal: leren omgaan met (eigen) agressie leren herkennen van agressiepatronen bij een cliënt

ontwikkelen van vaardigheden in het omgaan met agressief gedrag begeleiden van een cliënt bij het leren omgaan met agressie.


alcohol, drugs, gebruik, misbruik en verslaving. Door dit up-to-date ontstaan, wat de lichamelijke gevolgen zijn en hoe een verslaving

zich kan ontwikkelen. Het boek is een naslagwerk met goede opzoekfuncties. Dit boek richt zich op iedereen die beroepshalve te maken

krijgt met mensen die alcohol en drugs gebruiken. Tevens studenten maatschappelijk werk, verpleegkunde, psychologie, en medicijnen.


Wat elke professional over verslaving moet weten

Behandeling van hechtingsproblemen

Helpen bij partnerrelatieproblemen

A. Thoomes-Vreugdenhil

Prof. dr. A. Vansteenwegen

Het praktijkboek

Canon verslaving

Dr. J. van der Stel

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 5169 5

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4625 7

3e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4439 0

81 pagina’s

Prijs € 26,75

292 pagina’s

Prijs € 32,40

288 pagina’s

Prijs € 46,20

Wat elke professional over verslaving moet weten is dé handleiding voor

In Behandeling van hechtingsproblemen worden aan de hand van nieuwe

Deze uitgave beschrijft de relatietherapie in detail, vanaf het eerste

zorg. Dit boek is onmisbaar voor alle personen die zich, professioneel

kinderen en adolescenten uitgewerkt en onderbouwd. Het boek is

ruime aandacht aan twee oorspronkelijke onderhandelingsmethoden

beroepsmatig geïnteresseerden in verslavingskunde en verslavings-

of in lerende of opleidende rol, in of rond de verslavingszorg bewegen. Het is een unieke publicatie op het gebied van kennisoverdracht,

bekwaamheidsontwikkeling, onderwijs en opleiding. Hoewel de

verslavingszorg in Nederland al meer dan een eeuw bestaat, is er niet

eerder een handleiding verschenen die specifiek voor het hoger onderwijs is geschreven.

inzichten drie behandelingen voor gehechtheidsproblematiek bij

vooral bedoeld voor psychotherapeuten, psychiaters, pedagogen en maatschappelijk werkers, maar is uitermate nuttig voor alle hulpverleners binnen de gezondheidszorg.

contact tot en met de afsluiting van de behandeling. De auteur geeft en aan de communicatietraining in de partnerrelatietherapie. Hij

kiest voor een pragmatische communicatieve psychotherapie. Deze therapie integreert inzichten uit de communicatietherapie, het

systeemdenken, de cognitieve therapie, de gedragstherapie en de gevoelsgerichte relatietherapie.

123

124


Angststoornissen en hypochondrie

Testtheorie

Vrouwenhulpverlening 1975-2000

Diagnostiek en behandeling

Inleiding in de theorie van de psychologische test

Beweging in en rond de gezondheidszorg

en zijn toepassingen

P.M.G. Emmelkamp; T. Bouman en S. Visser

Prof. dr. P.J. D. Drenth en prof. dr. K. Sijtsma

Nieuwe druk

J. van Mens-Verhulst en B. Waaldijk (red.)

Incl. dvd 3e druk, 2009

ISBN 978 90 313 7355 0

4e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4747 6

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5542 6

267 pagina’s

Prijs € 43,00

502 pagina’s

Prijs € 63,00


Prijs € 44,50

Angststoornissen en hypochondrie is een geheel herziene en geactualiseerde

Testtheorie maakt studenten vertrouwd met de logica, de procedures

Met dit boek is het gevaar dat de geschiedenis van vrouwenhulp-

inzicht gegeven wordt in de classificatie (volgens de DSM-IV-TR-

voorop in deze vierde, ingrijpend gewijzigde editie, allereerst op het

De teksten geven historische beschrijvingen van allerlei projecten

druk van het boek Angst, fobieën en dwang waarin op praktische wijze

criteria), diagnostiek, etiologie en behandeling van angststoornissen

en hypochondrie. Het boek gaat uitvoerig in op de problemen die zich bij het uitvoeren van de behandeling kunnen voordoen. Bovendien

wordt in heldere taal een genuanceerd beeld van de huidige stand van zaken in onderzoek en theorievorming weergegeven.

Angststoornissen en hypochondrie is bedoeld voor psychologen, psychiaters, huisartsen, maatschappelijk werkenden en opleidingen voor deze

en de belangrijkste begrippen van de testtheorie. Helderheid staat

gebied van het taalgebruik. Waar nodig is de formulering zakelijker

en bondiger gemaakt. Ingewikkelde begrippen en procedures worden meer nog dan in eerdere edities uitgelegd en verhelderd met concrete voorbeelden. Elk hoofdstuk sluit af met vragen en opdrachten, die niet alleen de beheersing van de stof toetsen, maar vooral nieuwe inzichten ontwikkelen.

verlening in Nederland ongeschreven blijft grotendeels geweken.

op het gebied van geweldsbestrijding en lichamelijke en geestelijke

gezondheidszorg. Een dvd met de documentaire Vrouwenhulpverlening,

ontdekken en vernieuwen, die Grietje Keller en Josien Pieterse maakten in opdracht van het Internationaal Informatiecentrum en Archief voor de Vrouwenbeweging (IIAV), is bij het boek gevoegd.

Incl. dvd met de documentaire Vrouwenhulpverlening, ontdekken en

beroepen.

vernieuwen

Video-interactiebegeleiding

Video-hometraining in gezinnen

Niet meer door het lint Handleiding

J. Dekker, M. Hoogland en M. Eliëns

T. Dekker en H. Biemans

A. van Dam, C. van Tilburg, P. Steenkist en

Incl. dvd

Nieuw

M. Buisman

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4074 3

1e druk, 1994

ISBN 978 90 313 1536 9

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 7300 0

180 pagina’s

Prijs € 46,50

352 pagina’s

Prijs € 47,40

133 pagina’s

Prijs € 25,00

Video-interactiebegeleiding (VIB) is een methode die gebruik maakt

Video-hometraining is een vorm van intensieve thuisbehandeling

Niet meer door het lint biedt een methode voor mensen die vinden dat ze

begeleiding van cliënten en professionals vorm te geven. De methode

in het gezin. In de afgelopen jaren heeft video-hometraining zich

zichzelf verliezen. Aan de hand van cognitieve gedragstherapie wordt

van videobeelden en de principes van basiscommunicatie om de

is breed inzetbaar en kan worden toegepast in de jeugdhulpverlening, thuiszorg, gehandicaptenzorg en bij maatschappelijk werk. Op de bijgeleverde dvd laten drie ouders en enkele pedagogische mede-

werkers zien hoe met video-opnamen en analyse het contact wordt ondersteund.

die videobeelden van gezinsinteracties gebruikt in de interventies ontwikkeld tot een volwaardige zelfstandige ambulante hulp-

verleningsmethodiek. De methodiek wordt in dit boek - voor het

eerst - uitgebreid beschreven en toegelicht aan de hand van praktijkvoorbeelden.

zich moeilijk in de hand kunnen houden en geregeld de controle over een kader geboden waarbinnen het agressieve gedrag op een actieve manier kan worden aangepakt.

Niet meer door het lint; Handleiding sluit aan bij het gelijknamige werkboek (ISBN 978 90 313 5495 5). Naast achtergrondinformatie over agressie

en de behandeling ervan geeft dit boek ook adviezen voor therapeuten over het gebruik van het werkboek.

125

hboSWitch

De belangrijkste voordelen van hboSWitch voor u op een rij: • hboSWitch is snel en eenvoudig te doorzoeken

Digitale databank voor social work

• hboSWitch is dé bron voor betrouwbare informatie • hboSWitch is altijd en overal te raadplegen Kijk ook eens op www.hboswitch.nl.

Voor wie is hboSWitch? Over hboSWitch hboSWitch bevat theorie en een flinke hoeveelheid tijdschriften en

hboSWitch is een online educatieve databank voor het hsao. De naam hboSWitch verwijst naar social work, maar ook naar de manier waarop studenten zelfstandig – en steeds tussen bronnen schakelend- naar informatie zoeken. Voor de meeste studenten is het internet niet meer weg te denken. Met hboSWitch vindt zowel de student als de docent snel informatie. De kwaliteit van de informatie die wordt gevonden is gewaarborgd.

casuïstiek. Studenten kunnen doelgericht informatie zoeken voor

bijvoorbeeld een verslag, (stage)opdracht of project. De informatie

is op vrije tekst doorzoekbaar. Met een op de doelgroep afgestemde zoekingang wordt informatie op een extra manier aangeboden per

domein. Met hboSWitch hebben student en docent een bron in handen, waarmee ze snel betrouwbare informatie kunnen vinden. hboSWitch past uitstekend in het competentiegericht leren.

hboSWitch is een abonnementsgebonden product voor het hsao.

Het is bestemd voor social work, maatschappelijk werk en dienstverlening (MWD), sociaal pedagogische hulpverlening (SPH) en

cultureel maatschappelijke vorming (CMV). Ook voor de pabo en

de opleiding hbo pedagogiek is het interessant. De hbo instelling sluit een abonnement af voor alle studenten en docenten van een opleiding. Vanuit de onderwijsinstelling kan elke gebruiker de

externe toegang activeren, waardoor ook vanuit huis of bijvoorbeeld vanaf het stageadres gebruik gemaakt kan worden van hboSWitch.

hboSWitch bevat:

Hoe sluit u een abonnement af?

• theorie

Heeft u inhoudelijke vragen over hboSWitch of heeft u belang-

• casuïstiek

onze afdeling Docentenservice, telefoon (030) 368 38 00, e-mail

• tijdschriften • ondersteuning bij boeken

• zoekingangen per domein

stelling voor een abonnement? Neemt u dan contact op met

[email protected]. Het is in overleg mogelijk om na een

demonstratie eerst een proefabonnement te nemen om kennis te maken met de databank.

126

Tijdschriften en naslagwerken hbo welzijn


Maatwerk

Jeugd en Co

Tijdschrift voor begeleidingskunde Redactie: M. Scholte (hoofdred.), M. Hermans (eindred.), A. Boet, W. van Genugten, N. Jagt, Redactie: H. Bennink, H. Haakman, C. Langen

H. van der Kamp, G. Koster, M. Kremers, C. Rippen

M. Bosma (hoofdred.), M. van Dorp (red.),

en J. Westgeest

en L. Verharen

G. Dorren (eindred.) en H. Kooijman (red.)



Verschijnt acht keer per jaar + extra vier keer per jaar gratis bijlage Kennis


Maatwerk is hét vakblad voor de maatschappelijk werker. Maatwerk

Jeugd en Co is een pakket vakinformatie voor de jeugdsector. Jeugd en


biedt handvatten voor de dagelijkse praktijk. Alle facetten van het

geïnformeerd over nieuwe ontwikkelingen en methoden, relevant

Nederland en Vlaanderen. De belangrijkste peilers van Supervisie en relatie tussen theorie en praktijk. Elk kwartaal komt er een nummer

uit, met rubrieken als De praktijk (casuïstiek met commentaar), Het

interview (met spraakmakende supervisoren, coaches en anderen) en De gereedschapskist (over technieken en werkwijzen). Supervisie en coaching is online beschikbaar via www.supervisie.bsl.nl.

kijkt mee over de schouders van de maatschappelijk werker en

maatschappelijk werk worden op toegankelijke wijze behandeld. In

Maatwerk worden korte rubrieken zoals nieuws en weetjes uit het veld, maatschappelijk werk in de media en boekbesprekingen afgewisseld met actuele artikelen.

