Inhoud. Voorwoord 3. 1 Activiteiten muziekschool 5. 2 Activiteiten Basisschool 6. 3 Publiciteit 9. 4 Externe contacten Interne organisatie 11

Jaarverslag 2014

Inhoud

Voorwoord 3 1

Activiteiten muziekschool 5

2 Activiteiten Basisschool 6 Basispakket

6 MOSA 6 Rol Mocca 6 Rol MZO 6 Leerlijnen en lesboekjes 6 Vakdocenten 6 Bereik 6 Aanbeveling voor 2015 7 Conclusie 7

Overige basisschoolprojecten 7 Brede school 8 Talentorkesten 8

Voortgezet Onderwijs

8

Totale bereik 8

3 Publiciteit 9 4 Externe contacten 10 5 Interne organisatie

11 Cultural Governance 11 Personeel en vrijwilligers 11 Sociaal jaarverslag 11 Huisvesting 11

6 Financiën 12 Nawoord 14 Bijlage I Activiteitenoverzicht 2014 15 Bijlage II Evenementenkalender 2014 19

Stichting Muziekcentrum Zuidoost is een ANBI gecertificeerde instelling.

Fotografie

Derek Lee, Hellen Gill, Tamara Bot e.v.a.

Vormgeving

Michel van der Sanden Design www.mvds-design.nl

Jaarverslag Stichting Muziekcentrum Zuidoost 2014

Voorwoord

In 2014 is er veel veranderd bij Muziekcentrum Zuidoost. In navolging van de landelijke en Europese trend van democratisering van kunst met als doel participatie aan cultuur sterk te verhogen, heeft de Gemeente Amsterdam in de Kunstenplanperiode 2013-2016 het Basispakket Cultuureducatie gelanceerd. Dat stelt dat elk Amsterdams kind in het primair onderwijs minstens drie uur cultuureducatie moet krijgen op de eigen basisschool. In schooltijd, binnen een structurele en doorlopende leerlijn. Muziekeducatie heeft daarin een bijzondere plek gekregen. Muziekcentrum Zuidoost is – in samenwerking met Stichting Leerorkest – gevraagd zich te bekommeren


om uitvoering van dit mooie doel binnen stadsdeel Zuidoost, zodat elk kind dat in Amsterdam Zuidoost woont de kans krijgt om muzieklessen op de eigen basisschool te krijgen. Elk kind! Deze gedachte hebben wij van begin af aan gesteund en gestimuleerd en we zijn dan ook heel blij met deze opdracht. Wij geloven, samen met het Leerorkest – ooit ontstaan als een activiteit van Muziekcentrum Zuidoost – in een wereld waar muziekeducatie een basisrecht is voor ieder kind. Dit hoort daarom ook thuis binnen het primair onderwijs. Sinds 2001 heeft Muziekcentrum Zuidoost zich sterk gemaakt voor beter aanbod van muziektrajecten op basisscholen. Niet alleen als verplicht onderdeel binnen het normale schoolcurriculum, maar ook in het kader van talentontwikkeling ná schooltijd in de zogenoemde Brede Schoolactiviteiten. Het Klein Leerorkest en het OSB Leerorkest Zuidoost voor voortgezet onderwijs zijn daar mooie voorbeelden van. Daarnaast hebben we ons – ook in het kader van talentontwikkeling – steeds ingezet voor lessen, individueel en in groepen binnen de muren van onze vestiging op Hofgeest. Deze drie activiteiten: binnenschools, naschools en buitenschools vormen van oudsher de drie belangrijkste schakels binnen de keten van ons muziekonderwijsaanbod.

3

Wat is dan veranderd? Voor het publiek in wezen niet veel. Om in onze begroting financiële ruimte te maken om het Basispakket Cultuureducatie/muziek te kunnen uitvoeren, hebben wij samen met het stadsdeel en de gemeente scherpe keuzes moeten maken. Zonder afbreuk te doen aan onze keten van muziekeducatie (binnenschools, naschools en buitenschools) hebben we samen met het stadsdeel ervoor gekozen alle lessen voor naschoolse activiteiten niet meer zelf aan te bieden, maar te faciliteren. Dat betekent dat de docenten voor vocale en instrumentale muzieklessen in de vrije tijd binnen de muziekschool vanaf najaar 2014 niet meer in dienst zijn van Muziekcentrum Zuidoost. Tegelijkertijd hebben wij de opdracht gekregen van het stadsdeel om deze activiteiten met zaken als huisvesting en PR wel te blijven faciliteren. Daarmee is de uitvoering van deze pilaar binnen ons aanbod overgedragen aan de 4

vrije markt, uiteraard binnen en gesteund door de infrastructuur van het muziekcentrum. Op deze manier is het ons gelukt om de gehele keten van muziekeducatie, van kennismaken tot en met talentontwikkeling te behouden voor ons mooie stadsdeel. Hoe wij dit hebben gedaan kunt u lezen in dit verslag.

Marco de Souza Directeur/bestuurder Muziekcentrum Zuidoost


1

Activiteiten Muziekschool

2014 was voor MZO een overgangsjaar. Het lesjaar 20132014 was het laatste jaar dat MZO subsidie kreeg voor buitenschoolse activiteiten. In maart hielden we een open dag met naast de vele uitvoeringen van kinderen ook aandacht voor de veranderingen in het nieuwe seizoen. Zoals elk jaar organiseerde MZO in april de ensembledagen met optredens van kinderen in aanwezigheid van trotse ouders, vrienden en familie. Het laatste seizoen ’oude stijl’ sloten we op 21 juni af met een Muziekfeest in het Bijlmer Parktheater.

hiervoor bij MZO een leslokaal huren. De docenten stellen hun eigen lesaanbod samen, bepalen hun eigen lestarieven en verzorgen hun eigen leerlingen- en financiële administratie. MZO vervult op deze terreinen geen rol meer. Per 1 september was er een terugval in het aantal leerlingen. De verwachting is dat in de loop van 2015 het leerlingenaantal weer zal toenemen en uiteindelijk terugkomt op het oude peil.

