Informatie avond groep 7
Welkom Michelle van der Meer Fenna Hofschreuder
Een moment uit de klas door de leerlingen gemaakt
Waar gaan we het over hebben ?
Welkom
Sfeer en gedrag
Werkvormen
De vakken
Wat verwachten we van de leerlingen?
Het advies
Typisch groep 7
Ouderhulp
Vragen?
Sfeer en gedrag
Afspraken samen met de klas gemaakt
Teambuilders
Rots en Water
Werkvormen
Coöperatieve werkvormen
De vakken:
Taal
Spelling
Rekenen
Begrijpend lezen
Trefwoord
Natuur
Aardrijkskunde
Engels
Studievaardigheden
Duo Lezen
Geschiedenis met de strategie van de week Verkeer Schrijven
Gym Handvaardigheid Tekenen
Drama Muziek
Agenda, planners en huiswerk
De leerlingen hebben allemaal een agenda. Hierin worden genoteerd: huiswerk, uitstapjes, cijfers.
Wekelijks huiswerk voor werkwoorden, spelling en ontleden.
Ongeveer wekelijks een toets voor een zaakvak (aardrijkskunde, geschiedenis, natuur) waarvoor werkboekjes e.d. naar huis mogen worden meegenomen.
Zelfstandig nakijken en verbeteren
We verwachten grote zelfstandigheid van de leerlingen bij het plannen, nakijken en verbeteren van het werk.
Veel vakken moeten door de leerlingen zelf nagekeken worden zoals rekenen, taal, spelling en verdiepingsstof en zelfcorrigerend materiaal.
Daarnaast worden ook vakken klassikaal nabesproken. Dit geldt voor
aardrijkskunde, geschiedenis, Engels, natuur, begrijpend lezen (boekles)
Voor deze vakken zijn antwoordbladen aanwezig zodat leerlingen altijd nog achteraf kunnen verbeteren.
Wat kijkt de leerkracht na: Controleert het rekenen.
Corrigeert zo veel mogelijk spelling en taal.
Werkstukken en andere presentaties Documentatie werkstuk; onder lestijd Thuis werkstuk (twee per jaar, voor de voorjaarsvakantie en voor de meivakantie) Boekbespreking Spreekbeurt (land) Open podium
Wat verwachten wij van de leerlingen? Placemat
Het eindadvies echt pas in groep 8! Bij het vormen van het eindadvies wordt gebruik gemaakt van de volgende gegevens:
Het Leerling Volg Systeem (gehele schoolcarrière) waar de Cito Entree Toets (groep 7) onder valt.
School Vragen Lijst (groep 7)
Observaties, methodetoetsen (rapport)
Daarnaast is een onafhankelijke toets wettelijk verplicht. Wij gebruiken hiervoor de NIO (groep 8). De resultaten hiervan bevestigen over het algemeen onze indicatie.
De CITO Entree toets in groep 7
Niet methodegebonden toets. Toetsen m.b.t. schrijven, spelling (ww en niet ww), leestekens, begrijpend lezen, begrijpend luisteren, leestempo, woordenschat, getallen en bewerkingen, verhoudingen, breuken en procenten, meten, tijd en geld, studieteksten en infobronnen, kaartlezen, schema’s, tabellen en grafieken. Door Cito groep nagekeken. Indicatie van de mogelijkheden van uw kind op het moment van afname.
Leerling Volg Systeem (LVS)
Gedurende de gehele schoolloopbaan nemen wij methode onafhankelijke toetsen voor spelling, technisch lezen, begrijpend lezen en rekenen af. Deze zijn landelijk genormeerd.
School Vragen Lijst (SVL) in groep 7
Een vragenlijst voor leerlingen waarin drie hoofdzaken aan bod komen:
Motivatie voor schoolwerk: (leer)taakgerichtheid, concentratie en huiswerkhouding,
Welbevinden: plezier op school, relatie met medeleerlingen en leerkrachten,
Beeld van zichzelf: uitdrukkingsvaardigheid, zelfvertrouwen en sociale vaardigheid.
De antwoorden vormen samen “de mening van de leerling”.
Het opstellen van het advies
De gegevens uit ons LVS (waaronder de CITO entreetoets), de SVL en ervaringen samen geven een indicatie voor het voortgezet onderwijs. Na overleg met de IB’er en de leerkrachten van groep 7 en 8, krijgt u van de directie een advies (tafeltjesavond november). De basisschool zorgt voor een digitaal onderwijskundig rapport.
(Typisch) groep 7
CITO entreetoets
Verkeersexamen (Michelle)
Schoolreisje (geweest)
Kinderboekenweek
Theater voorstellingen
Muziek in de klas
Bezoek aan de molen
Praktische verkeerslessen.
Enkele huishoudelijke mededelingen: Klassenouders, Gymtassen, Sportkleding, Stagiaires, Inloop week aansluitend aan het schooljournaal, Nablijven, Lijst up-to-date, Mobiel
Ouderhulp Graag samen!
Activiteit
Aantal per groep
Taken/tijdsbeslag
groepsouders
Max. 3
Takenlijstje in overleg met leraar, ongeveer 1 tot 2 uur per week
schoolpleinouders
1
2x per jaar helpen met (het organiseren van hulp voor) het onderhoud van het schoolplein en/of 1x per maand op woensdagochtend van 09.00-10.30 uur
hoofdluisouders
Zo veel mogelijk, min. 2
Na iedere lange vakantie 1 uur
klusouders
Zo veel mogelijk, min. 1
2 tot 3x per jaar een middag/avond klussen in overleg
Documentatie-ouders
Gr 5 t/m 8 : 2 ouders
Bijhouden documentatiecentrum, in overleg met juf Corine
Duolees-ouders voor groep 3 t/m6
Wekelijks, in overleg met leraar
Creatieve ouders/ouders met een leuke hobby of baan
Een workshop geven in de klas van je kind(eren), in overleg met leraar
Evaluatie
Aan jullie verwachtingen voldaan?
Nog vragen?
