Inhoud Deel I
De gz-psycholoog in context........................................................................................................................... 19
1
Van psycholoog in de gezondheidszorg naar gezondheidszorgpsycholoog................................. 21 Peter van Drunen en Cees van der Staak 1.1 Voorgeschiedenis: de psycholoog in de gezondheidszorg (1940–1990)................................................. 21 1.2 Conceptie: het ontstaan van de gezondheidszorgpsycholoog (ca. 1985–1998)................................... 25 1.3 Ontwikkeling: de gezondheidszorgpsycholoog (1998–2009).................................................................... 28
2
De opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog............................................................................................... 31 Sako Visser 2.1 Opzet opleiding.......................................................................................................................................................... 31 2.2 Instroomeisen............................................................................................................................................................. 32 2.3 Instroomcapaciteit................................................................................................................................................... 32 2.4 Huidig opleidingstraject......................................................................................................................................... 33 2.5 Cursorisch onderwijs............................................................................................................................................... 34 2.6 Opbouw cursorisch onderwijs.............................................................................................................................. 34 2.7 Werkervaring in de klinische praktijk............................................................................................................... 35 2.8 Verschillende rollen.................................................................................................................................................. 36 2.9 Toekomstige ontwikkelingen................................................................................................................................ 37 2.10 Tot slot........................................................................................................................................................................... 38
3
Competentieprofiel van de gezondheidszorgpsycholoog........................................................................ 39 Marc Verbraak, Sako Visser, Theo Bouman, Valerie Hoogendoorn, Anneke Bakker en Lonneke Luycks 3.1 Maatschappelijke en actuele ontwikkelingen................................................................................................ 40 3.2 De ontwikkeling van het competentieprofiel................................................................................................. 42 3.3 De competenties van de gz-psycholoog............................................................................................................ 44 3.4 Competenties en ontwikkeling van competentiegericht opleiden...............................................................50 3.5 Tot slot........................................................................................................................................................................... 52
4
De gz-psycholoog en zijn specialismen............................................................................................................... 53 Giel Hutschemaekers 4.1 Van generalist naar generiek................................................................................................................................. 54 4.2 Twee kennismodellen.............................................................................................................................................. 55 4.3 Generalist of specialist............................................................................................................................................ 58 4.4 Slot: meervoudige expertvorming....................................................................................................................... 60
5
De gezondheidszorgpsycholoog en de psychotherapeut......................................................................... 63 Sjoerd Colijn 5.1 Regelgeving.................................................................................................................................................................. 63 5.2 Professionaliseringsgeschiedenis........................................................................................................................ 64 5.3 Een heldere afbakening........................................................................................................................................... 65 5.4 De praktijk.................................................................................................................................................................... 67 5.5 Competenties voor de gz-psycholoog en psychotherapeut volgens de beroepsverenigingen............ 67 5.6 Tot slot........................................................................................................................................................................... 69
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Deel 2
Taken van de gz-psycholoog........................................................................................................................... 71
6 Classificeren........................................................................................................................................................................ 73 Peter Dingemans 6.1 Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM).................................................................74 6.2 Het assenstelsel van de DSM..................................................................................................................................74 6.3 Categorie, dimensie en onzekerheid................................................................................................................... 79 6.4 Comorbiditeit.............................................................................................................................................................. 80 6.5 Hulpmiddelen bij het gebruik van de DSM.......................................................................................................81 7
Diagnostiek en indicatiestelling door de gz-psycholoog......................................................................... 85 Peter Dingemans 7.1 Diagnostiek.................................................................................................................................................................. 86 7.2 Klachteninventarisatie............................................................................................................................................ 89 7.3 Persoonlijkheidskenmerken.................................................................................................................................. 90 7.4 De cliënt in zijn context........................................................................................................................................... 90 7.5 Indicatiestelling..........................................................................................................................................................91 7.6 Tot slot........................................................................................................................................................................... 94
8
Neuropsychologische diagnostiek......................................................................................................................... 95 Marc Hendriks en Roy Kessels 8.1 Conceptuele invloeden en onderzoeksbenaderingen in de neuropsychologische diagnostiek................................................................................................................. 96 8.2 Doelstellingen en vraagstellingen voor neuropsychologisch onderzoek...................................................98 8.3 Klinisch neuropsychologische diagnostiek in de praktijk......................................................................... 99 8.4 Methoden in de neuropsychologische diagnostiek.................................................................................... 100 8.5 Competenties............................................................................................................................................................ 104
9