Aantal leerlingen Muziekcentrum Zuidoost per 1-7-2014 In het voorjaar van 2014 kreeg MZO van de bestuurscommissie Zuidoost de opdracht om per 1 september van dat jaar de subsidie grotendeels te besteden aan de uitvoering van het Basispakket Cultuureducatie Amsterdam en aan Brede-Schoolactiviteiten. Daarbij stelde de bestuurscommissie ons wel in staat om de benodigde infrastructuur voor het anders organiseren van buitenschoolse activiteiten te behouden. De transitie van subsidiegelden had een reorganisatie tot gevolg. Sinds 1 september heeft MZO geen docenten meer in dienst voor buitenschoolse activiteiten. Deze activiteiten worden voortaan verzorgd door docenten die in opdracht van ouders en leerlingen lessen geven en

4

Kleuter & Muziek

8

Blokfluit

6

AMV

5

Cello

6

Instrumentale Verkenning

9

Contrabas

2

Popband

21

3

Ensemble

6

Basgitaar

Djembé Drum Dwarsfluit

2

Gitaar

46

Harp

2

Hobo

1

Klarinet

2

Piano/keyboard

79

Saxofoon

9

Trompet

3

Viool

22

Zang

46 _______

Totaal


24

257

Muziekcirkel

6

Theorie

20 _______

Totaal

75

Ensembledagen

Pop – april 19

Klassiek – april 20 _______ Ensembles totaal

39

De buitenschoolse activiteiten op de muziekschool zijn zoals gezegd overgenomen door individuele docenten. Welke invloed dit zal hebben op het aanbod zal in 2015 duidelijk worden.

5

2

Activiteiten Basisschool

Basispakket Inleiding MZO heeft in 2014 de opdracht gekregen van Stadsdeel Zuidoost om in dit stadsdeel de muzieklessen in het kader van de Basispakketregeling Muziekeducatie Amsterdam te verzorgen. Eerder had MZO al deelgenomen aan de pilot Basispakket Muziekeducatie in 2011-2012 op zeven scholen en verdere implementatie van deze regeling in 2012-2013 op circa achttien basisscholen in Amsterdam Zuidoost. Uit de uitrol in 2014 naar 25 scholen blijkt dat het draagvlak voor muziekeducatie bij basisscholen in Zuidoost groot is. De jarenlange samenwerking van de scholen met MZO heeft daar een belangrijke rol in gespeeld.

MOSA MZO maakt samen met Stichting Leerorkest deel uit van stichting MOSA, Muziek op School in Amsterdam, waarin verder Muziekcentrum Aslan, Muziekschool Amsterdam en het Concertgebouw zijn vertegenwoordigd. MOSA is ontstaan vanuit de opdracht van de Amsterdamse wethouder cultuur aan een aantal muziekeducatieinstellingen voor kunsten cultuureducatie in het basisonderwijs. Het oprichten van MOSA is een direct gevolg van de stelselwijziging in het Kunstenplan 2013-2016 voor cultuureducatie, te weten het Basispakket Kunsten Cultuureducatie. MOSA heeft onder meer als doel de activiteiten van de deelnemende muziekaanbieders te verbinden binnen het Basispakket Muziekeducatie. Daarbij hoort ook een evenwichtige verdeling van het aanbod over de stad.

Rol Mocca Mocca, het Amsterdamse Expertisenetwerk Cultuureducatie, voert gesprekken met de basisscholen over de voorwaarden en mogelijkheden van deelname aan het Basispakket en begeleidt aldus het traject van implementatie voor de hele stad Amsterdam. Gezien de al bestaande goede relatie tussen MZO en de basisscholen is een kortere, directere implementatieroute van het Basispakket vooral in Zuidoost mogelijk.

Rol MZO Bekendheid met de schoolcultuur en de gebruikelijke afname van muziekprojecten per school bleek een goed uitgangspunt voor MZO om samen met de school de wensen voor en de visie op muziekeducatie te formuleren en deze te vertalen in een concreet lesprogramma. 6

MZO biedt elke school vervolgens actieve en uitgebreide ondersteuning in de implementatie van de gekozen doorgaande leerlijnen.

Leerlijnen en lesboekjes In 2014 heeft MZO diverse lespakketten ontwikkeld met het specifieke doel participatie van leerkrachten te bevorderen, hun deelname aan de muziekles te stimuleren en overdraagbaarheid van de lesinhoud aantrekkelijk en laagdrempelig te maken. Elk lespakket is ‘leerkracht-actief’ opgezet, dat wil zeggen dat de leerkracht zelf de tweewekelijkse herhaallessen geeft. De lesboekjes voor groep 3 tot en met 6 bestaan uit twee delen per leerjaar, met per deel acht lessen door de vakleerkracht en acht door de leerkracht. Afhankelijk van de wensen van de school maakt de vakdocent een indeling voor het aantal voorbeeldlessen en coachingmomenten van de leerkracht. In 2014 zijn de lesboekjes uitgegeven voor het ‘Voortraject Leerorkest’ voor groep 3 & 4 en voor ‘Zingen & Swingen’ voor de groepen 3 tot en met 6. In totaal zijn er in 2014 tien aantrekkelijk vormgegeven lesboekjes uitgegeven, waarvan de inhoud regelmatig in vakgroepoverleggen wordt geëvalueerd en zo nodig aangepast. De productie van de muziekleerlijnen en de lesboekuitgaven zijn verzorgd door het Expertisecentrum Leerorkest. Naast deze uitgaven stellen onze vakdocenten diverse muzieklessen op maat samen, gebaseerd op de wensen van de betreffende school en leerkrachten.

Vakdocenten Speciaal voor de uitvoering van de lessen binnen het Basispakket heeft MZO vakdocenten aangetrokken die zowel goed muziekles kunnen geven in het primair onderwijs als de leerkrachten kunnen enthousiasmeren om mee te doen én hen kunnen coachen in het zelf muziekles geven. Dit vraagt maatwerk en goede communicatieve vaardigheden. Deze breedgeschoolde specialisten komen regelmatig bij elkaar om tips en tops uit te wisselen en streven naar een optimale aansluiting bij de school waar ze werken.

