2013 – 2014 INFORMATIEGIDS
Schoolstraat 1 6063 BW Vlodrop 0475-407052 info@stmartinusschool www.stmartinusschool.nl 0
Informatiegids 2013-2014 Basisschool St. Martinus
Bevoegd gezag: Stichting Swalm & Roer ‘voor onderwijs en opvoeding’
Redactie:
Koen Prejean Jeanne Slabbers Eric Lahaye Richard Boom
team team directeur ouder (OV)
Basisschool St. Martinus Schoolstraat 1 6063 BW Vlodrop :0475-407052 :
[email protected] : www.stmartinusschool.nl
1
Beste ouder(s)/verzorger(s),
De Sint Martinusschool heeft de informatie aan ouders in tweeën gesplitst. Namelijk: • een schoolgids die twee jaar meegaat en • een informatiegids, een boekwerkje met weetjes over onze school. Deze informatiegids geeft u antwoord op vragen als welke juf, welke dag, wanneer vakantie, etc. U heeft nu de Informatiegids 2013-2014 voor zich. Hier vindt u hoe vooral de praktische zaken van de school zijn geregeld. De schoolgids 2013-2015 wordt niet meer uitgedeeld. U kunt deze vinden en downloaden op onze schoolsite. (www.stmartinusschool.nl) De schoolgids bevat gegevens die niet jaarlijks wijzigen.
Wijzigingen en/of aanvullingen van de Informatiegids en/of de Schoolgids ontvangt u via ons digitaal informatiesysteem: Isy-schoolinfo. (Inloggen: http://stmartinusschool.isy-school.nl of via onze schoolsite: onderdeel > Nieuwsbrief)
Mocht u na het lezen van de informatiegids en/of de schoolgids iets missen, dan vernemen wij dat graag van u. Suggesties ter verbetering, voorstellen van zaken die u mist e.d. zijn van harte welkom. Wij kunnen daar bij de nieuwe editie rekening mee houden en zodoende trachten de informatie nog completer te maken.
De redactie van de school- en informatiegids.
2
Voorwoord
02
Inhoudsopgave
03
De school
04
Het team + Groepsbezetting
05
Medezeggenschap
07
De oudervereniging
08
Overblijven
09
Schooltijden
10
Onderwijstijd
11
Huiswerk
12
Onderwijsontwikkeling
13
Schoolresultaten
15
Vakantie
20
Gymnastiekrooster
20
Ontruimingsplan
21
Klachtenregeling
22
Adressen
23
Afkortingen
25
Jaarrooster 2013-2014
26
Plattegrond school
28
3
Naam: Adres: Postcode + Plaats: Telefoon: E-mail: Website:
Schoolstraat 1 6063 BW, Vlodrop 0475-407052
[email protected] www.stmartinusschool.nl
Directeur Intern Begeleider:
Eric Lahaye
[email protected]
0475-407052 06-53750720
Spreekuur directie:
na (telefonische) afspraak
0475-407052
Schooltijden:
Groep 1 t/m 8 maandag-, dinsdag- en donderdagmorgen maandag-, dinsdag- en donderdagmiddag woensdag- en vrijdagmorgen
les begin /einde: 08.30 - 12.00 uur 13.15 - 15.15 uur 08.30 - 12.30 uur
Bel schoolbegin ’s morgens om 08.25 uur en ’s middags om 13:10 uur. Uw kind dient dan op school aanwezig te zijn! De lessen starten ’s morgens om strikt 08:30 uur en ’s middags om 13:15 uur.
Schoolbegin: 08:25 uur en 13:10 uur
Aantal leerlingen:
136 (teldatum schooljaar 2012-2013)
Aantal groepen:
onderbouw 1/ 2 en 2/3 middenbouw 4/5 en 5/6 bovenbouw 7 en 8
Aantal leerkrachten:
6 leerkrachten
Aantal onderwijsondersteunend personeel:
1 administratieve kracht 1 onderhoudsmedewerker 2 interieurverzorgsters
2 groepen 2 groepen 2 groepen
4
groep/taak/functie
naam / aandachtsfunctionaris
Directeur/ Intern Begeleider ma-di-wo-do-vr
Eric Lahaye
Groep 1/2a ma-di-wo-do-vr
Koen Prejean
[email protected]
[email protected]
Aandachtsfunctionaris: Beginnende geletterdheid
Groep 2b/3 ma-di-wo-do-vr
Iris Wessels
[email protected] Aandachtsfunctionaris: Rekenen
Groep 4/5a di-wo-do-vr
Jeanne Slabbers - Gielen
[email protected] Aandachtsfunctionaris: Technisch lezen/begrijpend lezen
Groep 5b/6 ma-di-wo-do-vr
Geertje Cuijpers
[email protected] Aandachtsfunctionaris: Zaakvakken
Groep 7 ma-di-wo-do-vr
Francheska Bouts
[email protected] Aandachtsfunctionaris: Taal/Woordenschat
Groep 8 ma-di-wo-do-vr
Linda Curvers
[email protected] Aandachtsfunctionaris: Hoogbegaafdheid
5
foto
groep/taak/functie Groep 4/5a ma
naam Jenny van de Laar
[email protected]
Onderwijs Ondersteunend Personeel
Administratieve ondersteuning do of vr
Harriëtte Frenken
[email protected]
Onderhoudsmedewerker Sef Goedbloedt ma/mo-di/mo-wo/mido/mo-vr/mo
Interieur verzorgers ma-di-wo-do-vr
Bien Coenen – van Helden Tila Selder-Valentijn
6
foto
Leden:
Ilse Ottinger-van Roij (ouder) Francheska Bouts (personeel) Pascal Ketelaars (ouder, lid) Iris Wessels (personeel)
463673 407052 496311 407052
In de MR wordt over de opzet, de inhoud en de organisatie van belangrijke schoolse zaken gesproken die van advies of instemming moeten worden voorzien voordat zij door ons schoolbestuur kunnen worden uitgevoerd. U kunt daarbij denken aan zaken als het vaststellen en wijzigen van het schoolplan, de schoolgids, het vakantierooster, het activiteitenplan van de school of de grote uitgaven. Het lidmaatschap van de MR houdt in dat u zich moet verdiepen in informatie over basisonderwijs in het algemeen en onze school in het bijzonder. De leden van de MR hebben zitting voor een periode van vier jaar. Tussentijds gekozen leden hebben zitting gedurende het resterende deel van de zittingsperiode van het vertrokken lid. Een aftredend lid kan zich opnieuw verkiesbaar stellen. Van de leden van de MR wordt verwacht dat zij, met inachtneming van de wet en het MR-reglement, actief en op een constructieve wijze hun bijdrage leveren aan de medezeggenschap; daarbij mede het belang van de school betrekkend. De MR vergadert 5 à 6 keer per jaar. De vergaderingen vinden op school plaats. Als toehoorder kunt u de vergaderingen over algemene zaken altijd bijwonen. Op de website vindt u de vergaderdata van de MR. De MR is tevens bereikbaar via een eigen mailadres:
[email protected]. Voor de gefuseerde basisscholen binnen Swalm en Roer is er een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) . Instemmings- en adviesbevoegdheden die van gemeenschappelijk belang zijn voor alle scholen, zijn van de MR’s overgeheveld naar de GMR. De GMR wordt samengesteld uit ouders en medewerkers van de stichting. Na verkiezingen in schooljaar 2010-2011 maakt dhr. Geert Schreven (ouder van onze school) deel uit van de GMR. De aangelegenheden die specifiek zijn voor onze school, blijven vallen onder de verantwoordelijkheid van de eigen MR.
De GMR toetst, vanuit een constructief kritische benadering, en liefst proactief, het bovenschools beleid aan wet en regelgeving en is gericht op samenwerking met alle betrokkenen middels heldere regels en afspraken en open communicatie. De GMR is in staat, vanuit een planmatige aanpak en vanuit vakkennis, scholing en ervaring, organisatorische, onderwijskundige en maatschappelijke ontwikkelingen te bespreken. TAAKVERDELING: Voorzitter: Remco van Bergen Secretaris: Julia Derix Penningmeester: Liesbeth Heijman Leden vanuit de personeelsgeleding: Els Breukers, Nicole Bronzwaer, Julia Derix, Vivian Geelen, Liesbeth Heijman, Servie Korsten, Mieke Tenten en een openstaande vacature. Leden vanuit de oudergeleding: Patrick van den Berg, Remco van Bergen, Geerten van Eldik, Inge Hodselmans, Paul van Lienen,Anne van de Loo, Wendy Rietra en Gerard Schreven.
7
Het is in het belang van uw kind, dat er een goede samenwerking is tussen de ouders en de school. Daarom is er de OUDERVERENIGING. Door betaling van de contributie à € 7,50 per kind, is men lid van de oudervereniging. Van deze € 7,50 worden verschillende, door de oudervereniging georganiseerde activiteiten betaald. Dit zijn o.a. St. Maarten, de carnavalsmiddag, de excursies voor de groepen 1 t/m 7, de verrassing voor de schoolverlaters, de kerstlunch en nog veel meer. Ook wordt er elk jaar een bepaald bedrag per kind aan de schoolreis besteed. Het lidmaatschap van de oudervereniging is vrijwillig. Als u geen lid wilt zijn of worden, kunt u dit aangeven bij het bestuur of bij de betreffende groepsouder. Uw kind zal op het moment dat er een door de oudervereniging georganiseerde activiteit plaatsvindt, een ‘eigen leerprogramma’ aangeboden krijgen, dat wordt uitgevoerd o.l.v. een leerkracht. De OV-vergaderingen zijn om 20:00 uur op school: dinsdag 10 september 2013 , dinsdag 29 oktober 2013, dinsdag 10 december 2013, dinsdag 4 februari 2014, dinsdag 25 maart 2014, dinsdag 20 mei 2014 en dinsdag 17 juni 2014. Heeft u suggesties, mededelingen e.d., dan kunt u deze kwijt in onze brievenbus, achter de toegangsdeur rechts, of via ons e-mailadres via de site van de school:
[email protected] of bij een van de bestuursleden.
