inhoud bestuurskunde & politicologie 3 onderzoeksvaardigheid 14 schrijfvaardigheid 16 recht 9 spreekvaardigheid 20 ruimtelijke wetenschappen 11

inhoud bestuurskunde & politicologie 

3

onderzoeksvaardigheid 14

recht 

9

schrijfvaardigheid 16

ruimtelijke wetenschappen

11

spreekvaardigheid 20

sociologie & filosofie

13

registers 21

prijsinformatie

beoordelings-/docentexemplaren

De prijzen die in deze catalogus staan ­vermeld, zijn geldig tot 1 januari 2014 ­(zetfouten voorbehouden). Bij uitgaven die op het moment van publicatie van deze folder nog niet zijn ver­ schenen, staat een circaprijs vermeld; voor deze uitgaven geldt dat prijswijzigingen voorbehouden zijn. Van uitgaven die niet onder de Wet op de vaste boekenprijs vallen, dienen de prijzen opgevat te worden als adviesprijzen.

Wanneer u als docent een boek wilt beoordelen op geschiktheid voor gebruik in uw onderwijs, dan kunt u een beoordelingsexem­ plaar aanvragen. Staat een boek op de literatuurlijst en u beschikt als docentgebruiker nog niet over een eigen exemplaar, dan kunt u een docentexemplaar aanvragen. Op onze website vind u het aanvraagformulier voor een beoorde­ lings- of docentexemplaar.

bestelinformatie Onze boeken zijn verkrijgbaar via iedere reguliere en internet­ boekhandel in Neder­land en België. Rechtstreeks b ­ estellen kan door overmaking van het ver­schuldigde bedrag op giro­rekening 602060 ten name van Uitgeverij Coutinho te Bussum onder ver­ melding van de gewenste titel(s). U kunt ook gebruikmaken van de bestelbon. Wanneer uw afleveradres afwijkt van uw factuur­ adres, graag beide adressen duidelijk vermelden.

aanduiding met cd, dvd of cd-rom

Er worden voor zendingen in Nederland geen porto- of admini­ stra­tiekosten berekend. Verder gelden onderstaande voorwaarden. • Bent u als docent werkzaam op een hbo, universiteit of volks­ universiteit? Dan kunt u een gratis beoordelings- of docent­ exemplaar aanvragen. Daarvoor geldt dat het boek voor uw vakgebied relevant moet zijn. • Bent u zelfstandige zonder personeel (zzp'er) of als docent werkzaam bij een roc of taalinstituut? Dan ontvangt u een beoordelings- of docentexemplaar gratis of met korting, vol­ gens de onderstaande tabel. docent bij

beoordelingsexemplaar

docentexemplaar

roc educatie/nt2

50% korting1

gratis2

roc overig

geen korting1

gratis2

taalinstituut of z.z.p.

50% korting

50% korting

met docentenmateriaal met webondersteuning

docentenservice Voor al uw vragen met betrekking tot: • aanvragen beoordelings- of docentexemplaren • prijzen, en beschikbaarheid van uitgaven • informatie over herzieningen en • nieuwe projecten kunt u terecht bij onze docentenservice. Via [email protected] kunt u ons uw vraag stellen.

educatief adviseur Voor uw vragen met betrekking tot presentaties op scholen kunt u terecht bij onze educatief adviseur: Maarten de Jong via [email protected]. Ook voor advies kunt u hier terecht: wij helpen u graag bij het selecteren van uitgaven voor uw onderwijs.

1  titels uit de Wegwijsserie worden wel gratis verstrekt aan roc’s 2  alleen wanneer u, door middel van een kopie van de boekenlijst, aan kunt tonen dat de uitgave voorgeschreven literatuur is voor cursisten

• Bent u als docent werkzaam in België? Voor u gelden andere voorwaarden. U kunt contact opnemen met onze Belgische vertegenwoordiger EPO: [email protected]. • Uitgeverij Coutinho behoudt zich het recht voor uw aanvraag te weigeren. In dat geval nemen wij contact met u op. *

Van sommige uitgaven worden geen beoordelings- of docentexemplaren verstrekt. Het betreft docentenhandleidingen, cd-roms en boeken die primair bedoeld zijn voor de docent. Deze uitgaven zijn gemerkt met een *.

bestuurskunde & politicologie ➔ herzien

➔ herzien

De bestuurlijke kaart van de Europese Unie

De bestuurlijke kaart van Nederland

Instellingen, besluitvorming en beleid Anna van der Vleuten (red.)

De bestuurlijke kaart van de Europese Unie beschrijft en analyseert de Europese samenwerking zodat niet alleen duidelijk wordt hoe de ‘bestuurlijke kaart’ eruitziet, maar ook waarom deze er zo uitziet. Het boek start met een beknopte geschiedenis van de Europese samen­ werking. Vervolgens komen in deel I de verschillende Europese instellingen aan bod. In deel II staat Europees beleid centraal en in deel III worden andere dimensies van de EU belicht, zoals de rol van Nederland in de EU en de kloof tussen de burger en Brussel. De bestuurlijke kaart van de Europese Unie richt zich op hbo- en wo-studenten van de opleidingen bestuurskunde, politicologie, economie, Europese studies en journalistiek. Daarnaast is dit boek een nuttig naslagwerk voor ieder die beroepshalve te maken heeft met ‘Europa’. Deze derde druk is geactualiseerd. Met name het hoofdstuk over de Europese Economische en Monetaire Unie is gron­ dig herzien.

➔ ➔ ➔ ➔

2012, derde druk 316 pp. � 32,50 978 90 469 0322 3 oefenmateriaal richtantwoorden op open vragen

Het openbaar bestuur en zijn omgeving in nationaal en internationaal perspectief G.E. Breeman, W.J. van Noort, M.R. Rutgers

Iedereen heeft wel ervaring met het openbaar bestuur, al was het maar omdat we bij­ voorbeeld studiefinanciering hebben aangevraagd, in het bezit zijn van een paspoort of een parkeerboete heb­ ben gekregen. Onze kennis van het openbaar bestuur is echter vaak fragmentarisch, onvolledig en bevooroor­ deeld. De bestuurlijke kaart van Nederland is een eerste ken­ nismaking met de instituties en organisaties in en rondom het openbaar bestuur. Het boek schetst de inrichting van het openbaar bestuur op de verschillende niveaus. In de eerste hoofdstukken komen de politiek-bestuurlijke instituties op nationaal of rijksniveau aan de orde, gevolgd door de ministeries. Daarna wordt aandacht besteed aan de provincies en de gemeenten, gevolgd door een bespreking van de rechterlijke macht, het functionele bestuur en de maatschappelijke omgeving van het bestuur. Ook komt de internationale context waarbinnen het open­ baar bestuur functioneert aan de orde. Daarbij ligt de nadruk op de Europese Unie, aangezien deze van grote invloed is op het functioneren van het Nederlandse open­ baar bestuur. Vervolgens wordt ingegaan op mondiaal opererende instituties als de Verenigde Naties. Het boek sluit af met een overzicht van ontwikkelingen en trends in het openbaar bestuur. De bestuurlijke kaart van Nederland bevat een overzicht van sleutelbegrippen, kaders met actuele discussies en achter­ grondinformatie, en vragen voor de student. Dit maakt dit boek een zeer geschikt (zelf)studieboek voor hbo- en wostudenten van onder meer de opleidingen bestuurskunde, politicologie, journalistiek en communicatie. Deze vijfde, herziene druk is geheel geactualiseerd.

➔ ➔ ➔ ➔

2012, vijfde druk 240 pp. � 28,50 978 90 469 0306 3 extra studiemateriaal

3

bestuurskunde & politicologie Profiel van de Nederlandse overheid

Grondslagen van de bestuurskunde

Remko Iedema & Patricia Wiebinga

Mark Rutgers

De overheid heeft een centrale plaats in onze maatschappij. Vrijwel iedereen krijgt ermee te maken. De organisatie en het functioneren van die overheid wordt dan ook intensief bestu­ deerd in de politicologie en de bestuurskunde. Ook bij andere opleidingen is er vaak aandacht voor organisatie, beleid en besluitvorming van de Nederlandse overheid. Profiel van de Nederlandse overheid biedt hiervoor de basisken­ nis. In het eerste deel wordt een aantal basisbegrippen besproken, zoals ‘overheid’ en ‘beleid’. Het maken van beleid staat centraal in deel twee. Hoe een overheid beslissingen neemt, komt in het derde deel aan de orde, en in deel vier wordt besproken hoe de overheid is georganiseerd. Door de heldere stijl en de vele voor­ beelden die in het boek staan, is Profiel van de Nederlandse overheid een zeer toeganke­ lijk boek. De theorie wordt toegelicht met overzichtelijke schema’s,

Grondslagen van de bestuurskunde bespreekt fundamentele vragen die aan de beoefening van bestuurskunde voorafgaan. Het geeft aan welke problemen en debatten daarmee verbon­ den zijn. Drie thema’s staan daarbij centraal: de historische oorsprong van de bestuurskunde, de begripsvorming over het openbaar bestuur en de aard van de bestuurskunde als kennis­ integrerende wetenschap. Inzicht in de grondslagen maakt een betere beoordeling van bestuurskundige denkbeelden mogelijk. Dit is van belang voor zowel de bestuurskundige die in de weten­ schap werkt als voor degene die een profes­sionele carrière in het openbaar bestuur ambi­ eert.

Organisatie, beleid en besluitvorming

➔ ➔ ➔ ➔

Historie, begripsvorming en kennisintegratie

➔ ➔ ➔ ➔

2004 295 pp. � 27,50 978 90 6283 367 2

2010, zesde druk 248 pp. € 22,50 978 90 469 0214 1 extra studiemateriaal

Duizend jaar openbaar bestuur in Nederland Van patrimoniaal bestuur naar waarborgstaat

Pieter Wagenaar, Toon Kerkhoff & Mark Rutgers (red.)