Bereik Het uitrollen van het Basispakket door MZO over de dertig basisscholen in Amsterdam Zuidoost heeft in 2014 een behoorlijke versnelling gekregen. In januari 2014 draaiden er lessen op vijftien scholen en voerde MZO met drie scholen oriënterende gesprekken. In december 2014 Jaarverslag Stichting Muziekcentrum Zuidoost 2014

geven we op 25 basisscholen les en voeren we met de overige scholen verkenningsgesprekken. De jarenlange goede relatie van MZO met alle basisscholen in Zuidoost heeft geleid tot een effectieve actieve werving door MZO en een versnelde uitrol. Het effect op het totale bereik van MZO is dankzij deze regeling in 2014 groot geweest (zie overzicht bereikcijfers).

baar met de gemeenschappelijk gevoelde noodzaak om het Basispakket met zingen in de klas uit te rollen over alle scholen. De afnemende kansen om buiten school gesubsidieerd een instrument te leren bespelen noodzaken ons allemaal om instrumentaal onderwijs op een andere plek voor iedereen toegankelijk te maken.

Conclusie Aanbeveling voor 2015 In de gesprekken wordt duidelijk dat de scholen de vakdocent vaker over de vloer willen hebben dan slechts de 13 klokuur per groep. Eveneens krijgt MZO regelmatig de vraag of onze vakdocent ook de 10 uur teamcoaching zou kunnen verzorgen, waardoor inhoudelijke afstemming wordt vereenvoudigd. In overleg met het Concertgebouw kijken we naar verdere samenwerkingsmogelijkheden rond het inrichten van de coaching. Daarnaast is de intensieve begeleiding van de scholen door MZO een belangrijk onderdeel van het welslagen van de implementatie en verankering van de muzieklessen bij het team. Het is belangrijk om voor deze begeleiding ook voldoende budget in te ruimen. Een derde aandachtspunt is extra budget om de diverse lespakketten te digitaliseren en voor het digiboard geschikt te maken.

Meer ruimte voor instrumentaal onderwijs Tot slot bepleiten we meer aandacht voor de plek en toegankelijkheid van instrumentaal muziekonderwijs in het primair onderwijs. Er zou bij alle betrokken partijen een gevoel van noodzaak en urgentie moeten komen voor structurele implementatie van het leren bespelen van een instrument in het schoolcurriculum; vergelijk-


De invoering van het Basispakket Muziekeducatie in Amsterdam Zuidoost loopt zeer voorspoedig. Zowel in kwantiteit, het totaal aantal deelnemende scholen, als in kwaliteit, de ingezette vakdocenten en de ontwikkelde lesmaterialen die de leerlijnen ondersteunen. Het draagvlak voor en het inzicht in het belang van muziekonderwijs is bij de scholen groot. De gevraagde prestatieafspraken zijn ruimschoots behaald. Gezien het verloop in 2014 is het reëel om te veronderstellen dat deze groei zich in 2015 nog verder zal voortzetten.

Overige basisschoolprojecten Naast de lessen binnen de Basispakketregeling gebruiken sommige scholen hun overige middelen om de lessen uit te breiden naar de groepen 7 & 8 en 1 & 2. Hierdoor ontstaat er, vooruitlopend op volgend seizoen, nu al een doorgaande leerlijn van groep 1 tot en met 8. De volgende stap zou zijn om ook middelen te vinden voor muziekles op de Voorschool en voor instrumentaal onderwijs op school. Daarnaast heeft MZO in 2014 diverse concerten georganiseerd inclusief inleidende workshops. Harpconcerten op De Morgenster en Mobiel Holendrecht, een celloconcert in samenwerking met de Cellobiënnale op Onze 7

Wereld en De Knotwilg. Samen met de Litouwse Ambassade heeft een Litouws muziek- en dansensemble concerten gegeven op De Rozemarn en De Knotwilg. Dankzij ons direct contact met het Koninklijk Concertgebouworkest konden 57 leerlingen op 19 oktober 2014 de voorstelling Assepoester van Sergei Prokofjev bijwonen.

Brede school MZO heeft met instrumentale lessen en samenspel, zang, band- en orkestmogelijkheden, thematische muziekprojecten 960 leerlingen bereikt in de Brede School. Het ging in totaal om vijftig projecten in elf clusters van scholen, Zomerschool en de Openbare Bibliotheek Reigersbos. Hiermee bereikten we álle clusters van scholen die het Projectbureau Primair Onderwijs Zuidoost verzorgt. Het aantal deelnemende leerlingen was wederom hoog door de toename van het aantal Brede-Schoolprojecten en het grote aantal kinderen dat aan de talentorkesten deelneemt. In 2014 heeft MZO voor het eerst muzieklessen verzorgd tijdens de Zomerschool. Het Projectbureau organiseert deze samen met de basisscholen in de zomervakantie als bijspijkertraject voor kinderen die extra scholing goed kunnen gebruiken. De belangstelling hiervoor is groot en het traject biedt MZO een nieuw terrein om kinderen in contact te brengen met muziek maken.

Talentorkesten De deelname aan de diverse talentorkesten na schooltijd in de Brede School is gegroeid. Dit kunnen we onder meer toeschrijven aan de afnemende bereidheid van subsidieverstrekkers om buitenschoolse instrumentale muzieklessen te financieren. De instrumentale muziekles in orkestverband is een aantrekkelijke leerplek voor kinderen en jongeren en kan gezien worden als muziekles van deze tijd: een publieksgerichte sociale activiteit die de deelnemers de vreugde van erbij horen laat ervaren. Op dit moment draaien er in de Brede School vier orkesten of schoolbands: – Klein Leerorkest (beginners) – Klein Leerorkest (gevorderden) – OSB Leerorkest Zuidoost (jongerenorkest voor Zuidoost) – Schoolband (Bindelmeer) Zie voor concerten door de talentorkesten de bijlage evenementenkalender 2014.