Dagelijks bestuur oudervereniging: Voorzitter: Secretaris: Penningmeester:
Guido Gootzen Richard Boom Marjo Mulders
8
Op de basisschool bestaat de mogelijkheid voor kinderen om over te blijven. Het overblijven wordt gecoördineerd door Stichting Kinderopvang Roerstreek. Coördinator in deze is Janine Raemakers tel. 0475-520595 of 0475-404259 Organisatie De kinderen kunnen op schooldagen overblijven op maandag, dinsdag, donderdag van 12.00-13.00 uur. Voor ieder overblijvend kind dient er een inschrijfformulier ingevuld te worden. Dit inschrijfformulier is bij de overblijfkrachten verkrijgbaar Er wordt dagelijks een presentielijst bijgehouden. De kosten dienen vooraf betaald te worden of bij het overblijven. De kosten van het overblijven; 10 keer voor € 19,00 en 20 keer voor € 38,00 Een overblijfkaart voor uw kind(eren) kunt u bij de overblijfkracht kopen. Het is niet mogelijk per keer te betalen. De overblijfkaart blijft op school en worden telkens afgetekend wanneer uw kind(eren) overblijft. Is de kaart bijna verlopen dan krijgt u een berichtje van de overblijfkracht. Overblijfkaarten blijven geldig zolang uw kind(eren) op de basisschool zit De overblijfkrachten dragen er zorg voor dat het overblijflokaal netjes en ordelijk is na het overblijven. Er wordt toezicht gehouden door minimaal 2 overblijfkrachten. Huisregels 1. De kinderen gaan naar het overblijflokaal, tenzij door de overblijfkrachten anders wordt medegedeeld. Het toezicht kan pas ingaan vanaf het moment dat het kind zich heeft gemeld bij de overblijfkracht die de overblijfkaarten aftekent. 2. Kinderen nemen alleen hun tas mee naar het overblijflokaal. Na het eten brengen zij hun tas terug naar de kapstok en nemen eventueel hun jas mee wanneer ze buiten gaan spelen. 3. Wanneer een kind voor 13.00 uur naar de klas moet, dan alleen met een briefje van de leerkracht. 4. Kinderen nemen zelf een lunch mee. Onder lunch verstaan wij brood, drinken en eventueel iets hartigs. Snoep en koek is niet toegestaan. 5. Na het eten ruimt ieder kind zijn eigen spullen op. 6. Hierna is er voor de kinderen de gelegenheid om binnen spelletjes te doen of te tekenen ed. en bij goed weer kunnen kinderen buiten spelen. 7. Overblijfkinderen mogen tijdens het overblijven het schoolterrein niet verlaten, mits schriftelijke toestemming van ouders/verzorgers. 8. Kinderen rennen/spelen niet in de gangen van school en gaan niet zonder toestemming van de leerkracht het klaslokaal in. 9. Spullen die door de kinderen met opzet worden vernield, moeten worden vergoed. 10. De aanwijzingen van de overblijfkrachten dienen nauwkeurig opgevolgd te worden. Wanneer een kind herhaaldelijk aangesproken moet worden op zijn gedrag wordt en contact opgenomen met de desbetreffende leerkracht en de ouders/verzorgers en worden er afspraken gemaakt. Treedt er geen verandering op dan kan tot schorsing (2 weken) worden overgegaan. Overblijfkrachten Het team overblijfkrachten bestaat uit de volgende mensen: Tila Selder Vlodrop Irene Dupuits Vlodrop Paul Heymans Lumnije Rama Vlodrop Wij zijn nog altijd op zoek naar nieuwe, enthousiaste overblijfkrachten. Heeft u interesse informeer vrijblijvend bij de coördinator Janine Raemakers van het overblijven.
9
De school hanteert de lestijden volgens het Hoorns model. Wat betekent dit: In 2006 is de Wet op Primair onderwijs aangepast aan de wens van de scholen om meer vrijheid te krijgen in de inrichting van de onderwijstijd. De kinderen moeten gedurende acht jaar basisonderwijs wel 7520 uur onderwijs volgen. Scholen mogen hierbij verschillen in aantal uren onderbouw en bovenbouw. Dit hoeft echter niet! Bij het Hoorns model worden de lestijden in ieder schooljaar gelijk getrokken: 940 uur per jaar. Tevens hebben wij met de MR besloten om op alle dagen eenduidige begin en eindtijden te creëren. Omdat we op de vrijdag door gaan tot 12:30 uur maken we een half uur meer dan noodzakelijk is om aan de 940 uur op jaarbasis te komen. Deze uren compenseren we naar de kinderen d.m.v. vakantietijd. Lestijden: Dag
Aanwezig
Ochtend lestijden
Aanwezig
Middag lestijden
maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag
08:25 uur 08:25 uur 08:25 uur 08:25 uur 08:25 uur
08:30 – 12:00 uur 08:30 – 12:00 uur 08:30 – 12:30 uur 08:30 – 12:00 uur 08:30 – 12:30 uur
13:10 uur 13:10 uur
13:15 – 15:15 uur 13:15 – 15:15 uur
13:10 uur
13:15 – 15:15 uur
De aangegeven tijden zijn lestijden. Dit betekent dat de lessen op dat tijdstip moeten starten. Beginnen we de dag later dan halen we de genoemde 940 uur op jaarbasis niet. Zowel het schoolbestuur als de inspectie controleert dit! De ochtendpauze van 15 minuten is in tweeën gesplitst. Op deze manier hebben de kinderen voldoende ruimte om te kunnen spelen. Onderbouw groep 1 t/m 3 10:00 – 10:15 uur Bovenbouw groep 4 t/m 8 10:15 – 10:30 uur Is uw kind ziek, geef dat dan vóór schooltijd, maar uiterlijk voor tien uur telefonisch door. Het telefoonnummer (0475-407052) staat op ons briefpapier en op de website. (www.stmartinusschool.nl) Vanaf 08:00 uur zijn we zeker bereikbaar. Zonder afmelding zijn we niet alleen ongerust, maar is er ook sprake van ongeoorloofd schoolverzuim. Bij de groepsleerkracht en op de website zijn verlofformulieren te verkrijgen voor bijzondere omstandigheden. Verlof dient minimaal 1 week van te voren aangevraagd te worden.