Co bestaat uit drie onderdelen die naar elkaar verwijzen. U wordt onderzoek en goede praktijken in de gehele jeugdsector via het

journalistieke tijdschrift Jeugd en Co. Achtergrondinformatie leest u

in het vakinhoudelijke verdiepingsblad Kennis. Een combinatie van nieuws, achtergrond, service en archief vindt u op de website van

Jeugd en Co. Jeugd en Co is ontstaan uit een samenwerkingsverband van Bohn Stafleu van Loghum en het Nederlands Jeugdinstituut (NJi).

Denkbeeld

Jeugdbeleid

Markant

Redactie: R. Clarijs

J. de Koning (hoofdred.), L. Bruin (eindred.),

Tijdschrift voor psychogeriatrie Redactie: F.R. Hoogeveen (hoofdred.), drs. R.J.E.W. Denis, S. Buddingh (eindred.), W.B.J. van Ingen Schenau, T.J.G.M. Hazelhof, P. Verhaest, P. van der Zee en mw. J. Pols

M. Hemstede (red.) en C. Panhuis (red. secr.)



Verschijnt tien keer per jaar + drie keer per jaar de bijlage Katern

Denkbeeld schenkt aandacht aan de oudere mens en de problemen

Jeugdbeleid volgt en initieert ontwikkelingen in het jeugdbeleid, in het

Markant is het eerste overkoepelende vaktijdschrift in de zorg voor

angst, van achterdocht tot depressiviteit. Het tijdschrift informeert

voor (toekomstige) ontwikkelingen in binnen- en buitenland. Het

houdt u op de hoogte van de ontwikkelingen en vernieuwingen in

die zich in de latere levensfase kunnen voordoen: van dementie tot

zijn lezers op uiterst leesbare, begrijpelijke en inzichtelijke wijze over ervaringen en nieuwe ontwikkelingen in wetenschap, praktijk en beleid.

bijzonder in het lokale jeugdbeleid en in de jeugdzorg. Er is aandacht jeugdbeleid wordt volgend, analyserend, vergelijkend en kritisch

beschouwd. Een onafhankelijke redactie staat borg voor kwaliteit en inhoud.

lichamelijk en voor verstandelijk gehandicapten. Dit vaktijdschrift de gehele gehandicaptensector. De redactie besteedt veel aandacht aan de dagelijkse beroepspraktijk, ethische kwesties, integratie van mensen met een handicap, medische en technologische

ontwikkelingen en bestuurlijke en politieke discussies. Markant

wordt uitgegeven door de Vereniging Gehandicaptensector Nederland in samenwerking met Bohn Stafleu van Loghum.

127

Beroep:Docent

Haal het beste uit jezelf!

Het gaat steeds beter

Activerende werkvormen voor

Activerende werkvormen voor de

inspirerende bijeenkomsten

opleidingspraktijk



Nieuw

Boeken • Theoretische lijn / Onderwijsontwikkeling

128

• Curricula samenstellen en vormgeven

130

• Praktijklijn / Vaardigheden

131

• Overige docentenboeken / Tijdschriften

134

Website

135

Trainingen & Workshops

135

Bij Bohn Stafleu van Loghum kunt u ook terecht voor uw

Boek en werkvormkaarten



Water naar de zee dragen

Projectonderwijs in het hbo

En 19 andere activerende werkvormen

De docent als projectontwikkelaar en

voor onderwijs, trainingen en workshops

projectbegeleider

L. Bijkerk en I. Loonen

M. van Holten en R. van Vliet

eigen professionalisering. Wij bieden u boeken, praktische trainingen & workshops en de website www.beroepdocent.nl. Met een abonnement op de gratis e-mailnieuwsbrief blijft u op

Fotokaarten en boekje

Nieuw

de hoogte van het laatste nieuws in uw vakgebied.



Timemanagement voor docenten

Internationalisering als uitdaging Een handreiking voor opleidingen in het hbo

R. van Kralingen

Bestseller


K. Schermer

Nieuw



128

Boeken

De verleiding weerstaan

Daar vraag je me wat!

Over de noodzaak van het doordacht ontwerpen

Competentiegericht vraaggestuurd onderwijs in

van opleidingen

de praktijk

W. van Dijk en I. Verheul (red.)

T. Andrioli, K. de Jong en S. Langerak

1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6089 5

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4984 5


Prijs € 31,00


Prijs € 28,20

Nieuw

De boeken uit de docentenreeks van Bohn Stafleu van Loghum zijn onmisbaar voor docenten, coördinatoren en onderwijskundigen om bij te leren en bij te blijven.

De verleiding weerstaan biedt u een goed onderbouwd ontwerpmodel,

Competentiegericht leren in combinatie met vraagsturing, hoe doe je

wordt rekening gehouden met visies op leren, kenmerken van de

concreet voor studenten en docenten en de onderwijsorganisatie als

waarbij volop aandacht wordt besteed aan de praktijk. In het model doelgroep en de organisatorische context. De verleiding weerstaan is

toepasbaar op de gehele opleiding en zal iedereen die te maken heeft

met het ontwerpen van onderwijs (op kleine of grote schaal) tot steun zijn. De auteurs besteden speciale aandacht aan de zoektocht naar de

De boeken zijn ingedeeld in vier lijnen:

rol van (digitale) leermiddelen in een opleiding. Ook is er uitgebreid aandacht voor assessments.

dat in de praktijk als onderwijsinstelling? En vooral: wat betekent dit geheel? Wat betekent het voor bijvoorbeeld roostering en planning? Dit boek zoekt naar een praktisch antwoord op deze vragen. Geen

theoretische beschouwingen, maar een kijk op hoe competentieleren in combinatie met vraagsturing kan lopen. Een groot aantal voorbeelden laat deze praktijk zien.

• Theoretische lijn / Onderwijsontwikkeling Met boeken uit deze lijn kunt u op hoog niveau aan de slag met onderwijsvernieuwing en onderwijs ontwikkeling. Centraal staan de leerlijnen van De Bie. De boeken helpen u de juiste afwegingen te maken, schetsen diverse mogelijkheden, modellen en visies en geven u handvatten hoe u kunt ontwerpen.

Onderwijs als opdracht

Van taak tot competentie

Overwegingen en praktische suggesties voor een

Leren leren voor het hoger beroepsonderwijs

ontschoolsing van het hoger onderwijs

• Curricula samenstellen en vormgeven Boeken uit deze lijn helpen u de vertaalslag te maken van visie en strategie naar uitvoering. Met name de inrichting van curricula en het invullen van leerlijnen

D. de Bie en J. J. Gerritsen

F. Smeijsters en S. Sporken

staat centraal. Tevens vindt u hier uitgaven over omgevingsfactoren waarmee u te maken heeft. 1e druk, 1999

ISBN 978 90 313 2855 0

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4157 3


Prijs € 32,00


Prijs € 32,00

• Praktijklijn / Vaardigheden Hoe kunt u uw studenten motiveren, activeren en hun leerrendement vergroten? Hoe kunt u zelf het beste met uw tijd omgaan en hoe houdt u het lesgeven plezierig? Welke kennis en vaardigheden heeft u nodig om effectieve teksten te schrijven, toetsen op te stellen en studenten met studieproblemen te begeleiden? In deze lijn draait het volledig om u en het uitvoeren van uw functie.

Opdrachten zijn belangrijk, want de kwaliteit van het onderwijs

Dit boek beschrijft hoe met de introductie van ‘zelfbepalend’ en

bevatten voldoende ruimte om tot zelfstandig leren te komen en het

docent wordt ontwikkelaar, leerprocesbegeleider en vaste didactische

wordt bepaald door de kwaliteit van de opdrachten. Opdrachten

zijn opdrachten die studenten verantwoordelijk maken voor hun leerproces. Maar ook docenten voeren opdrachten uit. In dit boek staat de

opdracht centraal en wordt duidelijk welke ingrijpende consequenties

• Overige docentenboeken en tijdschriften

* Van de boeken uit deze reeks worden geen docentenexemplaren verstrekt.

de opdracht heeft voor het leren en werken in het onderwijs.

‘zelfsturende’ studenten ook de rol van docenten is veranderd. De technieken worden ‘didactische concepten’. Uniek is dat in het

curriculum verschillende didactische concepten elkaar opvolgen.

Het boek behandelt het proces en de condities die nodig zijn om het geschetste omvangrijke curriculum te ontwerpen, ontwikkelen, implementeren, evalueren en bij te stellen.


Morgen doen we het beter

Waren we maar eerder begonnen

Zo leer je nog eens wat

Handboek voor de competente onderwijs-

Over de aanpak van onderwijsvernieuwing

De praktijk, ontwikkeling en invoering van de in

vernieuwer

het beroepsonderwijs-ict route

D. de Bie

P. Frederiks en D. de Bie

J. de Kleijn en C. van den Brandt

Nieuw 1e druk, 2003

ISBN 978 90 313 3958 7

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4240 2

1e druk, ca. mei 2010

ISBN 978 90 313 6205 9


Prijs € 32,00


Prijs € 27,30


Prijs ca. € 29,50

Onderwijsvernieuwing is minder eenvoudig dan het lijkt. Onder-

Wanneer vernieuwingsprocessen vastlopen, zoeken vernieuwers

De eerste resultaten van het beroepsproject ‘De helpdesk’ in het vmbo

ook doorzettingsvermogen. De BDF Adviesgroep heeft jarenlang

van de organisatie, in de machtsverhoudingen of in individueel

inhoud van het project en met hun kritische verslag aan de nieuwe

wijsvernieuwing vraagt om inspiratie, lef, bekwaamheid en vooral ervaring met vernieuwingsprocessen bij vele opleidingen. In Morgen

doen we het beter delen zij graag hun ervaringen met u: ze gebruiken de opmerkingen, bezwaren, loftuitingen en tegenstand die zij hebben ondervonden en helpen u daarmee om het zelfbewuster en wellicht beter te doen.

de oorzaken daarvan doorgaans in de structuur of in de cultuur

psychologische factoren. De auteurs vinden het opmerkelijk dat

vernieuwers de oorzaak van het falen zelden zoeken in de aanpak

van de vernieuwing, dat wil zeggen in het leidinggeven, de werk-

verdeling, de manier waarop de vernieuwing start, de kwaliteit van

het projectplan en de controle. Het is juist de aanpak van vernieuwing die van cruciaal belang is voor het slagen of falen van de voorgenomen vernieuwing. Over die aanpak gaat het in Waren we maar eerder begonnen.

Doen wat je belooft

Onderwijskundig ontwerpen

Projectmatig leermiddelen ontwikkelen

Het ontwerp als basis voor leermiddelen-

waren verbluffend. De leerlingen lieten met hun presentatie over de

docenten zien wat er mogelijk was met projecten. De auteurs hielpen de docenten en inspireerden hen met het ontwikkelen van een

onderwijsvisie, een onderwijs- en roostermodel in de vorm van een leerlijnenmodel, het schrijven van ‘the body of knowledge’, het

leggen van relaties tussen onderwijs en examens. In dit boek staan de formats van de projecten, cursussen en trainingen. Inspirerend materiaal voor docenten in het vmbo en mbo.