Voortgezet Onderwijs Het binnenschoolse SuperSymphonics is zijn tweede seizoen ingegaan. Na evaluatie van de pilotfase in voorjaar 2014 is besloten om meer repertoire speciaal voor deze

8

bezetting voor jongeren te ontwikkelen. De ervaring met het Leerorkest in het basisonderwijs leverde haalbare leerdoelen per instrument op en deze hebben we in de VMBO-pilot SuperSymphonics kunnen uitproberen in de eerste klassen. Gebleken is dat jongeren in de brugklas tweemaal zo snel vorderingen maken dan leerlingen uit groep 5. Daarom hebben we een leerlijn orkestinstrument-les uitgewerkt voor het eerste jaar van het VMBO en zijn er speciale orkeststukken gearrangeerd die passen bij de wensen van jongeren. Filmmuziek, popmuziek, gamemuziek en ook klassieke muziekstukken zijn in opklimmende moeilijkheidsgraad gearrangeerd door het Expertisecentrum Leerorkest voor deze tweede fase van het SuperSymphonics. SuperSymphonics wordt gerealiseerd met aanvullende subsidies van het Fonds voor Cultuurparticipatie en het Prins Bernhard Cultuurfonds.

Totale bereik Bijlage I toont het bereikte aantal leerlingen, groepen en gegeven lessen, verdeeld naar de categorieën basisschool, Brede School en voortgezet onderwijs. Bij het lezen van de data is het belangrijk om te bedenken dat we voor het jaarverslag een vertaalslag moeten maken van schooljaar naar kalenderjaar. In een kalenderjaar stromen leerlingen bijvoorbeeld door naar volgende groepen en klassen en nemen scholen in het voorjaar voor een groep een ander product af dan in het najaar. Daarom zijn dubbelingen in leerlingenaantallen niet te vermijden. Voor het Basispakket liggen de cijfers nu hoger dan uiteindelijk bij een gelijkblijvende situatie en slechts één peildatum het geval zou zijn. Een inschatting van de stand van zaken eind 2014 zou voor het Basispakket neerkomen op een bereik van 125 groepen met 2694 leerlingen waaraan alleen in het najaar 692 uur is lesgegeven. In de prestatieafspraak staat het aantal van 168 groepen vermeld voor seizoen 2014-2015. Dit cijfer is gebaseerd op een eerste prognose over het te verwachten totale bereik. Op dat moment was een exacte inschatting door de wisselende groepsindelingen van de scholen nog niet mogelijk. Daarnaast zijn de Leerorkestgroepen 5 & 6 ten onrechte meegenomen in deze prognose. Zonder deze Leerorkest-scholen mee te tellen is er nog ruimte voor meer groepen dan de tot nog bereikte 125 en meer scholen dan de tot nog toe bereikte 25. Gezien het enthousiasme waarmee scholen MZO benaderen om te mogen deelnemen aan het Basispakket is de verwachting dat MZO in 2015 hoger zal uitkomen dan 125 groepen.


3

Publiciteit

MZO maakte voor de activiteiten in het lesjaar 2013-2014 gebruik van reguliere PR-middelen, zoals advertenties, flyers en folders. De bestuurscommissie stelde extra geld beschikbaar voor de transitie. Dit geld hebben we besteed om ouders en leerlingen te informeren over de nieuwe organisatie die per 1 september zou ontstaan. Ouders werden met diverse mailingen in het Nederlands en Engels voorgelicht over de veranderingen en nieuwe mogelijkheden. MZO liet daarnaast een nieuwe brochure maken en gaf de opdracht tot de bouw van een nieuwe website. Deze website vervult de belangrijke functie van digitaal platform waarop ouders, leerlingen, freelance docenten en bedrijven elkaar kunnen vinden voor de buitenschoolse activiteiten. Er is veel tijd besteed om docenten en bedrijven te interesseren voor het vestigen van een lespraktijk op MZO, zodat per 1 september het buitenschoolse aanbod in de nieuwe vorm van start kon gaan. Per 1 december zijn er negentien docenten die een zelfstandige lespraktijk bij MZO zijn gestart. Zij zijn met hun profiel en aanbod te vinden op de website.


9

4

Externe contacten

Partners Amsterdam Zuidoost MZO werkt intensief samen met alle basisscholen van Amsterdam Zuidoost, de drie scholen voor voortgezet onderwijs en het Projectbureau Primair Onderwijs Zuidoost (PPOZO). Daarnaast is er regelmatig contact met de culturele partners in Zuidoost, zoals onder meer Krater, Jeugdtheaterschool Zuidoost (JTSZO) en No Limit, verenigd in Cultuurplatform Zuidoost. Het jaarlijkse Muziekfeest op 21 juni 2014 in het Bijlmerparktheater is hier een voorbeeld van. MZO organiseert concerten op diverse plekken in Zuidoost. In 2014 waren er concerten in Woonzorgcentrum ‘De Venser’, het Henriëtte Roland Holsthuis, de Amsterdamse ArenA, NoLimit, Openbare Bibliotheek Reigersbos, Theaterzaal OSB en tijdens de Nieuwjaarsreceptie van Stichting Bijzonderwijs.

Amsterdam MZO maakt deel uit van het overlegorgaan Amuze (Amsterdamse muziekeducatie-instellingen) en van Stichting MOSA (Muziek op School in Amsterdam) en werkt verder samen met diverse culturele instellingen in de stad. Culturele organisaties waarmee we in 2014 hebben samengewerkt rond het organiseren van diverse concerten zijn: de NedPhO-koepel, het voormalige Filmmuseum Vondel CS, Uitbureau (concert op het Museumplein tijdens Uitmarkt), Nieuwe de La Martheater, Compagnietheater, Cello Biënnale, Centrale Openbare Bibliotheek en winkelcentrum Groot Gelderlandplein. Daarnaast maakt MZO gebruik van de diensten van het landelijke Instrumentendepot Leerorkest voor het onderhoud van de muziekinstrumenten van zijn talentorkesten.

Landelijk MZO is lid van de branchevereniging Kunstconnectie en het OCK (netwerk van muziekeducatie-instellingen in Noord-Holland). Het Klein Leerorkest speelde tijdens het afscheid van H.K.H. Prinses Beatrix in de Ahoy-hal in Rotterdam en tijdens de Rotary bijeenkomst NoordHolland in Purmerend.

