Info(r)Mail 4 Informatieblad voor bestuur, pe rsoneel, medezeggenschapsraden en ouderraden van de Vereniging voor Christelijk Nationaal Schoolonderwijs te Nieuwegein.
9e jaargang nr.4 – juli 2012 T e le f o o n 0 3 0 - 6 0 5 2 0 5 8 E - m a il: a lg e m e e n d ir e c t e u r @ vc n s . n l
Besturen, het einde
Personeelsmutaties
Graag maak ik voor de laatste keer gebruik van de mogelijkheid om namens het bestuur een voorwoord in de Informail te schrijven. Enerzijds omdat het bestuursmodel van de VCNS wijzigt en anderzijds omdat ikzelf terug treed uit het bestuur. Als gevolg van een nieuwe wet dient er een duidelijke scheiding aangebracht te worden tussen het besturen van schoolorganisaties en het toezicht houden op het gevoerde beleid. Voor de VCNS betekent dat, dat er na 77 jaar een einde komt aan het functioneren van een algemeen bestuur. In de nieuwe situatie wordt de algemeen directeur Jan Spier de bestuurder van de VCNS en zal het algemeen bestuur worden omgevormd naar een Raad van Toezicht. In de algemene ledenvergadering van 4 juli jl. is dit formeel besloten. Hierdoor komt er ook een einde aan een rechtstreekse band tussen bestuur en de scholen via het schoolcontactbestuurslid. Door de leden van de Raad van Toezicht zullen nog wel contacten onderhouden worden met de scholen, maar dan ‘meer op afstand’. Het nieuwe bestuursmodel is op een duidelijke en heldere manier beschreven en vastgelegd in statuten en wij hebben er het volste vertrouwen in dat de overleggen en samenwerking tussen de algemeen directeur en de Raad van Toezicht het feitelijke functioneren van de VCNS en haar scholen op een gelijke vertrouwde wijze zal worden voortgezet. Na een periode van ca. 10 jaar is dit voor mij persoonlijk een geschikt moment om terug te treden en het nieuwe bestuursmodel in vertrouwde handen door te geven. Via deze Informail dank ik een ieder voor het in mij gestelde vertrouwen en de plezierige wijze waarop ik als VCNS-bestuurder op de scholen mocht functioneren. Het gaat u allen goed en het was het einde om bij de VCNS te besturen!
Met ingang van het nieuwe schooljaar zullen we een aantal vertrouwde gezichten moeten missen. Ans Lozeman, Gert van Schuppen, Hanneke van Schuppen-van der Zee en Lineke Hengeveld-Treep hebben na een VCNS dienstverband van resp. 38, 37, 24 en 14 jaar besloten de Kon. Beatrixschool en daarmee de VCNS te gaan verlaten om te gaan genieten van hun welverdiende rust. Wij vinden het jammer dat zij vertrekken, maar respecteren natuurlijk hun besluit en wensen hen een fijne tijd in goede gezondheid toe. Alle betrokkenen kunnen terugkijken op een feestelijke afscheidsdag.
Jan Ruitenbeek, voormalig voorzitter.
Gelukkig heeft ieder nadeel ook zijn voordeel! Door het besluit van bovengenoemde vier collega’s kon lopende het schooljaar de RDDF plaatsing van drie andere medewerkers worden ingetrokken en hoeven zij nu niet te worden ontslagen. Door het teruglopend leerlingaantal belanden zij en tevens een andere collega echter helaas wel per 01-08-2012 (opnieuw) in de RDDF.
Overplaatsingen per 01-08-2012 Door terugloop van het aantal leerlingen op verschillende scholen en de vacatureruimte die ontstaat op de Kon.Beatrixschool, ontkomen we er ook dit jaar niet aan om personeelsleden over te plaatsen. Daar er onvoldoende mensen hebben aangegeven voor vrijwillige mobiliteit in aanmerking
te willen komen, hebben we dit jaar ook medewerkers gedwongen over moeten plaatsen. We hebben de procedure zo zorgvuldig mogelijk proberen te volgen en vertrouwen er op, dat iedereen het op de nieuwe werkplek naar haar zin zal hebben c.q. krijgen. van Pr. Margrietschool Kon.Beatrixschool:
Renate van Boggelen van Kon.Julianaschool Kon.Beatrixschool:
Annemieke Bruinier-Roose, Hanneke Ham-van der Wende en Laura Smorenburg. Daarnaast verhuizen er ook personeelsleden binnen de verschillende locaties van de Kon.Beatrixschool en de Pr. Margrietschool. Zij blijven echter werkzaam op dezelfde school en worden derhalve hier niet vermeld.