Alles over opdrachten

ontwikkeling

F. Hoobroeckx en E. Haak

A. Reints en A. Booms

I. Verheul

1e druk, 1997

ISBN 978 90 313 1708 0

1e druk, 2002

ISBN 978 90 313 2542 9

1e druk, 2002

ISBN 978 90 313 3230 4

164 pagina’s

Prijs € 30,20

200 pagina’s

Prijs € 31,20

192 pagina’s

Prijs € 31,20

Dit boek koppelt projectmatig werken aan het ontwikkelen van

leermiddelen en geeft veel praktijkvoorbeelden die de theoretische

Onderwijskundig ontwerpen is gericht op het maken van een ontwerp voor

Alles over opdrachten? Misschien is ‘alles’ iets te veel gezegd, maar

van projectmatig werken zoals die in dit boek zijn uitgewerkt, levert

proces beschrijft. Het ontwerp dient als basis voor de werkelijke

informatie over opdrachten uit diverse bronnen en vanuit allerlei

achtergrond illustreren. Het consequent toepassen van de principes uiteindelijk leermiddelen op die voldoen aan de kwaliteitseisen van

de opdrachtgever, op tijd klaar zijn, binnen de marges van het budget tot stand zijn gekomen en waaraan door alle betrokkenen met plezier is gewerkt.

een leermiddel. Het is een praktisch boek dat het complete ontwerpontwikkeling van een leermiddel. Dat leermiddel kan zowel een

boek, een studiehandleiding, een cd-rom, een coachingtraject of een workshop zijn. Wie dit boek heeft doorgewerkt is beter in staat om systematisch, relationeel, creatief en realistisch te ontwerpen.

de titel geeft toch aan wat dit boek biedt: een grote hoeveelheid gezichtspunten, overzichtelijk op een rijtje gezet. Voor diverse

projecten heeft het CLU instrumenten ontwikkeld, die zich goed voor een boek als dit lenen.

Alles over opdrachten gaat uit van de opdracht in de breedste zin van

het woord. Welk doel een opdracht ook moet dienen en waar u in het

onderwijs ook een opdracht wilt plaatsen: u zult in dit boek altijd iets van uw gading vinden.

129

130

Boeken • Curricula samenstellen en vormgeven

Nieuw


Als alles op de schop gaat...

Aan de slag!

De docent als projectontwikkelaar en

Een onderwijsbiografie over een integraal

Inspirerende opdrachten maken voor

projectbegeleider

veranderingsproces

beroepsopleidingen

L.M. van Holten en R. van Vliet (red.),

B. Paumen en M. Verharen

M. Ploegman en D. de Bie

met bijdragen van J. de Kleijn en P. Mostert 1e druk, 2009

ISBN 978 90 313 6206 6

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5249 4

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 4734 6


Prijs € 31,50


Prijs € 32,50


Prijs € 35,90

Projectonderwijs in het hbo gaat over het ontwikkelen en begeleiden van

In dit boek wordt het veranderingsproces beschreven bij het realiseren

Aan de slag! is een uitgebreide handreiking voor het maken van goede

studenten kennis te laten opdoen van complexe beroepsvraagstukken

ning en uitvoering van de projectorganisatie, het verplatten van de

bij het leerlijnenmodel. De volgende leerlijnen komen aan bod:

onderwijsprojecten. In het onderwijs zijn projecten bedoeld om

en hen aan de hand van theoretische modellen hiervoor oplossingen te laten bedenken. Dit alles stelt hoge eisen aan de docenten die de projecten ontwikkelen. Hoe zorg je ervoor dat deze passen in het curriculum? Hoe werk je samen met reële opdrachtgevers uit de praktijk? Welke rol is er weggelegd voor docentbegeleiders en

inhoudelijke experts? Op dit soort vragen geeft dit boek antwoord.

van de studierichting Social Work. Aan de orde komen o. a. de plan-

eigen organisatie en de fusie van de bestaande richtingen MWD, SPH

en CMV. Ook wordt beschreven hoe hierin de competentieverwerving

en -toetsing en het maatwerkonderwijs wordt gerealiseerd. Ten slotte wordt aandacht besteed aan de onderwijslogistieke aspecten en de kwaliteitszorg in het licht van de toekomstige accreditatie.

Anders leren, beter werken

Samen leren in de praktijk

Praktijkgericht leren en coachen in de zorg

R. Havekes en H. Drenth

M. Baars en M. van der Werf

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4520 5

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4578 6


Prijs € 26,50

86 pagina’s

Prijs € 23,75

Wat is een leerwerkplaats? Wat zijn de achterliggende onderwijs-

Welke creatieve vormen van werkplekleren zijn er? Welke zijn in

Welke rol spelen de student, de onderwijs- en de praktijkinstelling

werkplek? De auteurs geven in dit boek praktische handreikingen om

daarin? Op deze vragen geeft die boek antwoord.

De auteurs hanteren een constructivistische kijk op leren, waarbij de student verantwoordelijk is voor het leerproces. Met dit boek willen

zij zowel onderwijs- als praktijkinstellingen inspireren en handvatten bieden om een uitdagende leerwerkplaats te creëren, die de student prikkelt om te leren.

de stageleerlijn, de integrale leerlijn, de conceptuele leerlijn, de

vaardighedenleerlijn en de studieloopbaanbegeleiding (regieleer-

lijn). De auteurs verhelderen wat het maken van opdrachten precies inhoudt en hoe docenten met hun opdrachten kunnen aansluiten

op de dagelijkse praktijk. Ook is er aandacht voor curriculumconsis-

tentie, de beoordeling en de examens. Handige checklists maken het construeren en schrijven van opdrachten eenvoudiger.

De leerwerkplaats

kundige uitgangspunten? Hoe organiseer je een leerwerkplaats?

opdrachten voor beroepsopleidingen. De opdrachten sluiten aan

de praktijk succesvol gebleken? En hoe pas je deze toe op je eigen

werkplekleren in de zorg te realiseren. Ook maakt u erin kennis met

de meest recente, wetenschappelijke inzichten op dit terrein. Na het lezen van dit boek bent u in staat nieuwe vormen van werkplekleren in uw eigen organisatie te introduceren.

Boeken • Praktijklijn / Vaardigheden

Haal het beste uit jezelf! Activerende werkvormen voor inspirerende bijeenkomsten

Haal het beste uit jezelf! - Studentenboek

Docentenboek en studentenboek

Verhoog je persoonlijke effectiviteit

L. Bijkerk en W. van der Heide L. Bijkerk en W. van der Heide

Nieuw

Nieuw

Incl. website

Incl. website

Met behulp van het docentenboek Haal het beste uit jezelf! kunt u uw

opleiden. Dit concept, gebaseerd op de leerstijlen van Kolb, gaat uit van het consequent doorlopen van de vier fasen van het ervaringsleren. Met de kant-en-klare programma’s creëert u binnen de

Het boek biedt negentig activerende werkvormen, zoals ijsbrekers,

spelvormen, discussievormen, werkopdrachten en docentgestuurde

werkvormen. De werkvormen worden op een overzichtelijke manier gepresenteerd.

Prijs ca. € 27,00

studenten de algemene competenties: mondeling communiceren, Studentenboek en docentenboek zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Het studentenboek krijgt u daarom meegeleverd.

slb- of regielijn een goede samenhang tussen de verschillende bijeenkomsten.

Ca. 160 pagina’s

Met behulp van het studentenboek Haal het beste uit jezelf! kunnen

studenten optimaal en doelgericht begeleiden. De bijeenkomsten in dit boek zijn opgebouwd volgens het lesconcept van activerend

1e druk, ca. januari 2010 ISBN 978 90 313 7807 4

samenwerken, professionaliseren, organiseren, zelfmanagement

en profileren vergroten. De hoofdstukken zijn overzichtelijk ingedeeld met daarin een praktijkvoorbeeld, de beschrijving van de algemene

competentie en een leertekst met voorbeelden, tips, modellen, vuistregels, do’s en don’ts. De hoofdstukken eindigen met praktische opdrachten en een doorverwijzing naar specifieke literatuur of

1e druk, ca. maart 2010 Docentenboek: ca. 216 pagina’s (geb.) Studentenboek: ca. 160 pagina’s

websites.

Op de, bij het boek behorende website, kunnen studenten een

persoonlijk portfolio maken, waardoor zij zich kunnen onderscheiden

ISBN 978 90 313 7809 8

van anderen, bij het zoeken naar een stageplaats of werk.

Prijs ca. € 47,00

Het gaat steeds beter!


Activerende werkvormen voor de opleidingspraktijk

en 19 andere activerende werkvormen voor onderwijs, trainingen en workshops

L. Bijkerk en W. van der Heide L. Bijkerk en I. Loonen

Nieuw Het boek Het gaat steeds beter! biedt honderddertig werkvormen die stuk voor stuk leren tot avontuur maken. De auteurs baseren zich op de vier fasen

van ervaringsleren van Kolb: conceptualiseren, toepassen, ervaren en

rend boekje waarin twintig activerende werkvormen voor onderwijs,

Boek en Werkvormkaarten

voorzien van voorbeelden uit de praktijk.

ISBN 978 90 606 0906 4

De werkvormkaarten

Boek

Bij het boek zijn speciale werkvormkaarten ontwikkeld, die als hulp-

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4733 9

middel dienen bij het ontwikkelen van een workshop, training


Prijs € 37,50

kaarten: voor iedere werkvorm één en tien kaarten met een toelich-

Werkvormkaarten

Prijs € 51,00

trainingen en workshops staan beschreven. De doelen die met deze

fotokaarten behaald kunnen worden zijn heel divers. De fotokaarten

kunnen ingezet worden voor kennismaking, ervaringen uitwisselen,

of lessencyclus. Deze fraai vormgegeven set bevat honderdveertig

Deze zijn apart of in combinatie met het boek te bestellen.

Prijs € 49,90

Deze uitgave bestaat uit zestig unieke fotokaarten en een bijbeho-

zijn ingedeeld in vijf soorten: ijsbrekers, spelvormen, discussie-

ting op onder andere de gebruiksmogelijkheden van het kaartspel.

ISBN 978 90 313 6050 5

60 Fotokaarten + boekje in doos

reflecteren. Bij elke fase horen andere werkvormen. De werkvormen

vormen, werkopdrachten en docentgecentreerde werkvormen en zijn

1e druk, 2009

meningen peilen en evalueren. Water naar de zee dragen is een prachtig

hulpmiddel dat iedereen die zich bezighoudt met opleiden, trainen of

onderwijs geven, zou moeten hebben om de motivatie van deelnemers te vergroten en het leerrendement te verhogen.

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4924 1

140 losse kaarten in doos

Prijs € 22,60

131

132


Intermezzo

Internationalisering als uitdaging

Korte activiteiten voor begeleiding, trainingen en

Een handreiking voor opleidingen in het hbo

Timemanagement voor docenten

workshops

E. Budde

K. Schermer

R. van Kralingen

Nieuw

Inclusief kaartenset 1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4732 2


ISBN 978 90 313 7269 0

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5248 7

199 pagina’s (geb.),

Prijs € 35,50

Ca. 80 pagina’s

Prijs ca. € 22,00


Prijs € 31,00

Iedere trainer kent ze: de momenten dat een groep onrustig wordt.