Internationaal MZO ontvangt regelmatig buitenlandse gasten die belangstelling hebben voor muziekles in het basisonderwijs. In dit kader organiseerden we in samenwerking met de Litouwse Ambassade een concerttour langs de basisscholen en gaven we presentaties aan onderwijsdelegaties uit Litouwen en Korea. Op de conferentie van de European Association for Music in Schools (EAS) in mei 2014 in Nicosia (Cyprus), heeft MZO een presentatie gegeven over muziekles in het primair onderwijs. Het thema van de conferentie was ‘Every learner counts, democracy and inclusion in music education in the 21st century’. In het kader van een Comenius uitwisselingproject heeft het talentorkest OSB Leerorkest Zuidoost een concert verzorgd voor leerlingen uit Rome, Lyon en Birmingham.

OSB Leerorkest Zuidoost speelt op de Uitmarkt.

Fagottrio van het NedPhO op bezoek.

10


5

Interne organisatie

Cultural Governance Stichting Muziekcentrum Zuidoost hanteert een Raad van Toezicht model dat is ingericht in overeenstemming met de regels van de Governance Code Cultuur en de bijbehorende negen principes van goed bestuur en toezicht in de cultuursector. De Raad van Toezicht bestaat uit: de heer Maurits Haenen, voorzitter Raad van Toezicht Hij is zijn hele werkzame leven actief in de cultuursector, onder meer als directeur van het Nederlands Balletorkest en Holland Symfonia. Sinds 2009 werkt hij vanuit een eigen bedrijf als interimmanager bij culturele instellingen. Hij was onder meer interim directeur van centra voor de kunsten in de Drechtsteden (2012) en Den Haag (20122013) en nu in Haarlem, bij Stichting Hart. Hij is ook voorzitter van de Stichting Vrienden van het Jeugd Orkest Nederland. de heer Tom Nierop (tot 17-09-2014) Hij is sociaal geograaf en werkte als freelance journalist voor uiteenlopende bladen en bedrijven. Hij is hoofdredacteur van maandblad de Accountant en de bijbehorende website Accountant.nl. de heer Akkie Muller Hij werkte 10 jaar bij Randstad Nederland BV en is eigenaar/directeur van Human Sources als executive coach trainer en één van de twee eigenaren van de Sollicitatie Buddy (sbuddy.nl). Daarnaast is hij voorzitter van de stichting Vestingeiland Naarden en voorzitter van de stichting Disability Affairs. De Raad van Toezicht van Stichting Muziekcentrum Zuidoost is tevens de Raad van Toezicht van Stichting Instrumentenfonds Leerorkest en Stichting Leerorkest. De Raad van Toezicht heeft in 2014 vier keer formeel vergaderd en is informeel enkele malen bij elkaar gekomen tijdens uitvoeringen en activiteiten van MZO en het Leerorkest. Onderwerpen die onder meer aan bod zijn gekomen tijdens de vergaderingen zijn: de financiële kwartaal- en jaarrapportages van MZO en het Leerorkest, huisvesting voor MZO en het Leerorkest, de Governance Code Cultuur en negen principes van goed bestuur en toezicht in de cultuursector, diverse samenwerkingsverbanden, de begrotingen voor MZO en Leerorkest en de beleidsvoornemens. Tevens is er een keer formeel gezamenlijk vergaderd met de Raad van Bestuur van Stichting Leerorkest en Stichting Instrumentenfonds Leerorkest.


De heer Tom Nierop is met ingang van 17 september 2014 afgetreden als toezichthouder. De Raad van Toezicht, het bestuur en de directie danken hem zeer hartelijk voor zijn bijdrages en inzet de afgelopen jaren. De profielschets van de Raad van Toezicht en de relevante (voormalige) nevenfuncties van de leden zijn op schriftelijk verzoek aan de stichting verkrijgbaar. Wij hebben kennis genomen van de Wet Normering Bezoldiging Topfunctionarissen publieke en semipublieke sector (WNT). De WNT is van toepassing op MZO. Muziekcentrum Zuidoost is een ANBI gecertificeerde instelling.

Personeel en vrijwilligers De organisatie werkt voornamelijk met beroepskrachten (docenten, management, administratief en staf). Per 31 december heeft MZO 14 medewerkers in dienst (dit betreft parttime functies). De vrijwilligers bieden vooral ondersteuning bij de naschoolse talentorkesten. Er komen geregeld nieuwe vrijwilligers, vaak met een muzikale of onderwijsachtergrond, die zich willen inzetten voor deze talentorkesten. Zo groeit het aantal vrijwilligers gestaag, ook omdat de uitstroom beperkt is. De inzet van een vrijwilliger is gemiddeld een dagdeel per week.

Sociaal jaarverslag De nieuwe opdracht vanuit de bestuurscommissie had een reorganisatie tot gevolg. In samenwerking met de vakbonden FNV KIEM en NtB is een passende, individuele, regeling getroffen voor elk van de acht docenten voor wie MZO ontslag moest aanvragen. Voor één docent kon ontslag vermeden worden, omdat deze , conform de nieuwe opdracht, al voornamelijk in het basisonderwijs werkzaam was. De ondersteunende functies konden worden behouden door mensen in te zetten voor de nieuwe taken van MZO. Tegen de zomer was de reorganisatie succesvol afgerond. Het ziekteverzuim nam ondanks de reorganisatie niet noemenswaardig toe en bleef vrij stabiel met een normale frequentie van kortdurend, niet werkgerelateerd ziekteverzuim.

Huisvesting Aan de zoektocht naar een gezamenlijke huisvesting voor MZO, Stichting Leerorkest en Stichting Instrumentenfonds Leerorkest kwam dit jaar een einde, doordat het Instrumentenfonds een pand kon betrekken in Amsterdam Oost. MZO blijft de mogelijkheid verkennen om samen met Stichting Leerorkest een nieuw onderkomen te vinden.

11

6

Financiën

Inleiding Muziekcentrum Zuidoost (MZO) verzorgt muziekonderwijs in Amsterdam Zuidoost. Het is een centrum voor talentontwikkeling in muziek op alle niveaus en voor alle lagen van de bevolking. De afgelopen tien jaar heeft MZO de overgang gemaakt van een traditionele muziekschool naar een breed muziekcentrum met een groot en divers aanbod van cursussen en activiteiten.