Nederland heeft een lange geschiedenis van open­ baar bestuur: er ontstond al een publieke sfeer ver voordat er een Nederlandse staat was. Kennis van de bestuursgeschiedenis helpt bij het begrijpen van het hedendaagse bestuur van Nederland. Duizend jaar openbaar bestuur in Nederland beschrijft onze bestuurs­ geschiedenis in vier peri­ odes: de feodale wereld, de Republiek, de centraal geleide natiestaat en de verzorgingsstaat. Voor elke periode beschrijven de auteurs de politieke geschiedenis en de manier waarop het bestuur georganiseerd is. Naast de formele struc­ tuur van het bestuur worden ook de praktische kanten bespro­ ken. Hoe was bestuur vormgegeven in bijvoorbeeld algemeen bestuur, openbare orde en veiligheid, handel en verkeer, recht­ spraak, en onderwijs? Welke publieke functionarissen waren er, op welke manier werkten ze en welke status hadden ze? Duizend jaar openbaar bestuur in Nederland heeft een hel­

4

dere structuur zodat vergelijking tussen de beschreven perio­ des mogelijk is. Elk hoofdstuk bevat aanbevelingen om verder te lezen.

➔ ➔ ➔ ➔

2011 304 pp. € 32,50 978 90 469 0212 7

Inhoud Voorwoord 1 Wat is bestuursgeschiedenis? 2 Het ontstaan van de publieke sfeer (800-1550) 3 De Republiek der Verenigde Nederlanden: het ‘makelaarskarakter’ van het Nederlandse openbaar bestuur (1555 en 1795) 4 Van statenbond naar eenheidsstaat: de groei van een natie (1795-1880) 5 Van nachtwakersstaat naar waarborgstaat. Proliferatie en vervlechting van het Nederlandse openbaar bestuur in de lange twintigste eeuw (18802005)

Over de auteurs

bestuurskunde & politicologie Bedrijfseconomie voor de collectieve sector

De economische manier van denken

Nico Mol

Geert Woltjer

Werden er vroeger nauwelijks overeenkomsten gesignaleerd tussen de collectieve sector en het bedrijfsleven, inmiddels is de bedrijfseconomische benadering een belangrijk gezichtspunt geworden in de openbare financiën. Bedrijfseconomie voor de collectieve sector is een studieboek over de toepassing van bedrijfseconomische methoden en tech­ nieken in de collectieve sector. De auteur verkent niet alleen de mogelijkheden maar ook de grenzen van die toepassing. In vijf delen gaat hij in op de financiële administratie, kostencalculatie, prijsstelling, budgettering en financieel management. Voor wie zich in de praktijk bezighoudt met de bedrijfsvoering in de collectieve sector is dit boek van dienst. Bij het boek hoort een uitgebreid digitaal werkboek met bij de leerstof behorende vragen, cases en uitwerkingen.

In De economische manier van denken maakt de auteur inzich­ telijk hoe verschillende economische ontwikkelingen met elkaar samenhangen, hoe verschillende theorieën zich tot elkaar ver­ houden en hoe economische wetmatigheden geleid hebben tot de huidige Nederlandse samenleving. Het boek is een toegankelijke inleiding voor studenten aan het hoger onderwijs en anderen die zich interesseren in economi­ sche theorieën.

➔ ➔ ➔ ➔

➔ ➔ ➔ ➔

2007, derde druk 347 pp. � 29,50 978 90 469 0058 1

2008 272 pp. � 29,50 978 90 469 0095 6 docentenhandleiding op aanvraag via internet digitaal werkboek en interactief oefenprogramma

Toegepaste micro-economie Frank Dietz (red.), Wim Heijman & Peter Marks

Institutionele economie

Een optiek op organisatie- en sturingsvraagstukken Cock A. Hazeu

In de economische theorie wordt vaak uitgegaan van een con­ sument, een producent of een overheid die keuzemogelijk­ heden tegen elkaar afweegt om tot de beste beslissing te komen. Maar economisch handelen wordt ook beïnvloed door allerlei instituties, vaste gewoontes en gedragscodes. Bovendien is er vaak sprake van onvolledige informatie en irrationeel gedrag. Dit soort verschijnselen is het terrein van de institutionele ­economie. In dit boek worden de transactiekostentheorie, principaalagentbenadering en de eigendomsrechtentheorie toegepast op vraagstukken van organisatie en besturing in de publieke sector. Daarmee wordt er een brug geslagen vanuit de economie naar het terrein van (toekom­ stig) bestuurskundigen, politi­ cologen, sociologen en juristen.

➔ ➔ ➔ ➔

2007, tweede druk 153 pp. � 18,50 978 90 469 0064 2

De wereld van de micro-economie wordt door studenten vaak als zeer abstract ervaren. Dit boek slaat een brug tussen de abstracte manier waarop de micro-economie de maatschappelijke vraagstukken analyseert en de concrete belevingswereld van studenten. De theorie wordt direct toegepast op voor­ beelden uit de actualiteit zoals prijsverhogingen in de horeca, de verzelfstandiging van de NS, rekeningrijden en handel in emissierechten. De theorie wordt in heldere taal en met behulp van grafische voorstellingen uiteengezet. Wiskundige analyses worden vermeden. De leerdoelen zijn duidelijk omschreven en vragen en opdrachten stimuleren tot een actieve omgang met de studiestof. Bij deze uitgave hoort een website met extra mate­ riaal.

➔ ➔ ➔ ➔

2004 410 pp. � 44,00 978 90 6283 366 5 uitgebreid docentenmateriaal op aanvraag via internet uitgebreid studie­ materiaal

5

bestuurskunde & politicologie ➔ nieuw

➔ herzien

Congruente overheidscommunicatie

Risico- en crisiscommunicatie

Aansluiten bij communicatiebehoeften van burgers Hans Siepel, Frank Regtvoort, Gerald Morssinkhof & Floor de Ruiter

Als communicatieadviseur in overheidsdienst is het je taak om overheid en burgers echt met elkaar in contact te bren­ gen. Congruente overheidscommunicatie biedt een leidraad voor effectieve overheidscommunicatie die aansluit bij de behoeften van burgers. Eerst beschrijft het de geschiedenis van overheidscommunicatie en de actuele maatschappelijke ontwikkelingen die haar beïnvloeden. Daarna geeft het een advies om overheidscommunicatie vanuit een nieuw paradig­ ma vorm te geven. Tot slot worden de consequenties daarvan voor de communicatieaanpak geschetst. Dit boek is geschreven voor (toekomstige) communica­ tieprofessionals die overheidscommunicatie als hun vak beschouwen. Daarnaast is het geschikt voor bestuur­ ders en ambtenaren om hen bewust te maken van wat zij van hun communicatiepro­ fessionals mogen en kunnen verwachten.

➔ ➔ ➔ ➔

2012 231 pp. € 27,50 978 90 469 0294 3

➔ herzien Nieuwe aanpak in overheidscommunicatie Mythen, misverstanden en mogelijkheden Bert Pol & Christine Swankhuisen

Nieuwe aanpak in overheidscommunicatie geeft inzicht in de (on)mogelijkheden van communicatie voor overheidsdoelein­ den. Dit gebeurt aan de hand van recente sociaalwetenschap­ pelijke ontwikkelingen, geïllustreerd met voorbeelden uit cam­ pagnes en krantenartikelen. De eerst twee hoofdstukken geven een beschrijving en analyse van de huidige situatie van de overheidscommunicatie. De hoofdstukken drie tot en met negen gaan over de mogelijk­ heden van overheidscommunicatie. Tot slot worden in de hoofdstukken tien tot en met twaalf drie onderwerpen belicht die in de praktijk van de overheidscommunicatie actueel zijn: communicatie met (groepen) burgers, de mogelijkheden en gevaren van internet en de overheid als merk. Op de bijbehorende website zijn vragen en opdrachten te downloaden waarmee de lezer de theorie uit het boek zelf in praktijk kan brengen.

6

Frank Regtvoort & Hans Siepel

In Risico- en crisiscommunicatie bespreken de auteurs fun­ damentele veranderingen die zich de laatste decennia in onze samenleving voltrokken, inventariseren ze de risico’s waaraan we blootstaan en schetsen ze de wijze waarop de crisisbeheer­ sing is georganiseerd. Tegen deze achtergrond wordt een nauwgezet beeld gegeven van de uitgangspunten en rollen van de risico- en crisiscommunicatie en de werkzaamheden van de communicatieprofessional. Daarbij biedt het boek inzicht in de verschillende verantwoordelijkheden van de overheid en het bedrijfsleven. Risico- en crisiscommunicatie is geschreven voor studenten communicatie en integrale veiligheid aan het hbo, en voor communicatieprofessionals. Het boek is tevens geschikt voor bestuurders en professionals die werkzaam zijn binnen het vak­ gebied crisismanagement. Deze derde druk is geheel geactualiseerd. Daarnaast is de tekst door het hele boek heen aangepast van­ wege de invoering van de Wet veiligheidsregio’s. De belangrijkste veranderin­ gen zijn doorgevoerd in het hoofdstuk over crisiscom­ municatie.

➔ ➔ ➔ ➔

2012, derde druk 248 pp. � 27,00 978 90 469 0305 6

Nieuwe aanpak in overheidscommunicatie is bedoeld voor wo- en hbo-studenten van opleidingen als ­communicatie, bedrijfscommunicatie, communicatiewetenschappen, bestuurskunde, sociaal juridische-dienstverlening en integrale veiligheidskunde. Deze herziene editie is geheel geactualiseerd. Er zijn nieuwe inzichten en theorieën verwerkt en de casuïstiek is vervangen door recent voor­ beeldmateriaal.