Internationalisering vergt inspanning. Het vergt tijd, geld, creativi-

Dit boek helpt docenten werkdruk in beeld te brengen en de oorzaken

de groep. Intermezzo bevat korte opdrachten waarmee u eenvoudig

bouwen en te bestendigen. De manieren waarop opleidingen inter-

dueel en op teamniveau in staat gesteld werkdruk te lijf te gaan

U wilt de betrokkenheid van de deelnemers weer terugbrengen in de aandacht van uw toehoorders tijdens o.a. een training kunt

centreren. De opdrachten zijn kort en vragen weinig voorbereiding. Bij iedere opdracht vindt u praktische informatie over het doel, het

thema, de werkvorm, de geschatte tijdsduur van de activiteit en de benodigdheden. Het boek start met een korte uiteenzetting over

werken met groepen en de fasen van een groepsproces. Specifieke theorie en achtergrondinformatie staan bij de opdrachten.

teit en doorzettingsvermogen om internationale contacten op te

nationalisering vorm geven zijn zeer verschillend. In dat proces doen zich tal van vragen voor: Wat willen we precies? Hoe kunnen we

internationale contacten organiseren? Hoe komen we aan geld? Hoe overwinnen we weerstanden en tegenslagen?

Dit boek toont de mogelijkheden en varianten van internationalisering, gaat in op knelpunten en geeft tips om ze op te lossen. Het is

een praktisch boek om internationalisering concreet vorm te geven.

Eerste hulp bij didactische ongelukken

Toetsen in het hoger onderwijs

R. van Kralingen

H. van Berkel en A. Bax

van werkdruk te achterhalen. Docenten worden in dit boek individoor hun kernactiviteiten te analyseren. Er worden allerlei tips en tools gegeven om tot efficiënte onderwijssessies, coachings- en

begeleidingsessies, toetsen en beoordelingen, vernieuwingsoperaties en vergaderingen te komen. Suggesties worden geboden om werkdruk op korte én lange termijn te verminderen. Het ervaren van werkdruk blijft een persoonlijke zaak. Om tot zelfanalyse en

vergelijking met collega’s te komen, worden er verschillende instrumenten aangeboden.

De springprocessie Levende lessen in zakelijk schrijven

M. Claessens

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4752 0

2e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4811 4

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5255 5


Prijs € 28,00


Prijs € 34,20


Prijs € 32,50

In dit boek beschrijft René van Kralingen op een boeiende manier

Bij toetsing gaat nog steeds veel mis. Meet je bijvoorbeeld wel wat je

De springprocessie biedt zestien vrolijke en trefzekere oefeningen waar-

hielden, in positieve en negatieve zin, heeft hij in 54 cases vastgelegd.

kennis, kunde én vaardigheden van de studenten? Dit inspirerende

uiten studenten hun gedachten, observaties en emoties, en wel zó dat

zijn ervaringen in het onderwijs. Situaties die hem langdurig bezigDe cases gaan onder meer over een eenzame inwerkperiode, mooie studentes, foute werkvormen, onbeoordeelbare toetsen, rare port-

foliogesprekken, weinig transparante eindbeoordelingen en nog veel meer. Het boek bevat bruikbare cases voor cursussen, trainingen en opleidingen.

wilt meten? En krijg je met je huidige toets wel voldoende zicht op de boek geeft docenten antwoorden op vele vragen die zij hebben en gaat in op de nieuwste ontwikkelingen en toetsingstechnieken.

In deze nieuwe druk zijn drie hoofdstukken toegevoegd: plagiaat, elders verworven vaardigheden en toetsen binnen vraaggestuurd competentiegericht maatwerkonderwijs.

mee u uw studenten in sprongen kunt leren schrijven. In sprong 1

er precies staat wat ze bedoelen. In sprong 2 leren ze hun lezer ‘van

binnenuit’ kennen en hun teksten op hem af te stellen. In sprong 3 is die stem geïnternaliseerd en doen ze aan zelfhulp. Ze analyseren

de context en controleren hun strategie. Schrijven is actie, maar ook interactie en reflectie. De teksten worden voorgelezen, geanalyseerd en herschreven.


Wat gaan we doen?

Zo kan het ook!

Teksten die spreken

Het construeren en beoordelen van opdrachten

Leswijzers voor docenten

Schrijfhulp voor docenten

D. de Bie

D. de Bie en M. Magnée

Praktijkboek bij Onderwijs als opdracht

D. de Bie en J. de Kleijn

1e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3638 8

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 4337 9

1e druk, 2004

ISBN 978 90 313 3313 4


Prijs € 26,20


Prijs € 12,40


Prijs € 26,00

De auteurs laten op een inspirerende manier zien hoe je als docen-

Tussen 1994 en 2000 schreef Dick de Bie een kleine vijftig leswijzers,

Docenten hebben in hun werk met een verscheidenheid aan teksten

opdrachten. Ze zetten duidelijk uiteen wat er achter een opdracht

hart onder de riem te steken. Gooi de les compleet om en begin aan

toets-vragen op, leveren bijdragen aan de studiegids. Teksten die spreken

tenteam een onderwijsprogramma kunt inrichten met behulp van steekt en wat de betekenis is van dynamiek in een leerproces. Daarna

komt de constructie van opdrachten aan bod. Voor de beoordeling van opdrachten doen de auteurs een paar verrassende suggesties.

stuk voor stuk nuttige suggesties voor docenten, bedoeld om hun een het eind. Of: laat studenten het werk van de docent uitvoeren. De leswijzers zijn nu verzameld onder het motto Zo kan het ook!

Het laatste hoofdstuk gaat over het werken met opdrachten voor

van doen. Ze maken studiehandleidingen, stellen toetsen met

biedt docenten op een praktische wijze hulp bij hun schrijfwerk.

Aan de hand van vele voorbeelden laten de auteurs zien wat bij het schrijven meestal fout gaat en wat daaraan te doen valt. Dit is een

praktisch boek dat stilstaat bij de verschillende teksten die docenten

docenten.

produceren.

De begeleiding van studenten met studieproblemen

Handleiding voor de tutor in probleemgestuurd onderwijs

Lesgeven op papier

R.A.M. Heijne

R.A.M. Heijne

F. Teunissen

Effectieve leerteksten schrijven

1e druk, 2005

ISBN 978 90 313 4454 3

1e druk, 2001

ISBN 978 90 313 3586 2

1e druk, 1998

ISBN 978 90 313 1709 7


Prijs € 28,60


Prijs € 24,80

208 pagina’s

Prijs € 31,30

Tien procent van alle studenten kampt met studieproblemen. Het

Deze handleiding biedt de tutor inzicht in de theoretische achter-

Dit boek begeleidt u bij het schrijven van een inleiding, de kern en de

pesterijen of psychische problemen), inhoudelijke problemen (zoals

wijsgroep. Uitgangspunt hierbij is de methodiek van de 7-sprong. Het

geeft het boek heldere richtlijnen en bewezen praktijkwaarde. Goede

gaat dan om persoonlijke problemen (zoals een negatief zelfbeeld,

onvoldoende vooropleiding of voorkennis) of studieproblemen (zoals uitstelgedrag of een verkeerde studieaanpak). In dit boek beschrijft

Rien Heijne zijn eigen ervaringen als studentbegeleider en vertelt hij

hoe hij studenten heeft kunnen bereiken en helpen, en geeft daarmee een concrete ondersteuning bij het begeleiden van studenten met studieproblemen.

gronden en praktische mogelijkheden van het werken in de onder-

geeft praktische hulpmiddelen om van het werken in de onderwijs-

groep een relevante en boeiende gebeurtenis te maken. Veel aandacht wordt besteed aan de verschillende typen taken en aan de verschillende vaardigheden en daarbij horende methoden en technieken.

afsluiting van een educatieve tekst. Bij elke stap in het schrijfproces voorbeelden en duidelijke checklists maken de richtlijnen concreet en direct toepasbaar. Wanneer u dit boek heeft doorgewerkt, heeft

u geleerd om echt gestructureerde en didactisch doortimmerde leerteksten af te leveren in relatief minder tijd.

133

134

Boeken • Overige docentenboeken / Tijdschriften


Bekwaamheid op de proef gesteld

Verleiden tot leren in het werk

Perspectieven op competentiegericht beoordelen

Perspectieven op competentiegericht beoordelen


Redactie: A. Grotendorst, I. van Aken, A. Heida en

Redactie: A. Grotendorst, I. van Aken, C. Sino en

C. Sino

B. van Veldhuizen

1e druk, 2008

ISBN 978 90 313 5277 7

1e druk, 2006

ISBN 978 90 313 4630 1

1e druk, 2007

ISBN 978 90 313 4969 2

100 pagina’s

Prijs € 16,70

181 pagina’s

Prijs € 25,70

140 pagina’s

Prijs € 23,70


Dit boek gaat in op de diverse belangrijke afwegingen en keuzes die

Leren op de werkplek, wat is daar voor nodig? Hoe richt je het werk zo

leerling een ander soort begeleiding nodig heeft. De werkbegeleider

het accent bij beoordelen op ontwikkelen of juist op selecteren? Vindt

Hoe kun je reflectie op het dagelijks werk bevorderen? Dit boek biedt

zelf wat zij willen leren. Deze veranderingen zorgen ervoor dat een

bij competentie - gericht beoordelen moeten worden gemaakt. Ligt

heeft een nieuwe rol gekregen: die van coach en beoordelaar.

de beoordeling onafhankelijk of afhankelijk van de leerweg plaats?

dat de begeleidingsstijl moet worden afgestemd op de leerstijl van

integratieve gehelen?

Competentiegericht begeleiden vraagt om maatwerk. Dat betekent een leerling. Dit is voor de werkbegeleider een nieuwe uitdaging.

Bestaat de toetsing uit een reeks kleinere onderdelen, of uit grote,

in dat het tot leren uitdaagt? Wat draagt bij aan een goed leerklimaat? een gevarieerd palet aan praktijkervaringen, reflecties, opvattingen, instrumenten, gesprekken en bevindingen uit onderzoek. Een rijke

inspiratiebron voor iedereen die betrokken is bij leren en werken in de zorgsector. Ideeën genoeg om direct zelf mee aan de slag te gaan!

Dit zakboek geeft werkbegeleiders in de sector zorg en welzijn toe-

pasbare adviezen voor het begeleiden van leerlingen in de competentiegerichte beroepspraktijkvorming.

Hoe gaat het met de jeugd van tegenwoordig?

Onderwijs en gezondheidszorg


Voor opleiders in het gezondheidsonderwijs

Tijdschrift voor begeleidingskunde

Congresbundel De Pubertijd R. Kohnstamm, A. Dieleman, P. Nikken, R. Pijpers &

Redactie: H. Ritzen, I. van Aken, J. van der Meer,


J. Mistrate Haarhuis, A. Pool, C. Sino en J. Lindeman en

Redactie: H. Bennink, H. Haakman, C. Langen

A. Grotendorst

en J. Westgeest Verschijnt vier keer per jaar

1e druk, 2010

ISBN: 978 90 313 7631 5

Verschijnt zeven keer per jaar

72 pagina’s

Prijs € 12,00

+ zes keer per jaar als e-mailnieuwsbrief

De jeugd van tegenwoordig, is die wel zo anders dan die van vroeger?

Onderwijs en gezondheidszorg richt zich op docenten en praktijkopleiders



kennis en vaardigheden in onderwijs- en zorginstelling.