Balans per 31 december 2014

Activa Vaste activa Materiële vaste activa Kantoorinventaris Instrumenten Computers

Het aanbod varieert van korte kennismakingscursussen tot meerjarig regulier instrumentaal/vocaal muziekonderwijs, van lessen voor kleuters tot lessen voor volwassenen, van klassieke muziek tot bollywooddans, van binnenschoolse cursussen tot een gevarieerd aanbod aan buitenschoolse activiteiten. En daar komen de bloeitijd van de Brede School en de komst van het Leerorkest nog eens bij.

in €

31 december 2014

12.988 6.586 21.412 ______________

31 december 2013

4.755 7.624 24.617 ______________ 40.986 ______________

Vlottende activa Vorderingen Debiteuren Te ontvangen subsidies Omzetbelasting Overige vorderingen Vooruitbetaalde kosten

3.059 – 112 30.246 15.038 ______________

36.996 ______________

50.452 28.750 – 12.597 25.198 ______________ 48.455

Liquide middelen

Totaal activazijde

12

97.086 ______________

116.997 71.901 ______________

186.527 ____________________________

225.894 ____________________________


Exploitatierekening over 2014 t.o.v. 2013

Baten Personeelskosten Afschrijvingen Overige bedrijfskosten

2014

2013

827.985 345.664 10.038 468.865 ______________

860.995 418.559 21.904 417.151 ______________

Som der bedrijfslasten Resultaat boekjaar Rentelasten en soortgelijke kosten

in €

824.567 ______________ 3.418 284 ______________

857.614 ______________ 3.381 -732 _____________

Som der financiële baten en lasten

Resultaat

284 ______________ 3.702

Passiva

31 december 2014

-732 ______________ 2.649

31 december 2013

Kapitaal Algemenereserve Bestemmingsreserve

26.403

-299

– ______________

23.000 ______________ 26.403

22.701

Kortlopende schulden Crediteuren

28.045

23.367

Belastingen en premies sociale verzekeringen

18.265

25.219

113.814 ______________

154.607 ______________

Overige schulden en overlopende passiva

Totaal passivazijde


160.124

203.193

______________

______________

186.527 ____________________________

225.894 ____________________________

13

Nawoord

Hopelijk heeft u, net als ik, genoten van alle mooie activiteiten op het gebied van muziekeducatie die wij met vereende krachten dit afgelopen jaar hebben kunnen verrichten. Dat stemt ons hoopvol. Muziek maakt ons gelukkiger en we hopen op deze manier vele kinderen een stapje verder in hun algemene ontwikkeling te kunnen brengen. Uiteraard heeft de beschreven transitie het nodige van de organisatie gevraagd. Ik bedank onze docenten, medewerkers, het Stadsdeel Zuidoost en de Gemeente Amsterdam die deze omvangrijke operatie hebben gesteund en mogelijk gemaakt. Op deze manier hebben we de toegang tot muziekeducatie voor ieder kind in Zuidoost enorm vergroot en het muziekcentrum gereed gemaakt voor een toekomst waarin muziek voor iedereen is! Marco de Souza Directeur/bestuurder

14


Bijlage I: Activiteitenoverzicht 2014 Deze bijlage toont het bereikte aantal leerlingen, aantal groepen en het aantal gegeven lessen, verdeeld naar drie categorieën: Basisscholen: alle muziekprojecten en -lessen die onder schooltijd plaatsvinden, onderverdeeld in Basispakket,

Basisscholen

Leerorkest en overige projecten. Brede school: alle muzieklessen en -activiteiten op de basisscholen die buiten de reguliere schooltijden plaatsvinden. Voorgezet onderwijs: onderverdeeld in binnenschoolse activiteiten en Brede-Schoolactiviteiten na schooltijd.

Basispakket

As-Soeffah

Welke groepen

Aantal groepen

Aantal leerlingen

Aantal lesuren

voorjaar

AMV in doorlopende leerlijn

3, 4

4

80

5

najaar


3, 4

4

79

21

Bijlmerdrie

Voortraject Leerorkest AMV

3, 4

3

54

22

Bijlmerhorst


3, 4

2

47

11

Blauwe Lijn

Muziek & Taal

3, 4

2

47

26

3, 4, 5, 6

4

100

9

3, 4, 5

1

21

12

Muziekles op maat Cornelis Jetsesschool

voorjaar najaar

Implementatie Methode

3, 4, 5

1

27

5

Drostenburg-Coronel

Muziekles op maat

divers

7

73

37

Crescendo

Zingen en Swingen

3, 4

4

90

13

Zingen en Swingen

3, 4, 5, 6

8

171

48

Popkidz

3, 4, 5, 6

2

26

88 48

Prof. J.J. Dumontschool

blok 3 blok 1

16e Montessori

Gaasperdam Gein

Holendrechtschool


Popkidz

3, 4, 5, 6

2

27

Muziek en Taal

3, 4, 5, 6

4

119

12

Muziekles op maat

3, 4, 5, 6

8

221

24

Zingen!

3

1

22

10


4

1

24

8

Voortraject Leerorkest AMV Jan Woudsmaschool Knotwilg

3, 4

2

39

11


3, 4, 5

2

63

12


3, 4, 5, 6

3

80

14

3, 4, 5

6

119

32

6

2

42

76

Zingen en Swingen Musical

Klaverblad

Zingen en Swingen

3, 4, 5, 6

7

142

21

Morgenster

Zingen en Swingen

3, 4, 5, 6

7

139

26

Zingen en Swingen

3, 4

4

90

18

Nellestein

voorjaar

Polsstok

voorjaar

najaar najaar Rozemarn Schakel Samenspel

voorjaar najaar

Shri Laksmi Ster

voorjaar najaar

4

95

21

4

94

39 24

Voortraject Leerorkest

3, 4

4

83


3, 4

4

90

27

Zingen en Swingen

3, 4, 5, 6

8

162

36

Zingen en Swingen

3, 4, 5, 6

9

218

27

3, 4

6

157

43 29

Voortraject Leerorkest AMV Voortraject Leerorkest AMV

3, 4

6

144

3, 4, 5, 6

7

141

26

3, 4

3

54

30

3, 4, 5, 6

2

46

9

3, 4, 5

7

180

62

Zingen en Swingen

3, 4, 5, 6

10

236

83

Zingen en Swingen

combi

1

10

5*


3, 4

4

84

33

Voortraject Leerorkest (AMV)