Meer vertrekkende collega's Aan het einde van het schooljaar is/wordt er ook afscheid genomen van onderstaande collega’s, veelal waren zij benoemd in een vervangingsaanstelling, te weten op de: Koningin Julianaschool: Marja van Dijk-van de Vliert Prinses Margrietschool: Sandra Alkema, Hans Fokker, Andrea Herkelman, Janneke Klein Kromhof en Marloes de Nijs. Ook Rianne van der Molen (leraar Pr. Margrietschool) heeft ons laten weten per 1 september a.s. een ander baan te hebben aanvaard en derhalve ontslag te wensen. Kort na de zomervakantie zal afscheid van haar worden genomen. Wij danken ook langs deze weg allen voor hun inzet en wensen allen succes in hun nieuwe werkkring c.q. met het zoeken naar een passende baan.
LB leraren (functiemix) M.i.v. 01-08-2012 zullen weer een aantal leraren (LA) bevorderd worden tot LB leraar, te weten: Kon. Julianaschool: Sonja de Groot-van Gelder en Marije Hamer Pr. Margrietschool: Esther Dieben-’t Lam en Bea van Leeuwen-Schipper. Tijdens het LB-gesprek met Marije Hamer kwam ook haar afstudeeronderzoek “Master SEN – gedrag / autisme spectrum stoornissen” ter sprake. Erg interessant, waar meer mensen kennis van zouden moeten kunnen nemen, zo was de mening. Wij hebben Marije derhalve gevraagd hierover een stukje voor Info(r)Mail te schrijven. Iets waar zij graag gehoor aan heeft gegeven, lees hier haar bijdrage.
Afstudeeronderzoek Master SEN – gedrag / autisme spectrum stoornissen, door Marije Hamer. Voor de afsluiting van mijn opleiding tot autisme specialist heb ik (Marije Hamer, leerkracht op de Koningin Julianaschool) op de Koningin Julianaschool onderzoek gedaan naar hoe leerkrachten zó kunnen omgaan met weerstand van ouders van leerlingen met een (mogelijke) diagnose ASS of ADHD tijdens oudergesprekken, dat de ouderbetrokkenheid blijft. Er zijn twee momenten waarop leerkrachten weerstand ervaren: bij de eerste gesprekken waarin leerkrachten ouders moeten vertellen dat hun kind zich niet naar verwachting ontwikkelt en bij de gesprekken waarin de uitkomst van extern onderzoek besproken wordt. Literatuurstudie wijst uit dat ouders vooral behoefte hebben aan informatie, erkenning, herkenning, begrip en ondersteuning. Daarnaast is het voor ouders van leerlingen met ASS of ADHD van belang betrokken te worden in het plan van aanpak, mee te denken, mee te beslissen en mee te doen in het onderwijs aan het kind. Weerstand ontstaat op het moment dat ouders het gevoel hebben niet gehoord te worden, op het moment dat ouders het gevoel hebben niet gezien te worden of als ouders het gevoel hebben in verzet te moeten komen tegen de informatie die gegeven wordt. Het voorkomen van weerstand heeft vooral te maken met het aannemen van een grondhouding van meerzijdige partijdigheid, het erkennen van de loyaliteit tussen ouders en kind en het erkennen, accepteren en waarderen van iemands kernkwaliteiten. Dit heeft alles te maken met gesprekstechnieken. Ouderbetrokkenheid gaat over de betrokkenheid van ouders bij de schoolloopbaan van de leerling. Ouderbetrokkenheid kan onder andere gewaarborgd worden door als school te zorgen voor een goede communicatie en een duidelijke informatievoorziening naar ouders. Uit de praktijkgegevens blijkt dat de ondersteuningsbehoeften van ouders van leerlingen met ASS of ADHD volgens ouders en leerkrachten vooral liggen op het gebied van een open een eerlijke communicatie, het hebben van begrip voor en erkenning van de stoornis en samenwerking. Weerstand ontstaat volgens ouders door gebrek aan begrip en onderschatting van de problematiek. Leerkrachten ervaren weerstand op het moment dat leerkrachten en ouders tegenover elkaar staan en als