Zijn alle jongeren hetzelfde? En, hoe hangen die vragen samen met zich beïnvloeden. Een nieuwe generatie kinderen groeit op in een



in de gezondheidszorg. Het bindend element is het overdragen van

Onderwijs en gezondheidszorg biedt u:

• Informatie in de TOOLKIT die u kunt inzetten en vertalen naar uw eigen dagelijkse praktijk

• Concrete voorbeelden en praktijksituaties • Een forum voor standpunten en discussie • Korting op congressen en workshops

Online beschikbaar via www.OenG.bsl.nl

Nederland en Vlaanderen. De belangrijkste peilers van Supervisie en relatie tussen theorie en praktijk. Elk kwartaal komt er een nummer uit, met rubrieken als de praktijk (casuïstiek met commentaar), het

interview (met spraakmakende supervisoren, coaches en anderen) en de gereedschapskist (over technieken en werkwijzen).

Supervisie en coaching is online beschikbaar via www.supervisie.bsl.nl.

135

Website

www.beroepdocent.nl is dé website voor iedere onderwijsprofessional. U kunt er terecht voor het laatste nieuws, ons aanbod van trainingen, maar ook voor tips & tools, handig voor in de praktijk. Ook kunt u leuke in interessante blogs van

Nieuws

Dossiers

Het laatste nieuws over uw vakgebied

Actuele dossiers die u kunt gebruiken om u verder te verdiepen in een

Tips & Tools

Agenda

Op de website treft u diverse tips & tools aan, handig voor in de

Een overzicht van alle relevante evenementen op uw vakgebied.

onderwerp of bijvoorbeeld achtergronden bij het nieuws te lezen.

collega’s lezen. Vergeet vooral niet om u aan te melden voor de gratis e-mailnieuwsbrief, zo blijft u op de hoogte van het laatste nieuws.

praktijk. We hebben ze voor u ingedeeld, zodat u snel en gemakkelijk belangrijke informatie vindt.

Trainingen & Workshops

boeken in onze docentenreeks. De vertaling naar de praktijk staat

Incompany trainingen & workshops

Bohn Stafleu van Loghum organiseert trainingen, workshops,

hierbij centraal.

Vaak zijn er ook incompany mogelijkheden voor de workshops en

studiemiddagen en andere evenementen. Elk voor- en najaar is er

Met het brede aanbod van onderwerpen hopen we ook in úw informatie-

trainingen, hiervoor kunt u contact opnemen met Melanie de Haan,

een nieuw programma met interactieve trainingen & workshops.

behoefte te voorzien. Uiteraard kunt u zelf ook uw wensen aan ons

projectmanager Cursussen & Congressen. Tel: 030-638 3926,

De thema’s van de evenementen zijn doorgaans gerelateerd aan

laten weten. Kijk voor het actuele aanbod op www.beroepdocent.nl.

e-mail: [email protected]

136

E-book overzicht 2010-2011 Hieronder staat een volledige tabel met bestelgegevens, let op het

Na aanschaf mag de student het boek tweemaal downloaden.

De e-books kunnen gelezen worden met Adobe Digital Editions en

pc gebruiken.

e-book heeft een afwijkend isbn.

zijn geoptimaliseerd op de nieuwste Sony Reader Touch Edition.

Behalve op een e-reader kan de student het e-book op een laptop of E-books zijn verkrijgbaar via de erkende boekhandel en www.bsl.nl.

Titeloverzicht e-books Titel

ISBN E-book

Opleiding

Prijs €

Verschijnt


978 90 313 8100 5

AG, Algemeen

39,50

maart 2010

978 90 313 6289 9

AG, Algemeen

29,20

maart 2010

Vanaf dit voorjaar kunt u bij Bohn Stafleu van Loghum ook terecht voor e-books. Van meer dan vijftig boeken heeft u de keuze of u het gedrukte boek voorschrijft of de aantrekkelijk geprijsde e-book versie. Daarnaast zijn van enkele producten combinatie sets verkrijgbaar. Veel naslagwerken lenen zich uitstekend om als ebook te worden gebruikt. In de catalogus staan de boeken waarvan een e-book beschikbaar is aangeduid met het icoontje:

Assistent en maatschappij

Basiskennis schei- en natuurkunde Engels, burgerschap voor ag


Nederlands, burgerschap voor ag

Professionele communicatie en beroepshouding Rekenen


Farmacotherapie in de apotheek Inleiding in de farmacotherapie Medische hulpmiddelen

Praktijkorganisatie voor apothekersassistenten Ook verkrijgbaar als eBook


Voorlichting en advies in de apotheek Voorraadbeheer en logistiek

Eigen spreekuur en chronische ziekten

Geneesmiddelenkennis voor doktersassistenten Inleiding medische kennis

Medische achtergronden bij triage Medische kennis

Medisch-technisch handelen


Triage, klachten patiëntgerichte telefonische communicatie Werkprocessen in polikliniek en sociale gezondheidszorg Zo werkt dat in de huisartsenpraktijk Assisteren bij behandelingen Assisteren in beeld


Nederlands en burgerschap voor zorg en welzijn Anatomie en fysiologie

Anatomie en fysiologie combinatie e-book en gedrukt boek Basiszorg



Professionele communicatie in de zorg

978 90 313 6290 5 978 90 313 8082 4 978 90 313 8101 2

978 90 313 6287 5

978 90 313 8081 7 978 90 313 6288 2

978 90 313 6286 8 978 90 313 7739 8

978 90 313 7465 6

978 90 313 8083 1 978 90 313 8107 4 978 90 313 6315 5

978 90 313 8088 6 978 90 313 8103 6

978 90 313 8092 3 978 90 313 6337 7

978 90 313 8085 5 978 90 313 7429 8

978 90 313 8086 2 978 90 313 8096 1

978 90 313 8095 4 978 90 313 7740 4

978 90 313 8093 0 978 90 313 7741 1

978 90 313 8084 8 978 90 313 8102 9

978 90 313 8087 9 978 90 313 7737 4 978 90 313 7738 1 9000101162

978 90 313 7747 3

978 90 313 6942 3 978 90 313 7732 9

978 90 313 7733 6

AG, Algemeen

29,20

AG, Algemeen

29,60

AG, Algemeen

24,80

AG, Algemeen

21,70

AG, Algemeen AG, Algemeen

33,70 32,70

AG, AA

40,40

AG, AA

37,70

AG, AA

56,60

AG, AA

23,50

AG, AA

22,50

AG, AA AG, AA

25,20

18,90

AG, AA

25,00

AG, DA

34,10

AG, DA

48,10

AG, DA

34,70

AG, DA

34,70

AG, DA

37,70

AG, DA

58,40

AG, DA

22,50

AG, DA

37,10

AG, DA

29,20

AG, TA

40,40

AG, TA

27,80

AG, DA AG, TA V&V niv. 1, 2

27,80

47,20 22,50

V&V niv. 3

58,40

V&V niv. 3

47,20

V&V niv. 3 V&V niv. 3

V&V niv. 3, 4 V&V niv. 3, 4

92,50

Ca. 28,80 24,70

31,40

maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 mei 2010

maart 2010 maart 2010

E-book overzicht 2010-2011

Titeloverzicht e-books (Vervolg) Titel

ISBN E-book

Rekenen in de zorg

978 90 313 7735 0

V&V niv. 3, 4


978 90 313 8099 2

V&V niv. 4

Algemene ziekteleer

978 90 313 8105 0

Anatomie en fysiologie, combinatie e-book en gedrukt boek Interne geneeskunde en chirurgie

Verloskunde, gynaecologie en kindergeneeskunde Basisverpleegkunde

De verpleegkundige in de AGZ, algemene verpleegkundige zorg Fysiologie en anatomie Interne geneeskunde

978 90 313 8098 5

978 90 313 6282 0


978 90 313 7742 8


978 90 313 6727 6

Hoe vind ik het?

978 90 313 8089 3



978 90 313 7736 7

978 90 313 8104 3



978 90 313 8097 8

978 90 313 7322 2

Pathologie

Crisishulpverlening

978 90 313 7734 3

978 90 313 8080 0


Anders kijken

978 90 313 7731 2

978 90 313 7416 8

Kindergeneeskunde


9000101170

978 90 313 6557 9

978 90 313 6565 4

978 90 313 8090 9 978 90 313 7472 4

978 90 313 7379 6

978 90 313 8106 7

Opleiding

Prijs € 22,50

maart 2010

71,30

maart 2010

V&V niv. 4

53,50

V&V niv. 4

113,00

V&V niv. 4

44,00

V&V niv. 4 V&V niv. 4, 5

55,60

60,20

Verpleegkunde niv. 5

ca. 47,20


55,40


80,00


46,30

Verpleegkunde niv. 5 Verpleegkunde niv. 5 Verpleegkunde niv. 5 Paramedisch

76,30 41,30

60,60 26,10

Paramedisch

44,00

Paramedisch

24,30

Paramedisch Paramedisch Welzijn Welzijn Welzijn

Sociaal/communicatief

Verschijnt

22,80

30,50

Ca. 33,20

Ca. 31,40

Ca. 25,20

Ca. 29,70

maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 maart 2010 april 2010 mei 2010

april 2010 mei 2010

Modern, mobiel en passend binnen het digitaliserende onderwijs.

137

138

Titelregister A

Aan de slag

Aandoeningen van het bewegingsapparaat Aanvullen of aanvallen?

Actief leren voor een beroep Niveau 1-2

Actief leren voor een beroep Niveau 3-4 Afasie

Agogiek voor gezondheidszorg en verpleegkunde Algemene ziekteleer

Alles over opdrachten

Als alles op de schop gaat

Anatomie & fysiologie (Niveau 3)

7

Angststoornissen en hypochondrie Assistent en maatschappij

Assisteren bij de behandelingen

Assisteren bij de behandeling: kroon en brugwerk Assisteren in beeld

Atlas mond en kaakziekten

Atlas van de parodontale diagnostiek

26

De nieuwe school

37


91

124 11

128

15

22, 99

66

Dementie

40

Decubitus te lijf

15

98

Dement: zo gek nog niet

97

Denkbeeld

11

Doe-het-zelfzorg-boek

Denken over je vak

Doelgroepen in (semi-)residentiële en

26, 65

25

Behandelmethoden van obesitas

100

Drugs en alcohol

Bekkeninstabiliteit diagnostiek en therapie Bekwaamheid op de proef gesteld Bemiddeling als alternatief Bereiden in de apotheek

Beroepspraktijkvorming helpende zorg en welzijn Bewegingsleer deel 1, 2 en 3 Bijzijn

Casuïstiek voor doktersen apothekersassistenten Cliënten met een psychiatrische diagnose Coaching en diversiteit

123 86

134

106

13

45

Drieluik mondelinge communicatie: deel 2

E

Dynamiek van het menselijk bindweefsel Eerste hulp

Eerste hulp oefenboek

Eerste hulp bij didactische ongelukken Eigen spreekuur en chronische ziekten E-learning Rekenen voor AG

83


17

Engels voor verpleegkundigen en andere werkers

42, 79 106

54

Compendium dieetproducten en voedingssupplementen 2010 100

40

129

Doen wat werkt!