➔ verschijnt juni 2013, tweede druk

➔ ca. 196 pp ➔ ca. � 20,00 ➔ 978 90 469 0321 6 uitwerkingen van vragen extra studiemateriaal

bestuurskunde & politicologie Bestuurskundig onderzoek

➔ herzien

Een methodologische inleiding Sandra van Thiel

Crisismanagement

Organisaties bij crises en calamiteiten Arthur Zanders

Met Crisismanagement komen managers en bestuurders in organisaties beter beslagen ten ijs als zich daadwerkelijk een crisis of calamiteit voordoet. De auteur behandelt eerst alge­ mene kenmerken van crisissituaties. Vervolgens komen orga­ nisatiekundige en gedragsaspecten aan de orde en ten slotte wordt de uitvoering op managementniveau besproken. Crisismanagement is bedoeld voor managers in organisaties, studenten van de opleidingen integrale veiligheid, bestuurs­ kunde, bedrijfskunde en management & organisatie, en voor professionals in deze vakgebieden. In deze tweede herziene druk zijn recente ontwikkelingen, nieuwe inzichten en de nieuwe wet- en regelgeving op het gebied van crisismanage­ ment verwerkt. Daarnaast zijn de voorbeelden geactu­ aliseerd en is de casuïstiek aangevuld vanuit verschil­ lende sectoren.

➔ ➔ ➔ ➔

Standaarddeviatie, steekproeven, validiteit: het zijn begrippen die studenten bestuurskunde leren aan het begin van hun stu­ die, maar die vaak pas gaan leven wanneer zij aan hun bachelorof masterscriptie toe zijn. Bestuurskundig onderzoek is een inleiding in de onderzoeks­ methodologie waarin de theorie direct toegepast wordt in de bestuurskunde. Daardoor krijgt het vak meteen betekenis. Bovendien wordt rekening gehouden met de specifieke eigen­ schappen van de bestuurskunde als onderzoeksgebied, bijvoor­ beeld met het interdisciplinaire karakter ervan. Het boek is een praktische handleiding. De auteur beschrijft alle onderzoeksstappen en geeft tal van praktische tips. Met behulp van de oefeningen kan de stof direct worden toegepast. Verder bevat het boek toetsvragen.

➔ ➔ ➔ ➔

2009, tweede druk 224 pp. € 24,50 978 90 469 0186 1 uitgebreid studiemateriaal

2012, tweede druk 248 pp. � 25,00 978 90 469 0313 1

toetsvragen, antwoordsleutel en werkboek voor docenten op aanvraag

extra studiemateriaal richtantwoorden voor docenten op aanvraag

Basisboek integrale veiligheid

Milieubeleid

Wouter Stol, Jos Rijpma, Carel Tielenburg, Henk Veenhuysen & Tanja Abbas (red.)

Analyse en perspectief Peter Driessen & Pieter Leroy

Dit Basisboek integrale veiligheid behandelt zaken als veilig­ heid, criminaliteit, overlast en crises dan ook vanuit een inte­ grale benadering. In het eerste deel worden de voornaamste theorieën besproken. Het tweede deel behandelt de centrale spelers op het gebied van veiligheid in Nederland, met hun taken, bevoegdheden en onderlinge verhoudingen. In het derde deel worden belangrijke veiligheidsthema’s belicht, waaronder rampen, externe veiligheid en terrorisme.

Milieubeleid – Analyse en perspectief bespreekt de theorie en praktijk van het Nederlandse en internationale milieubeleid. Deel 1 bevat sociaalwetenschappelijke analyses van het ont­ staan en de ontwikkeling van het milieubeleid. Deel 2 heeft een beleidswetenschappelijke benadering en laat zien hoe verschil­ lende perspectieven andere kenmerken van het milieubeleid benadrukken. In deel 3 analyseren de auteurs de recente ont­ wikkelingen in de bestuurlijke context van het milieubeleid. Ten slotte wordt in deel 4 de relatie tussen maatschappij en milieu bestudeerd vanuit een politieke, economische, ruimtelijke en communicatieve invalshoek.

➔ ➔ ➔ ➔

2006 480 pp. � 44,50 978 90 6283 479 2 docentenhandleiding op aanvraag via internet uitgebreid studie­materiaal

➔ ➔ ➔ ➔

2007 434 pp. � 46,00 978 90 469 0066 6 figuren uit het boek via internet

7

bestuurskunde & politicologie De aanpak van interactief beleid

Management in het publieke domein

Igno Pröpper

Mirko Noordegraaf

Overal in Nederland worden burgers, maatschappelijke organi­ saties en bedrijven gevraagd deel te nemen aan het maken van beleid. Vaak nemen burgers ook zelf initiatief en vragen zij de overheid om met beleid aan te sluiten bij hun ideeën. De aanpak van interactief beleid biedt houvast in het aanpakken van interactieve beleidsprojecten. Met dit boek leren (toekomstig) beleidsmakers systematisch te kijken naar keuzes die zij moeten maken om tot een interactieve aanpak op maat te komen. Het behandelt vragen als: in welke situatie is welke vorm van (interactief) beleid van toepassing? Hoe moeten deze projecten worden ingebed in de organi­ satie en hoe moet de politiek ermee omgaan?

In dit boek wordt het totale denken over publiek management systematisch in kaart gebracht. De auteur toont de verschil­ lende benaderingen aan de hand van vier cases en gaat daarbij in op de vraag welke benadering in welke situatie het meest zinvol is. Tot slot wordt de balans opgemaakt: hoe staat publiek management ervoor en wat moet er in de toekomst gebeuren? Het boek zet lezers aan tot kritische beschouwing en geeft tege­ lijkertijd handvatten om tot oplossingen in de praktijk te komen. Het is geschikt voor studenten bestuurskunde en beleids­ wetenschappen, onderzoekers en ieder ander die publiek management in de praktijk vorm moet geven.

Elke situatie is anders

➔ ➔ ➔ ➔

2009, derde druk 207 pp. € 22,50

Issues, instituties en instrumenten

➔ ➔ ➔ ➔

978 90 469 0165 6

Tussen pluche en publiek

2004 407 pp. � 37,50 978 90 6283 410 5 docentenhandleiding op aanvraag via internet

Vaardigheden voor de publieke sector

Lokale politiek in de praktijk

Arthur Edwards & Linze Schaap (red.)

Igno Pröpper & Hans Kessens

Bij het nemen van beleidsbeslissingen worden politieke keuzes gemaakt. Sommige van die keuzes treden op de voorgrond, maar de meeste zijn impliciet en blijven verscholen. Tussen pluche en publiek pleit ervoor dat deze keuzes expliciet afgewogen worden en dat op deze wijze de politiek ‘herontdekt’ wordt. Het boek geeft daartoe praktische handvatten aan poli­ tici, gemeentebestuurders, griffiers en beleidsadviseurs voor het samenspel tussen raad en burgers en tussen raad, college en ambtelijke organisatie. Elk hoofdstuk begint met een aan­ tal praktijkvoorbeelden, waarna de auteurs aan de hand van vragen zich verdiepen in de stof. Hierdoor is het boek zeer geschikt voor studenten die een functie in het openbaar bestuur ambiëren.

➔ ➔ ➔ ➔

8

2005 256 pp. � 26,00 978 90 6283 411 2

Studenten van opleidingen gericht op de publieke sector, zoals bestuurskunde en beleidswetenschappen, zullen in hun latere beroep wetenschappelijke kennis steeds moeten vertalen in praktisch handelen. Dit boek vormt hierbij een goed hulpmid­ del: het behandelt op een elementair niveau de relevante vaar­ digheden voor de publieke sector, en verduidelijkt die aan de hand van casuïstiek. Het eerste deel is gewijd aan analytische vaardigheden, het tweede deel aan het ontwerpen van beleid, organisatie en uitvoering en het derde deel aan management­ vaardigheden. Het boek besluit met de vereiste sociaal-commu­ nicatieve vaardigheden.

➔ ➔ ➔ ➔

2000 298 pp. � 27,00 978 90 6283 211 8

recht ➔ nieuw

➔ nieuw

Met recht begrepen!

Gewogen betogen

Oefeningen in tekstbegrip, samenvatten en woordenschat voor juristen mr. Mitsy le Fèbre en drs. Daisy van der Wagen-Huijskes

Lezen is een belangrijke vaardigheid die hbo-juristen onder de knie moeten hebben. In teksten moeten zij de gevolgde redenering kunnen analyseren, hoofd- van bijzaken kunnen scheiden en (juridische) termen juist kunnen interpreteren. Met dit boek leert de student dat elke juridische tekst een andere aanpak vergt. De auteurs bieden veel gevarieerde opdrachten bij juridische teksten over verschillende onder­ werpen. De student wordt zo vertrouwd gemaakt met het lezen van teksten uit het strafrecht, bestuursrecht en burger­ lijk recht die variëren in lengte, niveau en structuur. Op de uitgebreide website bij het boek staan onder andere extra oefeningen en studietips voor de student en voorbeel­ den van didactische werkvormen voor docenten. Met recht begrepen! is bestemd voor studenten aan juridische hbo-opleidingen.

➔ ➔ ➔ ➔

Juridisch argumenteren in de praktijk Willem-Jan van Gendt & Ron Ritzen

In Gewogen betogen staan in plaats van de argumentatieleer de argumentatievaardigheden centraal. Daarnaast maken de auteurs een onderscheid tussen algemeen maatschappelijk argumenteren en juridisch argumenteren en bespreken zij typisch juridische redeneerwijzen. De volgende onderwerpen komen aan bod: beschrijven van gedragingen die tot een conflict leiden, selecteren van relevante feiten, formuleren van juridische vragen en van juri­ dische constructen, bepalen van argumentatieve ruimte en het vaststellen van een argumentatieve strategie. Daarnaast wordt ingegaan op het vermijden van logische, psychologi­ sche en juridische valkuilen. Juristen met weinig kennis van de argumentatieleer, maar ook neerlandici die weinig juridisch onderlegd zijn, kunnen met dit boek goed uit de voe­ ten dankzij de uitgebreide handleiding met achter­ grondinformatie, lessugges­ ties en opdrachten.

verschijnt mei 2013 ca. 250 pp. ca. € 29,50

➔ ➔ ➔ ➔

978 90 469 0346 9 docentenmateriaal op aanvraag via internet uitgebreid studie­ materiaal

➔ herzien Gespreksvoering in de juridische praktijk Victoria van den Doel, Jacob Eikelboom, Annemarie Roffel & Jeroen Zoon (red.)