10
Aantal uren onderwijs: Omvang per jaar: groepen 1 t/m 8 Omvang per week: groepen 1 t/m 8
: 940 uur : 24,5 uur (inclusief ochtendpauze)
Indeling van tijd over leer- en vormingsgebieden: Groepen 1 en 2: Taalactiviteiten o.a. - vertellen - voorlezen - voorbereidend lezen - klassengesprek Voorbereidend rekenen Werken o.a. - ontwikkelingsmateriaal - map - rekenen - knutselen - taalontwikkeling Godsdienst Muziek Spel/beweging Overige Verbreding Techniek Basisonderwijs Totaal: Groepen 3 t/m 8: Taal/lezen Schrijven Rekenen Godsdienst Wereldoriëntatie / G. stromingen Lichamelijke oefening / pauze Creativiteitsontwikkeling+VTB Engels Totaal:
6 uur
2 ½uur 7 uur
½ uur 2 uur 5 uur 1 uur ½ uur 24 ½ uur
3 10 uur 1 ¾ uur 5 uur ½ uur 2 uur
4 10 uur ½ uur 5 ¾ uur ½ uur 2½ uur
5 10 uur ¾ uur 5 ½ uur ½ uur 2½ uur
6 10 uur ¾ uur 5 ½ uur ½ uur 2½ uur
7 10uur ½ uur 5½ uur ½ uur 2¼ uur
8 10 uur 5½ uur ½ uur 2¾ uur
3¼ uur 2 uur
3¼ uur 2 uur
3¼ uur 2 uur
3¼ uur 2 uur
24½ uur
24½ uur
24½uur
24½ uur
3¼ uur 2 uur ½ uur 24½ uur
3 ¼ uur 2 uur ½ uur 24½ uur
In groep 4 wordt de voorbereiding van de Eerste Heilige Communie verzorgd door de Parochie geestelijken.
11
Groep
1-2
3
4
5
6
7
8
Huiswerk individueel in overleg met ouders individueel in overleg met ouders individueel in overleg met ouders individueel in overleg met ouders - indien nodig - na 2e rapport 1 x per week 1 x per week rekenen 1 x per week taal 1 x per week rekenen 1 x per week taal
Toets
Werkstuk
Spreekbeurt
Boekbespr.
X
X 1 x per twee weken wekelijks
wekelijks
X 1 x werkstuk
1 werkstuk + boekverslag
X (gekoppeld aan werkstuk)
X
X (gekoppeld aan werkstuk)
X (boekverslag zie Werkstuk)
Toelichting: • In de groepen 1 t/m 5 wordt alleen huiswerk meegegeven op verzoek van school en/of ouders in onderling overleg. Het kan incidenteel voorkomen dat een huiswerkopdracht wordt gegeven voor het meenemen of zoeken van spulletjes, etc. voor bijv. de thematafel van de groep. • In de groepen 6 t/m 8 wordt structureel in opbouwende lijn huiswerk gegeven. Huiswerk is ook: o oefenen voor een toets, het maken van een werkstuk, het houden van een spreekbeurt en het maken van een boekbespreking. o wennen aan het huiswerk maken met het oog op de overstap naar het VO. Na het daadwerkelijk maken van huiswerk is ook belangrijk het plannen van het huiswerk in dag(-en) en tijd. Vandaar dat we op school vanaf groep 7 werken met schoolagenda’s.
12
adoptie-niveau: implementatie-niveau: consolidatie-niveau: controlerend-niveau:
overtuigingsniveau + uitproberen, kennis maken met invoeren volgens afspraak structureel onderhouden wordt er gedaan wat afgesproken is
Leerstofaanbod 2013/2014: Adoptieniveau: Keuze voor een nieuwe methode aardrijkskunde. Implementatieniveau: De nieuwe methode “Wijzer door natuur en techniek” wordt ingevoerd. Didactisch handelen: 1. Consolidatieniveau: Woordenschat. Versterking van het woordenschatonderwijs. Ontwikkelen van een doorgaande lijn van groep 1 t/m groep 8. De opbrengsten van dit traject: Levend woordenschatonderwijs met het daarbij passend didactisch handelen heeft in alle groepen van de school een fundamentele en zichtbare plek gekregen. 2. Implementatieniveau: Hoogbegaafdheid. Het Digitaal Handelingsprotocol Hoogbegaafdheid wordt ingevoerd. Centraal staan met name de fases van het signaleren en analyseren. Verbinden met het Handelingsgericht werken. 3. Controlerend-niveau: Actieve direct instructiemodel: Dit model is als vast model binnen de schoolorganisatie opgenomen. Centraal staat: -activerende instructie - gedifferentieerde instructie en – differentiatie naar onderwijstijd. 4. Consolidatie-niveau: Zelfstandig werken en coöperatief leren zijn als werkvorm duidelijk zichtbaar en ondersteunend in relatie tot het handelingsgericht werken met groepsplannen. Zorg en begeleiding: 1. Implementatie-niveau: ontwikkelen en beschrijven van een actueel onderwijszorgprofiel . Bij iedere (zorg) leerling een passend aanbod uitvoeren of de (zorg) leerling toeleiden naar een passend aanbod. 2. Implementatie-niveau: Ontwikkelen en vaststellen van schoolspecifiek beleid t.a.v. meer- en hoogbegaafden. Het maken van afspraken over de rolverdeling tussen de IB-er/leerkracht/directie en de aandachtsfunctionaris Hoogbegaafdheid. Het vaststellen van procedures. 3. Consolidatieniveau: Kwaliteitszorg in relatie tot het groepsplan: Het verbeteren en verder verfijnen van het groepsplan rekenen. Op zoek naar antwoorden op vragen als: “Hoe gaan we om met de schaalvaardigheidsgroei? “en “Welke plek heeft de middengroep in het groepsplan?”. 4. Adoptieniveau: Oriëntatie, opstart en het ontwikkelen van het digitaal portfolio. Het volgen van de ontwikkeling en de afspraken die op bestuursniveau worden gemaakt. Het doorspreken van de informatie met het team en het omzetten van deze informatie in concreet handelen. 5. Consolidatieniveau: HGPD (HandelingsGerichteProcesDiagnostiek): Dit is een manier waarbij de intern begeleider samen met de leerkracht (indien noodzakelijk ook met een orthopedagoog/psycholoog) zoeken naar oplossingen in het omgaan met problemen binnen de school. Bij de HGPD-gesprekken zullen regelmatig andere partners uit de zorgketen en ouders aansluiten. Deze manier van werken biedt kinderen nieuwe kansen. Dus een verbreding van denken van ‘zorgleerlingen’ naar kansleerlingen.