ouders zich verzetten tegen de verkregen informatie. Zowel leerkrachten als ouders zien het beheersen van goede gesprekstechnieken als voornaamste middel om weerstand tijdens oudergesprekken te voorkomen en als belangrijkste mogelijkheid zien om met weerstand tijdens gesprekken om te gaan. Zowel leerkrachten als ouders zien communicatie en de manier waarop gecommuniceerd wordt als mogelijkheden om ouderbetrokkenheid te waarborgen tijdens en na oudergesprekken. Geconcludeerd is dat om zó om te kunnen gaan met weerstand van ouders van leerlingen met een (mogelijke) diagnose ASS of ADHD tijdens oudergesprekken dat de ouderbetrokkenheid blijft, een goede en professionele communicatie met ouders noodzakelijk is. Hiervoor is het wenselijk dat leerkrachten goede gesprekstechnieken beheersen. Daarnaast zijn het tonen van begrip voor de opvoedingssituatie waar ouders zich in bevinden en herkenning en erkenning van de stoornis essentieel. Misschien heeft deze korte samenvatting je interesse opgewekt en wil je het hele onderzoek een keer lezen? Dat kan door een mail te sturen aan
[email protected]. Je krijgt het volledige verslag dan via de mail.
Scholing Ook door andere collega’s werd scholing gevolgd. “Tine Plat, leerkracht van de Koningin Beatrixschool, heeft dit jaar haar opleiding Middenmanagement succesvol afgerond. Haar onderzoek richtte zich o.a. op veranderprocessen en vergadertechnieken. Tine heeft ons geleerd meer inhoudelijke vergaderonderwerpen aan te dragen en efficiënter deel te nemen aan teamvergaderingen” , zo liet Andra van Hofwegen, directeur van eerder genoemde school, ons weten.
We feliciteren Tine maar ook alle anderen van harte met het behaalde succes! Ter herinnering voor een ieder die het betreft: Vergeet niet kopieën van behaalde certificaten en/of diploma’s toe te voegen aan jouw bekwaamheidsdossier op school!
Vakantieverlof Vraag: De directeur van de school waar ik werk verwacht dat alle personeelsleden aanwezig zijn op de “opstart”vergadering, op de laatste vrijdag van de zomervakantie. Ben ik verplicht hierbij aanwezig te zijn?
Antwoord: artikel 8.2 CAO PO Directie, onderwijspersoneel en onderwijsondersteunend personeel met lesgebonden en/of behandeltaken hebben vakantieverlof gedurende de schoolvakanties dan wel de periode waarin de instelling geen onderwijs verzorgt. In art 8.2 lid 3 cao po is bepaald dat de werknemer zich zonodig gedurende enkele dagen van het verlof ter beschikking houdt. Dit voor maximaal 3 dagen per schooljaar, art 8.2 lid 4 cao po. Voor die vermindering komen slechts in aanmerking de eerste drie dagen van de zomervakantie, de laatste drie of een combinatie daarvan. Wel staat er in art 8.2 lid 5 cao po dat de werkgever tijdig in overleg met de werknemer bepaalt of en zo ja welke dagen hiervoor in aanmerking komen.
Achmea Vitale wordt ArboVitale Achme Vitale is overgenomen door het Zorg van de Zaak Netwerk en zal vanaf 1 juli jl. onder de nieuwe naam ArboVitale verder gaan. Zij zijn vanaf dat moment een zelfstandige organisatie binnen het Zorg van de Zaak Netwerk. Zij blijven voor onze medewerkers met vragen over spreekuren of andere zaken telefonisch gewoon bereikbaar op nummer 088 462 4000. Manon Klok, inmiddels terug van haar zwangerschapsverlof, blijft onze bedrijfsarts en het bezoekadres blijft Beneluxlaan 905 te Utrecht.