Diagnostiek binnen de behandeling.................................................................................................................. 105 Erik ten Broeke, Steven Meijer en Marc Verbraak 9.1 Opstellen van een behandelplan........................................................................................................................ 105 9.2 Taxatie van psychopathologie............................................................................................................................ 106 9.3 Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie.................................................................................................... 107 9.4 Cognitieve casusconceptualisatie..................................................................................................................... 110 9.5 Functieanalyse, betekenisanalyse en cognitieve casusconceptualisatie........................................... 115 9.6 Van taxatie naar interventie................................................................................................................................ 116 9.7 Evalueren in en van de behandeling................................................................................................................. 116 9.8 Tot slot......................................................................................................................................................................... 118
10
Psychologische behandelingen............................................................................................................................. 119 Paul Emmelkamp en Ellen Vedel 10.1 Wanneer is een interventie ‘evidence-based’?...............................................................................................119 10.2 Hoe nieuwe evidentie te beoordelen?............................................................................................................... 120 10.3 Omvang van evidentie: één zwaluw maakt nog geen zomer................................................................... 121 10.4 De overeenkomsten zijn groter dan de verschillen: non-specifieke factoren................................... 122 10.5 Beïnvloedbare factoren: de therapeutische relatie en het placebo-effect.......................................... 124 10.6 Een vriendelijke, betrokken en deskundige therapeut zijn kun je leren............................................. 124 10.7 Specifieke interventies voor het beïnvloeden van non-specifieke factoren....................................... 125 10.8 Tot slot......................................................................................................................................................................... 125
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Psychologische en psychotherapeutische behandelingen.................................................................... 127 Jos de Keijser 11.1 Overeenkomsten...................................................................................................................................................... 127 11.2 Verschillen.................................................................................................................................................................. 128 11.3 Psychologische en psychotherapeutische behandelingen in de praktijk........................................... 130 11.4 Tot slot......................................................................................................................................................................... 133
12
Waarom die weerstand tegen protocollaire behandelingen?............................................................. 135 Ger Keijsers, Wiede Vissers, Giel Hutschemaekers en Cilia Witteman 12.1 Casusconceptualisatie is nodig.......................................................................................................................... 137 12.2 Indien geïndiceerd verdient een protocollaire EST de voorkeur boven casusconceptualisatie.... 138 12.3 Het protocol is slechts een hulpmiddel........................................................................................................... 140 12.4 Tot slot......................................................................................................................................................................... 141
13
Groepsdynamica in behandelgroepen en teams........................................................................................ 143 Roelof Wolters 13.1 De kracht van de groep.......................................................................................................................................... 143 13.2 Groepscohesie........................................................................................................................................................... 145 13.3 Cultuurvorming....................................................................................................................................................... 146 13.4 Rolontwikkeling....................................................................................................................................................... 146 13.5 Ontwikkelingsfasen................................................................................................................................................ 148 13.6 Leiderschap in groepen......................................................................................................................................... 151 13.7 Starten en afronden van groepen...................................................................................................................... 153 13.8 De agpa-richtlijnen voor groepstherapie...................................................................................................... 153
14
Cognitieve gedragstherapie.................................................................................................................................... 155 Erik ten Broeke, Kees Korrelboom en Colin van der Heiden 14.1 Cognitieve gedragstherapie................................................................................................................................. 156 14.2 Algemeen uitgangspunt van cognitieve gedragstherapie........................................................................ 156 14.3 Gedragstherapie...................................................................................................................................................... 156 14.4 Holistische theorie.................................................................................................................................................. 157 14.5 Klassieke conditionering en betekenisanalyse............................................................................................ 158 14.6 Operante conditionering en functieanalyse................................................................................................. 159 14.7 Cognitieve therapie................................................................................................................................................. 160 14.8 Therapiecomponenten........................................................................................................................................... 162 14.9 Tot slot..........................................................................................................................................................................174
15
Interpersoonlijke psychotherapie....................................................................................................................... 177 Marc Blom en Kosse Jonker 15.1 Wat is interpersoonlijke psychotherapie?...................................................................................................... 177 15.2 Toepassingen van IPT............................................................................................................................................ 178 15.3 IPT en de gezondheidszorgpsycholoog........................................................................................................... 179 15.4 Diagnostische overwegingen voor de gezondheidszorgpsycholoog.............................................................. 180 15.5 Algemene werkwijze bij IPT voor de gezondheidszorgpsycholoog............................................................181 15.6 Fase 1: diagnostiek, interpersoonlijke inventarisatie en vastleggen focus........................................ 182 15.7 Fase 2: behandeling van de focus....................................................................................................................... 184 15.8 Fase 3: afsluiten van de behandeling, inschatten van noodzaak voor vervolgbehandeling en terugvalpreventie 188 15.9 Tot slot......................................................................................................................................................................... 189
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16
