Info voor u vanuit Kindercentrum ViolierKids versie: 2012 Info over het kindercentrum ViolierKids Startjaar van centrum: 2009 Adres: Stockholm 1 Postcode/Plaats:3124 SG Schiedam 1. Vormen van opvang: Peuterspeelzaal en buitenschoolse opvang Aantal groepen: Naam groep Dagopvang / bso / peuterspeelzaal
Leeftijd van
Tot
Aantal kinderen
ViolierKids Viooltjes Geel Viooltjes Blauw
4 2,5 2,5
13 4 4
60 14 7
Buitenschoolseopvang Peuterspeelzaal Peuterspeelzaal
Samenvoegen begin einde van de dag met groep: nvt nvt nvt
In de bso zijn er 20 kinderen in een groep op 2 pedagogisch medewerkers. Op de peuterspeelzaal zijn er 14 kinderen met 2 pedagogisch medewerkers geschoold in de VVE methodiek Startblokken en OVM, dit volgens de uitgangspunten die de gemeente Schiedam heeft opgesteld in de nota Integraal Peuterwerk. Openingstijden o Buitenschoolse opvang van 07:00 - 19:00 uur Standaard bedrijfstijd BSO is van 07:30 - 8.30 en van 15.15 - 18:00 uur. Alle uren daarbuiten kunnen apart ingekocht worden. o Peuterspeelzalen: openingstijden: 8.30 – 11.15 en 12.00 – 14.45 Kinderen kunnen 3 dagdelen gebruik maken van de peuterspeelzaal of als ze door het consultatiebureau een verwijzing krijgen dan kunnen ze 5 dagdelen gebruik maken van de peuterspeelzaal. Het management van kindercentrum ViolierKids heeft regelmatig overleg met de directie van basisschool de Violier. Hierin worden de lopende zaken besproken die van belang zijn voor beide locaties. De ViolierKids is gevestigd in basisschool de Violier. KomKids heeft een gezamenlijke visie en missie met de Violier ontwikkeld. Wij zijn sindsdien een brede school waarin wij samen zorgen voor de opvang en scholing van de kinderen van de Violier. Het management van ViolierKids en de directie van de Violier hebben regelmatig met elkaar overleg om lopende zaken te bespreken. Verder werken wij samen met de buitenschoolse opvanglocaties: AlliantieKids, AquaKids, KomKids Express en VVK-Kids. Kinderen kunnen zich naar keuze voor een van deze locaties inschrijven en gedurende de schoolweken hiervan gebruik maken. Samenstelling team ViolierKids
Het team van de Viooltjes bestaat uit 3 pedagogisch medewerkers. Het team van de BSO bestaat uit 4 pedagogisch medewerkers. Wie dit zijn kunt u vinden op het smoelenbord op de locatie.
Verder is er een huishoudelijk medewerker in dienst en eventueel kunnen er stagiaires stage lopen. Mocht een pedagogisch medewerker niet in staat zijn om te komen werken dan zal er door het management gezorgd worden voor vervanging door een pedagogisch medewerker vanuit onze invalpool van KomKids of vanuit ons vaste uitzendbureau. 2. Sluitingsdagen Het kindercentrum is gesloten op: Tweede Paasdag, Koninginnedag, Hemelvaartsdag, Tweede Pinksterdag, 1e en 2e Kerstdag en Nieuwjaarsdag. Bevrijdingsdag 1x in de 5 jaar te weten 2010, 2015 en verder. De directeur/bestuurder kan in bijzondere gevallen, na overleg met de centrale oudercommissie en de ondernemingsraad, besluiten het kindercentrum nog een of meer andere dan in het voorgaande lid genoemde dagen te sluiten. Ouders/verzorgers worden hiervan minstens twee maanden van tevoren op de hoogte gesteld. Peuterspeelzalen zullen gesloten zijn tijdens de schoolvakanties van de school. Tijdens studiedagen of vrije dagen die de school hanteert zal de peuterspeelzaal open zijn. 3. Proefperiode: De eerste maand van de plaatsing is een proefperiode. Tijdens deze periode kunnen ouders/verzorgers en locatiemanager besluiten of de plaatsing wordt voortgezet. Na deze proefperiode geldt een opzegtermijn van 1maand voor zowel ouders als het centrum. In overleg met de directie kan hier van af geweken worden. 