Opheffing zelfstandige status Prinses Christinaschool Reeds eerder hebben wij u geïnformeerd dat door het teruglopend aantal leerlingen de Prinses Christinaschool per 1 augustus 2012 haar zelfstandige status zal verliezen. Het bestuur heeft daarbij besloten de locatie aan de Heemraadsweide
wel in stand te houden en de Prinses Christinaschool te laten fuseren met de Prinses Margrietschool. Dit proces is veelvuldig besproken met leerkrachten en ouders en heeft er in geresulteerd dat vanaf 1 augustus 2011 de Prinses Christinaschool reeds als Prinses Margrietschool (locatie Noord) naar buiten is getreden. Deze overgang is in goede harmonie en samenwerking verlopen en hiermee heeft de VCNS vanaf 1 augustus 2012 formeel 3 scholen in Nieuwegein-Noord met in totaal vijf locaties.
Uitwerking VCNS Wet Code Goed Bestuur In 2011 is een wet van kracht geworden waarin is bepaald dat er een duidelijke scheiding moet worden aangebracht in het besturen van (school)organisaties en het toezicht houden op het gevoerde beleid. In de algemene ledenvergadering van 21 juni 2012 is de definitieve uitwerking voor de VCNS toegelicht. Concreet betekent dit dat de algemeen directeur de zelfstandige bestuurder van de VCNS wordt en dat het algemeen bestuur zal worden omgezet in een Raad van Toezicht. De bevoegdheden van de bestuurder en de wijze waarop de Raad van Toezicht hier op toeziet namens de leden van de VCNS is vastgelegd in een managementstatuut. Dit managementstatuut ligt ter inzage op de scholen. Volgens de Wet Code Goed Bestuur dient uiterlijk 1 augustus 2012 de definitieve uitwerking formeel vastgesteld te worden. Op de extra algemene ledenvergadering van 4 juli 2012 is het volledige algemeen bestuur daarom afgetreden en is de bestuurder aangesteld en een Raad van Toezicht benoemd. Als gevolg daarvan zijn de statuten en het huishoudelijk reglement aangepast. Vanaf heden zal de nieuwe bestuursstructuur van kracht zijn.
Bestuurder: Dhr. J. Spier in de functie van bestuurder Controller (onbezoldigd): De heer M.A.F. Thoomes
Raad van Toezicht: Dhr. D.J. Timmer, voorzitter Mw. A.G. Herweijer Mw. H.A. Strijker-Kersten Dhr. R.C. de Boer Dhr. E. Best (als bindende voordracht vanuit de GMR)
Schaalvergroting Tijdens de algemene ledenvergadering van 26 maart jl. is een onderzoek van Haute Equipe gepresenteerd waarin uitgewerkt is wat de financiële consequenties zijn als gevolg van de verwachte afname van het aantal leerlingen in Nieuwegein-Noord in de komende jaren en het aandeel van de VCNS daarin. In de afgelopen periode heeft het bestuur op het verzoek van de ALV de ontwikkelingen verder geanalyseerd en hebben oriënterende gesprekken plaats gevonden met Fluenta en SKPON. Op de ledenvergadering van 21 juni a.s. heeft het bestuur de leden nader geïnformeerd over de bevindingen en de voortgang. Het bestuur vindt het zelfstandig blijven van de VCNS, gelet op de leerlingaantalontwikkeling, niet verantwoord en zal daarom in de aankomende maanden een mogelijke samenwerking met Fluenta en SKPON nader gaan onderzoeken en uitwerken. Als kader voor mogelijke samenwerking zullen de volgende uitgangspunten worden gehanteerd: Handhaving christelijk identiteits onderwijs in alle wijken van Nieuwegein Noord Kwaliteits- en continuiteitsborging Garanties personeel Oormerking vermogen t.b.v. VCNS scholen In een extra ledenvergadering (D.V. medio november 2012) zullen de leden worden geïnformeerd over de ontwikkelingen en een beeld worden gepresenteerd van financiële en kwaliteitsaspecten t.a.v. samenwerking met Fluenta en SKPON versus het zelfstandig voortbestaan van de VCNS.