Eye movement desensitization and reprocessing (emdr)................................................................... 191 Ad de Jongh en Erik ten Broeke 16.1 emdr........................................................................................................................................................................... 191 16.2 emdr en de gz-psycholoog................................................................................................................................. 192 16.3 Diagnostische overwegingen voor de gz-psycholoog................................................................................. 194 16.4 Algemene werkwijze emdr voor de gz-psycholoog.................................................................................. 195 16.5 Uitleg en motivatie van de cliënt voor de behandeling.............................................................................. 197 16.6 Tot slot......................................................................................................................................................................... 200
17
Kortdurende psychodynamische interventies............................................................................................. 201 Jan Derksen 17.1 Psychodynamische behandelingsmodellen.................................................................................................. 202 17.2 Kortdurende dynamische psychotherapie..................................................................................................... 207 17.3 Empirisch onderzoek............................................................................................................................................. 208 17.4 Essentiële ingrediënten......................................................................................................................................... 208 17.5 Tot slot......................................................................................................................................................................... 216
18
Cliëntgerichte/experiëntiële interventies....................................................................................................... 217 Mia Leijssen en Nele Stinckens 18.1 Relatie opbouwen en narratieve constructie tot leven laten komen.................................................... 218 18.2 Lichamelijk gevoelde beleving opwekken en gezonde innerlijke dialoog faciliteren..................... 220 18.3 Slotbedenkingen...................................................................................................................................................... 224
19
Kortdurende psychologische interventies voor de eerste lijn............................................................. 227 Paul Rijnders en Els Heene 19.1 De specialist versus de generalist?.................................................................................................................... 227 19.2 De generalist als diagnosticus............................................................................................................................ 230 19.3 De generalist als behandelaar............................................................................................................................. 232 19.4 Een voorbeeld............................................................................................................................................................ 232 19.5 Discussie..................................................................................................................................................................... 236
20 Systeemtherapie............................................................................................................................................................. 237 Alfred Lange 20.1 Indicaties voor een systeemgerichte behandeling...................................................................................... 238 20.2 Voorbeelden............................................................................................................................................................... 239 20.3 Diagnostiek................................................................................................................................................................ 242 20.4 Onderzoek..................................................................................................................................................................244 20.5 Beschouwing en conclusies................................................................................................................................. 248 21
Groepstrainingen voor specifieke klachten.................................................................................................. 251 Kees Korrelboom 21.1 COMET: uitgangspunten...................................................................................................................................... 252 21.2 COMET: globale beschrijving.............................................................................................................................. 253 21.3 comet: empirische bevindingen..................................................................................................................... 255 21.4 comet in een groep.............................................................................................................................................. 256 21.5 Tot slot......................................................................................................................................................................... 262
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Psychofarmaca en de gz-psycholoog..................................................................................................................265 Gert-Jan Hendriks
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22.1 Samenwerking tussen gz-psycholoog en psychiater.................................................................................. 266 22.2 Psychofarmaca......................................................................................................................................................... 267 22.3 Tot slot......................................................................................................................................................................... 277
23
Preventie van psychische problemen................................................................................................................. 279 Pim Cuijpers 23.2 Programmatisch werken in de gz-preventie................................................................................................. 280 23.1 Wat is preventie?...................................................................................................................................................... 281 23.3 Enkele voorbeelden van preventieve interventies....................................................................................... 283 23.4 Effectiviteit van preventie.................................................................................................................................... 284 23.5 De rol van de gz-psycholoog bij gz-preventie................................................................................................ 285 23.6 Tot slot......................................................................................................................................................................... 286
24
Gebruik van psycho-educatie door de gz-psycholoog.............................................................................289 Erik Hoencamp en Judith Haffmans 24.1 Psycho-educatie, achtergrond en begripsbepaling.................................................................................... 289 24.2 De theoretische basis van psycho-educatie................................................................................................... 291 24.3 Positionering van psycho-educatie in de behandeling.............................................................................. 293 24.4 De gz-psycholoog en psycho-educatie............................................................................................................. 296 24.5 Wat wordt er nog meer verwacht van de gz-psycholoog?......................................................................... 297 24.6 Tot slot......................................................................................................................................................................... 298
25