Gespreksvoering in de juridische praktijk biedt een overzicht van de gespreksmo­ dellen die een (sociaal)jurist tot zijn beschikking heeft. Het bespreekt naast de inleidende theorie ook de vaardigheden die horen bij de verschillende gesprekssituaties, zoals verga­ deren, solliciteren, adviseren, een slechtnieuwsgesprek voe­ ren en conflicthantering. Ook komen thema’s als diversiteit, omgaan met lastige doelgroe­ pen en motivatietechnieken aan bod. De juridische aspecten van het betreffende gesprekstype wor­ den steeds in een afzonderlijke paragraaf uitgelicht. Hierbij

2012 224 pp. € 26,00 978 90 469 0274 5 docentenmateriaal op aanvraag via internet uitgebreid studie­ materiaal

komen de wet- en regelgeving, afspraken en privacy van betrokken partijen aan bod, maar ook de verschillende juridi­ sche situaties waarin dat type gesprek gevoerd wordt. Aan de hand van voorbeelden uit zowel de zakelijke juridische praktijk (hbo-Rechten, MER en HRM) als de sociale juridische praktijk (SJD en MWD) bereidt dit boek studenten voor op hun toekomstige beroep. Ieder hoofdstuk start met leerdoelen en wordt afgesloten met een checklist waarmee je je eigen gesprekken kunt voorbereiden en evalueren. Deze tweede druk is geheel herzien. Hoofdstuk 1 is flink uitge­ breid. Er is een nieuw hoofdstuk toegevoegd over telefoneren (hoofdstuk 4) en het hoofdstuk over mediation is bijgewerkt naar de laatste juridische stand van zaken. Het onderwerp diversiteit is nu ondergebracht in hoofdstuk 1.

➔ ➔ ➔ ➔

2012, tweede druk 308 pp. € 32,50 978 90 469 0307 0 checklists

9

recht De taal van het recht

Conflicthantering en mediation

mr. T.A. Karssen

Govert Apol, Marion Uitslag, Linda Reijerkerk & Simone Kalff

In het juridisch werkveld wordt dagelijks gewerkt met taal. Met taal als communicatiemiddel, maar ook met de taal van het recht: een vaktaal met specifieke kenmerken. Studenten die een juridische opleiding volgen, hebben deze vaktaal nodig. Uit de praktijk blijkt dat studenten deze vaktaal niet zomaar onder de knie krijgen. Een juridisch woordenboek of een lijst met verklaringen van juridische begrippen is vaak niet toereikend. De taal van het recht helpt studenten op weg de juridische taal te begrijpen en te hanteren. Ze leren wetsarti­ kelen en rechterlijke uitspraken opzoeken, lezen, toepassen en uitleggen. De auteur behandelt achtereenvolgens het systeem van het recht, de taal van de wetgever, de taal van de rechter en het lezen van jurisprudentie. Daarna wordt aandacht besteed aan het houden van een eigen juridisch betoog. In uitgewerkte voorbeelden worden de terminologie en argumentatie steeds in een context geplaatst en met behulp van veel opdrachten kunnen studenten de stof tel­ kens zelf toepassen. Daardoor is De taal van het recht, ondanks het ingewik­ kelde onderwerp, een toegan­ kelijk boek.

➔ ➔ ➔ ➔

Veel hbo-studenten zullen ongetwijfeld in hun latere beroepspraktijk met conflictsituaties te maken krijgen. Met dit boek kunnen ze zich hierop voorbereiden. In Conflicthantering en mediation wordt in de eerste plaats besproken hoe je de aard en de ernst van een conflict moet inschatten. Wat kun je doen om een conflict te herkennen, erkennen en vervolgens hanteerbaar te maken en te houden? Wanneer moet je doorverwijzen en naar wie? En is een juridi­ sche procedure onvermijdelijk of is mediation de aangewe­ zen weg om het conflict op te lossen? In dit boek wordt ook een aantal technieken besproken om escalatie van een conflict te voorkomen. Met behulp van specifieke opdrachten per hoofdstuk kunnen studenten zich de stof goed eigen maken. De ondersteunende website bij dit boek biedt aanvullend materiaal in de vorm van casuïstiek en een docenten­ handleiding.

➔ ➔ ➔ ➔

978 90 469 0191 5 docentenhandleiding op aanvraag via internet uitgebreid studie­ materiaal

2008 176 pp. � 19,50 978 90 469 0088 8

Media- en entertainmentrecht

2010, tweede druk 218 pp. € 21,50

Arbeidsrecht

Vaardig in het juridisch werkveld

Gerben Kor & Wouter Koster

mr. T.A. Karssen

In de media- en entertainmentbranche speelt het recht een grote rol. Auteursrecht, contractenrecht, aansprakelijkheid, dit alles en veel meer is van belang vanaf de eerste (semi)profes­ sionele stappen die gezet worden op het terrein van media en entertainment. In dit boek, het eerste in zijn soort in Nederland, geven de auteurs een overzicht van de juridische kwesties die spelen in deze vakgebieden. Media- en entertainmentrecht is bedoeld voor mensen zonder juridische voorkennis die zich de basis van dit rechtsgebied eigen willen maken. In het hele boek staat de praktijk centraal. Aan de hand van veelvoorkomende situaties laten de auteurs bij­ voorbeeld zien hoe contracten worden opgesteld.

➔ ➔ ➔ ➔

2010 191 pp. € 27,50 978 90 469 0202 8 uitgebreid studie­ materiaal

10

In Arbeidsrecht bespreekt de auteur het arbeidsrecht op basis van de wet en andere regelgeving, zowel voor de private als voor de overheidssector. Het boek onderscheidt zich door de prakti­ sche aanpak waarvoor gekozen is. Niet de volgorde van de wets­ artikelen wordt aangehouden maar de weg die een werknemer in een organisatie arbeidsrechtelijk doorloopt. Die wordt geïl­ lustreerd met veel voorbeelden uit de dagelijkse praktijk van het arbeidsrecht. Ieder hoofdstuk sluit af met opdrachten die gericht zijn op de vaardigheid om de rechtsregels in de praktijk toe te passen.

➔ ➔ ➔ ➔

2007, tweede druk 214 pp. � 24,00 978 90 469 0060 4 docentenhandleiding en antwoorden op aanvraag via internet extra cases en toetsmateriaal

ruimtelijke wetenschappen Denken over regio’s

➔ herzien

Geografische perspectieven

Ruimtelijke economische dynamiek

Kijk op bedrijfslocatie en regionale ontwikkeling Oedzge Atzema, Ton van Rietbergen, Jan Lambooy en Sjef van Hoof

'Wat gebeurt waar? En waarom daar?’ zijn de centrale vragen die een geograaf stelt. De economisch geograaf kijkt bij die vragen vooral naar de locatie en regionale spreiding van bedrijven en consumenten. Van oudsher worden locatievoor­ keuren en regionale ontwikkeling verklaard uit ruimtelijke verschillen in kosten en opbrengsten tussen landen, regio’s en steden. Maar er zijn ook andere verklaringen te geven zoals de rol van de regionale cultuur, de effectiviteit van pla­ nologisch beleid en de evolutionaire wisselwerking tussen bedrijven en hun regionale omgeving.

Ben de Pater e.a.

Mondialisering gaat hand in hand met regionalisering en een groeiend regionaal bewustzijn. Denken over regio’s brengt in kaart hoe met name geografen dachten en denken over regio’s. Het biedt een overzicht van hun aanpak en opvattingen over de wijze waarop regionaalgeografisch onderzoek kan worden gedaan. Daarnaast schetsen de auteurs de regio in de economische, culturele en politieke geografie. Aan de hand van veel voorbeelden wordt duidelijk hoe regionale samenlevingen en hun landschappen in elkaar zitten. Denken over regio’s is hiermee een inleiding tot opvat­ tingen van regio's en regionale geografie. De hoofdstukken bevatten samenvattingen en opdrachten die de lezer actief bij de stof betrekken. Denken over regio’s is bestemd voor studenten geografie in hbo en wo. Het boek is ook geschikt voor anderen die geïn­ teresseerd zijn in regio’s en in het denken daarover.

Ruimtelijke economische dynamiek geeft een overzicht van de belangrijkste theorieën in de economische geografie. Hoe kiezen bedrijven hun locaties en wat kunnen overheden doen om de welvaart in hun regio te bevorderen? Hoe vaak verplaatsen bedrijven zich eigenlijk en bestaat de ‘homo eco­ nomicus’ nog? Hoe komen concurrentielijstjes tot stand? En heeft citymarketing eigenlijk wel zin? Dit zijn onder andere vragen die in dit boek worden beantwoord. Deze derde druk is grondig herzien. Naast het actua­ liseren van voorbeelden en theorieën, hebben de auteurs gekozen voor een nieuwe hoofdstukindeling. Alle belangrijke theoretische stromingen komen naar voren. Hierbij staat de toe­ pasbaarheid voor studenten en docenten voorop.

➔ ➔ ➔ ➔

2012, derde druk 184 pp. � 23,50 978 90 469 0056 7

➔ ➔ ➔ ➔

2011, derde druk 327 pp. � 26,00 978 90 469 0282 0

Steden vroeger en nu

Een inleiding in de cultuurgeschiedenis van de Europese stad Marlite Halbertsma & Patricia van Ulzen

Waar mensen langdurig met elkaar samenleven, komen bescha­ vingen tot bloei. Mensen gaan naar de markt, aanbidden hun goden en bouwen stations en bioscopen. Zo ontwikkelt de stad zich in de loop der tijd. Steden vroeger en nu beschrijft deze ontwikkeling van de Europese stad, vanaf de Griekse polis tot de huidige centra van creativiteit. Daarbij ligt de nadruk op de culturele, economische en politieke aspecten van deze ontwikkeling. Het (recente) ver­ leden leert hoe kwetsbaar steden zijn en de mensen die daarin leven. Dit boek laat echter ook zien hoe energiek stedelijke gemeenschappen zich kunnen vernieuwen op basis van hun his­ torische ontwikkeling. Steden vroeger en nu is een rijk geïllustreerd boek voor universitaire en hbo-studenten, en voor iedereen die geïnteres­ seerd is in de Europese cultuur­ geschiedenis.