13
Zorg en kwaliteit: 1. Adoptieniveau: in kaart brengen kwaliteitszorg op schoolniveau. 2. Consolidatie-niveau: Opbrengsten op groepsniveau: Stelselmatig worden de resultaten op groepen individueel niveau geanalyseerd. Hiervoor worden de methodegebonden en niet methodegebonden toetsen gebruikt. Op basis van de analyse worden handelingssuggesties en groepsplannen geformuleerd. Uitbreiden en onderhouden van de analyse-vaardigheden leerkrachten. 3. Consolidatie-niveau: Opbrengsten op schoolniveau: Op basis van trendanalyses krijgen we een duidelijk beeld over de opbrengsten bij de verschillende vakgebieden. Tevens vergelijken we deze gegevens met landelijke gemiddelden en met de inspectienormen. Uiteindelijk zullen de trendanalyses vertaald worden in actiepunten. 4. Consolidatie-niveau: Inzicht in opbrengsten: Op groeps- team – en stichtingsniveau zullen de trendanalyses besproken worden. Uit deze gesprekken zullen actiepunten geformuleerd worden. Het gehele proces zal beschreven worden in de schoolanalyse 2013-2014. Teamontwikkeling: Centraal staat de persoonlijke- en de teamontwikkeling. We besteden veel aandacht aan de professionele cultuur op school. Reflectie-en communicatievaardigheden staan komend schooljaar centraal staan. Kan ik me voldoende verplaatsen in, waar zitten mijn zwakke punten, weet ik wat ik leer en kan ik dit voldoende toepassen. Accent op externe communicatie. Belangrijk ander speerpunt is het omgaan met verschillen in kansrijke combinatiegroepen en de daarmee samenhangende herbezinning op de schoolvisie. Integraal personeels beleid (IPB): De gesprekkencyclus IPB heeft een vaste plek gekregen binnen het personeelsbeleid van onze school. De cyclus wordt gevolgd conform de afspraken die er binnen onze stichting geformuleerd zijn. Verder zal de directie zich verder bekwamen in het observeren, feedbackgesprekken en beoordelen van personeel. Relatie: 1. Implementatie-niveau : Het opstellen van een communicatieplan Klantgerichtheid. Op pedagogisch, didactisch en dienstverlenend gebied worden speerpunten geformuleerd. We onderscheiden hierbij per gebied een indeling vanzelfsprekend, verrassend en innovatief. 2. Consolidatie-niveau: Bibliotheek: Samen met de bibliotheek zullen een aantal projecten uitgevoerd worden. Dit kan zowel op school- als op groepsniveau zijn. 3. Consolidatie-niveau : Lokaal Educatieve Agenda: We zullen de samenwerking met kinderopvang Wee-Play versterken en uitdiepen. Speerpunten zijn de warme overdracht van de leerlingen, taalactivering, gezamenlijke activiteiten en de leerlingenzorg.
Schooltijden: 1. Implementatieniveau. Overgang naar continurooster. Tijdpad vaststellen en effectueren.
14
In onderstaande tabellen worden de CITO-scores van het schooljaar 2012-2013 in percentages weergegeven. De toetsen worden twee keer per schooljaar door de groepsleerkracht afgenomen. Dit zijn de M-toetsen (=midden afgenomen in januari) en de E-toetsen (= eind afgenomen in juni). Deze momenten zijn in een toetsschema opgenomen. De opbrengsten van de toetsen zijn naast de methodegebonden toetsen en de observaties van de leerkrachten de basis voor het opstellen van het groepsplan (3x per jaar). Daar waar sprake is van een zorgsignaal wordt na overleg tussen de groepsleerkracht en de internbegeleider nader gediagnostiseerd om het probleem helder in kaart te krijgen. Vanuit de diagnose wordt een handelingsplan gemaakt. Nadat het handelingsplan met de ouders is besproken en ondertekend wordt het uitgevoerd. Na een afgesproken periode wordt het handelingsplan geëvalueerd met de intern-begeleider en vervolgens met de ouders. Daar waar nodig wordt het handelingsplan bijgesteld of wordt het handelingsplan, bij voldoende resultaat, afgesloten. Resultaten Cito- toetsen groep 1 t/m 8, schooljaar 2012/2013. Dwarsdoorsnede Midden groep 1-2: Taal voor Peuters/Kleuters en Rekenen voor Peuters/Kleuters.
Dwarsdoorsnede Eind groep 1-2: Taal voor Peuters/Kleuters en Rekenen voor Peuters/Kleuters.
15
Dwarsdoorsnede Midden groep 3-4: Rekenen en Wiskunde, Spelling, Drie Minuten Toets, Technisch lezen, Woordenschat en Begrijpend Lezen.
Dwarsdoorsnede Eind groep 3-4: Rekenen en Wiskunde, Spelling, Begrijpend Lezen, Drie Minuten Toets, Technisch lezen en Woordenschat.
16
Dwarsdoorsnede Midden groep 5-6: Rekenen en Wiskunde, Spelling, Begrijpend Lezen, Drie Minuten Toets, en Woordenschat.
Dwarsdoorsnede Eind groep 5-6: Rekenen en Wiskunde, Spelling, Drie Minuten Toets, en Woordenschat
17
Dwarsdoorsnede Midden groep 7-8: Rekenen en Wiskunde, Spelling, Begrijpend Lezen, Drie Minuten Toets, Studievaardigheden en Spelling werkwoorden.
Dwarsdoorsnede Eind groep 7: Rekenen en Wiskunde, Spelling, , Drie Minuten Toets, Woordenschat, Studievaardigheden en Spelling Werkwoorden.