Innovatie en implementatie.................................................................................................................................... 301 Maarten van Dijk, Marc Verbraak, Desiree Oosterbaan en Ton van Balkom 25.1 Kwaliteit, een lastig begrip................................................................................................................................... 302 25.2 Kwaliteit meten........................................................................................................................................................ 302 25.3 Zorgvernieuwing in stappen............................................................................................................................... 303 25.4 Een voorbeeld uit de praktijk: implementatie van de multidisciplinaire richtlijn angststoornissen....................................................................................................................................................................304 25.5 Achtergronden bij de implementatie van de multidisciplinaire richtlijn........................................... 304 25.6 Reflectie....................................................................................................................................................................... 308 25.7 Tot slot......................................................................................................................................................................... 309
26
Wetenschappelijk onderzoek en zorgpraktijk............................................................................................. 311 Giel Hutschemaekers, Bea Tiemens, Wiede Vissers en Ger Keijsers 26.1 De reflective practitioner...................................................................................................................................... 312 26.2 De evidence-based practitioner......................................................................................................................... 314 26.3 De scientist practitioner en zijn eigen kenniscyclus................................................................................... 317 26.4 Tot slot......................................................................................................................................................................... 319
27
Gz-psycholoog en managementtaken............................................................................................................... 321 Peter Koopman, Sybren Bangma en Roelof ten Doesschate 27.1 Organisatieniveaus................................................................................................................................................. 321 27.2 De gz-psycholoog en management................................................................................................................... 322 27.3 Tot slot......................................................................................................................................................................... 329
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Deel 3
Sectoren.................................................................................................................................................................... 331
28
Psychiatrische afdeling algemeen ziekenhuis.............................................................................................. 333 Michel Reinders, Iet Hoek en Eva Keilhacker 28.1 Het werk van de psycholoog op een PAAZ..................................................................................................... 334 28.2 Specialismen van een PAAZ................................................................................................................................ 335 28.3 Dagbehandeling....................................................................................................................................................... 337 28.4 Tot slot......................................................................................................................................................................... 338
29
De gz-psycholoog werkzaam in het algemene ziekenhuis.................................................................... 339 Paul Soons en Steven Fischer 29.1 Het algemene ziekenhuis, haar professionals en de gezondheidszorg................................................ 339 29.2 Historie van psychologen in algemene ziekenhuizen................................................................................ 340 29.3 Financiering.............................................................................................................................................................. 341 29.4 Professionele inbedding........................................................................................................................................ 341 29.5 Behavioral medicine en de Nederlandse Behavioral Medicine Federatie (nbmf)......................... 342 29.6 Richtlijnen.................................................................................................................................................................. 342 29.7 Taken............................................................................................................................................................................ 343 29.8 Doorverwijzing van cliënten naar de psycholoog....................................................................................... 344 29.9 Werkwijze van de psycholoog in het ziekenhuis.......................................................................................... 344 29.10 Psychologische behandeling............................................................................................................................... 345 29.11 Cliënten....................................................................................................................................................................... 346 29.12 Toekomstige ontwikkelingen: cliëntenzorg.................................................................................................. 349 29.13 Toekomstige ontwikkelingen: onderwijs....................................................................................................... 351
30
De gz-psycholoog in het algemeen psychiatrisch ziekenhuis ............................................................ 353 Thomas Smit, Koen van der Avoort en Paul Rijnders 30.1 De rollen van de gz-psycholoog in het APZ.................................................................................................... 353 30.2 De algemene betekenis van de gz-psycholoog in het APZ........................................................................ 356 30.3 De gz-psycholoog tussen de andere disciplines in het APZ..................................................................... 358 30.4 De toekomst van de gz-psycholoog in het APZ............................................................................................ 358
31
De gz-psycholoog in de ambulante ggz............................................................................................................. 361 Sako Visser, Peter Muris en Kees Hoogduin 31.1 De ambulante ggz.................................................................................................................................................... 361 31.2 Doelgroep................................................................................................................................................................... 362 31.3 Stepped care.............................................................................................................................................................. 363 31.4 Diagnostiek en indicatiestelling........................................................................................................................ 363 31.5 Behandeling............................................................................................................................................................... 364 31.6 Het motiveren en verbeteren van de therapeutische relatie.................................................................... 365 31.7 Wetenschappelijk handelen en benchmarking............................................................................................ 365 31.8 Overige taken............................................................................................................................................................ 366 31.9 Tot slot......................................................................................................................................................................... 367
32
De gz-psycholoog in het veld van arbeid en gezondheid........................................................................369 Hayo Lasschuijt 32.1 Het veld van arbeid en gezondheid................................................................................................................... 371 32.2 Samenwerking.......................................................................................................................................................... 373
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32.3 Conflicten................................................................................................................................................................... 377 32.4 Tot slot......................................................................................................................................................................... 379
33