➔ ➔ ➔ ➔

2008, tweede druk 235 pp. � 26,00 978 90 6283 450 1 opgaven voor de studenten

11

ruimtelijke wetenschappen Planning voor stad en land

Methodologie van planning

Over processen ter beïnvloeding van de fysieke leefomgeving

Marjan Hidding

Gert de Roo & Henk Voogd

Ruimte in Nederland is schaars, de aanspraken erop zijn talrijk en stad en land raken steeds meer met elkaar verweven. Hoe komen we tot een goede inrichting? In dit boek wordt zowel de theorie als de praktijk van de ruimtelijke planning vanuit ver­ schillende invalshoeken belicht. De auteur illustreert de aanpak van ruimtelijke planning aan de hand van enkele concrete voor­ beelden van planning op regionaal niveau, zoals het beleid voor het Groene Hart en de ontwikkeling van de Blauwestad. Ook de wettelijke planstelsels voor ruimte, water en milieu komen aan de orde.

➔ ➔ ➔ ➔

2006, derde druk 295 pp. � 24,00 978 90 469 0014 7

In Methodologie van planning worden verschillende proces­ sen besproken die van invloed zijn op activiteiten van planning. Genoemd worden het maatschappelijk proces, het politiekbestuurlijk proces, het organisatorische proces, het proces van methoden en technieken en – niet in de laatste plaats – het intellectuele proces. Deze processen worden ontrafeld en uit­ gewerkt en zo wordt bekeken ‘hoe planning werkt’. Planning is zelden een rechttoe rechtaan verlopend proces, waarbij het op voorhand duidelijk is welke route dient te worden afge­ legd. Het is dan ook niet alleen belangrijk om zekerheden te verkrijgen, maar ook om onze­ kerheden te onderkennen en te weten hoe men deze kan han­ teren. Dit boek geeft daarvoor handreikingen.

➔ ➔ ➔ ➔

2004, tweede druk 234 pp.

� 22,50 978 90 6283 370 2

Samenhang in vervoer- en verkeerssystemen

Verkeer en vervoer in hoofdlijnen

Theo Schoemaker

Bert van Wee & Jan Anne Annema

Voor de meeste ontwerpers is het logisch om van groot naar klein te werken. Niemand zal de details van een brug vastleggen voordat het totale ontwerp bekend is. In de verkeerskunde is deze benadering helaas echter lang niet altijd toegepast. In dit boek behandelt de auteur daarom vervoer- en verkeerssystemen van groot naar klein. De samenhang en de wisselwerkingen binnen het systeem staan centraal en detailoplossingen volgen daaruit vanzelf. Mede dankzij de samenvattingen en de vele illustraties is dit een helder en toegankelijk boek voor verkeers­ kundigen.

Mensen verplaatsen zich en goederen worden vervoerd. Aan dit eenvoudige gegeven zitten heel wat aspecten vast. Hoe zit bijvoorbeeld het verkeers- en vervoerssysteem in elkaar? Wat zijn de effecten ervan op bereikbaarheid, veiligheid en milieu? Deze vragen staan centraal in Verkeer en vervoer in hoofdlijnen. De auteurs maken gebruik van inzichten uit de economie, ruimtelijke wetenschappen, civiele techniek en psychologie. Zij gaan ervan uit dat een goed inzicht in verkeers- en vervoersge­ relateerde maatschappelijke problemen alleen kan ontstaan als deze verschillende vakgebieden gecombineerd worden. Achtereenvolgens behandelen zij de werking en de effecten van verkeers- en vervoerssystemen, en het onderzoek en beleid op dit gebied. Zo ontstaat een helder beeld van de functie en betekenis van verkeer en vervoer in onze huidige maatschappij.

➔ ➔ ➔ ➔

2002 237 pp. � 27,00 978 90 6283 327 6

➔ ➔ ➔ ➔

2009, tweede druk 376 pp. � 38,50 978 90 469 0182 3 uitgebreid studie­materiaal

12

sociologie & filosofie Zo werkt het

➔ herzien

Begeleiding van jongeren van school naar werk Rianne van der Weijden & Leo Witte

Werken aan wonen

(Volks)huisvesting in Nederland Siep van der Werf

In Werken aan wonen brengt de auteur diverse aspecten van huisvesting samen. Hij behandelt vragen als: hoe kom je aan een woning? Is kopen beter dan huren? Hoe wordt de huurprijs berekend? En wat te doen bij overlast? Daarnaast bespreekt hij onderwerpen zoals de geschiedenis van volks­ huisvesting in Nederland, bouwen en plannen, de woning­ corporaties en hun taak van sociaal verhuur. Ook de stede­ lijke vernieuwing in wijken komt uitgebreid aan de orde. Met casuïstiek wordt de praktische kant van het werken aan wonen belicht. Het boek biedt een brede inkijk op de woningmarkt en de veranderingen die daar plaats hebben. Daarmee is het een inleiding en overzicht voor studies waarin de diverse aspecten van wonen aan bod komen.

Met Zo werkt het kunnen studenten van agogische en sociaalju­ ridische opleidingen zich voorbereiden op het begeleiden van deze jongeren van school naar werk of van school (weer) naar school. Na een korte sociologische beschrijving van de doelgroep en zijn problemen wordt een aantal begeleidingsmethoden behan­ deld. Leidraad hiervoor vormen de competenties die profes­ sionals nodig hebben om met deze jongeren te kunnen werken. Aan de orde komen methoden als coaching, mentoraat en assessments. Ook wordt bespro­ ken hoe je methodisch gebruik kunt maken van juridische en beleidsmatige instrumenten en hoe je de relevante juridische en beleidsmatige bronnen kunt vinden. Dit alles wordt verduidelijkt met behulp van casuïstiek.

➔ ➔ ➔ ➔

Deze tweede druk is geheel aangepast aan de drasti­ sche veranderingen van de woningmarkt.

2008 239 pp. � 23,00 978 90 469 0104 5

➔ verschijnt augustus

2013, tweede druk

➔ ca. 224 pp. ➔ ca. � 24,00 ➔ 978 90 469 0360 5

Wetenschapsfilosofie in veelvoud

Fundamenten voor onderzoek en professioneel handelen Victor van den Bersselaar

Samenleving ter discussie

Een inleiding in de sociale filosofie Frans van Peperstraten

De samenleving ter discussie stellen betekent macht en rationa­ liteit ter discussie stellen. Kan macht rationeel zijn of gaat macht per definitie tegen rationaliteit in? Over dit thema zijn in de filo­ sofie zeer verschillende visies ontwikkeld, die alle nieuwe vragen hebben opgeworpen. In dit boek komen deze visies in hun his­ torische volgorde aan de orde, van oudheid en middeleeuwen tot postmodernisme en het differentiedenken. Daarnaast behan­ delt de auteur de belangrijkste stromingen binnen de diverse maatschappijwetenschappen en de actuele filosofische ont­ wikkelingen. Ieder hoofdstuk bevat samenvattingen, discus­ siestof en beschrijvingen van de besproken filosofen en hun belangrijkste werken.

➔ ➔ ➔ ➔

Wetenschapsfilosofie is allang geen zaak meer van filosofen en wetenschappelijke onderzoekers alleen. Ook voor hoger opgeleide professionals kan wetenschapsfilosofie hun handelen in een verantwoord kader plaatsen. In dit boek worden aan de hand van voorbeelden van (mogelijk) onderzoek per onder­ zoeksdomein de methoden van werken en de grondslagen daarvan gereconstrueerd, om daardoor greep te krijgen op grondslagen en veronderstellingen van onderzoek.

➔ ➔ ➔ ➔

2003, tweede druk 280 pp. � 21,50 978 90 6283 386 3

1999, vierde druk 380 pp. � 33,00 978 90 6283 156 2

13

onderzoeksvaardigheid Snel afstuderen!*

Praktijkonderzoek voor bachelors

Leidraad voor studenten bij het (af)studeren in het competentiegericht hbo Jef Mertens

Studeren aan het huidige, competentiegerichte hbo vraagt van studenten specifieke kennis en vaardigheden. Vooral het projectmatig opzetten en uitvoeren van praktijkonderzoek en het schrijven van de scriptie blijken voor veel studenten struikelblokken. Praktijkonderzoek voor bachelors behandelt het uitvoeren van onderzoek in tien stappen. Het is daarmee een leidraad voor hbo-studenten die hun studie tot een goed einde wil­ len brengen. De auteur behandelt niet alleen de regels voor praktijkonderzoek, maar ook het hele traject: van de onderzoeksopzet tot en met de scriptie waarmee de student als bachelor afstudeert. Het boek is geschikt voor voltijd- en deeltijdstudenten binnen drie opleidingsclusters: Organisatie, bedrijf en bestuur, Mens en maatschap­ pij, en Techniek en natuur.

➔ ➔ ➔ ➔

Stap voor stap naar een geslaagde scriptie Erik Feijen & Pepijn Trietsch

• • • • • •

Hoe doe ik resultaatgericht onderzoek? Hoe schrijf ik een heldere tekst die staat als een huis? Hoe blijf ik gemotiveerd ondanks een tegenslag? Hoe bedenk ik een ijzersterke probleemstelling? Hoe maak ik een planning die echt werkt? Hoe krijg ik een goed scriptiecijfer?

Met dit soort vragen kun je worstelen bij het schrijven van een bachelor- of masterscriptie. Snel afstuderen! geeft je de ant­ woorden. Het geeft je praktische technieken waarmee je stap voor stap je scriptieproblemen kunt overwinnen. Het gaat over de inhoud van je scriptie, hoe je van een vaag idee tot een hel­ dere tekst komt. Maar ook over het proces en je motivatie, hoe je doorbijt als het even tegenzit bijvoorbeeld, en hoe je je begelei­ der tevreden houdt. Met dit boek ben je in staat snel­ ler af te studeren met een hoger cijfer. En met meer plezier!