Bij de indeling in de niveaus A tot en met E is de verdeling over de groepen als volgt: Niveau
Interpretatie:
A B
De 25% hoogst scorende leerlingen De 25% leerlingen die net boven tot ruim boven het landelijk gemiddelde scoren. De 25% leerlingen die net onder tot ruim onder het landelijk gemiddelde scoren De 15% leerlingen die ruim onder het landelijk gemiddelde scoren. De 10% laagst scorende leerlingen
C D E
18
Cito-eindtoets basisonderwijs en doorstroming naar het vervolgonderwijs. De Cito-eindtoets heeft de afgelopen 5 jaar de volgende scores opgeleverd:
Eindtoets 2009 Eindtoets 2010 Eindtoets 2011 Eindtoets 2012 Eindtoets 2013
Score landelijk gemiddelde 535,2 535,2 535,3 535,2 534,7
Score St. Martinus 531,3 534,1 534,2 539,3 537,4
Ondergrens Inspectie van O. 533,8 533,8 533,8 533,4 533,9
Doorstroming naar het vervolgonderwijs. In het schooljaar 2013 verlieten 22 leerlingen van groep 8 onze school. Zij hebben zich als volgt laten inschrijven in het vervolgonderwijs:
HAVO/VWO VMBO-T/HAVO VMBO-T VMBO Totaal:
Schooljaar 10-11 39% 11% 14% 36% 100% (28 lln.)
19
Schooljaar 11-12 73% 12% 12% 3% 100% (26 lln.)
Schooljaar 12-13 54% 18% 5% 23% 100% (22 lln.)
Dit schooljaar zijn de volgende vakanties:
vakantie / vrije dag
wanneer / van
Vrije dag herfstvakantie winterkermis Sint Nicolaas kerstvakantie carnaval 2e paasdag Voorjaarsvakantie Hemelvaart 2e pinksterdag zomerkermis zomervakantie
09-09-2013 14-10-2013 18-11-2013 06-12-2013 23-12-2014 03-03-2014 21-04-2014 28-04-2014 29-05-2014 09-06-2014 16-06-2014 12-07-2014
tot en met
18-10-2013
03-01-2014 07-03-2014 09-05-2013 30-05-2014
24-08-2014
Dit schooljaar zijn de gymnastiektijden van toepassing: groep
dag
tijdstip
groep 4/5
dinsdag donderdag maandag donderdag maandag donderdag dinsdag donderdag
14:15 – 15:15 uur 13:15 – 14:15 uur 14:15 – 15:15 uur 14:15 – 15:15 uur 14:15 – 15:15 uur 14:15 – 15:15 uur 14:15 – 15.15 uur 13.15 – 14.15 uur
groep 5/6 groep 7 groep 8
Gymnastiekspullen vanaf groep 3: sportbroek met t- shirt en sportschoenen (geen zwarte zolen) Gymnastiekspullen groep 1-2: sportschoenen (blijven op school)
20
Dit plan bestaat uit twee onderdelen: - Alarm buiten --iedereen moet het gebouw in. - Alarm binnen --het hele gebouw moet ontruimd worden. Bij alarm binnen verlaten alle leerlingen per groep o.l.v. de leraar het gebouw en gaan naar de verzamelplaats. Daar wordt geteld of iedereen er is. Vandaar gaat men per groep naar de afhaalplaats, waar de ouders hun kind(eren) kunnen afhalen. Het is dus niet de bedoeling dat leerlingen al eerder met hun ouders weggaan voordat daar toestemming voor is gegeven. Om het ontruimingsplan ordelijk te laten verlopen, en om te zorgen dat iedere leraar en leerling weet "hoe te handelen tijdens de ontruiming van 't gebouw" wordt er met de leerlingen in de groep gesproken over dit plan. Ieder schooljaar wordt een oefenalarm gehouden. Deze oefening wordt georganiseerd door de ontruimingscommissie. Het is dus bij de leerkrachten en kinderen niet bekend wanneer deze plaats zal vinden. Indien een ouder een calamiteit ontdekt drukt hij of zij de alarmmelder in en meldt zich bij de Hoofd BHV’er. Bij de ontruimingsoefening verlaat de groep onder leiding van de leraar het gebouw en gaat naar de verzamelplaats. Daarna wordt de oefening beëindigd. Iedereen gaat weer naar de klas en gaat over tot de orde van de dag. Een oefenalarm kan, zeker op de kleuters, indruk maken. Er over praten in de groep zal daarom een belangrijk onderdeel zijn. U kunt thuis een steentje bijdragen door uw kind op de juiste manier op te vangen als er "geoefend" is. Na de oefening krijgen de kinderen een briefje mee naar huis. Mochten er zaken aan 't licht komen die tot verbetering van dit handelsplan kunnen bijdragen, dan kunt u deze doorgeven aan de directie. Tijdens de evaluatie kunnen deze dan worden ingepast. Mocht zich ooit een calamiteit voordoen, wilt u dan niet bellen i.v.m. overbelasting van de lijnen!
Bedrijfshulpverlening Vier leraren van onze school zijn opgeleid als bedrijfshulpverlener: Jeanne Slabbers, Francheska Bouts, Linda Curvers en Iris Wessels. Zij dragen in de dagelijkse praktijk zorg voor de leerlingen die een “ongelukje” op school hebben. Afhankelijk van het gebeuren worden ook de ouders geïnformeerd. De BHV-ers nemen jaarlijks deel aan een herhalingscursus. Tevens wordt er op school een (bijna-)ongevallenregistratie bijgehouden.