De gz-psycholoog en de hulpverlening aan ouderen................................................................................ 381 Anne Margriet Pot 33.1 Enkele feiten en cijfers........................................................................................................................................... 381 33.2 Ontwikkelingen in de ouderenzorg.................................................................................................................. 382 33.3 Indicatiestelling in de ouderenzorg.................................................................................................................. 383 33.4 De opleiding van psychologen in de ouderenzorg....................................................................................... 384 33.5 De psychologische praktijk ten behoeve van ouderen............................................................................... 385 33.6 Tot slot......................................................................................................................................................................... 390
34
De gz-psycholoog werkzaam binnen de jeugdzorg................................................................................... 391 Marjan de Bil en Peter Muris 34.1 Hoe ziet het werkveld van de jeugdzorg eruit?............................................................................................. 391 34.2 Wat is speciaal aan het werken binnen de jeugdzorg?.............................................................................. 395 34.3 Inhoud van het werk van de gz-psycholoog binnen de jeugd-ggz......................................................... 398 34.4 Afbakening taken en verantwoordelijkheden.............................................................................................. 400 34.5 Ontwikkelingen binnen de jeugdzorg............................................................................................................. 402 34.6 Tot slot......................................................................................................................................................................... 404
35
De gz-psycholoog werkzaam binnen de revalidatie.................................................................................407 Peter Vrancken 35.1 Revalidatie.................................................................................................................................................................. 408 35.2 De revalidatiepsycholoog..................................................................................................................................... 408 35.3 De gz-psycholoog in de revalidatie................................................................................................................... 410 35.4 De werkzaamheden van de gz-psycholoog.................................................................................................... 412 35.5 Revalidatieprogramma’s....................................................................................................................................... 415 35.6 Tot slot......................................................................................................................................................................... 420
36
De gz-psycholoog binnen de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking............... 421 Robert Didden en Ruud Geus 36.1 Verstandelijke beperking...................................................................................................................................... 421 36.2 Ontwikkelingen in de gehandicaptenzorg..................................................................................................... 423 36.3 Vermaatschappelijking van de zorg................................................................................................................. 425 36.4 De opleiding tot psycholoog of orthopedagoog in de gehandicaptenzorg......................................... 426 36.5 Het werk van de gz-psycholoog in de verstandelijkgehandicaptenzorg............................................. 428 36.6 Richtlijnen.................................................................................................................................................................. 432 36.7 Tot slot......................................................................................................................................................................... 432
37
De gz-psycholoog in het forensische werkveld............................................................................................. 435 Agnes Scholing en Daan van Beek 37.1 Sectoren...................................................................................................................................................................... 435 37.2 Financiering.............................................................................................................................................................. 438 37.3 Doelgroepen.............................................................................................................................................................. 438 37.4 Samenwerking met andere disciplines........................................................................................................... 439 37.5 Diagnostiek en indicatiestelling........................................................................................................................440 37.6 Psychologische behandelingen........................................................................................................................... 442 37.7 Overige taken............................................................................................................................................................444
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37.8 Ethische, juridische en opleidingsaspecten...................................................................................................444 37.9 Tot slot......................................................................................................................................................................... 446
38
Eerstelijnspsychologische hulpverlening........................................................................................................447 Jan Derksen 38.1 De actuele psychologische zorg in de eerste lijn..........................................................................................448 38.2 Verwijzing door de huisarts................................................................................................................................. 449 38.3 Generalisme............................................................................................................................................................... 450 38.4 Context........................................................................................................................................................................ 450 38.5 Kosten en effectiviteit............................................................................................................................................ 452 38.6 De nieuwe opleiding tot ELP............................................................................................................................... 453 38.7 Tot slot......................................................................................................................................................................... 455
39
De gz-psycholoog werkzaam in het onderwijs............................................................................................. 457 Norma van Maaren en Peter Muris 39.1 Ontwikkelingen binnen het Nederlandse onderwijs................................................................................. 458 39.2 De WEC nader bekeken......................................................................................................................................... 460 39.3 Het ontstaan van de schoolpsycholoog........................................................................................................... 461 39.4 De werkzaamheden van de gz-psycholoog in het onderwijs.................................................................. 462 39.5 Tot slot......................................................................................................................................................................... 467
40
De gz-psycholoog in de verslavingszorg...........................................................................................................469 Peter Greeven, Truus Kersten en Maarten Merkx 40.1 De verslavingszorg.................................................................................................................................................. 470 40.2 De gz-psycholoog in de verslavingszorg.......................................................................................................... 475 40.3 Effectieve interventies bij problematisch middelengebruik.................................................................... 478 40.4 Tot slot......................................................................................................................................................................... 482