Behandeling van hechtingsproblemen

105

Doen wat je belooft

105 121

49, 126

107

Begeleiden van groepen

Begeleiden van kinderen en jongeren met autisme

41, 48

sociaalpedagogische hulpverlening


113

71

Engels Burgerschap voor AG in de gezondheidszorg


Epidemiologisch onderzoek

92 73

57

77, 123 84

21, 46, 73 21, 46, 73 132 14

11

7, 52 12

72

39, 46 93

82


13

Fotoatlas van de anatomie in vivo deel 1 en deel 2

84


65

87 87

Ganganalyse & looptraining voor de paramedicus

57

Gebitsontwikkeling

96

Geriatrie in de fysiotherapeutische praktijk

89

Geneesmiddelenkennis voor doktersassistenten

13

Geweldloos verzet in gezinnen

119

Gezondheidspsychologie voor de fysiotherapeut

37

Algemene verpleegkundige zorg

Extremiteiten

Geachte lezer

55

De verleiding weerstaan

De verpleegkundige in de AGZ:

G

107 132

89

94

Functioneel tapen en bandageren

60, 104

De springprocessie

De toepassing van klinisch redeneren

F

61

De pragmatische aspecten van de menselijke communicatie

130

112

Bedrijfsmaatschappelijk werk

130

100

Evidence-based logopedie

71

119

120

Evidence-based diëtetiek

55, 61

De leerwerkplaats

De plancyclus in het sociaal agogisch werk

52, 104

Evidence-based handelen bij lage rugpijn

133

De Nederlandse gezondheidszorg

11

112

128

De (gezins)voogd als jongleur

25

Basismethodiek psychosociale hulpverlening Basiszorg

Daar vraag je me wat

De expert verpleegkundige

130

Ernstige en gewelddadige jeugddelinquentie

74, 79


129

110

Basisverpleegkunde

Critical care

De begeleiding van studenten met studieproblemen

71

Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden? Basiskennis schei- en natuurkunde

D

56 56

Crisishulpverlening

94

84

Anders leren, beter werken

C

7

Anatomie van de beweging Anders kijken

Conflicthantering en onderhandelen

55

26

Anatomische Atlas

Conflicthantering en diversiteit in de gezondheidszorg

88

Anatomie & fysiologie (Niveau 4) Anatomie & fysiologie (AG)

B

130

89

Gezondheidspsychologie voor de fysiotherapeut 2

89

Graded Activity

H

89

Groen en grijs

48

Haal het beste uit jezelf

52, 131


114

Handboek Eerst Verantwoordelijk Verzorgende

38

Handboek Jeugdzorg deel 1 en 2

118

Handboek muziektherapie

114

Handboek klinische ontwikkelingspsychologie

120


104

Handboek ontwikkelingspsychologie

118

Handboek persoonlijkheidspathologie

121

Handboek psychopathologie deel 1 en 2

74, 122

Handboek studievaardigheden voor het hbo

52

Handboek supervisiekunde Handboek verpleegkunde

54 61

Handleiding voor de tutor in probleemgestuurd onderwijs

133

Helpen bij partnerrelatieproblemen

123

Helder rapporteren

Helpen met beelden Hematologie Hemiplegie

57

122 77

84

Het gaat steeds beter

131

Het herstel van het gewone leven

119

Het geneesmiddel en zijn toepassing Het woord aan de verbeelding

Hoe gaat het met de jeugd van tegenwoordig? Hoe je kijkt, bepaalt wat je ziet Hoe pak ik dat aan?

74

107

45, 117, 134

49, 120 37

Titelregister

Hoe vind ik het?

84

Huiselijk en seksueel geweld

I

Hulp in eigen omgeving

100

Implantaten en prothetische constructies

98

In beeld

115

In gesprek met de palliatieve patiënt

In scène

55, 112



22, 99

Leercoaching spel: Coachen is …

101


13


11

Inleiding in evidence-based medicine

93


Inleiding tot de gedragstherapie

Inspanningsfysiologie, oefentherapie en training

83

Inspelen op baby’s en peuters

122

Interculturele communicatie, conflicten en management Interculturele communicatie: een stap verder Interculturele gespreksvoering Intermezzo

Internationalisering als uitdaging Interne geneeskunde

Interne geneeskunde en chirurgie Intervisie


Jaarboek fysiotherapie/kinesitherapie 2010

115 56 56

132

Mensen met een niet-aangeboren hersenletsel

54

Merck Manual Medisch handboek

26

61, 93 102

Jeugdbeleid

126

Kinder- en adolescentenpsychiatrie

118

Kinderorthopedie

86

Kijken in de spiegel van het verleden Kindergeneeskunde

Kindertandheelkunde 1 en 2


Kleine atlas van het speciaal onderwijs

Kleine ontwikkelingspsychologie 1, 2 en 3 Klinische neurologie

112

Mijn moeder lag om elf uur nog in bed Mindmapping in de praktijk

65

21

120

44, 45, 116, 117

85

111

40, 78

Morgen doen we het beter

Nederlands Burgerschap voor AG

Nederlands en burgerschap voor zorg en welzijn Niveau 1 en 2

57

96

129 12

25

Nederlands en burgerschap in de zorg Niveau 3 en 4

26

Neurologie

85

Nederlands tijdschrift voor evidence Based Practice

79

87, 101 87

101

106 105

47, 117

60

122

107

Orthopedische casuïstiek

101

Over het voortreffelijke

105

Orthopedische geneeskunde en manuele therapie 1 en 2

P

57

Oriëntatie op sociaal pedagogische hulpverlening Orthopedie

92

Mondzorg in sociaal perspectief

N

Oriëntatie in de sociale psychologie

40

105

87

60, 92

Organisatietheorie voor non-profit

40

dienstverlening

87

Ontwerp van zorgtrajecten/zorgketens

Opvoeden praktisch bekeken

14

Methodisch werken in de sociaaljuridische hulp- en

93

88

Optimaliseren van cliëntenparticipatie

109

107

42, 134

Onderzoek van het bewegingsapparaat


12

Methodiek maatschappelijk werk en dienstverlening

117

97

85

Methodiek sociaal pedagogische hulpverlening

77

128

101

Onderzoeksverslagen schrijven

65


58

Onderzoek en behandeling van spieraandoeningen en kuitpijn 101

14, 19

Merck Manual Leeftijd & gezondheid

78, 123

Onderzoek en behandeling van de schouder

Onderzoek en behandeling van peesaandoeningen

14

Medische kennis

65

89

48, 55

101

Onderzoek en behandeling van lage rugklachten

38, 72

Medische hulpmiddelen

114

Onderzoek en behandeling van de heup


49, 126

21

124

129

Onderzoek en behandeling van de knie

113


132

49, 126

Jeugd en recht

Medische fysiologie

55

Jeugd en Co

111

85

Onderwijskundig ontwerpen

Onderzoek en behandeling van de hand, het polsgewricht

111

60, 105


(Onder)wijs in wetenschap

133

Marketing voor non-profitorganisaties Medisch technisch handelen

Onderwijs en gezondheidszorg

7, 53

49, 126

Medisch rekenen

Onderwijs als opdracht

6

Maatwerk

Markant

47

Instellingssupervisie Interactief

omgeving

83

Oncologie

7, 53

Maatschappelijk dienstverlenen in een veranderende

122

Inspanningsfysiologie bij kinderen

Omgaan met studiefaalangst

6

Maatschappelijk werk in de breedte

Oedeem en oedeemtherapie Omgaan met agressie

6

Lesgeven op papier

Niet uitleven maar beleven


53


14

O

53

Leercoaching spel: Samenwerken & feedback

M

NHG-Standaarden voor praktijkassistente 2010

93

Leercoaching in het mbo: Coach

74, 86


98


Individuele gespreksvoering Individuele hulpverlening

Niet meer door het lint

118

Leercoaching in het hbo Leercoach

115

60

Kwaliteitsstandaarden Jeugdzorg Q4C

Lastige patiënten in de tandartspraktijk

Leercoaching in het hbo Student

122

Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen

104

Leerboek sportmassage

49

In perspectief

K

L

76

Krachten en kansen Kwaliteit en beheer

75

In mijn koffer op zolder

J

Klinische zorg rondom de vaatpatiënt

109

Palliatieve Zorg Pallium

Pasklaar

Pathofysiologie

85

86 75

80 49 74

Pathologie

65

Patiëntenvoorlichting en mondgezondheid

98

Pathologie van de mondholte Pedagogiek in beeld

Pedagogiek in meervoud

Pedagogische adviezen voor speciale kinderen Perinatologie

97

119 119

47, 118 77

139

140

Titelregister

Plitse pletse

Poliklinieken, jeugdgezondheidszorg en arbodienst Praktijkorganisatie voor apothekersassistenten Praktische handleiding PubMed

T

12


Taakgerichte hulpverlening in social work Tanden bleken

93

Tandheelkundig woordenboek

85


Preventieve tandheelkunde

96

Testtheorie

Procedures in de spoedeisende hulp

73

Probleemoplossing in organisaties Proeven van bekwaamheid

Professionele begeleiding en spiritualiteit

Professionele communicatie en beroepshouding Professionele communicatie in de zorg Professionele gebitsreiniging

92

Teksten die spreken

61

54

Training van spierkracht en spierfunctie

98

Trainingsboek conflicthantering en mediation

130

Psychiatrie

121

Van contractie naar actie

120

Van taak tot competentie

90

Psychiatrische stoornissen

120

Psychotherapie

121

Psychosociale problemen Pubers van nu

Rationeel-emotieve therapie Rekenen

Rekenen in de zorg

Seksualiteit, intimiteit en hulpverlening Signalering in het maatschappelijk werk Silhouet van de interne geneeskunde Slikstoornissen bij volwassenen Sobotta deel 1 en 2 en cd-rom

Sociale vaardigheden voor zwakbegaafde jongeren

Spieren

Spoedeisende hulpverlening Standby

Supervisie


Verpleegkunde voor mbo

Verpleegkundige diagnoses in de hemato-oncologie

73

91


121 97

110

82

73 22

54

58, 126, 134

Vorm en beweging

W

56

14, 19 78

88

113

128 118 56 57

134

66 26 38 77

100


Vrouwenhulpverlening 1975-2000

Waren we maar eerder begonnen

Wat elke professional over verslaving moet weten


Wat gaan we doen?


Wat woorden niet kunnen zeggen


Zakboek Ziektebeelden: Orthopedie/reumatologie

Zakboek Ziektebeelden: Cardiologie

Voeding bij diabetes mellitus


71


88

88

124


Z

Wie heeft de regie?

Zakboek Ziektebeelden: Longziekten

Video-hometraining in gezinnen

Voor jou zeker?