4. Oudercontacten en Ouderparticipatie: Er zijn dagelijkse contacten tussen de pedagogisch medewerkers en ouders/verzorgers bij het halen en brengen van de kinderen. Nadat uw kind gestart is op het kindercentrum, wordt u na 6 weken uitgenodigd voor een evaluatiegesprek. Mocht u hiervan geen gebruik willen maken dan kunt u dat bij de betreffende pedagogisch medewerker aangeven. Eens per jaar wordt u uitgenodigd voor een oudergesprek waarin de pedagogisch medewerker en ouder /verzorger het welbevinden en de ontwikkeling van uw kind bespreken. Bij beëindiging van de opvang wordt ouder uitgenodigd voor een exitgesprek en gevraagd een exitformulier in te vullen. Op deze manier kan ouder of verzorger aangeven hoe de genoten opvang is ervaren. Minimaal een keer per jaar vindt een ouderavond plaats voor alle ouders/verzorgers van de locatie. Er is een klachtenprocedure waar ouders en verzorgers gebruik van kunnen maken als zij een klacht willen indienen. Deze procedure wordt afgehandeld door de locatiemanager. Elke locatie heeft een oudercommissie. De samenstelling van de oudercommissie vindt u in de nieuwsbrief van ViolierKids en op het informatiebord op de locatie. De oudercommissie werkt volgens het reglement oudercommissie. Dit ligt ter inzage bij de locatiemanager van het kindercentrum en kan op aanvraag worden verstrekt. De locatiemanager heeft regelmatig overleg met de oudercommissie van ViolierKids, waarin de lopende zaken worden besproken betreffende de locatie. Tenslotte is er een keer per jaar een klantentevredenheidsonderzoek, zodat alle ouders en verzorgers hierin hun mening over de opvang kwijt kunnen. 5. Pedagogisch medewerkers en stagebeleid Op de groepen zijn per dag vaste pedagogisch medewerkers volgens de wettelijke beroepskrachtkind ratio. Bij ziekte zorgen we voor een inval uit onze vaste invalpool of van ons vaste uitzendbureau Pedagogisch medewerkers van KomKids beschikken over een diploma conform de eisen in CAO Kinderopvang en gastouderbureaus. Als erkend leerbedrijf draagt KomKids bij aan de opleiding van nieuwe pedagogisch medewerkers volgens: de BBL (= deeltijdopleiding) de BOL (= voltijdse opleiding met stage). BOL stagiaires zijn altijd boventallig.
BBL stagiaires kunnen tijdens het verloop van de opleiding meer formatief ingezet worden. De praktijkopleider van KomKids stelt aan de hand van de studieresultaten (school) en een competentiescan vast in welke mate dat kan. De stagiair werkt altijd naast een gediplomeerd pedagogisch medewerker. Stagiaires worden begeleid door een vaste werkbegeleider/pedagogisch medewerker. Stagiaires oefenen alle voorkomende werkzaamheden (dus ook verzorgende en begeleidende taken). Na een werkinstructie van de werkbegeleider, voert de leerling de taak uit, eerst onder begeleiding, later onder toezicht en vervolgens (wanneer beoordeeld is dat zij competent is) zelfstandig. 6. Meetinstrument Werken aan Welbevinden: Binnen KomKids werken wij met het meetinstrument Werken aan Welbevinden. Dit instrument is onderdeel van ons kwaliteitsbeleid. Wij vinden het belangrijk om de kwaliteit middels het meten van welbevinden te bewaken en te verbeteren. Op de BSO observeren wij kinderen in de maand februari en maart. In diezelfde tijd ontvangen ouders/verzorgers een vragenlijst via de pedagogisch medewerker die thuis ingevuld wordt, waarna er samen met groepsleiding en ouder naar de bevindingen over de kinderen gekeken zal worden in een oudergesprek. Elk kind heeft een eigen mentor. Deze mentor is een van de PM’ers van ViolierKids. Een mentor is het aanspreekpunt voor ouders wanneer er bijzonderheden zijn. Door een kind dagelijks te zien / observeren kent de mentor het kind goed. Ieder kind wordt 1x per jaar met de locatiemanager besproken in het inhoudelijk overleg naar aanleiding van de