➔ ➔ ➔ ➔

2010, tweede druk 174 pp. € 18,50

2007 171 pp. � 16,00 978 90 469 0003 1 website van de auteurs

978 90 469 0142 7 docentenhandleiding op aanvraag via internet extra studiemateriaal

64

65

FASE 2 - hooFdondErzoEk

FASE 2 - hooFdondErzoEk

Stap 4 Het operationaliseren van het onderzoek

StAP 4 Het operationaliseren van het onderzoek

StAP 6 Onderzoeksgegevens analyseren

4.1

StAP 8 Rapporteren en presenteren

14

Van onderzoeksplan naar uitvoering

Operationaliseren betekent dat je een (abstract) probleem (concreet) onderzoekbaar maakt; je bepaalt je onderzoekseenheden en onderzoeksmethoden, je definieert de begrippen en je beschrijft hoe je het onderzoek organiseert. Door te operationaliseren werk je dus gedetailleerd uit wat er globaal in het onderzoeksplan staat, althans afhankelijk van het type onderzoek. Bij lineair onderzoek is de uitwerking het meest gedetailleerd, bij cyclisch onderzoek het minst. In feite begin je nu met het hoofdonderzoek; alles wat je bedacht hebt ga je in de praktijk uitvoeren. Je zult merken dat bepaalde zaken uit het vooronderzoek opnieuw aan de orde komen – dat is typerend voor elk onderzoek. Pas in de praktijk kom je erachter hoe iets in elkaar zit of hoe iets werkt. Je kunt nu dus allerlei dingen die je in je onderzoeksplan had beschreven concreter maken, en misschien ook anders gaan beschrijven.

StAP 7 Bevindingen en conclusies

Allereerst moet je als onderzoeker het probleem opsplitsen in deelvragen, en vervolgens opsplitsen in onderzoeksvragen en onderzoekseenheden met hun kenmerken (zie paragraaf 4.2 voor de stapsgewijze uitvoering). Zie hieronder verschillende manieren om informatie te verkrijgen.

Cyclisch onderzoek

Manieren om informatie te verkrijgen

f a sBijede onderzoeksopzet 1 gaat het erom te bepalen hoe de informatie ten behoeve van het onderzoek het beste kan worden verkregen: • Inventariseer wat er al bekend is over dit onderwerp. Is er bijvoorbeeld al onderzoek gedaan?

algemeen idee

oriëntatie en praktijkvraag

fase

4

rapporteren en verspreiden

diagnose en plan met onderzoeksopzet opstellen

evalueren

fas e en 3

ontwikkelen actie(plan) uitvoeren

2

resultaat met voorlopige rapportage

14

operationaliseren

onderzoeksplan

We gaan uit van het voorbeeld van figuur 3.2 in hoofdstuk 3: Voorbeeld van een onderzoeksmodel. De vraagstelling ‘hoe kan het functioneren van groep A in schoolorganisatie X worden verbeterd?’ rafelen we in onderzoekseenheden uiteen.



Het resultaat van fase 1 is een onderzoeksplan of plan van aanpak waar je in fase 2 mee aan de slag gaat. De eerste fase van cyclisch onderzoek lijkt veel op die van lineair onderzoek en bestaat uit het verwerven van een studieonderwerp (algemeen idee) en een oriëntatie. Vanwege de cyclische werking kan er vervolgens bijstelling van de oriëntatie plaatsvinden. Fase 2 is het hoofdonderzoek en geeft de stappen voor het uitvoeren van het afstudeeronderzoek: het operationaliseren en uitvoeren van het onder-

Uitgangspunten en procedures Fred Wester & Vincent Peters

Bij het operationaliseren van het onderzoek gaat het om de volgende onderdelen: • onderzoeksplan en uitvoering; • probleemstelling en onderzoekseenheden; • de onderzoeksopzet.

StAP 5 Onderzoeksmethoden

Kwalitatieve analyse

deelvraag

Bij kwalitatieve analyse gaat het om het systematisch analyse­ ren door diepgaande kennismaking met het materiaal. Vanuit dit uitgangspunt wordt de kwalitatieve analyse in dit boek als een stapsgewijze procedure geplaatst in de context waarin het thuishoort: een concrete werkwijze binnen het kwalitatiefinterpreterende onderzoek. Aandacht wordt besteed aan uitgangspunten voor kwalitatief onderzoek, keuzes in het onder­ zoekdesign, mogelijkheden van waarneming, doelstellingen van de analyse­fasen en kwali­ teitscontroles. Hierbij komen de concrete werk­wijzen in de analyse aan bod. Ook wordt ingegaan op de computer als hulpmiddel (met verschillende demobestanden op de website www.kwalitan.nl).

➔ ➔ ➔ ➔

2004 220 pp. � 24,50 978 90 6283 404 4

onderzoeksvaardigheid Discursieve vaardigheden

Leidraad voor probleemanalyse, argumentatie en onderzoek

ABC van een onderzoeksopzet G. Kuypers

Victor van den Bersselaar & Klaas J. Hoeksema

Ervaren professionals signaleren en analyseren in hun beroeps­ praktijk problemen, zij stellen vragen, zij vinden antwoorden en rapporteren hier vervolgens over. Het denkproces dat zij doorlopen om dit traject af te leggen, staat centraal in dit boek. Analysevaardigheden en onderzoeksvaardigheden worden samen discursieve vaardigheden genoemd. Het boek toont hoe aanstaande professionals de logica van hun redeneringen voor anderen zichtbaar kunnen maken en verantwoorden. Anderzijds leren zij de redeneringen van anderen te doorzien en, zo nodig, door te prikken.

➔ ➔ ➔ ➔

Er zijn veel boeken op de markt over het schrijven van scripties en andere wetenschappelijke verslagen. Veel studenten blijken echter juist problemen te ondervinden in de periode die daar­ aan vooraf gaat: het opzetten van het onderzoek. Met dit boek heeft iedereen een krachtig instrument in handen om een goed onderzoek op te zetten. Het is geschikt voor studenten van alle disciplines en op alle niveaus van onderzoek, van werkstuk tot proefschrift. Ook geeft het boek de begeleider duidelijk inzicht in de problemen die studenten tegenkomen bij het opzetten van hun onderzoek.

➔ ➔ ➔ ➔

1998, tweede druk 231 pp. � 16,50 978 90 6283 121 0

Wiskunde voor statistiek

1995, zesde druk 156 pp. � 11,00 978 90 6283 580 5

Grootschalig veldonderzoek

Een voorbereiding W.M. Franken & R.A. Bouts

Inleiding in de data-analyse Jan Lammers

Veel studenten in de sociale wetenschappen worden geconfron­ teerd met een vak waarvoor zij onvoldoende voorkennis hebben: statistiek. Het ontbreekt hun vooral aan de wiskundige kennis die daarvoor nodig is. Met Wiskunde voor statistiek kunnen zij die deficiëntie wegwerken. Het behandelt de stof in drie stap­ pen: eerst wordt bekende stof opgehaald, vervolgens stimuleren de auteurs het exacte denken en ten slotte introduceren zij een aantal relevante begrippen. Zo biedt dit boek alle stof die nodig is om het vak statistiek met succes te kunnen volgen.

➔ ➔ ➔ ➔

2002, tweede druk 135 pp. � 16,50 978 90 6283 317 7

Dit boek laat de grondstructuur zien van de manier waarop in grootschalig veldonderzoek de onderzoeker redeneert en handelt om tot waarheidsgetrouwe uitspraken over de samen­ leving te komen. In dat proces spelen twee componenten een belangrijke rol: het opstellen van hypothesen waarin iets over de samenleving beweerd wordt en de empirische controle van die hypothesen. De relatie tussen deze beide componenten staat in dit boek centraal en wordt zo breed en zo toegankelijk mogelijk behandeld. Het gebruik van statistisch en methodologisch jar­ gon is tot een minimum beperkt.

➔ ➔ ➔ ➔

1995, tweede druk 151 pp. � 13,00 978 90 6283 820 2

15

schrijfvaardigheid ➔ nieuw

➔ nieuw

De APA-richtlijnen

Taalproblemen van nu

Petra Poelmans & Olav Severijnen

Simon Burgers

Over literatuurverwijzing en onderzoeksrapportage

De APA-richtlijnen is een beknopte handleiding die studenten helpt zich aan de gebruikelijke regels te houden bij het rapporteren van onderzoek. In het boek wordt besproken hoe je een onderzoeksverslag op een wetenschappelijke manier vormgeeft op basis van de opmaak- stijl- en referen­ tieregels van de American Psychological Association (APA).

Lezen en schrijven vormen de ruggengraat van De APArichtlijnen. In een korte inleiding bespreken de auteurs enkele belangrijke ethische uitgangspunten bij het doen van onderzoek. Vervolgens behandelen zij verschillende soorten bronnen en geven in concrete stappen aan waar en hoe die bronnen gevonden kunnen worden. Ook wordt beschreven hoe literatuur verwerkt wordt: door samen te vatten, te para­ fraseren of te citeren. Daarna komen de vaste structuur van een onderzoeksverslag aan de orde en de afspraken waar­ aan een onderzoeksverslag moet voldoen. Tevens gaan de auteurs in op het gebruik van tabellen en grafieken. Tot slot worden de belangrijkste APA-richtlijnen behandeld voor het verwijzen naar literatuur en het opstellen van een litera­ tuurlijst. De meest voorkomende richtlijnen zijn zichtbaar gemaakt in een (fictief) voorbeeldartikel. De APA-richtlijnen is geschreven voor studenten in het hoger onderwijs.