120


132

109

Video-interactiebegeleiding

76, 94

79

13

124

109

39, 72 39, 72 12

13

82

124

129 123 131

133

47, 121 114

110

Werkprocessen in polikliniek en sociale gezondheidszorg

133

124

78, 106

Werken met levensverhalen en levensboeken

61

Verslaafden


111

120

Spelend begeleiden van kinderen in het ziekenhuis

Verloskunde, gynaecologie en kindergeneeskunde

88

Somatische problemen

Speeksel, speekselklieren en mondgezondheid


58, 78, 123

106


Verleiden tot leren in het werk

96

Social work


Vergadertechniek en groepsgesprek

25

113

Segmentale verschijnselen

Vergaderen en onderhandelen

11

Schoolmaatschappelijk werk

Vakliteratuur onder de loep

Veilig opgroeien

122

102

Triage

Van Richmond naar Reid

48, 119

Revalidatie Magazine

Samenwerken in de mondzorg

V

Werken met demente ouderen

107


97

132

Training van het cardiorespiratoir uithoudingsvermogen

25

98

Timemanagement voor docenten Toetsen in het hoger onderwijs

12

Werken in de (semi-)residentiële hulpverlening

110

Tijdschrift voor praktijkondersteuning

34, 45

54

112

Thuisloosheid bij jongeren en volwassenen


Prometheus – Anatomische atlas deel 1, 2 en 3

S

15

Praktische neurologie


R

47

Zakboek Ziektebeelden: Dermatologie

Zakboek Ziektebeelden: Gastro-enterologie Zakboek Ziektebeelden: Oncologie

Zakboek Ziektebeelden: Neurologie

Zakboek ziektegerelateerde ondervoeding bij volwassenen Zelfstandig studeren in probleemgestuurd onderwijs

15

39, 76

34, 46, 134

Zakboek Ziektebeelden: Infectieziekten

Zelfregulatie

15

40

Zakboek Ziektebeelden: Nefrologie/urologie

Zakboek Ziektebeelden: Psychiatrie

48

75

75 75 75 75 75 75 75 75 75 74

106 52

Zelfstandige (be)handelingen voor de tandartsassistent 1, 2 en 3 22 Zo kan het ook!

Zo leer je nog eens wat

Zo werkt het in de huisartsenpraktijk Zorg om mensen met dementie Zorg rondom COPD

Zorg rondom hartfalen

Zorg rondom neurologie

Zorg rondom schizofrenie


Zorg voor woon- en leefomgeving 1 en 2

133

129 15

41, 48

76 76 76 77

25

46

Zorgbedrijven

60

na haar zwangerschap

86

ZwangerFit: begeleiding van de actieve vrouw tijdens en

141

Auteursregister A

Aalderen, prof.dr. W.M.C. van Abeelen, M.C.N.P.J. van Abshoven, B.

Adriaansen, M. Aken, I. van

Akker, drs. A. van den Albers, dr. M.J.I.J.

Amerongen, J. van

Amerongen, J.P. van

Amerongen, dr. W.E. van Andrioli, T.

Arnold-Klaarhamer, I. Asseldonk, G.A.E.G.

Assendelft, dr. W.J.J.

Aufdemkampe MSc PT, G.

B

Avoort, G. van der Baan, A.

Baar, J.A.M.

120 14

11

71

42, 134

22, 99 120 13

98 97

128 12

74

93

84, 86 98 79

11

Baars, M.

130

Bakker, A.

87

Baat, C. de Bandt-Bloemzaad, J. den

Baptiste Segond van Bachet, J. Bastiaanse, R.

Bastiaanssen, drs. C.A. Bax, A.

Beavin, J.H. Beckers, D.

Beek, F. van

Beek, D. van der

Beeldman, C.C.C. Beelen, A. van Beelen, F.

Beer, J. de

Beers, M.H.

Beerthuis, drs. R.J. Bekooy, H.

98 79

107 94

11, 26, 65 132

55 87

48, 118

120

39, 76

42, 79 115

94

40

120 79

Bennink, H.

58, 126, 134

prof.dr. I.A. van

47, 120, 121

Berckelaer-Onnes,

Berendsen, dr. W.J.H. Berg, drs. J. van den Berg, R. van den

Bergs, drs. H.M.E. Berkel, H. van

97

84

55, 112 76

132

Bernards, prof.dr. J.A. Beurskens, dr. S. Bie, D. de

Biemans, H.

85

Bijlsma, J.

105

Blécourt, dr. A.C.E. de

120

Blij, E. de

Blokhuis, A. Blom, L.

Bobbink, A.

Boddeke, prof.dr. H.W.G.M. Boelrijk, M. Boer, J. de Boet, A.

Bommel, M. van Booms, A. Boog, W.

15

Bouman, prof.dr. L.N. Bouman, T.

Bouter, prof.dr. L.M. Bouwens, M.

Braet, prof.dr. C.

Brandt, C. van den Brink, M. ten Brinkman, F.

Broek MHA, Frans van den Brouwer, D.

Brouwer, M.F. de

Brouwer-van Hulst, D. L. Brugge, F. van der Bruin, L.

Bruijn, S. de

Bruntink, R.

Brussel, M. van Budde, E.

Buddingh, S.

Cingel, M. van der Claessens, M.

71

106

60, 105

129

Cox, dr. K.

79

D

12

Dam, A. van

61

Daverveld, M.

54

49, 126

89 85

124

93

7, 52 120 129 26

55, 105, 106, 112

102

13

Dansen, E.

Davies, P.M. Deckers, J.

Derkx, H.

Deth, drs. R. van

Dettingmeijer, M.

Deurenberg, R. Dicke, H.

Didden, R.

Dieleman, A.

77

Dijk, dr. J. van

85

Dito, J.C.

11, 25 49, 126 42, 79

79

79, 83

114, 132 49, 126

Dijk, W. van

Dolmans, A.J.

Dongen, dr.ir. M.C.J.M. van Dongen, P.W.J. van Donkers, G.

Doorn, L. van Doornbos, L.

Efferen-Wiersma, drs. E.S. van Eggen, B.

Egmond, D.L.

Eijkman, M.A.J. Ekkelboom, J. Eliëns, M. Elling, H.

79

Emmelkamp, prof.dr. P.M.G.

84

Endstra, L.

87

124

Denis, drs. R.J.E.W.

Eerden, L. van der

124

Dekker, T.

Deliens, L.

Eelink-Klok, C.W.M.

110

124

Dekker, J. den

Eelen, P.

37

Dekker, J.

Engers, A.

96

12

F

Former-Boon, M.

Frankrijker, H. de

97

128 15

93 77

106 113

60, 105

Fletcher, A.J.

Fontaine, B.

121, 122

45, 117, 134

25

Eurelings-Bontekoe, dr. E.H.M.

Fock, drs. J.M.

76, 94

G

98 75 57

118 122

21, 41

71

120 111

82

98

102 124

13

74, 122, 124

98 89

71

Fleuren, G.

93

11, 25

74, 100

Ettema, R.

Eulderink, dr. F.

14,19

14

124, 130

42, 79

Etten-Jamaludin, F. van

49, 126

79

Enzlin, M.

Esch, J.C.M. van

75

121

Echteld, M.A. Edwards, S.

37

Daalen, drs. E. van

Duyx, M.P.M.A. Edens, K.

120

88

38

E

38

Cranenburgh, dr. B. van Crewolder, J.F.J.M.

Duinen, J.J. van

60

61, 115

49, 126

Driessens, A.

102 37

Dorren, G.

Drenth, prof.dr. P.J.D.

84

132

49, 126

Dorussen, N.

89

56

Dorp, M. van Dorren, Ch.

55

11, 61, 73, 92, 93

Cleven, G.

Cox, M.

49, 126

124

126

Cohen de Lara-Kroon, dr. N.

Doremalen, drs. H. van

40, 78

Clarijs, R.

Claussen, N.

85

79

Bottomley, J.M.

Caris, J.

13

107

Burken, drs. P. van

Calais-Germain, B. Calders, prof.dr. P.

47, 121

Bos, E.

Bosma, M.

C

15

76

Bos, M.

Burgt, M. van der

46

Boot, B.S.

Boot, drs. J.M.

Buit, G.

124

52, 131

Bink, B.

Buisman, M.

128, 129, 130, 133

Bijkerk, L.

Bijlsma, I.W.

Buijssen, H.

92

12

93

74, 86 121 40 71

85

107

74, 100 119

Frederiks, P.

128

Geelen, R.

40

Friderichs, M. Geert, P.L.C. van Geerts, K.

Geilen, M.

Geise Provance, P.

Genugten, W. van

87

118 57

89 82

49, 126

142

Auteursregister

Geraets, J.J.X.R.

102

Gerritsen, J.J.

Gestel, H. van

Goossens, prof.dr. L.

Groenink, J.A.

74

Groot, A.N.J.A. de

Hoobroeckx, F.

Hoogduin, prof.dr. C.A.L.

85

Hoogeveen, F.R. Hoogland, M.

77

Grootheest, W. van

Horst, dr. W. ter

11

Grotendorst, A.

Gualtherie van Wezel, L.

42, 134

14, 19, 21

Haakman, H.

58, 126, 134

Haak, E.

Hout, A. van

Houwink, prof.dr. B.

107, 108

Gunst, S. van

Huguenin, P.

Huizinga-Arp, C.

129

Haalboom, dr. J.R.E. Haas, M. de Hagen, H.

Ham, H. van der

Holten, L.M. van

120

100

Groenewegen, prof.dr. H.J.

Holstvoogd, R.

14

Greve, J.W.M.

Halem, N. van

Holleman, drs. G.

91

Glerum, J.

Hagen, J.J.M. van

Hoffman, E.

88

Gilroy, A.M.

H

Hoff, H.

128

Hulzebos, drs. E.

73

I

48, 55

J

107 13

Haeyen, S.

Hazelhof, T.J.G.M. Heemelaar, M.

Heeren, dr. T.J. Heida, A.

Heide, W. van der Heij, S.

Heijden, A.J.M. van der

Hemstede, M.

Hendriks, E.R.H.A.

Hentzepeter-van Ravensberg, H.D. Hermanns, prof.dr. J. Hermans, D.

Janssen, M.C.

134

Janzing, drs. C.

52, 131

Joanknecht, L.

79

Jochems, drs. A.A.F.

13

Jones, T.V.

Jong, drs. J.T.E. de

47, 121

Jong, K. de

Jong, M.A. de

76

Jongert, drs. M.W.A.

49, 126 93

86

118 122

Heyendaal, P.

110

Hoeven, drs. J. van der

Jansma-de Vries, M.

74, 86

49, 126

Hoeksema-Bakker, C.M.C.

Jansen, M.

78, 107, 123

Hermans, M.

Herpen, C. van

Jans, J.

49, 126

93

Hemert, H. van

Jagt, N.

114

Helsper, J.E.M.

Hellendoorn, J.

38

88

6, 7, 53

Jaarsma, dr. T

Jagt, L.

130

52, 133

Ingen Schenau, W.B.J. van

Jacobs, G.

109

Heijne, R.A.M.

IJzendoorn, M.H. van

Jackson, D.D.

7, 25, 34, 38, 45, 46, 52, 134

Havekes, R.

Huskens, B.

Jongh, prof.dr. A. de

K

Jüngen, drs. IJ.D. Kalf, H.

Kammeyer, A.

Kamp, H. van der Kamphuis, M. Kapandji, I.A. Kapteyn, B.

Kastermans, M.

Kedzierski, drs. J.Th.

76

Keeken. P. van

79

Kendall Mc Creary, E.

55

111

74, 121

119

12, 13

Klok-Donker, H.E. Kloppenburg, R.

Kluin-Nelemans, prof. J.C.

121

Knapen, drs. M.H.J.M.

119

49, 126

76

122

106, 112, 113

49, 54, 111, 112, 126

Kollée, L.A.A.

71

Koning, J. de

22

Kooijman. H.

71

Kordelaar, K. van

78, 106

Korswagen, drs. C.J.J.

104

Körver, S.

11, 26, 65

40

128

Kuipers, T.

25, 26, 65, 66

60, 61

37

60

Kuks, dr. J.B.M.

L

61

89

44, 45, 116, 117, 134

89 79 77

49, 126 49, 126 48 57

54

49, 126

Kuipers, S.B.