observaties. Indien noodzakelijk worden kinderen vaker besproken. Wanneer er zorgen zijn omtrent de ontwikkeling van een kind zal dit ten alle tijde eerst met ouders worden besproken alvorens er acties worden ondernomen. Acties zouden kunnen zijn het inzetten van onze inhoudelijk begeleider. Deze zal dan op de groep komen observeren en pedagogisch medewerkers en of ouders adviezen geven. Wanneer de zorgen niet opgelost kunnen worden met hulp van de inhoudelijk begeleider. De inhoudelijk begeleider beschikt over een uitgebreid netwerk van zorg en hulpverleners. De inhoudelijk begeleider is zorg coördinator en houdt, nadat een kind bij haar is aangemeld, het proces in beeld totdat de zorg is afgerond of totdat het kind wordt uitgeschreven en de coördinatie van de zorg aan een volgende instelling kan worden overgedragen. Binnen KomKids is een zorgprotocol hiervoor aanwezig. Binnen de peuterspeelzalen werken wij met een digitaal kindsysteem genaamd OVM. Om te zorgen voor een goede afstemming en doorgaande lijn voor uw kind tussen peuterspeelzaal en basisschool wisselen wij informatie uit over uw kind met de leerkracht en de intern begeleider van de school. Bij de overgang van het kinderdagverblijf of peuterspeelzaal naar de basisschool vullen wij een overdrachtsdocument in. Wij zullen u vragen om dat te tekenen, voordat het document naar de school wordt gestuurd. Voor de kinderen van de peuterspeelzaal die in de school gevestigd is, kan voor de doorgaande lijn tussentijds mondeling informatie worden uitgewisseld. Wij informeren u hierover zodra er iets bijzonders is. Tussen de BSO en de leerkracht wordt regelmatig mondeling informatie uitgewisseld over uw kind. Wij informeren u zodra er iets bijzonders is. Zodra het gaat over schriftelijke informatie uitwisseling, vragen wij vooraf uw toestemming. 7. Voertaal De voertaal in onze centra is Nederlands. Omgaan met meertaligheid: binnen ViolierKids wordt er Nederlands gesproken, wanneer een ouder of verzorger deze taal niet machtig is zullen de ouder/verzorger vragen een tolk te gebruiken die de overdracht in de moedertaal uitvoert.
8. Veiligheid en gezondheid We zorgen voor een veilige en gezonde leefomgeving, en stimuleren de kinderen om daar ook zelf voor te zorgen. Middels de Risico Inventarisatie Veiligheid en Gezondheid inventariseren we de aanwezige risico's en nemen we de nodige maatregelen. De RisicoInventarisatie kunt u inzien op de locatie. 9. Werkwijze van de locatie: 9.1 Halen en brengen: Buitenschoolse opvang (VSO en NSO): Als ouders of verzorgers hun kind brengen bij de voorschoolse opvang dan meldt ouder of verzorger het kind op de 2e etage bij de betreffende pedagogisch medewerker aan. De pedagogisch medewerkers brengen de kinderen naar de groepen toe als de school begint. Ouders/verzorgers geven aan pedagogisch medewerkers door wanneer hun kind door iemand anders opgehaald wordt. Als dit niet aan ons is doorgegeven zullen wij uw kind niet meegeven en contact opnemen met u. De pedagogisch medewerkers van de buitenschoolse opvang halen de kinderen uit de groepen van de Violier op. Als de ouders of verzorgers de kinderen komen halen op de locatie dan meldt de ouder of verzorger het kind dat 8 jaar of ouder is op de 2e etage af bij de betreffende pedagogisch medewerker en de kinderen die jonger zijn dan 8 jaar worden beneden afgemeld. Er zijn kinderen die zelfstandig activiteiten ondernemen. Denk hierbij aan zelfstandig naar huis gaan of zelfstandig buitenspelen. Ouders hebben daar toestemming voor gegeven middels het zelfstandigheidformulier Wanneer het kind niet naar de buitenschoolse opvang komt, dan meldt ouder of verzorger dit kind telefonisch af. De kinderen die naar AquaKids gaan verzamelen