21
Overal waar gewerkt wordt zijn wel eens misverstanden. Af en toe worden er zelfs fouten gemaakt. Het is belangrijk deze zaken in eerste instantie te bespreken met de direct betrokkene/de groepsleraar. U en uw kind zullen hierbij altijd serieus genomen worden en er zal naar de best mogelijke oplossing gezocht worden. Mocht u het gevoel hebben dat er geen gezamenlijk goede oplossing gezocht wordt, dan is het altijd mogelijk de directeur hierover aan te spreken. Wanneer u niet tot een oplossing van het probleem kunt komen in overleg met de groepsleraar en/of de directie van de school, is het mogelijk gebruik te maken van de contactpersoon van de school. De contactpersonen van onze school zijn: Vanuit het team Koen Prejean Vanuit ouders Vacature
0475-407052 E-mail:
[email protected] E-mail:
[email protected]
De contactpersoon zal bekijken of de eerste stappen voor het oplossen van het probleem zorgvuldig zijn uitgevoerd. Het is niet de bedoeling dat de contactpersoon zelf oplossingen gaat zoeken. Wel wordt bekeken wie verder ingeschakeld moet worden om tot een oplossing te komen. Als het nodig is kan de contactpersoon u doorverwijzen naar de schooldirectie en/of het college van bestuur en mogelijk naar een externe vertrouwenspersoon. Deze externe vertrouwenspersoon zal u begeleiden bij het realiseren van een oplossing, dan wel begeleiden bij het indienen van een klacht bij het bestuur. Ook kan de vertrouwenspersoon u informeren over en begeleiden bij het indienen van een klacht bij de Landelijk Klachten Commissies. Onze school heeft een klachtenregeling waarin precies staat beschreven hoe er met een klacht wordt omgegaan. Deze regeling ligt op school ter inzage. Stichting Swalm en Roer waar onze school onder valt is aangesloten bij een van de Landelijke Klachten Commissie (LKC). Op deze plaats zal uw klacht uiteindelijk behandeld worden. Afhankelijk van de grondslag, levensovertuiging en openbare karakter van de school kan een klacht gedeponeerd worden bij verschillende commissies. De klachtencommissie voor onze school is: Landelijke klachtencommissie Katholiek onderwijs Postbus 82324 2508 EH Den Haag Tel: 070-3925508 Website: Klachten en geschillencommissie: www.geschillencies-klachtencies.nl Samengevat dienen onderstaande stappen doorlopen te worden: 1. Altijd eerst overleg met de groepsleraar; bij onvoldoende resultaat: 2. Overleg met de directie; bij onvoldoende resultaat: 3. Overleg met contactpersoon; bij onvoldoende resultaat: 4. Overleg met college van bestuur en/of inschakelen 5. vertrouwenspersoon; bij onvoldoende resultaat 6. Indienen van een klacht bij de aangesloten landelijke klachtencommissie.
22
Stichting Kinderopvang Roerstreek Vurensteeg 2 6061 EJ POSTERHOLT 0475- 40 42 59
[email protected]
Wee-Play kinderopvang Angsterweg 6a 6063 AV Vlodrop 0475-851917
[email protected]
Inspectie van het Onderwijs
Landelijke Klachtencommissie Katholiek onder. Postbus 82324 2508 EH Den Haag 077 - 3925508 www.geschillencies-klachtencies.nl
[email protected] www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800-8051(gratis) Vertrouwensinspecteurs > 0900-1113111 BCO-onderwijsadvies Wylrehofweg 11 5912 PM Venlo 077-3519284
[email protected]
College van Bestuur Stg. Swalm & Roer Roerderweg 35, 6041 NR, Roermond Postbus 606, 6040 AP, Roermond. Telefoon: 0475-345830
[email protected]
. Gemeente Roerdalen
Bureau Jeugdzorg Slachthuisstraat 33 Postbus 34, 6040 AA Roermond 0475 – 335808
[email protected]
Schaapsweg 20 6077 CG St. Oldiënberg 0475-538888
[email protected] PCL Swalm & Roer Postbus 606 6040 AP Roermond Telefoon: 0474-345830 PCL: Voorzitter : drs. Marieke Wissing; Ambtelijk secr. : mevr. Maaike Steijvers; Leden: : drs. Helmine Steijvers (psycholoog/orthopedagoog); : mevr. Manon Boerland(IB BaO); : Kirsten Belt (dir SBO).
Vestigingsadres SWV Stichting SWV Swalm en Roer Postbus 606 / Roerderweg 35 6040 AP Roermond / 6041 NR Roermond Telefoon: 06-46129670
[email protected] http://www.swalmenroer.nl/wsns Bestuur SWV Swalm en Roer: Voorzitter : Dhr. T. Timmermans (bestuurslid Swalm en Roer) Lid : vacature (bestuurslid Pallas) Coördinator : vacature
Vaste vergaderlocatie: Bestuurskantoor Roerderweg 35 Roermond
23
Jeugdgezondheidszorg Drie Decembersingel 50 Postbus 1150 5900 BD Venlo 077 - 8504848 Midden-limburg@ggd Jeugdarts: Mevr. Nanda Mercera, tel. spreekuur: donderdag 09.00–10.00 u 0475-352199 De assistentes zijn telefonisch bereikbaar van maandag t/m vrijdag van 9.00-12.30 uur 0475-352195
Jeugdverpleegkundige: Mevr. Aan den Boom Tel. spreekuur: woensdag 16.00–17.00 u 0475-352197 Logopedist: Dhr. Paul van Wersch, Tel. spreekuur: woensdag 13.30–14.30 u 0475-352190
Inspectie van het Onderwijs: Dagelijks bereiken de inspectiekantoren vele telefoontjes van ouders, leerlingen en andere onderwijsconsumenten met vragen over het onderwijs in het algemeen of de inspectie in het bijzonder. Het beleid van de rijksoverheid is erop gericht alle vragen bij één “loket” binnen te laten komen. Dat is “Rijksoverheid”. De inspectie beantwoordt daarom vanaf 1 juni 2004 geen telefonische vragen meer van onderwijsconsumenten. Het meldpunt is op eenvoudige wijze telefonisch te bereiken: Meldpunt vertrouwensinspecteurs: 0900 - 1113111 (tijdens kantooruren en tegen lokaal tarief) Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 – 1113111 (lokaal tarief).