➔ ➔ ➔ ➔

verschijnt mei 2013 ca. 112 pp. ca. € 12,50 978 90 469 0345 2

Uitleg, oefeningen en antwoorden

Is het nou een grote huis of een groot huis? Jou boek of jouw boek? Taalproblemen van nu besteedt uitgebreid aandacht aan deze en andere veelgemaakte fouten. Het accent ligt op de fouten van nu, zoals het gebruik van een verkeerd lidwoord of een verkeerde verbuiging (de meisje; me vriend), een punt tussen een hoofdzin en een bijzin (Fatima komt niet. Aangezien ze ziek is), het gebruik van een koppelteken in plaats van een apostrof (BN-er; sms-je) en het weglaten van kleine woordjes (Zij zijn het volledig over eens). Maar ook veelvoorkomende klassieke taalproblemen worden behan­ deld, zoals werkwoordspelling en het gebruik van leestekens, voorzetsels, voegwoorden en verwijswoorden. Daarnaast komen woordvolgorde, alineagebruik en tekstopbouw aan bod; onderwerpen die eveneens nodig zijn om de taalni­ veaus 3F en 4F (commissie Meijerink) of B2 en C1 (ERK) te bereiken. De auteur bespreekt de taalkwesties aan de hand van voor­ beelden. Daarna volgen steeds oefeningen, die te vinden zijn achter in het boek of op de bijbehorende website. Op de website staan ook een instaptoets en een eindtoets. Taalproblemen van nu is bedoeld voor iedereen die proble­ men heeft met het schrijven van goed Nederlands. Het is in het bijzonder nuttig voor studenten in het hoger onderwijs die hun taalniveau willen verbeteren. Daarnaast is het geschikt voor middelbare scholieren die zich willen voorbereiden op een taal­ toets aan het begin van hun vervolgstudie.

➔ ➔ ➔ ➔

2012 119 pp. € 19,50 978 90 469 0336 0 uitgebreid studiemateriaal

16

schrijfvaardigheid Academic writing in English A Process-based Approach

Janene van Loon, Arnoud Thüss, Nicole Schmidt & Kevin Haines

Academisch schrijven is een hele opgave voor studenten in het Engelstalig onderwijs. Zij moeten niet alleen een goede, academische tekst creëren, maar die moet ook nog in correct Engels geschreven worden. Voor hen bestaat weinig literatuur op dit gebied: een Nederlands boek over academisch schrij­ ven zegt niets over de Engelse taal, een Engels boek gaat uit van native speakers en een boek over de Engelse taal heeft geen aandacht voor de specifieke kenmerken van het academisch schrijven. Academic writing in English vult deze lacune.

Het boek is in het Engels geschreven en zet studenten aan tot schrijven, laat ze nadenken over structuur en helpt met het verwerven van een academisch-Engelse vocabulaire. De inde­ ling volgt het schrijfproces: van voorbereiding en planning, via verschillende versies, tot de afronding. Bij elke fase is aandacht voor inhoud en structuur, en de manier waarop deze in het Engels het beste kunnen worden uitgedrukt. Met behulp van veel praktische oefeningen bouwt de student zijn taalvaardig­ heid op van niveau B2 tot niveau C1. Door middel van peer review leren studenten kritisch te kijken naar elkaars en hun eigen teksten.

➔ ➔ ➔ ➔

2011 237 pp. € 26,00 978 90 469 0256 1 docentenhandleiding op aanvraag via internet

Handboek academisch schrijven

In stappen naar een essay, paper of scriptie Joy de Jong

Het Handboek academisch schrijven geeft inzicht in de mechanismen van acade­ misch denken, academisch schrijven en academische teksten, zodat universitaire studenten de schrijfopdrach­ ten tijdens hun opleiding suc­ cesvol kunnen uitvoeren. De auteur bespreekt de aanpak van kleine schrijfopdrachten (papers en essays) en grote schrijfopdrachten (bacheloren masterscripties). Op deze manier is het handboek door de hele studie heen bruikbaar. Handboek academisch schrijven is zowel gericht op het proces dat de student doorloopt, als op de vorm van de tekst. Hierbij worden op een toegankelijke manier de vier stappen van dit proces behandeld: opdrachtanalyse, planning van het onder­ zoek en van de tekst, uitvoeren van onderzoek en het schrijven zelf. Bij elke stap geeft de auteur uitgewerkte procedures en controlevragen, tips over lezen en het inschakelen van medele­ zers, en verwijzingen naar meer informatie. Door de algemene benadering, het centraal stellen van het schrijfproces van de student en de voorbeelden uit vele weten­ schappelijke disciplines, is het Handboek academisch schrijven een leerzaam en toegankelijk boek dat geschikt is voor alle universitaire studenten.

➔ ➔ ➔ ➔

2011 244 pp. € 24,50 978 90 469 0242 4 voorbeelden, checklists, opdracht­formulieren

17

schrijfvaardigheid Schrijven met effect

Stijlcursus doeltreffend formuleren Mariët Hermans

Met Schrijven met effect leren cursisten zo te schrijven dat hun teksten het gewenste effect hebben op de lezer. Stapsgewijs ontwikkelen ze vaardigheid in helder, kernachtig en levendig schri­ jven. Ook biedt het boek praktische adviezen voor een handige schrijfaanpak, zodat ze voortaan met meer plezier en gemak een schrijfklus afronden. Het cursusboek bevat elf hoofdstukken, die alle dezelfde opbouw hebben: kleine stukjes theorie afgewisseld met voorbeelden en oefenin­ gen. Door het uitgebreide oefenmateriaal kunnen de cursisten zich de stof snel eigen maken.

➔ ➔ ➔ ➔

2010, vierde druk 258 pp. € 24,50 978 90 469 0185 4

Schrijven met effect is bedoeld voor iedereen die geregeld zakelijke teksten schrijft. Dat zullen zowel mensen zijn die van­ wege hun functie veel moeten schrijven, als hbo- en universita­ ire studenten. De cursus is ook geschikt voor zelfstudie. In deze herziene, vierde druk zijn de voorbeeld- en oefen­ zinnen geactualiseerd en verder afgestemd op hbo- en univer­ sitaire studenten.

De kleine schrijfgids*

Adviezen voor een goede zinsbouw, woordkeuze en spelling

Zakelijk schrijven Judith ter Horst & Ad Molenaar

Mariët Hermans

De kleine schrijfgids is een handzame gids met daarin makkelijk opzoekbaar, helder en beknopt, alle antwoorden op taalvragen. Het boek bevat adviezen voor het formuleren van duidelijke zin­ nen en het kiezen van de juiste woorden in artikelen, verslagen en brieven. Ook komen de meestvoorkomende fouten in stijl en zinsbouw aan de orde, en onderwerpen als signaalwoorden en omgaan met afkortingen. De spellingsregels worden in een apart hoofdstuk besproken. Een kort overzicht van het correct gebruik van leestekens maakt deze kleine schrijfgids compleet. Deze uitgave is conform de officiële spelling van 2006 van de Nederlandse Taalunie.

➔ ➔ ➔ ➔

2006, zesde druk 136 pp. � 13,50 978 90 469 0013 0

Hoe schrijf je een doeltreffende zakelijke tekst? Dit boek pre­ senteert de kennis die hiervoor nodig is. De lezer leert effectief zakelijk te schrijven met behulp van casuïstiek, praktijkvoorbeel­ den en opdrachten. Zakelijk schrijven is opgebouwd uit drie delen. Deel 1 behan­ delt het tekstplan en aan de hand daarvan alle fases in het schrijfproces. Deel 2 besteedt aandacht aan de lezer, de doel­ groep van een tekst. Elk medium moet optimaal afgestemd zijn op deze doelgroep, en dit brengt eigen conventies voor het taal­ gebruik met zich mee. Verschillende soorten schriftelijke media komen hier aan de orde, van e-mail tot beleidsrapport. Deel 3 bevat de gereedschap­ pen die je kunt gebruiken om correct te schrijven: regels voor zinsbouw, woordkeuze, uiterlijke structuur en argu­ mentatie en voor interpunctie.

➔ ➔ ➔ ➔

18

2006 190 pp. � 21,50 978 90 469 0019 2

schrijfvaardigheid Welgespeld

Goed geschreven

Wilma van der Westen

Wilma van der Westen

Foutloos spellen blijkt voor veel studenten in het hoger onder­ wijs niet vanzelfsprekend. Voor de meesten van hen vormt de werkwoordspelling het grootste struikelblok. In Welgespeld worden de regels uiteengezet voor diegenen die ze nog niet beheersen, én worden de hardnekkige fouten van gevorderde spellers aangepakt met behulp van de nieuwe didactische inzichten. De student maakt eerst een begintest, aan de hand waarvan hij zelf een keuze kan maken uit de verschillende onderdelen van deze methode. Met behulp van voorbeeldzin­ nen en oefeningen maakt hij zich vervolgens de geselec­ teerde stof eigen.

In opleidingen en beroepen worden hoge eisen gesteld aan schriftelijke taalvaardigheden. Studenten worden getoetst door middel van schriftelijke verslaglegging en van de meeste beroepskrachten wordt geregeld een langere zakelijke tekst ver­ wacht. Voor veel mensen blijft goed schrijven een struikelblok. Goed geschreven biedt een aanpak die studenten in staat stelt hun schrijfvaardigheid te verbeteren en hun algemene taal­ vaardigheid te ontwikkelen. Het is een praktische invulling van taalvaardigheidsontwikkeling in het kader van taalbeleid in het hoger onderwijs. De studenten leren een goede tekst op te zet­ ten, te structureren en zorgvuldig te formuleren met behulp van analyse en revisie en door feedback van de docent. Maar vooral leren ze om het schrijfproces zelf ter hand te nemen en bij te sturen voordat ze het eindproduct afleveren. Deze werkwijze sluit aan bij onderwijsvormen zoals ‘leren leren’, zelfstandig leren en competentieleren. Goed geschreven is een compleet pakket taalvaardigheid dat zijn effectiviteit in de afgelopen jaren heeft bewezen. Deze herziene uitgave is door de ver­ beterde structuur en de extra voorbeelden ook zeer geschikt voor zelfstudie.

Werkwoordspelling voor het hoger onderwijs

➔ ➔ ➔ ➔

2006 208 pp. � 20,00 978 90 6283 470 9 aanwijzingen op internet extra studiemateriaal

➔ ➔ ➔ ➔

Beleidsnota’s die (door)werken

Handleiding voor geslaagde beleidsvoorbereiding R. Hoppe, M. Jeliazkova, H. van de Graaf & J. Grin

In Beleidsnota's die doorwerken laten de schrijvers zien hoe beleidsmakers interactie en communicatie met doelgroepen en uitvoerders kunnen opzetten om tot technisch haalbare oplos­ singen te komen die voldoende draagvlak hebben. Maar bovenal is dit boek een gereed­ schapskist met methodieken waaruit elke beleidsontwerper zijn eigen selectie kan maken.