zich na schooltijd en worden onder begeleiding van een pedagogisch medewerker per bus gebracht naar zwembad Groenoord. Ouders halen daar hun kind weer op. De kinderen die naar Alliantie gaan verzamelen zich na schooltijd en worden onder begeleiding van een pedagogisch medewerker lopend gebracht naar de turnvereniging en ook hier halen de ouders hun kind op. De kinderen die naar de KomKids Express gaan verzamelen zich na schooltijd en worden onder begeleiding van pedagogisch medewerkers per bus gebracht naar de manege. Deze kinderen komen per bus terug naar de locatie, waar de ouders hun kind in de bus kunnen ophalen. De kinderen die naar VVK gaan verzamelen zich na schooltijd en worden onder begeleiding van een pedagogisch medewerker per bus gebracht naar de voetbalvereniging en kunnen de ouders daar hun kind weer ophalen. Binnen ViolierKids werken wij met een tagsysteem, middels dit systeem kunnen ouders welke een tag in bezit hebben, alleen de school binnen op de dagen en de tijden dat het kindje naar de vso en nso komt. In verband met veiligheid van de kinderen raden wij u dan ook aan om een tag aan te schaffen op de locatie. Peuterspeelzaal: Als ouders of verzorgers hun kind brengen bij de peuterspeelzaal dan meldt ouder of verzorger het kind in de ruimte van de peuterspeelzaal, op de begane grond, bij de betreffende pedagogisch medewerker aan. Er is dan gelegenheid om naar wens koffie of thee te drinken. Wanneer het kind niet naar de peuterspeelzaal komt, dan meldt ouder of verzorger dit kind telefonisch af. Ouders/verzorgers geven aan pedagogisch medewerkers door wanneer hun kind door iemand anders opgehaald wordt. Als dit niet aan ons is doorgegeven zullen wij uw kind niet meegeven en contact opnemen met u. Ouders en verzorgers wachten buiten tot de pedagogisch medewerker ze komt halen, zodat zij dan hun kind kunnen ophalen in de ruimte van de peuterspeelzaal
9.2 Werkwijze BSO ViolierKids: Deze BSO staat voor creativiteit. Er worden dan ook veel activiteiten aangeboden zodat kinderen creatief bezig kunnen zijn. U kunt hierbij denken aan knutselactiviteiten, kookworkshops etc. Daarnaast vinden wij het erg belangrijk om te letten op gezonde voeding en te zorgen voor voldoende beweging voor de kinderen. Als de BSO tijd begint dan worden de kinderen uit de groepen gehaald en gaan ze iets drinken op hun eigen stamgroep en eten zij fruit. Het is voor de kinderen duidelijk welke PM’er bij welk stamgroep hoort omdat dit bij het intake gesprek wordt verteld, overgang naar een andere stamgroep zal dan ook tussen kind, ouder en PM’er worden besproken. Voor de vier, vijf, zes en zevenjarigen is hun stamgroep op de benedenverdieping of buiten. De pedagogisch medewerkers die deze groep begeleiden bieden de activiteiten zoveel mogelijk beneden aan. Voor de 8 plussers is hun stamgroep op de 2e verdieping. De kinderen kunnen zich na het eten over de diverse ruimtes verdelen. Zij kunnen ruimtes/ activiteiten kiezen wat past bij wat ze die dag willen doen. Binnen ViolierKids werken wij met een 6 wekenplanning en met thema’s. Gedurende elke 6 weken worden er op verschillende dagen door verschillende PM’ers workshops aangeboden welke passen bij het thema en waar de kinderen aan kunnen deelnemen. Buiten deze vaste planning, bieden PM’ers ook andere activiteiten per dag aan waaraan kinderen aan mee mogen doen. Deze leeftijdsgerichte activiteiten worden met de kinderen uitgekozen. De kinderen spelen elke dag buiten, bij slecht weer kunnen de kinderen activiteiten in het speellokaal van school doen. Rond 16.45 wordt er cracker gegeten op de BSO en de kinderen kunnen daarna nog vrij spelen. De PM’ers werken volgens het pedagogisch werkplan van KomKids, hierin staat centraal