3, 4

4 _____________

80 _____________

18 _____________

174

3816

1119

AMV in doorlopende leerlijn Zingen en Swingen AMV in doorlopende leerlijn

NTO De Toekomst voorjaar najaar 25 scholen

3, 4 3, 4

Zingen en Swingen

Tamboerijn

Wereldwijs

Zingen en Swingen Voortraject Leerorkest

41 projecten

*5 lesuren Toekomst


15

Bijlage I: Activiteitenoverzicht 2014

Leerorkest i.s.m. Stichting Leerorkest Welke

Cluster

Aantal groepen

Aantal Aantal groepen leerlingen

Aantal lesuren

As-Soeffah

Egoli

Leerorkest

5, 6, 7, 8

7

165

Bijlmerdrie

SWB3

Leerorkest

5, 6, 7

2

30

Bijlmerhorst

Egoli

Leerorkest

5, 6, 7, 8

3

77

Leerorkest

5, 6

3

48

Egoli

Leerorkest

5, 6, 7, 8

8

206

Samenspel

SWB3

Leerorkest

5, 6, 7, 8

11

328

1546

Wereldwijs

SWB3

Leerorkest

5, 6, 7, 8

6 _____________

180 _____________

_____________

40

1034

3318


Aantal lesuren

Holendrechtschool Polsstok

7 scholen

7 projecten

1680

92

Overige Projecten Welke

Aantal groepen

Prof. J.J. Dumontschool 16e Montessori Holendrechtschool

Zingen en Swingen

7, 8

3

37

9

Muziek en Taal

1, 2, 7, 8

3

66

14

Gein

Zingen!

1 t/m 8

17

434

95

voorjaar

Zingen!

1, 2

2

42

7

najaar

Zingen!

1, 2

2

31

11

Gaasperdam

Knotwilg

Litouws Kinder Ensemble

4, 5, 6, 7

7

143

1

Cello Biënnale Amsterdam

1 t/m 8

13

312

2

Mobiel Holendrecht

Harpconcert

1 t/m 8

10

200

6

Morgenster

Harpconcert

3, 4

3

69

3

Onze Wereld

Cello Biënnale Amsterdam

1 t/m 8

10

200

2

45

16

Rozemarn

voorjaar


5

2

voorjaar


6, 7, 8

4

92

28

1, 2

4

105

1

7

2

40

9


5, 6, 7, 8

2

49

18

Zingen en Swingen

1, 2, 7, 8

3

68

13

8

1 _____________

6 _____________

6 _____________

88

1939

241

_____________

_____________

_____________

302

6789

4677

Litouws Kinder Ensemble najaar Ster

voorjaar najaar

Wereldwijs

Zingen en Swingen

Kerstorkest

17 projecten

Totaal Basisschool 65 projecten op 27 basisscholen

16



Activiteiten Brede School Cluster

Locatie

Muziekprojecten

DE

As-Soeffah

VSD-Eindmusical Zang VSD-Eindmusical Zang AMV Gitaar VSD-Eindmusical Zang Zingen en Swingen Zingen en swingen Gitaar Gitaar Gitaar Popzang Zingen en Swingen Djembé Djembé Gitaar Gitaar Djembé Zingen en Swingen Blokfluit Gitaar Zingen en Swingen Zingen en Swingen Zingen en Swingen Zingen en Swingen Gitaar Zingen en Swingen Muziek Keyboard Zingen en Swingen Zingen en Swingen Gitaar Popzang Zingen en Swingen AMV AMV Rappen en Dichten Zingen en Swingen Keyboard Gitaar Zingen en Swingen (blok 2) Zingen en Swingen (blok 3) Zingen en Swingen (blok 1) AMV Klein Leerorkest Klein Leerorkest Popkidz div. instrumenten Popkidz div. instrumenten Popkidz div. instrumenten Djembé zomerschool Muziek bij Kerstverhaal

Br. Schoolhal DE Bijlmerhorst

Driemond Gein

Br. Schoolhal DE J. Woudsma C. Jetses Dumont 16 Montessori Ster Knotwilg

Holendrecht

Mob. Holendrecht De Brink

Huntum

Achtsprong Rozemarn

Klaverblad Kortvoort

Klaverblad De Blauwe Lijn

Nellestein

Onze Wereld Nellestein

Reigersbos

Tamboerijn

Venserpolder

Mob. Reigersbos Schakel

Wijk Brede School

Samenspel

Zomerschool

OSB OBA-Reigersbos

11 Clusters + Zomerschool + OBA Totaal Basisschool en Brede School


50 Projecten 115 Projecten

Welke groepen 7 8 2, 3, 4 5, 6, 7 7, 8 2, 3, 4 2, 3, 4 5, 6, 7 5, 6, 7, 8 6, 7, 8 3, 4, 5, 6 2, 3, 4 3, 4, 5 3, 4, 5 6, 7, 8 6, 7, 8 3, 4, 5 6, 7, 8 3, 4, 5 6, 7, 8 2, 3, 4 2, 3, 4 1, 2 3, 4, 5 7, 8 1, 2 3, 4, 5 5, 6, 7, 8 2, 3, 4 4, 5, 6, 7 7, 8 3, 4, 5 3, 4, 5 4, 5 4, 5 6, 7 3, 4, 5 5, 6, 7 6, 7, 8 3, 4 3, 4 3, 4 2, 3, 4 7, 8 6 t/m VO 6, 7, 8 6, 7, 8 5, 6, 7, 8 7 1, 2, 3

Aantal Aantal Aantal groepen leerlingen lesuren 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4 4 2 1 _____________ 60 362