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Deel 4
Ethische, juridische en opleidingsaspecten........................................................................................ 483
41 Beroepsethiek..................................................................................................................................................................485 Casper Koene 41.1 Gz-psychologen en beroepsethiek..................................................................................................................... 486 41.2 Beroepscode voor psychologen.......................................................................................................................... 487 41.3 Het doel van de Beroepscode.............................................................................................................................. 487 41.4 Opzet van de Beroepscode................................................................................................................................... 488 41.5 Een lange traditie.................................................................................................................................................... 489 41.6 Plichtsethiek.............................................................................................................................................................. 491 41.7 Dilemma..................................................................................................................................................................... 493 41.8 Gegevensverstrekking........................................................................................................................................... 493 41.9 Blokkering van rapportages................................................................................................................................ 497 41.10 Dossiercorrectie en -vernietiging...................................................................................................................... 500 41.11 Gevalsbeschrijvingen............................................................................................................................................. 501 41.12 Tot slot......................................................................................................................................................................... 504 42
Juridische aspecten in de dagelijkse praktijk van de gz-psycholoog.............................................. 505 Anouk Heinen en Joep Hubben 42.1 De gz-psycholoog en het beroep......................................................................................................................... 505 42.2 De gz-psycholoog en de cliënt............................................................................................................................. 506 42.3 De gz-psycholoog en professionele normen................................................................................................... 509 42.4 De gz-psycholoog en toetsing c.q. aansprakelijkheid................................................................................ 512 42.5 Tot slot......................................................................................................................................................................... 517
43
De gezondheidszorgpsycholoog en de Wet big........................................................................................... 519 Peter van Drunen 43.1 De Wet big................................................................................................................................................................. 519 43.2 De gz-psycholoog in de Wet big........................................................................................................................ 521 43.3 Tot slot......................................................................................................................................................................... 528
44
De psycholoog in opleiding tot gz-psycholoog............................................................................................. 531 Anouk Heinen en Marc Verbraak 44.2 big-registratie.......................................................................................................................................................... 531 44.3 De psycholoog in opleiding tot gz-psycholoog.............................................................................................. 532 44.4 Modelinstructie naar analogie van de assistent-geneeskundigen........................................................ 536 44.5 Instelling..................................................................................................................................................................... 536 44.6 Tot slot......................................................................................................................................................................... 537
45 Rollen, taken en verantwoordelijkheden van praktijkopleider, werkbegeleider en supervisor................................................................................................................................ 539 Sjoerd Colijn, Marc Verbraak en Lidwien Geertjens 45.1 Korte voorgeschiedenis......................................................................................................................................... 539 45.2 Praktijkopleider........................................................................................................................................................ 541 45.3 Werkbegeleider......................................................................................................................................................... 542 45.4 Supervisor.................................................................................................................................................................. 544 45.5 Leidinggevende.......................................................................................................................................................... 545 45.6 Tot slot......................................................................................................................................................................... 546
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Bijlage 1 Besluit gezondheidszorgpsycholoog.......................................................................................................549 Besluit van 17 maart 1998, houdende regels inzake de opleiding tot en de deskundigheid van de gezondheidszorgpsycholoog (Besluit gezondheidszorgpsycholoog).............................................................. 549 Nota van toelichting.......................................................................................................................................................... 555 Bijlage 2 Beroepscode voor psychologen (versie 2007)..................................................................................... 559 Inleiding................................................................................................................................................................................. 559 Preambule............................................................................................................................................................................. 561 i. Algemeen deel........................................................................................................................................................... 562 iii. Richtlijnen ter uitwerking van de basisprincipes........................................................................................ 565 Bijlage 3 Burgerlijk Wetboek, Boek 7, Titel 7........................................................................................................... 579 Afdeling 5. De overeenkomst inzake geneeskundige behandeling.................................................................. 579 Literatuur ........................................................................................................................................................................................ 585 Auteursregister............................................................................................................................................................................. 623 Personalia........................................................................................................................................................................................ 633
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