dat het uitgangspunt het kind is. Kinderen worden niets verplicht, binnen KomKids werken we kindvolgend vanuit het kind. Binnen de BSO van ViolierKids zijn we aan het starten met het opzetten van een kinderraad, op deze manier kunnen we d.m.v. deze extra overlegmomenten nog meer ingaan op ons pedagogisch beleid en het kindvolgend werken. Zodra een plaatsing definitief is wordt ouder of verzorger gebeld voor een intakegesprek en om een wenmiddag af te spreken. Daarna zal het kind op de startdatum met de groep mee gaan doen. Ieder kind heeft een eigen mentor, die ook de observatie van het kind en het daarop volgende oudergesprek zal doen. Vakantieweken en adv-opvang Bij de buitenschoolse opvang betalen ouders of verzorgers voor opvang gedurende de schoolweken. Willen ouder of verzorgers gebruik maken van de vakantieopvang dan kunnen zij die apart inkopen. Er zijn 12 vakantieweken per jaar en er kan het benodigde aantal vakantieweken worden ingekocht. Hiervoor moet een formulier worden ingevuld en opgestuurd naar de informatiewinkel. Ouder en verzorgers ontvangen voor een betreffende vakantie per email een vakantiebrief van het management van ViolierKids, zodat zij aan kunnen geven of hun kind hiervan gebruik zal gaan maken. Willen ouders of verzorgers gebruik maken van adv-opvang dan kunnen zij dit ook apart inkopen. Hiervoor moet ook een formulier worden ingevuld en opgestuurd naar de informatiewinkel. Ruimten BSO ViolierKids: Kidsrestaurant Peuterspeelzaal Gemeenschappelijke ruimte Koepelruimte Tussenhal (tweede etage) Computereiland
Creativiteitsruimte Buitenspeelterrein
Kidsrestaurant: Het restaurant is ingedeeld met tafels en stoelen. Het restaurant kan worden gebruikt om bijvoorbeeld een leuke kookworkshop in te geven en er kan bijvoorbeeld huiswerk gemaakt worden. Ook kunnen er gezelschapspelletjes worden aangeboden. Peuterspeelzaal: De peuterspeelzaal is ingericht in verschillende hoeken, dit moet volgens de VVE methodiek. De kinderen van de BSO mogen gebruik maken van deze ruimte. Gemeenschappelijke ruimte: De gemeenschappelijke ruimte is een ruimte die van school is, wij kunnen deze ruimte dus niet anders inrichten. Deze ruimte kan worden gebruikt voor bijvoorbeeld toneel/dans activiteiten. Koepelruimte: De koepelruimte is bedoeld voor de kinderen van 8 jaar en ouder. De koepelruimte is ingedeeld in de volgende hoeken: Jongenshoek met een voetbaltafel en een playstation Meidenhoek met een kaptafel en kapstok met spiegel om zich als popsterren te verkleden om vervolgens te dansen en te zingen op de WII Leeshoek Tussenhal (2e etage): Het is de belangrijk dat pedagogisch medewerkers goed overzicht kunnen houden op de kinderen vanuit de tussenhal op de verschillende ruimtes. Hierdoor kunnen ouders en verzorgers ook de pedagogisch medewerkers goed zien. Verder is er een bouwhoek aanwezig. Computereiland (2e etage): De kinderen mogen gebruik maken van de computers van school. De kinderen mogen maximaal een kwartier achter de computer. Per computer maximaal 2 kinderen. De kinderen mogen op www.spele.nl of op www.speeleiland.nl. Dit is ook overeenkomstig het beleid dat de basisschool hanteert tijdens schooluren. Creativiteitsruimte (2e etage): De creativiteitsruimte is ingedeeld in drie ruimtes: Knutselhoek Autohoek Buitenspeelterrein: ViolierKids maakt gebruik van het speelplein van de Violier. Kinderen kunnen hier vrij spelen of georganiseerde buitenspelactiviteiten met elkaar doen onder begeleiding van een pedagogisch medewerker. Werkwijze peuterspeelzaal Viooltjes (Pippeloentje-Violier) Binnen de peuterspeelzaal wordt met een dagprogramma gewerkt volgens de Startblokken methode. Kinderen met een indicatie gegeven door het consultatiebureau, komen 