Sociale media en VCNS De meeste leerlingen en leerkrachten voelen zich veilig op school, maar tegelijkertijd stellen sociale media scholen voor nieuwe uitdagingen. Naast kansen, kan misbruik ervan tot cyberpesten leiden. Dit soort gedrag loopt in de digitale wereld ook sneller uit de hand, blijkt uit de jaarlijkse brief over de veiligheid in het onderwijs, die minister van Bijsterveld onlangs aan de tweede kamer stuurde. Sociale media zoals Hyves, Twitter, Facebook, YouTube en LinkedIn bieden de mogelijkheid om te laten zien dat je trots bent op je school en kunnen een bijdrage leveren aan een positief imago van de school. Van belang is te beseffen dat je met berichten op sociale media (onbewust) de goede naam van de school en betrokkenen ook kunt
schaden. Om deze reden is de VCNS bezig een protocol te ontwikkelen hoe met de sociale media om te gaan. Als inleiding op deze VCNS brede discussie organiseren we in samenwerking met CNV Onderwijs een informatieavond voor alle het personeels- en (G)MR leden en wel op woensdag 10 oktober a.s. op de Prinses Margrietschool locatie Zuid, aanvang 20.00 uur. Noteer deze datum vast in je agenda. Het belooft een boeiende avond te worden.
Eindtoets basisonderwijs 2013 In verband met de val van het kabinet heeft de Tweede Kamer op 5 juni 2012 een lijst van controversiële onderwerpen vastgesteld. Op deze lijst staan geen onderwerpen die betrekking hebben op het primair onderwijs. Dit betekent onder meer dat het wetsvoorstel voor de invoering van een centrale eindtoets op de agenda blijft staan. De Tweede Kamer wil dit wetsvoorstel nog voor het zomerreces behandelen. In het schooljaar 20122013 zijn er geen veranderingen met betrekking tot de Cito-Eindtoets. Deze eindtoets wordt in 2013 afgenomen op 5, 6 en 7 februari. Scholen bepalen zelf of hun leerlingen meedoen aan de CitoEindtoets.
Scholen snoeien fors in personeel Dit schooljaar zijn er bijna negenduizend fulltime banen verdwenen in het onderwijs ten opzichte van 2010-2011. De daling van het aantal banen gaat opvallend veel sneller dan de terugloop van het aantal leerlingen. Dat blijkt uit cijfers van het ministerie van Onderwijs. Zo daalde het aantal kinderen in het basisonderwijs met 1,1 procent, maar nam het personeelsbestand veel harder af, namelijk met 4,3 procent. Volgens recente gegevens van de Algemene Onderwijsbond daalt het aantal leerlingen in het basisonderwijs tot 2020 met 100.000. Willen we de kwaliteit en de betaalbaarheid van het onderwijs op peil houden, dan moeten we in de nabije toekomst andere keuzes maken.
Vakantie Wij kijken in vele opzichten tevreden en voldaan terug op het afgelopen jaar. Er is veel inspanning geleverd. Dit alles is bereikt door de grote betrokkenheid en het enthousiasme van al onze medewerkers, bestuurders, stagiaires en ouders.
Wij maken van deze gelegenheid gebruik om alle betrokkenen in en bij onze scholen van harte te bedanken. Nu is de tijd gekomen om lekker te genieten van een welverdiende vakantie. Rust lekker uit en doe voorzichtig.
Met vriendelijke groet, mede namens Siska de Groot, Jan Spier.
Bereikbaarheid tijdens de zomervakantie Ook wij (Jan Spier en Siska de Groot) gaan er ‘even’ tussenuit, het VCNS kantoor is derhalve de gehele zomervakantie gesloten. Wel zullen wij in principe één maal per week de mail en post bekijken en zo nodig dringende zaken z.s.m. afhandelen. Omdat nog niet helemaal duidelijk is wie, wanneer de honneurs waarneemt, hierbij het dringend verzoek tijdens de zomervakantie vragen, bij voorkeur per mail aan ons voor te leggen en te sturen naar onze beide e-mailadressen
[email protected] en
[email protected] Wanneer van de diensten van PostNL gebruik wordt gemaakt, kan worden volstaan met het zenden van één poststuk naar VCNS, Prins Hendriklaan 27, 3433 EH Nieuwegein. Bij voorbaat dank voor de medewerking.
KOPIJ Informail Kopij voor Info(r)mail 1 kun je tot uiterlijk 20 september 2012 digitaal aanleveren. Stuur het naar:
[email protected] Het zou leuk zijn als jullie inhoudelijk willen bijdragen aan jullie eigen informeel. Ik ben zeer benieuwd en kijk wederom met spanning uit naar jullie reacties !!!