24
- A.V.I.- leessysteem
: Analyse van Individualiseringsnormen voor het technisch lezen.
- CvI
: Commissie van Indicatiestelling
- EHBO
: Eerste Hulp Bij Ongelukken
- G.G.D.
: Gemeentelijke Gezondheids Dienst
- G.M.R.
: Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad
- I.B.-er
: Intern Begeleider
- I.C.T.
: Informatie en Communicatie Technologie
- LGF
: LeerlingGebonden Financiering
- M.R.
: Medezeggenschapsraad
- O.V.
: Oudervereniging
- PCL
: Permanente Commissie Leerlingenzorg
- V.B.K.O.
: Vereniging Besturenorganisaties Katholiek Onderwijs
- V.O.
: Voortgezet Onderwijs
- W.S.N.S. traject
: Weer Samen Naar School
- ZAT
: Zorg Advies Team
25
Ouderkalender St. Martinusschool 2013 – 2014 week 33 ma di wo do vr
12-08 13-08 14-08 15-08 16-08
ma di wo do vr
19-08 20-08 21-08 22-08 23-08
ma di wo do vr
26-08 27-08 28-08 29-08 30-08
ma di wo do vr
02-09 03-09 04-09 05-09 06-09
ma di wo do vr
09-09 10-09 11-09 12-09 13-09
Eerste schooldag
week 41 07-10 08-10 09-10 10-10 11-10
week 34
Reshare kledingactie
14-10 15-10 16-10 17-10 18-10
week 35 Alg. ouderavond
week 37 VRIJE DAG Oudervereniging
16-09 17-09 18-09 19-09 20-09
ma di wo do vr
23-09 24-09 25-09 26-09 27-09
ma di wo do vr
30-09 01-10 02-10 03-10 04-10
Oudervereniging
week 40
week 51 Kerst In
KERSTVAKANTIE
Oudergesprekken Oudergesprekken Rapport week 47 WINTERKERMIS
week 05 27-01 28-01 29-01 30-01 31-01
17-02 18-02 19-02 20-02 21-02
Reshare kledingactie
03-03 04-03 05-03 06-03 07-03
week 03 13-01 14-01 15-01 16-01 17-01
Informatieavond gr. 8
Reshare kledingactie
Carnavalsviering week 10 CARNAVAL
17-03 18-03 19-03 20-03 21-03
Oudergesprekken Oudergesprekken Rapport week 12
week 21 19-05 20-05 21-05 22-05 23-05
week 14
07-04 08-04 09-04 10-04 11-04
week 15 Creamiddag Rots & Water
21-04 22-04 23-04 24-04 25-04 28-04 29-04 30-04 01-05 02-05
Zorg advies team Rots & Water
week 17 2e PAASDAG Rots & Water Koningsspelen week 18 VOORJAARSVAKANTIE
week 19 05-05 06-05 07-05 08-05 09-05
Hemelvaart week 23
02-06 03-06 04-06 05-06 06-06
Rots & Water
week 24 09-06 10-06 11-06 12-06 13-06 16-06 17-06 18-06 19-06 20-06
2e PINKSTERDAG
week 25 ZOMERKERMIS Oudervereniging
week 26 23-06 Zorg advies team 24-06 Oudergesprekken 25-06 26-06 Oudergesprekken 27-06 week 27 /Schoolkamp 30-06 01-07 02-07 03-07 04-07
week 20 12-05 13-05 14-05 15-05 16-05
Oudervereniging Rots & Water Verkeersmiddag week 22
26-05 27-05 28-05 29-05 30-05
week 16 14-04 15-04 16-04 17-04 18-04
week 11 10-03 11-03 12-03 13-03 14-03
week 04 20-01 21-01 22-01 23-01 24-01
Zorg advies team
Oudervereniging
31-03 01-04 02-04 03-04 04-04
week 09 24-02 25-02 26-02 27-02 28-02
week 02 06-01 07-01 08-01 09-01 10-01
week 13 24-03 25-03 26-03 27-03 28-03
week 06/Sponsorloop 03-02 04-02 Oudervereniging 05-02 06-02 07-02 week 07 10-02 11-02 12-02 13-02 14-02 week 08
week 01
week 48 25-11 26-11 27-11 28-11 29-11
week 50 Creamiddag Oudervereniging
30-12 31-12 01-01 02-01 03-01 week 46
18-11 19-11 20-11 21-11 22-11
St. Nicolaasviering St. NICOLAAS
week 52 23-12 24-12 25-12 26-12 27-12
week 45 04-11 05-11 06-11 07-11 08-11
week 39
Reshare kledingactie
16-12 17-12 18-12 19-12 20-12 week 44
28-10 29-10 30-10 31-10 01-11
11-11 12-11 13-11 14-11 15-11 Zorg advies team
09-12 10-12 11-12 12-12 13-12
week 43
week 38 ma di wo do vr
week 42 HERFSTVAKANTIE
21-10 22-10 23-10 24-10 25-10
week 36
Schoolreis
week 49 02-12 03-12 04-12 05-12 06-12
Rots & Water
week 28 07-07 08-07 09-07 10-07 11-07
Groepswisselmiddag Musical groep 8 Laatste schooldag/rapport
Overblijven
Groep 2-3
n
Wisselende groepen
Groep 1-2
Groep 4-5 Groep 8
Groep 7
Groep 5-6
Lkr.kamer Bibliotheek
Dir. Loc. Dir.
1