5 dagdelen per week. Kinderen zonder indicatie komen 2 of 3 dagdelen per week. De kinderen met een indicatie krijgen met de Startblokken methode de extra ondersteuning en begeleiding die ze nodig hebben. De dag wordt begonnen in de kring. Daarna gaan de kinderen buitenspelen, waarna ze binnen een koekje kunnen eten en wat kunnen drinken. Het drinken wordt door de ouders of verzorgers meegegeven. Tijdens dit moment worden er liedjes gezongen. De ruimte van de peuterspeelzaal is ingedeeld in verschillende hoeken, gebaseerd op de Startblokken methode. Een hoek wordt naar gelang het gekozen thema ingericht en zal gedurende het jaar wisselen. Na het eet en drinkmoment worden er verschillende
activiteiten aangeboden en kunnen de kinderen kiezen wat ze willen doen en in welke hoek ze willen spelen. De afsluiting van de ochtend gebeurd als alle kinderen aan tafel zitten en dan wordt er ook met elkaar gezongen. De kinderen worden hier voorbereid op de basisschool. Ze maken verder kennis met knippen, tellen, kleuren herkennen, samen spelen, op elkaar wachten, in de rij staan e.d. Als kinderen starten bij de peuterspeelzaal, dan worden ouders uitgenodigd voor een intakegesprek en kunnen kinderen direct aansluiten bij de groep op de aangegeven startdatum. Bij de peuterspeelzaal is het niet gebruikelijk dat kinderen van te voren komen wennen. Er wordt gewerkt volgens de 4 opvoedingsdoelen uit de Wet Kinderopvang. Methode Vanuit de peuterspeelzaal wordt er gewerkt met dezelfde methode als de basisschool. Dit is namelijk Startblokken. Door het werken met startblokken bestaat er een goede doorgaande leerlijn met school. Startblokken is opgebouwd uit bouwstenen, bouwstenen voor de ontwikkeling van alle jonge kinderen. De vier bouwstenen zijn: - Betrokkenheid (hoe betrokken zijn de kinderen bij de activiteit?) - Betekenis (wat zegt het de kinderen, sluit het aan bij hun leefwereld?) - Bedoelingen (wat wil de pedagogisch medewerker bereiken met deze activiteit?) - Bemiddelende rol van de leidster (waar laat ze het kind zelf ontdekken, waar geeft ze meer sturing?) Deze 4 bouwstenen moeten met elkaar in balans zijn. Vanuit deze bouwstenen werken de pedagogisch medewerksters thema’s uit middels een activiteitenspin (= een soort planformulier waarin het thema wordt uitgewerkt in activiteiten) waarin dmv activiteiten de verschillende ontwikkelingsgebieden worden gestimuleerd. Binnen Startblokken wordt er gewerkt met thema’s. De thema’s sluiten aan bij de belevingswereld van de kinderen. Hierdoor herkennen ze het thema en kunnen ze het naspelen op de groep. Een thema duurt ongeveer 4-6 weken. Tussen twee thema’s in is er sprake van een themaloze week. Hierdoor kinderen kunnen loskomen van het oude thema en de pedagogisch medewerkers zijn achter de schermen al bezig met de voorbereidingen voor het volgende thema. In de dagplanning wordt de dagritmestructuur vastgelegd. Elke dag kent terugkerende activiteiten. Dat geeft de kinderen een gevoel van veiligheid, het geeft hen houvast. Aan de hand van dagritmekaarten maken we de structuur van de dag zichtbaar voor de kinderen. Jonge kinderen kunnen nog geen klokkijken en ze hebben nog weinig besef van tijd. Kinderen kunnen zich erg onveilig voelen als ze niet weten waar ze aan toe zijn. Er is veel tijd voor spel en spelen. De pedagogisch medewerkers zorgen voor gevarieerde activiteiten en voor een goede afwisseling. De dagritmekaarten zijn niet alleen geschikt om vooruit te kijken, maar ook om terug te kijken. Uw kind kan bijvoorbeeld met behulp van de kaarten, aan u vertellen wat hij die dag allemaal gedaan heeft. Niet alle activiteiten worden met de hele groep gedaan. Er wordt juist bewust gewerkt in kleine groepen. Pedagogisch medewerkers kunnen dan beter inspelen op de ontwikkeling van de kinderen en de hulp en begeleiding beter afstemmen. Bevindingen worden genoteerd in een logboek zodat de kwaliteit van de vervolgactiviteiten en het ontwikkelingsverloop van de individuele kinderen verbeterd kunnen worden. 