98

77

Kremers, M.

Kuiper, M. de

83

107

49, 126

Kuin, Y.

39, 76

21, 41

Kwast, dr. W.A.M. van der Langen, C.

Langerak, S.

Leeuw, H. de

Leeuwen, P. van

Lemson, dr. M.S. Leufkens, N. Lewis, C.B.

132 48

60, 71, 92 13

77

76, 85 97

58, 126, 134 128

34, 45, 46, 134 79

76

54

89

73, 117

96 79

40, 75 61, 93 66

120

Lonkhuyzen, drs. A. van

102

Loonen, I.

131

Loo, drs. H. van der

M

47, 118

42, 134

Loeber, prof.dr. R.

Lohman, prof.dr. A.H.M.

21, 41

Koster, G.

Kralingen, R. van

65

Lith, prof.dr. J.M.M. van

129, 130, 133

44, 116

Koks, T.

111

Lintel Hekkert, M. te

77

Kohnstamm, D. Köke, A.

Linssen, C.

76

74, 86

Kohnstamm, R.

Linden, N. van der

73

Knook, dr. D.L.

Koes, prof.dr. B.W.

55

83

71

Klok, dr. P.A.A.

83, 88

112

Keukens, R.

Kleijn, J. de

97

38, 72

66

Kitslaar, prof.dr. P.J.E.H.M.

56

Linden, prof.dr. F.P.G.M.

76

Kesteren, dr. P.J.M. van

Klaren, drs. A.D.

104, 119

Linden, Mr. A.P. van der

26, 65, 78, 106

Kesteren, dr. R.G. van

124

49, 126

82

Kerstjens, H.A.M.

49, 126

Lindeman, J.

77, 123

Kerstens, drs. J.A.M.

129

Lieshout, drs. T.

82

Kerssemakers, R.

130

76, 94

76, 94

Kendall, F.P.

Loveren, dr. C. van

Maassen-van Riet, Y. Machielse, P.

MacPherson, B.R. Magnée, M. Malki, F.S.

Malsen, T. van

Martens, prof.dr. L.C. Martens, prof.dr. M.

Mathus-Vliegen, E.M.H. McIntyre Rodgers, M.

Mechelen-Gevers, E. van Meer, C.A. van der Meer, J. van der Meer, K. van Meer, W. de

Meerten, R. van

Meijden-Meijer, S. van der Meijel, B. van

Mens, dr. J.A.M.

Mens-Verhulst, J.van Meteren, J.H. van Middel, dr. B. Miedema, S. Miesen, B.

Mintjes-de Groot, J.

Mistrate Haarhuis, J. Moerdijk, H.

82

88

96 22

73

91

133

100 49 97

87, 101 100 82

11, 61, 73, 92, 93 77

42, 134

7, 52 54

77, 123 26 77

86, 88 124

37

79

119

41, 48 71

42, 134 47

Molen, H. van der

120

Morree, drs. J.J. de

83, 84

Moore, M.L. Mostert, P.

77

130

Auteursregister

Mourik, dr. J.B.A. Mulder, L.

Mulder, dr. Th.

N

Müller, I.

Nederhoed, P.

Nederveen, M. Neef, L.

Neijenhof, J. van Nes, H. van

Nicolasen, A.

NieuwAmerongen, prof.dr.A. van Nieuwelink, J.J.C.

Nieuwenhuijzen-Bovée, K. van Nijnatten, prof.dr. C. van Nijs, dr. J.

Nikken, P. Noom, M.

Noorlander, E.

Nugteren, K. van

O

Nuland, R. van O’Byrne, P. Oelers, M.

Offringa, prof.dr. M. Omer, H.

Onwuteaka-Philipsen, B.D. Opdorp, F. van Orlemans, H.

Ostelo, dr. R. W.J.C.

P

Otter, C.

Pabst, R.

Pagée, R. van Panhuis, C. Pardoen, J. Parton, N.

Paumen, B.

Pelkmans-Tijs, W.F.M. Peppen, drs. R. van Pigmans, V.G. Pijpers, R.

Pinto, prof.dr. D. Ploegman, M.

Poel, drs. G. van der Poel, L. van der Pols, J.

Pool, A.

85

Poot, E.

88

Poutré, B. la

106

Prins, prof.dr. P.

120

48, 55

Potkamp, J.

52

Prein, H.

57

22 22

7, 52 109

Prinsen, H.

Q R

111

Reints, A.

15

Remmerswaal, J.

106, 118

Repping, Th.

102

Reuver, A. de

45, 117, 134

Rijswijk, M. van

110

Riksen-Walraven, dr. M.

77, 123

Rippen, C.

86, 87

Ritzen, H.

74

Roelands, J.

106

Romani, W.A.

115

Rombout, T.

93

Rood, B.

119

Roodbol, dr. P.F.

75

Rooij, H. van

13

Roorda-Honée, J.

122

Roos, S. de

93

Rooyen, M. van

37

91

45, 117, 134 106 130

98

92 21

45, 117, 134 56

130

83

47, 121

49, 126 42, 134

Raghoebar, G.M. Regouin, W.

100

49, 126

Quint, P.

Ravelli, A.

97

104

Putz, R.

56

48, 119 91

60, 104

98

107

Schalken, F.

Schaafsma, B.

Schans, dr. C. van der

Schaub, prof.dr. R.M.H. Schermer, K.

Scheurink, R.G.H. Scheurs, C.W.M.

Schim van der Loeff-van Veen Scholte, drs. M.

Scholten, dr. R.J.P.M. Schuitemaker, R.

89

Schünke, M.

90

Swinkels, dr. R.

92

Tempel, prof.dr. F.J.

97

Schutte, dr. M.F. Schuur, G.

Schuurs, A.H.B. Schuurman, M. Schweizer, C. Seebregts, O

Sergeant, prof.dr. J.A.

66

107 14

100 47

49, 126 42, 134

79 82

54

76, 94 77

14,19 110

54

38 91 71

49

113

104 113 79

96

56, 60, 104, 132

12

76 25

49, 126

93 82

Siethoff, mr. F.G.A. ten Sijnke, J.

Sijtsma, prof.dr. K. Sino, C.

Slot, dr. N.W. Sluiter, S.

Smeijsters, H. Smit, drs. J.

Snellen, drs. W.M. Snoek, dr J.W.

Soeterboek, dr. A.M. Soudijn, dr. K. Spaans, I.

Spanjer, M.

Speksnijder, H.T. Spijkervet, dr. F. Spinder, S.

Sporken, S. Spreij, E. Stapel, J.

Stapper, drs. L.F. Stavast, T.

120

73

121

85 74

57

73, 79

55, 61 77

97

104, 119 128

107 71

74

25

97 57

Sterk, F.

58

Stutterheim, drs. E.

92

Svantesson, I. Swaen, S.

Traas, R.

Tromp, dr. J.

111

123

Stuut, T.

Traa, M.J.A.

120

Stel, dr. J. van der

Stipdonk, C. van

Tixa, S.

42, 134

72

34, 45, 46, 134 57

58

Tulder, dr. M.W. van

U V

65

123

Timmers-Huigens, D.

124

42, 79

48, 119

Thoomes-Vreugdenhil, A. Tillekens, G.J.

40

83

133

Tilburg, C. van

73, 117

79

Teunissen, F. The, A.M.

54

124

Stemerding, drs. A.H.S.

Tervoort, dr. M.J.

12, 25

Steenkist, P. Stel, dr. G.

Terpstra, K.

114, 115

114, 128

Takken, T.

Tepper, M.

48

72

Siegers, F.J.M.

T

98

Siereveld, G.

129

Swart, S.

78, 123

105

118

Scalongne, N.

Swank, J.

90

26,65, 66

Rutjes, L.

Savonije, G.

90

Schumacher, U.

Sesink, E.M.

108

Sande. R. van de

Schulte, E.

54

Rosmalen, J. van Ross, L.M.

S

71

79

Turnell, A.

Ubbink, D.T.

Vandereycken, prof.dr. W.

Vansteenwegen, prof.dr. A. Veenhof, C.

Veerkamp, dr. J.S.J.

Veermen, prof.dr. E.C.I.

75

124

45, 117, 134 47, 117 84

100 111

97

89

118 78

74, 121, 122

123

102

97 97

Vegter MHA, S.

102

Veldhuizen, B. van

134

Veldhuisen, prof. D.J. van Verdonk, H.P.M.

Verhaar, prof.dr. J.A.N.

76

89 85

Verhaest, P.

49, 126

Verharen, L.

49, 111, 126

Verhagen, dr. A.P. Verharen, M.

Verheij, prof.dr. E. Verheul, I.

Verheul, prof.dr. R. Verhoeven, T.

Verhofstadt-Denève, L. Verhulst, F. Vermeer, P.

Vermeulen, H.

Verstraeten, M. Vervaeke, H.

93

130 118

128, 129 121 11

118 92

100 78

42, 79

77, 123

143

144

Auteursregister

Vet, prof.dr.ir. H.C.W. de Vink, J.

Visser, A.Ph. Visser, S.

Vissink, prof.dr. A. Vlak, A.

Vlemmix, ir. M.C. Vliet, R. van

Voet, drs. D.M. Voll, M.

Voogt, T.D. Voors, W.

Vos, dr R. de

Vrancken, S.L.A.G.

Wittink, dr. H.

98

Wolters, prof.dr. E.Ch.

93

48

130

15, 22, 99 90

110

48, 55 79

77

112

Waaldijk, B.

Waaldijk, K.

Wageningen, N. van

Wal, mr. J.E. van der Walk, C.

Watzlawick, P.

Weert, dr. H.C.P.M. van Wegen, dr. E.E.H. van

Weijden, dr. G.A. van der

79

118

97, 98

112, 124

107, 108

110 97 14

55

79

102 96

Wentink, E.A.F.

14, 15

Werf, M. van der

130

Wentzel, W. Wesker, K.

Wester, M.

Westerhof, G. Westgeest, J.

Weststrate, K. Weststrate, J.

109 90 76

48

58, 126, 134 73

71

Wiel, drs. A. van de

12, 25, 39, 46, 72

Wilgen, dr. C.P. van

89, 102

Willemse, J.

52, 104

Wijn, M.

Wilke, prof.dr. H.A.M. Windt, dr. D.A.W.M. van der Winkel, D. Witte, L.

Wouda, E.

60

Vries, S. de Waal, prof.dr. I. van der

Wooning, D.

97

65

Vyt, A.

Wolf, dr. A.N. de

124

Vries, drs. D.J.M. de Vries, J. de

W

93

56

122

84

86, 87, 101 105

85 22

49

Wout, J. van ‘t

45, 72

Wyffels, dr. P.

101

Wulterkens, Th. W.

Z

92

88

Zaagman-van Buuren, dr. M.J. Zanen, L.

Zee, P. van der

Zee, S. van der

Zeevalking, M.

Zeijlstra-Rijpstra, mr. A.E.I.J. Zelissen, P.J.M.

Zielhuis, prof.dr.ir. G.A. Zijderveld, M. van Zwamborn, M. Zwart, D.E.

73

26, 65 109

49, 126 120 110

117

100 93

111

11

25

Notities

145

146

Notities

Inleiding. Geachte docent, Voor u ligt de nieuwe catalogus voor het schooljaar In deze catalogus vindt u een compleet overzicht van alle

Recommend Documents