15 10 15 10 10 20 10 20 15 10 14 24 14 10 10 18 10 16 9 22 14 18 14 20 10 16 11 22 10 20 8 20 18 18 13 8 12 20 10 16 14 16 15 18 15 24 9 12 10 24 15 22 12 20 7 22 11 22 5 24 10 20 16 18 11 20 10 18 14 20 3 24 14 24 12 20 2 24 15 24 15 14 13 24 14 20 95 348 90 273 22 96 22 16 12 24 192 6 23 2 _____________ _____________ 960 7749

1577 6254 17


Voortgezet onderwijs Binnenschools

Welke groepen

OSB

SGR

2 Scholen

Klas 1, 2

4

108

56

Supersymphonics

Klas 1

6

168

80

Supersymphonics

Klas 1, 2

4

98

72

Supersymphonics

Klas 1

1 _____________

26 _____________

88 _____________

15

400

296

Brede school

OSB

2 Scholen

Welke groepen

Aantal groepen

Aantal leerlingen

Aantal lesuren

voorjaar

Schoolband

divers

1

6

33

najaar

Schoolband

divers

1

5

16

voorjaar

OSB Leerorkest Zuidoost

divers

1

23

67

najaar


divers

1 _____________

4 Projecten

4

_______________ Totalen:

18

Aantal lesuren

Supersymphonics

4 projecten

Bindelmeer College


123 Projecten op 30 PO & VO-Scholen

381

30 40 _____________ _____________ 64

156

_____________ _____________ 8213

6706

Jaarverslag Stichting Muziekcentrum 2014

Bijlage II: Evenementenkalender 2014 Aangevraagd door

Orkest

Datum

Locatie

Nieuwjaarsreceptie Nieuwjaarsreceptie bestuur

Deelgemeente Zuidoost

Klein Leerorkest*

15-1

Stadsdeelkantoor ZO

Bijzonderwijs

Bijzonderwijs

Strijkkwartet LO *

16-1

Bijzonderwijs

Open Dag OSB

OSB


18-1

Open Schoolgemeenschap Bijlmer

Bezoek delegatie Korea

Polsstok

Presentatie

22-1

OBS De Polsstok

Afscheid Prinses Beatrix

ID TV

Klein Leerorkest

1-2

Ahoy Rotterdam

Benefiet concert Marco's verjaardag

n.v.t.

Klein Leerorkest

6-3

NedPhO koepel

Ensembledag klassiek

MZO

Deelname Leerorkest-leerl.

5-4

MZO

Hommage aan Freek de Jonge

Kleinkunstfestival

Klein Leerorkest

7-4

De La Mar Theater

Ensembledag pop

MZO

Deelname Leerorkest-leerl.

12-4

MZO

Diploma uitreiking groep 8

n.v.t.

Leerorkest *

15-4

Amsterdam ArenA

Bezoek onderwijsdelegatie uit Litouwen

MOCCA en Creativity Culture Education

Bijwonen optreden groep 8 ArenA* en presentatie

15-4

Amsterdam ArenA

Lenteconcert Egoli

Egoli

Leerorkest Polsstok *

17-4

Egoli

Eindpresentatie Hiphop orkest SGR

SGR

Hiphop orkest *

17-2

SGR

Eindpresentatie SuperSymphonics OSB

Open Schoolgemeenschap Bijlmer

OSB SuperSymphonics

8-5

Theaterzaal OSB

Bijwonen EASconferentie in Cyprus

EAS organisatie

Presentatie

21/25-5

Universiteit van Cyprus

Radio 4 actie afsluiting

NPO Radio 4

Klein Leerorkest

23-5

Vondel C.S. Vondelpark

Henriëtte Roland Holst huis

Henriëtte Roland Holst huis


8-6

Henriette Roland Holst huis

Muziekfeest MZO

MZO


21-6

Bijlmerpark Theater

Leerorkest Studieochtend

n.v.t.

Geen optreden

23-6

MZO

Uitmarkt

Uitmarkt


30-8

Open Podium, Museumplein

Drongo Festival

Binoq Atana Productions


27-9

Openbare Bibliotheek Amsterdam

Bijwonen concert Assepoester

nvt

geen optreden

19-10

Concertgebouw

Masterclass door 2 cellisten uit Boston, VS

Cello Biennale

Leerorkest Oost *

22-10

Leerorkest Oost

Optreden voor Comenius

Comenius


3-11

Theaterzaal OSB

Music Education is Every Child’s Right Conference

n.v.t.

Presentatie Marco de Souza

20/21-11

Conservatorium Helsinki Finland

Officiële opening Instrumentendepot

Instrumentenfonds Leerorkest

Klein Leerorkest + NedPhO

25-11

Batjanstraat A’dam

Voorspeelavond viool leerl.

n.v.t.

Vioolleerlingen MZO

10-12

MZO

Optreden OSB Leerorkest Optreden harpleerlingen van De Polsstok

NoLimit De Polsstok

OSB Leerorkest Zuidoost Leerorkest De Polsstok *

13-12 15-12

No Limit, Amsterdam De Polsstok

Voorspeelavond piano en keyboard leerlingen

Nvt

Piano en keyboard leerl.

15/16-12

MZO

Kerstconcert Egoli

Polsstok

Leerorkest Egoli *

16-12

Egoli

Kerstconcert OBS Wereldwijs

Wereldwijs

Klein Leerorkest

18-12

OBS Wereldwijs

*In samenwerking met Stichting Leerorkest Jaarverslag Stichting Muziekcentrum 2014

19

Veel van de activiteiten van MZO worden mede mogelijk gemaakt door:

Muziekcentrum Zuidoost Hofgeest 139 1102 EG Amsterdam Telefoon 020 - 696 8371 info @ muziekcentrumzuidoost.nl www.muziekcentrumzuidoost.nl

Stichting het Zedelijk Ligchaam Charitas

Samenwerkingspartners:

Dit is het jaarverslag van Stichting Muziekcentrum Zuidoost. Lees ook de jaarverslagen van Stichting Leerorkest en Stichting Instrumentenfonds Leerorkest. Vraag een exemplaar op via 020-696 8371.

Inhoud. Voorwoord 3. 1 Activiteiten muziekschool 5. 2 Activiteiten Basisschool 6. 3 Publiciteit 9. 4 Externe contacten Interne organisatie 11

Recommend Documents