9.3 Werkwijze AlliantieKids, AquaKids, KomKids Express en VVK-Kids Zoals beschreven bij 9.1 heeft ViolierKids voor kinderen de mogelijkheid zich in te schrijven bij een viertal externe locaties. AlliantieKids is de turn BSO, waar de kinderen zich voor een heel schooljaar kunnen inschrijven. De kinderen lopen met een pedagogisch medewerker van ViolierKids naar de turnvereniging Alliantie. Daar kunnen de kinderen ingedeeld op leeftijd de turnlessen volgen die door de professionele medewerkers van AlliantieKids worden gegeven. De
kinderen moeten hiervoor door de ouders/verzorgers worden opgegeven bij ViolierKids. AlliantieKids is een geregistreerde BSO locatie met ook een BSO ruimte waar kinderen andere activiteiten kunnen doen, zoals knutselen, verven e.d. Van de ouders/verzorgers wordt gevraagd de kinderen zelf bij AlliantieKids op te halen. AlliantieKids is alleen op maandag, dinsdag en donderdag. AquaKids is de zwem BSO, waar kinderen zich voor een heel schooljaar kunnen inschrijven. De kinderen worden met een bus opgehaald en door een pedagogisch medewerker gebracht naar zwembad Groenoord. Daar volgen kinderen een zwemles of kunnen zij vrij zwemmen. Ouders of verzorgers geven hun kind middels een inschrijfformulier bij ViolierKids op en kunnen daarop aangeven of het kind gaat diploma zwemmen of vrij zwemmen. AquaKids is een geregistreerde BSO locatie met ook een BSO ruimte waar kinderen andere activiteiten kunnen doen, zoals knutselen, verven e.d. Van de ouders/verzorgers wordt gevraagd de kinderen zelf bij AquaKids op te halen. AquaKids is op maandag, dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag. KomKids Express is de BSO die met een verlengde bus naar de manege rijdt. Kinderen kunnen zich voor een half jaar inschrijven. Kinderen krijgen bij de manege les van professionele instructeurs. In de bus is ruimte voor fruit en drinken en kunnen kinderen ook andere activiteiten doen. De kinderen worden teruggebracht naar de locatie, waar de ouders of verzorgers hun kind kunnen ophalen in de bus. De KomKids Express is alleen op maandag en dinsdag. VVK-Kids is de voetbal BSO, waar de kinderen zich voor een vaste plek voor inschrijven. Kinderen dienen lid te zijn van VVK. De kinderen worden met een bus opgehaald en door een pedagogisch medewerker gebracht naar VVK. Van de ouders/verzorgers wordt gevraagd de kinderen zelf bij VVK op te halen. 10. Indien nodig zal alleen tijdens de vakantieopvang kindercentrum Yggdrasil dienen als achterwacht bij het breng- en haalmoment van de kinderen van ViolierKids. Dit in verband met het feit dat, zo nodig, een pedagogisch medewerker van ViolierKids dan alleen kan openen en sluiten op de locatie van Violier. 11. Privacy De privacy van ouders/verzorgers en kinderen is geregeld in het privacyreglement van de organisatie. Dit ligt ter inzage bij de locatiemanager van het kindercentrum en kan op aanvraag worden verstrekt. 12. Foto materiaal Er worden regelmatig foto’s gemaakt. Deze foto’s worden gebruikt om de ouders/verzorgers te informeren over het verloop van de dag van het kind. Daarnaast worden foto’s gebruikt voor de website van KomKids. Als u hier bezwaar tegen heeft, kunt u dit aangeven op het intakeformulier. 13. Jaarplanning Deze wordt in januari via de website van het centrum aan ouders/verzorgers kenbaar gemaakt. Algemene Voorwaarden en de betalingsvoorwaarden zijn terug te vinden op de website van KomKids: www.komkids.nl