➔ ➔ ➔ ➔

Zakelijk schrijven binnen opleiding en beroep

2009, tweede druk 215 pp. � 24,00 978 90 469 0170 0 docentenhandleiding op aanvraag via internet uitgebreid studiemateriaal

2004, derde druk 158 pp. � 18,00 978 90 6283 427 3

19

spreekvaardigheid ➔ herzien Presentation Techniques Manon van der Laaken & Bob van der Laaken

Hoe spectaculair onder­ zoeksbevindingen ook zijn, ze worden pas relevant als ze aan anderen zijn gepresen­ teerd. Ook van bachelor- en masterstudenten wordt tegenwoordig verwacht dat zij hun onderzoeksresultaten of theses presenteren. En steeds vaker gebeurt dat in het Engels. Hoe bereid je een goede wetenschappelijke presen­ tatie voor? Wat zijn eigenlijk de verschillen en overeen­ komsten met andere presen­ taties? Welke problemen brengt het Engels als voertaal met zich mee? Deze vragen vormen het uitgangspunt van Presentation Techniques. Met dit boek kunnen studenten en afgestudeer­ den zich voorbereiden op het geven van presentaties in een internationale context. De auteurs gaan in op algemene presentatietechnieken, zoals het inzetten van lichaamstaal en stemgebruik en het hanteren van visuele hulpmiddelen, maar ook op het voorbereiden en structureren van de presentatie. Daarbij gaan ze steeds uit van presentaties in een academi­ sche context en behandelen ze ook specifieke onderzoeksas­ pecten, zoals het presenteren van tabellen en grafieken. Het boek is in het Engels geschreven en biedt waar dat relevant is Engelse uitdrukkingen en idioom aan. Op die manier is het uitstekend geschikt voor studenten en wetenschappers van alle nationaliteiten en specialismen. Deze tweede druk is geheel geactualiseerd. De voorbeelden en illustraties zijn vervangen en er is een nieuwe paragraaf over Prezi, een online presentatietool, toegevoegd.

➔ ➔ ➔ ➔

20

verschijnt juni 2013, tweede druk ca. 132 pp. ca. � 17,50 978 90 469 0365 0

Overtuigend presenteren Mark Pluymaekers

Een presentatie is pas succesvol als de toehoorders na afloop iets doen met de informatie die ze gekregen hebben. Ze moeten je product kopen, je beleidsplan steunen, investeren in je idee of de resultaten van je onderzoek serieus nemen. Overtuigend presenteren beschrijft hoe je van jouw presentatie een succes maakt. De auteur behandelt verschillende technieken die je kunt gebruiken om iets teweeg te brengen bij je publiek. Denk hier­ bij aan het gebruiken van een herkenbaar plot, het verwerken van emotie in je verhaal of het inzetten van de expertise van je publiek. Deze technieken zijn ontleend aan inzichten uit de psychologie en de communicatiewetenschap. Je leert hoe je de aandacht van je toehoorders vasthoudt, hoe je ze meer kunt laten onthouden en hoe je ze kunt aansporen tot actie. Er is veel aandacht voor het gebruik van hulpmiddelen. Uiteraard wordt PowerPoint besproken, maar ook het gebruik van voorwerpen of metaforen komt aan de orde. Op de bijbe­ horende website staan voorbeelden van goede presentaties en aanvullende adviezen. Overtuigend presenteren is als een goede presentatie: onder­ houdend, duidelijk en direct toepasbaar. Het is geschikt voor alle studies in het hoger onderwijs die aandacht besteden aan presentatievaardigheden en kan ook gebruikt worden in bedrijfstrainingen.

➔ ➔ ➔ ➔

2011 115 pp. € 19,50 978 90 469 0213 4 voorbeelden en ­aanvullende adviezen

auteursregister Abbas, Tanja 7 Annema, Jan Anne 12 Apol, Govert 10 Atzema, Oedzge 11 Bersselaar, Victor van den 13, 15 Bouts, R.A. 15 Breeman, G.E. 3 Burgers, Simon 16 Dietz, Frank 5 Doel, Victoria van den 9 Driessen, Peter 7 Edwards, Arthur 8 Eikelboom, Jacob 9 Fèbre, Mitsy le 9 Feijen, Erik 14 Franken, W.M. 15 Gendt, Willem-Jan van 9 Graaf, H. van de 19 Grin, J. 19 Hazeu, Cock A. 5 Haines, Kevin 17 Halbertsma, Marlite 11 Heijman, Wim 5 Hermans, Mariët 18 Hidding, Marjan 12 Hoeksema, Klaas J. 15 Hoof, Sjef van 11 Hoppe, R. 19 Horst, Judith ter 18 Iedema, Remko 4 Jeliazkova, M. 19 Jong, Joy de 17 Kalff, Simone 10 Karssen, T.A. 10 Kerkhoff, Toon 4 Kessens, Hans 8 Kor, Gerben 10 Koster, Wouter 10 Kuypers, G. 15 Laaken, Bob van der 20 Laaken, Manon van der 20 Lambooy, Jan G. 11 Lammers, Jan 15 Leroy, Pieter 7 Loon, Janene van 17 Marks, Peter 5 Mertens, Jef 14 Mol, Nico 5

Molenaar, Ad 18 Morssinkhof, Gerald 6 Noordegraaf, Mirko 8 Noort, W.J. van 3 Pater, Ben de 11 Peperstraten, Frans van 13 Peters, Vincent 14 Pluymaekers, Mark 20 Poelmans, Petra 16 Pol, Bert 6 Pröpper, Igno 8 Regtvoort, Frank 6 Reijerkerk, Linda 10 Rietbergen, Ton van 11 Rijpma, Jos 7 Ritzen, Ron 9 Roffel, Annemarie 9 Roo, Gert de 12 Ruiter, Floor de 6 Rutgers, M.R. (Mark) 3, 4 Schaap, Linze 8 Schmidt, Nicole 17 Schoemaker, Theo 12 Severijnen, Olav 16 Siepel, Hans 6 Stol, Wouter 7 Swankhuisen, Christine 6 Thiel, Sandra van 7 Thüss, Arnoud 17 Tielenburg, Carel 7 Trietsch, Pepijn 14 Uitslag, Marion 10 Ulzen, Patricia van 11 Veenhuysen, Henk 7 Vleuten, Anna van der 3 Voogd, Henk 12 Wagen-Huijskes, Daisy van der 9 Wagenaar, Pieter 4 Wee, Bert van 12 Werf, Siep van der 13 Westen, Wilma van der 19 Wester, Fred 14 Weijden, Rianne van der 13 Wiebinga, Patricia 4 Witte, Leo 13 Woltjer, Geert 5 Zanders, Arthur 7 Zoon, Jeroen 9

21

titelregister Aanpak van interactief beleid, De 8 ABC van een onderzoeksopzet 15 Academic writing in English 17 APA-richtlijnen, De 16 Arbeidsrecht 10 Basisboek integrale veiligheid 7 Bedrijfseconomie voor de collectieve sector 5 Beleidsnota’s die (door)werken 19 Bestuurlijke kaart van de Europese Unie, De 3 Bestuurlijke kaart van Nederland, De 3 Bestuurskundig onderzoek 7 Conflicthantering en mediation 10 Congruente overheidscommunicatie 6 Crisismanagement 7 Denken over regio’s 11 Discursieve vaardigheden 15 Duizend jaar openbaar bestuur in Nederland 4 Economische manier van denken, De 5 Gespreksvoering in de juridische praktijk 9 Gewogen betogen 9 Goed geschreven 19 Grondslagen van de bestuurskunde 4 Grootschalig veldonderzoek 15 Handboek academisch schrijven 17 Institutionele economie 5 Kleine schrijfgids, De 18 Kwalitatieve analyse 14 Management in het publieke domein 8 Media- en entertainmentrecht 10

22

Met recht begrepen! 9 Methodologie van planning 12 Milieubeleid 7 Nieuwe aanpak in overheidscommunicatie 6 Overtuigend presenteren 20 Planning voor stad en land 12 Praktijkonderzoek voor bachelors 14 Presentation Techniques 20 Profiel van de Nederlandse overheid 4 Risico- en crisiscommunicatie 6 Ruimtelijke economische dynamiek 11 Samenhang in vervoer- en verkeerssystemen 12 Samenleving ter discussie 13 Schrijven met effect 18 Snel afstuderen! 14 Steden vroeger en nu 11 Taal van het recht, De 10 Taalproblemen van nu 16 Toegepaste micro-economie 5 Tussen pluche en publiek 8 Vaardigheden voor de publieke sector 8 Verkeer en vervoer in hoofdlijnen 12 Welgespeld 19 Werken aan wonen 13 Wetenschapsfilosofie in veelvoud 13 Wiskunde voor statistiek 15 Zakelijk schrijven 18 Zo werkt het 13

bestelformulier Met dit formulier kunt u alleen uw bestelling doorgeven en catalogi aanvragen. Uw verzoeken voor beoordelings- of docentexemplaren kunt u indienen via het formulier op onze website: www.coutinho.nl

➔

Graag bestel ik op rekening:

isbn

titel

aantal

prijs

978 90 978 90 978 90 Bestelreferentie / btw-nr.:

c Levering op privéadres

➔

c Levering op onderwijsadres

Ik ontvang graag een catalogus op het gebied van:

c bestuur, beleid & recht

c onderwijs & pedagogiek

c economie & communicatie

c sociale wetenschappen

c gezondheidszorg

c taal- & cultuurwetenschap

c nt2 & inburgering

c talen

➔

Privégegevens:

Naam

m/v

Adres Postcode en plaats Telefoonnummer E-mailadres

➔

Onderwijsgegevens:

Instelling Faculteit/afdeling Adres Postcode en plaats Telefoonnummer E-mailadres

Datum

Handtekening Bb